优秀作文应该注意语法的正确使用，以及遣词造句的准确性，以增强文章的可读性。以下是一些优秀的作文范文，这些作文在内容、结构和语言上都有着独到的表达，希望能够给大家提供一些参考和思路。
声音作文六年级
一种声音会在我遇到困难时，给予帮助我;有一种声音会在我失去信心时，牵引着我找出有信心的我;有一种声音会在我有伤痛时，轻轻地抚摸着我的伤痛处;有一种声音经常在我的脑海回荡着，让我无法忘记这一种声音。小时候，妈妈每次唱歌哄我睡觉，她的歌声在我记忆中难以抹檫掉，妈妈的歌是我听过最好听的，唱出了世界上最美的歌声。
渐渐地，我背起了重重的书包上小学一年级，我觉得最美的声音是《一起来看流星雨》的歌声，每一次听到这个动听的歌声，我仿佛像只欢快的小鸟跳着优雅的舞蹈，我对这首《一起来看流星雨》的歌声。
清晨，我觉得最美的声音是小鸟叽叽喳喳的叫声。
在家乡，我觉得最美的声音是哗啦啦的小溪，因为它很像乐队弹着美妙的乐曲。
在学校，我觉得最美的声音是同学们的有感情的读书声……。
我喜欢声音!
六年级模仿声音作文
晚的秋风吹一下，便感觉脖子凉嗖嗖的，就像后面有人盯着你一样，在下之前，天气有点闷热，泥鳅使劲挖洞。的时候，钻出地面滚来滚去，很热的样子，好像是在洗澡呢，蜗牛探出头来，它们是来凑热闹的吧，之后，泥巴湿湿的，空气非常新鲜，许多的小出来玩，一些快枯黄的树一会儿就显得有精神了，小鸟叽叽喳喳的唱歌，清脆又响亮。我特别喜欢听小鸟儿的歌声。
家旁边的几棵上，叶子一片一片飘落下来，这些叶子有的是红色，有的是黄色，还有的是红色和黄色混合在一起的颜色，大多数叶子一般在晚上的时候掉落，每天早上从院子经过能看到地上有数不清的落叶，踩在上面发出沙沙的声音，一下就碎了，真神奇，每天都有不同的变化。
秋收之后的里，随时能看到，绵羊等……很远就能听到嘎嘎的，咩咩的声音，再加上蝉的吱吱声，青蛙的呱呱声，真像是在演奏交响乐一样，悦耳动听，令人十分陶醉，秋天是个美丽的季节。
啊，秋天的声音，是多么丰富啊！
六年级模仿声音作文
那年我十一岁，也是那年，父母离了婚。
如果我没有记错的话，那个黑暗的日子是9月24日。
那天放学，我刚走出教室，就迎来了风尘仆仆的父亲。我真傻，看见父亲提了许多水果来看我，只是一个劲儿地高兴，没有感觉到半点异常。其实，父亲那让人心悸的失魂落魄已经写在了他的脸上。我给父亲说了好多高兴的话。后来，父亲带我到学校门口的饭店吃饭，三菜一汤，味道好极了，我尽情地享受着这顿大餐。吃到一半时，父亲忽然放下了筷子，想了一会儿说：“你妈妈搬出去住了。”我一怔，但没有说话，对他们来说，吵架如同家常便饭，吵急了搬出去住也是常事。气氛有些沉闷，许久，父亲对我说：“我和你妈离婚了，就在昨天。”我端在嘴边的汤猛地一抖，抬起头，在模糊的泪光中看到父亲还在说着些什么。我相信，我也只能相信这一回是真的了，眼泪一滴一滴地掉在碗里，那声音，好清晰。
半个月以后，父亲又提到了这件事，说我对他们离婚的事漠不关心，还说有些人哭着闹着，以死阻挠父母离婚，说我没有尽到一个女儿的维护家庭的职责。我还是什么也没有说，只是悄悄地流泪。
他们从婚姻的地狱走出来，又走向了各自的婚姻。妈妈找到了新郎，爸爸也找到了新娘，他们的婚礼我都参加了，也都落落大方地为他们举杯祝福。
现在的日子笑声多了，但我知道，笑声多，快乐也不一定多。我学会了在夹缝中生活，不经常出现在他们面前，不想让他们再为了我那点生活费讨价还价。我由衷的希望他们和他们的新伴侣把握好第二次婚姻，天天幸福。
好几次，在梦中，我听到了眼泪掉进碗里的声音——“嘀哒”，虽然那声音好清脆，但总能把我从孤独的梦中惊醒。
六年级模仿声音作文
小时候，在放暑假的时候，爸爸带我去乡下的一个地方避暑。那儿有条小溪，有小鱼，只有少许的鱼儿。
但我可不管这么多，我一把踏进小溪里，在水中扑腾扑腾地踩水。
在夕阳的照耀下，点点银光的陪衬下，听，这是大自然在与我快乐玩耍的愉快的笑声！
冬天，我和家人围着电炉烤火，看文艺会演。屋里一片温馨的画面，屋外却是寒风在呼呼地响。
这是大自然带有怒气的声音。
沙沙沙，嘿！这是春风的声音。和着树叶儿优美地舞姿，她的声音悦耳又动听。真不知道她是怎样练就这么一副好嗓子的。
呼－－咻咻！凶恶的秋婆婆在发怒！正把可怜的小树叶们从她们的妈妈－－树身上拉走！小树叶儿哭喊着不愿离去，树妈妈也悲伤地挥挥手，与她的孩子们道别。
（这让我想起了那些俗到家的电视剧。）。
可这是一声声令人心揪的声音！
我不忍心再继续当听众了，只得快步走向家里。
大自然，一个多么变幻莫测的孩子！
一会儿高兴得天空万里无云，艳阳高照－－这可害惨了那些爱美的女孩哦！
一会儿乌云布满苍穹－－好像那个是人就知道的《西游记》里每逢有妖精来时的场面啊！
一会儿又哭得稀里哗啦，让人措手不及－－一个个抱头鼠窜！
大自然，你好像现在的我们－－变幻莫测！
声音作文六年级
我的幼儿园老师大都已经被我淡忘了，唯独她，我还记在心中。她是当时的语言老师，专门给我们讲故事，教我们背古诗。她和蔼年轻，一头乌黑秀丽的长发，皮肤白嫩，简直就是我心目中的白雪公主。这位李老师陪伴我度过了幼儿园中最后的两年。
我自小不爱睡午觉，从中班起，都是李老师用甜美温柔唱出优美的歌，或者讲有趣的故事哄我们安心入睡。那声音象潺潺流水拂过我的心。记得每次讲完一个故事，大家觉得不过瘾，脾气很好的李老师总是在我们奶声奶气的央求下，败下阵来，接着讲出一个又一个故事。
李老师还经常讲我们背古诗。她的教学技术真是无人可比。她不但让我们背的滚瓜乱熟，还把诗意透彻地用最简单的语言讲给我们听。李老师平易近人，而且十分爱护幼儿园的小朋友们，为我们遮风挡雨，细心照料。我们仿佛都是她的孩子。即使我们犯了错，她也舍不得太严厉地批评我们，虽然有时她板着脸，但眼里却都是笑意。在幼儿园的时候，爱说空话是我最大的特点，一次上课，我象火山爆发一样，废话说个没完。老师们立刻喋喋不休地批评起来，还让我罚站。我当时脚一软，吓得冒了一头冷汗，好像世界末日来临一样。要知道，老师们可从来都是一罚就一节课呀！当时李老师正在休息，可她听说之后立刻为我求情，一边摸着我的头一边笑呵呵地说：“小孩子吗！偶尔调皮是正常的。”就这样原本要来的暴风骤雨立刻雨过天晴了！
李老师待人公正，一视同仁，她从不偏爱任何一位小朋友，所以我们大家都喜欢她。这位漂亮的李老师为幼儿园里增添了一道和谐的风景。同学们和李老师亲如母子，每天都欢声笑语，十分和睦。李老师优雅的身影，优美的.歌声至今让我难以忘怀。
幼儿园的老师们，经常会给我们布置些任务，别的老师的作业我常常会偷懒，漫不经心地应付，唯独李老师的功课，我总是心甘情愿认真完成。李老师就好像天空中最灿烂的星星，照亮前方的路，指引我们前行。我已经很多年没见过李老师了，她的容貌我已经渐渐记不起来了。但她温柔的声音就像三月里的春风一直温暖我的心。
六年级模仿声音作文
“哗哗哗”你听，是什么声音啊!哦!呵呵!原来是一位年轻的音乐老师——大自然，正在演奏一曲春天的赞歌——春雨，经过春雨的洗礼，大自然又显得格外清新，就像周敦颐口中的莲花那样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，而它只是为了给春天带来一种清新的感觉。
“沙沙沙”这是农民伯伯在收割粮食的声音，又是一个丰收的季节，农民伯伯都在这热闹的氛围内咧开嘴露出幸福的笑容，我又漫步在山间的小路上，听见秋之天使——布谷鸟，在天上自由的歌唱、翱翔;带领着一群天使在叫闹这“秋天来了”。这无疑是给大自然添上一笔“丰收”的喜悦。
我沉浸在这美妙而又充满音乐的世界中，自我欢乐，陶醉，迷恋……。
声音作文六年级
我喜欢所有美丽的声音,它们让我得到轻松,得到关怀.
在这些美丽的声音中,令我最难忘的就要数掌声了.
掌声是肯定一个人或一件事的声音,也表达了对一个人的赞赏、表扬、羡慕，甚至同情。它是人间最美丽的音符，我们不能没有它。
许多人因为掌声而走向辉煌。记得读过一篇文章:一个小孩在足球比赛时浪费了无数次进球机会,所以别人再也不传给他球,他感到很自卑.这时,小男孩的爸爸向他鼓起了热烈的掌声.小男孩顿时信心十足,开始自己断球,从而带领球队大比分获胜.这个小男孩就是巴西国脚---罗那尔多.
小学一年级时，我不喜欢举手，更不喜欢回答问题，老师喊我的名字n次，我也不站起来回答问题。那是因为我没有勇气。可是当同学们用期待的眼光看我，向我鼓掌时，那热情的掌声让我勇气倍增，很流利的回答出问题。
掌声可以给每一个人自信、勇气,还有能力.
我喜欢掌声,因为它表达出人们的内心.我喜爱掌声,因为它对人们的帮助.我难忘掌声,因为它的无私.
我爱掌声!
美丽的声音有很多,但掌声是最美丽的!
六年级模仿声音作文
雨，叭嗒叭嗒地下个不停，犹如断了线的珠子，奇妙极了。
随着一阵轰隆隆的声响，接着便一发不可收拾。身披黑色斗蓬的.云，也顶着寒冷凑热闹。听呀，天堂音乐会开始了。
首先“啪”地来了个激烈动作，接着“嗖”地一声窜开了，像是为雷大爷垫下基础。雷大爷一出场便兴奋到了极点。他不断地击打着欢快的鼓点，“咚、咚、咚咚”，顺便狂嚎了几声：“轰——轰隆——轰隆隆”，轰得雨娃娃们再不敢躲藏，一个个跳上天去，跳成一片，“啪啪，啪啪，啪啪”，它们边唱边跳，欢快到了忘我的境界。
雷大爷、闪电大哥，雨娃娃与为了打扮而迟到的风小姐，来了个齐上阵。听，“嗖嗖”几声，一道白光闪过，大家疯狂了，一点儿也不拘束了。“轰轰隆轰隆隆轰”雷大爷疯狂得连歌词儿也记不清了;“呼——呼呼”这是风大姐的歌声，低沉而美妙。“叮咚、叮咚、啪——哗哗，哗——”雨娃娃的音调变幻最多，而闪电大哥与雷大爷会唱也比不过雨娃娃。
雨娃娃从绿叶上跳着华尔兹轻轻旋转下来，“叮咚咚，叮叮咚”的声音把我从沉醉中唤醒。窗外飘进的雨丝儿飘在我的脸上，好清爽!
雨，还在叭嗒叭嗒……。
六年级模仿声音作文
呼呼——你听风姐姐来了，她在干什么呢？哦，原来风姐姐在运动跑步呢！她跑得真快，是个“飞毛腿”！
汪！呜呜——咦，是谁在叫？原来是小狗，它在发闷气呢，一块又大又肥的骨头被抢了！
喵喵——这又是什么声音？哦，原来小猫与猫妈妈走散了。她呼喊着，哇，终于找到妈妈了，于是喵呜一声扑向猫妈妈。猫妈妈也呜呜一声抱住小猫。她们一起叫唤，喵呜——，好像在诉说着什么。
叽叽——小鸟又在歌唱了！她要把那动听的歌儿唱给人们听,有时欢快，有时舒缓。人们听得如痴如醉。
哗哗——天姐姐哭了，为什么呢？原来被乌云小调皮欺负了，她哭得好伤心。地上都是积水，汽车也不好开了。
咚咚——咚咚——，这是什么声音呢？原来啊，是我的心打起了大鼓，因为马上要上台演出了。
世上有千奇百怪的声音，需要你仔细地聆听。只要你张大耳朵用心地去听，一定会有大大的收获。
声音六年级作文
有这样一种声音，当你呱呱坠地时，就一直伴着你;有这样一种声音，在你疲惫时，给你关心;有这样一种声音，即使在乌云密布的日子里，也能感受到它的光芒。
这个声音的主人就是母亲。
这种声音，犹如一泓清泉，滋润着我幼小的心田;这种声音，犹如一缕阳光，照亮我的心房;这种声音，犹如一把大伞，不畏艰辛，为我遮风挡雨。
有一种声音，它已经成了我心中不变的旋律。
校园的声音六年级作文
早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。
上午，我们在教室里学习，这时候的声音可多了。有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，有悦耳的朗读的声音，也有歌唱的声音，每一个所声音，每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。
“丁零零……”下课了，校园处都是我们玩耍的声音，玩耍的声音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在篮球场打篮球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳绳，打乒乓球，各种不同的玩耍，都发出各种各样的声音。他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园第三曲。
中午，在餐厅里，我听见的不是学生们朗读或讲话的声音，而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音，你听“啪。哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。
花开的声音六年级作文
“妈妈，我头还疼!我好难受!”我艰难地发出声。我发烧了，发高烧，身体滚烫地像火在燃烧。高烧41°c，使我动弹不得。“妈妈去给你做饭，啊!”妈妈的声音很轻，像是怕惊到我。我微微点头，却难受的干咳起来，妈妈连忙过来喂水给我，还拍着我的背。
窗外，黑压压的天，下着倾盆大雨，关死了的窗里的我都听得见那雨声。有雨阳蓬遮掩的窗终究还是被雨淋得模模糊糊。窗外除了一朵黄色，什么都是黑色的。那朵黄色，是菊花。我静静的看着那朵花，眼里不禁流下泪水。那是妈妈最爱的花，从我病的时候妈妈就把它搬过来陪着我。现在，那黄色的影子，不住的被雨水打到，掉下来了不少。
“紫薇!吃饭了!”妈妈在厨房边喊着边端着饭小跑来。我急忙擦干眼泪。妈妈端着饭，可我却闻不到它的香。是油饭加香肠，妈妈用小勺子喂我吃，一口一口，每一勺都吹一吹，怕烫着我了。好不容易吃完了，我的心里暖极了，妈妈去洗碗了。留我一个人在房里，我躺下，又望着那朵黄色。它明显得比刚才要少得多。我无劲再去想什么，闭上眼睛就睡着了。
五天过去了……。
我依旧躺在床上，丝毫未有一点好转。可窗外的雨早停了下来，菊花的花瓣只剩下了几片，没有了光泽，也没有了生命力。妈妈鼓励我说：“孩子，别难过，打起精神来，你的病一定会好起来的。”妈妈的眼里充满了信心。我望了望窗外被雨水淋透了的菊花，也下了决定，一定要快快康复。
这个星期里，妈妈更加精心照顾我，每天陪我说话。然而同时，她也不辞辛劳地照顾菊花。渐渐的，菊花焕发出生机，又结出了蓓蕾。我为这朵菊花顽强的生命力所打动，更加有信心战胜病魔。因为我的信心以及母亲对我的关心让上帝动了情，不过多久，我终于痊愈了。
花开的声音——是花儿的勇气;是我对成功的信心;更是母亲对我深深的爱。我听到了——花开的声音。
声音六年级学生作文
我是一阵风，我的名字不管是几岁的孩子，还是90岁的老人都可以说得上是众所周知、家喻户晓。但是，人们都没有注意我在春、夏、秋、冬四个季节的特点：
春天，轻风拂面，我吹绿了大地，吹醒了小草，吹掉了人们身上的棉衣，人们都迫不及待地穿上了俏丽的春装。大地的参天大树穿上了绿袍，显得生机勃勃，冬天枯掉了的小草，如今已经嫩青青的了，大地又成了一片绿洲。许多小孩来到这片绿洲玩耍，树木看着他们高高兴兴的样子，喜在心里，乐在眉梢，因为孩子们喜欢这片绿洲，真是“春风又绿江南岸”。
夏天，热浪滚滚，人们恨不得只穿一件衬衫。在马路上，一股热浪向人们迎面袭来，这热浪就是我——风，这种天气热得我喘不过气来，即使在天上逛两圈，我的温度也降低不了多少，风一般都是凉凉的，天气能把我变成热浪，真是少见。人们多么希望我是一阵西北风啊，能给他们带来凉爽。
秋天，是我功劳最大的季节，我吹遍了田野，使稻子熟了；我吹遍了果园，吹掉了叶子，使大地铺上了一层金色的地毯，留下了丰硕的果实，真是个大丰收的好季节啊！
冬天到了，人们都穿上了各种各样的羽绒服，是为了防止我的袭击。冬天，寒风刺骨，把树木吹得光秃秃的，显得很萧条。人们缩着头向前进，我不想再吹了，但已经无法再阻止了。
冬天过去了，万物又重新开始萌芽了，但我，还是要继续工作。
我的亲戚可不好惹，一发脾气，谁都对付不了他们，他们是三大破坏者——暴风、飓风、龙卷风。他们能把大楼卷走，甚至使它灰飞烟灭。为此，他们闭门思过，但是，还是人为的破坏才使他们发脾气的。
我一定为人类多做些好事，让每个家庭幸福、安康。只要人类进一步了解我们风，利用好我们，我们一定会为人类造福。
声音六年级学生作文
双手捧书，坐在凉亭里，倾听着雨声，浸在墨香里。猛然间，密密斜织着的雨帘里夹着笑声，盘旋在苍茫的天空，以及我的耳畔，嘴角扬起一丝微笑。
哗啦——我抬头望向窗外，一个塑料袋随着风沙飞起，天空阴沉沉的。快要下雨了。我这么想着，脑子里忽然窜过一个闪电：遭了，衣服还在外面。立马飞跃而起，打开门，一阵沙子随风而来，扑向我，想方设法让我的上下眼皮亲密接触。
当我全身蒙了一层沙进门后，不忍直视的是刚才战况惨烈，为屋里地板蒙上了一层面纱。只好将扫把拿起，但一块沙子跟我作对，偏赖在地上不走。我抬眼见他翘着二郎腿，哼着那小歌，又将手底下的书翻了一页。我恶狠狠地盯着他，“干啥哪？快来帮我！”他优哉游哉地抬眼看了一下，“为啥是我干呀？”“你你真是......”我相信我的眉头现在一定粘合在一起，面色越发的红，在扫把上紧握的手掌，已渐渐发白的指尖，迫使着我——扫把被猛地扔在地上，发出扑通一声，“那凭啥是我呀？！我也不扫了！谁爱干谁干去！”紧接着，房门的老腰都快被我弄断了，只得呻吟一声。
笑声，飞扬，盘旋在天空，夹杂在雨中。它飘着，飘着。
雨珠滴落在指尖，将我拉了回来。弟弟，你可曾知，你的笑声比雨声更美？于是，那声音，还在耳畔。
雨的声音六年级作文
今天，我想做一个小实验。我先准备了一个玻璃杯，然后找到了一些硬币和一个小勺子。
我先把杯子倒满水，然后用小勺子舀，直到水溢出来。然后我拿出一枚五分镍币，轻轻地放在水面上，硬币居然在水面上浮动。我认为：如果一枚镍币可以浮在水面上，那么一枚1元起的硬币也应该浮在水面上。
我问父亲，他说：“如果硬币的重量小于张力，硬币就会浮动。如果硬币的重量大于张力，硬币就会下沉，这就是为什么有的硬币能浮在水面上，有的不能。”我会意地点点头。
声音六年级作文
今天晚上吃什么呀？葱花豆腐？好嘞，我去切一下葱。嗒，嗒，嗒不连贯的剁葱声，再次在我的耳畔响起。
我从小就喜欢吃外婆做的葱花豆腐，这也正是她的拿手好菜。而做菜过程中，我最喜欢的莫过于外婆剁葱的时候。那根葱十分听外婆的话，就像自己会移动似的，不断往前挪，发出欢快而轻松的响声：嗒嗒嗒嗒嗒嗒那时，在我看来，这就是美妙的音符。
有一天放学回家，由于输了篮球比赛，心情不太好。呦，怎么了，不太高兴啊？我做点儿葱花豆腐，吃完后你肯定心情好得不得了。我懒洋洋地答应了她，开始写作业。
突然，一阵刺耳的响声开始回荡在整个房间里：嗒嗒嗒我刚要落下的笔尖也开始抖动起来：嗒嗒嗒刚开始还能忍受，但今天的葱好像特别长，怎么也剁不完。我冲到厨房怒吼：外婆，别剁了！我不要葱花了行吗？外婆愣了一下，又突然一个激灵她不小心剁到了手指。看着她流着鲜血的手，我突然有点愧疚。这时外婆说话了：那这些葱也不能浪费掉，再说没了葱花的豆腐，那能好吃吗？我点了点头：好吧好吧。又回到了房间。
晚餐时，看到砖块似的豆腐和干瘪的葱花，我怎么也吃不下，只好挑开葱花去吃豆腐。
第二天上学，我记着笔记，脑中突然一片空白，只剩下那受伤的手指和剁葱的声响，一个字也写不下去，只在纸上留下了密密麻麻的黑点。等到无精打采地回了家，连开门的声音也成了嗒嗒嗒。
这时，我突然看到外婆正用受伤的手剁葱，而且慢了很多，变成嗒，嗒，嗒我感觉被切的不是葱，而是我的心。外婆端上了她的拿手好菜，葱花却长短不一，零乱地分布在豆腐上。这次好像没做好，我再去做一个吧。外婆刚要转身，我大喊：不用了！然后狼吞虎咽地把豆腐往嘴里倒，连一根葱也没剩下。外婆看我吃得那么高兴，欣慰地说：行，以后每天都给你做！
嗒，嗒，嗒美妙的音乐，再一次，在我的耳畔响起，让我感受到了外婆对我的爱。
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声音六年级学生作文
20__年7月，森林电视台举办的第一届好声音比赛要开始了。森林变得沸腾了，动物们忙开了，大家都在寻找老师，渴望通过勤学苦练，力争在比赛中击败其它对手，夺得总冠军，成为森林歌王。
首先，森林电视台花巨资聘请了四位大腕导师。他们是摇滚歌星-狮子王，情歌王子-哆来a梦，森林歌后-布谷鸟，美声女高音-美羊羊。这届比赛由森林里销量第一的黑茶-家少宝赞助。
森林里的动物们分为四个战队，摇滚歌星-狮子王带队的猛兽队。情歌王子哆啦a梦带队的小精灵队。森林歌后-百灵鸟带领飞禽队。美声女高音-美羊羊带队的森林路战队。
四个战队的导师，经过多轮淘汰，最后选出了各队的冠军，再进行最后的pk。
精彩的决赛开始了，首先由猛兽队的灰太郎上场，他唱的歌曲是《秋意浓》。他的歌声浑厚，感染力强，大家为他喝彩。第二位上场的是飞禽队的女歌手白天鹅演唱的歌曲是《也许明天》，声音哀婉动听，情意绵绵。第三位上场歌手是精灵队的男哥手米老鼠，演唱的是美国乡村歌曲《takemehomeroads》乡村路带我回家。他的歌声节奏感很强，声音沙哑，仿佛回到了美国弗吉尼亚的原始森林。
最后一位上场是飞禽队的男歌手百灵鸟。他演唱歌曲是《后知后觉》。他的歌声深情，富有磁性，感染力强。百灵鸟曾是一名乡村音乐教师，酷爱音乐。他一度患过重病，但他克服重重困难，战胜病魔，重回自己的岗位，用美丽的歌声回报社会。他的事迹感染了很多动物。
经过导师和多家森林媒体打分，百灵鸟取得了96分的最高分，成为森林好声音冠军，大家纷纷起立鼓掌，掌声热烈而持久。其他选手都上前与他拥抱，真诚地说：“你的声音感人，你拼搏的精神更激励人！”
百灵鸟谦虚地说：“森林里的好声音太多了。每一种动物在欢乐时发出的声音，都是森林好声音！我们热爱森林，让我们都放声歌唱，歌唱我们美好的家园，美好的生活！”
雨的声音六年级作文
我喜欢钢琴、小提琴等乐器的声音，它能使我心旷神怡，沉静在美妙的音乐声，美妙的幻想中。我喜欢风吹拂万物，发出的“飒飒”声，它让我学会用心去感受自然，感受大自然特有的宁静。我喜欢河流流淌的声音，它能带给人一种轻快的感觉。但是，我最喜欢的是雨的声音。有人曾经说过，雨是上苍怜惜人类而流下的眼泪，流入人间便化做了雨；也有人说雨是上天给人的恩赐，雨会滋润人间的万物。我喜欢在雨天外出游玩，去淋淋雨，有人说我傻，我却不这么觉得。当外面下着雨时，我会站在雨中，不打伞，也不穿雨衣，只是静静地站在雨中，闭着眼睛去倾听，去感受，任由雨水去冲刷我的身体。
你一定会问我听到了什么？我听到了雨中的精灵在欢快地歌唱，我可以感觉到他们就在我的身边，一边唱歌，一边跳舞，有时在心中也会情不自禁地跟着他们哼起来，手脚也会情不自禁地动了起来，与雨中的精灵，一同载歌载舞。我听到了花草树木上雨水与植物的交谈，我从植物的语气中感受到一种欢快，一种因雨水的到来而引起的欢快，那是发自内心，情不自禁的。我听到了雨水与草木的攀谈，他们就像一对多年未见的老朋友一样，经过一番简单地问候，便开始了热切地交流。雨说出了自己这些年在天空中的经历，说出了自己一次又一次地从水蒸气变为小水滴。草木说出了自己几年来多次获得新生。雨中的雨精灵的歌声越来越小，我睁开眼睛一看，雨已逐渐变小，天空中的乌云也慢慢散去。雨停了，太阳重放光芒，在天空中映出一道道彩虹，雨精灵消失的无影无踪了，只留下了空气中淡淡的清新。
我爱雨，爱听雨中的欢歌。当你有时间时，也可以静静地站在雨中去感受。我猜，听过之后，你一定会爱上它的——雨的声音。
雨的声音六年级作文
天空中飘下来一丝丝斜斜的雨，像牛毛一般，密密地斜织着，把我的思绪从冗杂的作业中吸了过去，我放下了笔，心潮澎湃起来。干燥了许久的空气，泛起一丝丝湿润，我的心，也微微湿润起来。初中近一年的学习，将我闷得头晕脑胀。每日跻身于成绩的海洋中，我早已耐不住老师的批评、父母的责备，和与同学相处的劳累了。我已茫然而不知所措，急切地想逃出这片海洋。
看着窗外的雨，我想起了一件事情。在一个下着大雨的早晨，我起晚了。电动车前，妈妈细心地给我披上雨衣，自己却空出一只手拿着一把在狂风中摇曳的小伞。为了不让我迟到，她骑得很快。等把我送到了学校，我才发现她几乎全身都被淋湿了。她又飞快地向公司骑去。中午回到家，我才知道妈妈在上班的路上摔倒了，腿上已经肿了一块，胳膊也擦伤了。想到这，我不禁流下泪来。
这时，一缕阳光从窗外射了过来，我的思绪也被拉了回来。我走回桌前，拿起笔，又埋头写起来。
小学六年级声音的作文
我喜欢钢琴、小提琴等乐器的声音，它能使我心旷神怡，沉静在美妙的音乐声，美妙的幻想中。我喜欢风吹拂万物，发出的“飒飒”声，它让我学会用心去感受自然，感受大自然特有的宁静。我喜欢河流流淌的声音，它能带给人一种轻快的感觉。但是，我最喜欢的是雨的声音。有人曾经说过，雨是上苍怜惜人类而流下的眼泪，流入人间便化做了雨;也有人说雨是上天给人的恩赐，雨会滋润人间的万物。我喜欢在雨天外出游玩，去淋淋雨，有人说我傻，我却不这么觉得。当外面下着雨时，我会站在雨中，不打伞，也不穿雨衣，只是静静地站在雨中，闭着眼睛去倾听，去感受，任由雨水去冲刷我的身体。你一定会问我听到了什么?我听到了雨中的精灵在欢快地歌唱，我可以感觉到他们就在我的身边，一边唱歌，一边跳舞，有时在心中也会情不自禁地跟着他们哼起来，手脚也会情不自禁地动了起来，与雨中的精灵，一同载歌载舞。我听到了花草树木上雨水与植物的交谈，我从植物的语气中感受到一种欢快，一种因雨水的到来而引起的欢快，那是发自内心，情不自禁的。我听到了雨水与草木的攀谈，他们就像一对多年未见的老朋友一样，经过一番简单地问候，便开始了热切地交流。雨说出了自己这些年在天空中的经历，说出了自己一次又一次地从水蒸气变为小水滴。草木说出了自己几年来多次获得新生。雨中的雨精灵的歌声越来越小，我睁开眼睛一看，雨已逐渐变小，天空中的乌云也慢慢散去。雨停了，太阳重放光芒，在天空中映出一道道彩虹，雨精灵消失的无影无踪了，只留下了空气中淡淡的清新。
我爱雨，爱听雨中的欢歌。当你有时间时，也可以静静地站在雨中去感受。我猜，听过之后，你一定会爱上它的——雨的声音。
声音世界真是太丰富了。
听!邻居家的小胖子又在哭闹了。他哇哇大哭，吵醒了树上的鸟宝宝，鸟宝宝也哭了。原来，小胖娃娃不肯睡觉，这下可好，吵醒了鸟宝宝。唉!
听!对面的公园里，有一个美丽的姑娘在唱歌，优美的旋律牵动着大家的心。一旁的'小吉娃娃痴痴地望着美丽的姑娘，小嘴巴轻轻的嚅动着，也想同她一起唱;路过的鸟儿们驻足痴望，叽叽喳喳地仿佛在讨论：“这个姑娘唱的真好听!”小鸟宝宝在歌声中睡着了，小胖娃娃不哭也不闹了。旁边的大婶儿在说：“这姑娘真是人美声也美啊!”
听，听，听!声音世界多么丰富多彩，多么美丽，多么动听……认真地感受声音世界吧，你，才能发现它的魅力与美丽。