优秀作文可以通过感人的语言、精确的描述和独特的观点，打动读者的心灵。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些思路和写作参考。
温故而知新的作文
时光匆匆，红了樱桃，绿了芭蕉，但无论何时，我们的心都朝向美好的远方。
孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。”在我看来，这不仅仅限于知识，对于初中的匆匆三年生活，我温习了，一样可以悟出高中生活的道理。
初中三年，对我来说是忙碌、充实、幸福的三年。
初一，充满稚气的我刚刚走进初中的大门，在老师的帮助下，我由内向变得开朗，即使初一的住校生活对于我来说是难熬的，但最起码我与同宿舍的七个同学建立了深厚的友谊，并且这友谊陪伴我度过这初中的三年。
初二，是两极分化最严重的一年。那时，考试逐渐在增多，一开始我十分不适应那么多考试，成绩属于中下游，不用说，自然是属于中下层里面。还好老师及时对我进行了心理疏导，父母也在我回家时安慰了我，并且表示相信我能够考好。随着时间的推移，我不得不去适应考试，并且为一次又一次的考试去努力学习。所幸苦心没有白费，我再次回到了班级的十几名。
温故而知新的作文
“温故而知新，可以为师矣。”这句话，相信很多人都知道。但你知不知道，“温故知新”这个词，不仅指温习旧知识，得到新知;而且指对过去经历的重温，得到新的经验。
还记得在小的时候。有一天幼儿园放学，在回家的路上，路过一个广场。广场中有一座很大的充气玩具，玩具上有很多小朋友又蹦又跳，欢快地笑着。这笑声就像是一只手，直把我的心向那里抓。在征得妈妈的同意后，她把车停在了路边。没等车停稳，我就像一颗子弹，从车里飞出去，直奔玩具。等到妈妈停好车，我已经脱好了鞋，只等着交钱了。
进到里面，我也和其他小朋友一样，一边跑着，一边开怀大笑。这时，我听见有巨大的声音从背后响起来。我很快转身，发现有很多小朋友正从一个高台上向下跳。这激起了我的探索欲。正巧，我身边的很多小朋友也要去高台，于是我们几个就一拍即合，一起上了高台。
现在回想起这件事，真是心有余悸。记得我刚醒来不久，妈妈焦急的对我说：“你真是太不小心了，听医生说，你差一点就摔到脊柱了。”现在想到这，真是能让我在三伏天能汗流浃背。在政治课上，我学过一个词，叫“从众心理”。顾名思义，这个词就是指许多人都去做一件事时，你也会不由自主地去做。我当时一定是受了这种心理的害了。明明自己想放弃，但是看见那么多人都去了，自己也跟着一起去了。所以，通过这件事，我们得出了一个什么道理呢?那就是：不要盲目从众，相信自己的观点。
温故知新，回忆过去，发现未来。
温故而知新作文
子曰：“温故而知新，可以为师矣”。温故才可以知新。不仅在学习上是这样，在读书方面也一样，清朝著名作家曹雪芹的《红楼梦》是我国四大名著之一，在十三岁读的时候，不仅没对这本书产生兴趣，还对贾宝玉的女声女气感到厌烦，两年过去了，现在重新读起，却感受到了“满纸荒唐言，一把xx泪”。有了新的理解和感悟，这正是温故的重要x。我们现在是中学生，每天都有大量的知识需要来理解来背诵，但有很大一部分不能被我们吸收，这就需要我们做到温故知新，不然的话，随着时间的流逝，我们学过的知识就会忘记。当然，如果用一成不变的眼光看问题，就算温故了也很难知新，所以这里的温故，并非抱着陈旧腐朽的事物不放，而是应该取其精华去其糟粕。季羡林先生作为北大的教授，他说他把自己的大部分时间都给了图书馆，他反复地阅读各种书，认真品味，反复思考，每次都有新的感悟和收获，也验x了书读百遍，其义自现。温故知新，在诸葛先生身上也得到了体现，他善于研究历史，在《出师表》中写道：“亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人远贤臣，此后汉所以倾颓也。”得到了亲贤远佞的历史经验。成为一代名相。
这也给我们当代的'官员启示，告诉我们，前事不忘，后事之师。有很都人会感觉，反复看同一事物或知识会感到乏味，像是在水里泡的米一样，其实不然，在水里被泡了长时间的米不仅不乏味，还能酿出美酒，令人陶醉。我们要做到温故知新，这样，我们才能有所收获，也能不断得到人生的启发。
温故而知新的随笔
研究表明，识记后在大脑中保留的经验随时间的前进而逐渐衰减，这种衰减在学习后的短时期内特别迅速。而且，孔子也说“温故而知新，可以为师矣。”因此，教学过程中要唤起学生对知识的回忆，加深对知识的理解与掌握，形成知识网络。下面是随笔网小编整理的《关于温故而知新的300字随笔》，欢迎阅读。
好书所带来的温暖能融入到你的内心，能让你倍感关怀；这不就和我们的益友一样吗，当你需要帮助的时候，你还没有说，友人已来到你的身旁；又好比好书的知识，在你遇到困难的时候，第一个想到的是好书所教会你的东西；朋友多了路好走，知识多了朋友也就多了。
臧克家曾经说过：读过一本好书，像交了一个益友。因此，我非常喜欢读书。它能使我变得更加快乐！
书籍是人类的朋友，它可以引导我们奋力前进。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到哪里，仿佛都有一种书的清香伴随着我们，书香弥漫，让我们沉浸在知识的海洋中。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地的做人，问心无愧的迈向成功。书籍是人类的朋友，而读书则是和书交朋友。
在读书的过程中，我们能培养文化修养。如果经常去阅读，去思考，便能从中找到新的知识点。正所谓“温故而知新”。还可以把知识点牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。书，你让我每天都过得快乐开心；书，你是我的益友！
这一句是论语四则中的一则，每当我读到这一则是，我就想起有关自己的事情。
当我第一次学画画的时候，画得乱七八糟，因为我那时只有四岁半，什么都不懂，刚学了一天，就想打退堂鼓，可是妈妈用各种各样的方法来激励我画画，我记得，有一段时间，我生病了，病得很重住院了，什么补习班都没上，就连正课也没有上，一直在医院呆着，当我出院以后，补习班的课已经上完了，第二学期我再去学画画的是后，我已经忘记了最初的基础，但老师十分耐心的帮我，教我，我也很细心地学，机过这反反复复的练，学，和老师的帮助下，我的画画的十分出色。
在我们的生活中，有许许多多的事情，只要我们深一步的去了解它，去感受它，那么什么问题都不在话下。
"温故而知新，可以为师矣"温习已经学过的东西，可是又获得了新的知识和体会，就可以做个老师了。对于学过的旧知识，你要常去温习它，你将会有新的体会，新的发现。你收获的就会更多，你比别人懂得的就会更多，这样在某方面就能成为别人的老师了。
生活中，每一件事，每一句话都有它的多方面。不同的人，有不同的理解。也许你一时只能理解其中的一点，当但你经历多了，见识丰富了，你再去看时，也许你会有不一样的理解和体会。生活就是这样多方面性的，当你对一句话不理解时，你是选择遗弃它，还是深入的去思考？当你多次的去深究它的时候，你将会有不一样的体会。
当我们忙完了一个阶段的事情后，利用暂时的忙里偷闲，回顾曾经的点点滴滴时，才发现我们不能变成工作的奴隶，我们要学会思考和总结，要让我们的工作充满坚持和成长才行。
同一个故事，每一回阅读给了我不同的感受，而且一次比一次更深刻，这大概就是对“温故而知新，可以为师矣”这句名言最好诠释。
齐琦，纵观古今中外，有哪个学生不用做作业呢？你试说出一个来。我估计你也说不出来吧。说不出来，就说明了没有一个人。既然是这样，我们作为学生又怎么能想不做作业。当然，我们也知道做作业并不是一件愉快的让人高兴的事情。但是，要是不做作业呢？难道你就会快活？到时，成绩下滑，父母的责怪肯定够你吃一壶的。当然，你现在成绩好。可是那难道不是因为你有做作业的原因？因此，说不快活的作业，我觉得这样说是不对的。
学生不做作业和老师不教书是一个样的，也和农民不干农活也一个样。你说，要是我们的老师不教书，那我们学什么？怎么成长？不可能吧。要是农民不干农活，那我们吃什么？没得吃的，我们还有好日子过？所以，不是我说好听的话，作业，本来就是我们中小学生必须做的。
其实，我们的祖先早在一千多年前就告诉了我们要做作业，做作业等于让我们在学习一遍呀，这可是最基本的“温故而知新”啊！
所以，你不要再不喜欢做作业了，好吗？
温故而知新作文
孔子是我国古代著名的思想家、教育家和文学家。他勤奋好学、博学多才，写过许多意义深刻的书。《论语为政》就是其中的一本。
今天早上，我翻开《论语为政》，看见了一句好熟悉的话――“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’”“这，这不是老师经常说的话吗？没意思，不看了不看了，读英语吧。”说着，去读英语了。“哇，好难呀！3级的英语真难呀！”这时，我为之一震，忙翻开《论语为政》中那一页。――“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’”这句话的意思是“复习旧的知识（指学习过的知识），能有新体会、新发现，这样的人可以当老师了。”孔子认为，不断温习所学过的'知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。我天天读这句话，难道这么简单的道理也不懂吗？英语只有多读、多听，时常复习才能记住。我都不复习，没有把不懂的弄懂，这样，日久天长，疑问越积越多，我当然不会了。
温故而知新的意思
一、欲师者，温故而知新。欲达者，吐故而纳新。欲强者，明故而创新。
二、孔子曰：“温故而知新，可以为师矣！”。
三、温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。
五、在孔子看来，学习要能举一反三，要闻一知十，这才是温故而知新，才是创造性的学习。
八、研究历史，就是要弄清过去事情的本来面目，才能温故而知新。
延伸阅读。
《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子辑录、编撰而成。
它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。
《论语》是名列世界十大历史名人之首的中国古代思想家孔子的门人记录孔子言行的一部集子，成书于战国初期。因秦始皇-焚书坑儒(虽说是焚书坑儒，但是活埋的其实是一些方士)，到西汉时期仅有口头传授及从孔子住宅夹壁中所得的本子，计有：鲁人口头传授的《鲁论语》20篇，齐人口头传授的《齐论语》22篇，从孔子住宅夹壁中发现的《古论语》21篇。
温故而知新的心得体会
温故而知新是一句深具哲理的箴言，始终被认为是人们取得进步和成功的重要法则之一。温故所指的并非为了重复历史，而是通过对过去知识、经验和教训的回顾，以便借鉴和学习，以求得到新的认识和新的突破。温故而知新的道理如此至理名言，深深地启迪着我。
第二段：温故的意义。
温故是为了触碰过去的记忆，重新认识、理解和回顾过去的经验。正如人们常说“历史是最好的老师”，我们从历史中了解到以往的成就和错误，搭建起对过去知识的桥梁，并从中吸取教训。与此同时，温故也是为了查漏补缺，进一步拓宽知识面。通过对过往所学知识的重新学习，我们可以修复已经淡忘的知识点，巩固对技能和概念的理解，使我们在求知和应用方面更加全面。
第三段：温故的方法。
温故的方法千差万别，可根据个人的兴趣和需求进行选择。读书是一种常见的温故方式，它可以帮助人们回顾以往的知识，重新熟悉经典作品，进一步开拓思维。看电影或纪录片也是一种很好的方法，它们可以通过故事情节或真实的历史事件，引发人们对过去知识的再思考。参观博物馆或历史遗迹是另一种方式，它们可以帮助我们亲身感受历史文化，更好地理解过去。总之，不同的人可以使用不同的方法，根据自己的需求和时间来选择适合自己的温故方式。
温故而知新不仅是为了对过去知识的回顾和理解，更重要的是通过温故获取新的认识和思维方式。在温故的过程中，我们会发现以往的认识和观念有时候是片面的或错误的。当我们通过回顾和深入了解过去，结合当下的新认识，我们可以重新塑造自己的思维方式和认识框架。这种以旧促新的过程，不仅可以为我们提供更多的思考视角，也会使我们更加成熟和深刻地理解事物的本质。
第五段：个人的体验与建议。
对我而言，“温故而知新”是一种持续的学习和思考方式。我通过读书、参观展览和与他人交流等方式，温故以往的知识和经验。在这个过程中，我除了能够回忆起以前的学习内容，还能够发现一些已经遗忘和忽视的知识点。而这些知识点有时候正是我们在当前问题或挑战中所需要的答案。因此，我鼓励人们在日常生活中多花些时间与精力去温故，不断更新自己的知识库，为未来的挑战做好准备。
总结：
温故而知新不仅仅是对过去的重温，更是一种从经验中获得新的启示和认识的过程。通过温故我们可以发现自己曾经遗漏的知识点，并从中获得更加全面的认识。同时，温故还可以帮助我们认识到以往的错误和不足，为今后的学习和发展提供更深刻的思考和经验。因此，温故而知新应成为我们学习和成长的重要途径，为我们不断提供新的认识和思维方式。
温故而知新的心得体会
温故而知新，这是一句耳熟能详的成语，意指通过回顾过去的经历或知识，能够获取新的认识和体验。在日常生活中，我也有过多次温故而知新的体验，这让我明白了温故而知新的重要性。下面我将分享我在学习、工作、生活中的一些心得体会。
首先，在学习方面，温故而知新能够帮助我夯实基础。对于课堂上所学的知识，我喜欢在课后复习和总结，通过回顾知识点和课堂笔记，使我更加深入地理解和记忆。当我遇到新的知识点时，往往会联想到之前学过的相关内容，从而能够更快速、准确地掌握新知识。比如，在高中数学学习中，我经常温故知新，总结不同类型题目的解题思路和方法，这为我以后遇到类似题目提供了宝贵经验。
其次，在工作方面，温故而知新能够帮助我提高专业能力。作为一名职场新人，我经常需要学习新的工作内容和技能。在学习过程中，我尽量将新知识与之前的工作经验相结合，通过总结之前的工作经验，来寻找新知识的应用场景。这样能够帮助我更好地理解和应用新知识，提高工作效率和质量。例如，在刚开始接触新项目时，我会先回顾之前类似项目的经验，总结成功或失败的经验教训，对新项目进行可行性分析和评估，从而提前避免一些潜在的风险和问题。
再次，在生活中，温故而知新能够让我更加珍惜当下。生活节奏快，人们常常忙于工作、学习和各种社交活动。在忙碌中，我们经常会忽略自己的身心健康和家人关系。而通过温故知新，我会回顾自己过去在生活中的种种经历和感受，重新审视当下的生活，从而更加珍惜眼前的一切。我喜欢回顾以往的照片和日记，回忆起曾经的快乐和困难，这让我更加感恩和满足现在的生活，并更有动力去追求更好的未来。
最后，温故而知新也可以帮助我开拓视野。通过回顾过去的知识和经验，我能够重新思考问题，从不同的角度和维度去看待事物。这种开放性思维能够激发自己的创造力和想象力，从而有助于我在各个领域发现新的机会和解决问题的方法。例如，在旅行中，我会了解目的地的文化、历史和风土人情，回顾自己的旅行经验，以便更好地体验和理解当地的风俗习惯，从而丰富自己的视野和知识。
温故而知新是一种重要的学习方法和生活态度。通过回顾过去的经历和知识，我们能够更好地应对当下的挑战，提高自己的能力和素养。在学习、工作和生活中，我会继续坚持温故而知新的方法，不断吸取新知识并结合自己的经验，以便更好地成长和进步。让我们一起温故而知新，不断创造属于自己的精彩人生！
温故而知新的作文
《温故而知新作文》温故而知新作文(一):翻开《论语》最短的一句就是温故而知...
温故而知新,话语简短,却引领着我的成长。温故而知新为话题作文第7篇:孔夫子说过温故而知新,能够为师矣意为仅有温习过旧的知识后,才会有新体会,新发现,可别为它只是简简单单的十个汉字,有的人学会了温故而知新,取得......
温故而知新可以为师矣作文【小学五年级600字】_小学作文_小学教育_教育专区。年级:五年级作文类型:说明文作文字数:586字温故而知新可以为师矣“温故而知新,可以为师矣”这句话是我国古代著名学者孔子说的,对于这句话我深有......
有句话是这么说的:温故而知新。老师上完一课,我就多温习一遍,有时间再写写关于课...
他认为学生应该有好的学习方法如“举一反三”、“温故而知新”;学习还要结合思考...
有句话是这么讲的:温故而知新。老师上完一课,我就多温习一遍,有时刻再写写关于课文...
他认为学生应该有好的学习方法如“举一反三”、“温故而知新”;学习还要结合思考...
新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上新的征途!新学期的初一作文600字2又是一...首先,辛苦,努力和付出,是我学习必不可少的,我得比小学学习加倍努力,加倍用功,还有加上一项——温故而知新。...
温故而知新作文
在成长的道路上，我们每个人都是经历了无数的迷茫和挫折，勇敢的战胜它们以后，才能总结经验、收获道理。等再遇到类似的情况，才能毫不怯懦，一往直前。温故知新，不仅仅是温习那些旧知识，重温那些人生的经历和故事，似乎也能收获别样的人生智慧。
让时光穿梭倒退，我仿佛又回到了小学。那是一个普通的下午，老师站在讲台上宣布了一个消息：“艺术节快要到了，这次我们班要出一个有创意的节目，演课本剧，感兴趣的同学可以找我报名。”同学们听完都开始激烈的讨论着。演戏是不是很有趣呢？可是我真的可以绿色作文网做到上台表演吗？人那么多，万一演不好怎么办？会被人嘲笑的吧。我的心分成了两个小人，一个对我说去试试吧，万一成功了呢，我相信你一定可以的！另一个则说放弃吧，你没有经验，可别闹笑话呀，台下那么多人！经过一番思想争斗，我最终还是决定去找老师报名。
去往老师办公室的路上手心里全是汗。我走的很慢，很慢，终于到了办公室，怯懦的对老师说我想试试，说完长舒了一口气。老师笑了笑，摸了摸我的头说：“当然可以，到时候会进行选拔，你来就行，加油！老师相信你。”老师这一番话给了我极大的鼓励，让我信心倍增。
在后来的一次次选拔中，我从刚开始害羞，不敢表达，动作僵硬到后来学会了模仿人物的言语和动作。每天一有空就背台词练习人物动作。
时间过的很快，终于要上场了，只记得当时自己在后台那颗砰砰跳动的心，周围的吵闹声渐渐听不见了，脑袋中浮现的是自己一幕幕的背台词不停练习的场面，直到主持人说“下面请欣赏他们带来的表演”，才将我从刚刚的思绪中拉回。在舞台上，我早已忘记了紧张和恐惧，我熟练的表演着，那一句句背的滚瓜烂熟的台词是骄傲和自豪，让我感到我强大了，像一棵小树苗正在茁壮成长。
谢幕时我的脸上洋溢着灿烂的笑容，抬头享受着观众们热烈的掌声。那一刻，我觉得自己就是世界上最耀眼的人，我成功了！自己多日的努力果然没有白费，经历这次表演后，我也战胜了自己的胆小和怯懦。也正是因为有着这样独特经历，在后来的每一次表演和上课回答问题时，我都勇敢积极地挑战，不再怯懦，不再自卑。
温故而知新的励志名言
孔子曰：“温故而知新，可以为师矣”，无论是人还是国家，都应该回望过去，只有从过去汲取经验，才能更进一步。
拿我个人来讲，之所以我的字有飞一般的进步，就是因为我回顾过去，总结了过去自己犯下的写字不规范等错误，才能有我现在的荣誉。
国家也是这样，假如这个国家没有回望过去，吸取教训，那么，这个国家就不会进步，我们中国人，并没有忘记过去，火烧圆明园，这段历史我永远不会忘。
圆明园，美如仙境，可是法兰西和英格兰两个“强盗”来了以后，一切都变了，他们疯狂地掠夺财物，艺术品，金银财宝，什么都抢，好好的圆明园被糟蹋得惨不忍睹。
几天过后，他们又再一次“光顾”了圆明园，接着，为了销毁罪证，他们一把火烧掉了满是瑰宝的圆明园，只留下一片废墟，圆明园不再有昔日的光芒。
中国几经沧桑，换来暂时的幸福，和平。只要我们看到过去，从中吸取经验，未来将会更加辉煌。
温故而知新，只有不时回望，看到过去的错误并改正它，才能更上一层楼。
文档为doc格式。
学习温故而知新心得体会及感悟
1、建立以校长为组长的科研领导小组，由校长亲自抓新课程的实施；进一步完善教研教改制度，建立教科研工作制度，定期召开新课程研讨会，组织研究课，作好研究记录，保证研究探讨的连续性和完备性。
2、完善考评制度。学校制定出详细的考评细则，对教师实践新课程进行考核，对教师成绩并入本学期综合考评，记入个人档案，作为评优的重要依据。
1、严格学习制度，规定每周四下午为固定学习时间，制定学习计划，明确学习内容，落实保障措施，将学习情况纳入对教师的考核量化。本学期的重点学习内容是各科《新课程标准》，《解读新课程》及有关新课程方面的理论文章，每位教师本学期做新课程学习笔记不少于5千字。
2、积极组织有关新课程方面的论文撰写、评选及征文活动和教案评选活动，要求教师围绕新课程标准的内涵、目标、任务、措施等展开进一步的讨论，并结合自己在实践新课程中的教学体会，写出有独到见解的优秀论文，鼓励教师精心设计教案，实践好新教材，对优秀论文和优秀教案及时向上推荐和上报。
3、通过走出去和请进来的办法，促进新课程的学习，本学期打算请区教研室的领导就新课程方面进行理论讲座和发表指导建议。积极参加区教研室组织的外出培训学习，通过学习我们力求达到三个认识和四个转化：
达到三个认识：
(1)提高对新课程的认识，增强教育改革的责任感。
(2)提高主体意识，让学生成为学习的主人。
(3)提高能力意识，树立新的教育质量观。
实现四个转变：
(1)传授知识教学向培养学生学会学习的教学转变。
(2)实现由单向交流向多维互动转变。
(3)实现有封闭性课堂向选择性、开放性、实践性课堂转变。
(4)实现由重结果教学为重知识形成过程的转变。
1、把年轻的教学能手、教学骨干作为实践新课程的领头兵，鼓励他们积极投身于新课程的学习实践和研究，为他们创造展现才能的时空。
2、有重点的培养。寻找一切可能的机会，让他们参加大型的或较高层次的理论学习和研讨会，增强课程改革意识和改革能力。
3、充分发挥能动作用，鼓励教师从教学中发现问题，主动研究，从备课、上课、批改作业和课外活动等教学环节中，发现值得研究的问题，在教育理论的指导下，不断进行教学改革尝试，探索解决问题的有效方法。
4、压担子。每学期给教师定目标、定任务：学校规定每位教师都要有自己的研究课题，对研究课题要有计划、有实施方案、有研究记录、有阶段性总结，每位教师都要结合教研教改实际，写出一篇高质量的论文和精心设计一篇教案，每人上好一堂公开课或示范课。
5、发挥示范作用，提高整体素质，采取一帮一结对子的形式，营造出一个互相激励，互相支持，互相帮助的改革氛围，用集体的智慧来解决新课程实践过程中碰到的问题。
总之，我们将在区教育局和学区的领导下，依照区教研室及上级主管部门的要求，认真研究、勇于探索，积极学习外地先进经验，及时调整思路和方法，把新课程实施好，使我校教育教学水平有一个大提高。
温故而知新的励志名言
4.成功是一种喜悦，成功是一种自信，成功也是一种磨练，成功也是一种坚持……。
5.少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。——邓小平。
8.勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧.(美华纳)。
9.不安于小成，然后足以成大器;不诱以小利，然后可以立远功。——方孝。
10.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
11.真正的快乐并非来自财富或荣誉，而是来自于做了一些值得做的事情。
12.你因成功而内心充满喜悦的时候，就没有时间颓废。——弗兰克·迈耶。
13.省刑罚，薄税敛，深耕易耨。
14.为自已的心理整容比为容貌装饰更重要。
15.懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。
18.欺人只能一时，而诚信都是长久之策——约翰·雷。
19.谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
20.人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而这里只有两条路可选，要么就是象山峰举手投降，那么你就注定失败，成功之路就是离你越来越远，它只能远远的看你从它身边走去，只到永久消失。还有一条就是跟山峰斗争到底，永不放弃。选择这一条路的人，他们就会永远的面上含笑，知道抵达成功的彼岸。所以我渴望成功。
21.人生就像茶几，充满杯具，如果放上一把牙刷，就会变成洗具，所以别老盯着杯具，要去找属于你的那把牙刷!
22.在成功中朋友认识我们，在逆境中我们了解朋友。——丘顿•柯林斯。
温故而知新的意思
国庆节前夕，我接到省城一所学校的邀请：要到他们学校去讲课，时间为一个月。
参加工作二十余年，我先后取得了高级技师的任职资格，撰写并发表了十几篇专业论文，其中，省部级以上论文八篇，还拥有多项国家专利。这些成果都是我自己在工作中的心得和体会。这次去讲课,和我的专业有关,讲课不但需要自己的心得和体会,更需要理论基础知识，这样,无形中就增加了自己的讲课难度。由于讲课是客串，工作不能耽误，所以，备课就集中到星期六和星期天，那两天，我除了看书、查资料，请教“专家”外，风声、雨声、备课声，声声入耳，两耳就是不闻窗外事；同时,我有晨练的习惯，每天早上散步到洹水岸边，那几天，到洹水岸边的过程，就是我大声讲课演练的场地和平台。。。。。。这一切，为的就是“不打无准备之仗”。
讲课是紧张的：由于时间的原因，每周我只能去一次，这样，学校在第一周给我安排了8节课，用一天半的'时间讲完，在后面的几周里,学校都安排了6节课，并在一天内结束。开始,我曾担心自己是否能坚持每天6―8节课的强度，后来事实证明，自己晨练练就的强壮身体，是自己每天讲6―8节课的前提条件。
儿子现在上小学，每天,我都要辅导他的数学、语文和英语，因此,被儿子称为“裴老师”,儿子知道我要去外边讲课，就戏说我：当老师当上瘾了，在家当老师不过瘾，还要去外边当老师。第一次讲课回来，儿子就好奇的问：
“爸爸，你的学生有多少个？”
“不算你，66个。”
在其他文章里，我曾说过，为了辅导儿子学语文和英语，我重温了“a、o、e”和“a、b、c”，一个学期下来，感觉自己的基础厚实了很多，这次去讲课，我又重温了一些理论基础知识，明白了一些定律与生活奥秘的关系，实践将会证明，这些理论基础知识对搞好自己的工作，保证行车安全，以及促进自己科研水平的提高都将起到很好的作用。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
温故而知新的心得体会
温故而知新是我们常常听到的一句古训。这句古训告诉我们，只有通过不断地回顾过去，总结经验教训，才能更好地认识和应对当下的问题，为将来的发展做好准备。如今，我也通过自己的亲身经历深深地体会到了这句古训的重要性。
首先，温故而知新能够帮助我们更好地认识自己的过去。人的一生是一个不断成长和变化的过程。我们每个人都经历了许多不同阶段的生活，每个阶段都留下了自己独特的印记。通过回顾自己的过去，我们可以更好地认识自己的成长和变化，理解自己的优点和不足。为了更好地进步，了解自己的过去是非常重要的。
其次，温故而知新能够帮助我们总结经验教训，避免重蹈覆辙。过去的经历是我们最好的老师，通过总结过去的成功和失败，我们可以找到成功的秘诀和失败的原因。如果我们能够在每次经历后都反思和总结，就能够避免犯同样的错误，提高自己的工作和生活效率。通过回顾自己的经验，我们可以更加清楚地认识到自己的局限性，并制定更好的计划，更好地实现自己的目标。
另外，温故而知新还能够帮助我们更好地适应当前的变化和挑战。时代在不断发展变化，我们所面临的环境和问题也在不断变化。通过温故，我们可以了解到过去时代的经验和应对方式，这些经验和方式有时依然适用于当前的环境和问题。但同样重要的是，我们也需要根据当前的环境和问题来进行新的思考和尝试。只有保持对新事物的开放和探索，我们才能够更好地适应变化，应对挑战。
最后，温故而知新还能够帮助我们更好地规划自己的未来。回顾过去的经验和教训，我们可以更清楚地认识自己的优点和不足，以及未来的发展方向和目标。通过了解自己的过去，我们可以更加理性地制定自己的计划，更好地发挥自己的优势，克服自己的不足。只有通过对自己的过去进行反思和总结，我们才能够成为更好的人，取得更好的成就。
总而言之，温故而知新是一种重要的学习和思考方式。通过回顾过去，我们能够更好地认识自己的过去、总结经验教训、适应变化和规划未来。只有通过温故而知新，我们才能够不断提升自己，成为更优秀的人。所以，让我们时刻铭记这句古训，用之于行，不断温故、不断知新。
温故而知新的意思
孔子说：温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会，就可以做老师了。
本章的卫灵公篇，子曰：当仁，不让于师(孔子说：遇到合于正道之事，就算是老师也不必谦让)。此章的“师”字也有以“众人”来解的。
述而篇，子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之(孔子说：几个人一同走路，其中一定有可以当做我的老师的人。选取他们的优点去学习，看出他们身上的缺点就要引以为戒，加以改正)。
“可以为师矣”亦有两解：一为这样的人才可以之为师;二为自己做到这个程度，才可以为人师。前者在着重知人，后者强调修己，这两解意义并不相同，虽然兼备这两重的意义，可使得本章更为完整，但如果站在前述“师”的意义之角度来看，可能还是以修己的自我期许来解较为妥适。