优秀作文是文字的艺术，能够感染读者的情感，引发共鸣，展现独特的观点和思考。小编精心挑选了一些优秀作文的佳作，相信它们会给大家带来不少启发。
夏天到了作文
夏天到了，小池塘可热闹了。池塘里举着一柄柄大伞；荷花在池塘里悄悄地开放，好像一个个害羞的小姑娘；小鱼儿在水里嬉戏，想在给荷叶挠痒痒似的；小蜻蜓睁着那双大眼睛在观察那美丽的荷花；小青蛙钻出水面高兴地"呱呱"叫，仿佛在说："夏天真是一幅美丽的画！"。
夏天到了作文
夏天到了，海边最快乐，有很多人喜欢到海边玩耍，夏天的海边，有人晒日光浴、有人戏水，真热闹！
夏天到了，冷气最快乐，夏天的太阳像火炉，非常热，大家爱吹空调，空调也喜欢为人们服务。
夏天到了，大树最快乐，每个人都到大树下乘凉，鸟儿也有家住，它们会吱吱喳喳唱歌给大树听，所以大数长得更翠绿了。
我喜欢夏天，夏天不但可以吹空调、玩水，还有清爽的冰品可以吃，不过因为夏天有很多蚊蝇，所以要特别注意饮食的卫生，才能有一个快乐的夏天喔！
夏天到了作文
你悄悄地走来，脚步是那样轻，那样慢，使人无法辨别。但你还是来了。
你带来了美丽的池塘。池塘中，荷花在风中欣然怒放，并且左右摇晃着她婀娜多姿的身体。荷叶三三两两地飘在水面上，小鱼儿在荷叶下玩耍，青蛙在荷叶上唱歌。远处，有一只母鸭戴着一群小鸭觅食，这些画面是如此和谐，仿佛是大自然画的一幅美丽的`水彩画。
你带来了凉爽的树林。树林中，一群动物在大合唱：蝉“知了知了”地叫，仿佛在写诗来赞美夏天。一群鸟儿在“叽叽喳喳”地为蝉伴奏！在这凉爽的树林中，所有的动物都在赞美夏天，歌颂夏天。风儿吹过，绿叶在风中飒飒作响，为动物的大合唱打着节拍。
你带来了畅快的雷雨。雨前，空气中散发着闷热，使人喘不过气，鱼儿纷纷跳出水面，蚂蚁在搬家，一阵风也没有，叶子也不动了。忽然，一道闪电从天空中向地面劈来，似乎要把大地劈成两半。一声巨响在天空中爆开，“轰隆”，雨下下来了，像在天空中戳破了一个大洞，银河的水从大洞中喷涌而下。过了许久，乌云渐渐散开，一尘不染的天空露了出来，大地也恢复了明净。一座座大楼被雨洗得发亮。一阵风吹来，带来了新鲜空气，让人觉得畅快。
夏，你在悄悄地走来，也正在悄悄地离开。但蝉仍然在“知了知了”地唱，仿佛对你的离去十分眷恋。
夏天到了作文
夏天到了，夏天首先来到太陽里，太陽火辣（la）辣（la）地照着小朋友们。夏天又来到小朋友的棒（bang）冰里，他们吃棒（bang）冰欢快地跑回家去。然后，夏天来到小动物的嘴（zui）巴里。小青蛙"呱呱呱"地叫着，蛐（qu）蛐（qu）"吱（zhi）吱（zhi）吱（zhi）"地叫着，蝉也不停地叫着，它们真象个演唱队。
夏天的景象真美啊！
红红的太陽像火球一样，高高的挂在天空，把大地烤的滚烫滚烫的。花草树木都无精打采，垂下了头。蝉儿再树上拼命地叫着"知了！知了！"好像在说："热死我了！热死我了！"大黄狗在树阴底下，张着嘴，不停的吐着舌头，喘着粗气。人们都躲在有空调的地方，不愿意出来。
夏天的中午，小朋友来到公园，他们看到圆圆的、绿绿的荷叶。小青蛙蹬在荷叶上呱呱地放声歌唱，小水珠趟在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛，小鱼儿在荷叶下游来游去，捧起一朵朵美丽的水花，小蜻蜓立在荷叶上睁开透明的翅膀。
啊！多美的夏天。
夏天是美丽的。走进田野，向日葵正迎着太陽开放，把她那最美的笑脸献给太陽公公。在地下的金蝉睡醒了，脱去她的一身金衣，飞到树上"知了，知了"地叫，向夏姑娘展示它那动听的歌声，青蛙也躲在草丛里，呱呱地叫个不停，正向夏姑娘演奏一曲夏天的赞歌呢！
夏天到了作文
浙江省杭州市杭州市卖鱼桥小学二（2）班孔萌语夏天来到了，孩子们摘下头上的帽子，因为夏天是多么的炎热。青蛙热地叫，“哇，哇”，跳进清清的小河去洗澡。地上的红花一朵朵地开放，好像在欢呼着夏天的来到。白云在天上飘来飘去，好像在给夏天跳舞。地面上枝叶长出了新的叶子，长得非常高，好像在和夏天握手。夏天在和孩子们踢足球，和青蛙比赛游泳，夏天又和太阳拉起了手，太阳高兴了，就把光照得很热很热，很亮很亮。大家又和夏天一起唱啊，跳啊，小青蛙，“哇，哇，哇”，歌唱。红花把风叫来，风吹着红花，红花跳起了美丽的舞蹈，小河用河水拍打着河岸给它们伴奏，孩子们说夏天来到了！夏天来到了！
夏天到了作文
炎热的夏天到了，蝉的叫声到处都是，蜻蜓在上空忙着找蚊子吃。
池塘里，青蛙在叫，荷花睡在绿色的床上，水里的小鱼在找水虫吃。
池塘边，大人小孩有的在吃冰棒，有的在扇风，还有的在捉蜻蜓和蝉。
晚上，虫子们争先恐后的唱歌，萤火虫打着小灯笼，还会有青蛙加入队伍，它们像是在开联欢会。
夏天的风叹了一口气，它默默的想，默默的沉思，直到睡着，谁也不知道它在想什么。
树上的蝉说：它在想夏天可真热呀！
池塘里的青蛙说：它在想夏天的美景可真多呀！
如今，大家还在谈这件事，大家都说，夏天的风在赞美夏天。
夏天到了作文
夏天到了，小池塘里的荷花开了，像一朵朵绽开的笑脸。
夏天到了，我可以和爸爸、妈妈一起去游泳了。那些会游泳的的人们可以自由自在的随意游动。我们这些不会游泳的小孩子，可以套着游泳圈游，十分快乐。
夏天到了，天气又闷又热，不一会儿，电闪雷鸣，乌云密布，下起了大雨。雨过天晴，一道道彩虹高高挂在空中，像一道彩色的通天桥。
夏天到了作文
我们度过了一个美丽的春天，现在炎热的夏天已经到来了！
夏天到了，我们终于不穿长袖了，可以穿漂亮的裙子了.夏天也是树木长的非常茂盛的季节.树上的鸟儿也在欢乐的歌唱好像高兴什么事情似的！夏天是一年四季当中最炎热的季节，但是瓜果都在这个时节成熟了，有西瓜，葡萄，山竹，榴莲，哈蜜瓜，.......这些都是我爱吃的水果.特别是西瓜，又大有红.我最喜欢做的事情就是，吃过晚饭，我把妈妈放在冷水里的西瓜拿出来，然后把西瓜切开，切成一小块，一小块的.放到盘子里，然后那给大家吃，爷爷，奶奶总是会夸我乖，能干，而且吃的非常高兴.看到大家有说有笑的吃着西瓜，我特别开心！
夏天的公园里也另有一番景象！绿树成荫，很多花都开了，争奇斗艳.你能闻到好多的香味，沁人心脾.五颜六色的花也会让你看的眼花撩乱，一饱眼福.我不知怎么的，看到这些花的颜色，就会心情很好，很开心！现在的柳树也长的正好，嫩嫩的枝叶慢慢的也都长了出来，茂盛的叶子长满了枝头，整个柳枝垂下来，千条万条都倒映在水里，美极了！微风吹过，柳枝随风飘动，好像是一个女孩在跳舞.看的我目不转睛.我太喜欢了.夏天虽然它很热，但是他太美好了，我太喜欢了.
每个季节都有它的风景，但是我最爱夏天，因为这是让我觉得最开心的季节！我想说“夏天，你是个微妙、可爱，让我们猜不透的世界吧！”
夏天到了作文
夏天到了，灿烂的艳阳高挂蓝天，耀眼的金光洒落身上，风凝结在闷热的空气中，像是滚烫的蒸气一般，令人喘不过气来。
尝一口美味的冰，酸甜的草莓，香甜的芒果，浓郁的红豆，享受细雪般的刨冰在口中化开，真清凉！
背上背包，来到翠绿的森林里健行，在清新的微风中散步，听快乐的蝉“唧唧”的歌唱，和小溪合奏着，沁人心脾的协奏曲。
穿上泳衣，来到热闹的海边，看海鸥在海平面上表演特技，在细柔的沙滩上，留下回忆的足迹。
听！一波波追逐的海浪是演唱高手，贝壳是小小的偷儿，将每一个音符每一段节奏，偷偷藏进他的屋子里，我要拾起一枚贝壳，听他轻轻哼唱清凉的旋律。
夏天到了教案
1.能运用多种感官感知夏季的来临，体验夏季的主要特征。
2.了解多种降温防暑的方法。
3.积极思考并尝试解决遇到的问题。
运用多种感官，感知夏季特征。
1.制作具有夏季特征的小卡片若干，事先分藏在室内各处。
2.各种玩水物品、玩具、材料。
3.每组一个文件夹、一张白纸、一支水笔。
4.幼儿画册第三册。
一、谈话，导入。
1.教师：现在是什么季节？（幼儿能够结合经验说出现在是夏天。）。
2.教师：夏天是样子的呢？我们一起到外面找一找、感觉一下吧！（引起幼儿寻找夏天的兴趣。）。
二、组织幼儿在阳光下活动，感受夏天天气的炎热。
（一）组织幼儿摸一摸。
1.教师：夏天和冬天的太阳有什么不同？（能够说出：冬天的太阳照在身上暖洋洋，夏天的太阳照在身上很烫。并丰富词“火辣辣”。）。
2.教师：我们去摸摸周围的滑滑梯、花坛、石头，感觉怎么样？
（1）幼儿摸摸周围的物品如：水泥地、滑滑梯、花坛等。
（2）教师巡回询问：“有什么感觉。”
3.集中交流：
教师：这些东西有什么感觉？（幼儿能够结合经验讲述如：很烫、很热……）。
小结：周围的东西都是烫烫的，因为夏天的太阳是火辣辣的，晒的周围的东西都变烫了。
（二）组织幼儿找一找。
1.教师：夏天的草丛里有什么呢？我们一起去找一找吧！（幼儿自由找找、说说。）。
2.集中交流。
教师：你们发现了什么？（幼儿能够根据自己的发现进行讲述如：有蚱蜢、有西瓜虫、小草好像长高了……）。
小结：夏天到了，小草长高、长密了，有很多的小虫子住在草地里，小朋友找到了：西瓜虫、蚱蜢、蜻蜓，还有讨厌的蚊子、苍蝇也来了，树上还有知了在知了知了的叫，仿佛在说：“夏天到了，夏天到了。”
三、组织幼儿回活动室。
1.组织休息喝水。
2.引导幼儿比比，活动前后有什么不同？（幼儿能够根据自己的感觉说出如：到外面去以后非常热。）。
四、引导幼儿说说夏天天气很热时，怎样才能让自己感觉凉快。
1.教师：夏天真热？有什么办法让自己凉快起来呢？和你的组上的小朋友一起讨论一下吧！请组长用画画的方法来记录。
2.组织幼儿分组讨论，一位幼儿用绘画的方式进行记录。
3.集中交流。
（1）每组请一位幼儿上前来交流。
（2）教师将幼儿的结果记录在上面的纸上，相同的则不记录。
（3）小结：让自己凉快起来的方法真多：扇子扇风、多喝冷开水、不在烈日下运动、勤洗澡、安静的看书或画画、和家人一起游泳、多吃瓜果、多休息、开空调或电风扇等。
五、延伸活动。
开展找夏季图片的游戏，介绍自己找到的图片内容，比比哪一组找的又快又多，然后相互交流，讲述自己喜爱夏天的哪些方面、哪些活动等。
夏天来到了
带来了夏天的问候。街上开满了五颜六色会动的伞花。大家嘴里咬着又凉又甜的冰棒，我真想钻进里边，那该有多凉快啊！知了爬在树上演奏夏天的故事。人们都喜欢跑到树下去乘凉。向日葵每天都对着太阳笑，结果最都笑歪了。荷叶像个碧绿的圆盘，调皮的水珠跑到了荷叶上时而跳舞，时而滑滑梯。呱呱呱，青蛙在荷叶下面捉迷藏。天上的云聚到一块开会，地上闷热闷热的，就连小蚂蚁也不想呆在家里，成群结队地出来赶集。轰隆隆，雷公公打破了闷热寂静的气氛，倾盆大雨从天而降，天气终于凉快了一点。
夏天到了教案
夏天到了，孩子们对季节的变化感觉的很敏锐。很多孩子早上来园的时候就在说“夏天到了，天气真热”“我都穿短袖了！”等等。那怎样让孩子真正的认识到“夏天”的季节特征，并了解到夏天降温的方法呢？为此，这个主题的科学课《夏天到了》就显得比较重要。
本次教学过程中，针对这一节科学课的设计及执教过程中孩子的学习状态，我认为这节课的设计可以进行修改。首先针对本次活动设计的不足之处，我认为：
目标上：感知、了解夏季的主要特征；知道如何适应夏季的天气，过一个健康、快乐的夏天。这两个目标比较笼统，尤其是第二个目标接近健康领域。作为科学课，目标应该有科学特质才能让执教老师更快的理解本节课的主旨。
活动准备上：幼儿曾在散步和活动时观察过园内及附近的夏季景色，观察过夏季开放的花卉和班级自然角的植物；幼儿收集一些夏季用品，如扇子、风油精、驱蚊水、太阳帽等；《夏天到了》ppt。在这些准备中，如第一个活动准备，夏季开放的花卉在幼儿园比较难找，在公园里或许会多一些。让幼儿收集了夏季用品，但是在教学环节中并没有用到，不能体现这个准备的价值。ppt中仅有几张图片，让幼儿观察，内容少，涉及面窄，适合孩子语言表达能力的提升，但是用着夏天的科学课中显得不是很恰当。
活动设计上：一节课中，孩子们都是坐在位置上，看、听、讲，话题单一，没有探究的过程。科学课要求幼儿要在探索的过程中，比较、分析，判断，然后才能够得出结论。但是本节课中孩子相互分享的经验都是已有经验，没有同伴互学的一个过程。
因此，我对本次活动进行了新的构思，从以上几个方面进行调整，主要为：
1．运用多种感官感知夏季的来临，体验夏季的主要特征。
2．了解多种夏天的降温方法。
3．积极思考并尝试解决碰到的问题。
这样的目标定位是从中班幼儿的认识特点出发的。孩子需要在探索中发现、比较。虽然每个孩子都已经有了自己对夏天的初步认识，但是，这种认知是浅显的，不是系统的，没有证明过的，甚至仅仅是同伴分享的。那么，只有通过多种感官的感知，才能够感受到夏季的主要特征。而且在科学课中，思考并尝试解决碰到的问题，这个过程才是孩子们学习的过程。
活动准备：
1．剪贴制作具有夏季特征的小卡片若干，事先分藏在室内各处。
2．各种玩水物品、玩具、材料。
3．每组一个文件夹、一张白纸、一只水笔。
4．电脑、电视机等。
从教学准备看，利用网络做到了资源整合，能够帮助幼儿解决遇到难点，提高幼儿的对夏天的认知。还准备了一些实物供幼儿实际操作，体现了一定的操作度。
1．带幼儿在阳光下活动，感受夏天天气的炎热。
3．再回到室内。引导幼儿比一比，活动前后有什么不同的感觉？
4．说说夏天天气很热时，自己怎样才能降温？
5．引导幼儿分组讨论，由一位幼儿执笔将小组讨论的内容用简笔画的方法记录下来，教师巡回参与幼儿的讨论。
6．每组派一名幼儿讲述本组讨论的结果。
7．游戏：“快乐寻宝”。
开展找夏季图片的游戏，介绍自己找到的图片内容，比一比哪组找得又快又多，然后相互交流，讲述自己喜爱夏天的哪些方面、哪些活动。
8．欣赏网络图片：夏天的水果、蔬菜、夏令用品以及人们在夏天里的活动。
第一环节，通过实际感受，给孩子一个比较鲜明的对比，室外温度很高，夏天天气炎热。通过摸摸、找一找等多种手段，让幼儿了解了夏天里气温、动植物与其他季节的不同。幼儿的自由度、操作度得到了充分的体现。利用小组讨论，同伴互助的方式让孩子在说说，记记、讲讲的过程中了解夏季解暑降温的方法，通过网络资源、直观的画面将夏天里的蔬菜、水果、夏令用品展现在幼儿面前，使幼儿获取了大量关于夏天的知识。
我想，这样的活动中，孩子的情绪应该能够被调动起来，能给在大自然中真切地感受夏天的特征。
夏天到了
1、仲夏，烟火，梅子酒，沙丁鱼，樱花汇成的隧道，火车经过的小镇，夏天，我在想念你的味道。
2、蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声，考卷的分数是往上爬的树藤。
4、我们没有小桥流水人家，我们有的是冰淇淋和冰镇西瓜。
5、夏天最让人欢喜，太阳火辣辣照射下来的夏日午后，穿一条短裤听摇滚边喝啤酒，简直美到天上去了。
6、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
7、夏天夏天悄悄过去留下小秘密。
8、仲夏的.凉风吹走炙热的焦虑，橘色的黄昏相拥薄的黎明。
9、你是我的夏日心动。
10、怀里揣着的清风，好像知道夏天来了，都要忍不住跑去你身边了。
11、人间骄阳刚刚好，风过林梢，彼时他们正年少。
12、夏天的风吹皱了城市的喧嚣。
13、在夏天，我们吃绿豆桃樱桃和甜瓜。在各种意义上都漫长且愉快，日子发出声响。
14、夏天里藏了一个可爱的你，像冒泡的汽水，黄昏的落日和经常趴在窗台上睡懒觉的猫。
15、在你那里是夏天，，在我这是一整个擦肩。
16、我亲了一口风，马上就会吹到你脸上啦。
17、散场的啤酒摇滚乐被遗忘在夏天。
18、你看啊仲夏的弯月，你看他把欢愉偷窃。
19、夏天夏天悄悄过去留下小秘密。
20、这心动降临在了春天还是初夏。
21、山有木兮木有枝，冰镇西瓜吃不吃。
22、想把关于夏天的句子写得长一点，想把关于美好的日子过得慢一些。
23、夏天不仅是离别更是相逢和重聚。
24、夏日海风和泥土交汇的爱意。
25、怀里揣着的清风，好像知道夏天来了，都要忍不住跑去你身边了。
26、枝丫从枯黄变成新绿，夏天猝不及防地来了。
27、想把夏天的橘子汽水，卖给颜料用完的梵高。
28、我喜欢的少年打天上来，他无意掀翻烛火，点燃我双眸盛满夏日的暮色。
29、夏日是调整心情最好的季节，尤其是黄昏与晚风。
30、你的人生还会遇到很多个像这样的夏天的。
31、要是我们约在了海边，晚上就一起去散步吧。
32、连雨不知春去，一晴方觉夏深。
33、蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声，考卷的分数是往上爬的树藤。
34、满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是内好看。
35、夏天你永远叫不醒一个装睡的人，不过可以关了空调试试。
36、玻璃晴朗，橘子辉煌。
37、有星星和蝉鸣的夜晚适合整理心事哦。
38、夏天的风，我永远记得，清清楚楚地说要热死我。
夏天到了
16.我从学校里练健美操回家的路上，妈妈给我买了一支雪糕。雪糕是圆形的，四周是桔黄色，中间是白色，像一只漂亮的小碗。雪糕散发着诱人的香味，真是又好看又好吃，我谗得直流口水。
17.我是一支没有感情的.草莓味冰淇淋。
18.品质斯诺客，冰爽健康风。
19.我没有吃雪糕，被子也是盖好的，但是感冒了。
20.我饿了！我想吃草莓蛋糕，冰淇淋，烤串，小龙虾！再来一扎啤酒！来啊！
21.跟我走吧，雪糕第一口给你吃。
22.第一次吃冰激凌激动的都笑了，就舔一小点一小点的吃。
23.喜欢吃很多很多冰淇淋，感受那种整个口腔麻痹的刺痛感，那个时候，心就不会那么痛了吧。
24.对着夏天许个愿，跟个风万一实现了呢，想吃夏天的第一根棒冰，想吃夏天的第一个冰淇淋，想吃夏天的第一根冰激凌，期待男朋友给我实在愿望。
25.我走到冰箱边，看到里面有各式各样的雪糕。我在冰箱里寻找我爱吃的雪糕。当我拿起我爱吃的雪糕时，我喜不自禁拿着雪糕兴冲冲的跑回家，结果到家一看，雪糕化了。
26.我是一支莫的感情的牛奶味冰激凌。
27.棒冰在炎炎夏日里给人们带来阵阵清凉，然后含在嘴里甜甜的。
28.养生女孩是有年没有吃雪糕了。
29.我已经吃了一二三四五六七八个冰淇淋了，数不清了冰淇淋。
30.有两个东西别人永远不会抢走，自己的梦想和装进肚子里的冰淇淋。
夏天到了教案
1、学唱歌曲《夏天的雷雨》，能用一问一答的形式两两结伴演唱。
2、了解夏天的雷雨和闪电。
观察过雷雨前后的自然景象。
1、说说夏天的雷雨。
根据自己的经验说一说雷雨现象。
教师小结夏天闪电、打雷到下雨的过程。
2、欣赏、熟悉歌曲。
教师范唱，用一问一答的形式熟悉歌词。例：教师："天空中，一闪闪，什么光发亮?"幼儿："一闪闪，一闪闪，闪电光发亮。"出示节奏卡，帮助幼儿理解和把握切分节奏。
3、填词唱歌。
幼儿跟老师一起唱，进一步感受歌曲的旋律和歌词内容。
幼儿在教师伴奏下，尝试演唱歌曲《夏天的雷雨》。
4、表现歌曲。
请幼儿尝试在演唱的过程中根据歌词内容创编简单的"闪电、打雷、下雨"的动作。
幼儿尝试两两结伴，用一问一答的形式演唱，并用动作进行表演。
教师引导幼儿有表情的演唱。
夏天到了
3、别丧了这个夏天这么美好你当然值得快乐。
4、夏天的风我永远记得清清楚楚的说要热死我。
5、只有夏天，才敢在你面前，脸红的，肆无忌惮。
6、春天来的很慢，春天才有浪漫。
7、凡是夏日和你我遇见多少次便沦陷多少次。
8、天空高了又高，日子淡了又淡，夏天来了。
9、今日無事唯有開心春天适合努力和拥抱，万物都在获得新生。
11、你是我三十九度的.风，风一样的梦。
12、西瓜以绳络悬于井中下午剖食一刀下去咔嚓有声凉气四溢连眼睛都是凉的。
13、蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声考卷的分数是往上爬的树藤。
14、我以夏天的名义穿上短裙，也替月亮夺走你的心事。
15、夏天来了，仙女们的腿毛藏不住了。
16、所谓美好——西瓜之于夏天，冰块之于可乐，游戏机之于暑假，你之于我。
17、在夏天，我们吃绿豆、桃、樱桃和甜瓜。在各种意义上都漫长且愉快，日子发出声响。
19、希望今年夏天妈妈切的西瓜没有葱姜蒜的味道。
20、脚踏车的后座和你干净的衣裳。
21、夏天太浪漫了，我想请它吃顿饭，如果你有空，可以一起来。
22、遇见了你，什么季节都是春天。
23、究竟是阳光明媚了夏天，还是夏天沾了你的光。
24、夏天到的时候我们一起去看星星。
25、我以夏天的名义穿上短裙也替月亮夺走你的心事。
26、在夏天我们吃绿豆、桃、樱桃和甜瓜在各种意义上都漫长且愉快日子发出声响。
27、窗外的风吹动叶子，带来炎热又清新的味道。
夏天到了
1.温暖的春天已经走远，热情的夏季已经来到，愿你的日子如同，夏季的朝阳一般充满生机，永远红火，五月盛放的荷花，色彩鲜艳，永远灿烂，祝亲立夏快乐!健康长寿!
3.人总会跌倒，关键是跌倒之后的姿态。多一份勇敢，多一些坚持，让美好的希望点亮生命的颜色。立夏快乐。
4.夏日炎炎似火烧，心平气和烦恼消。大雨倾盆酷热罩，我送清风身边绕。祝福声声心意到，安康快乐情谊好。幸福路上迈大步，生活美满步步高。祝立夏快乐逍遥!
5.盛夏酷暑，人体出汗多，需补充水分，保持机体平衡。夏日炎热，胃肠功能受暑热刺激相对减弱。为此，保证胃肠功能正常，选用食物滋养补益，抵御暑热侵袭，是夏季养生的重要一环。
6.夏天是个奋斗的季节，让汗水浇注梦想;夏天是个进步的季节，让理想接近现实;夏天是个收获的季节，让付出兑现成果。一起为梦想加油，祝立夏快乐!
7.立夏到了，多彩的夏装缤纷你的视线，美丽的夏花灿烂你的精神，热烈的夏雨冲刷你的忧愁，炎炎的夏日燃烧你的无奈，清爽的夏风拂去你的`焦躁，愿你邂逅一个浪漫又美丽的夏日!
8.天气升温，祝福也升温，祝福写在手机，烧热了部件，烫伤了屏幕。于是赶紧发送。用我热乎乎的祝福提醒你：今天立夏，可天气变化还很大，多保重哦!
9.天热别忘喝粥，伏天不会难受；绿豆粥除烦止渴，莲子粥怡心清火；赤豆大枣活血补气，香蕉粥清热解毒；粥类不宜过咸，轻松喝过夏天。
10.夏季炎热，注意防暑。多喝热茶少吃冷饮；多吃果蔬少吃肉类；多吃酸少吃甜；多用扇子少开空调。稍安勿躁，心静自然凉。记得照顾好自己哦！
11.夏日炎炎似火烧，我的短信把火浇。浇透毒辣大太陽，带来清风细雨飘。赠你水果一百种，送你清凉一万勺。赠你快乐一整季，赠你健康与活力！
12.微风轻轻拂绿柳丝，流云淡淡捎去思念;愿你生活如清晨暖阳，流光溢彩，冉冉而上;心情像叶间柳絮，因风而起，轻舞飞扬;事业如立夏节气，红红火火。
13.春去夏来日渐炎，风调雨顺百姓欢。农生作物立杆长，丰收在望硕果盼。红丝套蛋挂胸前，祈福孩子无灾难。消暑防病求吉祥，温神一去不复返。立夏节：祝福朋友全家安然无虑。
14.百花齐放，缤纷一季的快乐，鸟儿欢歌，演译一夏的欢愉，小荷盛开，绽放一季的如意，蛙鸣声声，唱响一夏的幸福，立夏，愿你欢乐开怀，逍遥自在，清凉一夏!
15.立夏到，心情要美妙，跟着快乐跑，瞌睡不能少，请把好运抱。思念指数不停涨，友情温度渐渐高，愿你健康身体好，日子越过越红火，幸福永在身边绕!
夏天到了教案
1、理解故事内容，推测太阳生病的原因。
2、知道吃冰激凌、汽水等冷饮不能过量。
活动准备歌曲《我给太阳唱支歌》、挂图、课件、太阳生病的图片活动过程我们小一班的小朋友都是最有礼貌的，跟我们后面的老师打个招呼吧。
师：小朋友们，刚才我们做的这个律动是什么呀?
幼：......
师：对，是《我给太阳唱支歌》，现在老师请小朋友们观察图片(出示太阳生病的图片)，提问：
请小朋友们仔细观察，这是谁?你看看它怎么了?它为什么会这样呢?我们一起来看看吧!
师：请观察，你看到了什么?
幼：......
师：对，画面上都有，小朋友们，根据我们的经验和观察，我们可以推测出现在是什么季节?对，因为夏天的太阳公公是红红的、大大的、射出的光芒也是热热的，小朋友们穿上了漂亮的裙子，喝汽水，吃冰激凌，好不好?看看图画上的小朋友们吃的好开心呀，我也想吃冰激凌了，你们想吃吗?请小朋友们仔细观察，看看谁还想吃?看到了太阳公公也张着大大的嘴巴，它现在很热、很馋，也想吃冰激凌了，我们猜一猜小朋友们会满足它的愿望吗?我们一起来看一看吧!
出示课件师：请小朋友们仔细观察现在的太阳公公怎么了?
幼：不能......
师：有一次老师吃冰激凌也吃多了，肚子疼，就跟现在的太阳公公一样，可难受了，然后上了医院，医生告诉我说是吃冰激凌吃多了，出示课件师：看看现在的太阳公公怎么了?现在的太阳公公好了，它又能从云彩里钻出来和小朋友们一起玩了，你看他们现在的表情高兴吗?他们现在又能高兴的在一起玩了!
夏天天气很热，我们吃冰激凌、雪糕等来降温降温是可以的，但是吃的时候注意不能吃的太多，吃得太多会引起很多疾病，所以小朋友们吃东西要注意，不能吃很多太凉的东西五、小朋友们，你们现在想吃冰激凌吗?那我们现在一起来做冰激凌吧。
夏天到了作文
夏天到了，植物变了，动物也发生了一些事情。
看池塘，荷花相映成趣，几条小鱼开心地吹着泡泡，一群青蛙在玩捉迷藏游戏，有的躲在荷叶下，有的躲在水草里，有的在荷叶上唱歌。岸边，一只河蚌在晒太阳，看着两只螃蟹打架。因为他们玩的是石头剪刀布的游戏，所以一直玩剪刀，不分上下，所以打起来了。
你看，花园里，五颜六色的花朵迎着烈日盛开，它们偶尔摇摆着，移动着，仿佛在跳健美操。一群蜜蜂在陪伴，蝴蝶随着音乐的节奏翩翩起舞。太美了！这里的花真的很香很美，淡淡的清亮的神色被风带入人的鼻孔，让游人心旷神怡！
你看树林里，树上的蝉醒了，开始练“夏歌”。一些蝉还在练习合唱。有许多人在树荫下乘凉。因为太阳很热，这是夏天的特点，人们外出时喜欢在树林里乘凉聊天。这里也有很多野花和野草，有红的，有黄的，有紫的，让草树更加绚丽多彩！
我喜欢夏天，因为暑假不用上学，夏天可以游泳吃冰淇淋…。
夏天到了作文
可爱的夏天来了，轻柔的风儿给人们带来一丝丝凉爽的感觉，七色的彩虹飘在天空中，那云彩可真是五彩斑斓;夏天是一个个美丽的季节。
几个小朋友来到池塘边玩，看见池塘里，一朵朵荷花开了，亭亭玉立，在阳光的照耀下，在微风的吹拂下露出了甜甜的笑脸。荷叶就像一把大伞在池塘里举起。一只只青蛙也在荷叶上睡午觉，一只只蝴蝶在荷花间翩翩起舞，就像一个个美丽的小公主在跳舞。雨后，许多透明的雨滴睡在荷叶上，清澈见底的.水下一条条小鱼在水里快活的游来游去，美丽极了。
夏天是美丽的，是快乐的，我爱夏天。
夏天到了
炎热的,爸爸、妈妈和爷爷、奶奶热得躲在空调房里,谁也不愿出门晒太阳,我家楼下许多小狗小猫都热得懒得跑动,躲在阴凉地方乘凉。
游泳池里人也变多了，都是大人领着孩子大手牵小手的来游泳，我和爸爸下水后，觉得水里很凉爽呀！出水后，身体一会儿又热起来了，身上流出了许多豆大豆大的汗珠。
路上只见有许多人在买冰淇淋解渴，我也真想买一杯冰淇淋凉快一下。
我飞快地奔回家，开起空调。这么炎热的夏天，待在在空调房可真爽呀，当然，要是再冲一个凉水澡那会更爽。