生日是人们可以放松心情,享受属于自己的美好时光的一天。如果你正在寻找一些简单而又特别的生日庆祝活动,不妨参考以下小编整理的建议。
特别的生日礼物_小学童话作文
今天是小丽的.生日。她昨晚一夜都没有睡着,脑子里不停地在想着大家将要送她的礼物。
都会是什么呢?芭比娃娃、文具套装、学习机、滑板车叔叔最疼她了,一定会送一她个超级大礼的,好期待啊!
过生日了,姑姑、姨妈、姨夫家里来了好多客人,就差叔叔了,小丽心急如焚。叔叔终于来了,可是叔叔送给小丽的竟然是一个地球仪,小丽吃惊地问:这是送我的礼物吗?叔叔说:嗯,生日快乐!小丽一点也不喜欢这个笨笨的礼物,心情很失落。
生日过完后,小丽把其它的礼物收好,唯独吧地球仪扔到了房间的一个角落里。现在连看它一眼都觉得来气。
一次,小丽在做作业的时候,遇到了一道不会的题,这时,她想起了扔在角落里的地球仪。拿过来擦干净,没想到还挺有用,一会的功夫,难题就解决了。小丽开始对地球仪有好感了。
还有一次,在课堂上,老师出了道课外题,小丽很快就答对了,老师和同学们都夸她是个知识渊博的孩子。
现在,小丽已经离不开它了,每天都要拿出来看看呢!小丽心想:这真是一个特别的生日礼物呀!
小灰兔的生日礼物童话故事作文
有一天,山羊公公在卖力的拔菜,小白兔和小灰兔刚好路过,看到了,于是小白兔和小灰兔就一起帮山羊公公拔菜,山羊公公用菜来回报他们,小灰兔要了一大堆菜,而小白兔只要了一些菜种子,小灰兔一回到家,饿了就吃山羊公公给的菜,而小白兔回到家,却是再卖力的种菜,她为蔬菜除害虫。
山羊公公的菜可好吃了!”
小白兔说:“因为只有自己种,才会有吃不完的菜啊”这个故事告诉我们:要自己努力去取得一百分!
特别的生日礼物童话作文
很快就到青蛙的生日了,蛤蟆知道了,很想送一件特别的礼物给青蛙。
送什么呢?蛤蟆想了又想,还是送一件衣服给青蛙吧!于是他去小兔的商店,精心的挑选了一块漂亮的布料,回到家里蛤蟆拿来尺子#39;剪刀,粉笔,在那块布料上比划来比划去,就开始裁剪了,可是剪呀剪,不小心剪坏了。第二天,它不好意思的对青蛙说:“我本来想送一件衣服,可是现在只能送背心了。”青蛙高兴地说:“很好,我很喜欢背心。”回到家里,蛤蟆认真地开始做了起来,可是最后还是被蛤蟆剪坏了。第二天,蛤蟆对青蛙不好意识地说:"背心剪坏了,只能送一顶帽子了。”青蛙高兴地说:"谢谢!没关系!”回到家里蛤蟆下定决心一定要做好,可是到了最后还是剪坏了,第二天,蛤蟆来到了青蛙的家说:“小青蛙,帽子没做成”小青蛙说:“没关系!”
到了小青蛙生日的那一天,蛤蟆送给小青蛙一条精美的手绢。小青蛙高兴地说:这是我收到的最特别的礼物。谢谢你!
特别的生日礼物_小学童话作文
“你想要什么礼物?”明天就是我的生日了,妈妈问道。
“随便啦!开心就好。”
第二天,我满怀期待地打开礼物盒,里面却是一个卡通人物,还有着大大的笑脸,仔细一看,原来是个不倒翁。我这么大了,不倒翁肯定玩过,干嘛送这个。不过送礼物重在那份心意,或许这礼物有别的含义呢。
妈妈走过来,“这可不是普通的礼物,”她语重心长地说,“我挑选这个礼物是希望你向它学习。你想想,你每次遇到困难就退缩;可不倒翁,它即使跌倒也能坚强地站起来,不向困难屈服。”
我一边听妈妈说,一边回忆。考试成绩不理想就垂头丧气,遇到难题不愿解决就放弃……经常向困难低头。
妈妈继续说:“你看,不倒翁还有一个大大的笑脸,就是遇到挫折要有一个好的心态,微笑面对。我希望你像它一样,拥有坚强的意志,坚韧不拔的精神去面对生活中的风风雨雨。”这意味深长的话我将永远铭记在心。
灯光下,不倒翁闪耀着。每当我在生活中遇到困难时,这个礼物都能激励我,使我鼓起勇气,战胜困难,望着洒满月光的星星一路向前!
趣味童话故事:小猪的生日礼物
早晨,小猪很早就起床了,他走到日历面前,撕下一页日历。突然他发现:“呀!七月八号,这是个好日子!好像是谁过生日嘛”可是,到底是谁过生日呢?想了很久也没有想出来。
突然,小猪高兴地说:“对啦,爸爸过生日的时候,妈妈给他买了一顶皮帽子;妈妈过生日的时候,爸爸给她买了一个大西瓜。买西瓜,当然是夏天。现在就是夏天,当然是妈妈过生日!”
小猪心想,我过生日的时候,妈妈给我买了一个大蛋糕。现在,我已经长大了,妈妈过生日,我也应该给妈妈买点儿什么当礼物。
“我把礼物摆在桌上,”小猪美滋滋地想,“等妈妈回来一看,哇,谁送我的礼物啊?是小猪?真的呀?啊,我的小儿子真长大了,还想着妈妈的生日!妈妈肯定会特别开心意外!太好了!”
小猪越想越快活。
可是,我没有钱,怎么给妈妈买礼物呢?想着想着小猪的脸阴了下来。
“可是,我会干活儿了呀!”小猪想了想说,“我去干一天活儿,到晚上,用挣来的钱给妈妈买回好多好吃的!
于是他背上一个兜子,跑到集市上去了。
小猪看见一位山羊伯伯面前摆着—副担子,两个大筐里都装着圆圆的绿萝卜。山羊伯伯正在吆喝:“又甜又脆的心里美!一块钱两个,不好吃不要钱!”
小猪也会挑担子。他走上去问:“山羊伯伯,我帮您挑担子吧!我很有力气,帮您挑回家去,您给我一个心里美萝卜就行!”
老山羊说:“去去去,别处玩儿去!我费好大劲儿挑来的,干吗又挑回去?我疯啦?”
小猪只好走开。他才走出去几步羊伯伯又把他叫回去,对他说:“对了,你帮我看一会儿摊子吧,我得去方便方便!你好好在这里等着,等我回来我的萝卜一个也没丢,我就送给你一个。”
小猪不明白“方便方便”是干什么,不过,看山羊伯伯的样子,肯定是件急事。小猪立刻答应了。
山羊伯伯一走,小猪就学他的样子吆喝起来:“又甜又又脆的心里美!一块钱两个,不好吃不要钱!”
有两位顾客来买萝卜,一共买去十个。
山羊伯伯回来,小猪把五块钱交到他手里。
“怎么,还替我卖了萝卜?”老山羊羊喜出望外地说,“我看出你是个老实的孩子,可没想到你还这么能干!
老山羊一高兴,给了他两个“心里美”。
小猪欢欢喜喜把萝卜装进背兜里,向山羊伯伯道了谢。绿皮红瓤儿,又这么大,还是两个,他已经有了一件不错的礼物啦!
天还早。小猪希望妈妈更高兴,就满怀信心,继续往前走。
他看见一家点心铺,里边摆满了各式各样的糕点。狐狸掌柜正坐在柜台里看报,小猪走上去打招呼说:“早上好,狐狸先生!您要不要去方便方便?”
狐狸先生一笑说:“想趁我出去的时候,偷吃我的糕点吧?”
小猪说:“不对。我想替您照看铺子,挣一点儿钱。您应当吆喝。人家听见了,就会来买您的点心!”
狐狸掌柜说:“这主意不错。不过,看你傻乎乎的样子,当店员怕是不行。这么着吧,我后院儿里有一点儿垃圾,你可以替我倒出去,再把院子打扫干净。要是你干得好,我送给你一块大蛋糕!”
小猪指着一块有“生日快乐”几个字的漂亮的大蛋糕说:“就是那样子的吗?”
狐狸掌柜点着头说:“对,就是这样子的!”
小猪高兴极了!这礼物可太棒啦!
狐狸先生找来扫帚、铁锹和一个空木箱,让小猪抱到后院儿去。
小猪跑去一看,哇!
垃圾根本不是“一点儿”!狐狸先生大概把自己的院子当成大垃圾箱啦,整个院子,垃圾堆得满满的.,差不多跟墙一般高!
小猪鼓起勇气,下决心搬掉这座山。要知道,把这件事做完,那块大蛋糕可就归他啦!
他拼命地干起来。他用铁锹把垃圾装进大木箱,然后丢下铁锹,抱起大木箱,摇摇晃晃走到垃圾站,倒掉。
小猪就这样,一趟、两趟、三趟……。
开始的时候,太阳在东边笑嘻嘻地瞧着他,好像对他说:“小猪,好样儿的!加油干吧!”
后来,太阳移到了他头顶,看见他大汗珠子滴滴答客往下掉,不由得自己也急得浑身滚烫。再后来,他瞧见小猪累得直摔跟头,实在不忍心再看,红着脸躲到西山背后去了。
到这时候,小猪可快活得很,因为活儿都干完了!他跑到前边,高兴地告诉狐狸先生说:“都做完啦,给我大蛋糕吧!”
狐狸先生惊讶地睁大眼睛:“大蛋糕?什么大蛋糕啊?”
小猪有些着急地说:“您讲了,我做得好就给我那块大蛋糕!我做得不好吗?”
他把狐狸掌柜拖到后院儿去看。狐狸掌柜说:“嗯,你做得很好。可是你的耳朵很不好,我明明说:要是你做得好,我就送给你一个做蛋糕用的大鸡蛋。”
小猪说:“不对,您不是那么说的!”
狐狸先生说:“对,我是那么说的!”
“不对!”
“对!”
“就不对!”
“就对!”
小猪没有办法了。唉,鸡蛋就鸡蛋吧!
狐狸先生真的从蛋箱里给他挑了—个最大的鸡蛋。
小猪背着两个萝卜,捧着那个鸡蛋往家里走。天已经很黑了。月亮怕小猪摔了鸡蛋,赶紧跑出来给他照路。
小猪又累又饿,可是他一路上只是想:“说的是大蛋糕嘛,怎么变成了大鸡蛋?要是我拿回去的是个大蛋糕,妈妈该有多开心!”
还好,家里的桌子上,已经摆着一个很大很大的大蛋糕。这一定是爸爸给妈妈买的。
爸爸、妈妈和姐姐们正围着桌子团团坐。大家都在等着他回家吃饭。妈妈叫着说:“哎呀,怎么搞得这样脏?简直是一头泥巴小猪嘛!”
爸爸也摇摇头:“啊,真糟糕!”
小猪把鸡蛋放在桌子上,又把背兜里的两个“心里美”萝卜拿出来摆好,向妈妈说:“这是我送给妈妈的生日礼物。祝妈妈生日快乐!”
爸爸和妈妈都怔住了。后来妈妈看看爸爸,爸爸爸看看妈妈,忽然一齐哈哈大笑。妈妈笑得眼泪都流出来了。
姐姐们也都笑了,还使劲拍手。
小猪一点儿都不明白,他们笑什么呀?
妈妈把小猪搂在怀里,温柔地说:“真是妈妈的乖孩子!可是你弄错了。妈妈的生日,还要等一个月呢。傻孩子,今天是你的生日啊!你看,这是爸爸给你买的生日大蛋糕!”
爸爸笑着对他说:“祝你生日快乐,小猪!走吧,咱们去洗个澡。洗干净了,你好给大家分蛋糕!”
“原来,今天是我的生日。”小猪傻呵呵的笑了。
生日礼物
20xx年3月12日,在一片美丽的大森林里,一群可爱的小树苗开始了它们的生长。一天,老国王召开会议,他在会上说:“今年是祖国母亲60岁的生日,咱们要提前准备一份礼物献上。”
小树苗们围在一起讨论。有的说要做一个大大的生日蛋糕,有的说要画一幅精美的图画,但都被一一否决了。他们觉得该送一份特殊的礼物。后来一棵小树苗提出设想,选出四棵笔直茁壮的小树苗,一起长成“祖国万岁”四个大字,不更好吗?大家听了都举手赞成。他们把这件事禀告了国王,国王也表示支持。于是,四棵同年同月同日生,而且还一般高的小树苗被选出来了,他们要一同来完成这光荣而神圣的任务。
说干就干,小树苗们马上开始行动。他们排成一行,由一个指挥员在台上指挥,他们在地上努力生长。不管刮风还是下雨,他们从不叫苦喊累,比同龄的树苗长得高出好多,壮实好多。六个月之后,“祖国万岁”四个大字已经初步长成,但还不够完美,有待于继续改进。
九月的一天,有几个小学生来森林探险,见到了这些神奇的树木,马上回去告诉了自己的小伙伴,于是他们轮流来给大树浇水,希望大树长得更加茂盛。大树们不负众望,终于在国庆前达到了完美。后来这事被市长知道了,市长也亲自带人来进行了拍摄,并把此事制作成了特别节目。
十月一日这天,阳光明媚,天高云淡。随着电视里六十响礼炮的鸣响,森林里缓缓升起六十个彩色气球。树木们,小动物们,还有那些可爱的小朋友们,大家欢呼着,跳跃着,齐声高喊:“祖国万岁!祖国万岁!”这欢乐的声音响彻云霄,直达天外!
小灰兔的生日礼物童话故事作文
小灰兔听了小白兔说的话,想:我不应该做个懒惰的人,应该向小白兔学习,成为一个勤劳的人。小灰兔向老山羊家走去,问老山羊要了包菜子。它回家后把土翻松,种下了菜子。过了几天菜子发芽了,白菜长出嫩绿的叶子。
它常常给白菜浇水、施肥、除草、捉虫,白菜渐渐地长大了!小灰兔说:“原来要自己种才有吃不完的'白菜呀!”它把一些白菜送给了老山羊伯伯和小白兔。并对它们表示了感谢,是小白兔教会它要勤劳,是老山羊伯伯教会了它要做个大方的人!
小灰兔的生日礼物童话故事作文
有一次我过生日,奶奶送给了我一只灰色的、毛茸茸的小灰兔。
小灰兔的耳朵又大又长,它的眼睛非常特别,别的兔子的眼睛都是红红的,它的眼睛却是黑色的,像两颗黑葡萄。它全身毛茸茸的,摸起来舒服极了。
小灰兔最喜欢吃的东西要数白菜和胡萝卜了。它吃东西的时候是用前爪捧着,总是吃得津津有味的,睡觉的时候是趴着睡的,一副憨憨的样子。
有一次放学回家,我把书包往客厅地板上一扔,拿来墨水,倒出书和作业本,就在客厅的茶几上写起了作业。它突然跑了过来。我身想去抱抱它,可是它瞬间又跑得无影无踪了。我回过头来准备继续做作业,谁知,墨水瓶已经被打翻了,墨汁把我的作业本搞得一塌糊涂。我找到小灰兔,看看它一身的小墨点,这桩“疑案”就水落石出了。我生气地骂了一声:“你这个小坏蛋!”它吓得趴在地上瑟瑟发抖,我抱起它说:“只要你知错就改,我仍然会喜欢你的。”小灰兔似乎听懂了我的话,用舌头不停地舔着我的手指。
我喜欢我的小灰兔。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
小灰兔的生日礼物童话故事作文
小白兔和小灰兔是邻居,他们俩是好朋友。这个学期,他们都被爸爸妈妈送到了河马伯伯的学校,因为离家太远,他们只好住在学校里。
这一天,是父母说好来学校看他们的日子,一大早,小白兔和小灰兔就起来了,他们在猜着爸爸妈妈会给他们带什么好东西来。
可是10点多的时候,天突然变了,刮起了大风,下起了大雨。看着窗外电闪雷鸣,小白兔和小灰兔都紧紧地捂住了自己的耳朵。
河马伯伯来了,问他们:“下这么大的雨,还让你们爸爸妈妈来看你们吗?”这么多天不见爸妈了,真想他们啊!小白兔和小灰兔都低下了头。过了一会儿,小白兔抬起头说:“河马伯伯,给我妈妈打个电话,不要让她来了。”小灰兔哭了:“呜呜,我想妈妈!我想妈妈!”
中午,风雨中,小灰兔的妈妈来了,她带了许多好吃的给小灰兔。可是,因为雨大路滑,路上她摔倒了好几次,胳膊都摔破了。看着妈妈湿透了的衣服和胳膊上的伤口,小灰兔又哭了:“呜呜……呜呜……”
生日礼物
目标:。
1、情感目标:教育幼儿懂得关心他人,学会感恩。
2、认知目标:知道过生日是件快乐的事情。
3、能力目标:学习用皱纹纸粘贴边框,培养幼儿的动手能力。
准备:
1、皱纹纸若干、剪刀、铅笔、贝壳人手一份。
2、水晶音乐《闪烁的星星》《生日快乐》。
3、生日蛋糕一个(自己制作),生日蜡烛4根。
重点:
学会在贝壳上作画,并用皱纹纸勾边框。
难点:
学会用皱纹纸勾边框。
过程:
一、情景导入:
1、今天是个特别的日子,老师非常开心,为什么呢?因为今天是x老师的生日,我们有请x老师,大家欢迎。
2、x老师上场。
小朋友们,今天是我的生日,我非常开心,你们开心吗?(开心)。
二、讲解制作方法:
1、敲门声起,x老师上场。
咚咚咚,谁来了啊?(x老师领着礼物上场)哦,原来是x老师啊。
今天是x老师的生日,我来给x老师送生日礼物。
x老师,祝你生日快乐,永远年轻,这是给你的生日礼物。
谢谢x老师。
2、生日聚会快要开始了,我们请x老师、x老师入座。
3、小朋友们,你们猜猜这个礼物可能会是什么呢?(幼儿猜测)。
我也想知道呢?我先来看一看,哇,真漂亮。
小朋友们,你们看,这是什么?是怎样做的呢?
和你的好朋友说一说。
5、个别幼儿讲述。
谁来说一说?
6、教师小结:
原来小朋友都知道了,这是用笔先画出自己喜欢的东西,然后用皱纹纸进行粘贴边框,再用油画棒涂上自己喜欢的颜色,这幅作品就成功了。当然,我们的作品要尽可能的大,撑满整个画面。
三、幼儿作画,教师巡回指导。
1、小朋友们,你们想不想自己画一幅作品,送给杨老师呢?(想)。
2、那请你说一说,你想画什么呢?那你还想对杨老师说一句什么祝福的话呢?
3、说得真不错,老师为你们准备了这些材料,请小朋友们现在开始吧!
生日礼物
我的.生日晚上,因为妈妈爸爸太忙,所以很晚才回家,妈妈给我买了一个蛋糕,让我们一人吃一点,这时,妈妈给我了一个大礼盒,让我打开看。我打开礼盒,看见有一条漂亮的裙子,我对妈妈说了声“谢谢妈妈”......吃完蛋糕后,我的肚子圆鼓鼓的,可是爸爸啊,你别忘了今天你还没给我送礼物呢!突然,爸爸起来拿起一个箱子说:给你的,我想明天打开这个箱子,会有一个惊喜。
生日礼物
那是我十岁生日的前一天,也是我爸爸出差的前一天。
晚上八点钟,我悄悄地走进爸爸的工作室。只见一个中年男子身穿条纹衬衫,左手持尺,右手握笔,笔尖在图纸上不停演算。他就是我的爸爸,一点都不关心我的爸爸,整天只知道工作的人。他每次都是在我过生日的前一天出差,我真搞不懂他的心思。
我轻轻从口袋中拿出早已准备好的小纸条,将它贴在门上,上面写着:“爸爸,你还没有给我礼物呢!你不能走!”然后,我就回到自己的房间里安安静静地看书。我看完一本又一本,可是爸爸还在工作着。渐渐地,我进入甜美的梦乡里。
一辆白色的快递车停在家门口,一个一人高的纸箱搬到了我家。我一看,收件人是爸爸的名字!我迫不及待地打开了箱子,里面是一只和我一样高一样大的玩具兔子。我很开心!
这时,妈妈走过来,搂着我说:“虽然礼物不是很贵,但是它饱含着一份真情。爸爸这样努力工作,是为了让我们一家人生活得更好。爸爸不能陪你过生日,你要学会体谅他!”
爸爸,谢谢您,这是我收到的最珍贵的!我紧紧地将脸贴在玩具兔身上,恰似您那双粗糙而温暖的大手拂过面庞。
生日礼物
进入初中,我交了一个新朋友,不过现在已经是老朋友了,我们是同桌,她叫付宇。经过了半年时间的相处,我慢慢了解了她,她是一个性格有点古怪而又活泼开朗的女孩,她的表情是多变的,开心时她会哈哈大笑,难过时,她会放声大哭。她从来不会把委屈埋在心里,而是通过某种方式发泄出来。
我们俩过生日,都送给了对方礼物。我送给她的是用贝壳做的小篮子,上面有一只可爱的小鸟,旁边还有一个笔筒。但是,我并没有直接把这个礼物送给她,而是用包装盒装起来,送给她的,并且告诉她,回家以后才可以打开看,要不然就没有意义了。我回到家后在想:她喜不喜欢我送给她的礼物呢?她看到后,会不会开心呢?甚至她的表情都出现在我的脑海里了,她在微笑,然后大笑……终于,我忍不住了,给她打了个电话,可又不知说什么,就随便问了一句:“你在干什么?”她说:“我在看你送我的呢!”没等我问她喜不喜欢,她说:“谢谢你的礼物,我非常喜欢!”听到这句话,我放心地挂了电话。
她送给我的时候也很神秘,礼物用纸包着,我刚想拆开,被她拦住了,她说:“别着急,回家之后慢慢看,才更有意义。”这一天,我的心情真可以用那首歌《忐忑》来形容了。下课时,我总拿着它。心想:这到底是什么呢?是书是本还是……终于放学了,我回到家里,急忙拆开了,原来是一本密码本。我很喜欢密码本,一次,我和她在商店里看到过它,因为没带太多的钱,所以就没有买。不过,我和她说过我一定会把它买到手,可我后来去买的时候,已经被别人买走了,真感到遗憾。没想到,她竟然从别的地方给我买来了。
这个密码本是黄色和灰色相间的,上面画着我喜欢的台灯和书,还有教室。它长约20厘米,宽约15厘米,很精致,也很漂亮。
其实,我们俩的礼物都很漂亮,虽然,我们送的礼物并不是世界上最贵的,也不是世界上最好的,因为它们在我们的心里可是世界上最贵的最好的。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
生日礼物
生日那天,亲戚送给我一个鸟笼,鸟笼里装着一只美丽的小鸟。我很开心,天天高高兴兴地给小鸟喂食。可是,小鸟不吃不喝,只是呆呆地看着鸟笼外面蓝蓝的天空,我很着急!过了几天,我猜出了小鸟的心思——小鸟想在蓝天中自由地翱翔。于是,我下定决心要把小鸟放归大自然。
我来到森林里,打开笼子,对着心爱的小鸟说:“去吧,大自然才是你的家。”小鸟跳出鸟笼,欢快地扑着翅膀,飞在空中,叽叽喳喳地叫着,好像在说:“小主人,谢谢你实现了我的愿望——在天空中自由自在地翱翔!”我依依不舍地望着空中的小鸟,脸上露出了微笑,心里想着“这是我最好的。”
生日礼物
“唉,该送什么礼物给她呢?什么礼物最好呢?好烦啊!”下个星期六,就是我好闺蜜的生日了。她是我最好的朋友,应该送什么礼物呢?如果送些便宜的地摊货。又怕她觉的我小气,可是太贵的东西我又买不起。这么办啊?这时妈妈走了过来说:“那你就自己做一个礼物送给她呗。”对呀,我可以自己做一个礼物送给她。我怎么没想到呢?自己做的无论好不好,那也是自己的心意。是自己辛辛苦苦做的,她不会嫌弃的。那我就做一只笔送给她吧。
我先跑到超市买完了材料。材料有:彩纸、吸管、彩色笔、漂亮的珠子和最后一种东西,那就是线,买完东西,我就赶紧跑回了家开始做。因为我的时间没有多少了。我把书桌整理了整理,把材料都拿出来,嗯,应该先做什么呢?要不就先做笔身吧!拿个吸管和一张彩纸,把彩纸捆在吸管上一圈,把它固定好,就把多余的部分剪掉。这样笔身就装饰好了,接下来我要做笔头了,弄一个尖尖的笔头,可是我怎么捐一卷不好,废了我好多的彩纸呢。我就多试了几次,终于卷好了。把笔头粘上去,就快做好了,现在我们把笔头剪出一个小洞。把笔芯放进去封住笔头。现在就开始装饰吧,画一个漂亮的蝴蝶结,剪下来,贴在笔身的`最顶部,然后把珠子用线穿起来,两三颗穿一串。然后再把这些珠子给贴在蝴蝶结上,弄好,这样一只漂亮的笔就做好了。第二天我把这个送给我的好朋友。我跟他说这是我自己做的。他看到这个礼物,感觉很高兴。看到他这么高兴,我也感觉很开心。因为他喜欢我做的礼物。今天真开心呀!
不在于贵重,在于的是心意。我的虽然不怎么好看,但她还是很喜欢。
生日礼物
小猪说今天是妈妈的生日我要给妈妈送个什么礼物呢?可是,它没有钱买蛋糕它想去干活挣钱。它给老山羊干活,得了两个绿皮红瓤儿“心里美”它又给狐狸先生干活,挣了一个最大的鸡蛋它很高兴有了妈妈的礼物了。
回到家对妈妈说这是我送给妈妈的,祝妈妈生日快乐!爸爸妈妈哈哈大笑,妈妈说:孩子,今天是你的生日!给你买了个大蛋糕。
生日礼物
目标:
1、能较认真地倾听故事,感受妈妈与宝贝相亲相爱的情感。
2、能自己看书基本理解故事的主要内容,培养幼儿有较良好的阅读习惯。
准备:幼儿用书。
过程:
一、理解故事主要内容。
1、鼠妈妈要过生日了,你们猜,小老鼠们会送给鼠妈妈什么礼物?
2、自己看书,你从书里看到了鼠妈妈议价,你能看出有谁吗?(鼠妈妈、鼠爸爸和小老鼠)。
3、你看出来小老鼠们送给妈妈的是什么礼物吗?(蛋糕)这只蛋糕是怎么来的?
4、教师边讲故事,幼儿看书听故事,一幅幅图看过去,理解效劳市是怎样做蛋糕的。
二、再次倾听故事。
1、幼儿合上书,静心倾听教师讲述。
2、鼠爸爸和效劳市为什么要送给妈妈一直自己做的蛋糕?
3、这只蛋糕的味道好吗?为什么鼠妈妈还吃得那么津津有味呢?
三、我想送的礼物。
1、如果我的妈妈过生日了,你会送给妈妈什么礼物?
2、对幼儿回答中能以自己的行动来表示爱心的想法给于充分肯定。注意引导幼儿知道礼物不在精美只要出自真心。
生日礼物
在我七岁生日时,奶奶从澳门给我带回来了一块精致的纪念手表。
它分为三层。第一层是显示时间的,第二层是指南针,第三层是玩游戏的。可我一般不打开第三层因为我不想沉溺于玩游戏而使我的成绩下降。
它的颜色是蓝色的,但里面却是用银色作为指南针的背景。它的分针是用一匹快马代替,秒针是用利箭代替的。它很精美,玲珑小巧。
表的外面是用高档木料和金属做成的,摸上去非常光滑,凉冰冰的,十分舒服。
它的表带是用皮革做的。而且皮革是经过装饰了的,非常美丽。手表上还装饰精美的图案,表现出了澳门的历史沧桑,和风土人情,看来设计者别有用心,借着它即装饰了手表,又向人们宣传了澳门历史,真是一箭双雕。
从整体看这块表,简直美丽极了,我想它在澳门一定很受游客的欢迎,你们喜欢这快表吗?
我非常喜欢它!
生日礼物
教学目标:
1、认识本课11个生字,会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、能大胆想象,说出“我”想了些什么。培养学生的口语表达能力。
4、关爱大自然,知道自己该怎么对待周围的小动物。
教学重点:
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点:
培养学生的口语表达能力。
教学准备:
1、生字卡片和多媒体课件。
课时安排:
1课时。
教学过程:
(一)播放音乐,谈话引入。
(课件)播放《生日快乐》歌。小朋友们,我们都有自己的生日,在生日哪天,你们的爸爸妈妈都送了什么生日礼物给你们呢?学生回答。今天我们学习的这篇课文中的小朋友也收到了一份生日礼物,你们想知道是什么吗?我们今天就来学习第七课《生日礼物》。(板书课题)。
(二)复习生字,读准字音。
1、昨天我们学习了生字,(课件)这些字娃娃从课文中跑了出来,我们热情地和它们打个招呼,再读一读。
2、这些生字娃娃戴着小红帽来到了卡片上,我们来开火车叫叫它们的名字好吗?
3、生字娃娃认熟了,我们回到课文中,你能读正确、读通顺课文吗?
(三)熟读课文,理解内容。
1、,学生自读课文,你读准了吗?认我们一起来听读一遍。同桌的互读课文,抽学生读课文。
3、那么这份特别的礼物是什么呢?引导学生说出是“一只小鸟”。
4、是一只怎么样的小鸟呢?引导学生说出“美丽、可爱、讨人喜欢……”等词。(课件)进一步体会小鸟的美丽可爱。还可以说什么样的小鸟?(活泼、自由、顽皮、淘气)。
5、你看到了这么一只美丽可爱的小鸟,心里有什么样的想法呢?学生体会感情——很喜欢!
哟,这位小朋友收到生日礼物,可真开心哪!谁能用一个词来形容他现在的心情?(高兴。开心。愉快。快乐。快活。)。
老师也想形容他高兴的心情,你们想知道老师用什么词语来形容吗?
师边说边板书:兴高采烈、欢天喜地、手舞足蹈(点评:老师所出示的词语,在学生的说话的基础上有提升,自然引导了学生积累更多的词语。)。
请孩子们齐读这三个词语。
师:让我们一起去分享他的快乐,一起兴高采烈地来读读这一段吧!(课件)。
6、你们看,(课件)“几只鸟儿在枝头唱歌”你觉得它们的心情怎么样?引导学生说出“高兴,快乐……”等。你能说说那几只鸟儿在枝头怎样地唱歌吗?(欢快、快活、兴高采烈)。
7、(课件)但是,妈妈送给我的这只小鸟被关进了鸟笼里,你看到心里是什么样的感受呢?(难过,难受……)小鸟自己又是怎么样的感受呢?(可怜、孤单、伤心)。
8、这时,假如是你,你会想些什么呢?又会怎样去做呢?同桌的小朋友说一说。
9、大家想知道文中的小朋友怎么想的,又怎么做的吗?自己在书上用波浪线把它勾出来,再自己读一读。
“我想了想”,我究竟在想些什么呢?如果你就是文中的小男孩,你会怎样想?和同桌的小伙伴讨论讨论吧。
10、这只小鸟就是我送给大自然的——(礼物)!我为什么要送给大自然礼物呢?让学生明白我们要爱护小鸟,热爱大自然,保护生态环境。大家一起写爱字。
11、“我”把小鸟送给了大自然,心里一定挺高兴,我们来高高兴兴地读一读这篇课文吧。
(四)拓展延伸。
小朋友们,这节课我们学习了这篇课文,我们明白了要热爱大自然、保护生态环境,要爱护小鸟,但是,在现实生活中,却发生着一些残害、虐待动物的事情。酒精杀鸟、女子杀猫等。看了之后,你有什么想法。当然,爱护动物的事情也有很多,人与动物和谐相处,放飞小鸟,放生动物等。在以后的学习和生活中,我们要用自己的行动来爱护、保护我们身边的小动物。大家想想“我能为身边的动物做些什么?”,画一画自己心中美丽的小鸟吧。
板书设计:
妈妈。
小鸟爱大自然。
我