每次读完一本书，写一篇读后感有助于我们形成自己的阅读习惯，培养批判性思维和独立思考能力。以下是一些读者们对不同类型书籍的读后感，它们为我们提供了更多的思考角度。
《小马过河》读后感
小学一年级的时候就读过《小马过河》这个故事，今天我看到了这个故事的绘本。发觉文中老马的话很有分量，她说：只有亲身试过才能知道河水的深浅。是啊，只有亲身体验过，才会获得生活的能力和经验。
小马在送粮食的途中，被一条小河挡住了无去路。牛伯伯说水很浅，小松鼠却说河水淹死人。小马一时没了主意，只好回家问妈妈。妈妈告诉孩子：“只有亲自试过才能知道河水的深浅呀！”小马听了，回到河边，小心地试探着，一步一步地过了河。噢，他明白了，河水既没牛伯伯说的那样浅，也没有小松鼠说的'那样深，只有自己试过才真正知道嘛！
想到这里，我又记起一节体育课上，老师宣布：下周排球发球考试，这节课赶快练习。说罢便做了一次示范，只见老师轻而易举地就让球飞过了球网。男生们欢呼着拥上去，都想露一手，可我们这些女生却只能干着急。看到后边，我也有点跃跃欲试，可不免还是有些担心。这时有几位女同学陆续上场，不仅球没发过，她们的手腕都打得通红。几个大嗓门回来后“哎哟……哎哟……”大叫痛死了，怎么发呢？！我一听更害怕起来，心想：到底有多痛呢？平时我最怕疼了，只要有一点点碰到什么的，我都会大呼小叫。我很想求助于爸爸，可那要等到周末，我的考试会不会有问题呢？经过一番强烈思想斗争后，我托着球，终于做好准备动作了。我一咬牙，眼睛一闭，用劲把球打了出去。“砰！”这是排球落地的声音，我睁开眼一看，啊，过了！应该是我用对手法了，虽然手腕也红了一片。嗯，只有亲自试过才知道有多难嘛！
的确，人生的路漫长而曲折，总有一天我们的羽翼会丰满，要离开父母温暖的怀抱，飞向广阔的蓝天。因此，只有通过不断地实践，才会得到收获，才会走向成熟！
《小马过河》读后感
今天我读了一则内容简单、但意义深刻的童话故事——《小马过河》，这个故事让我受益匪浅。
《小马过河》这个故事主要讲了：老马让小马去磨房磨麦子，小马被一条河挡住了去路。老牛告诉他水很浅，而松鼠告诉他水很深，小马左右为难，回去问妈妈，老马让小马自己去尝试。小马试了才发现水既不深也不浅。
故事中，勇敢的小马、乐于助人的老牛和教子有方的老马都让我印象深刻。可让我深有感触的还是文中的小松鼠，这只小松鼠很热心，乐于助人，两次好心肠地告诫小马不要过河，太危险！小松鼠能在别人遇到困难时好言相从，但他却没有站在别人的角度来思考问题，结果误导了小马。
这让我想到了自己。每次吃火锅时，我特别喜欢将鸭血蘸醋吃，总觉得这简直就是人间美味。所以，每次吃火锅，我总会极力建议妈妈吃，她不喜欢吃，我还逼着她吃，甚至还会暗想“真是狗咬吕洞宾，不识好人心。这么好吃还不吃！”现在我才知道：萝卜青菜各有所爱，你喜欢吃的别人不一定喜欢，不能强迫别人，我们给别人提建议时一定要学会从别人的角度去思考。
看来我跟小松鼠犯了同一个错误啊！以后我要学会站在别人的角度思考问题，不然那就是好心办坏事了。
《小马过河》读后感过河的小马读后感
今天看了一个很有意思的故事，《小马过河》。虽然故事很短，但它受盐的影响很大。
一天，老马让小马去磨坊碾米。走着走着，遇到了一条小河，不知道是深是浅。小松鼠说这条河很深。老牛说这条河很浅。小马不知道该怎么办。回家找老马，老马说要自己试东西才知道结果。老马说，小马自己试试，顺利过河。
老马教的好，让孩子量力而行，不惯，不惯；当孩子没有完成任务时，不要冷嘲热讽，不要责怪。是要有说服力，要有耐心。
在家里，有些父母太溺爱孩子，什么都是自己做。让孩子不要受委屈，不要受欺负，长大了什么都失败。其他家长，看到孩子放假最后一天，作业还没写完，就说孩子没出息，什么都做不好。父母会讽刺孩子，批评自己的孩子。我想劝所有的'父母不要太溺爱孩子，不要一直批评孩子，要有说服力，要有耐心。
亲爱的爸爸妈妈，希望你们不要溺爱或者挖苦孩子。这会让你的孩子失去信心，我想你会知道的。
《小马过河》读后感过河的小马读后感
小马过河的故事，没有读过，也应该听过。最后总结的道理或许是：实践出真知。
又或者是：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
如果把这种行为归结到不自信里，是否太过牵强。那如果不归到不自信，又应该怎么解释这种行为呢。感情中，纠结，要不要分手，或许会去问身边的'闺蜜：亲爱的，你说我该不该分手呀。
也许是迷茫，也许是恐惧，也许，都可以归到不自信吧，又或者，你觉得是什么呢？
《小马过河》读后感过河的小马读后感
今天，我读了《小马过河》。它虽然是一个小故事可是却让我受益匪浅。
故事说的是一天小马帮妈妈做事，一条小河挡住他的'去路，他不知怎么办。小马见了老牛，便上前问这水深不深，老牛说不深，一旁的松鼠却说河很深。于是小马去找妈妈，妈妈让他自己试一试，后来小马成功过了河，河水既不浅也不深。
通过这个故事我明白了，无论遇到什么困难我们都要亲自去实践，不能因为害怕就退缩，然后什么也不做。
我在生活上也有这样的经历。那是我三年级的事了。那个时候我很苦恼，因为每个星期五都要写作文，我十分害怕。后来爷爷让我上写作班，我不想上，因为我觉得自己早就败给作文了，可是爷爷还是给我报了作文班。不过自从上了作文班后，我的作文水平大大提高，原来只要按照老师教的方法去做，写作文也没有想象中的那么难!
我们做任何一件事都要去努力面对、勇于尝试!
小马过河读后感
今天我读了一篇“小马过河”的故事，这个故事很好看。
这个故事讲的.是，在大森林里，有天早上马妈妈让小马去帮妈妈拖一袋麦子去磨面，在去的路上，小马要过一条河，河水流的很急，而河面上有没有桥，小马过不去，他就问在河边散步的老牛伯伯，河水深不深，老牛伯伯告诉小马，河水不深，很浅。小马谢了老牛伯伯准备过河，这时在树上的小松鼠急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。”这时小马犯难了，不知道怎么办，就有跑回家去问妈妈，妈妈批评了小马，你做事要自己动脑经，要自己试试，小马红着脸又回到了小河边，它自己试着过小河，原来小河既没有老牛伯伯说得这么浅，也没有小松鼠说的那么深。
这个故事告诉我们做任何事情都要自己多动脑子想想，想好在自己试试，不能光听别人说得，这样才可以做成每件事情。
小马过河读后感
今天早上，我在床上认真地阅读了《小马过河》这篇精彩的文章，觉得非常有意义。
这篇文章主要是写：小马的妈妈让小马把一袋粮食送到河对岸。小松鼠说水深，牛伯伯说水浅。小马只好回去问妈妈。妈妈说：”你自己去试试。“小马就自己去试了试，水不深也不浅。小马能帮妈妈做事了。
读了这篇文章，使我明白了：我们不能光听别人说(道听途说)，只有自己亲自去试一试，才能得到正确的结论。
小马过河读后感
小马第一次来到河边，岸边的其他动物都叫它不要过河。小编为大家收集整理的《小马过河》读后感，喜欢的朋友快来看下吧。篇一：《小马过河》读后感。
最近我读了一篇《小马过河》的故事，故事是这样的：一匹小马第一次运一包小麦去磨房，半路遇到一条河，牛伯伯说水浅，小松鼠说水深。小马不知道怎么办，就返回家问妈妈，妈妈让它自己试一试，于是小马试了深浅，安全过了河。
通过这个故事我懂得了一个道理：无论做什么事情都不要只听别人的，要学会用自己的头脑去想，用自己的行动去实践。如果小马自己到河边，一点一点试一下水的深浅，就不用浪费时间返回家去问妈妈。“耳听为虚，眼见为实。”其实反应的也是这个道理，小马从实践中明白了这个道理，在以后的日子里，成长起来，成了一匹聪明、活泼的马。
想不到小小的故事里藏着这么大的奥秘，它不仅能让我明白一个道理，还可以提高作文水平，读书真是益处多多啊！实在太有意思了，以后我要多读有用的书！
我今天读完了《小马过河》这篇文章，讲的是她的妈妈让小马把半口袋小麦给熊大婶家送去，小马就哼着歌往前走，走着走着看到有一条长长宽宽的小河挡着了路，小马问牛伯伯河水有多深，牛伯伯告诉它水很浅，小马正要过河，小松鼠来了告诉它河水很深，它的朋友前几天就淹死在这个河水里，小马不知怎么办就去找它妈妈了，妈妈告诉它“遇到问题时，完全不听取别人的意见是错误的，但是只听信别人的话，自己不动脑筋，不去尝试，也是错的。”小马就去尝试了，结果水不深也不浅正正好。
读了这篇文章，我的感想一大堆，小马妈妈说的对，要敢于尝试，遇到问题不能光请教别人要靠自己。比如我们会遇到举亚玲的事儿，小弟弟举的是重的，爸爸妈妈举亚玲是轻的，我自己一试，举的是不轻也不重，由此看来，自己尝试一定大有好处。
另外我觉得小马是个好学好问的马，它也是个讲礼貌的好孩子，但是它没有主见，开始他没有尝试问了妈妈才知道，我以后遇到这种情况就要自己动脑子。
小马要过河，不知水深浅，问牛大伯，牛大伯说水浅，能过去。可小松鼠告诉他，水很深，不能过。小马没了主意。它的妈妈让它好好想一想，再亲自去试一试。于是小马按着妈妈的话去做，终于过了河。
这个故事告诉我们一个道理：做事不能只听别人说就盲目相信别人的话，自己要开动脑筋，做好分析判断才行。牛大伯个头那么大，当然认为水浅；而小松鼠身体那样小，当然认为水深。小马在妈妈的指导下，做了分析比较后，才过了河。学习也有同样的道理，当我们遇到难题时，不能只听别人说太难了，就没有信心去做，而要好好利用自己所学的知识，努力战胜它。
这个故事还告诉我们：自己的事情尽量自己做。小马的妈妈没有领小马一起过河，而是让它自己明白其中的道理，自己去过河。我们在生活中也要这样，能自己做的事就不要劳驾爸爸妈妈去做，因为他们工作一天很辛苦。学习也是这个道理，我们在老师的辛勤教育下，必须经过自己不断地刻苦努力，才能取得好成绩。
暑假里我读了《小马过河》的童话故事。讲的是一个小马帮助妈妈驮麦子去磨房磨面，可就在去的途中小马被一条小河挡住了去路。于是小马决定去问问别人，想知道这条小河的深浅。老牛伯伯和小松鼠都先后告诉了小马关于河的深浅，但是他们的回答却不一样，老牛伯伯说小河很浅，可小松鼠说很深，还淹死过同伴。最后小马在妈妈的建议下，自己亲自作了尝试，结果过了河。
读了这个故事后，我也想起了自己在做数学题目时的一次经历。一次，爸爸让我做数学应用题。我看到一个题目很长，我就说：“爸爸，我做那个题目短的一题好吗？”爸爸同意了。可是，我想了很长时间，这个题目也没有做出来。爸爸就说：“你做那个题目长一点的试试看。”结果，很容易的就做出来了。爸爸说：“你要亲自做一下，去思考才知道好不好做的啊。”
从这个童话故事里和与我经历的事情中，我知道了这样一个道理：做任何事情不但要认真听取别人的意见，更要亲自去尝试和实践，只有这样才能得出正确的答案。小朋友，你们说是这样吗？让我们一起去实践，一起去尝试，努力学习、共同进步吧！
小马过河主要讲：一只小马准备过河，但又不知道河水的深浅。于是，它问老牛：“牛伯伯，这河水深不深呀？”“不深！”谁知，小松鼠说：“你骗人！前几天，我的兄弟姐妹过河都被淹死了！”小马听了，犹豫不决，就回家问妈妈：“妈妈，河水深不深呀？”“你试试就知道了吗！”于是小马去试了一试，小马就过河了。
读完这篇文章，我觉得小马没有主见，首先，过河，如果不知道深浅，可以试一下河水的深浅。如果河水是深的，就不要勉强过河；如果河水不深也不浅，就直接过去。小马也不会自己尝试一下，所以我觉得小马一点主见也没有。我们不能学小马，遇到难题要勇于尝试才能成功。在生活中，还有很多这样的事情。例如：我有一个朋友叫杨悦，她也像小马那样没有主见。有一次，她正在和我们玩，有一个人把她的球踢到车底下了，她问我们：“怎么办？可不可以用棍子把球接出来呢？”我们异口同声得说：“你试试不就得了吗？”她就试了一下，球就拿出来了！
读了这个故事，我明白了：不能做个没有主见的人，遇到困难要想办法解决，不做文中的小马！
《小马过河》读后感
今天，我读了《小马过河》。它虽然是一个小故事可是却让我受益匪浅。
故事说的是一天小马帮妈妈做事，一条小河挡住他的去路，他不知怎么办。小马见了老牛，便上前问这水深不深，老牛说不深，一旁的松鼠却说河很深。于是小马去找妈妈，妈妈让他自己试一试，后来小马成功过了河，河水既不浅也不深。
通过这个故事我明白了，无论遇到什么困难我们都要亲自去实践，不能因为害怕就退缩，然后什么也不做。
我在生活上也有这样的经历。那是我三年级的事了。那个时候我很苦恼，因为每个星期五都要写作文，我十分害怕。后来爷爷让我上写作班，我不想上，因为我觉得自己早就败给作文了，可是爷爷还是给我报了作文班。不过自从上了作文班后，我的作文水平大大提高，原来只要按照老师教的方法去做，写作文也没有想象中的那么难!
我们做任何一件事都要去努力面对、勇于尝试!
小马过河读后感
小马第一次来到河边，岸边的其他动物都叫它不要过河。为大家收集整理的《小马过河》读后感，喜欢的朋友快来看下吧。
最近我读了一篇《小马过河》的故事，故事是这样的一匹小马第一次运一包小麦去磨房，半路遇到一条河，牛伯伯说水浅，小松鼠说水深。小马不知道怎么办，就返回家问妈妈，妈妈让它自己试一试，于是小马试了深浅，安全过了河。
通过这个故事我懂得了一个道理无论做什么事情都不要只听别人的，要学会用自己的头脑去想，用自己的行动去实践。如果小马自己到河边，一点一点试一下水的深浅，就不用浪费时间返回家去问妈妈。“耳听为虚，眼见为实。”其实反应的也是这个道理，小马从实践中明白了这个道理，在以后的日子里，成长起来，成了一匹聪明、活泼的马。
想不到小小的故事里藏着这么大的奥秘，它不仅能让我明白一个道理，还可以提高水平，读书真是益处多多啊！实在太有意思了，以后我要多读有用的书！
我今天读完了《小马过河》这篇文章，讲的是她的妈妈让小马把半口袋小麦给熊大婶家送去，小马就哼着歌往前走，走着走着看到有一条长长宽宽的小河挡着了路，小马问牛伯伯河水有多深，牛伯伯告诉它水很浅，小马正要过河，小松鼠来了告诉它河水很深，它的朋友前几天就淹死在这个河水里，小马不知怎么办就去找它妈妈了，妈妈告诉它“遇到问题时，完全不听取别人的意见是错误的，但是只听信别人的话，自己不动脑筋，不去尝试，也是错的。”小马就去尝试了，结果水不深也不浅正正好。
读了这篇文章，我的感想一大堆，小马妈妈说的对，要敢于尝试，遇到问题不能光请教别人要靠自己。比如我们会遇到举亚玲的事儿，小弟弟举的是重的，妈妈举亚玲是轻的，我自己一试，举的是不轻也不重，由此看来，自己尝试一定大有好处。
另外我觉得小马是个好学好问的马，它也是个讲礼貌的好孩子，但是它没有主见，开始他没有尝试问了妈妈才知道，我以后遇到这种情况就要自己动脑子。
小马要过河，不知水深浅，问牛大伯，牛大伯说水浅，能过去。可小松鼠告诉他，水很深，不能过。小马没了主意。它的妈妈让它好好想一想，再亲自去试一试。于是小马按着妈妈的话去做，终于过了河。
这个故事告诉我们一个道理做事不能只听别人说就盲目相信别人的话，自己要开动脑筋，做好分析判断才行。牛大伯个头那么大，当然认为水浅；而小松鼠身体那样小，当然认为水深。小马在妈妈的指导下，做了分析比较后，才过了河。学习也有同样的道理，当我们遇到难题时，不能只听别人说太难了，就没有信心去做，而要好好利用自己所学的知识，努力战胜它。
这个故事还告诉我们自己的事情尽量自己做。小马的妈妈没有领小马一起过河，而是让它自己明白其中的道理，自己去过河。我们在生活中也要这样，能自己做的事就不要劳驾爸爸妈妈去做，因为他们工作一天很辛苦。学习也是这个道理，我们在老师的辛勤教育下，必须经过自己不断地刻苦努力，才能取得好成绩。
暑假里我读了《小马过河》的童话故事。讲的是一个小马帮助妈妈驮麦子去磨房磨面，可就在去的途中小马被一条小河挡住了去路。于是小马决定去问问别人，想知道这条小河的深浅。老牛伯伯和小松鼠都先后告诉了小马关于河的深浅，但是他们的回答却不一样，老牛伯伯说小河很浅，可小松鼠说很深，还淹死过同伴。最后小马在妈妈的建议下，自己亲自作了尝试，结果过了河。
读了这个故事后，我也想起了自己在做数学题目时的一次经历。一次，爸爸让我做数学应用题。我看到一个题目很长，我就说“爸爸，我做那个题目短的一题好吗？”爸爸同意了。可是，我想了很长时间，这个题目也没有做出来。爸爸就说“你做那个题目长一点的试试看。”结果，很容易的就做出来了。爸爸说“你要亲自做一下，去思考才知道好不好做的啊。”
从这个童话故事里和与我经历的事情中，我知道了这样一个道理做任何事情不但要认真听取别人的意见，更要亲自去尝试和实践，只有这样才能得出正确的答案。小朋友，你们说是这样吗？让我们一起去实践，一起去尝试，努力学习、共同进步吧！
小马过河主要讲一只小马准备过河，但又不知道河水的深浅。于是，它问老牛“牛伯伯，这河水深不深呀？”“不深！”谁知，小松鼠说“你骗人！前几天，我的兄弟姐妹过河都被淹死了！”小马听了，犹豫不决，就回家问妈妈“妈妈，河水深不深呀？”“你试试就知道了吗！”于是小马去试了一试，小马就过河了。
读完这篇文章，我觉得小马没有主见，首先，过河，如果不知道深浅，可以试一下河水的深浅。如果河水是深的，就不要勉强过河；如果河水不深也不浅，就直接过去。小马也不会自己尝试一下，所以我觉得小马一点主见也没有。我们不能学小马，遇到难题要勇于尝试才能成功。在生活中，还有很多这样的事情。例如我有一个朋友叫杨悦，她也像小马那样没有主见。有一次，她正在和我们玩，有一个人把她的球踢到车底下了，她问我们“怎么办？可不可以用棍子把球接出来呢？”我们异口同声得说“你试试不就得了吗？”她就试了一下，球就拿出来了！
读了这个故事，我明白了不能做个没有主见的人，遇到困难要想办法解决，不做文中的小马！
昨天晚上跟儿子一块读了《小马过河》这个故事，它是一篇生动有趣又富有哲理的低幼童话，成功地塑造了小马和老马两个形象，小马幼稚、无知但自信、好问，就像一个活灵活现的幼儿，老马则象是一个相当完美的母亲。
小马第一次来到河边，看到哗啦啦的河水挡住了去路，他就想到如果妈妈在身边就可以问问妈妈自己能不能过去。他去问旁边的老牛。老牛说可以过，可是小松鼠却说河水太深了会把它淹死的。小马便犯难了，到底怎么办呢？最后它回到家里问妈妈。妈妈循循善诱的鼓励小马要自己尝试才知道河水的深浅。小马再次来到小河边，这次小松鼠又把小马喊住了。小马坚定地说要试一试。结果河水既不像老牛说的那么浅也不像松鼠说的那么深。其实无论干什么事情，我们都要亲自尝试，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
从小马过河这件事可以看得出，老马不仅像所有的母亲一样爱孩子，了解孩子，而且教子有方。小马向老马请教，老马没有直接告诉小马答案，而是鼓励它“去试一试”，从而使小马在亲身实践中得出河水深浅的概念。
《小马过河》读后感
小马要过河，不知深浅，问牛大伯，能趟过去。可在一旁的松鼠告诉它，水很深，不能。小马没注意了，它的妈妈让它想想，试一试。于是小马按着妈妈的话终于过了河。由此，我不禁联想到“实践”这两个字。相传古代英国把西红柿制作为观察植物，谁也不敢试着吃一吃，认为有剧毒。终于有位画家，鼓起勇气吃了一个西红柿，他没有被毒死，反而第一个尝到了西红柿那甘甜的滋味。
我想，谁都怕死，而那位画家为了真理的验证，勇于实践，为人类的食物中，增添了一样新的食物。他吃的.那个西红柿一定比我们吃的任何一个都甜。而实践不是盲目的，他必须要理论的指导。
小马过河读后感
今天我读了一本书，名字叫做《小马过河》。他讲的'是：一天，马妈妈让小马磨面，途中要过一条小河。牛伯伯告诉他说：”水不深，只到大腿根。“‘当小马准备过河时，小松鼠对小马说：”河很深小心淹死你。“”，小马犹豫了，但是，他想自己试试。于是，他向河中走去，在河边，水只到它的大腿根，小马继续向河中走去，在河中间，水才淹到他的背上。
小马安全过了河，河水不深不浅。小马飞快地向磨坊走去。读了这个故事，我明白了做什么事情之前都要自己尝试。
《小马过河》读后感
这个故事讲的是小马长大了，要帮妈妈驮米。可一次驮米途中，小马遇到了一条不知深浅的河。小马可是第一次独自过河，它于是请教了小松鼠和老黄牛。小松鼠说水非常深，上次它差点儿在这儿被淹死;老黄牛却说水浅得厉害，刚没过小腿!
小马不知所措，只好回家去问妈妈。妈妈让小马自己下河慢慢试试就知道了。于是小马勇敢尝试着下河。小马这才发现，原来小河并不像小松鼠说得那么深，也不像老黄牛说的那样浅。小马刚好能驮着米过河!
俗话说得好:“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”其实，我们身边经常会发生一些自己不能直接判断的事情。当我们去问别人时，常常会得到截然不同的答案。为什么呢?我想，每个人所处的环境、背景，所经过的阅历不同，还有各人的性格和处事方法都不一样，所以不同的角度对同一事情的看法肯定不尽相同。此时，我们也应像小马妈妈教小马的那样，在听取了众人的意见以后，自己“下河”去试试!
著名科学家杨万里曾在一次教育孩子们时讲:“科学家说的也不一定正确，只有自己‘动手做做看’，得出的结论才一定正确。”毕竟，“实践出真知”，我们千万不能道听途说，既要听听别人的'见解，又要冷静进行分析，更重要的是要经过自己的尝试，才能得出最符合自己实际的结论。
《小马过河》读后感
在6月23日，正当我在院中玩的时候，电话铃响了，随之而来的消息，使我高兴的一蹦三尺高。我考了全年级第一名。获得了考实验中学的资格。可是，麻烦也跟着来了，弟弟要考附中，而我要考实验，并且实验和附中是在同一天考我母亲只能带一个人去考试，到底带谁去呢？我们全家都犯了难。
第二天清晨，我去访问了同学、邻居和老师。有人说，延安很大，玉龙混杂，会遇到各种令人意想不到的事，真是太危险了，你不该独自去。还有人说，虽然延安很大，但实验很好找，在说这也是一个锻炼的`机会，应该自己去闯一闯。真是公说公有理，婆说婆有理啊！我一时拿不定主意。正当我一筹莫展的时候，耳边响起了《小马过河》的故事。顿时，我茅塞顿开。决定，自己去考试。
7月3日早晨，我怀着忐忑不安的心情和妈妈弟弟一起上了5路公交车，转眼间就到站了。妈妈说：“我就把你送到这，接下来的路就要你自己走了。"下了车，眼前呈现出一片繁华的景象。大街上，车水马龙。我迈着轻盈的步伐向实验中学走去，心想：实验离这很近，我一定会很快到达的。可是，走了很多路，还是没到。这时，我开始担心起来了，怎么办呢？我会不会迷路了？突然，我眼前一亮，一位扫大街的老爷爷出现了。便去向他问路：“去实验中学的路怎么走？”他热情的给我指路，使我很快到了。我心想：也不过如此嘛！
经过这件事后，我真正领悟到了《小马过河》的真谛，遇到任何事都要自己去面对，任何困难都要自己去克服。这样才能使自己长大，使自己成功。
《小马过河》读后感
今天，我读了个故事叫《小马过河》。一天，妈妈让小马带麦子到磨坊去磨面，走到半路，小马看见一条小河挡住了她的去路，小马想该怎么办呢？小马去问大黄牛水深吗？大黄牛说：不深你可以过去。小马刚要过河，小松鼠看见了大喊：别过，水会淹死你的。小马一听，立马收住脚，小马不知该怎么办，自己想一想，决定自子试一试。
小马跳到河里水才没过她的腿，小马过去河去磨面了。从这个故事中，我知道不管做什么事情都要想一想，然后在自己试一试就知道该怎么做了。
《小马过河》读后感
今天，妈妈让我读了一个小故事，它叫《小马过河》。
故事说的是：一只小马要过河，但是小马不知道水的`深浅，就去问黄牛伯伯。黄牛伯伯对小马说，水很浅，刚刚到小腿那里。可是，小松鼠却说水很深，还淹死过它的同伴呢！小马就跑回去问妈妈，妈妈对它说：“你应该自己去尝试一下，那样不就知道水的深浅了吗？”结果小马就小心翼翼地过了河，结果，水不像黄牛伯伯说的那样浅，也不像小松鼠说的那样深。
我很喜欢这个小故事，妈妈还帮助我明白了一个道理：做任何事都要自己勇敢去尝试，不要光听别人的意见。
我以后一定要做一个勇敢，敢于尝试的好孩子。不任何事情都依赖妈妈。
小马过河读后感
今天我读了《小马过河》，文章大概：有一天妈妈让小马驮着羊袋子到磨房去，小马来到河边，小松鼠说：别走别走，河里的水可深了，千万别过去啊。老牛过来说：走吧走吧，水一点也不深，说完老牛就走过去了。小马跑回家问妈妈，妈妈说水根本不深，就是小松鼠矮，而老牛又很高，所以他们说的'不一样。小马听了妈妈的话就过去试了一试，原来水一点都不深。
通过读这篇文章：我知道了水根本不深，要是自己亲自去试一试，要不然不知道深不深、浅不浅，也必须亲自试一试。
小马过河读后感
一天，小马的妈妈对它说：“你能帮助妈妈把这袋麦子背到磨房里去吗？”小马点了点头说：“好的！”
从小马家到磨房要过一条小河，小马来到河边，可是它不知道河水深浅，于是小马去问在河边吃草的老牛，老牛伯伯告诉它：“水很浅，可以过河。”小马说：“谢谢你！”小马正准备过河，树上一只小松鼠看见了说：“小马，水很深，会淹死你的。”小马不知道谁说的对，自己也没了主意。
“唉，还是回家问问妈妈吧！”
妈妈说：“牛有多高多大，而松鼠又有多高多大呢？”
小马说：“妈妈，我明白了！”
读了这篇童话故事使我明白：无论做什么事情，别人的'意见可以参考，最后的主意还是要靠自己决定，好好想一想，才能把事情做好。
《小马过河》读后感
这则童话主要讲了：马妈妈让小马去磨麦子，在去磨坊途中，小马被一条河挡住了去路，老牛告诉它河水浅，松鼠告诉它河水深。此时，小马不知道该如何是好？于是，小马便回去问妈妈，妈妈告诉它做事情要自己勇于尝试。小马通过自己的尝试发现这条河水不深不浅，最终成功过了河。
这则童话里有教子有方的马妈妈，有乐于助人的松鼠，最让我印象深刻的还是小马，因为它面对困难，不退缩，勇于实践。
面对文中的小马，我感到十分惭愧。生活里的我总是那么胆小，每当老师提问时，我即使知道答案，也不敢举手回答，因为我担心自己回答错误而被别人笑话；每当我被选中去演讲或者去主持节目时，我我的`心啊！就会“扑通扑通”狂跳不停，紧张得不得了。站在舞台上面原本口齿伶俐的我都会结结巴巴，说不出话来，结果事可想而知了。
想到这里我的心里很难过，我竟然不如一匹小马，我一定要向它学习，学习它勇于实践，敢于挑战、突破自我。
《小马过河》读后感
今天，我读了《小马过河》这篇课文它主要讲了一条小河挡住了小马的去路，老牛告诉它：“水很浅，能过去。”但是松鼠告诉它：“水很深，不能过去。”小马犹豫不决，只好回家问妈妈。妈妈告诉它：“光听别人说，不能了解河水究竟有多深，你去试一试，就会明白了。”小马听了妈妈的话，跑到河边，试着往前趟，原来河水并不像他们说的那样。最后，小马顺利地过了河这个故事，让我想起了《上天的蚂蚁》里的巨人，他连试都不试，就说自己爬不上天，可一只小小的蚂蚁却勇于尝试，相信通过自己的努力，它一定可以上天。还让我想起了自己有时吃饭的时候，还没开始吃听到别人说不好吃，就不吃了；背书的时候，别人说很难背，就先说自己不行，背不好（但我最后也会背了）。
这时，妈妈总是亲切地对我说：“相信自己，就一定可以现在，我明白了：遇到困难，只要动脑筋，想办法，勇敢地去做，就一定能成功。
小马要过河，牛打波说水浅能趟过，松鼠说水深不能过。小马过去问妈妈，妈妈叫他多想想，试一试。
结果小马过去了，水不深也不浅。
通过这件事，小马从妈妈那里懂得了困难或问题要“自己想一想，试一试”的道理。小马的妈妈确实位有远见、有教育才能的母亲。因为她没有简单的回答河是深是浅，这样只能是小马养成依赖习惯，遇事只会回来讨教他也没有为了“以防万一”，便禁止小马过河，那样做的结果，只能是小马在问题与困难面前畏惧和退缩。小马的妈妈富有远见的采用了启发和鼓励的方式，要小马“自己多想一想，试一试”，培育小马独立思考和解决问题的能力。