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零用钱
我的烦恼就是我最想却要不可得的“”。因为每次有想要的东西要买，却发现身上钱不够，或是够却不舍得花。所以“”就是我梦寐以求的东西，他就像是我身体的一块肉啊！
我感觉很烦恼，因为很像在笼子里的鸟，不能在天空中自由飞翔。那是一种非常痛苦的感觉，因为不能跟其他人一样享受买东西的快感。“”对我来说是非常珍贵的！我十分羡慕有的“幸运”同学，我也好想跟他们一样拿到。
为了珍贵的“”，我一定会超级努力的帮助家人，进而得到，因为只要努力，就会有收获。我也会做到“助人为快乐之本”啊！而些够帮助别人，自己会很开心，而别人也会很开心，不只一举两得，而是一举好多得喔！
我觉得烦恼是人人都有的，不要常常忽略了别人。别人也有烦恼时，我们要帮助他，让他把烦恼全部都忘了，再跟他玩乐，把他逗到很开心，他就不会再想那些烦恼了。
零用钱调查报告
我们希望通过本次调查，了解学生是如何处理自己的压岁钱的，从而培养学生从小具有经济意识，会合理地分配使用，并对学生进行勤俭节约的思想教育。新年到了，大人长辈们都给我们这些可爱的小孩子封上红包，即所谓的压岁钱。而我们积攒着这一笔财富该如何使用呢？每天放学时，我总是看到学校门口以及周围附近的杂货店、小吃摊热闹非凡，店门摊前围满了各年级的学生，难道他们把压岁钱都买来吃喝了？这个问题引起了我们的关注，为此,我们向同学们做了相关的调查。
我们经过询问部分学生和进行问卷调查之后，发现他们的回答大致分为四类。第一类是把大部交给父母,自己留下一小部分买学习用品,占50%；第二类是全部存入银行，作小储蓄之用，占30%；第三类是作为去一次旅游的经费，占10%；第四类是全部在新年时花玩，作吃喝玩乐之用，占10%。为什么会出现这四种截然不同的情况呢？同学们心中的念头又是怎样的呢？下面是我们的采访的部分实录：
第一类的一位同学。
记:请问,你的压岁钱怎样用？
甲:我会留下小部分留给自己,其他的都给父母。
记:你喜欢这样分配你的压岁钱吗？
甲:当然喜欢，我可以买一些文具用品，有时还可以买那诱人的玩具。
记:要是你的钱不够花怎么办？
甲:只得问父母拿，要是买学习用品，他们肯定支持的！
思考1：我们发现，这类同学很知足，认识到自己还不知道如何花压岁钱，希望把钱交给父母，合理地支配他们的压岁钱。
下面是第二类的一位同学。
记:你的压岁钱怎么用？
乙:我会把压岁钱全部存进银行。
记:你不留下一些来买点玩具之类的吗？
乙:不，存入银行里的钱就是我积攒的财富,将来会大有用途。
记:谢谢！
思考2：第二类同学是很有远见的。他们知道了如何好好地处理好自己的压岁钱，把钱存入银行，将来可以用来念大学，甚至安居置业。同时，参加储蓄活动，也是有益于自己，有益于社会的活动。
第三类会怎样呢？
记:你打算把压岁钱怎样花？
丙:我打算把它作为旅游的经费，去一次愉快的远足。
记:你觉得这样值得吗？
丙:干嘛不值得？在旅游当中，一方面可以饱览祖国的风光，也可以开阔自己的视野。
记:说得对，祝你有一个愉快的旅途！
思考3:第三类是喜欢远足的一类，他们善于为自己的远足筹集经费，把钱用在开阔视野的方面，像我们10几岁的孩子会有这种想法，已经是不简单！
最后的第四类会是什么样的呢？
记:你喜欢把压岁钱都用完吗？
丙:这还用说吗！可“爽”了！吃喝玩乐都行！
记:不感到太浪费了吗？
丙:的确有一点，但我觉得过得开心就好！
思考4:第三类虽然开心，可过后总有种后悔的感觉，到他们真正需要的时候，他们才会发现压岁钱的重要性！希望他们有所领悟。
结论:。
我们认为前三种用法都有好处，如果用在买书方面，自己就可以增长知识，而且他们和他们的父母会用钱，懂支配，往往给孩子一个用钱的空间；如果用在玩的方面，饱览一下祖国的山河，也可以开阔视野；如果当小储蓄之用，不仅可以为自己积累财富，也可以为社会的建设尽一份力。希望父母们也要引导孩子学习如何正确地使用压岁钱，把钱用得恰到好处。
除了我们的采访外,为了搞好这次的'活动我们经过讨论还确定了研究方法：
(1)问卷调查法：对学生广泛的问卷调查，深入了解学生压岁钱的使用情况。
(2)观察法：利用中午，下午放学后的时间，观察同学零花钱的使用情况。
(3)文献资料法:搜集名人的理财之道，专家的有关建议，从而树立正确的金钱观与理财观。
从这次调查中，我们发现,大多数学生都收到了不少的压岁钱，他们都把压岁钱交给父母保管或开学来交学费，也有部分学生的压岁钱是自己保管的，用来买些学习用品和课外书等等，而全部用来吃喝玩乐的只在少数同学。虽然大部分同学都能很好的使用压岁钱，但也有同学有乱花钱的习惯，还需合理安排。很多同学们都有一颗关爱他人的心，愿意把自己的零花钱去做更有意义的事情，希望通过这次调查，大家写一份《倡议书》，让我们全校的同学都来积极响应，合理安排好自己的压岁钱，从小养成勤俭节约的好习惯。
通过这次活动，我们学习了怎样合理使用压岁钱这一内容，它使我们懂得即使我们现在的生活水平提高了，仍然要崇尚节俭，不随心所欲，学会理财，不乱花钱财的道理。
不乱花压岁钱的招数：
招数一，交学费。(可以减轻家长的经济负担，培养自立精神和家庭责任感)。
招数二，献爱心。(拿出一部分来帮助其他贫困孩子，又能助人为乐)。
招数三，表孝心。(给长辈或孤老礼物，养成敬老爱老的美德)。
招数四，搞投资。(在银行立个帐户，搞教育储蓄)。
招数五，买书报。(可以开阔眼见，又可以与同学交流阅读，增进情谊)。
招数六，去旅游。(增长知识，陶冶情操)。
招数七，买保险。(为自己解除健康升学等后顾之忧)。
1控制零花钱的数目。即使家里有很多钱也不能多要，明确零花钱也应该用在刀口上，如买学习用品、乘车，或在肚子饿、口渴时买些充饥解渴的食物等。
2使用之前可以先制定开销计划：今天你需要多少零花钱？分别用来干什么？等等。这样可让孩子及早养成计划用钱的习惯。当然父母有时还得“旁敲侧击”地“调查”孩子的钱是否如他自己计划的那样去用了，避免孩子为多领零花钱而撒谎。
3让孩子体会赚钱的艰辛。可利用寒、暑假等时间鼓励孩子进行劳动实践，如下帮妈妈当一天家、帮亲戚做一天生意、替奶奶带一天孩子、跟着爸爸上一天班、上社会自己找活干试着去挣钱等等，孩子自然会领悟到许多书本上所没有的道理，用零花钱时当然就会多想一想了。
4鼓励孩子多存钱。好多孩子可能都有自己的银行户口，家长应该鼓励自己的孩子把平时节省下来的一角、一元都存入银行，积少成多。家长也可以为孩子建立“家庭小银行”，或者在银行为孩子专设一个活期存折，让孩子自己尝试有了钱存“银行”、有必要开支向“银行”提取的理财滋味，加强理财意识。
5我们要明白钱不是万能的。“有钱能使鬼推磨”这是错误的说法。知识、能力、气质、性格等好多东西就是用钱买不到的，而一个人再有钱也买不完世上所有的东西。只有劳动、知识、经验、能力等才是每个人不可少的财富，拥有了这些才能拥有幸福。
6.我们已经通过调查了解到，我们的零花钱来之不易，应该合理使用，不能铺张浪费。同时我们也应该知道，还有许多贫困地区的小朋友不能像我们一样正常读书、生活，需要我们的帮助，我们应该节约零花钱，寄给贫困地区的小朋友，帮助他们。
零用钱的倡议书
我的零用钱是挣来的。一天，我写作业时，写到一半突然没有圆珠笔的圆芯了，我拿了另一支笔写起来。妈妈回来了，我连忙跑上去说：“妈妈我的圆芯用完了，你给我钱，我去买。”妈妈说：“你不能这样不劳而获，这样吧，你打工挣钱吧。”我不高兴地说：“为什么?”妈妈说：“你这么大了，应该做些你力所能及的是。”“好吧。”我勉强答应道。“从今天晚上开始吧!”妈妈高兴地说。我点了点头说：“那工钱多少?”“一天一元。”妈妈爽快地说。!
有一次早上起床，有一只袜子被我扔到大厅去了，结果被妈妈发现了，又要罚钱。我耍赖皮，妈妈不吃我这套，我死缠烂打，终于我的1元钱保住了。妈妈说：“下次不要再犯了，不然我连这次一起收回。”我点点头。
还有一次，是晚上，我躺着看书，结果睡着了，忘记关电灯，又被妈妈发现了，她伸出一只手，我只好乖乖地地把6元交要到妈妈的手里。
哎，就这一个暑假，我被罚了二十多元，真心疼。不过，我的那些丢三落四的坏毛病都改了，这个学期再没罚过钱了。
3.中考作文考场应急九大攻略。
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零用钱调查报告
我发现现在的小学生特别爱买东西，特别是在学校门前的小摊，学生放学以后都喜欢去那消费，为此我做了以下调查。
调查时间：______年___月___日中午10点20分至10点40分。
调查地点：文化艺术培训中心下面的小卖部。
我趁下课的时间，来到金京文化艺术培训中心下面的小卖部，我想在这20分钟内调查有多少学生来消费。计时完毕后，结果如下：
学生来消费的人数：53人。
矿泉水的销量：9瓶。
饮料的销量：38瓶。
薯片的销量：51包。
冰棍的销量：43支。
在这短短下课的20分钟内，其中薯片的销量最多，售出了51包（其中有好多同学一下就买了好几包），而矿泉水的销量最少，只有9瓶。
我建议，利用学校和班级的墙报大力宣传要合理利用零用钱，使我们认识到，钱来之不易，要懂得要勤俭。
父母不应给孩子太多的零用钱，应教育我们不要乱花钱。应有目的理性的消费，把钱用到最需要的地方，花钱要有所节制。用于做什么要分轻重缓急，能够节省的就要节省。
最后，我想说：让我们把不需要的钱捐给灾区的小朋友们吧！也许，你买的一包薯片、一瓶饮料，就是他们一星期的生活费用，让我们每个人都争做爱心小卫士！只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！
零用钱的倡议书
亲爱的同学们：
关心帮助弱势群体，“一人有难，众人支援”是中华民族的传统美德。板塘小学大队部特向全体少先队员们发出倡议：
希望同学们，每日少吃一点零食，每周少喝一瓶饮料，省下并捐出你的零花钱，伸出你的手，奉献只是点点滴滴，哪怕只是一点点，但我们的爱心，将会升起一道神圣的光环！你的慷慨解囊将被他人铭记，你的乐善好施将永远受他人尊重！
三月，是个特殊的月份——学雷锋活动月。同学们，让我们从身边的小事做起，用实际行动向雷锋叔叔学习吧！省下你的压岁钱、零花钱，捐赠到我们的基金会，去帮助那些需要我们帮助的小伙伴们吧！也许你捐出的只是一元、二元、十元，这点滴的付出不能改变一个小伙伴的命运，让他们暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉。但是，他们将因你的参与而快乐，因你的爱心而坚强，因你的滴水真情而健康成长！
“爱人者，人亦爱之”。我们撒下的虽是点滴温情，成就的却是高尚的人生品德！你的爱心和真情，将如春风一般为他的生活送去一缕最温暖的阳光，将像星星之火点燃人们心中希望的曙光，将会带动更多的人们加入到捐款行动中！你伸出的援助之手，可以为他人的生活增添一份感激之情，也会为你的生活增添一份温馨！
同学们，行动起来吧，让我们携手互助，共创一片美好蓝天！
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
我的零用钱
每个小朋友都有自己的零用钱，我也不例外。平时爸爸妈妈也经常给我一些零用钱，可是不是买了零食就是买了一些乱七八糟的东西。
记得有一次，爸爸给了我20元钱说：“这是给你一个星期的早饭钱和上学、放学坐三轮车的钱。”我兴奋得接过钱，心里暗暗想：今天又可以买我喜欢吃的零食了！放学后，我见到路边小摊上的油炸洋芋片，馋得我口水直流！我不管三七二十一，一口气先吃了它三串。哇噻，真香！接着，我又在一家小商店里看见了早就想买的一个玩具，我也毫不犹豫地买下了。回到家，我一数，我的钱还剩下不到5块了。结果，那个星期的最后两天我连早饭钱都没有了！
爸爸也发现了我的这个缺点，他告诉我说：“一个人不管做什么事都应该有个计划，用钱也是一样。要是做事没有一个好的计划，那你将一事无成！”我虚心地接受了爸爸的批评。
现在，我再也不乱花钱了。你们看，我的存钱筒里已经存了200多元钱了，我决定明天用它去买一套《小学生百科全书》，丰富一下我的课余生活。
同学们，你们也有零用钱吧，你们的零用钱又是怎么用的呢。
我的零用钱
我的零用钱是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈给的压岁钱和我帮助爸爸、妈妈做家务换来的。
我把一半零用钱存起来，把另一半去做有意义的事情。
我把存的钱放在一个印有蓝公主的钱包里。以后，我要用存的钱买一个照相机。把我去旅游时看到的景色和在学校的生活照下来，办个个人像展，让同学和老师们看。
去年，我把零用钱捐给了四川灾区的小朋友，还给他们写了一封信。时间不长，灾区的小朋友回了我一封感谢信。
有一天，爷爷和奶奶领我去超市。路上，我看见一个双目失明的老奶奶坐在板凳上拉二胡。他的面前放着一个碗，里面有些钱。我给老奶奶放了一点钱，我想把老奶奶的眼病早点治好。
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是我最亲最亲的人。以后，在爸爸、妈妈过生日的时候，我想用零用钱买一束鲜花送给爸爸、妈妈。我想用零花钱给爷爷奶奶买一个按摩器。
我的零用钱我做主。我要把这个钱用在应该用的地方，不浪费一分钱。
我的零用钱作文
俗话说的好："积沙成塔，集腋成裘"。这句话真是一点都没错，只要有决心和耐心，把零用钱存起来，只要一天存一点，日绩月累也可以成为一个小富翁呢！
将零用钱存起来，到了一定的数目，就能够拿去救助别人雪中送炭，也能在开学时拿来交学费，帮助爸妈减轻一点负担，在家人生日的时候我也能用零用钱买一些小礼物送给她们，或是买我最喜欢的芭比娃娃送给自己。
有时候我们也能用自己的零用钱买学校上课要用到的学用品跟文具，但是存钱应该是要俭而不吝，所以当我们有零用钱的时候，要慢慢的把它存起来，再做最适合的运用。
我的零用钱作文
所有小朋友最欢的东西是什么呢？没错，就是零用钱。为什么呢？因为有了零用钱，就可以买自己喜欢的玩具或是想要的东西。
但是你知道如果不正确的使用零用钱，那会怎么样呢？要怎么使用比较好呢？你可以请爸爸妈妈帮你把零用钱存起来，或把零用钱拿去缴学费，也可以请爸爸妈妈保管，要用时再跟父母说。这样，零用钱就不会莫名其妙花光光了。
可是，可能会有一些小朋友，不满意父母给的零用钱，大声对父母说：“为什么零用钱这么少？”或者乱花零用钱，惹父母生气，这种行为很不好。
我认为把零用钱存起来，是最好的方法。一定要好好善用零用钱，不要乱花，才不会浪费父母给的零用钱。我一定要努力存钱，这样如果以后我有需要的'话，我就可以使用“零用钱”了。
我的零用钱作文
我考一百分，耶！回到家我马上跟妈妈炫耀一下，妈妈喜悦的说:“很好，等一下我给你一百块。”那时我很高兴，因为我又拿到零用钱了。有时，爸爸下班回来，说他很累叫我帮她按摩，按了十几分钟后，爸爸满意的说：“可以了，很好给你四十元当零用钱。”我的零用钱就这样愈来愈多了。
我常把零用钱拿去买小点心吃，使我晚餐时都没什么胃口，害妈妈以为我生病了；学校的'对面是一家便利商店，买东西方便极了，只要有钱，我当然立刻去“报销”。因此，养成吃零食的习惯，直到四年级还无法戒除。对三餐不感兴趣，身体日渐衰弱、胃口不好，时常肚子痛。有一位大夫说我“营养不良”，其实是“馋嘴”的缘故。要我一定改掉这坏习惯，把零用钱存下来既储蓄又不危害身体，不是一举两得吗！
水一点一滴可以汇成大海，沙一粒一颗可以积成沙丘。零用钱，也一样，一元、两元存下来，以后就是一笔大数目，而且不该花的钱花掉是不对的，多余的钱就可以储蓄，久而久之就会有很多钱。奉劝跟我一样有吃零食习惯的人，要改掉这坏习惯喔！
零用钱
很小很小的时候，我总是认为只有拥有很多很多的才能好好孝顺大人们。
“外婆，等我把很多很多的攒起来，我带你周游全世界！”
“爸爸，等我把很多很多的攒起来，我给你买大飞机！”……。
慢慢地长大了，有些零花钱了，可还不够自己用呢！这时，大人们总会取笑我：“田馨，这下可以买大飞机了吧！”我羞涩地笑了。
忽然有一天，我真的有一大笔零花钱了！在书法比赛中，我获了奖，得到了500元的奖金。妈妈说：“田馨，这就算你的吧。”我早已过了想买飞机给爸爸的.年龄了，但这500元钱，我还真想用出它的独特价值呢！
“妈妈，给你买件衣服吧！”
“不用不用，衣柜里的衣服都穿不过来呢！”
“爷爷，给你买双鞋吧！”
“不用不用，你爸妈买的都穿不完呢！”
嘿！没零花钱的时候以为不够孝顺是因为没钱呢！有钱了，烦恼咋跟没钱一样多呢！
于是，我把花这钱当成一门功课来做。
哈哈，机会来啦！
“我的奶粉怎么喝光了呢？”嗯？外公的奶粉没了？太棒了！我一把抓起，奔到爸爸身边：“爸爸，走！我们一起去买奶粉。钱嘛，我来出！”我拉起爸爸就往外走。
“外公，你的奶粉买来啦！”“哈哈哈，外孙女儿长大啦！”外公的脸上仿佛盛开了一朵玉兰花，露出了喜悦的笑容。他眯着眼睛看着我，那眼神仿佛在说：“外孙女儿，真厉害！”
妈妈一把把我搂到怀里，给了我一个大大的拥抱：“田馨变懂事啦！真棒！”
似有大把大把的阳光齐刷刷地照进我的心房，这感觉就想是我真的给爸爸买了大飞机一样。自豪如水一般一嘟噜一嘟噜地往外冒，冒到我的嘴角，冒到我的眼角……我似乎找到了花的好办法：买家人们需要的东西！
在我花时，不知不觉中学会了关心他人，这是给我的大大的成长礼物！
我的零用钱作文
小时候问过妈妈：“我可有可以有零用钱吗？”妈妈说：“你不需要啊！你需要什么，我会给你。”
有人很羡慕，因为我什么都可以不用自己花钱，也养成了我什么东西都买最便宜的，买太贵，我会“不喜欢”，买太贵，似乎是一种压力。
虽然我没有零用钱，可是这并不代表我没自己的钱。在学校，我的老师很爱发奖金。一般都会被数学高手拿走，但有一次很意外的，我竟然是全班第一个完成那一页的，而且还全对。不用说，我这个数学菜鸟非常的惊讶，那个一百块就被我拿走了。那笔钱，爸爸帮我存起来了。
英语歌唱比赛第二名，学校给的是礼券。虽然也是少少的一百元，但我这个“省钱高手”买了五本刚好在特价的笔记本。不足的零头，大方的妈妈也就付掉了。在那个的过程，为了省钱，我挑得好久，也很努力地在控制花的价钱。
每年的红包我都存进银行的户头了，就算妈妈拿去缴学费，我不太介意，因为那很合理。
虽然我很省，但是在买书就没在手软的了。这点我非常知道是遗传至爸爸，就算去大卖场，我们也能扛很多的书回家，这也就不奇怪，我家的.书柜快被塞爆了。
金钱的使用原则很简单，只要花当花的，剩下的慢慢存，总有一天变成一个大风翁的。
我的零用钱作文
小时候，不知道钱的重要，总觉得玩具﹑糖果比钱还有用的多了。直到渐渐长大，因为有好的表现，爸、妈就会把它当做是给我的一种奖励。所以，拿到零用钱，是我最得意、开心的一件事。
世界上，虽然钱不是万能的，但是，衣、食、住、行、育、乐……各方面却少不了它。零用钱的数目虽然少，但”积少成多”，每天存一点，数目就会跟着增加了。零用钱的用处很大，例如：买车票时，如果少了一块钱，就不能坐车了。所以，千万不要小看它，平常努力存钱，有需要时，才不会后悔莫及了。
我想存钱—做些有意义的.事，像捐给慈善机构，帮助需要的人；买好看的书，增广我的见闻；买好听的cd，来丰富我的生活；买跑步机，来锻链我的身体；出国走走，扩充我的视野；买自行车，去观赏各地美丽的风光。
此外，我要养成节俭的好习惯。节省，并不是一毛不拔，而是”当用则用，当省则省”、”从小处做起”：
1、平时多喝白开水，把买饮料的钱省下来。
2、随手关灯、水龙头。
3、短距离用走路的方式，把搭车的钱省下来。
4、多写一些文章投稿，赚稿费。
5、帮爸、妈的忙，多做些家事，可以得到零用钱。
6、不要买太多不必要的玩具和零食。
7、注意身体保健，减少看病的机会和金钱。
从现在开始，我要好好运用每一分零用钱，把它存起来，早日完成我的计划和梦想。