优秀作文是语言文字的精华,是思想与情感的流露,值得我们去欣赏和学习。在这里,我们为大家带来了一些经典的优秀作文,希望能够给大家带来一些启示和触动。
按时间顺序写景的作文
一年四季,春夏秋冬轮回不停,使我们总在多姿多彩的季节中享受着美好的生活。让我们一起来看看,我家乡的四季吧!
春天是一位活泼可爱的小姑娘,她唤醒了沉睡的万物。小动物们都从洞穴里走出来晒太阳,小草洗净了尘埃后换上了嫩绿的衣服。小花抬起来头慢慢绽放,好像一个又一个孩子的笑脸。大树长出翠绿的新叶,柳树姐姐在小河边梳理自己的头发。到处都是生机勃勃的景象。
夏天是一个脾气暴躁的小哥哥,把大地变成了大蒸笼。把太阳变成了大火球,热得我们都躲在屋檐下。家乡小河中的荷花却开得灿烂,像一位亭亭玉立的少女;荷叶像一艘小船,青蛙是第一位乘客;莲蓬闻起来清香,里头的莲子更是吃起来爽脆可口,美味极了!
秋天是一位魔术师,它轻轻一点,绿色的银杏树立马变成了黄色,调皮的“风婆婆”呼呼一吹,银杏叶随风飘落,像一只又一只黄色的蝴蝶,最后掉在地上给大地穿上一件金黄色的衣服。农田里的小麦,果子,都成熟了,到处都是金黄的一片。
冬天是一位调皮的小弟弟,他把雪花撒下大地,大树都变成了“光头”,只有松树还屹立的坚守着。水被结成了冰,人们在那儿滑冰,有趣极了。遍地都是雪白的一片,又给大地换上了一件美丽的白色新衣!
春暖花开,夏日当空,秋色怡人,冬雪飘零,多么迷人的家乡四季风光!
按时间顺序的写景作文
写景。
作文。
是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式,来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感,以下的关于时间顺序的写景作文,欢迎参阅!
六年了,六年了,还有4月个我就小学毕业了。我怀念它,我舍不得它,再说我对这的环境再熟悉不过了。
它美丽、和谐:春天的阳光撒向大地,墙头上的迎春花便向聚仁中的学子们报告春天的到来;大花坛里各式各样的花儿争奇斗艳、仿佛在互相媲美;教学楼旁的草地里茶花有的含苞欲放,有的还是花骨朵儿,还有的已经完全开放。
它绿色、纯洁:夏天烈日炎炎,香樟树像一把绿绒大伞,给我们遮阳蔽日;林阴小道上,有多少人在旁边嬉戏玩耍;草地上的小草已经长的密密麻麻。学校里成了绿色的海洋,难怪被评为“绿色学校”。
它勤学、进取:秋天凉风习习,树叶像蝴蝶一样飘飘扬扬,漫天飞舞;早晨微风吹拂在草坪上一群群孩子在读书,琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。
它可爱、圣洁:冬天雪花飞舞,松树上的雪球毛茸茸、蓬松松,轻轻一摇满天飞;跑道上,我们在上面跑,时而发出“咯吱咯吱”的响声,像一支乐曲。
我爱我的校园,我爱春天、夏天、秋天、冬天的校园;我爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取把学校变的更加美,更加生机勃勃。
这是一个美丽的校园,春、夏、秋、冬各有各的美。
我爱美丽的校园,我爱校园的四季。
学校的花坛美级了。春天的脚步已临近。小草悄悄的探出了可爱的小脑袋,随着一阵阵温暖的春风舒服的伸了个懒腰,瞅着大地上的一切。春姑娘悄悄的走进校园,托起一个个可爱的小花苞。
夏天的气息又留在了我们的校园里。使一朵朵花儿都开了,百花争艳,争先恐后的显示着自己纤细的腰枝。阳光撒在一朵不知名的小花上,把那朵小花照的亮堂堂的。
秋天来了,凉丝丝的金风吹在人的身上,感到凉爽无比。这时的花坛变成了一个金黄色的世界!一朵朵菊花开的正旺盛,一片片树叶纷纷飘落下来,把小路覆盖的严严实实的。
冬天,寒风凛冽。刺的人骨头疼,花坛被雪埋没了,只有两位武士---松树和柏树在寒冷的风雪中傲然挺立,绝对不会向风雪低头。
花坛中的小路走出了许多的人才。今天,我不也走在这条小路上吗?老师呕心沥血的为社会培育人才!感谢母校!
按时间顺序的写景作文
早上邓儒儒把昨天的小作交上来,她对我说:“一定不能给别人看。”她还要我发誓。可是,刚下课,彭贵琦就问我:“刘皓,可以看看我们组的作文稿吗?”我说:“不行,我向别人发过誓的。”
他很生气地说:“哼,小气鬼,不看就不看。”说着不理我了。我一下子脸都气红了,大声地吼:“你才是好奇鬼呢,作文书上有那么多作文,你不去看,偏偏想看同学的作文,真是好奇鬼!”他听了,就故意碰了我一下,我没理他。
我心里想,彭贵琦爱看别人的作文,就让他看一下吧,只要不看邓儒儒的就行了,否则会伤了和气。过了一会儿,我找到他,说让他看一下作文稿,他看了几篇后,觉得还不过瘾似的,非要看完邓儒儒的不可,令我左右为难。最后,他还是抢过去,把邓儒儒的作文看了。我只得把这件事告诉了邓儒儒,被她臭骂了一顿。
我感到委屈,就把这件事告诉班主任。令我感到意外是的,语文课时老师表扬彭贵琦。老师对全班同学说:“你们都知道,彭贵琦作文写得最好,但不知道他为什么写得这么好,那是因为他平时最喜欢看同学们的作文,每一次大作后,他都会到我那里看班上的好作文。只有经常看别人的作文,自己的作文让别人看看,提提意见,那样进步才快。”
按时间顺序写景的作文【】
我家门前有一个小池塘,半亩见方,四周被垂柳环绕着。盛夏时节,她就像一位温柔的母亲一样陪着我。
清晨,初升的朝阳透过婆娑的柳枝将阳光洒进小池塘,将水面映得波光粼粼,我端坐在小池塘的石凳上,手捧一本书,迎着晨风,有滋有味地读着:池塘边的空地上,爷爷奶奶们正在练太极、做体操;许多小鸟在树枝间飞来飞去,“叽叽喳喳”地叫着,展示它们动听的歌喉。清晨的小池塘呈现出一片清新亮丽的景象。
中午,烈日当空,池塘边的柳荫成了人们乘凉的好去处,大人们三五成群地围着石桌下棋、打牌,我们这些孩子则在柳荫下打打闹闹,或是干脆“扑通扑通”地跳进池塘里洗澡、打水仗。一向垂到水面的柳枝在夏日暖风的吹拂下,在池水中拨弄出一圈圈的水纹,与小伙伴们搅起的一圈圈的水纹撞击着,一向延伸到池塘中央的荷花边,将绿绿的荷叶、艳艳的荷花晃动得就像母亲怀中的婴儿,甜甜地笑着。
黄昏时分,美丽的晚霞映红了西边的天空,也映红了整个池塘,偶尔浮出水面吐泡泡的小鱼,将池水摇晃得金光灿烂。晚风将柳枝吹起,就像在给这位温柔的母亲梳理秀发。晚饭后,妈妈常常带我一齐在这个美丽的小池塘畔散步,欣赏着这流光溢彩的池塘晚景,我的心都醉了。
我爱我家门前美丽的小池塘,她伴我度过了一个又一个难忘的暑假。
按时间顺序写景的作文
光阴似箭,日月如梭。时间就像握在手中的细沙,没有声音,也没有踪迹,在这不知不觉中,冬天悄悄地走了,而春姑娘也拖着她长长的秀发,来到人间。
柳树抽出新的枝芽,长出嫩绿的叶子。害羞的小草也钻出土地,向四周望望,一切都是那么新奇,那么有趣。它们越看越兴奋,感觉浑身是劲。于是,做了一个深呼吸,就开始加足马力生长。它们想看到更远的世界。
听!“滴滴,嗒嗒”的声音突然响起,原来是调皮的春雨妹妹。她正和她的小伙伴们一起玩呢。她高兴地笑着,并帮她洗脸,还叫醒了正在沉睡的小竹笋:“小竹笋,春天到了,该起床了!”小竹笋刚钻出土,春雨妹妹就把她的脸洗得干干净净。树上的灰尘也被她洗掉了,一个个花骨朵儿从树枝上冒了出来,对外面的世界充满了好奇与向往。
花儿是春天的象征,花儿们在花田里竞相开放,像是在赶集似的,红的、黄的、绿的、白的、紫的、粉的……真是数也数不完。有了它们,大地才会变得处处散发清香;有了它们,大地才会变得更加五彩缤纷。
春天是出门散步的好季节。早上,一推门,就与微风撞了个满怀,清香的空气扑鼻而来,什么烦恼都没有了。漫步在草坪间,不由地感叹道:“多么嫩绿的小草,多么翠绿的杨柳树,多么漂亮的花朵!”一阵微风吹过,小草向我点头,小花向我微笑,大树给我跳舞。它们是多么友好!走着走着,就来到了小河边,“叮叮咚咚”的声音十分悦耳。这时,又飞来几只小鸡,立在枝头,“叽叽喳喳”,高兴地唱着婉转的歌曲,与清风流水应和着,美妙的歌声在我耳边回响。冰化了,雪融了,草绿了,花开了,这就是春天,那个我们盼望的春天!
啊!春天,你是多么美丽,我赞美你的婀娜多彩,我赞美你的勃勃生机。这就是春,萌生在这里的生命齐奏!我爱春!
按时间顺序写景的作文【】
春天的脚步已临近。小草悄悄的探出了可爱的小脑袋,随着一阵阵温暖的春风舒服的伸了个懒腰,瞅着大地上的一切。春姑娘悄悄的走进学校,托起一个个可爱的小花苞。
夏天的气息又留在了我们的学校里。使一朵朵花儿都开了,百花争艳,争先恐后的显示着自我纤细的腰枝。阳光撒在一朵不知名的小花上,把那朵小花照的亮堂堂的。
秋天来了,凉丝丝的金风吹在人的身上,感到凉爽无比。这时的花坛变成了一个金黄色的世界!一朵朵菊花开的正旺盛,一片片树叶纷纷飘落下来,把小路覆盖的严严实实的。
冬天,寒风凛冽。刺的人骨头疼,花坛被雪埋没了,仅有两位武士---松树和柏树在寒冷的风雪中傲然挺立,绝对不会向风雪低头。
花坛中的小路走出了许多的人才。今日,我不也走在这条小路上吗教师呕心沥血的为社会培育人才!感激母校!
写景作文.按时间顺序精选
我的家乡在宁波市北仑区,这里景色优美,让我们一起来看看吧!
阳春三月,万物复苏,百花盛开,也正是樱花盛开的季节。樱花有的白如雪,有的粉如霞。一棵棵都站在路旁,像一位位仙女,在迎接春天的到来。忽然,一阵风吹过,樱花的花瓣落了下来,撒在我身上,像下了一场樱花雨。多么美丽啊!
盛夏时节,烈日炎炎,骄阳似火,天气十分炎热。这个季节是荷花开放的时节,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷从中间露了出来,可美了!偶尔看见几只小鱼在荷塘游动,有的在打闹,有的跳“龙”门,好一幅夏日荷花图。
金秋时节,五谷丰登,各种粮食都丰收了。满城都是桂花香,更主要的是金桔成熟了,像一块块黄金,诱人极了!
寒风吹来,小朋友们总是盼啊盼啊才下了一场雪。雪花在空中飞舞,地上有一层薄薄的雪,只有高山上才会盖上厚厚的“白被子”。而小朋友们想让雪越下越大,这样他们就可以滚雪球、打雪仗、滑冰了。
我的家乡很美吧!欢迎你们来参观。(绍成小学徐昊泽)。
写景作文.按时间顺序精选
今天,我和妈妈一起去游玩,看到了内蒙古大草原不同时刻的美景。
正午,太阳用它的翅膀飞向了天空中间。这时,马、牛、羊都在大草原上,有的在自由自在地奔跑,有的在津津有味地吃草,还有的在旁若无人地说着“悄悄话”,还有蝉鸣鸟叫,整个大草原好像一个天然的音乐厅,热闹极了!
晚上,太阳偷偷地溜走了,月亮跑了上来,我躺在草地上仰望星空,看着钻石般的星星,缀满在天空。大草原的夜晚是动物们的音乐厅,仿佛吹着各种各样的乐器,合成一个夏日小夜曲,真动听啊!我睡在蒙古包里,听着一个曲子接着一个曲子,甜甜地进入梦乡……。
这就是美丽的内蒙古大草原,真是美不胜收啊!(宁波滨海国际学校任致远)。
写景的作文按时间顺序
阳春三月,果园的桃树上,一朵朵小小的桃花从梦中醒来,像一个个可爱的小精灵在枝头开心地玩耍着。一树树桃花开得那么热闹,把果园变成了桃花源,桃树像战士一样笔直地站着。有许多可爱又漂亮的小鸟在桃树的枝头歌唱,那声音十分动听,让人回味无穷。
果园夏日烈日炎炎,火辣辣的太阳炙烤着大地,桃树已经结出了我们盼望已久的小桃子。一个个小桃子十分可爱,就像一个个小仙女,又像一个个小精灵。夏天的果园,桃子挂满枝头。
秋天到了,果树上结满了果实,红彤彤的苹果、黄橙橙的桔子,它们你挨着我,我挨着你,争着让人们去摘呢。一阵风吹来,赶趟儿似的成熟了,秋天的果园瓜果飘香。
冬天下了一场大雪,果树银装素裹。大地白茫茫的,像铺上了一层地毯,冬天的果园静悄悄的。
我爱四季的果园。(九峰小学高若兮)。
按时间顺序写景的句子精选208句
1.欣赏着大自然的美,赞美大自然,回归于大自然,让人感觉到一身轻松,把眼里的风光都尽收眼底。欣赏大自然美景的同时,让人感觉到了大自然的绝妙美伦,找到了天地万物相融合的感觉。
2.我爱大自然,尤其爱大自然的风,它是自然的灵魂。风带给大自然灵、真、屈,使大自然有了生命力。我陶醉于风,陶醉于风的虚实、劲静,陶醉于风的疾缓、刚柔。我真想蘸一笔自然之色来谱写一曲风之颂。
3.炎炎的太阳,高悬在世界的当空。红的光如火箭般射到地面,地面着火了,反射出油一般在沸煎的火焰来。蒸腾,窒塞,酷烈,奇闷,简直要使人们底细胞与纤维,由颤抖而炸裂了。
4.在美景如画的自然里,你会把自己的身心整个溶入其中,用心去聆听大自然的声音,那是动听的回响,那是动听的旋律,那是大自然为我们人类谱写一首首新的乐章。
5.春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流。
6.《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可抒情、议论,是属于散文的范畴。
7.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(c)。
8.填空:
9.夏,荷花接天,清香四溢。夏天,是最奔放的季节。阳光洒向大地,万物欣欣向荣,看蝶舞莺飞,数紫衫彩鸢,一派生机。果园中,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,知了偷闲,声声啁啾;夜,望那繁星闪闪,流萤点点,淡淡的月光下,大地上的一切都安静下来,明天的事物又将一派生机。
10.冬天是我们最喜欢的季节,因为每一到了冬天大人们都会叫我们去山上把山上的泉水带下来,因为他们说冬天用泉水泡菜是最好喝的,冬天的泉水是滚烫滚烫的!比自来水还更甜,更好喝,我一向不懂得品茶,可是到了冬天从山上装下来的泉水,我似乎懂得品尝了。
11.春天在歌声里,春天仿佛是一首歌,美丽而轻缓的歌,把人带入春天里。春天里的阳光,不让人感到炽热,不让人寒冷,而让人温暖;春天是歌,小孩子们唱起了《柳树姑娘》,春节联欢晚会上旭日阳刚也唱响了《春天里》。
12.第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?
13.与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是(d)。
14.秋天带着一身金黄迈着轻盈的脚步来到人间。田野里稻浪滚滚,万里飘香;玉米披着那金黄的外衣。农民伯伯正开着收割机收割着稻谷呢!看着他们甜甜的笑容就知道他们有多开心。花园里,菊花竞相开放,红的像火,粉的像霞,白的像雪??五颜六色,千娇百媚。一阵风吹来,花朵轻轻摇曳,散发出幽幽的芳香,沁人心脾。树林里,枯黄的落叶在空中飞舞,恰似黄蝴蝶翩翩起舞,它们悄悄地落到地上,化作泥土,为树儿将来茁壮成长奉献出自己最后一份力量。
15.抬眼望去,雨后,青山如黛,花木如洗,万物清新,青翠欲滴,绿意径直流淌在心里,空气中夹杂着潮湿之气和泥土草木的混合气味,扑面而来,清新而湿热的气流迅疾钻入人的身体里。脚下,雨水冲刷过的痕迹跃然眼前,泥土地上,湿湿的,软软的。
16.理解课文。
17.《小石潭记》选自_《全唐文》,作者_柳宗元_,字__子厚__,唐代__河东人,著名文学家,世称“柳河东”,“唐宋八大家”之一,他擅长于写山水游记,本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧,抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间,这一时期所写山水游记统称_《永州八记》。本文是其中的第四篇。
18.到处是郊游踏青的人群,有老年人的慈爱满意,有情人的欢乐开怀,有孩子的天真笑容。恍忽间明白:春光明媚的春天之所以如此的美,是因为它让人的心情在此刻绽放。
19.秋风来到果园里,它觉得果园太枯燥,就呼的一吹,把果园吹的五彩缤纷。苹果穿上了大红袍,香蕉兄弟穿上了黄色的紧身衣,葡萄穿上了水晶晶的减肥衣??果园里的水果们个个都穿上了漂亮的衣裳。
20.一段路旁,地瓜叶正茂密地延伸着手脚,棱角分明的叶子颇有生趣,纵横交错的长藤生长着密密匝匝的叶子,团团簇簇地拥挤在一起,生机勃勃。绿色在膨胀,触目不由得一阵舒服,在感叹大自然植物的神奇与美妙里,也感谢阳光的无私赠与。
21.河堤上的柳树,穿上一身绿装,被绵绵的细雨洗涤滋润,更显甜软的嫩绿便自葱茏了。在被洗去的尘垢下,我能看到的是在明媚的阳光下所深藏着的恬静,暖风旖旎轻拂,舞动着嫩绿的腰姿。现在我所看到的是下垂的柳叶尖噙着泪珠般的雨滴,微风轻拂,雨滴簌簌而下。
22.黛色的夜幕,泛泛地垂着,布着满天繁星,缀着无尽宝石。星儿,闪闪;月儿,静静。星儿洒下一片彩光,月儿散下一片银辉。璀璨、耀眼的星星,在夜幕上熠熠生辉,却不乏清纯。月儿撒下的银辉,直泻入明净的湖中。湖面泛着淡淡的银光,与天上那轮玉盘相映衬,显得淡雅,清新,却不乏明丽。这幅空朗湖碧星月图,够清纯、淡雅。。
23.冬天,小河是寂静的。雪花纷纷扬扬地下,来时比猫步还轻,却很有诗意。小河不再唱那些歌谣了,只是不断反复着“叮??咚??,叮??咚??”花圃中的腊梅顶着风雪,飘出阵阵花香。所有的一切都安静了,只有北风一个劲地吹,只有雪花一个劲地飘,只有小河一个劲地流淌。一切是多么恬静!啊!小河,家乡永远的风景线!
24.翻腾着的紫红的朝霞,半掩在白杨树的大路后面,向着苏醒的大地投射出万紫千红的光芒。逐渐,拨开耀眼的云彩,太阳象火球一般出现了,把火一样的红光倾泻到树木上、平原上、海洋上和整个大地上。
25.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。杜甫《绝句》。
26.秋天是一个成熟的季节,高粱涨红了脸,稻谷笑弯了腰,就连玉米也长出了黑黑的胡子。农民伯伯高高兴兴地在田野间收割自己的果实,脸上洋溢着收获的笑容,这时小燕子也要从北方飞回南方,他们喳喳的叫着,好像在说:“明年我们还会再回来的。”
27.风儿拂过我的脸颊,空气中弥漫着一缕缕花香。浓郁的花香吸引着我,我顺着花香,竟然来到了童话中的鲜花世界!这里彩蝶翩翩起舞,蜜蜂高兴得一边唱歌,一边跳起独特的“8”字形舞。一阵风拂过,招人喜爱的花儿也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈,是那样地美丽。花儿为大自然表演了一场美丽的舞蹈。
28.翻腾着的紫红的朝霞,半掩在白杨树的大路后面,向着苏醒的大地投射出万紫千红的光芒。逐渐,拨开耀眼的云彩,太阳象火球一般出现了,把火一样的红光倾泻到树木上平原上海洋上和整个大地上。
29.禾苗叶子晒得起卷子,失掉嫩绿的光泽,又没有一点风,人走在两边都有禾苗的田埂上,简直闷热得浑身流汗,气也不容易透一口,因此谁也不愿出来了。
30.课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:
31.春江潮水连海平,海上明月共潮生。张若虚《春江花月夜》。
32.大自然好像一道菜,一道色香味俱全的菜,每一种味道都夹有大自然的气息,每种色彩都带着大自然洋溢的色泽,每品尝其香,那来自大自然产物的香味,美食家评论此道菜为天下佳肴,美食家称赞这道菜的奇特,继而品尝着大自然的产物如此让人迷恋。
33.举目望去,但见两山夹峙而立,中间一条幽深的峡谷横亘在眼前,蜿蜒曲折,延伸而去,突兀的石头随处可见,一条小溪欢快地流淌在石缝之间,打破了山谷的静默。
34.注音:
35.攀爬过一段路程之后,一片连绵的山脉印入眼帘,山峦被迷雾笼罩着,显得神秘而秀美。又一个小憩,眼中的风景有了大的变化。再看那座山,雾已渐渐退去,一座形似“山”字的山体,清晰且真实的呈现在了眼前,此时感觉我们与自然间的距离更近了,不得不叹服自然界的鬼斧神差之造化,一切浑然天成,一切都是大自然呈现出的真实美。
36.迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
38.云团缓缓地移动着,被吞没了多时的满月一下子跳了出来,像一个刚出炼炉的金盘,辉煌灿烂,金光耀眼,把整个大地都照得亮堂堂的,荷叶上的青蛙,草丛里的蚂蚱和树枝上的小鸟,都被这突然降临的光明惊醒,欢呼、跳跃,高声鸣唱起来。
39.太阳已经转到西山顶上去了。惨淡的光芒,照射着雪地上的血迹,也照射着茫茫的山野,山野间是一片雪白,看不见一点路的痕迹。
40.莲花山上种的树也很具特色,东面和北面主要是松树,西面主要是果树,杏树,梨树,山楂树到处都是,散散落落的,有种别具一格的味道。最好的时候是春季花开时节,那满山遍野的花是一个养眼,粉的杏花,白的是梨花,山楂花小小的,但是香气很浓。更多的还是小蜜蜂,嗡嗡的采蜜。
41.一个隆起的土堆映入眼帘,前面赫然而立着一通石碑,上面刻着朱红色的几个大字“夸父陵”。陵上树木成林,蓊蓊郁郁,苍翠一片,在庄重、肃穆之中还透着几分神秘,那树林的绿浓浓的,似乎要流淌出来了。
42.太阳刚露脸的时候,我沿着小河往村里走,那么淡淡的清清的雾气,那么润润的湿湿的泥土气味,不住地扑在我的脸上,钻进我的鼻子。
43.夜色越来越浓了,村落啦,树林子啦,坑洼啦,沟渠啦,好象一下子全都掉进了神秘的沉寂里。
44.走过滩边的一片石头路,眼前一幕把我high住了,那一刻,我有些不相信自己的眼睛了。啊!瀚海沙漠。一片细软的沙漠展现眼前,沙漠上零零星星展出一些极顽强的、令人感动的小草。不承想,在黄河滩上竟能见到只有在西北地域才有的沙漠景观。我本能地揉揉眼睛。
45.冬天,他又挥动手中的魔法棒,带给我们一片纯洁的白色。你瞧,一片片雪花在空中打着转儿,洋洋洒洒,飘落下来。大树裹上了银白的外套,房屋戴上了雪白的帽子,整个大地都铺上了洁白的地毯。
46.下面各组句子中加点词意思相同的一组是(c)。
48.春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。
49.让我们感受大自然的无忧无虑的魅力,倾听大自然的魅力,它创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画,让我们用真诚的心感受大自然,用期待来抚摸大自然,让我们面对大自然的魅力,大声骄傲的喊出:我爱大自然!
50.午后的阳光,太强烈了,连秧田里的水,都给蒸得暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子,失掉嫩绿的光泽,又没有一点风,人走在两边都有禾苗的田埂上,简直闷热得浑身流汗,气也不容易透一口,因此谁也不愿出来了。
51.杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮,嫩嫩的,映着天色闪闪发亮,你说春天还会远。
52.本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点?
53.抓住景物的特征。
54.春是一位自然科学家。春是播种的季节,农民们都在播种稻谷,田野里一片繁忙的景象。大自然的四季是迷人的,春来自大自然,大自然受春的影响而丰富多彩。春更是神奇的,还有许许多多的美景等着我们去挖掘。
55.理解课文,回答问题。
56.安排好描写的顺序。景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种。
57.外面是一片枯黄得发着亮的野草,野草给露珠浸泡湿了,我踩在染黄的露水上,一束斜阳照在旁边,在我身体以外的地面上。
59.秋雨停了,秋天到了,太阳出来了。看,苹果悄悄地打开了绿叶。秋雨姑娘在田野里散步。红红的高粱看见秋雨姑娘再看看自己,羞极了,把自己遮了起来;稻谷看见了秋雨姑娘,弯了个腰,像是在鞠躬呢!
60.望望路边,尽避偶尔有人骑着车子经过,但没有任何噪音,没有带来任何骚扰、破坏,环境仍是如此优雅、宁静。细细的春雨为世俗洗尘,冲刷掉一切纷乱,让世界变得和平而且宁静。路上的行人急匆匆地走着,都无心欣赏这烟雨朦胧中的美景。
62.树林里,自然也少不了一层水雾笼罩着。雨落在树叶上,滴到树下,使树林里的空气更清新。有的水珠顺着树干一直流到树根,把树弄得像刚从水里出来的一样,全身湿透。雨滴滴落在林间的小路上,使松林间的沙路上一点泥土都没有。走在路上,偶尔几根粗壮的树根钻出了泥土,横拦在路上,雨滴在上面,使它变得很滑很滑,若此时站在上面就很难站稳。不时有雨滴掉到我头上,顿时感到格外清凉。
63.霹雳啪啦的雨点炸响了芭蕉丛,地面上的泥土仿佛带着一层水气,映着阳光,耀目生辉。躲在芭蕉树下,抬头望着朝阳,柔和的阳光将我紧紧包围,一阵暖意涌上心头。那些芭蕉树上的水珠,在青翠的叶子上摇摇欲坠,扑通一下子,掉在土地的怀抱里,不着一点儿痕迹,将我引入了一场江南烟雨的梦境。
写景作文.按时间顺序精选
我的家乡在内蒙古,那里有一望无垠的大草原。
清晨,太阳睡醒了,露出了半边脸,像一个害羞的小姑娘。小草随风摇摆,正在做着早操,开始全新的一天呢!蒲公英还在睡梦中,看来是一只小懒虫。草原上很安静,只有勤劳的牧民早早地起床给奶牛挤奶呢!
中午草原上热闹非凡!成群的牛羊,都被牧羊人赶到了草原上。它们在那悠闲地吃草,时而抬起头来看看游人,时而正在慢慢地散步……走到哪里都像是给无边的草原秀上了美丽的图案。游客们络绎不绝地出现在草原上,草原上正在举行盛大的赛马会呢!彩旗飘飘、骏马奔腾,欢呼声不绝……多么热闹啊!
傍晚,天渐渐暗了下来,群星一闪一闪地把草原照亮了,人们在蒙古包里的大饭堂里吃着蒙古特色食物——烤全羊。内蒙古烤全羊是一整只羊一起烤的,烤好后的全羊色泽金黄,外形十分完美。像给整只羊换了件外套,香喷喷的烤羊让空气中弥漫着浓郁的孜然烤肉香,让人垂涎欲滴。
夜晚,我看着天上的星星闪烁着,有时候几颗流星划过,我双手并拢许下一个愿望,希望所有愿望都能成为现实。看着看着,我自己仿佛也变成了小星星,调皮地眨眼睛。
夜深了,我睡在蒙古包里,做着一个又一个美丽的草原梦……。
这就是我的家乡——美丽的大草原。(岷山小学颜知予)。
按照时间顺序写景作文
阳春三月,果园的桃树上,一朵朵小小的桃花从梦中醒来,像一个个可爱的小精灵在枝头开心地玩耍着。一树树桃花开得那么热闹,把果园变成了桃花源,桃树像战士一样笔直地站着。有许多可爱又漂亮的小鸟在桃树的枝头歌唱,那声音十分动听,让人回味无穷。
果园夏日烈日炎炎,火辣辣的太阳炙烤着大地,桃树已经结出了我们盼望已久的小桃子。一个个小桃子十分可爱,就像一个个小仙女,又像一个个小精灵。夏天的果园,桃子挂满枝头。
秋天到了,果树上结满了果实,红彤彤的苹果、黄橙橙的桔子,它们你挨着我,我挨着你,争着让人们去摘呢。一阵风吹来,赶趟儿似的成熟了,秋天的果园瓜果飘香。
冬天下了一场大雪,果树银装素裹。大地白茫茫的,像铺上了一层地毯,冬天的果园静悄悄的。
我爱四季的果园。
按时间顺序写景的作文
元大都四季景色迷人,是个可爱的地方。
春天来了,一棵棵嫩绿的小草从地下钻了出来,远远望去,像一片绿色的地毯;河里的冰块汇成小溪,淙淙地流着,那声音轻轻柔柔,就如同呢喃细语;树木伸出新的枝条,长出嫩绿的叶子,为大地增添了颜色;一旁的海棠花看了羡慕极了,赶快把自己的花瓣绽放开来,一阵微风吹过,粉红色的、白黄色的海棠花在风中跳舞,俨然一个美丽的大花园。
夏天乘着风来到我们身边,小草从嫩绿变成翠绿,在风中摇曳。岸上生长着碧绿的柳树,成千上万根柳条垂了下来,正如贺知章写的“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”欣赏着倒映在小溪里的影子;千万缕金光照在湖面上,波光粼粼的,岸边长着各种各样的野花,红的、黄的、紫的……为元大都增添了美丽的色彩。
渐渐的,天空中飘下来一片片雪花,晶莹柔软,纷纷扬扬,给大地换上了新装。树木脱下了嫩绿色的枝叶,枝头积满了白雪,银装素裹,分外妖娆。
元大都每一个季节都不缺少美丽,缺少的是发现它的眼睛。愿你我都拥有那双捕捉缤纷的双眼。
场景作文按时间顺序
春天的脚步已临近。小草悄悄的探出了可爱的小脑袋,随着一阵阵温暖的春风舒服的伸了个懒腰,瞅着大地上的一切。春姑娘悄悄的走进校园,托起一个个可爱的小花苞。
夏天的气息又留在了我们的校园里。使一朵朵花儿都开了,百花争艳,争先恐后的显示着自己纤细的腰枝。阳光撒在一朵不知名的小花上,把那朵小花照的亮堂堂的。
秋天来了,凉丝丝的金风吹在人的身上,感到凉爽无比。这时的花坛变成了一个金黄色的世界!一朵朵菊花开的正旺盛,一片片树叶纷纷飘落下来,把小路覆盖的严严实实的。
冬天,寒风凛冽。刺的人骨头疼,花坛被雪埋没了,只有两位武士---松树和柏树在寒冷的风雪中傲然挺立,绝对不会向风雪低头。
花坛中的小路走出了许多的人才。今天,我不也走在这条小路上吗?老师呕心沥血的为社会培育人才!感谢母校!
按时间顺序写日出句子精选502句
1.a、第一句用的是双重否定句,强调每个观赏日出的人都会赞叹;第二句是一般肯定句,缺少这种强调的意味。b、第一句是反问句,强调古人也有这种情感,语意重;第二句是一般肯定句,只是客观的说明,没有强调意味。c用“可惜”,比用“但”要有感情,更能表现出对美景的依恋,使文章富有情趣。
2.没有你的城市,到处都是孤独,我象是一个需要拥抱的孩子;我和我的难过一起睡一起住,没有了你,我没有了幸福。穿过斑驳的旧时光,回到你离开的那一天。如果再多些勇气,多些执着,是否现在就能挽着你的手看日出日落。
3.通过想象,感受海上日出的壮观景象,体会作者对大自然的赞美之情。
4.残照阳光残阳日出曦阳日影日头日冕酷日。
5.冬寒铺冷霜漫锦,泪眼湿却凤鸾枕,瑞雪飘凌起绸缪,相思伴着清愁沉,惟有晴云换日出,陶然畅游入爱林。想你,就在这风雪交加之夜,情谊幽绵爱意温婉。
6.认识审美世界和科学世界的不同。
7.万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。-宋王禹偁《村行》。
8.午后的阳光在我眼中是最迷人的。它没有日出时的娇嫩,没有日落时的苍茫,就像一位和蔼可亲的母亲,在她经过的地方总会留下一抹温馨的色彩,暖暖的,透着些浪漫,夹杂着青春的幻想。
9.有月缺是因为有月圆,有日落是因为有日出,有痛苦是因为有快乐,有失败是因为有成功,有泪水是因为有欢笑,有快乐是因为有你在身边。
10.指名读第1自然段,思考:作者向我们交代了什么?
12.朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
13.过了一会儿,太阳全露了出来,它由深红色变成了浅红色,它把云朵染成了玫瑰色,几片云朵围在太阳的身边好像大地上的一切都是高傲的太阳的子民,而云朵,便好像是太阳的贴身武士,如影随行跟着太阳,时该保护着太阳的安全。
14.谁能用自己的话说说太阳升起的全过程。
15.太阳刚刚升上山头,被几片鲜红的朝霞掩映着,阳光从云缝里照射下来,像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
16.讲读第六自然段。
17.积累字词。
18.人生在世,总是有些空城旧事,年华未央;总是有些季节,一季花凉,满地忧伤。许多事,看开了,便会峰回路转;许多梦,看淡了,便会云开日出。学会思索,学会珍藏,微笑领悟,默默坚强。
19.有云看日出。
20.要求轻声自由读课文,把课文读通。
21.检查交流初读情况。
22.学习课文。
23.此时,红色的云向西扩散。太阳的脸从黄色变成了深红色,紫色一点一点地消失了,就像一个成熟的苹果快要掉下来了。像个醉鬼,醉鬼醉鬼。
24.指导背诵、积累文字。
25.再默读第三自然段,讨论太阳升起时的颜色、亮光有何变化?
26.指名读,作者按怎样的顺序观察和记叙的?(事情发展顺序)。
27.每天,夕阳以一种永久的姿态落下,它撞击着山刀似的棱角,折断了。碎片飞扬起来,逐渐成为一盏指路明灯,让世界上的一切都变得非常清晰。
28.设计理念:
29.默读课文,找出作者运用哪些词语、句子把日出的过程和景色生动地描述出来。
30.看了动画之后,你是怎样的感受?
31.学法指导:
32.再读课文4--7段,思考在这一部分中用了哪些说明的方法。并举例说明作用。
33.引导学生边读边想象海上日出的美丽景色,体会作者对海上日出景色的赞美之情,并从中受到美的熏陶。
34.朝晖灿烂太阳嫣红艳阳当空三竿日出火轮升腾。
35.海发光与生产建设有着怎样的密切关系?
36.描述生动。
37.云层厚时,作者看到了怎样的画面?默读课文,展开想像,把想到的画成两幅画。再指名联系课文说明这样画的原因。(用时约10分钟)。
38.讨论:
39.你读书很认真,这两个自然段是写晴天时海上日出的。请你们把这两个自然段一起默读一遍,把描写太阳升起来时的动作,颜色变化的词找出来,做个标注,谈谈你的感受。
40.那么日出前天空的景色有什么变化?请同学们默读第三自然段。(出示图片配合学生回答,引导学生读中感受)。
41.这时太阳完全沉入了海里,周围的景物渐渐模糊了,我加快了自己回家的步伐,夕阳下的景色真是美极了!我希望我能每天看日落!
42.情景交融。
43.不同类型的海发光各有什么特点?
44.根据意思写出词语。
45.画出描写最美的海上日出的句子。作者观察到几种情况下海上日出的景象?
46.晴朗的天气里红日东升景象如此壮观,那有云的情况下,太阳出来后又是怎样的景象呢?让我们看一看作者是怎么描写的?(出示课件)。
47.会认、会写“刹、痛、辨、镶”4个生字;掌握“一刹那、发痛、分辨、镶金边”等词语。
48.果然,过了一会儿,在那里就出现了太阳的一小半,红是红得很,却没有光亮。
49.感谢我的鼻子,即使塌,也让我可以呼吸新鲜空气。感谢我的双眼,再小,再眯,我也能看见,日出日落,花开花谢。感谢太阳又升起,继续点燃我的梦想。感谢老天爷所降下的雨水,为伤心淤积的心灵刷洗洁净。
50.太阳从东方升起,在西方落下是一种自然规律,也是一种美,而夏天的日落是美丽的,只有那五彩缤纷的锦缎,才足以让人恋恋不舍。
51.第二自然段的分号有何作用。
52.请同学们自己读一读课文,然后谈一谈你自己的感受?
53.分析阐述落日的幻觉的成因的说明方法及顺序。
54.一天即将要结束了,带着喜怒哀乐结束了,我兴奋地跑到楼顶上看日落。人们都说日出是最美丽的,日出就是日落,当这里夕阳西下后,地球的另一面就是美丽的黎明。所以我认为日落是最美丽的。因为每临近黄昏时太阳顺着山的那头小心翼翼的走下去,便在人们眼前展现出一幅神秘,美丽而迷人的画。
55.请同学们打开书75页,快速地读一遍课文,想一想这篇文章给你留下了什么印象?说说你的感受。(学生读课文)。
56.把握课文主要内容,提炼信息语句。
57.太阳猛地一跳,蹦出了海面,霎时间,那辽阔无垠的天空和大海,一下子就布满了耀眼的金光。
58.“为了看日出,我常常早起”中的“常常”说明了什么?
59.红日出海,霞光万斛,朝阳喷彩,千里熔金。大洋之上,长蛇飞动,直奔眼底。面前的矶岸顿时卷起两丈多高的金色雪浪。
60.你读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。
按时间顺序写日出句子精选502句
1.过程和方法目标:
2.江南好,山好水好不如你好;风景旧曾谙,你的影子就在我眼前;日出江花红胜火,一心想你的人儿就是我;春来江水绿如蓝,今生今世让我把你伴;能不忆江南,心里怎能不把你来念?亲爱的,我深深爱上了你,我会用我的一生来呵护你。
3.独守一份静谧的时光,做一个自私的幸福者。为鸟的翅膀掠过的天空,回忆流动的风;为小虫爬过光滑的树叶,重温那些清凉。爱在不言中,思念是蝴蝶的翅膀,在庄周的梦里翩翩起舞;春心托给杜鹃,在静谧的山谷夜夜啼鸣。如珠的眼泪,悄悄闪烁在月华中。似烟的玉气,久久萦绕在暖阳里。可爱的青鸟啊,你飞去哪里?殷勤顾盼的眼神,怎能冷落蓬山的刘郎?守望一份幸福,在每一个日出日落,为远方的人默默祈祷。
4.了解学习课文内容,感受不同天气海上日出的壮观景象。培养学生热爱自然的.情趣,领会作者追求光明的思想感情。
5.从文中标出你喜欢的语句并大声朗读,品出其中的美感来,
6.启发谈话,引入课文。
7.趣味题成语对对子。
8.细读课文,初步感知课文内容。
9.自由朗读课文,思考:文中哪句话概括写出了作者在海上看日出的感受?(这不是很伟大的奇观吗?)。
10.画出不理解的词语,联系上下文或查工具书理解词义。
11.知识和能力目标:
12.感受海上日出的壮观景象,体会作者赞美大自然的感情,陶冶学生爱美的情趣。
13.日落时太阳正处于最佳状态。它在我的土地和我的心中撒下了大片的黄金。朦胧的金黄,和我心中那无尽的波澜,在这晚霞里化作一曲夏日的狂想曲。
14.略。
15.目的要求。
16.诗词积累--描写日出的优美诗句。
17.初读文本。
18.用笔勾画出表示日出前天空景色变化的词语,并展开想象。
19.检查朗读指名分段读课文。
20.作者运用语言有什么特点?幻灯片出示:比较带点词语的意思有何不同?
21.教学准备:
22.导入。
23.请你再读一遍句子,想一想:这篇短文写的是花。作者先概括写了花。
24.朗读课文。
25.我被这壮观的场面激动了。啊,日出,表明新的一天开始,充满希望,充满光明!啊,太阳,你给万物带来了生机,给人类带来温暖!我愿全世界的小朋友如这雄伟的日出,朝气勃勃,茁壮成长;我愿我的祖国如这雄伟的日出一样,旭日东升,前程似锦!
26.谁看到过海上日出?是什么样的?当时心情怎样?
27.太阳出来的一刹那间,我看到无数相机拍下了这美丽而又激动人心的时刻。朦胧的雾已散去,新的一天又来到了,只见太阳在灰色的云海中慢慢升起,在云海的上方铺盖着一层太阳释放出来的橙色光芒,灰色的天空被照亮了大片。太阳一点一点向上升,越升越高。放眼望去,太阳是多么的耀眼、多么的明亮。周围的天空也亮了起来,太阳完全出来了。
28.我有一个梦想,有一天和你一起去旅行,去那没有去过的地方,没有行李,更不需要手机,走一个地方,停一个地方。在路上捕捉最后的流星,坐在最高的山顶上当日出越过山涧,我未老,你依然。
29.荷笠带斜阳,青山独归远。-唐刘长卿《送灵澈上人》。
30.您看它,开始的时候多么像一轮金黄色的弦月,镶嵌在地平线上,然后慢慢变成扁圆形。宛如一盏巨大的宫灯,悬挂在东方的天边。此时,如果恰有一望无垠的云海,景象就更为壮观:天上霞光万道,红云朵朵,下边连绵云海,万顷波涛,色彩斑斓。初升的太阳,随着饱览这一瑰丽景色的旅游者的呼唤声,若隐若现,若明若暗,翩翩起舞,冉冉上升。
31.最难受的思念,不是对方不知道你的思念,而是他知道却无所谓。人最大的魅力,是有一颗阳光的心态。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不要急躁。
32.引导大家阅读4到7自然段,讨论了形成落日幻觉的原因有哪些?要求同学们找到相关的句子并且概括出关键信息。完成课后表格.
33.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
时间顺序写景作文
我有两个家,其中一个的成员可有74个人呢!呵呵,不要奇怪,这个家就是我要经历4年的班级——初一(11)班。
刚踏进“家”门,我便暗暗的下决心,不辜负老师、父母对我的期望,做为11班的成员,我要对自己的家负责。
我有74个兄弟姐妹,他们各有自己的长处,各有自己的美德,有人摔倒了,大家一拥而上,把他扶起来。
在上课,一起学习,下课,走廊里洋溢着欢乐的笑声。有次,我感冒了,头痛的想哭,不一会儿,有人围了上来,问我怎么了,要不要去医务室,感动的我心里暖暖的按空间顺序写景的作文(3篇)作文。
在这个家庭里,不只有74个“孩子”,还有“家长”——老师。
老师传授给我们的知识,让我们终身受益,每次看着老师那慈祥的脸,心里不时的想:“老师,你们放心,我会加油的!”
每一次我走进校园,似乎都有说不出的高兴,我想看到同学们一张张欢快的脸。
我有一个“大狗窝”和“小狗窝”。“大狗窝”是现在的教室。“小狗窝”当然就是我的小课桌喽!
我在这个四年里,为自己的“窝”添上一缕缕光彩,它给了我一个展示的平台,这个大家庭给我的是温暖,我曾三次登台演奏葫芦丝,一小时的训练得到台上久久的掌声,这便是给我最大的回报,也让我的心有些自豪。是这个初中让我改掉了沉默寡言的坏毛病,改掉了“衣来伸手,饭来张口”的习惯。
在小学,每当走在路上,看见路上的,哥哥姐姐,看见初中教室里亮起的日光灯,我羡慕极了,心想怎样能让自己长的更快些,而今天,我成功了!在我这个“家”里,我一定会在老师、同学的鼓励和帮助下,我会茁壮成长,祝福老师同学和学校!
我坚信,在以后,我不管去那个学校,我都不会忘记这个装载我青春时代的小船!
又一个七月,这是我又长大的日子,我在心里许愿,希望老师留给我一片乐园,愿和同学友谊地久天长!
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