主持人:非常荣幸能够担任今天的主持人,让我们一起度过这个难忘的时刻。接下来,我将为大家分享一些相关的总结范文,供大家参考。
爱心班会主持词
刘牧:今天,我们手拉手、心连心。
林娟宇:地震震垮我们的楼房;
刘牧:但地震震不垮我们坚强的心!
林娟宇:只要你在,
刘牧:我也就在!
林娟宇:爱心花遍地开;
刘牧:援助手到处在!
林娟宇:“级班爱心接力主题班会”活动现在开始!
刘牧:首先有请班主任徐颖老师介绍今天到场的嘉宾
刘牧:爱心能让一盘散沙变成钢铁一块;
林娟宇:爱心能让风雨变得阳光灿烂!
刘牧:下面有请级班学生代表吴昊哲同学宣读倡议书。
林娟宇:爱心接力赛的号角已经吹响!
刘牧:大家都准备好了吗?
同学们:准备好了!
林娟宇:那我们就出发吧!
刘牧:下面进行“爱心接力主题班会”活动二项议程:
林娟宇:有请巴蜀小学xx级班全体学生签订《爱心接力承诺书》。
刘牧:也有请学生监护人上台签名。
林娟宇:音乐响起来吧!
刘牧:有请一排全体起立、上台签名。
林娟宇:此时,同学们和激都庄重的签下了自己的名字。
刘牧:此时同学们的.心情怎样呢?
林娟宇:我们采访一下。
刘牧:签字完毕!
林娟宇:掌声响起来!
林娟宇:让我们的爱心永远不变!
刘牧:让我们和王彬同学的心永远同在!
林娟宇:现在进行“爱心接力主题班会”活动三项议程:
刘牧:有请巴蜀小学级班辅导员(班主任)徐颖老师讲话。请大家欢迎!
刘牧:下面将进行“爱心接力主题班会”活动四项议程:
林娟宇:有请级班“月议员”代表全班同学与王彬激签订爱心接力备忘录。
林娟宇:首先有请栗小喃同学宣读备忘录。
林娟宇:请双方签字。有请王彬激;有请xx级班“月议员”。
林娟宇:有请景昕宇、秦玉琴同学向王彬激转交存卡。
刘牧:这专用的帐户将储存我们全班无限的爱心!
林娟宇:接下来是“爱心接力主题班会”活动五项议程:
刘牧:级班同学们要向可敬可爱的王彬献上自己精心制作的贺卡和礼物。
林娟宇:这小小的礼物是我们爱王彬同学的心意,王彬你喜欢吗?下面有请王彬或王彬的爸爸妈妈给我们说几句心里话,好吗?请大家欢迎!
刘牧:现在进行“爱心接力主题班会”活动七项议程:
林娟宇:有请巴蜀小学领导讲话。请大家欢迎!
林娟宇:谢谢领导的关怀和指导!
刘牧:接下来进行的是“爱心接力主题班会”活动最后一项议程---文艺联欢。
林娟宇:哎哟哦!我的肚子疼起来了…
刘牧:笑话可以让你的肚子不疼吗?
林娟宇:可能吧!
刘牧:为了林娟宇的肚子不疼,也为了王彬开心。让我们邀请搞笑大王贺子冲和粟子畅为大家表演幽默的双簧。请大家欣赏!
刘牧:我们都知道王彬喜欢唱歌,相信王彬的生命中会有无数的欢歌笑语。最后请欣赏王彬同学和.班的新伙伴们同声歌唱《让世界充满爱》。
刘牧:我们心中多了一份爱,
林娟宇:我们肩上多了一份责任。
刘牧:爱心接力是长久的;
林娟宇:关爱他人和真心奉献也是快乐的。
林娟宇、刘牧:让我们从现在开始坚持做一个富有爱心和责任心的人吧!
林娟宇:亲爱的同学们--
刘牧:我们能说到做到吗?
同学们:能做到…..
林娟宇:“级班爱心接力主题班会”活动到此结束!
刘牧:谢谢学校领导、谢谢老师、谢谢激们的光临!
爱心班会主持词开场白台词
甲:同学们!让我们以热烈的掌声欢迎到场的朋友。(掌声)
乙:《让爱心与生命一路同行》主题班会 (合)现在开始!
2、 开场白:
甲:有一位天使永居于我们灵魂的宫殿,她至真至纯至性,她就是爱。
乙:请欣赏诗朗诵《爱》
背景音乐《爱就一个字》
爱是一杯清茶,但她足以温暖冰封的心;
爱是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空。
爱是黑暗中的一盏明灯,为远行的脚步照亮前程,
爱是干旱中的一场细雨,给干枯的禾苗送去生机,
爱是人间最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境。
生活中一句知心的话语会为困境中的你送去温暖,
一声坚定的鼓励会给挫折面前的你带来自信,
一句真诚的祝福会让成功的你感受到莫大的欢乐与幸福,
这就是爱,亲情之爱、朋友之爱、祖国之爱……“爱”是人间永恒的话题。
如果你能拥有这些爱,你就一定是世间咀幸福的人。
20xx年10月1日,云南永德县公安民警罗金勇回家探亲,他不顾生死同三名贩毒分子展开了殊死搏斗,结果身受重伤,变成了植物人。从丈夫罗金勇昏迷的那一刻开始,妻子罗映珍就像一个不知疲倦的陀螺围绕在丈夫身边,小心翼翼地呵护他。每隔两个小时必须帮他翻身、按摩穴位,每天要擦洗一次身体、喂三次流质食物和四次药。一年多的时间里写下了600多封情书,每天都要一边给丈夫按摩,一边给他念头天晚上写的情书,以激发丈夫的生存意志。在罗映珍的精心照顾下,罗金勇的病情有了很大的起色。20个月后的5月24日,罗金勇奇迹般地苏醒了,多么伟大的爱啊,她感动了天地,创造了奇迹。
4、甲:罗映珍付出的虽然是对亲人的爱,但对一个植物人能永不言弃,并非一般人所能做到。
乙:爱虽然能创造奇迹,但当发生紧急灾情时,一个人或几个人的力量是远远不够的的。你们还记得20xx年,我国南方那一场特大的暴风雪吗? 答:(记得)
20xx年1月中旬以来,一场大范围灾害性的雨雪天气席卷了大半个中国。 猝不及防的气候变化,使工厂停产、学校停课,水电油气等能源供应紧张,海陆空交通格局备受影响。尤其是适逢春运时节,大批旅客受阻于站里或路上。
在雨狂雪骤中,一个人或许孤单,但当一群人守望相助,互相给予温暖和希望,就不会孤单;冰天霜地里,一个人或许脆弱,但当整个社会合抱成团,共享勇气和力量,就一定能众志成城。
面对如此恶劣的灾害天气,整个社会都行动了起来。大雪压垮了房屋、冰冻了路面,我们重建,我们扫除;风雪冻红了脸颊,穿透了薄衫,我们相依,我们温暖。行动起来,就一定能抵御酷寒、渡过难关;行动起来,人定胜天。这真是风雪无情人有情。
5、甲:同学们,爱其实无处不在,
6、甲:爱心,总能给人雪中送炭的温暖与感动;
乙:爱心,总能给人心灵的震撼与洗礼……
甲:爱心是要先奉献后索取的,
乙:爱心是要传递的,
甲:社会在渴望着爱心的滋润与沐浴。
(合)那么从我们做起:学习爱心、播种爱心、宣扬爱心、传递爱心吧。
甲:让我们以青春的名义,向祖国,向人民,向时代庄严宣誓.
乙: 请全体起立 男:请全体同学举起右拳。
铭记祖国赋予的尊严,铭记人民给予的荣耀。
铭记父母寄予的希望,铭记恩师赐予的教诲。
遵法守纪明礼诚信
努力学习成人成才
积极主动超越自我
知行合一行胜于言
主宰命运把握明天
甲:让我们忘记一切烦劳和困惑,构筑一片爱的蓝天吧!
乙:让爱心在这片蓝天下多一些精彩,多一份亮丽的风景线。
甲:为了你,
乙:为了我,
(合)为了整个世界更加美好。
班长:爱心是无价的,它不需要回报,但却可以心心相传。如果说,每一件善事都是一颗珍珠的话,那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来,就是世界上一条最珍贵的无价项链!希望我们每个人都拥有这样的一条项链。最后让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会吧。
《让爱心与生命一路同行》主题班会到此结束,谢谢到场的朋友。
《爱心传递》班会主持词记录内容
目标:。
态度:认识火灾的危害,能够意识到预防火灾的责任。体验消防队员的辛苦以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。
能力:在日常生活中要具有防火意识,能够消除火灾隐患。知道怎样报火警。
知识:杜绝引起火灾的行为,知道报火警的方法。
思想教育要点:。
教学重点:认识火灾的危害,在日常生活中具有防火意识。
教学难点:了解报火警的注意事项。
教学具准备:录象资料相关新闻报道图片。
教学过程:。
一、导入课题。
火对于我们并不陌生,谁能告诉老师你所知道的火有那些用途?请同学自由发言。
(做饭,取暖,照明等)。
看来火对于我们的确很重要,但是有时火却给我们带来另一幅画面。
二、图文交流、感知体验。
1、播放相关录像资料,提出问题:。
你看到了什么,想到了什么?让学生充分的说。
2、出示相关火灾的文字报道,并读给学生听。
3、分小组讨论交流,分析发生火灾的原因,感受火灾带给人类的危害。
4、师生交流,分析火灾发生的原因。
案例分析、深入感悟。
1、火灾不仅毁坏物质财产,造成社会秩序的混乱,还直接或间接危害生命,给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。下面就请大家和老师一起看下面两个事例:。
2、实物投影出示教科书中两个案例,并读给学生听。
1)让学生试着想下去,接下来会发生……。
2)造成火灾的原因是什么?
四、了解火警、拓展延伸。
1、设想:如果这件事发生在你的身边,你会怎样做?
让学生试着说一说。
2、通过学生发言引出火警电话“119”。
创设情景让一位学生试着表演拨打“119”的情景。
3、从上一位同学的表演来找出不足之处。让学生自由发言,给他们设想的空间。
4、师生共同总结拨打“119”的方法和注意事项。
5、再让同学试着表演此情节。
五、首尾呼应、警钟长鸣。
1、出示相关图片,让学生再次感悟火灾的危害。
2、谈收获感悟。
3、教师小结,提醒大家一定要注意安全防火!
附板书:。
防止火灾。
火灾:财产,身心,生命。
拨打“119”
1、说清火灾发生的详细地点,是何引起。
2、留下联系电话,姓名。
3、说清火势大小。
班会主持稿
合:亲爱的五乙、二甲班的同学们,以及敬爱的老师们:大家下午好!
甲:我是王锶涵。
乙:我是蔡储晴。
丙:我是
丁:我是
甲:校园,应当是一座净土、文明的殿堂。
乙:校园,应当是我们的天堂,里面充满着同学们天真无邪的笑容。
丙:校园,更应当是我们成长的地方!
丁:(停两秒)然而,据报道,基本上每所学校都有校园欺凌(重读)。
甲:校园欺凌对我们来说危害很大,同时也表现出人与人的交往的问题。今天,我们四位安全小卫士就给同学们来普及普及面对校园欺凌我们应该怎样做,以及如何预防校园欺凌。
合:下面我宣布:“反校园欺凌”主题班会现在开始!
乙:现在,我来问大家一个问题:你们知道校园欺凌包括哪些吗?(问答环节,答案在全部回答完后出示)
丙:嗯,范围很广呀!同学们都回答得很好。
丁:那现在我要请几个小朋友来演一演大屏幕上的话!请大家看向大屏幕(一只手五指并拢,指向大屏幕)
(ppt1:有两个同学上课被老师骂了,下课后,一肚子的怨气来到操场。突然,两个个矮个子小朋友在他们前面玩耍,挡住了他们的去路。这两个同学本来就一肚子的气,现在他们就一并发泄出来了。俩人不分青白皂红的对这两个小朋友拳脚相加。最后老师来了,处理了这件事)
甲:演的很不错呀!校园欺凌不仅会对自己造成损伤,而且会对别人造成一定程度的损伤。所以啊!五年级的大哥哥大姐姐们不要欺负小朋友哦!
乙:看了这么多,大家想不想看一个小品呀?(回答)行,那我们就来欣赏一个小品《欺凌的可怕》。
(主持人退下场,小品表演)
丙:大家看完这个小品,都有什么感想呢?(请1至5个同学回答)
丁:对的!现在让我们看向大屏幕!(大屏幕出示“如何预防欺凌”“遇到校园欺凌如何保护自己”)
丁:但是为了让同学们更加地远离校园欺凌,我们安全小卫士特地做了一个倡议书,请两班班长上台(主持人退场),请同学们跟着班长念(ppt,边念边放《祝你平安》)
班长:同学们,让我们借此契机,端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校!请记住我们的目标吧!——反校园欺凌,建设文明校园,争做文明学生!(做努力的动作)
合:本次主题班会到此结束,希望同学们有所收获!谢谢大家!(鞠躬)
班会主持稿
一个未熟的青果挂在老树的皱枝间,撩望痴情的风。
一个半醒的男孩倒在稻田的枯草旁,泪画蔚蓝的天。
手攥腐烂的黄土心在不眠的思考,
梦在何方?
父母和蔼的说:“在那奋斗时无悔的脚窝里。”
老师教导我:“在那永不放弃的执著追寻的内心里。”
朋友告诉我:“在那失败骤起时仍在奋起的转折中。”
我明白了,
奋斗吧,是雄鹰就向更高的蓝天上飞,
拼搏吧,是海就在更深的碧浪里奔涌,
坚持吧,那鲜花就在汗和泪的交融间微笑。
乙:…………下面有请龚慧为我们带来话剧………………
甲:梦想总有实现的一天,我们之所以梦想会成长,除了是我们自己的努力,更多的是家人和朋友的支持!
乙:有一句话说的好,在家靠父母,出外靠朋友。
甲:是呀,这话说的太对了,人最不能缺少的就是朋友,可以说没有朋友就没有我们的今天。
乙:那就让我们携起朋友的双手,唱响心中的这一份友情。
甲:有请谢美阳、谢小同为我们演唱《朋友》
乙:生命虽只是沧海之一栗,但我们却因为他们不枉此生,
甲:困难时一个轻轻的拥抱,伤心时一句浅浅的问候,高兴时一记温暖的拳头,无论什么时候,无论你需要什么,他都会在你身边默默地支持你,祝福你,他们都有着一个共同的称呼:
合:“朋友”
乙:如果此时你的朋友就在你身边,请你举起你的双臂给你身边的朋友一个拥抱。
尾声
甲:有梦就会有精彩的人生,希望我们放飞心中的梦想,去追寻,那是天空中的白云,是美丽的彩霞,只有用我们勤奋的双手才会织出,只有用我们智慧的头脑才会思考,只有用我们的思想才会放飞之梦。
乙:相信我们的未来不是梦,如果是梦,那一定是美梦,而且是美梦成真。
合:今天的班会主题到此结束!
爱心班会主持词
刘牧:今天,我们手拉手、心连心。
林娟宇:地震震垮我们的楼房;。
刘牧:但地震震不垮我们坚强的心!
林娟宇:只要你在,
刘牧:我也就在!
林娟宇:爱心花遍地开;。
刘牧:援助手到处在!
林娟宇:“20xx级8班爱心接力主题班会”活动现在开始!
刘牧:首先有请班主任徐颖老师介绍今天到场的嘉宾:
……。
刘牧:爱心能让一盘散沙变成钢铁一块;。
林娟宇:爱心能让风雨变得阳光灿烂!
刘牧:下面有请20xx级8班学生代表吴昊哲同学宣读倡议书。
……….
林娟宇:爱心接力赛的号角已经吹响!
刘牧:大家都准备好了吗?
同学们:准备好了!
林娟宇:那我们就出发吧!
刘牧:下面进行“爱心接力主题班会”活动第二项议程:
林娟宇:有请巴蜀小学20xx级8班全体学生签订《爱心接力承诺书》。
刘牧:也有请学生监护人上台签名。
林娟宇:音乐响起来吧!
刘牧:有请第一排全体起立、上台签名。
……。
林娟宇:此时,同学们和家长都庄重的签下了自己的名字。
……。
刘牧:此时同学们的心情怎样呢?
林娟宇:我们采访一下。
……。
刘牧:签字完毕!
林娟宇:掌声响起来!
林娟宇:让我们的爱心永远不变!
刘牧:让我们和王彬同学的心永远同在!
林娟宇:现在进行“爱心接力主题班会”活动第三项议程:
刘牧:有请巴蜀小学20xx级8班辅导员(班主任)徐颖老师讲话。请大家欢迎!
……。
刘牧:下面将进行“爱心接力主题班会”活动第四项议程:
林娟宇:有请20xx级8班“6月议员”代表全班同学与王彬家长签订爱心接力备忘录。
林娟宇:首先有请栗小喃同学宣读备忘录。
…
林娟宇:请双方签字。有请王彬家长;有请20xx级8班“6月议员”。
…
林娟宇:有请景昕宇、秦玉琴同学向王彬家长转交存卡。
…
刘牧:这专用的'帐户将储存我们全班无限的爱心!
林娟宇:接下来是“爱心接力主题班会”活动第五项议程:
刘牧:20xx级8班同学们要向可敬可爱的王彬献上自己精心制作的贺卡和礼物。
…
林娟宇:这小小的礼物是我们爱王彬同学的心意,王彬你喜欢吗?下面有请王彬或王彬的爸爸妈妈给我们说几句心里话,好吗?请大家欢迎!
……。
刘牧:现在进行“爱心接力主题班会”活动第七项议程:
林娟宇:有请巴蜀小学领导讲话。请大家欢迎!
……。
林娟宇:谢谢领导的关怀和指导!
刘牧:接下来进行的是“爱心接力主题班会”活动最后一项议程---文艺联欢。
林娟宇:哎哟哦!我的肚子疼起来了…。
刘牧:笑话可以让你的肚子不疼吗?
林娟宇:可能吧!
刘牧:为了林娟宇的肚子不疼,也为了王彬开心。让我们邀请搞笑大王贺子冲和粟子畅为大家表演幽默的双簧。请大家欣赏!
…….
刘牧:我们都知道王彬喜欢唱歌,相信王彬的生命中会有无数的欢歌笑语。最后请欣赏王彬同学和3.8班的新伙伴们同声歌唱《让世界充满爱》。
…….
刘牧:我们心中多了一份爱,
林娟宇:我们肩上多了一份责任。
刘牧:爱心接力是长久的;。
林娟宇:关爱他人和真心奉献也是快乐的。
林娟宇、刘牧:让我们从现在开始坚持做一个富有爱心和责任心的人吧!
林娟宇:亲爱的同学们--。
刘牧:我们能说到做到吗?
同学们:能做到…..
林娟宇:“20xx级8班爱心接力主题班会”活动到此结束!
刘牧:谢谢学校领导、谢谢老师、谢谢家长们的光临!
爱心班会主持词
乙:今天,我们手拉手、心连心。
甲:地震震垮我们的楼房;。
乙:但地震震不垮我们坚强的心!
甲:只要你在,
乙:我也就在!
甲:爱心花遍地开;。
乙:援助手到处在!
甲:“20xx级8班爱心接力主题班会”活动现在开始!
乙:首先有请班主任xx老师介绍今天到场的嘉宾:
乙:爱心能让一盘散沙变成钢铁一块;。
甲:爱心能让风雨变得阳光灿烂!
乙:下面有请20xx级8班学生代表吴昊哲同学宣读倡议书。
甲:爱心接力赛的号角已经吹响!
乙:大家都准备好了吗?
同学们:准备好了!
甲:那我们就出发吧!
乙:下面进行“爱心接力主题班会”活动第二项议程:
甲:有请xx小学xx级8班全体学生签订《爱心接力承诺书》。
乙:也有请学生监护人上台签名。
甲:音乐响起来吧!
乙:有请第一排全体起立、上台签名。
甲:此时,同学们和家长都庄重的签下了自己的名字。
乙:此时同学们的心情怎样呢?
甲:我们采访一下。
乙:签字完毕!
甲:掌声响起来!
甲:让我们的爱心永远不变!
乙:让我们和xx同学的心永远同在!
甲:现在进行“爱心接力主题班会”活动第三项议程:
乙:有请xx小学20xx级8班辅导员(班主任)徐颖老师讲话。请大家欢迎!??
乙:下面将进行“爱心接力主题班会”活动第四项议程:
甲:有请20xx级8班“6月议员”代表全班同学与xx家长签订爱心接力备忘录。甲:首先有请栗小喃同学宣读备忘录。
甲:请双方签字。有请xx家长;有请xx级8班“6月议员”。
甲:有请景昕宇、秦玉琴同学向xx家长转交存卡。
乙:这专用的帐户将储存我们全班无限的爱心!
甲:接下来是“爱心接力主题班会”活动第五项议程:
乙:20xx级8班同学们要向可敬可爱的xx献上自己精心制作的贺卡和礼物。
甲:这小小的礼物是我们爱xx同学的心意,xx你喜欢吗?下面有请xx或xx的爸爸妈妈给我们说几句心里话,好吗?请大家欢迎!
乙:现在进行“爱心接力主题班会”活动第七项议程:
甲:有请xx小学领导讲话。请大家欢迎!
甲:谢谢领导的'关怀和指导!
乙:接下来进行的是“爱心接力主题班会”活动最后一项议程---文艺联欢。
甲:哎哟哦!我的肚子疼起来了?
乙:笑话可以让你的肚子不疼吗?
甲:可能吧!
乙:为了甲的肚子不疼,也为了xx开心。让我们邀请搞笑大王xx和xx为大家表演幽默的双簧。请大家欣赏!
乙:我们都知道xx喜欢唱歌,相信xx的生命中会有无数的欢歌笑语。最后请欣赏xx同学和38班的新伙伴们同声歌唱《让世界充满爱》。
乙:我们心中多了一份爱,
甲:我们肩上多了一份责任。
乙:爱心接力是长久的;。
甲:关爱他人和真心奉献也是快乐的。
甲、乙:让我们从现在开始坚持做一个富有爱心和责任心的人吧!
甲:亲爱的同学们--。
乙:我们能说到做到吗?
同学们:能做到?
甲:“20xx级8班爱心接力主题班会”活动到此结束!
乙:谢谢学校领导、谢谢老师、谢谢家长们的光临!
爱心的班会主持稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
在一片蓝天下,我们都拥有同样温暖的阳光,自然给了我们同样的感怀,生活却给了我们不同的境遇。
当你在家里享受着空调,还一边吃着零食的时候,你是否想到有这样一群孩子正为不小心弄断了铅笔而伤心难过;当你在享受父母的照顾和关爱的时候,你是否想到有这样一群孩子不得不独自在家照顾年幼的弟弟妹妹和体弱的爷爷奶奶;当你用压岁钱买着奢侈物品的`时候,你是否想到有这样一群孩子他们正为下学期读书的学费而焦急。
今天,我们借助爱心义卖活动,再一次启动爱心基金,举行一个简单的捐助仪式。
请同学们全体立正!升国旗、奏国歌。
请张小燕老师宣读受助学生名单。
请学校领导将饱含着学校一片浓浓情意的信封送到这群孩子的手中。
同学们,他叫李唯,今天对他来说也是一个特殊的日子,因为今天是他的生日,学校还特地为他做了一个生日蛋糕,请张小燕老师将蛋糕送上,让我们唱一首生日快乐歌为他庆祝。
谢谢大家的祝福。我想,此时此刻,他们心中除了感激外,也一定会有很多的话想说,下面,请学生代表xxx发言。
谢谢xxx同学。老师们,同学们,授人玫瑰,手有余香,奉献爱心,收获希望。这些捐赠对这群受助的孩子来说可能只是杯水车薪,但这是我们郭里园小学全体师生的一片爱心,希望它能在这春寒料峭的三月里给你们带来一丝温暖。今天的捐助仪式到此结束。
文档为doc格式。
爱心班会主持词开场白
甲:同学们!让我们以热烈的掌声欢迎到场的朋友。(掌声)。
2、
开场白。
甲:有一位天使永居于我们灵魂的宫殿,她至真至纯至性,她就是爱。
乙:请欣赏诗朗诵《爱》。
背景音乐《爱就一个字》。
爱是一杯清茶,但她足以温暖冰封的心;。
爱是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空。
爱是黑暗中的一盏明灯,为远行的脚步照亮前程,
爱是干旱中的一场细雨,给干枯的禾苗送去生机,
爱是人间最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境。
生活中一句知心的话语会为困境中的你送去温暖,
一声坚定的鼓励会给挫折面前的你带来自信,
一句真诚的祝福会让成功的你感受到莫大的欢乐与幸福,
这就是爱,亲情之爱、朋友之爱、祖国之爱……“爱”是人间永恒的话题。
如果你能拥有这些爱,你就一定是世间咀幸福的人。
20xx年10月1日,云南永德县公安民警罗金勇回家探亲,他不顾生死同三名贩毒分子展开了殊死搏斗,结果身受重伤,变成了植物人。从丈夫罗金勇昏迷的那一刻开始,妻子罗映珍就像一个不知疲倦的陀螺围绕在丈夫身边,小心翼翼地呵护他。每隔两个小时必须帮他翻身、按摩穴位,每天要擦洗一次身体、喂三次流质食物和四次药。一年多的时间里写下了600多封。
情书。
每天都要一边给丈夫按摩一边给他念头天晚上写的情书以激发丈夫的生存意志。在罗映珍的精心照顾下罗金勇的病情有了很大的起色。20个月后的5月24日罗金勇奇迹般地苏醒了多么伟大的爱啊她感动了天地创造了奇迹。
4、甲:罗映珍付出的虽然是对亲人的爱,但对一个植物人能永不言弃,并非一般人所能做到。
乙:爱虽然能创造奇迹,但当发生紧急灾情时,一个人或几个人的力量是远远不够的的。你们还记得20xx年,我国南方那一场特大的暴风雪吗?答:(记得)。
20xx年1月中旬以来,一场大范围灾害性的雨雪天气席卷了大半个中国。猝不及防的气候变化,使工厂停产、学校停课,水电油气等能源供应紧张,海陆空交通格局备受影响。尤其是适逢春运时节,大批旅客受阻于站里或路上。
在雨狂雪骤中,一个人或许孤单,但当一群人守望相助,互相给予温暖和希望,就不会孤单;冰天霜地里,一个人或许脆弱,但当整个社会合抱成团,共享勇气和力量,就一定能众志成城。
面对如此恶劣的灾害天气,整个社会都行动了起来。大雪压垮了房屋、冰冻了路面,我们重建,我们扫除;风雪冻红了脸颊,穿透了薄衫,我们相依,我们温暖。行动起来,就一定能抵御酷寒、渡过难关;行动起来,人定胜天。这真是风雪无情人有情。
5、甲:同学们,爱其实无处不在,
6、甲:爱心,总能给人雪中送炭的温暖与感动;。
乙:爱心,总能给人心灵的震撼与洗礼……。
甲:爱心是要先奉献后索取的,
乙:爱心是要传递的,
甲:社会在渴望着爱心的滋润与沐浴。
(合)那么从我们做起:学习爱心、播种爱心、宣扬爱心、传递爱心吧。
甲:让我们以青春的名义,向祖国,向人民,向时代庄严宣誓.
乙:请全体起立男:请全体同学举起右拳。
铭记祖国赋予的尊严,铭记人民给予的荣耀。
铭记父母寄予的希望,铭记恩师赐予的教诲。
遵法守纪明礼诚信。
努力学习成人成才。
积极主动超越自我。
知行合一行胜于言。
主宰命运把握明天。
宣誓人:______。
甲:让我们忘记一切烦劳和困惑,构筑一片爱的蓝天吧!
乙:让爱心在这片蓝天下多一些精彩,多一份亮丽的风景线。
甲:为了你,
乙:为了我,
(合)为了整个世界更加美好。
班长:爱心是无价的,它不需要回报,但却可以心心相传。如果说,每一件善事都是一颗珍珠的话,那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来,就是世界上一条最珍贵的无价项链!希望我们每个人都拥有这样的一条项链。最后让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会吧。
《让爱心与生命一路同行》主题班会到此结束,谢谢到场的朋友。
一、引入。
班主任:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?下面我宣布“爱心在行动”主题班会现在开始!
二、讲述感恩事件。
班主任:让我们一起感受伟大的母爱和父爱。先从几个故事开始吧!故事1、汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,本性纯正,孝敬父母,是一位的孝子。他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时,竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体衰退,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。
故事2、20xx年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。
故事3、20xx年8月,5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包,啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间,童童流着眼泪说:“妈,我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来,“儿子,你是妈妈的全部。”
故事4、20xx年2月,60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新:“什么比你的命还重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!
故事5、20xx年11月,抚顺劳动公园内,陶女士一抬头,突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊,另一只手护住儿子的小手,拼命地从黑熊的嘴中往外夺。
故事6、20xx年2月,成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里,绝望的挣扎中,黎文钢艰难地打碎了窗玻璃,准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时,父母使劲地掰开儿子的手,把他推出车窗。
2、班主任:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请同学们上台,读出你对父母的爱。
3、学生讲述父母对自己的无限深情。
4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。
《儿行千里》、《父亲》。
无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请同学们上台,讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
(学生讲述父母对自己的无限深情。)。
三、唱、颂感恩。
班主任:常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都充满温暖的爱,下面全体起立,合唱《感恩的心》,用心去感谢所有的一切。
(全班同学起立,边做手语,边合唱《感恩的心》,朗诵《游子吟》)。
四、感恩方法大奉献。
1、班主任:同学们,我国四川省雅安又发生了7.0级地震,让我们来关注一下雅安地震的情况。(播放视频)。
同学们,正所谓“感恩不待时”,拿出我们的实际行动,向灾区人民献出我们的一点爱心吧。班级献爱心活动开始。
2、向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。
(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。
(2)每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。
(3)多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。
(4)学会拥抱父母,说声“谢谢”。
(5)为父母分担一些家务和烦恼。
(6)学会节约,不浪费父母的劳动成果。
(7)每天反思,学会对父母说“对不起”。
(8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖。
(9)多做慈善事业,尽自己的力量为社会、国家、人民作贡献。
(10)列一张感恩表,记下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向。
五、真情告白,爱意浓浓。
(学生发言)。
六、班主任发言。
班主任:心存感激,生活中会少些怨气和烦恼。心存感激,心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活,才会敬畏地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情,而是一种素质。不仅要心存感激,还要学会感恩。同学们,让这种民族精神代代相传吧!
七、结束。
班主任:同学们,让我们人人行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。让我们从此挥鞭起程,相信我们的明天会更好!让我们在《感恩的心》的歌声中结束。
林娟宇:今天,我们相聚在了一起;。
刘牧:今天,我们手拉手、心连心。
林娟宇:地震震垮我们的楼房;。
刘牧:但地震震不垮我们坚强的心!
林娟宇:只要你在,
刘牧:我也就在!
林娟宇:爱心花遍地开;。
刘牧:援助手到处在!
刘牧:首先有请班主任徐颖老师介绍今天到场的嘉宾:
……。
刘牧:爱心能让一盘散沙变成钢铁一块;。
林娟宇:爱心能让风雨变得阳光灿烂!
刘牧:下面有请20xx级8班学生代表吴昊哲同学宣读。
倡议书。
……….
林娟宇:爱心接力赛的号角已经吹响!
刘牧:大家都准备好了吗?
同学们:准备好了!
林娟宇:那我们就出发吧!
刘牧:下面进行“爱心接力主题班会”活动第二项议程:
林娟宇:有请巴蜀小学20xx级8班全体学生签订《爱心接力。
承诺书。
》。
刘牧:也有请学生监护人上台签名。
林娟宇:音乐响起来吧!
刘牧:有请第一排全体起立、上台签名。
……。
林娟宇:此时,同学们和家长都庄重的签下了自己的名字。
……。
刘牧:此时同学们的心情怎样呢?
林娟宇:我们采访一下。
……。
刘牧:签字完毕!
林娟宇:掌声响起来!
林娟宇:让我们的爱心永远不变!
刘牧:让我们和王彬同学的心永远同在!
林娟宇:现在进行“爱心接力主题班会”活动第三项议程:
刘牧:有请巴蜀小学20xx级8班辅导员(班主任)徐颖老师讲话。请大家欢迎!
……。
刘牧:下面将进行“爱心接力主题班会”活动第四项议程:
林娟宇:有请20xx级8班“6月议员”代表全班同学与王彬家长签订爱心接力备忘录。
林娟宇:首先有请栗小喃同学宣读备忘录。
…
林娟宇:请双方签字。有请王彬家长;有请20xx级8班“6月议员”。
…
林娟宇:有请景昕宇、秦玉琴同学向王彬家长转交存卡。
…
刘牧:这专用的帐户将储存我们全班无限的爱心!
林娟宇:接下来是“爱心接力主题班会”活动第五项议程:
刘牧:20xx级8班同学们要向可敬可爱的王彬献上自己精心制作的贺卡和礼物。
…
林娟宇:这小小的礼物是我们爱王彬同学的心意,王彬你喜欢吗?下面有请王彬或王彬的爸爸妈妈给我们说几句心里话,好吗?请大家欢迎!
……。
刘牧:现在进行“爱心接力主题班会”活动第七项议程:
林娟宇:有请巴蜀小学领导讲话。请大家欢迎!
……。
林娟宇:谢谢领导的关怀和指导!
刘牧:接下来进行的是“爱心接力主题班会”活动最后一项议程---文艺联欢。
林娟宇:哎哟哦!我的肚子疼起来了…。
刘牧:笑话可以让你的肚子不疼吗?
林娟宇:可能吧!
刘牧:为了林娟宇的肚子不疼,也为了王彬开心。让我们邀请搞笑大王贺子冲和粟子畅为大家表演幽默的双簧。请大家欣赏!
…….
刘牧:我们都知道王彬喜欢唱歌,相信王彬的生命中会有无数的欢歌笑语。最后请欣赏王彬同学和3.8班的新伙伴们同声歌唱《让世界充满爱》。
…….
刘牧:我们心中多了一份爱,
林娟宇:我们肩上多了一份责任。
刘牧:爱心接力是长久的;。
林娟宇:关爱他人和真心奉献也是快乐的。
林娟宇、刘牧:让我们从现在开始坚持做一个富有爱心和责任心的人吧!
林娟宇:亲爱的同学们--。
刘牧:我们能说到做到吗?
同学们:能做到…..
林娟宇:“20xx级8班爱心接力主题班会”活动到此结束!
刘牧:谢谢学校领导、谢谢老师、谢谢家长们的光临!
班会主持稿
青春的鼓乐嘹亮地奏响。
我们在主旋律中。
跃出了昂扬奋进的声音。
站在青春的港湾。
我们对生活充满了渴望、憧憬。
坚决的心。
已踏出了深深的足迹。
在诚挚的眸光中启航。
遇到“风暴”,努力征服,扬帆重新出航。
迷惘、彷徨、生活的考验。
只会变作闪亮的繁星。
点缀我们心灵的天空。
我们的未来不是梦。
因为。
我们的心。
跟着青春在动。
青春里,我们没有勇气说放弃。
青春里,我们没有资格说堕落。
青春,我们要昂扬,我们要乐观!
青春,我们要奋斗,我们要拼搏!
青春,是我们风华正茂的年代!
青春,是我们活力四射的时代!
合:我们今天要召开的主题班会是:青春活力。
少壮不努力,老大徒伤悲。青春来不及后悔。
花有重开日,人无再少年。青春一去不复返。
梁启超曾说,少年智则国智。
少年富则国富。
少年强则国强。
少年独立则国独立。
让我们把握住人生中最美好的时光,努力来奋斗,努力来拼搏!
让我们焕发出人生中最蓬勃的活力,勇敢去追寻,勇敢去征服!
合:在最美的时光里拼搏,我们青春无悔!
本次班会到此结束,谢谢大家!
班会主持词
张:爱是人类最真挚的情感,他打开了一扇扇心灵之窗,透过这扇心灵的窗,我们看到了文明与愚昧的区别,看到了纯朴和虚荣的距离。
顾:对啊!有缘千里来相会。
凌:只有爱才会让现在的家人团聚。
沈:只有爱,才会让世界更美好。
张,顾,凌,沈:___年第一学期桥长中学,预初二班《我爱我家》主题班会现在开始。
顾:首先开场的是由我们班的生活委员俞薇朗诵的《金色的童年》。
凌:我们已经度过了金色的童年,到了我们朝气蓬勃的少年。我们更不能忘记父母的教诲。接下来请听由上官易同学带来的口风琴独奏《世上只有妈妈好》。
沈:欣赏完了动听的音乐,我想同学们都有对家的感受和感想。下面请同学谈一谈。(请两三位同学谈一下)
顾:现在不得不面对现实,下面请看由陈国君,张隆,童非以及杜雪康四位同学表演的小品《都是电脑游戏惹的祸》。
张:从这个小品当中让我们知道了沉迷于电脑游戏的危害。我们应该把精力放在学习上,因为现在正是读书的大好时光。下面由张隆同学表演的让人百思不得其解的魔术。
凌:神奇的魔术表演完了,请听由凌玲,沈千依,俞薇,钱淑怡四位同学演唱的《金钟罩铁布衫》。
沈:是不是很好听!来点掌声鼓励一下!我爱我家——我的校园,我的班级
在这个家庭里,我们拧成一股绳,互相包容,取长补短,就算在坚固的冰川也会被这温暖融化。我要为这个家增添新的亮点。下面由朱勇霖同学为我们朗诵《我爱我班》。
顾:班级是个大家庭,需要每一个同学互相关爱,大家都要精心地呵护这个集体,把班级的荣誉放在首位。首先我们要从爱护公物开始做起,前段时间班中发生了不少的破坏公物的现象,希望大家引起注意。同学之间应该融洽相处,要心胸开阔。组建我们这个班级已有三个多月了,在这个大家庭中对发生过的一些事情,同学感触颇多。(请同学谈感受)
沈:现在让我们放松一下,下面由董也博为我们主持脑筋急转弯游戏。
张:这世界只有一种爱,爱流进了干枯的原野,立刻原野上便开满了鲜花,绽放着希望。
凌:一双双温暖的双手,一颗颗共勉互助的心,爱驱去走了孤独,带来了快乐。
沈:只要有爱的地方,便不会有痛苦,只要有真情的地方,便不会有矛盾。
顾:明亮的'阳光下,我们手拉着手,心连着心,共淋风雨,世界原来如此之小,是个温暖的大家庭,让我们(4个人说:‘‘我爱我家”。)
沈:请吴老师,陈老师上台致词。
张,凌,沈,顾:20xx年第1学期桥长中学,预初二班《我爱我家》主题班会到此结束。
爱心主持词
乙:各位同学:
甲:今天我们后海小学全体师生在这里隆重举行爱心捐赠仪式,为连平县红星小学的贫困孩子捧出一份关怀,献上一片爱心。
甲:送人玫瑰,手留余香,同学们,我们正在把爱传递,把希望播撒。
甲:下面有请帮我们一起将这批书一起送到红星小学的海月社区工作站的领导讲话。
乙:请各班代表上台捐赠图书。
共:感谢老师及全体同学对红星小学的支持与帮助,就让我们手拉手将后海小学的爱心行动延续。
捐款仪式主持稿。
男:尊敬的各位领导、各位老师。
女:亲爱的同学们。
合:大家下午好!
男:首先请允许我介绍一下来到本次捐款仪式现场的嘉宾,他们是:
女:经管分院王院长。
男:经管分院学工办钟老师。
女:以及经管分院全体班主任老师。
男:非常高兴大家能来到我们这次捐款仪式现场的现场。
男:为帮助灾区人民战胜灾害,团中央,全国少工委,团省委积极投身抗旱救灾斗争。
男:下面我宣布,江西工职院经管分院抗旱救灾捐款仪式。
合:现在开始!
女:首先有请我们经管分院的王院长为今天的捐款仪式致词。
男:非常感谢王院长的致词。
女:献出一份爱心,温暖世间冷暖。
男:献出一份爱心,托起一片希望。
女:下面就有请各班级代表进行捐款,请念到名字的班级代表上台捐款。
男:用心点燃希望,用爱播洒人间,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。
男:接下来有12届的班级代表,来自12会电1班的熊琴同学发言。
合:到此结束!
女:感谢所有老师和同学们的参与。
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班会主持词
然:今天,就让我们一起走进宽容日,一起学会宽容吧!
辰:首先,让我们来一起了解一下宽容日的由来吧!
然:每年的11月16日是国际宽容日联和国教科文组织设立国际宽容日旨在强调,在多元化社会里,应通过普及宽容方面的教育使人们平等、和谐、和平地生活在一起。
20世纪90年代初冷战结束后,国际舆论普遍担心各地冲突会增加。由于全球化、大量移民等因素的影响,对不同的文化缺乏宽容、不能容纳与自己不同的行为方式和不能与各种文化进行有益的交流使世界面临诸多的问题。如何制止仇恨,使不同民族、宗教和文化间加强理解、和谐共处,成为全球性的严重挑战。为此,一直主张对话的联合国教科文组织明确提出了“宽容”的概念。在联合国教科文组织的倡议下,联合国大会1993年决定将1995年定为“国际宽容年”。1995年,联合国成立50周年之际,时任联合国教科文组织总干事的费德里科·马约尔以“宽容——全球安全不可或缺的要求”为题撰文,指出宽容是一种道德情操和政治义务,是维护人权和民主的责任所在。同年11月16日,联合国教科文组织第28届大会通过《宽容原则宣言》,宣布每年11月16日为“国际宽容日”。1996年,联合国大会通过决议,呼吁各国政府在国际宽容日举办一系列活动,通过教育、宣传等途径倡导宽容理念。
辰:《宽容原则宣言》提出,要采取一切必要的积极措施,促进社会宽容,因为“宽容是实现和平,提高所有人经济、社会地位的一项宝贵且必要的原则”。宽容并不是简单地指“容忍他人行为”,而是指承认他人的权利与自由,包容各国的理想与文化,不仅对自己负责,也要对他人负责。联合国前任秘书长安南曾在“国际宽容日”发表讲话指出,宽容是一种积极而正确的态度,是建立在了解且尊重他人自由和权利的基础之上的。他倡导,用关心取代冷漠与轻视,用了解取代盲目、无知和歧视。教科文组织曾在对宽容日的介绍中提到,构建宽容、诚信社会不是在一朝一夕间完成的,它需要时间和社会各方的共同努力。由于偏见、不满多来自于无知和恐惧,因此教科文组织呼吁整个社会普及宽容教育,呼吁不同民族了解彼此的文化,相互尊重,和谐相处。教科文组织强调,宽容教育要从孩子抓起,父母尤其要特别注意自己的言行举止可能对孩子产生的影响。
同:【回答】
辰:让我们再来听一个关于宽容的小故事吧。
然:有个小和尚经常在午夜偷偷溜出寺院,他凭借的是在高墙下面放一把椅子。午夜,外出的小和尚爬上墙,再跳到“椅子”上,他觉得“椅子”有些异样。落地后小和尚定眼一看,才知道承接他的“椅子”竟然是寺中的长老。小和尚仓皇离去。
辰:这以后一段日子,他诚惶诚恐的等候长老的发落。但长老好像忘记了这件事情,压根没提到这件“天知地知你知我知”的事情。小和尚从长老的宽容中得到了启示,他收住了心,再没有去,而是通过刻苦的修炼,成了寺院中的佼佼者,若干年后,他成了这座寺庙的长老。
然:有许多名人说了关于宽容的名言警句,那请两个同学来读一读他们吧!
辰:请同学们赶紧拿出纸和笔,我们要来做一个关于宽容的小测试。
然:如果你有过同样的经历就在纸上打钩,没有的话就打“×”,一定要按实际情况来写呦!
辰:上了一节课,想必同学们都累了吧,让我们来放松一下,听一首关于宽容的歌曲吧!
然:我要向大家推荐一部很好看的影片,叫做《马利与我》,大家有机会可以去看一下!
辰:到了做总结的时候了,我们要考大家几个问题,请大家来回答。
然:最后,让我们来念一下这节课的总结:宽容他人是一种美德,我们做事不要太过于斤斤计较,不要做一个小气的人。
合:这节班会课就上到这里,谢谢大家!
班会主持词
你们能在百忙之中来参加这次班会,充分表明大家对学校工作的支持,我表示衷心的感谢,下来,请同学们用热烈掌声欢迎各位家长的来到。
师:现在的孩子,思维敏捷,自我意识较强,追求个性张扬,这当然是好事。但有些孩子,过分强调自我,以至迷失了真正的自我,典型的表现是叛逆性格,比较突出,特别是对父母的`逆反心理较重,不体谅父母的关爱,难以与父母沟通与交流。针对这种情况,今天,,我们四(五)班在这里举行“感悟亲情,学会沟通”主题班会。现在掌声有有主持人王越。
主:我是主持人王越,下面我宣布四(5)班“感悟亲情,学会沟通”主题班会现在开始。
请欣赏父母“唠叨”的故事。
主:看了这个故事,故事中的父母给你留下怎样印象?
主:大家都说的真好,可父母为何那样唠叨?能让父母不唠叨或少唠叨吗?请大家针对这两个问题来相互谈一谈。
学生汇报:(1)父母唠叨是对子女提出了希望和要求。
(2)父母唠叨是关心子女的表现。
(3)父母唠叨只是学习,不关心自己的生活。
(4)父母既关心我的学习,也关心我的生活(可结合自身来谈谈)
二、(1)与父母交谈
(2)让父母了解自己
(3)只要认识到“唠叨”是父母对自己的爱,就不觉得那是“唠叨”了。
下面请班主任韩老师来谈谈自己的看法
师:首先,唠叨也是一种爱,是父母关心子女的一种表现,理解这一点也就理解了父母的全部辛劳和他们博大深沉的爱,如果,我们主动和家长交流,就会打消他们的疑虑,消除父母和孩子间的隔阂。更利于我们的成长。然而光认识到“要沟通”是不够的,还必须找到自己身上存在的问题及与父母沟通的动力,下面我们来做一个课堂调查。出示(1)你为什么很少主动与父母沟通。
a、认为自己长大,应独立自主,没有必要事事向父母汇报。(可以看出你们很孝敬父母,理解他们的辛劳,但是我们必竟还是孩子,考虑问题不够周全,还和家长多交流,听听他们的意见。)
b、曾经尝试过与父母沟通,但失败了。(失败后,不要随意放弃,静下心来,找找失败的原因,若是自己的方式不对,可及时改正,再和父母进行沟通,若是父母方式不对,可以大胆地向父母说明,也可请老师来帮忙。)
c、想与父母交流,但有些事譬如成绩不好,害怕父母责备,不敢说。(大多数同学都选择这一条:要知道。父母害怕的不是你们有缺点或犯错误。而是害怕你们有了缺点或犯错时,不能正确认识,没有勇气改正,大家应克服畏惧心理,大胆畅所语言和父母交流,把父母当作你们的知心朋友。)
(2)你觉得应该下父母交流什么?
a、告诉他们自己的学习状况和在校表现。
b、与他们进行思想交流,多谈些自己在学习中遇到困难和问题。
c、与他们随便聊天,有什么说什么。
(3)你最喜欢或最常用的交流方式是:
a、谈话 b、写信 c、打电话 d、其它
互动(家长与学生)
总结:听孩子们的诉说,家长们肯定感触万千,有许多心里话想对孩子们说,下面请**家长谈谈自己的观点。
通过本次主题班会,我们感悟父母的亲情,学会与父母沟通,从今天开始,让我们一起走近父母、关爱父母、与父母交心,做父母的好儿女。
主:上:这次班会到此结束。
师:全体起立,让我们发自己内心地说:“爸爸妈妈,辛苦了。”
班会主持人主持词
播放视频,《爱国让你想起……》,老师导入,请出主持人。
甲:岁月承载着历史的脚步,大地积淀了文明的精华,走在世纪之初的我,想到祖国,满怀激情!
乙:今天,我们相聚于此,为我们伟大的祖国送上深深的祝福!
甲:这是一个承前启后的时代,新的机遇,新的挑战。
乙:这是一个日新月异的时代,知识创新,与时俱进。
甲:这是一个继往开来的时代,我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。合:我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来——我们的中国梦,我们共同构筑!
(切换幻灯片,第一篇章:雄关漫道真如铁)。
第一篇章:“雄关漫道真如铁”
甲:雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
乙:内是积贫积弱,外是群狼环伺。
甲:在这当中,无数仁人志士前仆后继,为了民族独立和国家富强付出了毕生的努力。
乙:最终,中国共产党领导中国人民找到了一条自己的道路,取得了革命的胜利。
甲:我们唯有了解过去,才能痛定思痛,踏实前进!
乙:我想问问大家,过去祖国遭受的苦难带给你的深思是什么呢?
采访其他同学,畅聊过去国家遭受的苦难,谈感受(每个同学回答后稍作点评)主持人总结:
甲:就如刚才同学们所谈到的,对于一个曾经为世界文明和人类发展做出过巨大贡献的伟大民族来说,还有什么比家国沦丧、文明衰败更让人感到屈辱和心碎的呢。
乙:因此实现中华民族伟大复兴,就成为近代以来中华民族苦苦追寻的最大梦想。
合:我们要实现中国梦!
甲:什么是中国梦呢?
乙:我们一起来看一段视频。
第二篇章:“人间正道是沧桑”
播放视频,解读何为中国梦?
(切换幻灯片)。
甲:天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
乙:我们正在走的道路,是前无古人的道路,
甲:祖国正在进行的改革,是开山破路的事业。
乙:经过30多年改革开放,中国发展的成就举世瞩目。
甲:下面我们一起来看一组照片,看大家能不能迅速地说出这是我国发生的哪一些盛事。
乙:大家一定要睁大眼睛,认真观看啊!准备好了吗?看谁答得最多最快!
(切换幻灯片)播放改革开放以来,我国所发生的一些盛事,学生从图片中找出各项大事,并抢答。
甲:看大家抢答得这么激烈,我想同学们平时应该都很喜欢了解国家大事。乙:是啊,了解咱们祖国的发展大事,也是爱国的一种表现!咱们班上还有四个爱国人士今天要上台来大显身手呢!
甲:是吗?那我们得赶紧请出他们!
乙:掌声要热烈点啊!有请快板表演:
甲:看他们这架势,还颇有几分相声大师的风范。看过他们的表演,我们也更加了解了祖国这几年来的成就。
乙:是啊!全国各地都发生了翻天覆地的变化,我们湘潭也在为创建文明城市而努力着。
甲:街道更加干净了,树木更加青翠了,人们脸上的笑容也越来越甜了,这两年发生翻天覆地的变化就是最好的成绩。
甲:这一些现象确确实实会影响甚至阻挠我们民族复兴前进的步伐,但我们不能逃避,必须正视!
乙:正确面对,我们才能改正不足,向复兴迈进!
甲:在校园,我们规范好自己的行为,做合格的学生;。
乙:进入社会后,我们才能为建设祖国的宏图大业添砖加瓦。
(切换幻灯片)第三篇章:“长风破浪会有时”
甲:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
乙:经过鸦片战争以来170多年的持续奋斗,中华民族伟大复兴已展现出光明的前景。
甲:民族的逐步复兴,是每一个前进中的中国人共同奋进的结果。
乙:各行各业的精英们,也纷纷道出了自己的中国梦。
甲:(采访同学)你知道刘洋的中国梦吗?(刘洋说,航天梦的实现,是无数人默默付出的结果。实现中国梦,与每个人都有着密切关系,需要每个人从点点滴滴做起。意思接近即可)。
乙:(采访同学)你知道姚明的中国梦吗?(姚明说,每个人都有从本行业出发的中国梦,我的中国梦是体育可以重新回归到教育,成为教育的一个重要组成部分。)。
甲:(采访同学)袁隆平的中国梦呢?(是“禾下乘凉梦”,他说,我的梦想很简单,我做过两次梦,禾下乘凉梦。我的梦里水稻长得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。)。
乙:有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹。无论是名人权贵还是小人物,都有自己的梦想。
甲:(问另一位主持人)不知道你的梦想是什么?
乙回答,然后采访班上其他同学的梦想。
甲:无论我们的梦想目标是大还是小,只要为我们的国家、为集体做出自己应有的贡献都是好的。
乙:听大家说得这么好,我不禁也想问问咱们老师的梦想了。
老师回答。
甲:谢谢老师与我们分享她的中国梦。
乙:屈辱已成历史,数风流人物,还看今朝。
甲:中国共产党的艰辛奋斗,让千年古国焕发了青春的容颜;。
乙:中国共产党的不懈追求,让世界人民瞠目结舌。身负民族复兴大任的我们,为实现理想该怎么做呢:(采访其他同学,谈学习、生活中可实际做到的事情或者父母、朋友可做到的事情)。
甲:大家说的真好,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
乙:从点滴做起,爱家爱班爱校爱祖国!
甲:在我们江声这块的沃土上,也曾经成长了一株株热爱班级热爱学校有着梦想的幼苗。
乙:他们在江声茁壮成长。他们是我们学习的榜样!
(幻灯片)。
甲:湘潭市高考文科状元彭宇峣曾经是一名江声学子,他曾经这样回忆母校:回忆起在江声三年的时光,我觉得他带给我了非常多的东西,像很好的学习习惯、非常严谨的生活作风、当然还有很多的知识,而且我觉得江声也培养了我们的素质。
乙:他的同窗,全市理科高考第一名的官亚夫也这样说道:江声的学风很好,生活上也比较严谨朴实,老师很关心同学,对每个同学都很严格,很关心同学们的学习成绩,我觉得这对于培养我们一些好的品质有帮助,我之所有有这样的成绩,江声确实帮助了我许多。
甲:所以,同学们,珍惜在江声的日子,爱护一花一草一木,让我们在校园的更加整洁干净。
乙:珍惜在江声的日子,努力学习,奋发向上,为梦想的实现积蓄能量。
合:珍惜在江声的日子,我们的未来与别人不一样!
甲:最后,亲爱的伙伴们,
乙:最后让我们一同唱响校歌,
甲:让我们的爱国之情、报国之情都融合在歌词、曲调之中!
班会主持稿
两位小主持人在认真主持着。
以下为班会主持稿——
一)开场白
有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人,
有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,
这个名字就是——雷锋。
每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。
全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,
我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,
我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,
共同为创建和谐校园贡献自己的力量。
芦墟实验小学三年级4班《学习雷锋好榜样》主题班会现在开始。
二)雷锋诗歌我来颂
请听配乐诗朗诵——《怀念雷锋》
三)雷锋生平我来讲
对于20xx年后出生的人来说,雷锋这个名字刚开始时对我们来说是陌生的,后来在老师的教导下,我们才慢慢了解了他的伟大事迹,今天我们用这个机会来全面的学习雷锋叔叔的生平:
四)雷锋故事我来讲
刚才听了雷锋叔叔的生平,现在让我们的故事大王来讲讲雷锋的故事。
五)雷锋日记我来读
雷锋叔叔留给我们的除了那些值得学习的动人事迹之外,还有流传至今的不朽篇章,那就是雷锋日记。我们的父辈都曾将雷锋日记中的名言名句作为自己的座右铭。这些闪亮的语句激励着一代又一代人发扬雷锋的伟大精神。今天让我们一起来学习雷锋日记中的这些篇章吧!下面请听雷锋日记联读。
六)雷锋精神我来议
刚才我们通过各种形式学习了雷锋的事迹和伟大精神,每个人都从中受到了深刻的教育,下面请大家畅所欲言:为什么我们要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。
七)雷锋传人我来找
这些虽然是些小事,但正是这些小事展示了一个真理:于细微处见精神。如果我们每个人都能默默的发扬这种精神,那么我们的校园会更美。希望大家向这些同学学习,每个人都能成为新世纪的雷锋。
八)雷锋歌曲我来唱
从小就有一支歌曲我们耳熟能详,那就是《学习雷锋好榜样》,下面让我们一起敞开喉咙,充满激情的唱响这支歌,我们作为新世纪的接班人,要将这支歌代代唱下去并能永远以雷锋为榜样。
九)班主任小结。
雷锋精神永远不会过时,雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱,依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神,创建一个团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续。