优秀作文是通过用词精准、结构紧凑、表达流畅等手法，使文章达到较高的水平。以下是一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家带来灵感和启示。
六年级趣味运动会作文
天公不作美，赛场志盎然。
运动会上呈现着一种这样的状态：阴云狠狠地遮住了天空，还吹来阵阵寒风。而健儿们的朝气蓬勃和拼搏意志，让那云一次又一次的退缩。
我正在座位上细细品味着书中的乐趣，一阵呐喊声山呼海啸般涌来，打断了我平静的思绪。比赛即将开始，抬头望向操场，只见许许多多赶来加油助威的同学和一面面挥舞的班旗，我轻轻放下书和笔，扛着我们班威武的班旗加油助威去了。
我运气好，在观战区域选得了靠中间的“风水宝地”，静待比赛开始。在口令下达、运动员踏出第一步那一瞬间，我就将班旗有力的挥舞起来，象征着我们班的旗帜在半空高而有力地飘扬着，连相距甚远的xx台都能看见，我们响亮的呐喊助威声在整个操场回荡着。
手臂开始酸胀，班旗挥舞得越发缓慢，一名同学接过我手中的旗杆，旗帜又开始有飘扬起来，我心中徐徐升起暖意。在运动员和啦啦队员的共同努力下，我们这个项目取得了不错的成绩，一位比赛的同学和我笑着说：“错哥（我的绰号），我大老远就听见你们喊我的名字给我加油，一下子就感觉心里踏实了！”他的脸上分明洋溢着喜悦、自豪、感动。
这一声“错哥”，勾起了我昨天比赛的那份回忆。
那场比赛发挥的并不满意，频频出现失误。赛前我们几个参与的同学讨论着各种方法，却始终定不下好的方案。
只好拼了！开场就有两位同学出现较大的失误，每个人的心都紧绷着，只希望能追上来。轮到我上场了，明明还没有动，感觉汗珠已经快冒出来了，心跳得快极了。我飞快地与上一棒进行接力交接，猛吸一口气，开始这漫长的一程。夹球接力难度极大，两腿间的球很容易掉，掉下去了也不方便捡。因为没掌握到合适的方法，我腿中的球频频掉落，虽然捡的时候花的时间不多，但加起来也浪费了不少。
艰难地走完大半程时，耳中突然传来整齐的声音：“错哥，加油！错哥，加油！”我的斗志被彻底点燃了，最后的路程轻松了不少，感觉一下子就走完了。面对加油的同学们和最后的成绩，我感动又愧疚。不过一切都过去了，只要过程中拼尽全力，何必为结果烦恼呢。
既然我是你们的错哥，那我就好好做你们的错哥，今年的趣味运动会，有你也有我！
六年级语文趣味设计方案
1、会认5个生字，会写13个生字。正确读写“假日、防止、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。
3、理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。
1、播放天安让广场庄严的升旗仪式；20xx年我国运动员获得金牌时，五星红旗冉冉升起的录像。
2、师：看完了这个短片，你们对五星红旗有了怎样的认识？学生各抒已见。
1、选择你喜欢的方式，通读全文，画出生字生词，读准字音。
2、小组合作交流，互相认读生字，轮流读课文。
1、小组合作，再读课文，讨论交流：课文围绕什么来写的？（五星红旗）。
2、汇报交流，列出标题。
手举五星红旗、脖系五星红旗、拒换五星红旗、花拥五星红旗。
1、在这些写到“五星红旗”的句子中，你感受最深的是哪些？选择你最为感动的地方读一读。
2、汇报交流，深入理解，引导学生在读中提出问题，并相互解决问题。
（1）手举五星红旗部分：
作者去河漂流，带的东西本应越少越好，为什么要手举五星红旗？
（2）脖系五星红旗部分：
为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。
（3）拒换五星红旗部分：
在怎样的情况下，面包店的老板提出用面包换五星红旗？
“愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这时，“我可能”会想些什么？
（4）花拥五星红旗部分：
小组讨论：画出面包店老板态度的句子，想想为什么会有这样的变化。
模拟采访，深入理解。
记者：面包店老板，你为什么要帮助一个你素不相识的中国留学生呢？
面包店老板：……。
记者：这位中国留学生，你想对面包店老板说些什么呢？
五、
总结。
课文，升华情感。
小学六年级趣味数学教案
1.让学生掌握分数乘小数的计算方法，提高学生根据实际情况灵活选择合适的计算方法的能力。
2.在学生自主探索的基础上，引导学生自由地表达自己的想法，培养学生合作交流的能力。
3.通过解决日常生活中的实际问题，让学生体验数学的意义和价值。
掌握分数乘小数的计算方法。
提高学生根据实际情况灵活选择合适的计算方法的能力。
多媒体课件。
1.计算下面各题。
2.通过计算引导学生回忆分数乘整数和分数乘分数的计算方法，并强调能约分的先约分再计算会更简便。(让学生自由回答，教师加以引导与整理。)。
3.教师导语：前几节课我们学习了分数乘整数和分数乘分数的计算方法，今天，我们继续学习分数乘法的有关知识。
(一)阅读理解。
1.出示呈现例5情境图(数学信息)，从图中你得到了哪些数学信息?根据这些数学信息你想解决什么数学问题?(学生自主提出问题，教师选择问题板书。)。
(1)松鼠欢欢的尾巴有多长?
(2)松鼠乐乐的尾巴有多长?
1.自主解答。
松鼠欢欢的尾巴有多长?怎样列式?你能计算出来吗?在练习本上试一试。(板书：，学生尝试计算，教师巡视，请不同做法的学生板演。)。
2.交流探讨，体会不同算法。
先在小组内交流计算方法，再全班交流，一一展示，分析出现的不同计算方法。
(1)可以把2.1化成分数，再跟相乘，结果是，化成带分数。
(dm)。
(2)可以把化成小数0.75，再跟2.1相乘，结果是1.575。
2.1×=2.1×0.75=1.575(dm)。
3.师小结：同学们说得都很不错，这道分数乘小数的题目我们主要采用两种方法来计算，既可以把小数化成分数再计算，也可以把分数化成小数再计算，这两种方法用到了我们学过的分数乘分数和小数乘小数的知识。
1.自主解答。
刚才例5第(1)题大家完成得很不错，下面第(2)题有没有信心做对呢?(出示课件，学生尝试独立解答。)。
2.交流反馈。
(1)可以把2.4化成分数，再跟相乘，结果是。
(dm)。
(2)可以把化成小数0.75，再跟2.4相乘，结果是1.8。
2.4×=2.4×0.75=1.8(dm)。
3.自学课本。
(1)除了上面两种计算方法，这道题还有另一种算法。同学们打开课本第8页，看一看，有没有不明白的地方?(学生看书自学。)。
(2)这种算法你看懂了吗?引导学生说计算过程。(课件逐步出示第三种算法。)。
小数2.4和分数的分母先约分得到0.6，0.6再跟分子3相乘，结果是1.8。
4.对比思考。
为什么可以这样约分?你觉得这样约分计算简便吗?
1.既然先约分再计算这种方法这么简便，为什么第(1)题没用这种简便方法计算呢?
2.师小结：先约分再计算虽然简便，但只在小数与分数分母有共同因数的情况下适用，如果小数与分数分母没有共同的因数，就不能直接约分，只能采用把小数化成分数或把分数化成小数再计算的方法。所以在实际计算过程中，我们要特别注意观察算式中小数与分数分母的特征，明确小数与分数分母是否有共同的因数，然后再选择合适的算法进行计算。
(一)对比练习。
1.学生独立完成。
2.反馈：计算时你更喜欢哪种算法?
(二)基本练习。
教材第8页做一做。
1.学生先观察每一道题的特征，思考：每道题可以用几种方法来做?哪种方法更简便?然后选择合适的方法进行计算。
2.反馈交流时提问：哪几题可以先约分再计算?(、、)。可以把分数化成小数计算吗?
(三)提高练习。
1.学生独立完成，一生板演。
2.反馈计算过程，强调能约分的先约分再乘。并适时补充我国的水资源知识，进行节约用水教育。
(四)拓展练习(多余条件)(机动)。
1.学生独立完成。
2.交流汇报。
3.教师点拨：在解决含多余条件的实际问题时，要先弄清楚题意，看问题所需的条件是什么，选择恰当的条件，找出多余条件，然后分析数量关系，列出算式，最后检验结果是否正确。
六年级趣味运动会作文
10月26日，我参加了期待已久的《小主人报》与南昌大学emba联合举办的运动会。一早乘车出发，老妈说我易激动，碰上这么有趣的运动会，更变成了个激情小子，一路上话就没个停。
一到上饶师院足球场，一看，哟，好大场地啊。运动员一拨一拨的，着不同颜色运动装，是南昌大学emba不同班级的大运动员们。大家列队等待开幕，我个小，站在小主人亲子团前排。当主持人点到各代表队时，大家高呼“好，很好，非常好！”师院大姐姐的集体健美操拉开运动会大幕。接着小主人报师生上场开跳《小苹果》，我也去了，虽然不熟练，但姚姚老师说了，不会就看着她，学着跳。我踩着节拍跳，感觉自己好有激情，因为动作太猛烈，头上帽子一次次耷拉下来挡住视线，我一边跳一边去扶正帽，弄得看台下的爸妈都止不住地乐了。
上午的比赛都是大人的，我看了男子百米跑，采访了小组第一名，问他平时怎么锻炼身体，他说一般踢足球或打篮球。我还问了持发令枪的叔叔，他介绍发令枪也有杀伤力的。因为身体原因，我决定回家养精蓄锐，等待下午大显身手。
下午家长们的比赛项目是“运转乾坤”和“协力竞走”，我们只有看的份，因为这是大人们玩的游戏。小记者们就在一旁帮爸爸妈妈加油。
终于我们小朋友的游戏开始了！第一个项目是“疯狂毛毛虫”，一条长“毛毛虫”上骑七名队员，看哪队走得快。我试过后掌握了要领，一声令下，拎着上面的把手，身子站立前倾，脚像划船一样往前撑，队员们步调要一致。我虽然个小，却没拖什么后腿，我们组先在小组胜出，后来又在对决中通过激烈对抗打败对手获胜。
接下来是家长孩子一起参加的“袋鼠跳接力”。我们这队人跳得很快，第二趟就开始领先。轮到我时，有大人帮忙我扯住袋，我飞快地蹦，接好了最后一棒，夺得第一名。
最后一个游戏是“众星捧月”。大家分三组，每组队员共同拉着一块大圆布，一伸一缩地拍打布上的圆球。我们一直没配合好，掉了好多次球，得了零分，落了个倒数第一。
这次亲子运动会又有趣又好玩，我一直都好兴奋，运动会结束了，我仍依依不舍，坐在“毛毛虫”上不想回去。
六年级趣味运动会的作文
星期五，这个天气是变了半边脸的娃娃，既不下雨又不出太阳，不冷也不热，今天我们轻小要开展一年一度的趣味运动会，这个运动会只要一天就够了。
上午我们全校师生进行了开幕式，然后我们六年级学生给一年级学生数跳绳数，我和孙诗懿一组，每当来一个一年级的小朋友，她都会说：“小朋友，只要你跳过一百个，姐姐就给你一个口香糖吃。”结果她的口香糖全都送完了，一年级他们跳绳跳完就来二、三、四、五年级跳，待到他们全跳好以后，就轮到我们六年级的跳长绳了，我们班男生跳了三百五十多个，女生只跳了二百六十多个，其他班男生和女生都跳了五百多和三百多，我们跳好以后就回去吃中饭，路上，我看见一年级的小朋友饭都吃完了，吃完中饭我们玩的玩，看的看，练的练，快一点钟的时候，茅老师叫我们排队，我们到塑胶操场，六（2）班的运动员已经在定点投篮了，我们在旁边看，他们班投完了，轮到我们班了，男生投的还不错，女生就不行，男生还有一个全中的，女生一个都没有，投篮投完，男子三对三篮球比赛开始了，第一轮，我们班和六（1）班，结果他们一个球都没投进，我们班黄杨健每次都投进，第二轮，我们班和六（5）班，他们班只投进了一个球，我们班投进了十五个球。
这次的运动会，我们班在最后的关头赢了，篮球赛我们以胜利告终。
六年级趣味运动会的作文
今时不同往日，运动会已不是原来的田径运动会了，而是全新的趣味运动会了。
熟悉的铃声终于响起，我们排好了队，走到操场上去了。上午的比赛是跳长绳，有些运动员可厉害了，一个都没绊脚，但有些有点儿麻木，总是绊住。其余的时间都在数跳绳，那些人可厉害了呢。小小年纪，都能跳上百个，有的甚至能跳222个呢，我真佩服他们，我现在1分钟也只能条跳172个。
最令人振奋的就是下午男子的3v3篮球比赛。我们班的同学先与六（1）班的同学先分钟后，就可见成绩。休息一会后，在与六（5）班的同学比赛。让我印象最深的是与六（1）班的同学pk时的场景。我们班派出了：蒋元洋、赵誉汇和黄杨健。蒋元洋和黄杨健在篮球队里训练过，黄杨健的投球非常精准，几乎百发百中。
哨子声终于吹响了，体育老师站在中间，把球往下放，一个同学一个箭步跃起，拿到了球。跑来跑去的来回拍，再把球传给队友，在中途被没想到我们班的蒋远洋拦截了，他用他那长手臂使对手无法走动，看准时机，把球抢来了回来，纵身一跃，把球传给了赵誉汇，赵誉汇了几下，便把球传给了黄杨健，黄杨健左冲右撞，猛力一击，球进了！又一次刷新了比分，在一旁观看的啦啦队尖叫起来，挥舞着手中的气球棒。他们如猛虎下山，那么勇猛；他们如脱缰的野马，那么的快。
运动员们在这次的趣味运动会中，尽了自己最大的`能力，同时，我也要多运动，争取以后也参加运动会。
六年级趣味作文
哗啦啦，哗啦啦……这场大雨终于停了，我呆在家里，静静地望着窗外，感觉无聊极了！这时，我突然想起了蜗牛们雨过天晴后要开联欢会，就向妈妈请假了一小时，去凑凑热闹。
我走进一片小树林里，看见一群可爱的蜗牛正在举办联欢会。瞧！那边有两只蜗牛正在摔跤！这只瘦小的蜗牛小小竟然敢和大力士牛牛比赛摔跤，真勇敢啊！哇塞！小小居然用智慧斗赢了大力士牛牛。不过，小小把冠军牌子给了牛牛，小小说：我是耍了小聪明致胜的。冠军奖牌应该属于你！牛牛，收下吧！牛牛接过冠军牌子，谦虚地说：谢谢你！小小！从此，它俩成了形影不离的好朋友。
这边的蜗牛还有参加跑步比赛的呢！瞧！毛一嗖的一声，像离弦的箭一样朝前飞奔而去，把其它对手甩得远远的；牛二超常发挥啊！双脚像装了风火轮似的，都快追上毛一了；冷静的张三也不赖，他先放慢速度，保持体力，到最后再冲刺；李四虽然矮，但它跑得跟风一样快，咬紧牙关，双眼凝视前方，手不停地摆动，冲到了张三的前面；王五跑得上气不接下气，一副气喘吁吁、精疲力竭的模样。
最后，毛一得了冠军，正在和大家分享成功的喜悦；王五最后一名，不过李四一次比一次努力，最终获得了第三名。
转眼间，一个小时过去了，妈妈来叫我回家了。我只好向蜗牛先生们轻轻地挥了挥手，告别了这场令人难忘、有趣、快乐的联欢会蜗牛的快乐天地。
六年级趣味运动会的作文
最激动人心的时刻到了。接力赛开始了一声令下，我们班的王植开跑了。只见他紧握接力棒向离弦的箭一样飞快地冲向韩子非。而韩子非则猫着腰紧紧盯着前方，见王植跑过来迅速而准确地接过王植手中的接力棒，如旋风般向前冲去……就这样运动员们配合地十分默契，他们迅速地一棒接一棒准确而麻利。终于跑完了，虽然我们班在接力赛中没有取得名次，但是友谊第一，比赛第二，下次我们一定会努力的!
运动会很快就结束了，但运动场上那激动人心的场面不时地浮现在我的.脑海中。
运动会3：
每年的十月份，学校都要隆重举行一年一度的秋季运动会。经过班级的层层筛选，我被光荣地选上了男子十人50米接力赛。为了能在比赛中取得好的成绩，为班级争光，连我在内的十个男同学，每天中午坚持到操场上练习，我们暗暗下定决心，一定要在运动会上取得好成绩。
左顾右盼，终于等到运动会到来的那一天。这天运动场上热闹非凡，处处彩旗飘扬。我们怀着激动的心情来到了比赛场地上。我们每个队员都是精神饱满，做好了一切准备。裁判员给每班发了一根接力棒，接着只听裁判员一声令下：“各就各位——预备——”裁判员的哨子吹响，我眼睛一直盯着前方。蒋天逸一马当先跑在前面，他手拿接力棒，一口气直接冲到了对面，又箭一般地冲到了第二个同学——李逸的面前。马上就要轮到我上场了，我的身体里好像燃起了一把火，忍不住要爆发出来。当我接过同学手中的接力棒，我像一支离弦的箭，一个劲儿地向前冲去。只听见旁边的同学在为我大声助威：孙梓阳，加油!孙梓阳，必胜!听到同学们的加油呐喊声，我更加有劲儿了，我在心底暗暗鼓励自己：加油，我一定行的!就这样，我以最快的速度将接力棒成功地给了下面一位同学。但是由于两位女生在中途接棒时不小心掉棒了，以至于我们队的速度明显比别的队慢好多，所以最后的成绩不是很理想。我们都沮丧地低下了头，有的同学甚至为此还掉下了眼泪。
班主任陈老师了解情况后，非但没有批评我们，反而鼓励我们说：“没关系，这次虽然失败了，但是大家都很努力。记住：失败乃成功之母，集体的力量是无穷尽的，只要我们坚持不懈，相信在下次比赛中，你们一定能取得更好的成绩!”
这真是一次难忘的运动会，我永远忘不了这一天!
六年级趣味运动会的作文
加油，向前走（1）。
蔚蓝蔚蓝的海嬉笑着，跑闹着奔向沙滩，然后又蹦跳地退了回去，就这样反复地扑，反复地退，不知疲倦。而此刻，我的心被蒙上了一层黑纱，要问为什么，那还要从教官的一句话中说起。
“同学们，我们刚刚玩过了‘毛毛虫’比赛，现在我们要去玩一个更高难度的‘风火轮’比赛。这个比赛要全部人一起，在这个充气的大长方形里，来回滚动，走向终点。”看着教官说的一脸轻松，我们也放宽了心，以为这个很简单，轻轻松松地就过去了，事实却令我大跌眼镜。
刚上去的时候，我们觉得很简单，于是便开始得意起来。“老师，你看，也没你说的那么难。”孙翔大声的叫道。其他同学也随着附和：“就是，就是。”随着一声哨响，比赛开始。同学们都开始乱了起来，挤成一团。于是队长说：“我喊一二，大家一起走。”于是队长便在前面走，我们在后面边举边推。加油，不就玩个“风火轮”吗，有那么难吗？可是走到一半，我的体力就开始减少，于是我们便换了个队形，小个在前，大个在中间，这样更利于我们的胜利。终于快接近终点了，可是大家的节奏却乱了，此刻，我看见大海似乎在嘲笑我们，细沙也爱莫能助的看着我，云彩也是乌黑乌黑的……队长坚定的眼神似乎在说：“加油，我们一起走向终点，团结就是胜利。”一股力量充满我的心田，于是，我咬咬唇，不就走到终点吗？哼，我就不信团结一致战胜不过它，于是，我们一起喊：“一二、一二……”终于，我们气喘吁吁地走到了终点，我们一起拥抱，激动地大喊大叫。
团结就是胜利，这一刻，真难忘！
难忘时刻（2）。
迎着明媚的太阳，吹着清凉的海风，踩着细细的海沙，我们来到崂山，面对宽广无边的大海，开始了今天的户外课。
这次的主题是沙滩运动会，我们玩了五个项目，有对战撞气球，爬动的毛毛虫，人梯风火轮，还有大鞋跑步和球球大作战。而最让我难忘的是对战撞气球。
我们队的一个人一打七，挑下六个后自己摔倒了。第二个人是我，套上球套后，我激动极了，拉紧手中的把手，对准敌人，准备攻击。对方有两个人，队员们在下面为我加油。对方先攻击我，我见躲不开，只能硬碰硬，我使足劲一口气冲上去，撞到对方的保护球，然后再撞另一个，因为球之间的冲撞力太大，球上的沙子振到了我的眼里。就在这时，她们对我发起进攻，我被撞到了边缘，在这生死难决的时刻，我想到一个非常好的脱身办法：我可以在她们进攻时忽然跑开，她们无法控制力量，就会自己冲出边界线，我就不战而胜了。
我努力揉了一下眼睛，等待最好的脱身机会。突然，她们一起冲了过来，想给我最后一击，我找准时机，突然闪开，她们没有防备，一个直接冲了出去，而另一个控制住了力量，停了下来。我反杀过来，一下冲过去，直接撞倒了她。
这次比赛让我明白一个道理：在困境中，不能只用蛮力，若加上智慧就会战胜困难，走出困境。
难忘这一刻（3）。
人生中，总有令你开心的一刻，感动的一刻，悲伤的一刻，愤怒的一刻……那我们一起去看一看我最难忘的一刻。
今天，我乘坐着大巴来到了仰口海滩。一下车，我们就被金闪闪的沙滩迷住了，太阳像一个大火球悬在天空中，沙滩在太阳的照射下显得格外迷人了。
我们今天上午的活动各式各样，有碰碰乐、毛毛虫、无敌风火轮、快乐的大脚。看着这些游戏，我的心就像喝了蜜一样甜。我们玩完快乐的大脚就去玩碰碰乐了，游戏规则就是要么撞出界，要么倒下。我心想：这个游戏对我来说就是小菜一碟。
比赛开始了，首先我和对手石丰毓一起将球套在身上，然后各就各位站好。“开始！”我像猛虎一样朝石丰毓扑去，石丰毓也朝我撞来，我们俩撞在一起，这时我感到一股力量在我身体里流动。队友在为我和石丰毓加油。“加油！”“撞他！”“撞，快撞！”我们俩越来越累了。这时石丰毓突然来了一个冲撞，我也朝他扑去。石丰毓撞了我，他自己反弹了回去。我现在抓紧时间朝他猛地撞去，他刚刚回过神来，就被我来了一个“一血”，石丰毓差一点就倒了，我又朝他扑去，这时他像一个雪球一样滚了。
“耶！”我朝队友做了一个胜利的`手势，他们也抑制不住了，也朝我欢呼。
这时，太阳收敛了一些光，蓝天白云朝我笑了笑，海面平静了许多，我的心也随着环境飘逸了。
难忘这一刻（4）。
吹着海风，我们来到了仰口，参加了一场别具一格的沙滩运动会。
转眼间，我们已经玩到了最后一个项目——“风火轮”，它像一个梯子，不过是连起来的。它被铺在地上，我们要站在第一层上，把第二层举起来，然后踩着往前走，一直走到有标记的终点。我们看着被踩得伤痕累累，浑身是沙的“小梯子”，好像所有人都不愿把它拿起来。
“预备——”已经要开始了，我们有多不情愿，也要把它拿起来了。“开始！”听到口令，大家迅速站在上面往前冲，第二层的沙子不断往我们身上掉，我的手为了托起它，也全都沾满沙子了。现在，我们队遥遥领先。可这时，后面的队友加速了，前面的人却没有那么快，两边速度不一样，中间全都挤成一团。我在心里朝他们大喊道：“后面慢点呀！”他们好像听到了我的喊声，渐渐慢了下来。我们终于到了终点！
现在要返回去了，我们放松了许多，慢悠悠地往前走，可对手却打起精神要赶上我们了，我们队急起来，但后面又加速了，这下，我们全倒了，有人松手了，第二层直接从我脸上划过，上面的沙子划的我脸疼，就好像这个“小梯子”在让我们减速，而且还打了我们几下。我们队后面的人都下去了，我也被他们挤了下去，我们队停下了。这时，对面好像太想超过我们，他们也乱套了，这一局我们两败俱伤，没有一队赢。这一刻，我沮丧极了，但心里下定决心下局不着急，一定要赢！
第二轮，我们不再那么着急，领先的时候也不松懈，大家小心翼翼的往前走，终于获得了胜利。
心急是吃不了热豆腐的，虽然第一局没有赢，但是却告诉了我们宝贵的道理，那一刻，真令我难忘！
要用巧方法（5）。
今天，我们跟随快乐作文，来到了美不胜收的崂山。
此时，我们迎着阵阵海风，来到了玉屑银末般的沙滩。大海呼啸，似乎欢迎我们到这里玩耍。我们直奔沙滩，分好了组，开始第一个项目——碰碰乐。
首先我方林奕轩和敌方王元顺对决，他们艰难地钻了进去。他们两个这么瘦，钻进去都这样困难，而我比他俩都胖，那我岂不是进不去咯！只听一声哨响，他们俩开始pk了。看他们面对面碰，使不上力，我心里充满了担心，担心我也有劲使不出来。终于到我了，我是我们队压轴上场的，怎么办，怎么办，我钻不进去怎么办？我走到碰碰球面前，看见对手是孙祥睿，我差点没瘫过去，他可是排球队的，力量十分大啊，刚刚撞到了我们队一个重量级人物，并且一击取胜，怎么办呢，怎么办呢？我虽然比他重，但是他力量太大我撞不过他。不行，不行，我不能放弃。跟孙祥睿这样的对手硬拼是不行的，我要用巧办法来战胜他。我想到一个好方法，游戏开始时，他朝我猛撞来时，我一闪，他没撞到我，由于他自己的惯性冲出去，就倒了，我胜利了。
只听哨声一响，比赛开始了。他全力加速朝我冲来，快到时，我往旁边一闪，他便直接摔倒了。我高兴地对他说：“你力量大，我撞不过你，但我会用巧方法战胜你。哈哈哈，我战胜了你！”
这一刻，真是令我难忘啊！做事不能莽撞，要用巧方法战胜敌人！
难忘这一刻（6）。
每一个人，都会有非常难忘的一刻。有快乐的一刻，有感动的一刻，还有伤心的一刻。每一刻，都有不同的感觉。接下来，就让我们一起来记录那一刻吧！
今天，我们随快乐作文来到了仰口海滩，开始了我们期待已久的户外课。来到仰口海滩，只见太阳高高在上，火热的照射着土黄色的沙滩，沙滩在太阳的照射下一闪一闪的，如沙滩上埋着许多宝藏，等着人们来发现。
我们今天上午的活动各种各样，有碰碰乐、毛毛虫、风火轮……而最令我难忘的，就要数碰碰乐了。碰碰乐是一个充满气体的圆球，从里面可以把身体穿过去，然后分成两队，每队挑选一名对同学来比拼，谁先出界或被撞倒就算输。
比赛开始了，我们一队派出了一名小矮个儿，看起来并不起眼，赢的希望也不大，对方则派出了一个精瘦的小伙，戴着一对眼镜。身体钻进去后，就开始了。首先，对方先发起猛烈的进攻，不料我方抵挡不住，一招致命，出了界，我方只好派我来上阵。
我钻进了这个拥挤的球体，扶着里面的把手，突然感觉非常不舒服，像失去了呼吸的氧气。但我很快就克服了，蓄势待发。
对方像头发疯的老虎朝我冲了过来，我马上迎了上去，两方撞击在一起，像两头巨龙在互相争着自己的地盘。我也发起进攻，朝他的侧面撞击。果然不出所料，他被我撞向边界。我乘胜追击，一鼓作气，把他撞出了边界。我的队友发出了一阵呼喊，像是自己胜利了，而不是我。
我请求继续比赛，教练满口答应，对方派上来了孔磊，我心一虚，心想：完了完了，上来个大力士，我怎能挡住？算了，既然上来了，就不能退缩，我大喊一声：“来吧！”
只见孔磊首先朝我撞来，我灵机一动，一闪，就躲过了他。我马上转身朝他侧面撞过去，没想到，他竟然把持不住了，身体一斜，我见机会来了，马上趁机撞过去，终于把他撞出了界。
我举起双手，和我方的王元顺进行击掌。“啪”一声击掌震撼着大地，大海像一头鲸鱼一样拍上岸来，那浪花，击打着湿润的大地。
虽然最后我们输了，但是我懂得了一个道理：只有坚持，才是胜利。不时有海鸥在大海上掠过，轻拂着平静的大海。
语文六年级趣味设计方案
1.借助拼音读通读懂课文;。
2.有感情地朗读课文，体会电脑的神奇;。
3.培养学生爱科学，学科学的情感。
一、激趣导入，揭示课题。
1.师：电脑真神奇，不仅可以使我们跨上“信息高速路”，还能指挥机器人工作呢!
2.出示课件：机器人。
3.师：你们知道机器能干些什么吗?那这个机器又是干什么的呢?今天我们就来学习第24课《果园机器人》。(板书课题)。
二、整体感知。
1.师指名学生阅读提示，并分组议议阅读要求。
2.在学生讨论的基础上，师提出具体明确的阅读要求。
(1)借助拼音，读通读准课文。
(2)读一读，想一想，课文写的机器人是怎样的?
(3)想想有哪些地方读得不明白，并学一学编辑叔叔的做法，在空白处画“问题泡泡”。
三、讨论与交流。
1.交流自读疑难。
师：读了课文，你们有不理解的地方需要提出来一起研究吗?
生汇报，师引导学生评价所提出的“问题泡泡”。
2.重点讨论交流课文写的机器人是怎样的，相机解决学生提出的问题。
四、有感情地朗读课文。
1.用自己喜欢的方式读课文，找出课文哪些地方有趣。
2.展示：学生读课文中有趣的地方，其他同学参与评价。
3.齐读课文。
五、综合拓展。
1.交流：与同学交流你知道机器人还能干什么。
(1)小组交流;。
(2)班级交流。
2.教师小结。
3.课后自主选择感兴趣的词句段进行摘抄，养成积累的习惯。
六年级趣味作文
我出生在农村，小时候常常听人说：“现在啊，在农村的都out了！城市才是最好的，你看，城市里人，吃香的，喝辣的，那就是一个爽字啊。而且，那儿可都穿的名牌啊！连那里的幼儿园都比我们这儿的小学有个性啊！”我一开始就完全不同意，农村是没有那么那么喧闹，整天张灯结彩的，但农村的清静绝对比哪儿都好！再说，城市的里到处都是灰尘，还有可能会导致或者使人得病，而农村呢？高大的树木可以清洁空气，所以农村的生活一点都不必城市差！我是农村长大的孩子，所以在农村发生过的事情也让我回味无比：
夏天，天气炎热。又要收小麦了，每个家都开始行动起来了！我也很兴奋，因为我也要去凑凑热闹呢！我连忙跟着妈妈一起上了三轮车，妈妈头上戴着大草帽，我呢，带着小草帽，我躺在三轮车里，悠闲地哼着小曲儿！不知不觉，我们来到了田地里，只见收割机那个“大怪物”正在用它那“切割刃”残忍地“收拾”着小麦，我很好奇，当它收完麦地时，有一个口子，里面会到处好多好多的麦粒。当我开始上学时，才渐渐明白。不久，我家的麦地被收的个精光！
终于，我们准备回家了，只见，车子里全是小麦，已没有我的容身之处了，我只好跟在后面帮忙了，当在上坡时，妈妈就会喊我帮忙，我连忙使出吃奶的劲儿帮忙，有时累了，我还会躺在地上仰望天空。到了家，妈妈把小麦倒了一地，我便学起了“狗刨坑”，把小麦弄得到处都是，然后还被训了一顿。接着，妈妈又拿起一个平的板子来将小麦铺平，至今，我任然不知道那到底是什么玩样儿。
下午大约两三点时，妈妈说要把小麦翻一下，这下我可来了劲，连忙抢来工具，学着妈妈翻小麦。那时，我可高兴啦！帮完，妈妈说要把小麦收起来，因为明天可能会下雨，我有赶忙来帮倒忙。左一下，右一下，妈妈刚弄好，我就赶忙搞砸，在万分无奈中，我们收好了小麦。我还说：“我做了好多事，看！我都满头大汗了！”
怎么，农村的生活是不是比城市的生活好许多，如果你也想想我们一样在不知不觉中进入梦境的话，就一起来体验一下农村的生活吧！
六年级趣味作文：学会倾听
耳朵是人的另一双眼睛，它可以让你的生活多姿多彩，听到各式各样的声音，看到人的内心深处，可是很多聋哑人他们却听不了声音，更听不到那虫鸣鸟唱，生活在一个没有声音的世界里，那该会多么的遗憾啊!所以，我们更应该珍惜我们的耳朵。
有一双能倾听的耳朵，能增强同学间的友谊，让我和朋友们在友谊的生活中，更上一层楼。倾听是加强友谊最坚而不破的上升阶梯，人与人之间要有倾听，才会有信任，这样才能创建一个美好的家园。在生活、工作中、在学习中，倾听别人的想法、查阅资料，才能让你变得更加聪明，拥有智慧。
比如，与同学发生争执，需要倾听才能解决问题。一次，我和同学们在一起玩耍，突然一个足球向我飞来。我的头被撞了一个大包。我生气地对那个同学说：“踢球的时候都不看看有没有人吗?”我的声音提到了最高分贝。那位同学十分愧疚地说了一句：“对不起!”我的脑子一下子冷静了下来，也向他说了声“对不起!”。
还有一种是和老师的误会。下课后，走在走廊上，我看见有人把纸片让在了楼道里，我走了过去，刚要把纸片捡起来，老师看见了，说：“你怎么可以乱扔垃圾呢?”
我急忙解释到：“老师，这纸片不是我扔的，是刚才一群小同学扔的，我正想把这纸片捡起来扔进垃圾桶里……”我话还没说完，老师便打断我的话，气冲冲地说：“不要解释了，到我的办公室来一趟。”我只好跟老师去了办公室。我心里思忖：“不会倾听的人，真是可怕啊!”
倾听，是人与人之间的友谊桥梁;倾听，是人与人之间相互理解的泉源;我们要学会倾听啊!
六年级趣味运动会作文
秋假第二天，上城区生存教育基地娃哈哈小学举办了“水上趣味运动会”。我带着激动的心情去参加这次运动会。一路上，我既紧张又忐忑：这是一个怎样的比赛呢？我们的实力算不算强？我们能不能取得好成绩为时代小学争光呢？趣味运动会应该很有趣吧！
到了娃哈哈小学，我们换好泳衣进行集合，并做了准备运动。生存基地的老师给我们介绍了活动情况和前面三轮的比赛结果，告诉大家这次比赛不仅比游泳速度，活动中更有技巧和团队合作。我心里暗自告诉自己一定要好好比赛，争取好成绩。
比赛开始了，第一个项目“漏网之球”就由我和王浩帆率先上场。“嘟------”，随着一声清脆的哨音响起，整个游泳馆立刻变得热闹起来。我手里拿着网兜奋力向前游去，我的目标是泳池中间救生圈里的乒乓球，我要用网兜捞起它们再往回游，送到岸边的桶里。网兜捞球还是需要一定的技巧，好不容易捞着了，我心里一阵欢喜，赶紧往回游。“球掉了，球掉了！”一个响亮又熟悉的声音钻入我的耳朵里，原来是阮老师提醒我球掉了。我赶紧掉头重新去捞球，一个来回我居然掉了好几次球，真是急人哪！“嘟------”，哨声再次响起，比赛结束了。我们两个组合一共只捞了7个乒乓球，看看其他学校，好多都是捞了8个以上的，我的心情有些失落，但并没有气馁。我觉得应该调整好自己的状态，比好下几场比赛。
果然，下一场的“海底寻宝”比赛，几个六年级大哥哥们的`表现让我惊叹不已，更令我们对后面的比赛信心满满。比赛一开始，莫非同学就以迅雷不及掩耳之势如一支离弦的箭一般游出去，把其他学校的同学远远甩在后面了。他两手飞快地在空中挥舞，有节奏地交替入水，双腿有力的上下打水，身后的浪花越来越多，远远望去，似乎是浪花推着他在前行，真是一个停不下来的发动机。泳池里水花四溅，外边看台上人声鼎沸，加油声、欢呼声此起彼落。尽管对手也不甘示弱，奋力追赶，但是我们的小伙伴实在太给力了，这个项目我们以绝对优势获得了第一的好成绩。
“运球帷幄”项目，我再次上场。等老师一声令下，我立即出发，我手里紧握着两个体操球，像一条灵活的小鱼儿在碧波粼粼的水中游动。我的手丝毫不敢放松，双腿有力地打水，不顾一切奋力向前游，心里想着：一定要为学校争光。终于到达终点了，我把球顺利交给了下一位选手，他一接到球，更加迅速地往回游，很快就到达了目的地。
“无腿之蛙”、“连锁反应”、“抢救伤员”、“齐心协力”一个个项目都在我们队员的努力拼搏下取得了好成绩，尤其是最后的“抛绳救人”还没等其他对手反应过来，我们的队员就取得了胜利，再看看其他队，有的连绳子都打结了还没抛出去呢。这次比赛真的是好精彩啊！
时间如流水，转眼间运动会结束了。我们取得了本场次的团体第一。老师给我们颁发了奖杯和礼品，那闪闪发光的奖杯包含着我们努力的汗水，包含着我们的团队合作精神，包含着我们快乐的时光！我期待着下一次这样有意义的活动。
六年级趣味运动会作文
9月2日，大江晚报社组织了一场亲子趣味运动会，这次活动主要是为了迎接新学期的到来——“走”进新学期，“蹦”出新高度。活动在伟星——星立方拉开了帷幕。
下午爸爸妈妈带着我早早的来到星立方，在门口就碰到了我的同学，我们便一起进入比赛的场地。到了现场发现除了只有工作人员意外，没有发现一个小朋友，于是我们就签完到领取了蹦床乐园门票，进去活动活动胫骨，为下午比赛做好充足的准备。
大概玩了半个小时左右的时间，广播里广播着参加活动的选手马上集合，我们立刻放弃玩耍，立即到达比赛现场。首先在主持人的安排下，参赛的选手们排着整齐的队伍，拍照留恋。然后讲解了今天下午比赛的项目及注意事项。非常有机缘巧合的是，我尽然与同学张治邦分到一组，由于我们参加序号靠后，我们就边上观看其他选手的比赛。因为这组比赛是两个家庭配合的，所以两个家长在不断的分析、演示，如何将我们自己的比赛做的尽善尽美，等了很久，终于轮到我们上场了，我们开始准备穿上比赛“袋鼠跳”的袋子，，只听裁判员的一声哨响，我奋力往前拼命跳着，终于我到对面，把道具传递给爸爸，爸爸接到球之后，立马不顾一切往前冲，此时的我已经换好了“大脚掌”进行传递，接着又是“四人两足”传到对面，我们两个孩子在爸爸们的带领下骑着“毛毛虫”完成所有比赛，过程当中，当裁判宣布目前比赛最优异成绩就是我们这一组，当时我们兴奋简直无法形容，也不枉在比赛我做出的所有准备工作，更加不辜负家长们的分析和对策。
随后，这项比赛结束后，我们又去了“蹦床乐园”挑战自我，发现很多家长为了孩子还是蛮拼的，原本不敢玩的项目，在孩子的带领下，不断去尝试新事物，也发现有的家长在孩子完成项目的同时，始终无法突破自己放弃比赛。最终我们还是获得了第二名的好成绩。
今天四个小时的活动中，在快乐的同时，我认为也学习了到了很多，同时也让我感受到，父母的不容易。
六年级趣味运动会作文
今天，我们跟随快乐作文，来到了美不胜收的崂山。
此时，我们迎着阵阵海风，来到了玉屑银末般的沙滩。大海呼啸，似乎欢迎我们到这里玩耍。我们直奔沙滩，分好了组，开始第一个项目——碰碰乐。
首先我方林奕轩和敌方王元顺对决，他们艰难地钻了进去。他们两个这么瘦，钻进去都这样困难，而我比他俩都胖，那我岂不是进不去咯！只听一声哨响，他们俩开始pk了。看他们面对面碰，使不上力，我心里充满了担心，担心我也有劲使不出来。终于到我了，我是我们队压轴上场的，怎么办，怎么办，我钻不进去怎么办？我走到碰碰球面前，看见对手是孙祥睿，我差点没瘫过去，他可是排球队的，力量十分大啊，刚刚撞到了我们队一个重量级人物，并且一击取胜，怎么办呢，怎么办呢？我虽然比他重，但是他力量太大我撞不过他。不行，不行，我不能放弃。跟孙祥睿这样的对手硬拼是不行的，我要用巧办法来战胜他。我想到一个好方法，游戏开始时，他朝我猛撞来时，我一闪，他没撞到我，由于他自己的惯性冲出去，就倒了，我胜利了。
只听哨声一响，比赛开始了。他全力加速朝我冲来，快到时，我往旁边一闪，他便直接摔倒了。我高兴地对他说：“你力量大，我撞不过你，但我会用巧方法战胜你。哈哈哈，我战胜了你！”
这一刻，真是令我难忘啊！做事不能莽撞，要用巧方法战胜敌人！