通过写心得体会可以加深对所学知识的理解和巩固，提高学习成绩。心得体会是在个人经历的基础上对所得到的思考与感悟进行总结和概括的文字材料。通过写心得体会，我们可以进一步加深对所学知识或所做事物的理解与把握。写心得体会可以帮助我们回顾过去的经验并从中汲取教训。写心得体会是对自己思考、理解和成长的一种自我反省和总结。写心得体会需要我们充分表达自己的思考，并结合实际情况进行分析。怎样写好一篇心得体会？这是许多人在写作时常常遇到的困惑。接下来，我们将分享一些精彩的心得体会，让大家共同成长和进步。
学生观看征程心得体会
作为一名学生，我们经历了无数次的成长与进步。而观看征程，是我们成长路上最深刻的一次体验。观看征程是一部关于家庭、爱情、友情、责任和成长的电影，通过影片中角色的成长与变化，我们可以从中获得许多心灵的触动和感悟。在观影后，我深深地被其中的情感所感染，也让我对自己的成长和前途有了更加深刻的思考。
第二段：家庭的重要性。
在观看征程的过程中，我最深刻的感触就是家庭的重要性。影片中的几个家庭都有各自的问题和矛盾，但最终通过努力和改变，他们重新找到了彼此。于是我开始思考我自己的家庭。家庭是我们成长的温床，父母是我们永远的精神支柱。有时候，当我们面对困难和挫折时，我们应该学会运用爱与包容，去面对和解决问题。只有家庭的和谐与团结，我们才能更好地成长和前进。
第三段：爱的力量。
在观看征程中，爱的力量贯穿始终。每个人都需要爱，不论是来自家人还是朋友。影片中，角色们通过经历各种情感的磨炼，最终明白了家人与朋友之间的重要性。爱是我们内心最柔软的地方，也是我们最坚强的支撑。正是因为有了爱，我们变得更加温暖与勇敢，更加有力量去面对生活的挑战和困难。
第四段：成长的必经之路。
观看征程也让我更加深刻地意识到成长是一条必经的道路。影片中的角色们都经历了种种磨难和困惑，但正是这些经历让他们变得更加坚强和成熟。成长的过程中，我们会经历各种各样的挫折和困难，但只有通过挑战自己和勇敢面对，才能让我们变得更加成熟和完整。在观看征程后，我也对自己的成长有了更加深入的思考，明白了在成长的过程中不可避免的痛苦和成长所需的努力。
第五段：展望未来。
通过观看征程，我深深地被电影中的情感和故事所触动。我明白了家庭的重要性，领悟到了爱的力量，也认识到了成长的必经之路。在电影结束后，我对自己的前途和未来有了更加深刻的思考。我希望自己能够珍惜家人和朋友，努力成长，面对困难与挑战，勇敢面对生活。只有通过自己的不断努力和奋斗，我才能成为更好的自己，并在未来的征程中展现出我真正的价值。
总结：
观看征程给我们带来了关于家庭、爱情、友情、责任和成长的许多思考和感悟。家庭的重要性，爱的力量，成长的必经之路，都让我们深深地感受到了生活的真谛。希望我们能够在今后的成长中牢记这些，不断努力，成为更加温暖、坚强和成熟的人。
学生观看心得体会
学生们在学习的过程中，不仅要通过课本知识的学习提升自己的能力，还要通过其他渠道的培养拓宽自己的视野。近年来，越来越多的学生选择观看各类有意义的视频，通过观看心得体会，不仅能够开拓思维视角，还能够获得积极的影响。本文将详细探讨学生们观看心得体会的重要性，并从心理、人际关系和职业规划等角度进行分析。
学生观看心得体会，首先对心理产生积极的影响。在观看之后，学生们常常会通过书写观后感或录制视频来记录自己的心得体会。这个过程使得学生们得以反思自己的观点和想法，并将其表达出来。这种表达有助于学生们释放压力，改善情绪，减轻负面情绪对心理健康的影响。同时，通过总结自己的观点，学生们能够更加明确自己的价值观和人生目标，提高自尊心和自信心。
除了对心理的影响，学生观看心得体会还对人际关系产生积极的影响。在分享心得的过程中，学生们可以与他人进行交流和分享，互相倾听和思考。这种与他人的交流，不仅能够使学生们交流自己的思想和观点，还能够应用到现实生活中去，从而改善与他人的关系，增加彼此的了解和信任。此外，在观看心得的过程中，学生们还能够结交共同喜好的伙伴，形成交流学习的小圈子，激发彼此的创造力和学习动力。
观看心得体会对学生的职业规划也有积极的影响。通过观看各类相关视频，学生们可以了解到各行各业的工作内容、挑战和发展前景。通过总结自己的观点和理解，学生们能够更加了解自己的兴趣和能力所适合的职业。此外，在观看心得后，学生们还可以通过与视频中的相关人物进行交流，了解他们在从事该职业过程中的困难和体会，从而积累宝贵的就业经验和职业素养。
第五段：结论。
综上所述，学生观看心得体会的重要性不容忽视。观看心得不仅对学生的心理产生积极的影响，帮助他们梳理自己的思想和情绪，树立正确的人生观和价值观，还对人际关系产生积极的影响，促进学生们与他人的交流与合作。同时，观看心得体会对学生的职业规划也有很大的帮助，提供了参考和经验。因此，我们应该鼓励学生们积极观看心得，发挥学生们的主动性和创造力，促进个人全面发展。
观看《开学第一课》的心得体会
长征精神是中国的，都不约而同地把他们的焦点对准了红军的精神，那种英勇顽强、一往无前的精神。下面是整理的关于2019观看《。
》的。
心得体会。
范文，欢迎借鉴!
在学校领导的精心安排下，星期三下午我们学校高年级学生观看了影片《我的长征》，仅仅一个多小时的电影却深深地震撼了我，让我的精神得到了洗礼。
没有气吞山河、勇往直前的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神，长征的胜利是不可想象。红军指战员在长征途中表现了对革命理想和事业无比的忠诚，坚定的信念，表现出不怕牺牲，敢于胜利的无产阶级乐观主义精神，表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德，这些构成了伟大的长征精神：坚忍不拔、自强不息、勇往直前。伟大的事业需要伟大的精神支柱。
少年红军战士瑞伢子被残酷的战争相继夺去了父亲、姐姐和姐夫的生命，痛苦与艰险刺痛并磨砺着少年的身心，可是瑞伢子在炮火和硝烟中真正的成长了起来。
历史的红色旅程结束了，未来的红色旅程刚刚开始，革命先烈用血肉和气魄竖起了一座万事瞩目的丰碑，英雄们斗争精神也将靠我们这些后世子孙去继承和发扬，我们只有从现在起发奋学习，做一个正直、勤勉的人，长大后才能肩负起中华民族伟大复兴的历史责任。目前，再也不需要我们去飞夺泸定桥，强渡大渡河，但是在和平的建设年代，特别是在建设有中国特色的社会主义上。现在我作为一名小学生，要以长征精神鼓励自己，发扬革命的优良传统。珍惜现在所拥有的一切，珍惜朋友，珍惜亲人，珍惜先辈们为我们铸造的幸福生活，我们的明天一定会更加美好，长征的精神一定会得到发扬光大。
“红军不怕远征难，万里长征只等闲。”这是毛泽东主席写的七律.长征中的诗句。《我的长征》这部电影就讲述了长征路漫漫。
舍己为人，助人为乐是每个中华儿女应具有的美德。当我看到一位刚刚处理好伤口的伤兵，由于手术台已经占满了人，而又有急救，便主动下台让给别人。我深受感动，这位伤兵实际上伤势不浅，需躺下休息，但为了别人，拱手相让，这种品质一直驱使着我，我摘下自己的眼镜，借给了近视眼的同学，虽然有点模糊，但很高兴。“送人玫瑰，手有余香，”这句话说得一点也没错。
“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁锁寒。”泸定桥，一条条铁链，河水像脱疆般的野马狂奔，看了便毛骨悚然。八路军们并没有胆怯，勇往直前，枪林弹雨，已经葬送了几条活生生的人命，但也没有阻挡住他们前进的脚步。铁链上，留下了他们的足迹;留下了他们火一般的鲜血;留下了火一样的斗志，火一样的品格。我们现在的生活，是他们不惜牺牲自己的换来的。虽然只有那普普通通的武器，但八路军仍浴血奋战，多么伟大啊!他们为了自己的家园和平、安宁，留下了一个个不朽的灵魂。英勇坚强的八路军们，我为你们感到自豪，为你们感到骄傲!
我们虽生活在和平的年代，但同样要报效祖国，不要以为生于乱世才可以报国，要想报国，何时不可。我们是蓝天下翱翔的雏鹰;我们是神州大地生长的希望;我们是中华的少年。我们头顶一片晴空，要用爱心把世界相连，英雄们谱写了新歌，让我们以八路军们为榜样，踏着先烈们的足迹，勤奋学习，继承发扬革命前辈的光荣传统，以优异的成绩告慰先烈的忠魂。伟大的祖国时时刻刻召唤着我们，给予我们力量，给予我们勇气，让我们为中华谱写一首璀璨的诗篇。
在现代社会市场经济飞速发展的今天，在人们对物质利益追求极高的今天，在高科技技术日新月异快速发展的今天，还能够在公司的要求下观看《长征》这部不平凡的历史巨片，实属罕事。我很庆幸，能够有这样的机会再次重温中国革命的历史经验和教训。我们的革命前辈、先烈们用满腔的热血和激情换来了新中国的解放，繁荣与富强。这是一件多么不容易的事情!可以这么说：如果没有当年的红军战士们经过长途跋涉，历尽千辛万苦的革命精神，根本就不可能有我们今天安定、幸福的生活与自由民主。
“红军不怕远征能难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌礞磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜……”好一首气势恢宏，雄伟壮观的歌曲，它深刻的体现当年中央红军不畏艰难险阻，突破了敌人的层层围剿的坚强毅力。在前有埋伏，后有追兵，再加上有飞机轰炸的重重困难，爬雪山过草地，历尽千难万险，踏过了二万五千里的长征，历经11个省，终于胜利到达了革命根据地陕北，从而挽救了中国的命运。红军长征能够成功，这完全是集体奋斗、团结、努力的结果。更重要的是中国工农红军制定了一个合适于党的发展路线方针政策，一个正确的长期发展目标，一个完整的行军计划，拥有一个统一而又明智的军事指挥团队，并充分发扬了民主的精神，最终取得了胜利。在漯周界，我们也应该充分发扬红军长征的精神，不怕艰难险阻，努力发挥各自的潜能，知已知彼，百战不殆;要像红军一样从弱小逐渐变成强大，再从胜利走向下一个胜利，并不断的积累成为根据地，再通过这样一个根据地慢慢的发展、扩大，从而使得我们的公司也发展了，创造的效益也提高了，同时我们的收入也就会相应的提高了，我们的福利也就越来越好。为了这一个共同的目标能够更好的实现，这就需要我们每一位在职的员工都要有百折不挠的精神。
红军的长征之所以能够胜利，是因为他们相信：从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，中国要富强，只有靠自己。同样的道理，漯周界高速的发展，不能靠神仙与皇帝，只有靠我们漯周界的全体员工的共同努力与奋斗，才能走向胜利!
就当前的情况而言，我们公司正处在“红军不怕远征能难，万水千山只等闲……”的发展阶段，我们要有满腔的热血与激昂的斗志，我们要吸取红军长征的经验与教训，团结起来集中力量，努力把通行费收入提高上来。特别是在收费一线的收费员们，不仅要有不怕苦，不怕累的红军革命精神，更要有自我奉献精神与牺牲精神。为了大家的共同利益和公司的发展前景，充分发挥自己的能力，善于学习，总结经验与教训，努力使自己成为公司的中流砥柱，真正实现“三军过后尽开颜”。
总之，我们要充分的、努力的吸取他们的经验与教训，把他们的这种激情融入到我们今后的工作中去，拟定一个目标，并为之奋斗，不断的总结经验教训，从而达到成功的目的。
长征精神，过去是、现在是、今后仍将是我们的宝贵精神财富，我们要永远继承发扬!
学生观看心得体会
第一段：引言(引出话题和背景信息，引起读者的兴趣)。
在当今信息爆炸的时代，学生们通过观看各种形式的视频，如纪录片、电影、教育节目等，不仅仅是为了娱乐，更是为了开阔视野、增长知识。观看视频给他们带来了许多启示和体会，让他们对世界有了更为深入、全面的认识。下面将通过分析学生观看视频的心得体会来探讨这一现象。
第二段：开拓视野(分析观看视频对学生视野的影响)。
首先，观看视频给学生们提供了一个窥见异域文化、认识不同社会的机会。通过观看纪录片，学生们可以了解其他国家、其他地区的风土人情、历史文化等。这种开拓视野的体验让他们更具包容性，懂得尊重和欣赏不同的文化差异。
第三段：拓宽知识面(探讨学生观看视频对知识的拓宽)。
其次，观看视频能够拓宽学生的知识面。比如，一些教育节目或纪录片可以向学生们介绍科学知识、历史事件、文学名著等，增强他们的学科素养。通过观看电影，学生们也能了解到不同时代的社会背景、人物形象等，丰富他们的文化内涵。
第四段：激发思考(讨论学生通过观看视频所引发的思考和思维方式改变)。
此外，观看视频还激发了学生思考的能力。当他们观看到一些社会问题的纪录片时，会开始思考如何解决这些问题。观看电影时，他们会思考角色的内心世界、人性的复杂性等。这些思考不仅仅限于视频内容本身，更是可以引发学生对现实生活的思考。
第五段：提升综合素质(分析观看视频对学生综合素质的提升)。
最后，观看视频推动了学生的综合素质发展。从技术层面上，学生们通过观看视频提高了媒体素养，他们能更好地理解和运用多媒体语言。同时，通过观看视频培养了学生的判断力、批判性思维和解决问题的能力。这些综合素质将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。
结论：通过学生对观看视频的心得体会，我们不难发现，观看视频已经成为一种有益于学生发展的方式。它不仅仅是为了娱乐，更是为了激发学生的思考、提升他们的知识和能力。我们应该鼓励学生们多样化地观看视频，并引导他们从中汲取养分，为个人的全面发展打下基础。
小学生观看心得体会
昨天，我观看了《最美孝心少年》，让我感触深刻。这世间有些多事物可以让我感动，可这十一位孝心少年的行为比任何事物更使我感动。“孝”字，“老”在上，“子”在下，这一个字的结构就说明了孝的含义。
昨晚我忍不住流下了感动的泪水，那泪水像断了线的珠子一样往下掉。他们每个人还那么小，却用自己弱小的生命和双手支撑起最艰辛的岁月。他们这么大的年龄，只是在父母怀中撒娇的时候，可这时候他们的父母倒下了，他们义无反顾的挑起了一个家庭的重担。从不不抱怨，只是默默付出。
让我印象最深的是孝心少年王虽然那不是她的亲生父亲，但是王芹秀对他比亲生父亲还要亲，她认为是父亲和奶奶给了她第二次生命，是他们把她从马路边捡起了并抚养大的。爸爸也非常爱她，什么东西都给她。他从懂事的时候就知道自己的身世，可他对爸爸的爱从未减少过，在今年父亲节，小芹秀把自己攒下的钱给爸爸买了一双新鞋。他们虽然没有任何血缘关系，但是亲情不仅仅是靠血缘来维系的。发自内心的爱和感恩才是滋润身心最好的养料，才是最牢固的亲情。
看到他们自强不息，不怕困难。我内心感到惭愧，我们有父母爱着有怎么好的生活环境，还有什么理由不好好学习孝敬父母呢？要不然等到自己觉悟的时候为时已晚。俗话说的好：百善孝为先。孝敬父母是我们应该做的事。我们的父母虽然没有患病，但是平时我们那一句温暖的问候，帮助他们洗衣服倒垃圾等等只是一件举手之劳的事情，父母也会感到欣慰！
父母的爱就像天一样浩瀚无边，我们用一生也报答不尽。让孝敬之花在我们手中美丽的绽放吧！
观看大学生微课的心得体会
随着疫情的不断蔓延，更多的人开始选择在家上网课，大学生微课成为了现在非常受欢迎的一种学习方式。作为一名在家上网课的大学生，我也积极地观看了很多微课程，在不断地学习过程中，我深刻感受到了观看大学生微课的好处。今天我将谈谈我对观看大学生微课的心得体会。
一、解决自己的知识疑惑。
我相信很多人在学习的过程中都会遇到某些问题，但是老师无法每时每刻地为每个学生解答疑惑。而观看大学生微课就可以很好地解决这个问题，因为微课程内容的短小精悍和有针对性，可以更好地帮助我们迅速解决自己的知识疑惑，同时也能够有效地改善自己的学习成效。
二、拓宽知识领域。
大学生微课不仅可以解决我们本专业的问题，同时还可以拓宽自己的知识领域。网上可以找到各种各样的微课，涉及到各个领域。通过多观看一些有针对性的微课程，我们可以更深入地了解到许多自己未曾了解的领域，更加开阔自己的视野，提高自己的综合素质。
三、总结自己的学习方式。
相信很多人在学习的过程中都会遇到某些问题，但是无法自己解决，在观看微课程的过程中可以同时了解到老师的讲解方式和表达能力，这对我们也是一种很好的借鉴，能够让我们在学习的过程中不断总结自己的学习方式，提高自己的表达能力和语言能力。
四、提高自己的学习兴趣。
许多大学生微课程在讲解中充分考虑了学生的学习情况，把知识点进行了生动的讲解和实际的案例讲解。这样的讲解方式不仅能有效地提高我们的学习效率，同时还能调动我们的学习兴趣，让我们不再觉得学习知识是枯燥乏味的事情，教育自已成为一件有意思的事情。
五、锤炼自己的学习能力。
观看大学生微课的过程，实际上也是一个学习的过程。我们在微课视频中不断思考和提出问题，并不断地去钻研各种细节，这个过程中提高了我们的自主学习能力和逻辑思维能力，锤炼了我们的分析和解决问题的能力，从而成为更好的学生。
总体来说，观看大学生微课，不仅可以帮助我们解决自己的知识疑惑，拓宽自己的知识领域，微课程的讲解方式能够让我们更好地总结自己的学习方式，提高自己的学习兴趣和学习能力。以上的这些好处，让我在学习的道路上变得更加轻松和顺利。我相信，在未来的学习生涯中，我一定会继续通过观看大学生微课来继续提高自己的综合素质。
观看大学生微课的心得体会
作为一名普通学生，我一直都认为大学课堂上的知识才是最权威的。然而最近，我通过观看各类大学生微课，不仅开阔了自己的视野，更加深入地理解了许多知识。下面我将分享我所看到的大学生微课的心得体会。
第一段：大学生微课使知识更加生动形象。
在我看过的一些大学生微课中，老师们经常会结合自己的实际经验讲解知识，或是通过实地采访等方式给我们展示许多鲜活的例子。这些例子不仅丰富了知识的内容，更重要的是让我们能够在一个更加活泼、有趣的环境中接触到知识。
例如，我看了一节关于时尚设计的微课，老师并没有像在书本上那样枯燥地讲解各种时尚元素，而是选择了到实地进行抽样调查，深入分析人们喜好的类型，这样既能准确地了解人们喜欢什么，同时也让我明白了时尚设计产生的背景。通过这些充满生动形象的例子，我更好地理解了时尚设计的本质。
在过去，学习某些专业领域的知识，可能需要翻阅大量的书籍，而且由于许多知识都散乱在各个资料中，需要花费大量的时间去查找。而在大学生微课中，许多专业知识都已经经过了高水平的整合和收纳，这让我们能够更快速地掌握专业知识。同时，由于微课程集中在一个平台上，我们也能够更好地按照自己的需求去选择和学习相应的知识点。
例如，我曾经花费很长时间研究论文的结构和写作方法，但直到我第一次观看了一篇微课，将所有知识点集结在一起，我才真正明白什么才是正确的结构和方法。这让我大大减少了研读相关资料的时间，同时更加清晰地掌握了写作论文的流程。
第三段：大学生微课让我了解高水平教学的特点。
在大学生微课中，我能够看到许多高水平教学的特点：专业性强、方案化、有针对性和高效性。老师们通过制定详细的教学计划，将所有知识点按照逻辑顺序排布。通过这样的高效教学，我们能够更好地理解知识点，同时也可以节省很多时间。
例如，我看了一节工程图学的微课，老师通过条理清晰地讲解，把所有单个的知识点串成了一条理顺的线，不仅让我明白了工程图的原理，也让我能够了解工程岗位的实际需求和职责。
随着网络技术的不断发展，大学生微课逐渐成为一种趋势，也许未来的教育正在朝这个方向发展。培养自我学习能力，掌握必备的信息技能和相关的专业知识，将是学生获得成功的重要条件。而大学微课的出现，则为这种未来教育模式的实现提供了有力的支持，使学习变得更加方便、快捷，也让我们有更多的时间去追求我们所感兴趣的事情。
第五段：对未来的展望。
总的来说，通过观看大学生微课，我已经从许多角度获得了提升。除了更好地理解知识点，还让我了解到了高效教学的模式，并且感受到了未来教育的发展趋势。因此，我相信在未来，大学生微课将继续发挥更大的作用，为我们提供更好的学习平台。
观看美术课的心得体会
随着时代的发展，人们对于艺术的追求也越来越高，艺术培训开始大行其道，其中美术课是人们追求艺术爱好的一个重要方向。我也曾经参加过一些美术课，这次，我来分享一下自己所获得的感悟和体会。
在我上小学的时候，学校曾经开设了一些美术兴趣课，当时我就非常喜欢参加，每次上课我都能感受到美术带来的快乐。但是，随着我不断长大，渐渐地，我对美术的兴趣逐渐降低，更多的时间用于学习和其他的事情上。直到我完成高中学业后，我发现自己有了更多的时间，于是我开始寻找参加美术课的机会，目的是丰富自己的艺术爱好，在美术中找到乐趣。
第二段：关于美术课不同课程的选择。
在参加美术课的过程中，我们会发现有很多不同的美术课程。有一些课程针对的是初级爱好者，教授比较基础的技巧和知识分析，适合那些没有基础常识但对美术感兴趣的人；而一些高级课程则着重于深层次的艺术思维和技术，适合对艺术有着更深刻理解的人。在参加美术课时，我们需要根据自己的需求和水平选择适合自己的课程，以便在美术课上最大化自己的收获。
每次通过观看美术课的视频，我总能收获很多。其中一方面是能够获得很多实用的技巧方面的教授。在这些教授的帮助下，我们可以快速地了解到绘画过程中的一些技巧，从而更好地掌握绘画的方法和技巧。而另一方面，观看美术课还可以帮助我们更好地理解艺术的内涵，了解绘画背后所蕴含的丰富的文化和哲学思想，这些将为我们以后的艺术创作提供思路。
第四段：参加美术课以后的感悟。
参加美术课以后，我对绘画有了更深刻的认识。通过观看美术课程的视频，我不但学会了很多绘画技巧和知识，同时也发现绘画背后的故事和意义，这使我对美术创作有了更加深远的理解和思考。美术不仅仅是一种娱乐方式，也不仅仅是一种工具，更是一项文化遗产的传承和创作。这些认识不仅仅对于我的艺术生涯有着重大意义，同时也对于我的人生有着积极的影响。
第五段：结语。
美术课对于每个人来说，都是一个良好的人生体验。通过观看美术课程，我们可以更好地开拓视野和想象力，丰富我们的人生宝库，使我们的生活更加丰富多彩、充实而美好。让我们一起，带着美的眼睛去欣赏这个世界，让我们的艺术爱好在美术课上绽放光芒。
观看网课的心得体会
“微课”全称“微型视频课例”，它是以教学视频为主要呈现方式，围绕学科知识点（重点、难点、考点）、例题习题、疑难问题、实验操作等进行的教学过程及相关资源之有机结合体。“微课”的核心是“微视频”，同时可包含与该教学视频内容相关的“微教案、微课件、微习题、微反思”等内容，其中“微视频”时长一般为5～8分钟，最长不超过10分钟。因此“微课”既有别于传统单一的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等资源类型，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。
二、微课的特点。
1、主题突出，目标明确。
“微课”主要是围绕课堂教学中某个学科知识点进行的教学。因此“微课”的教学目标相对单一、教学内容更加精简，教学主题更加突出，教学目标更加明确。
2、资源多样，情境真实。
“微课”是以“微视频”为核心，并整合了“微教案、微课件、微习题、微反思”等内容，营造了一个与具体教学活动紧密结合、真实情境化的“微教学资源环境”。
3、短小精悍，使用方便。
三、微课的制作方法。
1、摄像工具拍摄。
第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；
第三步，对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。
2、用手机app录制微课。
（1）用“快讲”：在手机上装上快讲app，可以录制微课。
（2）在手机上装上wpsoffice做成课件，然后讲解，用手机录屏大师app录制下来。
3、录屏软件录制。
第一步，针对所选定的.教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作课件；
第二步，在计算机中安装录屏软件；
第三步，在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学ppt（word、画图工具软件或手写板输入软件等），执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好ppt界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。第四步，对录制完成后的教学视频进行必要的编辑和美化。
四、微课的意义。
1、对学生而言，实施微课能促进学生有效自主学习：提供学生自主学习的环境；能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习；教师不再是讲台上的圣人，而是身边的导师；按需选择学习，既可查缺补漏，又能强化巩固知识；学生课外延伸的个性化阅读和学习的最好载体；传统课堂学习的一种重要补充和拓展；内容被永久保存，可供查阅和修正。比如一年级的写字教学，孩子们对汉字的笔顺笔画最容易弄错，我就可以针对此情况，制作一节微课，让这个字的每一笔按照顺序依次出现，这样学生就很快弄清了该怎样写这个字，最主要的是针对那些学困生，可让他们反复的看，直到学会为止。复习课时，把重点、难点的知识录成微课，播放给学生看，指导他们进行自主学习。还可以利用微课进行更多的知识拓展。
2、对教师而言，“微课”将革新传统的教学方式，以前是老师讲得口干舌燥，不认真的孩子，一下课就忘了，老师还要反复的讲，现在把它制作成微课，放给他们看，不受时间、地点的限制，这样既减轻了老师的负担，学生又能从“微课”中掌握到更多的知识，从而迅速提升教师的课堂教学水平，大大提高课堂的教学效率，促进教师的专业成长。
我利用微课相关办法自己制作了《部首查字法》《汉子捺的写法》的微课视频；利用微课资源进行教学，相得益彰。
观看美术课的心得体会
自从疫情爆发以来，大多数人都不得不在家中度过漫长的时间。在无数天的家居生活中，有一项活动成为了许多人的选择，那就是观看美术课程。对于我个人而言，也深深地被这个活动吸引了，下面，我就来谈谈我的心得体会。
在观看美术课之前，我对于美术的了解只是停留在基础的层次。而在学习美术课程的时候，我渐渐发现，美术不仅仅是画画而已，它更是一种生活态度和思维方式。美术的创作过程可以激发人们的想象力，训练他们的耐心和专注力，更重要的是，它能够帮助人们找到自我，表达情感和思想。正是这种思维方式和生活态度，启示了我对于美术的理解。
第三段：提高审美能力。
通过观看美术课程，我逐渐培养了自己的审美能力。以前我只是看到一些画面，只能够简单地评价它好看或不好看。而现在，我可以更加细致地观察细节，体会作品中的意境和情感，感受到画家的创造思路和艺术感悟。观看美术课程可以拓宽我们的艺术视野，帮助我们更好地欣赏艺术，从而提高我们的审美能力。
第四段：感悟生活。
美术不仅仅是一种创作方式，更是一种对生活的感悟。在美术中，我们可以看到许多画面都是被艺术家们从日常生活中汲取灵感和创作素材，通过艺术的手法，将生活中看似平凡的事物转化成情感和思想的表达。这使我对于生活有了不同的看法。我们不仅可以把生活当做艺术的创作过程，更能够从中汲取灵感和思考，让自己的生活充满创造力与艺术性。
第五段：总结。
观看美术课程这一活动，不仅仅能够让我们更好理解美术，更能够从中受益匪浅，提高我们的艺术素养和生活质量。美术课程带给我们的不仅仅只有知识和技能，更是一种对于生活的感悟和启示。希望在未来的生活中，我们能够不断地观看美术课程，拓展自己的视野，享受创造的快乐。
观看课的心得体会
这学期我有幸去德惠六小学听了这次小学音乐教学优质课，受益匪浅、感触颇多，现将自己一些粗浅的感受和大家交流一下。这次优质课体现了新课程提倡的素质教育观念，充分体现了以学生为本的新型音乐教育理念，为学生提供了感受音乐、表现音乐、创造音乐以及学习、积累音乐文化的广阔空间，切实做到了“让学生在音乐中感受美、让学生在音乐中学习美、让学生在音乐中创造美”。
综合这次教师的教学方式，我觉得以下几点值得我们学习借鉴：
本次参加讲课的教师都充分发挥了多媒体技术在音乐课堂教学中的重要作用。老师们的课件都经过精心的设计，实用有效，不花哨，不杂乱。无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都富有创意。多媒体的使用恰到好处，教案制作、歌谱制作新颖、首先由学生喜爱的动画片导入，还有教师制作的油灯。在学生聆听音乐的同时，用图谱展示音乐，给学生更直观的了解音乐。但在多媒体的使用中我们需要注意的一点是今后大家在制作课件时应注意尽量使课件中的所有音乐素材音量保持一致。
各种状态预设了积极的应对，所以才有课堂上的临乱不惊，精彩迭出。
在优质课中，教师的基本功尤为重要，大部分老师的基本功就非常扎实，在她们的音乐课中，无论是教师的表演，还是教师的语言、教态，都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。正是因为有了过硬的基本功，学生才能很快进入状态，扮演好自己的角色，出色地完成好这堂音乐课。
本次观摩活动令人印象深刻，获益颇丰可谓提纲挈领、一语中地。总结如下：
（1）教学目标应紧紧围绕学生来设定，教学过程紧紧围绕目标来展开。（变‘通过教学使学生??’为‘学生能够??’）。
（2）备课时应反复琢磨，多唱、多听音乐作品，突显“音乐形象”，把握“音乐要素”。
（3）设定的问题应该突出“音乐”性，要实际。
（4）对歌词挖掘很深，却忽视了对音乐要素的挖掘。如：“休止符”对表情达意的作用；节奏、旋律的对比呼应等都应是把握的要点。
（5）不要太过重视教学环节而忽视了教学目标的完成程度。如部分课堂歌曲完成不好，学生展现太少，只因被其它活动冲淡。“自己唱歌才是最好的体验！”
（6）欣赏课应培养学生一种认真聆听音乐的习惯。
（7）音乐应该是“听”出来的.，是一个从感性（声音）——理性（谱例）——感性的过程。
（8）创编活动可有一个特指的范围，避免整首歌曲的创编。用“lu”“la”等模唱时要适当，因为对于学生来说相当于新学了一首歌，难度过大。
（9）部分教师的教学理念、教学模式有待进一步突破和创新。可超越教材内容、追求多样化的课堂。
（10）应当注意的教学细节：
避免教师一遍一遍地跟唱；起拍时手势、语言等要干净，不要重复；多媒体画面太花哨，会影响听觉；避免过多专业术语的运用（太成人化）；刚学会歌曲时不要马上用伴奏带；避免和学生太过亲昵的肢体接触；教师无意的走动、活动、转身等不要破坏了音乐营造的意境。
总之，在每节优质课中，都能感觉每位授课教师的独具匠心、周密细致，因而每堂课都有自己的闪光点供我学习、借鉴。所以我会吸取其中的精华，并尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步地提高和完善自己的音乐教学。
小学生观看心得体会
我爱学习，学习中的趣事像海边的贝壳一样多，又像天上的'星星那样不计其数。
记得那时，刚上小学的我，根本不热爱学习，在我眼里学习只能让我更加劳累，没有自由，而不学习却能让我非常的轻松，很自由，天天都没有学习的烦恼，无拘无束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，却离我越来越远，我这是意识到，从那以后我开始奋发图强，把我的学习提上去。慢慢的小朋友们又回到了我身边，我们一起讨论问题。
我现在觉得在我心中学习不再枯燥，而是快乐。
在我每次放学回家都回去特长班，跆拳道能让我锻炼身体，回到家，我都会拿出今天学的内容在复习一遍，又不就看点书做一些习题。妈妈三番五次地叫我去睡觉，可我正学在兴头上，怎肯罢休？我对妈妈的催促置之不理，旁若无人，继续学习。
我觉得学习是一种快乐，如果知识是沃土，我就是小苗，所以我们要不断的学习，才能变成参天大树，报效国家！
从这一刻起我要努力学习，这就是我，一个爱学习胜过一切的我！让我们一起努力加油吧！
观看美术课的心得体会
作为一个普通人，平时接触的美术知识和作品比较少，之前对于美术这一艺术门类也不算深入了解。近日有幸接触到了一些美术知识，通过观看美术课程，我有了更多的收获和体会。
第二段：美术中的细节。
观看美术课程给我留下的第一印象就是美术中的细节。美术不仅仅是一张画面，每一幅作品都是由无数个线条和颜色组成的。在欣赏一幅画时，我们不仅要注意画面的整体效果，还要注重每一个细节。这也启示了我，要在自己的工作和生活中更加注重细节，因为它们往往也是决定成败的关键。
第三段：美术中的情感表达。
美术的另一个特点就是它能够通过图像表达出情感。一幅画面中虽然没有文字，但它却能够引起我们的共鸣和感受到画家的情感。这让我想到，在人际交往中也是如此，我们无法通过语言来表达自己的情感时，可能需要借助其他的方式来传达。因此，学会通过绘画来表达情感，也可以帮助我们更好地应对自己的情感问题。
第四段：美术对于审美能力的培养。
通过观看美术课程，我了解到了更多的美术知识，也对审美能力有了更深层次的理解。美术可以培养我们对于审美价值的认识，让我们更加懂得欣赏艺术之美。这也启示了我，在平时生活中要多接触艺术，培养自己的审美能力。
第五段：结语。
总之，通过观看美术课程，我有了更多的收获和感悟。美术不仅是一种艺术形式，更是一种生活态度。我相信，在以后的生活中，我也会更加注重细节、借助绘画表达情感、培养审美能力，让自己的人生更加丰富多彩。
学生观看劳模心得体会
第一段：引言（150字）。
劳模是社会的楷模，可以激励人们学习他们的奋斗精神和职业专注。我校组织了学生观看劳模的活动，让学生们亲身体验和学习劳模的优秀品质和工作态度。这次体验活动令我深受启发和感动。在观看劳模的工作过程中，我收获了许多心得体会，对于如何追逐梦想和获得职业成功有了更深刻的认识。
第二段：追逐梦想的勇气（250字）。
劳模们始终保持着积极向上的生活态度，他们展示了追逐梦想对于个人成长的重要性。观看劳模的工作过程中，我深刻体会到了心中理想的力量。一位劳模分享了她的职业生涯中的挫折和困难，但她始终坚定不移地追求自己的梦想。她的故事启发了我，让我明白追逐梦想需要付出艰辛的努力和坚定的意志。只有勇敢去追逐自己的梦想，我们才能在人生的道路上不断成长和进步。
第三段：专注与职业精神（250字）。
劳模们的专注和职业精神给我留下了深刻的印象。他们在工作中全身心地投入，不论遇到任何困难和挑战也坚持不懈。观看劳模的工作过程中，我体会到了专注和职业精神对于成功的重要性。劳模们不抱怨或懈怠，而是时刻保持着高度的责任感和良好的工作态度。他们的坚持和毅力让我深感敬佩，也激励我在学习和工作中时刻保持职业精神，追求卓越。
第四段：团队合作的重要性（250字）。
劳模们的工作中强调团队合作，他们充分发挥自己的优势，与同事密切配合。观看劳模的工作过程中，我深刻理解到团队合作对于工作效率和质量的重要性。劳模们之间相互合作，他们懂得共同努力的力量。劳模经常强调通过合作互补优势，达到共同目标。这触动了我，让我意识到在团队中，相互协作和支持才能取得更好的成果。通过与他们相处和合作，我学到了如何与人合作，在团队中培养良好的沟通能力和领导力。
第五段：总结（300字）。
通过观看劳模的活动，我收获了很多。追逐梦想需要勇气和坚持，专注与职业精神是取得成功的关键，团队合作则是实现更大目标的基础。这些心得体会将会对我未来的学习和工作产生深远的影响。我发誓，将劳模们的品质融入自己的价值观中，以榜样为引领，不断努力，超越自己。通过与劳模的交流和学习，我明白了成功的道路需要不断努力和承担责任。劳模们的工作精神和努力成为了我人生路上的明灯，我将继续跟随他们的脚步，为了追求个人梦想，为了成为一个对社会有所贡献的人而努力奋斗。
小学生观看心得体会
我是一个普通的男孩。我爱学习，也爱玩。妈妈说：“学习应该是一种乐趣。不爱学习只爱玩的孩子不是好孩子。”怎么能爱上学习呢？我有两点体会。
一是家长要对孩子学习有耐心。
孩子在家做作业不会做，就要问家长。比如数学题，孩子不会，家长不要问孩子：“你为什么不会呢？”哪有人生下来就会数学呢？孩子不会，家长就要耐心的给孩子讲，一遍不会，再讲一遍，孩子总会明白的。
二是要有好的学习习惯。
做作业，是学生的一项重要任务。做作业要快。上学期，开家长会的时候，我听妈妈说，老师批评有的同学做作业慢，我知道，就有我。我回家做作业，一会告诉妈妈喝水，一会要上厕所，一会要吃东西，写个作业，挺长时间的。这学期，妈妈告诉我，做作业要快，做完作业就能玩。记得有一天下午，放学回来我早早做完作业，就在玩电脑，妈妈下班回来了，赶紧问我：“作业做完了吗？”我说：“全都做完了。”妈妈马上说：“很好，那就玩吧。”我又高兴的玩起来。现在，因为我做作业快，老师还表扬过我呢。
观看课的心得体会
观看课是现代教育的一种新形式，它不同于传统的课堂教学，是通过观看视频、直播等方式来获取知识。近期，我有幸参与了一场观看课程的学习，对于这种新型的教学形式，我有了许多新的体会。
观看课的一个明显优点就是时间和空间的弹性。与传统课堂不同，观看课可以在任何时间任何地点进行学习，无论是在家中、在公园还是在火车上，只要有手机或者电脑，就可以随时随地学习。这降低了学习的时间和空间限制，让学习更加自由自在。
另一个令我印象深刻的是观看课的互动性。通过观看课，我不仅可以学习知识，还可以与教师和其他学生进行实时互动。在观看课程中，我发现教师不仅会提出问题，还会引导学生进行思考，并鼓励他们在留言区进行讨论，这样学生们可以通过交流和互动来增强对知识的理解和记忆。
尽管观看课有许多优点，但也面临一些挑战。首先，观看课程需要学生具备一定的自律能力和时间管理能力。因为观看课并没有像传统课堂一样有固定的时间安排，没有老师的监督，如果学生没有合理的规划和时间管理能力，就很容易拖延或者错过学习。另外，观看课还需要学生具备良好的技术应用能力，尤其是对于一些年龄较大或者技术水平较低的学生来说，他们可能会因为技术困难而对观看课程感到困惑。
为了充分发挥观看课的优势，我们应该采取一些措施。首先，我们应该建立好学习计划，将每门课程的学习时间进行合理分配，避免拖延。其次，我们应该提高技术应用能力，学会使用各种学习工具和软件，以便更好地参与观看课程。最后，我们还要加强自我监督，保持学习的积极性和主动性，避免在学习过程中产生困惑或者错过学习机会。
总结：
观看课的出现为我们提供了一种新的学习方式，它的灵活性和互动性让我们能够更加自由地获得知识，并通过与教师和同学的互动提高自己的学习效果。然而，观看课也需要我们具备一定的自律能力和技术能力来保证学习质量。只有在我们充分发挥观看课的优势的同时，我们才能真正受益于这种新型的教学形式。
观看学生党校心得体会
作为中国共产党的接班人，学生党员是党的未来和希望。学生党校作为培养和锻炼学生党员的重要阵地，举办培训班，进行理论学习。近日，我有幸观看了学生党校的课程，心中的激动和收获让我倍感欣喜。下面，我将以五段来表达自己的观感和体会。
第一段，课堂氛围的庄严肃穆。当我走进学生党校的课堂时，首先感受到的就是一种浓重的庄重感。学生党员们都穿着整齐的党服，身上散发出较为庄重和严肃的气息。在课堂上，老师对待学生充满关爱，耐心解答问题，引导学生深入思考，在激发学生的自主学习能力的同时，也提高了学生的自信心和责任感。整个课堂气氛十分紧凑，让人不禁对自己以后能否在这样的氛围下学习和工作感到期待。
第二段，鲜活的教学内容。在课堂上，老师以生动的语言、鲜活的教材，对学生讲授各种教学内容。他们的有条理的思维，清晰的逻辑，让我们得以迅速把握本质，领悟出深层次的内涵。特别是通过丰富的案例分析、教学实用的理论知识，同学们的学习充满了趣味性。同时，老师的教学也注重与时俱进，紧密结合时事热点，引导学生学无止境，不断增长自己的知识储备。
第三段，思想深入的讨论。在学生党校的讨论环节中，同学们热情高涨，思维碰撞出火花。不同的问题，不同的观点，在这个平台上交流和碰撞，扩大了我们的视野和思维空间。特别是针对当前社会问题和热点话题，同学们积极发表自己的意见，提出自己的解决方案。我深感到，这种讨论可以使我们思想更加深入，更加求实，更加创新。
第四段，明了的学习目标。学生党校的课程设置具有明确的学习目标，明确地告诉学生要达到什么样的水平和能力。通过制定学习规划，老师能够有效地指导学生完成学习任务。我在学习过程中深感自己的努力和付出是有方向、有目标的，这不仅让我学有所成，也提高了学习的效率。这种学习目标的设定是一把尺子，可以衡量学生的学习情况，促使学生不断追求进步。
第五段，培养志同道合的朋友。在学生党校，同学们来自不同学院、不同专业，却都怀揣着一个共同的目标，那就是成为一个合格的共产党员。在学习过程中，同学们相互帮助，共同探讨，结下了深厚的友谊。与志同道合的朋友们一起学习，相互激励，共同成长，给我带来了莫大的鼓舞和动力。
总之，观看学生党校课程是我一次深刻而珍贵的经历。通过这次观察，我深深地感受到了学生党校的庄严肃穆、教学内容的丰富性、同学们的积极讨论、明确的学习目标以及培养志同道合的朋友等特点。我相信，通过学生党校的学习，我们将成为更加有担当、有责任的共产主义接班人。
观看网课的心得体会
1、“微课”不同于常态教学研究活动。
“微课”可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对象主要是教师的教，对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案，培训教学技能等。
2、“微课”的规模孝时间短、参与性强。
教师在学科组内参加活动。每人上“课”、被评的时间控制在5分钟左右，听“课”者由其他参加者（同组教师和专业人员）组成。在活动的过程中，每一位教师不仅登台上“课”，展示自己对某堂课的准备情况，同时又可作为学生向同事、向专业人员学习，并参与对教学效果的自评与他评，不断反思、修改自己的课前备课，总结经验，提升能力。
3、“微课”的反馈及时、客观、针对性强。
由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动，参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动，“现炒现卖”，具有即时性。由于是课前的组内“预演”，人人参与，互相学习，互相帮助，共同提高，在一定程度上减轻了教师的心理压力，不会担心教学的“失败”，不会顾虑评价的'“得罪人”，较之常态的评课就会更加客观。
我切切实实的感受到：微课虽然是无生上课，但上课的老师心中必须有学生，只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微型，从而达到提高自身教学技能的目的。
当欣赏了很多微课，个人感觉很简单，迫不及待地着手准备了。第一步是确定微课的知识点。正是复习期间，就选个习题试试。
只有试过后才明白“看花容易绣花难”。整个录制过程我都快要崩溃了，“意外”太多。重录了n多遍，好不容易吧，在再也不想录了的念头控制下，保持了点理智，完成了录制过程，点击“保存”，这下是大功成了吧？可是不知道它被保存到哪去了，当时心里的急啊，不能用言语来形容。搜索程序和文件，找不到。这个录制微课的软件几乎是英文，咱不懂啊，再找开它，反正是稀里胡涂地，那个认为消失无踪的东西又出来的刹那间，心里真是比捡到金子还更高兴。记录下令人“抓狂”的微课录制过程，对初探微课的老师说一句话“磨刀不误砍柴工”，一定要先把录制微课的相关理论知识吃透，再来实践哦！
学生早恋观看心得体会
随着社会的发展，学生早恋现象逐渐普遍化。对于学生来说，早恋可能是一段美好的经历，但也可能是一段令人痛苦的回忆。最近，我观看了一部名为《芳华》的电影，对于学生早恋这一话题有了更深刻的理解和体会。在观看这部电影的过程中，我发现早恋对青少年的成长和学习都会产生重要影响。首先，早恋影响了学生的学业表现；其次，早恋也给学生带来了迷茫和困惑；最后，学生在早恋中可能经历伤害和成长。
首先，早恋对学生的学业表现产生了一定的影响。在电影《芳华》中，女主角芳芳成为了学校“女模特”，与男主角平儿的感情也一发不可收拾。她们常常在学校迟到、旷课，因为芳芳放下了本来该履行的学习责任。而这种学业表现的下滑，无疑会对她们未来的发展产生不利影响。由此可见，早恋会让学生不再以学习为中心，而是沉迷于谈恋爱的快乐中，因此忽略了学业的重要性。这种偏差的价值观和行为习惯会使学生失去应有的规划和积极性，最终可能导致学习成绩的下降和未来前途的不确定性。
其次，早恋也给学生带来了迷茫和困惑。电影中，芳芳和平儿面对爱情中的分分合合，不仅要面对亲情和友情的考验，还要面对重重社会困境的压力。对于年纪尚幼的学生来说，这种迷茫和困惑无疑是巨大的。年少时的他们并不具备足够的成熟和清晰思考问题的能力，很容易迷失在情感的世界中。他们会思考很多问题，比如与对方是否有未来、是否值得为爱情牺牲等等。这种思考会对学生的思维和学业产生消极影响，他们难以专注于学业，也很难找到自己真正的未来方向。
最后，学生在早恋中不仅会经历伤害，也会得到一些宝贵的成长。电影中，芳芳和平儿的感情经历了种种变故，他们也为对方付出了很多。虽然他们最终并没有在一起，但他们在这段感情中都成长了许多。早恋可以让学生更好地认识自己，了解自己的感受与需求。他们会学会珍惜与爱人在一起的时光，并从中吸取经验教训。这种成长经历不仅可以让学生更好地理解人际关系和社会风险，也有助于他们在情感上更加成熟，为以后的人生奠定基础。
综上所述，学生早恋对他们的学业表现、迷茫和困惑以及成长都会产生重要的影响。对于学生而言，正确认识和应对早恋是至关重要的。学校和家庭都应该加大对学生早恋现象的关注，提供相关教育和指导。学生们应该积极参与学校和社会活动，培养全面发展的能力，并摒弃不健康的早恋观念。只有通过正确引导和教育，学生才能更好地克服早恋带来的困惑，健康成长，为自己的未来做好准备。