演讲稿范文可以帮助演讲者更好地组织思路，提高演讲的逻辑性和连贯性。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，希望能为大家提供一些灵感和参考，让大家写出更好的演讲稿。
原来是你演讲稿
古人云：“只有失去了，才懂得珍惜。”听到这话的时候，我很嗤之以鼻，但遇到了你，我对这句话有了新的认知。
那年的夏天，学校举办了一年一度的夏日游，我因为起晚了，错过了第一趟班车，我懊恼的坐在路边上，等着下一辆，你骑着自行车停到了我的面前，温柔的说：“同学，有什么我能帮到你的吗？”我寻着声音望去，你看着我，唇角微微勾起，漾出好看的弧度，黑曜石般的眼睛里有着柔柔的'光，你的笑容像是看着一朵守护了千年才绽放的睡莲，周围的阳光都变得温柔了。
我被这笑容惊得一时呆愣了，你看着我一直盯着你瞅，耳朵上浮出淡淡的粉色。我不经笑出声来，我的笑好像是有魔力般，你也跟着我一起笑，这就是我们的初识。
你载着我，我双手环抱着你的腰，看你累的满头都是汗，我拿出我的手帕给你擦擦汗，我感觉你的身体有一刹那是僵硬的，不过也只是一刹那，你转过头微笑的对我说：“谢谢”我红着脸，不和你对视，我在心里不停的对自己说，你什么场面没见过，什么样的男生没见过，怎么就害羞了，太没出息了。你不知道我心里想的是什么，你只觉得我这样很可爱。
我们的发展就这样开始了，我们彼此没有秘密。我们做了很多小情侣之间做的事，一起逛街看电影，去游乐场，去吃我最喜欢的火锅，你明明吃不了辣，却因为我喜欢吃，你就强行吃下去，每回吃完，你胃都要疼的半死。还不让我知道，怕我心疼。但是好景不长，你开始对我爱搭不理，给你发消息不回我，给你打电话不接，我去你班级里等你，你兄弟说你早就出去了，我以为你出了什么事，满操场找你，在某个转角我找到了你，我想去找你，当我看到你怀里那个女孩的时候，我停住了脚步。
躲到了离你们最近的一棵树的后面，你说的话我听的清楚的不能在清楚了，那个女孩问你，你和她在一起就不怕你的女朋友吃醋吗？你的回答让我这辈子都忘不了，你说，谁会在乎那个胖子，长的不好看还死能吃，每回和她出去我都感觉我都没有面子，要不是她家有点钱，我连看都不看她一眼的。过几天我就和她分手，和你在一起，那个女孩娇羞的倚在你怀里。
我不敢相信这是你说出来的话，也不敢相信我看到的这一幕，可现实给我一个大大的耳光。我好想大声的质问你，可是我不敢，我怕，我怕你说的都是真的，我怕你对我的感情都是装出来的。我不知道自己是怎么回去的，我脑海里不停的闪过你刚刚说恶毒话是的表情，原来你的那些温柔也都是装出来的，都是骗我的，都是为了钱才跟我在一起的，我的眼泪不知何时已经覆盖了我整个面庞，我以为你是上帝可怜我给我的，没想到的是上帝对我的愚弄。也是你对我感情的玩弄。原来，是你丢弃了我....
原来是你演讲稿
课文《原来是你啊》是篇很有情趣的文章，文中有三个小学生，名字分别是“陈红”“成洪”“程虹”由于售票员阿姨普通话不标准及名字的同音而产生的故事。
在教学中如何来分清这三个人物呢？
1、从读音着手。让学生一定要分清三个人物，特别是“陈”“成”“程”，前者为前鼻音，后者为后鼻音。
板书如下：
陈红成洪程虹。
拾到20元钱，还给了失主…………。
弄错了好孩子小雷锋。
训练点：
1、你现在就是校长，你在和叔叔介绍成洪这个孩子的时候，还会说什么？（成洪所做的好事，让学生更深刻地体会到他是个好孩子。）。
2、程虹是个小雷锋，她做了哪些好事，你能说说吗？
3、正确运用标点符号。
a叔叔说：“是你捡到了手表，谢谢你！”
b“叔叔，你弄错了，我没有捡到过手表呀！”成洪摇摇头说。
c“没有。”小宝说，“我把伞借给路远的.同学了。”
d“成洪？有啊！你找他？”
反思：
一篇文章，只设一个问题，让学生自主地去探究，充分体现了“以简驭繁”的优势，保证腾出较大的空间，让学生自己去读书思考、讨论练习，教师也有精力去关注课堂学情、关注生命活动，并从中相机诱导，落实训练要求。
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原来是你演讲稿
课文《原来是你啊》是篇很有情趣的文章，文中有三个小学生，名字分别是“陈红”“成洪”“程虹”由于售票员阿姨普通话不标准及名字的.同音而产生的故事。
在教学中如何来分清这三个人物呢？
1、从读音着手。让学生一定要分清三个人物，特别是“陈”“成”“程”，前者为前鼻音，后者为后鼻音。
板书如下：
陈红成洪程虹。
拾到20元钱，还给了失主…………。
弄错了好孩子小雷锋。
训练点：
1、你现在就是校长，你在和叔叔介绍成洪这个孩子的时候，还会说什么？（成洪所做的好事，让学生更深刻地体会到他是个好孩子。）。
2、程虹是个小雷锋，她做了哪些好事，你能说说吗？
3、正确运用标点符号。
a叔叔说：“是你捡到了手表，谢谢你！”
b“叔叔，你弄错了，我没有捡到过手表呀！”成洪摇摇头说。
c“没有。”小宝说，“我把伞借给路远的同学了。”
d“成洪？有啊！你找他？”
反思：
一篇文章，只设一个问题，让学生自主地去探究，充分体现了“以简驭繁”的优势，保证腾出较大的空间，让学生自己去读书思考、讨论练习，教师也有精力去关注课堂学情、关注生命活动，并从中相机诱导，落实训练要求。
原来演讲稿
尊敬的各位评委，各位老师：
六月的风很和煦，六月的花很艳丽，它既有春的烂漫，又有夏的潇洒。在这样的日子里，万物昭显生机与活力，我们每个人都那么精神焕发而充满朝气；在这样的日子里，我荣幸地站在这里，和大家一起淡淡课改，一起交流，一起提高，期待大家的聆听与指正。我演讲的题目是《美，原来如此简单》。
新一轮的课程改革正开展得如火如荼，中国有句古话：“滞，则死；变，则通。”我们正处在一个改革中的时代，我们的教育观念需要更新，只有这样才能跟上时代前进的步伐。我们要在改革中继承，在改革中发展。课程进行了合理改革，方可绿树红花、枝繁叶茂；传统与现代结合，才显出其勃勃生机；有了改革，课程具有了新理念，课堂上多了很多新面孔，众星拱月、繁星满天。如果我们把在课改中长大的一个孩子比作一个星星的话，那满天星宿是多么耀眼、多么灿烂啊！
我是一个伴随课改一同走来的年轻教师，在课堂上，老师曾经给我们系统地分析当念教育的弊端，口头上喊着素质教育，其实应试教育为骨的现象，真是太多了，教师在分数上拼命，学生在黑色考试中喘息，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，显然这句话讲了勤学的重要，但我们细思考，这样培养出的都是些什么样的人呢？培养什么样的.人才历来是人们十分关心的问题，由于思想的局限，中国的教育者更多的是从人格、德性、济世等方面提出不同的教育目标。尽管如此，创新品质、人性特征、体验生活还是被他们深深关注的，他们注重让学生去感悟美。
中国古代伟大的教育学家孔子就提出了“学、思、行”以及“学而不思则罔，思而不学则怠”的创造性学习过程，他身体力行，提倡相互启发，举一反三。再看看朱熹，这位南宋大教育家十分强调人格的自修过程，强调学习中一个感悟体验的过程。从这两个例子，我们都可以看出体验生活、感悟美、创造性地去实践，是历来被中国人所提倡的。其实，仔细想想，他不也就是我们课改所要做的吗？要学生摆脱考试的枷锁，给学生的身心发展提供一个绿色的环境，如果落实到我们的每一节语文课上，那这节课就不单纯是让学生去抄几个词语，分一下段落，记一下中心思想这么简单了，更好的应该是学生通过这节课，精神上得到享受，思想上得到拓展，有知识的积累，更有美的熏陶，尤其重要的是，这美，不是教师灌下去的，而是学生自己悟到的，看到的。
大家听听下面几段话：夏天，荷叶满塘，小鱼在荷叶下嬉戏，无拘无束，雨点在荷叶上跳动，晶莹似珠，叮叮作响，多像在为小鱼弹奏一首欢乐的乐曲啊。我想变“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花，我想变“罗裙”般的“接天无穷碧”的荷叶，我想变那“碧玉盘中”“水晶般”晶莹透亮的小水珠……夏天迷人的东西真是太多了，夏夜里的繁星离我们那么近，一闪一闪的，好像在眨眼睛，弯弯的新月又仿佛近在咫尺，这一切是多么美好啊！多美啊！这些句子充满了诗意，融入了自然，汇入了纯真。
原来是你演讲稿
我动荡不安的心事因你而开始蔓延在梦里雾里，街角的风带走的欢颜肆虐多少年少无知和轻狂，这，落了一地的哀伤，任谁踩出声响，灰色的梦开始有奇迹的火光。唯一思念。
这是唯一初中作文，只一眼便认定的奇迹，认定是你。且让我走出一切放开一切，有一种声音催促我只能这么做。可以带着你流浪爱不爱的远方，那声名狼藉的传说还飘散着爱最深流露的痴狂！只是几叶痴狂几叶青……我浅滩，梦落秋水，落伊人心处，伊人泪，眼泪痴狂！
王子只为他的小女孩，疏鬓浅水处，最真澈的`水滩，一直伸入小径入古堡。青石板台阶上谁的守候日日夜夜，威严的宫殿开始古老的季节，有千言万语竟无处想念！
爱是最古老的守候，古堡最在离月最近的地方，天山地久，石烂海枯！
你是最美丽的守候，为你编织的故事而在远方传唱。我触不及的夜幕措手不及地哀伤措手不及地落寞，怎会有风“沙沙沙”吹响不停，原来是你！
原来是你演讲稿
我动荡不安的心事因你而开始蔓延在梦里雾里，街角的风带走的欢颜肆虐多少年少无知和轻狂，这，落了一地的哀伤，任谁踩出声响，灰色的梦开始有奇迹的火光。唯一思念。
这是唯一初中，只一眼便认定的奇迹，认定是你。
我浅滩，梦落秋水，落伊人心处，伊人泪，眼泪痴狂！
王子只为他的小女孩，疏鬓浅水处，最真澈的水滩，一直伸入小径入古堡。青石板台阶上谁的守候日日夜夜，威严的宫殿开始古老的季节，有千言万语竟无处想念！
爱是最古老的守候，古堡最在离月最近的地方，天山地久，石烂海枯！
你是最美丽的守候，为你编织的故事而在远方传唱。我触不及的夜幕措手不及地哀伤措手不及地落寞，怎会有风“沙沙沙”吹响不停，原来是你！
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星期六一吃过午饭，爸爸临时有事就出门了，妈妈又出去上班了，爷爷出门钓鱼，只剩下我和奶奶在家。不一会儿，奶奶说家里缺点生活用品，要去超市，问我一个人在家一会儿要不要紧。我说：“当然没问题了，我都多大了，一个人要什么紧。再说你不是一会儿就回来了吗?”奶奶听完就很放心的出门了。我长这么大，就此刻一个人呆在家里，其他时候总是会有一两个家庭成员陪我的，想想我就笑了起来。
休息了十五分钟，我就去房间写作业了。写了好一会儿作业，好像听见有什么动静?哎，可能是我耳朵听错了吧!我拿起笔来继续写作业。“当当”，“当当”。是谁?我第一反应就是小偷。我准备拿起手机给奶奶打电话，可是又想，我刚才怎么答应奶奶的，再说，大白天小偷怎么回来偷东西，岂不是自投罗网吗?而且门也关的紧紧的'，小偷怎么会进来，先不麻烦奶奶了。屁股还没坐稳，“当当”，“当当”。是不是小偷知道我们家密码锁的密码?完蛋了，完蛋了。我好害怕，立马跑进厨房，左手拿一把扫帚，右手拿一把菜刀。慢慢走向门前，我屏住了呼吸，开起门大喊道：“小偷，看刀。”“汪汪”，“汪汪”。额，怎么是一条狗啊，瞧你这条小狗把俺吓死了。
哦，原来是小狗不听邻居爷爷的话，才被关在门外，这不，看见我开门开始汪汪大叫了。刚才可能因为生气，它两个小前蹄不停地往它自己家门上趴，发出“当当”声。这才让我误认为门外有动静的。小狗，小狗，这真是把俺吓得不轻呀!正是因为家里没人，我才会对门外的声音这么敏感。哈哈!
原来是你演讲稿
学校除了放学以外，不允许学生出入校门。我想起今天老师布置的作业，必须买本子才能完成，依我的性格，必然把它做完才会安心。于是，中午睡觉时，我溜了出去。
回来时，我看到了老师愤怒的脸，我低下了头。
“你这个坏孩子！你知道老师有多担心你吗？我到处在找你，你要不见了，怎么办才好？你。”
“我才不是坏孩子！”我回瞪老师愤怒的双眼，“不就是中午出去了嘛，才不是坏孩子！”我擦着泪，狂奔回教室。
下午，许多同学都在我耳边窃窃私语：“喂喂，你知道吗，她呀，中午跑了出去不说，哼，还顶撞老师！”“就是就是。”
我趴在桌上，委屈的泪水流了出来。即使我跑出学校不对，也不应该骂我是坏孩子啊！我对老师的不满瞬间爆发了，我再也不会听老师的话了。
晚上回到家，我赌气地打开电脑，把“不要玩太多电脑”之类的教导抛在脑后。
“嘀嘀嘀嘀。”我打开qq，有人要加我。“不要加陌生人！”我想起了老师和父母的话，又想起了今天的`事情。“哼！”我点了“加为好友”
那个人叫“寂寞的黑板”。她向我问好，我便把今天的事情全部一股脑地告诉了她，问她怎么看。她迟疑了一会儿，说：“这个老师也真是的，怎么能骂孩子呢？我也被老师骂过，真不好受！”
“嗯嗯！”我附和她，“那个老师真讨厌，还让我写检讨呢！”
我们成为了朋友。几天来，老师都没对我说多少话，我也没有理睬老师。每天晚上，我都会和“寂寞的黑板”聊天。
一天晚上，黑板对我说：“其实，老师也有自己的难处的吧？那天，她大概是真着急了，才会这么说你的，她平时也算照顾你啊，那个老师也不那么坏啊。你可以补份检讨吧？放心吧，我会一直陪着你，陪你聊心事。记住，每一个老师都是爱学生的。”我对黑板报有很大的感激，这几天她都陪着我，陪我走出困难，让我心情更好些，把不愉快的事情忘掉。于是，我听了她的话写了一份检讨，准备明天交给老师。
第二天，我来到办公室，一面想着黑板的话，一面走了进去。
“老师。”我递上检讨，老师并没有诧异，平静地收下了检讨。
忽然，有人把老师叫了出去，我不经意间看了一下老师的电脑屏幕，上面挂着她的qq，我点开一看，顿时傻了眼——那q名是我熟悉的“寂寞的黑板”。我激动地点开好友名单，里面果然有我！
黑板说过的话一句一句在我脑海浮现，每一句都那么深刻地印在我的脑海里。泪水又涌出了眼眶，顺着脸颊滑了下来。
原来是你演讲稿
夏夜，酒店外月亮高悬，又圆又亮，与城市的灯火遥相呼应。酒店内镜子前的雨墨端详着镜子里的自己，一会儿搔搔头发，扯扯那凹凸有致的连衣裙，一会儿拿出化妆盒，在那张稚气未脱的脸上补补唇膏，扑扑粉饼，还时不时地看看手表，原来，她在等一个人，等一个叫做军的男人。
咚咚咚，门外传来了一阵阵急促而又有节奏的敲门声。雨墨知道是军来了，高兴地像只小兔子，几乎是跳着去开门。门吱呀一声开了，灯光下的两人几乎是同时地说出来一句相同的话：原来是你!原来军就是雨墨读高中时的化学老师，据说年年都是“市优秀教师”光荣称号的包揽者。
作者：刘云英。
公众号：语文匠。
原来是你演讲稿
前几日，网络中的师妹问我：你的初恋是谁？这一问，倒是把我给问住了，不知如何作答。可是，在这迟疑的答案中，把时光一下子倒退了二十多年。那个曾经的她，时而清晰，时而模糊，印证了那句诗：只是当时已惘然。
不忘初心，不改初衷，不忘当初，当年的初恋就可愈久弥香。走过了匆匆那年，走过了青梅岁月，走过了婚姻故事，那颗不曾泯灭的初心，就愈发地纯粹了。
回头看看，在现实安稳里，初恋是我情感中的歌谣。在生活遇到不顺时，弹唱起曾经的往事，就会认认真真对待当下的拥有。让自己真真切切感受到，关照当下，才能对得住曾经。舍得或许不心甘，但是一定会重新开始。用今天的诚心诚意，去弥补当初的青涩懵懂。
在不经意的落叶里，便能感知到一份沉甸甸的情感归宿。人非圣贤，孰能无过？因而，在情感的归属里，情感的圣地里，初恋成为了初心懵懂的唯一，不可复制，不可代替。最终，被自己供奉在爱的制高点。
纵然，一个人经历了情感的林林总总，到头来在情感的寄托里，还是会回到当初。就是用纯净的'情感，对待身边的那个人。虽然时过多年，斗转星移，物是人非，但是安心的生活，才能对得住曾经的祝福永远。试想，没有谁愿意在若干年后，遇到初恋时，自己依然落魄不堪。
在我的情感经历中，初恋给我留下的是对做人的坦诚，做事的认真。想那时她追求改变现实的决心，做事的执着专一。我记在心里，以自己不太睿智的心，一直学习进取着，成为我坚持的动力。
在我的情感经历中，初恋给我留下情感审美的纯净和温暖。特别是在我的工作中，因和文化艺术相关，所以我总希望自己的文字是纯净和温暖的。就像一杯茶，馨香淡雅。
因而，初恋唤醒了我是对做事、做人的态度。对于情感成熟的彼此，虽然曾经有过，但是不会去打扰对方的生活。只是在安静的一处静静地欣赏就好，印证了那句诗：我看青山多娇媚，料想青山、应如是。
人间有味是清欢。在浅浅回味中，便可感知到灵犀如故。心，正因为是善变的，才让一个人悲喜交加；情，是不容易俘获的，才让虚情假意在上演。如果自己用心真，用情贞，何处惹尘埃？真爱一个人，就可温暖一辈子。
那个人，可以是曾经，可以是当下拥有，可以是深埋心底，只要初心是你就好。不管什么时候想起，一切都是你原来的模样。你是初心，初心是你，定不负相思意。一切看似都在静静地流淌，却在不经意间涟漪泛起。
我喜欢原来模样的你。因而在时光的深处，我能聆听到：你周末带孩子们美术课时的踏实感；你喜欢自由的旅游，去感受旖旎风光；你一家人幸福如许的笑声……此时，在天边的云彩里，依然是你原来的模样，若即若离，没有改变，温暖如许。
【二】迷醉在五月的蔷薇花开。
时光温热的五月，十点钟时，阳光灿烂。我站在留芳公园望不到头的蔷薇墙旁，用手指穿过悬垂的花瓣，一股沁人的芳香便盈满全身。是我的心动了，走不出蔷薇花的包围里。
我禁不住眼睛对视着蔷薇花，想比一比它和那赏花的女子谁美？就在自己动这一念头的一瞬间，我发现自己错了。只有人与花儿相映，才能彼此衬托出，花儿艳，人儿娇。
风华倾城，芳菲满园，只为佳人顾。行走在这花色里，才知道柔情满怀，一朵花一个故事，一片花瓣一个瞬间，这样行走起来的时候，就幻化成有了动感的电影了。
我一次次回望在蔷薇花丛中，却一次次又被这些花色倾醉，为此沦陷。不是不放心，而是害怕因自己的粗心，忽略了最钟爱的那一朵花儿的存在。视而不见，就是罪过了。何况有人云：一花一叶总关情。
偷偷地为自己珍藏一朵花吧。不论何时，只要我想起之时，就会把似伊的女子深深地眷恋。写到此处，或许有人会说：既然是男儿身，何必这样风情万种呢？因为，有一种不需要说出的秘密。
每年的五月，当留芳公园蔷薇花绽放之时，就会把我的情怀唤醒。就这样在一次次的倾醉中，我心中的秘密，就显得那样明了。有人或许会偷笑，你是“司马昭之心，路人皆知”。是的，我是喜欢似蔷薇花一样的女子。
蔷薇花开了，只等我来。我静静地欣赏着、轻嗅着。这熟悉的味道，是那样的芳香，是那样的摄我心魄。在我久久的凝望中，那个似蔷薇花的女子愈发地雅丽多姿了。
我到了不能说出情怀的年纪，这蔷薇花更是寄托了我睹物思人的方式。可以优雅的和它对话，可以贴近轻嗅它的娇颜，可以毫不吝啬的赞美拥有。在无声胜有声中，印证了：此物最相思。
蔷薇花不像玫瑰花那样直白爱情，也不像月季花那样俗到尘埃里。但是这些“孪生姐妹花”里，都有掩饰不住的风情。而我，更喜欢蔷薇花在悬垂中，带着几许高贵、几许矜持，敲开心怡的人，钟情的心扉。
在蔷薇花的姿态里，不输给任何一种花卉。为何高挂悬垂？就是用自己独特的眼光，高瞻远瞩，审视出有缘人的境界和品行。只有心怀远大，心生畏惧的君子，才能看到蔷薇花的卓尔不凡、芳菲纯粹。
当夏风吹过蔷薇花之时，婆娑而舞。在清凉的惬意里，仿佛看到了裙角飞扬的女子，让春光乍泄的风情里，还原出不变的青春歌谣。回想之时，只是当时已惘然。
美到了心醉，沉香了岁月，蔷薇花做到了。读你千遍也不厌倦，五月常新，复苏了我年轮的记忆。正所谓：菩提花开，渡我到彼岸。我只要一朵，属于自己的生菩提。
迷醉在五月的蔷薇花开，我随我心。再多的诱惑，都与自己无关，更无关风月。五月与蔷薇花为舞，轻拨时光深处的琴弦，定能在千娇百媚中，找寻到笑容似伊，芳影卓然。
原来是你演讲稿
教学目标:。
1.懂得好孩子拾到东西应该交公。
2.学会本课10个生字,理解有关词语的意思。
3.能体会练习中带点词语的意思.学会把句子写具体,。
4.能有感情地朗读课文.
教学重难点:。
重点:教学目标第2、3条。
难点:教学目标第4条。
教学时间:三课时。
第一课时。
教学要点:。
初读课文了解大意,讲读第1、2、3自然段，搞清叔叔要找“陈红”的原因，自学生字。
教学过程:。
一、揭示课题。
二、布置自学。
1、大家自由读读课文，想想课文中讲到几个学生名字？原来是你啊这个你究竟是谁？
2、读通课文，读准字音。
三、交流自学。
四、讲度课文1、2、3、自然段。
1、轻声自由读课文123自然段，想一想：这位匆匆走进校长室的叔叔为什么要找陈红？
2、讨论、说说。
（1）、用“因为……所以”说句式。
（2）、文中的当面，你能换个词意思不变说说吗？
（3）、叔叔找的是“陈红”校长怎么会认为找这个“成洪”呢？
（4）、朗读训练。
五、复习巩固生字词语。
六、课堂作业。
第二课时。
教学要点。
讲读课文第4-7自然段，继续学习3个生字词。
一、复习检查。
二、讲读课文第4、5自然段。
2、想一想，句子的后面为什么用省略号？想象一下校长还会说些什么呢？
3、捡手表这件好事是不是成洪做的呢？大家一起读读成洪说的话。
4、朗读指导。
三、讲读6-7自然段。
2、校长为什么会想到二（3）班的程虹呢？
3、讨论交流（1“成洪”“程虹”姓名同音；2程虹是个小雷锋，经常做好事，校长自然马上想到了他。）。
4、为什么说程虹是小雷锋？你从哪些语气看出？
5、指导朗读。
四、指导有感情地朗读课文。
五、复习巩固生字词。
六、课堂作业。
原来是你作文
泰弋尔在诗中说“使生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。”生如夏花，多美妙的词语。我们生而为人，就应当使自己的人生像夏花般绚丽多彩，而多彩的人生，应当从高中开始。
忆往昔，峥嵘岁月稠。高一一年的青春时光的确有一些让我难忘的回忆。我在过去的一年中收获到的不仅仅是知识，还有坚韧的`品格。我在忍耐中学会成长，懂得了凡事皆有代价的道理。比如，快乐的代价便是痛苦。彼时贪图安逸带来现如今撕心裂肺的痛苦挣扎是每一个不懂得付出、不懂得隐忍的人应付出的代价。有人说：“梦想就是空想。”丧失了追逐梦想的勇气和信心，每天犹如行尸走肉般地漫无目的地活着，这些人早已不是李大钊先生所谓的青春少年。
高中给我的另一个讯号就是时间过得太快。是的，时间过得太快，快到我猝不及防就要步入高二年级，开始新一轮的征程。我知道，过去的高一就像青春一样一去不返。我始终记着江主任对我说的那句话：“你需要一颗强大的内心。”正是这句话陪我度过了到现在为止最难度过的高一下学期。我不得不承认高一下学期的时光对我造成的影响。可时光已逝，错的，痛的，恨过的，喜的，甜的，爱过的，都将成为过去，随着青春一笑了之。我惟有迈开步子，去选择玫瑰，风雨兼程披星戴月地去面对高二生活。
我恐惧未来，因为未来未知。高二未知，所以我恐惧它。但我想我会忽略失望的灰，挥着翅膀，追逐太阳，找寻美好。我将会在黑暗中闪光，点石成金。我会踏实地走好未来的每一步，我既已选择玫瑰，则必将勇敢吐露真诚。
三高，你的硬件设施不好，可你让我在这里成长；你严厉让人烦恼，可你让我在这里收获幸福。时光匆匆不复返，去年夏天不再来，可你仍是我最想留住的幸运。
原来我只是你的路人
走过无数沧桑后，才发现，记忆也会零落，那些充满着喜怒哀乐的心情现在早已不能体会了，只剩下孤独的人在寂寞的街角，留下长长的疏影。
——题记。
曾经我一直认为，只要是出现在生命里的人，无论花开花落，无论云卷云舒，都会在岁月的轮回里，伴着自己的灵魂，刻画出一副动情的画面，成为亘古不变的永远。
然而，在这场人生的旅行里，相遇的人太多，分别的人也太多，渐渐的开始懂得，有些人，不管怎样的相遇，最终，都只是浮光掠影而已。
走过的街角，已经失去了往日的繁华，现实的无助，只能让过往的点滴变成回忆，用回忆麻痹自己，让生活左右自己，任凭人生风雨的摆动，而我，却连抵抗的欲望都没有。
仿佛灵魂早已被那些曾经的故事给麻木了，或许在别人的眼中，那些故事也仅仅是一个微不足道的插曲，甚至都没有人会去过多的翻阅，但在我心里，总是一次次的戳中心窝。
我不记得是谁曾经说过，有些时候、有些心情、有些故事。轻轻地带着忧伤的痕迹，游荡在乱无思绪的脑海中，总是久久挥之不散。
在一个人的时候，时常插着双手站在路边观望，无数的人群从我身旁面无表情地走过，或快或慢没有一个停下步伐，我知道这些路过的身影终究会成为我的过去，就像我一样，在他们的眼中，我何尝又不是路过他们的眼前...
说起路人这两个字，似乎总是显得格外的匆忙，有时候竟觉得很可笑，为何你我会相遇，而现在的我，又为何会被流放在一片片昏暗的灯光下，苦苦的找寻着那个虚无缥缈的明天。
一个个不敢追根问底的现象，到后来，都变成了一种无奈的叹息，独自体会，独自彷徨。岁年的齿轮转走了梦想的美丽，转走了蒲公英的约定，只留下飞逝的背影，来不及再握你的手。
走在这样的路上，无奈着，迷失着，一切我们不想接受，却又阻挡不了的东西，往往最后都被我们默默地习惯了，我只是分不清，这是成长，还是颓废，即使知道它的心酸。
光阴流逝别过，叹不尽岁月的花开花谢，物是轮回流转，问不来当初的谁对谁错。我竟这样介于半梦半醒之间，欲收一份残余的温度，淡淡的情怀，悄悄飘撒在自斟自酌的天空。
或许我们喜欢的，只是当初的彼此，伫立在梦里依稀的路口，去年的街景，露湿的叶子点开了谁人思念的忧愁？凝眸远望，谁人又在人海里漂泊着凄冷？深洁的桃花，埋葬着我暮色的凄梦。
原来是你作文
从小学六年级起，我就经常和你形影不离。因为妈妈说你是我最好的朋友，叫我们永远都不要分开。不知为什么每次赛跑我总是追不上你。眼睁睁地看着你疾驰远去的身影，我只好坐在地上哭泣。我下定决心要超过你，站起来拍拍身上的尘土，擦干腮边的泪水，勇敢地追了上去。看着你离我越来越近的身影，我鼓起全身的力量一口气超过了你。我开心地笑了，笑容如同朝阳一样美丽。
真是有缘千里来相聚啊！没想到进入初中后我仍然和你在一起，一起为了明天的光明驱散眼前的黑暗，一起为了梦想而努力。可是，你知道吗？你有时让我觉得很烦。我上课打瞌睡时你猛地推我一把，我怒视着你，你却毫无反应真让我更加生气。时下正流行看郭敬明的小说，当然我也不例外。此书语言优美，故事凄惨，女生们一个个看到泪水哗哗直流。真没想到你讲完许多耳熟能详的大道理后，俨然代替了老师把那本书没收了。这一次你可真把我惹恼了，几个月来聚积的不满都在这时爆发啦！我冲着你大吼：“我的事情不要你管，你走！”
没想到我不经意的一句话真的伤害了你，你头也不回大步地走了。看到你那既熟悉又绝望的背影我竟然感到一丝的高兴！在获得自由的美好时刻我尽量让自已无拘无束，按照自己的意愿挥霍时间和金钱，早就把你忘到了九霄云外。然而，渐渐的我开始彷徨了。徘徊在人生十字路口的我竟意外地想起了你，我的眼泪再也不听使唤了，它们像刚解放的奴隶一样，纷纷离开囚禁的牢笼。
我想小时候和你一起在花开遍野的田地里赛跑的日子；我想起我不思进取时你真诚的劝告；我想起。那些美好的东西都被光阴带走了吗？那些我曾经拥有后来又抛弃的你的友情，现在真的不能回来了吗？太阳升上天空，大地溢彩流光，一朵默默开放的小花扬起了她青春的脸庞。
原来是你杂文随笔
生活总是这样，摸摸你的头，拍拍你的肩，再重重怼你几拳。
我认为很在意的一个朋友，就当了一回拳头。
那是她在考研，生活费不够了，需要借一下钱，我自然二话不说。后来她提过一次还，我看考研还没结束，她每天都在省吃俭用，就让她考研后再给我就好，我说我不着急。
说实话，我因为大事小事，自己现在也正在经历很严重的经济危机。但是我还是感觉她更需要。
让我很受伤的是下面这件事。
周四我要和男朋友领证了，约我感觉比较好的朋友在结婚前想一起玩一玩。没想到她说再说吧，这三天都要去学习英语。我就跟她说了要领证了这件事，她说哦还有这么一层含义的啊，那我调课吧。我觉得还是不给别人添麻烦比较好，就说不用了，以后再说，不大点事。她就没有再回复我了。
就在昨天突然又跟我说，她觉得结婚前一起吃一次饭还挺有意义的，她把课调一下。我说没关系的但是还是挺高兴的。没想到她说那不约了？那不约我就去学跳舞了，我报了爵士舞班，我还报了书法班，我想回家写春联呢。我说挺好的。她说就是想让生活丰富起来，给自己找点事做。
此刻我已经有点心凉了。我在她心中算她的朋友吗？我觉得已经没有必要抹不开面子了，就开玩笑一样的说看来钱一时半会是给不了我了。最让我受怼的是她接下来说的，哎呀你不提我差不多都忘了。
我还能说什么？
原来是你杂文随笔
场景是这样的；昨天送货员把冰淇淋送到店里，我目测一下，感觉能放下，就付了钱，让送货员走了。
1，送货员刚走，我一边开冰箱，一边说好像放不下。老公反应过来，就说；你怎么把钱付了，应该让他们上好货在走的，放不下怎么办？我以为你还没付钱，他们走了吗？我以为他们还没走……。
2，我说；我觉得才几箱东西，自己上一下就是了，以为可以放的下。我一边整理一边说。看到很多汤圆，今年第一次进汤圆，不知道能卖多少量，现在多出来很多。我整理了一会，停在那里，不知道怎么整理了。
3，我接着说；你报货时候有没有问一下，可不可以退掉一些汤圆呢？看来到天气热也买不完。
老公；我就说要他们上好再走的，我一下没注意，你就付钱了。老公有点火气上来，这东西又不能放外面……哒哒哒哒说了一些放不下的后果。
4，老公拿起手机打电话，说要老板把送货叫回来，整理好再走。我叫他别打。他还是打通了，开口就发火，说东西放不下，要老板把送货员叫回来，或者把送货员的电话告诉他。可能老板叫他认真放一下，送货的是规划好路线的，不能回头，其实也是不能退，送出去再回去怕融化掉。
老公越来越火大，我叫他停，这是我们自己的问题，先前没有沟通好，可是我叫停不了他。抱怨了一通后，放下电话。我觉得很尴尬，太没素质了。
察觉到发火的背后是向别人展现没素质和爱抱怨。我一边继续整理，一边说了几句他不应该怪别人。
5，整理好后，也正证明能够放得下，就是有些东西被盖住看不到了。
老公换话题，说要不要去洗一下车，明天去绍兴。我赶紧叫他去洗车，因为放的下的结果让他察觉自己的情绪，他也有点为自己的情绪有后悔。所以赶紧给他换一下环境。
6，老公走后，我赶紧打电话给老板，叫他想办法给我退一下汤圆，真的买不掉。老板答应下次退掉一些，本来是不能退，还说他是很好说话的人，如果和他合作都不能合作，下一句没说出来，我知道什么意思。我没争辩什么，问清楚那些可以退后，挂了电话。
今天反省自己，这种情景我自己也会，我往自己身上找原因。不会控制自己的情绪，知道后果不好，就是还是让火气上来，越烧越旺。
察觉自己在这次老公发火的现场里，无形的起了催化剂作用。看似他发的火，其实大部分是我的责任。
一个没有智慧的妻子足以毁灭一个家族。
花开花落自有时。
梳理一下。
如果我可以，在没有确凿证明放不下之前，不要那么多否定。(先整理，认真整理)。
再看到老公有情绪出来时，就及时停止描述事情的不可能度。（多说等一下，让我看看，会有办法的，认真去做，做了再说）。
再出现问题时候，愿意积极主动承担怎么解决。(就算真的放不下，也不可能能用发火和抱怨解决。承认我自己的自以为是)。
要记住老师的教导，做，去做，多做，认真做。少抱怨，多做事。
现在看到，我本来可以不让老公发火的。
这期间我也察觉，是老公的情绪让我觉得老公出丑了，那个老板会觉得他没素质。是我自己掉在问题里了。事情是昨天的，我还在纠结。
写到这里，也清楚以后遇到该怎么办，能不能办到以后再说。现在梳理清晰了，现在结束这个生活场景。
这样书写能让我明明白白的清空自己，真好。
原来是你作文
我画了满张纸的放弃！最终还是决定放下，只是放下！并不是放弃！有些事有些人就像上天刻意安排的戏，充满了阴差阳错，更更阴差阳错的事是你那么轻易的就穿过我恪守的年华，成为了我认为的唯一，并且成为永远！如果能够早一点遇见，如果，缘份不散！我是否还有机会？一切是否会重来！如果可以，我多么希望陪你渡过那段天狗食日般青春年华的人是我！多么美丽，多么希望是我！我这一生最大的幸福是遇见你！最美好的事是喜欢上你的那段时光！
可是，我最最痛苦的事，最最无奈的是我成长太慢！她给你的我统统都可以！我可以陪你去看星星，给你全天下最美的温柔，做你的召换兽，时刻陪在你左右，如果可以，我一定鼓起勇气！如果早一点明白一直都是你！我一定会把自己装扮成公主！轻轻地西风，冷的像冰川，旧时光阴里的时光终究遗忘！湛蓝的天空已经变得灰蒙蒙！期待有那么一瞬间时光真的有倒流！
真的有！落叶终会归根，可风的宿命是什么？是什么！如风的我有自己的执着，永远爱你爱你！你听见了吗？我只愿为你歌唱！为你勇敢！我对你就像你对她，那么的永远永远！悲剧，尘埃，残若古童话！风，你听见了吗？我只愿为你歌唱！为你勇敢！我对你就像你对她，那么的永远永远！悲剧，尘埃，残若古童话！