只有通过反复的修改和提高，我们才能写出一篇真正优秀的作文。小编为大家整理了一些优秀作文的经典范文，建议大家多读多思考，以提升自己的写作水平。
我要赶鸭子小学生作文
在这个世界上，有许许多多不同的人们。有校长，普通工作者，老师，工程师……然而一个人只能做好一件事。大家来看看我要做什么吧。
我在生活中，最喜欢的是电脑，当然想做电脑工程师了。首先，我要做一个对国家人民有益的工程师，坚决除掉黑客。其次，要做一个慈善家，在工作之余捐出自己的财和力。
现在，在我的生活中，最让我烦恼的就是在网上冲浪时，病毒，木马，黑客攻击，坏蛋骚扰……现在的“白客”还没有办法把这些东西彻底地清除掉。以后，我要做个为民除害的电脑工程师。彻底的把这些东西掉，屏蔽这些坏蛋的动作。让全中国，乃至全世界收益！
所以，从现在起，我就要发奋学习，长大以后当一个比尔盖茨二世。一，消灭黑客；二，帮助所有需要帮助的人！
鸭子戏水小学生作文
清清的河水里常常有鸭子在嬉戏，那情景真动人。
你看，在河滩上，几只鸭子在做“热身”运动。一只鸭子弯过头来用嘴梳理着羽毛，梳一会儿，还把头甩两下，再把头伸到羽毛里梳一下。那一只鸭子的脚不停地踩着泥，时常把另一只脚收起，来一个“金鸡独立。”几只鸭子准备动作这样有趣，看上去可真热闹。
有两只鸭子已经忍不住了，早就跳进水里玩开了。一只鸭子，张着嘴使劲动着，好像在喊岸上的快点下来。过了一会儿，它一头栽进水里，半天不出来，不知道干什么了，只有那尖尖的小尾巴在水上直摇。旁边一只黑色鸭子，把头伸进水里，又伸出来，抬起前半身，用蜡黄色的嘴巴，在胸口擦着。旁边的'一只鸭，拱起身子，伸出一直在水里的脚掌，轻轻地拍打水面，不时把嘴巴擦一擦。过了一会儿，几只鸭高兴起来，整个身子在水面上立起来，拼命地拍打翅膀，好像要在水上起飞。平静的水面上，一道道波纹散去。白色的水花飞起，又落下。
过了一会儿，几只鸭子要向岸边游去，看身后面拖着一条条波纹，好像它是一个画家，在水上画出一条条线。
这些鸭子，真是水上的精灵啊！！
我要赶鸭子小学生作文
我是小红的书包，主人每天都带着我去上学。
可不知从什么时候起，我变得越来越胖，越来越沉。有一天，主人突然对我说：“小书包，你怎么这么胖呀？你该减肥啦！”晚上，我对文具们说：“早上主人叫我减肥，课本、文具……你们都给我出来啦！我要减肥啦！”“出去？那怎么行？”语文、数学、英语课本异口同声地说，“我们是主科呀！再说主人哪天不用我们上课啊？我们可是重点保护对象呢！”我只好说：“那好，文具盒出去吧！”文具盒听了，理直气壮地说：“我是主人学习的必需品，要是没有我，钢笔呀，圆珠笔呀，橡皮擦呀……住哪儿？它们可是每堂课上主人的好帮手。我出去了，它们不就无家可归了吗？哪个不是必需品的'请出去吧！”话音未落，美术、音乐、科学……课本七嘴八舌地说：“凭什么轻视我们，课程表经常会变动的，上次，主人忘记带我们去上学，结果，她罚站了一节课呢！要是我们出去了，主人上课找不到我们，肯定又得被罚站了。”文具盒轻言轻语地说：“字典公公，那么，你总可以出去了吧？”字典公公气得胡子一翘：“什么？你们这些小毛孩！主人读书、写作文，遇到不懂的字要找我帮忙，你们竟然敢小看我……”
“唉……”我长叹一声，“我什么时候才可以减肥呢？”
小鸭子小学生作文
我家的母鸭孵了几只小鸭。这些小家伙可爱极了。黄色的羽毛，扁扁的嘴巴。奶奶见了，连忙用稻草给小家伙们布置了新家。可它们一点都不安分，总是伸着脖子，用那双好奇的小眼睛张望着这个美丽的世界。
十天之后，小家伙们的毛渐渐由深黄变成了浅黄，翅膀也变得有力了，而且总喜欢叫唤。还整天闲逛。不得已，奶奶只好用门板当栅栏把它们围起来，限制它们的活动。
一个月之后，小鸭子们的羽毛完全变成了白色，头上也长出了红红的东西。奶奶便将它们放出去活动。其中有一只最调皮，它故意躲到了门背后，害得我们费了好大的劲才找到。奶奶便在它的脚上系了根红线，当作记号。
随着它们渐渐的长大，吃的东西也越来越多了。以前一餐只需要半盆菜，现在可要一盆一餐了。但我和奶奶还是乐意为它们效力。祝愿小家伙们越长越健康！
鸭子戏水小学生作文
在一个春天的早晨，阳光明媚，雪白雪白的云朵在碧蓝碧蓝的天空飘来飘去。有几只小鸟在快乐地飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“春天来啦!春天来啦!”
远处是陡峭的高山，近处在绿绿的草坪上，鲜花盛开，旁边是一条小河。
鸭妈妈带着她的宝宝，到小河边学游泳。小鸭子看着那深深的河水，害怕地说：“妈妈，水这么深。我会不会淹死呢?”鸭妈妈亲切地说：“不会的，宝贝，大胆地下水吧。”小鸭子听了妈妈的话，就大胆地下了水。
不久，小鸭子就和妈妈一样自由自在地游来游去了。
小鸭子小学生作文
这只小鸭子是弟弟送给的，它可爱极了！我非常喜欢它！我给它取了一个可爱的名字叫“贝贝”。
这的眼睛好似两粒西瓜籽，又像那黑里透亮的宝石，眼睛的下方长着一张扁扁的嘴，既像一把小小的`铲子，又好似妈妈晾衣有的夹子。嘴上面有两个小沙子般大小的鼻子。那小小的脚好像一片小小的枫叶。远远望去，好像穿着一身金灿灿的毛大衣，毛茸茸的，摸起来可舒服了！
“贝贝”吃饭时时常引我们发笑！它叫是先埋头吃两三口，然后把头仰起来将食物咬碎，最后才咽下。吃饱时肚子里像装了一个圆圆的汤圆，有时吃得多，走起路来左摇右摆的，既像一个不倒翁，又像一个喝多了酒的醉汉。
“贝贝”个子虽小，可是个天生的游泳健将呢！它游泳游得可快啦！“贝贝”浮在水面上，橙色的小脚掌轻轻拍打水面，顿时，一圈圈波纹徐徐扩散开来。不一会儿，“贝贝”游泳时羽毛不会沾水，这是为什么呢？这是因为每次它下水时都会用嘴啄尾巴，因为尾巴会分泌出一种油脂，然后在身体上涂抹均匀，这样，它就不会成“落汤鸡”了！
虽然“贝贝”已经不在了，但是它依然在我心中！
我要赶鸭子小学生作文
十二岁，爱做梦的季节；十二岁，多愁善感的年龄；十二岁，开始追梦的日子。每个人的一生都是复杂的，但又向往简单。我同样拥有自己的喜怒哀乐，同样拥有自己梦想的翅膀，同样拥有属于自己的一片蓝天。
以前，我总爱扎着一束‘马尾辫’，走起路来，晃呀晃。可惜升入中学后，不得不剪成齐刷刷的短发。自从剪了短发后，人突然变得精神了，变得伶俐了。明亮的眼睛观察着周围事物的变化，嘴巴虽然不擅说三道四，但脑子比嘴巴转得还快。脑袋的容量虽然有限，但却装满了奇思妙想，装满了对世界的种种事物的问号；心里虽然讨厌一切事物的繁琐，但又是自己亲手制造的；虽然讨厌束缚，但却希望幸福能牵绊着我；虽然以为是简单的'，但总会反复思考。我终于明白了人为什么总有进退两难的局面，因为生活就是如此矛盾，如此忧郁。
我爱笑，但并不经常，因为我怕变成‘笑口佛’，所以我向往充满笑声的世界。尽管不能咧嘴大笑，起码能满足自己笑的欲望。我常对蓝天白云微笑，常对花草树木微笑，常对亲朋戚友微笑。因为我坚信只要面带微笑地生活，生活就会对你微笑。
我也富于幻想，梦想自己在美丽的大自然里尽情歌唱，尽情嬉戏，安居在森林里，远离世界的纷争，险恶，无奈不能如愿以偿。但也可观赏家乡的秀丽景色，面对奇妙的世界，不禁感叹生活的多姿多彩。
我是一个凡俗的女孩，渴望拥有自己的梦，自己的理想，自己的蓝天，我要展翅翱翔，争取属于自己的一片天空。
六年级:崔云怡。
打野鸭子小学生作文
我呢？一会儿去玩电脑，一会儿去看电视，一会儿又玩玩手机，一个人在家里非常冷清，真想一个小伙伴来找我玩。
大约过了半个小时，“咚！咚！咚！”有人在敲门，我立马喊：“别着急，来了，来了。”我到门口，打开门，发现是我最要好的小伙伴。他戴着一个头盔和一个护目镜，我还以为他才骑完自行车回来。我问：“小马，你戴头盔和护目镜干嘛？”他着急地说：“快！和我一起下去打野仗吧！下面好多小朋友等着你呢！还有，必须要有装备哦。”说吧，便给关上了门，我想：我还是第一次跟他们打野仗呀！我也戴上头盔和护目镜，下楼去和他们会合。
我走到打野仗的地方说：“小马，我来了。”没有人回答我，只是有一个小石头飞了过来，我把头一偏，就打在了身后的一颗大树上。我顿时生气了：“好啊！敢偷袭我。”我立马捡起一颗小石头向那个人扔去，砸在了他的'身上，当我没有回过神来时，我的后脑勺被一个石头砸中了，转过头一看，什么？竟然是一个女生，我想：唉！糟了，我们老师说好男不跟女斗，不能欺负女生，假如不还手，她就会总是扔我，这我也忍受不起呀！我没有做出过多的选择，拿起了石头就扔向了她，她顿时摔倒在地上。她不但没哭，反而笑了。我想：我真佩服她。难不成这就是一个女汉子？突然，小马站了出来，我看他手上拿了一个弹弓，呀！怎么能用这个东西呀！真是太过分，连忙对小马说：“小马，这个东西是不能用的。”小马不慌地说：“我并没有说不能用这些。”我非常生气，立刻回家拿了一把石子枪。这个枪是进口枪，只要把石子放进去，就可以一次性打出很多石子。我放进石子，对着小马，小马顿时神情慌张了，因为他觉得弹弓是斗不过枪的。他连忙说：“好吧，你不用枪，我也就不用弹弓，我们就来一场公平的野仗吧！”我收回了枪，他也收回了弹弓。开始了新的野仗。
这次的野仗是我最难忘的，而且这次的野仗还很好玩，我永远都忘不了。
鸭子小学生作文
听：《鸭子拌嘴》。
认：钹木鱼。
评：成长的足迹（一）。
教学目标。
1．能大致辨别出乐曲各段所表现的情境，并从强弱、快慢的节奏中感受鸭子的各种神态、动作。
2．知道本课乐曲是以“钹”为主的打击乐器演奏的，并能用打击乐器跟着老师拍击简单的“鸭子拌嘴”节奏，从中体验到参与演奏的乐趣。
教学重难点。
能听辨出几种打击乐，初步理解乐曲所表现的情境，尝试引用打击乐来表现内容。
教具准备。
多媒体打击乐器钢琴。
教学过程。
【板块一】。
学生进入教室，播放《梁祝》，问：你觉得这个音乐好听吗？为什么呢？
生回答（在黑板上写出关键词“悦耳、动听”等词语）。美好的音乐可以让人心情变的十分舒畅，在心情不好的时候还可以调节心情。
生回答：如“不好听的声音、噪音”，你们能制造个“噪音”出来吗？噪音给人的感受是十分烦躁，急躁，心情不畅。所以我们要尽可能减少“噪音”，其实这也是我们保护环境的一个重要领域。
那接下来，老师要问了：音乐中需不需要“噪音”呢？请大家思考。生答。
（认为需要的、认为不需要的都分别举手示意）。
在音乐中，乐音与噪音都有，但以乐音为主。象钢琴，小提琴，二胡，笛子等乐器发出的声音，都是乐音；锣，钹和大鼓等乐器发出的声音，则是噪音。音乐要表现丰富多彩的生活，需要综合运用不同的手段。乐音虽然有很强的表现力。但有些特定的情景，却要用噪音来表现。例如，要表现万众欢腾的热烈场面，往往借助于锣鼓。在现在派作品中，噪音的应用性更是普遍，有的作曲家甚至主张，生活中的`任何音响都可以进入音乐。（幻灯图片）。
所有的噪音如果合理的加以利用，都能为音乐增添色彩。比如，播放《梁祝》（乱敲桌子），生辨认，行么？在比如，播放单旋律《出旗曲》，再播放合奏曲，让学生对比，加入打击乐器的感觉。
（刚才我们用了10分钟的时间讨论了关于音乐中存在的两种不同的声音，接下来我们要一起来研究一个专门用课堂打击乐器（可补充说明）演奏的曲子，大家先来听听，是什么感觉）。
【板块二】。
1、播放《鸭子拌嘴》音乐，先不点题。
2、听了有什么感觉，或者是能产生怎么样的音乐形象呢？说出你的理由。（生答）。
恩，老师第一次听的时候，也没什么感觉，就觉得闹哄哄的。但如果我们做个小提示，点个题，大家或许就能多想到什么了，现在老师就告诉大家，这个曲子的名字是《鸭子拌嘴》，那请大家带着乐曲名字来听听，想想呢？（生答）。
如果把它编成个故事来听，那就更清楚了（打开配乐故事）。
你感受到了鸭子有哪些具体的动作？
拍翅膀走路玩耍拌嘴。
哦，原来是这样的啊。
让我们先来看看哪些乐器表演哪些角色。（flash动画）。
3、你能演一演吗？
4、音配画（分发些乐器给部分学生，播放动画让部分学生伴奏）。
老师这里有一个鸭子拍翅膀和走路的画面，可惜只有画面却没有声音，想找几个同学来给画面配一下音，让我们感受一下鸭子拍翅膀和走路的样子。
【板块三】。
拓展一：为《过年我当家》伴奏。
拓展一：欣赏《老虎磨牙》或者奥运《缶》。
课后老师希望小朋友们做有心人，去发现存在于我们周围的音乐！
小鸭子小学生作文
“嘎嘎嘎——”
阳光下，只见一大六小，七只鸭子，摇摇晃晃地走在草坪上，从大到小一串儿，欢快地排着队摇摆前进。
“嘎，进城了，进城了，宝宝不许乱跑，不许乱跑！”领头鸭妈妈挥一挥翅膀，领着一队小绒球似的鸭宝宝，欢快地把脚掌踏上水泥路，“嘎嘎，去郊游，去郊游……”
“嘟嘟，哔哔……”鸭妈妈大摇大摆地走在车水马龙的街头，轻声嘎嘎地念叨，“转一个弯，过三个十字路口……”它边走边扑扑翅膀，摆摆身子，还不忘翘起被太阳晒得油亮的屁股尖儿，完全不把一边好奇的行人和疾驰的车辆放在眼里。小鸭们呢，也是上下蹦跶几下，啄啄羽毛，扇扇翅膀，一家都悠闲自在，悠然自得的样子。
看着鸭子一家转过街角，进入一条更加热闹的街道。突然，麻烦发生了，当鸭妈妈轻松带领着小鸭绕过一个没有盖儿的下水道时，身后却只跟上了一只，两只，三只，四……哦！三只小鸭！只见小四迈着小碎步一路小跑，到了下水道前，来不及刹车，直直的跳了下去，紧接着又一只，又一只，连续三只小鸭统统冲入了下水道。“嘎嘎嘎！嘎嘎嘎！”可怜的三只小鸭连声哀嚎，焦急地扑腾着翅膀。“妈妈！哥哥！姐姐！”它们慌乱地挣扎，但也还是飞快落入水中，“咕咚，咕咚……”小鸭呆在伸手不见五指的下水道，吓得连连尖叫救命，“嘎！救命！救命！”岸上的鸭妈妈却依然不慌不忙地大步往前走，倒是小鸭最先发现了异样。“咦？弟弟妹妹呢？嘎？”一只小鸭回头望着空空如也，又一只小鸭回头，“咦？身后怎么只剩下一只鸭子了！妈妈！”小鸭们赶紧啄着***羽毛，“妈妈！妈妈！”鸭妈妈总算醒悟过来，点点身后的小鸭，“1，2，3，3只！我的宝宝呢？”它一个急刹车，赶紧往回跑。
“嘎！嘎！”小鸭的求救声渐渐响起来，鸭妈妈一见黑洞洞的下水道，心都快碎了！“宝宝？宝宝！”她慌神了，在下水道边大叫着，绕着洞口来回踱步。下水道好深，黑洞洞的，只有从洞口泻进一圈光亮。“怎么办呢？怎么办呢？哦!”鸭妈妈看见了马路上巡逻的巡警，像是找到了救命稻草，飞奔过去，“救救我的孩子！帮帮我！”她啄着巡警的裤腿往下水道拉，只可惜语言不通，在巡警耳中只是“嘎嘎嘎”“哦！小家伙，怎么啦？别咬我呦！”巡警皱皱眉头走开，却又被鸭妈妈赶到下水道边，“嘎！嘎！嘎！”巡警摸不着头脑地站在下水道边。“嘎嘎嘎”小鸭子们此起彼伏的求救声又响起来，他一望下水道，“嘿！三只小鸭子！哦！可怜的小家伙！”巡警皱起眉头，同情又苦恼地看着三只可怜巴巴小鸭子。看它们在漆黑的'下水道无助的扑腾着。“有什么办法呢？”就在他喃喃自语之时，猛然看见路边的渔具店，“有啦！有啦！可怜的小家伙们，等我！”巡警飞奔进渔具店，借来了捞鱼的渔网。他俯下身子，尽力靠近下水道，把长长的竹竿探进下水道。“嘎！嘎！”鸭妈妈在往下水道里焦急地呼唤，恨不得自己一纵身飞下去。巡警把脑袋探进下水道，张望下面的小鸭子。竹竿一寸一寸降下，长度似乎到了极限，渔网也终于碰到了水面，马上成功了！只要努力靠近，努力靠近！巡警屏息凝神，再用尽力气一捞，“嘎嘎嘎！”一只小鸭子获救了。它哆哆嗦嗦地回到地面，惊魂未定地跑到妈妈身边。又一只，又一只，三只小鸭终于都获救了，挤在妈妈身边喘着气，“嘎嘎嘎！”
鸭子一家又团聚了，围着巡警开心地叫唤，跳着致谢舞，只可惜巡警听不懂它们的感谢。一路摇摇晃晃，在路人的注视下，鸭子一家又欢欢喜喜地上路了，是一道多么美丽的风景线啊！
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小鸭子小学生作文
我家有一只小鸭子。
这只小鸭子头圆圆的，嘴扁扁的，两只黑灰色的眼睛炯炯有神。它的脚掌是土黄色的，最有趣的是它的鼻子长在扁嘴上。走起路来一摇一摆的，活像个“不倒翁”！
小鸭子吃食的时候狼吞虎咽，嘴不停地往下戳，好像有谁跟它抢似得。
小鸭子睡觉的时候总是卧成一团，如果不知道的，准会把它当成一个小黄绒球！
我放学回家的时候，小鸭子总会用嘴戳我的脚，而且显得特别高兴。我爱我的小鸭子！
小鸭子小学生作文
“嘎嘎嘎……”“这是什么声音？”我自言自语地说道。这奇怪的声音由远而近，隐隐约约地听见门外的脚步声，近了，更近了。“叮铃——叮铃——”“啊——是妈妈回来了——”我高兴极了，因为妈妈每次出差，会给我带一件小礼品。看，我房间可是成了“玩具大买场”了。“吱——”妈妈手里竟然捧了一只“小鸭子”。
我一把抱起“小鸭子”，举过头顶三尺高仔细端详起来，圆圆的脑袋，跟小皮球一般，全身上下都是黄棕色，一张小脸上嵌着两颗“蓝宝石”，放在阳光下，会发出光芒，下面是一张扁体形的嘴巴，一按嘴巴会唱出美妙的乐曲比如：月光曲、东方红……有时还真像个歌唱家，放开嗓子大声唱了起来，它的翅膀小小的，多可爱！屁股上长着小尾巴，走起路来尾巴一动一动的，摇摇摆摆。哦，对了，“小鸭子”的身上有一个“爱心包”上面写着二个字，它一直提醒着我“节约”。
有一次，我一下子花了十块钱，回到家，“小鸭子”见了我，好象看出了我的心思，炯炯有神的眼睛直瞪着我，让我心乱如麻，不小心触动了它的嘴巴，以前动听的声音一下子变了，变的刺耳，那天晚上我一直辗转反侧。
以来，妈妈给我买了许多礼物，但这些东西都占不了“小鸭子”的地位，因为我需要它，需要它给我的诚恳，提醒、关爱和批评。有时候它真像我的小妈妈哩！
小鸭子小学生作文
今天妈妈给我买了两只小鸭子，小鸭子全身黄黄的、毛绒绒的真可爱。它们的眼睛像两颗黑宝石一样闪闪发光。小鸭子的叫声就像森林里小鸟的歌声一样，是多么动听啊。它们走起路来身体左晃右晃，非常可爱！
自从有了这两只可爱的鸭子，我的生活又多了许多乐趣。
每天早上，小鸭子那动听的歌声唤着我起床。
吃早餐的时候，小鸭子会围着我歌唱和跳“圈圈舞”。
放学回家后，我做的第一件事就是跑去“鸭子乐园”看看我的鸭子伙伴。“嘎嘎嘎”这动听的音乐又在我的耳边响起，让我心情十分愉快，让我伴着这歌声高兴地做着作业。
晚上，小鸭子的歌声又变成了“轻柔的催眠曲”，伴着我入睡。
我爱我的小鸭子！
我十分喜欢小动物。
前几天，我和妈妈去市场买菜，我看见了有人在卖小鸭子。妈妈就给我买了几只。小鸭子的毛软软的，黄黄的，像小黄绒球，它的嘴扁扁的。细小的鼻孔长在嘴上。它的小脚是土黄色的，形状像枫叶。小鸭子要吃的东西可多啦！有小鱼，小虾，谷子。它吃食狼吞虎咽的，生怕别人把食物抢走了。小鸭子走起路来摇摇摆摆的，可神气啦！
有一次，我去看小金鱼，呀！小金鱼不见了，我摸了摸小鸭子的嘴，它的嘴是湿的；我又看了看小鸭子的肚子，它的肚子是鼓鼓的。我恍然大悟，原来是小鸭子把金鱼吃掉了。
今天放学，我们排着整齐的队伍走出校门。刚出校门，我就看见姥姥、小姨，还有妹妹在等我。妹妹手里拿着一个塑料袋，我再仔细观看，塑料袋里有两只又可爱又活泼的小鸭子。我小声对妹妹说：“给我一只，给我一只”。妹妹冲着我笑了笑，表示同意。队伍走到“老北京炸酱面馆”前停下，我们跟老师说声“再见”就放学了。我急忙跑到妹妹的身边看小鸭子，还用手轻轻地摸它。
小鸭子身体毛茸茸的，长着一张扁扁的嘴巴，一双小脚就像秋天里的枫叶一样，它们瞪着又圆又黑的眼睛看着我，好像对我说：“放学啦小茜园”。我真喜欢这两只可爱的小鸭子。
春天来了，天气变暖了。春回大地，万物复苏，柳绿花红，百花齐放。春天真美啊！
你看，鸭妈妈带着它的小宝宝们来到河边正要去学游泳呢！来到河边，鸭哥哥和鸭姐姐都纷纷跳入水中“扑通，扑通”地游了起来。只有鸭弟弟一个人还站在岸上不敢下水。哥哥姐姐们说：“鸭弟弟，勇敢点，水里并不可怕，快下来吧！”鸭弟弟听了哥哥姐姐们说的话，装着胆子下了水。可是由于紧张，还是摇摇晃晃的。妈妈告诉它：只要用力张开翅膀，双脚用力蹬水，就可以保持平衡了。鸭弟弟照着妈妈的话试了试，终于学会了游泳。
小鸭子们在水里玩得多开心呀！
从前，有一个森林，森林里住着一只鸭妈妈和四只顽皮的小鸭子。有一天，鸭妈妈要去买菜，让小鸭们自已呆在家里玩，说完，鸭妈妈就去买菜了。买完菜，鸭妈妈回到家，开门一看，不好，小鸭们不见了，鸭妈妈急了，放下手里拿的东西，就去找小鸭们，连门都没关上。鸭妈妈东找西找，找不到小鸭，心里更急了。忽然，鸭妈妈看见小河里有四只小鸭子，走近一看，原来是小鸭们，它们不是在游泳，而是在打架，鸭妈妈看了，心里非常生气，它把小鸭们赶上岸，狠狠地批评了一顿，小鸭们知道自已错了，就羞愧的低下了头，乖乖地跟着妈妈回家了。
我们应该向小鸭子们学习，做个知错就改的好孩子。
我要赶鸭子小学生作文
暑假的一天，妈妈带我去新华书店看书。我很喜欢阳光姐姐——伍美珍，每次都会在她的作品前停留很久。一本名叫《我是学霸我怕谁》的书瞬间吸引了我的注意力，独特的书名，有趣的内容使我对它印象深刻。
这本书的主人公是一个叫江冰蟾的'“学霸”。在家长眼里，江冰蟾和方乐天属于两种完全不同类型的孩子。江冰蟾自控力超凡，自主学习能力强。而方乐天却恰恰相反，对于他来说玩乐才是重中之重。于是家长们灵机一动，让妹妹江冰蟾去做方乐天的“小老师”。江冰蟾应付完让人头疼的哥哥后，又要去应付月考，忙的一个头两个大。机缘巧合下，他结识了文艺学霸小羽毛，快乐学霸侯小强，心灵手巧的留守儿童庆庆，他们给江冰蟾忙碌枯燥的学习生活带来了不一样的风景，而江冰蟾也从中找到了属于她自己的快乐秘笈。
我要赶鸭子小学生作文
我就是那朵快要绽放的玉兰花，在春天将要来临的时候，我藏在花骨朵里，为自己又次抹上厚厚的粉底，在今天我已经抹了六百次了，明天，我定要评上最美花儿奖！
马上就能看见明媚的春光了，我又兴奋又激动！
我终于慢慢地睁开了双眼。可是，我看到的景象，让我马上揉了揉眼睛。我没有看错，四周灰蒙蒙的，还不时有灰尘落在我洁白的礼服上。我失望地拍打着礼服上的灰尘。
我抬头看了看天空------天空也灰蒙蒙的！太不见了，整个世界黄乎乎的，我朝周围看看，甚至看不到我那些开放着的'哥哥姐姐们！再没有鸟儿飞来歌唱，却能听到轰隆轰隆嘈杂的声音。姐姐说，那是人类在造地铁。
人类啊！春天不只是你们的，也是我的！求求你们，把春天还给我吧！我想要绽放在光灿烂的春天里！
小鸭子小学生作文
午饭后，我来到了哥哥家，我走上凉台一看，发现了两只可爱的小鸭子。
一只的羽毛金黄金黄的，看上去就像是穿了一件漂亮的'毛衣，还有一只小鸭呢也不例外，它们看上去是多么的可爱。我轻轻地走近它们，想摸摸它们，只不过，不管我怎么摸它们，它们都是一边踢我还一边朝我“嘎嘎”地叫呢，我有点难过。很快就到了晚上，妈妈说应该回家了，可我还是舍不得两只可爱的小鸭子。
我要赶鸭子小学生作文
看见天上的小鸟，看见天上的星星，又看见天上的.云，一看见它们，我就想要飞。
飞啊，飞啊，飞啊！一直飞到我的梦里，梦见我在天上欢快地飞，与天上的小鸟比谁飞得高，一边飞，我还一边和天上的云朵捉迷藏，云朵为了骗我，一会变成一只骆驼，一会变成一条鱼……到了晚上，我又和小星星跳舞，小星星跳的舞可有趣了，蹦一下，闪一闪，再蹦一下，再闪一闪。
正玩得开心呢，突然一个人大喊：“快点起来，再不起来就上学迟到了！”好一声河东狮吼啊！一下子让我从高高的云朵上掉了下来，摔得我好疼。
我不甘心，中午放学一回到家，我就在地板上摆起了飞的姿势，准备飞向天空，我跳啊，跳啊，不仅没有飞起来，还碰倒了一个花盆儿，摔碎了一个茶杯，你听，我妈妈又喊了起来，赶紧跑……看来a计划宣告失败，幸好我还有b计划。
终于熬到了晚上放学，我以神笔马良的速度写完了作业，就在床上摆起了超人的造型，准备再次飞向天空，正准备起飞呢，俺娘突然推门进来，冲我大吼：“你发什么神经啊！赶紧消停点！”
苍天啊！大地啊！我并没有太过份的要求，我只想在天空中飞一会儿，哪怕仅仅飞一小会儿，有什么不中啊！
教师评语：小作者运用活泼的语言讲述一天有趣的事情，情节详略得当，故事情节诙谐幽默，真是一篇不错的佳作！