作文的题材和内容千差万别,但优秀作文的共性在于具备扎实的基础知识和独特的见解。以下是小编精心收集的一些优秀作文赏析,希望能够给大家提供写作的参考和借鉴。
三年级樱花作文
说到樱花,爸爸告诉我,日本人非常喜欢樱花,因为樱花的生命短暂,但是她却很美,她总是在有限的生命中,向人们绽放出她那最美丽的容貌,日本人喜欢这种“干一件事,就要干好”的精神。我真想去看看樱花,于是,我和姐姐怀着好奇之心,踏上了去赣县的旅程。
一路上,花儿向我们点头,树木守护着马路,美丽的景色从窗前掠过。我和姐姐在车上说说笑笑,不一会儿就到了客家名人公园。
走进樱花园,一棵棵樱花树引人注目,远远望去就像一片樱花的海洋。一朵朵樱花像一位位害羞的小姑娘,不愿意抬起她那羞涩的.脸蛋;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀的马上就要破裂似的;有的绽开了笑脸,露出了粉嘟嘟的脸庞。樱花有的洁白如雪;有的粉里透白,真像小朋友的脸蛋;有的粉红粉红的,像抹了胭脂一般。樱花树是一个大家庭,樱花孩子们在树妈妈的怀抱中茁壮成长,像姐妹一样一朵挨着一朵;粉色的樱花一层层的,像一条条百褶裙,要是我穿上了这条裙子,一定会是一位美丽的公主。
妈妈说日本人喜欢樱花还有一个原因,就是每朵樱花由很多花瓣重重叠叠抱在一起,就像紧紧团结在一个大集体中的成员,日本人最喜欢樱花的这种团结精神。
我喜欢樱花,更喜欢樱花象征的那种团结向上的精神,因为这样的精神也值得我们大家好好学习。
三年级樱花作文
清早,我到公园去玩,一进门就看到一片茫茫的花海,我赶紧往樱花园跑去。
樱花已经开了不少了。树枝挨挨挤挤的,像一条条长长的手臂。樱花从这些手臂上长出来。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小绒球。有的还是花骨朵儿,被坚硬的外壳包得紧紧的。
这么多的白樱花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,美极了;看看那一朵,也美极了。如果把眼前的这一园樱花看作是一大群人在跳舞,那舞蹈家的本领可真是了不起。
过了好一会儿,我才记起自己不是樱花,我是在欣赏樱花呢!
樱花作文三年级
花自有花的开与谢。
樱花的花期早已到,只因气候影响,她还没有冲出烂漫在明朝的期盼,仍暗暗在寒风里积蓄力量,像我们,像我们一样每天都在为我们的明朝努力奋斗,不惜汗水留在阵阵寒风中。
武大的樱花还未开。
出发前一天,阳光稍稍露出了面便隐在云后。班主任说,武大的樱花已打了苞儿,出发那一天阳光也将极其灿烂。他哪里知道,他班里这群孩子早已将武大视为学习外的一大重点研究对象——我们连续一星期都在关注着——这消息早已是旧闻了。所以,我们更期盼的,是出发的那一天的樱花已烂漫校园。
旅途中,我们的歌声从鱼肚儿白飘到艳阳高照,从城市飘到郊野,跨省响亮。这青春昂扬的激情唱出的是蓬勃向上的我们的活力,我们在这个只属于我们自己的天地中,酣畅的是我们对美好事物、对美好未来的憧憬和期盼。
不过,力量似乎还未攒够,武大的樱花还只在枝头躲在花苞里酣眠。她也许知道我们期待她——我们聚在云霞般灿烂的樱花树下,闪光灯一闪,随着和煦的阳光泻下光明的希望,樱云落下星星樱雨,我们自信坚毅的笑脸便永恒地定格在春天的樱花之站……但未到开时决不开,这是花的原则。
只能在心里构想那美丽的画面了。
看着小小的花苞在阳光下昂扬的姿态,望着她处于喧闹的人群中不语的淡定,她那名副其实的樱桃小嘴,真要将我们给无声无息地融化了。
莫笑我如此给樱桃作拟人的修饰,可她的确散发着一股温文尔雅的气息,和这武大相符合的脱俗与清淡,即使她将开出烂漫的花朵傲立于这里,相当惹人倾慕。就像我们,就像我们一样埋头苦读,默默用功,有一天将成龙成凤,在众人面前成为一颗闪亮的明星!
但此刻还是像樱花一样吧,就像樱花一样也懂得沉潜和积蓄快乐。当花期与气候冲突,她理智地选择了后者才不至于有雨打樱花樱花泣的悲剧。当触及到气候的暖意时,她变着意于绽放,毫无忌惮!
期待的樱花烂漫成了我们这次文化之旅的遗憾,但事实是我们收获了另一种同样有分量的美丽。
几日后,一个同学说起武大的樱花在我们归来的第二天就淘气地开放了——是遗憾吗?
不!樱花的春天相当充实,就像我们拥有一个充实的青春岁月一样。我们走在连绵的雨里积蓄力量,我们立在雨后的阳光中默默奋斗。樱花丛丛簇簇烂漫枝头,蜜蜂蝴蝶翩跹盘桓,那时,正是我们的第二天!
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樱花作文三年级
春天是花开的季节,其中我最喜欢樱花。无论在大街小巷,都能闻到阵阵芳香醉人的樱花味道。
樱花千姿百态。远远望去,她气势磅礴,枝头互相追逐,仿佛要在天空中展开花朵的翅膀。真的是“满园春色,一朵樱花出不了墙”。樱花盛开在茂密的树枝上,像一簇簇轻盈的棉花,层层叠叠,极其繁盛。特写,五片红色的花瓣,像刚睡醒的宝宝的红脸,精致可爱。每一朵花都是那么的娇嫩,娇嫩的花心被花瓣包裹着,像一个带着金色丝环的小天使,非常可爱。
樱花不仅姿态多样,还具有清新淡雅的独特花香。当你靠近时,你可以闻到空气中隐约的香味。她的香味没有丁香那么浓郁,却给人一种愉悦、安静、舒适的奇异感觉,耐人寻味,久久难忘。
傍晚,冉冉升起的海风无情地吹着娇嫩的花朵,樱花像仙女下凡般散落在地上,像浪漫的樱花雨一样冉冉升起。真的是“落红不是无情之物,化为春泥更护花”。
以前因为樱花寿命短而难过,现在才明白,虽然樱花开放的时间很短,却是用自己全部积蓄的力量绽放的。哪怕只剩下一分钟,他们也会用尽全力做到最好,这也是我更喜欢樱花的原因。
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樱花作文三年级
清明节放假,我和爸爸妈妈一起去玄武湖樱洲看樱花。这里的樱花开得正盛,远远望去,洁白的樱花像是花海中的浪花,和密密麻麻的游人,编织成一幅美丽的画卷。一团团、一簇簇洁白的樱花提着芳香、绽着笑脸与伙伴们相互拥挤着,挤满了整个树枝,争抢着在这迷人的季节出来迎接游客们的欣赏。一阵微风吹来,无数洁白娇嫩的花瓣纷纷告别樱树妈妈,自由地在微风中飘舞,像是下起了“樱花雨”。游客们有的赶紧举起相机,留下这无限的美丽;有的静静等待花瓣飘落到自己的'身上,享受着“樱花雨”的浪漫;还有的激动地张开双臂,在这“樱花雨”中尽情的奔跑。几呼在同一时间,游客们发出了同一个声音:“啊!‘樱花雨’!好美呀!”
作文评语:这是一篇描写看樱花的文章,文章字里行间流露对樱花的喜爱。拟人句“一阵微风吹来,无数洁白娇嫩的花瓣纷纷告别樱树妈妈,自由地在微风中飘舞,像是下起了‘樱花雨’”,形象的写出了樱花的动态美。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
樱花作文三年级
今天的理科课上,沈先生问我们:“你们见过火山爆发吗?”我们异口同声地说:“我没见过。”沈老师又问:“要不要看看?”大家兴奋地大喊:“我要看!”“那我们今天就来做,火山爆发的实验。”沈老师说。
我们准备了一瓶,一个柠檬,一瓶红色素,一根搅拌棒,还有一些小苏打。实验开始了。我们先铲了一个小土堆,把瓶子放在土堆中间,把柠檬榨成柠檬汁倒进瓶子里,再把红色素倒进瓶子里,然后用搅拌棒把瓶子里的液体搅拌均匀。柠檬汁变成鲜红色,看起来像岩浆。最后把小苏打倒进瓶子里,瓶子里的液体迅速喷出。我们高兴地大喊:“火山爆发了,火山爆发了!”
等我们冷静下来后,沈老师给我们讲了“火山喷发”的原理:因为柠檬汁里含有大量的柠檬酸,柠檬酸和小苏打混合在一起,就会产生二氧化碳气体。反应剧烈时,短时间内会释放出大量气体,就像“火山爆发”一样!
今天的科学实验不仅让我知道了“火山爆发”的原理,也锻炼了我的动手能力,真是一举两得!
樱花作文三年级
三月的一个星期天,我和嫂子去无锡太湖赏樱。那里的'樱花很美!直到今天,我仍然记得这次愉快的旅行。
那天,当我走到公园门口时,我看到里面有五颜六色的花,太美了。我似乎也听到他们笑着说:“大家好,快进来!欢迎您的到来。”我迫不及待地拉着嫂子的手,快步走进去。里面有那么多欣赏樱花的人!可谓人山人海。走了一会儿,就到了“樱花谷”。樱花,加上郁郁葱葱的高大树木,看起来很美。樱花吐出迷人的香味,闻起来真香!一阵风吹过花瓣,飘落下来,仿佛在跳舞。樱花像无边的大海,像小女孩的舞裙,美得让我置身于花海之中。
我突然觉得自己像一朵樱花,穿着粉红色的衣服。丰儿的妹妹来了,我跳舞,粉色的衣服在风中飘着。美丽的小蝴蝶喜欢在我身边欢快地唱歌,可爱的小蝴蝶喜欢在我身边尽情地跳舞。你饿了吗?嫂子的喊声打断了我的梦。我过了一段时间才想起来我不是樱花。咕鲁。咕鲁。哦!原来我的肚子真的开始打鼓了。嫂子给我买了些零食充饥。我和嫂子边走边吃边看,很开心。
加油哇加油哇我累死了!有点喘不过气来。当我看着长长的陡峭的山坡经过时,我几乎失去了信心。心想:唉!你爬不上去。这时小姑好像看出了我的心思,拉着我的手说:“你看!旁边那些小姐姐小哥哥也上去了。他们能做到,而且一定要相信自己,一定会成功。别人能做的,我们当然也能做。加油!”。听了小姑的话,我觉得精力充沛,赶紧往前走!
直到下午,我和嫂子玩了一路。我对嫂子说:“嫂子,今天是我最开心的一天。我不仅欣赏樱花的美丽,也学会了坚持意味着什么。”
三年级樱花的作文
当春风吹起,每一朵樱花都绽放出笑脸。树木上的绿叶和娇嫩的花朵相互映衬,形成了一幅彩色的画面。走近细细品味,每朵花都有几片花瓣,一片接一片,紧紧滋润着触手般的雄蕊。花瓣粉是白色的,白色透明,摸起来又软又软,像小姐姐的粉脸。几朵花挤在一起,形成一个不规则的花球。无数的'花球挂在树枝上,从树枝蔓延到树梢,整棵树成了一座花的喷泉。
鲜花点缀在绿叶之中,有的含苞待放,像一个害羞的小女孩;有的一枝独秀,骄傲地展示自己独特的美;有些正在逼近,比如玩捉迷藏,樱花盛开,吸引了很多蜜蜂,时而落在花丛中,时而落在叶子上,忙忙碌碌。
阳光透过缝隙射下来,洒在草地上的一个个小点,闪闪烁烁,像一个小精灵在快乐地跳舞。此时,花瓣随风升起,在空中漂浮,旋转,最后悠闲地落在草坪上,为草坪增添了一丝美丽。环顾四周,它似乎穿着一件粉色和绿色的风衣走向草坪。
樱花林,灵动的画。
三年级樱花的作文
在学校边上一个不太引人注目的角落里,几颗美丽的樱花树就种在那里。
樱花树的外表跟其他树没什么区别,绿叶子,细细的杆。一年四季,只有一个季节才能使樱花树好好地向别人‘炫耀’一下自己,那就是春天。三月初,天气还有些温寒,樱花就悄悄地探出了头。起初就那么几个花苞立在枝头,粉粉的,嫩嫩的'。过不了多久,花苞就变成了晶莹的花朵,传递着樱花即将开放的讯息,也似乎向同伴炫耀着,呼唤着。过不了两天,这里已是满树银花了,朵朵樱花争相怒放,满树的洁白,满树的清香,远远望去,似白云朵朵。仔细瞧那花瓣,白里透着一丝淡淡的红,片片如玉,晶莹剔透,让人不忍去触碰,风一吹,花瓣轻轻柔柔的往下飘落,真是一场美丽的‘樱花雨’。樱花虽然是日本的国花,但也在中国怒放,象征着和平,也代表了一个国家的风俗习惯。
樱花,你真的很美丽。我愿做一位画家把你画下来;愿做一位诗人把你写下来;愿做一名摄影师将你永远地定格在我的相框里,定格在我的心里。
三年级樱花作文
樱花是日本的国花,这足以见得日本人对樱花的喜爱。我虽然不是日本人,但却和樱花有一种说不清的情缘。这不,正值樱花盛开时节同学们在老师的带领下一起去牡丹公园赏樱花。
我们进了公园,顺着老师的手指,远远看见了绯红的一片,好似一位仙女穿着粉色轻纱降落在人间。老师说那就是樱花树。我们跑过去,只见有几棵绿树拥簇一棵开满了花的树,让我不由得想起了红花绿叶这个词。那樱树亭亭玉立,一根根枝条向空中伸展着,枝条上的花朵三三两两地长在一起,有的还没有开放,一串串在一起,像把一颗颗豆子串起,显得特别可爱。
我凑近了看,樱花好小好小,有的四个花瓣,有个五个花瓣,还有一朵是一个瓣呢!仔细一瞧!原来是双层的花瓣叠在一起,看起来格外丰满。樱花的花蕊大约二十多根,很细,是白色的,顶上还有一个黄色的小点,很漂亮,老师说那是花粉,是雄蕊;中间那根比较粗而且是绿色的花蕊是雌蕊。没想到,一朵小小的樱花还有这么多的学问呢!这时,一阵微风吹来,树枝轻轻摇了几下,花瓣随风飘落,我们拾起来仔细观察:樱花的花瓣是粉白色的,很薄、很嫩、很光滑。突然,不知谁说了一句:“看,蝴蝶”!我抬起头,只见一只枯叶蝶在花间翩翩起舞,还有几只蜜蜂在花丛间忙碌地采蜜,真是:“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”啊!
我们兴奋地在树下合影,捕捉下那美丽的一瞬间。
啊,美丽的樱花,美丽的春天!
三年级作文樱花
无数的花中,我最喜爱的花就是樱花了,它有五片花瓣,粉xxxxxx白的,满树都是,远远望去,一朵朵樱花像一个个善解人意的小精灵。在你有烦恼时,看看它们,心情就立刻舒畅多了,好像是小精灵把烦恼都赶走了。
走在樱花大道上,我看见一颗颗樱花树像一条被白色的花点缀的长龙,给人们带来喜庆、吉祥和幸福。当樱花纷纷扬扬从树上飘落下来,就像雪姑娘从天上跳到人间,地上的樱花越来越多,人就像走在粉白色的.地毯上。
我突然觉得自己就是一朵樱花,一阵风吹来,我就在树上跳起了舞蹈,把自己最美的姿态展现出来。小鸟飞到我身边,夸奖我说:“樱花姐姐,你长得真好看,我要是有你这么漂亮,那就好了!”樱花真好看,我喜欢樱花。
三年级樱花作文
南溪山公园里,春意盎然。里面种着粉嫩的桃花,五颜六色的蝴蝶花,还有小巧的满天星……其中我最喜欢的是淡粉色的樱花。
来到南溪山公园的'樱花园,现在是三月,樱花陆续开放了。正是赏樱花的好时候。远远看去,满山遍野都是樱花,好像是天边的一大片云霞飘落人间。走近了看,我凑近一朵樱花,细细观察:这粉色的樱花是单层的,花瓣像一个个小爱心,花蕊在花瓣的中间,细细的。顶端是小小的金黄的圆,像戴了一顶小黄帽。朵朵樱花各有各的姿态,有的还是花苞,像一个小绣球;有的开了一半,像一盏莲花灯;有的完全展开了,像孩子们灿烂的笑脸。每一朵樱花仿佛都穿上了粉色的纱裙。
突然,吹来了一阵风。比较娇弱的樱花都纷纷飘下来了,仿佛下起了一场樱花雨。我沐浴在花香中,也沉醉在花香中,好像我也是飘下来的樱花中的一朵,在空中翩翩起舞。一片花瓣落在我的脸上,好像在提醒我:“小姑娘,你不是樱花,你是人呀。”我这才醒悟过来。
啊!我爱你!这淡雅清香的樱花!
三年级樱花的作文
樱花的花蕾像个小喇叭,一个花蕾可以开出两朵或三朵花。每朵花有五个花瓣,花瓣中黄色的细柱上顶着像小绒球似的花蕊。樱花在含苞待放的时候是粉红色的,绽开后是浅红色的,等到完全开了就变成白色的了。
一只只蜜蜂飞来了,在花蕊上不停地吮吸着。这里春风徐徐,落英缤纷,谢落的花瓣随风飘扬,像是翩翩起舞的蝴蝶,又似天女撒下的仙花。
望着这片桃红色的花海,我的心不禁由衷感叹,好美的樱花啊!好美啊!
三年级樱花的作文
星期天,我和爸爸、妈妈还有爷爷一起去樱花谷游玩,坐在车上我一直想樱花谷是什么样子的呢?车开过天丰大桥,我看到了樱花谷的假山,美丽又高大的“樱花谷”三个大字写在半山腰上。过了一会儿我们来到了樱花谷,樱花谷的景色真美呀!
在草地上向远处看,金灿灿的油菜花,绿油油的`麦子。我再闭上眼睛,看到我在云里穿梭,妈妈叫我:“快来呀!”我来到了妈妈旁边,爸爸拿出照相机,给我和妈妈照了一张相,做为纪念。
我们向前走来到了樱桃林,满山遍野的樱桃花便展现在我们面前。我从未看到过这么美丽又多的樱桃花,我觉得自己就是樱桃花仙子,生在樱桃花之中。翩翩起舞,小鸟在为我歌唱,蜜蜂在为我跳舞,一切都是那样美好的。
向前走去,有一个农家小院,一只狗懒洋洋地趴在地上,几只小鸡在地上漫步,一位白发苍苍的老人在晒麦子,农家小院的前面有一条清澈见底的小溪,里面有许多小蝌蚪在水里游来游去。
美丽的樱桃花一朵朵开满了每棵树,引来了许多小蜜蜂来采花蜜。
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三年级樱花的作文
星期天,阳光明媚,我们一家人准备去红梅公园,观看美丽的樱花。
我们来到公园,远远就看见樱花已布满枝头,白茫茫的一片。我仿佛已听到了樱花的呼唤:欢迎光临,我们是美丽的樱花。
走近一看,终于见到了樱花的庐山真面目。白色的花瓣,一个枝头起码有十来朵。每朵花有五片花瓣组成,完全张开了像一把把漂亮的小雨伞。仔细观察花瓣颜色白中还有点带粉,像喝了酒的仙女一样。花瓣中间是黄色的花蕊,密密麻麻有十来根,像梳子的`梳齿一样。美丽的樱花一团团、一簇簇开满了整个枝头。我凑近闻了一下花香,淡淡的一股清香。用手摸了一下花瓣薄如纸,如婴儿的肌肤一样嫩滑。
一阵微风吹过,花瓣悄然落下,它们随风飘荡,在空中漫天飞舞,我仿佛置身于仙境中一样,好美的樱花呀!
看樱花三年级作文
没有想到,六年的时间那么快,就那么匆匆流过,什么也抓不住。
你要去杭州了,听说那里有樱花,很美的地方,你一定很开心吧?
“信。能陪我逛一逛东湖吗?在我走之前。”
“好。”已经有太久没有到东湖逛过,记忆里残留的东湖,还是上一次西瓜灯节看烟火时的情景呢。时间,还真是无情。
走到东湖,眼前的景色却让我大吃一惊。那些低矮的行道树早已脱落成叶色繁密的绿树,那些曾经只有树枝的丛木,如今也蜕变成长有繁密绿叶的绿丛。那些被修整过树木,那些花团锦簇的花朵,照映在我的视网膜上,竟让我一时不适应。原来,这里也可以这么漂亮。只是我从来没有留意过。
“信,你看!”
“什么?”
“樱树林!”绎指着那块木牌,是的,上面写了樱树林。我们的愿望终于可以实现,即使现在这里只是光秃秃的树丫。
“信,3月,我们要一起来看樱花。”
“恩。”你我约定。
满树繁花,绿意盎然。
从一开始的失落到现在的希望。
这里已经在变得越来越美。
一片花瓣掉落在我的书页上。
还会更美,还会盛开更多花朵。还会有更多愿望,实现。
三年级樱花的作文
难得天气持续晴朗,樱花也竞相开放。人们在闲暇时成群结队地赏花。红叶樱花比较常见,绿樱花只在少数地方见过,不太多。在红叶樱花的森林里,有一种国宝的味道。还记得第一次看到绿色的樱花时的惊喜,没有叹气:怎么会绿,怎么会绿?就像天山雪莲的微缩版,傲然盛开在枝头。
樱花有很多传说,但是很美。但这并不会减少人们对它的喜爱。樱花象征爱情,所以经常有很多年轻夫妇去花园。不同的人,面对同样的风景,会有不同的感受,就像每1000个读者有1000个哈姆雷特。观花者也是被观察的人。这让人很容易联想到卞的:你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你,明月装饰了你的窗,你装饰了别人的梦!
樱花很容易枯萎,从盛开到枯萎,但是七天,有“樱花七天”的说法。开的漂亮的时候总是瞬间就淡了。很干净,很震撼。这就是樱花精神,也就是日本人所说的“樱花情结”。
樱花落,一定落。人们猝不及防,没有时间做任何准备。
半城樱花,地面疼。
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三年级樱花作文
今天,爸爸陪我一起去森林公安警察学校去看美丽的、多姿多彩的樱花。
我们来到森林公安警察学校,这里有枝繁叶茂的梧桐树、高大挺拔的杨树……其中最令我印象深刻的是那美丽的樱花树。这些樱花树上的树叶还没长的很茂盛,树上几乎全是花,红得像火,白得似雪,在阳光的照耀下,就像几座喷花的飞泉,美丽极了!走近细看,就会发现这些樱花千姿百态:有的樱花还是一个粉红色的花骨朵儿,饱胀的马上就要裂开似的;有的才绽开了两三片花瓣,勤劳的.蜜蜂就已经迫不及待地钻了进去;还有的花全绽开了,露出了黄色的花蕊,就像一张娃娃脸,可爱极了!
樱花不但静态美,而且动态也很美。
当一阵微风吹过的时候,不少樱花的花瓣便离开了大树妈妈的怀抱,在空中四处飘荡。这时就会让人感觉像是下了一场美丽的“樱花雨”。站在树下面,满地都是花瓣,走在上面,软软的,像是走在美丽的“樱花地毯”上,舒服极了!
我爱美丽的樱花!