通过写心得体会可以加深对所学知识和技能的理解和掌握。下面是一些关于心得体会的范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和技巧。
个人励志心得体会
每个人都有自己的梦想和追求，然而，在现实的生活中，我们可能会经历许多波折和挫折。在这个时候，个人励志就显得尤为重要。对我而言，个人励志是通过认识自我，明确目标，并为之努力奋斗的过程。首先，了解自我对于个人励志至关重要。只有了解自己的实力、兴趣、优势和劣势，才能找到适合自己的方向。其次，明确目标是实现个人励志的根本动力。一个明确的目标可以激发人的潜能和动力，让人们更加专注和坚定地去追求自己的理想。
篇二：积极心态，奋发向上。
个人励志过程中，必须具备积极向上的心态。无论遇到怎样的困难和挫折，都要保持乐观积极，坚持下去。相信自己，相信能够克服困难，这种信念和积极的态度是战胜困难的关键。同时，明确目标需要与良好的计划相结合。只有制定合理的计划，并坚持去执行，才能最大程度地发挥个人的潜力，实现理想。
篇三：不怕失败，追逐梦想。
失败是个人励志过程中难以避免的一部分，然而，面对失败，我们不能气馁，更不能放弃。在我的个人励志之路上，我曾遭受过许多挫折和失望。然而，面对这些困难，我选择了坚定不移地去追逐我的梦想。我相信每一次失败都是一次学习的机会，只要不放弃，只要勇敢地面对，总有一天我会成功。因此，我不怕失败，不停止努力，一直追逐着自己的梦想。
篇四：克服困难，战胜自己。
个人励志过程中，我们要不断克服困难，战胜自己。正如尼采所说：“你永远不会知道你的能力有多大，直到你尽力去实现它。”只有面对困难并克服它们，我们才能真正认识到自己的不断成长与进步。在我个人励志的路上，我遇到了许多困难，但是每一次我都努力去战胜自己，永远不放弃。这种精神不仅让我变得更加坚强，也成就了我更好的自己。
篇五：付出努力，实现梦想。
最终，个人励志的目的是为了实现梦想。励志和奋斗是一种付出，是一种努力。在个人励志的旅程中，没有哪个成功的人是轻轻松松取得的。只有经历过努力、付出和奋斗，我们才能让梦想成为现实。在我个人励志的旅程中，我明白了梦想不是幻想，而是通过不断努力和付出，最终实现的结果。因此，我坚信只要付出，努力实现，梦想终将成为现实。
个人励志是一个一个过程，需要不断地积累和坚持。通过了解自我、明确目标、保持积极心态、坚定追求梦想的信念、克服困难和付出努力，我们可以最大程度地发挥自己的潜力，取得更多的成就。让我们一起努力，坚持不懈地追求自己的梦想，成就更好的自己。
个人励志教育心得体会
听完报告会后，我有非常深刻的体会。因为当时在场的所有家长、老师、学生都流泪了，那是因为程教授讲的事情很真实感人，这些话说到了大家的心坎里。我自己也是感动颇深，下面我就简单的谈一下的几点心得体会：
感恩，是人生的智慧；
如果你是一个只顾索取的人，你更应学会感恩，因为感恩会使你变得会适当地给予；
如果你是一个快乐的人，你也应学会感恩，这样，你的快乐就会取之不尽......对别人感恩，相应会得到他人对你的感恩，所以你是得到了两份好心情。学会感恩，就是学会了长存感激之情，永存爱心。
二、自强不息，立志成材。
困难催生伟大的品格，压力凝聚坚不可摧的精神。作为播撒知识和传承文明的当代青年教师，我们应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的意志、务实的行动书写合格的青春答卷。
在生命的历程中，只有不断地努力、奋斗和追求，才能实现人生价值，领悟人生真谛。愈挫愈勇，逆境成才。在困难和挫折面前，要始终坚信：困难和挫折都是暂时的。心中常树必胜之志，胸中常立豁达之情，永远奋发向上。立足专业，广泛学习。用科学知识武装自己，用过硬素质充实自己，以实际行动报效祖国，服务社会。
三、勇担责任，诚信做人。
人无信不立，要将诚信做人贯穿日常的学习生活之中。行动起来，让我们做诚信的主人，对自己诚信，对他人诚信，对自己负责，对他人负责。
三大步励志教育已经推行了一年多的时间了，可以发现，一年多以来绝大多数的学生的确有了变化，有的甚至变化非常的明显，可以说是有了质的飞跃。
正像xx同学的一片成长记录中写得：“本周收获不少，每天都会为了在成功记录表上留下美好的回忆而去规范自己的言行，找些有意义的事情做，它激励我的成长”。所以每天的成长记录对于那些想上进的同学来说的确是起到了很好的督促作用。结合这四周以来的工作经验，我觉得要想更好的推进励志教育有几个问题是必须要注意的。
1、导师对学生的成功记录必须及时检查，这样才能起到一个很好的督促效果，尤其对于那些本来就想偷懒的学生来说，不能对他们放任自流。在成功记录表上写评语的时候，应多写一些实质性的有指导意义的内容，给学生指明方向，更好的与学生进行交流和沟通，而不是简单的签上自己的名字而已。这样学生每天都会很期待看到老师对自己的评价，这对学生就是一种很好的激励。
2、班主任应加强与家长之间的交流和沟通。周末我班一个学生拿着自己的成长记录给他母亲看，因为他感觉最近他变了很多，进步了很多，本来是想让母亲多鼓励一下自己，结果没想到母亲却说，你给我看这些东西没有用，我最想看到的的是你的考试成绩能有很大大进步。结果学生就很失望，刚刚积累起来的自信一下子被打击了不小。
我觉得这里面的问题就在于家长不理解这次励志教育的意义，而且在教育观念和方法上与我们有些差别，这就给我们的工作带来了一些负面的影响。所以我觉得与家长及时做好沟通与交流至关重要。
3、对于那些不太配合的同学我采取了一些不寻常规的做法。比如我班有两个同学，一个叫xx，一个叫xx。这两个同学的特点是都很聪明，学习成绩也不错，但是太懒，经常是上课睡觉，自习课说笑，作业不做，甚至在上学期末两人相约去网吧上通宵，三大步励志教育刚刚开始的时候两人并不太配合，像xx第一周的时候一片成长记录都没写，并不是因为他每天的表现都很差、没有可写的东西，相反，开学以来进步还是比较大的，我分析，不写的原因一个是因为懒，在一个就是不够自信，认为自己做的很差。所以我在第一个周末的时候，趁学生放学回家的空隙把一周来该生的表现认真的填写上，然后偷偷的观察该生的反应，果不其然，周一的时候该生第一次交上了他的成长记录本，并且写了一句话，觉得愧对老师。
对于xx的教育，我则是让他去认真阅读其他同学的成长记录本，看看别的同学在最近一段时间的进步，并且反思自己的.不足之处，同时要求他给其他同学写上批语，我发现，他写批语的时候非常的认真，写得也很好，接着，我又让他仔细阅读了北大清华成功学子的心路历程，从别人的成功道路上寻找经验足迹，甚至对于很好的文章我要求他能够复述下来，通过一上午的努力，段**同学做了深刻的反思和检讨，他也逐渐认识到了自己是在混日子，这样下去没什么好的结果。
一名老师如果想在育人方面取得良好的效果，对学生进行励志教育无疑是一项重要的教育内容。那么什么是励志教育呢？“励志教育，就是应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从？被成长？中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。励志教育的精髓可以用三个带有“坚”的词来表示：第一个是坚信，第二个是坚强，第三个是坚持。第一个层次是坚信，就是对信心的坚定，是解决一个理想和目标的问题。如果我们对目标没有信心，那不可能是励志的。不过，励志还需要在信心的基础上再前进一步，再往上一个台阶，就是有信念。信念比信心还要高一个层次，有更高层面上的是一种信仰。信仰是抬头仰望心中远大的东西，那是一种理想，是自觉追求的一种东西。第二个层次是坚强，它是指面对困难和挫折所表现出来的勇敢。最典型的例子就是司马迁。励志就是要敢于面对困难，面对失败，有挑战困难和失败的勇气。第三个层次是坚持，坚持是人的意志力的问题，只有坚持才有奇迹。励志就是要用坚持来创造奇迹。励志教育就是让孩子们明白，只有不断坚持才会创造奇迹。
那么如何对学生实行励志教育那？下面我结合自己的体验总结了几点：
第一，对学生进行目标教育。
反之，如果学生无法看到实现目标的希望，就不会取得良好的教育效果。
我们都知道目标可以分为长期目标和短期目标，而长期的目标对于学生来说更有激励作用。但是一味地来强调长期的目标，学生就会对其失去兴趣，这是因为长期目标实现后是怎么样的情形，学生是没有办法预见的。而且对于学生进行长期目标教育时学生的目标大多是教师引导学生树立的，或许起初的时候学生会感觉比较新鲜，对学生具有吸引力，但是至于目标实现后会是什么样的一种情形，学生只是停留于教师描述的基础上，并没有什么感性的认识，时间久了，学生自然对长期目标的说教就失去了兴趣，随之而来的就是教师对学生进行目标教育的失败。
也就是说，要想在长期目标教育方面取得良好的教育效果，就得让学生切实地感受到目标实现后的成功与喜悦。怎么做呢？当然我们在现实中无法为学生模拟出取得成功后的场景，但是我们可以在学生意识当中为学生呈现出他们取得成功后的场景，通过学生的内在来激励学生。
第二，利用自己的名字进行励志教育。
就是利用自己的姓名来进行自我激励。例如新加坡的企业家李家柱在介绍自己时说：“我是李家的顶梁柱。”别人一听感觉这个人的介绍一方面很容易记得住，同时给人一种安全感。据他自己说，每次这样介绍自己时都感觉很自信。其实我们中国的汉字每一字都可以用一句很有意义的话来表示出来，同样，学生的名字也可以拆分成一句押韵而且很有气势的话表述出来，让学生每天都大喊几次，学生的自信心与自豪感便很容易被激发出来，这样对学生进行励志教育才会取得良好的效果。
第三，形象暗示法。
与一些成功人士攀谈，常常会有这么一种感觉：这些成功的人士比较沉醉于自我，有着非凡的自信。其实这也很容易理解的，一个人要想取得成功，不是一蹴而就便可以实现的，是一个长期、漫长而且痛苦的折磨人的过程。许多人都可以在开始做得好，但是坚持下来的却非常少，这就是为什么成功的人少之又少的的原因。如果在奋斗的过程当中没有非凡的自信，不自我欣赏，怎么可能取得成功呢？这种方法我们同样可以运用于对学生的教育过程当中，那么怎么做呢？其实做起来也不难，就是征得家长的同意，给学生拍一张造型比较好、能显示出学生自信的照片，并放大，在照片中打印上学生自己的奋斗目标，并冠之以“世界上最牛的xxx”或者是“世界上最伟大的xxx”的称呼，或者是学生感觉到能激励自己的话，这样对学生进行励志教育效果也是很不错的。
励志教育个人心得体会范文
一名老师如果想在育人方面取得良好的效果，对学生进行励志教育无疑是一项重要的教育内容。那么什么是励志教育呢?“励志教育，就是应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从?被成长?中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。励志教育的精髓可以用三个带有“坚”的词来表示：第一个是坚信，第二个是坚强，第三个是坚持。第一个层次是坚信，就是对信心的坚定，是解决一个理想和目标的问题。如果我们对目标没有信心，那不可能是励志的。不过，励志还需要在信心的基础上再前进一步，再往上一个台阶，就是有信念。信念比信心还要高一个层次，有更高层面上的是一种信仰。信仰是抬头仰望心中远大的东西，那是一种理想，是自觉追求的一种东西。第二个层次是坚强，它是指面对困难和挫折所表现出来的勇敢。最典型的例子就是司马迁。励志就是要敢于面对困难，面对失败，有挑战困难和失败的勇气。第三个层次是坚持，坚持是人的意志力的问题，只有坚持才有奇迹。励志就是要用坚持来创造奇迹。励志教育就是让孩子们明白，只有不断坚持才会创造奇迹。
那么如何对学生实行励志教育那?下面我结合自己的体验总结了几点：
第一，对学生进行目标教育。
也许有人会说，对学生进行目标教育是对学生励志教育最常用的方法，不会有什么好的效果。其实不然，对学生进行目标教育能不能取得好的教育效果的根本原因在于如何来应用。对于学生进行目标教育，如果能让学生看到目标实现的情形，就会有好的效果;反之，如果学生无法看到实现目标的希望，就不会取得良好的教育效果。
我们都知道目标可以分为长期目标和短期目标，而长期的目标对于学生来说更有激励作用。但是一味地来强调长期的目标，学生就会对其失去兴趣，这是因为长期目标实现后是怎么样的情形，学生是没有办法预见的。而且对于学生进行长期目标教育时学生的`目标大多是教师引导学生树立的，或许起初的时候学生会感觉比较新鲜，对学生具有吸引力，但是至于目标实现后会是什么样的一种情形，学生只是停留于教师描述的基础上，并没有什么感性的认识，时间久了，学生自然对长期目标的说教就失去了兴趣，随之而来的就是教师对学生进行目标教育的失败。
也就是说，要想在长期目标教育方面取得良好的教育效果，就得让学生切实地感受到目标实现后的成功与喜悦。怎么做呢?当然我们在现实中无法为学生模拟出取得成功后的场景，但是我们可以在学生意识当中为学生呈现出他们取得成功后的场景，通过学生的内在来激励学生。
第二，利用自己的名字进行励志教育。
就是利用自己的姓名来进行自我激励。例如新加坡的著名企业家李家柱在介绍自己时说：“我是李家的顶梁柱。”别人一听感觉这个人的介绍一方面很容易记得住，同时给人一种安全感。据他自己说，每次这样介绍自己时都感觉很自信。其实我们中国的汉字每一字都可以用一句很有意义的话来表示出来，同样，学生的名字也可以拆分成一句押韵而且很有气势的话表述出来，让学生每天都大喊几次，学生的自信心与自豪感便很容易被激发出来，这样对学生进行励志教育才会取得良好的效果。
第三，形象暗示法。
与一些成功人士攀谈，常常会有这么一种感觉：这些成功的人士比较沉醉于自我，有着非凡的自信。其实这也很容易理解的，一个人要想取得成功，不是一蹴而就便可以实现的，是一个长期、漫长而且痛苦的折磨人的过程。许多人都可以在开始做得好，但是坚持下来的却非常少，这就是为什么成功的人少之又少的的原因。如果在奋斗的过程当中没有非凡的自信，不自我欣赏，怎么可能取得成功呢?这种方法我们同样可以运用于对学生的教育过程当中，那么怎么做呢?其实做起来也不难，就是征得家长的同意，给学生拍一张造型比较好、能显示出学生自信的照片，并放大，在照片中打印上学生自己的奋斗目标，并冠之以“世界上最牛的×”或者是“世界上最伟大的×”的称呼，或者是学生感觉到能激励自己的话，这样对学生进行励志教育效果也是很不错的。
职场励志心得体会个人感悟励志句子职场
我开始为自己的得过且过，感到心安理得。
在我产生离职这个念头之前，发生了三件事。
第一件事，是跟一位做新媒体运营的师妹聊天。
比我晚毕业一年的她，从公众号运营的思路和技巧、到竞品分析和市场分析，她都能分享她的理解和整理总结的经验。
她说的每一个观点，我都很难对应给出反馈，因为我一无所知。
我突然发现，我们思维和格局已经不再是一个层级的了。
想起大学时还是我带着她成长，而现在她已经远远走在我前头，那种错位的反差感，像口腔溃疡一般让我焦虑和烦躁。
焦虑的是自己的无知，烦躁的是自己对此毫无办法。
我只好客气地说“你说的对”、“优秀”，但我不敢说出口的是，“你的现在就是我想拥有的，满满成就感的状态。”
“我是不是选错路了?”这是我第一次对选择国企产生怀疑。
第二件事，是一位同批的师姐离职。
论资质和能力，她完全在我之上，也因此很受领导器重，所有人对她的印象是：前程似锦锦锦锦锦锦。
但是在入职的第八个月，她提了离职。她跟我说了一句我记到现在的话：“我开始为自己的得过且过，感到心安理得了。”
我想起在那八个月里，我自己花最多时间的，不是在做喜欢的事，而是去参加同事朋友的聚会，至于我给自己列的“成就感max”作息表，很多时候都只是在角落里蒙尘。
那份作息表，每完成一天，我会在上画一划，每满五天，就会有一个“正”字。而当我拿出来看时，上面只是孤零零地躺着六个半“正”。
原来，我也得过且过很久了啊。
所以师姐说的这句话，轻而易举就把我击倒了。就像你一边喊着减肥，每天仍然一杯一点点，而两个月后站到体重秤上才会感受到那种直观的打击。
我终于意识到自己是个自我驱动力很差的人，而在这个“不努力真的很舒服”的舒适圈里，我很难不被同化，也妄论什么成就感了。
真正让我铁了心离职的，是第三件事。
有一次我去参加一个会议，密闭的会议室里人多且闷。大概等了十几分钟，三位慕名已久的领导才走了进来。
一位长得精瘦，些许地中海，抽烟导致牙齿有些黑黄;。
一位挺着肚腩，走路时胯部摇摆得用力，挂在皮带上的钥匙串叮当作响;。
一位梳着油头，还算正常，但一坐下就打官腔，讲了半个小时后说：“开头我就讲这么多了，下面进入今天会议正题，主要分三个部分……”
说实话，那天会议到底讲了什么内容我一点都记不清了，只记得当时坐在角落里的我，看着他们咂巴的嘴，头昏脑胀，胃里一阵绞痛。
那是我人生中第一次清楚地感受到，什么是“一句话引起生理不适”。
其实我知道，在其他公司也会有这种场景出现的，只是这种场景让我产生了一个很强烈的念头：
那我应该会很讨厌自己吧。
想到这里，我知道，这里不是我应该呆的地方。
我要辞职。
励志教育的个人心得体会
其实，学校励志教育开展得轰轰烈烈的时候，我还懵懵懂懂的。平时，我只知道备课、讲课、改作文，用教师的本分严格要求自己，在不出纰漏的前提下尽可能把课上得精彩些，对得起学生，对得起自己，仅此而已。我不知道我是否对学生进行了励志教育，只是随时随地对学生进行品德教育，作为一名语文老师，我谨记着：先教学生做人，再教他们作文。当我明白励志教育的真谛后，想想，原来我一直在进行着励志教育，挺欣慰的。
阳春三月，学校决定让老师演讲，以对学生进行励志教育。我没演讲过，我觉得我的音色不亮，胆子不大，本能地就退缩了，毕竟我们组里人才济济。尽管组里天天说着要让相对年轻一点的参加，我还是整天没事人一样不往前站，也不做声，因为实在没念头。往教研组报名的那天，因为迟迟定不下人选，组长犯了愁，她把我喊到教研室，孙老师鼓励我，我还是不敢，似乎觉得有千难万险，其实最根本的原因是那时候我还不明白励志教育是怎么一回事，我是否做了，做了什么?我讲什么?不能用真情打动人的演讲不如不讲，我非常坚决地推脱了，辜负了两位老师的好意。
于是，我先上网查有没有双人演讲的形式，确定这不是不伦不类后我俩就开始了精心的准备。也就是从那天起，我们在搜集资料、写稿、练习的过程中慢慢明白了什么是真正的励志教育，当即我就有了一个大胆的想法，就是不管别的老师讲什么，我俩的稿一定把主题定为对学生的现场励志，毕竟我们面对的大多数听众是学生。庚晓同意了，我俩就你一言我一语地写成了初稿，经组里同事们的反复推敲、加工，我们定稿、开练。
演讲时，我看到了学生振奋的脸庞、听到了他们热烈的掌声;第二天，我进班，每班的学生都很激动，一阵欢呼之后纷纷表达听了我们演讲的感受。那一刻，我明白了，我们多天的努力没有白费，倒不是因为上台没丢人，最重要的是达到了对学生励志教育的预期效果。演讲受时间限制，不能面面俱到。而我，有那么多时间接近学生，何不每天激励一点点?让他们每天自信一点点?进步一点点?于是，再面对学生的时候，常常借机展开，让孩子们明白更多。
之后，我发现学生更乖了，我们师生之间心的距离更近了，无论我让他们干什么，都能保质保量地完成。我知道孩子们有了自信，且会自我激励了。最后两周，我教8班的礼仪课，不管班上有多少人，我都坚守到底，不讲的时候就和她们聊聊，解答她们心理上的困惑，每天被一群小美女围着，那种幸福无与伦比。离别时，一些女孩子和我依依不舍。现在，她们在工作上都有了不错的归宿，除了说感谢，还会说：“亲，想你。”尽管有点没大没小的，我还是心花怒放，呵呵!
读励志书籍的个人心得体会字
几年前拿到这本作为生日礼物的书，怀着对送书者轻描淡写描述的小清新的好奇翻开扉页--轻快而不失格调的文笔，令人感同身受的心情，情与欲、生与死的隐晦阐述，读来甚是感慨。
每每读起这本书，1969年日本繁华而冷漠的都市，盲目前行而自鸣得意的路人，气氛压抑而畸形可笑的大学，仿佛为我所经历一般，一一于脑海中呈现，人物所感仿佛也是我自己刻意掩饰的潜意识。这部被誉为纯爱的长篇小说，完完全全称得上是一部心灵巨史。
初次读罢，有太多共鸣，阴暗面的共鸣，合页只觉无奈。书中人物的心境与我不谋而合，在隔了许久后重新观望这光景的时间里，我蓦然注意到一个事实：每个人无不显得很幸福。至于他们是真的幸福还是仅仅表面看上去如此，就无从得知了。但无论如何，在九月间这个令人心神荡漾的下午，每个人看来都自得其乐，而我则因此而感到了平时所没有感到过的孤寂，觉得唯独我自己与这光景格格不入。如此捕捉入微的心理细节描写，读来不禁怦然心动。作者一向不将阴暗面视为羞耻而避而不谈，相反，这样不遗余力的揭露正是他努力寻求心灵出口的必经之路。
共鸣催促着我将此书读了一遍又一遍，每一遍都甚是感慨。几年过去，我的心境风云变幻，一次次落空，又重拾幸运，痛苦与平淡让我更加懂得了坚守，渐渐地，那个心灵出口也浮现出愈加清晰的形状：
在繁杂荒凉的世间，请承认自己的孤独，与自我和解。
越是逃避孤独，越不能看清真正的自己，想用随波逐流使自己忘记孤独的人终将沦为碎片。孤独的价值在于反思，反思之人对自己不再持有自尊，看清自己，才有资格对症下药，与自己和解。
绿子作为书中最离经叛道的人物，留一头短发，为什么男人偏偏以为长头发女孩才有教养，才心地善良?头发长而俗不可耐的女孩，我知道的不下二百五十个。鄙视空洞无聊的贵族学校，因为我讨厌学校讨厌得要死，所以才一次课都没旷过，心想怎么能败下阵去!一旦败下阵岂不一生都报销了!看透了虚伪的口舌，讨论的时候就更加不可一世，一个个无不摆出无所不通的架势，玩弄一大堆玄而又玄的词句。我莫名其妙，就接----问说：帝国主义剥削是怎么回事?同东印度公司有什么关系?粉碎产学协同体是不是必须走出大学去公司工作?可是谁也不解释，不仅不解释，还煞有介事地大发脾气。那情形，你能信?这个家境平凡，父母双亡，看似卑微的女孩却实实在在持有一份拒绝受人摆布、拒绝社会同化、待人真诚坦荡的执着。她言语粗俗、行为乖张，该认真的时候却不吝于任何人，在一定程度上，她的确找到了社会与个人的平衡，接受了自己。
正是绿子这种亦正亦邪的存在带给了渡边慰藉。与绿子相似，渡边自知与环境格格不入，而若没有遇到绿子，或许他将一如既往地堕落下去，不断为空虚折磨。
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励志个人心得体会
第一段：引言（200字）。
每个人都有自己的目标和梦想，但实现这些目标和梦想并不容易。励志是指在困难面前坚持不懈，积极向上，勇往直前。我深知只有通过不断的努力和奋斗，才能实现自己心中的梦想。在这个过程中，我从自己的失败和成功中总结出了一些励志的个人心得体会。
第二段：坚持追求（200字）。
在实现梦想的道路上，坚持是最重要的品质之一。我曾经懈怠过，也曾受到外界的质疑和打击，但正是坚持让我一步步走到今天。我相信，只要坚持自己所追求的目标，就一定能够成功。因此，无论遇到什么困难和挫折，我都会坚持下去，不轻易放弃。
第三段：积极面对困难（200字）。
人生充满了各种困难和挑战，但面对这些困难，积极的态度是非常重要的。我曾经在一次学术竞赛中遇到了很大的挫折，曾经想要放弃，但最终我选择了积极面对。我重新审视自己的不足，克服了自己的总是放任和原地踏步的问题。最终，我在竞赛中取得了好成绩。这次经历让我明白了困难只是暂时的，只要积极面对，就一定能够找到解决的方法。
第四段：勇往直前（200字）。
在实现梦想的道路上，不怕失败，敢于迈出第一步是非常重要的。我曾经有过失败的经历，但我没有因此放弃。我学会了从失败中汲取经验教训，不断完善自己，勇敢地迈向下一个目标。勇往直前的精神让我在面对未知的时候不再犹豫和害怕，只要我努力去尝试，就一定会找到属于自己的机会和成功。
第五段：总结（200字）。
通过这些年的努力和实践，我深刻体会到励志对于个人的重要性。身边的成功人士都是因为有了励志精神才取得了成就。在实现自己的梦想过程中，我要始终坚持追求，积极面对困难，勇往直前。同时，我也希望通过我的励志个人心得体会，能够鼓励更多的人积极面对困难，努力追求梦想。只要我们坚持下去，相信一定能够实现自己的目标，取得属于自己的成功。所以，无论前方困难多大，只要我们具备一颗励志的心，那么前路就一定会越发的宽广。让我们勇敢地迈出第一步，努力追逐属于自己的幸福与成功！
励志心得体会
青春，花季。青春，雨季。
花季的道路的道路不一定总是铺满艳丽的花朵，反之，可能出现狰狞的石头。雨季的山蹊，也不一定只有肮脏的泥泞，你得相信总会有那娇艳的阳光撒过潮湿的痕迹。
我感受着青春的初韵，此刻我已领悟到了青春它纯纯的美。
伴着缕缕春风，闻着淡淡春味，原来青春就如春天那么宝贵，想拥有却觉遥不可及，美得令人油生于渴望来形容它了。
青春，在于不止的奋斗。轻盈的雨露似一滴天然的甘油，滋润着我们幼稚而成熟的心灵。奋斗是梦想的催化剂，奋斗是未来最稳的基石。或许，奋斗的力量会让自己收获，但是我要的是开花结果，释放芳香。不辜负青春给予我的美好。所以我将要用心去追求，去迎接更肥沃的土壤，去吸允更甜美的露汁，去感受更温暖的阳光。
青春，在于构成梦想。梦想，是架轮廓，让你能够在未来找到方向。所以你拥有了梦想便在青春中拥有了半个成功。那么另外半个成功是什么呢?是实体的创造。所谓实体创造，就是向着梦想、目标去勇往直前，在这人生的春光中，好好去把握住拥有的，那么你离成功只有一步之遥。
在人生的旅途中，不必在意过去与终点，在不经意间，你会发现，其实沿途的风景也如此怡人。
我已经逐步体会到了青春的魅力，我感到青春是那么美好，充满了绿意。愿我在这人生最靓的时期珍惜，用心灵去渴望青春所拥有的美，一步一个脚印，慢慢悟出青春在心中的美感。
励志心得体会
梁启超在《中国少年说》中写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”
我们青少年是下一代的中国，如果我们奋发向上，国家也会蒸蒸日上;如果我们崇尚美德，中国也会成为礼仪之邦;反之，如果我们不思进取，中国也会停滞不前，被世界发展潮流所淘汰。
在美国，出洋预习班的同学们，目睹北美西欧科学技术的巨大成就，对机器、火车、轮船及电讯制造业的迅速发展赞叹不已。有的同学由此对中国的前途产生悲观情绪，詹天佑却怀着坚定的信念说：“今后，中国也要有火车、轮船。”他怀着为祖国富强而发奋学习的信念，刻苦学习，于1867年以优异的成绩毕业于纽海文中学业。同年五月考入耶鲁大学土木工程系，专攻铁路工程。在大学的四年中，詹天佑刻苦学习，以突出成绩在毕业考试中名列第一。1881年，在一百二十名回国的中国留学生中，获得学位的只有两人，詹天佑就是其中的一个。回国后，詹天佑满腔热忱地准备把所学本领贡献给祖国的铁路事业。
周恩来“为中国之崛起而读书”;毛泽东带领中国军民打胜解放战争，建立新中国;邓小平提出“改革开放”，“建设有中国特色的社会主义道路”从这些伟大的中国共产党领导人身上我们看到的是不屈落后、积极向上的进取精神，正因为这些伟大领导人的进取精神，中国才从一个半殖民地半封建社会走向充满着平等自由的新中国，又逐步挤进世界大国的行列之中。
当今的社会充满了竞争与对抗，高等知识分子处处皆有，但高素质人才却很稀少。因此，如果我们想要做一个对国家、社会有用的人，不仅在学业上奋发向上，更要崇尚美德来提高自己的道德素质。
其实生活中有很多与美德有关的事例值得我们学习：
我们也要学习詹天佑、阿里木的精神。想想我们今天幸福美好的生活，你曾想到，这是革命烈士抛头颅，撒热血换来的?所以，在学校里，我们要好好学习并且帮助、关心身边的小同学，和同学们和睦相处;在家里，我们要尊敬父母;在社会上，我们要帮助需要帮助的人我们应该珍惜着幸福的生活。我们只有在为远大理想的顽强奋斗中，青年的'人生抱负才能真正实现，青年的人生道路才会焕发光彩。“以铜为鉴可以正衣冠，以史为鉴可以知兴废。”在学习的道路上，我们应奋发向上、崇德向善。
“国家兴亡，匹夫有责”，我们只要有艰苦奋斗的精神和不畏艰辛，有着积极向上的生活态度，做一个对国家、社会有用的人，就一定能够成就事业，创造辉煌。
《励志》心得体会
励志是一本描述许多杰出领袖成功经验的书籍。其中涵盖了许多故事、智慧和技巧，帮助我们在自己的人生道路上取得成功。在这本书中，我们会发现，所谓的成功并不是一蹴而就的事情。而是建立在刻苦耐劳、勤奋努力和不断追求的基础上。在阅读这本书的过程中，我受到了许多启发和感悟，我将在下面的文章中分享一些我的心得体会。
第二段：成功的一些关键。
在《励志》这本书中，成功的几个关键被总结了出来。其中，勤奋、自律和意志力是主要的关键。因此，为了取得成功，我们务必要保持良好的自律和习惯。如果我们想要变得更好，我们必须要有意识地去培养自身的能力，从而不断推动自己迈向成功的道路。
第三段：如何保持勤奋。
想要成功，首先要务必保持勤奋。这需要我们有无尽的精力和动力。为了保持这种动力，我们需要自我激励，寻找愉悦的动力源。在励志的书籍中，我们可以寻找到许多激发我们生命中能够引领我们走向成功的事情。坚持做自己喜欢的事情，培养自己的爱好，学习新的知识都是激发我们自我的有效方法。
第四段：如何保持自律。
要成功，还需保持自律。自律可以帮助我们将自己的目标转化为行动，将我们的梦想变为现实。为了保持自律，我们应该制定一个合理可行的计划，并坚守自己的底线，不忘初心，坚持自己的原则。除此之外，我们还需要时常检查自己的行动计划，及时进行调整和评估。这样，我们才能在自我管理和工作中更加高效地工作，升级自己，成为更好的人。
第五段：如何提高意志力。
要取得成功，还需要提高自己的意志力。意志力是指坚定自己的意志，不屈不挠，克服困难。在励志的书籍中，有很多故事可以对我们的意志力进行有效的激发，其中最重要的一条是：始终相信自己。无论遇到任何困难和问题，我们都需要信任自己的想法，坚定自己的信念并准备承担所有责任。
结论。
通过这本书，我们可以了解到许多成功的传奇，学到值得推敲的技巧和智慧，总结出取得成功的关键。勤奋、自律和意志力既错综复杂、也简单直接。因此，我们一定要通过学习这些技巧和智慧，去不断的追求自我提升和发展，永不言败。最后，我希望自己能够热爱生命，热爱学习，不断追求和激励，成为一个有名有实的人！
励志心得体会
1977年7月30日晚，邓小平出现在了北京国际足球友好邀请赛决赛的看台上。八万观众自发起立，长时间鼓掌，这是邓小平再次复出后的一次轻松亮相。那一刻，中外媒体的镜头对准了邓小平，也对准了欢腾的人群。日本共同社的消息说，欢呼的人们或许已经意识到，中国的命运将和这位容光焕发的老人紧紧连在一起。
1977年7月16日至21日，党的十届三中全会，恢复了邓小平的党政军领导职务。然而，摆在邓小平面前的却是一个严峻的现实。
当时的世界正孕育着新的变化。在美国，新技术革命突飞猛进，科技进步日新月异;在亚洲，日本扶摇直上，跻身世界经济强国之列;而靠吸引外国资金和技术实现了经济腾飞的新加坡、中国香港、中国台湾和韩国，成为亚洲新兴的发达经济体，被称为“亚洲四小龙”。而此时，中国刚刚经历了十年内乱，经济发展水平与发达国家的差距越拉越大，还有两亿多人没有解决温饱问题。中国这条东方巨龙，正期待着一次转折性的重新出发。
科学技术是生产力，为社会主义服务的脑力劳动者是劳动人民的一部分，这对于发展我国科学事业，有极其密切的关系。
一个党、一个国家、一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化、迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。
如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
中国推动国家现代化的魄力，迸发出耀眼的活力。但是改革也不可避免地与旧体制之间发生着尖锐碰撞，破除旧体制的过程中产生的矛盾，逐渐积累并触及经济、社会等各个领域。
二十世纪八十年代末九十年代初，国内外发生严重政治风波，苏东剧变，社会主义事业遇到严重挫折。面对严峻的形势，中国共产党坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚定维护国家安全和社会稳定，经受住了严峻考验。
对于如何看待改革中出现的新事物和新问题，邓小平提出不要搞争论。不争论是为了争取时间干，一争论就复杂了，把时间都争掉了，什么也干不成，发展才是硬道理。
这位年近九旬的老人，在改革开放的重要关口以他特有的改革精神为中国指明了道路，将这个国家再次引入了历史的快车道。
邓小平南方谈话，是在国际国内面临严峻考验的重大历史关头，坚持十一届三中全会以来的理论和路线，深刻回答长期束缚人们思想的许多重大认识问题，把改革开放和现代化建设推进到新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。
以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民，深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开创了中国特色社会主义。
励志心得体会
人的一生总要书写一些不知道结局的故事。在书写的过程中有的写作是可以很流畅地完成的，而有的写作，途中会经受很多的坎坷，有的故事能够完美地呈现，而有的故事却永远带着一种残缺的美而存在。
我们都期待完美的结局我们也会无可避免地经历意外的风雨。我们会情不自禁地去期待，然而生活总不像我们想象的那么美好，就像是人的生命一般，既然有年轻，必然有衰老。
在我们的的一生当中，总有一些事是徒劳无功的，我们会否认它们存在的意义吗?答案是不会，那些徒劳无功，那些失败，告诉我们不赶紧奋斗是不行的，时间在一分一秒的流逝，我们抓不住时光，却也不能让时光在我们手中白白走掉。
我在休息的时间常常看一些网络小说，它很虚幻，但它的主题却很明确。奋斗，野心，机遇。从一个平凡的小孩，成长到人中之龙的过程是艰难的，但是结果是甜蜜的。每次看小说心中都不停的涌出那种渴望，渴望成功，这种渴望转化为斗志，也就是这种渴望，支持着我，在学习中可以坚持不懈。
我是一名理科的女生，曾经读过这样一篇搞笑的说说，它说理科女生的强大就在于做题的时候刘海往上一撇，汗水顺着下巴滴下。我不曾放弃，因为我知道，这就是奋斗的人生，这就是挥洒自己的青春，这就是有价值的生活。
彩虹绚烂多姿，是在暴风雨以后;秋叶似火燃烧，是在寒霜之后;雄鹰展翅高飞，是在坠崖之后;他们保持着奋斗的姿态，才铸就了他们的成功。成功的花儿，期间尽头的奋斗的汗水与泪水。然而，用汗水与泪水就可以实现一切的美好。而我虽然在平凡的人中不起眼，可是每个人却闪耀着自己独到的光辉灿烂，挥洒着自己的热血，散发着光芒的人生值得每个人去思考。
人生，就是要闯出一条路来!可是，又有几个能成为家喻户晓的人，又有几个能拼搏着奋斗出自己的人生，为了奋斗的人生，尽管失去了很多。但是，得到的往往比失去的更重要它是人生的价值于意义。人，来到了这个世界，命运就注定了他要必须要拼搏，奋斗，坚持，勇敢的走下去。直到生命的最后一秒。比尔盖茨曾经说过：“一旦做出了决定，不要拖延，任何事情想到就要去做，立即行动但是进过无数的失败，才引起现在的成功。但他们还是连绵不断的奋斗。”
生命不止，奋斗不息。是我给我自己的目标，目标过于庞大，只有通过一些网络小说人物的成功来督促自己，我渴望成功，在这条路上我放弃了很多，与同学结伴出游，好像是可望而不可及的事，但我却不曾后悔，我渴望成功，这种渴望可以说成欲望，野心。我想给家人幸福，就必须成功。双手是我梦的翅膀，我的人生就像一栋大楼，不能有一厘米差池。
我的青春，只有的不断奋斗，拼搏中我才能感受到，我还是年轻的。我最喜欢郭沫若曾经说的一句话，“人世间比青春在可贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人们所爱惜，最容易消逝的东西却促使它消逝。谁能保持永远的青春，便是伟人。”我想做一名伟人，一名十八岁的伟人。我珍惜我的青春，我想青春不朽，我想在我耄耋之年的时候还是有一颗青春似火的心。
心不停，笔不停。笔成了我圆梦的钥匙，也许我的文字并不能被大多数人接受，但我自己知道，那一笔一划写的是我自己的心，是我那永远青春似火的心。我想青春永葆，我便永不放下心中的笔。
古代有秦始皇为保青春不朽，派人炼仙丹寻宝地，今有我为保青春似火，努力拼搏寻找成功。一息若存，希望不灭。
雷峰说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些力争上游的人。永远劳动网我的人，永远谦虚的人。”因此，唯有奋斗，为自己的梦想不断前行，朝着我们自己的目标不断迈进，我们才能拥有一个真正而又无悔的青春。
青春的世界里不需要固结你的思想，只有追寻美好的梦想，前方荆棘丛生，我们都要持之以恒。让我们像江河一样，向着大海不停的奔流把!在漫漫的人生道路上，谱写青春的音符，留下奋斗的足迹。
励志心得体会
思路决定出路，心态决定状态，状态将影响成败，好的状态需要持续坚持,这是我的'座右铭。拿到国家励志奖学金，我不知道如何陈述自己的内心的感受，有一份感动，有一份兴奋，也有一份泪水。感谢的是国家专为品学兼优的大学生设立的这项奖学金制度；感谢的是工商学院给了我成就梦想的舞台机会；感谢的是在求学过程中遇到的好领导，老师，他们毫不保留的教诲，让我学到丰富的知识和许多为人处世的态度；也很感激一路上的同学，朋友们，能和你们一起成长，共同进步。
我来广东省潮州市，当我远离故土，迈进了生气盎然的广州工商职业技术学院！正是学院精神的召唤——“今天工商学子，明天银领人才”。大学生活是那么的丰富多彩，远远超过了我的想象。充满激情的军训生活过后，当人们还在埋怨学校饭菜不好；埋怨学校的交通不便利；埋怨宿舍的热水供应不充足的时候，我还在想着怎样去享受大学生活精彩的片刻，怎样去规划好自己的职业生涯。而不论什么时候，不论什么地点，我总感觉有听不完的讲座，办不完的活动。这一切的一切对于有强烈好奇心的我都是一种诱惑。有的人说，在大学里锻炼自己的社交能力是一门必修课的，我很注重这门课。一年多的学习生涯中，我认识的人很多，认识我的人也不少，任经贸系团总支副书记以来，不论是在协助辅导员对学生的管理工作还是在对团总支学生会活动组织策划领导上，都遇到了很多难题、挑战和挫折，我知道这是对我这个稚嫩的年轻人的考验，所以我一一去承受和面对，今天我倍感欣慰，因为我们的工作得到了广大同学的支持和肯定，但我却觉得，无论做什么事情，都是要有学习成绩作为基础的，所以我从未放弃过学习的积极性，始终抱持着刻苦勤奋，开拓创新的决心。积极参加学院学生会，社团组织举办的各项活动的同时也安排好自己的学习时间，20xx-20xx年我获得了“优秀团干部”和“优秀宣传积极分子”“社会实践先进个人”等荣誉称号，同时也获得了学院二等奖学金。
虽然获得奖学金不是我学习的最终目标，但它是对我付出的肯定，更是对我今后奋发向上的一种强大鼓舞和激励。我总是相信这么一句话：机会是留给有准备的人，一份耕耘一份收获。如今我的努力得到了老师和同学的认可，这实在是一件令人感到欣慰的事情，也让我体会到了收获的喜悦。当今社会是一个知识经济的社会，一个人才的社会，不管你想做什么事情都必须要有丰厚的知识作为你坚实的后盾，所以在大学里，我更坚信品学兼优的人定有所成就。
获得奖学金并不是我的最终目标，而是我继续前进的动力；获得奖学金并不值得夸耀，因为这份荣誉不只是属于我一个人，它同时属于哺育和培养我的工商学院。是工商精神的鼓舞，是学院领导，老师和同学教导和支持，使我一步一步走到今天。我认为，荣誉绝不是一个安乐枕，今后可以借此高枕无忧。荣誉只属于过去，百尺竿头，更进一步；海纳百川，地生万物；雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。荣誉也绝不是资本，而是一种压力，让我们不要轻飘飘的忘乎所以。它更是一种动力，激励我去开拓进取，创造拼搏。
有这么一句话：“是鸟，就有飞翔的梦，有梦就有翱翔的信念，而要飞向广阔的苍天，需要振翅的勇气；幼马要奔驰于旷野，也需要有跌倒又爬起的毅力。”而作为一名大学生，在我们的学习生涯中，也就更需要学会养成知难而进，逆水行舟的能力。不断在工作和学习上学会思考、学会正确的思考，让逆境，困难挖掘我们的智慧，激发我们的潜力；学会养成不骄不躁，沉着理性的脾气。我坚信，胜利永远属于坚持不懈者。
经济贸易系。
心得体会
励志是一种积极向上的心态，是一种肯定自己、勇往直前的心理状态。近年来，我通过自己的经历和观察，体会到了励志对于个人的重要性。在这个竞争激烈的社会中，只有保持积极的心态和努力不懈的奋斗，才能实现自己的梦想和目标。在我个人的成长历程中，励志始终伴随着我，并帮助我克服了许多困难。下面，我将从不畏困难、持之以恒、正面思考、激发潜能以及身体健康等方面，谈谈我的一些心得体会。
首先，面对困难时我学会了不畏艰辛，勇敢面对挑战。在生活和工作中，我们难免会遇到各种各样的困难和挫折。但是，只有勇敢面对，才能克服困难。我曾经面临过学习上的困境，但在励志的信念支持下，我始终坚信只要付出努力就会有收获，从而克服了难关。比如高考的备考过程中，我曾多次碰到难题难题，但我没有灰心丧气，而是积极主动地寻求老师和同学的帮助，一点一滴地攻克问题，最终取得了理想的成绩。励志告诉我，只要心怀信念，努力奋斗，即使山重水复亦没有什么能够难倒我们。
其次，坚持不懈是实现励志目标的关键。只有持之以恒才能战胜一切困难与挑战。我一直坚信：坚持不懈，成功必然属于你。在学习的过程中，我发现只有每天保持长时间的高效学习，才能逐渐提高自己的能力，达到自己的目标。坚持不懈是一种对自己的责任和承诺，只有付出真心实意的努力，才能获得真正的成就。正是因为这种坚持不懈的努力，我才能在学术上有所突破，在职场上取得卓越的成就。
正面思考也是励志的重要内容。当面对种种挫折和困难时，我们可以选择消极地抱怨和埋怨，也可以选择积极地思考和解决问题。我相信态度决定一切，正面思考可以帮助我们走出困境，找到解决问题的方法。曾经有一次，我在工作中遇到了一个巨大的问题，这个问题让我十分烦恼。然而，我并没有放弃，而是积极地调整心态，寻找解决问题的方法。最终，通过和同事的讨论和努力，成功地解决了问题。正面思考给我带来了自信和智慧，使我在面对困境时始终能够保持镇定和积极。
激发潜能是励志过程中至关重要的一环。每个人都有巨大的潜力，只有励志才能激发出这些潜力。曾经有一位成功的企业家说过：“人的潜力就像一颗种子，只有通过不断努力的浇灌和培育，才能茁壮成长。”我深有体会，只有不断挑战自己，勇敢面对困难，才能激发出自己的潜能。比如我经常参加一些挑战性的活动和比赛，每一次的参与都会让我发现自己的潜能和潜力，不断超越自我。
最后，身体健康是励志的基础。一个人只有身体健康，才能拥有更多的精力和动力去追寻梦想和目标。身体是革命的本钱，只有保持身体的健康，才能更好地投入到工作和学习中。因此，我每天都保持适量的锻炼和良好的饮食习惯，通过运动和健身来放松压力，增加体力和耐力。只有拥有强健的体魄，才能在励志的道路上走得更远。
总之，励志是一种重要的心态和习惯，对于个人的成长和发展具有重要的影响。通过我自己的亲身经历和观察，我深刻体会到了励志对于个人的重要性。不畏困难、持之以恒、正面思考、激发潜能以及保持身体健康，都是励志的重要方面。相信只要我们坚定地信念与目标，坚持努力不懈，总能够迎来成功和幸福的人生。
励志心得体会
这是xx文化公司举办的第一次励志训练营。持续两天。时间很短，但信息量很大。参加这次培训的人数很少，只有七人，但我们每个人都以非常认真的态度学习。我们有一个共同的目标，就是改变自己，提高自己的能力，为将来更好的就业和创业打下基础。这门课程的形式与学校教师授课的形式大不相同。课堂活动与户外活动相结合，教师和学生之间有着积极的互动。在这里，讲师将考虑每个学生，学生可以自由发言。这里的每一位讲师都充满激情。他们的热情驱动和感染着每一个学生，充分调动了学生的积极性。学生们也认真地听。尽管天气很热，他们的心还是很平静。我非常喜欢这门课。虽然人数少，但效果好，学习效率高，对每位讲师的要求高，这是一个挑战。
此次课程内容很丰富，大部分使我们在学校的课堂上学不到的，有很多是讲师们自身的经验之谈。此次课程内容涉及到职业生涯规划与设计、公众演说、创业规划与指导、人际沟通、社交礼仪。如果将这些内容熟练掌握，毫无疑问对我们将来就业、创业有很大的帮助。在这些内容中，一些内容是我们在生活中会遇到的，对我们有着直接的指导作用；一些内容有些难理解，不能够马上接受，但随着实践经验的增加，我们可以逐渐有所理解，并接受；一些内容对我们的人生有着教育意义，需要我们用一生的时间去体会，去实践。
这两天很短，转瞬即逝，但在这段时间里，我经历了一些我永远不会忘记的事情，并从中收获了很多。接下来，我将淡出我的三大收获。
第一，我学会了“丢脸”。集训的`第二天上午，xx老师把我们带到公交车站进行课外活动。这是我第一次参加这次的活动，心里很紧张，因为我不知道接下来会发生什么，心里很忐忑。当我知道到xx老师要我们在大庭广众之下喊，“我是谁，我相信我自己，我一定能成功”，我就更紧张，心想这怎么可能，像个傻子一样，还不让人笑死。当我看到其他学员们一一喊的时候，也没看到有谁笑话他们，觉得他们很勇敢，自己却很胆小，于是反问自己，“为什么他们做得到，自己却不行？”看到他们一一喊完，我感到很有压力，让我无法正常呼吸。终于轮到我了，我必须得喊了，在强大的压力逼迫下，我大声叫喊了一下，并且哭了，之后我全身无力，声音有些沙哑，但是我觉得整个人轻松了许多，同时也没听到别人笑话自己。通过这次的户外活动，我觉得在公共场合下丢脸，被人笑话没什么，自己又不会有什么损失，别人又不认识你，笑过了之后很快就会忘记，没人会想起。
第二，我学会了积极与他人沟通。第一天中午，xx老师给我们发了一个任务，要求别人至少要三张名片，不管我们用什么方法。一开始，我很苦恼如何更好地与他人沟通，让他人相信我，并给我名片。起初，我打算用“作弊”，但我想我不会撒谎。这样很容易找到。后来，我想到了“真诚”。如果你真诚地对待别人，别人也会真诚地对待你。所以我微笑着和其他人交流，告诉他们真相。最后，我得到了四个人的名字和联系方式（他们没有名片）。此外，他还得到了金科地产两名保安叔叔的意外帮助。在与他们真诚沟通后，他们说他们会帮助我关注我的兼职工作，鼓励我努力学习，提高我的能力。后来，我成为了其他学生的真诚朋友，并帮助他们与我交流。在那之前，我不知道如何与他们积极沟通。通过这项任务，我了解到主动与他人沟通很容易，而且会有意想不到的收获。
第三，我明白了时间观念的重要性。在第二天的上午，有学员迟到了，受到了惩罚。xx老师很生气，并教育我们有时间观念，说，“迟到，既浪费自己的时间，又浪费别人的时间，是对别人的不尊重。因为迟到而失去了一个机会...”xx老师的这一番话让我清楚地明白时间观念的重要性。时间如流水，一去不复返，失去了就再也回不来了。人的生命是有限的，没有多少时间可以浪费，而且是浪费不起，因此我们要珍惜现在的分分秒秒，活在当下！
这两天我忙得不可开交。我认识很多人，学到了很多知识。接下来，我将把我学到的知识应用到现实生活中。我会逐渐明确我的目标，并朝着这些目标努力。我相信，只要我朝着自己的目标努力，坚持不懈，总有一天我会成功的！
经过这两天的学习我学会了很多以前知道却不太明白的心得，第一就是对父母，多公司，多身边所有的时或者物都要有感恩的新心，感谢涂老师在我人生的转折点上了我人生的第一堂前所未有的课，感谢公司给我这个学习的平台和就业的机会，感谢父母对我的养育之恩，感谢一切一切对我好的和不好的人，陪我成长，让我成长。
我看到了一种前所未有的责任感。我曾经认为只要我把自己的事情做好，我就会没事的。我总是逃避责任，对事情总是漠不关心。这无关紧要，而且挂得很高。这是我知道和不知道的盲点。它总是会出现在我的潜意识里，伤害我周围的人，但我不知道，我会慢慢把我的盲点变成我的优势。
因为我的固执伤害了很多的人，我以前老是以为自己是对的，可是上过这次课之后终于明白了，自己的执着，自己的自以为是伤害了身边很多的人，就是为了证明自己是对的，在我证明了我是对的时候，我同时也失去了很多，我失去了曾经很好的朋友，失去了一段感情，就是因为我的执着，我的自以为是。
现在我只想对我无意中伤害的人说声抱歉和感谢！
xx年6月23日，正值端午佳节，一大早我就起床了，去参加xx文化公司举办的第一期“改变自己”的励志训练营，为期两天。原本我可以回家过端午节的，但我没有，我毅然选择参加这次的励志训练天营。虽然只有两天的时间，很短促，但是，这是我开始改变自己的特殊的两天。刚开始，我怀疑参加这个励志训练营到底值不值得？不过，在快要结束时，我觉得很值得，甚至有些不舍。因为正值端午佳节时期，所以我将会永远、清晰地记住这特殊的两天，永远怀恋这难忘的端午节！