2023年假如中学生(优质16篇)

时间:2023-12-06 05:27:40 作者:FS文字使者

优秀作文能够给读者带来阅读的愉悦和思考的启示,开拓他们的思维空间。在阅读范文的同时,我们也要注意挖掘其中的隐含信息和思想内涵。

假如给我三天光明读后感中学生

海伦。凯勒,一个在黑暗无声的世界,一个带给无数人光明和希望的英雄,她用饱蘸爱的笔墨书写者对生命的崇敬珍惜,对所得的感恩反馈,她用超乎常人的坚强和毅力感受着光阴的走过,记录着心灵的轨迹,她用诗意动人的笔触,表达着对生活得爱和礼赞,对人类往昔的称颂和理解,她把慈爱的双手伸向全世界,为世人留下一首永难遗忘的生命之歌。

阅读海伦。凯勒的《假如给我三天光明》时,恰逢自己处在人生的低谷,不如意的事接二连三,繁忙快节奏但无效的工作,疲于应付的各种学习,学生的屡屡犯错不懂事,周围人对自己的不满意……重重压力让我身心疲惫,喘不过气来。每天我都眉头紧蹙,心理堵得满满,心情抑郁,感觉自己的日子里没有阳光,没有未来,只有无尽的指责、黑暗和无望。窗外的花儿开的烂漫之极,草儿绿的晃眼,曾经那么敏锐的触觉仿佛冻结,对于过去让自己感动甚至落泪的细节竟是视而不见。

假如给我三天光明读后感中学生

《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作。真实的记录了作者当年的聋哑生活使整个文章生动,更加的吸引人。

在我看过的所有书里面,我最喜欢的便是这本书。这本书带给了我前所未有的对书的乐趣。坦白来讲,我并不是怎么喜欢看这种无趣的书,可这本书不一样,我一看到就被深深的吸引了。

这本书可以分为部分前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的,用消极的思想去面对生活,情绪非常的暴躁,常常发脾气,扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等,她是多么希望能重新得到光明。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中,海伦遇到了许多的困难,但同时她也结识了许多的朋友等等。

初中学生假如给我三天光明读后感

当我一口气读完《假如给我三天光明》时,我被海伦不断突破自我,在知识的高峰上不断攀爬,最终取得成功的精神给深深震撼到了。

海伦是一个不幸的人,她在19个月的时候,眼睛、耳朵和嘴巴都“失灵”了。从此,她变得脾气暴躁、性格古怪。直到她五岁的时候,遇到了20岁的安妮老师,一切才慢慢改变。安妮老师一遍一遍地教海伦拼写单词,让海伦拥有了知识欲并不断在逆境中前行。最终,海伦被哈佛大学录取、成功取得学士学位并出版了许多著作。

是什么使得海伦如此优秀呢?有一天,我突发奇想,准备体验一下海伦的生活。我起床时,先闭着眼穿袜子,结果袜子竟穿反了。穿衣服时,我又把每颗纽扣都找错了家。闭着眼夹了一个菜,啊,好辣,原来夹到了一个生姜。在房间里行走时,我要不撞到墙,要不摔个四脚朝天。或许,是海伦坚韧的毅力和永不言弃的精神支撑着她走过黑暗的87年吧。

假如给我三天光明中学生读后感

伟大的作家马克·吐温曾经说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破伦,一个是海伦·凯勒。我觉得海伦·凯勒十分的坚强。在我心中,看不见已经十分恐怖了。但是,她却不仅看不见,还无法说话,甚至听不见。我闭上眼睛,闭上嘴巴,捂住耳朵。眼前一片黑暗,仿佛迷失了方向,失去了去路,感觉随时都会摔倒在地。我感到十分恐惧。却无法想象到海伦·凯勒一个双目失明,双耳失聪的女孩是怎样从黑暗走向光明的。这本书就是赞扬海伦·凯勒不屈不挠、乐观博爱的高尚品德。

海伦·凯勒出生在美国南部。有一次,她生了一场重病,这使只有一岁半的小海伦变成了一个既聋又盲又哑的小姑娘。但后来,在她的老师——安妮·沙利文的教导下,她竟然考上了哈弗大学。这是一件多么惊人的事呀!谁也不会想到一个双目失明,双耳失聪的女孩完成了拉德克利夫女子学院的所有课程。这是沙利文老师的教学成果,当然也有她的勤奋努力。

我读完了这本书后,不禁想起了我在平日的学习态度:作业总要错几道题,考试基本上很难考到95分以上。数学是我最差的科目,也是我最讨厌的科目。每次遇到数学难题时,我总是不想动脑筋去想办法去克服它,只会不停的去请教爸爸,让爸爸指导一下我。所以,我每次我都考不到很好的分数。如果遇到了一些数学难题时,我就会泄气,就会气馁,不想办法去解决难题。

海伦·凯勒是一个面对着无边无际的黑暗和死一般沉寂的女孩,她却能那么认真、努力地学习,最后学有所成。而我们却生活在那么幸福的环境里,既有老师的教育,又有同学的关爱,还有爸爸妈妈的呵护,却不能像海伦·凯勒一样,那么勤奋地去学习。我们应该珍惜生命中的每时每刻,要热爱生活,让生活变得更加美好。同时,我们也应该学习一下海伦·凯勒那种不屈不挠、坚韧不拔的奋斗精神!

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假如给我三天光明读后感中学生

这本书写了海伦。凯勒小时候双目失明,耳朵听不见的成长故事,及她最敬佩的安妮。莎莉文老师幼时得的沙眼病时的故事。以身残志坚的柔弱女子的视角告诫身体健全的人应该珍惜生命。

其中我爱读《大学生活》、《生命的益友》及《青春的光辉》。而其中《大学生活》中“但常常有这样的情况发生,不管你军号吹得多响也没人听见,记忆和精确的分辨能力在你最需要它们的时候,偏偏展翅而飞了,真是气死人,你千辛万苦在关键的时候却不知去向。”等一些句子用拟人的手法和生动的描写,让人发现考试常出现的问题,那就是不用它的时候它就在脑袋里盘旋,用的时候便展翅高飞,不知去向。

假如给我三天光明读后感中学生

海伦·凯勒是一个患有盲、聋、哑三种生理缺陷的人,对于她来说,能成为一个健康的人,去感知世界的多姿多彩是多么遥不可及。但尽管她身有残疾,创造的成就令世人震惊。她克服了语言障碍,学会了说话;她用十一年的时间完成了大学前的学业,顺利考入了许多正常人都望尘莫及的哈佛大学;她打破心理的束缚,与很多伟大的人物愉快的交流;她克服自己生活上的困难,为残疾人的前途和幸福四处奔波。她的一生是一首自强不息的人生之歌。

海伦·凯勒的家庭教师是莎莉文老师,一个带给海伦·凯勒知识和真理,并把全部的爱都倾注在海伦·凯勒身上的一个可敬的人。

假如给我三天光明读后感中学生

美国《时代周刊》评价过,海伦﹒凯勒被评为20世纪美国的十大偶像之一是当之无愧的。这本《假如给我三天光明》是伟大经历和平凡故事的完美结合。海伦﹒凯勒堪称人类意志力的伟大偶像。读完这本书,我的心也被海伦的精神深深地震撼了。

在书中,海伦19个月时就已经失去了视觉和听觉。当时的她是那么的孤独、粗暴、无理对自己以外的世界不闻不问。直到莎莉文老师出现在了她的生活中,教会她认字,才打开了她心灵的眼睛。从她认识的第一个字“水”开始,就开始对外界产生了好奇,觉得那一切是多么美妙啊。这种美妙的感觉促使她对阅读产生了浓厚的兴趣,克服生理上的残缺,跨越障碍学习了各国语言。

在她的身上我看到了兴趣是多么的重要。

假如给我三天光明中学生读后感

一天晚上,我正在睡觉,玉皇大帝来到我床边,对我说:“你太不珍惜时间了,你就剩下最后三天光明”。

假如给我三天光明,我会世界各地浏览一遍,都记在心里。因为再过三天,我将失去光明,看不到美丽的世界,我将会用心体验五颜六色的世界。

假如我有三天光明,我会把我朋友的脸全部记住,永远不会忘,因为再过三天,我将失去光明,看不到朋友开心的笑脸,我将会用心体验朋友的友谊。

假如我有三天光明,我将认真地读书,学习好知识,因为再过三天,我将失去光明,看不到心爱的课本,我将会用心体验读书的乐趣。

三天时间到了,我失去了光明,但我我前几天把世界游览了一遍,把我朋友的脸全部记住,还读了很多书,我真开心!

假如中学生作文

下课铃声一响大家都像火箭一般冲出了教室,我们只有40分钟,餐厅里的所有人都拥挤到了一个窗口,你的鞋子踩在我的脚上,你的胳膊搭在我的肩上,你推我,我拉你。打完饭的人出不来,打饭的人进不去,时间就在推揉中一分一秒的过去。这时人群里传来一阵争吵,原来是两个人在为抢着刷卡而争的面红耳赤。在最外围的同学叹息着说:“看来又吃不上饭了。”

镜头二。

这是一个新迁入的学校,虽然队伍排的长长的,但是再也不会有脚与脚近距离的接触,再也不会有激烈的争执与争吵。每个人都收端一份饭菜从队伍中欣然的走出来,再也不会有拥挤的问题,不会有人饿肚子,很多时间就在吃饭的时候省了出来。

镜头三。

餐桌上一片狼藉,散落的米粒,吃剩的馒头,交叉横放的一次性筷子,最后还有那个在桌上面奔跑的人,他手里拿的东西犹如手榴弹般飞向别人的餐盘,大声的吵闹,大声的喧哗,大声的嚎叫,一切的混乱像打仗般展开。

镜头四。

每个人都安静的坐在自己的位置,桌上已不见那奔跑的人儿,餐桌上没有了被浪费的食物,听不见那种疯狂的吵闹,人们脸上洋溢着微笑,散发出青春的活力。

不文明现象会使我们遭受批评,以至于影响到我们内心的反抗,做出更过分的事情。看啊,不文明的现象对我们这个学校造成多么大的影响啊。有位名作家叫邓梅,她曾经考证过中国随地吐痰现象已有两千年的历史。某些国家的旅游区常设有“不要随地吐痰”等类似标语。其实这不是为他们本国人设的,而是为了我们这些以养成习惯的中国人。正是因为有次历史我们要更加的讲文明。

我们是新世纪的健儿,是展翅飞翔的雄鹰。文明是我们必须承担的责任,坚决屏弃不排队乱浪费的现象,争做文明史者。其实讲文明很简单,是那小小的一声:“你好”“对不起”“谢谢”。它不仅宽慰别人,也舒心自己。是那一个小小的鞠躬,它可以表达出自身的品质与对师生情谊的尊重,是那一个小小的微笑,因为它不仅是对自己的犒赏也是给别人最好的礼物。

“古者富贵而名磨灭,唯倜傥非常之人称焉。”我们在校园里渴求做倜傥非常之人,而此等人必须具备君子之心,因而我们的文明人也一定要具有良好的道德品质,但更重要的是端正自己的态度,因为“其身正不立而行,其身不正虽令不从。”苏辙说过:“未有不正身而能正人者。”

文明就像常青树一样,它的葱绿一年四季充斥着整个校园。顾城说:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”而我将用它寻找文明。它会使我们校园更美,心更清澈,我们会更加有涵养。让我们扬起文明之帆,学好文明之鸵,奔向文明之城吧!

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假如我有十万元的中学生想象作文

“有梦最美,希望相随”,在这个人人赌彩票,人人有机会中大奖的鼓励下,我也不能免俗地去买几张彩票试试手气,虽然这机会是如此的渺小,但我还是希望我就是那位“幸运儿”。

首先,我要买一组绘画器材,来慰劳慰劳喜爱画画的自己。我喜欢天马行空的想像,并将我的想像画成七彩缤纷的图画,并把它们保存起来,以便日后细细回味;我喜欢将我的喜怒哀乐抒发在画纸上,这样我的心情会感到非常快活;我喜欢参观美术馆,看看那些艺术大师独特的绘画风格和用色笔触,看到这些旷世钜作不禁让我的心中萌生了一股敬佩之意;我喜欢无拘无束的徜徉在绘画世界中,那可是人间一大享受啊!

然后,我要在幽静的山林中,盖一栋舒适的小木屋,四周种上各式各样美丽的花朵,风一吹,花香扑鼻而来,令人心旷神怡。这样我的父母就可以在这彷啡思湎删车氖澜缫醚天年,我也就不会留下“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的遗憾了。

当然,我一定会拿一些钱捐给公益团体,去帮助那些饥肠辘辘或是无家可归的人,并呼吁大家都要抱持着推己及人的精神把爱传出去。“助人为快乐之本”,一个帮助的动作,就像往别人身上洒香水,自己也会沾到个两三滴。以将心比心的精神去帮助他人,你将会感受到那莫名的快乐,做善事,可以让社会变得更温馨、美好。

这种“麻雀变凤凰”的美事,想想就好,做人还是要脚踏实地,做好金钱管理,养成储蓄的习惯,小钱也能变大钱。我相信就算没有中大奖,也可以靠自己的努力,为社会尽一点心力!

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假如给我三天光明中学生读后感

读了这本书,我知道了就算身体方面不健全,就算命运之神针对着我们,我们也不能向命运屈服,而要像海伦·凯勒一样,使自己成为一个有用的人。在我的生活里,也有过想放弃的时候。上学期的一个周末,老师布置了许多数学作业,当我写到关于面积的应用题时,有几题不会,而且用了很多种方法都算不出来,心里觉得好烦躁,于是我放弃了。躺到床上,突然想起海伦·凯勒的故事,心想:那么大的困难她都能挺过去,对比之下,我这点小困难算什么呢?于是浑身充满了力量,一骨碌爬起来,把数学书本面积部分由浅而深的重新温习,掌握了面积的单位互换,轻松的把问题解决了。

是海伦·凯勒鼓舞了我,她面对困难时乐观、坚强、积极进取,她热爱生命,珍惜时间,争分夺秒地学习,勇往直前,让我学习到了用微笑面对生活,珍惜每一天的光明!

假如给我三天光明中学生读后感

《假如给我三天光明》真是一本伟大的著作。我想:“盲人的生活不仅没有正常人好,还很艰苦啊!”《假如给我三天光明》内容十分生动,作者把她的生平大概介绍了一些,主要内容是:海伦一岁多时生了一场大病,导致她失明,而且变成聋哑人。

她失明后,家人对她更加呵护。但她的脾气变得很暴躁,家人读不懂她的手语或照顾妹妹没管她时他都会大吵大闹。后来他的父母帮她找了一个启蒙老师——莎莉文老师。莎莉文老师送给海伦一个布娃娃,由于自己分不清“水”和“杯”她就将布娃娃撕得粉碎。可沙老师教了她“水”后,她后悔极了。海伦积累了一些词汇,就开始阅读,开始玩卡片游戏,后来就可以读书了,在莎莉文老师的细心指导下,枯燥的知识也有趣味了。在老师耐心的指导下,她记得很牢,这些都成了她最美的回忆。她到果园感受苹果、梨,到码头用鹅卵石“堆大堤”、“建小岛”、“修筑湖泊”……但她不喜欢数学。海伦和莎莉文老师找到富勒小姐学习发音,富勒小姐让海伦把手放在她的嘴上感受舌头和嘴唇是怎么动的,富勒老师用独特的方法教会了她说话。海伦终于能说话了,她的家人十分激动。

经过所有人的努力,海伦考上了哈佛大学。她希望能有三天光明:第一天要见莎莉文老师,把她珍藏在心里。

假如给我三天光明中学生作文

我们谁都知道自己难免一死,假如给我三天光明。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然,人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日,无所事事。

有时我想,要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天,那该有多好啊!这就更能显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,那样充满热情。

假如生活欺骗了你中学生演讲稿

这首诗肯定是普希金的瞬间之作,灵光一闪。

最早读这首诗还是少年时代,感受还不怎么深,对人生,对世界,只是觉得这诗很美,蒙着一层淡淡的忧伤,音节铿锵,富于韵律,令人向往。

但当时觉得整首诗味道有点怪,似乎太消沉,对“忧郁”这样的词不理解,象太灰暗。

经历了很多年,才觉得这诗深刻。

原因是“假如生活欺骗了你”……不幸,古往今来,谁不曾被生活蒙蔽过呢?认识生活是那么容易吗?而人是个永远的矛盾体,社会人生又常常是另一个迷。历尽创伤,伤痕累累……谜底揭开,我们看见了世界的真相。

少年时在一张寄自苏联的明信片后面,看过用俄文写的这首诗。那张有海蓝色风景的明信片从此一直藏在我记忆深处。我爱原苏联,爱那慷慨辽阔的国度,爱那最初发现新生活的熠熠辉光!今天万事纷飞,事物自相矛盾。

这一首有很多译本,有戈宝权的,查良铮的,还有,我个人比较喜欢戈宝权的早期翻译。但以上引自我的小学记忆,不一定太准,可我还是怀恋最初印记。

它是写爱情的吗?似乎是。又似乎不全是。

假如生活欺骗了你中学生演讲稿

“假如生活欺骗了你,你一定要狠狠的把他揍一顿。”有个朋友对我这样说道。那如果生活不仅欺骗了你,还让你痛苦不堪万念俱灰呢?作为一个十几岁的青少年,我的生活阅历并不像那些经历过大事的成年人那样丰富,可这并不妨碍我对事物的分析和理解。相对的,我比同龄的孩子更成熟。

我身边的朋友,总是不幸的。或许这是上天的故意安排,让这一切看起来非常的戏剧化。三年级的时候,友人阿卿得了一种不治之症——血癌。一个善良洁白的小姑娘,被老天狠狠耍了一顿。看着她一天天由于药物的毒害而变得面容臃肿变形,我的心里越发的酸涩了。真不幸,对吗?可有人说这就是一个人的命。在幼小的我心里种下了‘原来命是如此可怕的东西’这样一颗小小的种子。发芽,生长,最终深深地扎根了。

奶奶说“一个人的命啊,就是神奇,老天爷让这样,绝对不可以那样。”这似乎是一句很讽刺的话,倘若人们的命都掌握在天手里,那又何来改变命运,为自己的理想拼搏一说呢?还是我的朋友,他是一个让世人不理解的同性恋者,我知道他的内心有多么的脆弱,或许他表面上看起来对任何事情都是无所谓的态度,让人觉得他是个落落大方不拘小节的人。身为密友的我清楚的了解,他爱着自己的父母,爱着身边的朋友,他心思细腻,和别人打交道也是小心翼翼的。原以为他可以这样好好的生活下去。可就在前不久,让他遇到了一个他一辈子也过不去的坎儿。早在很久之前,他的父母就知道他的性取向异于常人,而他们选择默不吭声,在背后默默地保护着他们的孩子,用他们最温暖的方式呵护他。即使以后他不结婚不生孩子也好,他们都可以理解,只要他能快快乐乐的就够了。

这件事情,让我的友人痛苦,煎熬,他觉得无颜面对自己的父母,无法接受他们对他的好。自责和愧疚无时无刻不在折磨着他。在这个时候他根本无力与生活抗争,他要怎么办呢?他选择了妥协,过普通人的生活,以后随便找个女生过日子,给父母一个交代。他觉得这是最好的选择,自己欠父母的债怎样都是还不清的……这,大概也是命。

诸如此类的事情实在是太多太多。小文父母离异;阿迅被生母遗弃;瑞瑞被家庭暴力。而这一切都是因为人各有命。就算自己是个多么成功的人,只要生活看你不顺眼,照样也会让你痛苦难堪。而改变,终究只是一个你生命中微小的革命,就像水泊梁山的108位好汉,刮不起什么太大的风浪。

假如给我三天光明中学生作文

暑假期间,我细细品味了一本海伦·凯勒的自传——《假如给我三天光明》。文中的海伦·凯勒就像一面厚厚的墙,任凭风吹雨打,她都不曾低头过。她就是那象征着坚强与乐观的光芒。

其中,《艰难的入学考试》这个章节给我留下了深刻的印象。

作为一个双眼失明,双耳失聪的人,不管遇到什么困难,海伦·凯勒都从没放弃过。她始终信心百倍、踌躇满志,在莎莉文老师的帮助下,一点一点学习让她头疼不已的数学。一次次的安慰与鼓励,让海伦·凯勒能够勇于向数学的领域发起进攻。

作为聋盲人的她,所付出的努力,是别人的千倍百倍。可她还是无怨无悔地坚持了下来。有一句名言是这么说的,成功只会降临那些有准备的人。历经千辛万苦的学习与准备,海伦·凯勒总算通过了哈佛大学的入学考试。海伦·凯勒的坚持与拼搏,让我想起了我的日记之旅。

在生活当中,我是一个十分爱好新鲜事物的人。可是时间就仿佛那潺潺流动的泉水,奔流不止,过往事物随之流淌而去,不留一丝痕迹。于是,我的老师建议我写日记,用那白纸黑字记录我们流光溢彩的童年。

是啊,坚持就是胜利。连海伦·凯勒都会坚持,都知道自己应该怎么做?我们还有什么资格去说“不”呢?这本书让我清楚地知道了,只有去正视世界,不被它所打败,你才会获得令自己满意的成功。

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