优秀作文还需要注意用词准确、语法规范，以保证语言的流畅和准确。以下是一些广为流传的优秀作文范文，希望能给你带来一些写作的启发。
小学作文：挖蚯蚓
蚯蚓的头和尾都是尖尖的，样子都差不多，让人分不清它哪边是头哪边是尾。它身上有一个特别粗的圆环，叫环带，它就靠环带来繁殖后代。环带还可以用来分辨它的头和尾，离环带近的那一端就是头。蚯蚓没有脚，可它为什么能爬？因为它身上还长有许多钢毛，像许多的很小的脚，来帮助它爬行。
蚯蚓是大自然的“清洁工”。它们生活在土壤里，寻找腐烂的菜叶、没用的纸杯、香蕉皮等垃圾，将它们吃下，再在肚子里化为泥土，排出体外。这样，不但垃圾没了，还又多了一点泥土。而且，它们排出来的泥土还特别有营养，是很好的肥料。所以，它们还为绿化地球做出了不小的贡献。
蚯蚓的家在泥土较深的一层，那里冬暖夏凉，是个十分舒适的地方。蚯蚓凭借其精湛的打洞本领，在地底下造出了巨大的迷宫般的宫殿，让人们感到惊讶。
蚯蚓真厉害啊！
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蚯蚓小学作文
·院子里不知道从哪里跑出来一只蚯蚓，被弟弟发现了，他大叫起来：“蛇！”
·我一看，哧，没有见过世面的小孩子！我告诉弟弟：“那是蚯蚓！你可以摸摸它。”弟弟跑过去，弯下腰，刚把手伸出去，就吓的往后一跳，嘴里还喊着：“我不敢！”“胆小鬼”我过去，用手动了蚯蚓一下，它的头和尾就一起扭动起来。弟弟喊了起来：“阿阿，它跳舞了！”正巧弟弟手里拿着一根铅笔，他小心的用铅笔试探着碰蚯蚓一下，蚯蚓又扭动起来，“看，它又跳舞了，我都受够了，哈，它又跳了！”弟弟又蹦又跳，兴奋得都不知该说什么好。大概是弟弟觉得蚯蚓不能怎么着他，他不停的用铅笔撩蚯蚓，蚯蚓就不停的动，弟弟一边玩一边兴奋的喊叫。
·真是没有见过世面的`孩子！过了一会，听不到弟弟的喊声了，我一看，蚯蚓被弟弟用铅笔戳成了两半，快死了。
观察蚯蚓小学作文
今天中午，我和几个同学吃完午饭后，正要去宿舍，突然被一只正向前蠕动的蚯蚓吸引住了，好奇心使我们连忙蹲下来，观察着它的一举一动。
这只蚯蚓是黑色的，仿佛身穿一件墨黑的皮大衣，尖尖的脑袋，柔软的皮肤，细长的身躯，鳞次栉比的斑纹，我们用手动了它一下，蚯蚓虽然身躯柔软，但却非常灵敏，三两下就钻进泥土里逃之夭夭了。
为了更深刻地了解蚯蚓的生活习性，放学后，我连忙跑回家，翻看查找蚯蚓的“档案”，才知道：蚯蚓每到被切成两半时，都不会死去，而是重新生长出两只新的蚯蚓，缺少头的一半会长出一个头，缺少尾巴的地方也会长出一个尾巴。蚯蚓这种顽强的生命力使我无比震撼。
另外我还知道蚯蚓是益虫，可以为庄稼松土，使庄稼根部能呼吸到新鲜的空气，健康茂盛的生长。所以，我们应该保护蚯蚓。
蚯蚓小学作文
"立正。"随着体育委员的一声口令，我们准备去科学教室，上"蚯蚓"这堂课。
首先，老师叫我们仔细地观察蚯蚓，并让我们说出蚯蚓的特点。我按照要求观察着，可是我分不清蚯蚓的头和尾，也看不到它的任何器官。但后来老师一讲解，我就清楚了。原来蚯蚓的头部后面有一个环带，只要找到环带，就能分清首尾。我旁边的同学还叫起来：“我知道，蚯蚓往哪儿爬，它的'头就在哪儿。”
接着，老师又叫我们画一下蚯蚓，这时我的铅笔不小心碰到了蚯蚓，它便不停的扭动，好像在“跳舞”。蚯蚓一会儿跳到这儿，一会儿跳到那儿，一会儿这样跳，一会儿那样跳，真好看。最有趣的是，它把首尾连接，变成了一个圈。蚯蚓还会变成闪电状，蝴蝶结，曲线图......
最后，老师给我们看了蚯蚓在水里的样子，只见它在水中扭来扭去，一蹦一跳，似乎不习惯新环境。逗得我们都笑得合不拢嘴。因为水里的氧气少，所以蚯蚓慢慢地爬上来呼吸空气。它爬得很慢，似乎怕老师会打它，最后顺利的爬出了盒子。我们都惊叹的叫了起来。
这次课真有趣，我也有很大的收获！
蚯蚓小学作文
如果说做人有n种好处，那么做蚯蚓则有n+1种好处――狂想进行中。
狂想一：以假乱真
如果有一天，考试十分不好，不是蚯蚓的你只能冒着生命危险回家面见如狼似虎的老爸老妈等着一阵狂风暴雨，但如果你是一个蚯蚓，你则可以把自己剪成两半，当你的另一半正在家里面对暴风骤雨时，你则可以安闲地在大街上散步，老爸老妈则浑然不知，你只需要在风停雨息之后，回到无比安全的家而已。
狂想二：狸猫换太子
看过武林外传的人们都知道，狸猫换太子这一招，他便是蚯蚓的独门绝技，你只能无聊的坐在课堂上，望着天花板无奈地思考着那无聊的数学题，如果你是蚯蚓则可以把自己剪成两半，偷偷溜出去，在下课铃响的第一时刻，离开无聊的学校。
狂想三：帮手繁多
当老师的作业像山一样时，你可以摇身一变变成n段在你看电视的时候，作业造就被一丝不苟地写完了。
狂想四：无聊时
当你十分无聊家里有没有一个人的时候，你可以把自己切成两段打羽毛球和乒乓球，切成四段可以搓麻将，切成十段可以万昌标准的室内足球，切成二十二段则可以踢场室外足球，如果你有足够的生命力和耐心的话，你完全可以自己举行一次世界杯，而无需任何人帮忙，当你十分疲惫时，只需把运动员往身上一按，你又回到曾经的自己。
嗯，嗯？又是一个梦，悲哀，悲壮，还十分可悲，惨惨惨，当蚯蚓真好。
蚯蚓小学作文
蚯蚓先生因为忠厚老实，所以便成了既狡猾又善于说谎的蝗虫财主的眼中钉、肉中刺。蝗虫财主为了除掉蚯蚓先生，就到毒蛇大官那里造谣，说蚯蚓先生偷了它的钱包。蝗虫财主为了让毒蛇皇帝把蚯蚓先生逮捕，还给了毒蛇皇帝许多白花花的银子。毒蛇皇帝见钱眼开，连想都不想一下，就下令把蚯蚓先生逮捕入狱。
蚯蚓先生蹲在阴暗潮湿的`监狱里伤心地长吁短叹。一个蚂蚁勇士爬过来，别有用心地问：“蚯蚓大哥，您为什么伤心呀？”蚯蚓先生就把蝗虫财主陷害它的事情告诉了蚂蚁。蚂蚁勇士听了说：“那就上我们家去住上几天吧。”忠厚老实的蚯蚓先生信任了蚂蚁勇士，就跟着到了蚂蚁的洞穴里。蚯蚓先生哪里知道，一只魔爪正悄悄地向它伸来呢！谁知被骗了。
蚯蚓先生心灰意冷，想到后天就要被处死了，不由得流下泪来。忽然，蚯蚓先生听到一个轻轻的声音：“蚯蚓大哥，你怎么在这儿呀？叫我找得好苦啊。”蚯蚓先生侧耳细听，原来是蜜蜂妹妹的声音，便说：“唉，是我大恶极的蝗虫财主剁成了肉泥。
这就是正义永远战胜邪恶!
蚯蚓小学生作文
科学老师布置了作业：要带几只蚯蚓到学校。星期一，全班只有李舒宁带了。这下可好，我们大都挨了批。
李舒宁把蚯蚓放在桌子底下。过了几天，科学课也上完了，舒宁觉得蚯蚓没用了，就把袋子放到讲台上。她大声地喊：“谁要蚯蚓，到讲台上来拿。”还没等说完，几个男生争先恐后地冲上去，抢到胜利的“果实”，台上早已是一片“废墟”。
我们这组的组长唐嘉敏最怕蚯蚓，偏偏她的同桌王溢挺拿了几只，跟我的同桌张珩将蚯蚓放在一张白纸上。王溢挺拿起白纸送到组长面前，她吓得急忙往后仰，这下可惹火了她。她严厉地对王溢挺说：“你干什么?不要放我这，放张珩那儿。”
张珩其实心里挺恨唐嘉敏，决定报复一下。他把白纸放到唐嘉敏的背后，有几只蚯蚓爬了出来。唐嘉敏右手一甩，有些蚯蚓掉在了地上，一些泥土渣竟然甩进了我放衣服的袋子。我对唐嘉敏说：“你这个组长，眼睛长哪了?敢弄脏我的袋子!”张珩也说：“都是这个唐嘉敏。”而唐嘉敏在一旁傻笑着。
上课了，他们还在吓唐嘉敏。一会儿抓起蚯蚓放到她面前，一会儿将蚯蚓搁在她桌子上;一会儿又把蚯蚓送进她的.书包，唐嘉敏叫苦连天。结果这恶作剧被老师发现了。老师宣布所有蚯蚓都交上来装进袋子里，下课把它们给放了。
蚯蚓放生了，去了学校的草坪，教室里终于风平浪静。
挖蚯蚓的小学作文
今天上午，我、老爸和老妈，去学校打扫卫生。张扬和我根本就没有打扫，不知道王伟杰和曹思哲之前打扫了没有。(因为，王伟杰、曹思哲和高晨去的都比我早)反正高晨一直在打扫。我和王伟杰是探险小队两个制造者。
我们第一次发现了一个蚯蚓，而且是一只以前被截断过的蚯蚓，因为头部还是尾部有宽一点的地方，很像以前被人截过的。我们把它扔到了水里，它还动。然后又把它拿起来扔到更深的水里。然后，砸泥土块，清水很快就变成泥水了。(水也不是太清)再问谁去拿那个蚯蚓。王伟杰、张扬还有曹思哲都不敢去，我和王伟杰不是怕拿蚯蚓，是怕用脚踩泥。但是，王伟杰发现了一个挖泥土的东西，我们挖呀挖，挖出来一条三种颜色的蚯蚓，然后，我把它拿出去，曹思哲跟着我，张扬和王伟杰在原地继续挖。我们把那条蚯蚓用泥土盖着，给了曹思哲的妈妈和我的老爸看，然后，王伟杰来了，我们准备走的时候，王伟杰又发现了一条很长很宽的蚯蚓，而且颜色也很深，然后，王伟杰把他拿回去给张扬看，给张扬看完，我们继续挖。我挖了一会儿，看见一条蚯蚓，可惜我挖得太慢了，没挖着。然后又给王伟杰挖，他挖了一会儿，张扬又看见一条三种颜色的蚯蚓，然后，叫王伟杰往那挖，王伟杰挖呀挖，还真挖出来一条三种颜色的蚯蚓，然后，给我和张扬挖，王伟杰和张扬看着蚯蚓，张扬一说扔到深水里的那条蚯蚓动了，王伟杰和曹思哲都来看，还真动了。我鼓起勇气，踩进了泥巴地，把那条蚯蚓够(徐州方言，拿的意思)了回来。然后，我挖呀挖，说：“我挖到了。”他们都过来看，我接着说后半句“一只蚂蚁!”他们失望地回去了。然后我又挖呀挖，真发现了一条蚯蚓，可惜还是挖得很慢，蚯蚓呢，钻得很快，没有挖着。然后，去看王伟杰，王伟杰竟然用草给那条最长的蚯蚓装饰，嘿嘿嘿，真搞笑!然后，张扬说：“那片深水里还有一条蚯蚓。”我过去一看，哪有什么蚯蚓?还害得我沾了一脚的泥巴。我们再过去看王伟杰他们，王伟杰竟然给蚯蚓量长度!王伟杰掌文(徐州方言，什么时候)变得这么爱研究蚯蚓了?量完长度，我们第三次去看王伟杰，他竟然把我从泥地里拿出的'那条蚯蚓扔了。我和张扬问王伟杰为什么，王伟杰说：“那只蚯蚓不动了。所以就把它扔了。”挖完四条蚯蚓，王伟杰说：“三种颜色的蚯蚓像是有毒的。“曹思哲说：“还有什么带斑点的蚯蚓可能是有毒的。”哪有什么带斑点的蚯蚓?王伟杰又说：“三种颜色的蚯蚓很有可能是古代生活到现代的蚯蚓。”我觉得没那么大可能，蚯蚓的寿命没那么长吧!
要走了，王伟杰拿着蚯蚓，曹思哲问：“你不会把它拿回家去养吧?”王伟杰说：“不是。”然后，“凑”的一下，把蚯蚓给扔到泥土里了。要是课间我们幸运的话，很有可能把那三个扔掉的蚯蚓再给挖回来!
挖蚯蚓的小学作文
跟着我的掘锄颠颠跑。
黑色的`土壤真肥沃。
藏着好多蚯蚓蹦蹦跳。
小鸭子，乐得直打抢。
叼着蚯蚓扭头跑。
一伸脖子，蚯蚓就进了肚。
真好吃，我还要。
又来抢，围着掘锄直打转。
别挤别挤，小心一掘头，掘了你的脖。
黑色的土壤真肥沃。
鲜嫩的蚯蚓真美味。
好了好了，不能再吃了。
再吃就要撑着了。
回家回家，别喝水。
小心消化不良胀死了。
挖蚯蚓的小学作文
平时上科学课时，我总觉得科学有时在生活中没有什么用处，是不真实，但是经过这次之后，我知道科学必须要相信的。
这时我就想起了在科学上，老师曾经给我们讲过：蚯蚓喜欢生活在潮湿，阴暗的地方。可我们刚才找的地方都是一些阳关直射的地方，这些地方就是有草生长也是比较干燥，这种地方蚯蚓当然不喜欢生活。
我马上找了一块阴暗比较潮湿泥土松软的地方，一锄头下去，我就看到了一根蚯蚓在爬，再往下挖，又挖到了一根，我叫伙伴过来，大家一起挖了很多的蚯蚓。我们拿着自己挖来蚯蚓雄赳赳气昂昂去钓鱼了。
告诉你科学无处不在生活，科学知识在生活中能发挥大作用呢！
挖蚯蚓的小学作文
科学老师让我们做挖蚯蚓的实验，可李吉浩到现在居然还没做！于是，他今天就让我陪他去挖蚯蚓，我欣然答应。
我们来到一块草地上，李吉浩先动手。他挖呀挖，好不容易挖出一个慢慢蠕动的东西，他激动极了，连忙喊我去看，我凑近一看，哎呀呀，这哪是蚯蚓，明明是一条蜈蚣啊！李吉浩一听到“蜈蚣”，吓得连忙就跑，这时我想起书上说蜈蚣的毒液主要聚集在最后一节，头部是它的致命点。于是我迅速拿起铲子朝蜈蚣的头部劈去，没想到这家伙命还挺大，没被击中要害，想逃！说是迟，那时快，我又一次朝它攻击，这次它可没那么好的运气了，在我的铲子落下时，它也当场毙命！
这时李吉浩在叫我：“快来！快来！我这次真的挖到蚯蚓了！”我回头一看，原来他在我跟蜈蚣斗争的时候一个人又挖了起来。我快步跑去，果然看见一只肥肥的蚯蚓躺在哪儿呢。可就在这时，又冒出一直蜈蚣来，这只蜈蚣一定是闻到了蚯蚓的味道，是朝这美食而来的！李吉浩也没刚才那么害怕了，我们齐心协力，先悄悄地将蚯蚓转移到安全的地方，然后这次我鼓励李吉浩去消灭蜈蚣,我告诉他要攻击蜈蚣的头部，他也勇敢起来了，只见他抡起铲子就朝那蜈蚣劈去，蜈蚣哪来得及躲闪，当场就一命呜呼了！
消灭完蜈蚣，我们休息了一会儿，又挖了几只蚯蚓，然后把土填好，带着蚯蚓开开心心的回家了。
今天的收获真不少！
抓蚯蚓小学生周记
星期四那天，雨一停，我就迫不及待地去捉蚯蚓了。
蚯蚓滑滑的，很不容易捉到。它的生命力很顽强，假如你用刀把它劈成两半，它就会变成两只！
我拿着铲子，桶，和爸爸一起去捉。我们先找了一块肥沃的土地，两旁还长了许多花呢！爸爸拿起铲子铲起土来了，不一会儿，我就看见一只蚯蚓调皮的探出头来，就叫爸爸把它铲到桶里。
爸爸又继续铲起来，我又看见一只蚯蚓宝宝在乱跳，那样子真可爱。我忍不住伸手把它抓到桶里。但我又想，如果这样不声不响地把它带走，它的爸爸妈妈会不会担心呢？我如果很晚还没回来，爸爸妈妈总是会焦急地东找西找，有时还会打电话给老师。我想了又想，终于，我抓起桶里的两只蚯蚓，把它们放回了土里，我仿佛看见它在向我招手。
大家以后不要乱捉小动物哦，不然它们的爸爸妈妈会着急的。
挖蚯蚓的小学作文
昨天我们全家一起去挖蚯蚓。我们先挖楼下的土，那里的土非常硬，而且是黄白色，所以挖不到蚯蚓。我们又去了公园挖土，结果也是一样。于是，我们又去了河边挖，因为土壤很湿润，所以很软，挖起来很轻松。还因为土里有很多营养，所以是黑色的，爸爸说这种土最适合拿来种植物。他拿起铁锹，很快就挖了一个洞，接着又挖了一下，就发现了条细长细长、棕红色的蚯蚓在拼命地扭动，好像在说：“救命呀，我才不想被抓去当鱼饵！”我把它放进纸杯里，对它说：“放心吧，我不会伤害你的。”等它觉得安全后，就钻进土里了。
爸爸把锹给我，说：“这次轮到你了”。我双手握住锹把，把锹尖插进土里，再把土翘起来，用锹的侧面把土敲开，便看到了一条胖胖的蚯蚓，它连忙把身体往土里缩，想躲进去。我说：“你跑不了了”。说着就手起“锹”落，把它躲的那块土装进了杯子里。我回家后，就把蚯蚓放进花盆里，让它帮助花朵松土，让花朵长得更漂亮！