优秀作文的观点要鲜明，并且能够用事实、数据、经验等进行支撑。接下来，我们将为大家介绍一些获奖作品，这些都是优秀作文的典范，值得我们学习。
听舞鞋说话初中作文
天空流动着岁月的云，承载着清冷的月，怀抱着火红的太阳。
日落西方时，太阳的余辉渐渐回归，只留下一片血红的美丽的火烧云。火烧云流动着，像一束束火苗龇牙咧嘴的叫嚣着，像极了英法联军的丑恶嘴脸。遥想那年那日，火光蔓延着整个富丽堂皇的圆明园，使之成为了人间的失乐园。大清帝国曾经光鲜亮丽的华丽外袍也被这把火烧光，露出了那腐朽的内在。使那腐朽的外壳暴露在泱泱华夏的国土之上。皇亲贵族们也只能对着弹冠相庆的英法联军们摇手乞和。这把火烧醒了中华儿女的心，让他们思考，曾经的绝世超伦的东土雄狮如今却颜面尽失的被人攻打，践踏，剥削。而凤凰也只有经过涅槃才能重生。
月在梢头遥挂，恍惚稀疏的月影，映在这片古老的大地上，而大地上却发生着历史的一幕。一队日军在黑夜的掩护下，偷偷潜到了柳条湖附近的铁轨旁，悄悄地埋下了炸弹。没过多久，“轰”的一声，路轨被炸毁，沈阳平静和谐的夜从此被破坏，蓄谋已久的日军由此为借口炮轰中国东北军北大营，从此以后的十四年内，每个夜晚中都有着成千上万的中国将士们在黑夜中同日军浴血奋战，誓死保卫着家园。中国人民的一次的全民族抗战也最终胜利。1931年9月18日的那个夜晚的炮声，惊醒的不只是在午夜熟睡的黎明百姓，更是惊醒一只饱受摧残的雄狮。
她站起来了，要给予她的敌人最沉重的打击，从此她日夜殊死搏斗，分秒浴血搏杀，长达十四年，她终于还是成功驱敌，经过七十年的调养生息，她又树立于世界民族之林。在20xx年九月一日，她看着她的子孙在天安门广场庄严阅兵时，她看着她的子孙日益强大时，她对世界骄傲地宣布：华夏民族已然屹立于世界民族之前列，被他人欺凌的时代已飘然远去。从此，中国强大了。
东方太阳，正在升起，他的光芒照耀着一个奕奕的雄狮，他的光芒照耀在世界之角！
太阳带着历史的温痕映在我的泪角，睁开眼睛，天空不再说话。
会说话的花初中作文
我家小区里面生活了很多小动物：树上唧唧喳喳的小鸟、人们牵着跑来跑去的小狗、树丛里和草地上出没的流浪小猫；水里面的游鱼、树上的知了、草丛里不知名的昆虫……春夏秋冬，天上地下，他们不管是在时间上还是空间里面，都和我们生活在一起。
我们和他们主要的区别就是人类会说话，而动物们不会说话，他们不能和我们通过说话交流。他们各自生活在大自然中，生存、繁衍、遗传或者是灭亡；他们通过各种各样的方式和大自然的霸主—人类相处，获求人类的怜悯；他们有身体，有灵魂，甚至有思想，但是他们没有语言，不能和人类交流，所以他们发展缓慢。
假如动物可以说话，他们就可以自然的和人类交流，表达他们的喜怒哀乐，摆脱人类给他们的受拘束的生活；假如动物可以说话，他们将摆脱被人类杀戮的命运，他们会自由自在的繁衍，不会被奴役和灭绝；假如动物可以说话，他们将和人类一起共同生活在同样的蓝天下，帮助人类做更多的事情，让人类的生活更加的美好。
我多么希望动物可以说话，这样他们就可以和我们自由平等的生活在一起，和我们一起发展、进步，一起共享大自然的文明，把我们生活的地球建设的更加美好。
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听他们说话初三作文
四季的声音，各有各的特点，各有各的美丽，一年一个轮回，每个轮回都带着喜悦归来，带着欢乐回去，让我们一起回味这美妙的声响吧!
春天，就像父母，多么温柔啊!用自己的“双手”一点一点地抚摸着我们。她的声音也非常轻柔，大一点的就像是和你在说悄悄话，细小一点的你得用心去聆听才能感受到。
夏天，是个富有激情的季节，他的声音应该就是大海的海浪声吧!“哗——”海浪探出了它那大脑袋，让人们冲冲凉。“唰——”又退了回去，这声音，好像把人们心中的热情完全点燃了。知了，也时不时地哼着小曲儿，好像也在享受这夏天的美好。
秋天的风，就像是一位巫师，一会儿低声地念着咒语，让天气渐渐变凉，接着又让“不速之客”——雨和雷来做客。雨“哗哗”地下个不停，雷公公也敲起了它那珍爱的大鼓，“轰隆隆——轰隆隆——”的声音响彻云霄。
冬天，应该是我最喜欢的季节。雪，让世界铺上了白色而又柔软的毛毯，人们裹着厚厚的衣裳，在雪地里玩着。“嘭——”这是什么声音?哦!原来是小朋友们在快乐地玩着打雪仗呢!满世界都是欢声笑语，我想，冬天的声音，应该就是那天真无邪的笑声。
仔细聆听四季的声音，我们会发现许多乐趣，让我们随着四季的声音，一起欢笑下去吧!
听我说话初中作文
蹒跚学步的日子总是那么享受，一旦过了那段美好和享受，剩下的也就只是面对。
她的家庭成员可以说很小，但大多的人都会用复杂去形容。从未谋面的哥哥，只能说听说过的姐姐，再一个就是两头照顾的父亲还有一个爱护她的妈妈。也不会知道自己从未见过爷爷奶奶，直到他们逝世她也不知道，也许他们不会知道有她的存在。
步入小学，陌生的环境让她难以适从，可是再怎么难她也拥有自己的朋友圈子，不多，只有一个，再说亲一点可以说带一点亲戚关系的好朋友。相信小学出现最多的就是“我们跟她假玩”！不知道你们是不是，但她听到最多的就是这样。然而她之所以听到很多也就是因为有多次都是指的'她。小学嘛，只懂得受到委屈就哭。可是多年以后她才知道，那时候哭的越多也再向别人证明自己的没用。
再怎么难面对她和她的朋友也是那么走过来了，对，仅仅走过那几年，后面的路，她们就在十字路口分开了，后来，她们只是偶尔问候一下。毫无征兆地踏进初中了，时间是小学的一半。
她的叛逆期从初二上学期开始的，上课学会不听课学会放肆的玩手机学会明目张胆地吃东西，直到她被自己的行为得到后果时，她醒过来了。老师的教导家人的教育无一不是激励她的话语，她领悟了，可是对于初二的一次会考，她的领悟还是太晚……只能把那份领悟放在最后一年。
“公敌”是她进入初中接触到最多的词。嗯，是的，有一段时间，她就是那个公敌。那段时间内，任何一句话无非都会让她很自觉的联想到自己，也无非让她感到被人排挤的感觉。但她相信也就是那么一阵子，家人说：到学校是认真学习的，学习不是在乎任何人的说法，只管自己学自己的。不久后，她觉得只有成绩好才能让自己更好的面对逆顺两境。
最后，她相信桐华所说的“年少太轻狂”。没多久，她又将步入高中，人生的最后一个十字路口。而我，与她分离步入职业学校。
好朋友，愿我们在彼此看不见的岁月里耀耀生辉……。
听他们说话初三作文
梅树下，她的白裙随风飘动，一个声音轻吟着：“今年海角天涯。萧萧两鬓生华。”竹林里，他那被汗水沁黄的快板任时光残刻，惘然长叹：“烟云随飞鸟，飞鸟追长风。”锣鼓声中，他那被色彩装抹的脸正随时光冲洗，提声起腔：过往终究梦一场，何愁叹。“坐下来，静下心，听听他们说话吧！
她诉说着。往昔那词，过往那调，使得多少人魂牵梦绕，为之倾醉。那一曲“漫道粉黛是无杰俊，佳人自有侠肠。“让人沉沦其中，不禁感慨其韵味深厚，尽显洒脱。那是一个曲艺的年代，是梦开始的地方。时至今日，昔日那华丽的舞台已随歌声远去，不夹带一丝迟疑与留念，留下来的仅仅是已被风吹满锈迹的乐器，得到的是被淡忘的音律与节奏。她诉说着，哽咽着。
他诉说着。闲情便是一快板，生趣更是一快板。那阵阵快板声，响起来多少人的笑语，打出了多少奇趣多少情味。那一段“铁棒在手妖雾净，扫遍天下白骨精。”使多少人赏心悦目，畅抒心怀。可那终究为一过往，一片刻，而今，那泛黄的快板早已被尘埃覆盖，快板声也已散落凌乱，踪难寻，他诉说着，长叹着。
他诉说着。品一杯清茶赏一场戏，多少茶客倾心于那咿咿呀呀的腔调，钟情于那奇幻的脸谱。那一句“识天书习兵法犹如反掌。”带来了多少人的叫好声，不禁感悟何为精粹何为经典。它陪伴了多少人那乏味的岁月，度过了多少人的青春记忆。可世人尽言戏子无情，却不知岁月不知情。它掠走了那片片叫好声，催去了咿咿呀呀的唱调，渐行渐远。他诉说着，哭泣着。
她的诉说，伴随着一丝愁怨与留念，愁未来，念过往。他的诉说，存着一声长叹与迷茫，叹过往，迷未来。他的诉说，淌着无尽的沧桑与感伤，不知所往。一份诉说，一份情，尽显现实落寞与世事起伏。
听完诉说，我不禁流下两行泪，环视四周，早已不见他们踪影。但耳旁依旧回响着他妈妈的声音，那饱受岁月摧残的沧桑声。四处寻觅，望到的是满墙的明星海报，可却难寻觅一处，一处有着古文化的神秘。心中不禁感到凄凉，思绪万千。一个古老的华夏文化竟如《陈情表》中“日薄西山，气息奄奄”，不禁汗颜。
历史的车轮从未停止不前，此时，莫让华夏文明被车轮碾落成尘；历史的长河从未停滞不流，此刻，莫让民族文化被河水冲刷成泥。当我们在向往另一处美丽风景时，请勿忘，勿忘那最初登上巅峰时索索看到的美景；请勿忘，勿忘他们那一声声直达心底的诉说。
听他说话作文
周五的课间，同学们围在小暖和小刚的座位旁边，兴高采烈地聊着自己过生日时难忘的`场景，小暖抢先说：“我上个星期刚过完九岁生日，妈妈给我买了一个又大又好吃的生日蛋糕，可甜了。”
紧接着，小刚也自豪地说：“我也是刚刚过完生日，那天是我们全家一起过的，又吃蛋糕又唱生日歌，我还许了生日愿望呢!”
大家七嘴八舌都快把屋顶掀翻了，可唯独李晓明站在一旁，一声不吭，闷闷不乐，悄然躲开。“下周一我也该过生日了，但是妈妈爸爸都在外地工作，肯定赶不过来，我只能自己孤单的过生日了……”
小暖和小刚好像看出了晓明的心事，等同学们都散了，他俩偷偷商量，晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以给他举办一个别开生面的生日会。他们把想法告诉了老师和同学们，大家一致拍手称赞。
周末他们来到学校，小暖带着几个绘画组的同学布置黑板，巨大无比的彩色蛋糕上写着生日快乐，小刚带着几个男生把教室的四周挂上彩旗，还有几个同学围在一起制作贺卡，剩下的同学负责吹气球，热闹极了。
周一早晨，同学们一大早就来到学校，把蜡烛插到提前准备好的蛋糕上，关好灯，拉上窗帘，藏好后等着晓明的到来。终于把晓明盼来了，他刚一开门，同学们就猛的把灯打开，齐声欢呼：“生日快乐！”晓明既意外又惊喜，望着同学们一张张真诚的笑脸，感动极了。当他打开贺卡时，看见里面画的是他和老师同学们围坐在一起吃生日蛋糕的场景，热泪盈眶，同学们手拉手一起为晓明唱起了生日快乐歌，就这样晓明的生日在一片欢声笑语中度过。
听他们说话初三作文
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！‘复为羽声忼慨，士皆瞋目，发尽上指冠。他已经离开三年了，何时的春风才是他归家的路。
——题记。
深夜，俯在窗边，聆听风雨的怒洪，心中的烦闷，夹在雨中，一起落下。懵然回首，才发现他已经离开我三年了，远在边疆的他，是否也在念望着归家之路。
倾听，梦的声音，是残酷，是现实，是倦人的！等到梦中一醒，才发现，梦，远不可及！梦，尽在我心；他，远在边疆！
在千万里，我寻找着。茫茫记忆中，想不清太多太多。曾有过，谁是谁的朋友，谁是谁的云霄。过去的仇恨，在你离开之际，已自私离开！
追寻你的足迹，耳边又响起凯旋的歌声。踏着海浪，逐着波涛，相信寻找最后，会有你归家的路途。一路走过，浮华的空虚肆意蔓延在心脏最脆弱的地方，时光将美丽的青春雕琢成水晶宫般奢华的回忆。
雨后，清晨，一丝阳光，断裂。心中的想往更是深不可及。痛苦，难忘，独自承受。
然后，痛苦在点滴中流走，滴滴答答。在寻找的岁月里，心里充满莫名的哀忧。秋风萧瑟，洪波涌起，转眼间哀愁已成旧梦，随叶凋零。
才发觉，春风归来了。
时间太长太长。
天，清凉。春风，归家，路途。痛苦消失，因为在那归家的路上，出现了沉重的脚步，凯旋的歌声，壮士的回家之路。
他，归来了。痛，失去了。夜晚，依然打着风雨！却心中，充满了雨中的快乐，飞奔在雨中，欢乐！
听他们说话初三作文
俗话说：一年之计在于春。
春天好像一群活泼好动的小精灵，它们无处不在，哪儿需要它们，它们就在哪很快的“安营扎寨”。
走在小溪边，时不时会听到“叮叮咚咚”的响声，原来是溪水融化的声音，真可谓“春风能解冻，和煦催耕种。”啊！如果这时你再去乡村逛一圈，还会听到拖拉机发出的“轰轰”声，农民们这时正在田地里忙碌着，忙着耕地、播种……他们脸上洋溢着幸福与喜悦，满心希望秋天有一个好收成！
来到田野里，柳树不知什么时候早已发出了新芽，微风吹拂，发出与风中的沙尘摩擦的“喳喳”声，似乎在提醒沙尘，让它们远离人们，呵护人类！那漫山遍野的花儿也耐不住寂寞了，它们羞涩地探出了头，瞧，红的、黄的、粉的……五彩缤纷，争奇斗艳，甚是惹人喜爱，惹人驻足，流连忘返！
春天就这样悄无声息地来了，伴着柔风，携着花香，听着鸟语，更有人们的希望与期待!
春雨里，在哗哗流的小溪里。人们都说一年之计在于春，我要聆听这声声美妙的春，做好每一件事情。
听他说话作文
在记忆的心扉里，除了父母，伴随我最长的就是那不会说话的朋友——书。
我呀呀学语的时候，爸爸给我买了一台早教机，只要把书放上去，用手指一点，书就能“开口说话”，我觉得很有趣，于是乱点一通，逗得自己开怀大笑。
我上了小学，也懂事了很多，这才明白书是不会说话的。
记得有一次，我和弟弟一起去买练习册，我在选书的时候，发现很多故事书，还有书，我打开书一看，那里面的故事太精彩了，一下子就把我的'眼睛勾住了，我看了很久，弟弟不耐烦了，对我发脾气了，我这才从书中醒来，只好领着他一齐回到家。我叫爸爸给我买，可爸爸怎么说也不干，他说我还小，不认识字，买了也没用。我不甘心，悄悄地把压岁钱拿出来，以去公园为借口，出去买书了。书买到了，该回家了，我把书用衣服盖着，回到家，爸爸问我玩得开不开心，我不想撒谎，但是说出实情，我又怕爸爸生气，就支支吾吾地说：“开……开……开心呢！”我把书藏了起来，睡觉时拿来看，一看就是几个钟头，实在太累了，我才睡觉。俗话说得好，“纸包不住火”，我悄悄买书的事还是被爸爸发现了，爸爸打了我，我很伤心，也很委屈，我只是想与不说话的书交朋友呀，爸爸怎么就那样不分青红皂白地惩罚我呀。爸爸根本不知道那时的我是多么喜欢看书。
上了小学，我们要写了，一开始，我的是靠爸爸辅导才写那么好的，每当我的被老师在班上念的时候，每当老师夸我写得精彩的时候，我一点儿也感觉不到高兴，所以，我定了一个目标，一定要靠自己的能力写出一篇好。我再次要求爸爸给我买书的时候，没想到爸爸居然爽快的答应了。我和爸爸一起来到书店，那些书琳琅满目，看得我眼睛都花了，我高兴地挑了一本叫《好词好句好段》的书，把它视为我的稀世珍宝，就连我平时疼爱的弟弟都不能碰。
看了那么多书以后，我的在班上可是小有名气了，许多同学都和我交上了朋友，就这样让我爱上了读书，我与不会说话的书交上了朋友。
这位不会说话的书就像我的影子，一直陪伴着我的金色童年，虽然它不会说话，但是它有魔力，能帮我忘记忧伤，赶走烦恼，可以称得上是我的知心朋友了。
会说话的花初中作文
我的班主任应老师有一头长长的，柔顺地散开却又披在肩上的头发，还有一张能言善辩的嘴，特别是那双眼镜下微微闪烁的明亮的眼睛，那双眼睛炯炯有神，仔细“听”，还听得到它在说话呢！
老师的`眼睛非常犀利，无论是谁在做什么小动作都逃不过她的眼睛。有一次，在课堂上我的老毛病又犯了，和同桌讲的正起劲时，我不经意间撇了撇讲台上的应老师，只见她的目光向我直射来，似乎在警告我说：“认真听，别做小动作，不要分心。”我心虚了，不好意思地笑了笑立即坐端正，认真听讲了。
还有一次，那一天考试成绩出来了，我考得挺不错的，当我上去领试卷时我看见老师咧开了嘴，眼角弯曲的向下垂着，仿佛在说：“加油，继续努力，我为你骄傲！”
一位诗人曾说：“老师的眼睛像启明星一样明亮，照亮着心灵，启迪着愚顽。”老师的眼睛总是那样变化万千，它有时温柔，有时气愤，有时慈祥，有时严厉。正是因为这双会说话的眼睛才使我的人生更加完美。
老师的眼睛平凡而又神奇。它常常给我智慧、勇气和希望。
听天空说话初中作文
天有云者，以梦为马，一拍即过。
——题记。
天空流动着岁月的云，承载着清冷的月，怀抱着火红的太阳。
日落西方时，太阳的余辉渐渐回归，只留下一片血红的美丽的火烧云。火烧云流动着，像一束束火苗龇牙咧嘴的叫嚣着，像极了英法联军的丑恶嘴脸。遥想那年那日，火光蔓延着整个富丽堂皇的圆明园，使之成为了人间的失乐园。大清帝国曾经光鲜亮丽的华丽外袍也被这把火烧光，露出了那腐朽的内在。使那腐朽的外壳暴露在泱泱华夏的国土之上。皇亲贵族们也只能对着弹冠相庆的英法联军们摇手乞和。这把火烧醒了中华儿女的心，让他们思考，曾经的绝世超伦的东土雄狮如今却颜面尽失的被人攻打，践踏，剥削。而凤凰也只有经过涅槃才能重生。
月在梢头遥挂，恍惚稀疏的月影，映在这片古老的大地上，而大地上却发生着历史的一幕。一队日军在黑夜的掩护下，偷偷潜到了柳条湖附近的铁轨旁，悄悄地埋下了炸弹。没过多久，“轰”的一声，路轨被炸毁，沈阳平静和谐的夜从此被破坏，蓄谋已久的日军由此为借口炮轰中国东北军北大营，从此以后的十四年内，每个夜晚中都有着成千上万的中国将士们在黑夜中同日军浴血奋战，誓死保卫着家园。中国人民的一次的全民族抗战也最终胜利。1931年9月18日的那个夜晚的炮声，惊醒的不只是在午夜熟睡的黎明百姓，更是惊醒一只饱受摧残的雄狮。
她站起来了，要给予她的敌人最沉重的打击，从此她日夜殊死搏斗，分秒浴血搏杀，长达十四年，她终于还是成功驱敌，经过七十年的调养生息，她又树立于世界民族之林。在20xx年九月一日，她看着她的子孙在天安门广场庄严阅兵时，她看着她的子孙日益强大时，她对世界骄傲地宣布：华夏民族已然屹立于世界民族之前列，被他人欺凌的时代已飘然远去。从此，中国强大了。
东方太阳，正在升起，他的光芒照耀着一个奕奕的雄狮，他的光芒照耀在世界之角！
太阳带着历史的温痕映在我的泪角，睁开眼睛，天空不再说话。
初中宿舍说话检讨书
尊敬的老师：
我怀着深刻悔恨的心情向您递交这份在宿舍说话的检讨书，我此次在在宿舍说话的行为给班级造成了负面影响，害的班级纪律分数扣分，让班主任颜面扫地。
回顾错误，当晚是由于我白天因为与同学有误会所以话茬就多了起来，正巧当晚学校领导组织抽查，才导致如此严重的后果。
面对错误，我感到无比的悔恨与懊悔，我必须纠正在宿舍说话的不良习惯，今后努力改正这个错误，并且向您保证不再犯错。
从此次错误当中充分吸取经验教训，以个人经历警示同学不要再犯我同样的错误。我希望能够获得老师与同学们的原谅，让有一次改过自新的机会。
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
文档为doc格式。
初中上课说话检讨书
尊敬的老师：
您好！
对于今天语文老师向你告知的，我在上课讲小话，屡教不改，我在此向您跟语文老师道歉，对不起。在你们认真备课，绞尽脑汁的想给我们上好每一堂课的时候，我却在你们精心准备的课堂上，开小差，不认真听讲，讲小话，现在我想明白之后，我感到极其的羞愧。我愧对于语文老师的悉心教导，愧对于您的用心栽培，更愧对于父母对我抱有的期望。
我知道，我犯错了，犯了我们班成立以来，第一次错，希望你能从这篇检讨书里看到我深刻的反省和认错的态度，原谅我这一次。
这次事件的是这样的：
我于今天上午语文课上，老师叫我上去默写，在艰难的默写完之后下来坐到自己位置上，就跟同桌有说有笑，有打有闹，老师在提醒我们之后，我们又悄悄开始说起话来，不仅没有尊重语文老师，还无视了班规，影响了他们同学上课，记得在这之前您三令五申不准违反班规，上课是大家学习的地方，神圣的地方，在教室里就算是下课也不能说脏话，有什么想做的事，想说的是话可以下课铃声响后，等老师说了下课之后再完成，我们肆意妄为了。你就想天上的雨露，灌溉着我们，使我们成长，教会我们为人处世，什么时候该说什么话，不该说什么话；什么时候该做什么事，不该做什么事，对任课老师要持万分的尊敬。可我却没放在心上，现在回想起来你的话，就像一击一击重拳敲在我的心上，让我难以呼吸。
我错了，不能因为语文老师是女孩子，没有发过脾气，就觉得她好欺负，不尊重她的课堂，语文老师上课生动有活力，能很好的将我们带入学习，对待差生优生一视同仁，都十分关心，就像一位待人和善的大姐姐一样，我却不专心听课，上课开小差讲小话，她是一位好老师，而回过头来看我犯下的错误，真是羞愧难忍。辜负了她的细心教导。我们班一直都是学校的模范班级，任课老师都会说我们班上课纪律很好，要是因为我这次事件，传出去，对班级有了不好的一些影响，我想我会遗憾很久，不能因为我一个人影响了整个班级脸面，老师这件事，是我一个人的错，希望您别降罪于整个班级，一人做事一人当，您的任何处罚我都会欣然接受，不会有一点反对意见，也不会私底下抱怨。
在此我向您和语文老师保证，在今后的学习中，我一定认真听讲，不开小差，严格要求自己，端正坐姿，按时完成各科老师布置的任务，老师您布置的任务我也会悉数完成，不会再让你为我操心。同时也真诚的希望您能原谅我，更希望语文老师不计前嫌，大人不记小人过，继续教导我。给我一次改过的机会。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
说话的礼貌初中作文
与人相见说“您好”问人姓氏说“贵姓”问人住址说“府上”。
仰慕已久说“久仰”长期未见说“久违”求人帮忙说“劳驾”。
向人询问说“请问”请人协助说“费心”请人解答说“请教”。
求人办事说“拜托”麻烦别人说“打扰”求人方便说“借光”。
请改文章说“斧正”接受好意说“领情”求人指点说“赐教”。
得人帮助说“谢谢”祝人健康说“保重”向人祝贺说“恭喜”。
老人年龄说“高寿”身体不适说“欠安”看望别人说“拜访”。
请人接受说“笑纳”送人照片说“惠存”欢迎购买说“惠顾”。
希望照顾说“关照”赞人见解说“高见”归还物品说“奉还”。
请人赴约说“赏光”对方来信说“惠书”自己住家说“寒舍”。
需要考虑说“斟酌”无法满足说“抱歉”请人谅解说“包涵”。
言行不妥“对不起”慰问他人说“辛苦”迎接客人说“欢迎”。
宾客来到说“光临”等候别人说“恭候”没能迎接说“失迎”。
客人入座说“请坐”陪伴朋友说“奉陪”临分别时说“再见”。
中途先走说“失陪”请人勿送说“留步”送人远行说“平安“。
初次见面应说：幸会等候别人应说：恭候请人帮忙应说：烦请。
欢迎顾客应叫：光顾好久不见应说：久违中途先走应说：失陪。
初中上课说话检讨书
尊敬的班主任老师：
我上课时候说话是犯了严重的纪律错误，身为一名学生，我上课就应该遵守课堂纪律。
这个课程是老师经过精心备课才为我们准备的`。而我上课讲话，一来破坏了教室课堂纪律，影响其他同学正常听课；二来也是触犯了班级班规，给班级课堂秩序造成一定程度的损坏；三来我不认真学习也对不起父母，对不起老师，对不起我自己。
现在我犯了错误了，您严肃地批评我，您批评得对。我这一段时间是有点得意忘形了，以为我在体育比赛当中获得了一点名次就沾沾自喜起来。其实我还是一名文化课学习，文化课依旧是自己的主课。从今往后，我一定要深刻地吸取此次错误的，经验教训，再也不犯这类错误了。
虽然我的偶像是那些相声演员，可是我觉得以我的资质还是不能够成为相声演员的。我知道上课说话影响了其他同学，我在向您检讨之余，也要向其他同学道歉。
在此我向您郑重地保证：从今往后，我要做一名有现代法律意识，有公德心，有纪律感的合法良民。长大以后，为社会做出贡献，为祖国发展尽自己的一份力。
此致
敬礼！
检讨人：xx。
时间：20xx年xx月xx日。
说话的礼貌初中作文
1.摆正上下级关系。
从工作的角度看，领导就是领导，被领导就是被领导，不管是比你年龄大还是小，阅历比你深还是浅。
所以，下属要尊重领导，服从领导，维护领导的尊严。
遇到领导要主动打招呼，遇到自己难以决断的事要向领导请示，以争取领导的支持。
在摆正关系上，有三种不良情况应予以纠正。
一是绝对服从，把现代社会条件下的领导者与被领导者的关系，搞成封建的“君臣关系”，甚至是奴役性的“猫鼠关系”。
二是傲慢无礼，强调人格平等，轻视怠慢领导，不愿“任人摆布”。
三是庸俗不堪，一味巴结奉承，媚上吹捧，甚至把上下级关系搞成赤裸裸的“金钱关系”。
正确的做法应该是：人格上与领导者是平等的，要不卑不亢。
平时保持适当的距离，不可动辄称兄道弟。
工作上应勤奋积极，成为领导者的参谋和助手，并经常主动向领导者学习，提高自己的工作能力。
还应注意，对不同的领导要做到在人格上一样尊重，在工作上一样支持，在组织上一样服从，不搞亲疏有别。
2.尊重上司不能越位。
不在其位，不谋其政。
领导者与被领导者分工不同，应各司其职，各负其责。
不能相互替代，否则就会带来工作上的混乱。
对领导者最大的支持，不是出力代劳，而是做好领导分配给你的工作。
另外，越俎代庖的结果，会被视为心术不正，图谋不轨，结果是出力不讨好，把关系弄僵。
原因不是你做少了，而是做“多”了你不该做的事。
可见，不管是决策越位、表态越位，还是工作越位，对下属来讲都是不利的。
要学会收敛和约束自己，才能与领导和睦相处。
3.不可锋芒毕露。
与上司交谈不可锋芒毕露，咄咄逼人。
你的聪明才智需要得到上司的赏识，但在他面前故意显示自己，则不免有做作之嫌。
上司会因此而认为你是一个自大狂，恃才傲慢，盛气凌人，而在心理上觉得难以相处，彼此间缺乏一种默契。
与上司交谈要遵循以下原则：一是要寻找自然的话题，令上司充分发表意见，你适当做些补充，提一些问题。
这样，他便知道你是有知识、有见解的，自然也就认识了你的能力和价值。
二是不要用上司不懂的技术性较强的术语与之交谈。
不然，他会认为你是在故意难为他，也可能觉得你的才干对他的职务将构成威胁，并产生戒备，而有意压制你。
4.尽可能为上司做好公共关系。
赞扬与欣赏上司的某个特点，意味着肯定这个特点。
只要是优点是长处，对集体有利，你可以毫不顾忌地表现你的赞美之情。
领导也是人，也需要从别人的评价中了解自己的成就及在别人心目中的地位。
当受到称赞时，他的自尊心会得到满足并对称赞者产生好感，拉近了彼此之间的距离。
下属喜欢上司，上司自然也喜欢下属，这是人际吸引中相悦作用的结果。
5.正确对待上司的批评。
当上司批评你时，不可一脸不高兴。
对下属的工作，领导总要做评价的。
犯错误本身并不影响上下级关系，关键是犯了错误之后，接受批评的态度，被批评后一脸的不高兴，会让领导认为你不服气，在做无言的抗议。
而被批评后，找来一大堆理由，强词夺理为自己争辩，则更是大忌。
相反，适当地做些自我批评，便可缓和僵局，令领导放心。
6.慎重对待领导的失误。
当领导在工作中出现失误时，千万不要持幸灾乐祸或冷漠旁观的态度，这会令他极为寒心。
能担责任则担责任，不能担责任则可帮助他分析原因，多加劝慰。
不要在这种情况下持指责、嘲讽的态度，这样更容易把关系搞僵，矛盾激化。
7.掌握上司的好恶。
可常常从上司的言行或签文件指示中归纳他治事的原则，体会他处世的态度，选择他的优点做为你处事治人的参考。
上司所深恶痛绝的事，应尽量避免发生，上司所要主办的事项及所需的材料，应及早予以准备。
对上司的工作习惯、业余爱好等都要有所了解。
如果你的上司是一个体育爱好者，你就不应在他的球队比赛失败后去请示一个需要解决的其它问题。
一个精明老练的有见识的上司是很欣赏了解他、并能预见他的愿望与情绪的下属的。
说话的礼貌初中作文
关于昨天夜自修我说话违反夜自修纪律一事，现如今我已经深深地知错了，我的内心产生了相当强烈的内疚情绪。
作为一名身体健康、各方面行为正常的人，我没有管住嘴巴，没有很好地遵守课堂纪律。说了不该说的话，造成了不良的后果，我就应该对自己所造成的不良后果负责。这是我作为一个男人应该的勇气，这更加是我对于自己心灵的一个交代。
今天天气晴朗、阳光明媚，然而我没有空暇欣赏校园风光，只能在深深的反思情绪当中挣扎。请注意！我是含着热泪，以相当纠结的心情给您写的这份检讨书。
想起昨晚夜自修我说话的那一刻，我是多么的冲动、这充分暴露出我还不够淡定，不够成熟，更加不够小心。
作为当代青年，与人相处已成为日益重要的课题，如何降低自己说错话的纪律是当代青年必须解决的问题。否则，今天得罪这人，明天与那人争吵。人际关系就将是难以面对的僵局。在此，我要感谢那位迫使我说出“哦”的同学，他给了上了宝贵的一课。
最后，我希望老师能够原谅我这次错误！我发誓我今后绝不会再犯同样错误了，像我这样聪慧的当代年轻人，不会傻到连这点记性也没有！
1.上课说话检讨书。
2.排队说话的检讨书。
3.学生上课说话检讨书。
4.上课说话检讨书怎么写。
初中上课说话检讨书
尊敬的xxx:
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。
2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
此致
敬礼
检讨人：
x年x月x日
初中上课说话检讨书
尊敬的老师：
您好！
上课的时候，老师在认真的给我们学生讲课，而我没有认真听讲，而是和其他同学在下面说话，更严重的是还若无其事的发出笑声，完全没有尊重老师，不仅打扰了别的同学听讲，还影响了老师讲课的好心情。
老师批评了我，叫我反思，现在我想了好多，我觉得自己错的很不对。我不该上课说话，不该打扰大家学习，自己不学本身就是个很大的错误，父母供我们上学就是希望我们能考上理想的大学，希望我们能有出息，可我辜负了老师和家人对我的期望。没有做到认真学习，专心听讲。
作为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在下面跟同学讲话，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的`严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。
望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在上课学习的时候讲话实际上就是害人害己，其结果都对同学起到了反面作用，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
此致
敬礼！
检讨人：xx。
时间：20xx年xx月xx日。
说话的礼貌初中作文
谈话是一门艺术，谈话者的态度和语气极为重要。
甚至不惜危言耸听;有人以自己为中心，完全不顾他人的喜怒哀乐，一天到晚谈的只有自己。
这些人给人的只是傲慢、放肆、自私的印象，因为不懂得尊重别人。
2、谈吐文明。
谈话中一些细小的地方，也应当体现对他人的尊重。
谈话中使用外语和方言，需要顾及谈话的对象以及在场的其他人。
假如有人听不懂，那就最好别用。
不然就会使他人感到是故意卖弄学问或有意不让他听懂。
与许多人一起谈话，不要突然对其中的某一个人窃窃私语，凑到耳边小声说话更不允许。
如果确有必要提醒他注意脸上的饭粒或松开的裤扣，那就应该请他到一边去谈。
3、温文尔雅。
有人谈话得理不让人，天生喜欢抬杠;有人则专好打破砂锅问到底，没有什么是不敢谈、不敢问的.。
这样做都是失礼的。
在谈话时要温文尔雅，不要恶语伤人，讽刺谩骂，高声辩论，纠缠不休。
在这种情况下即使占了上风，也是得不偿失的。
4、话题适宜。
谈话时要注意自己的气量。
应立即止住，而不宜我行我素，当有人出面反驳自己时，不要恼羞成怒，而应心平气和地与之讨论。
发现对方有意寻衅滋事时，则可对之不予理睬。
5、善于聆听。
谈话中不可能总处在“说”的位置上，只有善于聆听，才能真正做到有效的双向交流。
听别人谈话要全神贯注，不可东张西望，或显出不耐烦的表情。
应当表现出对他人谈话内容的兴趣，而不必介意其他无关大局的地方，例如对方浓重的乡音或读错的某字。
说话技巧。
1依托于心态和思维，说话的技巧最重要的一个字是“度”。
2速度适中。
一方面体现在语速上，既不要太慢让人失去耐心，也不要太快让人着急上火。
另一方面体现在说话的层次上，循序渐进，既让人听明白，又让人乐意接受你的主张。
3音量适中。
根据不同的场合，合理控制音量。
私密的环境中，音量不宜过大，不要让对话者有压迫感;公开的场合，音量不要太小，让所有人都能听到你说的是什么。
4适当的幽默感适当的幽默感，能让说话的气氛变得轻松愉快。
即使是严肃场合，配合适度的幽默，拉近了与对话者的距离，能让沟通更高效。
但幽默一定要适度，太过就会影响表达目的。
5适当表情和肢体动作。
配合适当的表情和肢体动作能让表达更清晰、更准确。
在一些场合，表情和肢体动作更能调动起听众的情绪，促成良好的交流与互动。
6适当的修辞。
使用符合场景、听众能听懂的修辞方式以及词汇，能让听众的记忆更深刻。
说话实操。
下面列举一下在职场中的常见场景，说话的注意要点。
1对领导。
要言简意赅，清晰地表达出你要说的内容;讲清楚事情之后，可以简要说一下你对利弊的分析，供领导参考;提出问题的同时，最好提供一两套解决方案，让领导做选择题，而不是问答题。
2对同级。
3对下属。
平易近人很重要。
多表扬多鼓励，多说一些表扬、鼓励的话，能让下属的积极性更高，不要吝惜你的表扬;纠错的同时要给予指导。
4对客户。
而更长远来看，高手说话当时的表现是一方面，更重要的是与说完话后续的行动，行动才是最说服力的语言。
说话的礼貌初中作文
中国自古就被称为“礼仪之邦”，由此可见，人民最注重的就是礼貌。什么是礼貌？礼貌的范围广大，有待人处世的进退礼节，尊师重道，兄友弟恭，以理智的方式互相沟通，设身处地为人着想，这就是礼貌。
曾经有一个人在拥挤的车潮中驾车缓缓前进，在等红灯时，一个衣服褴褛的小男孩，敲着车窗问他要不要买花，他递出两块美金，由于绿灯已亮，而后面的人正猛按喇叭催着，因此他粗暴的对着正问他要什么花的.男孩说：“什么颜色都可以，你只要快一点就好。”那男孩十分礼貌的说：“谢谢你，先生。”在开了一小段路后，他有些良心不安，他粗暴无礼的态度，却得到对方如此有礼的回应，他把车停在路边，回头走向孩子表示歉意，并且又再给了两块美金，要他自己买一束花送给喜欢的人，这个孩子笑了笑并道谢接受。当他回去发动车子时，发现车子故障了，动也动不了，在一阵忙乱后，他决定步行找拖吊车帮忙，正在思索时，一辆拖吊车已经迎面驶来，他大为惊讶，司机笑着对他说，有一个小孩给了我四块美金，要我开过来帮你，并且还写了一张纸条，他打开一看，上面写着：“这代表一束花。”由此可见，礼貌在生活当中占有一个重要的位置。
礼貌是做人处事最基本的条件，也是与人相处，首先必须懂的。如果每个人做事、说话都有礼貌，大家和平相处，那么社会一定非常安祥和乐。
初中晚自习说话检讨书
尊敬的老师：
您好！
昨天晚上夜自习期间我与同桌一起进行了小声交流讨论一道数学立体几何问题，交流当中我对于x点到y点的距离计算一直搞不清楚，多显无奈就语气过重得说了几句。未曾想到这样一个响动惊动了您，得知您似乎是刚刚路过正好逮住我们这样一个违法纪律的行为，并且责令我们写检讨。
对于错误这个情况、这个现象我肯定是承认的，因为人证、听证、作业习题这个物证俱在，我还有什么可抵赖的呢？我承认晚自习讲话的行为是严重不对的，那到底是哪里不对呢？我想啊，主要还是体现在三方面：
第一点，我这样的行为是违反班级纪律的。违反班级纪律说小不小，说大就很大了。要知道“无规矩不成方圆啊”、“一屋不少何以扫天下”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”等重重名言都在向我们透露这样一条信息，那就是“遵纪守法、规矩做人”是多么的重要。可现实当中就有一些人不规矩做人，偏偏明知纪律规定却要触犯他，就比如说我跟同桌这样在夜自习讲话。
第二点，影响其他同学正常学习与休息。学校规定同学夜自修疲劳的时候可以趴下去睡一会儿觉，不过严格规定夜自修不可以大声讨论、喧哗。此间，我跟同学比较大声的讨论作业，这样的语气语调已经在相当程度上影响到了其他同学的休息，也影响到了其他正在思考习作的同学。要知道，写作业那是一个用脑子的过程，是相当需要注意力集中的，要是没有在一个安静的环境下思考就很容易将刚刚形成的思绪打散，这样是相当伤害人的。
第三点，容易引起同学反感、导致违反纪律行为成为一种现象。作为初中生，我们很多同学的心理素质、思维系统、智力工程还没有完全得形成与健全。对于事物的对与错也没有具备较为复杂全面的认识，这就会在很大程度上导致我们难以掌控学习生活当中出现了很多局面。此次我跟同学夜自习讲话影响了同学，极有可能引起其他同学的反感，同学就会有大概五种反应：
1.忍气吞声，对我们的行为熟视无睹，这进一步就助长了我们的嚣张气焰，导致我们得意忘形，继续开口说话。
2.以牙还牙，会有一部分同学觉得我们很讨厌，会觉得大声说话嘛，你会我也会，就也大声说起话来，以图一个报复作用。
3.严厉反抗，听到我们在讨论作业这么大声就可能直立起身向我们呵斥，然后我们也可能不甘示弱就跟他们大吵起来。
4.背后暗算，一部分同学往往对于我们的行为心中不悦，就会在今后的学习生活当中抓到机会就在背后说我们坏话，这也加深了同学之间的矛盾。
5.好言相劝，很显然面对如今班级同学的整体素质，加上不少同学都是年纪轻、不懂事，这样一部分好同学相对叫少。
总的来说吧，我的错就主要归结于以上三大点。可错是错了，怎么改正呢？要知道中医理论是这样的——”找准病根治疾病，就可以药到病除“啊！作为一名从事中医药事业多年老中医的后代子孙，我对于改正错误的一些措施是比较有经验的，而如今既然晓得了这样一些错误，也知道了错在哪里，那么我就来说说怎么去改正吧：
首先，我需要重新认识一番学校的夜自习规章制度，争取成为一名懂纪律、知礼仪、讲文明、懂礼貌、守纪律的好学生。其次，深刻地就这样一次违反纪律的行为向老师、同学们书面道歉。其三，从今以后严格约束自己行为，切实遵守班级纪律。
最后，我向班主任做出郑重承诺：从今往后，我再也不违反学校夜自习的纪律了，要老老实实得上夜自修，认认真真得完成作业，不给老师添麻烦。
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。