作文的题材和内容千差万别，但优秀作文的共性在于具备扎实的基础知识和独特的见解。以下是小编精心收集的一些优秀作文赏析，希望能够给大家提供写作的参考和借鉴。
三年级樱花作文
说到樱花，爸爸告诉我，日本人非常喜欢樱花，因为樱花的生命短暂，但是她却很美，她总是在有限的生命中，向人们绽放出她那最美丽的容貌，日本人喜欢这种“干一件事，就要干好”的精神。我真想去看看樱花，于是，我和姐姐怀着好奇之心，踏上了去赣县的旅程。
一路上，花儿向我们点头，树木守护着马路，美丽的景色从窗前掠过。我和姐姐在车上说说笑笑，不一会儿就到了客家名人公园。
走进樱花园，一棵棵樱花树引人注目，远远望去就像一片樱花的海洋。一朵朵樱花像一位位害羞的小姑娘，不愿意抬起她那羞涩的.脸蛋；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上就要破裂似的；有的绽开了笑脸，露出了粉嘟嘟的脸庞。樱花有的洁白如雪；有的粉里透白，真像小朋友的脸蛋；有的粉红粉红的，像抹了胭脂一般。樱花树是一个大家庭，樱花孩子们在树妈妈的怀抱中茁壮成长，像姐妹一样一朵挨着一朵；粉色的樱花一层层的，像一条条百褶裙，要是我穿上了这条裙子，一定会是一位美丽的公主。
妈妈说日本人喜欢樱花还有一个原因，就是每朵樱花由很多花瓣重重叠叠抱在一起，就像紧紧团结在一个大集体中的成员，日本人最喜欢樱花的这种团结精神。
我喜欢樱花，更喜欢樱花象征的那种团结向上的精神，因为这样的精神也值得我们大家好好学习。
三年级樱花作文
清早，我到公园去玩，一进门就看到一片茫茫的花海，我赶紧往樱花园跑去。
樱花已经开了不少了。树枝挨挨挤挤的，像一条条长长的手臂。樱花从这些手臂上长出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小绒球。有的还是花骨朵儿，被坚硬的外壳包得紧紧的。
这么多的白樱花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，美极了;看看那一朵，也美极了。如果把眼前的这一园樱花看作是一大群人在跳舞，那舞蹈家的本领可真是了不起。
过了好一会儿，我才记起自己不是樱花，我是在欣赏樱花呢!
樱花作文三年级
花自有花的开与谢。
樱花的花期早已到，只因气候影响，她还没有冲出烂漫在明朝的期盼，仍暗暗在寒风里积蓄力量，像我们，像我们一样每天都在为我们的明朝努力奋斗，不惜汗水留在阵阵寒风中。
武大的樱花还未开。
出发前一天，阳光稍稍露出了面便隐在云后。班主任说，武大的樱花已打了苞儿，出发那一天阳光也将极其灿烂。他哪里知道，他班里这群孩子早已将武大视为学习外的一大重点研究对象——我们连续一星期都在关注着——这消息早已是旧闻了。所以，我们更期盼的，是出发的那一天的樱花已烂漫校园。
旅途中，我们的歌声从鱼肚儿白飘到艳阳高照，从城市飘到郊野，跨省响亮。这青春昂扬的激情唱出的是蓬勃向上的我们的活力，我们在这个只属于我们自己的天地中，酣畅的是我们对美好事物、对美好未来的憧憬和期盼。
不过，力量似乎还未攒够，武大的樱花还只在枝头躲在花苞里酣眠。她也许知道我们期待她——我们聚在云霞般灿烂的樱花树下，闪光灯一闪，随着和煦的阳光泻下光明的希望，樱云落下星星樱雨，我们自信坚毅的笑脸便永恒地定格在春天的樱花之站……但未到开时决不开，这是花的原则。
只能在心里构想那美丽的画面了。
看着小小的花苞在阳光下昂扬的姿态，望着她处于喧闹的人群中不语的淡定，她那名副其实的樱桃小嘴，真要将我们给无声无息地融化了。
莫笑我如此给樱桃作拟人的修饰，可她的确散发着一股温文尔雅的气息，和这武大相符合的脱俗与清淡，即使她将开出烂漫的花朵傲立于这里，相当惹人倾慕。就像我们，就像我们一样埋头苦读，默默用功，有一天将成龙成凤，在众人面前成为一颗闪亮的明星!
但此刻还是像樱花一样吧，就像樱花一样也懂得沉潜和积蓄快乐。当花期与气候冲突，她理智地选择了后者才不至于有雨打樱花樱花泣的悲剧。当触及到气候的暖意时，她变着意于绽放，毫无忌惮!
期待的樱花烂漫成了我们这次文化之旅的遗憾，但事实是我们收获了另一种同样有分量的美丽。
几日后，一个同学说起武大的樱花在我们归来的第二天就淘气地开放了——是遗憾吗?
不!樱花的春天相当充实，就像我们拥有一个充实的青春岁月一样。我们走在连绵的雨里积蓄力量，我们立在雨后的阳光中默默奋斗。樱花丛丛簇簇烂漫枝头，蜜蜂蝴蝶翩跹盘桓，那时，正是我们的第二天!
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樱花作文三年级
春天是花开的季节，其中我最喜欢樱花。无论在大街小巷，都能闻到阵阵芳香醉人的樱花味道。
樱花千姿百态。远远望去，她气势磅礴，枝头互相追逐，仿佛要在天空中展开花朵的翅膀。真的是“满园春色，一朵樱花出不了墙”。樱花盛开在茂密的树枝上，像一簇簇轻盈的棉花，层层叠叠，极其繁盛。特写，五片红色的花瓣，像刚睡醒的宝宝的红脸，精致可爱。每一朵花都是那么的娇嫩，娇嫩的花心被花瓣包裹着，像一个带着金色丝环的小天使，非常可爱。
樱花不仅姿态多样，还具有清新淡雅的独特花香。当你靠近时，你可以闻到空气中隐约的香味。她的香味没有丁香那么浓郁，却给人一种愉悦、安静、舒适的奇异感觉，耐人寻味，久久难忘。
傍晚，冉冉升起的海风无情地吹着娇嫩的花朵，樱花像仙女下凡般散落在地上，像浪漫的樱花雨一样冉冉升起。真的是“落红不是无情之物，化为春泥更护花”。
以前因为樱花寿命短而难过，现在才明白，虽然樱花开放的时间很短，却是用自己全部积蓄的力量绽放的。哪怕只剩下一分钟，他们也会用尽全力做到最好，这也是我更喜欢樱花的原因。
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樱花作文三年级
清明节放假，我和爸爸妈妈一起去玄武湖樱洲看樱花。这里的樱花开得正盛，远远望去，洁白的樱花像是花海中的浪花，和密密麻麻的游人，编织成一幅美丽的画卷。一团团、一簇簇洁白的樱花提着芳香、绽着笑脸与伙伴们相互拥挤着，挤满了整个树枝，争抢着在这迷人的季节出来迎接游客们的欣赏。一阵微风吹来，无数洁白娇嫩的花瓣纷纷告别樱树妈妈，自由地在微风中飘舞，像是下起了“樱花雨”。游客们有的赶紧举起相机，留下这无限的美丽；有的静静等待花瓣飘落到自己的'身上，享受着“樱花雨”的浪漫；还有的激动地张开双臂，在这“樱花雨”中尽情的奔跑。几呼在同一时间，游客们发出了同一个声音：“啊！‘樱花雨’！好美呀！”
作文评语：这是一篇描写看樱花的文章，文章字里行间流露对樱花的喜爱。拟人句“一阵微风吹来，无数洁白娇嫩的花瓣纷纷告别樱树妈妈，自由地在微风中飘舞，像是下起了‘樱花雨’”，形象的写出了樱花的动态美。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
樱花作文三年级
今天的理科课上，沈先生问我们：“你们见过火山爆发吗？”我们异口同声地说：“我没见过。”沈老师又问：“要不要看看？”大家兴奋地大喊：“我要看！”“那我们今天就来做，火山爆发的实验。”沈老师说。
我们准备了一瓶，一个柠檬，一瓶红色素，一根搅拌棒，还有一些小苏打。实验开始了。我们先铲了一个小土堆，把瓶子放在土堆中间，把柠檬榨成柠檬汁倒进瓶子里，再把红色素倒进瓶子里，然后用搅拌棒把瓶子里的液体搅拌均匀。柠檬汁变成鲜红色，看起来像岩浆。最后把小苏打倒进瓶子里，瓶子里的液体迅速喷出。我们高兴地大喊：“火山爆发了，火山爆发了！”
等我们冷静下来后，沈老师给我们讲了“火山喷发”的原理：因为柠檬汁里含有大量的柠檬酸，柠檬酸和小苏打混合在一起，就会产生二氧化碳气体。反应剧烈时，短时间内会释放出大量气体，就像“火山爆发”一样！
今天的科学实验不仅让我知道了“火山爆发”的原理，也锻炼了我的动手能力，真是一举两得！
樱花作文三年级
三月的一个星期天，我和嫂子去无锡太湖赏樱。那里的'樱花很美！直到今天，我仍然记得这次愉快的旅行。
那天，当我走到公园门口时，我看到里面有五颜六色的花，太美了。我似乎也听到他们笑着说：“大家好，快进来！欢迎您的到来。”我迫不及待地拉着嫂子的手，快步走进去。里面有那么多欣赏樱花的人！可谓人山人海。走了一会儿，就到了“樱花谷”。樱花，加上郁郁葱葱的高大树木，看起来很美。樱花吐出迷人的香味，闻起来真香！一阵风吹过花瓣，飘落下来，仿佛在跳舞。樱花像无边的大海，像小女孩的舞裙，美得让我置身于花海之中。
我突然觉得自己像一朵樱花，穿着粉红色的衣服。丰儿的妹妹来了，我跳舞，粉色的衣服在风中飘着。美丽的小蝴蝶喜欢在我身边欢快地唱歌，可爱的小蝴蝶喜欢在我身边尽情地跳舞。你饿了吗？嫂子的喊声打断了我的梦。我过了一段时间才想起来我不是樱花。咕鲁。咕鲁。哦！原来我的肚子真的开始打鼓了。嫂子给我买了些零食充饥。我和嫂子边走边吃边看，很开心。
加油哇加油哇我累死了！有点喘不过气来。当我看着长长的陡峭的山坡经过时，我几乎失去了信心。心想：唉！你爬不上去。这时小姑好像看出了我的心思，拉着我的手说：“你看！旁边那些小姐姐小哥哥也上去了。他们能做到，而且一定要相信自己，一定会成功。别人能做的，我们当然也能做。加油！”。听了小姑的话，我觉得精力充沛，赶紧往前走！
直到下午，我和嫂子玩了一路。我对嫂子说：“嫂子，今天是我最开心的一天。我不仅欣赏樱花的美丽，也学会了坚持意味着什么。”
三年级樱花的作文
当春风吹起，每一朵樱花都绽放出笑脸。树木上的绿叶和娇嫩的花朵相互映衬，形成了一幅彩色的画面。走近细细品味，每朵花都有几片花瓣，一片接一片，紧紧滋润着触手般的雄蕊。花瓣粉是白色的，白色透明，摸起来又软又软，像小姐姐的粉脸。几朵花挤在一起，形成一个不规则的花球。无数的'花球挂在树枝上，从树枝蔓延到树梢，整棵树成了一座花的喷泉。
鲜花点缀在绿叶之中，有的含苞待放，像一个害羞的小女孩；有的一枝独秀，骄傲地展示自己独特的美；有些正在逼近，比如玩捉迷藏，樱花盛开，吸引了很多蜜蜂，时而落在花丛中，时而落在叶子上，忙忙碌碌。
阳光透过缝隙射下来，洒在草地上的一个个小点，闪闪烁烁，像一个小精灵在快乐地跳舞。此时，花瓣随风升起，在空中漂浮，旋转，最后悠闲地落在草坪上，为草坪增添了一丝美丽。环顾四周，它似乎穿着一件粉色和绿色的风衣走向草坪。
樱花林，灵动的画。
三年级樱花的作文
在学校边上一个不太引人注目的角落里，几颗美丽的樱花树就种在那里。
樱花树的外表跟其他树没什么区别，绿叶子，细细的杆。一年四季，只有一个季节才能使樱花树好好地向别人‘炫耀’一下自己，那就是春天。三月初，天气还有些温寒，樱花就悄悄地探出了头。起初就那么几个花苞立在枝头，粉粉的，嫩嫩的'。过不了多久，花苞就变成了晶莹的花朵，传递着樱花即将开放的讯息，也似乎向同伴炫耀着，呼唤着。过不了两天，这里已是满树银花了，朵朵樱花争相怒放，满树的洁白，满树的清香，远远望去，似白云朵朵。仔细瞧那花瓣，白里透着一丝淡淡的红，片片如玉，晶莹剔透，让人不忍去触碰，风一吹，花瓣轻轻柔柔的往下飘落，真是一场美丽的‘樱花雨’。樱花虽然是日本的国花，但也在中国怒放，象征着和平，也代表了一个国家的风俗习惯。
樱花，你真的很美丽。我愿做一位画家把你画下来；愿做一位诗人把你写下来；愿做一名摄影师将你永远地定格在我的相框里，定格在我的心里。
三年级樱花作文
樱花是日本的国花，这足以见得日本人对樱花的喜爱。我虽然不是日本人，但却和樱花有一种说不清的情缘。这不，正值樱花盛开时节同学们在老师的带领下一起去牡丹公园赏樱花。
我们进了公园，顺着老师的手指，远远看见了绯红的一片，好似一位仙女穿着粉色轻纱降落在人间。老师说那就是樱花树。我们跑过去，只见有几棵绿树拥簇一棵开满了花的树，让我不由得想起了红花绿叶这个词。那樱树亭亭玉立，一根根枝条向空中伸展着，枝条上的花朵三三两两地长在一起，有的还没有开放，一串串在一起，像把一颗颗豆子串起，显得特别可爱。
我凑近了看，樱花好小好小，有的四个花瓣，有个五个花瓣，还有一朵是一个瓣呢！仔细一瞧！原来是双层的花瓣叠在一起，看起来格外丰满。樱花的花蕊大约二十多根，很细，是白色的，顶上还有一个黄色的小点，很漂亮，老师说那是花粉，是雄蕊；中间那根比较粗而且是绿色的花蕊是雌蕊。没想到，一朵小小的樱花还有这么多的学问呢！这时，一阵微风吹来，树枝轻轻摇了几下，花瓣随风飘落，我们拾起来仔细观察：樱花的花瓣是粉白色的，很薄、很嫩、很光滑。突然，不知谁说了一句：“看，蝴蝶”！我抬起头，只见一只枯叶蝶在花间翩翩起舞，还有几只蜜蜂在花丛间忙碌地采蜜，真是：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”啊！
我们兴奋地在树下合影，捕捉下那美丽的一瞬间。
啊，美丽的樱花，美丽的春天！
三年级作文樱花
无数的花中，我最喜爱的花就是樱花了，它有五片花瓣，粉xxxxxx白的，满树都是，远远望去，一朵朵樱花像一个个善解人意的小精灵。在你有烦恼时，看看它们，心情就立刻舒畅多了，好像是小精灵把烦恼都赶走了。
走在樱花大道上，我看见一颗颗樱花树像一条被白色的花点缀的长龙，给人们带来喜庆、吉祥和幸福。当樱花纷纷扬扬从树上飘落下来，就像雪姑娘从天上跳到人间，地上的樱花越来越多，人就像走在粉白色的.地毯上。
我突然觉得自己就是一朵樱花，一阵风吹来，我就在树上跳起了舞蹈，把自己最美的姿态展现出来。小鸟飞到我身边，夸奖我说：“樱花姐姐，你长得真好看，我要是有你这么漂亮，那就好了！”樱花真好看，我喜欢樱花。
三年级樱花作文
南溪山公园里，春意盎然。里面种着粉嫩的桃花，五颜六色的蝴蝶花，还有小巧的满天星……其中我最喜欢的是淡粉色的樱花。
来到南溪山公园的'樱花园，现在是三月，樱花陆续开放了。正是赏樱花的好时候。远远看去，满山遍野都是樱花，好像是天边的一大片云霞飘落人间。走近了看，我凑近一朵樱花，细细观察：这粉色的樱花是单层的，花瓣像一个个小爱心，花蕊在花瓣的中间，细细的。顶端是小小的金黄的圆，像戴了一顶小黄帽。朵朵樱花各有各的姿态，有的还是花苞，像一个小绣球；有的开了一半，像一盏莲花灯；有的完全展开了，像孩子们灿烂的笑脸。每一朵樱花仿佛都穿上了粉色的纱裙。
突然，吹来了一阵风。比较娇弱的樱花都纷纷飘下来了，仿佛下起了一场樱花雨。我沐浴在花香中，也沉醉在花香中，好像我也是飘下来的樱花中的一朵，在空中翩翩起舞。一片花瓣落在我的脸上，好像在提醒我：“小姑娘，你不是樱花，你是人呀。”我这才醒悟过来。
啊！我爱你！这淡雅清香的樱花！
三年级樱花的作文
樱花的花蕾像个小喇叭，一个花蕾可以开出两朵或三朵花。每朵花有五个花瓣，花瓣中黄色的细柱上顶着像小绒球似的花蕊。樱花在含苞待放的时候是粉红色的，绽开后是浅红色的，等到完全开了就变成白色的了。
一只只蜜蜂飞来了，在花蕊上不停地吮吸着。这里春风徐徐，落英缤纷，谢落的花瓣随风飘扬，像是翩翩起舞的蝴蝶，又似天女撒下的仙花。
望着这片桃红色的花海，我的心不禁由衷感叹，好美的樱花啊!好美啊!
三年级樱花的作文
星期天，我和爸爸、妈妈还有爷爷一起去樱花谷游玩，坐在车上我一直想樱花谷是什么样子的呢?车开过天丰大桥，我看到了樱花谷的假山，美丽又高大的“樱花谷”三个大字写在半山腰上。过了一会儿我们来到了樱花谷，樱花谷的景色真美呀!
在草地上向远处看，金灿灿的油菜花，绿油油的`麦子。我再闭上眼睛，看到我在云里穿梭，妈妈叫我：“快来呀!”我来到了妈妈旁边，爸爸拿出照相机，给我和妈妈照了一张相，做为纪念。
我们向前走来到了樱桃林，满山遍野的樱桃花便展现在我们面前。我从未看到过这么美丽又多的樱桃花，我觉得自己就是樱桃花仙子，生在樱桃花之中。翩翩起舞，小鸟在为我歌唱，蜜蜂在为我跳舞，一切都是那样美好的。
向前走去，有一个农家小院，一只狗懒洋洋地趴在地上，几只小鸡在地上漫步，一位白发苍苍的老人在晒麦子，农家小院的前面有一条清澈见底的小溪，里面有许多小蝌蚪在水里游来游去。
美丽的樱桃花一朵朵开满了每棵树，引来了许多小蜜蜂来采花蜜。
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三年级樱花的作文
星期天，阳光明媚，我们一家人准备去红梅公园，观看美丽的樱花。
我们来到公园，远远就看见樱花已布满枝头，白茫茫的一片。我仿佛已听到了樱花的呼唤：欢迎光临，我们是美丽的樱花。
走近一看，终于见到了樱花的庐山真面目。白色的花瓣，一个枝头起码有十来朵。每朵花有五片花瓣组成，完全张开了像一把把漂亮的小雨伞。仔细观察花瓣颜色白中还有点带粉，像喝了酒的仙女一样。花瓣中间是黄色的花蕊，密密麻麻有十来根，像梳子的`梳齿一样。美丽的樱花一团团、一簇簇开满了整个枝头。我凑近闻了一下花香，淡淡的一股清香。用手摸了一下花瓣薄如纸，如婴儿的肌肤一样嫩滑。
一阵微风吹过，花瓣悄然落下，它们随风飘荡，在空中漫天飞舞，我仿佛置身于仙境中一样，好美的樱花呀！
看樱花三年级作文
没有想到，六年的时间那么快，就那么匆匆流过，什么也抓不住。
你要去杭州了，听说那里有樱花，很美的地方，你一定很开心吧？
“信。能陪我逛一逛东湖吗？在我走之前。”
“好。”已经有太久没有到东湖逛过，记忆里残留的东湖，还是上一次西瓜灯节看烟火时的情景呢。时间，还真是无情。
走到东湖，眼前的景色却让我大吃一惊。那些低矮的行道树早已脱落成叶色繁密的绿树，那些曾经只有树枝的丛木，如今也蜕变成长有繁密绿叶的绿丛。那些被修整过树木，那些花团锦簇的花朵，照映在我的视网膜上，竟让我一时不适应。原来，这里也可以这么漂亮。只是我从来没有留意过。
“信，你看！”
“什么？”
“樱树林！”绎指着那块木牌，是的，上面写了樱树林。我们的愿望终于可以实现，即使现在这里只是光秃秃的树丫。
“信，3月，我们要一起来看樱花。”
“恩。”你我约定。
满树繁花，绿意盎然。
从一开始的失落到现在的希望。
这里已经在变得越来越美。
一片花瓣掉落在我的书页上。
还会更美，还会盛开更多花朵。还会有更多愿望，实现。
三年级樱花的作文
难得天气持续晴朗，樱花也竞相开放。人们在闲暇时成群结队地赏花。红叶樱花比较常见，绿樱花只在少数地方见过，不太多。在红叶樱花的森林里，有一种国宝的味道。还记得第一次看到绿色的樱花时的惊喜，没有叹气：怎么会绿，怎么会绿？就像天山雪莲的微缩版，傲然盛开在枝头。
樱花有很多传说，但是很美。但这并不会减少人们对它的喜爱。樱花象征爱情，所以经常有很多年轻夫妇去花园。不同的人，面对同样的风景，会有不同的感受，就像每1000个读者有1000个哈姆雷特。观花者也是被观察的人。这让人很容易联想到卞的：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗，你装饰了别人的梦！
樱花很容易枯萎，从盛开到枯萎，但是七天，有“樱花七天”的说法。开的漂亮的时候总是瞬间就淡了。很干净，很震撼。这就是樱花精神，也就是日本人所说的“樱花情结”。
樱花落，一定落。人们猝不及防，没有时间做任何准备。
半城樱花，地面疼。
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三年级樱花作文
今天，爸爸陪我一起去森林公安警察学校去看美丽的、多姿多彩的樱花。
我们来到森林公安警察学校，这里有枝繁叶茂的梧桐树、高大挺拔的杨树……其中最令我印象深刻的是那美丽的樱花树。这些樱花树上的树叶还没长的很茂盛，树上几乎全是花，红得像火，白得似雪，在阳光的照耀下，就像几座喷花的飞泉，美丽极了!走近细看，就会发现这些樱花千姿百态：有的樱花还是一个粉红色的花骨朵儿，饱胀的马上就要裂开似的;有的才绽开了两三片花瓣，勤劳的.蜜蜂就已经迫不及待地钻了进去;还有的花全绽开了，露出了黄色的花蕊，就像一张娃娃脸，可爱极了!
樱花不但静态美，而且动态也很美。
当一阵微风吹过的时候，不少樱花的花瓣便离开了大树妈妈的怀抱，在空中四处飘荡。这时就会让人感觉像是下了一场美丽的“樱花雨”。站在树下面，满地都是花瓣，走在上面，软软的，像是走在美丽的“樱花地毯”上，舒服极了!
我爱美丽的樱花!