优秀作文可以给读者带来愉悦的阅读体验，引发共鸣和思考。以下是一些优秀作文的片段和句子，希望能够给大家一些写作的借鉴和思考。
大班语言秋天美丽的季节教案
秋天在幼儿的眼中是多彩的、生动的：蓝蓝的天空、蝴蝶般飞舞的树叶、盛开的菊花、硕果累累的果园和丰收的田野。散文诗《美丽的秋天》意境优美，从花园、果园、田野的角度，运用大量的色彩描写、比喻和拟人等手法，展现了秋天独有的美丽。散文诗中运用了丰富的词语，生动简洁，朗朗上口，很适合幼儿朗诵。活动中，直观地向幼儿展示秋季美景，鼓励幼儿有感情地朗诵、表现，进一步激发幼儿对秋天的喜爱之情。
1.理解散文诗内容，欣赏优美、生动的语句。学习词汇：格外、千姿百态、黄澄澄。
2.能根据诗歌内容自编动作;有感情地朗诵诗歌。
3.感受散文诗的优美意境，进一步萌发对秋天的喜爱之情。
4.通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
5.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
与诗歌内容相符的4幅图片，红色、黄色树叶，优美舒缓的音乐，“幼儿学习材料”
——《秋天多美好》，《幼儿素质发展课程语言》cd。
1、引导幼儿讨论对秋天的初印象和感受，对秋天天气、树木、典型花卉、丰收的作物等方面的变化和景象进行交流。
提问：你从哪里发现秋天到了?
2、请幼儿欣赏诗歌，初步理解诗歌内容，感受诗歌的优美。
(1)引导幼儿分别观察4幅图片，鼓励幼儿用自己的语言描述秋天的美景。
3、结合图片引导幼儿进一步理解诗歌内容并学习朗诵诗歌。
(1)出示图1，引导幼儿观察图片;利用图片和实物树叶学习词语：格外、飘落。练习朗诵诗歌第1段。
提问：秋天的天是什么样子的?树叶有什么变化?
(2)出示图2,引导幼儿观察花园里菊花的各种形态;学习词语：千姿百态。练习朗诵诗歌第2段。
提问：秋天的花园里有什么样的美景?有什么样的.菊花?
(3)出示图3,弓丨导幼儿认识和了解拟人、比喻的手法;通过观察图片学习词语：黄澄澄。练习朗诵诗歌第3段。
提问：秋天的果园是什么样子?为什么说苹果笑红了脸?树上的柿子像什么?
4、请幼儿完整朗诵诗歌，自编动作大胆表现诗歌的优美。
(1)幼儿看图完整朗诵诗歌，重点掌握诗歌词句的准确。
(2)为幼儿配上舒缓的音乐，鼓励幼儿创编动作表现诗歌。
秋天一个美丽的季节作文
好长时间没有离开喧嚣的闹市了，不出家门是感觉不到一年四季的变化的，心都有些麻木了。要不是因为心情不好，也不会刚刚下了一场秋雨，天还没晴，还有继续下的意思，就匆匆忙忙向逃一样驱车离开了无休止的喧闹。有目的乎？无目的乎？有目的是去寻找一份亲情，那里有亲人的期盼。无目的是真的不知道为什么今天还要出行。
天还有些灰蒙蒙，偶尔也有片刻的亮，透过灰暗的云，就像自己的心，忽暗忽明。车窗外没有风，温度也比较温和，倒是这雨后的气息，让我平静了许多，干脆索性放下车窗，让车行使带的风吹一吹我的额头，既然是随意的出行，就放慢了车速，也好看看久违的两侧熟悉的风光。此时，抬眼望去田野里已是一抹秋黄了，眼看就要成熟的水稻在沟渠那一丝绿的勾抹下，被镶成一条条长方形的硕大的金盘。这时我才突然感到秋天到了，时光的年轮又要画满一个句号了。此时我才仔细观看远近的景色，虽然还浓绿，但里面都透着一抹黄，秋天的黄。路的两侧树木，也有黄叶落下，堆积在树下的草坪上，此时所有的绿，我仿佛看到了那虚掩在绿下的枯黄，绿在苦苦的挣扎，努力在为大自然撑起最后的一片生机，黄却在悄悄的躁动，实际上它是在为收获而孕育机能，为成熟而积蓄力量。本应该歌颂这秋黄，赞美这秋黄，可我的情绪却让这秋黄涂抹得愈加悲凉。
雨丝飘进了车窗，还是关上车窗吧，让思绪淡定一下，蒙蒙的雨雾把我团团的包围，仿佛进入了一个混沌的世界，此时多想自己就是那开天辟地时的一个混沌儿，抛却世间的一切凡尘杂念，懵懵懂懂地去开创一个新的纪元，开始一个新的人生。知道这些都不现实，苦和痛是人生与世俱来的，是上帝给人的磨难，人生在世上是要成就事业的，没有磨难哪有进取，没有苦难哪有欢乐与幸福？一切都靠人来演算这人生的方程式，演算的过程就是人世间的纷纷杂杂，对与错就在一念之间。
秋天一个美丽的季节作文
秋天不像春天那样百花争艳，芬香怡人；也不像夏天那样有那么多小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，我还是最喜欢秋天，因为秋天是一个丰收的季节。
秋天到了，低处的田野里，稻谷熟了，金黄金黄的，好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。放假的时候我喜欢回老家和小伙伴们一起在田野上奔跑，也喜欢拿着小篮子去捡稻穗，然后给小鸡宝宝加餐。
秋天到了，我和老师还有同学一起去果园里玩，果园里的梨穿上了金黄的外套，苹果穿上红红的外衣，挂在枝头上晒太阳，黄澄澄的柿子则是你挤我，我推你，好不热闹。
秋天还有许多水果，山楂、石榴、柚子……可真丰富，我都吃不过来了。
秋天到了，菜园里可以用五颜六色来形容，美极了！玉米黄灿灿的，我最喜欢吃小姐姐家的奶奶种的甜玉米，又香又甜，清脆爽口，好吃极了！还有青紫色的茄子，弯弯的，很粗壮。虽然看起来不太好看，煮熟了却非常好吃。哦，对了！还有一片西红柿挂满了枝头呢！它的颜色要比辣椒的颜色淡一点，圆圆的，尝起来甜甜的，酸酸的，西红柿炒鸡蛋，那是百吃不厌。枝头上的西红柿，一个比一个甜，远远看去就像一个个小灯笼在秋日的午后高高悬挂！
秋天一个美丽的季节作文
秋天，是一曲丰收的歌谣，是一首优美的诗歌，是一阵金黄的风，让我们一起走进这多姿多彩的世界吧！
秋天的天空，不止一种色彩，太阳初升时天空红似火，之后天空变成白色，上课时，天空是蔚蓝的，秋天的天空，是五彩的。
秋天的田野，不像春天的嫩绿，也不像夏天的翠绿。秋天，稻谷金黄的，谷穗压弯了腰。在秋风的吹拂下荡出一波一波的金色波浪。
秋天，是菊花的母亲。五彩缤纷的菊花展开了自己的手掌，变成了松针形的、扁平的。这些菊花有的红似火，有的白似雪，有的蓝似天，有的黄似土，几百种菊花争奇斗艳。
秋天，最有趣的是我摘柚子的经历：有一次，我到奶奶家摘柚子，柚子树又高又大，我要打的那个柚子就是不听话，怎么打也打不下来。我学着孙悟空的样子跳起来，大喊“吃俺‘老于’一棒”。那个柚子最终还是掉了下来。可它没直线下落掉进篮子里，而是不偏不倚地打中了我的牙！于是一个牙就进入了柚子的皮里面了。
秋天，只要你仔细观察，马上你也会喜欢上它的！
秋天一个美丽的季节
又到了一年的秋天，外面的景色真美啊！
来到田野，远远望去，一大片稻子像金色的海洋，一阵阵风吹过，稻穗儿向风儿弯腰鞠躬，掀起了层层波浪。小山上的果树，有的结满了橙色的果子，有的结满了红红的果子。柿子树长满了柿子，一个个像火红的小灯笼。
天空中一行行大雁向南飞行，池塘里再也听不到蛙鸣了，树林里再也听不到知了的叫声。
秋天一个美丽的季节
风儿在草丛中沙沙作响，树叶像一条优美的弧线，轻轻地，慢慢的从树上飘落下来.有红的有黄的，就像给秋天穿上了漂亮的衣裳;风儿吹动着树叶，街道上，小路上.仿佛满是树叶的笑声.拾起一片落叶.秋天的味道便就藏在这其中.
田野中，金黄的麦穗格外刺眼，不知是秋天的作为，还是本应该这样.天空中那微黄的阳光各位美丽，像是双隐形的翅膀，带着你飞翔.默默地，默默地，嫩黄多汁的果实从果皮里冒出头来。惹得丰收人喜出望外.
风儿悄悄地吹过田野，狗尾巴草随着风儿的节拍愉快的跳起优美的舞蹈，随之而来的便是大地的赞赏；田野小径上，一个个脚丫走在上面，家家户户都哼着小调，愉快的去把果实来丰收.
村里的老人赶着羊，边走边聊家里那柴米油盐的事，羊便一边吃草，一边默默地听着.时不时的还传来一阵笑声或一声羊的赞叹.瞧去，那微黄的草与野菊花应配着，给大地穿上一件黄灿灿的衣裳，在配着那点阳光。啧啧，真有一种西式风趣.
乡下的孩子们格外受秋天的爱戴，清晨的时候，孩子们摘几根狗尾巴草插在自己的书包里，下课啦。这便就是孩子们最好的玩具：拿一根放在嘴上，吆，还真像一个大老板。编几个兔子，再编几个小狗。热闹的课堂瞬间变成了一个大动物园.草也跟着孩子们一起喷跑，一起欢笑.
秋天一个美丽的季节作文
如果说春天新生的叶子是一片片灿烂得耀眼的朝阳的话，那么秋季飘然而落，入土化泥的叶子便是那凄美得感人的夕阳，虽然不是一个季节，也不是一样的姿态，却同样美得惊心动魄。
秋天的落叶是什么样的呢？简单来说，它们已经失去了那祖母绿般的纹路，也没有了那珍珠般的光泽，更早已献出了鲜活美丽的生命，留下来的只有一片枯黄，一层风霜。那原本鲜绿的叶脉变成了一根根的枯枝，那光滑的边缘变成了一条残缺不全的海岸线，秋天的叶子仿佛失却了生气，只是单调地挂在树枝上，摇摇欲坠。
但是，我觉得它们变得更美了。
它们默默地干枯，默默地失去水分，默默地坠落枝头，最后默默地化作灰烬，默默地融入那一片广博无边的土地。没有抱怨，也没有牢骚，它们默默地将自己的一切奉献给来年那更加生机勃勃的原野。所以它们没有惋惜，没有悲伤，更没有不平，一切就如秋风扫落叶般干净，利落，不含半点犹豫和裹足不前。
从很久很久以前开始，自然就是这样规定的，苍老的事物要为了新生事物献上一切，推动它们的生长，促进他们的成熟，为它们遮风挡雨……然后有一天，将自己的生命奉献给它们。秋叶就是这样渐渐枯萎的，渐渐死亡的。然后，新的叶子会在来年春天发芽，继续顺着这个循环，永远地走下去。
秋天是个美丽的季节作文
让你们猜个。
谜语。
吧，“红花配绿叶，二人的世界”，打一季节。怎么样，猜不着吧，那我就告诉你，答案是——秋天。秋天是个丰收的季节，也是个色彩缤纷的季节。
秋天到了，秋风姑娘悄悄地从田野走过，麦子在秋风姑娘的带领下翩翩起舞；秋风姑娘从果园走过，苹果嚷着冷了，要穿红袄，葡萄嚷着冷了，要披紫袍；秋风姑娘从路边走过，枫叶仿佛是红蝴蝶在秋风姑娘动听的歌声中翱翔；秋风姑娘从高粱旁走过，高粱朝秋风姑娘笑了；秋风姑娘从玉米地旁走过，玉米向秋风姑娘点头；秋风姑娘从柳树姐姐身旁走过，柳树姐姐正在梳头，它朝秋风姑娘招了招手；秋风姑娘从银桂旁走过，银桂用它的香味留住秋风姑娘……秋风姑娘正与“哗啦啦”的小溪“赛跑”，秋风姑娘正与小草跳舞，秋风姑娘正与香椿树上的叶子“演奏”，秋风姑娘正与柳树姐姐一起装扮自己。秋天，麦子、水果玉米和高粱都成熟了。
秋天是金黄色的，因为有了麦田，秋天是绿色的，因为有了树木好小草，秋天是火红色的因为有了高粱和枫叶。
美丽的秋天季节的作文
伴随着最后一声蝉鸣，炎热的夏天走了。一阵秋风吹过，把美丽的秋天带到了我们的小区。
秋天，地上的小草，有的枯黄，有的还绿着。仿佛给大地穿上一件彩色的花衣裳。
秋天，大树叶子的颜色也大不相同，有黄色的、紫色的、红色的……窗前的大树形态各异，有的像燃烧的火炬，有的像撑开的大伞，有的像张开的手臂……看到这美丽的风景，我不由地想起了杜牧写的诗句，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
最美丽的，是小区里的桂花树。清晨，我和爸爸还没有走出单元门，一阵阵香气扑鼻而来，沁人心脾。
单元门前的那棵桂花，十分粗壮，枝叶繁茂。它的根深深地扎在泥土里，每个大的枝干长出许多小的枝杈。每一片叶子，在阳光的照耀下闪闪发亮，更显得青翠欲滴。每一个小的枝杈上，都有一小簇的桂花。花瓣儿黄黄的，有米粒那么大。有的花瓣张开了，有的还含苞待放，密密麻麻。看上去好像一只只小小的蜜蜂，又像一颗颗小小的珍珠。微风吹过，香气更加的浓郁。远远地望去，整个桂花树犹如一顶绿色的大伞。人们走过这里，不由地停下脚步。闭上眼，深深地吸一口气，享受着美好的时光。
啊！秋天真美呀！我爱这美丽的秋天。
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秋天到了
秋风送爽，细雨霏霏，天气转凉，秋天悄悄的走到我们的身边。
草儿慢慢脱去了他最爱的绿衫，换上了黄色的纱裙，慢慢的干枯了。树上的叶子也慢慢干枯了，一片片树叶落了下来，离开了兄弟姐妹，其寻找它的树根妈妈。
大雁排成行，向南飞去，它们说：再见了，北方的秋天，明年春天我们会回来的！它们一会儿排成一字形，一会儿排成人字形，慢慢的消失在金黄的夕阳里。
小朋友，你们喜欢秋宝宝吗？
秋天美丽的季节作文
秋天，丰收的季节；美丽的季节；迷人的季节……在夏、秋、春、冬的比较下。我最喜欢秋天了，秋最美丽。
秋天，有各种各样的花。菊花在秋天的种类最多。有橙色的，有紫色的，有白色的，有红色的。5、6盆围成一团，10、20盆围成一簇。它在那样的环境下生活真是坚韧不拔。橙色的菊花金光闪闪；紫色的菊花熠熠生辉；红色的菊花深沉典雅；白色的菊花纯净浪漫。它们不畏寒冷、傲霜斗雪，充满勃勃生机。一串红像少女在走钢丝，像杂技倒立，又像从天边撕下的一段彩霞。
我们又往前走，看见一个山岗。那简直是一个彩林！举目四望是一片彩色。彩色就在我们的脚下。“车行马路上，人在画中游。”着句诗突然从我脑中出现。地上什么颜色都有，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，没有一样不落。有深点的，有明点的，有浅点的，有暗点的。
前面是一个植物园，它有一种顽强的美，草不再是春天那样绿了，它的边儿有点枯黄，但比春天的绿还要美。那儿还有苍耳，苍耳已经枯黄了；但还有一些是绿色的。那的银杏树的叶子非常美丽，叶子的中间是绿色的，边儿上是枯黄色的，好似在上面按上了一个黄色的小花边。我们看见前面有一个不知名的树，那个树长的非常怪，树叶非常绿，它的果实长在树顶的，听老师说那树上的果实有点像东北的一种植物果实——姑娘。
我们看见一片片树叶飘落下来。我们走在上面发出“沙沙”的声音，把落叶踩烂声音。
在农田里是一片丰收的景象，农民伯伯在田间劳作，脸上一片笑容。
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大班语言秋天美丽的季节教案
1.幼儿提高感知秋天美丽丰收的景色初步讲解诗歌的内容。
2.在看看讲讲，做做中学习诗歌，感知诗歌的语言美。
3.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
4.引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
1.字卡:五彩缤纷。
2.录像机(多媒体)。
3.三幅场景图。
1.一谈话的方式导入课题。
师：小朋友,你们知道秋天是怎样吗?(农民伯伯在忙着收割,果园里苹果,桃子,橙子都熟了,有些树叶落下来,有些变成红色挂住树上等等)。
2.观看录像,让幼儿感受秋天的雨给大地带来丰收,初步感知诗歌的内容.
3.出示三幅图片(按诗歌的先后顺序来出示)让幼儿根据图片的内容讲述.
出示图片1师:银杏,枫树,田野是什么颜色?水果是什么颜色?菊花分别有什么颜色?(让幼儿说出各种颜色名称,并引导教幼儿说出五彩缤纷的字卡)。
小结并带领幼儿朗读:秋天的雨……雪白的'都给了菊花仙子.
出示图片2师:图片上的小朋友闻到了什么香味?(教幼儿学菠萝甜甜的,梨子香香的)。
小结并带领幼儿朗读:秋天的雨……常被那香味勾住.
小结并带领幼儿朗读:秋天的雨……小动物准备过冬了.
4.学习诗歌。
(1)幼儿边看录像边听老师朗读两编.
(2)幼儿跟住老师集体朗读两编.
5.结束部分歌曲《秋天》让幼儿唱着歌伴随下退场.
《纲要》中明确指出：要引导幼儿接触优秀的童作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助加深对作品的体会和理解。活动中，我紧紧围绕让幼儿理解诗歌内容，展开了教育活动。整个教育活动进行下来很顺利，幼儿的兴趣极其浓厚，课堂氛围较活跃。也达到了之前制定的目标。
秋天是美丽的季节作文
在秋天，我闻到了桂花那迷人的香味；在秋天，我听到落叶那“沙沙”的声音；在秋天，我看到了果园硕果累累的样子，是它们让花朵凋零的秋天不至于寂寞和萧瑟。
我爱秋天的桂花。桂花，花儿虽小，却能散发浓郁的'香味，桂花，花儿虽小却娇小迷人。桂花那金黄色的小花，一朵挨着一朵，像分不开的兄弟姐妹。桂花的香味很浓，奶奶说隔开十里都能闻到呢！学校有好几棵桂花树，每当我坐在窗边读书就能闻到它的香味，这一天我就精神抖擞。
我爱秋天的落叶。落叶那金黄色的叶子特别美，虽然不像春天的叶子那样翠绿，但它安静地度过了短暂而又寂寞的一天后，仍旧回归树根，继续为树根输送营养。而且它是秋姑娘送来的信笺，在秋天为我们传递秋姑娘的话语。
秋天的果园也热闹非凡。金黄色的柿子吊在枝丫上好像一个个小灯笼。石榴们高兴地裂开了嘴，甚至笑破了肚皮，露出了红色玛瑙般的籽。桔子也由青变成淡黄，又由淡黄变成了嫩黄，等待着农民伯伯来采摘。
秋天是美丽的季节。在这美丽的季节里，有桂花的清香，有秋叶的飘零，更有丰收的喜悦。
啊！我爱美丽的秋天！
美丽的季节秋天小学生作文
啊！秋天到了，美丽的景色也到了，我们的快乐也来了。
秋天最美的该是落叶了，金黄色的叶子纷纷落下，像跳水运动员一样，从树枝上掉下来，又像跳伞运动员一样，从几米的高空缓缓落下，更像几只金黄色的蝴蝶。银杏叶像一把把金黄色的小扇子，从树枝上跳下来。秋风吹过，被吹黄的可不只是叶子，还有大麦呢！它昂头，挺胸直背，像一名伟大的军人，秋风吹过，“沙沙，沙沙”大麦又手舞足蹈，又唱又跳。红红的高粱又直又高，秋风吹过，给它穿上红色的外衣。绿色的玉米树长扬而起，玉米也憋不住了，打开叶子，露出了棕色的“头发”，与风伴舞。农民伯伯看到了这些，脸上的笑容像一朵花。
秋天是个瓜果飘香的季节，红红的苹果展开了笑脸，像一个害羞的小姑娘呢！红红的石榴，像穿了美丽的芭蕾舞衣，它高兴地展开了笑脸，嘴里如宝石般的“牙齿”露了出来。绿中带黄的橘子也结子成熟了，剥开橘子皮，有九、十瓣的橘子，拿出一瓣，放在嘴里，酸酸甜甜的，可好吃了。
啊！秋天真是一个丰收的季节，秋天真是一个美丽的季节。啊！我爱秋天！