四年级登山（汇总14篇）

优秀作文应该有扎实的逻辑思维和清晰的文章结构，使读者可以得出明确的结论。这些范文在结构上有一定的层次感，使读者能够更好地理解作者的意图。

登山节写四年级作文450个字

来到登山道路上时，原以为是一条*常的道路，却不知这条路上有着壮观景象的路。更不知道，我将被它的美所折服！

走到半路时，道路变成了在悬崖边的路，身旁便是山谷。我激动地拿出相机，拍下了美丽的照片。就在这时：阳光的光芒渐渐消逝，原来是乌云遮住了太阳，刮起了一阵阵风，给人们带来了一阵阵寒意。天空渐渐阴了下来，仿佛是大雨的前奏一般。突然，几滴雨珠落了下来，他们好像调皮的孩子，轻轻地打在我的脸上。转眼望去，远处的山峦早已大雨倾盆，雷电交加好像上天在响大地发泄着怒火一般。很快，雨下大了。

先是空气中弥漫着泥土的清香和雨水的潮湿味，耳边是不可做摸的声音，是一阵阵雨水声，可是雾气却大得很，什么也看不到。进了，进了，雨水声越来越大，接着倾盆大雨便“倒”在了山谷中，雨水形成了一堵“水墙”，在雨水的空隙中依稀可见山脉的轮廓，而其他的都已被雨滴笼罩，正如“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”描绘的一样。耳边仿佛在演绎一场大自然的交响乐：雨滴打在岩石上发出“啪啪”的声响；打在小溪里的雨水发出“叮叮”的声音；打在树叶上发出“噗噗”的声音，还有规律的雨声，简直是第一等的听觉享受。

这阵雨来得快，去得也快。仅仅五分钟后，就雨过天晴了。山谷间的一切都沾满了雨声，空气也变得清新无比。山谷底部充满了雾气，遮挡住了山脚下的景色，还不时地有几滴雨水从树叶上滴落，落在谷底。

渐渐的，雾气消散了。我终于可以一览山地全貌了。原来的小溪变成了河流，在山谷底部流淌。旁边的几处小屋升起了渺渺的炊烟。极目远眺，远处的山脉显得更加翠绿，树木焕发了新的活力，一片生机勃勃的景象，着实让人着迷！

这场雨给我的登山之旅带来了不一样的回忆，也让我见识到了什么叫做真正的美。

四年级作文三人登山读后感

有谁，能在无光无声的世界里完成著作？有谁，能在说话困难的情况下考上美国哈佛大学？那个人就是她海伦凯勒，那个永远积极向上的她。

在我读了《假如给我三天光明》这本书后，我深深地被海伦凯勒的精神感动了。难怪马克吐温曾说过：十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。

在海伦凯勒出生第十九个月时，她就已经失明失声了。当她感到十分绝望时，莎莉文老师像一位天使一样，来到海伦凯勒的身边。莎莉文老师让海伦凯勒感受到了什么是生活，什么是快乐。在莎莉文老师的指导下，她克服了种种困难，从哈佛大学德克利夫学院毕业了，并且通过自己的努力，为今后的慈善事业做出了很大的贡献。

书中的凯伦凯勒总是告诉她自己：我一定能做到的，世界上没有不可能。就是这种信念，一直支撑着她，使她克服重重困难，勇往直前。

假如只给我三天光明的时间，我会用我的眼睛做什么呢？我没有失明过，不懂得黑暗的世界是什么样的，于是我闭上眼睛在屋子里走。当我闭着眼睛行走时，我感到十分恐惧。我感觉世界一下子由明朗变得黑暗，心里没了数，显得很不安稳。当我迈出第一步时，突然发现，平时满不在乎的走路，现在每走一步都变得十分困难。周围一片漆黑，我什么也看不见了，完全失去了安全感。我慢慢的摸索着，小心翼翼地跨出一小步。我害怕，害怕自己会忽然摔倒，也怕一不小心撞坏什么东西。

这种恐惧感，是前所未有的。我发现，当你看不见时，连勇气是什么都不知道。我现在还可以听得见，可是海伦凯勒呢？她不但失去了视觉，还失去了听觉。在八十七个春秋里，海伦凯勒度过了八十六个无光无声的岁月。面对种种困难，她总是勇敢面对，征服困难，勇往直前！

读完这本书，我的确受益不少，它和我的心灵产生了共鸣。每当我遇到困难时，我总会想起海伦凯勒。她是一个聋盲人，可依然努力学习，获得学位。而我，四肢健全，生活条件比她好很多，但总轻言放弃。以之相比，我是何等的渺小啊！《假如给我三天光明》一直激励着我战胜困难。而我也相信，只要征服困难，勇往直前，我将打造出属于自己的一片天！

四年级国庆节日记：国庆登山

在这举国欢庆的日子里，让我们共同珍惜这美好的时光，愿我们的祖国拥有更加灿烂、美好的明天吧!带给大家，希望大家认真阅读。

快乐的国庆节来到了，在这一天里，我和表哥、哥哥和大伯一起去登山。

开始上山的路其实并不是很难走。可是，走到后面就非常难走了。我们在山间的羊肠小道中艰难地行走着。路靠山的那一边上面非常陡峭，另一边则是万丈深渊，好像一不小心就会掉下去似的。我们艰难地行走了大约一小时，就看到了一条非常壮观的瀑布。这条瀑布像一条柔软的绸丝带挂在山崖上。让我不由自主地想起了唐代诗人李白写的《望庐山瀑布》中的这样一句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我们在瀑布旁的小路上爬上瀑布，顺着小溪逆流而上，此时却看到了更为奇特的美景：许多条银白色的瀑布交织在一起，就像是仙女要用绸带做衣服却把绸带随地乱丢了一样。我们继续往上爬，还看到了一个“品”字型的瀑布。他上面有一条瀑布流下一个小水潭，小水潭又分成两条瀑布流下来。你们说，这个瀑布的造型是不是很像一个“品”字?我们玩了一会，就从马山家瀑布的那条路有说有笑地走回家了。

这次用国庆节的时间去登山，既观赏了壮丽的瀑布，又锻炼了身体，磨练出了坚强的意志，真是一举多得啊!

《登山》小学生四年级教学反思

一知识与技能：

1、认识本课生字。

2、了解本课内容，培养独立阅读能力。

二过程与方法：

自读理解，讨论交流，朗读感受分角色朗读课文。

三情感态度与价值观：

1、培养良好的读书、学习习惯。

2、学习列宁自觉锻炼意志，培养良好的品质。

3、以读为主，培养学生的审美、想象和思维能力。

教学重点。

联系列宁走险路的经过，体会最后一段的含义。

教学难点。

弄清列宁为什么还要走那条险路。

教学准备。

课文插图字幕投影幻灯片。

教学过程。

一背景介绍，倒入新课。

同学们，我们预习了关于伟大导师列宁的文章《登山》这一课，这个故事发生在19苏联十月社会主义革命胜利之前，列宁因从事革命活动被当时的反动政府逮捕，就改名换姓来到波兰，继续革命工作。这个登山的故事，就是写他在波兰时和波兰的革命者巴果茨基一起登山看日出的情景。现在以自己喜欢的方式读课文，把你想知道的问题和不懂的问题提出来。

二初读课文，整体感知。

1、朗读课文，正音正字。

（1）刹（cha四声）的刹闪烁（shuo四声‵）的烁解释（shi‵四声）的释。

（2）区分多音字。

刹薄似得。

2、学生提出问题，根据学生的发言，老师总结几个问题。

（屏幕）1、从哪看出路险？

2、列宁第一次是怎样走小路的？

3、课文的题目是登山，作者为什么还要写在山上看到的美的景色？

4、下山时列宁为什么还要走那条险路？这两次走有什么不同？

二自主学习，合作探究。

1、学生四个人一组，自读以后，针对以上问题进行讨论探究。

2、集体交流。

（1）师：列宁和巴果茨基为了看日出，他们只有走小路才来得及。从哪里看出路的险？

（2）师：列宁第一次是怎样走小路的？谁来读一读？（生读，评价读的怎么样。）生：列宁动作的词：贴、扭、不去看、移动。列宁的感觉：“头晕目眩”。

师：读这一段你有什么感触，你想到了什么？生自由回答。

师：走完小路列宁的心情怎样？生：高兴、激动。

（3）师：第三个问题明白了吗？大家一起读一读，和列宁一道欣赏美景。（出示幻灯片）（齐读这一段）使我们感悟到：鸟儿的歌唱，不仅是为列宁看到自然风光而唱，它仿佛为列宁勇敢地走过小路而庆贺，更使人体验到了“无限风光在险峰”的意境。作者通过景物描写，抒发了列宁为自己走险路，饱览到美丽景色而欣喜的心情。

（4）重点理解列宁的话。

师：请学生读课文，数列宁说的几句话，怎么理解？生自由回答，老师总结：

a、列宁坦率承认自己害怕走这条路；b、作为一个革命者，要勇于战胜困难，而不是回避困难；c作为一个革命者要时时处处锻炼自己的意志。

第二次走险路，与第一次不同：a、不必走，而列宁仍旧走；b、列宁先走；c、列宁在最先的地方没有停下来，毅然决然地走了过去。

师：大家齐读最后一自然段课文。联系实际，谈谈你受到的启发。

三、深化内容，拓展延伸。

1、师：面对困难不要逃避，你在生活中怎么做的，谁给大家说一说？生自由回答（利用课间改错题，想玩没去；帮小同学往楼上提水；双休日作业一股作气写完再玩……）。

2、师：坚强的意志，对与一个人的成功很重要。在生活中我们要像列宁那样时时锻炼自己的意志，又要注意安全。我认为这就是作者选编这一课的目的。

最后送给大家几句名言共勉：

世上无难事，只要肯登攀。——_。

对于一个意志坚强的人来说，无事不能为。——海伍德。

人最凶恶的敌人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。——高尔基。

板书设计：

登山。

看日出（必须）走险路。

列宁回去（不必走）仍走险路锻炼自己的意志。

四年级作文三人登山读后感

爬山：出发前，山头的薄雾还未消散，这是昨夜被雨水洗礼过的缘故。打开门，一股夹杂着清新空的风迎面扑来，我脸上的倦容顿时便消失了。

我们全家漫步在人行道上，尽情的吮吸着雨水所带给我们的好空气。咳，由于前几日总是烈日炎炎，整个城市仿佛就如一个硕大的蒸笼，我们置身其中，想呼吸一点清新空气就如大海捞针还难。以致我几天都足不出户，呆在空调屋里。去爬山的计划也一而再再而三的推迟。但今天我终于可以实现我梦寐已久的计划了！

不一会儿工夫，我们便来到了山脚下，我很高兴但也有一些担心自己无法到达终点。因为这山实在是太高了！但我还是开始了。我们一步一步的往上爬，我们相互在一起谈论一些有趣的事，希望能够使自己不觉得累。但这方法还是没有起到很大的作用，当我爬到一半时，我以累的气喘吁吁，汗水不住的从我的额头往下滴。这是我很想就此放弃，但转念一想，既然已经爬到了这里干脆在坚持一下爬到终点。别让之前的汗水白流了。于是我又继续尾随爸妈往上爬。

啊！我终于来到了山顶上，我欢呼雀跃着。这是爸爸突然兴奋的对我说：“女儿快看！”我顺着爸爸手指的方向望去，竟然看到了整个杭州！我惊奇万分！我的汗水没白流，在我这几次来杭州就一直有个心愿，那就是希望可以看到整个杭州，我不想我的目光一直局限于一个小小的空间里，我先看到的更多。这次上帝回赠我一份很好的礼物，我感谢你!我的心中百感交集，眼泪不知不觉便溢了出来。

我静静的欣赏周围美丽的景色，煞是好看。我想如果我在半山腰是半途而废，我便会与这美丽的景色失之交臂。就会成为我人生中的一大憾事。此时我想起一句话：阳光总在风雨后。

是的，人世间一切美好事物并不是一开始就可以被你所发现，是要经过坚持不懈的努力的。我的人生也是如此，只有我不被学习上的艰难险阻所吓倒，努力奋发往前走，我的人生才会有美好的结果。

《登山》小学生四年级教学反思

本课在内容的'处理上，从最后一节入手，最后又归结到最后一节，并设计了多种多样的教学形式，这样，使各环节严密紧凑，而又生动活泼。教学过程中，通过抓重点句、美读、表演、讲体会等途径感悟文章的内蕴，并很好的运用了现代教育技术，展示了其独特的表现力与感染力，在教学过程中教师始终情绪饱满，十分投入，帮助学生在阅读的时候能入情入境、动心动情，与课文所表达的思想产生共鸣。教师的语言是学生学习的榜样，尤其对农村的学生而言，这一点尤为重要，在教学时我对自己的教学语言很重视，在备课时也是斟酌再三，课堂上在评价学生的回答时没有简单地说“好。”“很好。”

之类或简单重复学生的回答，而是努力根据学生的回答给予恰当的评价。在使用过度语时，在总结课文时都努力做到语言规范、生动并力求优美。自己觉得在这一方面比以前有所进步。()觉得不足的地方就是课的容量可以再大一些。我在预设时小路的危险可从三个方面来体现1、巴果茨基的语言。2、巴果茨基的行为。3、列宁的表现。但在上课的过程中学生始终找不出巴果茨基的语言，教学时我在想如果由教师自己直接讲出来的话，显得比较突兀，也不太符合新课标的理念，因此我就没有把这一个内容放进去，觉得比较遗憾。此外我觉得教案可以再设计的更科学一些。

登山作文四年级作文

我的小脑袋里装满了回忆，而登山是我记忆中最有趣，也是最有挑战的一个了！

那是20xx年梨花盛开的季节，这天我们几家亲戚相约登山，从天平山的后山走小路爬山的人可真多。起先道路宽阔，路边还有几家农户小店，越往上走越陡峭，慢慢的大家气喘嘘嘘起来，爸爸在前面开路，并为大家加油鼓劲，哥哥拉我，姐姐推着妈妈，大家互相加油终于登上了山顶。

在山顶遥望远处，原来山下还有军营哦！哇！前面怎么还有水潭(龙潭)。只听哥哥一句“会当临绝顶，一览众山小”。我可来不及吟诗作对，尽情地享受大自然的美景。山上的风景果然不同凡响。仿佛山上的草长得更茂盛，山上的花开的更娇艳，山上鸟儿的歌声也更清脆······大家在山顶稍微休息，补充一下体力。“走！下山！”爸爸一声号令，众人立即起身跟着我们的老大向山下出发。老话说的好：“上山容易下山难”，路陡，坡斜，弯道多，大家都收了声，屏了气，小心翼翼的一步一步向山下走去！

这次登山虽然很累但是我很开心。开心的是我在山顶看到了最美的风景，开心的是与家人共同经历的每一次挑战。它就是我心里最美好的回忆。

又是一年花开时，期待家庭小聚，这次我们又会去哪里呢？

登山作文四年级作文

一个风和日丽的日子，我和妈妈一起来到大雁山脚，我望着高高的山顶，心里高兴极了，这是我大显身手的好时间。

山路两盘种满了高大的树木和矮矮的.灌木丛。草地上开满了金黄色的野菊花，一只只蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭，在花丛间采蜜。小鸟站在枝头上，唱着欢快的歌，似乎在迎接我们的到来。我顾不得去欣赏那些美景，奋力地往上爬。我一步一步地往上登，妈妈已经被甩到后头，我的心情更加得意了，一边哼着自编的小调，一边往上爬。我爬了一段路，脚不禁有一些酸疼，不由自主地停下了脚步，看着就快追上我的妈妈，我不禁努力地往上爬。我的脚步越来越沉重，不得不停下来。妈妈追上来，笑嘻嘻地对我说：女儿，这么快就打退堂鼓了，还没爬到一半呢！我被妈妈这一说，觉得不服气，便提起劲来，再次往上爬。爬到半山腰，我已经累得筋疲力尽，一屁股坐在路边的石椅上，喘着大气。妈妈走过来，抚摸着我的头，意味深长地说：女儿，爬山需要的是耐力，而不是力气。爬到山顶不靠力气，只靠你有没有耐心和意志。我听了妈妈的这一番话，反复琢磨着：是啊！爬山靠的耐力，没有耐力是爬不到山顶的。在大热天里，我已经是大汗淋漓，汗流浃背了。经过一番努力，我终于登到山顶了。我站在山顶，山风吹拂着我的脸，感到心旷神怡。站在高处向下望，九江大桥像一条缎子，西江就像一面镜子，一条绸子包裹一块镜子，美丽极了。我享受着风的抚摸，尝到了成功的滋味。

四年级作文三人登山读后感

做勇往直前的少年读后感（一）。

辛旺泽。

每个人的成长之旅中，总有一些故事。像一盏灯，照亮未知的前路。有多少故事，就有多少良师益友，陪伴着我们的成长，温暖着我们弱小的心。

《做勇往直前的少年》包含了亲情、勇气、乐观、决断心、友爱。

每一本都精心编选了数十个精彩的小故事。每个故事都不长，却以通俗易懂的文字告诉我们深刻的道理。告诉我们应该怎样正确的认识人生，看待人生，把握人生，以及快乐的享受人生。

有一个故事让我印象深刻-------沈从文第一次讲课。著名的学者沈从文第一才讲课时，十分钟没讲出话来。之后终于张口了，速度没把握好，成了遗憾失败的第一次。可是以后，他讲得一节比一节好。那么声名赫赫的人物也有这样的往事。我知道了，紧张很正常，不能因为紧张就退缩。更不能因为第一次的不美好，或者大家的笑话而放弃。坚持就是胜利。

每一个故事都传递着一种思想。我以后一定要多读书，读好书，向故事里向上乐观的人学习。

做勇往直前的少年读后感（二）。

没有雨水浇灌的花不会拥有芬芳,没有经过风雨，怎能见彩虹？失败乃成功之母。我们只能在失败之中成长、长见识，做勇往直前的少年吧！

伽利略是物理学家、天文学家、哲学家，又是发明家他发明了温度计和天文望远镜在伽利略之前，古希腊的亚里士多德认为，物体下落的快慢是不一样的。它的下落速度和它的重量成正比，物体越重，下落的速度越快。比如说，10千克重的物体，下落的速度要比1千克重的物体快10倍。

1700多年前以来，人们一直把这个违背自然规律的学说当成不可怀疑的真理。年轻的伽利略根据自己的经验推理，大胆地对亚里士多德的学说提出了疑问。经过深思熟虑，他决定亲自动手做一次实验。他选择了比萨斜塔作实验场。这一天，他带了两个大小一样但重量不等的铁球，一个重100磅,是实心的；另一个重1磅,是空心的。伽利略站在比萨斜塔上面，望着塔下。塔下面站满了前来观看的人，大家议论纷纷。有人讽刺说：xxx这个小伙子的神经一定是有病了！亚里士多德的理论不会有错的！xxx实验开始了，伽利略两手各拿一个铁球，大声喊道：xxx下面的人们，你们看清楚，铁球就要落下去了。xxx说完，他把两手同时张开。人们看到，两个铁球平行下落，几乎同时落到了地面上。所有的人都目瞪口呆了。

这让我明白了在求知的道路上要多问几个问题，思考一番再发表知识点。

《做勇往直前的少年》读后感（三）。

读了《做勇往直前的少年》我有所领悟，那些伟大人士，都是努力了，才有所收获，才慢慢闻名世界。

世界上跑得最快的女人威尔玛·鲁道夫，小小年纪的，她就不能动了，她不能和其他孩子一样奔跑，但她没有放弃那双腿，努力练习，最后，在奥运会上获得了3枚金牌，她让我懂了对于这种人来水，厄运不是一种约束，而是一种成全，只要你不放弃，总会有回报的。

我从同萧伯纳玩耍的那个女孩学到了，即使是一个闻名世界的成功人士，也要谦虚，不要骄傲，一个人无论多么伟大，都要都要保持一颗谦卑的心。

在17世纪的一位骑士，只有146厘米，也只有我们这么高，就在那是闻名世界，他的丰功伟绩、色彩斑斓的罗曼史和惊世的冒险都能在历史书中找到记载。我从他身上学到了，你有这个梦，只要勇往直前，就可以找到成功的出路。

牛顿，人们都认为他是天才，有着超凡的智力。其实不然，童年时的牛顿资质平平，工课偏差，在学校里经常受到歧视，但他不关心，他努力着，长大后的成就，让大家刮目相看。上次牛顿在做实验，把早餐放到桌子上，朋友来到他家，看见桌上的饭，就以为是给他准备的，就把吃了，吃完后，等了好久，牛顿没出来，他只好走了，牛顿突然想到要吃饭，就去餐桌前，一看见没有饭了，就说：xxx一定是吃过了xxx说完又去做实验了。你们看，像牛顿这种专业的人可不多，我从他的身上得到启示，全神贯注在一个方面，努力奋发离你想的，就不远，但不要忘了吃饭哦。

总结：人生的道路总有阻挡前进的东西，但只要做到勇往直前，不管什么事情，都是有可能的，让我们用成功来满足你的人生。

做勇往直前的少年读后感（四）。

书是我们的良师益友，读了这本书之后，我的感受颇多，这本书由几个不同的小故事组成，每个小故事都会给我们一些人生的启示，也让我明白了那些伟人为什么可以成功！

我从居里夫人的女儿的xxx玩具xxx中学到了，荣誉就像是玩具，只能玩玩，绝不能永远守着它，否则将一事无成。

泰瑞。福克斯从小就对运动情有独钟，但他在大学的时候就患上了骨癌，他做了截肢手术。但是他的身体恢复后进行了一向xxx希望马拉松xxx的长跑。泰瑞福克斯的勇气和决心感染了很多人。他的梦想和精神席卷了加拿大，也传播到了全世界。

读了《小说家的尴尬》这篇文章之后让我明白了无论自己多么成功出色，我们都要有谦虚的品质。萧伯纳是爱尔兰杰的现实主义的戏剧作家，有一天他在莫斯科的街头散步，看到了一个小女孩在玩xxx跳房子xxx的游戏，便和他一起玩了，在临走的时候他说：xxx你回去告诉你妈妈今天和你一起玩的是萧伯纳。xxx小女孩回答：xxx你也回去告诉你妈妈今天同你一起玩的是娜塔莎。读了这本书让我明白了没有人可以随便的成功，如果你想成功就要付出百分之百的努力！

四年级作文：登山

早上五点钟，闹钟把我梦境中叫醒。这时天濛濛亮，我们就起来登山，车到山脚便不能走了。只见路上行人陆陆续续，都努力走着。我和姐姐一马当先的.走在前面，紧跟在后面的是哥哥和弟弟他们。

由于清晨过早起床，我睡意未绝。我的每一步都十分赖散，每一个脚步都十分吃力，就连眼睛也睁不开。走到台阶的小部分时，我累得气喘呼呼，坐下差点连谁也喝完了，此时我看到此景此山我觉得山是如此博大，树是如此茂盛，便觉得植物也有如此甚大的自信，毅力去努力向上生长，我们呢，我们不行吗？我想我不该逃避，应该努力向上，我鼓起勇气向上攀登。一同上山的哥哥不知不觉超过了我，已不见踪影。我心中涌起一番激流，向上吧！少年！我一直向上转过一道弯，才看见哥哥的影子，它正在小竹林里好似休息片刻，又似等着我们。

我超过了他，他却迟迟未走，无疑是在等人！我都走到平路，我便休息了片刻，又起程了。同走的姐姐在第一个上坡段的时候，超过了我，一路劳累，第二个上坡段时，已明显追不上了，第三个(最后一个)自己只能隐约的看见她渐渐远去。看来第一姐姐莫属，第二肯定是我，所以我不慌不忙的走，到了小溪边我看见水绿如树叶，还有只小螃蟹在玩耍，可一见我便躲到一块小石头下，真可爱！我转眼一看，原来哥哥有所行动，看来我要加速了进过一条小道，我登到山顶，看见姐姐在休息，看来我是真正的第二名。我站山顶仰望蓝天，听到小鸟的欢叫，叫醒了太阳。听到蝉的鸣唱，帮人提神。等到大家都上来，我们就要运动了。有压腿、做仰卧起坐。我先开始做仰卧起坐，一二、三四、五六…二十。之后我又来压腿，一二、三四、五六…二十。我的运动完成后，我便去结泉水，结完后，我不等他们了，即刻下了山，上山得不到第一，下山至少得个第一嘛。俗说“上山脚杆软，下山脚杆陡。”还真是！

登山作文四年级作文

昨天哥哥带我和妹妹一起去“登山”。

“山”就是大伯伯家花园上面的陡坡。陡坡旁边，被一排石栏围住。所以我们就从花园一角的石堆往上爬，这是小菜一碟，我像猴子一样，三下两下就爬到了石栏上的陡坡最低处。我们开始寻找一处平坦的地方，于是我们沿着一条小路往前走，这可就苦了，前面到处都是挡路的植物，我们拨开树叶往前走，可这些树叶并不听话，时不时地反弹回来，打着我的脸，痛痒无比，可又不敢松手，只好忍着痛痒往前爬。终于找到了一处比较平坦的坡，我向上爬，可马上滑了下来。我心想：加把力！于是我脚用力一蹬，身子一抬，总算爬上了半山腰。

哥哥告诉我，我们接下来还要向上爬，可我一下就傻了眼，因为上面都被高高的木栏给挡住了，可怎么爬呀？在这时，哥哥在木栏上“开”出了一道门，我一看，原来上面有一道不易被发现的门，不是哥哥开的。我向上一看，上面全是很陡的沙坡，还有不少被砍下来的树枝挡道。我用力往上爬，可常常滑下来，到最后，只剩下一道陡坡了，我手用力一撑，脚一踩，终于爬上了”峰顶”。

徒步登山小学四年级的作文

登山作文四年级作文

今天是星期日，我和爸爸、妈妈兴高采烈地去登双峰山。不一会儿，我们来到雄伟壮观的山脚下，抬头一望，哇！这山好高啊，危峰兀立、怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。应该怎么上呢？爸爸说：“不用怕，只要努力，一定能登上峰顶。比一比，谁先登上山顶就是胜利者。”在爸爸的鼓励下，一家人做好了登山的准备。

接着，就开始登山了。起先，我拼命的爬，一不小心被石头绊倒。这时，有点不想爬了。妈妈说：“开弓没有回头箭。”我就硬着头皮往上爬。抬头望望要登上这座山好比登天还难，山坡上除了危峰兀立、怪石嶙峋的石壁外，就是一些杂乱的小石子，周围连能用手扶一下的结实石头都没有，看到的全都是一些干枯的杂草和荆棘的刺，一不小心就会戳进你的鞋子，每上一步都非常困难，坚持就是胜利。后来我就手脚并用。可是，到了半山腰，我已经累得筋疲力尽、气喘吁吁了，连动都不想动。山腰上没有休息的地方，这时候我才真正感受到骑虎难下的滋味。

不知过了多久，在我用尽全力的一刹那，终于登上了山顶。我坐在一块大石头上贪婪地呼吸着山顶上的新鲜空气，并欣赏着周围美丽的景色。我想：如果我在半山腰半途而废，那我就错失良机。就会成为我的一大遗憾。

啊！山再高，也没有我的目标高；登山难，也难不倒我的决心和勇气。我坚信只要一步一个台阶，便没有达不到的顶峰。

四年级作文：登山

星期天，我和老爸、老妈一起去登山，这座山想必你一定有所耳闻，哈哈！它就是远近闻名云台山。

可来到了云台山脚下时，我就后悔了。从远处看去，哇！那座山像一条龙一样直冲云霄，我登啊，登啊！总算登到了半山腰。突然我看到人们往另一面登，于是也尾随其后，休息一会儿走一会儿，终于我虚脱在离山顶的不远处，一直从中午十二点休息到下午两点，我真得好累啊！

终于积攒了一点体力，我继续开始登山。终于一股作气登上了峰顶，去亲身体验刺激惊险的玻璃栈道，我的好奇心一下子被勾了起来。站在木梯上，不知不觉我往下看了一眼：“哇！”我惨叫一声，映入眼帘的不是别的，正是所有人都怕的万丈深谷，这还不是最可怕的，最害怕的是我有恐高症，尤其是在玻璃栈道上行走的时候，一路上我的脸都是白煞煞的。

登完凤皇岭后，我们又乘观光车来到了猕猴谷。有一只小猴子不知什么时候绕到了老妈身后，老妈吓得把手里的水果全都扔给了它，小猴大口大口地吃起来，活像一只几百年没有吃饭的猴子。

回到家，我已累得半死，不过却悟出了一个道理：只有坚持和努力，才能欣赏到最美的风景。