通过写心得体会，我们可以不断提高自己的思考深度和思考角度，从而更好地理解世界和自己。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
师德精神学习个人心得体会
师德师风对一个教师来说个性的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
第一，严以律己，注重言行。
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控潜力，每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的情绪来干实实在在的事情。
第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
第三，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。
师德精神学习个人心得体会
今年是脱贫攻坚决战决胜之年，脱贫攻坚如何对接乡村振兴战略显得越发重要，也是今年两会的热点话题。实施乡村振兴战略，打赢脱贫攻坚战，是实现全面建成小康社会这一奋斗目标的重要支撑。为认真贯彻省、市、区关于加快生态文明建设和绿色发展的决策部署，严厉打击“散乱污”企业环境违法行为，着力解决影响经济社会发展和损害群众健康的突出环境问题，促进村居环境质量持续改善，我所在的村与“散乱污”展开了一场耗时几个月的“攻坚战”。而我本人也有幸参与到了这次行动中，给我的基层生涯留下了弥足珍贵的回忆和体验。
火线出击，吹响冲锋号角。习近平总书记在今年新年贺词中提到，“是具有里程碑意义的一年。我们将全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标。20也是脱贫攻坚决战决胜之年。冲锋号已经吹响。”脱贫攻坚到了发起总攻、决战决胜的冲刺之年，任务更加艰巨繁重，务必一鼓作气，乘势而进，尽锐出战，冲刺攻坚。为保护人民群众身体健康，打赢污染防治攻坚战，我们迅速组织召开了“散乱污”企业整治取缔专题会议，细化工作方案。同时成立了由主要负责人任组长的“散乱污”企业整治取缔工作领导小组，强化组织领导，落实属地管理责任。区直相关单位、街道、村上下联动齐抓共管，做好取缔、拆除、关闭等相关工作。
营造氛围，扛着责任前进。我们村通过每周例会、走访入户、发放“致散乱污企业的一封信”等形式，大力开展“散乱污”企业整治工作宣传和动员，发挥舆论监督、社会监督作用，形成良好舆论氛围。截至目前我们共开展走访排查467户，发放“一封信”等宣传单1200余张，发放限期取缔整改通知书、限期自拆通知书70余份。出动机械60余次，运送废品、石料车辆余次。作为驻村选调生，我对干事创业氛围的营造也是深有体会。特别是近两年，在文明创建评比中，我所在辖区的农村一个比一个美，这种全员参与、迎难而上的干事创业氛围是非常宝贵的。作为年轻选调生，我们也有责任起到一个良好的带头示范作用，发挥出年轻人的冲劲、干劲、热情劲，以钉钉子的精神彻底整治清理“散乱污”，为村民营造良好的生活居住环境，推动乡村振兴。
动之以情，做好群众工作。整治“散乱污”也要啃好“硬骨头”。在整治“散乱污”过程中让我印象最深刻的是一家水泥制品有限公司，这家企业在我们清理过程中一直“负隅顽抗”，先后下了几次督办单都无动于衷，为了啃下这块“硬骨头”，我们村联合街道办和执法大队在一天清晨开展了“强拆”整治行动。当天我们和这家水泥厂的老板夫妻俩现场又沟通了1个多小时，做了很久的思想工作，从国家政策到他们家新厂选址和整治方案，可以说是“从诗词歌赋谈到人生哲学”，在我们的动之以情下，夫妻俩终于同意配合我们的现场拆除工作。当挖掘机真的开始拆除厂房时，老板娘还是绷不住现场突然“发狂”起来，站在我身边的一位女同事没反应过来被老板娘误伤了好几拳，我们几个女同志赶紧上前拉开老板娘，把她搀扶到了安全地带，在此过程中我的眼镜也被老板娘不小心扇飞了。但当时我也顾不上眼镜了，老板娘一直在我怀里失声痛哭，边哭边说这是她和老公十几年的心血，说他们老百姓不容易。我当时心里也非常难受，只能不停地轻抚她的背安抚她的情绪，我们的一位女领导也一直轻声安慰着，鼓励她以后再重新开始。后来在我们的安抚下，老板娘渐渐冷静了下来，这家“硬骨头”也终于被我们清理了，同时也极大震慑了周边几家“散乱污”，彰显了我们“两断三清”的决心和力度。
农村人居环境整治是继脱贫攻坚步伐，实施乡村振兴战略的第一仗。截至目前，我们督促自拆房屋2000余平方米，协调相关部门联合执法5次，出动人员80余人次，强制拆除企业3家，拆除面积500平方米。脱贫攻坚革命尚未成功，我们的“散乱污”攻坚战也会继续到底!
师德精神学习个人心得体会
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。作为一名教师只有热爱自己的岗位，才会全身心地投入，认真备课，精心组织每一次讲稿，认真对待每一次讲课，把尽可能多的知识传授给学生，完成古人对教师的教书方面的职责要求：传道、授业、解惑。任何事情都是双向的，学生如果看到老师这么努力、这么认真，付出这么多来教他们，我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑，这样对学生的学习显然是很有利的。
“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，尊重学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，了解学生的思想，想学生所想，从心里愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系。这样，学生平时会主动和老师交流思想，遇到问题，也会主动征求老师的意见。老师遇事要冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望，社会竞争的越来越激烈，使现在一些学生负担很重，形成了很大的心理压力，他们容易形成孤僻、霸道的个性，使部分学生进入大学后就出现了许多的不适应。优越感的失去，生活上的不顺心在心理上造成了阴影。这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育）。虽然我们无法象太阳一样，将自己的'光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。
师德精神学习个人心得体会
抓落实、求实效，是我们党治国理政一以贯之的理念与行动。两会作出的决策部署既是攻坚克难的实招，也是必须完成的硬任务。广大党员干部只有一门心思务实功，不遗余力求实效，才能把两会“好政策”变成为民“好效果”，让群众有更多获得感、幸福感。
以境界提升引领落实。思想是行动的先导，要着力形成思想解放、思维转变的工作导向，努力做到“善学”“致用”。当前，国内外形势复杂严峻，我国经济社会发展面临前所未有的风险挑战。习近平总书记在不同时段的考察、调研、座谈中发表了一系列重要讲话，为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚目标任务指出了明确方向。广大党员干部要坚持不懈把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想牢牢抓在手上，做到知行合一、融会贯通。在加强学习，不断强化理论武装的同时，还要积极主动对标先进地区，学习新思维、新模式、新办法，借鉴它们在推动本地发展的实践中总结出来的一些好的经验做法，不断放大格局、提升境界，明确落实推进措施，打开发展新局面。
以机制创新推动落实。要推动决策机制创新，优化各级党委、政府谋事、议事、定事程序，会前广泛征求相关部门单位及社会各界的意见建议，会上严格执行民主集中制共同商讨决定，会后抓好督导落实。要推动业务流程创新，按照系统论的思维和管理学的逻辑，对各部门权责和工作流程作根本性重新思考和重新设计，该减的坚决减下来，该加的立即加上去，该融合的统筹融合好，清晰理顺部门单位内部和部门单位之间、上下级之间的职能边界，构建权责明确、便捷高效的闭环运行机制，更好发挥流程再造“乘数效应”。要推动协同合作创新，针对经济运行、生态环境、安全生产、社会治理等重点领域，加强有关部门协作，实现全程共享信息、同步执行、分头实施，建立起高质高效的协同推进机制。
以能力增强保障落实。要增强专业本领，在抓好党的先进理论学习的基础上，强化专业化理念，围绕履职所需、发展所需、群众所需，主动学习经济、产业、招商、金融、法律等方面的基本知识，使专业素养和工作能力跟上发展节拍，成为做好工作的行家里手。要提高工作标准，大力弘扬工匠精神，把产业发展、营商环境、城市建设管理、生态环保、乡村振兴、政务服务等每一项工作标准进一步调高，以时不我待、只争朝夕的劲头奋力实现工作赶超进位。要聚力攻坚克难，定期分析梳理攻坚克难事项清单，层层分解任务，把准时间节点，责任落实到具体部门、具体人员。特别是在当前宏观形势复杂多变、经济下行压力持续加大的情况下，党员干部要重点做好对企服务，拿出更多精力到企业开展实地调研，研究实打实的办法措施，为企业站好台，提供vip服务，切实帮助企业渡过难关、稳定生产、转型升级。
以导向鲜明激励落实。共产党人最讲认真，讲认真就是要严字当头、实字着力。要在选人用人上注重实干实绩，尤其是要看品质品行、看态度状态、看能力水平、看群众口碑、看关键时刻的担当和表现，大力提拔启用“狮子型”“老黄牛型”干部。要为敢担当者担当，细化深化容错纠错、澄清正名机制，特别是在一些开拓性工作中，对于有为敢为的干部，旗帜鲜明给予支持、保护和鼓励，为他们鼓劲撑腰。同时，对诬告陷害、恶意中伤、散布谣言的，严肃惩处。要力戒形式主义、官僚主义，对不干事不作为的干部加强惩戒手段运用，以实干者的精气神开创各项事业发展新局面。要采取切实举措为基层干部减负降压，让他们轻装上阵，把时间和精力集中到干事创业上来，保障“大抓落实、狠抓落实”氛围蔚然成风。
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祛“形式主义”霉菌，力做“实”干部。“上面千根线，下面一根针““上面千把锤，下面一根钉”……基层干部的自嘲，概括了基层工作的复杂、繁琐。但真正让基层干部“累觉不爱”的，是那些翻来覆去的报表、频率过高的考核督查、开不完的会议等。一边无心思考、疲于应付，一边又在忙碌中丧失了工作激情，同时心理还会对工作的实效性开始怀疑。杜绝形式主义，“实”字是关键。必须从实处着眼、用实干考量，在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫，改变虚头巴脑的工作模式。脱贫攻坚能否高质量完成，关键仍在于干部作风。数字脱贫、填表脱贫、摆拍脱贫、“打卡式”调研、“空心葫芦式”调研，都是作风不实的表现。脱贫攻坚到最后冲刺关头，干部作风更要实起来、硬起来，培育壮大因地制宜的产业项目、建立健全产业扶贫机制、切实解决好水电路等群众生活实际问题、确保“两不愁、三保障”不落一人，帮助困难群众脱真贫、真脱贫。
添“为民”温度，当好“贴心”干部。在这次两会期间，“人民至上”的理念贯穿始终。“一切为了人民，一切依靠人民”“人民至上、生命至上”“一定要把我们的农民扶一把”……两会的高频词汇，“人民”，饱含着习近平总书记真切的为民情怀。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，现如今青年干部大多是“三门”干部，与群众感情不深，而人民情怀在体验困难群众疾苦中萌生，只有多走访，主动和老百姓聊在一起，才能切实了解百姓的所思、所需，为群众排忧解难，实地感受自己身上的责任与使命，才能真正为百姓做实事、做好事，当好群众的贴心人。一些干部工作久了，渐渐开始重“上”、轻“下”，偏离了初心，人民情怀淡化。脱贫攻坚与困难群众息息相关，要做好脱贫攻坚更需要人民情怀，干部们需在工作中添“为民”温度，用心、用情、用力解决困难群众关心的实际问题。
补“精神”钙，锻造“硬”干部。如何预防“缺钙”引发的软骨病，避免做事劲头不足、无精打采、意志脆弱呢?答案是：一通过理论学习强化理想信念。思想是行动的先导，从政信念有没有、是否坚定，都反映在从政行为上。没有生来就那么坚定的干部，只有不断补充“精神之钙”，才能锻造“过硬干部”。而最有效的补“钙”办法，正是通过理论学习、树立坚定不移的理想信念。有了坚定信念，就会方向明确，就能心无旁骛、坚持不懈地拼搏奋斗，才能“花繁柳密处拨得开，风狂雨急时立得定”。二是在事上磨，不当怕见风雨的泥菩萨，不纸上谈兵，在实践中砥砺坚韧不拔的意志，练就“任尔东西南北风、咬定青山不放松”的定力和志向。
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师德精神学习个人心得体会
在中国共产党百年华诞到来之际，我们通过组织开展_学习教育，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志，用党的光荣传统和优良作风砥砺品格，用党的实践创造和历史经验启迪智慧。两次井冈山之行，令我对井冈山精神有了更深刻的感悟。心有所信，方能行远，知所从来，方明所去，我们要把精神财富转化为贯彻落实集团产业投资发展任务的奋进力量，以担当实干践行初心使命。
坚定信念，艰苦奋斗，主动作为谋改革。“井冈山精神”引领我们的，是为实现理想而执着奋斗，为实现伟大事业而矢志不渝的理想信念。在艰苦卓绝的井冈山时期，共产党人没有被“红旗到底能打多久”的疑问摧垮意志，而是靠着“星星之火可以燎原”的崇高理想和坚定信念，愈挫愈坚，克难制胜，创建了中国革命的伟大摇篮。作为集团产业投资平台，我们也要以一张蓝图绘到底、一以贯之抓落实的战略定力，在认清形势中把握市场机遇，在寻找差距中谋实企业改革，在主动作为中推动企业发展。在“十四五”开局之年，我们将聚焦高层次培育发展交通产业、孵化战略性新兴产业、深化资本投融资运作，落实“五位一体”风控管理、数字信息创新赋能、党建品牌深化引领、考核激励机制优化、干部“双强”责任压实等主要改革抓手，实现产业投资平台的换档升级和跨越发展。
解放思想，实事求是，勇闯新路谋发展。“井冈山精神”启迪我们的，是敢闯善创，勇于探索中国革命和武装斗争新路的决心魄力。井冈山时期，毛泽东等老一辈革命家将马克思主义基本原理与中国国情相结合，以开阔的眼界和无畏的精神开创了前所未有的井冈山革命道路，创造了中国革命的宝贵经验。我们学习弘扬井冈山精神，就必须在工作中始终保持与时俱进，开拓创新的精神状态，破除小进即满思想，不唯书、不唯上、只唯实，用敢想敢试、先行先试的精神_企业发展的瓶颈矛盾，用求真务实、敢于突破的理念发挥产业投资平台功能，不断破题项目投资运营和顶层设计模式，延伸壮大地下工程高端装备全产业链，落地综合交通重大战略投资产业，优化机构设置和资源配置，充分激发企业发展活力，奋力闯出企业发展新路。
强强联合，开拓进取，凝聚力量促共赢。“井冈山精神”鼓舞我们的，是团结一切可以团结的力量，协同一切可以协同的资源，实现必胜目标的开拓精神。井冈山时期的实践表明，紧密团结动员人民群众，充分激发人民群众的创造精神，可以汇聚起强大的革命斗争力量，凝结起中国革命的牢固根基。在布局大交通全产业链目标任务下，我们将以总体战略发展方向为导向，通过与行业龙头企业蓄势延伸既有产业、多方联合共建政企合作和产业联盟、打造多层次综合交通控股上市平台等主要路径，促进产业集聚创新和互促共赢。同时，以“红色时空”特色党建活动为载体，构筑与下属控参股企业责任传导、资源互通、协作共进的同心圆，以现场调研、联席讨论、督查督办、回头看等多样形式听诉求、查堵点、解难题。接下来还将进一步完善行动长效机制，对内出经验、出成果，对外树标杆、展形象，交出经营业绩，协同成效和产业发展的高分答卷。
初心如磐，使命在肩。我们必将学好_这门必修课，以实绩检验_学习教育成果，在改革攻坚中不断贡献经投智慧力量。
师德精神学习个人心得体会
40年风雨变迁，40年沧海桑田，中华大地却依然记着焦裕禄这样一位共产党人的名字，他的故事，已经深深地烙进了人们的心中，他的事迹感动了整整两代人!片中患有严重肝病的焦裕禄凭着一个共产党员坚定的信念，一心为偏僻穷苦的山区兰考，为兰考人民过上好日子，鞠躬尽瘁的工作。忘记了妻子、儿女更忘记了自己.强烈的职责感和使命感，使焦裕禄心甘情愿地牺牲自己和幸福的家庭。吴县长派人分给他二斤大米，这在当时来说相当的珍贵，能够让家里人吃上几顿香喷喷的饭。可他却一点也没动，让家人原物奉还。
他带头废除了干部生活调节费，为补助一些一辈子任劳任愿而犯所谓的“错误”去别的县买米。因此遭到了无所事事之人的诽谤和中伤。但困难并没有吓倒他，反到增强了改变兰考穷困面貌的决心。每当他的肝病发作，疼痛难忍时，他就采取了独特的治疗方法“压迫止痛法”用茶缸、抽屉或者桌角顶住腹部来减轻分散身体上的疼痛。在一次考察中，他的旧病复发，一阵一阵的肝痛使豆大的汗珠不断的从额头冒出，承受着巨大病痛的却不哼一声。
这是多么刚强的性格，多么顽强的意志，多么韧拔的气节。
他是艰苦朴素的典范。身为县委书记，身上没有官气、阔气，一件旧大衣是他御寒的唯一之物，他吃的是窝窝头，小咸菜，他的儿女和老百姓一样挨饿受穷。
他是群众利益的代表，他坚持生活在群众之中，和群众同甘共苦，哪里最艰苦，哪里就有他的身影他是优秀共产党员的典范，他从没有思考过个人的成败，从没有思考过自己的得失，更没有为求什么政绩而去弄虚作假。在他身上体现出了一个共产党员的风采和不怕艰难困苦，不畏流血牺牲的，锐意进取，廉洁奉公的高贵品质!
焦裕禄同志的事迹给予我新的感受，新的启迪和新的振奋，使我再一次认真思索着人生的真谛，人当怎样活着我们要做一个怎样的人作为一个生于80年代的独生子女，我生活在优裕的环境中，从来没有体验过贫穷和饥饿，但这天我感谢革命先辈为我们指明了生活的航向，树立了前进的路标，让我明白了人生的好处和自己所追求的目标。
为此，我将以焦裕禄同志为学习的榜我们当不畏困难，艰苦奋斗、求真务实、实事求是，脚踏实地做好每一件事。我们要以强烈的时代职责感和历史使命感，发扬焦裕禄精神全心全意为人民服务，不向困难低头，不断开拓进取，在任何环境下，都要做一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有利于人民的人。
延安精神个人学习心得体会
通过学习，结合公司当前形势，我作为一名共产党员，作为杭电党务工作者的一员，不仅要以延安精神为动力，努力工作，严格要求自己，撸起袖子加油干。更要在公司大力弘扬延安精神，促进延安精神与杭电精神深度融合。中共中央在延安十三年，中国共产党在艰苦卓绝的革命斗争中形成了以坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是，全心全意为人民服务，自力更生、艰苦奋斗为主要内容的延安精神。中国共产党大力倡导和弘扬这些精神，战胜了困难和强大敌人，产生了不可估量的作用。尽管公司当下困难较多，但是，在公司领导班子的正确带领下，这些难题正在一个个被破译。一直以来，杭电人都在发扬自力更生、艰苦奋斗的精神。
为期五天的“延安精神”学习，在老师的讲解下，我们重新了解了党的光辉历史。从1935年到1948年，中共中央和毛泽东在这里领导、指挥了抗日战争和解放战争，实现了马克思列宁主义和中国实际相结合的第一次历史性飞跃。“杭电酬勤，梦想成真”与“延安精神”不谋而合，无论过去、现在还是将来，“延安精神”不会丢，也不能丢。“杭电精神”也是我们披荆斩棘的奋斗源泉。
杭电就像是一艘巨轮，载着我们这些年轻的水手乘风破浪，终达梦想的彼岸。在大海的汹涌波涛中，我们由刚出学校的青涩少年到现在的有为青年，是杭电培育了我，是杭电锤炼了我，是杭电塑造了我。
正所谓“在其位，谋其政”，作为一个锅炉运行人员，最重要的就是实事求是、脚踏实地。不管是巡检还是监盘，脚踏实地、实事求是、虚心学习都是不可或缺的，虽在平凡的岗位上，但我们所做的每一件事都不平凡。认真巡检、仔细监盘，为机组安全稳定运行尽自己的一份力。我们在自己所在的岗位上尽职尽责，就是为自己负责，就是为团队负责，就是为杭电负责。
此次延安之行，深刻体会到老一辈革命家的艰辛，忆苦思甜，为杭电的发展贡献自己的力量。作为一名杭电人，发扬杭电精神，将“延安精神”带到工作中去，真正做到知行合一。正值杭电蓬勃发展的时期，我们年轻的“水手们”应立足自身，努力工作，精益求精，为杭电的明天保驾护航！
学习个人精神心得体会
在参加全国创先争优票选优秀共产党员投票评选活动时，我阅读了众多参选党员的先进事迹，看到了这些散作满天星的先进共产党员们在祖国各地、各行各业所发挥的重要先锋作用，也从字里行间体会到他们在各自的工作岗位上和生活中所付出的辛劳与汗水。作为一名仍然高二就读、尚未走进社会的革命者而言，我有一种自豪感，同时也深感自身肩负的肩负。结合自身的一些情况，我觉得在今后的学习和工作当中，应该努力向这些先进党员尽力学习，努力做到：
许多优秀党员优秀党员的生平事迹深入人心，打动了许多人，他们许多人并没有做出特别惊天动地的大事情，而让人们为之感动的是他们在平凡的岗位上数年如一日认真坚守的精神。例如河北省围场满族蒙古族自治县农牧局咨询站高级农艺师王文泽同志，他30月初如一日扎根基层一线，始终把尖萼始终农业科学技术、促进现代农业发展、领悟增加农民收入作为毕生的追求。每年下乡200天以上，足迹踏遍高家岭的37个乡镇、312个行政村，把先进的农业实用技术送进了千家万户。他编写农业实用技术宣传资料80余种10万余份，创造经济效益40多亿元，为薯、菜两大产业发展战略作出了重要的贡献。
作为一名高等学府的高等院校大学生，我们总有胸怀天下的大抱负，然而在实际和工作中却无法沉下心来、精益求精。因此，我们应该向出类拔萃共产党员们应该学习，在追求卓越的目标指导下严谨勤奋、精益求精，对自己有更高的标准严密和更严格的要求。
古人云：业精于勤，荒于嬉。只有安稳做好自己的本职工作，我们才能真正把“为人民服务”落到实处。
在学习优秀共产党员先进事迹过程模范中，我深深为他们深入群众、扎根基层、兢兢业业的精神所感动，从他们身上，我深切体会到建军一心为民的公仆情怀。
例如浙江省杭州市公共交通集团有限公司第三汽车分公司三车队党支部委员、司机孔胜东，他从事公交司机组织工作20多年，在车内提供自己接驳设计的沿线导乘图和车辆换乘示意图，以及药包、扇子、雨披、茶水桶、开水等物品，主动提供便民服务。下班后他仍不忘产品服务群众，自1986年以来，每周六晚都准时为群众免费修理自行车，至今已坚持26年，累计为群众义务修车2。7万余辆次。他还推出特别承诺服务，免费上门为特殊群体修车，一干就是10多年。
鲁迅先生曾说过“俯首甘为孺子牛”。共产党员是人民的临热，是人民群众勤勤恳恳的孺子牛。因此作为一名共产党员，我们不仅要认真做好自己的`本职工作，同时还应当谨记“为人民服务”的使命。这就要求我们在工作和生活中会培养乐于付出、甘于奉献的精神，在自身利益面前勇于牺牲，在享乐眼皮底下意志坚定。优秀共产党员先进事迹优秀的共产党员益处具有示范效用，学习他们的先进事迹对我们是一次心灵深处的鼓舞和灵魂的努力学习洗礼。通过学习与反思，我从中收获了很多，但仍需在今后的学习与工作中努力坚持！
个人学习五四精神心得体会
众所周知，五四运动是一场伟大的反帝反封建的爱国运动。同时。它也是人们思想解放，引起新文化的一个过程。
我国历史悠久，是文明古国，经历了奴隶社会、封建社会等社会制度，其旧思想旧制度的存在阻碍了社会的发展，国家的进步。
五四运动，我们可以把它作为一种风尚，一种传扬新知识、新文化的潮流。有了它的存在，才能打开我们被封建思想尘封的心灵、禁锢的思想。它为我们打开了一个未知的世界，我们从中可以不断成长。最为重要的是，我认为它向我们提出了一种敢于变革、批判、创新的想法。
试问一下，在当今社会又有多少人能够做到这样呢?
再者说来，无论做任何事，都是需要变通的而不是一层不变的，一层不变只会使人落后，落后于他人，落后于社会，最终其效益如何呢?对社会则无半点益处。
创新是社会发展的源泉，是国家永葆x的支柱，不仅仅是个人需要创新，改变思想，国家、社会也应该与时代背景不相融的部分，或许其中有艰难险阻或许有落后努力的压迫等，但这些都是我们所必须应该做的。
我们国家既然选择了社会主义社会，而这一选择并不能一时间全为人所接受，同时，也必须会遭到阻扰，而五四运动就充当了传播那些先进思想、先进事例以及先进制度的这样一个角色，其影响是巨大的，其效果也是良好的，大多为人们所接受了，同时，也行起了一股反抗封建势力以及革新制度的群体，他们的存在是由于社会的发展而孕育产生的，同时也是社会发展的中流砥柱。
师德教师个人学习心得体会
转眼间，踏上讲台身为人师已经有二十多年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。通过两整治活动和师德师风教育月活动，使我深深地认识到师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。
国运兴衰，系于教育，教育兴衰，系于教师，教师素质，重在师德师风。
通过两整治活动和师德师风教育月活动，使我认识到身为教师，在要求学生的同时，也应该提高对自身的完善。从知识、思维、修养等各方面去发现缺点，进而改正。智者说：“如果你想要抓住沙子，你抓得越紧，沙子就会从你指缝中流出，只有你的力气适当，沙子才会握住。”所以，我们对学生的爱如何把握住爱的“度”的问题，是十分关键的。我认为这主要体现在全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者，满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要上。为此我们教师应该做到：
1、强化服务意识，在教育教学工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针;强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本;注意团结普通群众，带动身边的人一起进步。
2、要有奉献精神，当我们个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，我们就应该以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益;在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。
3、事业心强，以事业为重，能为学校的发展作出自己的贡献;有爱心，热爱学生，全心全意为学生服务。教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
4、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同，他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同，这就要求教师的劳动具有很强的创造性，必须因人、因时、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。
5、教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地抛弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但是无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。
我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的教育教学工作上一个新台阶。
师德师风学习个人心得体会
要想成为一名优秀的教师，让学生学得简单，教者教得愉快，确实是件不容的事。教师每一天担负着繁重的工作，在这种状况下，就更加应该加强师德师风的建设。通过这次师德师风的学习，心中不由得产生一种对教育事业强烈的职责感和使命感，我认为作为一名新时期的合格的人民教师应该做到以下几点：
一、严以律己，注重言行。
一个学期的工作让我对教师这个职业有更深的认识，要做一位好的教师不容易，需要付出很多的努力。为人师表，需要坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑去迎接孩子。虽然工作繁琐，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中，虽然有时候会觉得很繁琐但是我每天都激情饱满的对待工作，认真的对待每一节课。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情，上好每一节课。
二、富有爱心。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，不能按成绩区别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的学生”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，多发现学生的闪光点，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
三、孜孜不倦，积极进取。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，并且要做到严谨治学，精益求精。
师德师风个人学习心得体会
古来就重视师德，不同时代对之有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，当今对师德赋予了新的内涵。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于师德师风个人学习。
吧!
我是一名教师，从事教育工作已经20多年了。自从走上岗位后，深感责任重大，不仅要教好书还要在各方面以身作则，率先垂范。在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。长期以来，我所形成的。
座右铭。
是：作为一名人类灵魂的工程师，必须要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范。自从选择了这个职业，在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。
在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。王崧舟老师说过：一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地了解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因此，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。
要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。我们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
1.爱岗敬业、奉献教育是师德的基本要求。
教师的职业有苦也有乐，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。有了这种成就感、幸福感，千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业奉献。
2.热爱学生、教书育人是师德的核心。
热爱学生，了解学生，循循善诱，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
3、更新观念、努力创新是师德的新发展。
要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
总之，在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生，范文之心得体会:关于师德师风学习的体会。学生也愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。所以，要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。
由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。
学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此，心得体会《关于师德师风学习的体会》。这也正是这个职业的崇高之处。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。“一日为师，终身为父”是告诫教师：一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。二是当学生有了成绩或成了气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。三是当学生犯了错，应主动承担起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任。做到了这三条，才是理解了“一日为师终身为父”的真正的含义，也才算具有师德。
各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一个共性的要求就是，无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上碰到什么不顺心的事，都不能把这种事所造成的不良情绪转移到你服务的对象上。你的钱包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的职称职务没有顺利提升，由此产生了气愤、懊恼、悲伤和烦躁，这是人之常情。但是当教师站在讲台上，面对学生时，你的角色就要转移到教师这里来，而不能停留在马路、家庭和领导者那里。做到这一点很不容易，这应是师德和职业道德中比较高的要求，是一种境界。达到了这一境界，其师德二字之后才配得上加“高尚”二字。
良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。
师德教师个人学习心得体会
今年暑假我们学校根据文教局精神组织全体教师学习师德师风建设问题，在_年12上午我们有幸听了几位县级模范教师的优秀事迹，随后几天里我们又在学校的会议室里有幸学习了魏书生的教学和专家的讲座，真的是受益匪浅，从中体会到了教学的快乐和收获，现我把体会总结以下几点：
首先，我认为即使自己选择了教师这个职业，就应当热爱自己的事业。就应当把这事业当成最光辉的事业，把它理想化，神圣化，就像魏书生老师那样勤恳工作，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。
其次，教师要热爱学生。不管是模范教师的感人事迹，还是魏老师的工作汇报都提到了这一点，“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。他们在生活中平凡的举动，却是伟大的师德体现。从中我深深的懂得：只有热爱学生，尊重学生，真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。就像魏书生老师说的：深入到学生中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为学生服务，这样就在他们中树立了威信，达到管理班级的目的。我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝，最后并不企求给自己个人带来什么好处，这种爱难道不是一种无私的爱吗?可遗憾的是，我们明明对孩子们是一视同仁，可大部分的孩子为什么却没有感受到我们的这种爱呢?原因是多方面的，可能对这些孩子平时赞赏不够多，也可能当这些孩子犯错时，我们教师总是以发泄心中的愤慨为目的，缺乏与孩子交流、沟通的诚意，无意中已伤了孩子的自尊，它时时鞭策着我，热爱学生就意味着尊重学生，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一意见，每一做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感的角落——人的自尊心。我觉得热爱学生还意味着热爱一切学生，尤其爱后进生，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!但反思自己的言行，觉得真的很难做到。，于是我暗下决心，下学期要偏爱这些孩子，多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即使批评也尽量不在全班同学面前批评。让爱的暖流也能流进在他们的心田。让他们也感到他们的生活也有阳光。
另外，师德最外在的体现是以身作则。以身作则，言传身教。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”前半句我们说并不尽然，后半句却是千真万确的真理。学生有着天然的向师性，特别是小学生，把教师的言行奉为准则和标准，据好多家长反映，孩子在家开口就是“这是我们老师说的”,闭口就是“这是老师叫我们做的”.在孩子眼中，我们老师是真理的'化身，我们的一言一行就成了孩子效仿的对象教师除了言传，更要身教。每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，用自己的示范行为去感染每一个学生、教育每一个学生。正所谓“其身正，不令而行”.否则，“虽令不从”.因此，教师要自重、自省、自警、自励、自强，言行一致。只有这样才能“春风化雨，润物无声”
三、缓解压力，苦中寻乐。记得刚毕业的那年，由于环境宽松，教学上也没有太高要求，所以那一阵子特别喜欢当老师，起先任教的那几年，由于有激情干哪件事都是那么的顺利，但随着教师这个职业社会地位的提升，我们日益受到外界的关注，来自家长，来自社会的压力日渐趋增，所以现在当教师感受较多的却是压力，把教学当作是一种幸福、快乐不是一点也没感受到，而是感受颇少!没有时间和精力去感受!其实我们都曾有过幸福的时刻，当教了几年的班级将要不教，孩子们在班会课中流着眼泪与你述说心里话时;当孩子们犯了错误后，手捧鲜花集体向你道歉时;当曾经教过的孩子一起约好到你家里搞聚餐时，我们不也曾感动过，幸福过，快乐过吗?所以我觉得压力既然存在，也无须多加抱怨，苦中寻乐，调整自己的心态，去追求一种教学的新境界。有人说我们是太阳底下最光辉的职业，有人说我们是人类灵魂的工程师，有人说我们是春蚕——春蚕到死丝方尽，有人说我们是蜡烛——燃烧自己，照亮别人。我想我们没有这么伟大，我们不过是铺路人，是桥梁，是灯塔而已!教书育人，不误人子弟;以身作则，维护自己的声誉;关爱学生，感受孩子的一片真情，忙忙碌碌，寻找人生的一种乐趣!我想，我们的生活不过是如此而已。