作文是语文学习中的重要环节,可以展现学生的语言表达能力和思维深度。接下来,小编为大家推荐一些优秀作文范文,供大家参考借鉴。
假如我失去三天光明六年级作文
失明的第一天,我在黑暗中摸索着走到了外面。我来到了树林里,轻轻地抚摸着树叶,树叶十分光滑,隐隐约约,我摸出了树叶那精巧的细纹,它们是如此对称,大自然真是一支生花妙笔!那也是那是明眼人未曾发现过的啊!
失明的第二天,我来到花园,抚摸那可爱的玫瑰花那美妙的丝绒般的质感,发现玫瑰花奇妙的螺旋形排列,一阵阵花香沁人心脾,那是明眼人不曾留意过的`啊!
失明的第三天,我来到小溪边,溪水从我张开的手指间流过,水,或方或长,流必向下,和顺温柔。
这些奇妙的感觉,以前我很少发现,在我失去光明的时候,我却发现了。那些有正常视力的人对大于世界随处可见的色彩、形象、动态,所构成的画面习以为常,熟视无睹,很少发现其中的美。难怪罗曼罗兰警示人们:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”
走出视觉的框框,用心灵感受奇妙的世界吧。
假如给我三天光明六年级作文
海伦·凯勒是美国20世纪著名盲聋女作家、教育家,她的一生堪称人类生命的奇迹。
小海伦一出生就是一个活泼开朗、好奇心极强的“小天使”。但是,光明和声音在小海伦拥有它们19个月后,就消失不见了。听不见百鸟争鸣、看不见蔷薇花开的小海伦,脾气越来越急躁,甚至连她心爱的洋娃娃“南茜”也是她发脾气时的“牺牲品”。就在这时,她的家庭教师安妮·沙利文来到了小海伦的身边。从此,小海伦在沙利文老师的精心指导下,渐渐学会了拼写“苹果”“花”等许多单词。虽然在这漫漫求学路中,会遇到许多艰难险阻,但海伦和沙利文老师并没有放弃,她们冲破层层阻碍,后来,海伦终于走进了哈佛大学拉德克里夫女子学院的大门。
这是一件多么了不起的事啊!海伦·凯勒,一个盲聋人,竟能通过自己不懈的努力,踏进哈佛大学的大门。海伦·凯勒用她的一生给我们诠释了生命的尊严和意义,用她的一生告诉我们:直面现实,直面人生,用与命运抗争的勇气去战胜挫折!在人的一生中,不可能事事顺心如意,总会遇到很多挫折。但只要我们永不放弃,抱着一种良好的心态去笑看人生,任何困难都会迎刃而解的。当你迎着清晨第一缕曙光缓缓睁开双眼,发现自己还能看到周围美好的景物,听见小燕子的呢喃时,你应该觉得自己很幸运。
读一读海伦·凯勒的自传——《假如给我三天光明》吧!从这本书中,你一定能体会到生命的价值和意义!
假如我只剩三天光明六年级作文
这一天,已没有了往日的欢快。整个气氛沉浸在黑暗当中。医生说我只剩下三天时间看“星星”看“月亮”
我的爸爸妈妈面对这个现实是无法控制情绪,而我却表现出沉着冷静的心态。
太阳的半边脸来到了山谷上,我知道这已经是第二天了。我觉得世间的万物我都看够了。但只有我的弟弟看不厌。我随着爸爸妈妈来到弟弟家。出门迎接的是我阿姨和弟弟。显然,阿姨已经知道我的事了,她出来时是泪痕满面。而我的幼稚的弟弟却不知道什么叫光明。这一天,我与弟弟玩的很开心。完全没有意识到三天一分一秒地逼近。我走时,我感到自己十分留恋这天美好的时光。
那一天,我的眼前一片……。
假如给我三天光明六年级作文
父母老师常常教育我们:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。直到读了《假如给我三天光明》这本书,我才真正明白这句话的含义。《假如给我三天光明》这本书是由美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒写的。这本书表达了作者对光明的渴望和对生活的热爱,淋漓尽致的展现在我们的面前,使我们有所启迪。
时间犹如滔滔江水奔腾不息,无限流长。但我们的生命却是有限的,所以我们要利用好我们能使用的时间,雷锋有一句名言:“要把有限的时间投入到无限的为人民、为社会的服务中去。”英国文学家托尔斯泰的著作《复活》教育我们要珍惜时间;严文井的童话《浮云》告诉我们时间过去了,就不会倒流……但还有一些人不珍惜宝贵的时间,去过他们认为“天堂”一般的生活:打游戏,看电视……任时间悄悄溜走,我真想多他们说:“觉悟吧,利用你们有限而宝贵的时间去做有意义的事,不要再让时间从你们身边溜走。”文中有一句话:假如你只有三天光明,你会干什么。三天,只有三天,我们能利用和享受的时间是多么有限,多么宝贵。
如果我只有三天光明,第一天我将去各个画馆,去欣赏、去感受艺术磅礴的力量。第二天我将去看一看传授给我知识的人——老师是怎样的,永远的记住老师的样子,除此之外,我还要去看以前对我有所帮助的人。第三天,我将去各个美丽的地方,让它们常存在我的脑海里,永不褪色。我将在微笑中迎来第四天的黑暗。
迈向新征程六年级作文
新学期开始了,我们怀着激动的心情开始了我们新的开始,新学期,我来了!
早上8点,我们准时开始了我们的开学典礼,同学,家长和老师们也按照自己的座位坐在椅子上。
不一会儿,只听见三位主持人振振有词地报幕:“步步高小学开学典礼现在开始。第一项,升国旗。”主持人用宏亮地声音宣布:“全体立正敬礼。”无数只右手高高地举过头顶,无数双眼睛注视着国旗,我们的心紧紧地和国旗连在一起。操场上安静极了,只听见国歌在校园上空回荡着,只听见微风吹拂着国旗发出“沙沙”地声音。
接着,升旗手们精神抖擞地走上了升旗台,紧接着,护旗手把国旗交给了升旗手,伴随着国歌,国旗在严肃的音乐下升旗结束。紧接着同学们分别作了假期总结和新学期打算的发言。最后到了尹校长发话了,“文明,”是校长经常讲的话,如今,我要把它牢牢地记在心里,永远不能忘记。那文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
在尹校长的讲话下,时间也不知不觉的消失了,开学礼也结束了。在我心里留下了深刻的印象:在新学期里,我一定要好好学习。
迈向光明六年级作文
小明和乐乐都是足球迷,他们都有一个共同的梦想——当一名出色的足球运动员,在运动场上努力的为祖国争光!
小明和乐乐是形影不离的好朋友,他们非常喜欢踢足球。可是,由于家境很贫穷,没有多余的钱去买足球。于是,乐乐想了一个办法:利用课余时间去外面捡破烂卖钱去买足球。他们说干就干,在捡破烂的时候他们遭受了很多人的白眼,可是他们依然不放弃,在他们的努力下,他们终于把钱攒够了,来到了体育用品商店,买到了他们心爱的足球!
阳光明媚的一天,小明、乐乐来到了宽阔的体育场上,他们还找来了其他的小伙伴一起比赛踢足球。就这样,一场紧张激烈的足球比赛开始了。
你看!那个足球高手,一踢、一钩、一跃进了很多次球,小明和乐乐看到了那位足球高手非凡的技艺,羡慕极了!
经过那次比赛以后,小明和乐乐苦练本领,无论是大雪纷飞,还是骄阳似火,都阻挡不了他们前进的道路!因为他们相信一定会如愿以偿的实现自己的梦想!
记得张闻庆先生说过:“生活的理想就是为了理想的生活!”小明和乐乐相信:只有永远坚持不放弃,相信自己可以的人,才是中国好男儿!
小明和乐乐还在为了梦想而不断拼搏着……。
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假如给我三天光明六年级作文
一个盲聋残疾人,为何能取得这么大的成就呢?假如海伦屈服于不幸的命运,那么,她将成为一个可怜又无知的人.然而,她并没有向命运低头,而是以惊人的毅力,顽强的精神,走完了自己光蚕饿人生,成为一个知识广博、受人尊重的人。
读完此书,我深刻的意识到:一个人能不能取得成就,并不在于条件的好坏,而在于有没有奋斗的精神。平时,有些人总是以条件差啦,困难多呀,而不能取得成就的理由。但是,和海伦相比,哲学困难又显得多么微不足道啊。一个人只要有胸怀远大的目标,并且为这个目标不懈的努力奋斗,就不会为不理想的客观条件束几拥有无尽的气力,就能发挥自己的潜能,胸有成竹地往获得成功。
海伦、凯勒这般坚定不摇的毅志让我觉得,应该向她学习。
假如给我三天光明六年级作文
今早起床后,我用毛巾蒙住了双眼,想体验一下盲人的生活,结果我撞到了椅子,碰掉了书本,一路上磕磕碰碰。我摘掉了毛巾,拿起了一本海伦·凯勒的自传——《假如给我三天光明》,再次津津有味地读了起来。
1880年6月27日,海伦·凯勒出生在美国亚拉巴马州。在她九个月的时候,一场疾病无情的夺去了她的视力和听力,使她变成了一个盲人。但是她一直没有放弃对生活的渴望,用自己的坚强和毅力在无光、无声的世界里努力的学习,认真的生活,谱写了她伟大的一生,并给予世界千千万万的残疾人与正常人带来了无限的感动与力量。
每次读这本书,我就会心潮澎湃,思绪万千。我仿佛看到了一个幼小的身影在黑暗中摸索着,前进着。拥有三天光明,是一个多美好的事啊,对海伦凯勒来说,拥有三天光明的却是一个永远不能实现的梦,但我依然从书中看到了当她拥有三天光明时的快乐,激动与欣慰。那种发自内心的微笑,是我用语言无法描述的。读这本书,让我增加了克服困难的勇气,让我更加珍惜能看到的美好世界,我从中也学到了要乐观的对待事情。
阅读是天下最美好的事情了。因为阅读,我才知道了这么多有意义的故事,明白这么多深刻的道理,有了我自己的想法,视野也开阔了很多。当然,对我们学生来说,不能什么乱七八糟的书都看,一定要选择性的阅读。所以,在此我呼吁大家行动起来,多阅读,让阅读成为一种习惯!
读一本书能读出心得,读出书的芳香。海伦·凯勒的故事我将永远铭记于心,让我们一起记住毕校长的话:让阅读成为一种习惯,让读书成为一种生活方式!
思考迈向成功的阶梯作文六年级
梁启超先生有言:“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。”梁先生告诉我们,“敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。”
敬业,首先是以一种“笨拙”的态度,对工作勤勤恳恳、脚踏实地。每天给我们“传道授业解惑”的老师就是敬业的典范。厦门大学校庆参观时得知萨本栋校长就是这样将敬业精神融入血液,然后再从骨子里散发出来。他在校务极其繁忙时还亲临第一线,周课时曾经达到二十节,在抗战期师资不足时,他代教过多种课程,获得“o型”代课者美誉,他耗尽7年的拼搏为厦大赢得“南方清华”称号。萨校长告诉我们:梦想为帆,工作为桨。另有乔布斯的金句“stayhungary,stayfoolish”,就是敬业最好的`诠释-----倔强笨拙地去做,去实现自己的梦想。
敬业,不仅需要“笨拙”,也需要勇于挑战、不断超越。萨校长面对国家极需要大量的建筑、机械、航空人才,因陋就简创办了土木、机电、航空三系,结束了福建没有工学院的历史,为抗战胜利后振兴祖国输送了奇缺的人才。乔布斯一边倔强笨拙地做着自己热爱的事时,一边勇于变革,不断创新,终于成为改变世界的天才。他们的开拓及收获不是生动写就敬业的另一更高境界内涵么!
敬业,更需要带着为国家为人民的一颗心。当我们把把敬业作为最高奋斗目标时,职业生涯也就获得了成功。这敬业就意味着一种灵魂的高度,这种使命感不仅强烈而且崇高。若只是将敬业等同于完成表面上的某些琐碎繁杂的工作,那是肤浅的。林觉民“为天下人谋永福”、杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”,萨校长放弃出国科研投身教育,他们都是为了天下人。地球的另一端,南非飞行员丹尼舍命保机,在突发脑溢血时创造完美降落的奇迹,避免一场重大空难。他是敬业的飞行员更是一位真英雄;汶川大地震,许多干部不顾亲人乃至不顾自身,日夜奋战在抢险救灾的最前线。倘若仅仅把他们的行为看做是为工作而工作的敬业表现,是难以解释他们这种舍身忘我精神的。倘若不是身怀对祖国、对人民的大爱,倘若不是基于对工作强烈的责任心和崇高的使命感,他们何以能创造奇迹?与之形成鲜明对比的“范跑跑”,他在上不敬业吗?他的跑,扔掉的可是“教师”这个职业背后纯洁而神圣的尊严与使命啊!
我们作为学生,学习便是我们的职业,我们一样要带着敬业的一颗心,笨拙地写笨拙地背,在学习中多思考多创新,立志成为治学之才治国之才。
如此,敬业才能造就超越平庸的生命,攀登生命的高度。
六年级读假如给我三天光明有感
《假如给我三天光明》是美国盲聋女作家,学者海伦·凯勒的自传,讲述了一生的故事。记得马克·吐温曾说过:“19世纪出了两个杰出人物,一个是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。”可见她的影响力。
海伦·凯勒一生中只有19个月的光明与声音,剩下的87年里是没有欢声笑语和声音的孤独岁月,她是一位又聋又盲伟大的女作家,也是一位在黑暗中需要人们去给予她光明的弱女子。
《假如给我三天光明》这本书写出了海伦·凯勒一生的酸甜苦辣,字里行间无不洋溢着海伦·凯勒对生命的热爱,她渴望拥有光明,哪怕仅仅只有三天也好,这本书实际上是海伦凯勒在用诚恳的语气劝我们要珍惜宝贵时间,珍惜生命啊!
尽管她的命运是悲惨的,但是她任然坚持克服黑暗所带来的恐惧,她以顽强的毅力学会了说话。出于对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等五国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了海伦和世界沟通的桥梁,从此改变了她的一生。因此在她成年之后,并到各地去演讲,把光明带给更多人。
海伦·凯勒虽然是个盲人,但是她心灵的眼睛却比任何健全的人都明亮,因为在这本书中优美的语言把景物描写得非常细腻生动,一位盲人竟然能够写出如此生动的场景,令我惊讶不已,许多景物在她的描写下变得栩栩如生,几乎与正常人没什么区别,让我觉得她根本不是一位盲人。海伦希望能够拥有光明,可是我们一些拥有光明四肢健全的人又在干些什么呢?毫无目的地消磨时间,游手好闲,一点都不没有认识到时间的重要性和它的宝贵性,时间是一去不复返的,要是能让他们也失明一天,让他们认识到时间的宝贵该多好啊!
海伦经历了这些痛苦,然而今天的我们又是多么的幸运,衣来伸手,饭来张口,拥有健康的身体,要什么有什么。
时间是宝贵的,三天的光阴对于普通人来说,可能很短暂,但是对于海伦·凯勒来说,却很漫长,因为她真正利用好了这普普通通的三天,没有让自己虚度光阴。
如果我们只有三天了,会干什么?会继续像现在这样吗?游手好闲,浪费时间,就是在浪费自己的生命。我现在需要干什么?很简单,就是把握好分分秒秒,珍惜时间,去做自己该做的事情,不要在空虚中慢慢度过光阴。
我希望:大家也能像海伦·凯勒一样坚强、勇敢、友善。只有这样才能真正体会到生活有趣和奥秘!
六年级读假如给我三天光明有感
然而。
灰惆的镜框掩住了那双渴望“自由”的眼睛。
我会用全部的神经收获世界的惊喜。
只怕。
温馨的天按捺不住那双渴望“自由”的眼睛。
我会用眼睛触碰这世间每一个感动。
然后。
让金色的太阳照耀那双渴望“自由”的眼睛。
我会在大地的脸庞上留下我的呼吸。
开始。
用浪漫的空气装点那双渴望“自由”的眼睛。
那样。
即便希望会坠跌,翅膀会落满伤痕。
也会收获。
一点惊喜,一点神伊,一点感动。
然后。
在三天的末尾画个大大的彩虹。
捕捉一阵清风。
再——追逐那被快乐覆盖着的那片属于梦想的白桦林。
眼镜是在上六年级时卡上的,总是不喜欢它在眼睛上稳如泰山的样子,可这个讨厌的家伙,却甩也甩不掉,离也离不开!翻开童年的记忆,那时候的自已虽然不漂亮,但不被眼镜束缚的样子倒也有几分自在,灵活。
美丽的世界在我的眼睛里是模糊、缺陷的。我只能在眼镜的帮助下看清世界,然而,我多想摘下眼镜,自然的体会那种享受美的感受,去看清看透这最自然的天空,最自然的大地!
我不能抱怨!因为这种我不喜欢的结果追究到底,也是我的责任,谁让我不好好照顾自己的眼睛了,所以,劝告大家,爱护好自己的眼睛,请让它自由,别让它接受一副即使再斑斓也心酸的眼镜!
有些事情我们不愿意承认,但得接受!
我相信我,即使不漂亮,不聪明,不苗条,不阔绰,但我,没什么比别人差的,地球是运动的,没有人总会停留在失败的那一头!
读了海伦的《假如给我三天光明》,我不得不感叹生命的另一种诠释就是:坚强,毅力,付出的合成。海伦成功的背后,是常人无法想象的艰辛,她在困难的阻碍中一步一步的前进。她本该和我们一样有着五彩的世界,有着对所有美好的幻想,只是上帝剥夺了她用来感受世界的一切,使她的世界单调的成了黑色。
海伦,她从小就必须学会坚强,她总是与所有的困境搏斗,她用心感受一切,用心付出一切,一步一步的前进着。她不断努力,从没有放弃过自己,她知道,既然上帝创造了自己,那自己一定要发光!
不错,发光并不是太阳的专利,每个人都可以,只要你肯付出!其实,每个人都一样,要有坚强的毅力,要与生活中的每一个困难斗争,战胜自己是成功的捷径。
人的一生总要经历无数的艰难困苦,一次困难就像一次狂风,一次考验,一次洗礼。人就是在成百上千次的狂风暴雨的历练中慢慢成长。
人的一生,不凡在他的崎岖坎坷!我们必须学会怎样走过这些崎岖,这些坎坷。
每个人都渴望成功,为成功而拼搏,就像去一个遥远的圣地。我们必须奋斗,必须追求,必须发现,但始终不要放弃!没有毅力,成功只是虚幻,虎头蛇尾的奋斗也只是徒劳。
没有风雨雷电的彩虹,不是美丽的彩虹;没有挫折失败的人生,不是精彩的人生!
《假如给我三天光明》这本书记述的是一个真实的,感人心腑的故事。我一口气读完了它,从中受到了许多教益。
书中介绍了美国盲女学者海伦。凯勒的一生,她双目失明,又失去了听力,可她凭着超人的毅力,学会了讲话,并且学会了五种语言文字,为人类作出了重大的贡献,她受到过许多国家和人民的奖赏和赞扬,一生拥有无数的鲜花与掌声。
一个盲聋残疾人,为何能取得这么大的成就呢?如果海伦屈服于不幸的命运,那么,她将成为一个可怜又无知的人。然而,她并没有向命运低头,而是以惊人的毅力,顽强的精神,走完了自己光蚕饿人生,成为一个知识广博、受人尊重的人。
读完此书,我深刻的意识到:一个人能不能取得成就,并不在于条件的好坏,而在于有没有奋斗的精神。平时,有些人总是以条件差啦,困难多呀,而不能取得成就的理由。但是,和海伦相比,哲学困难又显得多么微不足道啊。一个人只要有胸怀远大的目标,并且为这个目标不懈的努力奋斗,就不会为不理想的客观条件束几拥有无尽的力量,就能发挥自己的潜能,胸有成竹地去获得成功。
海伦·凯勒这般坚定不摇的毅志让我觉得,应该向她学习。
六年级假如给我三天光明读书心得
《假如给我三天光明》是美国作家海伦·凯勒所著的一部自传小说。书中的主人公海伦·凯勒出生后19个月,不幸患病,两耳失聪,双目失明,交流处处有障碍。渐渐地,海伦·凯勒长大了,6岁零9个月时,她遇到了人生中最重要的人——家庭教师莎莉文,在莎莉文老师的帮助下,在亲人和朋友的关爱中,她克服了正常人无法想象的困难,不仅完成了哈佛大学的学业,后来还成为了卓越的社会活动家……她以自己的意志和精神赢得了世界各国的崇敬。在阅读过程中,我被海伦·凯勒的精神所震撼了!俗话说:“失去了才会懂得珍惜”,当我们坐在宽敞的教室里学习时,当我们坐在电视机前看五彩缤纷、各种各样的节目时,当我们和家人去环游祖国大好河山时,可曾感受到现在的生活是多么的甜美幸福!是海伦让我懂得要珍惜身边拥有的一切。
文中,海伦渴望能有三天时间去重见世界,重见父母,重见老师、伙伴。海伦想,如果她有三天能重见光明的机会,一定要光顾每个角落,去抚摸每一个她能看见的东西。大家的帮助使海伦懂得感恩。她以自己的亲身经历规劝身体健全的人们:珍惜生命,关爱他人,报答社会。其实,在生活中有许多值得我们去感恩的地方,特别是在遇到困难时,不管是亲人、老师、朋友给予的帮助,总认为是正常的、理所应当的,这些就是我们往往会忽略的幸福。
海伦说:“只有失聪者才知道有听力是多么的幸福;盲目者才知道能看见阳光是多么快乐!”读到这,我不禁想:盲人的世界会是什么样的呢?于是,我迫不及待地把房门扣上,关掉书房的所有灯,再闭上眼睛,准备走走,体验一下盲人的感受。可是,在闭上眼睛的那一刻,我的心里就没有了底,迈开一步竟变得如此困难!我不敢前进,怕不小心摔倒了,撞到衣柜……我在黑暗中不停摸索,平时熟悉的房间,此刻,竟变得陌生了起来。通过这次体验,我得出了一个结论:人们总是在犯错之后才肯承认自己的错误;同样,人们总是在失去之后才懂得失去的东西是多么宝贵。身边的每一样东西对我们来说都是重要的,哪怕它曾不被我们重视。
读完这本书后,我更加地感受到我是多么幸运,多么幸福。从小我就一直被家人宠着,天天都是“饭来张口,衣来伸手”,就像个“小公主”。我有着健康的身体,可以听到、看到一切美好的事物。我现在拥有的生活,不正是海伦向往的生活吗?有时,我在生活中稍稍遇到些困难都会产生不好的情绪或抱怨,总觉得做什么事都是被家人逼迫的,现在想想,真是太惭愧了。
从现在起,我一定要学习海伦那永不放弃的精神,学会自强,绝不辜负家人、老师对我的期望,努力做一个对社会所贡献的人。
假如给我三天光明六年级读后感
当我一口气读完《假如给我三天光明》时,我被海伦不断突破自我,在知识的高峰上不断攀爬,最终取得成功的精神给深深震撼到了。
海伦是一个不幸的人,她在19个月的时候,眼睛、耳朵和嘴巴都“失灵”了。从此,她变得脾气暴躁、性格古怪。直到她五岁的时候,遇到了20岁的安妮教师,一切才慢慢改变。安妮教师一遍一遍地教海伦拼写单词,让海伦拥有了知识欲并不断在逆境中前行。最终,海伦被哈佛大学录取、成功取得学士学位并出版了许多著作。
是什么使得海伦如此优秀呢?有一天,我突发奇想,准备体验一下海伦的生活。我起床时,先闭着眼穿袜子,结果袜子竟穿反了。穿衣服时,我又把每颗纽扣都找错了家。闭着眼夹了一个菜,啊,好辣,原先夹到了一个生姜。在房间里行走时,我要不撞到墙,要不摔个四脚朝天。或许,是海伦坚韧的毅力和永不言弃的精神支撑着她走过黑暗的87年吧。
六年级假如给我三天光明读书心得
书,是启迪智慧的钥匙,书,是通往大道的车轮;书,人生的“指路人”……高尔基说:“书是人类进步的阶梯”。它是良师益友,亲密伙伴。只有读够那么多的书,才能“一览众山小”。其中,最令我感到震撼的就是——《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒。
本书前半部分讲述了海伦·凯勒自从失去了视力和听力后的生活。最初的海伦·凯勒对于突然降临的“灾难”很是失望,用消极的思想面对她所认为的灰暗世界,生活里充满了黑暗、恐惧,使她的脾气十分暴躁。海伦·凯勒认为生活中没有光明温暖,没有爱,但在父母的寻求下,找到了莎莉文老师,这位老师把一切关爱温暖都注入到海伦·凯勒的心中,使海伦·凯勒对生活重新充满希望、激情,乐观的善待每一个“美好明天”!
在莎莉文老师的悉心指导下,海伦又找回自我,学会了阅读,认识了很多字,也让她明白了爱的魅力,感受到无微不至的爱的温暖,随着时间的匆匆飞逝,海伦·凯勒在家人和老师们的关怀下,体会到了像拥抱海洋、感受秋天等事情。随后,海伦·凯勒便开始了艰难的求学生涯,最终,她凭着丰富的知识、持之以恒的心和不屈不挠的精神考上了梦想的哈佛大学!令人着实感动,她以一个“身残志坚”的柔弱女子的视角,告诫那些身体健全的人们更应珍惜上天给予的生命和被赐予的一切幸福。
爱,是温暖的,像一束阳光;爱,是温柔的,像一曲柔和的乐曲;爱,是关怀的,能点亮人们内心深处的灯塔……“人人献出一点爱,人间永远是春天”!海伦·凯勒正因为内心充满了爱、自信、坚持不懈,才取得了众人们梦寐以求的成绩,正因为海伦·凯勒奋斗、努力的精神能带给无数人面对困难时的勇气和力量,才使这本书成为了最闪亮的星,点亮无数颗迷茫的心灵!
六年级读假如给我三天光明有感
故事讲的是作者小时候因病双目失明,幻想着上天给了自己三天光明,她用仅有的三天时间做了很多有意义的事情。第一天她想看看身边善良的人们,她的老师、亲人、朋友。第二天她将在黎明起身,去看黑夜成为白昼的动人奇迹。第三天她将在当前的日常世界中度过,感受城市的繁华,了解人们的工作和生活。她自己最终也在亲朋好友的关爱和帮助下,完成了哈佛大学的学业,以优异的成绩获得了学士学位,她还周游列国,为残疾人士加油鼓励,是一位伟大的慈善家、演讲家、教育家。
这时,我想起了我自己生日的那一个晚上,妈妈突发奇想对我说:“我们来体验一下盲人的生活吧,这样,一会我关灯,你自己在黑暗中切一次蛋糕吧。”我欣然同意,爸爸也拍手叫好。于是,妈妈关了灯,我闭上眼睛,小心翼翼地拿起刀具,摸索着切起蛋糕来,我一会撞到椅子,一会碰翻水杯,还把好多奶油不小心印在了自己和妈妈的身上,只听见爸爸妈妈惨叫着让我住手。我停了下来,妈妈打开灯,这才发现家里一片狼藉,我的礼物也散落一地了,我的手上,衣服上也是红一块,绿一块的奶油印,我不禁感慨,盲人的生活多么不容易呀,我真的太钦佩海伦·凯勒了。
我们以后要多帮助,关爱盲人,从身边的小事做起,比如不占用盲道,让她们感到温馨,同时我们作为正常人是多么幸运,我们更要珍惜这份健康,多做有意义的事。
六年级读假如给我三天光明有感
海伦出生在一个幸福的家庭,可她很不幸。在她出生十九个月后,一场意想不到的疾病让她永远的失去了光明和声音。无论是黑夜还是白天她看到的只是一片黑色。她再也看不见色彩斑斓的世界了,再也听不不到动听的声音。浸泡在没有光和没有声音中,她感受到的只是宁静和一片漆黑!
然而海伦没有被黑暗吞噬,在莎莉文老师的悉心教导下,海伦在老师说话的时候把手放在了莎莉的脸上然后试着模仿她的口型和舌头的动作,学习发音的方法一个字一个字的学习。这是一件艰难的工作,可海伦还是坚持下来了!功夫不负有心人,几个月后他终于能说话了,经过艰苦的努力,她学会了英、法、德、意、拉丁这几种语言,对于一个聋哑人来说付出的是常人难以想象的艰辛,耕耘,她也得到了让常人仰慕的收获!
想想海伦,再看看自己,身心健全在幸福的环境下学习成长我却还不停的抱怨,今天作业又留这么多!妈妈为什么老让我背课文,读课外书?跟海伦一比,现在的我太幸运了。我拥有一个健康身体和良好的学习环境,优秀负责的老师……从今天开始我要抓紧每一分每一秒,不虚度光阴,也要像海伦那样不埋怨,不放弃,好好珍惜自己所拥有的奋发学习!
每当我想偷懒抱怨时,我就回想起海伦来激励自己,我知道一分耕耘一分收获,我要在勤奋努力中超越我!想明天前进。
假如给我三天光明六年级的读后感2
在假期中,我阅读了由美国女作家海伦。凯勒所写的一本书—《假如给我三天光明》。
在这本书中,她书写了她的成长史和她的梦想。由于她才刚刚出生就已经既看不到也听不到了,就连说话也是在后来的日子里通过坚持不懈的努力才学会的。但是,在她的成长中也是由许多人去帮助她。为此她十分迫切地希望能够获得短暂的三天光明,去看看这个世界。在第一天,她将去看看对于她来说十分重要的人和她所喜爱的各种各样的事物。而第二天,她将要去看看人类与大自然所创造的伟大奇迹。第三天时,他将会去看看自己身边的人们的正常生活。
虽然,她是一位残疾人,可却永不向命运低头。她一直在不断的学习,阅读各类书籍,因此她才会在成长的过程中不断的学习,不断的努力。她就是这样的一种人,无论遇到任何事都永不言弃。如果一个残疾人都可以这样,那我们这些这些正常人难道就不行吗?所以一定要学习她那坚持不懈和永不言弃的精神,不然这连残疾人都不如了。这本书的语句十分优美而且作者在最后告诉我们一个道理。“要把每一天都当成生命中的最后一天来过。”是叫我们要开开心心的度过每一天,这样每个人所渡过的每一天都会过的十分精彩,再每天学习各种知识,这样人每天才会感到充实。大家都说:“知识就是力量”,所以人们只有在活着时不断地学习、去扩充自己的学识,那样才不会觉得那是在虚度光阴。
人活在世上,只有通过不断扩充自己的学识以及有着永不放弃的精神去学习,才不算浪费时间。
六年级假如给我三天光明阅读心得
心路成长的过程,有多少人感动了我这颗“易受感染”的心。李白的豪情壮志、文天祥的大义凛然……但令我最难忘的还是那颗乐观、耐心、积极向上的心!
上帝制作出许多健全的孩子后,也许累了,就心不在蔫地制作出了可怜的海伦·凯勒。海伦,一场大病结束了她仅有19个月的光明和声音,她的命运是悲惨的,每天只能生活在黑暗之中。但她从不抱怨上帝的不公,仍乐观地微笑面对生活。在她看来,苦难是最好的试金石,是对自己的一种磨练、一种提高自我的东西,当她克服了这些困难之后,竟有别人无法体会的欣喜,是呀,没有含辛茹苦的耕耘,哪能领会到甜入心田的快乐?海伦,你真是个"乐天派"!
你们相信吗?又盲又龙聋海伦竟然考上了哈弗大学!这是多少健全儿童梦寐以求的事情啊!但是在她那闪光的背后,却有着一个艰难的学习过程。
她在剑桥女子学院时,莎莉文老师每天和她在一起,非常辛苦地把老师们讲的内容拼写在她的手上,海伦只能快速读懂它;自习时间,海论就在盲文字典上查生词,以便来读懂那些难懂的课本。这些事情看似容易,但长时间下来,是多么单调、枯燥呀!海伦要学的东西这么多,还有耐心学下去。不像我,作业一多了就不认真写了。想想海伦,看看自己,真是羞愧!每当我在学习上遇到困难想退缩时,都会翻翻这本书——海伦在黑暗中费尽心血写出来的书,并对自己说:“坚持!海伦都能为理想奋斗了,我们有这么健全的体魄,这么优越的学习条件,又有何理由放弃呢?”
海伦,一个多么积极向上、不屈不挠的名字。她激励着我,让我在人生的路上一步步向前迈进!
假如给我三天光明读后感六年级摘抄
马克吐温说过:“十九世纪有两位为之惊叹的奇人,一个是拿破仑,另一位就是海伦凯特。”
也许有人说:“没有人能体会在那个无声、黑暗的世界里会有多少的无奈与凄凉,也不会有人理解聋哑人的生命中会有多少失望与抱怨。”不,这是错的。《假如给我三天光明》告诉了我们身残志坚的道理。
海伦凯特的生命中出现过失望,但取而代之的是一个个新的希望。她的一生致力于慈善事业,照亮了人们前行的路。正如她所说:“在黑暗中寻找光明,给无声的世界带来希望。”
海伦凯特是一位残障教育家。年幼时的一场大病夺走了小海伦凯特的听力和视力。面对残酷的现实,海伦凯特勇敢地接受了挑战。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气,还将自己的痛苦和幸福记录下来勉励后代。
“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐。”这是海伦凯特因自己对光明的渴望所发出的感叹。
与海伦凯特不同,我们是健全的人,却都沦为平庸之辈。
饮水时感恩自然的瞬息万变,行走时感恩铺路工人的辛劳。海伦生活在黑暗中,所以写出《假如给我三天光明》的渴望。心中痛楚,浓雾则蒙蔽双眼;心怀感恩,内心自有一幅光明的画卷。我们要像海伦凯特一样,在光明中成长,在感恩中成长。
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