友情长存五年级（模板20篇）

写一篇优秀的作文，不仅需要有合理的结构和有条理的内容，还需要有独特的观点和精彩的词语。以下是一些值得一读的优秀作文，它们展现了作者的才华和创造力。

五年级友情作文

他，有一双大大的眼睛，长长的捷毛（这不代表他是女的），再加上顽皮的性格，将他弄得天衣无缝的犟小子！

二年级时，因为他太可爱，老师都忍不住继续跟他们〈３〉班。这全在他的功劳，因为老师们都挡不住他的调皮与可爱。都向学校申请继续教他们班，学校当然同意了！然后，他又为班集体获奖，功劳不可数啊！

今年，开学了！他又象平时背上了沉甸甸的书包。趣事一定会继续发生！

他，就是人见人不知的资深会员！！大家都去和他交交朋友吧！！！他在小荷很孤单的！

友情五年级作文

如果，我我问你，你有朋友吗？你可能会不假思索地对我说，我有许多朋友。可当我问你，你的朋友对你是否真心？你的朋友对你是否有所保留？你的友情是否真实时，你可能会陷入沉思，你也可能会毫不犹豫地对我说，是真的。可当你真正遇到困难时，你才会真正深刻地体会到——我好孤单，为什么我那么多朋友都不帮助我！当你真正遇到困难时，你才会会体会到友情的可贵！

真正的.友情不是这样的！真正的友情是形影不离；真正的友情是同甘共苦；真正的友情是毫无保留；真正的友情是情同手足！而不是在你强大时拼命拍你马屁，而在你落后时对你冷言相待。要是你的朋友这样对你，你不要急着去抱怨，气愤，而要在自己身上找原因：是自己哪里没做好，需要改正。这样才会拥有更多朋友，才会获得真正的友情！

请珍惜身边的知己，珍惜身边的友情吧！只有友情，才会让你的人生多姿多彩！

友谊长存五年级作文

今天下午，我到村上的“剪纸能手”王爷爷家玩，一进屋，我就看见王爷爷正在剪纸。王爷爷刷刷几下，就剪出一幅图样：一头老牛的背上坐着一个戴着草帽的小男孩，他用双手去拉一个背着茶壶的小男孩。

我问王爷爷：“您为什么会剪这样一幅图呢？”王爷爷指着剪纸说：“骑在牛背上的那个男孩是我最好的朋友―小明，他拉的`那个人就是我，这里有一个让我难忘的故事哩……”在王爷爷的叙说下，我知道了事情的来龙去脉。

事情是这样的：在一个夏天的早晨，王爷爷和他的爸爸到一座大山上野营。王爷爷的爸爸叫王爷爷去找些枯树枝，就在这时，王爷爷迷路了。王爷爷的爸爸便四处找他，可就是没有找到。王爷爷的爸爸焦急万分时，王爷爷最好的朋友―小明正好骑着牛来这边给牛找水喝。他听说后赶紧一起和王爷爷的爸爸一起找，找啊找，终于在一条小溪旁找到了王爷爷。此时的王爷爷已经累晕倒了。小明赶紧拉起疲惫不堪的王爷爷，让他骑在牛背上护送着他回家了。

后来，小明因为父母的缘故到外面去了，王爷爷非常思念小明，便创作了这幅剪纸，每当想起小明的时候，便用剪这幅剪纸来寄托对小明的思念。

我听了，从内心深处感叹到：“多么真挚的友谊啊！怪不得有那么精致的剪纸啊！”

友情的作文小学五年级

咪咪走了以后，大猩猩拿着饼干，伤心极了。当大猩猩正想离开这个“可怕”的森林时，奇迹终于出现了。

小老鼠走到大猩猩面前说：“猩猩大哥，我能和你交个朋友吗？”可猩猩连听都没有听到。于是，小老鼠就爬到猩猩背上说：“猩猩大哥，我能和你交个朋友吗？”猩猩一听，高兴极了，二话没说就带小老鼠进游乐场玩过山车。小老鼠一开始还是不太适应，可后来就好了，它还高兴的叫了起来呢！

大猩猩一边玩一边想：原来朋友是要去寻找的，而且，他们就在附近，就等你去发现。

就这样，小老鼠和大猩猩每天一起玩，成了形影不离的好朋友。慢慢的，猴子、老虎、大象、兔子、猫咪、小狗、鸵鸟、长颈鹿、斑马……都加入了它们的行列。大猩猩有了这么多朋友每天都过的开开心心的，忘记了以前的孤单。

友情长存五年级作文

卑鄙与狡诈的开始，就是友谊的终结。

不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

不信任朋友比被朋友所骗更丢脸。

成功可招引朋友，挫败可考验朋友。

获得朋友的唯一途径，是要自己够得上一个朋友。

你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。

朋友，工作累了，歇歇脚，让压力藏的藏、跑的跑，鸡飞狗跳；心情烦了，微微笑，让烦恼躲的躲、逃的逃，鬼哭狼嚎；切记身体健康最为重要。

朋友是一面镜子。

破坏水堤的是腐朽的树根，破坏友谊的是言而无信。

人生有许多的滋味，看你如何体会，短短数十酷暑，何不潇洒面对。走了春迎来夏，忙碌的日子里，清凉的祝福总回味。祝福又至，愿幸福与你相随。

若有人问你成功时会不会记得他试问若你失败时他会不会记得你。

我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

物价涨得太快，，买车代步油真贵，工作很忙还没味，加班赚钱快乐少，住房破旧又太小。生活让我很疲惫，希望常收到你的短信能帮我解除郁闷！

现代人最大的问题是把自己的心交给自己，也要求别人把他们的心交给自己，却从没有想过把自己的心交给别人。

要想吸引朋友，必须有好的品性。

有一天，友情和爱情相遇。爱情问友情：“世界上有我为什么还要有你的存在？”友情笑着说：“爱情会让人们流泪，而友情的存在就是为人们擦干眼泪！”

与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

在你一无所有的时候是谁在陪伴你他便是你最重要的人。

最近在忙什么？茫茫人海，漫漫人生中，过程是最美的，相知是最难的，结果是最期盼的，相思是最苦的，等待是最漫长的，友情是最珍贵的。

友情的作文小学五年级

世界上有很多种情，我现在正生活在充满友情的“大家庭”里。

有一次，老师让我们每个人至少带三本书来班级，我回到家发现只有两本，我也没办法只好先带两本。第二天，我走在学校的路上，正好见到范思晟，我看见他带了许多书，就向他借书。他二话不说就拿了一本没有名字的笑话书，一边给我一边说：“这本书就送给你吧！反正我家里还有几本，不用还了！”我没想到他会这么说，心里十分高兴，有十万个感谢想对他说。可是当我想说却怎么也说不出口，觉得很不好意思，只得愣在那里看着他那远去的背影正缓缓地消失。

是啊，友情无处不在，前几天我还看见有人带钱不够，另一个人就借钱给他呢！有时我遇到难题，林聪、王言哲、朱晨嫣就都会来帮我。不过也不是只别人帮过我，我也帮助过别人。一次，我和范思晟一起用502胶水黏恐龙腿时，手都碰到了胶水，结了一块用水洗不掉，还硬硬、滑滑的东西。范思晟顿时哭了起来，我就去安慰他。还有一次是邱明珏有节英语课没上，很着急。我知道了，就拿出书给她记笔记，并且把老师讲的跟她讲了一遍。

原来友情也是美好的，希望友情的种子能播种在每一个人的心里。

友情的作文小学五年级

秋天，一群背着小书包，脸上挂着活泼的笑脸的小朋友们，蹦着、跳着来到了青蓝青华实验小学。我，就是其中一个。

宽敞的教室里，我们端端正正地坐着，听着我们眼前的周老师给我们“唱”童谣。唱完后，老师让我们找一找自己幼儿园的伙伴，与她一起分享这段童谣。可我，我的幼儿园在很远的地方，当时的.我只知道这些。于是，我就只好站在教室外的栏杆旁，一个人对着栏杆唱着这支有点儿“快乐”的童谣。这时，一个留着蘑菇头的小姑娘走到我身旁，对我说：“我叫陈懿宁，我来跟你一起分享童谣吧！”说着，就拍着手唱了起来。我愣住了，但不过一会儿，就与她一起唱了起来。

后来，我们一直都是好朋友，但所有的东西并不是完美的。记得三年级的一个暑假，我跟她约好了到小区里玩。当时正是中午，太阳火辣辣的。公园里正好没人，我们各自选了自己喜欢的秋千玩了起来。我们玩得很开心，提议两个秋千交叉坐，你一左，我一右，我们玩得好不高兴。我们越荡越快，最后陈懿宁一不小心摔了一跤，后脑勺直接倒在了地上。我又急又怕，怕她出事的严重，又急不知该怎么办。这时，她突然站起来，笑嘻嘻地对我说：“你那副鬼脸可真好笑。我脑袋没受伤，因聪明的我用手背护住了！就只有手背划破了一点儿皮。”

我连忙把她“扶”着送到家门口，包了一个创口贴。然后又蹦跳着拉我出去玩了。虽然她“负伤在身”，但玩的比我还快活哩！

从那以后，我们俩的友情之盾更坚固了，希望我们可以做一辈子的好朋友！

友情五年级作文

友情是珍贵的，每个人只有几次，我也体验过。

那是一个炎热的夏天，我们刚上完体育课，由于是让我们进行耐力跑，我们都被折腾得半死半活。

下课了，同学们都口干舌燥，疯了似地跑向教室去喝水，我也跑了进去。喝水了，只见大家蜂拥而上，不得地扭着饮水机的开关，要喝水的人还有一大半，饮水机的水就没了。当时，我急得像热锅上的.蚂蚁，不知怎么办。这时，沈驰双手抱着满满的水杯走了过来，当我看到沈驰杯中满满的水时，我的眼睛一下子亮了起来。于是，我轻轻地说：“沈大哥，给点水行吗？”沈驰见了我那狼狈样，笑了笑说：“想要水，没门！”说完就一蹦一跳地走了。

沈驰走后，陈诺带着欢快的步子跑了过来，看样子，他也有水，所以，我昂起头，小心地问：“陈诺，你有水吗？可以借我点吗？”陈诺看了看我，冷笑了一下，说：“要水可以，可要磕三个响头才行。”我一下，心脏好像都停了。忽然，一陈水声传入了我的耳朵，我一看，原来是汪柯宁带着一点儿水走了过来，我看了之后，又失望了，因为汪柯宁也只有这么一点儿水，他怎么会给我呢！

突然，汪柯宁说：“这水给你！”我听了大吃一惊：“你也只有这么一点儿水，还是你自己喝吧！”“我以经喝过了，这水给你。”汪柯宁说着把水往我手里一放，扭头走了。

一杯水喝入了肚中，可汪柯宁的友情一直印在我心中。

友谊长存五年级作文

路漫漫而修远，在这广阔的世界中，若能拥有一段相知相伴的友谊，是何等幸运的事。我生而有幸，能有她这样的朋友。每每想起她，总能让我的脸庞漾出笑容。

那一次的黑夜让我记忆犹新。

那一天，放学晚了，我正蔫蔫地走在路上，突然一滴雨落在我手背上，我的心一紧：“怎么突然下雨了?今天恰好没拿伞”。没容我多想，瓢泼大雨随即而来。今年初秋的雨水真是又多又急，我赶紧狂奔到路边书店里，想躲躲雨。透过书店的玻璃门，看着外面的雨点，我不禁觉得今年秋天真是格外的冷。我心里盘算着：“要不冒着雨冲回去吧，不然，一会儿下的更大，就没有办法了。”

于是我赶紧手忙脚乱地背上那已经半湿的书包，刚想踏下那台阶，被人拽了一下。“没带伞吧?看我多会未雨绸缪。今年这个天气，说下就下，还是得学我，先见之明一定要有啊，走，咱一起回家。”听到熟悉的笑声，我也“扑哧”一声笑了，不用回头都知道是她。

我的心情平静了，玩闹似的打了一下她的手：“突然出现在别人身后，别把我吓死了。”过了几秒钟，我才反应过来：“不过你怎么知道我在这儿?”“都怪你，我看到放学时天阴沉沉的，想着你没带伞，刚被同学问了下作业，一扭脸你就跑没影了，我追了半天没追上，眼看着下大了，料你也走不了，就找找喽!”

“给，伞。”“那你怎么办呢?”“没事，我家近，先走了。”说完便把伞塞我手里扭头跑了。看着她远去的背影，我笑了笑，心里暖暖的。是啊，我还在犹豫什么呢?中学阶段能有这样的好朋友，这段时光，注定不会孤单。想到这，这雨也不是那么糟糕了，我收起了伞，看着那条路，心生出一个想法：“你淋雨，我随你一起，决不让你一个人。”

在这雨夜，我和她共同谱写一曲美妙的友情乐曲，希望我们的友谊能如那明月一般!一日复一日，一年复一年，永存!

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友情作文五年级

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这句古诗就写了汪伦和李白的友情，每个人都有自己的朋友，当然我也有。

我的朋友叫张蓝亓，我们都管她叫蓝亓儿，她长着瓜子脸，一双大眼睛嵌在她的脸上，一双不大不小的嘴唇在她的鹰钩鼻下。

记得有一次作文课上，老师把我们的作文本发下来，让我们写作文，同学们拿到作文本都飞快地写起来，当然我也不例外，但是写着写着我的钢笔没水儿了，我急得像热锅上的蚂蚁，突然一支钢笔出现在我的眼前，我一看原来是蓝亓儿传来的，我感激地说：“谢谢你，蓝亓儿。”“没事儿，这是我应该做的。我们是朋友嘛。”说完她笑了笑。

还有一次放学，下雨了。我没带雨具，在人群中窜来窜去，我忽然听到背后传来熟悉的声音：“朱梓涵，这里！”我回头一看是蓝亓儿，我飞快地跑到了蓝亓儿的伞下，我们一路有说有笑，不知不觉就到了蓝亓儿家。蓝亓儿却急着要把我送回家，我到家后望着窗外，看着人们举起的一把把雨伞，好像一朵朵花朵，我觉得最漂亮的就是蓝亓儿的友谊之花。

“海内存知己，天涯若比邻。”愿我和蓝亓儿的友谊天长地久。

那雨后的友情五年级作文

彩虹总在风雨后，可长了这么大，经历过多次暴雨，它却总与我无缘。

正午，阳光正烤着大地。突然之间天昏暗下来，风又席卷了大地，再强烈的阳光也穿不透密布的云，空气似变得浑浊，仿佛又回到了盘古开天辟地时的混沌。

种.种前兆已经证明了将会有一场暴雨来临。狂风越来越猛烈，在催促着暴雨的来临。巨大的雨滴猛地砸在大地上，干燥的水泥地上迅速充满了水洼。还好我有这温馨小家的庇护。我把冒着热气的米粥端上餐桌，打开电视，电视荧幕上的画面不断闪过。我被正播放的彩虹的画面吸引住了，几种颜色被并排涂抹在天空中，背景是蓝天，作者是太阳。我望向了窗外正猛烈地侵袭大地的暴雨，叹了口气：“这里的雨怎么这么不争气，什么时候让我一睹彩虹的风采，而不是只盯着电视的荧幕赞叹呢?”

暴雨来时那么轰轰烈烈，去时却悄然无声，只留下房顶上的积水顺着屋檐流下。天空不知是还没从暴雨中缓过来还是因为黄昏，天依然那么昏暗。

我打开了手机，看了下微信的朋友圈，一个视频吸引住了我的视线。视频显示就在刚刚的天空，出现了一条大彩虹，在昏暗的背景中，它的颜色并没有那么艳丽，但也实在是难得。

我急忙跑出门外，彩虹正在逐渐消失，只留下一片残影，但我也心满意足。

也许彩虹多次与我擦肩而过，正因为这次我的细心，才有了我与它的第一次相遇。

彩虹，是雨的彩虹，就像是每一次雨过之后才肯展露的彩虹。

彩虹，是阳光的彩虹，就像是每一次阴霾过后，大地重见阳光才肯短时摘下面纱的彩虹。

彩虹，是瀑布的彩虹，就像是瀑布长期冲刷之后，用水珠串成的虹桥一般的彩虹。

彩虹，也甚至可以是广告中彩虹糖的彩虹，只因为人们认为它可以代表甜蜜和幸福。

而对我来说，彩虹就是我的彩虹，就是我心中的那一天片挂念和希望。我的希望，就是当一位写作名家，虽然他不一定实现，但我却一定要去追逐和捕捉。

走入了中学，我们应该向老师讨要更多的语文或写作知识。

走入中学，我们应该向名著中讨要更多的写作技能，我们可以知道更多的名词、名句，可以深入地了解和分析这部名著作为何会受大众的喜爱和欢迎。

我们可以多多阅读古诗词，才可以在文章中加以更多的引用，走入一首首古诗，才可以感受更多的作者当时的感受和以至于写下这一首诗心境。

我们也可以向大众喜爱和现代的阅读倾向的书籍来了解大众的喜爱口味。

无论将来是不是作家，无论将来你是否从事文字工作，我们就是要多读书，深读书，才可以为自己的人生的文章打下坚实的基础。所以，我们就是要多读书，深度书，才能知道，怎样才能让自己的文章既能符合大众的口味，又能让自己的文章更有深意。

我知道，楼房是为一块块坚硬的砖垒起来的。那么，我捕捉和追逐的彩虹之路就是用书本垒起来的。虽然，我知道这个追逐彩虹之路实现的几率很小，但我也一定要去追逐了才知道!

望着雨哗啦哗啦的下着，逐渐的，阳光透过云层，雨滴愈来愈细小，随着阳光的照耀，雨水慢慢的消逝而去。转眼间，雨过天青，下过雨后的室外，空气变得清新自然，天空的那端，有一座美丽的彩虹桥，远远的与我相望，彩虹是多么的绚丽耀眼，伴随着七彩色泽，高高的悬挂在天边。

从小，我最爱的，就是彩虹，每当下过雨后的时刻，我总是期待想目睹那七彩的绚烂光景，小时候，我总觉得彩虹是通往天界的一座天桥，就像在希腊神话中，彩虹是沟通天上与人间的使者，但我长大后，就了解彩虹的产生，是气象中的一种光学现象，每当我看到彩虹，因为它美丽的色彩，总使人充满许多美好的回忆。

彩虹，这一道色彩缤纷的七彩天桥，带给人们无数的欢乐，它虽然总是远远高挂在天边，但，在雨过天青的时刻，只要我们用愉快的心情，细细的去观察，就会发现彩虹的奇妙之处，它，引发我们的幻想，带给人们充满绚烂的梦幻景象，彩虹，并不是通往天国的彩桥，而是带给人们欢乐回忆的彩色通道。

彩虹引起了我们多少美妙的遐想，但，却有点稍纵即逝，如果不好好的把握观赏的时间，就无法欣赏到它最色彩缤纷的时刻，就因为得而不易，我们才会更去珍惜这美丽的景象，留下梦幻般的七彩回忆。

轰隆的雷声大作，伴随几颗雨珠拍打在玻璃窗上，清脆的响声正好点醒了我。

呀，何时那艳红的云霞也不见了踪影，藏在重重乌灰的帘幕后不肯出来。遥望远方，天空一半是阴惨惨的云来以修饰，另一半却还在夕阳下熠熠生辉。一道道闪电的划过，虽然已经给世界留下了它最深的印象，但姗姗来迟的轰鸣，却让全世界都跟着颤抖。

林荫小道上三五成群的人们匆匆消散，躲避不及的人们也只能硬着头皮向前奔跑，希望能在这无遮拦天空下寻找到一个栖身之所。雨早已等不及，毫不吝啬的洋洋洒洒而下。才不过一时半刻，最后的光辉已然消失殆尽，巨大的阴影笼罩了整个城市，让人有些压抑的喘不过气来。修长的雨滴连成一条丝线，齐齐的落入水潭溅起欢快的水花。但行人可就没有雨那样的豁达开朗，寥寥数人却也都紧锁眉头，如临大敌一般飞快逃窜。我在紧闭的窗户后打量着一切，但在雨中蔓延的沉闷的气氛仍感染了我，让我心烦意乱。

我干脆就在桌前坐下，安安静静的听一会儿雨声。可我虽然有这样关于雨的闲情逸致，我却从来没有相信过这样一句话：风雨之后总会有彩虹。虽然我不算阅历丰富，但就算身处一个暴雨频频的城市，却也从没有见过彩虹。而每当历练到来，就算我艰难的挺过后，那“彩虹”的象征物也从没有出现过。生活的现实实在让我怀疑那些励志的大道理，但我也不是一个悲观的人，我只是想不通罢了。

又一声轰鸣作响，一下拉回我的苦恼。可细看眼前大抹的金黄，只觉得闪耀的不真实。乌云散去，小雨依旧，但零碎的几滴已经落魄为夕阳余晖的装饰品。人群从建筑物中鱼贯而出，多带着欣然的微笑。眼前这犹抱琵琶半遮面的半轮金日，正在用最后的光辉给予世界。层层叠叠的云海中隐藏了霞光的善意，镌刻了光明的胜利。我似乎被点醒了，但真理又一闪而过，只留下我之前看过的一句话：生活在坏到了一定程度后就不会再变坏了，因为它已经无法再变坏，而接着的一切都将是美好的。

是的，雨后从来都没有彩虹，有的只是更美好的一切。

星期六，傍晚下了一场大雨，这场大雨来得突然，大大的雨点像云姑娘在流泪。雨后我们出去游泳。

游了一会，我的朋友说：“看，那有彩虹。”在场的人看着她的手指，果然看见了彩虹。我兴奋得一蹦三尺多高，就上岸那妈妈的手机来拍。那条彩虹非常美丽，颜色也非常鲜艳，是由:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色组成。很长，也很宽。长得像一条彩色的立交桥，又好像踩上去会掉下来。可惜，过了一会，彩虹就消失了。

过了一会，彩虹又复活了。这条彩虹的颜色比那一条彩虹更浓，而且这条彩虹好像踩上去不会掉下来。

这一天，是我最快乐的一天。

友情调色板五年级作文

神对我说：“你是寂寞之神，不该接受被关怀的温暖，愈是渴望，愈是被伤害。我赐给你一张欢笑的面孔，却无从改变你的内心世界……”

神又说：“你有一个竞争者，她是诡计之魔，她了解你的弱点，所以你会轻易地被伤害……”

神还说过：“看不惯你的寂寞，于是我赐给你一份友情，她是寞落之神……”

我问过神：“我该怎样做，她们才会回到我身边？”

神曰：“只要你做到问心无愧，又何必要她们回来？她们对你的友情不是出自真心，你又为什么要把随时会背叛你的人留在身边呢？你难道希望被伤害吗？”

我沉默了……。

自此，我全心全意地完善我那份唯一的友情……。

为了友情小学五年级作文

我们生活在这个五彩般的世界里，无忧无虑，什么都不缺，但你们想过没有，人活着到底是为了什么，有时连自己的不知道，难道是为了钱吗，还是名利，地位吗，这一切真的很重要吗。我们带的走吗，但对我而言，在说了，我们真天忙忙碌碌，干个不停，你们说不累吗，有意思吗，我想，人生就像一场戏，如果我们有一天老了，工作也干不了，甚至上了天堂，那么这场戏也演完了，也一切都将变为浮云，一切将是变为空。

不管这样，也不管我们活着到底是为了什么，哪怕我们在这条艰难的路上真的走不下去了，那么，我们也都要勇敢的面对，勇敢的坚持到最后的一刻，那么我们死了也值得，死了也无怨无悔。

小学五年级友情的作文

多少欢笑是因友谊引起的，多少眼泪是在友谊中被擦干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。

我总忘不了那个“噩梦时期”：有一次，我不幸得了“淋巴结”炎症，还被送去了医院住院。听到这个消息，我是多么伤心，以为以后每天都会在无聊中度过……而你，听见这消息，就来了医院，安慰我，鼓励我，还说每天放学写完作业就来找我，我一笑了之，以为你是在哄我高兴。可，你真的来了，每天都帮我补功课，由于我得了这个炎症，不敢说话，怕很疼，因此只能“纸上谈兵”，沟通困难，可你还是克服了。那时候还是六月，时不时就要下雨，可你还是坚持了下来。我，被你深深的感动了……出院后，我去上学，那天正好要考试，我的成绩仍然保持名列前茅。老师夸奖了我，可除了我之外，有谁知道我这个成绩的由来？你，是幕后英雄！

在这个滚滚红尘，物欲横流的世界上，因为有你，有你的关爱，让我感到无比温暖，幸福！谢谢你，小洁！

桃花潭水深千尺，不及小洁助我情。

友情的作文小学五年级

在学校我的学习成绩不算很好，大家都很看不起我的成绩，对我来说，有些话实在是太伤人，在自己难过的时候，朋友就成了与我排除忧伤的最好的力量。

“我生气，我生气！”我自言自语的在空空的房子里自言自语的嘟囔着，抱怨几声后便卧床痛哭起来，泪水像瀑布一样哗啦啦的流个不停，但是我冷静了下来，因为那句话，就只是单单的与朋友闹了个矛盾，我却催促着眼泪使劲的往下流，对我来说，这一切的一切是那段回忆，我开始了回忆：“我在和丽丽将故事，明明是你先说我的，你看我的口型像在说你你就以为我在说你啊！你可真想让别人说你！”我生气的朝着欣欣破口大骂，走过去使劲的拍她的肩膀一下，站在一旁的妮妮看的不耐烦了，她是欣欣的姐姐，欣欣自己人认得，所以妮妮心疼死高高了，不让别人碰她一下，我这碰了一下可是不得了，她猛地冲上前去喊道：“你干什么，你碰欣欣干什么？”我没有理会她，我在看欣欣的情绪，她显然很骄傲，但是骄傲中带着一丝丝的恐惧，可能是因为我的冲动吓到了她，我还来不及给她解释我和丽丽在讲故事，丽丽就已经在和她们吵架了，她们吵得太猛了，丽丽都把自己的成绩和在学校的.位置都搬了出来，还有她爸爸妈妈的职业，妮妮更不甘心，妮妮的爸爸是开火车的，她竟然说：“我叫我爸爸开火车压你们！”丽丽笑道：“自己爸爸是开火车的都敢说，厉害！”丽丽拉着我离开了那里，边走便和我说：“为了友情，忍忍吧！”我笑了笑，不知为何眼角的泪开始大面积的霸占我的眼球。

我、为了友情，我相信，退一步海阔天空！

友情的见证五年级作文

友情调色板五年级作文

每当朋友有好吃的，好玩的，总会和我一起快乐分享。当我无聊时，他总会讲出一些有趣的笑话，逗我开心。我知道，友情是红色的，因为体现了朋友真诚的心。

有一次，我借了朋友一本书，两个星期后，我向他要回那本书，他却说已经还给我了，肯定是我忘了。当时，我心里就想：亏你还是我的朋友呢，没想到你是这样的人！我气愤地回到家，看到妈妈正在打扫卫生，从我的床底下扫出一本书。我看了看，正是我借给朋友的那本书，原来他真的还了。第二天，我满脸惭愧地去向他道了歉，没想到，他并没有生我的气，而是爽快地挥挥手原谅了我。我知道，友情是蓝色的，因为朋友的心胸像大海一样宽广。

在朋友相处过程中，难免会有一些不信任和磕碰，在这时，最需要的就是对彼此的信任。我知道，友情是黑色的。这时，两人之间的友谊像处于黑暗之中，充满了迷茫，和好后，所有的东西自然会烟消云散了。

友情可以是绿色的，绿色，代表着生机常青。友情也是如此，一定要时常浇灌施肥，才能让这棵友谊的常青树永远充满生机。

友情就像一个七彩调色板，能调出许许多多不同的颜色，不管调出的是什么颜色，我们都要好好珍惜这份珍贵的友谊，因为你要知道，和你一起调出色彩斑斓的人，是你的朋友。

特殊的友情五年级作文

人与人之间会产生友情，这是大家都清楚的，然而大家是否知道人与动物有时候也会产生相互依赖的情感，这样的情感也类似友情，恰是友情，不妨称之为“特殊的友情”吧。

有这么一个地方，濒临东海，乃是一个以曙光知名的地方。有这么一个小村落里住着一个二十几岁的青年人，他相貌平平、智商一般、经济收入也不多，就这么安然居住在那里。由于城镇化进程的加快，不少当地年轻人都去了大城市工作就业结婚生子去了，于是当地可以相互往来的青年人数量减少了许多，乃至几乎寥数。于是这个小青年平时就与家里附近的一些野猫相伴，也算是寻得了另外一个领域的友情。

说起这些猫，其实还不止一只：

先说一只毛色黑白相间的猫吧，乃是这个青年人邻居的家猫，可能是邻居自家伙食供给得不行，这只家猫通常会在晚间21点-23点期间偷偷得蹲在青年人家门口。因为此时正是青年人每天晚上吃夜宵的时间，于是一些鸭肉、鸡蛋、面条、虾仁、肉块就会从青年人口中取出一些扔给这只前来索食的.猫。每当看到青年人手中筷子所夹着的食物，这只猫总是激动不已，高兴雀跃得“喵喵喵”。由于是家猫的关系，这只黑白猫不是很怕人，因此小青年偶尔得抚摸也是常有的。

再来说说一只毛色橙白相间的猫，这可算是地地道道的野猫。说起来这只猫也算不幸，当青年人第一次看到它的时候，它已经没了尾巴。估计是在野猫夜间打斗时候被咬断了尾巴，由此可见这只野猫在附近的地位不高，常被其他野猫欺负。也正因为如此，这只野猫胆子很小。然而，小青年经常三番五次给它喂食，逐渐让这只野猫感受到了一丝温暖。于是，每当饭食时间，这只猫总喜欢爬在小青年家门口，等待喂食。时间就这么一天天过去了，这只猫估计是品尝到了寻常人家大半年的丰富伙食品种。

基本上目前小青年就跟这只猫有些往来吧，其他都是陌生的猫，没什么交情，也谈不上友情了。

五年级珍惜友情作文

世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

友谊是一片天空，给人无限的幻想；友谊是一片海洋，让人自由的创想；友谊是一盏明灯，给人无限的希望。而班级中的友谊，就像一杯热茶，让人回忆无穷。

记得有一次，老师要进行一次数学单元考试，第二天，我早上吃完饭，就匆匆忙忙来到教室，看到别的同学都在认真复习，我也急忙拿出书本，准备复习一下自己平时掌握不好的类型。

“叮铃铃……”清脆悦耳的上课铃响了起来，老师手中抱着一摞整齐的考试卷走进教室，全班同学不约而同的盯着老师手上的试卷，似乎想要看穿它——试卷中的数学题。

这就是友谊，它让我冲忙希望；这就是友谊他是我记忆长河中闪闪发光的一颗明星；这就是友谊的含义。

生活需要友情五年级作文

一减一等于零。

土地减去水分等于荒漠。

只有充满友情的人生才是充盈的，有意义的。一位哲人说过两个人分担一份痛苦，那就只有半份痛苦；两个人分享一份快乐，则有两份快乐。当你陷入困境，困窘时，忽然得到朋友的真诚帮助，即使只是平常的一句安慰、鼓励的话语，你的心情会怎样？是否感到心灵得到了一种释放，觉得一股暖流从心底升起，于是充满信心了呢？当你获得成功，欣喜万分时，若得到朋友的真心祝福，你的心情又会怎样？是否顿感幸福。

因此，我们的人生需要友情，需要朋友。

可是，需要朋友，并不代表需要很多很多。因为真正的'快乐，不在于朋友的多少，而在于是否有知心朋友和挚友。对朋友也要有选择。朋友是可以在困难时互相帮助，在成功时互相祝福的人，而不是因为你有钱有势时讨好巴结，拍马奉承；当你失去原有优势条件后，弃你而去甚至嘲笑讥讽你的小人。我们要仔细去寻找一个真正的朋友，才能真正享受友情的乐趣。而如果随便找一个“狐朋狗友”，则难免会与之俱黑。

古人曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”所以我们需要朋友，需要真正的朋友，让我们用心去寻找一个真正的朋友吧。

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