最新青少年心理学读后感(热门16篇)

时间:2023-12-17 05:57:25 作者:雁落霞

读后感是感受与思考的结晶,它不仅是对书中内容的回顾,更是对自己成长与进步的认知和总结。以下是一些经典图书的读后感,希望能够为大家提供一些新的思考角度。

青少年青奥读本读后感

其中,最让我感动的当然是―“我矮,所以我积极进取!”这一个故事的.主人公就是家喻户晓的乒坛皇后―邓亚萍。这篇文章按倒叙的方法写的,先写邓亚萍5岁刚练乒乓球时被河南和郑州两个球队拒绝,但她却毫不气馁,勤学苦练。凭着咄咄逼人的气势,敢拼敢打、无所畏惧的胆识和顽强拼搏的精神打败了一个又一个的高手,终于进人了国家队,取得了辉煌的战绩。在胜利的背后付出的不仅是汗水和劳累,还有一个又一个感动的故事。如,在国家对中的人无一不说邓亚萍是练的最苦的一个。甚至为了力量与速度绑上厚厚的沙袋,普通人走路带着都很费力,但她却带着它每天挥拍、扣上许许多多的球。一分耕耘一分收获,正是凭着这些苦练,邓亚萍才获得了全国,亚洲,世界女子单打冠军,赢得了萨马兰奇亲自为她颁发奖杯。比赛一结束,大批记者蜂拥而至,邓亚萍说:“一上场我就觉得我是中国人,一定要打好报效祖国。”连奥运之父萨马兰奇都说:“邓亚萍那种不服输的劲头,代表着运动员的风采。”在知道这些故事后我也被感动了。我心想在学习上,只要我脚踏实地,勤学苦练就可以获得丰富、硕大、肉质饱满的果实,这时我仿佛看见了胜利的曙光。

在这我衷心感谢这本书给我的启示,让我大彻大悟才有了我前进的道路,希望的曙光,成长的指示灯。我坚信努力学习在不久的将来我一定会取得成功,成为祖国新一代的栋梁,为了我们美好的未来加油努力吧!

青少年心理学读后感

这本书我不仅早就买了而且早就看了一点点开头,日本的巴学园虽然是以夏山学校为原型创办的,但这本书不像黑柳彻子那本《窗边的小豆豆》读起来那么轻松休闲,而且我始终觉得夏山学校太过理想化,离我的现实生活还是有些距离的,所以一直没投入时间精力细看。月初有一天静下心来花了一白天的时间一口气看完,感慨良多,夏山学校于1921年在英国创办,至今仍然存在,尼尔不愧为20世纪最伟大的教育家之一,我非常佩服他突破传统教育观念、创立夏山这所被誉为世界上最富人性化的快乐学校,尼尔的观点和做法引起我很多方面的思考。

尼尔认为应该让学校适应学生,而不是让学生适应学校,他相信生命的意义在于追求幸福、在于寻找兴趣,教育是为人生做的准备,传统教育那些上课内容和“追求幸福”比起来是微不足道的。在夏山,上课是完全自由的,孩子们有充分的时间和自由进行游戏,学生和教职员是平等的,学校以民-主方式自治,一切有关集体和生活的事情,包括对违规者的惩罚都由学校大会投票处理,全体学生和教职员每人一票,不论长幼。夏山的学生高度自信、自我管理、对自己的人生目标有明确的认识,对从事的工作充满热情,我相信他们的幸福感也很强。当人们问:“你们那些自由儿童,怎么能适应外面单调社会的生活呢?”尼尔回答:“我希望我们这些自由孩子将来是消灭这些单调生活的先锋。”

尼尔是激进的拥护儿童自由的先锋人物,他认为儿童天性是好的,儿童的问题是病态的社会倾向于阻挠儿童的自然需要所导致的结果,他和人本主义心理学家先驱罗杰斯都信奉人性善的观点,由于年代的原因,尼尔的书里没有出现“人本主义”的字眼,但他的许多观点都和后来号称心理学第三势力的人本主义如出一辙。

尼尔总结夏山每个人身体都极健康的原因是:第一、自由;第二、食物好;第三、空气新鲜。这很值得我们借鉴。

尼尔对快乐与幸福、对人性、对自由理解十分透彻,我甚至认为他的高寿也与此相关。关于快乐与幸福,尼尔说的很精彩,摘录书中的两个相关问答如下:

问:为什么你如此强调要使孩子快乐,天下有快乐的人吗?

答:这个问题不太容易回答。天下当然没有永远快乐的人,我们都有牙痛、恋爱不顺或工作不愉快的经验。快乐是一种内在的愉快与平衡,以及对人生知足的感觉。只有自由的人才会有这种感觉。自由儿童的脸孔是开朗无惧的,被严格教养的儿童看起来却充满胆怯、痛苦和害怕。快乐也可以说是一种人生受到最低限度压抑的境界。快乐的家庭是一个充满爱的家庭,不快乐的家庭则是一个紧张的家庭。我标榜快乐第一,是因为我标榜生命第一。宁可让孩子自由、满足而不知小数点的算法,也不要让他为了通过考试而脸上长满暗疮。我从未在一个快乐少年脸上发现过暗疮。

问:怎样获得幸福?答:消除权威。让孩子做他自己,不要教导他,不要教训他,不要勉强他上进,也不要逼他做任何事。

只有对学业和工作有足够的兴趣和热情,才能取得高成就,我由于个人原因对这一点格外感同身受,可是尼尔不仅仅是感同身受,而且是唯一充分践行这个道理的教育家,让他所有的学生自由地选择做自己有兴趣的事情。读着书中夏山学校特立独行的教育理念,我一边不断地认为这样不现实、行不通,一边在内心对尼尔说:好吧,我承认,你说到我心里去了。摘录他的话如下:

我个人喜欢大器晚成的学生,我见过不少4岁就能背弥尔顿诗的聪明孩子,到24岁就成了醉鬼和游手好闲的人,我宁可遇见一个53岁的男士,说他还不太确定自己的人生方向。我怀疑7岁便知道他该做什么的孩子,长大后会变成一个平庸保守的人。……那些不热心的学生在训练之下念完大学,将来成为没有想象力的老师、平庸的医生和无能的律师,他们本来也许是上等的技工、顶呱呱的泥水匠或第一流的警-察。……恐惧是成人反对孩子游戏的根本原因。我不知多少次听到这样焦虑的问题:“要是我的孩子整天玩,他能学到什么呢?他怎能通过考试呢?”很少有人能相信我的答案:“假如你的孩子玩够了,他会在两年内用功读书,通过大学考试,而在一般的情形下他也许要花上六七年的功夫。”但我还要加一句:“假如他真想通过考试的话。”

不过,我认为光凭兴趣是走不远的,尼尔那些成功的学生,除了有兴趣这个内在的强大动力外,还具备克服困难的毅力、掌握正确的方法、明智的方向、甚至运气等其他因素。

夏山学校以给孩子充分的自由闻名,尼尔认为:在错误纪律下长大的孩子,一辈子生活在谎言中。他们不敢面对自己,变成无关紧要的习惯和礼仪的奴隶,毫不迟疑地接受许多愚蠢的习俗,因为严格纪律的本质就是惧怕责难。

书中有这样一段话:假如我在漆门时罗伯特跑来往我的门上扔烂泥的话,我会痛快地骂他一顿,因为我知道他在夏山已经很久了,他不会在乎我对他说的话。但是假如罗伯特刚从一个很严格的学校转来,而他扔泥巴实际上是在反抗权威,我就会和他一起往门上扔烂泥,因为解救他比我的门更重要。我知道我一定要站在他这一边,耐着性子等他发泄完,然后他就会恢复正常。

尼尔常被问:假如孩子往钢琴上钉钉子,你怎么办?答案:如果你的态度是正确的,你怎样对待他都没有关系。只要你不给孩子良心的谴责,你不准他钉钢琴并不要紧。你可以坚持个人的权利,但不要牵扯到道德是非的问题。“脏”、“坏”、“淘气”这样的字眼才会伤害他们。他认为,对于那些问题孩子,只要去掉“良心”的包袱,都能变得好转。他不主张对孩子进行道德训练,反而认为道德教育会使孩子变坏,强迫孩子遵守他不能理解的道德标准是揠苗助长,不但会使他永远不能接受这些道德标准,同时还会使他变成精神玻他在夏山多年的经验是:无须教孩子守规矩,假如不逼他,他能自己在适当时刻学会分辨什么是好、什么是坏。这个“适当时刻”听上去实在是很玄,不过我在现实中的经验还真是:我花了那么多的心思教育丁丁不要打人都是白费力气,可是后来到了一定时候她自己就不打人了。我赞同教育要符合孩子的年龄,不要跟孩子讲大道理,也尽量包容孩子所谓的“不道德”的行为,但必须以不伤害他人为前提,所以,面对不良行为,可以不谴责孩子的人格,但对孩子的行为还是要设置一定的界限的。

尼尔在书中还说了一句耐人寻味的话:“我唯一一句针对家庭、学校和人生的格言是:少管他人闲事。这句话在任何情形下都适用。”

在过去的年代,父母们往往太过严厉,孩子们规矩有余而自由不足,内心充满了恐惧。夏山学校的出现令这些受过严厉规矩压抑的父母们耳目一新,但是却鲜少有人能把握自由的度,尼尔虽然标榜自由和快乐,却也在他的书里多次谈及自由不是放纵不是宠溺,更不是置孩子于危险境地而不顾,尼尔的追随者中甚至有父母纠结地去问他该不该给孩子房间里的火炉加防火架的问题。尼尔一方面说“不用权威或道德压制他,他便会觉得你是站在他那一边的。”另一方面又说“把必要的权威加在孩子身上,与给孩子和他年龄相称的责任的观念,并不冲突。在决定要给予多少责任时,家长应当运用内在良知,先自我检验。”这其中的尺度最是难把握,就连尼尔也无法给出一个统一清晰的标准。咱们中国有一句话对自由的最佳境界给出了很好的诠释:“从心所欲而不逾矩”,但是能做到的人少之又少。

在教育中把握自由与规矩的平衡,谈何容易?尼尔的做法,搞不好一些家长或者教育工作者就会学走了样,教育者自身的素质实在是很重要很重要!看到尼尔书中那些模棱两可的话语,我更是对此深有感触。

青少年青奥读本读后感

第二届青奥会就要在南京举办了,作为一个南京的小学生,非常有必要关注青奥。为此,在今年国庆假期里,我读了老师推荐的青少年青奥读本。读过这本书后我了解了青奥会的起源、目标、原则、比赛项目等许多知识。

青奥会是国际奥委会专门为14至18岁青少年设计的综合运动会,它融合了体育、教育等领域的内容,并将为推进这些领域与奥运会共同发展而起着一个催化剂的作用。青奥会与奥运会都是四年举办一届,分为冬季青奥会和夏季青奥会。夏季青奥项目设定包括游泳、射箭、田径、羽毛球、篮球、足球、乒乓球、拳击、划艇、击剑、体操等28个项目。冬季青奥会设定花样滑冰、滑雪、冰球等等,一共七个大项。

青奥会的设想基于青少年,为了青少年,在青少年中广泛传播“卓越、友谊、尊重。

第一文库网。

”的奥林匹克理念,使之成为青少年的共同理想;树立健康向上的青少年榜样,鼓励和引导青少年参与体育活动,在参与、互动、共享氛围中快乐成长。

青奥会起步比较晚,在现任国际奥委会主席罗格的倡议下,国际奥委会于决定创办的。南京历史悠久,有着六千多年的'文明史,是四大古都之一有“六朝古都”之称。作为一名南京人,一名小学生,我自豪,我骄傲,我更要好好学习,提高自身素质,做一个合格的参与者分享青春,共筑未来。20的南京将更加美丽迷人。南京人应该杜绝一切不文明的行为,用我们的实际行动,做宣传青奥的志愿者,做奥运风尚的传播者!我也要加强体育锻炼,发扬不怕吃苦的精神,更好地学习文化知识。

五年级:汪毓晗。

青少年安全知识手册读后感

今天,我和妈妈一起读了《青少年平安知识手册》。我在一边看,妈妈坐在边上给我讲解一些难懂的地方。手册上讲的都是一些教我们如何保护自己的好方法。如:“落入水中如何求生”这一条里面有教我们一些游泳的方法,还有在游泳时发生脚抽筋怎样救自己的方法,这些方法好像又给我上了一节游泳课。还有独自在家时保护自己的一些方法,这个对我太有用了,因为很多时候爸爸妈妈都很忙,在外面工作,家里就我一个人。他里面说的话我都牢牢记在心里:“要把门锁好,听到有人敲门不随便开门,要认清人再开,遇到不认识的人不管什么理由都不开门等等。”还有我们在暑假里会玩玩电脑,手册里也有教我们如何安全健康上网。要出去玩的我们看看这手册也很有帮助,他提醒我们坐公交车怎样防小偷;坐火车地铁需要注意什么;遇到电梯出现故障要怎么办。

看了《青少年平安知识手册》教了我很多关于安全的知识,让我更加懂得怎样保护自己,我也会把这些知识告诉更多的人。让更多的人好好珍惜生命。

青少年心理学读后感

这本书我不仅早就买了而且早就看了一点点开头,日本的巴学园虽然是以夏山学校为原型创办的,但这本书不像黑柳彻子那本《窗边的小豆豆》读起来那么轻松休闲,而且我始终觉得夏山学校太过理想化,离我的现实生活还是有些距离的,所以一直没投入时间精力细看。月初有一天静下心来花了一白天的时间一口气看完,感慨良多,夏山学校于1921年在英国创办,至今仍然存在,尼尔不愧为20世纪最伟大的教育家之一,我非常佩服他突破传统教育观念、创立夏山这所被誉为世界上最富人性化的快乐学校,尼尔的观点和做法引起我很多方面的思考。

一、教育先锋

尼尔认为应该让学校适应学生,而不是让学生适应学校,他相信生命的意义在于追求幸福、在于寻找兴趣,教育是为人生做的准备,传统教育那些上课内容和“追求幸福”比起来是微不足道的。在夏山,上课是完全自由的,孩子们有充分的时间和自由进行游戏,学生和教职员是平等的,学校以民主方式自治,一切有关集体和生活的事情,包括对违规者的惩罚都由学校大会投票处理,全体学生和教职员每人一票,不论长幼。夏山的学生高度自信、自我管理、对自己的人生目标有明确的认识,对从事的工作充满热情,我相信他们的幸福感也很强。当人们问:“你们那些自由儿童,怎么能适应外面单调社会的生活呢?”尼尔回答:“我希望我们这些自由孩子将来是消灭这些单调生活的先锋。”

尼尔是激进的拥护儿童自由的先锋人物,他认为儿童天性是好的,儿童的问题是病态的社会倾向于阻挠儿童的自然需要所导致的结果,他和人本主义心理学家先驱罗杰斯都信奉人性善的观点,由于年代的原因,尼尔的书里没有出现“人本主义”的字眼,但他的许多观点都和后来号称心理学第三势力的人本主义如出一辙。

尼尔总结夏山每个人身体都极健康的原因是:第一、自由;第二、食物好;第三、空气新鲜。这很值得我们借鉴。

二、快乐与幸福

尼尔对快乐与幸福、对人性、对自由理解十分透彻,我甚至认为他的高寿也与此相关。关于快乐与幸福,尼尔说的很精彩,摘录书中的两个相关问答如下:

答:这个问题不太容易回答。天下当然没有永远快乐的人,我们都有牙痛、恋不顺或工作不愉快的经验。快乐是一种内在的愉快与平衡,以及对人生知足的感觉。只有自由的人才会有这种感觉。自由儿童的脸孔是开朗无惧的,被严格教养的儿童看起来却充满胆怯、痛苦和害怕。快乐也可以说是一种人生受到最低限度压抑的境界。快乐的家庭是一个充满爱的家庭,不快乐的家庭则是一个紧张的家庭。我标榜快乐第一,是因为我标榜生命第一。宁可让孩子自由、满足而不知小数点的算法,也不要让他为了通过考试而脸上长满暗疮。我从未在一个快乐少年脸上发现过暗疮。

问:怎样获得幸福?答:消除权威。让孩子做他自己,不要教导他,不要教训他,不要勉强他上进,也不要逼他做任何事。

三、学业与成就

只有对学业和工作有足够的兴趣和热情,才能取得高成就,我由于个人原因对这一点格外感同身受,可是尼尔不仅仅是感同身受,而且是唯一充分践行这个道理的教育家,让他所有的学生自由地选择做自己有兴趣的事情。读着书中夏山学校特立独行的教育理念,我一边不断地认为这样不现实、行不通,一边在内心对尼尔说:好吧,我承认,你说到我心里去了。摘录他的话如下:

我个人喜欢大器晚成的学生,我见过不少4岁就能背弥尔顿诗的聪明孩子,到24岁就成了醉鬼和游手好闲的人,我宁可遇见一个53岁的男士,说他还不太确定自己的人生方向。我怀疑7岁便知道他该做什么的孩子,长大后会变成一个平庸保守的人。……那些不热心的学生在训练之下念完大学,将来成为没有想象力的老师、平庸的医生和无能的律师,他们本来也许是上等的技工、顶呱呱的泥水匠或第一流的警察。……恐惧是成人反对孩子游戏的根本原因。我不知多少次听到这样焦虑的问题:“要是我的孩子整天玩,他能学到什么呢?他怎能通过考试呢?”很少有人能相信我的答案:“假如你的孩子玩够了,他会在两年内用功读书,通过大学考试,而在一般的情形下他也许要花上六七年的功夫。”但我还要加一句:“假如他真想通过考试的话。”

不过,我认为光凭兴趣是走不远的,尼尔那些成功的学生,除了有兴趣这个内在的强大动力外,还具备克服困难的毅力、掌握正确的`方法、明智的方向、甚至运气等其他因素。

四、自由与规矩

夏山学校以给孩子充分的自由闻名,尼尔认为:在错误纪律下长大的孩子,一辈子生活在谎言中。他们不敢面对自己,变成无关紧要的习惯和礼仪的奴隶,毫不迟疑地接受许多愚蠢的习俗,因为严格纪律的本质就是惧怕责难。

书中有这样一段话:假如我在漆门时罗伯特跑来往我的门上扔烂泥的话,我会痛快地骂他一顿,因为我知道他在夏山已经很久了,他不会在乎我对他说的话。但是假如罗伯特刚从一个很严格的学校转来,而他扔泥巴实际上是在反抗权威,我就会和他一起往门上扔烂泥,因为解救他比我的门更重要。我知道我一定要站在他这一边,耐着性子等他发泄完,然后他就会恢复正常。

尼尔常被问:假如孩子往钢琴上钉钉子,你怎么办?答案:如果你的态度是正确的,你怎样对待他都没有关系。只要你不给孩子良心的谴责,你不准他钉钢琴并不要紧。你可以坚持个人的权利,但不要牵扯到道德是非的问题。“脏”、“坏”、“淘气”这样的字眼才会伤害他们。他认为,对于那些问题孩子,只要去掉“良心”的包袱,都能变得好转。他不主张对孩子进行道德训练,反而认为道德教育会使孩子变坏,强迫孩子遵守他不能理解的道德标准是揠苗助长,不但会使他永远不能接受这些道德标准,同时还会使他变成精神玻他在夏山多年的经验是:无须教孩子守规矩,假如不逼他,他能自己在适当时刻学会分辨什么是好、什么是坏。这个“适当时刻”听上去实在是很玄,不过我在现实中的经验还真是:我花了那么多的心思教育丁丁不要打人都是白费力气,可是后来到了一定时候她自己就不打人了。我赞同教育要符合孩子的年龄,不要跟孩子讲大道理,也尽量包容孩子所谓的“不道德”的行为,但必须以不伤害他人为前提,所以,面对不良行为,可以不谴责孩子的人格,但对孩子的行为还是要设置一定的界限的。

尼尔在书中还说了一句耐人寻味的话:“我唯一一句针对家庭、学校和人生的格言是:少管他人闲事。这句话在任何情形下都适用。”

在过去的年代,父母们往往太过严厉,孩子们规矩有余而自由不足,内心充满了恐惧。夏山学校的出现令这些受过严厉规矩压抑的父母们耳目一新,但是却鲜少有人能把握自由的度,尼尔虽然标榜自由和快乐,却也在他的书里多次谈及自由不是放纵不是宠溺,更不是置孩子于危险境地而不顾,尼尔的追随者中甚至有父母纠结地去问他该不该给孩子房间里的火炉加防火架的问题。尼尔一方面说“不用权威或道德压制他,他便会觉得你是站在他那一边的。”另一方面又说“把必要的权威加在孩子身上,与给孩子和他年龄相称的责任的观念,并不冲突。在决定要给予多少责任时,家长应当运用内在良知,先自我检验。”这其中的尺度最是难把握,就连尼尔也无法给出一个统一清晰的标准。咱们中国有一句话对自由的最佳境界给出了很好的诠释:“从心所欲而不逾矩”,但是能做到的人少之又少。

在教育中把握自由与规矩的平衡,谈何容易?尼尔的做法,搞不好一些家长或者教育工作者就会学走了样,教育者自身的素质实在是很重要很重要!看到尼尔书中那些模棱两可的话语,我更是对此深有感触。

青少年励志故事读后感

励志。

故事,你的阅读感受可以是青少年需要正能量,需要一份不懈追求、永不放弃的毅力。那么大家又有什么阅读心得呢?一起来看看。下面是本站小编精心为你整理青少年励志故事读后感,希望你喜欢。

《卡莉·菲奥里纳:从母亲那里受益匪浅》。

惠普前任女掌门卡莉。菲奥里纳曾是男性主导的硅谷中最亮丽的一道风景。精明强干、坚忍不拔的卡莉曾两度荣登《财富》“最有权威的女企业家”榜首,吸引了全世界的目光。卡莉从小就受母亲影响,从母亲那里学到了坚强、博学和热爱生活,并受益一生。

卡莉出生于美国得州一个带有欧洲血统的家庭。父亲是联邦法院的法官,母亲则是一位艺术家。在童年的卡莉心中,母亲一直是她最崇敬的人。母亲热爱生活,教卡莉做人的道理,使卡莉的潜能得到最大的发挥。卡莉童年时代随父母游历了不少国家,不仅开拓了眼界,更培养了思考问题的广度和深度,这对她成为一个有勇气、有魄力、自信并热爱生活的人也不无影响。

《贝克汉姆:从“赌局”中领悟父亲的良苦用心》。

有谁统计过,贝克汉姆在球场上到底吸引过多少人的目光?每当这位世界顶级球星的身影出现在球场,无数的尖叫声立刻响遍全场,相机快门也闪个不停。小贝从3岁就开始踢球,尽管那时还是“玩”球多于“练”球,但父亲一直苦心培训他,顽皮的他渐渐奠定了对足球事业的热爱。

上小学时,小贝跟父亲之间甚至还约定了一个常规“赌局”:如果小贝能站在禁区边不助跑射门,每次把球踢中门柱,就能从父亲那儿赚到50个便士。总是赢到零花钱的小贝很开心,直到长大成人后他才明白了父亲的良苦用心。

《莫扎特:一个天资聪慧的神童》。

莫扎特被公认为音乐史上的神童,他很早就显露出了在音乐方面的非凡天赋和卓绝才能。从莫扎特的童年中,你能看到一个孩子对待音乐的积极心态,对艺术事业的执着追求。虽然不能人人皆为天才,但对广大孩子来说,“神童莫扎特”绝对是具有传奇色彩、又值得学习的好榜样。

小时候,莫扎特常常走到钢琴前面,按着琴键细听,并努力弹出他曾经听到过的音乐。一次,莫扎特的父亲和朋友一起回家,看到4岁的莫扎特正坐在桌旁写东西。父亲问他在干什么,莫扎特说他正在写钢琴协奏曲。

父亲把五线谱纸拿过来一看,激动得流出了眼泪,他对朋友说:“你看,他写的这些又正确又富有意义啊!”天资加上勤奋和用心,这就是神童莫扎特!

《曼德拉:从小就追求正义和理想》。

曼德拉是南非第一位黑人总统,他同南非种族隔离制度进行了几十年不屈不挠的斗争,赢得了全世界人的支持和喝彩。因此,有人说,曼德拉已经成为一个时代的象征。曼德拉的反抗精神、对正义和理想的追求在童年时期就已初露端倪。

曼德拉出生在一个小村庄,9岁那年父亲就去世了。从小曼德拉就经常目睹当地大酋长在解决部落争端过程中被白人政府的法律所约束,他逐渐萌发了寻求正义和平等的理想。

年纪更大一些后,他多次领导同学抗议学校的白人法规,甚至因领导学生运动而被除名。在一次次的“斗争”中,曼德拉逐渐立下志愿:要为南非的每一个黑人寻求真正的公正。

《希拉里:有领导能力的小姑娘》。

伶牙俐齿?勇敢智慧?咄咄逼人?人们对希拉里似乎总是褒贬不一,但有一点你无法否认,她绝对是世界第一流的女政治家。希拉里丝毫不比老公克林顿逊色,她不仅从小成绩优秀,出类拔萃,还表现出了极强的领导和社交能力。

希拉里出生于芝加哥的一个中产阶级家庭。4岁时的一件事锻炼了小希拉里坚强的意志和决断力。当时,社区中有个霸道的小女孩总是欺负希拉里,希拉里很害怕,泪流满面地向母亲诉苦。

母亲告诉希拉里,若遭到欺负,就一定要毫不畏惧地还击。小希拉里的确这样做了。此后,希拉里天赋的领导才能日渐显露,她身旁很快聚集了一大帮孩子。

青少年安全知识手册读后感

今天,我认真阅读了《青少年平安知识手册》。还有些不明白的地方,请教了妈妈。妈妈耐心的给我讲解了一遍。

通过这次学习,我了解到很多以前都不知道的安全知识。如:发生了火灾就应该立刻关闭总闸,不要贪念财物,迅速跑向门外。在使用电脑时,不要相信网上的任何信息,防止上当受骗。电梯受困时,保持冷静,不要频繁拍门踢门,可以用鞋子拍门发信号求救,如果发现电梯下坠,迅速将所有楼层的`按键全部按下,等待紧急电源启动停止下坠。购买商品应到商场超市,不要随便接受上门推销的产品。如果发生了地震,路上的行人应用物品护在头上,离开电线杆和沿街墙面,跑向开阔地带,如在家里,寻找坚实的家具、墙角、厨房、厕所等进行躲避。在雷雨交加的天气,不要停留在山顶,空旷场地,建筑物的顶部,铁轨附近。不要在大树、电线杆、广告牌下躲雨。不要接听和拨打手机,避免引雷。如果在家里,关闭电源和门窗,不要洗澡,不要到阳台上晾衣物。

人的生命是最宝贵的,有了生命才有了一切。回想起我平时的一些生活习惯,走斑马线不看车辆,下楼时不看台阶还乱跳。这些都是不应该的,因为生活中处处都有危险,我们要时刻保护自己、保护生命。

青少年安全知识手册读后感

青少年平安知识手册今天,我拿着刚刚复印出来的青少年平安知识手册,认认真真的读了起来,因为内容比较少,所以我不到一个小时就把这本青少年平安知识手册读完了,虽然字比一般的书很多,但是我的感悟却非常大。

我翻开一看就看到了第一块:平安进校园。我仔仔细细的把这一部分给看了个底朝天,看完之后我发现我很多的时候都没有按照上面的内容来做,就随便挑一部分吧,那就“2——如何在日常体育锻炼做到自我防护。”部分中的第一条:要在运动之前换上胶底运动鞋。我有时不换上胶底运动鞋也会去运动。第三条:运动前,女生摘下发卡、塑料或玻璃饰品,男生不要在衣裤内装小刀等锋利物品。我一般都会因为忘记,而不拿出像针一样的锋利物品。

除此之外,我还看了平安伴出行、平安防灾害、平安享生活……我发现除了青少年平安知识手册之外,还有很多提醒人们安全第一、安全最重要的`东西,比如说我们小区里的每幢楼的一楼都会专门装一只专门宣传安全片的电视机。

青少年读《西游记》读后感

暑假里,我读了一本书——《西游记》,深深体会到作为一个新时代下的好少年应该具备的品质。

当我一翻开这一本书,就被里面的故事深深地迷住了——多么精彩的故事啊!它描述了唐僧一行四人西天取经的故事,他们师徒四人西天取经的路途中齐心协力,团结一心,抱着取得真经的信念、决心和勇气,历经九九八十一难,最终取得真经而变身成佛。

这本书里面我最喜欢的人物就是孙悟空。看到孙悟空三打白骨精的时候,我又忍不住赞叹他的勇敢和法术的神通广大。他一心一意地保护师父,不让师父受到一点儿伤害,虽然他老是被师父误解,但是他还是全心全意地保护师父西天取经。

唐僧一心向佛,心地善良,西天取经的路上,困难重重,妖魔甚多,但他从畏惧,勇往直前。没有任何事情可以阻止他取西经的决心,百折不挠,坚持不懈的精神也我敬佩。

猪八戒虽然贪生怕死又好吃贪睡,但是他也在西天路途中努力地保护着师父;沙和尚老实忠诚、默默无闻,也一路上任劳任怨一路上照顾着大家,和大家一起打败各路妖怪,西行取经。

整本书都感动着我,让我懂得当我们在困难面前,不能害怕、不要退缩,要勇往直前,因为办法总比困难多。作为新时代的好少年,我也要努力读书,认真学好真本领,将来报效祖国,把祖国建设得更加美丽、繁荣、富强。

《青少年青奥读本》读后感

读这本精彩绝伦的书,让我收获最多的不是知识而是感动,在众多的感动中有“蹦”出来的精彩,有自信盲女创造奇迹,有农家女勇夺残奥金牌,有南非“美人鱼”的故事。

其中,最让我感动的当然是—“我矮,所以我积极进取!”这一个故事的主人公就是家喻户晓的乒坛皇后—邓亚萍。这篇文章按倒叙的方法写的,先写邓亚萍5岁刚练乒乓球时被河南和郑州两个球队拒绝,但她却毫不气馁,勤学苦练。凭着咄咄逼人的气势,敢拼敢打、无所畏惧的胆识和顽强拼搏的精神打败了一个又一个的高手,终于进人了国家队,取得了辉煌的战绩。在胜利的背后付出的不仅是汗水和劳累,还有一个又一个感动的故事。如,在国家对中的人无一不说邓亚萍是练的最苦的一个。甚至为了力量与速度绑上厚厚的沙袋,普通人走路带着都很费力,但她却带着它每天挥拍、扣上许许多多的球。一分耕耘一分收获,正是凭着这些苦练,邓亚萍才获得了全国,亚洲,世界女子单打冠军,赢得了萨马兰奇亲自为她颁发奖杯。比赛一结束,大批记者蜂拥而至,邓亚萍说:“一上场我就觉得我是中国人,一定要打好报效祖国。”连奥运之父萨马兰奇都说:“邓亚萍那种不服输的劲头,代表着运动员的风采。”在知道这些故事后我也被感动了。我心想在学习上,只要我脚踏实地,勤学苦练就可以获得丰富、硕大、肉质饱满的果实,这时我仿佛看见了胜利的曙光。

毛爷爷不是说过,世上无难事,只怕有心人吗,我坚信只要有坚强不屈的劲和付出豆大的汗水,胜利就会在不远处向我招手。

青少年读物智慧背囊读后感

老师向我们推荐《智慧背囊》这套书。

于是,爸爸就帮我买了第十辑让我读。这本书真的很好,使我懂的了不少的知识。

读完这本书,其中使我印象最深的是《小鲨鱼的贪婪》。这个故事主要讲了鲨鱼离开妈妈后的独自生活。小鲨鱼所在的海沟食物来源很丰富,由于鲨鱼的贪婪:一条,两条,三条,越来越;多的马哈鱼游近了。小鲨鱼却是一动也不动,让马哈鱼轻而易举地逃去了,等到远处剩下不多的马哈鱼时,小鲨鱼急躁起来,凶狠地扑了过去,可是距离太远,又没有捕到。

这个故事,让我感受颇深的是鲨鱼妈妈的一句话,它说:“欲望是无止境的,但机会却不是总有的。贪婪不会让你得到更多,甚至连原来的也会消失。”其实在现实生活中也有许多这样的人。他们心中虽然有了远大的理想,但是他们不是一步一个脚印,脚踏实地去追求,而是想聚一聚劲,一下子便将理想实现,到最后一事无成。

有句话说得好“每天进步一点点,就是满分一百分!”所以我们要多读书,多积累一点知识,以后才能成为一个有用的人。

《青少年百科知识探究》读后感

年初,我在学校订阅了一份《青少年百科知识探究》,第一感觉就是这本书应该适合小学生阅读,之所以想读就是要亲近学生,走近学生的视野,感知他们心灵世界的丰富多彩,以方便于今后的教育教学工作。正月十五值班,学校里没有学生,校园是寂静的,在寂静的校园百无聊赖之际,赵大爷说这是你的最爱,欣喜。下面就阅读了几期之后的几点体会与大家共享。

《《青少年百科知识探究》中的各篇文章篇幅短而精,适合小学生阅读。华罗庚曾说过:“任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。”

没有教师的教,相信学生们看过后也会有一些体会。比如:知道了要多留心观察身边的事物。或者明白通过自己不懈努力就一定会有所收获。还可以感到现在正处于学习阶段,要好好学习知识,掌握本领。再或者是梦想着长大后要发明一些人们从没有见过又有用的物品,这样就能给人们带来方便...阅读给孩子带来了希望,有了希望就有了奋斗的方向。“知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽。”泰戈尔的。

名言。

告诉我们学生通过学习和阅读掌握文化知识,从小就会树立信心,激发斗志,提高能力。

余秋雨:“阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。”自然界中的现象大家知道燕子是怎样筑巢的呢?燕子的巢一般都筑在人类居住的屋檐下,它在筑巢的时候先站在墙上,借助羽毛支撑身体,将衔来的碎泥堆在墙上,又从别处衔来碎瓦石、草茎混进泥里,外面在围上泥,里面放进干草和羽毛,就搭成了一个舒适的窝。自然界中的生灵都可以有计划有步骤有规律地奔向自己理想的生活,人类更可以依靠自身的能力去追求心目中的那份完美。

伊萨克?巴罗这样说:“一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。”伏尔泰又说:“当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本好书的时候,仿佛又和老朋友重逢。”我对书说:“书是智慧的源泉,是心灵的窗口,是力量的延续,是我的终身伴侣。”我相信书也曾这样对我说:“你见,或者不见我,我就在那里,不悲不喜;你念,或者不念我,情就在那里,不来不去;你爱,或者不爱我,爱就在那里,不增不减;你跟,或者不跟我,我的手就在你手里,不舍不弃;来我的怀里,或者,让我住进你的心里,默然,相爱,寂静,欢喜。”

青少年读《西游记》读后感

在暑假里,我阅读了《西游记》这本书,书中的师徒四人团结一致,坚持不懈的精神给我留下了深刻的印象。

本书主要讲了孙悟空、唐僧等师徒四人一起去西天取经。他们一路上历经九九八十一难,终于取回了真经。

在生活中,我也经历过类似的例子:有一次上科学课的时候,老师布置让我们做“岩石的变化”的实验。老师话音刚落,同学们便马上冲上去领材料,拿完后,我们每一个人都在独自做自己的实验。可是因为大家想法各异,再加上每个人是单独实验,没有帮手,结果没有一个人是成功完成实验的。之后,我们就想:既然我们每一个人单独实验没办法成功,不妨我们就一起实验吧。于是,我们小组的每一个成员都把各自取到的材料都放在桌面上,然后一起讨论可以怎么实验。一会儿后,我们组选好了主题,分好了工,就开始实验了。因为我们组同学都是团结一致的,围绕同一个目标,清晰了各自的任务,所以,我们组最终实验成功,并且得到了一个不错的分数。真是“众人拾柴火焰高”。

通过这件事情,再联系书中的内容,是我思考了起来:在生活中,这样类似的事情还有很多。只有把很多人的力量聚合在一起,才能提高做事情的成功率。面对新任务、困难或挑战时,我们要学习书中师徒四人团结一心、分工合作、坚持到底的精神。

青少年西游记书读后感

读完西游记,你知道怎么写一篇西游记读后感吗?孙悟空是《西游记》中第一主人公,是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。你是否在找正准备撰写“青少年西游记书读后感600字”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

看一本好书,如同认识一位良师益友。书在生活中必不可少,书是人类进步的阶梯。四大名著中的《西游记》更是精彩绝伦。《西游记》是明代大文学家吴承恩笔下的作品。本书大概讲的是的是孙悟空、猪八戒、沙僧辅保大唐高僧玄奘去西天取经,师徒四人一路抢滩涉险,降妖伏怪,历经八十一难,取回真经,终修正果的故事。告诉世人磨难是成功的基石,尽管路上艰难险阻,但办法总比困难多。

在这部著作中,人物刻画的各有特点。师傅唐僧是一个心地善良的人,他诚心向佛、严守戒律,目标明确、意志顽强,不怕困难,但是他有一个致命的缺点就是:顽固执着,容易听信于别人,以至于他在取经路上吃了不少苦头。大师兄孙悟空是我最喜欢的一个人物,是我心目中的英雄,他足智多谋,智慧卓绝,变化多端、敢于斗争,爱憎分明、自强不息,对师父更是知恩图报、忠心耿耿。二师兄猪八戒虽说他贪图安逸、偷懒散漫,也因为他的无知,致使师傅多次怀疑悟空,但是他身上也有闪光点,那就是他的那份纯朴天真,以及不畏艰难、勇敢坚强的精神。三师弟沙和尚是一位个性憨厚、稳重踏实、任劳任怨、忠心耿耿的人物。

最让我印象深刻的是最后一章,师徒四人成功见到佛祖,完成八十难,九九八十一,还有最后一难,看到在绝望中寻求光明的师徒四人,我不禁鼻子一酸。为他们执着、不畏艰险、锲而不舍的精神的精神感动了,努力过的人,上天从来不会亏待。

西游记中的真经就犹如每个人的追求;孙悟空,猪八戒,沙和尚就犹如身边帮助你前行的父母、老师和朋友;八十一难可能很多,但也可能不多,困难虽然可怕,但只要有要有虔诚的信念,乐观的心情,成功每个人都能做到!

暑假,我读了一本故事书,这本故事书的名字叫《西游记》。这本书讲了这样一个故事:孙悟空、猪八戒、沙和尚三人保护唐僧去西天如来佛祖那里取经的故事,沿途经历了九九八十一难,最终取回了真经,修成了正果。

其中,我最喜欢的人物是孙悟空,孙悟空能打败妖怪,保护好猪八戒、沙和尚和唐僧。是妖怪们的克星。下面,让我来介绍这四个人物。

孙悟空:有无穷的本领和智慧,无论是活还是死,都保护唐僧打败想吃唐僧肉的白骨精,会喷火的红孩儿,黑水河妖、比丘二妖和金鼻白毛老鼠精。

猪八戒:好色好吃好玩,遇到困难时,只想着退缩,别忘了,他就是这样被玉帝贬下凡来的。

沙和尚:忠厚老实,一心跟随着师父取到真经,她的决心和态度令人赞颂。

唐僧:啰嗦,取经路上不顾劳顿、是非不分、慈悲善良、不为财色迷惑;不畏困难退缩,她又性情和善,连凶残的敌人也可原谅,偏听偏言。

《西游记》这篇故事让我领会到了许多道理:做一件大事并不是非常容易,而且还可能困难重重。就比如我们自己:从小到大,虽然没有经历九九八十一难,但也不可能是一帆风顺的。我们应该取长补短,让自己更进步,这样才能更健康更快乐的成长。

在这个假期,我又重读了了四大名著中的一本,名字叫《西游记》。以前我读过这本书,可我依然对这本书感兴趣,百读不厌。而且每次读这本书都会有不同的感受。

以前我最喜欢孙悟空,他会七十二变,他会翻筋斗云,他武艺高强,他嫉恶如仇。我还喜欢沙和尚,他敦厚老实,任劳任怨,忠心耿耿。我最不喜欢猪八戒,他好吃懒做,胆小如鼠,禁不住诱惑。我也不太喜欢唐僧,一看到他就让我想起学校里的老师,每天唠唠叨叨,没完没了。

这次重读《西游记》我有了不同的想法:我有点理解唐僧的举动了。唐僧本就是一个虔诚的和尚,他自律,有坚定的信仰,可无奈收了三个性格迥异的徒弟。作为师父的他,徒儿有毛病不能不管,可他又确实是手无缚鸡之力的书生,所以他除了言传身教,只有不停地唠叨。大概他也坚信滴水石穿的道理,也正是这一路的奔波加上一路的唠叨,让顽皮骄傲的石猴,好吃懒做的八戒,终于坚持到达西天求得正果。

重读《西游记》让我体会到老师的不易,唐僧只有三个徒弟就让他伤透脑筋,我们的老师每天面对三十几个学生该是怎样的不易。都说八十一难多么的难,我们的老师一学期不知要解多少危难,学习上的,身体上的,师生关系上的,包括与家长之间的各种问题。唐僧不好做,老师更难当。以后,我想我该好好学习,少犯错误,让老师轻松些。

名著就是名著,让人百读不厌。每次阅读都有新的收获。

《西游记》是我最爱看的书,它是一本神话故事,也是四大名著之一。它讲的是唐朝时期,有一个和尚,和他的三个徒弟一起去西天取经的艰难险阻。

他的三个徒弟有:猪八戒.孙悟空和沙僧。和大家一样,我最喜欢的就是孙悟空了。他神通广大,火眼金睛,乐于助人。每次都是孙悟空把唐僧从险境中就,救出来。其次就是猪八戒了。他鼓着个大肚皮。成天好吃懒做。背着个大耙子,还天天号称自己以前是天蓬元帅。猪八戒还是一个好人,没有害人之心,并且终于坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜欢,让人记住,是很不容易。沙僧老实厚道。每一个人都有一个个鲜明的特点,每个特点都被作者表现的活灵活现。

总之,师徒四人每人都有长处和短处,正所谓“三人行,必有我师焉。”我们应该学习他们的长处,哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有,如果有的话,要努力改正,成为一个完整的人。

《西游记》中师徒四人遇到的种.种困难在我看来就像是一个人在人生路上的挫折,这本书告诉我们,人生有许多的困难,这些也许不是自己一个人就可以克服的。所以我们需要朋友,需要有知心人一起分担,这些困难也许是自己能克服的,所以我们在此就要锻炼自己不怕困难,以及坚定的不后退的信心。

《西游记》以孙悟空和猪八戒、沙和尚保护唐僧去西天取经为线索,一路上跟妖魔和险恶的自然环境作斗争,经历了九九八十一难,终于取得真经的故事。

读过《西游记》后,使我受益匪浅。它让我懂得了一个道理,那就是——想要办成一件大事,必须大家齐心协力,团结一致才能成功。我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空,不仅会七十二般变化,还有一双火眼金睛,能够分辨人妖,所以,孙悟空善于降妖捉怪,斩邪除魔,为西天取经立下了汗马功劳。但是,如果没有诚信憨厚,善长水性的沙和尚助阵,孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。猪八戒力大无比是孙悟空捉妖的好帮手,唐僧虽不懂人情世故,但他始终以慈悲为怀,感动了苍天,最终历经千辛万苦,带领徒弟们,终于取得了真经。

我们还要学习孙悟空那种不畏艰险,勇往直前,积极乐观的斗争精神。虽然我们没有孙悟空那般神通,但是我们也要学习他善于分辨真假善恶,不要被社会上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛,明辩是非,才能撕破一切伪装的画皮。

读过《西游记》使我领悟到办成任何一件大事,都绝非易事。唐僧师徒四人西天取经,经历了众多的险难,并非全是玄虚离奇。就拿我们的学习来说吧,我们经历的每一天又何尝没有困难呢?我们小学毕业升初中,初中毕业升高中,高中毕业考大学,又何尝仅九九八十一难呢?战胜困难的过程,就孕育着成功。这就是我读《西游记》从中得到的启示吧!

水浒传青少年版的读后感

寒假,我读了几本好书,其中《水浒传》这本书让我读后很有感触。

《水浒传》讲述了以宋江为首的一百零八个好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,忠、义二字在我脑海里挥之不去。

宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠。忠,是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。

义,包括了两个方面:一百零八个好汉为兄弟朋友赴汤蹈火,两肋插刀,这是义;为人民除暴安良,出生入死,也是义。要无愧于“义”字,要有相当的勇气,甚至要有一命换一命的决心。

能做到“义”的人,就是一个精神高尚的人。古今中外有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了“义”字,为了真理就可以奋不顾身了。一个不信奉“义”字的人,是不会理解这些的。

故事里体现的忠、义二字固然可歌可泣,但是,在现在的法制社会里,像武松那样凡事用武力解决的方法是不可取的。因此,由于时代的变迁,我们只能用欣赏的角度去看这本书,万万不可盲目地学习其中的处事方法。

青少年安全知识手册读后感

1.《刑法》第136条规定,违反爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蚀性物品的管理规定,在()中发生重大事故,造成严重后果的,处3年以下有期徒刑或者拘役;后果特别严重的,处3年以上7年以下有期徒刑。

a.生产b.储存c.运输d.使用。

2.以下()属特种作业人员。

a.电工b.放炮工c.电梯司机d.厂内机动车驾驶员。

3.根据《工伤保险条例》,企业缴纳工伤保险费的数额与()有关。

a.本单位职工工资总额b.本单位缴费费率c.本单位职工人数d.本单位营业额。

4.以下()为重大事故。

5.《生产安全事故报告和调查处理条例》规定,对事故发生单位直接负责的主管人员处上一年年收入60%至100%罚款的行为有()。

6.道路交通信号包括()。

7.()不得进入高速公路。

8.灭火的基本方法有()。

a.冷却法b.隔离法c.窒息法d.抑制法。

9.制定家庭应急计划应包括()。

a.疏散路线b.家人之间的联络方式c.水、电、气总阀的位置d.急救常识及其他。

10.使用液化石油气时应注意()事项。

c.不准将气瓶靠近火源、热源,严禁用火、蒸汽、热水对气瓶加温;d.不准在使用时人离开,小孩、病残人不宜使用,严禁将气瓶放在卧室内使用。

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