工作计划书是将工作目标和计划细化成具体步骤和时间安排的书面材料,它有助于工作的执行和监控。以下是小编为大家收集的工作计划书范文,仅供参考,希望可以给大家提供一些启发和灵感。
少先队工作计划
为了实现内容和形式的统一,既体现社会主义核心价值体系的内涵,又为少年儿童真心喜欢,把“有意义”的事情做得“有意思”。要加强活动设计,品牌活动要形成思想教育功能,注重效果,科学检验。要加强文化产品创造和推广,形式上要主攻动漫、音乐、游戏、影视等孩子喜欢、影响力强的载体,内容上要以帮助上好队会课、推动开展基层队活动为突破,发挥作为少年儿童文化产品提供者的纽带作用。要继续加强辅导员队伍专业化职业化建设,进一步推动少先队基层组织建设和基层工作。要通过学科理论建设、辅导员培训,推动辅导员专业化。
践行北京市推广“北京精神”的人文理念,依照市区工作部署,和我校的德育工作的实际情况,扎实做好少先队各项工作。
落实区少先队未成年思想道德建设工程培养,提升少先队规范化建设抓好“千优带队”工作。
1、围绕一个中心:以我校德育工作“品格第一”为教育中心,进一步推进“争做文明有礼朝外好少年”工作的落实。
2、抓住一个契机:紧抓践行“北京精神”的重大教育契机,以实践教育和体验教育为主要途径,培养少先队员成为文明有礼的小学生。
3、促进一个建设:立足基层团队,健全我校少先队工作机制,着力推动少先队组织规范化建设。
三、重点工作。
1以我校德育工作“品格第一”为教育中心,全面加强少先队员的思想道德建设,牢固构筑我校少先队员精神支柱。
结合践行“北京精神”重要契机,围绕“爱国”、“包容”、“创新”、“厚德”四个精神为教育活动主题,开展形式多样的体验教育活动,学习宣传贯彻北京精神,帮助广大朝外小学生加深对文明北京的理解和认识,引导学生树立正确的理想信念,形成优良的道德品质和良好的行为风尚。
2立足基层团队,健全少先队工作机制,着力推动我校少先队组织规范化建设。
(1)依托特色小队、志愿服务队等活动机制,积极营造少先队特色文化氛围。
(2)重视中队辅导员、小干部的培训工作,以少先队活动为依托,以量化为手段,催进我校少先队的组织建设规范化。
二月份主题:新学期新面貌文明礼貌我做到。
1、13日开学典礼“争做文明有礼朝外小学生”。五4班升旗仪式8人。
各中队提本学期学校、班级要求。制定中队计划。
2、开展“寻找北京精神”主题实践活动。各中队以中队为单位整理、上交“知北京爱北京”寒假活动表格。
3、21日中午大队出一期寒假活动展;。
中队出一期寒假活动展板(板报)日期自定。
4、13日中午5—6年级大队干部会(第一期值周生)。
14日中午3—6年级大队干部培训会(新学期工作计划学习)。
5、月末中队量化评比。小干部培训会。
三月份主题:争做厚德奉献的好少年。
教育日:3。5学雷锋日;3。8妇女节;3。12植树节。
1、开展“传唱童谣传递文明”主题教育活动。学童谣、唱童谣、编童谣。
2、文明教育月3月5日学雷锋日。积极开展“学雷锋”活动。开展志愿者小队活动。各中队干部出计划、写总结。大队出版报。
3、庆祝“三八”国际劳动妇女节。开展了解妈妈、慰问妈妈、帮妈妈做件事等活动,从而学会关心、体贴他人。各中队干部出计划,写总结。大队出版报。
4、结合本月主题出一期红领巾角。
6、中队辅导员培训一次。
7、月末中队量化评比。小干部培训会。
四月份主题:争包容友爱的好少年。
革命传统教育月4月4日清明节。
1、中队文化建设:开展读书节活动。读革命故事、知英雄故事。
2、利用广播时间:介绍清明节、五一劳动节。
3、配合学校体育组开展体育节活动,注重体育活动时包容团结友爱的品格。
4、结合本月主题出一期红领巾角。
6、中队辅导员培训一次。
7、月末中队量化评比。小干部培训会。
五月份主题:争爱国爱校的好少年。
教育日:5。1劳动节;5。13母亲节。
1、开展“红领巾心向党”主题教育活动。开展红五月歌咏比赛活动,注重培养爱祖国爱学校的品格。推选优秀歌曲区里“闪闪的红星—学红色经典”歌曲汇报会。
2、结合本月主题出一期红领巾角。
4、中队辅导员培训一次。
5、月末中队量化评比。小干部培训会。
6、二年级队员队前培训,学习队知识。初定五年级练习授巾。
六月份主题:争做创新快乐的好少年。
1、“六一”庆祝活动,二年级队员光荣入队。
2、配合学校开展英语节活动,注重培养创新快乐的品格。
3、结合本月主题出一期红领巾角。
5、月末中队量化评比。本学期中队量化总评比。小干部培训会。
(一)定期开展辅导员、小干部培训,培养朝外小学部少先队骨干力量。
1、中队辅导员培训:形式多样,以规范中队工作为目的,促进中队辅导员的成长。
2、大队干部坚持隔周例会制,讨论工作内容和活动方案,进行工作交流和检查,学习工作方法,总结工作经验。大队干部加强对中队干部的管理,坚持抽查对干部佩戴标志情况,使队干部处于队员的监督之下,从而更好的发挥作用。
(二)朝外值周生工作。
每天值周生上岗参与学校管理、检查工作。每周评选优秀值周生。期末,各班值周生工作情况将作为优秀中队、优秀队干部、优秀队员评选中的一项。
注:每周五中午12:15请各班下一周的新、老值周生到大队部开值周生会,请五、六年级各中队在开学初定出本学期各周值周生名单,让队员心中有数,以便准时参会。
(三)新建“绿色志愿服务小队”工作。
坚持各中队轮流每周开展活动一次,并做好活动记录。
(四)一年级入队,队前教育。
(五)每月评选“朝外之星”在同学中树立学习的榜样。
少先队工作计划
以学校办学理念“阳光教育”为主导,紧紧围绕学校中心工作,坚持“践行阳光教育、培育阳光少年”为目标,坚持以行为见文化、借活动促发展的工作思路,以“养成教育”为主要内容,以中队特色文化建设为主阵地,在常规管理上下功夫,不断更新观念,在新中国成立70周暨少先队建队70周年之际,开展特色活动。勇于开拓创新,加强辅导员队伍的建设,提高工作的针对性、主动性和实效性,努力开创学校少先队工作的新局面。
1.高度重视社会主义核心价值观教育和爱国主义教育。
贯彻落实好教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学少先队工作的意见》和《中小学少先队工作指南》,坚持把推进培育和践行社会主义核心价值观的工作贯穿于学校教育全过程,融入课程、实践等日常学校教育教学的管理中,形成课堂教学、社会实践、校园文化等多位一体的育人平台,推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合;开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育和“中国梦”系列教育活动,引导新时代队员树立远大人生理想,坚定中国特色社会主义信念。
主要通过回顾疫情期间所发生的令人感动的故事,培养队员们的爱国主义和民族自豪感。端正队员的思想,要让他们认识到中华民族的真正英雄其实就是我们身边广大的人民群众。追星就要追钟南山、李兰娟等这样为了祖国做出巨大贡献的人物。
2.认真细致抓好队员的常规管理工作。
根据新版《中小学生守则(20xx年修订)》精神,不断丰富学校文化建设,以加强文明礼仪养成教育为抓手,重视队员常规管理工作的基础性和规范性,使常规管理逐步走向精致化。开学一个月内统一利用晨会课时间再次学习《中小学生守则(20xx年修订)》,让守则铭记于心,落实于行。
坚定不移地抓好学风建设,完善常规管理考核办法,提升常规管理水平,形成科学合理的长效机制,在做小、做细、做实上下功夫;要切实增强队员思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性,并真正落实在做人、做事和学习上;要认真做好队员发展性评价工作,要着眼于“立足过程、促进发展”的评价要求,注重评价主体的多元化,重视评价内容的多样性,推进综合素质评价建设,为队员身心的全面发展奠定坚实的基础。依据区教育局对全区中小学的学生日常行为规范、学校少先队常规管理等方面考评办法,不断提升常规管理水平。
1.加强辅导员队伍建设,拓宽专业化发展路径。
我校将丰富辅导员队伍的培训形式和内容。各中队配备志愿辅导员,志愿辅导员独立设计一次主要活动,参与评比,评选“优秀志愿辅导员”。同时在辅导员教师队伍中大力倡导“七个一”要求,即每学期研读一本好书,上好一次校内班会研讨课,参与一项学校课题研究,写好一篇论文或案例,参加一次辅导员基本功竞赛,做好一次专题家访活动,开好一次专题家长会。
我校将完善辅导员评价激励机制,给予辅导员更多的人文关怀和支持力度,依据我校辅导员考核办法,加速培养年轻辅导员和优秀辅导员,树立榜样和典型,让每一个辅导员都能真正成为队员的良师益友。我校将继续深入推进中队文化建设,推进中队管理制度创新。把中队的整体建设,作为开发队员潜能、加强辅导员队伍建设、落实少先队核心地位的一种尝试。在中队文化的塑造中,要不断探索自主合作的管理模式,围绕中队形象、中队精神、中队凝聚力等方面,综合运用中队集体生活体验、行为强化、榜样示范、说理讨论、自主实践等方法,开展班风建设达标活动,构建系列化、特色化的主题班队活动。
2.立足问题研究,增强自主创新能力。
落实全员少先队,全程育德的工作机制,努力探索学科教师少先队工作的内容、成效及考评方法,积极探索学校文化建设中的全员少先队,促进全员少先队的有效落实。鼓励有独特的教育理念,高效的教育方法,真正起到每一位教师的少先队教育作用。本学期要求每一位教师上交一则教育故事。
1.积极开展好各类主题教育活动。
为深入学习宣传新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,在中华人民共和国成立70周年即将到来之际,引导广大少年儿童更多了解中国革命、国家建设、改革开放、科技创新、文化发展等方面的历史知识,多向英雄模范人物学习,激发少年儿童热爱党、热爱祖国、热爱人民的朴素感情,在少先队员中开展“红领巾寻访”主题教育活动。
少先队的主题活动是少先队工作的重要补充,要努力使队员在精品少先队活动中升华道德境界。要积极探索主题教育的新思路、新途径,要降低工作重心,多一些动态的生成,突出队员的主体意识、主体地位。
充分发挥各级各类未成年人综合实践基地的教育功能,将少先队的实践活动纳入队员综合素质考评中,全面提升青少年劳动教育、生命教育、心理健康教育、公民教育、法制教育、毒品预防教育、生态文明教育等主题教育活动的实效。
推进少先队活动课常态化建设。规范学校少先队活动课的实施,做到课程计划完整、实施过程扎实。完善学校少先队活动课巡检制度,及时记录检查情况并公布,落实常态化开展。
结合学校文化建设、文明校园创建、书香校园建设、中队文化建设活动,以“平安校园”、“绿色学校”、“文明中队”等创建为抓手,实施校园美化、绿化、净化“三化”工程,充分发挥环境育人,文化育人的功能。要充分发挥队室、书法展览室、校史室、心理咨询室、图书阅览室等固有阵地的教育功能,为校内少先队活动开展创造有效条件。
3.精心构建学校少先队特色。
构建少先队特色是促进学校均衡优质发展的重要举措,能彰显学校办学个性,塑造学校办学品牌。我校的少先队将在“阳光教育”的指引下,努力做到“让阳光普照每一位队员”。本学期我校将组织开展“致敬身边的英雄”、“开学第一课”、“国防安全宣传日”、各种节日等活动来对队员进行潜移默化的教育。本学期校级的“王菽霞名班主任(辅导员)工作室”继续运行,带动年轻的辅导员更快地成长!
我们将在今后的工作中,不断完善机制,搭建创新平台,加强交流研讨,在青少年思想道德教育工作内涵发展的道路上,再接再厉,再创佳绩。
二月份:线上防疫知识——争做抗疫小先锋。
三月份:宅家云植树,共享云课堂——争做绿色环保少年四月份:清明祭英烈,童心齐抗疫——争做红色美德少年第九周(4/14——4/17)。
1、布置教室,创设良好的学习氛围。
2、完成新学期第一期展板:防疫迎开学。
3、寒假读书活动颁奖。
第十周(4/20——4/24)。
1、“开学第一课”专题教育。
2、辅导员工作例会(少先队课题会议)。
3、“世界读书日”活动。
第十一周(4/27——4/30)。
1、庆祝“五一”劳动节。
2、班级星级评定。
4、“越来越美好的生活”征文活动上交材料。
五月份:劳动中创造——争做紫色创新少年。
第十二周(5/6——5/8)。
1、德育讲堂(分班进行)。
(张国锋——“认识英雄”——五年级)。
2、学模范、爱劳动、做榜样——中队劳动之星评比3、班级星级评定。
4、“母亲节”感恩活动。
第十三周(5/11——5/15)。
1、鼓号队选拔新成员。
2、班级星级评定。
3、订阅队报队刊。
4、以班级为单位开展艺术节活动。
第十四周(5/18——5/22)。
1、大队委员培训。
2、鼓号队训练。
3、德育讲堂。(王宇——内容自定——六年级)4、“踏上新征程,建功新时代”读书征文大赛上交材料。
六月份:快乐的六一,我们的节日——争做橙色活力少年第十五周(5/25——5/29)。
1、评选、表彰“阳光辅导员”、“阳光中队”、“优秀少先队员”。
2、庆“六一”活动。
3、鼓号队训练。
第十六周(6/1——6/5)。
1、鼓号队训练。
2、班级星级评定。
第十七周(6/8——6/12)。
1、班级星级评定。
2、鼓号队训练。
第十八周(6/15——6/19)。
1、各年级各中队自主召开家长会。
2、班级星级评定。
3、德育讲堂。(赵小红——内容自选——四年级)。
4、第八届“超新星快乐作文大赛”征文上交材料。
第十九周(6/22——6/26)。
1、班级星级评定。
2、鼓号队训练。
七月份:从小立志,努力学习争做蓝色智慧少年第二十周(6/28——7/3)。
1、队旗飘飘跟党走:庆祝“七一”建党节。
2、班级星级评定。
第二十一周(7/6——7/10)。
1、上交班主任(辅导员)教育故事。
3、部署暑假生活。
少先队工作计划
一、指导思想:
贯彻落实《少先队辅导员纲要》,规范我校少先队工作,“以人为本,以德为先”为宗旨,按照“突出重点,培育特色,深化创新,再上新高”的工作思路,进一步加强我校少先队组织的能力建设,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成校园的文明风尚为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以公民教育、生命教育、感恩教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作目标:
(一)加强基础建设。
开学初开展雏鹰假日活动总结;搞好大队委建设;做好“三星”评比、“黑板报”评比等小干部队伍的培养;细化和规范三星评比和板报评比制度,并做好网上公示;完善星级班队评比制;继续抓好少先队宣传窗口:即“红领巾”广播站和“七色光”电视台工作队员的锻炼与培养,要求能按期出节目,保质保量,努力为学校营造健康向上的文化氛围。
(二)突出科研兴队,深化体验活动。
以少先队省级科研课题为龙头,开发社区教育资源,结合综合实践活动,以地方特色经济资源为依托,组织队员参观、访问、体验、开展小课题研究,扎实有效地开展体验教育活动。在实践的基础上,具体做好以下几件事:
1、组织开展校园文化艺术周,围绕“创建绿色校园”主题,分别举行读书周、体育周、科技周、书画周、音乐周、“我是合格小公民”成果汇报周。
2、二年级中队以及共青希望学校一中队分别开展班队活动或现场观摩会。
(三)贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,加强法制教育和思想道德教育。
1、继续开展“争当光荣升旗手与护旗手”(2017年小班班级工作计划)活动。
2、开展“弘扬雷锋精神,为人民服务,从小事做起,从我做起”的活动月,让雷锋精神代代相传。
3、广泛组织队员进行“植树、护树”行动,为建设“生态校园”出一份力;同时各中队也可利用这一契机深入开展“环保”教育。
4、充分利用学校名人名言瓷砖、图书资料、网络资源,继续开展我校“四名”特色活动。
5、大力宣传,做好队报队刊使用工作。
6、利用板报、广播和电视台进行法制宣传,并开设法律专题讲座。
(四)评比激励促发展。
1、配合信息处做好班级网页评优工作。
2、采纳民主建议,细化、量化考核条例,做好星级班队评比工作。
3、“六一”儿童节来临之际,在全校范围内评选优秀辅导员和优秀队员,进行表彰与奖励。
4、大队部、广播站、电视台和小记者站做好考核评优工作。
三、各月主要工作安排:
1、班级环境布置:
(1)布置墙报,主题自定。
(2)各班制定好本班班队活动计划交到大队部。
2、召开中队辅导员会议,制定工作计划。
1、举行“感恩”主题教育活动。
(1)“三五”走进敬老院温暖活动。
(2)“三八”妇女节开展“写给妈妈。
2、各班利用晨会课开展好文明、卫生等常规教育活动。
3、开展爱绿护绿系列活动。
4、刊出三月主题黑板报。主题:感恩、绿化等。
5、开展二年级中队现场观摩会。
1、“校园文化艺术周”开幕;。
分别举行读书周、体育周、科技周、书画周、文艺周、“我是合格小公民”成果汇报周。
3、请校外法制辅导员来校举办法制讲座。
4、中队辅导员德育工作经验交流会。
5、开展文明班队评比。
1、劳动体验教育活动。
2、共青希望学校二中队开展乡级主题观摩活动。
3、刊出主题黑板报。主题:劳动最有滋味。
1、评选、表彰“优秀辅导员(班主任)”、“优秀少先队员”。
2、对学生进行安全自护教育。
3、刊出主题黑板报。主题:六一国际儿童节。
4、在四年级各中队中选拔村小队长,召开四、五年级村小队长会议,布置暑期假日活动计划;布置落实暑期鼓号队训练工作。
5、评选星级班队。
6、收集本学期德育资料。
少先队工作计划
本班学生在这学期共46人,转出去2个,又进来了4个插班生,学生人数比上年有所增加,总体看来男生仍多于女生,在上个学期的学习中,学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解,不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。有的学生经过一年来的品德行为训练,对行为规范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的学生守则,能很好地遵守纪律。
五项竞赛工作。
这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现,学生哪个方面不好,哪方面比较欠缺,都能在这里得到体现。这个学期关于五项竞赛中的相关内容,我制定了一系列的措施,因为上一学期可以说是我来做主体,是扶着学生一步步走来,而这一学期,我试着放开手,让学生自己走走看。而让他们自己走,就得告诉他们如何走,怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿,就得有一系列完全严密的规章制度,为此,我试着制定了一些新的制度,做到每个干部责任分明。
1、设立卫生监督员。
结合学生健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监督员,用来提醒一日三扫制度,卫生监督员的职责是提醒组长,组长则提醒组员。如果卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任,如果卫生监督员提醒了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人。而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。
为了让卫生监督员时刻知道自己的职责,我为他配备了一个漂亮的胸卡,让他看到胸卡时知道自己该做什么了。
另外,为了增加忧患意识,我要求一星期给卫生监督员打分,不合格的撤换,优秀的加以奖励。而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。组长,组员也是如此,一个月评出最好的一组,加以奖励。
2、设立“三带”检查员。
三带,具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。每天早上我让一个乘车的来得早的学生,站在门口,检查每个学生的三戴情况,并对没有戴齐的学生进行记录,加以扣分处理。
检查员的打分,也是一周一次,进行评比,不合格者撤换。
3、班长进行协调工作。
班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学,进行点名,发现未到的学生,及时通知老师,并且我把点名册挂在教室里,班长每天记录好后,都把他挂在墙上,在记录册里,我注明了每个学生的联系电话,这样即使不是班主任负责的课,其他老师如果要联系学生,了解学生情况,就来得容易的多了。
另外,对于卫生监督员、三戴检查员的评比,开始可以由我主持,适应了一段时间后,我将把这个工作教给班长,每天的扣分单,班长统一收集,一周统计一次,并进行评比。把评比情况告知教师。让小干部真正动起来。
4、黑板报工作。
这也是训练学生能力的好途径,一年级的时候,黑板报可以说是我一手包办,从不让学生插手,如今二年级了,我决定让他们一步步学起来,先是教师设计好版面,让学生按着教师的安排进行添色、画图,到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报。
1.认真贯彻爱国主义教育,采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式,激发学生的爱国热情。
2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存的技巧,学会与人相处的能力,学会付出和爱,学会关心爱护他人等美好的品格。
4.利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式,开展安全知识教育,让学生对安全知识有很大的了解,明白什么危险的事情是不能做的。
5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
6.上好每一节班队课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!
1、五项竞赛开始。
1、庆祝国庆节。
2、建队节活动。
3、老人节慰问活动。
1、五项竞赛小结。
2、讲故事比赛。(一-三年级)。
3、野炊活动。
4、第三期校报刊出。(二1-一3)。
1、迎元旦大合唱比赛。
1、庆祝元旦。
2、安排寒假工作。
少先队工作计划
指导思想:
以"三个代表"重要思想为指导,坚持科学发展观,全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,传承民族精神为立足点,以培养道德习惯和人文素养为重点,以少先队活动为载体,以团队的基础组织建设为抓手,以服务素质教育,加强对少年儿童进行思想品德教育,培养少先队员的创新精神和实践能力为主线,使少先队工作更好的体现时代性,改进作风,开拓创新,通过深化少先队品牌活动,加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质,培养"诚信做人、恒心治学"的胜浦实小人,以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中,全面推进我校的少先队工作,扎实工作,奋发有为,努力开拓我校少先队工作新局面,为学校"达标升级"服务到位。
主要工作:
1、对学生进行"爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义"为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明习惯的养成教育,把"爱"的教育作为灵魂,并落到实处。
2、继续深入开展以"星星火炬,代代相传"为主题的教育活动。组织少先队员开展回顾历史和展望未来等一系列活动,引导少年儿童继承和发扬革命传统,明确职责,迎接挑战。
3、强化学生的养成教育,继续加强《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育和训练,对照《校园文明行人人争五星》评比细则,有计划开展"星级评比"系列活动,分别是礼仪之星、健身之星、好学之星、环保之星、守纪之星,重视学生良好习惯的养成。
4、深化传统文化教育。以教师节、国庆节、中秋节、重阳节等传统节日为契机,以班队活动为渠道,开展思想道德教育活动,帮助队员树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好品质。
1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络,明确分工和职责。每月定期开展辅导员例会,及时改进和反馈工作,加强少先队理论的研究。继续抓好"红领巾志愿者"(一日常规检查评比人员)队伍,配合"校园文明行人人争五星"的评比活动,促进学校常规管理工作的提高,努力使少先队工作制度化、规范化。
2、加强班队及活动建设。班队建设是学校精神文明的缩影。各中队班队工作要落实四个有,即:期初有计划,周周有安排,月月有重点,期末有总结。各班队还要设有"班级文明公约"、班级文化建设、班队活动记录等。增强班队集体的凝聚力、战斗力,促进文明班风的形成。
3、加强对小干部的培养。设立大队委每月例会制度,加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位,实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度,并加强对他们的思想教育、技能培训。
4、抓好中队辅导员队伍的建设。本学期将认真加强各辅导员对中队建设的培训,重点在抓紧如何培养一批优秀的队干部队伍,努力培养队员的参与意识,注重发挥他们的个性、潜能,使之素质得到全面的提高和发展。辅导员抓好每两周一次的班队活动课,各中队必须切实上好班队活动课,组织和开展生动活泼的班队活动。
1、加强少先队组织的自身建设。
以建队60周年纪念活动为契机,加强少先队员光荣感和责任感教育。各中队组织队员"学队史"活动,带领队员学习新队章,加深对誓词的理解。认真做好"队干部轮换制"工作以及大、中、小队干部竞选工作,加强队干部培训,提高队干部的自主化管理能力,发挥小干部的作用,使少先队组织规范化、制度化、自主化,从而更好地培养少先队员的能力。
2、营造氛围,形成有特色的校园、中队文化风格。
"校园文化"最重要的一部分是中队文化建设。各中队可根据自己的特点,营造一种充满情意的`、温和的精神氛围。不仅要布置教室、办好板报、建好图书角、设计墙饰、开辟特色园地、中队宣传栏,还要构建中队精神文化环境,开展中队主题教育活动,在日常的教育管理中点滴引导,细致培养,营造健康、蓬勃向上、团结和谐温馨的少先队氛围,使队员的德育素质在中队文化的熏陶中得到内化和升华。
1、弘扬和培育民族精神教育。
结合"十一"国庆节和少先队建队纪念日活动,开展"为队旗增辉,为祖国争光"的活动,引导同学们将"热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗"的高尚情操和道德风尚内化为自己的实际行动。
2、实施"学生成长导师制",促进学生健康成长。
为增强学校德育的实效性,我校继续推行学生导师制工作。充分关爱每一个学生,满足他们渴望进步和发展的愿望,办人民满意的教育。
让导师成为孩子们的良师益友,帮助他们解决学习,生活,身体,心理等方面的困惑。
3、法制安全教育。
完善警校共建机制,通过主题班队会、手抄报、板报等形式,深化学生的法制观念。提高学生学法、知法、守法、用法的自觉性。帮助学生提高自我保护意识和能力。
认真落实心理健康教育课程的实施,全面普及心理健康教育,将培养学生健全的人格和良好的心理品质渗透在学科教学、学校教育活动和辅导员工作等各项工作中。巩固阵地建设,让"开心小屋"成为孩子们的开心乐园,利用黑板报,做好学生心理健康教育工作,引导学生热爱生活,珍爱生命,全面发展。
九月份:尊敬师长,礼貌待人。
1、组织开学典礼,加强常规教育。
2、制定少先队工作计划,各中队制定班队工作计划,统计少先队组织情况。
5、配合德育处开展各中队的"温馨教室"布置。
6、以"丰富多彩的暑假生活"为主题,各班出好一期板报。
7、开展校园优秀儿童歌曲传唱活动,进行三、四年级歌唱爱国主义歌曲比赛。
8、各班开展一次"新中国伟大历史成就"为主题的主题队会。
9、继续开展"五星学生"评比。
十月份:热爱祖国,热爱家乡。
1、组织国庆节主题教育活动,开展"三个一"活动。
(1)以"祖国在我心中"为主题组织一次少先队主题中队活动。
(2)出好一期以"爱国主义"、"民族精神代代传"为主题的板报。
(3)各班利用活动课组织学生观看爱国主义影片。
2、建队日60周年庆祝活动,加强队史教育。
4、组织召开第二届少代会,重新组建少先队大队组织,成立队干部培训班。
5、配合德育处开展文化建设评比活动,进行五、六年级歌唱爱国主义歌曲比赛。
6、组织部分少先队员到敬老院进行献爱心活动。
7、开展五星学生、星级班级评比。
十一月份:遵纪守法、珍爱生命。
1、辅导员工作经验交流会。
2、以"做遵纪守法的好少年"为主题,出好第三期板报。
3、举行"遵纪守法、珍爱生命"为主题的主题班会。
4、组织学生社会实践活动。
5、组织学生听法制讲座、观看有关法治教育的影片。
6、组织部分少先队员参观胜浦交警中队。
7、各中队认真组织学生观看《我和父母一起学安全》录象。
8、组织二年级少先队员开展讲故爱国主义故事比赛。
9、开展五星学生和星级班级评比。
十二月份:强身健体,愉悦身心。
1、配合学校德育处结合"一二九"纪念日,组织各班开展爱国主义教育活动。
2、以"保护环境,人人有责"为主题,出好第四期板报。
3、主题中队会交流观摩活动。
4、组织五年级开办心理辅导讲座。
5、"元旦"庆祝活动。
6、一年级开展亲子制作比赛。
7、五星学生、星级班级评比。
20xx年一月份:快乐学习,全面发展。
1、以"我的学习我的收获"为主题出好第五期板报。
2、期末班队工作总结,上交各类记载本、表格。
3、召开辅导员总结会,会同教科室组织老师撰写少先队论文并进行评比。
4、评选学期"星级班级"。
5、安排假期"雏鹰假日小队"活动实践活动,做好学期资料积累、整理归档工作。
6、休业式,邀请校外辅导员讲话。
少先队工作计划
一、指导思想:
坚持以马列主义、毛泽东思想和xx同志建设有中国特色的xx理论为指导,根据少年儿童先锋队的群众性特征,把少年儿童组织起来进行教育,充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性,使他们从小热爱中国共产党、热爱xx祖国,培养他们成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人,通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展。
二、目的要求:
少年先锋队是在中国共产党和中国共产主义青年团的直接领导下,通过队员当家作主的集体生活丰富多彩的活动来进行工作的,使广大少年儿童接受共产主义思想品德教育,初步形成正确的世界观,具有远大的理想,明确的奋斗目标和奋发向上的精神,使他们健康的成长。
三、活动要求:
不断加强活动的教育性、激励性、改进思想政治工作,不断开拓新的活动领域,适应新形势下改革对人才的需要,开展多样化、趣味性的活动,逐步达到少年儿童自己来组织和计划自己的名次活动的目的。
四、具体措施:
1.抓好少先队大队部的组织建设,成立少先队大队部,配备大队长文杜平、副大队长程斌,宣传委程晶晶等队干十余人,指导各班成立中队,加强同各班中队辅导员的联系和配合,积极引导,支持中队开展活动。
2.继续完善少先队大队部值日制度,抓好学校环境、卫生、纪律、红领巾佩带、两操一活动等工作,少先队值日干部和值日教师必须天天坚持检查记载,每周末大检查,并张贴好卫生标志,做到每周一小结,每月一评比,每月不定量评选文明班级,并给予10元的奖励。对于本学期发生过重大安全事故班级一票否决,不予评选。文明生每班每月评选一名。
3.继续完善各中队养成教育记载,每月选交大队部作检查记载。
4.办好学校的文化长廊,坚持对各班黑板报进行检查,并实行投票评选,要每月更换一次,内容必须融知识性、趣味性于一体,对每月被评选为优秀黑板报的六名班级给予该班3分奖励,合格为1分(分高、中、低三个级,方法同上,每个段评出2个班为优秀)。
5.学校少先队大队部开展其它活动,奖励标准校委会、少先队大队部联合下发的活动通知按有关条文执行。
6.凡奖到各班的奖金,班主任老师可依据各班科任老师对班级工作支持的力度,按比例给予科任老师一定的奖励。
少先队工作计划
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针,积极贯彻落实《两纲》精神。以“少年强则国强”为引领方向,按照学校发展核心内容中关于“健康的身与心”为主线,生动形象、扎实有效地开展少先队工作。通过主题活动、规范常规、社会实践和雏鹰争章等有效途径,让学生参与、合作、体验、养成,不断增强爱国思想、实践能力和创新意识,让学生在健康、温暖、智慧的校园里快乐成长。
“祖国发展我成长东马少年在行动”
1、红领巾爱国爱党在行动。以“歌唱祖国歌唱党,快乐童年大家唱”主题活动为载体,积极开展爱祖国、爱社会主义歌曲演唱活动。我们将利用音乐课、十分钟晨会、红领巾广播站等学唱全国少工委推荐的20首歌曲;通过开设“红领巾颂祖国”栏目,举办校园演唱展示赛、红歌pk大擂台或红领巾歌咏节等,以歌声培育队员热爱祖国的情感,通过绘画比赛、征文比赛、图片展、采访、主题队会等多种形式,引导、激励广大少先队员了解祖国的发展历史,明确肩负的历史重任,继承和弘扬少先队的光荣传统,努力学习,快乐生活,健康成长。
2、红领巾孝敬感恩在行动。组织学生围绕教师节等节日,为教师、为母校、为为社会书写“感恩卡”,教育学生尊重老师、热爱母校、报效社会。开展“坚持90天,养成十个孝敬好习惯”大行动。培养队员做到:主动打招呼;微笑对话;使用礼貌用语;听从教导;诚实守信;整理自己的物品;每天做一件家务;公交车上主动让座;父母生日时送上小礼物;参加学校助老助残活动等10个孝敬习惯。引导他们用实际行动让父母、长辈体会到“八心”,即:舒心、省心、放心、开心、顺心、同心、真心、爱心。我们将以此为抓手,丰富德育内容,发挥少先队组织优势,培养队员养成孝敬好习惯,让孝敬感恩教育落到实处和细处。
3、红领巾环保节约在行动。继续开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节能活动,引导少年儿童积极为家乡的可持续发展作贡献。深入推进学雷锋、尊长辈、植树护绿等传统活动和“节约资源、保护环境,做保护地球小主人”活动,围绕我市创建国家级环保模范城市这一目标,大力开展环保活动,促进少先队员在丰富多彩的实践中树立生态文明观念。
4、红领巾健康快乐在行动。开展“快乐争章”和“手拉手”互助活动。一是认真五项争星活动要求,做到我争章我快乐。二是进一步丰富手拉手互助活动的形式,在留守儿童班级中开展“三心三送”活动,送去关心、爱心、热心,送去快乐歌声、快乐游戏和快乐玩(文)具,引导广大队员学习志愿精神,学当爱心志愿者,从小学习服务社会、服务他人。继续开展好与支教学校的“书信手拉手”活动,重点帮助对方学困生树立自信。三是努力构建“三结合网络”,开展争当科技小能手、争当文明小使者、争当劳动实践小明星的“三争”活动,合理利用好劳动实践基地、等校外少先队活动场所,积极探索新农村少先队工作新方法。
5、红领巾传承文化在行动。我们将结合中秋等法定传统文化节日,开展中华经典诗文诵读活动和家规家训吟诵活动,引导广大少先队员诵读中华优秀的经典诗文和家规家训,进一步弘扬优秀传统文化。今年将开展好“重温经典,传承文化”读书活动,让学生真读书,读进书,充分发挥经典书籍的价值,根据学生实际需要,通过写读书笔记、摘记卡、读后感、好书推荐等形式鼓励学生读书。采取“师生共读”、“亲子读书”形式,让老师和家长为孩子做好榜样,带好头。秋学期中期举办全校性的读书汇报活动,评选读书小明星。
九月份:
活动主题:“尊师守纪创文明”
——以日常行为规范养成教育、尊师教育为重点
本月好行为:带队快、齐、静;走路上下楼梯靠右行,排列成行;课间活动有秩序,不追逐打闹,不大声喧哗;见到师长主动打招。
1、各中队完成教室的美化。
2、“感念师恩”庆祝教师节系列活动。
(1)感恩温馨祝福卡制作。
(2)开展以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题队会。
3、大队委竞选。
4、“学规范,爱学校”活动。各班开展一次主题队会。
5、国庆节庆祝活动。
(1)美文诵读比赛
(2) “我为祖国骄傲”手抄报设计比赛。
活动主题:“发扬光荣传统,学习前辈精神”
——以爱国主义教育为重点
本月好行为:人人保持整洁、安静的环境;行为规范做到位。
1、“我爱您,祖国妈妈”系列活动
低年级:绘画比赛,中年级:征文比赛,高年级:手抄报比赛。
2、“学队史,爱红领巾”建对日竞赛活动。
3、开展关于爱国主义教育的主题队会。
4、自行设置主题中队活动。
活动主题:“动手动脑活跃思维”
——以科普教育为重点
本月好行为:坐、立、走有礼仪,节约一滴水,一度电,一粒米,一张纸
1、小制作、小发明竞赛活动。
2、主题队会"劳动创造一切 "。
3、开一次怎样养成好的学习习惯主题队会。
活动主题:讲诚信,有爱心,我为集体添新彩
本月好行为:与人相处会用礼貌用语;说到就要努力做到。
1、法制教育活动
2、庆祝元旦活动
3、 “相信自己,我能行”期末复习动员主题班会
勤思考,勤动脑,我做学习小标兵
本月好行为:认真听讲、积极思考、大胆发言
1、期末总结工作
2、评选优秀中队、“文明标兵”
注:
1、本计划服从于学校工作计划,并根据上级部门工作要求,作适当调整。
2、各中队根据以上教育内容,制定计划,采取相应的落实措施。
3、每月的手抄报、宣传橱窗、墙报各中队可以根据学校总教育主题拟定符合具有中队特色的题目,大队部将进行评比。
少先队工作计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,来为以后的工作做一份计划吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?下面是小编给大家推荐的关于少先队工作计划范文。欢迎大家来阅读。
一、指导思想和工作目标。
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,深刻领会全国少工委关于“做少年儿童人生追求的引领者、做少年儿童实践体验的组织者、做少年儿童健康成长的服务者、做少年儿童良好成长氛围的营造者、做少年儿童权益的维护者”的倡议精神,紧紧围绕学校德育目标和计划,结合新课程改革的实施,切实加强少先队工作的常规工作,扎实开展丰富多彩、寓教于乐的少先队活动,为全面提升学校的少先队工作水平、努力开创少先队工作新局面而努力工作。
二、主要工作:
1、加强少先队的基础阵地建设。加强少先队的基础阵地建设是提高学校少先队工作水平的重要举措。本学期少先队组织要在以下几方面下功夫:
(1)加强队室的建设与利用。去年学校队室被评为区三队室,这是上级领导对我校少先队组织的关心。本学期总部继续要精心设计,布置做到规范有特色,有一定规格,真正发挥队室应有的作用。
(2)继续发挥橱窗、板报、队角、广播、电视台等宣传阵地的作用。本学期,按照学校要求,少先队组织要充分利用宣传阵地特别是要发挥好广播、电视台的作用,要为学校的`德育教育、常规管理服务。宣传阵地建设要定期更换,有品位,以吸引更多的学生目光,从而成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建设方面,要发挥班主任和少先队干部的作用,注意培养一批有能力、有一定创新精神的“小__”。
2、切实加强辅导员队伍建设,加大对辅导员的理论与工作能力的培养。辅导员的理论水平与工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量。根据时代形势发展要求,着力构建一支以中青年为主体、结构合理、适应时代形势发展要求的高素质辅导员队伍已迫在眉睫。因此,总部将把提高辅导员素质、加强辅导员培训作为本学期的一项重要任务来抓。要进一步完善辅导员的聘用、培训、交流、激励机制。本学期拟举办一次辅导员培训班暨队活动观摩,通过培训,努力建设一支具有较高思想素质和业务素质、较强自身学习能力和教学科研能力的辅导员队伍,为开展少先队工作打好基础。另外,鼓励辅导员老师认真订阅《辅导员》、《少先队活动》、《少先队小干部》等队工作杂志,不断提高理论和工作水平。
3、本学期,各中队在制定工作计划和具体的实施意见时,要做到以人为本,充分考虑到队员的年龄特点和个性特点,明确机构的任务、职责,规划实施的方案,努力做到有章可循、任务明确、职责到位。通过知识竞赛、征文、讲座、以案说法、模拟法庭等法制实践活动,增强青少年的法制意识、法制观念和自觉运用法律维护自身权益的能力。其次要开展自护教育活动,提高未成年人的自护能力。按照《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》及其实施办法中有关青少年对犯罪自我防范的规定,积极开展青少年自我保护教育。
4、利用重大节日开展丰富多彩的主题队活动,以活动促进少先队工作的全面进步。活动是少先队工作主要的体现途径,各校、各中队要充分利用重要节日及纪念日开展一些少年儿童喜闻乐见的活动,丰富队员的生活,培养队员能力,并在活动中培养队员当家作主的主人翁意识,激发队员树立“从小为校争光彩,长大为国作贡献”理想。
5、加强常规工作,参与学校常规管理。要充分发挥少先队组织的独特优势,切实抓好少先队大、中、小队干部和文明岗以及环保小卫士等三支队伍的建设和管理,并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用。要一步扎扎实实地搞好“五项”评比,并有机地同学校中心工作结合起来,努力营造健康、安全、文明的学习环境。
一、工作思路及目标要求。
通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。
加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量。
办好少先队的宣传阵地,坚持对各班黑板报进行检查评比。
开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动,引导少年儿童积极参与节约型社会建设。组织和引导少年儿童从身边做起,从点滴小事做起,从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
大队部要抓好三支队伍:
(1)红领巾监督岗队伍;。
(2)升旗队伍;。
(3)大队委员队伍,使持续化、自主化管理落实到队伍中去。
积极开展各项大、中、小队活动,队员全员参与、全面活动,并做到活动有制度、有特色、有创造。
二、坚持不懈做好各项工作。
开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”,让全体队员学有榜样,赶有目标。
开展红领巾护绿行动。各中队要指定护绿区域,教育队员爱护花草树木,有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物,为校园绿化出力,让我们的校园更加生机盎然。
抓好“手拉手”活动。帮助队员找到“手拉手”伙伴,积极引导开展互助活动,适时开展互访活动,相互了解和体验对方学习、生活,互相鼓励帮助,开阔手拉手小朋友的知识与生活视野,相互影响,培养乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格,增强社会实践能力。
继续深化“民族精神代代传”活动。
应时开展节日文化主题活动。
积极参加上级部门的相关活动。
创新开展适合本校队员实际的少先队活动,创品牌创特色,形成少先队工作的新亮点新文化。
一、指导思想:
本学期,我校少先队工作以“以人为本,以德为先”为宗旨,在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,以规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,以爱国主义教育、养成教育为主线,以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、基本思路:
1、推行全面育人。
2、强化养成教育。
3、以活动为载体。
三、具体措施。
(一)加强德育队伍建设。
1、引导教师树立“全员育人”,“育人第一”、“时时处处事事育人”的意识。学校通过规章制度,明确每一个教师对学生的教育任务,尤其是班级工作中明确任课教师在班集体建设中的职责,让学校的每一个岗位和每一位教师意识到自己的育人任务,并切实承担自己的职责。
2、每月定期召开一次班主任经验交流会或工作例会促使班主任工作注重实践,注重思考,注重质量,互相启发,深入研究,确定更先进的育人理念,掌握更科学的育人方法。
(二)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成。
1、抓“八个好”养成教育,培养良好行为习惯。
组织学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》《永胜中心小学“八个好”具体要求》。及时检查反馈,发现问题及时指正。
2、抓好学校常规,营造“搏乐”氛围。
继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对少先队干部的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。精心准备升旗仪式,小星星电台,在学校营造“勇于拼搏,快乐成长”的氛围,打造“搏乐”的校园环境。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。
(三)、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。
1、结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动,庆“国庆”系列活动,新生入学、入队活动等。
2、开展各种青少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念,激发他们学习法律知识的兴趣,提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
3、开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。
4、加强未成年人思想道德建设。
开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、节能环保教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感,激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
1、召开《开学典礼》。
2、收看《开学第一课》。
4、队常规教育。
5、培训少先队大队干部,恢复常规考核。
6、以“新学期”为主题,出好第一期黑板报。
7、以“庆祝教师节”为主题,开展活动。
8、开展文明礼仪养成教育。
1、加强常规教育。
2、对学生进行安全教育。
3、开展“庆国庆”系列活动。
4、举行新生入队仪式。
2、对学生进行安全教育活动。
3、开展“感恩”系列活动。
4、各中队建设班级文化。
1、加强心理健康教育。
2、以“迎元旦”为主题,出好第二期黑板报。
3、对学生进行法制教育。
4、开展自护教育。
1、加强常规教育。
2、做好收集工作和各项活动总结。
3、评优工作。
4、布置寒假生活。
一、指导思想:
以中国少年先锋队少先队代表大会精神为指导。结合我校“新校园新面貌”主题教育思想,开展践行社会主义荣辱观教育活动,进一步加强未成年人思想道德建设,推进我校少先队工作,服务广大少年儿童健康成长。
二、主要工作:
(一)结合“新校园新面貌”主题教育思想,组织开展好分月的教育活动。
九月份:“学校是我家、爱护靠大家”,践行社会主义荣辱观。
1、利用搬新校舍这个契机,通过广播向全体学生发出“学校是我家,爱护靠大家”的有关要求,并组织这一主题的征文活动,引导学生规范自己的一言一行。
2、在教师节之际,以中队辅导员聘请的形式,向学生进行爱校、爱老师的感恩教育。
十月份:文明礼仪伴我行。
1、组织以“我身边的文明礼仪”为主题的漫画比赛,增强队员们辨别是非的能力。
2、加强检查监督,以逐项落实、分周巩固的方式指导学生形成良好的校园礼仪,。
3、利用各中队的十分钟队会开展“我怎样做文明礼仪好少年”的讨论交流活动。
(“文明礼仪章”为本学期校级选修章目)。
十一月份:安全在我心中。
1、用各种形式开展“珍惜生命”主题教育活动,并进行电脑小报的制作与评比。
2、进行一次消防演习,提高学生的防范意识与救生本领。
十二月份:我是北小好少年。
1、挖掘学生浅能、发现学生特长、鼓励全面发展,广泛开展“我是华泾好少年”的主题征文活动,让同学们人人都有争当好少年的意识。
2、通过“队风纪”比赛,展示我们全校同学的风采。
(二)以夯实队建工作为突破口,扎实开展好少先队各项常规活动,培养队员们的“光荣感、责任感、使命感”。
1、结合少先队编队改选工作,培养好新一届队长,努力实践队长誓词,增强队长的荣誉感、责任感和使命感。
2、继续推进快乐中队的创建活动,以中队建设进一步促进小队建设,针对学校搬迁实际,重新落实好各中队的社会实践基地,督促各中队组织开展好每月一次的十分钟队会活动及社区服务活动。
3、做好以队带团工作,开展身边的手拉手活动,培养好小辅导员,组织好一年级学生的小红星入团活动,以正规的少先队仪式激励人。
4、用以老带新、边用边教的方法,培养新一批红领巾小广播员,提高他们的朗读能力,通过这个窗口为少先队宣传服务。
5、做好少先队鼓号队员的衔接工作,使其能继续在队活动中发挥应有的作用,同时让队员掌握一技之长,培养他们的毅力与恒心。
(三)、加强队伍建设。
1、组织好每月一次的中队辅导员例会,推进落实好《少先队辅导员工作纲要》。
2、配合学校管理,做好各中队少先队小家务常规检查与考核工作。
附各月板报主题:九月:开学,十月:文明礼仪,十一月:生命安全,十二月:身边的榜样,一月:复习迎考。
3、实行大、中队长例会制度,做到有记录、有检查。
4、做好小辅导员培训工作,上好团课,使一年级同学接受儿童团的教育,真正成为一名光荣的儿童团员。
5、加强对各值勤队员的管理工作,使各项检查评比工作能收到实效。
三、常规工作:
抓好日常行为规范检查工作,努力使每日一查、每周一评都落到实处,真正起到激励作用。
一、指导思想。
以《少先队辅导员工作纲要》为指导,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从“小事”做起、据“实际”而行、务“有效”之为,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,进一步提升我校少先队的品位和特色。
二、工作重点。
(一)注重行为习惯,开展养成教育,促进队员快乐成长。
通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。
2.进一步细化常规管理要求,加强行为规范检查考评工作,通过常态化管理,让“有礼、守纪、保洁”成为每一个学生的自觉行动。
具体抓好:
(1)“把话说好”、“把路走好”
各中队教育学生无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为规范、有教养。教育学生在校园内外行走时不追逐打闹,安全出行。
(2)“把地扫好”、“把物放好”
各中队组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。不随地乱丢垃圾,能主动捡拾废弃物,能努力保持教室内外全天的干净、整洁。教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作。做到节水节电,不乱涂乱画。
(3)抓好检评,促使学生良好行为习惯的形成。
每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、早操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查,红领巾监督岗督察,不定期抽查等方式,力争客观、全面地看待学生的进步。结合每两周一次的流动红旗评比,本学期还将增加每月一次的“文明中队“考评活动。以竞赛激发队员荣誉感,促进队员的自我完善,从而形成良好的校园风气。
(二)加强基础建设,健全各项制度,保障少先队工作顺利开展。
(1)健全少先队组织,培养少先队干部。
期初,进行大队委员选拔。通过中队推荐、岗位竞聘,选拔一批有责任心的小干部,让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养,同时,设立各种实践岗位,让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设,开展好队会、队日活动,积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。利用好少先队队室、板报、广播室、文化长廊等文化宣传阵地,增强少先队文化的感染力,不断提高阵地建设的品位。
(2)强化阵地建设,切实发挥少先队的育人功能。
利用好学校公示栏、红领巾广播台、队室等媒介的作用,在校内形成积极向上的教育氛围。
不定期组织辅导员学习、商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课,辅导员间结对等多种渠道,帮助辅导员学习现代新理念,提高辅导员的理论水平和科研能力,增强实施素质教育的能力。
(三)以体验教育为主要途径,组织好各项少先队教育活动,提高少先队教育实效。
本学期将以教师节、国庆节、重阳节、建队日、感恩节这5个节日为抓手,有计划地组织开展相关主题教育活动。此外还将开展红领巾跳蚤市场、安全教育等活动。
九月份:教育主题:尊师。
1.结合本学期行为习惯养成教育工作:“把话说好”“把路走好”“把地扫好”“把物放好”,各班制定班级工作计划(9-12月,一月一个重点)。
2.各中队开展“开学第一课”活动。(各班辅导员对学生进行入学教育)。
3.完成班级文化布置,出好第一期板报。
4.大队委改选培训工作及分工工作。
5.开展“庆祝教师节”活动。
6.评选文明中队。
十月份:教育主题:爱国。
1.新生入队仪式。
2.“祖国发展我成长”诗歌朗诵比赛。
3.开展敬老尊老“微笑行动”。
4.评选文明中队。
十一月份:教育主题:安全。
1.11月9日消防安全日,了解消防知识。
2.安全周活动。
3.评选文明中队。
十二月份:教育主题:诚信。
1.法制宣传活动。
2.红领巾跳蚤市场活动。
3.评选文明中队。
少先队工作计划
本学期少先队工作围绕学校工作计划,调整思路,明确目标,重点突出活动,培育少先队员的爱国情感,规范基本言行,养成良好习惯,感受经典文化,树立社会主义荣辱观,努力把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
(一)加强常规工作的管理。
1.深化素质教育和基础文明教育。在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食,提倡低年级队员不带零花钱,高年级队员可以少带,人人节约零用钱;保持环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话,“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题词汇。
2.组织好每周一的升旗仪式。升旗仪式,是对学生进行爱国主义教育的重要途径,是学校团队组织实施德育的“大课堂”,本期将以丰富多彩的形式,让更多的学生直接参与,零距离走近国旗,充分发挥升旗仪式的德育教育阵地作用。
3.开展好少先队大队委改选活动。本期要做好大队干部的换届改选工作,培养一批新队干,推动我校少先队工作的发展。
4.少先队是少年儿童自己的组织,少先队员是队组织的主人翁。本期继续做好队干部、小精灵广播播音员等的培训工作,提升少先队的工作水平。继续做好队刊、队报的.组织征订工作。
(二)抓规范求创新,加强少先队基础建设。
1、逐步建立规范的学校少先队活动机制,促使少先队员关注少先队组织的动向,积极的投入少先队组织的各项活动中,并形成良好的组织归属感,从而使少先队队组织真正发挥引领作用。
2、重点加强中队建设:每月及时更换黑板报,规范班队课,保证专课专用。各中队继续开展有特色、有创造性的活动,活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累。
(三)充分利用各大节日,开展形式多样的少先队主题教育活动。
1.教师节开展“以最好的表现,向老师献礼”教育活动。
2.中秋节加大传统文化宣传,进行爱国主义教育。
3.国庆举办画展,向建国60周年献礼。
4.10.13建队日活动。集中进行队史知识宣传,并以“知荣辱,树新风,争做文明小公民”为主题庆祝建队日活动。
5.元旦举行广播操比赛、古诗文朗读比赛。
(四)重视校园文化建设,打造书香班级。
1、加强日常行为习惯、卫生的检查监督,提高红领巾监督岗值日质量,促进我校精神文明建设。
2、开展书香班级文化建设,古诗文朗诵,科普文摘,科技“三小”活动,书画活动,自办板报手抄报等,建立浓厚的书香班级文化。
3、小精灵广播要起到引领和推动作用,每天坚持广播3-5分钟,在全体学生中形成文明、向上、和谐、发展的意识。
九月份主题:跨入新学期,迈好第一步。
1、各中队进行入学常规教育,安全与卫生教育。
2、制订新学期中队计划,大队计划,大队委竞选活动。
3、庆祝教师节,出版专刊板报,号召全体队员开展“以最好的表现,向老师献礼”活动。
4.加强红领巾监督岗值勤制度,小精灵广播开播。
十月份主题:迎接辉煌国庆,安全教育。
1.各中队拟定本月中队活动计划,举办画展,向建国60周年献礼。出一期专题班刊。
2.10.13建队日活动。集中进行队史知识宣传,并以“知荣辱,除陋习,树新风,争做文明小公民”为主题庆祝建队日活动。
3.安全教育活动。爱国主义教育活动。
十一月份主题:安全教育活动月。
1.大队委干部培训工作。
2.心理健康教育,安全教育活动。
十二月份主题:辞旧迎新欢庆元旦。
1.班级开展庆元旦的中队活动。
2.协助学校举行广播操比赛。
元月份主题:做好准备迎接期末。
1.中队间组织开展相互帮助的学习活动。
2.期末班队工作总结,少先大队资料积累、整理归档。
3.各中队制订假期活动计划,进行假期生活指导。
少先队工作计划
5、做好基础建设工作。
(1)发挥社区优势,整合社区资源,加强社区少先队组织机构建设,加强社区活动的指导,围绕素质教育主题开展丰富多彩的体验活动。
(2)进一步加强辅导员队伍建设,加强少先队理论研究,以科研兴队。
(4)推进少先队小干部的民主选举和任期轮换,为广大队员提供平等参与,服务他人和学习民主的机会。
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少先队工作计划
各位家长、同学:
暑期少先队为大家安排了丰富的实践活动,请家长指导队员认真参与,过一个安全、有意义的暑假。
一、活动时间:暑假期间(7.4—8.28)。
二、评比方式。
开学报名时统一将作品交给班主任老师,开学初大队部将选出最优秀的作品进行校内展示并给予白帆币奖励。
三、活动内容。
必修内容。
1、“好书伴我成长”读书活动。
a活动内容:这学期刚清理过的小书架里有没有你还没有读过的好书?暑假期间,读一本(或多本)新书吧!看完后,制作一张精美的、吸引人的好书推荐卡,为下学期的跳书活动提前做好准备吧!
b注意事项:1、如果选的书很长,如《上下五千年》等,可以按自己能力和时间看一部分,并只制作这一部分的好书推荐。
2、还记得我们在这个学期和家长共同签署的承诺书吗?一定注意选书要求哦!
3、养成良好的阅读习惯,每天阅读半小时。
选修内容(在活动2、3中二选一)。
2、“美食小白帆”实践活动。
a活动内容:每个家庭都有自家的私房菜谱,暑假期间,在家长的指导下,学做一道特色、可口的家庭菜。在制作菜肴过程中,用照片记录制作步骤,制作成菜谱。
b活动要求:(1)制作4张a4大小(横向)、图文并茂的菜谱,打印上交并保留电子稿。(2)为菜谱命名:如“糖醋排骨——李明家庭”。(3)菜谱制作为四步:第一张,制作材料展示并介绍;第二张,清洗、切的步骤与方法;第三张,关键的做菜步骤说明;第四张,摆盘或最后成品照片。(4)活动必须是队员亲自参与,菜谱菜式新颖、步骤清晰为佳。
3.“扬帆起航”体验活动。
a活动内容:暑期在家长的带领下进行一次或长或短的旅行,参考当地的旅游介绍,在a4纸上用你喜欢的方式制作一份旅游宣传单,如《武汉一日游攻略》等。
b活动要求:(1)可以制作城市或景点的宣传单。(2)旅游攻略包含:城市或景点介绍、图片、地理位置、历史、交通、特色、项目、网址、联系方式等,可根据自己了解的内容尽力完成。(3)自己手工制作,可用照片剪贴,小报形式呈现。
少先队工作计划
本学期我校少先队工作的指导思想是:以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点,以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体,以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动切入点,坚持以人为本,德育为首的原则,牢牢把握住学校课堂这个主阵地,采用生动活泼,寓教于的教育形式,对学生进行全面的"五爱"教育、诚信教育、法制教育、养成教育、博爱教育,帮助学生树立正确的人生观和价值观,努力做到为素质教育服务,为创建德育示范学校服务,为学生的健康成长服务,为全面建设小康社会服务。
1、切实加强队员的思想品德教育。
以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点,结合实际创设富有地方特色的体验项目,使队员们从规范行为习惯做起,从小培养符合社会主义道德要求的品行,明白为人做事的基本道理,具备文明健康的基本修养,学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处,引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。
2、切实加强队员的爱国主义教育。
要以体验教育为载体,结合《开学第一课》、庆国庆等,培养学生的民族精神,增强学生爱国情感;“迎国庆”绘画作品征集等活动。
3、继续开展“中华经典美文诵读”活动。为了将这项活动继续引向深入,我们将本着丰富青少年课余文化生活的原则,按照"不求甚解,但求熟背"的方针,主要以“三字经”和“弟子规”为内容。
加强和完善少先队建设,培养队干部能力,发挥少先队作用,完善队员自我管理模式。阶段性对队干部进行培训,确保队干部起到真正作用,同时,大队、中队委成立自我检查小队,加强自治、自主训练,提高少先队员的能力。另一方面,抓好学校升旗手训练工作,促进学校少先队工作的稳步发展。完善大队制度,建立各级各类薄册,使大队工作更加制度化、规范化,做到活动有安排,过程有记载,最后有评比;充分发挥红领巾自理岗监督和管理作用,每周总结。
2、加强校园文化建设。
进一步完善学校广播站、学生德育教育基地等阵地建设,丰富队员的课外文化生活,每学期出好有一定质量的黑板报、布置好橱窗、让队员们在健康和谐向上的文化氛围中快乐地成长。
举行升旗仪式。
1、“中小学生良好行为习惯养成工程”实践活动。
2、“迎国庆”。
1、庆祝国庆节。
2、各中队以“爱国”为主题的中队会。
1、组织各中队辅导员交流班队工作。
2、“中华经典美文诵读”比赛。
“做一个有道德的人”征文评选。
1、庆祝元旦。
2、总结德育工作。
少先队工作计划
以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。
1、 加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,严格执行常规评比活动,促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话,“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。
2、 继续红领巾广播站、常规检查的轮流制度。给广大队员提供尽可能多的实践机会。本学期将开展评优活动。
3、积极配合学校开展新课程改革,转变少先队活动职能,扩大活动面,提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务,要帮助队员学好、学活功课,积极配合学校正课学习开展活动;要让少先队员明确学习目的,端正学习态度,提高少先队员“四个学习能力”(自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力),把学习态度和学习能力统一起来。
4、积极推荐每周光荣升旗手,给队员树立学习的榜样作用,形成良好的校园文化。
5、重视“科研兴队”,建设一支高素质的辅导员队伍
(1) 加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习,研究现代教育思想,确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观,增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质;要重视运用所学的理论指导工作,注重开展少先队科研活动,达到科研兴队的目的。
(2) 定期召开中队辅导员会议,有针对性,实效性地开展学习讨论、经验交流。
(3) 完善中队辅导员的选聘制度。
九月份:
1、配合学校做好开学典礼工作。
2、组织四至六年级全体同学参加军训。
3、开展“我为红领巾添光彩”评比活动。各中队推荐值日岗干部,进行培训后上岗检查。
4、认真落实升降国旗制度,开展经常性爱国主义教育。
5、结合教师节、中秋节,各班出板报,
6、开展升旗手、广播员常规管理和训练。
7、教师节庆祝活动,对学生进行尊师重教教育。
8、组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
十月份:
1、开展红领巾广播站、黑板报的评优活动。
2、利用班、队会,进行爱国主义教育。
3、本学期继续开展“光荣升旗手”评选工作,每周由指定的班级推出一名有突出表现或突出事迹的学生为“光荣升旗手”,在周一升旗礼上由主持人介绍其事迹,树立学生学习的榜样,激励广大学生学习“光荣升旗手”的先进事迹,积极向上。
3.准备“元旦”文艺活动。
4.每月之星评比。
一月: 教育主题:创新
1.1月1日元旦,庆“元旦”系列活动。
2.评选和表彰“优秀少先队员”、“红旗中队”、“优秀督导员”、“优秀广播员”。
3.收集资料,总结汇报少先队工作。
4.指导少先队员的寒假生活。
少先队工作计划
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍,才能保证我校教育事业快速发展。随着学校办学规模的逐年扩大,越来越多的青年教师走上了学校的讲台。一大批青年教师加入实验小学教师队伍,改善了学校原有教师群体的年龄结构和知识结构,为我们这所百年名校带来了蓬勃朝气和青春活力,也为学校未来的持续发展奠定了坚实的基础。老教师是学校的财富,中年教师是学校的骨干,青年教师是学校的未来。为了使的年轻教师能脱颖而出,早日成才,以促进我校教师队伍的建设,在总结第一届青蓝工程的基础上启动以“铸师魂、练师能、强师研”为主题的“第二届青蓝工程”活动。
1.引导青年教师关心国家大事,学习革命理论,具有坚定正确的政治方向。
2.引导青年教师了解我校的光荣历史,了解我校老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验,树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想,确立为教育事业终身奋斗的远大志向。
3.引导青年教师学习校纪校规,培养遵章守纪的良好意识和习惯。
4.引导青年教师在继续加强教育理论和业务学习的同时,重点读好三种书(教育理论,教材和教法,班主任工作经验),能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。
5、引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时,能够有所创新,为青年教师展现自己的风采搭建一个平台,提升师德、师品、师艺。
1、20xx年9月10日教师节隆重而热烈地举行拜师活动。
2、竭力营造帮扶学艺的氛围,限度地提供“师傅施展才能、传授绝招,徒弟专心致学、自我磨练”的机会,利用听评课、观摩课、实验课题、教学论文、教案设计、教学故事等一系列活动,为双方帮教活动的开展搭建平台。
3、排忧解难,热情关怀,学校尽力帮助师徒双方解除工作、生活上的后顾之忧,为青蓝工程实施铺平道路。
4、学校定在每月的10日定期召开由学校领导主持的青蓝工程师徒会议。
5、依据“青蓝工程”评估标准,制定“青蓝工程”激励措施。优秀的老师学校继续聘用,不合格的老师将解聘。
(一)对新教师的要求:
1、由学校对刚进入实验小学工作的老师进行观察,按照同学科教师工作起来方便的原则为青年教师指定师傅。新教师必须虚心接受指导老师的指导,纳入“青蓝工程”管理。
2、认真备课:教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。
在师傅的指导及自己的摸索下出一份完整的单元试卷,学生用此卷考试后,年级组的老师要对此份试卷进行评价,这也是考核的内容之一。
3、认真上课:本学期重点是家长开放周的公开课。每位上课的老师上完课后,要把自己详细的教案及课后反思保存到上传空间的第二届青蓝工程优秀教案集中。同时要提前把自己上课的时间报到教导处,教导处已经制作表格,将把徒弟上课的具体时间在全校公布,邀请的老师听课。
4、要虚心学习其他教师的课堂教学,取长补短。每学期听课不少于15节。对师傅的课应该随时进班听,听完课后虚心向师傅请教,并在听课本上详细记录。期末对此项工作有具体检查。
5、要认真学习本学科教学大纲,要钻研教材,跟随师傅的指导初步确定自己的教学研究方向,第一学期可以在师傅的指导下,对此有初步的了解。第二学期希望能有自己的独到之处。
6、要加强业务学习能力,博览群书,并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔记录身边的故事,积累自己的教学感受。
7、必须按规定认真参加各级师训部门的培训工作。鼓励年轻老师继续在业余时间对自己所教学科进行充电。可以参加自学考试、函授学习,争取取得更高的学历,这对学校对自己都会受益。
8、青年教师必须坚持练习“三字一画”及教师基本功,出师时将进行综合测评。所测试的已经在校园网上以表格的形式发布。
9、积极按时参加学校的.各种政治学习、党团员会议。做好会议记录。同时对学校的公益活动应该积极主动参加。
(二)、对指导教师的要求。
1、指导老师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感和老教师有承担培养新教师义务的要求,根据学校对新教师的具体要求,认真做好全面的指导和督促工作(如:指导备课、上课、课后反思、每周检查教案签字等)。
2、做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业、学科竞赛辅导等,辅导新教师上好汇报课和各类公开课。
3、了解青年教师教育教学工作中的困难和要求,尽力帮助解决。指导新教师加强学习,进行教育教学的科研。如指定、提供学习的资料,教科研课题的选订,教学故事及论文的撰写和修改等。
4、听新教师上课10节以上。听完课后要随时点评。
5、指导教师不仅要在工作学习上帮助青年教师尽快成长,同时在生活上也应该多关心年轻老师,让他们感觉到集体的温暖。只要是可以办到的就一定要尽力办到;一时办不到的,要给予解释,争取他们的理解和谅解。
1、帮扶要德才兼备,以德为先。
2、立意高,起步实,以基本功为切入点。
3、注重共性,尊重个性,互学互帮,共同提高。
4、诚诚恳恳地教,老老实实地学。
师傅帮教的过程,是一个对青年教师有目标、有计划、分阶段的经验传授过程和自身提高过程。“长江后浪推前浪,青出于蓝胜于蓝”。学校相信,通过我们四十对师徒的艰辛劳动,我校的绝大多数青年教师在不久的将来一定能成为名师优师,成为肩挑重担、独挡一面的合格教师。
让我们一起期待着“第二届青蓝工程”取得圆满成功!
少先队工作计划
以胡锦涛“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导,围绕上级团委的工作部署,深化青少年思想道德儿童,发挥少先队的特有功能,以绿色教育、体验教育、生命教育等活动为途径,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,成为幸福生活并能创造幸福的人。
转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效。
(一)加强少先队基础建设加强学校辅导员以及校外辅导员队伍建设。继续聘请家长以及社会各界人士为校外少先队辅导员,积极挖掘社会资源,开拓少先队员的学习、活动的空间,让队员能够有的机会锻炼自己,展示自我,增强实践能力。
2、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的竞选活动,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训,健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队,努力让的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1、建好雏鹰广播站。培训好各班小编辑和播音员,使得每周一次的广播能够受到全校欢迎。并能起到积极作用。
2、建好雏鹰校园文化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。增强少先队文化的感染力,教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。
3、建好中队墙报。每月更换,动员全体队员一起参与制作,提供给队员以展示的天地,使教室文化新颖生动,建造温暖“小家”。
4、建好少先队鼓号队。定期开展培训,为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接,使鼓号声更嘹亮更振奋。
5、建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”,培养队员拥有一个或多个高雅的爱好,并在自主的社团中锻炼能力,提升品位。
6、建好雏鹰电视台,本学期将电视台工作下移到各中队,先由高年级开始,由各中队设计20分钟内容,板块、主题、主持人、脚本由各中队负责,提前一周送大队部审稿,把播出效果记入中队考核。
(三)坚持不懈做好各项常规工作。
1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促,通过定期的专题活动、校园之星的评比以及讲座、集会等,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好的言行习惯,争做小绅士、小淑女。
2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查,对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查,每月进行中队阵地建设评比,对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查,评选十佳中队及校十佳少先队辅导员。
3、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训,做好发言人的稿件审核,以确保高质量完成升旗仪式。
4、抓好每周的电视台和广播站的工作。高年级中队要及早策划准备,圆满完成播出任务。
5、抓好学校的古诗文过级工作。
6、建立雏鹰儿童团。
7、加强红领巾监督岗力度,充份发挥队干部积极性,主动性,参与学校管理的主人翁意识,使其成为协助老师管理班级,校长管理学校的得力助手。
(四)、加强少先队理论研究。开展少先队专题论文评比,进行优秀少先队活动案例评比,鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。
2、开展“辅导员”专题经验交流会。
3、做好课题研究,各位辅导员要在如何扎实有效开展好少先队工作上,寻找切入点,从小处入手做好课题的立项、申报、研究。
4、开展队活动方案评比,开展班队活动课的观摩评比。
(五)、开展丰富多彩的少先队主题教育活动,为创建和谐校园做出贡献,打造魅力少先队。
1、做实“手拉手”互助活动。要立足于联谊校,从学习,生活等各方面,互相帮助,共同进步,积极引导开展互助活动,适时开展互访活动,相互了解和体验对方学习、生活,互相鼓励帮助,开阔手拉手小朋友的知识与生活视野,相互影响,培养乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格,增强社会实践能力,使队员开眼界,有比较,惜今朝。
2、以体验教育为基本途径,特别要关爱孤残、留守儿童、外来儿童。培养队员有责任感,有爱心,从爱同学,爱老师,爱父母等最基本的爱的教育入手,升华到爱家乡,爱社会,爱祖国。
4、按月开展传统活动。
5、应时开展节日文化主题活动。
6、积极参加上级部门的相关活动。
7、创新开展适合本校队员实际的少先队活动,创品牌创特色,形成少先队工作的新亮点新文化。
九月:浓浓尊师意。
九月的纪念日:
9月3日中国抗日战争胜利纪念日;
9月10日教师节。
9月11日9?11美国恐怖袭击事件悼念日。
9月14日世界清洁地球日。
9月16日国际臭氧层保护日。
9月18日"九?一八"事变爆发。
9月19日全民国防教育日。
9月20日全国爱牙日。
9月21日国际和平日。
少先队工作计划
通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。
加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量。
办好少先队的宣传阵地,坚持对各班黑板报进行检查评比。
开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动,引导少年儿童积极参与节约型社会建设。组织和引导少年儿童从身边做起,从点滴小事做起,从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
大队部要抓好三支队伍:
(1)红领巾监督岗队伍;
(2)升旗队伍;
(3)大队委员队伍,使持续化、自主化管理落实到队伍中去。
积极开展各项大、中、小队活动,队员全员参与、全面活动,并做到活动有制度、有特色、有创造。
开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”,让全体队员学有榜样,赶有目标。
开展红领巾护绿行动。各中队要指定护绿区域,教育队员爱护花草树木,有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物,为校园绿化出力,让我们的校园更加生机盎然。
抓好“手拉手”活动。帮助队员找到“手拉手”伙伴,积极引导开展互助活动,适时开展互访活动,相互了解和体验对方学习、生活,互相鼓励帮助,开阔手拉手小朋友的知识与生活视野,相互影响,培养乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格,增强社会实践能力。
继续深化“民族精神代代传”活动。
应时开展节日文化主题活动。
积极参加上级部门的相关活动。
创新开展适合本校队员实际的少先队活动,创品牌创特色,形成少先队工作的新亮点新文化。
新学期少先队工作计划伴着和煦的阳光,飒爽的秋风,新的学期再一次拉开了序幕。新学期,既带来了新的机遇,也带来了新的挑战。少先队也将积极配合学校开展各项工作,密切完成教育教学工作。本学期的工作,我们下大力度、推陈出新从以下三个方面来进行:
走进九月,首先迎来的是一年一度的"教师节"和中国传统节日"中秋节"、"重阳节",辅导员老师要借此良机,通过开展"我爱我师"、"中秋赏月"等活动,对少年儿童进行思想品德教育,培养他们尊敬师长,尊老爱幼的良好品质。
金秋十月,红旗飘飘。我们将迎来祖国55华诞和少先队第55个生日。少先队组织要抓住这些契机,努力积极开展以爱党,爱国,爱社会主义为主题的教育活动。在国庆节期间,各个中队开展"祖国妈妈在我心中"读书活动;建队节前,对一年级新入学的同学进行以辅导员老师为主的队前教育及举行"少先队,我的家"入队仪式。
十一月份,是个外出旅游的的好时节。野游是学校的传统活动,此项活动规模大,队员参与面广,少先队将有计划地全面布署,力求活动具有本土特色,有鲜明的教育意义。
十二月份,为纪念"一二九"爱国运动,少先队将抓住学校创编了新校歌的契机,进行"校歌,大家一起唱"歌咏大会,让队员们用自己的歌声尽情地表达自己对学校的情,对学校的爱。
一月份,是新的一年的开始,各个中队在辅导员老师的带领下,举行"新年,您好"庆祝会。让队员们畅谈自己新年的新希望,新目标,新想法,在交流中培养他们热爱生活,开拓进取的精神。
1、继续实行少先队学生干部竞选制和轮换制。
学校、中队辅导员应重视提高学生干部素质,树立典范,多多培养领头雁,放手让队干部自理策划队务及活动,提高工作能力。新的学年伊始,少先队大队部将以推荐选举的形式吸收几名具有组织能力,领导艺术,创新精神,乐于吃苦奉献的队员加入少先队组织机构,配合学校开展各项工作。
2、辅导员的加强学习与提高认识。
社会新形势的发展,使得少先队工作面临着诸多新问题,新情况。本学期,各个中队辅导员将继续进行理论学习,参观培训,了解《辅导员》杂志、《中国少年报》报刊的新信息,围绕当前时代具有少年儿童情趣和新时代气息的`主题,进行研讨,并与实践相结合,认真撰写少先队工作论文及心得,参评各级少先队工作论文征集。
3、狠抓队员的养成教育。
流动红旗评比活动是学校的一项常规活动,是队员自我管理,形成良好的思想、行为,习惯的重要渠道。本学期,大队干部将继续参与学校的晨检劝导活动,下大力度,全方位地让活动顺利进行,实有成效。
4、本学期,将在校园形成播音网络,这对于红领巾广播站的开展是如鱼得水。
本学期,将进一步健全管理机制,完善分工实施,加强活动效益。学期初,将采用面试的方法在四至六年级选拔出几名优秀的播音员、编辑员,将由推荐的方式在各班形成小记者网络。每个栏目专人负责,分工到位,严格把关,常予指导,让少先队员在自己的舞台中展示自己的才能与特长。另外,辅导员老师们要加以广播站活动的宣传,少先队发动大队干部督促好队员认真收听,听而有获,真正让广播站发挥实效。
少先队工作计划
以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署,深化青少年思想道德儿童,发挥少先队的特有功能,以体验教育等活动为途径,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,成为幸福生活并能创造幸福的人。
转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效。
1、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。积极挖掘社会资源,开拓少先队员的学习、活动的空间,让队员能够有更多的机会锻炼自己,展示自我,增强实践能力。
2、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训,建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1、建好红领巾广播台。确保硬件过关,培训好小编辑和播音员,使红领巾广播能够受到全校欢迎。
2、建好校园文化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
3、建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”,培养队员拥有一个或多个高雅的爱好,并在自主的社团中锻炼能力,提升品位。
(三)坚持不懈做好各项常规工作。
1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。每日进行的检查督促,通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好言行习惯,争做小绅士、小淑女。
2、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训,做好演讲稿件审核,以确保高质量完成升旗仪式。
少先队工作计划
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一、指导思想:
以xxx为指导,牢固树立“为学生幸福人生奠基”的宗旨。认真贯彻落实十八大报告提出的:“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求,以体验教育为基本途径,全面加强少年儿童思想道德建设,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,成为幸福生活并能创造幸福的人。
二、工作要点:
(一)加强少先队基础建设
1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。强化辅导员责任意识,不断提升辅导员的管理水平。进一步完善“中队”的评选机制,提高班队集体建设的水平。
2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗,努力让更多的`队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
2.抓好红领巾检查岗、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作,使之成为展示少先队员风采的一个窗口,成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
3、建立健全中队建设,加强中队辅导员的培训、指导,切实开展好每周一次的班队活动,使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
(三)坚持不懈做好各项常规工作。
1.环境卫生。本学期学校大队部将重点抓好“把垃圾送回家”活动,各辅导员老师要利用晨会、班会对学生进行教育,要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角,要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作,教室内外一定要保持全天的干净、整洁。校值日生要做好监督、检查、评比工作。
2.文明礼仪。要认真贯彻落实教育部下发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》,进一步深化文明礼仪教育活动。根据中小学生守则、中小学生日常行为规范的要求,学校将通过设立文明监督岗、主题班队会等各种形式,广泛开展文明礼仪实践训练活动,把礼仪规范作为加强文明礼仪教育、规范队员行为的基本要求,全面提高队员的思想道德素质和文明礼仪素养,为他们文明生活、幸福成长奠定基础。各中队都要教育队员无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为规范、有教养。大队部将加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。
3.抓好每日检查评比工作,促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作,认真做好检评结果统计,公平公正的把检评结果纳入到班级评估中,让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯,结合一日常规评比、“校园之星”评选以及“班级”评比等活动,抓好学生的行为养成教育,努力实行全程跟踪督查,进而落实常规管理要求,提升学生文明素质。
5.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展学习雷锋,争做“四好少年”系列活动。在“全国中小学生安全教育日”前后开展安全主题教育活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动,并以“植树节”为契机,开展环保、节能减排为主题的系列活动。五月份以全国助残日为契机,鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人。六月份将儿童节和校园文化艺术节结合在一起将举行丰富多彩的活动。
6.心理健康教育。认真上好健康教育课,各中队辅导员负责队员的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系,正确对待困难和挫折,提高心理承受力。
7.关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理,建立学困生档案,采取切实有效措施,做好学困生的转化工作。
8.网络育人。结合不同年龄段学生实际和教学内容,有针对性地开展相关网络教育活动,引导学生树立网络责任意识和道德意识,增强对不良信息的辨别能力,自觉抵制网络不法行为,懂得在网络环境下维护自身安全和合法权益。
具体工作安排:
二月份:
1、制订班队工作计划,新学期校园环境布置。
2、举行开学典礼。
3、强化常规管理,突出安全、礼仪、卫生教育。
4、召开值日生会议,健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。
5、进行教室布置,打造内涵丰富,各具特色的班级文化。
三月份:
1、开展学习雷锋,争做“四好少年”活动。
2、举行纪念“三八”国际劳动妇女节活动。
3、开展“爱绿护绿”活动,进行环保教育。
4、组织“全国中小学生安全教育日”主题活动。
四月份:
1、各中队开展革命传统教育。
2、组织学生参加清明祭扫、社会实践活动。
3、开展“地球日”环保教育。
4、春季卫生知识讲座。