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中班美术教学计划
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、教学目标。
1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒和各种颜色、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并大胆地用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、教学由浅入深，可以根据学生的具体情况变化。
5、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
6、在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。
三、具体措施。
1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。
2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。
3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。
4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。
5、多次点评幼儿的画，点出优点，提醒幼儿学习新经验，汲取他人的长处，弥补自身的不足。
6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。
7.给幼儿多看图片，开拓视野，为自由作画打基础。8.每节课都会加入图形和线条的线条。
四、教学安排：
本学期幼儿绘画活动分为26课时，每周一和每周三16：45—17：45上课，预计完成作品共13幅共分为添画和自画；本学期幼儿绘画主要目标初步结合已有相关绘画基础及经验学会组合绘画，敢于大胆尝试用多种色彩搭配，初步去感受画面美、色彩美，并且敢于大胆绘画，表现自己的独特想法。
四、活动名称。
1、太阳。
教学目标：认知直线和圆形，练习线条的画法，展开学生的想象力、提高学生的动手能力、线条的灵活性。
2、毛毛虫长大了教学目标：练习圆形的绘画方法和无规则的线条练习，学习自己搭配颜色，锻炼幼儿的美感。
3、手指动物。
教学目标：在手的作用基础上进行联想，在将手印添画成有趣的形象，再以合作的形式创作一幅完整的手指画作品。
4、乌龟教学目标：介绍色彩中的基本知识相似色，增强色彩知识，学习乌龟的特性。
5、房子（我是小小建筑家）。
教学目标：学会椭圆、矩形、圆角矩形工具的使用方法；熟练掌握画长方形、正方形、圆角长方形、椭圆等技巧，让学生通过观察，和自己操作来理解分割，遮挡。
6、蛋糕。
7、海底章鱼。
教学目标：了解海底的部分生物，学习波浪线的画法，会练习半圆形。
9、刺猬。
教学目标：继续学画半圆形、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。
10、小雨伞。
教学目标：学习弧线，加强色彩搭配的练习。
11、蚂蚁。
教学目标：练习学生的动手能力，学会用新的形式表现美术，增强孩子的美术兴趣。
12、七星瓢虫。
教学目标：练习圆形和半圆形，了解瓢虫的特点，自由添画，培养动手能力，想象力，绘画能力。
13、图形宝宝。
教学目标：练习各种图形，自由涂色，提高对美的欣赏力，对美术的热爱。
指导老师：张老师陈老师。
中班美术教学计划
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求。
1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
5、学会正确的涂色方法。
三、活动组织要点。
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养.通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与的兴趣。
5、在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。
达仁镇中心幼儿园吴祎。
2013年9月20日。
中班美术教学计划
1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工。
活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。
6、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
中班美术教学计划
1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。
6、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
7、教学由浅入深，可以根据学生的具体情况变化。
二、活动名称。
1、棒棒糖。
教学目标：认知各种线条，练习线条的画法，展开学生的想象力、提高学生的动手能力、线条的灵活性。
教学准备：水彩笔、画纸。
2、毛毛虫。
教学目标：欣赏名画，冷暖色的认知与运用。教学准备：水彩笔、画纸。
4、美丽的彩虹。
教学目标：介绍色彩中的基本知识相似色，增强色彩知识。教学准备：油画棒、画纸。
5、五花八门的树叶。
教学目标：丰富学生的视野，提高审美能力，尝试新的绘画手法。教学准备：水彩笔、画纸、树叶。
6、理想中的城市。
教学目标：让学生通过观察，和自己操作来理解分割，遮挡。教学准备：各种图形、楼房的图画。
7、美丽的窗花（剪贴画）。
教学目标：小手指的灵活，剪刀的运用，美术兴趣的培养。教学准备：彩纸、小剪刀、图画纸、胶棒。
8、欢乐的动物园。
教学目标：常见动物的画法，粘贴画练习，美术形式感的培养。教学准备：图画纸、油画棒、各种动物卡纸、胶棒。
9、绽放的梅花。
教学目标：尝试新的美术形式，复习以前学过的色彩知识，观察两种颜色的调和于变化。
教学准备：图画纸、水粉颜料、吸管。
10、我的幼儿园（创意画）。
教学目标：丰富绘画的故事情节，让学生绘画最熟悉的场面，提高想象能力。
教学准备：示例图、油画棒、画纸。11、美丽的蝴蝶（布贴花）。
教学目标：尝试新的美术表现形式，提高学生的动手能力。教学准备：各种颜色的碎布片、画纸、胶棒。
12、可爱的小兔子。
教学目标：手工制作与贴画结合，练习画面完整的能力。教学准备：绿色卡纸、胶棒、水彩笔。
13、美丽的太阳花（手工制作）。
教学目标：增强学生的动手能力，绘画与手工相结合。教学准备：一次性纸杯、画纸、水彩笔。
14、小松鼠。
教学目标：练习学生的动手能力，学会用新的形式表现美术，增强孩子的美术兴趣。
教学准备：刮刮画。
15、小狐狸（折纸）。
教学目标：培养动手能力，想象力，绘画能力。教学准备：折纸、水彩笔、胶棒。
16、美术，我爱你！（展示课）。
教学目标：通过欣赏名画家的作品、欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力，对美术的热爱。
教学准备：名画家作品、教师及学生作品，布置教室。
中班美术教学计划
愉快的寒假生活结束了，我又重新投入到紧张而有好处的教学工作中。作为一名教师，我是快乐的，因为我又回到了我所挚爱的孩子们中间。个性是我今年从事的是二年级的工作，应对新的工作，我感到了一丝压力。它会促使我不断前进，从不一样的方面完善自我，使自我无愧于人民教师的光荣称号。
一、坚持政治理论学习，提高自身政治思想素质。
坚持以党的思想理论为指导方针，全面推进素质教育，全面实现学生的发展。制定严格的政治学习计划，加强政治理论学习，由实践到认识，再由认识到实践，让自身水平得以不断提高，完善自身的政治素质。
二、透过不一样的途径学习和提高，以加强自身业务素质。
教师要不断地加强自身的业务素质，重视继续学习。个性是教学理论的学习，有助于自我教学水平的提高，不断地充实自我，加强理论学习的步伐，并以多种形式做好笔记，重视回顾、反思，以寻求教育教学的最佳途径。此刻，是知识爆炸的时代，是知识更新速度最快的时代，只有不断地更新、充实自我，只有不断地加强工作、教学上的交流，才能更好地提高自身的教学水平。并且设置学习计划，循序渐进，稳中提高，逐步发展和完善，为教育教学服务。
三、重视教学过程的改革，提高课堂教学效率。
只有创造性地工作，才能培养出创造性的人才。尤其是在一年级的教学中，更要重视培养学生的创造潜力。只有切实抓好教学这一中心环节，才能有利于学生整体素质的提高。为此，在新学期的教学中，我充分利用先进的教学理论来指导课堂教学，结合学生的身心规律，创造性地采用适合学生的教学方法，同中求异，静中求变，开创一切有利于学生发展的环境，为学生的全面发展奠定基础。
四、重视参加教改教研活动的开展，在活动中锻炼提高自我的综合潜力。
教改教研活动是教育永恒的主题，是教育的生命力，也是提高自身素质的一大关键。我决心要做一名发展型、创新型的教师，坚持以教研为先导，加强科研兴教的步伐，全力投入现有的教研专题的研究中，在研究中充实提高，努力是自我的教科研水平有必须的提高，并用心参加各级各类的教学活动，为教育的发展贡献自我的力量。在教学中，我努力发挥自我的优势，创设条件，进行教学的改革。同时，申报的识字综合化的课题得到了区级立项。
在新的学期里，我必须会严格要求自我，从多个方面加强自身的综合素质，努力提高教育教学的质量。我相信，只要付出就必须有收获，我期盼着教育之花的美丽绽放!
中班美术教学计划
（一）行为习惯：
1．在老师的引导下能安静地听老师和同伴讲话。
2．知道耳朵是用来听声音的，学习注意倾听。
（二）情感态度：
1．喜欢听别人说话、唱歌，听音乐、听鸟的叫声等悦耳的声音。
2．喜欢听儿歌、故事等文学作品萌发初步的情感活动。
（三）能力发展：
1．能听懂普通话。
2．倾听时，能注意别人的表情、口形、动作，辨别语意，理内容。
3．能理解简单的指令，并按指令做。
（一）行为习惯：
1．愿意用普通话表达。
2．知道不要大声喊叫，要保护嗓子。
3．知道别人说话不能随便插嘴，等别人说完了再讲
（二）情感态度：
1．愿意向老师、同伴说出自己想说的话。
2．在众人面前不胆怯，大方地回答问题。
3．在老师的引导下，愿意尝试与别人说得不一样。
（三）能力发展：
1．能用普通话进行简单的表达。
2．能理解别人说话的意思，会用简短的语言回答。
3．能比较清楚地表达自己的请求和愿望。
4．能独立地朗读儿歌，复述简短的故事。
（一）行为习惯：初步学习遇事讲道理，不喊不叫，不争不抢。
（二）情感态度：
1．喜欢与老师、同伴之间用语言交流。
2．愿意想办法解决游戏中的问题，愿意请别人帮助。
（三）能力发展：
1．在老师的引导下，学习与同伴商量游戏。
2．与同伴游戏中，能主动与同伴交流，协商问题。
（一）行为习惯：
1．知道书要一页一页轻轻地翻，
2．看完图书知道要放回原处。
3．养成认真看书的习惯，看完一页再看下一页。
4．能安静地看书、小声说话，不打扰别人。
5．爱护图书，不乱丢乱放。
（二）情感态度：
1．喜欢阅读活动，喜欢听成人讲述和朗读图书的内容。
2．听朗读、看画面，在理解内容中产生积极的情感活动，情绪愉悦。
3．在阅读活动中逐渐产生对文字的认读兴趣。
4．在欣赏汉字的演变中，初步形成对汉字喜爱的情感。
5．在游戏表演活动中快乐吟诵、游戏。
（三）能力发展：
1．能理解图书画面地基本大意，能用口语做简单的表达。
2．知道字可以用来说话，说话可以用字来表示。
3．能借助对图片画面的理解，借助已有的经验，认识常见汉字。
4．在老师的引导下，能找到诗文图片相对的文字部分，能做到听朗读跟读。
5．能初步理解低幼儿童文学作品的内容意义。
6．在老师的辅导下，有表情地朗读、表演简单的文学作品。
中班美术教学计划
(1)关注、发现并喜爱自然环境和生活中各种美的事物。
(2)喜欢参加美术活动，能感受并初步欣赏美术作品中的美。
(3)在美术活动中能大胆地表达自己的情感，并从中获得愉快地情绪体验。(4)能初步感知并理解美术作品的情感和意义，能初步运用色彩、线条、构图、造型，创造性地进行美术表现活动。
(5)能使用较丰富的色彩作画，进行简单的布局，表现简单的情节;能塑造出物体的基本结构和主要特征。
(6)初步养成良好的美术活动习惯。
2、内容与要求。
(1)引导幼儿辨别、喜爱并欣赏自然界和生活中美好的事物，并乐于表达自己的感受。
(2)在初步理解美术作品的基础上，引导幼儿尝试创造性地进行美术表现活动。
(3)引导幼儿欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义，使其知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。
(4)引导幼儿认识12种颜色，帮助幼儿区分并尝试画出主体色和背景色。
(5)引导幼儿根据自己的意愿对画面进行简单的布局，并能表现简单的情节、内容和主题。
(6)引导幼儿运用多种绘画方法表现生活种熟悉物体的基本形状和主要特征。
(7)帮助幼儿掌握正确的握笔方法和作画姿态，逐步养成工具、材料摆放有序的好习惯。
(8)鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造出物体的主要特征。
(9)引导幼儿通过主动探索和自由大胆的想象，运用撕、折、剪、贴等多种方法进行手工制作活动，并能表现出简单的情节。
(10)知道幼儿利用周围的自然物、废旧材料等，尝试制作玩具和小手工艺品。
中班美术教学计划
（1）关注、发现并喜爱自然环境和生活中各种美的事物。
（2）喜欢参加美术活动，能感受并初步欣赏美术作品中的美。
（3）在美术活动中能大胆地表达自己的情感，并从中获得愉快地情绪体验。
（4）能初步感知并理解美术作品的情感和意义，能初步运用色彩、线条、构图、造型，创造性地进行美术表现活动。
（5）能使用较丰富的色彩作画，进行简单的布局，表现简单的情节；能塑造出物体的基本结构和主要特征。
（6）初步养成良好的美术活动习惯。
（1）引导幼儿辨别、喜爱并欣赏自然界和生活中美好的事物，并乐于表达自己的感受。
（2）在初步理解美术作品的基础上，引导幼儿尝试创造性地进行美术表现活动。
（3）引导幼儿欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义，使其知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。
（4）引导幼儿认识12种颜色，帮助幼儿区分并尝试画出主体色和背景色。
（5）引导幼儿根据自己的意愿对画面进行简单的布局，并能表现简单的情节、内容和主题。
（6）引导幼儿运用多种绘画方法表现生活种熟悉物体的基本形状和主要特征。
（7）帮助幼儿掌握正确的握笔方法和作画姿态，逐步养成工具、材料摆放有序的好习惯。
（8）鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造出物体的主要特征。
（9）引导幼儿通过主动探索和自由大胆的想象，运用撕、折、剪、贴等多种方法进行手工制作活动，并能表现出简单的情节。
（10）知道幼儿利用周围的自然物、废旧材料等，尝试制作玩具和小手工艺品。
中班美术教学计划
十月、十一月是丰收的季节，主要围绕“落叶、丰收”这两个主题开展课程：
十二月、元月是个既寒冷，有喜庆发季节，主要围绕“冬季景色，节日的喜庆”这两个主题进行画粘、捏、吹具体计划如下：
第二周：
1、《荔枝》画。
准备：水彩笔、纸、范画。
2、《粘葡萄》粘。
准备：胶、树叶、范画、纸。
第三周：
1、《大树》粘贴。
准备：胶、树叶、范画、纸。
2、《美丽的树叶》调色。
准备：油画棒、范画、纸。
第四周：
1、《小雨滴》画。
准备：水彩笔、范画、纸。
2、《小火车》画。
准备：水彩笔、油画棒、范画、纸。
第一周：
1、《小棉袄》调色练习。
准备：油画棒、范画、纸。
2、《气球》画。
准备水彩笔、油画棒、范画、纸。
第二周：
1、《毛毛虫》画。
准备：水彩笔、油画棒、范画、纸。
2、《丰收的果园》画。
准备：水彩笔范画纸。
第三周：
《机器人》画涂色。
准备：水彩笔油画棒范画。
第四周：
1）《小雪人》画。
准备：水彩笔范画纸。
2）《美丽的雪花》画。
准备：水彩笔范画纸。
第一周：
1）美丽的城堡》涂画。
准备：彩铅范画纸。
2）《好吃的糖葫芦》。
准备：水彩笔范画纸。
第二周：
1）《鞭炮》。
准备：水彩笔油画棒纸。
2）《圣诞帽》。
准备：水彩笔油画棒范画纸。
第三周：
1）《小灯笼》。
准备：水彩笔油画棒范画纸。
2）《圣诞老人》涂色。
准备：油画棒范画纸。
第四周：
1）《美丽的圣诞树》。
准备：水彩笔油画棒范画纸。
第一周：《美丽的雪景》。
第二周：《制作新年贺卡》。
第三周：《制作窗花》。
第四周：《敲敲打打过新年》。
中班美术教学计划
绘画，是一种艺术表现形式。是培养幼儿身心得到全面发展和培养幼儿创造能力的重要手段。孩子眼里的世界，充满着各种神奇的色彩。无论是花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己受和内心意愿。因此，绘画在幼儿健康成长过程中作用是不可低估的。
在本期教学活动中，根据中班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。以培养孩子的兴趣为目标，才能有绘画的愿望，才能提高绘画的技能。充分利用丰富多彩的游戏形式。让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。
1、在美术活动中，让观察、大胆想象、能用绘画、手工作品来表现自己对生活的认识和情感。
2、通过欣赏与制作，让幼儿了解民间工艺，感受其独特的韵味。
3、鼓励幼儿认真观察、大胆想象、能用绘画、手工作品来表现自己的日常生活的认识和情感。
4、通过观察与想象，会抓住动物、植物的特征来作画。学会关注并表现生活中美好的事物，充分想象，大胆创造，培养幼儿对美术的学习兴趣。
5、培养幼儿自己大胆设计水果车、动物车，学会独立设计与创作的兴趣。会选择与物体颜色相近的颜色绘画，做到涂色均匀。
6、了解丰富多样的中国民族服饰，启发幼儿从服饰的款式、色彩、图案、质地等方面去欣赏。鼓励幼儿自己设计民族服饰。
7、鼓励幼儿结合实际生活，大胆表达自己的情感、对生活的理解和想象等，能用自己喜欢的绘画、手工作品等形式来表现。
8、激发幼儿积极参加美术活动。让幼儿自主大胆地，用棉签、纸团做添画，印画。
9、会结合日常生活中的经验，设计各式各样的图案、花边等。做到色彩写鲜明。学会在纸上进行简单的布局，画辅助物，表现简单的情节。帮助幼儿提高绘画和手工的表现技能和制作能力。
教学进度安排、周次、教学内容、课时、周次、教学内容。
课时安排：第一周手工小鸡第二周线描毛衣第三周手工海底世界第四周拼贴画十二月份。
课时安排：第一周手工提篮第二周图画围巾第三周手工手套第四周手工相框。
一月份课时安排：第一周手工跳舞第二周图画小鱼第三周手工打伞。
中班美术教学计划
蜡笔。
水粉纸。
黑色油性签字笔。
第二周。
《大家一起包水饺》。
小纸盘、彩色双头油性记号笔、订书机、广告颜料、白乳胶。
第三周。
《来开水饺店吧》。
各色彩纸，双面胶带、剪刀、水彩笔、黑色油性签字笔。
第四周。
《土里长的是什么？》蜡笔、水粉纸、黑色油性签字笔。
第五周。
《我爱车轮饼》。
小纸盘。
彩色双头油性记号笔。
剪刀广告颜料各色彩纸。
第六周。
《你能给叔叔戴上漂亮的帽子吗》蜡笔。
水粉纸。
黑色油性签字笔。
第七周。
《染纸》。
宣纸、各色广告颜料、黑色卡纸。
第八周。
《你希望跳舞的这些姐姐穿什么样的裙子？》蜡笔。
水粉纸。
黑色油性签字笔。
第九周。
《多彩的世界》a4砂纸、蜡笔。
第十周。
《你的耳朵在哪里？》手工制作（小狗、小猫、小狐狸）水彩笔、白胶、剪刀、各色彩纸。
第十一周。
《土里的蚯蚓》。
图画纸、各色彩纸、棉线、水彩笔、白胶。
第十二周。
《你能给八爪鱼画上触角吗？》水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔。
第十三周。
《你想在这杯饮料里加几块冰？》水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔。
第十四周。
《小朋友在给什么浇水呢？》水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔。
第十五周《你希望孔雀的漂亮羽毛是什么样子的？》水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔。
第十六周。
《你认为屋顶上有什么呢？》水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔。
第十七周。
《你能把鱼形的小灯挂在圣诞树上吗？》水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔。
第十八周。
《小兔子的爆米花在哪里？》蜡笔。
水粉纸。
黑色油性签字笔。
第十九周。
《新年快乐挂饰》。
第二十周。
《新年快乐挂饰》。
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中班美术教学计划
新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下的教学计划目标：
创意课程教学目标：
1。感受升入中班的自豪感，知道自己能力的变化并且感受上幼儿园的乐趣。
2。能主动认识新朋友与老师和小朋友建立感情。能够描述自己的相貌，知道看书和看电视的正确姿势。
3。知道自己是家中的一分子，能够表达对被爸爸妈妈的爱。
明白自己和小弟弟小妹妹的关系，关心爱护弟弟妹妹。
4。认识数字1—10并了解它们的实际意义。
5。分辨宽和窄，快和慢。
6。享受念儿歌的乐趣，培养阅读的兴趣。
7。能够理解故事图画的意思，发挥想象力。
8。懂得欣赏别人并且能够建立自己的自信心。
课程安排：
9月份课程：《快乐小天地》
10月份课程：《奇妙的身体》、《我的家》
11月份课程：《我的家》、《鼠爸爸去买菜》
12月份课程：《鼠爸爸去买菜》、《车来了》
1月份课程：《我会讲故事》
1。能对数学活动产生兴趣，积极参加数学活动，能在教师协助下正确操作。
2。按两种特征进行分类，按一种规律排序，能发现物体更多的逻辑关系。
3。认识半圆形、椭圆形、梯形，能进行图形分类、联想、分割与搭配。
4。会进行0以内的点数，了解10以内的形成及实际意义，知道10以内的序数。
5。能认识上下、前后、里外等空间方位，感知到方位的可变性，能理解昨天、今天和明天的时间概念。
6。表象思维在操作活动中有所发展。
9月份课程：《对应》、《按一种特征分类》、《求异》
10月份课程：《比多少》、《变得一样多》、《认识数字1、2、3》《5以内的点数》
11月份课程：《区别长短》、《按长度排序》、《比较高矮》《按高矮排序》
12月份课程：《认识长方形》、《感知三角形》、《复习几何图形》《变得一样多》
1月份课程：《辨别前后》
以上是本学期教学计划安排，我将按计划进行，希望每位幼儿能够快了的成长！
中班美术教学计划
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
课时：16次，每个课时60分钟
创意美术初级班教学进度
第一课时：《勾勒简单几何形体》
第二课时：《萝卜房子》（想象画）
第三课时：《玩偶》（手工拼贴）
第四课时：《小猪——皮皮》（绘画）
第五课时：《小花篮》《制作卡片》（手工折纸）
第六课时：《搞怪的小丑人》（绘画）
第七课时：《主题写生》（写生画）
第八课时：《小黄鸭》（写生画）
第九课时：《妈妈的手提包》（绘画）
第十课时：《动物拼图》（装饰画）
第十一课时：《月芽》（绘画）
第十二课时：《美丽的窗花》（装饰画）
第十三课时：《线贴画》（手工）
第十四课时：《图形拼画》（绘画）
第十五课时：《我的爸爸妈妈》（想象画）
第十六课时：《简笔画素描》（素描画）
中班美术教学计划
为幼儿创造一个轻松、愉快的学习美术的氛围，让幼儿感觉到美术是一种活动，一种游戏，没有压力感，幼儿通过特色课的学习获得创作的快乐感和完成的满足感，让幼儿乐于来到美术兴趣班。同时，会在美术兴趣班的学习过程中，不断给幼儿以艺术的启发，促进幼儿美育的发展。更为重要的是，特色课的学习还能促进幼儿智力，开发以及创造才能的培养。培养目标：
1.开发幼儿智力、培养幼儿的绘画兴趣。
2.发展幼儿的感受能力、理解能力和表现能力。
3.提高幼儿的想象力、创造力、审美能力及动手能力。
4.塑造幼儿的个性心理品质，提高幼儿学习其他学科的效果。5.培养幼儿独立创作和自主能力，以及耐心细致和锲而不舍的精神。
活动组织要点：
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力，培养幼儿参与兴趣。教学注意点：
要坚持“少批评、少干涉、多启发、多鼓励”的原则，并特别注意不要当众拿幼儿互相比较，虽然幼儿的绘画水平存在一定差异，但每个幼儿画画时都有自己的喜好和想法，这种发自幼儿本心的绘画，要积极地鼓励，另外还可以把幼儿们不经意画出来的东西保留下来并加以引导创作出个性的作品。
幼儿具有很强的想象力和创造性，这段时期也是开发想象思维和创造意识的关键时期，所以要培养幼儿良好的学习习惯，通过正确的引导启发培养幼儿的创造性和想象力，注意保护幼儿思维的流畅性和独特性，要鼓励幼儿打开自己的心灵，追求表现心中的奇妙世界.
想象画：向日葵吹画：颜色的游戏。
十月份：我也可以当大师七彩云。
印画：会变得小手折纸：好玩的毛毛虫。
十一月：瓶子的花衣裳版画:我喜欢的车。
手工：会跑的小松鼠折纸：小狐狸。
十二月：动物汽车嘟嘟嘟热气球，飞呀飞。
废旧物品制作：大嘴鱼雪娃娃。
一月：有趣的餐盘面点师。
房子里的秘密。
中班美术教学计划
一、指导思想：
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求：
1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点：
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
四、活动内容：
第一周。
认识色彩和涂画技巧。
绘画：花儿朵朵。
毛毛虫。
第二周。
绘画：蜗牛爬爬。
美丽的小鸟。
第三周。
绘画：小刺猬。
折纸：小狗。
第四周。
绘画：向日葵。
水果盘。
第五周。
绘画：仙人掌。
折纸：纸飞机。
第六周。
绘画：郁金香。
折纸：小灯笼。
第七周。
折纸：小鱼。
第八周。
绘画：彩虹。
绘画：蝴蝶。
第九周。
绘画涂色：大熊猫。
折纸：篮子。
第十周。
绘画：牵牛花。
绘画：热带鱼。
第十一周。
兴趣班活动汇报。