心得体会是一种回忆与思考的结合，可以促使我们更好地理解和应对类似情况。小编整理了一些优秀的心得体会范文，希望对大家写作有所启发。
师德精神学习个人心得体会
你是否还记得那些为了他人而奉献自己的人吗你是否还记得那些真正代表人民，为民请命的共产党员吗你是否记得那些为了人民的幸福牺牲自己的优秀共产党员吗或许你会说“我记得，远有江姐、叶挺、贺龙，近有孔繁森、任长霞，数不胜数。”对，人民的幸福是用无数共产党员抛头颅洒热血换来的，可就在大家对共产党存有质疑的这天，就让我们想想那些很多优秀的共产党员们在为了人们的幸福不断努力奋斗着，这天，我就看到了这样的一个人，一个真正把老百姓当作自己的亲人，把为人民服务当作是毕生奋斗事业的人——兰考县县委书记焦裕禄。焦裕禄，革命烈士，1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。
时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导方法，同全县干部和群众一齐，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
在周六政法学院老师给我们放焦裕禄为人民服务的视频时，我很难控制自己的尊敬之情，作为党的伟大代表，他真正把为人民服务践行于自己的每一天，在应对盐碱灾荒，人民逃荒时，他主动到火车站劝人民留下共同建设家乡，他半夜去探望孤寡老人，嘴里叫着爸妈，说你们的儿子回来了。他强忍着癌症带给自己的疼痛，不休息一分一秒的为人民谋福利，可身体的疼痛实在是太难忍了，最后自己坐的椅子都被自己磨一个大洞。在风雪年代，他冒着严寒和同事一齐在大学中不行几十公里，明白自己摔倒在地的那一刻，他心里想的仍是人民。
此刻回想着老师放的视频，脑海中出现的除了焦裕禄任职的辛劳外，还有人民对他的拥戴以及其他同事在谈到他时眼中流露出的尊敬与崇拜。没有什么比得到群众的拥护和爱戴更大的褒奖了，作为一个共产党人，他受到所有人民的肯定，给我们留下了前进的榜样，相信我们的纪念与尊重还有我们的不断前进，不断努力的奋进才能让他在另一个世界感到欣慰。他做的每一件事无不透露着对人民的爱，对人民的深厚感情。人，只要把自己的工作当事业，把自己的岗位当成自己的家，一心一意为人民谋幸福，和百姓鱼水情深，始终践行着全心全意为人民服务的宗旨，他就能造福社会。
从焦裕禄同志身上，我看到了努力的方向，我看到了为人民服务绝不是一句空话，也不仅仅仅是一句口号，它有太多的内含，它有太多的工作需要我们去做。人，要做好一个人，只要把自己的工作当事业，把自己的岗位当成自己的家，就能做到勤奋与坚持，就能造福社会，做一个大写的人。相信我们的共产党吧，一个焦裕禄，必能激出无数个焦裕禄。
师德精神学习个人心得体会
祛“形式主义”霉菌，力做“实”干部。“上面千根线，下面一根针““上面千把锤，下面一根钉”……基层干部的自嘲，概括了基层工作的复杂、繁琐。但真正让基层干部“累觉不爱”的，是那些翻来覆去的报表、频率过高的考核督查、开不完的会议等。一边无心思考、疲于应付，一边又在忙碌中丧失了工作激情，同时心理还会对工作的实效性开始怀疑。杜绝形式主义，“实”字是关键。必须从实处着眼、用实干考量，在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫，改变虚头巴脑的工作模式。脱贫攻坚能否高质量完成，关键仍在于干部作风。数字脱贫、填表脱贫、摆拍脱贫、“打卡式”调研、“空心葫芦式”调研，都是作风不实的表现。脱贫攻坚到最后冲刺关头，干部作风更要实起来、硬起来，培育壮大因地制宜的产业项目、建立健全产业扶贫机制、切实解决好水电路等群众生活实际问题、确保“两不愁、三保障”不落一人，帮助困难群众脱真贫、真脱贫。
添“为民”温度，当好“贴心”干部。在这次两会期间，“人民至上”的理念贯穿始终。“一切为了人民，一切依靠人民”“人民至上、生命至上”“一定要把我们的农民扶一把”……两会的高频词汇，“人民”，饱含着习近平总书记真切的为民情怀。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，现如今青年干部大多是“三门”干部，与群众感情不深，而人民情怀在体验困难群众疾苦中萌生，只有多走访，主动和老百姓聊在一起，才能切实了解百姓的所思、所需，为群众排忧解难，实地感受自己身上的责任与使命，才能真正为百姓做实事、做好事，当好群众的贴心人。一些干部工作久了，渐渐开始重“上”、轻“下”，偏离了初心，人民情怀淡化。脱贫攻坚与困难群众息息相关，要做好脱贫攻坚更需要人民情怀，干部们需在工作中添“为民”温度，用心、用情、用力解决困难群众关心的实际问题。
补“精神”钙，锻造“硬”干部。如何预防“缺钙”引发的软骨病，避免做事劲头不足、无精打采、意志脆弱呢?答案是：一通过理论学习强化理想信念。思想是行动的先导，从政信念有没有、是否坚定，都反映在从政行为上。没有生来就那么坚定的干部，只有不断补充“精神之钙”，才能锻造“过硬干部”。而最有效的补“钙”办法，正是通过理论学习、树立坚定不移的理想信念。有了坚定信念，就会方向明确，就能心无旁骛、坚持不懈地拼搏奋斗，才能“花繁柳密处拨得开，风狂雨急时立得定”。二是在事上磨，不当怕见风雨的泥菩萨，不纸上谈兵，在实践中砥砺坚韧不拔的意志，练就“任尔东西南北风、咬定青山不放松”的定力和志向。
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师德精神学习个人心得体会
“我相信历史会做出正确的评价。”我被这样的一段话所吸引。
虽然没有到焦裕禄同志工作过的地方实地参观，但展板上一段段文字，一幅幅图片深深的打动着我，3月26日，我们在xx镇中心校组织下参观了在洛阳市博物馆一楼大厅的焦裕禄图片展览，学习焦裕禄同志服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献的伟大精神，切实践行党员的群众路线重要方针。
习近平总书记明确提出，要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要资料，奉献精神是鲜明特征。
学习焦裕禄精神，就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。作为教师，学习焦裕禄精神，就是要要加强师德修养，转变工作作风，就是要与时俱进地优化教育教学方法，不断适应新形势新任务新命题，探索新途径总结新经验，赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵，把焦裕禄精神发扬光大。
这天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育务必超越时代的发展，具有前瞻性。处在这样一个“这天”的党员教师，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选取，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。勤奋工作，乐于奉献是党员最基本的要求，奉献既是教师的基本素质要求，也是党员的基本素质要求。
做教师很辛苦，做党员教师更辛苦，因为你就应比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。同时，做教师很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获。教师不仅仅就应具有高深扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，而是他们的工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。因此如何勇敢地应对压力，培养出适应社会要求的合格人才，教师的素质起着十分重要的作用。
“正人先正己”，“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。要使学生学会做人，具有完美心灵，健全人格，教师就务必从正己开始，一切以自己的人格为基础，只有人格才能影响人格。好教师还应当学识渊博，教学精湛，他永久都像海绵吸水一样汲取社会的人文的科学的新鲜知识，为自己“充电”，改变老化的知识结构。要像焦裕禄一样善于向身边的专家学习。
焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、此刻还是将来，都永久是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永久是鼓舞我们的思想源泉。做一个优秀的党员教师，要求我们先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，吃苦在前，享受在后。要以焦裕禄精神来规范自己的思想和行为，以党风带师风，以党风塑师魂。
师德精神学习个人心得体会
师德师风对一个教师来说个性的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
第一，严以律己，注重言行。
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控潜力，每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的情绪来干实实在在的事情。
第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
第三，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。
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“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。作为一名教师只有热爱自己的岗位，才会全身心地投入，认真备课，精心组织每一次讲稿，认真对待每一次讲课，把尽可能多的知识传授给学生，完成古人对教师的教书方面的职责要求：传道、授业、解惑。任何事情都是双向的，学生如果看到老师这么努力、这么认真，付出这么多来教他们，我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑，这样对学生的学习显然是很有利的。
“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，尊重学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，了解学生的思想，想学生所想，从心里愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系。这样，学生平时会主动和老师交流思想，遇到问题，也会主动征求老师的意见。老师遇事要冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望，社会竞争的越来越激烈，使现在一些学生负担很重，形成了很大的心理压力，他们容易形成孤僻、霸道的个性，使部分学生进入大学后就出现了许多的不适应。优越感的失去，生活上的不顺心在心理上造成了阴影。这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育）。虽然我们无法象太阳一样，将自己的'光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。
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今年是脱贫攻坚决战决胜之年，脱贫攻坚如何对接乡村振兴战略显得越发重要，也是今年两会的热点话题。实施乡村振兴战略，打赢脱贫攻坚战，是实现全面建成小康社会这一奋斗目标的重要支撑。为认真贯彻省、市、区关于加快生态文明建设和绿色发展的决策部署，严厉打击“散乱污”企业环境违法行为，着力解决影响经济社会发展和损害群众健康的突出环境问题，促进村居环境质量持续改善，我所在的村与“散乱污”展开了一场耗时几个月的“攻坚战”。而我本人也有幸参与到了这次行动中，给我的基层生涯留下了弥足珍贵的回忆和体验。
火线出击，吹响冲锋号角。习近平总书记在今年新年贺词中提到，“是具有里程碑意义的一年。我们将全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标。20也是脱贫攻坚决战决胜之年。冲锋号已经吹响。”脱贫攻坚到了发起总攻、决战决胜的冲刺之年，任务更加艰巨繁重，务必一鼓作气，乘势而进，尽锐出战，冲刺攻坚。为保护人民群众身体健康，打赢污染防治攻坚战，我们迅速组织召开了“散乱污”企业整治取缔专题会议，细化工作方案。同时成立了由主要负责人任组长的“散乱污”企业整治取缔工作领导小组，强化组织领导，落实属地管理责任。区直相关单位、街道、村上下联动齐抓共管，做好取缔、拆除、关闭等相关工作。
营造氛围，扛着责任前进。我们村通过每周例会、走访入户、发放“致散乱污企业的一封信”等形式，大力开展“散乱污”企业整治工作宣传和动员，发挥舆论监督、社会监督作用，形成良好舆论氛围。截至目前我们共开展走访排查467户，发放“一封信”等宣传单1200余张，发放限期取缔整改通知书、限期自拆通知书70余份。出动机械60余次，运送废品、石料车辆余次。作为驻村选调生，我对干事创业氛围的营造也是深有体会。特别是近两年，在文明创建评比中，我所在辖区的农村一个比一个美，这种全员参与、迎难而上的干事创业氛围是非常宝贵的。作为年轻选调生，我们也有责任起到一个良好的带头示范作用，发挥出年轻人的冲劲、干劲、热情劲，以钉钉子的精神彻底整治清理“散乱污”，为村民营造良好的生活居住环境，推动乡村振兴。
动之以情，做好群众工作。整治“散乱污”也要啃好“硬骨头”。在整治“散乱污”过程中让我印象最深刻的是一家水泥制品有限公司，这家企业在我们清理过程中一直“负隅顽抗”，先后下了几次督办单都无动于衷，为了啃下这块“硬骨头”，我们村联合街道办和执法大队在一天清晨开展了“强拆”整治行动。当天我们和这家水泥厂的老板夫妻俩现场又沟通了1个多小时，做了很久的思想工作，从国家政策到他们家新厂选址和整治方案，可以说是“从诗词歌赋谈到人生哲学”，在我们的动之以情下，夫妻俩终于同意配合我们的现场拆除工作。当挖掘机真的开始拆除厂房时，老板娘还是绷不住现场突然“发狂”起来，站在我身边的一位女同事没反应过来被老板娘误伤了好几拳，我们几个女同志赶紧上前拉开老板娘，把她搀扶到了安全地带，在此过程中我的眼镜也被老板娘不小心扇飞了。但当时我也顾不上眼镜了，老板娘一直在我怀里失声痛哭，边哭边说这是她和老公十几年的心血，说他们老百姓不容易。我当时心里也非常难受，只能不停地轻抚她的背安抚她的情绪，我们的一位女领导也一直轻声安慰着，鼓励她以后再重新开始。后来在我们的安抚下，老板娘渐渐冷静了下来，这家“硬骨头”也终于被我们清理了，同时也极大震慑了周边几家“散乱污”，彰显了我们“两断三清”的决心和力度。
农村人居环境整治是继脱贫攻坚步伐，实施乡村振兴战略的第一仗。截至目前，我们督促自拆房屋2000余平方米，协调相关部门联合执法5次，出动人员80余人次，强制拆除企业3家，拆除面积500平方米。脱贫攻坚革命尚未成功，我们的“散乱污”攻坚战也会继续到底!
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40年风雨变迁，40年沧海桑田，中华大地却依然记着焦裕禄这样一位共产党人的名字，他的故事，已经深深地烙进了人们的心中，他的事迹感动了整整两代人!片中患有严重肝病的焦裕禄凭着一个共产党员坚定的信念，一心为偏僻穷苦的山区兰考，为兰考人民过上好日子，鞠躬尽瘁的工作。忘记了妻子、儿女更忘记了自己.强烈的职责感和使命感，使焦裕禄心甘情愿地牺牲自己和幸福的家庭。吴县长派人分给他二斤大米，这在当时来说相当的珍贵，能够让家里人吃上几顿香喷喷的饭。可他却一点也没动，让家人原物奉还。
他带头废除了干部生活调节费，为补助一些一辈子任劳任愿而犯所谓的“错误”去别的县买米。因此遭到了无所事事之人的诽谤和中伤。但困难并没有吓倒他，反到增强了改变兰考穷困面貌的决心。每当他的肝病发作，疼痛难忍时，他就采取了独特的治疗方法“压迫止痛法”用茶缸、抽屉或者桌角顶住腹部来减轻分散身体上的疼痛。在一次考察中，他的旧病复发，一阵一阵的肝痛使豆大的汗珠不断的从额头冒出，承受着巨大病痛的却不哼一声。
这是多么刚强的性格，多么顽强的意志，多么韧拔的气节。
他是艰苦朴素的典范。身为县委书记，身上没有官气、阔气，一件旧大衣是他御寒的唯一之物，他吃的是窝窝头，小咸菜，他的儿女和老百姓一样挨饿受穷。
他是群众利益的代表，他坚持生活在群众之中，和群众同甘共苦，哪里最艰苦，哪里就有他的身影他是优秀共产党员的典范，他从没有思考过个人的成败，从没有思考过自己的得失，更没有为求什么政绩而去弄虚作假。在他身上体现出了一个共产党员的风采和不怕艰难困苦，不畏流血牺牲的，锐意进取，廉洁奉公的高贵品质!
焦裕禄同志的事迹给予我新的感受，新的启迪和新的振奋，使我再一次认真思索着人生的真谛，人当怎样活着我们要做一个怎样的人作为一个生于80年代的独生子女，我生活在优裕的环境中，从来没有体验过贫穷和饥饿，但这天我感谢革命先辈为我们指明了生活的航向，树立了前进的路标，让我明白了人生的好处和自己所追求的目标。
为此，我将以焦裕禄同志为学习的榜我们当不畏困难，艰苦奋斗、求真务实、实事求是，脚踏实地做好每一件事。我们要以强烈的时代职责感和历史使命感，发扬焦裕禄精神全心全意为人民服务，不向困难低头，不断开拓进取，在任何环境下，都要做一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有利于人民的人。
师德精神学习个人心得体会
在中国共产党百年华诞到来之际，我们通过组织开展_学习教育，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志，用党的光荣传统和优良作风砥砺品格，用党的实践创造和历史经验启迪智慧。两次井冈山之行，令我对井冈山精神有了更深刻的感悟。心有所信，方能行远，知所从来，方明所去，我们要把精神财富转化为贯彻落实集团产业投资发展任务的奋进力量，以担当实干践行初心使命。
坚定信念，艰苦奋斗，主动作为谋改革。“井冈山精神”引领我们的，是为实现理想而执着奋斗，为实现伟大事业而矢志不渝的理想信念。在艰苦卓绝的井冈山时期，共产党人没有被“红旗到底能打多久”的疑问摧垮意志，而是靠着“星星之火可以燎原”的崇高理想和坚定信念，愈挫愈坚，克难制胜，创建了中国革命的伟大摇篮。作为集团产业投资平台，我们也要以一张蓝图绘到底、一以贯之抓落实的战略定力，在认清形势中把握市场机遇，在寻找差距中谋实企业改革，在主动作为中推动企业发展。在“十四五”开局之年，我们将聚焦高层次培育发展交通产业、孵化战略性新兴产业、深化资本投融资运作，落实“五位一体”风控管理、数字信息创新赋能、党建品牌深化引领、考核激励机制优化、干部“双强”责任压实等主要改革抓手，实现产业投资平台的换档升级和跨越发展。
解放思想，实事求是，勇闯新路谋发展。“井冈山精神”启迪我们的，是敢闯善创，勇于探索中国革命和武装斗争新路的决心魄力。井冈山时期，毛泽东等老一辈革命家将马克思主义基本原理与中国国情相结合，以开阔的眼界和无畏的精神开创了前所未有的井冈山革命道路，创造了中国革命的宝贵经验。我们学习弘扬井冈山精神，就必须在工作中始终保持与时俱进，开拓创新的精神状态，破除小进即满思想，不唯书、不唯上、只唯实，用敢想敢试、先行先试的精神_企业发展的瓶颈矛盾，用求真务实、敢于突破的理念发挥产业投资平台功能，不断破题项目投资运营和顶层设计模式，延伸壮大地下工程高端装备全产业链，落地综合交通重大战略投资产业，优化机构设置和资源配置，充分激发企业发展活力，奋力闯出企业发展新路。
强强联合，开拓进取，凝聚力量促共赢。“井冈山精神”鼓舞我们的，是团结一切可以团结的力量，协同一切可以协同的资源，实现必胜目标的开拓精神。井冈山时期的实践表明，紧密团结动员人民群众，充分激发人民群众的创造精神，可以汇聚起强大的革命斗争力量，凝结起中国革命的牢固根基。在布局大交通全产业链目标任务下，我们将以总体战略发展方向为导向，通过与行业龙头企业蓄势延伸既有产业、多方联合共建政企合作和产业联盟、打造多层次综合交通控股上市平台等主要路径，促进产业集聚创新和互促共赢。同时，以“红色时空”特色党建活动为载体，构筑与下属控参股企业责任传导、资源互通、协作共进的同心圆，以现场调研、联席讨论、督查督办、回头看等多样形式听诉求、查堵点、解难题。接下来还将进一步完善行动长效机制，对内出经验、出成果，对外树标杆、展形象，交出经营业绩，协同成效和产业发展的高分答卷。
初心如磐，使命在肩。我们必将学好_这门必修课，以实绩检验_学习教育成果，在改革攻坚中不断贡献经投智慧力量。
医院个人学习精神心得体会
改革开放蕴含着中国能量，彰显着中国智慧。改革开放40年，春风劲吹，祖国大地唤发出勃勃的生机。弹指一挥间，40年过去了，历历往事直闯心头。1978年党的十一届三中全会的召开，做出了我国改革开放的重大决策，确立了以经济建设为中心的基本国策，开始了中国特色社会主义道路的探索之旅。十一届三中全会以来，我们党团结和带领全国各族人民，解放思想、实事求是，同心同德、锐意进取，创造性地进行了有中国特色社会主义的伟大建设，这场史无前例的变革波澜壮阔，给中国带来了历史性的巨变、令世界为之惊叹，是中华民族大踏步赶上时代潮流、迎来民族伟大复兴的40年。40年来，人民生活实现了由贫穷到温饱，再到整体小康的跨越式转变;中国社会实现了由封闭、贫穷、落后到开放、富强、民主、文明、美丽的深刻巨变。经济增长，国力提升;民生改善，科技发展，社会进步，人民的主人翁意识增强，受教育水平和文明程度提高，国际地位大幅提升。
我是1985年毕业分配到杭锦后旗医院，一直工作到现在。三十多年来，我见证了我旗的医疗卫生事业的发展与变革。改革开放以来，中国医疗卫生建设发生翻天覆地的变化，很多疾病的诊疗水平已达到世界一流，随着城市化进程加快、偏远地区交通改善，以及分级诊疗制度及医联体、医共体的推行，广大农村和乡镇地区的重症病人可适时享受到城市大医院的优质医疗资源，农村健康水平得到提高。目前我旗已基本建立起遍及城乡的医疗卫生服务体系，使越来越多的普通百姓感受到医疗发展带来的益处。我们杭锦后旗医院，各科室设置齐全，分门别类，b超机、ct机、核磁共震等先进的医疗仪器一应俱全，让医生们诊病用的放心，患者们看的放心。医院不断发展壮大，先后新建了门诊、医技住院部大楼，医院服务台、挂号、分诊、休息大厅宽敞通透、窗明几净，一座饱含着改革开放和创新发展成果的现代化二级甲等医院，正以崭新的姿态，有温度的情怀，呵护着广大人民群众的健康。
如今国家把“人人享有基本医疗服务”作为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要奋斗目标之一，进一步明确了公共医疗卫生事业的公益性质，明确了今后卫生改革发展的主要任务和政策措施。这让我们这些基层医务工作者，更加明确了今后工作和努力的方向。如今，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，已经带领亿万人民为奔向更加美好的明天开启了新的征程。圆梦必须实干，靠的是全体中华儿女的智慧和汗水。面对新目标，我们要以主人翁的态度，在各自岗位上奋勇争先、无私奉献。
习近平总书记强调“必须始终把人民利益摆在至高无上的地位，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。”作为一名医务工作者和基层一线党员，我倍感鼓舞，深受教育，也深感使命光荣，责任重大，我们一定要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心、牢记使命，扎实工作，锐意进取，干好本职工作，积极投身医疗卫生事业的发展与改革，奋力续写改革开放与创新发展崭新的篇章。
师德师风学习个人心得体会
要想成为一名优秀的教师，让学生学得简单，教者教得愉快，确实是件不容的事。教师每一天担负着繁重的工作，在这种状况下，就更加应该加强师德师风的建设。通过这次师德师风的学习，心中不由得产生一种对教育事业强烈的职责感和使命感，我认为作为一名新时期的合格的人民教师应该做到以下几点：
一、严以律己，注重言行。
一个学期的工作让我对教师这个职业有更深的认识，要做一位好的教师不容易，需要付出很多的努力。为人师表，需要坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑去迎接孩子。虽然工作繁琐，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中，虽然有时候会觉得很繁琐但是我每天都激情饱满的对待工作，认真的对待每一节课。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情，上好每一节课。
二、富有爱心。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，不能按成绩区别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的学生”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，多发现学生的闪光点，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
三、孜孜不倦，积极进取。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，并且要做到严谨治学，精益求精。
个人学习五四精神心得体会
100年前爆发了一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，即五四运动。习近平在主持学习时强调，五四运动是我国近现代史上具有里程碑意义的重大事件，五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富。今天，我们纪念五四运动、发扬五四精神，必须加强对五四运动和五四精神的研究，以引导广大青年在五四精神激励下，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。五四运动给封建的旧文化，旧传统，旧礼教以沉重的一击，让原本死气沉沉的社会顿时就焕然一新。
今年是五四运动100周年，习近平总书记在****局集体学习强调：纪念五四运动、弘扬五四精神，引导广大青年在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗，为新时代年轻人深刻把握五四运动历史和时代价值指明了方向。
新时代是奋斗的时代，我们要通过自己的双手、辛勤劳动创造美好生活。要把五四精神和新世代奋斗结合起来，让五四精神在新时代散发时代光芒。加强对广大青年的****引领，引领广大青年自觉坚持党的领导，听党话、跟党走。把青春奋斗融入到民族复兴的奋斗中，树立远x想和脚踏实地结合起来，以青春创建国家、民族和未来。
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师德师风个人学习心得体会
暑假以她特有的热情悄悄拉开帷幕，而20__年的7月4号到6号期间又是一个特别的日子——我人生中第一次师德培训。培训共计三天，在中心校，我们认证聆听了20__年惠济区最美教师韩红娟、牛俊平、焦瑞红的演讲；在79中我们听取了胡静教授的“知书达‘礼’，精彩人生”、张振宇教授的“校园突发事件处理与媒体应对策略”的精彩报告以及学校自行安排的学习中，使我对教师这个职业和教师的师德素养有了更深的认识。
1、对教育的天然热爱。
《中小学教师职业道德》里的六条简称“三爱两人一终身”。在“爱”的子标题下除了“爱国守法”是基本要求以外，排在前列的就是“爱岗敬业”。要热爱自己的岗位，爱教育。最美教师牛俊平校长在父亲病危的紧急情况下为了完成学校的工作毅然奋斗在工作岗位上。其实我们身边也不乏这样的老师：还记得是上学期期末的时候，二二班班主任朱晓焕老师在高轻度的复习阶段，嗓子累坏了，几乎无法发声，医生建议不得不进行输液。为了不耽误孩子们紧张的期末复习时间，为了多批改几本作业、几张卷子，她拒绝了去医院输液。在办公室她一边打吊针，一边批改作业的情形让谁看了都会心疼。难道她不可以向校领导请假吗?不是的，她热爱的是她的岗位、她的职业，她舍不了那群可爱的孩子们。职责和使命告诉她：我不能就这样离开，不能耽误孩子们的复习。试想一下，如果没有对教育的天然热爱，又怎能做出如此举动?这种忘我的崇高精神是我们每个教师都必须学习的，也是师德的首要条件。
2.对学生的宽严相济。
捷克教育家夸美纽斯曾说过：“在人身上，唯一能持久的东西是少年时期吸收得来的。”由此可见，作为一名中小学教师特别是小学教师的重要性。我们应该如何对孩子，才能使他们形成了良好、健全的品格?教师是人类灵魂的塑造者，教师只有以身作则才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。我们不能一味地爱或者一味地训孩子，在对待学生方面要让他们对我们感到“又爱又恨”。教师对学生的爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其教书育人的功能。
3.对学校的爱惜维护。
教师与学校的关系可以说是“一荣俱荣，一损俱损”，小到粉笔头，大到各种硬件设施都是学校的心血积累。作为花园口小学的一名教师，我有责任和义务维护学校的荣誉和尊严。时常会遇见一些繁琐工作，我也会时不时抱怨一番。但当我看到一张张表彰学校的牌匾、证书接踵而至时，才恍然，我们做的繁琐小事原来都是为了使这个学校变得更好。谁不愿意自己的学校年年先进、各种头筹吗?人要学会知足，爱学校的一草一木、爱学校的阳光空气、爱自己的学校，更要用自己的努力去为自己的学校增姿添彩。
4.对自己的不断要求。
满打满算，我已工作整整一年，这一年中收获颇多。参加了各种活动，得到了很多历练。虽然有些活动没去的成绩，但，经历的过程也是提升的过程。扎实的业务能力是做好一名教师的先决条件，一个只会管理班级的不会上好课的老师不是个好老师。一天之中和学生相处最多的时光的还是在课堂上，如何快速高的上好一节课，这是个问题?从自生来说就需要“腿勤、眼勤、心勤”。“腿勤”——及时请教，不懂就问。老带新的帮助活动中能让我们有很大提升。“眼勤”——平时多借助网络资源，好好设计一节课；对于一些含有教学艺术的专业书籍必须涉猎。“心勤”——做个有心人，善于记录和思考总结，把教育理论的最新研究成果引入教学过程中，使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完整地统一起来。
“一千个观众，就会有一千个哈姆雷特”，同样一次培训，不同的老师会有不同的感悟。我想，最伟大的教育应该蕴含在最平凡的小事中。“不忘初心，方得始终”，还记得我第一次迈进花小大门时对自己说的一句话：“我要做一名对得起孩子及他们背后家长的好老师”。这句话时刻提醒我应该快乐地迎接每一天，以正确的态度面对自己的事业，面对自己的工作，面对自己的学生，争取早日实现该“好老师”的梦想!
师德师风个人学习心得体会
古来就重视师德，不同时代对之有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，当今对师德赋予了新的内涵。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于师德师风个人学习。
吧!
我是一名教师，从事教育工作已经20多年了。自从走上岗位后，深感责任重大，不仅要教好书还要在各方面以身作则，率先垂范。在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。长期以来，我所形成的。
座右铭。
是：作为一名人类灵魂的工程师，必须要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范。自从选择了这个职业，在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。
在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。王崧舟老师说过：一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地了解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因此，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。
要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。我们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
1.爱岗敬业、奉献教育是师德的基本要求。
教师的职业有苦也有乐，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。有了这种成就感、幸福感，千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业奉献。
2.热爱学生、教书育人是师德的核心。
热爱学生，了解学生，循循善诱，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
3、更新观念、努力创新是师德的新发展。
要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
总之，在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生，范文之心得体会:关于师德师风学习的体会。学生也愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。所以，要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。
由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。
学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此，心得体会《关于师德师风学习的体会》。这也正是这个职业的崇高之处。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。“一日为师，终身为父”是告诫教师：一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。二是当学生有了成绩或成了气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。三是当学生犯了错，应主动承担起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任。做到了这三条，才是理解了“一日为师终身为父”的真正的含义，也才算具有师德。
各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一个共性的要求就是，无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上碰到什么不顺心的事，都不能把这种事所造成的不良情绪转移到你服务的对象上。你的钱包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的职称职务没有顺利提升，由此产生了气愤、懊恼、悲伤和烦躁，这是人之常情。但是当教师站在讲台上，面对学生时，你的角色就要转移到教师这里来，而不能停留在马路、家庭和领导者那里。做到这一点很不容易，这应是师德和职业道德中比较高的要求，是一种境界。达到了这一境界，其师德二字之后才配得上加“高尚”二字。
良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。
个人学习五四精神心得体会
4月29日，总书记在纪念五四运动___周年大会上寄语青年，并提出六点期望，可谓催人奋进，备受鼓舞。新时代中国青年要肩负责任，成就事业，实现梦想，须有时代感，使命感，紧迫感。
一百年前，这场由青年学生为主掀起的轰轰烈烈的爱国运动，开启了新民主主义革命的大门，也向世界展现了中国青年的力量。一百年后，中国青年仍然用奋斗诠释着青春的定义，始终铭记着习总书记所说的，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠英勇奋斗来实现。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，有人说，一个不爱自己国家，不尊重自己国家的民族是没有希望的，对于青年来说，更是题中应有之意，爱国主义流淌在中华民族血脉之中，更流淌在每一位中国青年的心中生生不息。纵观古今，无数仁人志士都是在青年时期就崭露锋芒，用行动书写着青年奋斗史诗。现在，或许不需要每个青年“征战沙场”去爱国，但在别有用心的分裂挑唆和辱华事件面前，我们的青年要一如往昔般英勇无畏，团结一致，敢于跳出来和敌对分裂势力说不，守卫自己的国家，捍卫中国的尊严。中国青年高举爱国主义的伟大旗帜，无论身在何处，心中都应飘扬着爱国主义壮歌。
生在这个伟大的时代，对青年来说既是机遇又是挑战，但不变的是“永久奋斗”的信念。在当下，青年更应该做到同人民一起奋斗，同人民一起前进，同人民一起梦想，用一生来践行跟党走的理想追求。牢记总书记提出的“勤学、修德、明辨、笃实、爱国、励志、求真、力行”16字箴言，真正让奋斗成为青春底色，练就过硬的本领，无论遇到什么问题，不退缩，迎难而上。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，每个青年都应在自己的岗位上，用自己的方式去爱惜羽毛，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。有的青年代表国家走向国际，展示青年形象；有的青年在平凡岗位上，用辛勤和汗水实现价值；有的青年执着科研创造，不断提高中国科技水平......这些都是中国青年的模样。
五四精神个人学习心得体会
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
为了纪念五四运动，设立了五四青年节，它被固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的，对各行各业的唤醒。下面是小编为大家整理的关于五四精神个人学习心得体会，希望对您有所帮助!
1919年5月4日在北京爆发了中国人民反对帝国主义，封建主义的爱国运动。当天下午，北京大学，高等师范学校等十三所学校的三千多名学生，冲破军警的阻挠，到天安门前集会演讲，后举行了游行，提出“外争主权，内除国贼”“取消二十一条”“拒绝合约签字”等口号，同时要求惩办亲日派曹汝霖，章宗祥，陆宗舆。游行队伍向东交民巷进发，遭到使馆巡捕的阻拦，转而来到赵家楼胡同曹汝霖的住宅，学生冲入曹宅，曹汝霖急忙躲藏起来，已在该处的章宗祥受到学生痛打，曹宅也被焚毁，军警当场逮捕了二十多名学生。同时，北京学生实行不上课，通电全国表示抗议。
“五四爱国运动”是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。中国革命从此进入一个新的历史时期。五四爱国运动中，中国工人阶级开始以独立的力量登上历史舞台，具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人的结合为中国共产党的建立从组织上和思想上做了准备。
伟大的五四精神激励着一代又一代的革命青年强烈的爱国热情。今天同样也激励着我们为建设伟大祖国而奋斗。但五四运动的精神到底是什么呢?有研究者提出：“爱国主义是其精神源泉，民主与科学是其中的核心，勇于创新，解放思想，实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理解精神，个性解放，反帝反封建是民主与科学的内容，而所有的这些都是为了振兴中华民族。“五四”运动所取得的`辉煌胜利和爱国精神永不磨灭。我们为此骄傲，我们更应该学习和弘扬。弘扬伟大的“五四”精神，我们就要做出实际行动。我国目前还处于社会主义初级阶段。为了整个民族的强盛，我们必须奋起直追，用知识财富来武装自己是我们义不容辞的责任。党和国家十分关心青少年的成长和事业发展，他们说“青年人是祖国的未来和希望”党中央的殷切关怀我们会铭记在心。回望过去，一代代优秀青年为民族复兴做出了卓越的贡献，循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟着共产党，始终站在时代的峰顶浪尖。“青春不停步，永远跟党走”我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激烈着我们继往开来。
作为大一新生的我们，更应该怀着一颗感恩的心去创造更加美好的未来。将爱国心化作一股无形的力量，做好本职工作，不断努力成为国家需要的栋梁之才是我们最大的愿望，也将是对五四精神最好的弘扬。
又到了春光明媚的五月，又到了一年一度的百花争艳的季节，在这五月份里我们迎来了五四青年节。
五四爱国运动是我国人民新的觉醒，这使得青少年们更加清楚的认知到国家未来发展的道路，他们以救国救民，改造社会为责任，积极探索拯救中国的道路。然而五四运动不单单是一个历史事件，它是承载了我国历史上多年伟大的青少年爱国精神，而在这种精神里包含了太多青年人关注国家使命国家命运的责任和使命。
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，殊不知已经落在了新一代的青少年肩膀上，五四精神早已是一代传一代了，这种精神文明之火将是永不灭的，所以作为中华的子民们，弘扬五四爱国精神是我们每个人应尽的使命.整个人类历史就是一个不断创新、不断进步的过程。如果我们没有了创新精神的能力，那么我们将会永远的停留在原地。全方面也将不会得到提稿。因为创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动户。提高民族创新意识是我们应尽的责任，而增强民族创新能力，关乎到中华民族和整个社会主义事业上发展的程度。在这高速发展的时代里，本质就是创新。没有创新，我们将会止步于此，经济发展上更会受制于人，强者与弱者的差距更会越变越大。
所以我们青少年应该从身边的小事做起，努力不断培养出创新精神，把自己铸造成才。就让我们现在开始努力做好自己，回报社会，弘扬五四爱国精神吧。
光阴似箭，岁月如梭，弹指一挥间，又到了一年的五四青年节，这意味着马上又是五四奖章颁发的时候了，不晓得小伙伴们内心有何感慨?对于五四奖章精神又有何感想?相信朋友们心中早已有了属于自己的感触。
五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，一起感悟五四奖章精神，是一件多么舒坦的事情。新时代的我们要在党和人民需要的地方绽放盛开，实现自身最大的价值。青春的我们是新时代的主力军，是祖国未来的接班人，我们朝气澎湃，全身散发出积极上进，努力向上的气息，传承五四精神，为伟大的祖国更加繁荣、更加强大贡献自己的一份力量，为伟大的祖国添上更加绚丽的一笔，展现出更加美好的姿态。
当我们认真地去感受五四奖章精神的时候，会发现这是一种伟大且可靠的力量，对于这样的力量，我们应时刻铭记好其中的意义，坚持这份力量继续往前走，相信我们会有机会收获意外的惊喜。身为中国人的我们，在学习五四奖章精神的时候，不能忘记历史，不能不思进取，不能不求上进，而是要懂得以史为鉴，学史明史，抓住机遇，努力学习，奋斗，为祖国奉献一份自己的力量。除此之外，人活着的意义，其最大的价值展现莫过于让自己更好的贡献社会,报答以及感恩祖国，有祖国才有我们的存在。所以，我们都要牢记过去这段五四期间的历史，让其化作一股心中的力量，加油奋斗，让中国，在世界傲然。
弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想。
_年前的五四运动，是一场彻底的反帝反封建的爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。
五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑，孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神。这种精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。_年来，一代又一代的爱国青年，响应党的召唤，紧跟党走在时代前列，同人民结合，为祖国奉献，在革命、建设和改革的伟大实践中，成长成才、建功立业，谱写了一曲曲动人的青春之歌。八十多年后的今天，我们正身处一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。中国特色社会主义事业向青年发出强烈召唤，全面建设小康社会的伟大实践为广大青年提供了广阔的舞台。作为当代青年，责无旁贷，必须高举_的伟大旗帜，弘扬五四精神，用青春的臂膀勇敢地肩负起了民族复兴的历史使命。
作为当代南汇青年，面对新的形势和任务，面对新的机遇和挑战，我们一定要勇立潮头开风气之先，奋发进取创时代伟业，为建设一个更加美好的现代化新南汇，做出青年应有的贡献，在自己的人生篇章中，书写下绚丽的青春。为此，广大团员青年要努力做到：
一、勤于学习，打牢成长根基。学习是时代发展的要求，是青年成长进步的必需。青年时期是学习的关键时期，学习是青年的终身任务。广大团员青年一定要珍惜时光，发愤学习、刻苦学习、全面学习，打牢人生成长进步的根基。不仅要学习科学的文化知识，提高工作技能，增强服务本领，在激烈的市场和人才竞争中始终保持，牢牢占据优势;还要学习科学的思想理论，坚持不懈地用_武装头脑，构筑精神支柱，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。不仅要向书本学习，还要向实践学习，要坚持学习与实践的统一，做到既能从现代化建设的伟大实践中汲取新知识，又善于把在实践中获取的知识不断转化为推动经济社会发展的强大力量。
二、善于创造，成就时代伟业。创造成就伟业，创造开辟未来。青年时期是最富有生命力和创造力的时期，青年是有创造热情和创造潜力的群体。广大团员青年一定要努力发掘自身的创造潜能、充分发挥自己的创造能力，勇于创造、善于创造、不断创造。凝聚广大团员青年的智慧和力量，冲破一切妨碍发展的思想观念，改变一切束缚发展的做法和规定，革除一切影响发展的体制弊端，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，让现代化新南汇的美好蓝图在青年的创造中绘就。
三、甘于奉献，实现人生价值。奉献是崇高的精神境界，是美好的人生追求。青年只有不断地为国家、为社会、为人民奉献，才能够创造出亮丽的青春年华，才能够实现自己的人生价值。当前，南汇的现代化建设进入了关键时期，改革、发展、稳定的任务更加艰巨，建设“两港一城”，基本实现现代化，需要全区人民的共同努力。青年作为改革开放和现代化建设事业的生力军和突击队，有责任、有义务为南汇的建设和发展贡献力量，奉献才智。全区广大团员青年一定要响应党的号召，服从大局需要，到最艰苦的地方去，到最需要的地方去，扎根基层，深入一线，辛勤耕耘，埋头苦干，让青春在奉献中闪光，让人生的价值在奉献中实现。
五四青年节即将到来之际，_5月2日给北京大学考古文博学院_级本科团支部全体同学回信，肯定他们立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的理想和追求，勉励当代青年珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者。
上世纪初，在饱经沧桑、满目凋敝的旧中国，优秀的热血青年以昂扬无畏的姿态掀起了一场声势浩大的爱国主义运动。犹如早春平地一声惊雷，彰显出巨大精神力量，代表着诚实、进步、积极、自由、平等、创造、和平、互助是一曲青春的赞歌。五四运动高举民主与科学的大旗，以反帝反封建为主要内容，令当时阴云密布、暮气沉沉的中华大地为之一振。
曾经波澜壮阔的五四运动已经离我们远去了，然而“五四精神”却长存于国人心中，历史的车轮滚滚向前，历经近百年沧桑变幻，全体中华儿女抛头颅、洒热血，今天，我们的人民共和国正以昂扬的姿态屹立在世界东方。在新的时代背景下，在13亿国人齐心协力将改革开放推向纵深，全力打造富强、民主、文明、和谐社会，实现中华民族伟大复兴的过程中，继承并弘扬五四精神，仍具有特别重要的意义。
从_给北京大学考古文博学院_级本科团支部全体同学回信中，我们深切地感受到，以_为核心的新一届党和国家领导集体对于新时期大学生成长教育的高度关注，殷切希望他们继承五四精神，为早日建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而努力奋斗。
伴随着社会文明的步伐，机遇与挑战并存。环顾四周，我们可以清晰地看到，国际形势空前复杂，以美国为首的一些西方国家面对中国的迅速崛起，心生胆怯，继而推行饱藏祸心的所谓“亚洲战略”，不断以种种借口挑起事端，妄图形成“合围”之势，打乱中国来之不易的和平发展的大好局面;在国内，历经多年改革开放和快速发展之后，受全球经济发展趋缓的冲击和影响，局部行业和领域出现疲软和萧条。此外，贫困人口众多、东西部发展不平衡等一系列客观存在的问题也时刻影响着我们前进的步伐。
天下兴亡，匹夫有责，要成功应对当下的局面，保持持续、健康、高速发展，充分发挥广大青年，尤其是大学生们的爱国热情与聪明才智必不可少。诚如梁启超所言，“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”
个人学习五四精神心得体会
弘扬“五四精神”，要学习志存高远的精神。在五四精神的感召下，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德，以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，心系民族命运、心系国家发展、心系人民福祉，百折不挠地奋斗和求索，在建设和改革开放征程中，“如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。”满腔热血，屹立潮头，用青春和热血书写出中国青年的壮丽篇章。
只有勇于担当、甘于奉献的人，才能真正体验到人生的快乐和幸福，成为品德高尚、精神充实的人。青年人要砥砺品格，加强品行修养和道德操守，主动承担社会责任；积极回报社会，弘扬文明新风，自觉把个人前途与国家民族命运结合起来，把“青年梦”融入“国家梦”之中，接过五四爱国旗帜，建设美丽中国，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。
梁任公百年前的《少年中国说》说道，青年兴则国家兴，青年强则国家强，这是不变的真理。一代一代的青年人，应牢记国家使命，去奔走，去呐喊，敢担当，不畏难，万事皆可成功。“山积而高，泽积而长。”中国的未来，并不缥缈，新的时代就在我们的手里。我们有理想！我们有担当！国家就有前途！民族就有希望！
我们的青春因奉献而充实，我们的人生因奉献而飞扬。我们迎着五四青年节那飘扬的旗帜走来，迎着风雨，迎着x，飞向更高更远的天空。奉献青春，飞扬人生。我们在努力，我们从不停歇！
学习师德文件精神心得体会2
师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师个性的重要，因为，教师是学生行动的标杆其身正，不令而行;其身不正，虽令不从自古就是“教书育人，为人师表”对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述，江泽民同志说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表“育人”随着时代的发展，不断有新的资料在素质教育的这天，我清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化职责意识，是社会对职业道德教育的必然要求。
一、爱岗敬业、尽职尽责。
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大我们要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力既然我们选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取人们把教师比喻成“蜡烛”，是啊，教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己汶川地震中为了学生而献身的老师们就是我们的楷模，他们把自己的生命献给了社会，他们燃烧了自己，照亮了别人，换来了千万家人的幸福，正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业而奉献自己的一生。
二、热爱学生、尊重学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重在教育教学当中，要热爱学生，了解学生，尊重学生，不歧视学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友教师对学生的爱，是师德的核心教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱这种爱是神圣的，伟大的，是教师教育学生的感情基础我们应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
三、终生学习、努力进取。
在知识经济飞速发展的这天，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，没有终身学习的意识，我们的知识结构很快就会落后于实践的要求作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教育好学生要提高我们的自身素质，这要求我们要多学习，不断地给自己充电，年轻教师要多听取学生和老教师的各种意见，虚心学习，不断创新，开辟新的教学方法所以，时代要求教师务必转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐，做贴合社会发展的合格教育工作者。
四、以身作则、为人师表。
教师是人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，更要育好人，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响如果教师言而无信，表里不一，不仅仅会失去学生的信任，而且会让学生对老师所给予的教育产生怀疑在与家长的沟通交流过程中，要认真听取家长的意见和推荐，尊重家长的人格，不呵斥，不指责，调动学生家长对学校教育的参与，构成正确的与育人观念和思想因此，教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才因此，我们的视野和思维不能仅仅着眼于孩子的此刻，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，这样，才能培养出跨世纪的新一代人才，在以后的教育教学工作中，我将更加努力，为祖国的教育事业奉献到底。
学习个人精神心得体会
在参加全国创先争优票选优秀共产党员投票评选活动时，我阅读了众多参选党员的先进事迹，看到了这些散作满天星的先进共产党员们在祖国各地、各行各业所发挥的重要先锋作用，也从字里行间体会到他们在各自的工作岗位上和生活中所付出的辛劳与汗水。作为一名仍然高二就读、尚未走进社会的革命者而言，我有一种自豪感，同时也深感自身肩负的肩负。结合自身的一些情况，我觉得在今后的学习和工作当中，应该努力向这些先进党员尽力学习，努力做到：
许多优秀党员优秀党员的生平事迹深入人心，打动了许多人，他们许多人并没有做出特别惊天动地的大事情，而让人们为之感动的是他们在平凡的岗位上数年如一日认真坚守的精神。例如河北省围场满族蒙古族自治县农牧局咨询站高级农艺师王文泽同志，他30月初如一日扎根基层一线，始终把尖萼始终农业科学技术、促进现代农业发展、领悟增加农民收入作为毕生的追求。每年下乡200天以上，足迹踏遍高家岭的37个乡镇、312个行政村，把先进的农业实用技术送进了千家万户。他编写农业实用技术宣传资料80余种10万余份，创造经济效益40多亿元，为薯、菜两大产业发展战略作出了重要的贡献。
作为一名高等学府的高等院校大学生，我们总有胸怀天下的大抱负，然而在实际和工作中却无法沉下心来、精益求精。因此，我们应该向出类拔萃共产党员们应该学习，在追求卓越的目标指导下严谨勤奋、精益求精，对自己有更高的标准严密和更严格的要求。
古人云：业精于勤，荒于嬉。只有安稳做好自己的本职工作，我们才能真正把“为人民服务”落到实处。
在学习优秀共产党员先进事迹过程模范中，我深深为他们深入群众、扎根基层、兢兢业业的精神所感动，从他们身上，我深切体会到建军一心为民的公仆情怀。
例如浙江省杭州市公共交通集团有限公司第三汽车分公司三车队党支部委员、司机孔胜东，他从事公交司机组织工作20多年，在车内提供自己接驳设计的沿线导乘图和车辆换乘示意图，以及药包、扇子、雨披、茶水桶、开水等物品，主动提供便民服务。下班后他仍不忘产品服务群众，自1986年以来，每周六晚都准时为群众免费修理自行车，至今已坚持26年，累计为群众义务修车2。7万余辆次。他还推出特别承诺服务，免费上门为特殊群体修车，一干就是10多年。
鲁迅先生曾说过“俯首甘为孺子牛”。共产党员是人民的临热，是人民群众勤勤恳恳的孺子牛。因此作为一名共产党员，我们不仅要认真做好自己的`本职工作，同时还应当谨记“为人民服务”的使命。这就要求我们在工作和生活中会培养乐于付出、甘于奉献的精神，在自身利益面前勇于牺牲，在享乐眼皮底下意志坚定。优秀共产党员先进事迹优秀的共产党员益处具有示范效用，学习他们的先进事迹对我们是一次心灵深处的鼓舞和灵魂的努力学习洗礼。通过学习与反思，我从中收获了很多，但仍需在今后的学习与工作中努力坚持！
师德师风个人学习心得体会
教师的职业是神圣的，担负着培养教育下一代的艰巨繁重的任务,教师用知识的力量去激励学生求知的欲望,以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。老师作为“人类灵魂的工程师”,不仅要教好书，还要育好人,各个方面都要为人师表。这体现了党和国家对教师的基本要求。
师德是职业道德的一种，是教师在自己的职业生涯中以善恶评价的方式调整自己与他人、个人与社会之间相互关系的思想与行为规范的总和。其中最主要的相互关系与规范包括教师与国家，教师与教育事业、学术活动，教师与学生，教师之间，教师自我修养等基本的人际、社会关系与规范。师风是教师在职业活动中表现出来的一种长期的、稳定的、具有鲜明指向的思想与行为的定式或习惯。它既可以表现为教师个人的作风，也可以表现为教师群体的作风。
师风建设成为社会关注的热点话题之一。怎样看待教师师德师风建设，已成为教育工作者必须正视的问题。
教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者。全面推进素质教育不仅需要教师转变教育思想和观念，更新知识，提高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德。教师作为人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。
我认为，当好一个“光荣的人民教师”，成为学生学习的榜样，在社会上为人师表，主要体现在以下几点：
第一，要热爱教育事业。
教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的职业是神圣的，也是艰苦的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。这是师德的首要条件。
第二，要热爱学生。
教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们品德、智力、体质各方面都得到发展。因此，教师必须真情付出，关心爱护每一个学生，公平地对待学生，不能厚此薄彼，尤其是对于学业成绩不够理想的学生，教师要多鼓励、多关怀，相信他们的潜力，切实帮助他们。
第三，要学无止境。
要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。教师要不断地提高自己的教学水平。今天的时代已是知识经济的时代。科学技术日新月异，教育学心理学也有很大的发展，对学生的成长规律也有了新的认识。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质，要以科学的施教知识，深入学习教育学心理学教育方法等方面知识，在工作中要不断研究教材，研究学生，反思自己的行为，成为一名研究型的老师。
第四，要为人师表。
孔子书过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”为人师表，授之以道。教师在向学生传授知识的同时，用自己的品德、修养、情操、作风、仪表;对国家、人民和社会认真负责的态度;对学生良好品质的形成起耳濡目染、潜移默化的作用。具有良好道德修养的教师，犹如一台文明的播种机，通过不断为社会输送合格的、品学兼优的毕业生，把文明的种子撒向社会四方，才使中华民族优良的文化和道德传统得以代代相传。
第五，要乐于合作，善于合作。
现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动。教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣，为教育增添了活力。但教师又要乐于合作，善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果。因此，在教育教学过程中，教师除了面对学生，还要与周围其他教师发生联系，要与家长进行沟通与配合。
学生看老师，既看才，也看德。无才无德，学生厌恶你;有才无德，学生敬畏你;有德无才，学生同情你;德才兼备，学生才会真心拥戴你。
因此，作为老师首先应该成为学习的模范，对于一个“传道受业解惑”的传统教师，知识的多少是非常重要的标准，何况当今世界知识倍增和知识更新的速度越来越快教师要引导学生成为个有创新精神和实践能力的主体，就应该有终身学习的精神和能力要在不断更新自己的知识、思想和观念的同时，掌握新的信息和教育技术、方法、手段，从而适应创新教育的重要学习精神还可以提高教育者与受教育者间交流的层次和水平，受教育者因有了更高的目标而受到激励，教育者因受教育者的主动精神而感到压力，形成双主体间的互动局面，增强教育活动的实效。另外，作为老师还应成为德行的模范。道德能弥补知识不完整的缺陷，而知识永远弥补不了道德的缺陷教师在日常工作、学习和生活中所表现出来的言谈举止，就是教师的品德、性格、意志和精神风貌的集中表现，或者说体现了教师的形象学生的日常行为习惯的形成，固然有主动适应和服从道德规范及规章制度的因素，但教师的影响是永远抹不掉的，教师如果德行好，就必然在学生中产生人格的魅力，学生有了现实的标准和模范，在思想上认同并在行动中做到自律，道德规范易于在学生的灵魂深处扎根。
作为一名教师，必须自觉地加强自身的职业道德修养，既要以学问教人，又要以道德范人。尤其是应不断加强自身的学术道德修养，做到自觉、自醒、自强、自重、自律，从而提高自己树立良好师德师风的自觉性，以自己高尚的品德塑造广大学生的人格和品质。
教师，是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳!