以零用钱为（优质18篇）

优秀作文应该用恰当的各类修辞手法来提升文章的文采和艺术性，使其更加生动有趣。在范文的基础上进行模仿和改编，可以帮助我们培养独立思考和创新能力，提升自己的写作水平。

零用钱调查报告

我们班上后面的垃圾篓里，以前除了垃圾以外，几乎没有什么零食袋，可是这个学期我们班后面的垃圾篓里，出现了许许多多的零食袋，零食袋几乎已经超过了垃圾的一半，也就是这一学期，班上同学出现了很多状况：如去唱ktv、去游乐园、去网吧、去游戏厅，这时我的脑海里出现了一个大问号：同学们的钱都是从哪里来的呢？于是，我对班上同学的零花钱进行了调查。

我用谈话法跟班上同学进行了交流，统计了来源、数目和用途，班上同学的零花钱大多是过年长辈给的压岁钱和家长给的零花钱。

一天的零花钱一般在3－8元之间，个别同学没有零花钱。有时零花钱在10元或10元以上，如果同学们自搞活动去唱ktv的话，一般是10－50元，甚至有时到了50—100元。同学们的钱买课外书籍、订书等方面的支出占一小部分，多数用于买文具、玩具、抽奖卡片、零食等。

1、花钱心态：有的同学是经不起校园内小卖铺零食的诱惑，有的同学是看了同学有什么东西比她的好，攀比心理下，也去跟风购买，还有的同学是看着别人买刮刮卡片中了奖，抱着幸运的心理，也去购买卡片。

2、我调查统计下来的数字“不算不知道，一算吓一跳”，一个月下来平均每个人零花钱为150元左右。

3、因为现在孩子都是爸爸妈妈的心肝宝贝，从小就娇生惯养，家长都宠溺孩子，没有管理好孩子的零花钱，让孩子养成了大手大脚花钱，不理财，不节俭，花钱不经脑子想，有用没用随便花的坏习惯。

1、学生的零花钱多数来源于家长和过年得来的压岁钱。

2、钱大部分支出都用于平时买零食吃。

一是请学生把钱用于有益的地方；二是买东西前要用脑子想一想该不该买；三是请家长不要溺爱孩子，管理好孩子的零用钱，培养孩子不乱花钱的好习惯。

零用钱调查报告

这次暑假期间学校布置了研究性学习调查任务。我对我们学生零用钱的使用情况一直很有疑问。因此，我这次调查的课题是：《小学生零用钱使用情况调查》。现将调查情况报告如下：

本次调查报告，我主要从调查的基本情况、调查结果以及对小学生正确使用零用钱的建议三部分来具体叙述。

随着社会经济日新月异的发展，现在的生活条件是越来越好，小学生几乎都有零用钱。不管家庭条件如何有差距都能看到我的同学、学哥、学姐、学弟和学妹每天都在用零用钱。放学前后，校门口及附近的小店总是挤满了买东西的同学。他们有的买零食，有的买玩具，还有的学习用品?那他们的零用钱是从哪里来的？又是怎么支配的？使用得是否合理？为此，我对20名不同年级的学生进行了调查，主要从以下四方面说明：

了解小学生零用钱的来源；了解小学生对零用钱的支配；以及了解家长对小学生使用零用钱的看法，引导学生正确、有效地使用零用钱。

在当今社会中，物质显得愈加重要。而我们小学生也同样作为一个消费者。为了更清楚地了解小学生对零用钱的使用情况，我主要是调查了他们零用钱的来源、零用钱的用途以及家长对学生拥有、使用零用钱的看法等。

20名不同年级的学生，5位家长和学校里的4位教师。

为了更好的进行此次的调查，我主要是使用咨询交流法了解我班学生家庭的基本情况；使用了观察法，对他们使用零用钱情况进行调查；最后通过问卷调查法，了解学生、家长和教师对零用钱使用情况的看法。

1.我通过家长进行问卷调查分析之后，发现大多数家长是在当孩子需要的时候给孩子零用钱，少数家长以孩子的优势及奖励的形式给孩子零用钱，并且家长希望他们的孩子把钱用在学习上，不允许孩子乱花钱行为。

2.我通过老师进行问卷调查分析后，老师认为给孩子零用钱是必要的，但要限量。给他们零用钱既可以培养他们的理财观，又可以丰富他们的业余生活。

3.通过对学生的调查，了解到：有零用钱的学生占总数的95.7%。其中56.5%的学生是父母主动给零用钱的；10.2%的学生是通过自己劳动赚来的；9.3%的学生是亲戚朋友给的；6%的学生是家长以学生的优势及奖励的形式给的。而在零用钱的支配上，14%的学生把零用钱交给父母储存；30%的学生用零用钱买学习用品；15%的学生把零用钱用在网吧和娱乐；35%的学生用于买零食和玩具等。

由此可看出，只有30%的学生对自己零用钱的使用是比较有规划的。造成这种现象，通过我调查分析，得出以下几点：

1.现在学生家庭基本条件都不错，家长每天给孩子几块零用钱根本不在意。

2.得到的钱太容易，同学们就不会去想怎么花钱，平时花钱时，没有计划，甚至大手大脚，大部分浪费在不该花的地方。

3.家长太溺爱，太相信自己的孩子，只管给钱，不问怎么花钱，导致学生缺乏理财概念，消费随意，未能更有效地使用零用钱。

4.学校对学生也缺少相应的勤俭节约，艰苦奋斗方面的教育。

1、家长应控制给孩子的零用钱的数目。即使家里经济很宽松，也不能多给。家长应让孩子明确：零用钱也应该用正当用途上，如买学习用品、乘车，或在肚子饿、口渴时买些充饥解渴的食物等。

2、家长应该经常了解孩子零用钱的使用情况。从以上的调查情况看，家长没有对孩子零用钱的使用情况进行追踪，这是导致孩子乱花钱的主要原因。平时对孩子多家管教，如果发现孩子乱花钱多花钱，应及时制止，并讲一些节俭花钱的好处，理财小窍门等等，让孩子有“家长挣钱不容易，我不能随便花钱”的意识。

3、家长可让孩子体会赚钱的艰辛，从小养成勤俭的好习惯。父母可利用寒、暑假等时间鼓励孩子进行劳动实践，如帮妈妈当一天家、帮亲戚做一天生意、跟着爸爸上一天班，年纪较长的学生可让他去打打暑假工或寒假工，让他们在社会上亲自实践，孩子自然会领悟到许多书本上所没有的道理，用零用钱时当然就会多想一想了。这也能较快地锻炼孩子，增长他们生活的见识和本领。

4、培养孩子一定的理财观念。如使用之前可以先制定开销计划：今天你需要多少零用钱？分别用来干什么？等等。这样可让孩子及早养成计划用钱的习惯。当然父母有时还得“旁敲侧击”地“调查”孩子的钱是否如他自己计划的那样去用了，避免孩子为多得零用钱而撒谎，预防、杜绝一些孩子从小在外随意借钱的问题。

5、鼓励学生自己存钱，给自己交学费，买学习用品，这样既能减轻父母的负担，也能让孩子更有效得使用零用钱。

6、老师可利用班会，召开主题班会，以引导学生认识钱来之不易和学会正确理财。

通过调查和讨论，我认为对小学生进行节俭教育，限制小学生的不良消费行为是十分必要的。孩子如何正确使用零用钱，需要家长、学校联合起来，正确的引导，让孩子养成不能铺张浪费的毛病，让他们知道金钱的必要性和重要性，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗好习惯。

1.家里平时零用钱给你用吗？a给。

b不给。

a父母。

b亲戚或朋友。

c压岁钱。

d其他。

3.在你家里，做家务你会得到劳动报酬吗？

a会。

b不会。

a家人主动给的。

b自己要求的。

c其他。

5.你平均每个月的零用钱的数目大概是多少？

a10元以内。

b11元—30元。

c31元—50元。

d51元—100元。

e100元以上。

6.当你每月的零用钱不到规定时间就用完了，家人会？

a再给。

b不再给。

c根据情况。

7.你觉得家人应不应该给你零用钱用？

a应该。

b没必要。

8.家人会问你零用钱的使用情况吗？

a经常会问。

b有时候问。

c从来不问9.你的零用钱主要用来。

a买学习用品。

b买玩具。

c买零食。

d不了解10.你的零用钱有没有做一个记录？

a有记录。

b无记录。

11.你现有的钱（比如压岁钱）是怎么处理的？

a全部交给家长处理。

b自己自由支配。

c家人给自己开银行帐户存起来，支取随自己。

d家人给自己开银行帐户存起来，支取随跟家人商量。

d其他。

a合理。

b不合理。

c不知道。

13.你觉得自己使用零用钱的方法如何？

a比较理性，知道怎么规划零用钱的花费。

b一般，但能在家人指导下消费。

c比较差，很随意，需要加强。

d其他。

14.如果学校开设一门专门教育你使用零用钱的课程，你会喜欢吗？

a喜欢。

b不喜欢。

零用钱的倡议书

亲爱的同学们：

关心帮助弱势群体，“一人有难，众人支援”是中华民族的传统美德。板塘小学大队部特向全体少先队员们发出倡议：

希望同学们，每日少吃一点零食，每周少喝一瓶饮料，省下并捐出你的零花钱，伸出你的手，奉献只是点点滴滴，哪怕只是一点点，但我们的爱心，将会升起一道神圣的光环！你的慷慨解囊将被他人铭记，你的乐善好施将永远受他人尊重！

三月，是个特殊的月份——学雷锋活动月。同学们，让我们从身边的小事做起，用实际行动向雷锋叔叔学习吧！省下你的压岁钱、零花钱，捐赠到我们的基金会，去帮助那些需要我们帮助的小伙伴们吧！也许你捐出的只是一元、二元、十元，这点滴的付出不能改变一个小伙伴的命运，让他们暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉。但是，他们将因你的参与而快乐，因你的爱心而坚强，因你的滴水真情而健康成长！

“爱人者，人亦爱之”。我们撒下的虽是点滴温情，成就的却是高尚的人生品德！你的爱心和真情，将如春风一般为他的生活送去一缕最温暖的阳光，将像星星之火点燃人们心中希望的曙光，将会带动更多的人们加入到捐款行动中！你伸出的援助之手，可以为他人的生活增添一份感激之情，也会为你的生活增添一份温馨！

同学们，行动起来吧，让我们携手互助，共创一片美好蓝天！

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

零用钱调查报告

2、上网查找资料——合理花费的方法。

3、学校附近小店调查——最为畅销的食品。

信息的渠道。

涉及的方面。

具体内容。

1、店老板口中物品卖出的多少零食最为畅销，其次是玩具，文具不受欢迎。

2、零食中最畅销的是叫做“卫龙”的食品，其次是雪糕，玩具中最讨人喜欢的是游戏王。这些物品大多都超过3元。

3、电脑上如何使用零用钱花费一部分零用钱用在购买学习用具上。剩下的积攒下来，用来捐款或者是在有必要的时候使用。

4、调查报告中零用钱的积攒同学的零用钱几乎都30元以上，使用的只有10到30元。有100分之95的同学都有积攒零用钱的好习惯。

5、调查报告中零用钱的来源。同学们的零用钱大部分是父母定期给的，而且都超过30元，这三十元有100分之60都被同学用来买零食了。

1、同学都花去许多的零用钱来买雪糕、游戏王，以及一种叫做“卫龙”的麻辣食品，这些零食都超过了三元，可见同学们花去的零用钱数目之大。可是学习用具几乎无人问津。

2、要合理使用零用钱，只花费一小部分零用钱用在购买学习用具上。而且尽量少买零食玩具，将买这些东西的钱控制在100之10以内。而剩下的钱可以用来献爱心，最好参与到资助贫困山区的活动中去，也可以积攒下来以后使用。

3、我从调查报告中同学的零用钱几乎都30元以上，使用的大都只有10到30元，还留下了或多或少的钱，有100分之95的同学都有积攒零用钱的好习惯。

4、调查报告中的资料还显示，同学们的零用钱大部分是父母定期给的，而且都超过30元，得到的金额数目太大了，我建议家长可以让孩子做家务，还能给他学习用功的奖赏。

5、我得知同学们的零花钱中，有100分之60都用来买零食、玩具了，而且经常在学校禁止的小店中购买。一放学就买零食是不好的习惯；买玩具使得同学们玩物丧志……这些都是不好的习惯希望同学们合理使用这些钱。

零用钱的倡议书

少先队员们：

著名诗人泰戈尔曾经说过：“当我们爱着这个世界时，才生活在这个世界上。”在这个充满希望的世界，因为有了爱和爱心生活才变得生动和精彩。然而，当我们因精彩的生活而欢笑时，也看到我们身边还有许多贫困学生还在承受着生活的压力，在通往求学的路上，忙碌着，努力着。

其实，他们和我们是一样的，他们也在勤奋努力地学习，为优异的成绩拼搏；他们也渴望踏进心中理想的大学，为祖国的明天贡献一份力量。可他们和我们又有着不一样的地方，就是生活的贫困阻碍了他们求学的进度。为了起码的生存，他们常常要分散学习的时间和精力，但他们没有向困难低头，而是用坚强毅力努力改变着自己的人生道路，表现出积极、乐观、自强、奋斗的拼搏精神，成为广大青少年自立、自强、自尊的典范。

青少年朋友们，和谐社会需要我们的共同创造，和谐校园的构建同样也离不开您的关心。我们知道：有人为你分担痛苦，痛苦就少了一半；有人与你分享幸福，幸福就会成倍放大。我们真情地呼唤，请伸出您温暖的手，捧出您善良的心，把平日里的零花钱节省下来，捐献给那些在逆境中奋发向上的贫困学生，用我们的真情与爱，助他们一臂之力，献给他们一份关爱，帮助他们实现好好学习的简单心愿。让他们前进的步伐拥有和我们一样的速度，能一同顺利抵达成功的彼岸，实现心中的理想。

一分一元，十元百元，每一分钱都意味着奉献无私的爱！爱心是你我简单的一份行动，能打开一颗颗冰冷的心扉；爱心是黎明前的一道曙光，能给黑暗中的心灵带来光明。贫困青少年通向未来的桥梁，需要你我的爱心去构筑，去架起！

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

零用钱的半

零用钱

我的烦恼就是我最想却要不可得的“”。因为每次有想要的东西要买，却发现身上钱不够，或是够却不舍得花。所以“”就是我梦寐以求的东西，他就像是我身体的一块肉啊！

我感觉很烦恼，因为很像在笼子里的鸟，不能在天空中自由飞翔。那是一种非常痛苦的感觉，因为不能跟其他人一样享受买东西的快感。“”对我来说是非常珍贵的！我十分羡慕有的“幸运”同学，我也好想跟他们一样拿到。

为了珍贵的“”，我一定会超级努力的帮助家人，进而得到，因为只要努力，就会有收获。我也会做到“助人为快乐之本”啊！而些够帮助别人，自己会很开心，而别人也会很开心，不只一举两得，而是一举好多得喔！

我觉得烦恼是人人都有的，不要常常忽略了别人。别人也有烦恼时，我们要帮助他，让他把烦恼全部都忘了，再跟他玩乐，把他逗到很开心，他就不会再想那些烦恼了。

零用钱调查报告

我发现现在的小学生特别爱买东西，特别是在学校门前的小摊，学生放学以后都喜欢去那消费，为此我做了以下调查。

调查时间：______年___月___日中午10点20分至10点40分。

调查地点：文化艺术培训中心下面的小卖部。

我趁下课的时间，来到金京文化艺术培训中心下面的小卖部，我想在这20分钟内调查有多少学生来消费。计时完毕后，结果如下：

学生来消费的人数：53人。

矿泉水的销量：9瓶。

饮料的销量：38瓶。

薯片的销量：51包。

冰棍的销量：43支。

在这短短下课的20分钟内，其中薯片的销量最多，售出了51包（其中有好多同学一下就买了好几包），而矿泉水的销量最少，只有9瓶。

我建议，利用学校和班级的墙报大力宣传要合理利用零用钱，使我们认识到，钱来之不易，要懂得要勤俭。

父母不应给孩子太多的零用钱，应教育我们不要乱花钱。应有目的理性的消费，把钱用到最需要的地方，花钱要有所节制。用于做什么要分轻重缓急，能够节省的就要节省。

最后，我想说：让我们把不需要的钱捐给灾区的小朋友们吧！也许，你买的一包薯片、一瓶饮料，就是他们一星期的生活费用，让我们每个人都争做爱心小卫士！只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！

零用钱的倡议书

老师们，同学们：

不知道大家有没有思考一个问题“生命的本质，人生的意义”究竟是什么？我认为，生命的本质无非就是明白些道理，遇见些有趣的人，并在必要的时候给别人一个实现理想的力所能及的帮助。

每个人在属于自己的人生中，都有美好的理想和目标，都渴望收获，渴望成功，渴望用自己的努力实现理想的那一刻，那是一个人精神上所需的财富和力量，人人都需要。可是大家又想过没有，衣食是人生存最基本的保障，当一个人连吃饭穿衣都无法解决的时候，又有什么样的能力和精力去描绘自己的未来，去扬起进取的风帆，去实现自己的理想和抱负呢？而他们对美丽人生的渴望，对未来的期盼，我们又能仔仔细细地领悟多少呢？不要再四处他们的身影了，他们就在我们熟悉的不能再熟悉的实中校园里，他们求知求成的期待一点也不亚于我们，他们和我们一样，生活在这个困难重重的转型社会，他们和我们一样，追求华丽而简单的梦想，和我们唯一不同的是，他们不具备和我们一样的物质条件，同样年轻的他们脸上多了几许不应有的焦虑和彷徨，但是他们用坚强的`意志和坚持的态度在求学的道路上艰难地前进着，认真呵护着那棵信念的火苗，这信念的火苗同样需要你的关心和帮助。

同学们，难道我们面对自己的同窗，正在经历各种困难的同窗时，就应该冷眼相视吗？难道我们应该不闻不问，无动于衷吗？请不要让他们觉得孤单，不要让他们变得沉默，给他们一个理解的眼神，给他们一句真诚的问候，资助他们一些物质和经济上的支持，我么应该乐于做这样的事情。因为有你们有爱，这个世界也许将多一位爱因斯坦，多一位卡夫卡。

几年来，我们学校每学期都开展“捐出零用钱，温暖同学心”的助学活动，在全校师生爱心沐浴下，先后帮助了近300多位同学，解决了他们的困难，使他们和你们一样快乐地坐在教室里学习。

同学们，行动起来吧，伸出你的援助之手，在能力的范围内自愿献出爱心，慷慨解囊，救助那些需要帮助的人，也许你的点滴付出却能改变一个人的命运，让他们暗淡的生活重新迸发初灿烂的光芒，让希望的光芒照亮他们的前程。

同学们，行动起来吧！

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

我的零用钱

是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈给的压岁钱和我帮助爸爸、妈妈做家务换来的。

我把一半零用钱存起来，把另一半去做有意义的事情。

我把存的钱放在一个印有蓝公主的钱包里。以后，我要用存的钱买一个照相机。把我去旅游时看到的景色和在学校的生活照下来，办个个人像展，让同学和老师们看。

去年，我把零用钱捐给了四川灾区的小朋友，还给他们写了一封信。时间不长，灾区的小朋友回了我一封感谢信。

有一天，爷爷和奶奶领我去超市。路上，我看见一个双目失明的老奶奶坐在板凳上拉二胡。他的面前放着一个碗，里面有些钱。我给老奶奶放了一点钱，我想把老奶奶的眼病早点治好。

爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是我最亲最亲的人。以后，在爸爸、妈妈过生日的时候，我想用零用钱买一束鲜花送给爸爸、妈妈。我想用零花钱给爷爷奶奶买一个按摩器。

我做主。我要把这个钱用在应该用的地方，不浪费一分钱。

我的零用钱

我的零用钱是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈给的压岁钱和我帮助爸爸、妈妈做家务换来的。

我把一半零用钱存起来，把另一半去做有意义的事情。

我把存的钱放在一个印有蓝公主的钱包里。以后，我要用存的钱买一个照相机。把我去旅游时看到的景色和在学校的生活照下来，办个个人像展，让同学和老师们看。

去年，我把零用钱捐给了四川灾区的小朋友，还给他们写了一封信。时间不长，灾区的小朋友回了我一封感谢信。

有一天，爷爷和奶奶领我去超市。路上，我看见一个双目失明的老奶奶坐在板凳上拉二胡。他的面前放着一个碗，里面有些钱。我给老奶奶放了一点钱，我想把老奶奶的眼病早点治好。

爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是我最亲最亲的人。以后，在爸爸、妈妈过生日的时候，我想用零用钱买一束鲜花送给爸爸、妈妈。我想用零花钱给爷爷奶奶买一个按摩器。

我的零用钱我做主。我要把这个钱用在应该用的地方，不浪费一分钱。

我的零用钱

每个小朋友都有自己的零用钱，我也不例外。平时爸爸妈妈也经常给我一些零用钱，可是不是买了零食就是买了一些乱七八糟的东西。

记得有一次，爸爸给了我20元钱说：“这是给你一个星期的早饭钱和上学、放学坐三轮车的钱。”我兴奋得接过钱，心里暗暗想：今天又可以买我喜欢吃的零食了！放学后，我见到路边小摊上的油炸洋芋片，馋得我口水直流！我不管三七二十一，一口气先吃了它三串。哇噻，真香！接着，我又在一家小商店里看见了早就想买的一个玩具，我也毫不犹豫地买下了。回到家，我一数，我的钱还剩下不到5块了。结果，那个星期的最后两天我连早饭钱都没有了！

爸爸也发现了我的这个缺点，他告诉我说：“一个人不管做什么事都应该有个计划，用钱也是一样。要是做事没有一个好的计划，那你将一事无成！”我虚心地接受了爸爸的批评。

现在，我再也不乱花钱了。你们看，我的存钱筒里已经存了200多元钱了，我决定明天用它去买一套《小学生百科全书》，丰富一下我的课余生活。

同学们，你们也有零用钱吧，你们的零用钱又是怎么用的呢。

我的零用钱作文

放学后不久，我走出了校门。今天太热了，我就想：等我钱用完了，我妈再给我。还不如买瓶饮料解渴。刚进店里，看到好多同学买零食，我就挤进去了。突然想起妈妈的话：相信你会好好利用那三块五毛钱的.零花钱。我妈妈有多信任我。如果我今天用钱只是因为天气热，明天后天每天都很热，那我就不用每天都用光钱，每天都要找妈妈要。于是我扭过头，转身走出了商店。看着那些同学开心的喝着饮料吃着冰棍，真羡慕！但是当我想起书包里完好无损的那三块五毛的时候，我的心里突然得意起来。

连续五天，一分钱都没动。

又过了一周。我妈妈检查了我的书包，发现三块五毛还在小包里。她很惊讶，问我怎么回事。我说趁热买饮料，馋了买炸鸡腿，我忍了。我妈听了很高兴。她抱着我，一遍又一遍的吻我，说我是个好儿子，说我长大了，知道怎么挽回。听了之后真的觉得自己长高了一点，变得懂事了。我真的为自己感到骄傲！

我的零用钱作文

在平常,我是没有零用钱的我的零用钱来源是,参加表演.比赛或考试有好的表现时所得到的奖金.

从我4岁起,我参加各式各样的比赛或考试,总有不错的成绩,也因此这些年,我累积了不少的财富.但是,这些财富曾一夕之间就消失了,原因不是花掉或被偷走,而是被扣款.因为,有一次,我违背跟妈妈约定的事情,虽然,妈妈曾给我一次机会,但我还是再犯,所以,被妈妈扣了所有的`零用钱.妈妈语重心长的说:如果她再给我一次机会,我就会不断犯错,她忍痛做这个决定,希望我可以了解守信的重要.存了多年的零用钱就这样被扣掉,令我非常心痛,但是妈妈安慰我说:钱可以再赚回来,诚信最重要,要我记取这次的教训.

经过那次事件后,我必须重头开始存零用钱,虽然我累积的速度很快,但我很珍惜目前所拥有的财富.零用钱是小朋友的最爱,很多小朋友会浪费金钱买娱乐用品,不会储蓄.妈妈曾教导我购物前要分辨[需要]和[想要]的差别,不要滥用零用钱,要有储蓄的习惯,因为[聚沙成塔][积少成多].而且,爸爸每天都会记帐,还会统计当月的收入及开销,所以我从中也学习到一些理财的观念.我会将零用钱好好规划,除了一些消费,一些储蓄外,将来如果有能力,我也要向爸妈学习,定期捐款给慈善单位,帮助弱势族群.我会珍惜零用钱,也会好好利用零用钱,谢谢爸妈教导我正确的价值观及理财的方法.

我的零用钱作文

所有小朋友最欢的东西是什么呢？没错，就是零用钱。为什么呢？因为有了零用钱，就可以买自己喜欢的玩具或是想要的东西。

但是你知道如果不正确的使用零用钱，那会怎么样呢？要怎么使用比较好呢？你可以请爸爸妈妈帮你把零用钱存起来，或把零用钱拿去缴学费，也可以请爸爸妈妈保管，要用时再跟父母说。这样，零用钱就不会莫名其妙花光光了。

可是，可能会有一些小朋友，不满意父母给的零用钱，大声对父母说：“为什么零用钱这么少？”或者乱花零用钱，惹父母生气，这种行为很不好。

我认为把零用钱存起来，是最好的方法。一定要好好善用零用钱，不要乱花，才不会浪费父母给的零用钱。我一定要努力存钱，这样如果以后我有需要的'话，我就可以使用“零用钱”了。

我的零用钱作文

小时候，不知道钱的重要，总觉得玩具﹑糖果比钱还有用的多了。直到渐渐长大，因为有好的表现，爸、妈就会把它当做是给我的一种奖励。所以，拿到零用钱，是我最得意、开心的一件事。

世界上，虽然钱不是万能的，但是，衣、食、住、行、育、乐……各方面却少不了它。零用钱的数目虽然少，但”积少成多”，每天存一点，数目就会跟着增加了。零用钱的用处很大，例如：买车票时，如果少了一块钱，就不能坐车了。所以，千万不要小看它，平常努力存钱，有需要时，才不会后悔莫及了。

我想存钱—做些有意义的.事，像捐给慈善机构，帮助需要的人；买好看的书，增广我的见闻；买好听的cd，来丰富我的生活；买跑步机，来锻链我的身体；出国走走，扩充我的视野；买自行车，去观赏各地美丽的风光。

此外，我要养成节俭的好习惯。节省，并不是一毛不拔，而是”当用则用，当省则省”、”从小处做起”：

1、平时多喝白开水，把买饮料的钱省下来。

2、随手关灯、水龙头。

3、短距离用走路的方式，把搭车的钱省下来。

4、多写一些文章投稿，赚稿费。

5、帮爸、妈的忙，多做些家事，可以得到零用钱。

6、不要买太多不必要的玩具和零食。

7、注意身体保健，减少看病的机会和金钱。

从现在开始，我要好好运用每一分零用钱，把它存起来，早日完成我的计划和梦想。

我的零用钱作文

我零花钱的来源：压岁钱和卖可回收物的钱。

先说说我的压岁钱。我的压岁钱是每年1000元左右。我用它们买保险。我买分红保险。我一年交3650元（交的部分由父母补贴）。每两年交1600元左右，要交15年。我妈说这种分红保险不仅有很多保障，还能给我提供以后上大学的学费，长大后的创业基金，还有一些结婚的费用。你觉得我买的保险性价比很高吗？反正我觉得很划算。

先说说我卖可回收废品的钱。我每天在家里找到一些可回收的产品，收集在一个大袋子里。我可以一周卖5元，一个月卖20元。我一年左右总收入从200元。我现在有一个600元，这个600元已经存在银行了。

这些零花钱有一部分是准备用来捐款做爱的。拿点零花钱给父母买生日礼物。我想他们收到我的礼物会很开心的`。

我爱买玩具，但是当我有零花钱的时候，妈妈要我用自己的钱，所以我自然不买玩具。但我说不买，没说不看。所以每次逛玩具店，我就是不买。店主总是问我看什么，我就说，我不能看看吗？每次都让店主哭笑不得。

“理财”让我学会了理财知识，“理财”让我学会了存钱，“理财”让我感到快乐。我只想说：“我爱——，管理——财富！”

我的零用钱作文

前年，舅舅送了我一个存钱罐。我下定决心攒零花钱，这两年已经100多了。里面全是大硬币。很有分量的提一下。然而，好景不长。

我有一些坏习惯。我妈老是批评我，我还是改不了。后来我妈给了我一个——规则的经济制裁。不把穿的衣服放进洗衣机，罚1元，睡前不关灯，罚5元。这太可怕了！

有一次早上起来，我把袜子扔进了大厅，但是我妈发现了，又罚我。我劈腿，我妈不吃我，我缠着不放，最后我那1块钱省下来了。妈妈说：“下次别再这样了，不然这次我就一起带回去。”我点点头。

还有一次，晚上，我正在躺着看书，却睡着了，忘了关灯。我妈又发现了。她伸出手，我只好把6块钱交给妈妈。

哎，这个暑假被罚了20多块，真的好痛。但是，我所有的错误都变了，这学期再也没有被罚过款。

最糟糕的是暑假期间清理门户。因为市场上有很多1元起的'假币，市场上的商贩不想要有国徽的1元硬币。后来他们甚至坐8113354投币公交车去龙岗，司机也不要。我妈把我的钱存银行没收了。就这样，我输了将军48元一次。那是天灾人祸！