高中我就是主角（通用13篇）

优秀的作文需要具备良好的结构和条理性，能够清晰地表达思想和观点。以下是一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些写作上的启发和指导。

这就是我的高中作文

这就是我高中作文

一头乌黑的头发下面长着两只淡淡的眉毛，眉毛下面长着一双又大又会发电的眼睛。眼睫毛又翘又长，人家叫我洋娃娃。这就是我，一个漂亮的小女孩。

我很爱哭，人家碰我一下，我就会哇哇大哭，要是碰疼一点，那更是要哇哇地哭个没完没了。别说我什么也不会，我会跳舞、唱歌、讲故事，大家不知道的，我还会吹长笛呢!每天为劳累一天的爸爸妈妈吹上一两曲。他们夸我是小音乐家。这就是我，一个能说会唱、多才多艺的我。

我还是一个粗心的小女孩，有一次在数学考卷上我把365看成366，所以答案是错的，又被减了2分。为了惩罚我，妈妈让我把这个数抄十遍，这样才能记住。以后，只要抄错字，或写错字就抄十遍，就不会忘记了，要不，一而在再而三地犯错，我就糟了。

我还很喜欢做手工。有一次，爸爸把羽毛球放在桌上，我就跑过去把羽毛球做成一个小姑娘，我把羽毛球的那白白的地方当作小姑娘的脸。在上面画上五观，然后我找了一块薄薄的棉花，用铅笔在棉花的角边卷一卷，棉花就变得翘翘的。然后我把棉花贴在羽毛球的两侧，看羽毛球就成一个漂亮的小姑娘了!爸爸回来拿羽毛球，看见我把羽毛球变成了个花样，爸爸就哈哈大笑起来，笑的肚子都疼了!这就是我，一个有创意的我。

这就是我，一个又漂亮、又爱哭、又有创意的小女孩。

这就是我高中作文

大大的眼睛，乌黑的头发，一张樱桃小嘴能说会道，这就是我—小可儿。

我有一个缺点：爱哭。谁要是惹到我，我的眼睛就像没关紧的水龙头，眼泪哗哗地流个不停。唉！其实我也不想当一个娇里娇气的女孩儿，可不知道是为什么，我老是克制不住自己。

我还是一个骄傲的女孩儿：为什么我的成绩老是一上一下，那都是因为骄傲呗。我每次考试的成绩，要是画成折线图呀，恐怕要成一个个的“w”喽！

你们不要以为我是一个满身缺点的人哦！我这叫“丑话说在前头”。

我有一大优势：有恒心。

那天，我和我的好朋友一起剥花生。开始我们觉得是一种乐趣，开心地剥着。剥了半盘后，朋友便不想剥了，我的朋友五看电视去了，只剩下我一人孤零零地在那儿慢慢地剥着，觉得没意思了，本不想剥的'，但又想起妈妈经常对我说的话—“做事情要有始有终，要有恒心！”最后，我坚持下来了，终于满满的一盘花生呈现在我面前！这不仅仅是对我一个小小的考验，还是对我恒心的考验。终于，我看到了我的大海，看到了我的成果，我好高兴！

点评：

1.文章介绍“我”自己，除了对外貌进行描述外，还讲了自身的特点，既有有点也有缺点。结构完整，层次分明，重点突出，详略得当。

2.文章首先是本着“丑话说在前头”的原则，很客观地做了自我检讨，将自己爱哭也爱骄傲的特点生动形象地揭露出来，又通过一件具体的事来体现出自己有始有终、有恒心的优点。

3.语言诙谐幽默，比喻形象夸张，基调轻松欢快。

这就是我高中作文

我是一个有很多爱好的人，我最喜欢的还是看电视和看书。在假期里我只要一看起电视就会没是我完没了，甚至忘了做作业，因为这个，妈妈常常说我不务正业。再加上开学的'初期，我曾买过几本辅导材料，一直没能把它完成，想在假期里做完，可现在一看电视，就觉得作业怎么会这么多，当初为何要自己去买那么几本课外书呢，真是搬起石头砸了自己的脚!

我特别爱看电视，因为平时上课我都不能看，好想在假期里看个痛快!下午，我一吃完晚饭就一个人跑上楼去了，妈妈以为我是赶上去做作业。我一到楼上就抓紧时间，打开电视机，就怕来不及。每当打开电视，调好频道我就像是刚跑完马拉松一样喘着气坐下来，就连坐下的时候眼睛也是盯着电视机一秒也不放过。当妈妈让我做作业时，她在边上我就很认真地做着作业。可是一旦她不在时，我就会蹑手蹑脚地走过去打开电视，再把声音调小。有是妈妈突然进来我没反应过来，来不及关电视，就会被妈妈大骂一顿。想想也是，作业还没做好就迫不及待地去看电视，妈妈能不生气吗!

我还特别爱看书，尤其是那些童话故事，有时我在看童话时常把自己想象在故事的情节当中，做作业时我还把书放在辅导材料的下面偷偷地看，无论去哪里，我只要有时间就去看。好多次看得入迷了，连妈妈喊我吃饭也听不见。气得妈妈说：“你要是看语文数学也是这么认真就好了!”我听了妈妈的话只好把书放起来了，我看的书还有很多。

我就是我高中作文

我与我周旋久，宁做我。可惜后人只知解读殷浩这机智的回答，怎知做自己背后的辛酸悲苦。我就是我，是颜色不一样的烟火。这句话多么倔强，多么美，无奈唱出它的人啊，却唱出了它的命运，烟花易冷，何来坚强。

那么，我应该是谁呢?我想成为怎样的人，又为什么去学习，最重要的事是什么?许许多多的问题在我脑海中徘徊，困扰并紧锁着我。但我唯一知道的是：关于世界，我知道的太少;关于梦想，我行动的太少。可是身处加速阶段的我，尴尬地忙于跨过作业考试竞赛的一个个障碍，没时间去思考自己真正想要什么。被反复灌输的是追求完美的答卷，迫使变得优秀，优秀的答卷者，优秀的绵羊。

一切都在逝去都在改变，同学都变了，我也变了。我深处在一个集体之中，这个集体会将其中哪怕只有一点不同于集体方向的个体打压，不同的想法、充满趣味的生活方式都会遭到善意的鄙视和讥笑，不怪他们，只是我已慢慢圆滑而已。

所以我要做我自己，所有困扰的问题用我的头脑，借助经验去探寻生命的意义。在考试竞赛之中挣扎的我，受到良好的教育：获得信息并学会思考。但对世界的迷茫和社会职业知识的缺乏，限制了塑造完整的自我。

但我没有忘记，也没有放弃心中的梦。追梦之路再远，终有走完的一天。面对嘲笑，我不逃避，我要继续做我自己，一点一点为梦付出，作真实的校长，让我的学生做真实的独特的自我，成为拥有高尚情操的人，告诉他们什么才是值得追求的，带他们发现世界，完整讲解社会和职业，去追求内心的世界。

社会，就是这样改变着一切，改变着我。我依旧宁愿做我自己，我知道我是谁，想要什么，并已经一往无前且不求回报地付出，直到最后的最后。

我就是我高中作文

茫茫的人海里我是一粒沙，一粒没有人知道的沙。我是小金中学的一位中学生，我叫康钰，我是一个非常懂事，为理想而奋斗的一位可爱的小女生。

我有一个很大的缺点，就因为这个缺点不知道被家长骂了多少回了，那个:自己看过的书，自己用过的东西，到处都是，在那里用的东西，那个东西就在哪里从来都不把自己的东西收拾好到用了的时候自己到处找。

我虽然偶这么大的一个缺点，但是我也有许多的有点。

我最大的一个优点就是有很大的上进心，我只要看见自己在学习上走下坡路了，我绝对是不顾一切的学习，让自己的成绩一步一步的走上去。

我喜欢折千纸鹤，我曾经喜欢到了连自己的事情都可以忘记去做，我在假期里把自己的零用钱节约起来去买折千纸鹤的'纸。我自己可以不吃零食但不可以不折千纸鹤，因为只有折千纸鹤我才可以无忧无虑的吧自己的烦恼和想说的话写在纸上，然后折成鸽子。

我还喜欢一个人静静的座在楼顶上数星星，我一个人有太多的烦恼，不知道要向谁诉说我的烦恼，所以我吧星星当做是我的好朋友，请它听我诉说我的烦恼，帮我解决我的问题。

当然我也喜欢长跑，因为那样既可以锻炼身体还可以胖我们放松心情，在跑步的时候，可以吧我的烦恼抛到九霄云外，一个人在哪里跑着。

我有喜欢歌星，因为听着他们的歌可以让我忘掉我的烦恼，静静的听着。当然，我虽然喜欢他们但我不会轻易的喜欢他们，模仿他们，因为我知道我们自己就是我们自己，不可能有第二个相同的人。我们人是不可以伪装的，一旦伪装了自己，那么只会让自己更加的丑陋。我们看人不能只看外表而要看内心的美。

我就是我，一个喜欢静静的数着星星，跑着步， 折着千纸鹤，有上进心的我。

这就是我高中作文

小时候,我是个调皮、好动的小女生。从小到大，没少挨过骂。犯过的大错小错，连自己都记不清有多少了。但是，有一件事却让我至今还记忆犹新。小学的时候，我每天坐公交车上学、放学。学校离我家比较远，爸爸妈妈要上班，所以每天放学我都自己坐车回家。刚好我坐的这条线人特别多，我们放学的时间和很多工作下班的时间差不多，所以车上非常拥挤。小学生在那个时候，很少有大人给我们让座。生性好动的我在坐车这个问题上，基本上没吃什么亏。可有一天放学后，我因作业完成得不好被老师留下了。等我离开学校去坐车的时候，天就快黑了。不知道怎么的，这天我感觉坐这路车的人格外的'多。以至我上车根本没有找到坐位，本来被老师批评了之后就心情不好，上车后想到还要站近半个小时回家就更不是滋味了。我开始埋怨和我坐同一班车的人。他们为什么早不坐、晚不坐，偏偏要等到我坐的时候跟我挤。那一刻我还埋怨过，爸爸妈妈为什么不多挣点钱。像我的好朋友那样，一放学自己的爸爸就开车来接她了。我当然也埋怨把我留下的老师了，因为最终是他弄得我没有位子坐的。正当我埋怨这、埋怨那的时候，我旁边的一位叔叔到站下车了。我是从他提前提起自己的旅行包的动作中，看出他马上就会下车的。于是，心想这下不用站着回家了。

同时我便大跨一步来到了那位叔叔的座椅边。车停到站台边，我目送着这位大好人。没想到当我回过头来的时候，发现眼前得意洋洋地坐着一位四五十岁的“老人家”。顿时，不知怎么的，我竟然使出全身力气对他吼道：“这是我占好的位子，你怎么给我坐了？你这个大人，就不能让让我这个小朋友啊？”我以为他会把座位就这么让给我的，结果只见他不屑一顾地将他高昂的头颅转视窗外了。那一刻，我为没人声援我而感到无比的惊讶和委屈。其实车内原本有人声张正义的。不过不是叫那个人给我让座的，而是诸如：“你这个小朋友还凶呢、小娃娃是没得座位嘛、那个小女生胆子够大呢，还敢骂大人了……”之类的话。回到家，我带着哭腔把回家的经过告诉了爸爸妈妈。本希望爸爸妈妈能好好安慰我一下，结果他们既没有教训也没有安慰我。这件事本身只是件很小的事，怪我当时太幼稚、太调皮。等我第二天再说到学校的时候，我才知道这件事还没有结束呢。课间班主任把我叫到了她的办公室。她平心静气的对我说：“你爸昨天晚上给我打了个电话，把你昨天下午坐车的事情告诉我了。他拜托我，叫我找你谈谈。”听到这句话时，我一下子懵了。心想自己不教训我，找班主任教训我，简直就是借刀杀人！我要准备接受一顿严厉的批评了。但是她没有批评我，只是语重心长的对我说：“公交车上的人是很多，每个人都想在乘车高峰时间能有个座位。如果大家都相互谦让一点，那所有上车的老、弱、病、残的乘客都会有座位，所有站了很久的人也会有座位的。我们学校有很多的同学，因给老人让座受到过别人的感谢和尊敬。让座会受到别人尊敬，并且你不也一直戴着红领巾吗？”听到这，我早没了怒气，我连连点头认错。“我明白了，公交车上要彼此谦让。特别不能为了自己安逸去抢座位。”“你不是很想当老师吗？如果你以后的学生遇到这样的问题，你会怎么劝说她呢？”“我……”随后便是一阵傻笑。记得当时我才小学四年级，和很多小伙伴一样，都特别崇拜老师，把老师的话当成圣旨。梦想着有一天，自己也能成为一名神圣的教师。正是我当时班主任的那两个问题？让我克服了80后、独生子女，以自己为中心的坏毛病。养成了让座的好习惯。如今，我仍然乘坐公交车上下班。还像小时候一样，我上车总能找到座位。不过不是和别人去争来的，而是因为车内没有一个人站着。

生活的主角高中作文

“配角综合症”是一些人具有能力，但是甘愿做一些并没有压力的事情，只希望拥有现在的幸福安逸。这个词汇与之前风靡网络的一个词汇极为相似—佛系，两者都是为了满足当前，但并未想到以后的人生路途，从而会使人们的奋斗精神大大折扣，这些词汇也为人们的散漫找到了充足的解释理由。

毕业于专科院校明星赵丽颖，她从一个龙套配角逐渐成为一个家喻户晓的女明星，她的努力所有人都看在眼里，即使每一个小小的角色，她也会努力把它发挥到最好，一位配角演绎成一位主演，她只是证明了自己定位满足现状，能把自己塑造成越来越完美的人。

我们身边这种综合症的例子就很多。当老师询问谁想要当哪个同学想去当班干部，所有人都举荐他人，但从未尝试让自己去任职。这叫综合症无异于就是那些配角的综合心里并未那么强大，从而导致自己并未有信心，有能力去胜任这个职位，只能去寻找那些比自己更有能力的人，从而自己并未成长，仍停滞不前。

国内称为野花的女明星杨幂，从小便开始在演艺圈的生活。她说，自己是一个争强好胜的.人，就算去唱一首歌，她也要把所有的摄像头全部聚焦在自己一个人身上。无论多累多辛苦，也努力尝试每一个不同的角色，力求把她演到淋漓尽致，以便于自己在下次演戏中可以使自己再提升一个新高度。

随着时代的迅速发展，有些人已停止现在现在脚步，有些人却依然突破自己，展现自己，争夺自己的“主角”之位！

这就是幸福高中作文

对于那些孤儿，或是生活在贫困家庭的孩子们，我们应为此感到幸福：自己有一个完整的家庭，不为吃、穿而愁，家里有足够的资金供我们上学。那些不幸的孩子们，是多么渴望和我们一样拥有幸福的生活啊!

还有，我们更不应该瞧不起那些残疾人们，虽然他们与常人不同，但他们有他们的理想和追求。为此，我们更应为我们有一个健全的身体而幸福。

每一个人都拥有属于自己的幸福，很多时候，幸福就在我们身边，在我们手中，只是我们没有去留意而已。家长的关心、同学的照顾、老师的教诲……这不都是幸福吗?用心去留意我们生活中每一分、每一秒，都能找到“幸福”这两个字。虽然范围很广，但它却分散在你生活中的每一个角落里。

小鸟能捉到虫子吃，这就是幸福;灰姑娘能穿上水晶鞋，这就是幸福;我们能坐在宽敞明亮的教室里学习、读书，这就是幸福。

每个人的心中都有一块专门乘装幸福的小天地，只是有时被你给忽略了，但它从来没有消失过，它会永驻在你的心里，因为你是一个幸福的人。

什么是幸福?这就是幸福，永远环绕在你的`身边。

团结就是力量作文高中

团结犹如五指，只要你紧握不松，它便会永不松开；团结犹如细丝拧成的绳索，不管你怎样拉扯，它始终不会断开；团结是中国亿万人民心愿的凝结；团结就是雄伟的万里长城；团结就是力量。

博览古今，无一人是凭借一己之力铸成一世辉煌。如果刘备没有孔明、关羽、张飞的辅佐，哪来三国鼎力的辉煌？如果没有梁山一百多位将士，宋江又怎会成为我们心中的大英雄？这些事例足以说明：“团结就是力量”。今天，我们全班同学用自己的实际行动证明“团结就是力量”。

每天我经过走廊，洁白光滑的瓷砖上都有一些亮眼的东西——风干后的双面胶和一些脏泥、污点，这几乎成了我们班“一道刺眼的风景线”。在这个充满生机的新学期，我们绝不允许这些脏东西再给我们班“抹黑”，于是，我们准备除去这些脏物。

刚开始，我们派出了五位同学，但因工作量大，工作人员少，所以半个多小时才刮了一点点。老师发觉人太少，如果这样刮的话，至少要一个星期才能干完。于是，老师决定增派人手，一人负责一块地板砖，二十分钟换一个人，并且拿来钢丝球、钢尺、花园铲等工具分给同学们。工作速度虽然快了些，但墙面有的地方还是刮不掉，最后经过老师与同学们的思考和查阅相关资料，我们终于发现用护手霜涂抹在胶痕上，经过一两分钟，再用尺子轻轻一刮，胶痕便会无影无踪。通过大家的努力，走廊终于又回到了原来的模样。同学们看到自己努力的成果，个个心花怒放，心中别提有多高兴了。

是啊，独木难成林，只要团结便会有收获，便会成功！

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团结就是力量作文高中

“一二一……”一阵阵响亮，清脆的口号声，回荡在校园上空。咦，这是怎么回事儿呀？原来，今天下午要举行广播操比赛。全校师生都在集中训练，备战广播操比赛呢！

为了这场比赛，老师以及同学们是煞费苦心，每次体育课都变成了做操课，包括老师都十分劳累。之所以这样花费心血，是因为我们举行一场广播操比赛。不仅如此，还要选出一些做得好的班，颁发奖状。平时，天天生龙活虎的同学们，今天站在比赛场地上都十分沉寂，仿佛一根针掉地也能听见似的。

今天下午我们排队入场，大家精神抖擞，腰杆挺直，像一个个刚入队的解放军叔叔。

我作为体委，刚开始，心里像揣着一只小兔子似的，但是听见同学们为我加油，我的心情慢慢平静起来。快到我们班做操的时候，老师让我带领着同学们去操场后面练练，我一紧张竟把顺序给忘了，看着老师那严厉的面孔和同学们的嘲笑声我不知不觉脸红了，想要哭却哭不出来。“再来一边，不许出错。”老师说。我又带着队伍重来了一遍，老师微笑着对我说：“郑光然，挑起这个担子。”“嗯。”此时，我心想：我一定不要辜负老师和同学们对我的期望，做好这件事情吧！我一定会成功的！我为自己加油！

开始比赛。我们迈着矫健的步伐，伴着响亮而整齐的口号声，进入了比赛场地。虽说我们在平日里练得是有头有尾，但今天却十分紧张，同学们个个都跟我一样，忐忑不安，生怕做不好丢了老师的脸。

进入主席台，每个同学都精神焕发、昂首挺胸，每一个动作都是那么一致、整齐。

广播响了，我们也稍有转色，不像刚才那样紧张。但由于我也参赛，当然也能体会同学们当时的心情，如那“黄河之水——波涛汹涌。”开始做第二节操，这是我最不擅长的一节操，从事手脚配合不好，弄得是“丈二和尚——摸不着头脑。”此刻，我的心怦怦跳，仿佛快要夭折。但还是支撑了下来，尽最大的努力做好了那节操，我终于松了一口起，差点把我累得半死。

做完操，我带领着队伍退场，那口号声依然是那样响亮。等到其它班级都表演完，杨校长发表比赛感言，星期一比赛见分晓。

比赛结束了，但大家仍沉浸在兴奋之中。这场比赛，多有意义啊！使我懂得了团结就是力量！

生活的主角高中作文

一个宽阔的舞台，传出悠扬婉转的琴声，时而慢，如涓涓流水；时而快，如急驰狂风……。

海报上，正印着几个大字——天才梦想秀。

我拿着一张布满黑豆芽的琴谱，背了又弹，弹了又背，恐怕自己忘谱。旁边走来了一位穿着白纱裙的大姐姐，挺着胸、抬着头，一副傲慢的样子，不屑地瞅瞅我：“小朋友，用不着那么勤奋吧！在家不好好练，到现场才来勤奋，哎哟，晚了！”

我气愤极了，以一种挑战的.姿态对着她，她也不理会。

大姐姐上场了，她居然忘谱了！她的脸，红扑扑的，汗在脸上徘徊，最后只得垂头丧气，下了舞台，还不忘瞪我一眼。

我不甘示弱，大步走上舞台。坐在钢琴前，轻呼一口气，开始了演奏。

我摇摆着身子，陶醉其中。莫扎特第三乐章，时而高亢，时而低沉，如波涛凶勇，万马奔腾，又如磅礴瀑布，一泻千里。我仿佛来到了音乐之都——维也纳。贝多芬、莫扎特亲切地和我问好，大家海顿也邀请我到他的音乐沙龙。我，和小溪漫步，和狂风赛跑。

一曲潇洒地演奏完，台下响起雷鸣般的掌声。我自信满满地走下舞台，不时听到大人们的赞扬声。

望着远处的父母，我觉得自己就是舞台上真正的主角。

我就是我高中作文我就是我高中作文字

初入高中后，给我深刻印象的老师中有一个就是我的化学老师。老师留给我深刻印象，倒不是因为他是学校的一个领导，实在是因为他的课堂生动有趣，语言诙谐幽默。初中时也上过不少资深老师的课，但是他们没有能留下深刻的印象。

化学老师的粉粉笔字是极潇洒的，洋洋洒洒的写满黑板，十分美观，但单看这堂课的笔记和听他的讲课，那趣味相差很多。

我记得第一次上他的课，教室里端正的坐满了同学，打铃后，走进了一位矮胖谢顶的圆脸庞的人物，他穿着宽大的西装，步履稳健，咧着嘴笑得像个弥勒佛，这就是我的化学老师。他走上讲台，头向上微抬，嘴一咧，笑道：“同学们，我就是你们的化学老师。”之后，便不再多言。他的陕西方言是极为顺畅的，却从未说过普通话，但他的声音低沉有力，有时又洪亮而激亢，声音大时要穿透耳膜，小时，又要仔细听辨。他说话时音调忽高忽低，十分有趣，出于好玩儿，我们总会学习一两句，甚至我们想他如果说普通话，其有趣程度反而要差一些。

他虽然是理科老师，但在平时讲课中总会突然说出许多颇为文气的字眼。在讲课时，他会拿着粉笔身体微向前倾，道一句：“本人讲给你听。”有人在课上睡觉时，他会将眉头深深皱起，喝一声“公然抱茅入竹去”。在讲完题我们不能理解时，他会轻叹一口气，道“启而不发”。

老师的课堂到紧张处便成为表演，顿足大笑，唾沫横飞已经是常态了。自听过老师讲课后，除了当时所学感到的有趣外，也使我对化学产生了强烈的兴趣。

有学问，有文采，又诙谐幽默的老师，让我怎能不爱呢？