优秀作文是展示作者才华和思维能力的重要途径,我们应该多读、多写、多思考,努力成为一个出色的作家。下面这些优秀作文范文,既有感人至深的故事,又有思辨性的文章,希望对大家的写作有所启发。
冬天的艺术高中作文
打心底里我不喜欢冬天这个季节,可是我不得不从心底佩服、赞赏它的美,抛开我个人的偏见,确实是被它体现出的一种艺术所折服——那种洁白色。
在南方的城市很少见到雪,多多少少会有一些向往。今年冬天我很想它。
儿时的雪没过我的膝盖,我就这样一脚一脚深深浅浅的踩回家去,回头看看至少会感激它盖过了家乡那条还未翻修泥泞凹凸不平的山路让它彻彻底底美观了一次。我更喜欢冬天的阳光穿过光秃秃的树杈照在我脸庞没有树叶的遮拦,看树梢那些懒懒的雪镀上一层金边色。
留在我记忆里又一次雪是那次冰灾,抛开它是灾难一说,也确实是一场美景,那些我只在电视里才见过的北国风光竟然光顾了我的.家乡,树杈上到处都凝结了冰晶,水晶宫一般的梦幻,连地上的石头都光滑的裹上了一层如满地宝石、玛瑙,那常青树的叶子居然被复制下来,摘下一片冰来可以清晰的见着它的经脉,呵,多才多艺的雪啊,原来也是一位杰出的雕塑家。那年冬天雪迟迟不愿离去,莫不是也像某位仙女那般对谁动了真情?最终它们只是以一场灾难的结束而剧终。
再后来,我有幸去了一次北京,正刚上了下雪,我第一次见到异乡的雪,原来雪真的可以吹起来的,呵,小燕子没骗我,我开心的做小女孩态吹起雪来,它漫天飞舞迷茫了我的视野我也乐此不疲,这里的雪更家乡的不一样,踩在脚上是那么柔软,我细细的体会着,慢慢的一脚一脚的踩上去听见它咯吱咯吱的好像在说些什么。
今年家乡万里晴空没下雪,异乡的天空中是否有雪在挥洒?
文字的艺术高中作文
这篇教程教的朋友们用ps制作黑暗海洋艺术文字,教程制作的文字效果很漂亮,转发过来和的朋友们一起学习这篇教程。先看看最终的效果图:
具体制作步骤如下:
第1步、首先,我们需要一种漂亮的字体。网站中下载的seadreamfont字体。字体确定后,就开始创建一个新文档吧。
第2步、使用文字工具在图片中输入文字,如果你觉得文字的大小不合适,你可以按上ctrl+t,然后调整文字的尺寸,调整过程中你可以按着shift键,保持尺寸的比例,如图所示。
第3步、下面我们将添加一此明暗效果。按着ctrl键并单击文字图层的缩略图,载入其选区,如图所示。
设置前景色为白色,背景色为黑色,接着新建图层命名为“阴影”,然后选择“滤镜—渲染—云彩”命令,效果如图所示。
第4步、接着我们就来编辑文字的亮度。选择“图层—模式—lab模式”,然后打开“通道”面板,选择“明度”通道,如图所示。
转lab模式。
通道面板。
选择“滤镜—锐化—智能锐化”并使用下图所示的设置:
效果如图所示:
第5步、选择“图像—模式—rgb颜色”把图片模式改回rgb。新建图层命名为“海洋色”,然后设置图层混合模式为“颜色减淡”。使用大一点的蓝色画笔工具,轻轻地在文字上涂抹,并使用“加深工具”和“减淡工具”调整光暗,详细见下图。
颜色设置:
减淡工具设置:
加深工具设置:
效果图:
第6步、下在为文字添加更多的海洋效果,
新建图层命名为“云”,使用“套索工具”在文字的外部创建一个不规则的选区,并填充黑色,然后选择“滤镜—渲染—云彩”(前景色使用前面用到的蓝色,背景色为黑色)。效果如图所示。
新建图层命名为“纤维”,右键单击图层,选择“创建剪贴蒙版”使用它成为“云”图层的剪贴蒙版,并填充黑色。选择“滤镜—渲染—纤维”,使用下图所示设置。
选择“滤镜—模糊—运动模糊”,设置见下图。
选择“滤镜—扭曲—海洋波纹”创建一些海洋波纹效果,如图所示。
效果如图所示。
第7步、现在我们把“纤维”和“云”图层移到文字图层的下面,然后按下图所示为文字图层添加图层样式效果。
第8步、右键单击“海洋色”图层,选择“创建剪贴蒙版”使用它成为“阴影”层的剪贴蒙版。然后把“云”图层上面的其它所有图层的混合模式改为“叠加”,得到下图所示的效果。
第9步、好了现在先以jpeg格式保存文件,然后再用photoshop打开保存的图片,复制背景,设置图层样式,如图所示。
选择“滤镜—扭曲—海洋波纹”,参考下图所示设置参数。
最后你就会得到以下的效果了,到这里photoshop完毕了,希望你会喜欢这个教程。
高中艺术的作文
幼儿园里,年轻的老师问孩子们:“花儿为什么会开?”一个孩子说:“花儿睡醒了,它想看看太阳。”另一个孩子说:“花儿伸伸懒腰就把骨朵顶开了。”第三个孩子说:“花儿想伸出耳朵听听小朋友再唱什么歌。”……老师深深的感动了。老师原来准备的答案十分简单,简单得有几分枯燥:“花儿为什么会开?因为天气暖和了。”
不是,正是罗丹所误:我们只是成了艺术的色盲。我们缺少的是沟通,是语言。
孩子们是如此,父母、长辈亦是如此。
夜阑人静,独坐窗下,泡一杯香茗,翻卷名册,面对四溢的茶气和书香。或许每个年青的孩子都会有身心与灵魂开始飘飞、慢慢升腾的感觉。
父母的一席话便会将所有的感觉凝固,因为在他们眼里这些都是“堕落”。或许只有听见伽利略、阿基米德、祖冲之、孙中山……他们才会觉得是种进取。
在面对无数次的意见不合之后,我们学会了沉默、服从。只是心里失望地长叹:哎!代沟太深了。我们的思想正是在这一次次抵抗的失败中被桎梏了。再也不会将风与淘气,花与歌声联想在一起了。我们已经是色盲了。
我们只能深味“逝者如斯”的感慨,“对酒当歌,人生几何”的'无奈。
父母、我们、孩子之间,如果多一点点的沟通,也就不会有“留得残荷听雨声”的萧瑟了。“用自己的眼睛、语言、行动去发现那些司空见惯的美。”我们也就不至于成为艺术的色盲了。
推荐老师批注:精巧的构思、丰富的材料、生动的语言是本文的三大亮点。习作从幼儿园老师的一则问题切入,巧妙的引入家长与子女之间存在的沟通障碍,点出“是教育的问题使花季少年变成艺术的色盲”这一中心,论证严密。
高中艺术的作文
剪纸,是中华民族的民间艺术之一。
我为一副剪纸编了一个故事:在很久很久以前,有个小男孩叫王晓明。他只有8岁,可他做什么都行。他住在小山坡上。5岁时,他的亲人都死在了洪水之中。
有一天,王晓明出家门散步,他在一片树林里发现了一头骆驼。突然,一个大铁笼子掉了下来,捉住了这头骆驼,猎人突然跳了出来,拉住骆驼就走。“等等,等等!我要买骆驼!”王晓明说。“我用一千元和我的房子来跟你交换!”猎人一拿到钱就走了。而王晓明虽然没了房子,但是他很开心,因为他帮助了小动物。
一张剪纸和一把剪刀居然能做出这样的艺术品,真是令人叹服!
剪纸里的故事,这是一幅很美的剪纸!
晨曦初起,金色的阳光洒落在四周的牵牛花上,调皮,灵巧。那神情,投入,着迷。正中端坐的是一位姑娘,她正在专心致志的读书。
她从小就喜欢读书,可是,读书毕竟是男孩的事,她的母亲便一直不允许。虽然母亲一直反对,但丝毫没有改变她喜欢读书的信念,当父母因为她苦苦哀求而答应时,她一刻都没有停歇,立即捧起书本开始学习。从此,每当公鸡发出第一声啼叫的时候,朗朗的书生便从小女孩的房间里传了出来。
夜晚,浓厚的夜幕中,总有一盏灯依然亮着。此时她仍守着那一点点烛光,废寝忘食地学习着。在学堂里,她是听得最认真的那一个;每次考试都名列前茅;下课了,同学们都纷纷跑出去玩的时候,只有她依然还坐在座位上静静地看书;回到家她依然一丝不苟的完成老师布置的作业。
她通过自己的不懈努力,是自己的知识非富多彩!
中国的剪纸是多么的奇妙,精奇!
那普普通通的一把剪刀,一张普普通通的彩纸,却剪出了别具一格的一方天地!
让我们一起来了解剪纸,把这种精湛的技艺传承下去,让它成为中国特色文化中闪耀的一颗星!
文字的艺术高中作文
纵观中国几千年的历史,传承下来的名胜古迹数不胜数,但是最令人惊叹的还数中国的文字。
中国的文字,每个都饱含不同的意义。它没有希腊文字的难懂,没有西班牙语的拗口,亦没有英语的复杂。它的每一笔都要求人专心致志地对待;它的每一撇都要人聚精会神地看待;它的每一捺都要人一心一意地重视。
商代流传至今的甲骨文被刻在冰冷的龟甲上,本来没有任何生机的龟甲变得活力四射。即使它被埋藏在深地里,它也一直期待人们发现的一天,它期待人们熟知那段中国第一个朝代的故事,熟知那个朝代不同的文化。
历史变迁,商代从曾经的繁盛变得衰败。甲骨文文字也随之变化。
西汉末年,蔡伦改进造纸术后,人们的记事变得更加方便。中国历史得以更易被流传下来,而不至于漫漫岁月的中国而无任何历史的流传,而不至于如此文明古国如空白的纸张。
时过境迁,转眼到了21世纪。科技发展,随之带来的便是我们可以更方便地记录历史。但是,科技的发展也随之给中国文化带来一系列的挑战。现在有许多人提笔忘字,给中国文化的流传带来了严峻的`挑战。人们不知,中国文字渴望给世人熟知,它贪婪的让人们了解它背后不同的意义,了解它的历史,了解它的形音节构。
不过,人们也逐渐意识到这个问退,文字慢慢回归到人们的生活中。不少的外国友人来到中国接触的第一个中国文化就是那无与伦比的中国文字。现在的中国正在走向世界,中国的文字也慢慢走向世界的各个角落。
回归自然,享受自然。体验真实的生活,体验不同的文化,让我们来一场文字的盛宴,享受这历史悠久的艺术。
冬天的艺术高中作文
对联,大家肯定非常熟悉,它是从我国五代时期开始盛行的。第一幅对联产生于五代孟昶的寝室门上,上联是“新年纳余庆”,下联是:嘉节号长春“。这副对联至今还能在许多户人家的大门上看到。
对联它巧妙地利用汉字的特点,组成两联,有如鸳鸯戏水,又似莲花并蒂,短小精僻,是中华民族文化星河中的一颗闪亮的明星。对联并不是枯燥无味的一些话语,它很具有趣味性,有时添上一丁点儿桃酥,原联的意思就会改变,令人难以捉摸。
从前有这么一个小故事,就是关于对联的。
明末清初,洪承畴做寿时,一个书生赠他一副对联“一二三四五六七,孝悌忠信礼义廉”。人们不明白这副对联的意思,那书生解释说:“首句隐藏无人,次句隐说无耻”,令洪寿畴暴跳如雷。后人用这副对联来批评卖国贼袁世凯,对他的所做所为十分愤怒。
读了这个小故事,你肯定又知道了一些对联的结构,只要巧用语言,对联就可以蕴含许多道理,如上面的一则小故事,就是一个交际联,用于人口头交流,另外,对联还分春联,装饰联,专用联,名胜联,我就有一些名胜联,看了之后,你一定会从中懂得它蕴含的意思。
大家都知道长江,是我国著名的大江,有些文人墨客就写了许多对联来通过长江抒发感想:长江一帆远,落日五湖春;风采三秋明月,文章万里长江;大地迎春红日照,长江破浪白帆飞……这些对联都有它的价值。有人从中知道了高尚品格,有人学到许多文学,对联能让许多人受益匪浅,所以我们要好好理解对联。
艺术百花园中,我最喜欢对联这一朵奇葩!
艺术的高中作文
中国皮影艺术我独衷热爱于皮影戏,不是因为其余的什么原由,而是因为它的朴实民风在我的心中震惊,它拥有我们中华民族最传统艺术,其丰富的文化内涵实在让人叹息。
中原地灵人杰,黄河世代从这里流过,在这里孕育了绚烂的黄河文化,也孕育了智慧勤奋的人民。千百年来,皮影艺术流行于中国城乡,逐渐在各地形成了很多富裕地方特点的派别,成为我国古老的传统民间艺术。假如我们持续深入的对皮影艺术的社会文化含义,即以宗教崇奉为线索来议论其形成及演出的象征作用,以音乐唱腔、角色行当与戏目剧原来议论其在中国戏曲史上的地位和影响,或以大众的风俗生活为基础来议论其演出的社会心义,就会发此刻中国的皮影艺术中,包含着相当丰富的文化内涵。
除了历史价值外,皮影更拥有很高的文化艺术价值。
第一,皮影戏中的人物、光景的造型与制作,属于我国的民间美术范围,自己就拥有很高的赏识价值。它的艺术风格,在民族艺苑里也是自成一家。
它为了适应皮影戏的幕影表现形式,采纳了抽象与写实相联合的手法,对人物及场面光景进行了勇敢的平面化、艺术化、卡通化、戏曲化的综合办理。其脸谱与衣饰造型生动而形象,夸张而风趣。或纯朴而粗暴,或细腻而浪漫。再加上雕功之流利,着色之明丽,通体透剔和四肢灵巧的工艺制作成效,实在能令人心旷神怡,爱不忍释。
第二,皮影戏音乐,是在不一样地域分别融合当地民族器乐、民间曲调的基础上发展起来的'。它的唱腔丰富,韵律优美,板式灵巧多变,在我国音乐领域里自成一体。它与其余乐种也起着相互取补、相互促使与提升的作用。
别的,因为皮影艺术在我国还处于急救阶段,它此刻的价位仍是属于较低的水平,因此我们应全力保护好祖国的文化,即便力量是多麽的单薄,只需心中还涌动着民族的热血,民族的绚丽艺术将永久在人们心中闪耀。
高中艺术的作文
有一个很小的世界叫舞台,有一个很大的舞台叫世界。
——题记。
秋,总伴着纷纷落叶,也就是在这样一个富有诗情画意的金色季节中,我,与它相遇了。就这样结下不解之缘,正是那纷纷碟叶的相伴,它靠近了我,而我也成了读者。
上了小学,因为有了作业,因此看书的时间一下子少了好多,从天天看书到一个礼拜三到四次,尽管这样,书还是留给了我一个极大的想象空间——六年来书给予了我太多太多……"为中华之崛起而读书"感受到他从小的雄心壮志;品阅《红岩》知晓江姐在生命终结是的视死如归;朗诵“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”体会那一气呵成的磅礴气势,那气吞山河的心灵震撼。在它的陪伴下我逐步成长,一晃,我小学便毕业了,但有了它的陪伴,后面的路不会那么孤寂。
书是什么?上帝说,书是高雅的天堂之旅,是用心谱写的一段奇迹,是用梦感受的一份甜蜜;老者说,书只是一段没有结局的过程,只是从自我折磨中寻求的乐趣,只是在无数艰辛中豁然感受到得刺激。
一本好书,就如一位大师,在此你可以与文化大师细心交访,在共同的思想下,促膝长谈,也如一位友人,向你倾诉着人生平凡与不平凡的点滴,更像亲人,循循善诱,做人处事,尽在其中。
又是别年的秋月,秋风四起,书与我背上行囊,一起踏上了更高的阶梯。
初中阶段,随着课程的增多,作业量远远高于了小学,看书的时间,就如同从那海绵里挤不出来的'水,它也与我渐渐疏远里起来,每日每夜相伴的不再是它,而是作业与烦恼。直到长假时,我才与它碰面,那一面就像是遇见阔别已久的友人,是惊也是喜急切的翻开,跳进书海就像饥饿的人扑在面包上,此刻,正如与大师进行交谈——因为书,鲁迅弃医从文,从此为中华文学艺术奠定了基础,开辟了文坛的白话文;因为书,朱自清与文章连在了一起,也正是如此,散文丛中有了他的背影;因为书,让徐志摩的情感有了归宿,一朵开在诗坛上的奇葩诞生在浙江;因为书,老舍以巨大的热情投入了对新时代的讴歌,被授予了“人民艺术家”的称号。虽然看书的时间少之极少,但我与书之间却加起了一座永不坍塌的桥梁。
当莎士比亚完成了四大悲剧,标着着他对于时代,人生感悟达到了境界,成为了戏剧天才;当莫泊桑遇上了《羊脂球》,那些平凡琐事的事物截取成富有典型意义的片段,毋庸置疑,他成了短篇小说之王;当普希金创造了《自由颂》那种渴望自由,不满沙皇的思想感染了千千万万的俄国人民,被誉为“俄国诗歌的太阳”;当泰戈尔写出“iamashamedofmyemptiness’saidthewordtothework.‘iknowhowpooriamwhenseyon.’saidtheworktotheword.”才知道,他带给人类的哲理,学无止境,正是那发人深思的诗集,打动了冰心,自此,诗坛上诞生了《繁星.春水》。
秋风又起,落日西下,托尔斯泰自语的喃喃,黄昏岸边,马尔克斯百年的孤独。文学,没有时间间隔,没有国界阻拦,在这奋斗的岁月,捧读一本书,细细品味,相互椯摩,或许,也会发现那文字的艺术。
高中艺术的作文
2、态度决定一切/静竞进精3、与文明同行从诚信做起4、学真知做新人/争真修臻。
5、我要学我能学/对自己负责对他人负责。
6、文明守纪团结奋进7、勤能补拙静能生慧。
8、没有最好只有更好/乐学善思9、天道酬勤厚积薄发/静能生智。
10、细节决定成功读书改变命运/一个善于改变自己的人才能。
14、弱者等待时机强者抢抓时机15、锁定目标奋斗不息/态度决定一切坚持就是胜利。
16、believesucceed。
17、知识塑造人格行动开拓人生。
18、勤奋学习活跃思维/热爱你的老师/锁定目标迎接期中。
21、做一个有细节的.人/勿以善小而不位勿以恶小而为之。
22、未来扎根现在现在孕育未来23、做一个有素养的人。
24、端正态度注意细节/你追我赶共同进步。
25、做一个有文化的人/我努力我成功。
26、博学审问慎思明辩笃行/勤思。
27、自信励志合作竞争/学做真人学求真知。
31、believeachievesuccess/learnsleaders。
32、诚实勤奋拼搏进取/日行一善。
33、敬竞进精/学问之路无捷径。
34、态度决定一切/把握今天。
35、细节决定成败/宁静能致远。
修德博学创新奉献。
修德而勤学精业而立新。
修德积学自省自强知行合一止于至善修身励志博学日新。
修身砺志博学维新。
修身齐家治国平天下。
喧闹在操场,安静在教室学博以明万理日新而臻至善。
学道德建设纲要,扬文明行为新风。学而不思则罔,思而不学则殆。
学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。学好仰师度德量力。
学会审美学会健体学会生活学会求知学会做人学会做事。
学如逆水行舟,不进则退。
学无止境创新奋进。
学习机会不容易,浪费光阴真可惜。学习为本奋进创新世界之最。
学习再学习创新再创新学校是我家,我是其一员;。
学校是学习之所,文明是成功之本。
冬天的艺术高中作文
一张试卷从我眼前飘过,是几天前的数学测试卷。上面那刺眼的勾勾叉叉令我心惊肉跳。一扫右上角那少得可怜的分数,心刹那间凉了半截。数学老师站在讲台上讲着这次测试的情况,我根本无心听下去。蓦地,数学老师停下来,以比外面的天气更寒冷的声音对我说:“xx,这次又是你不及格。”瞬间,嘲笑声、奚落声从教室的四面八方向我涌来,我只好把我已经低下的头再压低一点,直到放学铃响起,同学们都散去。想起考试前几天的黑夜挑灯,得来的却是这样的结果,内心的失落感、愧疚感、羞耻感一齐涌上心头,眼泪再也抑制不住,滴湿了桌上那张31分的试卷。
我把那张惨不忍睹的数学试卷往口袋里一塞,走出了学校。路上,我的心情抑郁,如同这茫茫的世界,四处都下起了雪。我拿出试卷没有再看,而是把它撕碎,同时被撕碎的还有我那早已残缺的信心。在冰天雪地的世界里,我独自蹲在路边,回想起上数学课的情形。每次上数学课对我来说都是一种煎熬,我用手撑着脑袋像是在听“天书”一样。我只看到数学老师的嘴巴一张一合,却不知道他在讲什么。即使完全听不懂我也时不时地点点头配合老师。但有几次我“不幸”被老师点名回答问题,吓得连忙从凳子上“跳”起来。当全班人的目光聚集在我身上时,我紧张得手心不停地冒汗,头脑一片空白,只好低下头给老师来个“沉默是金”了。上课时,只要我稍稍一分神,心思便游到九霄云外去了;又或者稍不注意,便闭上眼与“周公”下棋去了。为此,我曾懊恼过,但第二天我还是未能逃脱“睡魔”的魔爪。每次做数学题目时,我都恍若面临大敌,绞尽脑汁都不会写。当我冥思苦想时,我恨不得把头发都给拔光。回过神来,我望着这雪白的世界,瞬间觉得我的前途也如这雪一样的白茫茫。呼啸的寒风钻进我敞开的衣领,刮着我的脸颊,顺便带走了挂在脸上的泪。
回到房间,我定了定心神,把自己从绝望的苦海中拽了出来。之后,我仍旧经历了两次数学考试的失败。期末考试,当我看到手里那张90分的数学试卷时,内心的喜悦如同潮水般地向我涌来,我甚至不敢相信。顿时,我觉得整个冬天都变得温暖起来了。
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高中艺术节主持稿
女:亲爱的老师、同学们。
女:大家。
合:上午好(鞠躬)。
男:春风贺喜无言语,花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里,我校第x届校园文化艺术节拉开了帷幕。
女:这一切,充分展现了xx学子的青春活力,也充分体现了学校对校园文化建设的重视,见证着我校实施素质教育的累累硕果.
女:在艺术节活动中,同学们高扬智慧的风范,有思想的翱翔,有感情的抒发,有青春的旋律,有诗意的飞扬。
男:xx中学第x届艺术节开幕式及文艺汇演现在开始,首先有请xx校长讲话。
女:感谢x校长的讲话,本届艺术节的主题是:与美同行。
女:是的,青春是美丽的,青春是我们最大的财富,青春之美是我们最值得珍惜的美丽!
男:不错,但美丽的青春需要有拼搏、有理想,只有青春、拼搏与理想才能创造真正的美!
女:同学们,老师们,让我们与美同行,与美同在,为理想而欢呼,为拼搏而骄傲,为青春而喝彩!
男:下面进入我们演出的第一乐章:青春。
二、尾声。
男:校园文化艺术节的举行,又一次奏响了我校推进素质教育的凯歌,又一次为我们全校师生搭建了展示自我的舞台。
女:校园有了文化,就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术,就有了灵动的精神升华。
女:让我们共同携手在艺术的天空中放飞理想,收获果实。
男:让我们用热情的青春,祝福我们的学校再创辉煌!xx中学第xx届艺术节到此结束!
高中校园艺术节主持词
合:大家上午好!
女:美丽的六月,我们的校园焕发着勃勃生机,垂柳依依,梧桐伟伟,草坪醉人绿,鲜花竞绽放。
男:激情的六月,南楼中学的师生充满着青春活力,学生讲文明,教师比奉献,课内学风浓厚,课外快乐成长。
女:本学期我校继续完善“小组合作学习”课堂教学模式,不断传承和创新班级阳光体育活动项目和综合实践社团建设,扎实推进素质教育。今天的艺术节就为我们提供了才艺展示的平台。
男:给我一个机会,还你一个惊喜。同学们就让我们扬起青春的风帆,迈动青春的步伐,在激情飞扬的六月留下我们青春的足迹。
女:新时代的我们在父母的关怀中享受着人生成长的幸福,在老师的精心培育下,体验着学习生活的幸福,下面就让我们聆听着《幸福的节拍》,拉开艺术节的序幕。
男:珍惜现在的幸福生活,建设幸福校园需要你我的参与,就让我们全体师生一起行动起来吧!请欣赏高一三四班同学带来的集体舞《大家一起来》。
女:下面欢迎全体教师为我们带来精彩的交谊舞表演《月亮河》,展现教师们的幸福生活。
男:本学期我校以语文、英语和数学等学科为突破口,通过英文歌曲演唱,英文演讲、情景剧表演,诗歌朗诵、数学竞赛等形式,不断提升学生文化素养,促进教师专业成长。下面请听高一五六班同学的英文歌曲《jinglebells》。
女:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”这是时代的战斗宣言,它鼓舞人们积极行动起来,去迎接伟大的战斗,豪情万丈,激荡人心!今天让我们重新感受一下伟大的革命文学导师高尔基在特殊时代为无产阶级奏响的一曲充满战斗激情的颂歌——《海燕》,朗诵者:高二三四班。
男:下面请大家欣赏高一五六班同学的朗诵《土地的誓言》,感受一下失去家园的人们思念故乡,愿为故乡解放而战斗的豪迈之情。
女:下面请大家聆听高二三四班同学演唱的手语歌曲《proudofyou》。
男:老师们的业余生活是丰富多彩的,下面部分女教师将为我们带来广场舞《青春恰恰》,大家欢迎。
男:青春充满激情,青春充满力量,
女:青春是天边的虹,柔美异常;青春是清晨的雾,朦胧含蓄;。
男:下面让我们通过几组节目来歌赞青春,珍爱青春。首先高一全体同学为我们表演武术健身操《功夫青春》。
女:下面请欣赏高二六班同学带来的舞蹈《青春的旋律》。
男:健美操是一种集动感音乐和优美动作于一体的有氧健身运动,它活力四射,充满魅力,下面请欣赏高二三四班同学表演的校园健美操《青春魅力》。
女:下面让我们聆听诗歌朗诵《青春的赞歌》,珍惜我们年少的美好时光,谱写人生华美的乐章。朗诵者:高二五六班。
男:请欣赏高一一班同学演唱的英文歌曲《righthavewaiting》.
女:下面请欣赏高二五班的阳光体育《兔子舞》。
女:感恩是一曲颂歌,
男:感恩,让我们感受到一份责任,奋力前行。
女:感恩,让我们感受到一份力量,满怀希望。
男:下面请欣赏配乐诗朗诵《感恩》,朗诵者:高二一二班。
女:今年我校的综合实践社团不断壮大,同学们积极参与,动手实践,在各项活动中练就一技之长。下面剪纸社团的同学将为我们展示作品《和谐校园》,(展示过程中读)同学们真是心灵手巧,作品精美。
男:本学期我校新开设了陶艺手工小组,他们展示的作品是《可爱的精灵》,(展示过程中读)同学们灵巧的双手将小动物刻画的栩栩如生,活灵活现。绘画社团展示的作品是《静物素描》,美术字社团展示的作品是《阳光心态》他们书写的内容是《多彩课堂,缔造希望;塑造阳光心态,书写快乐人生》,以上社团的作品给我们带来了美的视觉,美得享受,感谢他们。
女:本学期科技小组的同学以高一下册《综合实践活动》教材内容为载体,进行了《寻找校园中的“绿”》的科学探究活动,他们在老师的带领下分别对校园中的树木名称、种类、数量进行了统计,对最粗树木的直径、学校的草坪面积进行了测量,为学校进一步绿化美化提出了建议,绘制了学校平面图,并将活动成果以展牌的形式呈现给大家。在这些活动中他们学到了生物、数学、地理、物理、语文等多学科的知识,在实践中体会到了知识的有用,学习的快乐。作为该项探究活动的延续,科技小组又开展了《旧物改造diy》制作比赛,一个个废旧的档案盒经过他们的动手创意变成了《学案分装盒》、《简易垃圾箱》、《鸟巢》,还有一个大型的电脑学习桌模型。科技小组的活动旨在唤起每位同学的环保意识,让我们从身边做起,从现在做起,爱护校园的一草一木,注重废物的二次利用,低碳生活,健康生活,共同保护我们共同的家园——地球,下面请欣赏高二三班同学朗诵的诗歌《地球你好吗?》。
男:下面高二二班同学将为我们表演阳光体育《竹竿舞》,大家欢迎。
女:龟兔赛跑的故事可谓家喻户晓,今天高二一二班的同学将用英语为大家演绎改编后的新版情景剧《龟兔赛跑》,大家欢迎。
男:下面请欣赏由舞蹈社团同学表演的舞蹈《竹林曼舞》,同时高一二班高二六班同学将为我们表演阳光体育《花样跳绳》。
女:下面请听高二一二班同学进行的英语歌曲小合唱《tomorrowwillbebetter》。
男:下面欢迎吴雨晴、刘欣瑶同学为我们表演拉丁舞《trythesky》。
女:下面请欣赏器乐社团带来的葫芦丝合奏《有一个美丽的地方》,同时高一六班的同学表演阳光体育《舞动的空竹》。
男:同学们一定都看过《白雪公主的故事》,可爱的七个小矮人,美丽善良的白雪公主,妒忌凶狠的皇后,一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象,下面高二六班的同学将为我们精彩呈现英文版的话剧《白雪公主》,大家欢迎。
女:下面请欣赏高二三四班同学进行的英语演讲《friendship》。
男:在传承中创新使我校的阳光体育活动不断发展提升,下面请欣赏高一五班同学的竹竿舞《竹声飞扬》。
女:下面请听英文歌曲《yesterdayoncemore》。表演者:高一三班。
男:黄河是中华民族的象征,黄河是炎黄子孙的母亲河,当抗日烽火燃遍中国大地时,诗人随军行进在黄河岸边。雄奇壮丽的山河,英勇抗敌的战士,使他感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。于是,他向着黄河母亲,唱出了豪迈的颂歌。请听朗诵《黄河颂》,表演者:高一一二班。
女:的确,滔滔黄河,淹不尽浩浩中华魂,黄河见证了在艰难的国运时刻,雄健国民的抗争,下面请听高一三四班同学的诗歌朗诵《艰难的国运和雄健的国民》,以感受我们中华民族不屈不挠的伟大民族精神。
男:艰难的历史已成过去,新时代的我们正在奋力开创美好的未来,建设幸福中国,祝福我们伟大的祖国繁荣昌盛,国泰民安。请欣赏舞蹈社团的扇子舞《祝福祖国》。
女:我们是南楼中学的学子,思进思上,向善向美;。
男:我们是新世纪的中学生,充满激情,拥有梦想;。
女:今天,我们为南楼中学已经取得的成绩而骄傲;。
男:展望明天,我们更要师生团结奋进,用青春和热血去谱写南楼中学辉煌灿烂的华美乐章,以优异的成绩迎接党的的胜利召开。
女:我们在不停地走向远方,古老文明给了我们涵养,新兴的政党给了我们力量;。
男:我们迎着胜利向前方,振兴中华是我们的理想;前进。
女:前进,
合:向前进,走向复兴,创造辉煌!
女:下面请听全体教师合唱《走向复兴》。
女:感谢各位领导嘉宾的光临指导,谢谢大家!再见!
高中艺术节主持稿
合:尊敬的各位领导,各位来宾,老师们,同学们:
大家上午好!
辛:踏着轻盈的脚步,我们走进五月,走进这鲜花簇拥的季节,走进这令人振奋的季节,走进这让人热血沸腾的季节。
张:在这美丽的季节里,春雷学校首届艺术节隆重开幕!
五月,是一个充满激情的季节。五月的鲜花格外娇艳,五月的阳光格外明媚,
裴:五月的轻风格外轻柔,五月的年轻人格外热情
黄:那就让我们尽情的唱吧,尽情的跳吧,尽情的挥洒吧。
张:挥洒出年轻的笑颜,挥洒出青春的乐章,挥洒出一首不变的童话和一曲不老的歌谣。请欣赏由初中部部分同学表演的舞蹈《锦绣飞旋》。
节目二:学前班《老师亲妈妈亲》
裴:妈妈像老师,教育我知礼懂礼,诚实勇敢;老师像妈妈,叮嘱我吃饱穿暖,按时回家,不要贪玩。下面请欣赏由学前班小朋友表演的舞蹈《老师亲,妈妈亲》。
节目三:高佳丽独舞《桃》
黄:在艺术界有这样一句话:民族的就是世界的。接下来请大家欣赏由四年级高佳丽同学为大家表演的民族舞蹈《桃》。
节目四:一二年级弟子规
张:《教育规划纲要》明确提出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,要坚持德育为先、立德树人。自去年以来,我们学校把学习《弟子规》作为德育教育的重要内容,对中华民族传统文化的传承与发展,对青少年人生观价值观的正确树立和培养起到了积极的作用。接下来让我们在童声童趣中延续《弟子规》的百年传唱。表演者:张旖王佳怡。
节目五:笛子合奏《山丹丹开花红艳艳》
节目六:舞蹈《春雷娃娃祝福祖国》
裴:当清晨起床,感受到第一缕温暖的阳光,
黄:当蹦跳在放学路上,聆听到枝头鸟儿的歌唱,
裴:当国旗冉冉升起,在蓝天上燃烧那一片鲜红,
黄:当走进教室,诵读一段段美妙的文章,
裴:我总是会想,是谁给了我这一切?
黄:是谁给了我们和平安定幸福的生活?
裴黄:是伟大的祖国伟大的党!只有祖国繁荣富强,才有我们的幸福时光!
裴:请欣赏舞蹈《春雷娃娃祝福祖国》
节目七:《恰恰》
裴:全人类的情感是相通的,所以,艺术并无国界。无论是胡旋还是霓衣羽裳,无论是芭蕾还是秧歌,表达的都是一样的喜怒哀乐。下面请欣赏张浩男为大家表演的伦巴舞。
节目八:舞蹈《动感早晨》
中:一天之计在于晨。让我们趁着这大好时光,在清晨的阳光和微风中舞动!请欣赏由学前班小朋友表演的舞蹈《动感早晨》。
九:相声《文明礼仪伴我成长》
我校传统艺术演员人才辈出,刚刚欣赏了舞蹈表演,下面再请大家来细细品味民族传统艺术----相声《文明礼仪伴我成长》,表演者:姚远、王孝瑞。
十:歌伴舞《隐形的翅膀》
中:当风雨袭来,我们默默承受,当面临坎坷,我们选择坚持,因为我们有一双隐形的翅膀——梦想的力量!请欣赏丁若冰老师为大家带来的歌曲《隐形的翅膀》。
十一:家长舞蹈《喜乐年华》
张:家长学校是我校开办了六余年的课程,家校联谊是我们进行了六余年的活动。本学期我校成立的《落实传统文化创造幸福人生》家长学校,受到了广大学生家长的好评。你看,这些孩子的奶奶们,为了支持学校的工作,要义务为大家表演《花瓣舞》。她们说:钱不要,饭不吃,我们就要《弟子规》书和道德教育光盘看!快看,她们已经来了,让我们把最热烈的掌声送给她们!
十二:毛笔字展示
辛:“一手好字”是春雷学校的素质教育目标的重点。为了中华传统文化的传承与发展,陶冶孩子们的情操,培养学生心手合一的学习习惯,我们成立了软笔书法班,近一年的学习,他们取得了可喜的成绩下面请春雷学校毛笔书法班的老师和同学们为大家进行现场书法表演。
张:春雷学校毛笔书法班由基础班32名学生和提高班24名学生组成。分别由乔子香老师和杨健老师代课。自20xx年9月份开班以来,她们每周坚持五节课,每节课保证40分钟,雷打不动。在苏校长的大力支持下在两位老师和同学们的共同努力下,老师手把手地交并经常使用多媒体教学;学生认认真真地学,学中国古汉字的书写技巧和构字意义,学中国古圣先贤做人做事做学问的大智慧。
《弟子规》是孔孟思想的根,是中国传统文化的根。我们让孩子们读《弟子规》,背《弟子规》,看二十四孝教育故事,写《弟子规》,目的是让孩子们力行《弟子规》,因为《弟子规》为我们提供了身心和谐、家庭和谐、社会和谐的法宝。只要做到“孝悌忠信”、“礼义廉耻”,就能达到“仁爱和平”的理想社会。这也是老祖宗留下的修身、齐家、治国、平天下的大智慧。它能给千家万户带来幸福,真学真干真收益,谁学谁受益,早学早受益。
谢谢大家!
十三:朗诵《中华少年》
裴:少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!!请欣赏六年级美文诵读《中国少年》!
节目十四:教师舞蹈《放飞梦想v 》
辛:看了孩子们精彩纷呈的演出,作为一名教师,我感到由衷地骄傲和自豪!
中:无论是语数外,还是音体美,我们所取得的一点一滴的成绩,都饱含着老师们辛勤的汗水。
辛:课堂之外,老师们的生活也和大家一样丰富多彩;严谨之余,老师们的多才多艺也会让大家耳目一新!下面请欣赏由部分教师表演的《排舞》。
十五:《欢乐恰恰》
十六:独唱《母亲》辛毅豪
张:有一位诗人说:每当我想起母亲,我的笔就跪着爬行。古往今来,歌颂母亲的艺术作品不胜枚举。每一首诗,每一首歌,每一个字符,每一次吟唱,都是对天下最伟大的爱——母爱的深情回馈。明天就是母亲节了,下面就请辛老师把《母亲》这首歌送给天下所有的母亲!
十七:歌曲联唱《 》
黄:艺术的天空是一首歌,跳跃着青春而又美妙的音符。艺术的天空是一幅画,描绘出我们眼里多彩的世界。请欣赏春雷学校合唱队为大家带来的歌曲联唱《 》。
十八:教师朗诵《光荣与梦想》
中:我们在这里渐渐长大,从童年走向青年,你在这里渐渐老去,从红颜走到白发。付出和汗水,成长与成功,春雷学校,我们共同的光荣与梦想。下面请听教师诗朗诵《光荣与梦想》。
十九:舞蹈《好日子》
裴:难以忘记,惟妙惟肖的绘画使校园气象焕然一新
中:难以忘记,激情四溢的演讲让艺术氛围如荼如火
裴:难以忘记,老师们更新观念,教育教学突破创新,
中:难以忘记,同学们奋发图强,学习竞赛团结协作,
合:美好的日子在昨天,在今天,更在明天!
裴:请欣赏舞蹈《好日子》。
结束:
辛:艺术的大地姹紫嫣红,艺术的天空色彩缤纷;
张:艺术的气息芬芳醉人。飘扬的乐曲,舞动的青春,溶入了同学们多少的才情;
中:回荡的歌声,深情的朗诵,
裴:张扬了同学们无尽的个性一个个创意,
黄:一篇篇文稿,无不编织着同学们色彩斑斓的梦。
辛:历史将会记住这难忘的艺术节,在这里我们收获了和谐发展,文明昌盛。
张:我们将记住这真情的艺术节,在这里我们感知温暖和谐,互助真诚。
中:亲爱的老师同学们,让我们把参加艺术节的热情转化为工作、学习的动力,用知识开启理想之门,用才干塑造艺术人生。
裴:亲爱的老师同学们,让我们将美好的记忆延续,让我们同心同德,勇于实践,不断探索,一同把我们的校园建设成为美的摇篮,梦想的家园。
合:让我们相约再次相聚相会在明年的同一天!观众朋友们明年的今天再相会!再见!
高中艺术节主持稿
女:敬爱的老师、亲爱的同学们,上午好!
男:春风贺喜无言语,排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里,我们怀着无比喜悦和激动的心情迎来了我校x届校园文化艺术节。
女:历经风雨,几度春秋,憧憬已久的文化艺术节终于走进了我们的校园,来到我们的身边。
男:让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!让我们用智慧与热情,播撒希望的种子!
女:让我们用梦幻与彩虹,编织出无悔的童年和美妙的青春!
合:xx学校第x届校园文化艺术节现在开始!
(主持人按学校节目汇报名单。)。
男:鲜花绽放映笑脸,梦想起舞踏歌行。近年来,xx学校教育事业蓬勃发展,教育锦上添花,基础教育成绩斐然,艺术教育魅力四射。
女:老师们,同学们,朋友们,让我们将所有的赤城、智慧和勤奋重新集结,再去创建一个更辉煌的未来!
男:本届艺术节文艺演出即将拉下帷幕,然而,许多精彩的片段仍然历历在目,许多动人的歌乐依旧余音绕梁。
女:艺术节的文艺展示时间虽然短暂,但艺术的空间却是无限的。
男:让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力,用知识开启理想之门,用才干塑造艺术人生。
合:文艺节目到此结束,谢谢大家。
高中艺术的作文
揣着《蒋勋讲莫奈之美》来到杜乐丽花园静静的一角,一座哥特式的建筑立在山坡上。一个小小的艺术馆---橘园,正如莫奈画笔下的世界一般,宁静而富有田园气息。可谁知在这样一个毫不显眼的博物馆里,竟有《睡莲》(莫奈)一系列名作呢?坐在其中一间展示中央的沙发上,没有旁人的打扰,我一边读着书,一边欣赏着画,光影交错,我的面前仿佛是一汪宁静的池塘,几处绽放的睡莲。
如果说梵高是艺术创作中孤独、痛苦绝望的隔膜,那么莫奈的画作中流动的就是浪漫、明亮、鲜艳的光彩了。莫奈画作是华丽的,他一生追求的是绚丽灿烂的光,他的画作中是极少出现暗淡的色彩,就如这幅《公园女子》一样,画家用着他那柔美缤纷的笔触,带着我们走向了这个有声有色的世界。
莫奈的这幅画虽还称不上印象派,也不是莫奈的成名之作,但这是莫奈的初光,真实而温暖。此时,光似磁铁一般吸引着他,他捕捉着一丝一毫的光,在画中一次次尝试着去表现。莫奈象置身于黎明中,一丝阳光透过浓雾洒在他身上,莫奈则努力地拨开迷雾,寻找最真的光。
因为光,所有色彩都泛着一种瞬息万变的明亮。应该说,莫奈《日出印象》打破了社会的沉寂,这幅万众瞩目的画,当时却是骂声一片,人们也因此称他为印象派。那仿佛如同它的名字一样,只是无意间的一瞟,朦胧而富有诗意。
我想象着莫奈站立在哈佛港边,他全神贯注,等待着水面上的第一缕金光,蓬勃而出的红日颤着,在水面上拉下道道起伏的金光。海风很轻柔,海上的波涛使光的色彩跃动着。自然光也是如此,不断变光化。莫奈一会凝望海面,一会儿在画布上挥墨着画笔,但光无时无刻的变化让笔触已经急速的莫奈无法绘清楚日出的场面。这一次莫奈的画面是模糊的,一些事物都有着不清晰的轮廓,朦胧的光中,莫奈又仿佛看见了光的另一种美丽———迷离。
在莫奈的世界里,有一种最为华丽,最为多变的色彩———光。放下书,我感受着头顶上的方灯射出的柔和光线,看阴影在手臂上交织,我的视线转向眼前这几幅巨作———四季睡莲。
我看着看着,仿佛也来到这幅画中,黎明的柔光撒在花瓣上,天边闪烁着粉紫色的光,光影撒在垂柳上,柳枝让湖面荡起波纹,而那缕柔光也在湖面上透下模糊的倒影。时光流动着,天色渐渐转亮,透蓝的天空上白云朵朵。水天一色,几簇睡莲在天空悄然绽放。正午时分,画面明亮的几分,水清澈极了。风拂过睡莲的花瓣,画面无限延伸。
“无限”便是这几幅画能绕一个展厅的画作所体现的。莫奈在此时已经发现光的迷离是一种所捕捉不到的美,它变化莫测,无法定格。当晨昏交替,日月轮回,季节更迭时,光者永远在身边,我凝视着《四季睡莲》,仿佛沐浴着正午的暖阳,光就是片刻的记忆,毫无遮掩,任凭想象。
我的眼神又回到书本,书中另一幅画风全然不同的《睡莲》吸引了我,这是一幅接近抽象的作品,一切都是模糊的,一缕缕绿色交错着,像是被风吹散的垂柳。而在其间,一个个明黄色的点,像是光晕,像是水波,也像太阳下闪烁的光点,在扩散着,旋转着。物象彻底被解散了,真实与模糊交织着。
“这画的是什么呀?怎么这么乱啊”这的确是我看完他的第一印象。但当我看完蒋勋对这幅画的理解后,我情不自禁地对莫奈肃然起敬。当莫奈画下《四季睡莲》一系列作品时,他便得了白内障。但因他对光多年的观察积累,他依旧能准确而充满梦幻描绘出光定格的瞬间。而这一副画中,他又进入了另一个新的层次,他不再画出记忆中的光,而是画出了对自己而言最真实最真切的光。
莫奈想处于黄昏当中,身子虽没以前健壮,眼也没有以前清晰,但黄昏的一轮红日却将一束最为真实的光洒向他,直射到心灵,打开了心灵之眼。光不再迷离,光不在变化,难以捉摸,它就是真实的,它让世间万物有了真实的相貌,光就这样引领着莫奈看到了心中最真实的世界。印象派是表面的迷离,内心的真实,这边是摄像机所做不到的.
高中艺术节主持稿
男:亲爱的老师们、同学们,阳春四月里的校园春意盎然,生机勃勃,到处充满着欢声笑语。到处都有美妙的歌声。
女:四月的苍穹白云点点,盛开的蓝朵又把大地装扮,我们相聚在这祥祥和的天地之间。洋溢着阳光,散发着灿烂。
男:当树间绽放第一芽新绿,当迎春爆出第一抹嫩绿,我们心被第一抹阳光照耀!
女:我们就知道那如歌的四月回来了。
男:我们的指尖流淌着优美旋律,我们奏响生命的律动。
女:我们的笔下万物生辉,梦想的色彩被我们描绘。
男:在这春风拂面的季节里,一中学子激情迸发,都想演绎、绽放青春的风采。
女:关于这个话题我知道大家都有自己钟意的节目。同学们,就在这艺术围绕的时代,我们也应该加强自我的艺术修养,绽放我们的光彩,那么机会来了,就在这灵动的四月,我们共同迎来了米易县第一初级中学校第届校园艺术节,也迎来了一场青春与梦想的盛宴。在这里我们可以尽情施展才华,尽情畅想,挥洒我们的智慧与风采!
女:那本次艺术节我们到底有哪一些比赛项目、比赛规则又是怎么样呢?
有请初三1班周瑶同学介绍并发出倡议
男:一支再动听的歌也无法囊括育才春天的美好,一首再美好的诗也抒不尽育才崭新的篇章。在本次艺术节结束后学校将举行大型文艺晚会、里面除了社团的优秀节目还有来自我们艺术节各项比赛优秀的节目,所以请同学们加油!
女:就让我们在艺术的春天里用跳动的音符、明快的节奏、激越的旋律、娴熟的技艺,
齐:绽放一中学子飞扬的青春,书写米易一中卓尔不群、大气天下的华美乐章!
男:下面掌声有请郑自强副校长致辞并宣布本次艺术节开幕!
女:谢谢郑校长赋予我们的期望!
男:同学们,一中是一个挥洒热情、激发活力、展示自我的舞台。
女:一中是一个施展才华、比试才能、超越自我的擂台。
齐:同学们,拿出你们的绝活,到艺术节这大舞台上来尽情演绎吧!
女:美妙的歌声源于内心的宁和灵魂的高度。
男:让我们抓住梦想的翅膀,让它乘着我们自由飞翔!
男:请上周值周老师做总结。
男:米易县第一初级中学校20xx-20xx学年度上期第7周升旗仪式暨“我爱祖国”第届校园艺术节开幕式齐:到此结束!
高中艺术节主持稿
男:尊敬的各位领导。
女:亲爱的老师、同学们。
合:大家好!
男:梦想之石敲出星星之火。
女:梦想之火点燃熄灭的灯。
男:这个时代赋予我们希望。
女:让我们朝着自己的梦想奋进!
男:少年志则中国志,少年强则中国强!
女:我们的梦是中国梦,中国梦是我我们的梦。
男:xx市xx高中学校园艺术节“xx”才艺展示会现在开始。
节目一:古筝《丰收锣鼓》。
节目二:吉他弹唱《旅行的意义》。
节目三:歌曲《突然好想你》。
节目四:歌曲《肩上蝶》。
一场雪下不尽冬天的冷漠,但可以流露出冬天的气息!
一首歌唱不完你给的结果,但可以体会到音乐的美妙!
下面请欣赏一年一班刘xx、一年七班赵xx带来的歌曲——《肩上蝶》。
节目五:相声《我开始努力了》。
节目六:歌曲《不在犹豫》。
节目七:歌曲《父亲》。
节目八:歌曲《我们都一样》。
节目九:二胡《八月桂华遍地开》《打靶归来》。
节目十:舞蹈《大人的世界》。
节目十一:歌曲《带我离开》。
节目十二:歌曲《我想大声告诉你》。
节目十三:歌曲《十年》。
节目十四:单簧管《挥着翅膀的女孩》。
节目十五:歌曲《sparksfly》。
节目十六:舞蹈《feedback》。
节目十七:歌曲《倒带》。
在我们软弱的时候,希望有人给我们信心。
在我们孤单的时候,希望有人陪伴我们一起度过。
下面请欣赏由x年x班xx带来的歌曲《倒带》。
高中艺术节活动方案
艺术节是很有必要的,下面小编整理了高中艺术节。
欢迎阅读!
为了全面贯彻落实校艺术节各项活动,努力提高学生的创新和实践能力,进一步加强思想道德建设,创建和谐校园文。以活跃学生们的文化生活,引导学生健康成才为目标,以营造我校浓郁的人文精神氛围为重点,特制定即墨实验高中第一届艺术节语言类活动方案如下:
弘扬先进文化,展示“实验高中”风采;提高学生综合素质,培养创新人才。
提高学生课余生活,加强学生思想建设;锻炼学生创新能力,加强学生综合素质。
(一)、课本剧、校园剧。
1、内容要求:内容符合健康向上的校园文化,选择作品,人物形象鲜明、情节曲折、矛盾冲突剧烈、环境典型的名著,来表现社会生活的各个方面,同时也要紧扣主题。
2、表演要求:人物语言、动作符合人物性格,在情节、冲突的展开中完成主题,展现我校学生较高的表演才能。
(二)、小品、相声。
1、内容要求:以反映校园、教学、学习生活及社会的创作为主,突出主题,内容健康向上,积极乐观。
2、表演要求:语言标准、生动,符合人物性格,符合生活,有力表现主题思想。
(三)、播音主持。
1、内容要求:节目设计新颖,内容充实且紧扣主题并能够反映校园生活各个层面。
2、表演要求:形象大方得体,语言标准流利,有表现力、亲和力。
高一、高二全体学生以班级为单位,自选上述2项参加,节目人员多,鼓励跨班级组员参加(跨班级的艺术节多加分)。
节目上报地点、时间:(待定)。
比赛地点、时间:学校学术报告厅(时间待定)。
1、每项活动设一等奖4个、二等奖6个、三等奖8个。
2、每项活动参加人员都参与我校艺术节量化管理积分,其量化积分直接影响班级艺术节优秀组织单位的评选。
团委、学校艺术组、学生会文艺部。
为丰富校园生活,激发同学们对艺术的兴趣爱好,给学生提供展示艺术才华的机会,我校定于20xx年12月下旬择日举行校园文化艺术节活动。旨在通过本次活动,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。
时间:20xx年12月。
组长:杨xx熊xx。
副组长:陈xx。
组员:彭xx各班主任。
此次比赛将纳入班级量化评比,各班要认真发动、组织此项活动,发挥学生内在潜力,保证学生的艺术才能得到充分的展现。
1、基本要求:
(1)、节目主题健康向上,节目内容丰富多样。
(2)、每个班级准备两个节目,节目无人员限制。
(3)、各班要提前做好节目的选材和排练工作,确保节目质量。排练时相关的教师要确保排练学生安全。
2、具体要求:
(1)、舞蹈类:服装自备,伴奏音乐自行解决,演出时间不超过5分钟。
(2)、歌曲类:选手自备音乐,演出时间不超过5分钟。独唱节目最好有伴舞,伴奏由各班自行解决,学校协助解决。
(3)、其他类(相声、小品、校园剧等):内容健康,积极向上,演出时间不超过8分钟。
2、学校评委会进行初步评审(每个班级最多选两个节目)。
时间:20xx年12月18、19日中午。
地点:音乐教室。
评委:陈xx。
组织:政教处团委。
纪律要求:各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到音乐教室参加筛选。非节目演出人员一律在本班教室自习,请班主任督促到位。
3、节目彩排。
时间:20xx年12月25日晚自习。
地点:学校食堂大厅。
现场指挥:陈xx。
前期节目安排:潘xx。
场地安排:陈xx。
音响设施:程xx。
现场纪律:刘xx。
组织:政教处团委。
纪律要求:各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到学生餐厅参加彩排。非节目演出人员一律在本班教室自习,请班主任督促到位。
4、正式演出:
时间:12月30日前后。(具体时间另行通知)。
总指挥:陈xx。
学生组织:刘xx各班主任。
场地准备:程xx。
后台组织:潘xx。
音响:陈xx。
纪律:彭xx学生会值日生。
现场摄像:谈波。
1、团体奖:奖励七年级前四名、八年级前三名、九年级前三名。一等奖(年级第一名):奖励班级量化考核6分,二等奖(年级第二名):奖励班级量化考核5分,三等奖(年级第三、四名):奖励班级量化考核4分;其他参赛班级:奖励班级量化考核3分),并颁发奖状。
2、个人奖:授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员,每个节目限报1名。
注:以上由学校颁发奖状并进行奖励。
附:评分标准(供各班级在准备节目时参考)。
比赛将按照公平、公开、公正的原则进行评比,本次艺术节为一百分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,所得的平均分就是该选节目最后的得分。
1、嗓音条件好,声音自然、流畅,咬字吐字清晰;(20分)。
2、音准、节奏无明显出入,与歌曲伴奏配合熟练;(20分)。
3、歌曲选择适当,演唱完整,熟练,并有一定的技能技巧和唱功。(20分)。
4、表情自然大方,富有感染力。(20分)。
5、理解歌曲内容,表现力强;(20分)。
(总分100分。最高分为100分,最低分为80分)。
1、内容选择好,主题突出;(10分)。
2、舞蹈编排有艺术性,新颖别致;(20分)。
3、肢体能协调配合,舞姿优美、形象;(30分)。
4、服装适合舞蹈内容、风格;(20分)。
5、根据舞蹈内容与风格,表情自然大方,有感染力。(20分)。
(总分100分。最高分为100分,最低分为80分)。
(1)素材:30分,内容选择好,符合艺术节主题。
(2)表演:50分,语言流畅、有张力,吐字清楚,举止得体、自然,不背台、走神,能够推动情节发展,驾驭角色,表现角色。
(3)服装:10分,符合人物身份、大方得体,突出人物的性格特点,适应情节发展变化的要求。
(总分100分。最高分为100分,最低分为80分)。
注:声乐舞蹈限时为5分钟,相声小品情景剧校园剧限时8分钟,超时酌情扣分。
高中艺术节活动方案
校园文化艺术节是许多高校的一项重要活动,它不仅是学生展示自我才华的舞台,也是学生接受教育的良好平台,更是提高学生综合素质的有效手段。以下是小编整理给大家的关于高中艺术节活动方案,希望能给大家带来帮助!
一、指导思想
在学校的高度重视下,为践行学校走内涵式发展道路的文化建设理念,并对外展示我校独有文化艺术特色,特举办鞍山市华育高级中学第五届文化艺术节。本届艺术旨在彰显学校艺术教育成果,引导学生树立追求真善美的人生观,营造健康高雅的校园文化氛围。
四、艺术节主题
本届艺术节主题为“春之韵”。“春”象征着华育高中和华高学子们充满活力、满怀希望。华育高带着自己的特色,在20xx年的春天迈进了蓬勃发展的新阶段,而华高学子们则要在人生的春天里拼搏进取,谱写属于自己荣耀。“韵”即文化内涵,突出了本次艺术节对华育高中文化内涵的诠释和艺术特色的展示。
本届艺术节在“春之韵”的主题下,将整台汇演划分为四个篇章,即“播种”“萌发”“破土”“收获”。
“萌发”-----时光流逝,华高的`精神之种在每个华高师生的心底渐渐萌发,日益茁壮,华高精神逐渐成了华高师生拼搏开拓的力量之源,而华育高中也随着大家的努力日渐壮大。
“破土”-----学校间的比拼和高考的竞争日益激烈,而华高师生同心同德,顽强拼搏,终在竞争中崭露头角,并占据一席之地,恰似破土而出的新苗,以全新的姿态向世界昭示着自己的活力。
“收获”-----一粒种子终会成硕果累累的大树,华育高中、华高学子亦是如此。在这个生机盎然的春天,求真向上的华高师生定会秉承华育精神,直面一个又一个挑战,迎接一个又一个辉煌。
五、艺术节活动要求
1、依据艺术节对各项活动文化品位的高要求,需要全体同学本着注重文化内涵、取向积极高雅、不庸俗、不媚俗的原则去参与每一项活动,体现出一名高中生应有的特质。
2、每项活动都应该紧扣主题,认真准备,活动成果质量要高,多奉献艺术精品。3、要求各班广泛发动学生,群策群力,多体现集体的智慧与力量,同时鼓励各班级的文艺骨干强强联合,让每个同学都参与到本次艺术节的活动之中。
4、各项活动不要过于注重外在形式,不讲求华丽,提倡节俭参与。
5、学校对本届艺术节十分重视,要求全体参与活动的师生提高认识,务必按时完成规定任务,遵守活动要求,做到守时守纪,以保证艺术节各项活动的顺利开展。
六、活动项目
(一)展览类
1、学生书画摄影作品展活动
时间:20xx年11月10日—20xx年1月2日
主题:“歌颂青春讴歌美好生活”
活动对象:华育高中全体同学
负责人:书画类:胡君恕、孙楠摄影类:张洪波、陈思
要求:切合主题、学生原创、艺术效果好
内容:收集内容贴近生活并具有一定艺术美感的参赛作品。
流程:1、12月12日—12月14日收集作品。
2、12月15日—12月20日按作品类别进行进行评审、打分。
3、12月21日—1月2日进行优秀作品展示。
2、教师书画摄影作品展活动
时间:20xx年12月23日—20xx年2月15日
主题:“生活之美”
活动对象:华育高中全体教师
负责人:书画类:胡君恕、孙楠
摄影类:张洪波、陈思
要求:切合主题、学生原创、艺术效果好
内容:收集内容贴近生活并具有一定艺术美感的参赛作品。
流程:1、12月23日下发通知。
2、1月10日收集作品
3、1月11日按作品类别进行进行评审、打分。
4、1月12日—2月15日进行优秀作品展示。
(二)设计类
1、环保服装设计大赛
时间:20xx年2月1日—20xx年2月17日
主题:“梦之翼”
活动对象:华育高中全体同学
负责人:孙丽娜、孙楠
要求:切合主题、学生制作、具有较好的艺术观赏性
内容:以班级为单位,收集优秀的参赛作品。
流程:1、2月1日下发通知。
2、2月17日收集作品。
3、2月18日—2月21日对作品进行评审、打分。
4、各班级作品在汇报演出上展示。
2、艺术节节徽设计大赛
时间:20xx年2月1日—20xx年2月19日
主题:“春之韵”
活动对象:华育高中全体同学
负责人:张洪波、陈思
要求:紧扣主题、学生设计制作、具有一定文化内涵和艺术观赏性
内容:第一名的参赛作品将正式作为我校本届艺术节的节徽。
流程:1、2月1日下发通知。
2、2月19日收集作品。
3、2月22日对作品进行评审、打分。
(三)竞赛类
1、艺术节主持人选拔大赛
时间:20xx年2月1日—20xx年2月8日
活动对象:华育高中全体同学
负责人:王建芒、韩强、语文组
要求:语言表达出色、形象气质优秀
内容:通过即兴模拟主持选拔各方面俱佳的艺术节主持人。
流程:1、2月1日下发通知。
2、2月8日举行比赛。
2、艺术节原创诗歌征集大赛
时间:20xx年2月1日—2月15日
活动对象:华育高中全体同学
主题:围绕艺术节主题以及各个篇章的内容,完成诗歌、散文诗的创作。
负责人:王建芒、语文组
要求:紧扣主题、文笔优雅
内容:择优选取优质作品作为汇报演出篇章串联词。
流程:1、2月1日下发通知。
2、2月15日收集作品。
(四)汇报演出
1、汇演各项目负责人:
(1)歌舞类:赵禄、张帆、杨春苗、孙丽娜
(2)器乐类:胡君恕、赵禄、韩强
(3)语言类:杨金山、邱阳、张智
(4)服装设计类:孙丽娜、孙楠
(5)徽标设计类:张洪波、陈思
(6)安保组:韩强、徐墨、张海涛
(7)后勤组:张洪波、陈思
2、汇演节目要求
(1)依据艺术节指导思想,要求全体师生排演一批具有一定文化品位、格调高雅的节目,如民族舞蹈、话剧、音乐剧、课本剧、器乐、朗诵、相声、小品、快板、双簧、武术、素描、魔术、美声演唱等等。汇演节目要真正体现一名高中生的文化特质,拒绝流俗、庸俗、奢华浪费,提倡质朴厚重。
(2)节目选择要做好定位,内容应切合某一篇章的主题,并按要求认真准备,保证节目质量。
(3)各班尽量广泛发动学生,充分发挥集体力量,可以编排集体节目,提高汇演中同学们的参与度。
(4)节目中需要的服装、道具等物品,要求自备齐全。
(5)学校对本次汇演高度重视,要求全体参与活动的师生提高认识,务必按时完成规定任务,遵守活动要求,做到守时守纪,保证汇演顺利进行。
(6)在节目的评选过程中,紧扣篇章主题、文化层次较高、富于内涵、艺术形式较为新颖、参演人员守时守纪的节目,在同等条件下享有优先录取参加汇报演出的权利。
3、时间安排:
汇报演出节目准备时间:
20xx年1月5日至20xx年2月29日。
汇报演出节目审定时间:
20xx年3月1日向校团委上报节目表;
20xx年3月8日节目初审;
20xx年3月15日节目复审;
20xx年3月22日校内彩排。
汇报演出时间:20xx年3月29。
(五)参与人员
华育高中师生,非本校人员不得参与各项活动。
七、评比与表彰:
本届艺术节以班级、各工会小组为基本单位,每个活动项目都要量化赋分,获一等奖将为班级或工会加5分、二等奖加3分、三等奖加1分,以上各奖项为逐项累计加分,而且各班和各工会小组的累计分将作为评选本届艺术节先进班级和优秀工会小组的重要依据。
除评选出团体奖项外,还将评选出优秀个人奖、最佳表演奖、最佳创意奖等多个个人及节目奖项,并予以公示,对于涌现出的艺术精品将被上传至学校网站进行展示。
为了全面贯彻落实校艺术节各项活动,努力提高学生的创新和实践能力,进一步加强思想道德建设,创建和谐校园文。以活跃学生们的文化生活,引导学生健康成才为目标,以营造我校浓郁的人文精神氛围为重点,特制定即墨实验高中第一届艺术节语言类活动方案如下:
一、主题
弘扬先进文化,展示“实验高中”风采;提高学生综合素质,培养创新人才。
二、目的
提高学生课余生活,加强学生思想建设;锻炼学生创新能力,加强学生综合素质。
三、活动内容
(一)、课本剧、校园剧
1、内容要求:内容符合健康向上的校园文化,选择作品,人物形象鲜明、情节曲折、矛盾冲突剧烈、环境典型的名著,来表现社会生活的各个方面,同时也要紧扣主题。
2、表演要求:人物语言、动作符合人物性格,在情节、冲突的展开中完成主题,展现我校学生较高的表演才能。
(二)、小品、相声
1、内容要求:以反映校园、教学、学习生活及社会的创作为主,突出主题,内容健康向上,积极乐观。
2、表演要求:语言标准、生动,符合人物性格,符合生活,有力表现主题思想。
(三)、播音主持
1、内容要求:节目设计新颖,内容充实且紧扣主题并能够反映校园生活各个层面。
2、表演要求:形象大方得体,语言标准流利,有表现力、亲和力。
四、活动对象及形式
高一、高二全体学生以班级为单位,自选上述2项参加,节目人员多,鼓励跨班级组员参加(跨班级的艺术节多加分)。
五、活动时间与地点
节目上报地点、时间:(待定)
比赛地点、时间:学校学术报告厅(时间待定)
六、评奖
1、每项活动设一等奖4个、二等奖6个、三等奖8个。
2、每项活动参加人员都参与我校艺术节量化管理积分,其量化积分直接影响班级艺术节优秀组织单位的评选。
七、评委
团委、学校艺术组、学生会文艺部。
一、指导思想
为丰富校园生活,激发同学们对艺术的兴趣爱好,给学生提供展示艺术才华的机会,我校定于20xx年12月下旬择日举行校园文化艺术节活动。旨在通过本次活动,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。
二、活动时间
时间:20xx年12月
三、组织领导
组长:杨xx熊xx
副组长:陈xx
组员:彭xx各班主任
五、活动要求
此次比赛将纳入班级量化评比,各班要认真发动、组织此项活动,发挥学生内在潜力,保证学生的艺术才能得到充分的展现。
1、基本要求:
(1)、节目主题健康向上,节目内容丰富多样。
(2)、每个班级准备两个节目,节目无人员限制。
(3)、各班要提前做好节目的选材和排练工作,确保节目质量。排练时相关的教师要确保排练学生安全。
2、具体要求:
(1)、舞蹈类:服装自备,伴奏音乐自行解决,演出时间不超过5分钟。
(2)、歌曲类:选手自备音乐,演出时间不超过5分钟。独唱节目最好有伴舞,伴奏由各班自行解决,学校协助解决。
(3)、其他类(相声、小品、校园剧等):内容健康,积极向上,演出时间不超过8分钟。
六、活动安排
1、各班艺术节活动准备:12月初到12月中旬
2、学校评委会进行初步评审(每个班级最多选两个节目)
时间:20xx年12月18、19日中午
地点:音乐教室
评委:陈xx
组织:政教处团委
纪律要求:各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到音乐教室参加筛选。非节目演出人员一律在本班教室自习,请班主任督促到位。
3、节目彩排。
时间:20xx年12月25日晚自习
地点:学校食堂大厅
现场指挥:陈xx
前期节目安排:潘xx
场地安排:陈xx
音响设施:程xx
现场纪律:刘xx
组织:政教处团委
纪律要求:各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到学生餐厅参加彩排。非节目演出人员一律在本班教室自习,请班主任督促到位。
4、正式演出:
时间:12月30日前后。(具体时间另行通知)
总指挥:陈xx
学生组织:刘xx各班主任
场地准备:程xx
后台组织:潘xx
音响:陈xx
纪律:彭xx学生会值日生
现场摄像:谈波
七、奖励办法
1、团体奖:奖励七年级前四名、八年级前三名、九年级前三名。一等奖(年级第一名):奖励班级量化考核6分,二等奖(年级第二名):奖励班级量化考核5分,三等奖(年级第三、四名):奖励班级量化考核4分;其他参赛班级:奖励班级量化考核3分),并颁发奖状。
2、个人奖:授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员,每个节目限报1名。
注:以上由学校颁发奖状并进行奖励。
附:评分标准(供各班级在准备节目时参考)
xx中艺术节表演作品评分标准
比赛将按照公平、公开、公正的原则进行评比,本次艺术节为一百分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,所得的平均分就是该选节目最后的得分。
一、声乐比赛评分标准
1、嗓音条件好,声音自然、流畅,咬字吐字清晰;(20分)
2、音准、节奏无明显出入,与歌曲伴奏配合熟练;(20分)
3、歌曲选择适当,演唱完整,熟练,并有一定的技能技巧和唱功。(20分)
4、表情自然大方,富有感染力。(20分)
5、理解歌曲内容,表现力强;(20分)
(总分100分。最高分为100分,最低分为80分)
二、舞蹈比赛评分标准
1、内容选择好,主题突出;(10分)
2、舞蹈编排有艺术性,新颖别致;(20分)
3、肢体能协调配合,舞姿优美、形象;(30分)
4、服装适合舞蹈内容、风格;(20分)
5、根据舞蹈内容与风格,表情自然大方,有感染力。(20分)
(总分100分。最高分为100分,最低分为80分)
三、相声小品情景剧校园剧的比赛评分标准
(1)素材:30分,内容选择好,符合艺术节主题。
(2)表演:50分,语言流畅、有张力,吐字清楚,举止得体、自然,不背台、走神,能够推动情节发展,驾驭角色,表现角色。
(3)服装:10分,符合人物身份、大方得体,突出人物的性格特点,适应情节发展变化的要求。
(总分100分。最高分为100分,最低分为80分)
注:声乐舞蹈限时为5分钟,相声小品情景剧校园剧限时8分钟,超时酌情扣分。
艺术英语作文高中
一、指导思想:
根据学校工作计划的指导思想及工作重点,本学期我们体艺组将在抓好体育、音乐、美术老师们的各项常规工作的同时,继续以新课改精神为指导,立足于课堂,从而全面落实新课程标准,努力培养学生的人文素质、艺术素质、健康素质,达到提高课堂教学质量的目的。
二、各学科工作重点:
1、体育学科:加强体育课常规教学管理;进一步完善早操、眼保健操活动开展落实工作;开展阳光体育活动,办好体育节;积极开展各种课外体育竞赛。
2、音乐学科:加强音乐课常规教学管理,抓好校文艺队训练及各种文艺表演活动。
3、美术学科:加强美术课常规教学管理,努力做好特长生的培养和学生作品的收集展览。
三、具体措施:
教研方面:
1、加强学习,进一步更新观念,拓展思路。利用每次的教研活动时间,将看到的、学到的教育理念、教学方法进行交流,让每位教师受益,从而真正贯穿到日常教学中去。
2、有针对性的开展体、音、美课堂教学的研讨活动。
3、深入开展教研活动。在教研活动中,力求把备课、上课、评课有机的结合到活动中来,使教研活动做到目标明确,扎实有效。
4、组织本组教师积极参与学校组织的研讨活动。
5、确定每周四上午第一节课为本组的教研活动时间,力求扎实认真地开展教研活动,事先落实教研内容,做到有记录、有考勤,确保教研活动正常、有效地开展。
教学方面:
1、抓教学常规管理,利用课堂教育的主阵地作用,努力提高课堂教学质量,各学科教师要做到:备课要深、上课要实、教学要活、手段要多。力争全面提高学生的人文素质、艺术素质和健康素质。
2、要立足课堂,在严肃课堂纪律,培养学生良好的行为习惯的同时,积极探索,大胆创新,努力使各自的课堂教学模式多样化,让学生真正体验到自主学习、寓教于乐。
其他方面:
1、按照学校要求,不断开展多种形式的业务学习,做好学习笔记,组内相互交流,互相借鉴,做到资源共享,共同提高。
2、积极参加各级各类教学竞赛活动,借竞赛锻炼自己,提高自己,不断学习好的教育教学方法。
3、多与其他组的教师交流、探究,努力构建平等、合作、和谐的同事关系,为提高学校教学质量共同努力。
4、利用现代信息技术,开展网络教研,促进教学研究走向网络化。
四、活动安排:
制定、通过教研组计划。
筹备、开展体育节。
筹备、举行庆“xx”师生联欢会。
做好学期工作总结,上报总结。
高中艺术节主持稿
女:尊敬的各位领导、各位来宾!
男:各位老师、亲爱的同学们!
女:现场所有的观众朋友们!
合:大家好!
女:六月的大地姹紫嫣红,六月的天空色彩缤纷,火红的六月,已向我们健步走来;
男:六月的气息芬芳醉人,六月的鲜花沁人心脾,绚丽的六月,正向我们整齐吐艳;
女:这天彩旗飘飘,微风拂面,
男:这天花团锦簇,欢声笑语。
女:在这充满欢乐和期望的日子里,xx中学迎来了第x届校园文化艺术节。
男:在艺术节活动中,同学们高扬智慧的风帆,有思想的翱翔,有感情的抒发,有才艺的展示,有科学的探索,有毅力的体现,有诗意的飞扬。
女:这一切的一切,充分展现了我校x千多名师生的朝气与活力,展现了当代青年的精神风采。
男:请伸出你那热情的双手,让我们一齐拉开本次校园文化艺术节的帷幕。在此也预祝本届校园文化艺术节取得圆满成功。
女:此刻,有请x校长致辞,并宣布第三届校园文化艺术节汇报演出正式开始。
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