作文是对生活、社会、自然等事物进行观察和思考后，进行文字表达的过程。接下来是一些优秀作文的精彩片段，让我们一起来感受其中的魅力和智慧。
新校区感受作文
开学了，我们又相聚在了一起。可是，这次是在一个新的环境。眼前那一幢幢生疏的教学楼与那一张张陌生的面孔，都让我格外地好奇。这些都是因为我们在新校区——天长小学延安路校区的教室里。那儿就是今后两年我们三、四年级要学习和生活的地方。
与孝女路校区一样，新校区有整洁的大操场，可以让我们尽情地运动。与此不同的是，现在的午饭太好吃了！现在我们吃的是食堂饭，想吃多少就吃多少！
新校区也同样充满着书香味。一到下课，就有不少同学拿出书来阅读。
一段美妙的音乐响起，上课了！大家做得比大树还直，读课文的声音比小鸟的歌声还要美，朗朗的读书声在校园里不停地回荡。
这个新校区我喜欢极了！在今后的日子里，我一定要更加认真地学习！
美丽的新校区作文
今日，暖风洋洋，老师决定呆着我们去参观刚建好的尚沃新校区。一路上，同学们有说有笑，好像在为能有一个新的学习环境而兴奋、高兴着。
没过一会儿，我们便到达了目的地，我们得先走上一座曲线型的铁楼梯。“咚咚咚”一阵拥挤的“音乐”响过，同学们陆续来到楼顶，一切美景尽收眼底，放眼望去，一只只鸟儿在高空中比翼而飞，时不时还会发出“温婉”的鸣叫，耀眼的阳光照在河面上，河水就变成波光粼粼、浮光跃金。这样的美景真是不免让人露出微笑。
打开大门走进去，右边则是我们的前台。前台大体是由原木和大理石制成的，周围还镶上了金边。但亮点还集中于前台里面的那幅美丽的山水画。雄伟的大山，流淌的泉水，连鸟儿也画得栩栩如生，展着双翼在高空中自由翱翔。一切都显得那么生机勃勃，仿佛真的一般。
左边则是一面背景墙，背景墙主要由金色的条纹组成，上面印着六个“明亮”的大字：尚沃培训中心。
别停下，前面还有更精彩的呢!前台的旁边，是一座阳光充足，宽敞的大厅。在大厅的一个角落里，摆着一个禅意中式流水喷泉，俗称——假山流水。摆设的顶端正坐着一位可爱的小和尚，小和尚眯着眼，手里握着一串佛珠，一幅悠然自得的样子，让我也忍不住伸了个懒腰。大厅的墙上有一个很大的金相框，老师说到时候，准备在里面贴上优秀作品，可供我们欣赏，往最里面走，大厅的最里面竟有一条秘密通道，满满的神秘感，嗯!我喜欢!
穿过这条秘密通道，我们便来到了一幅画面前，画上印的竟是我们中国的思想家、教育家、“世界十大文化名人”之首的大人物——孔子。孔子画像的左右两侧写着两行字：“读书养志识春秋，观古之今思进退”。我双手合并，拜了拜孔子的画像，安安下定决心，一定要好好学习。
拐个左弯，我便来到了百米长廊，这个长廊足足有70米长，旁边全是一间又一间的教室，走进去，全是一桌桌用原木制成的书桌慢慢的大自然气息中，流露出一点点的“书香”，上面的电灯竟是吊在空中，电风扇也是，在夏日，它能360°无死角的为你带来凉爽。后面是一大扇的窗户，配上那透蓝的窗帘，给人一种温馨感，是家的味道。窗帘上面还有星星状的小洞，在阳光充足的时候将它拉上，你就能看见整个天空。
这么美的校园，可不是魔法师变出来的，而是老师们辛辛苦苦创作出来的杰作，为此我要好好学习来报答我们辛苦的老师们。
美丽的新校区作文
快乐的暑假很快结束了，新的一学期又开始了。我来到了一个新的学校，新的班集体，新的老师和新的学习环境。
新学校的面积很大，到处都有花坛，整齐的教学楼，这些都让我耳目一新。
我们的老师对大家都非常的关心老师的讲课方法我都能很快的理解。
在这个新的一学期里我要更加认真的学习，在这最后的一年里，好好学习、一步一个脚印，踏踏实实的学习。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让我们大家一起学习，一起努力，一起分享自己快乐的学习生活，想着自己学习目标奋斗吧！！！
让我们在这新的一年里取得更优异的成绩！
美丽的新校区作文
同学和家长。原来今天这里将举行新生体验新校园活动。
走进校园，穿过过道，首先映入我们眼帘的是右侧的大操场，翠绿的操场、大红的跑道、灰色的石阶，在明媚的阳光的照耀下构成了一幅美丽的画面。沿着过道向北走，迎接我们的是树阵广场，种满了高大的银杏树，它们挺立在校园里像一个个坚强的卫士守卫着美丽的校园。树阵广场右边是精巧的五彩喷泉广场。虽然没看到喷泉，但我似乎看到了喷泉在阳光下飞舞的壮观场面。与喷泉广场遥遥相对的是一排排由绿色植物环绕的露天乒乓球桌，看上去像一个小小的公园。走过两个广场就是家长接待室了，下雨时家长可以在这里等待孩子了。继续向前走，便看到了一个大钟楼，据说这个钟300年都不会相差一秒。钟楼对面就是江南小镇。江南小镇里面有个欢乐小剧场，是专门给同学们表演用的。
钟楼北面就是拥有电梯的现代化教学大楼了。走进多功能的教室，只见教室前面一部分是崭新的桌椅和黑板，后面一部分的右侧是休息室和图书室，这是供同学们休息和看书用的，左侧是洗手池，方便了同学。
看到一年级新生鱼贯而入地走进教室，他们好奇地看看这儿，摸摸那儿，我不禁想起5年前的我，当时我也是这样：用新奇的眼光打量着这个陌生的、神奇的即将在这里读书的地方，心里便有种说不出的情感。
走过教学楼，就可以去温馨的食堂看看了。食堂分为两层，一楼是较小的餐厅，二楼则很宽敞，里面整齐的放着一排排干净的桌椅，可以容纳几百人同时就餐。
参观完新校区，我不禁感慨道：真不愧是美丽的新校区，既大又具有新时代元素。
美丽的新校区作文
这个假期，比以往长了29天。
10月4日金山校区开学。当校车缓缓开进新校区操场的那刻，所有的担心、顾虑都烟消云散，和当初动员搬迁到金山校区的搬迁动员大会上校长承诺的一样，甚至有些超出我们的想象。
干净的操场，全然一新的运动设施，同学们都跃跃欲试，还有那一面火红、鲜艳的五星红旗，如火焰般飘扬在蓝天中；走入教室宽敞明亮，全新的课桌椅摆放有序，像在是接受检阅的方队，整齐、笔挺。
午餐时间，食堂里人山人海却井然有序，食堂比原校区的大许多，就餐空间变大，打饭也方便许多，食堂的负责人专门询问我们对饭菜的意见，怕我们吃不惯新味道。
从食堂出来不远处，有超市和水果超市，超市内货样丰富、齐全，各类食品、生活用品整齐的摆放在货架上。新添加的生活用品方便了同学们的生活，每次经过水果小屋，迎面而来的是淡淡清香，新鲜、诱人、可口，平价的水果使人不禁有走进购买的欲望。
原有的不适应、陌生，都消失不见，操场上的角落里还有装修留下的些许旧物，楼道还有为我们检查更换灯盏的总务处老师的身影。感谢为新校区付出努力的每一位老师、领导，相信中医药学校的明天会更加美好！
新校区心得体会
随着城市的发展，学校也在不断扩建和改善，给学生提供更好的学习环境和条件。我所在的学校最近新建了一个现代化的校区，为了积极体验新校区，我特地去探索了一番。在这次探索中，我深深感受到了新校区所带来的一系列变化和体验，让我心生感慨。
首先，新校区给我留下的第一印象是它的宽敞和明亮。新校区建筑采用了现代化设计风格，外墙使用了透明的玻璃幕墙，让阳光可以自由地洒入教室和走廊。而且教室和办公室的空间都得到了有效利用，不再拥挤狭小。这样的设计不仅给人一种舒适和宽松的感觉，也有助于改善学生的学习氛围，提高学习效果。
其次，新校区还引入了先进的科技设备，为学生提供了更好的学习条件。在图书馆里，人们不再看到沉重的书籍和笔记，而是使用电子书和电脑。学生们可以方便地搜索和阅读各种资料，提高了学习的效率。此外，新校区还设置了多媒体教室，让学生可以更好地观看和理解课程内容。这些科技设备的引入不仅使学习变得更加便捷，还培养了学生的科技意识和能力。
除此之外，新校区还注重提供良好的休闲和活动设施，以满足学生多元化的需求。校园里有一个宽敞的运动场，供学生们参加各种体育运动，锻炼身体。同时，校园里还设置了音乐室、美术室和实验室等专门的活动室，让学生可以在课余时间自由发展自己的兴趣爱好。这些设施的建立不仅提高了学生的学习兴趣，也培养了他们的综合素质。
此外，新校区还注重了生态环保和绿色出行。校园内种植了大量的绿植，提供了美丽的景观和清新的空气。学校还建设了自行车停车场，并提供了自行车租赁服务，鼓励学生使用绿色交通工具。这些举措不仅增加了校园的美观度，还提高了学生对环境保护的意识，培养了爱护环境的习惯。
综上所述，新校区为我们提供了更好的学习环境和条件。宽敞明亮的教室、先进的科技设备、多样化的活动设施和注重生态环保的措施，让学生在这个舒适的校园里得到了充分的发展和锻炼。我们要珍惜这个机会，好好利用这些资源，为自己的成长和发展奠定坚实的基础。相信在新校区的助力下，我们的未来一定会更加美好。
新校区心得体会
第一段：引入新校区的背景和目的（200字）。
作为一名大学生，我有幸参与了我所在学校新校区的建设工作，并亲自体验了新校区的各项设施和环境。新校区的建设是为了满足日益增长的学生人数和提供更好的教学条件。作为一名学生，我对新校区充满了期待和好奇。
第二段：对新校区教学设施的评价（200字）。
新校区的教学设施非常先进齐全，课室宽敞明亮，配有先进的多媒体设备和电子白板，满足了教师和学生的各项需求。而且新校区还建有实验室、图书馆和自习室等，方便学生进行实验和阅读。这些设施的建设极大提高了教学效率，也为我们提供了更好的学习环境。
第三段：对新校区生活设施的评价（200字）。
新校区不仅在教学设施方面下功夫，在生活设施方面也考虑得非常周到。校区内建有宿舍楼、餐厅、运动场等，满足了学生的日常生活需求。宿舍楼设施一流，宿舍宽敞明亮，每个人都有自己的独立空间，可以更好地休息和学习。餐厅提供各种美食选择，既有中餐也有西餐，满足了不同口味的需求。而运动场则提供了一个放松身心的场所，学生可以在这里进行各种体育活动。总之，新校区的生活设施非常齐全，让同学们的生活更加便利。
第四段：对新校区学习氛围的感受（200字）。
新校区的建设也带来了一个更加浓厚的学习氛围。新校区环境干净整洁，绿化面积也很大，给人一种舒适和宜居的感觉。同时，新校区规划了大量的自习室，学生们可以在静谧的环境中专心学习。另外，新校区还建有学生活动中心，举办各种学术讲座和文艺演出，为同学们提供了一个开拓思维和展示才艺的平台。新校区的学习氛围让同学们更加有动力和激情地投入学习。
第五段：总结对新校区的评价和展望（200字）。
总的来说，新校区给我留下了深刻的印象和积极的体验。无论是教学设施还是生活设施，都体现出了学校为学生提供更好的学习和生活环境的用心与努力。新校区的建设为我们学生提供了更好的学习条件和更加舒适的生活环境，使我们有更多时间和精力专注于学习。同时，我也希望未来能够进一步完善新校区的设施和服务，让更多的同学受益于这座美丽和现代的校园。我相信，新校区将会成为我们学习生活的乐园，也将培养出更多优秀人才。
美丽的新校区作文
下午放学后，妈妈带我去渭南师院新校区观看运动会。
来到新校区，首先看到的是设计新颖、造型别致的大门。进入大门后，只见宽阔笔直的道路非常干净，夹在道路中间的绿化带，有各种花草和由花草组成的图案。道路两旁漂浮着许多彩色大气球，一派节日的气氛。
我们先来到运动场观看运动会。只见运动场很有气派，设施先进，在渭南市尚属首屈一指。运动场上，运动员们个个生龙活虎，挥洒汗水，都在奋力拼搏。
运动会结束后，爸爸也来了。我们在外边吃了点便饭，又来到新校区，观赏新校区的夜景。
新校区的夜景真美！各种各样的路灯，把马路照射得如同白天一样。我们走在马路上，凉风习习，细心观赏着周围的景物，感觉非常舒服。最后来到中心广场。啊！广场的夜色真迷人，地灯不停地闪烁，变幻着各种颜色，十分好看。
最后我们又在广场前边的世纪台玩了一会儿，才依依不舍地告别新校区回家。
啊，师院新校区真美！
新校区搬迁方案
今年秋季我校新校区二期工程开始投入使用，根据学校安排，我校学生搬迁工作分为三部分，文北校区部分院系学生迁往新校区、文南校区学生迁往新校区和文北校区，小西区学生迁往文北校区。为安全、有序、高效地开展学生搬迁工作，特制定实施方案如下：
一、成立学生搬迁工作领导小组。
组长：赵大蕻。
副组长：李文占司林胜。
成员：朱新力师求恩李观虎王锋李朝阳。
魏保平谢安映弓永振。
领导小组下设办公室，朱新力担任办公室主任。
二、文北校区部分院系学生迁往新校区工作安排。
1、7月10日前，相关院系和单位要进行搬迁动员，组织学生整理好行李物品，学校统一安排车辆集中搬运，相应院(系)组织清点接收，行李集中存放在新校区。
2、搬迁顺序。
7月10日上午7：00，社会学系、文化传播系和金融学院08级高水平运动员共749名学生行李迁到新校区。相应院(系)和单位于上午6:30点安排志愿者在校本部东门乘车前往新校区，做好接收行李准备工作。
3、相关院系和单位要安排好学生离校和返校报到等事项，开学后学生到新校区报到，学生报到后由所在院(系)组织领取行李、办理注册报到手续。
三、文南校区学生迁往新校区和文北校区工作安排。
1、7月10日前，相关院系和单位要进行搬迁动员，组织学生整理好行李物品，学校统一安排车辆集中搬运，相应院(系)和单位于上午6:30点安排志愿者在文南校区东门乘车前往新校区，做好接收行李准备工作。7月10日上午7：00开始搬运行李，行李集中存放在新校区和文北校区教室。
2、相关院系和单位要安排好学生离校和返校报到等事项，开学后学生到新校区和文北校区报到，学生报到后由所在院(系)组织领取行李、办理注册报到手续。
四、小西区学生迁往文北校区工作安排。
艺术系、国际教育学院和成教院要进行搬迁动员，组织学生整理好行李物品，以院(系)班级为单位放到指定教室，开学后各院(系)到后勤处领取宿舍安排表和宿舍钥匙。
四、工作分工。
新校区综合办公室：负责搬运行李期间在新校区的后勤保障，负责学生安全员的暑期食宿。
学生处：负责制订学生搬迁工作方案;负责召开学生搬迁工作协调会，组织各单位进行学生行李搬迁;协助保卫处看管行李。
文北校区学生管理办公室：协助学生处做好文北校区(含小西区)迁往新校区工作，负责小西区学生返回文北校区搬迁工作。
后勤处：负责搬运学生行李所需车辆的租借、调度、路线图的绘制;清理打扫学生行李存放点;负责留校本部学生宿舍调整的组织协调工作;维修、分配学生宿舍;安排搬迁期间学生工作餐;安排暑期留校学生及提前返校学生的食宿。
保卫处：负责搬迁期间学生宿舍的安全保卫工作，暑假期间学生行李安全和学生安全员的管理。
各院(系)：负责-级搬迁学生的思想动员和具体实施;负责文北校区学生宿舍调整的组织安排工作;安排好学生返校后报到事宜;到后勤处领取学生宿舍分配表和房门钥匙;组织学生打扫宿舍卫生、分配床铺;组织学生领取行李、报到注册。
六、工作要求。
1、高度重视，明确责任。各职能部门、院(系)和西校区要高度重视，明确分工，责任到人，确保整个搬迁工作有序进行。
2、广泛动员，认真实施。各院(系)要广泛进行宣传动员，做好搬迁学生的思想动员工作，做好搬迁中的安全教育。提示学生贵重物品要随身携带、易碎物品不要随车装袋、个人物品要标注明显标志(院(系)、班级、姓名)等搬迁应注意的事项，防止物品的丢失和损坏;各院(系)组织党员、学生干部和志愿者，提前做好各项搬迁准备工作。开学前做好宿舍的分配和打扫，为返校学生领取行李、入住宿舍提供方便。
3、加强沟通，确保安全。各相关部门在工作中要密切配合，及时沟通，做到各个工作环节交接顺畅，不留盲点，确保搬迁工作有条不紊。要注意工作人员、学生行李和运输车辆的安全，如遇突发事件，要及时向有关部门报告。
附：1.河南财经政法大学20各院系需搬迁人数。
2.河南财经政法大学年学生搬迁示意图。
3.河南财经政法大学2011年学生行李整理标准。
根据宣城市人民政府[08]第26号专题会议纪要精神和我院与宣州区教体局签定的协议，我院北校区置换给宣城市新三中，并在10月7日前完成搬迁工作，因此，时间紧，工作任务大，涉及面广，为做好搬迁工作，特提出如下工作意见。
一、指导思想。
在学院搬迁领导工作组领导下，本着“科学、合理、有效、实用”的`工作方针，群策群力，在院搬迁办公室具体协调安排下，做好搬迁工作。
1、整体搬迁原则。贯彻落实市政府要求，密切联系学校工作实际，统一指挥、统一行动，确保搬迁工作安全、有序、文明、和谐;搬迁工作分段进行,分步实施，确保正常上课。
2、实事求是原则。一切从实际出发，按客观规律办事，因地制宜、因势利导，努力克服各种困难，把搬迁在短时期内对学校工作的影响降低到最低程度。
3、以人为本原则。坚持“以教学为中心”，以广大师生教学、工作、生活的基本稳定为搬迁工作的出发点和落脚点，科学严谨地设计方案，周密部署，稳步推进。
4、服从全局原则。认真听取各方意见，充分发挥学院各部门的工作积极性，群策群力，明确责任，层层落实。
5、“谁主管、谁负责”原则。院固定资产管理部门(总务处、现教中心、图书馆)按其管理的责任和范围，做好全院相关资产的清理和搬迁。各基层管理单位(各处、系、部、室)做好本部门资产的清理和组织搬运。
三、组织体系。
1、5月9日，学院搬迁领导工作组成立,由程双幸副院长任组长。下设搬迁办公室由胡晓明、曹立新、严敏组成，负责搬迁工作的协调和指挥。
2、各部门主要负责人为各单位搬迁工作负责人，组织好相关人员(财产保管员、行政秘书、辅导员、搬迁志愿者)协调组织本单位的搬迁工作。
3、校搬迁办公室暂设在科学馆一楼，电话：3033117。
四、时间安排。
1、9月1日级(毕业班)学生在老校报到上课，2008级新生9月5-6日报到、军训，这二届学生在学院统一的搬迁时间内进行搬迁。级学生10月7日直接到新校区报到、上课，其提前打包寄存的行李由学生处负责、各系协助组织搬运到新校区。
2、各部门搬迁的时间见附表二。
3、9月28日第一食堂试运营，10月8日第二食堂试运营。
五、搬运要求和准备工作。
1、开学前后，召开全校搬迁工作布置会，进一步统一思想、明确任务。
2、各部门根据搬迁办具体安排的日程(附表二)，明确具体搬迁时间、人员安排、工作内容等，搬迁物资、移交设备、组织进场等落实到责任人。要充分考虑搬迁和移交过程中思想发动、组织保障、安全稳定、防盗防损等因素，搬迁计划由各部门负责人签字报校搬迁办公室汇总备案。
3、9月10日始，搬迁办向各部门发放编织带包、塑料绳、标签贴等，各单位进入物品整理、打包准备阶段。
4、各部门在搬运启动前的一周内指定专人领取安置地点一览表。教务处发放教室、实验室、系部办公室安排表，学生处发放学生宿舍安排表，院办室发放行政处室安排表。
5、各单位在搬迁完毕时应当即回收老校区所有房间的钥匙，由专人统一保管交学院搬迁办，直至按协议要求的时间向新三中正式移交。
6、各单位搬运工作结束后，应及时安排教职工拆包、整理搬运到位的物品，熟悉、调试所有教学、教研设施，整理、规范本单位管辖的所有固定资产并进行登记、建立台帐报学院财务处。
六、搬迁阶段和步骤(具体见附表一)。
1、准备阶段：8月6日—9月25日。
2、搬迁阶段：9月16日—10月5日(9月29日—10月3日为集中搬迁期)。
3、清理移交阶段：10月6日—11月10日。
七、搬迁的部门分工(主要内容见附表二)。
1、搬迁办。
制定搬迁方案，与各部门协调搬迁安排，负责落实搬迁公司，与财务处核算搬迁予决算费用，发放编织带包、塑料绳、标签贴等，与三中进行交接等事宜。
2、学生处(团委)。
负责学生的搬迁任务，协调行李存放及宿舍床位的安排，与各系部配合做好行李入存清点、存放，行李袋的购买，行李标签的印制发放工作。特殊行李如电脑、自行车等贵重、不便托运的物品，要求学生自行携带。学生无法自行携带请求学校托运的，务必包装好、贴好标签，学校在统一运输时不负保管之责。
3、教务处。
负责新校区教室和教学用房的安排，负责本处所属教学、教行用房的财物、资料的搬运。
4、总务处。
组织老校区课桌凳、讲台的搬运，提前做好新校区食堂的试运营，安装好新校区的学生床位，检查新校区教学、行政等水电设施，对老校区固定资产进行清理、分类，拿出处理意见(保留、变卖等)。
5、院办室。
负责有关行政处室(院长室、招就处、院办室、组人处、工会、教学督查室)的搬迁。绘制行政处室的安置示意图。
6、各系部。
做好学生搬迁宣传动员工作，做好学生搬迁组织管理工作，学生宿舍标签贴放确认工作。配合总务处安置好教室的课桌凳、讲台，配合学生处做好新校区住宿安排。系部学生工作负责人、辅导员、搬迁志愿者到现场协助，确保搬迁工作顺利进行。同时加强学生安全教育，尤其注意人身、财物和交通安全。做好本部门教学和办公设备的清理和安置搬迁工作。根据院搬迁方案，拿出本部门的搬迁计划(安排)。
7、图书馆。
负责原馆内图书、资料的整理、分类、打包和搬运。安排新校区图书馆的布局和迁入。
8、现教中心。
回收、清理全院的电教仪器设备。安装、调试新校区教学、行政的电教、网络。组织本部门的财产搬运。
9、财务处。
协同搬迁办做好财产登记及搬迁经费的予、决算。
八、搬运车辆和经费安排。
1、根据各部门的特点分成四个标段：(1)教务处、图书馆;(2)各系部;(3)各行政处室;(4)现教中心。每标段对应一个搬迁公司。
2、招标签协议：在9月5日前完成搬运招标内容及要求，邀请搬迁公司参加投标，9月15日前由搬迁办公室组织搬迁公司分别到各单位勘察需搬迁设备、响应时间和服务措施等;9月18日前由院搬迁办组织相关人员评标和决标;在9月20日完成4个标段的三方(校搬迁办公室、财务处、搬迁公司)签订协议。
3、学院财务处、搬迁办进行搬迁经费预算和控制。
九、采购添置物品的工作。
1、各单位搬入新校区后，上报添置计划，由学院统一采购配置。
2、事后及时办理固定资产入帐手续。
十、老校区待报废物品的处理工作，由总务处、搬迁办、财务处处理。
院搬迁工作领导组。
二00八年八月六日。
美丽的新校区作文
今天早上，我们基础上（2）班尾随着游老师来到我们的新校区参观，我的心里无比的激动。
在路上，我们排着长龙似的队伍在道路旁行走，人来人往，车来车往的道路中，我们留下了言我语的场景。过了马路后，我见到了一个弯曲的楼梯上，楼梯像一个卷在一起的麻花，绕了一圈又一圈，终于到了。我们来到了玛尔比恩早教中心的大厅，全面背景是淡蓝色的，我定睛一看，墙上有着五颜六色的装饰，比如黄绿相间的小树，右上角是一个金灿灿的大太阳，它们都是用海绵制作而成的，校长考虑得真周到，为了不让孩子们撞墙受伤，就做成了海绵。我走进教室一看就看见了墙上的涂鸦，记住我们要保护环境，而不是破坏，大家不能学习这种行为。我往窗外看去，有着许多高楼大厦，一棵棵大树，像在保护自己的家园一样笔直地站在那儿。
往里走，我看见一幅画就像是随便画的一样，五颜六色乱七八糟的，我正想开口说，脚却像带我着我走一样，我竟不知不觉地上前去。咦？走近一看，画怎像神仙水画一般，每个东西都隐隐约约地出现在画中。接着往前走，是一副孔子画，一只手搭着一只手，好像正在思考着一件事情，像在问我“你知道吗？”我向左，拐走到新校区里我们的教室。一进去，我马上大开了眼界，旁边都是淡蓝色的墙壁，如果你不说，我会以为自己一直在大海中游泳，教室又大又宽，后面还有可以放书包的地方，抬头一看，四台新电风扇，新的灯，况且是四个吊灯，比之前壮观多了。桌子和椅子好像讨厌了之前破旧的绿衣裳，迫不及待地换上了黄衣裳，摸去十分光滑，有点莫名其妙的舒服。我从窗外看去，风景也十分好，转头又发现了地板，也焕然一新。突然觉得不是换了地方，是给旧教室化了妆，跟之前对比，之前没有放书包的柜子，没有木质桌子椅子，没有淡蓝色背景，现在都有了。
出来后，向前走往右转，我们就到了图书室，里面有特别多的柜子，正方形、长方形都有，黑色的椅子一排一排整整齐齐地摆放着一个长方形的大桌子，像一块白白的豆腐，大家坐在上面安静地看书一定是个很好的选择。大家在一起看书，也衬托了学校的风范。
看着迷宫一样的长廊，我走到了休息区，这里有三个台阶，干干净净的，看起来很舒服。脱下鞋子，走上去休息时，脚冰冰凉凉，中间还有一个大柱子，像撑天撑地的撑天柱。窗外看去，一个大红旗在空中飘扬，我又从休息区中起来，前往回家之路。
走到了一半，我不经意间发现教室有一个长管，我很疑惑为什么之前没有。我问了老师之后才明白，那可是一个保护我们生命的东西，如果有火，它就会探测到，并且降水，自动报消防队来救我们。
我带你参观完新校区后，你们想不想来，反正我是希望马上来这新校区。
新校区搬迁方案
摘要：随着我国人才兴国战略的提出，需要培养人才，人才的培养离不开教育，教育质量的提升离不开学校的建设。xx学院面临扩大办学规模、提升学校形象、盘活老校区的资源、争取获得更多的资源提升教育质量等问题，对学校重新布局调整成为改善学校建设的关键，因此，建设和搬迁新校区成为了学校重新布局调整一种客观的发展趋势。然而，新校区的搬迁前遇到了重重困难，学生的思想工作显得尤其显著：众多学生不愿意搬迁新校区，对新校区产生了诸多不满的情绪。因此，学校要圆满完成这个艰巨而复杂的搬迁任务，必须在做好学生思想工作的基础上，依靠学生的理解、责任心和共同努力。
关键词：五合校区思想工作搬迁学生。
20世纪90年代以来，随着国家对高等教育的投入增加，高等教育相继新建或扩建新校区。我校也不例外，为了学校更名大学、扩大办学规模、盘活老校区资源、争取更多资源和政策扶持以及提升学校形象的需要，建立了新校区。然而，新校区的建设必须涉及到搬迁问题。搬迁工作是一项巨大的工程，要求时间紧、任务重，而且不能影响正常的教学和科研。但是，我校新校区的搬迁，尤其政法学院、经管学院、文学院、物流学院作为我校首批搬迁的学生，他们情绪非常激动，对新校区产生诸多不满的情绪，甚至不愿意搬迁。因此，开展学生搬迁思想工作成为学校搬迁面前的一个重要课题，也是搬迁工作前要解决问题的重中之重。学生思想工作开展得好坏，直接影响到新校区能否及早被利用，新校区资源能否充分发挥应有的作用。中国农业大学李宗伟学者在研究移民搬迁工作能够顺利开展的经验中提到“思想工作领先”（1），表明搬迁工作的顺利进行，必须把思想工作摆在优先地位，只有在做好思想工作的基础上开展搬迁工作，才能加快搬迁的速度，减少搬迁过程中遇到的诸多问题，学校才能高效、安全、有序地做好新校区搬迁工作。因此，为了顺利完成校区搬迁工作，做好学生的思想工作，本文主要从学生不愿意搬迁存在一些问题和产生问题的原因，并针对这些问题提出了若干建议，以及开展思想工作后收获的效果进行探究。
一、思想工作中学生存在的主要问题。
万物的发展总不太可能一帆风顺的，刚开始总是难免有各种问题。我们认为主要有：学生存在安土重迁的思想，对新校区不了解，情绪激动，难以适应新校区的生活和学习。
（一）安土重迁的思想存在。
中国人传统上是安土重迁的，因为长期的封建自然经济使人们对土地产生了一种依赖和爱恋的情感，同时对集体有一种缱绻之情，人们长期以来习惯了目前生活的这片土地，让他们离开，会难以适应。在搬迁五合校区的过程中，长岗、明秀校区的学生因为习惯了目前的生活，对自己所在的地方产生了一种依恋的感情，就像相处了很久的某个人和某件物品，因为朝夕相处难免会产生感情，所以很多学生会有这种思想，不想离开生活了几年便利的“小岗村”，不愿离开交通便捷的xx校区。不但对土地，更体现在对集体的缱绻之情，旧校区普遍都是八人间，而新校区都是标准的六人间，一旦搬去新校区，必定会面临着分宿舍，集体分开的局面，学生们一想到这个，必定是反对情绪滋生，特别是一些重感情的女生，很容易就因为这个看不开，而我们学校大部分是女生，特别容易敏感忧虑，这种安土重迁的思想直接就造成了种种不愿搬迁的思想。
（二）情绪激动，对新校区情绪不满。
据科学考察说，人们总是对未知的事物怀有一种恐惧的心理，特别是一些新生的事物，既期待又害怕，而一般情况下更多的是害怕，因为不愿意放弃目前的这种状态，害怕未知会带来困扰，就会引起心里的不安，情绪激动。对于新校区，很多学生都是一脸的疑惑，到底是怎样的，在没搬进去之前，所得到的信息全都是道听途说，而有些时候，某些好事之徒就爱生事非，唯恐天下不乱，把新校区的环境状态夸大，特别是设施不完善，生活、学习不方便等不好的方面，三人成虎，往往就容易造成局部的骚动，然后牵一发而动全身，就形成一种意识：新校区是不完善的，学校还让大家搬，大家都不同意还要强制搬，太不符合“以人为本”的思想了。这样地在心里面不断地想着，情绪就难以控制，越来越激动，甚至有可能把在所有的不满都倾泻于搬迁新校区这件事上。就是这样的一些因为对新校区不了解而产生的猜测，让学生们情绪激动，不愿意搬迁。
（三）难以适应新校区的学习、生活。
培养一个习惯需要二十一天，而习惯一旦固定下来，几乎很难去改变，大部分的学生在以前的校区住习惯了，已经形成了一个固定的生活和学习的模式，他们不愿意改变这不好容易形成的习惯，同时他们也害怕面对陌生的环境，新校区是一个全新的环境，不仅远离市区，而且作息也不改变了，学生心理上要适应从一个繁华地段到一个偏僻的地方，还要调整生物钟，以便适应五合校区不一样的节奏，在这个过程中，难免会出现一些水土不服的情况，偶尔的一些小病小疼，在这时候都会把痛苦扩大。对于这种重新适应新的环境，调整自己生活节奏的事情，大部分学生都是不乐意的，这就产生了思想问题。
二、思想工作中学生产生主要问题的原因。
任何事物都不是孤立存在的，世界上的一切事物都处于普遍联系之中。搬迁新校区的`工作中我们所遇到的学生的抵触情绪问题，也是如此，并非无中生有，而是有着一定的因果联系。根据我们调查、研究发现，学生们不愿意搬迁主要有以下几个原因：
将大学建立在远离市中心，处在郊外的地带，不仅成为世界的一种趋势，正如世界排名前十的大学中有一半均建立在远离市区的地方，如哈佛麻省理工建立在偏离市区的地方，而且是学校扩大办学规模、改善教学质量的需要。根据这样发展理念，我校新校区的选择，远离了喧嚣与浮躁且鱼龙混杂诱惑众多的市区，建立在优雅且拥有自然气息的郊区。然而，习惯了市区内校园学习生活的同学对于搬迁远离市区的校区产生了沮丧的心情，甚至抱怨声连连，他们宁愿选择吆喝声不绝于耳、灯红酒绿的市区里学习，也不愿意在宁静致远的环境下学习。尤其来自农村的同学，一致认为，搬迁新校区，感觉自己好不容易刚从农村来到城市，又要回到农村去，这种失落的情感影响了他们的思想，进而直接影响到他们对新校区的印象。因此，“不想搬新校区”、“不愿意搬新校区”成为他们促膝长谈的内容之一，同时贯穿于他们的思想当中，挥之不去。
（二）交通欠发达，出行不便。
人们常说“但愿人长久，千里路畅通.”，交通便利是时代的召唤，在这个人人需要和时间赛跑的高速时代，交通出行是否便利成为了至关重要的一点。无论距离市中心多远，交通是否发达必定是人们选择居住的标准之一。可是，我校新校区处在郊区，交通欠发达，如公交车很少经过新校区，尤其到了晚上，公交车几乎不肯来学校，因此，如果想出去一趟市区购买、逛街，或办点事，都要耗费大量的时间在等车、搭车过程中。塞万提斯曾经说过“时间像奔腾澎湃的急端，它一去无还，还不留恋。”德奥佛拉斯多也说过“时间是一切财富中最宝贵的财富。”设想，学生把那耗费在公交车上的时间运用到学习上，日积月累，相信自己获得更多的知识，拓宽自己视野，钻研自己的业务，也能坚定自己博览群书的意向，丰富阅历。
（三）生活、学习等设备、实施不完善。
就像我们人类总是从呱呱坠地的婴儿慢慢成长，新事物也是慢慢成长，逐步完善的。新校区刚刚落成不久，完善还需时日，我们需要有足够的耐心和信心坚信学校的未来是光明璀璨的。目前新校区总共建有最基本的四栋宿舍楼，一个食堂，一个小卖部，一栋综合楼，许多多媒体设备还不能用，学校附近也没有什么超市可以购买生活用品的，更不用说是娱乐设施了，总体上说设施还不够完善，在这里我们仅仅是能够满足基本的生活和学习需要，但是，作为现代新新人类，特别是新时代的大学生，怎么可能会满足于这种最基本的生活和学习呢？在紧张的学习之余，学生们也需要劳逸结合，也需要生活得更有品味，而面对如此空空如也的学校，学生们心里难免会空落，再想想以前在长岗、明秀那些丰富多彩的课余生活心里难免会产生不满甚至是厌烦情绪，这种情绪潜滋暗长导致众多的学生不愿搬迁。
（四）担忧新校区的环境危机人身安全。
新校区位于郊外，校区外直接就是高速路，一片荒凉的景象，路灯还没有完善，尤其晚上从外面回来，一路都是漆黑一片，容易吸引思想不端正的人前来作案，危协到学生的安全，使得搬迁学生对此产生了顾虑，生怕人身及财产受到威胁。此外，他们还担忧刚建好的新校区中装饰材料中含有多种危害人体健康的物质，毕竟装饰材料中含有多种挥发性、刺激性气味、放射性元素，容易造成甲醛，危机身体健康。正如9月，中央电视台东方时空栏目报道，青岛市某医院副院长全家搬进刚装修好的新居，不久他自己因甲醛中毒死亡，其家人均有不同程度中毒。学校还有很多设备没有完工，就急着要求学生搬迁新校区，因此，他们害怕担忧新校区的环境危机到人身健康，产生了极大不愿意搬迁的思想。
（五）搬迁工程量大，耗费大量人力、物力。
搬迁是一项巨大工程。五合校区和长岗、明秀校区的距离比较远，这样会使得搬迁过程变得较为漫长，再加上学生们的行李等等物件数量众多，并且包含较多易碎物品和贵重物品，这样整理打包和搬运，就会是一个较为艰难的过程。搬过来的学生很多被安排六七楼，这样造成学生搬行李时，要耗费大量的人力，甚至需要请搬家师傅帮忙，由于这些原因，搬迁学生内心会产生抵触思想。
三、开展思想工作采取的对策。
万物的发展是一个循序渐进的过程，总是有一定顺序，有一定规律可循的，而思想教育工作也是一样。对于搬迁学生的思想疏导工作，我们采取了循序渐进、因果相连的方式，使用了观察法、网络观察法、间接调查法、访谈调查法、疏导教育、激励感染法、系统分析法等方法。
（一）观察法。
观察法就是有目的、有计划地在自然发生的条件下对对象进行观察的方法。我们对搬迁学生在长岗校区进行了面对面的谈话，并且通过这一过程直接对目标对象进行观察，在观察过程中，我们发现搬迁学生在大体上对于搬迁这一事件有着许多成见和不满，从而对我们下一步的后续通过网络疏导教育方式及其内容的选择奠定了基础。我们得出结论，学生的不满情绪主要出自自身的利益考虑，而不是出于对集体的考虑，因此，我们会在个人利益方面给他们进行疏导，并努力使他们更多的关注集体。
（二）网络观察法。
顾名思义，网络观察法就是观察者有计划地在自然条件下，通过网络途径对观察对象进行观察评估的方法。由于疏导和教育是一个长期的过程，我们不可能仅仅通过单一一次面对面谈话就完全消除搬迁学生的负面情绪，因此我们在访谈之后，还进行了几次网络上的交流。通过网络聊天软件，我们在疏导的同时，也同时进行着基于网络上的观察。
（三）间接调查法。
间接调查法是指调查者不直接与被调查者面对面接触，而是通过某种中介向被调查者进行的调查方法。我们在调查搬迁学生的基本情况时，基本就是采用这种方法。主要是通过向其助理班主任了解该名同学的生活状况、性格特点以及不涉及过多隐私大致家庭情况。通过间接调查法，我们收集到了搬迁学生的基本情况，在问题的设置方面和使用的疏导方法选择方面就能够做到有的放矢，不至于无法沟通。
（四）疏导教育。
郑永廷教授说过：“疏导教育法就是对人民内部的思想认识问题，既不堵塞言路，又要善于引导，帮助人民群众提高思想认识。”（2）以正面教育为主，循循善诱，因势利导。在面对搬迁学生的负面情绪和不解中，我们通过疏导教育，讲明了搬迁校区利大于弊，生活居住条件大大改善，政法一家亲，大家庭都放在了一块，大家可以更加亲密的交流，可以互相帮助，互通有无。我们通过对搬迁到五合校区的美好生活进行强化，淡化了学生心中的阴影和不满，是的疏导工作更好地进行。
（五）激励法和感染法。
所谓激励法，就是激发人们主观动机，鼓励人们朝着正确目标前进的方法。我们在对搬迁学生进行疏导过程中，说明了搬迁到新校区的好处，显示新校区是一个空气新鲜，环境优雅，生活宁静的世外桃源，在这里，我们才不会为世俗困扰，才能获得良好的学习生活环境，这对于我们未来发展是极有好处的。同时，我们还晓之以情，用了感染法，搬迁学生受到我们的情感影响，对于搬迁校区一事，变得比较认同起来。
（六）系统分析法。
系统分析方法是指把要解决的问题作为一个系统，对系统要素进行综合分析，找出解决问题的可行方案的咨询方法。我们在对搬迁学生进行思想疏导的过程中，对于拒绝搬迁的心理障碍以及种种顾虑进行了系统的分析，进行统一分类，最后基本得出了学生对于搬迁表示不解和反感的原因，并提出了解决方案。
四、开展思想工作的效果。
开展学生的思想工作的效果如何，主要体现在学生对于新校区搬迁的态度和观点。虽然在搬迁校区之前，由于认识上的偏差，以及作为第一批入园的学生，难免学生对于新校区搬迁产生反感和表现出种种抱怨的情绪，然而，经过我们认真地深入了解他们思想上存在的瑕疵，并针对他们存在的问题进行分析，进行思想的开导。从整体上，他们的思想、情感都发生了较大的转变，由对旧校区的依依不舍转变对新校区学习、生活的期待；由原来对学校的举措产生诸多不满的情绪转变为理解、宽容学校，并为新校区的搬迁共同努力；由担忧刚建立好的宿舍、教学楼等环境对自身产生不良影响转变为充满信心，朝气蓬勃的心情迎接新校区的到来。
新校区搬迁后，随着时间的锤炼，学生的思想发生了新的变化，对新环境持有新的态度和观点：
一是他们对新环境的建设充满着期待，体会到学校改革发展的决心和信心，相信不久的将来这里成为一个具有环境优美、功能设施布局合理并且采用先进的科技进行教学、学习生活环境舒适的现代化大学校园。
二是作为师院人能够第一批搬迁到五合校区，参与、见证新校区的建设感到骄傲、自豪，充满着无比的喜悦，同时感慨新校区建设的步履维艰，校区建设的不容易。在开学后，一位过去不愿意搬迁新校区的师弟跟我阐释了他对于搬迁新校区的感慨：“虽然新校区已经建成了四栋学生公寓、一栋食堂、一栋综合教学楼，但是还在一些问题需要完善，可是见证了新校区的建设让我明白了事物发展并不是一帆风顺的，道路是曲折的，前途是光明的道理。人生辉煌也不例外，要想自己获得成功，成就一番属于自己的事业，创造自己的辉煌篇章，唯有在困难和挫折面前不怕跌倒，不怕困难，不气馁，坚持不懈地奋斗，才能实现自己的成功。”
三是面对新环境的背景下，学习时间的改变，课间时间的缩短，上课比较集中，校区规模大，晚上学校比较安静，不敢独自一人在教室里学习，学习氛围不浓厚，图书馆里的自习室空气不流畅，饭堂的饭菜不好吃又少又贵等等，学生在面对这样的环境下存在不适应，或难以接受，在所难免。即使经验丰富、见多识广的老师，老师面对这些都稍微感觉不太适应，更何况是处在成长中的学生。
四是怀着“新环境、新气象、新生活”的理念，一改以往过去沉闷、枯燥地学习生活，结伴而行，敞开心扉，不仅仅增进了同学之间的友谊，扩大了交往的范围，认识了更多师兄师姐，同时营造更加温馨、和谐的班级氛围，而且从同学之间的交往中获得更多见识和与众不同且正确的见解，为自己启迪自己思维，开拓视野，更新知识结构，不断提高自己的专业素养和文化素养奠下了基础。正所谓“三人行，必有我师焉”。
五是新校区的建设理所当然紧跟现代化发展的步伐，构建的宿舍楼具有现代的气息。一部分同学被学校安排到六七层的宿舍，这是锻炼身体的好机会，正所谓：“流水不腐，户枢不蠹，动也。”（3）伏尔泰也曾经说过的“生命在于运动”。如果一个人不运动，那他的生命也就不是完整的了，所以我们要爱运动，多运动。上下楼梯就是极好的运动，新校区为我们提供了良好锻炼的机会。然而一些同学被学校安排到六七层的宿舍不了解，尤其在搬迁的过程中，同学们的行李特别多且重，对于缺乏锻炼的同学在上楼梯上气不接下气，特别吃力，对新校区的不满的情绪自然而然地产生，在所难免。经过了一段时间，同学们都接受了这样的安排，学会了面对现实，理解、宽容学校的安排。
总结。
随着学校教育事业的不断发展，学校规模的扩大，新校区搬迁工作，开展学生的思想工作摆在首要地位。开展学生思想工作，既是挑战又是机遇。学生的思想工作进展好坏，关键在于了解他们，采取科学的对策进行指导，它不仅仅影响都对学生进行思想教育的方式，是他们懂得感恩，学会理解、宽容的重要课堂，具有不可低估的独特的教育功能。开展学生思想工作必须坚持以人为本的教育理念，尊重学生的思想，帮助他们解决思想的瑕疵，引导他们朝着积极、乐观、向上的态度出发，才能为他们搬迁新校区感到自豪。
参考文献。
【1】李xx，北京山区自愿性移民搬迁研究[j]，北京：中国农业大学，xx-5-1。
【2】郑xx，思想政治教育方法论[m],北京：高等教育出版社，xx-12。
【3】吕xx，吕氏春秋·尽数[m]，文学古籍出版社，1954。
美丽的新校区作文
六年级了，我们恋恋不舍地从老校区搬往新校区。这里不同于老校区的书香古韵，这里更多的是一种现代感。这里的教室宽敞明亮，这里的设施先进全面，这里的操场场地宽阔，任你自由的奔跑玩耍。
第一次来到新校区，我就爱上了它，它太美了：课程的校门里有一条大路通向远方，旁边花坛里的花正争相开放着，绿草地上种了很多小树，给人一种恬静、明朗、落落大方的感觉。
径直走进去，“好大啊！”我不禁脱口而出，大道旁边有善思楼和两层楼的食堂，正前方是善思馆——我们的室内体育馆，体育馆后面就是宽敞的大操场了。
从旁边的小路转弯进去，就是实验楼了。实验楼的中间还有一个小花园，花园正中是一个亭子，四周的草地上零星的点缀着几朵美丽的小花，还有棵树，它们形态各异，有的树枝叉朝上，就像一个人在欢呼雀跃；有的体态弯曲就像一个大自然做成的一拱门；有的非常粗壮挺拔，就像一个正在向你示威的男子......
实验楼有四幢楼，楼与楼之间都通道相连，井井有条，大而不乱。从这个楼梯下来，绝对能保证学生们出入通道的秩序。我走上楼去，来到了我们的教室，教室宽敞明亮，除了我们坐的地方，后面还有一大块地方供我们课间游戏。教室里还设有投影仪和大屏幕等先进的教学用具，它们能帮助我们将课程更生动的展现给我们。
这里的课桌椅全是崭新的，课桌上还有许多人性化的小设置：在课桌两边有两个小钩子，可以帮你钩一些小袋子或是围巾、手套。课桌的最下面还有一个小筐，里面可以放一些杂物。椅子也很符合我们小学生坐的标准，椅子的靠背分两段，一段是空的，另一段是宽大的木板，靠在上面很舒服，坐姿也不会被影响，椅子下面也用铁丝安装了一个小筐子，里面还可以放一些东西。一切都非常适合我们小学生。
新校区中还设有阅览室，科学实验室，电脑室等特殊副科教室，这些教室能让我们真正地在玩中学，学中玩，体验学习的快乐。
这里的一切都是崭新的，一切都是具有现代美得，可以说，新校区是现代教育设施的结晶。我爱你，善耕！
美丽的新校区作文
时光如水，不知不觉，随着生活的日益发展，我们来到了新建的善耕小学，融入了这个新的集体。
有了好的学习环境，我们就更应该努力学习。你看，同学们都拿出了良好的精神面貌与积极的学习态度。
新学期里，同学们都摩拳擦掌，想要展示才华。上课时，大家都认真倾听老师讲课，积极举手发言，有的同学遇到了困难，也用于向老师求助；课间里，大家都埋头苦干，连几位贪玩的同学，在这种自觉学习的气氛下，也开始认真学习；考场上，同学们展现才能，为偶自己和集体添荣誉。我们共同努力，争取营造良好的发奋向上的学习氛围。
光顾着学习也不行，只知道学习也不行。来到了新的校园，就一定多了许多兴趣相投或志同道合的同学。那就不要再等了，快利用课余时间去和他们结交一下，认识更多的新朋友。
新善耕在平江上焕发着它的活力，让我们在新善耕上焕发我们的活力吧。
我爱新善耕。
美丽的新校区作文
一个大话，两排柳树，三座拱桥，画出一幅简单的图画；清新的绿草，高大的教授教学楼，忙碌的人群，让画面充满活力；最后，“笑声”装饰了整个校园...
“喂，别发呆了，下课了！”学生们在催促上路。
“哦……”我从理想中醒来，美好的画面还留在脑海里。
童年的向往总是那么纯粹，渴望参观新校区。很快，幻想实现了。
六年级还没有过去，象征着我们要步入中学，学会独自闯事业。虽然我很久以前就去钟教书工作了，但我很期待在这里学习。新校区，新老师，新同学，这些都不再是梦想。
从拥挤的自组中，我找到了自己的自习室，很宽，清澈见底。我找好座位躺下后，所有“未来”的学生都进了教室，陌生的面孔出现在我面前。我不时回过头来。我不知道该怎么办。我只能艰难地哭泣。当所有的学生都进教室的时候，我找到了一个归来的伙伴来放松心情。我刚才讲了多少句，但不知怎么的我发明了集体。我还记得我以前完成的时候有多开心！我会被我即将拥有的微笑所打动。再环顾四周，新共产主义学校似乎都很合拍，有时候还包含着一种不敞开心扉的微笑，但总觉得有点不自然。
过了一会，老师在大野的吵闹声中出去了。你的第一印象是老师很和蔼，戴着一副眼镜，有一种莫名的亲切感。直觉告诉我，过去和未来的课业都会有一种前所未有的感觉。老师用详细、庄重、搞笑的话语先给大家展示，不停的讲自己的经历。我很喜欢，好像很冲，意识到了眼前的老师。励志。话只是听着听着，并不刻骨铭心，却有一种热血沸腾准备动的感觉。
一声悦耳的铃声响彻校园。我走出教室，走在校园小径上，阳光明媚，鲜花盛开，柳枝繁茂，古雅的拱桥，无数的同学，无数的笑声...
新的校园，新的老师，新的同学，新的生活，不一样的感受，如鲜花，等待被撩起…
美丽的新校区作文
时间过的真快啊，今年我就是三年级的学生，短短的两年学校生活给我的人生打开了一扇窗户，让我学到了很多知识，认识了很多朋友。
我们一、二年级在老校区，三至六年级在新校区。今天是开学的第一天，我和同学们怀着激动的心情踏进了新校区。进入学校，看见四处都是高高的教学楼，但是每栋教学楼都造型各异。新校区给我的第一印象就是比老校区大多了，除了教学楼，到处都被染成了绿色，一片片绿色的草地，一排排挺拔的树木，花园里面还有一株株五颜六色的小花。这样的场景给我一种迷宫的感觉，我心想“我们的教室在哪里呢？”。
我们敬爱的肖老师给我们充当了导游的角色，在幽美的校园里一边指着教学楼一边不停的给大家介绍它名字和功能。我记忆比较深刻的是“真趣楼”、“真学楼”、“真言堂”。
我首先说说“真趣楼”。它一共有四层。一楼是科学教室；二楼是美术教室，；三楼是大家最喜欢的信息技术教室；四楼是我们学校的“宝库”—图书馆，里面收藏了几十万册书。教学楼的名字和它的功能十分匹配，我们在这栋楼里面学习的都是有趣味的知识。
“真学楼”是我们的教学楼，所以我一定要记住的。一楼是三年级，往上面的应该就是四、五、六高年级的教室了。教室是按照从右到左来安排班级的，我们是三班所以就是居中的位置了。
“真言堂”这栋楼比较奇特，它里面有一块大大的led屏幕，屏幕的下方有很多座位，感觉像是一个电影院。听老师说，它主要是学校举办各类文化活动和学术报告的场所，当然用来看电影也不是不可以的。我心想“这么多同学在一起看电影一定是件美极了的事情”。
除了这几栋楼，我们还有一个宽广的体育场，感觉和德阳市体育场布局差不多，只是小了一点，但也比我们老校区大了很多很多。
这就是我们的新校区，欢迎大家来就读，有这么美丽的校园，我一定要好好学习，天天向上。
美丽的新校区作文
“啊！这里可真美啊！简直是人间仙境！”咦？这是从哪里传来的声音呢？哦，原来是从尚沃教育的新校区里传来的声音呢！大家快来一起看一看吧！
栩栩如生的孔子画像
今天傍晚，老师带着我们来到了尚沃教育的新校区。走过长长的楼梯，来到了大门口，映入眼帘的除了前台，便是那栩栩如生的孔子画像了，只见画中孔子身穿长袖大衣，头戴金色发簪，脸上还带着和蔼可亲的笑容，看起来慈眉善目的。孔子是鲁国人，是当代的政治家、思想家、教育家，《论语》就是孔子和他弟子平时言行的记录，对后世影响深远。
整齐的教室
我们来到了走廊上，走廊的两旁有许多间教室，我们走进了以后上课的教室，一排整齐的桌椅呈现在我们眼前，教室的后面有着一个个柜子，看起来很工整。后面的墙壁上全是窗户，如果在这里上课的话，一定明亮极了，我心中暗暗的想着，讲台的后面有一个大大的黑板，还有一个投影仪可以将内容投影到黑板上，看起来高端霸气上档次，不愧是多功能室呢！
长长的走廊
我们走出教室，回到了长长的走廊上。走廊上有许多消防水，我心想：这些消防栓一定是为了消防安全而放的，毕竟消防隐患无处不在，看了这些消防器材让我知道了要讲消防安全牢记心中，生命高于一切。
工整的图书室
接着我们来到了图书室，只见一排好似办公桌的长桌子，黑色的办公椅，还有一个个小桂子，出现在眼前，老师说：那些小柜子都是用来装书的，我吃了一惊，心想：这么多柜子那得多少书呀！不愧是图书室，期待以后琳琅满目的样子。
温馨的家长休息区
最后，我们来到了家长休息区。家长休息区里有一个泡茶桌，家长们可以坐在那儿泡茶、聊天。墙上还有一个电视机，里面有各个监控从不同角度拍到的视频，简直是无死角监控，整个新校区尽收眼底，一旁还有两个小圆桌，一个是灰色的，一个是橙色的，看起来温馨极了！家长休息室的深处有一条小通道，可以通道隔壁的家长休息室，另一边有一个三米长的沙发，家长们可以在沙发上休息、聊天，惬意极了。
这可真是一个美丽而温馨的新校区，我为我以后能在那里学习而感到高兴。
建造新校区请示
区人民政府：
阜阳市成效中学新校区建设项目的规划、土地、设计等各项手续已基本完备，即将进入开工建设阶段。根据实际情况，现提出新校区建设、发展两套方案，请区政府审议确定。
一、政府投资基础设施建设，学校分期还款。
新校区基础设施由区政府全额投资（约3亿元），建好后交给阜阳市成效中学办学使用。自第六年开始，区政府基础设施投资部分，按照建设完成后工程决算审计的价格，由阜阳市成效中学负责购买，分期还款，还款期限为15年。还款完毕，学校产权属于阜阳市成效中学。
二、区政府给予支持，由阜阳市成效中学直接投资。
区政府提供划拨土地，办理学校征地有偿划拨的土地费用由区政府完全返还给学校。区政府出面协调并担保银行贷款2亿元，以此保证学校基本建设和正常教育教学的有序进行。
从加快建设速度、节省建设资金方面考虑，我局建议采取第二种方案。
阜阳市颍东区教育局。
20xx年9月1日。