优秀作文遵循语法规范，使用准确的语言，使读者能够顺利理解内容。接下来，我们将一起阅读一些经典的作文范文，相信它们能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
以开学为话题的高一学生作文
晚风轻拂，屋里的窗帘轻轻摇曳，但我激动的心情却像浪花一样翻腾。
拿出衣柜里“尘封已久”的校服，不知为何我眼中的校服竟如此鲜艳耀眼，记忆中的校园气息扑面而来，令我又再一次心潮起伏——第一次，第一次如此渴望开学。
耳畔传来熟悉的手机铃声，原来是同学打来的电话。我们兴奋地聊着，聊着聊着，不禁聊到了作业和开学后的考试——“政治的导学案写了吗？”“生物练习册你写多少了？”“历史课标抄了吗？”“《超级课堂》写到第几讲了？”“你复习到哪里了？”……打完电话，我不禁心头一紧：似乎很多同学写的练习比我多，复习得好像比我还充分啊！我开始变得有些不安。
轻柔的风儿飘进纱窗，吹起了发丝，令人感到一阵凉爽，我冷静下来。我又把电话打给了另一个同学。这次，情况好多了：我发现我实际上并没有落下多少。我终于彻底平静下来：真是虚惊一场！
以梵高为话题高一学生作文
我久久凝视那金色的画匾里镶嵌的《麦田里的乌鸦》，那是雄伟的艺术家给世界的最后姿态——举枪，暴兀的手势，是他对那个世界最后的控诉;举枪，承载他的坎坷一生和那拒绝平庸的豪气!
那个生活在阿尔小镇的红头发男人，纵然穷困潦落无人问津，他仍坚持于画作，因为他已拒绝成为那个默默无闻的——路人甲!
直到你贫困交加，还好有你的弟弟一直资助你，但你已悄然生息离开了这个世界。
谢谢你，梵高，你让我明白什么是拒绝平庸!拒绝平庸需要一定的勇气。当奢靡之风卷袭欧洲，你冷笑着，画笔一挥。《紫鸢尾》呈现在你的画布上，只可惜，那朵鸢尾花是枯萎的，是开败的!是啊，工业革命是给欧洲带来了繁荣的经济，可是呢，他们的思想却终是腐朽不堪。直到多年以后的今天，你的画作惊艳四方，那朵鸢尾花也似乎绽放出别样的`妖治美。
只因真正的传世之作是不会因为当时人们的一时不接受而被湮没的!
谢谢你，梵高，你让我明白什么是拒绝平庸!拒绝平庸需要一定的淡泊。你似乎也累了，斜靠于大海拍打的礁石边，夜幕初下，你再一次扬起画笔，一笔一画和一座黑色的城堡，还有那夜空中最闪亮的那颗星，《星空》也于此同时降临世间。也许你的画作没有莫奈那样娇艳动人和馥郁芬芳的油墨;也许你的画作没有达芬奇写人记实的朴质淡雅和简约自然。但就是你——梵高，只为你的拒绝平庸似太阳光芒而普照人间。
我愿被你折服在你的每一幅画中，让我接受拒绝平庸的洗礼……。
你已沉睡在漫漫历史长河里，今日，你拒绝平庸的精神仍经久不息。诗人北岛喝出：“告诉你吧!我不相信!”多幸运，你们已拒绝当隐姓埋名的平庸者!
谢谢你，梵高，我愿你拒绝平庸的风情洒满大地!
以梵高为话题高一学生作文
我是一个很难被感动的人，然而我却深深的为两个人所感动。一个是电影《霸王别姬》里那个不疯魔不成活的灵魂“戏子”程蝶衣;而另一个则是用灵魂耗尽生命作画的自由画家梵高。
很多人说自己喜欢梵高的向日葵因为画作中向日葵的色彩，抑或是画里的笔触，梵高画画的技法等等。我觉得他们都是不懂梵高的人。不懂他的人自然也没法明白他所要表达的，没法看懂他的画。有人说他疯狂然而我却能理解他所做的一切，理解一个有着自由灵魂的人的种种。
梵高一位视画为生命，甚至超过生命的人，一个真正用灵魂的色彩来绘画的人。可当他放下画笔的时，却拿起抢结束了自己被人世束缚的生命。
他生命的热情，像是飞蛾扑火般的冲动，像是美人鱼起舞般的陶醉。他的色彩，跳跃着疯狂迷醉的舞蹈，奔放着随意旋转的着，令人目眩;又似一首激昂的舞曲，想要跳出世俗的束缚。
他橘红色的发须是张扬还是寂寞，那纠结不眉头总让人感到一种莫名的忧伤，他的《自画像》让人心疼。他总是充满幻想，却游走于极端，他总在绘画中与自己苦斗。他执着的爱着《向日葵》他用抒情的笔调充分展示着那金黄般的绚丽色彩，一朵一朵绽放的花如同火焰，正如他自己所说，这是“爱的最强光。”
他的画面，是永不熄的火焰，如同哪激情似火的向日葵，按捺不住内心强烈的欲望，正奋力摆脱花瓶的束缚，奔向太阳。他的热情过于炽热，总是因为现实的黑暗而绝望。他的灵魂过于纯洁，总是因为世人的污浊而叹息，他对于梦想过于执着，魔鬼称他为“上帝”，上帝称他为“孩子”，人们称他为“疯子”。
他说：“我是以向日葵的姿态活着的，而不是以束缚的姿态活着。”看着凡·高的画，第一眼看到的是耀眼的年华，第二眼看到的是“雪花恋上太阳”的矛盾，第三眼的感受则是雪花在太阳的狂吻下的无奈与消亡。
画如人生。当你被金灿灿的麦田吸引时，你可否注意到角落里的阴冷，是否注意到那令人不寒而栗的送葬队伍?凡·高的绝笔画面，仿佛是他自我生命的写照，是他宿命的遗言。灿如金黄的麦田之上，一群乌鸦飞过，也许，他觉得自己就像是被束缚的稻草人，希望在阳光的沐浴下却又无法忍受乌鸦的啃食。他选择了简单的方式让自己解脱，谁也不知道在中弹后的几天他是怎么度过的，是挣扎在生与死的边缘，还是等待死亡。
梵高，一个渴望自由麦田的守望者，一个在天堂里尽享自由的自由灵魂。
高一学生以收获为话题的作文
柳树的枝条发芽了，叶子们正在里面仔细地梳妆打扮，准备向人们展示他们最漂亮的姿态。初春的雪化了，可到了晚上又冻了起来。早上我不幸的在学校的门口摔了一个大马趴，同学们在我的旁边聚了起来，更有人大声叫道：“别扶，老太太是不能扶的。”我这时看见我的朋友正在捧腹大笑，我顿时生气极了，说：“有那么好笑吗？”“对不起，你生气了。”她伸过来一只手把我拽了起来。我也不禁哈哈大笑，校园里充满了笑声。
友情是一种最真挚的感情。爱情之夏。
柳树变得郁郁葱葱，像是梳着长辫子的多情的少女。我走在公园的小路上，惬意地享受着大自然。这时我看见一对年轻的情侣向我走来，他们手牵着手，互相谈笑嬉戏。爱情是甜蜜的。
亲情之秋。
爸左手几箱牛奶，右手几袋肠的拎回去，顿时哭笑不得。
亲情让人感觉温暖。
师恩之冬。
柳树被厚重的雪压弯了腰，而我被光荣地“请”进了办公室。“苍天啊，大地啊，我再也不敢不写英语作文了，求求您可怜可怜我这卑微的小虫，给我一次改过自新的机会吧？？”我一边祈祷着，一边不情愿地迈进了办公室的大门。我来到英语老师面前，看老师的脸因为生气而变得通红。我低下了头，害怕见到老师从眼睛里射出的严厉的目光，并等待这一场暴风雨的来临。过了良久，老师才说：“为什么没写作文？”“对不起，老师。”我的声音像蚊子那样小。“这次先饶了你，下次再不写后果自负。”我像是抓住了一根救命稻草，连忙说：“我下次一定写作文。”
老师的批评也是师恩。
友情、爱情、亲情、师恩是我们人生中最大的收获，大家一定要珍惜。
以依靠为话题的高一学生作文
当我再次走在这条路上，已然没有你再牵着我的手，而我，也不再是当初那个天真的孩子了。
我长大了。
你却老了。
当我长得比你高了，却还是喜欢趴在你的腿上听故事呢！你伸出手来，想摸摸我的头，可站在你面前的我，长高了，使你的爱抚也变得困难。
在你的心里，我依旧是那个缠着你讲故事的小女孩儿；在我的心里，你也还是那个温柔青春的妈妈。
现如今，我长大了，现在，都比你高了，你现在，可以靠在我肩上了，而不是和从前一样：我，藏在你的臂弯之中。
是的，我长大了。
但却从没有意识到：你老了。
当你那甜美的笑容染上了时间的痕迹，皱纹爬上了你的眼角，那原本美丽的笑容，出现了瑕疵，使我心痛的瑕疵；当你乌黑亮丽的长发，柔顺地披在两侧的肩上，现在却用金黄的的染料掩盖不可抑制而顽强生长的银发；当那挺直的背脊，曾经背着我走过时间的每一个角落，而现在，却如同苍老了的槐树，连腰也渐渐弯了下去。
哦，我才知道，你老了。
回想过去的十五年里，我的调皮任性给你带来了多少心酸与无奈。
你可知道？不，你不知道。我一直以为，你的笑是世界上最纯净的。它如同明净的天空，它像是翠绿荷叶散出的点点清香，它好似大自然一般有着神奇而源源不断的力量。而我呢？我如同一朵白云，慢悠悠地在天空的怀抱中畅游；我像是一支红莲，在清香的荷叶下感受着清凉；我好似那万物生灵，在大自然中汲取着养分。
你爱带着我来这花园侧路的小径，各色花儿绽放的季节，香气扑面而来。你坐在石凳上，最爱看我在草地里打滚儿，与蝴蝶嬉戏；我最爱看你漆黑的长发随风飘动。我们穿着花色的衣裳，在花丛中穿梭着，像是下凡来的天使。
我爱爬在你的背上，把笑脸埋进你长长的黑发中，有时调皮了，在你的头发上捣蛋，引来你的几声笑骂。你背着我，我们一起走过时间的每一个角落，在我的脑海深处埋下拥有精致纹理的回忆。可你还没伴着我多久，背就渐渐弯了，再没背着我去创造更多美丽的回忆。你总是笑着说我又胖了，背不动了。但我也知道，你老了。
我是多么不想承认，尽管那是我必须了解知晓的事实，我才想到、感受到一种前所未有的心酸与懊悔。妈妈老了，从前的从前回不去了。
妈妈，我爱你。
当你的脸上爬满皱纹，当你的一头青丝变雪白，当你的脊背再也直不起来……。
那就由我来照顾你吧。
我不再依靠着你，因为我长大了。
你如今能依靠我，因为我长大了。
高一学生以收获为话题的作文
初四那年，学习量加重了，我整个人都变得没精打采了。而马上要到来的体育考试更令我头疼不已。“这可是关系到中考的一件大事呀，占30分呢!”我对妈妈说。嘴上说着，心里同时暗下决心：一定要争取拿到满分。
于是，有一个惊天动地的想法在我脑中形成。我向爸爸妈妈郑重其事的宣布：“从今以后我每天都要做40个仰卧起坐，然后再跑1000米。”爸爸妈妈笑着表示支持。
“我是一个体育素质很差的人，所以需要更多的练习。”我对自己这样说，来鼓励自己。但是没能坚持多长时间，我心里便打了推堂鼓。五天后，我彻底放弃了这个计划。爸爸关心的问：“这几天怎么不再练习了?放弃了吗?”我点点头，说：“不再练了，太累了。”爸爸似乎还想说什么，但欲言又止，只是叹叹气，然后悄悄的离开了。
一天，爸爸让我陪他出去，走着走着便来到了操场。爸爸说：“跑一圈吧，舒展舒展筋骨。”我摇摇头，不愿意去做。爸爸说：“看我给你跑1000米，怎样?”我用半信半疑的口气说：“开玩笑!你?能行吗?”爸爸坚定的说：“当然。”说完，他便跑了起来。
爸爸已经40多岁了，很胖。别说1000米了，跑100米他就会累的够呛。果不其然，半圈后，爸爸就累的脸都红了。一圈后，他的速度已经开始减慢。我叫他不要跑了，而他却没有理睬我，只是继续向前。两圈半后，他的速度已接近走路的速度了，我以为他会停，但是他没有。他只是慢慢的“蠕动”，最后到达终点。到达终点后，他连话都说不出，脸色发白，豆大的汗珠顺着脸颊流下，衣服已经湿透了。
我扶着他慢慢走回家。路上，他忽然说：“孩子，做事一定要坚持到底，不要半途而废。其实黎明的曙光就在前方，你为什么不肯多努力一些呢?”我的脚步放慢了。夕阳下，我看到爸爸那肥胖的身躯，正蹒跚的向前移动。脑海中突然浮现出爸爸跑步时的情景。我终于了解了爸爸的用意。是啊!黎明前总是黑暗的。成功的道路上总是充满荆棘。只要努力向前，永不言弃，就一定可以到达成功的彼岸。
今天，我的收获颇多，像金秋时节的大丰收一样。我收获到了人生中最重要的东西。
此后，我又开始了我的那个惊天动地的计划……。
以依靠为话题的高一学生作文
鱼儿依靠水，因为没有水自己便不能存活；鸟儿依靠树，因为没有了树自己便没有家；树木依靠土壤，因为没有土壤自己就没有了生命......
生病时我依靠着妈妈，即使再难受我也相信有妈妈我会健康；孤单时我依靠着妈妈，我相信不管有多大的困难我都不会一个人面对；伤心时我依靠着妈妈，再苦、再累我都不怕，因为我知道不管我怎么做，妈妈都会相信我，支持我；疲倦时我依靠着妈妈，知道妈妈不管何时都会默默支持我，全身便又会充满力量。婴儿时，只要感到不舒服、不开心、不满意不管是白天黑夜我都会哇哇大哭。记忆力妈妈从未厌烦过我哭，相反的，妈妈会耐心的哄我、逗我。那时我坚信有妈妈一切都不怕。
不管怎样，心都会安的，那时我依靠着妈妈；幼儿时，妈妈教我走路、吃饭、说话。因为年小，每走一步基本上都会摔跤，然而我却从未害怕过，因为我知道有妈妈在，我不会摔跤的。每天走路妈妈的大手都会紧紧地拉着我的小手；因为年小，拿着勺子我不知怎么用它将饭送进嘴里，这时妈妈会握着我的小手，一遍又一遍的教我；因为年小，许多字音都吐字不清，于是妈妈耐心的教我发音。那是我信任妈妈、依靠妈妈、一切都听从妈妈；儿童时，因为年幼，许多事情都不会也不懂，于是妈妈便对我一次又一次的讲述，那是我依靠着妈妈。
乐曲结束，家又如先前般宁静，如此宁静的气氛打破了我回忆。无意间看见了梳妆台上的梳子，想起了那个早上：早上起床因无聊拿起了梳子决定为妈妈输一回头发，妈妈的头发拉过、很直，梳起来很轻松。细心的梳理，突然间看见了妈妈头上的缕缕白发，想起妈妈日日夜夜为我操劳的情景；想起年幼不懂事让妈妈伤心的情景；想起每次生病妈妈日日夜夜守在床边却从不合眼的情景；想起不管在什么时候，妈妈总会在我身边的情景；想起受伤住院妈妈焦心、着急、担忧却又无奈的情景。觉得妈妈为我付出了太多，我却什么都没为妈妈做鼻子酸酸的，眼眶通红，却因为妈妈在身边而倔强的不让泪水流下......
午夜是如此安静，外面下着小雨天上却依然有几颗调皮的星星在眨着眼，可几颗星星的力量是那样的微薄，夜依然是那样的黑，外面已无人行走，看起来是如此凄凉；家是如此安静，可气氛却是温馨的，停止了回忆，泪已从眼眶中落下。风吹过，抚摸着脸颊，不冷、却暖暖的，像是母亲在为我檫去泪水。
个性话题高一学生作文
时代的车轮靠有为之人往前推动，有为之人必是有个性之人。他们有担当有才识，身处陋室而心怀天下;居于庙堂而思福民惠国;逆水行舟难灭凌云之志;一帆风顺绝无轻狂自得之心;他们求知校园而知刻苦自励;对待工作而知尽责尽职;服务社会必然尽心尽力;身处平凡而知“天下兴亡，匹夫有责”;位高权重而知为民公仆鞠躬尽瘁。
张扬个性是显示才华，实现价值，帮助于人，造福于民，献身于国。董存瑞危难之际双手托起了炸药包;黄继光生死关头用身体堵住了敌枪眼;周恩来身处_逆流而力正风帆;焦裕禄忍住病痛而治盐碱;孔凡森离妻别母而献身西藏……有为之人不张扬个性自鲜明;无为之人再炫耀亦暗淡无光;奉献之人默默无闻却英名长存;索取之人贪图功名却朽如粪土。
尊重个性不是盲目维护自尊，有个性之人必是自爱之人，不自尊自爱者也不叫有个性。青春年少而荒废学业;年富力强而不务正业;一无所长而不学无术;腹内草莽却埋怨生不逢时;本该有所作为却自甘堕落、自暴自弃……如此之人已把自己踩倒在地，怎能奢望别人青眼相加?有个性之人是绝不这样的。他们学海泛舟乃是要用知识回报社会;商场搏杀仍不忘诚信无价;投身科研是要用科技强国富民;耕作农田是为了人们的丰衣足食;吹拉谈唱是为了丰富人们的生活;奋笔疾书是为了净化人们的心灵家园。政治清明，正可大展鸿图;时世艰难，绝不用牢骚代替奋斗。个性的天空因他们而熠熠生辉，人们把尊敬的目光投向他们。
是金子，就发出金子的光辉;是花朵，就散发花朵的芳菲;是小草，就点染大地的绿色;是泥土，就滋养万物的生命，——这，才叫有个性，希望每个人都做这样的有个性之人。
高一学生关注的
研究生英语考试将会有何新动向？进入考研冲刺期，考生应该怎样安排自己的英语复习？对此，记者采访了新航道学校考研项目主任印建坤老师，考研作文七类话题值得关注。
印建坤：模拟题是一把双刃剑，考生在心态上应该客观正确地看待。今天做模拟题能得高分，并不意味着正式的研究生考试也能得高分。因为模拟题的出题者究竟不是研究生考试英语命题组成员，不同的命题者有不同的思路，命题思路不同必然导致解题思路的变化。因而，对于模拟题，没有必要做得太多。考生惟一要遵守牢记的是：真题中的命题与解题思路是永恒不变的准则。
印建坤：其实选谁的模拟题都一样。因为模拟题的命题者都不是命题者，本身就没有很大的区别度，区别的核心在于谁的仿真度高，我建议广大考生，对于任何模拟题都应用批判的眼光看待，不能迷信任何模拟题。在考研复习的最后关头，考生要以真题为主，配以模拟题，用真题中的解题方法与命题思路，批判地看待市场上的模拟题资料。不是说模拟题出得不好，而是因为模拟题和真题是有差距的。冲刺阶段模拟题的作用不在于提高自己的英语水平，而在于带给你一种应试状态。从数量上看，对模拟题最好每隔三四天做一套，这样一直保持一个最佳的应试状态，有利于考试过程中充分发挥水平。
记者：单词是考生比较头疼的问题。那么在冲刺阶段，考生应该怎样复习单词呢？
印建坤：很多考生认为以前已经背过单词，临考时不用再背了。其实单词一点都不看或花大力气背单词都是不可取的。在考试前，考生必须把历年真题中的所有单词都复习一遍，确保考试不因单词而失分。
在考研英语词汇大纲词汇有5500左右，其中中学词汇2500左右，有近千个单词从未考查过。真正词汇只剩下1800个左右。复习备考时要认真回顾复习这些词汇。考研英语单词里95%以上是考核过的单词。
记者：请介绍一下作文的复习方法，考研作文七类话题值得关注。
印建坤：先说小作文。根据大纲与大纲解析的相关规定，今年小作文应用文的考查依旧是书信，理由是：大纲里有三条提到考查应用文范围的文章，但三条说法都不太一致，但三种说法里共同的地方是都提及了书信；其次大纲解析里对文体的解析中只对书信进行了详解。因而可以断定今年英语要考查的是书信的可能性依旧较大。考生对书信的写作应该给予非凡重视。
对于大作文，从形式上看，今年依旧会考查图表、图画作文；在内容上看，考查话题应该是教育类、道德类、环保、人口、文化交流、身体健康、家庭关系这7个方面。复习期间考生要重点针对以上7个主题事先预备，充分备考，可以起到很好作用。
印建坤：20xx年英语考研大纲对新题型再次修改和变动，将原来7选5题型增加为扩大三种备用题型：7选5选择搭配题、5选5段落排序题、6选5论点找论据题和6选5论据找论点题，表现为四种题型。
根据20xx年大纲解析精神，我们可以大胆猜测，6选5论据找论点题考查的可能性较大。在临考前复习时要对这种题型给予重点预备。
记者：请介绍一下阅读理解的复习方法。
印建坤：建议考生对历年真题文章回头再次具体阅读，尤其要注重文章里的专业词汇与长、难句解析，这对于迅速分析长、难句很有帮助。
建议考生对所有题干进行分类：事实细节型、推理判定型、中心思想型、情感态度型、猜词型。按照所总结的题型寻找独特的适合自己的解题思路，然后用这些解题思路批判看待模拟题。只有这样，才能练成真正的武功；否则，假如没有把握正确的方法和阅读解题技巧，只去做模拟题，就会误入歧途。
高一学生关注的
有一种作文题型，名叫“话题作文”，实际上是材料作文。也就是说，写这类作文，不能把所附的材料纯粹看作话题内容的“提示”，而不去顾及，像写关于“上海世博会的主题”和写“文化遗产的思考”那样，必须扣住所附的材料进行写作。这类作文题型姑且称之为“新话题作文”。
请看下面一道作文题：一位白宫的著名人士在回答“母亲对自己影响”的问卷调查时，说起一件令其终生难忘的小事：“我上有大我一岁的姐姐，下有小我一岁的弟弟。一次母亲把我们叫到院中，指着盘中放着的一个又大又红的苹果说，我已把草坪分作三块，你们每人各剪一块，完成得最好的可以得到这个大苹果。这事使我知道，你要得到最好的，必须争到第一。”
另一名在押女诈骗犯在回答同样的问卷时，也提到小时候分苹果的事：“母亲的托盘里有一大一小两个苹果，问我和弟弟想要哪个，我本想要大而红的那个，不料弟弟抢先说了，妈妈批评他，说遇事要先替别人着想，要有忍让精神。我连忙说，我想要小的，大的给弟弟吧。妈妈很高兴，把大的奖给了我。这使我知道了撒谎可以得到实惠，以后我的这种技术越来越高明，26岁时因在金融活动中欺骗了一名大客户，被起诉、判刑。”
都是分苹果，都想要大苹果，结果却相差很远。
请以上述故事为话题作文，可以记叙经历，发表议论，抒发感情；文体不限，题目自拟。字数1000字。
分析：如果“记叙经历”，也许可以按材料的意思，叙述经历的不同教育所产生的不同后果给自己留下的深刻印象，可以不去涉及分苹果的具体事例；但要发表议论，能不去联系分苹果而空发议论么？请注意材料中最后一段文字：“都是分苹果，都想要大苹果，结果却相差很远。”这个“结果”隐含了什么道理，值得引发人们去思考什么，正是文章议论的着眼点，是作者写作意图的体现，也是文章的针对性和价值所在。
可见，要写好这篇“话题作文”，已难以撇开材料中分苹果的事例。完全可以说，分苹果的材料“限制”了作文的内容，文章的主旨离不开对分苹果造成的后果对比的分析，这样也就不能写成我们以往理解的“话题作文”，可以置材料于不顾；恰恰相反，必须分析材料发表议论。
显然，此类“话题作文”已无异于材料作文了。对这类挂名“话题作文”的材料作文，需要引起我们的注意。
其实，春考作文题要求“以‘忘忧草’为话题，写篇千字文”，已隐约有了“新话题作文”的影子。
说到底，是告诫我们：作文的题型会发生变化，对作文题意和要求的把握，决不能掉以轻心。
下面是这篇“新话题作文”的例文，不难看出，采用的是“紧扣材料”的材料作文的写法，是一篇很出色的“发表议论”的文章。
个性话题高一学生作文
个性到底是什么?个性就是展现自我的风采，展现自我的才华，展现自我的见解，是日积月累培养而来，由内而外散发的一种气质，而不是一味的追求“时尚”，效仿明星他人的装扮，言谈，举止。这样，不仅不会展现出个性，久而久之，还会失去真正的自我。张扬个性，是自我风采的展示，而不是肤浅雷同的作秀。
个性的张扬解放，确实有利于促进人的发展，社会的进步。18世纪欧洲的代艺复兴运动，就极大程度的解放了人的思想，发展了人们的个性;同样春秋战国时期我国的百家争鸣，也发展了个性，并为中华民族五千年优秀代明的建构，增砖添瓦。这样的个性是好的，是有利于人的发展的。
每个人不同的风采就是每个人的个性，没有同样的两片树叶，也没有同样的两个人。每个人的骨子里都有属于自己的一种个性，就看你怎样对待它了。如果你要与别人同化，追求雷同的时尚，无特点的个性，那么自己真正的个性就会消失不见;反之，你肯慢慢发现，那么最耀眼的主角一定会是你。
把握自己的个性，做真正的自己，最炫的主角。
高一温暖的陪伴话题学生作文
爱是伟大的，爱是希望，爱更是使人奋进的不懈动力。当你头脑慌乱时，当你放肆欢乐时，当你在这个充满斗争力的学校与社会时，当你心灰意冷时，当你难过时。你可想而知，在你的身后，永远有一个巨大的人陪伴在你身边，默默地守护着你，小心抚摸着你心灵的道路。
是他怎么写年来，陪着你哭，陪着你笑，陪着你尽情放肆。是他一步步陪着你长大，陪着你从幼小到庞大，从幼稚走上成熟。就这样日复一日年复一年的，时光像流水一样向前流逝，流向大海，而他也在努力向前拼搏奋进，等待着你的长大。而你慢慢的长大成熟，而他也渐渐的，老去。头发再也不是乌黑发亮了，而是有这淡淡的白色，让人看着心疼不已。
当他和亲朋好友聊家常时，总聊去那老掉牙的事，一遍又一遍重复的说着，也不嫌厌倦。而且依旧是那么的栩栩如生的叙述这。有时哼着那儿时的儿歌。沉浸在那些美好而甜美的回忆之中，真不忍心打断他啊!也期盼着自己与他聊聊家常，唱那儿时的歌曲，愿沉浸其中互相陪伴。现在，他老了。做事有些不到位，会让人时不时的有些厌倦。但我们也应该理解他，毕竟人老了，手脚不利索了，符合自然常理。所以这时我们应该多对他有些耐心，去好好的对待他。在不久的将来，他可能无法走路了，甚至站也站不稳了。这时我们就要紧紧的握住他的手边，陪伴在他身边。就像年少时的我们被他紧紧的握住我们的手，叫我们一步步的学会了走路，学会了成长一般。然而现在，他老了，需要我们来填补他内心的空缺了。
他需要的不是物质的追求，而是精神的支撑。需要儿女的陪伴。因为在父亲的眼中孩子胜过于一切。他需要的是我们心灵互相的鼓励与支撑。
爱，的伟大，永远陪伴着我们，“爱”是心灵的支撑更是，爱是永恒的陪伴。所以让我们把我们全部的爱，去用来陪伴吧!
文档为doc格式。
眼泪话题的作文高一学生
在漫漫的人生旅途上，一个人总会有遭到不幸、遇到挫折而伤心失意的时候，总会掉下痛苦的眼泪。但不同的是，有的人将痛苦一再延续，尽情宣泄着泪水，汇成足以淹没自己的苦海，最终被生活抛弃;而有的人，却能毅然擦掉眼泪，把泪水化作前进的动力，以顽强的拼搏来面对生活，以至于成为生活中的强人，被生活所接纳。
眼泪，对于胜利者来说，是成功时欣慰的喜悦;而对于失败者来说，却是软弱、怯懦的表现。生活不相信眼泪，生活相信不屈不挠的追求和奋斗。
“男儿有泪不轻弹”，眼泪为勇敢的男子汉所不齿，为生活强者所不屑。中国科普作家高士其，在他23岁那年，因意外不幸全身瘫痪，头向左歪，口齿不清，两眼发直，连饮食都困难。然而他的心却没有衰竭，没有落泪，他以顽强的毅力写了许多文章和诗。其中写过一篇知识小品题为《笑》。残疾者的“笑”，是何等坚强的表现，是何等令人敬佩不已。
而海伦·凯勒、张海迪等残疾者又何尝不是以笑容面对生活。因为她们深知：生活不相信眼泪，未来的艰难路途需要自己去拼搏、去开创。
与此同时，我们也时常耳闻目睹一些懦夫的所作所为，他们忍受不了痛苦的折磨，抵挡不住生活风浪的袭击，失去了生活的勇气，甚至有的人自杀了。不论怎么说，他们都是生活的失败者。残疾者的.“笑”和懦夫的“死”相比之下，残疾者愈加伟大，懦夫则愈加渺小无能。
不知为何，每个人从娘胎里出来时，都是“哇——”的一声，哭着出来，或许他们已晓得来到这个世界上必定要饱受酸甜苦辣。是的，生活对每个人来说，都不会一帆风顺，总有曲折和坎坷。生活是一个艰辛、持续的奋斗过程。只有正视生活，直面人生，方能百折不挠，积极进取，获得事业上的成功，成为生活强者。
用眼泪来向生活哭诉，渴望能得到上天的怜悯，赐予其成功的机会，这是懦夫，是胆小鬼，也是徒劳的。
从来没有什么“救世主”，只有扼住命运的咽喉，从挫折中奋起，才是生活的“真谛”，也才会成为生活的宠儿。
生活不相信眼泪，我们也不应该相信眼泪。不幸者、失败者们!勇敢地拭去眼角的泪水，让我们用欢笑来对待生活，做一只生活的海燕，去接受暴风雨的洗礼;做一只浴火凤凰，在烈火中永生。
高一学生关注的
记得从教师节那天开始，我们班就多了一盆小小的绿植。它并不起眼，可在我的眼里，它却弥足珍贵。
我从它一来就开始关注它了。它并不如牡丹那么高贵，也不想像菊花那么大气。它只不过是一盆普普通通的绿萝而已，不知怎的，它在我眼中有一种不一样的感觉。
步入初中，一切都变得不那么一样了。重新分过班后，大多数同学的面孔都是那么的陌生。但经过这么长时间的磨合，形成了一个还不错的集体。都市生活的节奏总是很快。快得使人像一只无头苍蝇一样，找不到方向。而每当这个时候，每当这个时候，我都会看看那盆小绿萝。它依然呆在那里，纹丝不动。你可能会说，“纹丝不动”不是废话吗?绿萝怎么会动?可你仔细想想，在一个喧闹的课间，一群吵吵嚷嚷的学生和这样的一盆绿萝的对比还不够鲜明吗?一边是追跑打闹，喊声震天响的同学们，一边是静静呆在那里的绿萝。看看绿萝，它会让你感到平静。静下来看这个世界，它真心变得不那么一样。而我们，何曾静下来欣赏这世界?静下来享受生活，是一种境界。
关注一盆小小的绿萝，我明白了要静下来看，不要浮躁，并享受这个世界。生命来之不易，我们要珍惜生命，更要爱护生命。一盆绿萝尚且给予我如此之多，所以我们要多关注身边的事物，多加思考，为己所用。
高一学生关注的
话题作文通过提示语设定写作范围，给出的提示性语句一般有良好的导向性，便于学生选取切入角度，轻松作文。但从学生作文现状来看，存在的主要问题是：“话”不真实，“话”不健康、不正确，“俗话”“套话”“废话”一大堆。鉴于此，就“话题作文”该写什么“话”，给同学们谈四点意见：
一、写熟悉的“兴趣话”
同学们作文时应该写自己熟悉的事、熟悉的人，熟才能生巧，才能在有限的考试时间内完成600字左右的文章。当然，仅仅是“熟悉”的“话”还不行，还得是自己感兴趣的想写想说的“话”，有些“话”很熟悉却不感兴趣，这尽量不去写，有些“话”既熟悉又感兴趣，这便是要力求写的“话”。如一位同学在《生活随想》中写道：
《零下一度》被我弄丢了，食堂吃饭时不见的。还有一小段没看完就不见了。天啊，我的《零下一度》，我的韩寒！
从韩寒的《三重门》开始，我就喜欢他的文章，犀利、幽默中带着一些叛逆。大人们说：那小子，光凭着写几篇文章，是不会有大出息的，因为他的数理化全部挂红灯，还因此留过级呢！可韩寒还是继续笔伐应试教育。呵呵！我喜欢！也许是我的数理化也时常不及格吧！
多有趣的事，同学们难道就没有吗？为何不这样写呢？
二、写活泼的`“学生话”
“学生话”是什么样的话呢？我认为首先是活泼的，其次是有文采，最后还应是发展变化的。下面选取了20xx年中考满分作文（吉林省）中的一个片断，让同学们来品评一下“学生话”的魅力。
陶醉于婉转起伏的音乐中，我读懂了“大江东去”的雄壮，感受“无言独上西楼”“只是朱颜改”的心境，体会“随风潜入夜，润物细无声”的美妙，聆听“杨柳岸晓风残月”的婉约。
三、写时髦的“新鲜话”