优秀作文需要有独到的观点和创新的表达方式，才能引起读者的兴趣和共鸣。通过阅读这些优秀的作文范文，我们可以提高自己的写作水平和审美素养。
小学生二年级学生日记：我的未来
今天，我心血来潮，在整理我的百宝箱的时候，我看到了一个亲密好友送给我的礼物--贺卡。这张贺卡是音乐贺卡，贺卡外是一个巨大的礼物盒。
我打开贺卡，音乐随之想起，音乐声中，我情不自禁地回忆起我们的往事。
记得那一天，我跟她去森林野餐，我们带了许多好吃的，有水果、零食......,我们玩得非常愉快，当我告诉她我要转学走了之后，她问我：“你什么时候回来?你要走多长时间?你要转到哪?你还回来吗?”等一连串的问题。我只好一个个地回答：“我肯定能回来，什么时候回来我不知道。”
就这样，我因为要转学的原因被迫离开了我的朋友。
小学二年级作文我的未来
我未来想当一名设计师，把我们的学校设计成一所现代化、多功能、花园似的学校。
一进我们的校园，一个彩色的大屏幕出现在你的眼前，当你还没有弄明白它是什么东西时，里面就会出现一个又帅气、又漂亮、还戴着一副黑墨镜的人，他就是这所学校的校长，热情的说：“郝仕钊，你好”。你还会看见我设计的锻炼身体场地，有足球场、篮球场、乒乓球场，赛跑场……，校园的周围有色彩缤纷的鲜花四季常开，欢快的小鱼无忧无虑游的着。
走进教室，你会发现我设计的桌椅与现在的桌椅是截然不同，按照你的身高来调换，如果你太高，他就会把你放到后面，如果你太矮，他就会把你放到前面。而且，教室的东南西北面都有一个黑板，每节课都变换黑板讲课，这样的话，同学们就不用总是调换座位了。黑板也不用擦，会自动变得干干净净。老师的工作室也是多功能的，老师批改作业累了，坐椅子会自动伸出两只手给老师按摩。
从今以后，我一定要好好学习，为我的理想而努力。
未来20年后的我小学作文
我的未来高中英语作文
小学二年级作文我的未来
我未来想当一名设计师，把我们的学校设计成一所现代化、多功能、花园似的学校。
一进我们的校园，一个彩色的大屏幕出现在你的眼前，当你还没有弄明白它是什么东西时，里面就会出现一个又帅气、又漂亮、还戴着一副黑墨镜的人，他就是这所学校的校长，热情的说：“郝仕钊，你好”。你还会看见我设计的锻炼身体场地，有足球场、篮球场、乒乓球场，赛跑场……，校园的周围有色彩缤纷的鲜花四季常开，欢快的小鱼无忧无虑游的着。
走进教室，你会发现我设计的桌椅与现在的桌椅是截然不同，按照你的身高来调换，如果你太高，他就会把你放到后面，如果你太矮，他就会把你放到前面。而且，教室的东南西北面都有一个黑板，每节课都变换黑板讲课，这样的话，同学们就不用总是调换座位了。黑板也不用擦，会自动变得干干净净。老师的工作室也是多功能的，老师批改作业累了，坐椅子会自动伸出两只手给老师按摩。
从今以后，我一定要好好学习，为我的理想而努力。
小学生二年级学生日记：我的未来
今天是我们班陈一铭的7岁生日，她和我们都非常高兴。
午觉过后，我们全班同学来到了教室里。我们唱着欢快的生日歌欢迎。
陈一铭。开始吃蛋糕了，吴老师帮着分蛋糕，陈一铭先把蛋糕给周老。
师送去，然后把另一块蛋糕给了我，又拿另一块给了阮青雨蛋糕。
分来只有两块了，吴老师把这两块给了陈一铭。她高兴地笑了。
我觉得这件事很难忘。同学们，你说呢?
今天，爸爸带我去街上买菜，在买鱼的时候，一只螃蟹突然从一边爬出来，我轻声地对爸爸说：“爸爸，这里有只螃蟹爬出来了。”爸爸对我说：“螃蟹行走和我们人行走一样吗?”我回答道：“是一样的。”“为什么?”“因为螃蟹行走时是向着一个方向运动，它本身的方向没有发生改变，和我们人走路一样，都是平移现象。”说完，爸爸买下了鱼，回家了。
回到家里，我就和小猫花花玩。我还没靠近它，它就咬住自己的尾巴直旋转，可爱极了。爸爸杀了鱼，花花一口就把鱼泡泡吞了下去。
今天，爸爸给我买了一盒鞭炮，名字叫“三响炮”。我想，9个鞭炮会响几声呢?用乘法口诀来算特别简便：三九二十七嘛!真没想到，买了一盒鞭炮，还能用上学过的乘法知识。
小学生二年级学生日记：我的未来
今天，我们学校发了新校服，我非常喜欢它。
新校服是由红白相间的颜色组成的，衣领和正身是红色，肩和袖子是白色的，中间镶着黄色的线条。在前胸绣着东华二小的校徽，裤子是黑色的，并镶有黄色的线条。总体来看衣服色彩鲜亮明快，让我十分喜爱。
我迫不及待地把校服穿在身上，镜子里的我立刻焕然一新。美中不足的是衣服稍微大了一点，妈妈对我说：“以后要穿三年呢，没关系，过段时间就合身了。”
我喜欢这套校服，你呢?
小学生二年级学生日记：我的未来
今天下午第一节下课后，我的背肿起来了。不是自己摔的，而是被陆礼伟推的。
事情是这样的：那时，我正在和陆礼伟玩，突然，他推了我一把，我就摔在墙上，他说了几声对不起就玩去了。我的.背就肿起来了一个大包，有一个大拇指那么大。
我揉了揉伤口，可那肿起来的地方越来越疼，痛得我哇哇大叫、乱蹦乱跳。
我只能挺着，到放学时已经没那么痛了。我回到家里照样开始写作业。
小学生二年级学生日记：我的未来
今天，我和爸爸妈妈一大早就回老家过清明。
一路上的风景好美呀!遍地是金黄色的油菜花，一股股香气迎面而来。红红的桃花，还有许多不知名的花儿，真是百花齐放，百鸟争鸣!
半个小时后，到了我的老家柯思湖，远远看见湖面上有一群鸭子在嘻嘻哈哈的玩耍……。
爷爷奶奶带我们来到老爷老奶奶的坟前，爸爸用铲子除掉坟前的杂草，就开始烧纸钱，我给老爷老奶奶插上漂亮的纸龙花。等纸钱烧完了，我们都向老爷爷老奶奶瞌头。我忽然发现每个坟头上都插满了五颜六色的花。妈妈告诉我，这是为了纪念过逝的亲人。
我终于懂了，清明节的含义是这样的。
小学生二年级学生日记：我的未来
夏天到了，太阳火辣辣地烤着大地。忽然，下起了倾盆大雨，炎热的天气终于可以清凉一下了，不过这一瞬间雨又小了起来，天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹。
湖边，柳叶卷了起来，好像害羞的小姑娘。湖边的荷花开出了一朵一朵鲜艳的花来，有粉红的、淡黄的、雪白的，美丽极了。湖旁的太阳花鲜花怒放。
动物园里的知了整天叫个不停，小狗也整天吐着短短的舌头，大象用长长的鼻子不断地往自己身上浇水，还有老虎、狮子、黑熊整天懒洋洋地泡在水里，享受着水的清凉。
小孩们和爸爸、妈妈们一起去游泳馆游泳，甚至让爸爸、妈妈买棒冰吃。还有的跟爷爷、奶奶去树底下避暑，更多的是呆在家里开着空调看电视。那些忙碌的爸爸、妈妈们则戴着太阳帽和太阳镜，骑着自行车，匆匆忙忙去上班。
啊，夏天给我带来了欢乐!
小学生二年级学生日记：我的未来
今天是我十岁生日，我约了十几个好朋友一起到肯德基过生日会。
我们一进门，欢迎我们的是一个短发的阿姨。同学们都迫不及待地戴上了阿姨拿来的花冠，而我戴的则是一顶金色皇冠，因为我是小寿星嘛!朋友们看着我头上的金色皇冠都非常羡慕，有的说：“凌云，你真漂亮!”有的说：“真的，我好喜欢!”还有的说：“我也好想戴哦??”
过了一会儿，我的十岁生日会开始了，阿姨先组织我们玩了一些动脑筋的小游戏，其中，我觉得“贴羊毛”的游戏最好玩。我们拿到制片，就听见阿姨的命令“开始贴羊毛!”我想：是哪知羊要我们贴羊毛呢?正疑惑间，我发现阿姨发下来的纸片上的羊没有毛，是要我们帮它贴的，于是，我赶紧去贴。最后阿姨说，我这个小寿星贴得最好，我真高兴!
吃完了蛋糕，就是我接收礼物的时候了。朋友们有的给我送了一个音乐盒，有的送给了我一个漂亮的娃娃，还有我最喜欢的一串铃铛。看着眼前的礼物，我心里十分高兴，一直说着：“谢谢，谢谢!”这次生日会，我真高兴!
小学生二年级学生日记：我的未来
今天晚上本来我去上舞蹈课的时候不下雨，但下课的时候就象下过雨了一样，因为我们发现电动车的座椅上有一块块的水，所以才做了上面写的判断。我用我的小手摸了一下，觉得有点湿，后来妈妈用我的袜子把座位擦干了，然后我们就回家了。
203月24日。
上午，我上完动漫卡通课之后，爸爸发现电动车的钥匙不见，急得团团转，最后我们终于找到了钥匙。找到钥匙的时候我觉得很好笑，因为钥匙就插在坐椅的锁里，所以我觉得很好笑。
今天我很开心。
年3月27日。
晚上，我准备弹琴的时候，看见电视里正在播放世界游泳锦标赛200米蝶泳半决赛。
半决赛分两组，每组8个人，半决赛中每组都有一个中国选手，而且在每组中的成绩都在前3名，他们都顺利地进入了明天的决赛。我希望他们明天得第一，为中国争光。
2012年3月28日。
今天我很高兴，因为明天会有10个幼儿园的小朋友到我们班来和我们一起度过一个上午，这个上午不是一个普通的上午，而是一个充满快乐的上午。
2012年3月31日。
下午，我、爸爸、妹妹和叔叔一起去挖竹笋。到了挖笋的地方之后我们就开始找笋了。很快，我们找到了一些笋，我们找到的都是有点冒尖的，我们把找到的笋挖都出来了。其中，我挖了一个笋，但没有挖出来，因为锄头太重了。
2012年4月3日。
晚上，爸爸叫我读英语，开始读的时候我不是很熟，后来我就慢慢地熟起来了。但是，爸爸叫我不听磁带读的时候又不熟了。后来，我反复地听着磁带，最后不听磁带我也能象听着磁带一样读得很熟了。
2012年4月5日。
上午，体育课上李老师上半节课叫我们女生玩游戏，叫男生跳绳。下半节课，李老师叫我们调换一下。
我们跳绳的时候没有专心致致，但是我却觉得时间过得飞快。
后来李老师叫我们集合的时候已经下课了。
今天我很开心。
2012年4月6日。
上个星期五我和卫泽雨一起在ef学英语的时候，卫泽雨不小心，结果，他把我的书都放进了他的书包里，但是我也没有看见他在干什么。后来，我回到家的时候才发现书不见了，当时我急得团团转，最后，我才想到会不会在卫泽雨那里。那天我很焦急。
今天我到他书包里一看，发现他的书包里多了一本书。后来我才知道那本书就是我丢的那本书，那时我的心情轻松多了。今天我很开心。
2012年4月8日。
上午，我在玩游戏，游戏的名字叫“连连看”。这个游戏有好几关，这几关都是有难度的。
“连连看”有诸多模式，有单人、名人……。这些模式都有简单、普通和难的。我玩的是最简单的，但是简单的也有一定的难度的。但我已经可以打通关了。
2012年4月10日。
今天我很高兴，因为今天龚老师叫我画杠杠了，所以我很高兴。而且，中午是魏老师管饭，所以我更加高兴了。
2012年4月11日。
昨天，我发现我的毛巾破掉了。于是，我对妈妈说：“妈妈，我的毛巾要退休了。”妈妈问：“为什么?”我说：“因为我的毛巾破了。”妈妈说：“好，明天就给你换掉。”我说：“谢谢您，妈妈!”
(编者注：良好的阅读习惯有助于学习者了解和掌握自己的学习状况，其中阅读笔记是培养良好阅读习惯的方法。对于小学生来说，写作并不容易，设计简单、操作性强的阅读笔记，能起到很好的引导作用。我们参考一下美国二年的小学生是怎么做的吧。)。
读书笔记一：评星式笔记。
主要内容：
日期：
书名：
作者名：
评价：
一星到五星，你有多喜欢这本书。
感想：
你喜欢这本书，理由;或者，你不喜欢这本书，理由。
读书笔记二：复述式笔记。
1)任务一：
记录每天所读的书名(如果一天没读完，可以记下页码)和作者名，以及所花的阅读时间，目标是每天15分钟，自由选择书本，多少本书不限。
一张表格是一周7天的记录(从上周五到这周四)，一周评估一次。
评估标准分为两个部分：
a)学生自我评估(在选项前打勾)：
我保证了功课的质量：书写整齐，拼写正确(因为是抄写而已)，资料完整，进行检查。
我有合作性：我和家长一起回顾了以上的功课。
b)老师评估(rubricscore，一种描述过程指标的评分标准，在教育中广泛用在阅读和写作的评估上)。
“+”达成7天阅读6到7本书的目标，以及完整准确地记录所要求的资料。
“v+”达成7天阅读4到5本书的目标，以及/或没有完整准确地记录所要求的资料。
“v”达成7天阅读0到3本书的目标，以及/或没有完整准确地记录所要求的资料。
2)任务二：
选取一本书进行故事复述，分别用3句话概括故事的开始，发展和结局，还提供了一个详细的示范例子。也是一周完成一次，星期五上交。
评估标准也分为两个部分：
a)学生自我评估(在选项前打勾)：
我保证了功课的质量：书写整齐，使用二年级水平的拼写，资料完整，进行检查。
我有合作性：我和家长一起回顾了以上的功课。
b)老师评估(也是用rubricscore)。
“+”达到要求：完整地复述故事，书写整齐，使用二年级水平的拼写。每部分有三个句子描述该部分的主要意思。
“v+”快要达到要求：复述故事稍欠完整，以及/或书写不很整齐，不能完全使用二年级水平的拼写。每部分没有三个句子描述该部分的主要意思，或者未能描述清楚主要意思。
“v”需要提高：不能完整地复述故事，以及/或书写不整齐。每部分没有三个句子描述该部分的主要意思，或者未能描述/描述清楚主要意思。
读书笔记三：联系实际式笔记。
这种笔记头一个任务和复述式笔记的相同。第二个任务则是纪录在文章读到某个段落或情节时的联想：
当我读到什么内容，我联想起什么内容，这两种情形是相似的，理由是什么，这样的联系让我明白了什么。
为了帮助孩子完成这个任务，表格背面有“联系实际”的指引：
1)在你本周读的书里，找一本你能够联系实际的。注意在有些书里比较容易找，另一些则不然。
2)注意你所作的联系是适当的，能够帮助你在某种程度上更好地理解故事的某个方面。
3)注意你所作的联系要前后呼应，使读你笔记的人一目了然。
评估标准也分为两个部分：
a)学生自我评估(在选项前打勾)：
我保证了功课的质量：书写整齐，使用二年级水平的拼写，资料完整，进行检查。
我有合作性：我和家长一起回顾了以上的功课。
b)老师评估(也是用rubricscore)。
“+”达到要求：笔记中“联系实际”的四个部份前后呼应而恰当，帮助更好地理解故事的某个方面。书写整齐，使用二年级水平的拼写。
“v+”快要达到要求：笔记中“联系实际”的四个部份中，大部份能够做到前后呼应而恰当，帮助较好地理解故事的某个方面以及/或书写不很整齐，不能完全使用二年级水平的拼写。
“v”需要提高：不能做到前后呼应而恰当地做出“联系实际”的笔记，以及/或书写不整齐，不能使用二年级水平的拼写。
读书笔记四：判断重点式笔记。
这种笔记头一个任务也和复述式笔记的相同。第二个任务则是纪录所读故事的几大要素：
人物：
场景：
冲突：
解决方法：
作者想表达的意思：
为了帮助孩子完成这个任务，表格背面有“判断重点”的指引：
1)在你本周读的书里，找一本叙述性的故事书。有些书比较容易帮我们完成这个练习，另一些则不然。
2)注意用整齐的字体，完整的句子来表述你阅读故事后所判断的重点。
3)注意你只需要纪录最重要的信息，比如，你不需要把所有的人物都罗列出来，但要把起重要作用的主要人物列出来。
评估标准也分为两个部分：
a)学生自我评估(在选项前打勾)：
我有合作性：我和家长一起回顾了以上的功课。
b)老师评估(也是用rubricscore)。
“+”达到要求：使用完整的句子清晰地完成了对所有要素的判断。书写整齐，使用二年级水平的拼写。
“v+”快要达到要求：对大部份要素能够做出完整和清晰的判断以及/或书写不很整齐，不能完全使用二年级水平的拼写。
“v”需要提高：不能对几大要素做出完整和清晰的判断，以及/或书写不整齐，不能使用二年级水平的拼写。
下面两种笔记更偏向于增加阅读活动的兴趣：
读书笔记五：评星+推荐式笔记。
美式足球赛季，老师们推出的是足球式的“readinglog“。
孩子的任务是纪录一周内所读书的题目和作者名，在小头盔上涂色，评出最喜欢的书来，然后把要推荐给同学看的书信息摘录在一张画着美式足球的画上，涂好自己喜欢的颜色。老师会将这一个个的“小足球”挂在教室里。
读书笔记六：纪录时间式。
在执行上述任务一段时间后，最近孩子们投入了一个名为”ozzie'sreadingprogram”的读书活动，这个活动是由一个本地棒球队赞助的。活动会持续8周，孩子们纪录自己的课外读书时间，目标是每周200分钟，每两周进展的象征就是在无形的棒球场上的一垒。
进到一垒，孩子们就能在学校用一种开心的形式进行庆贺，棒球队赞助小礼物，热狗，饮料和球赛门票。这是他们的时间表：
一垒：2月5日ozzieday-穿球队的颜色或球队的服装上学。
二垒：2月19日p.j.day-穿你的睡衣上学!(儿子说，一整天喔!)。
三垒：3月5日spiritday-穿学校颜色的服装上学。
本垒：3月19日crazyhairday-整最疯狂的发型上学(还可以喷颜色-平时不可以)。
读书笔记七：档案式笔记。
老师设计了一份作业指引，内容是这样的：
你这周的工作是就你读过的一本书做一份漂亮的档案，请你在本周末把你的项目拿到学校来，和同学一同分享。
材料：
1)一个纸质文件夹(学校会提供给孩子，在文具店也可以轻易买到同样的)。
2)有分行和没有分行的纸张。
3)蜡笔和彩色铅笔。
4)胶水。
指引：
1)在文件夹的封面写上书的标题，作者，你的名字，然后画上关于这本书的彩色的画。
2)在有分行的纸上写(或打字)出这本书的内容摘要，控制在一个段落以内;然后把纸贴在文件夹内面的左侧。
3)在没有分行的半张纸上，画出书中你认为重要的一个事件或情节，写上标题;然后贴在文件夹里面的右上方。
4)在没有分行的半张纸上，写出你对这本书的看法;然后贴在文件夹里面的右下方。
5)在文件夹的封底上画出书中的主要角色或物体(如果不是小说故事的话)，标注名称。
小学生二年级学生日记：我的未来
我家有一个天真可爱的表姐，她虽然性格暴躁，但是她也有善良的一面。
记得有一次，我和表姐在街上散步时，我和表姐发现一位老爷爷正在弯着身体，对我们说：“求求你们给我一点钱吧，我现在太饿了。”这时，我发现老爷爷的碗里有别人捐给他的钱和一些面包。我的表姐就毫不犹豫的从衣兜里拿出20元。我当时问表姐：“你为什么捐给老爷爷20元呢?”而表姐说：“我们应该多多帮助这些贫困人”我听了眼眶里情不自禁的装满了眼泪。
这就是我的表姐，你们认识她了吗?
篇七：晒太阳。
今天下午，爸爸带我到市民广场去玩。不过，爸爸说要先到打字店去办点事。等爸爸办好事，我们就到河西市民广场上，主要是为了让我晒太阳。爸爸妈妈说，因为我这段时间咳嗽，晒下太阳会好些。
今天的太阳太厉害了!不一会儿我就大汗淋漓了。
爸爸见我出汗多，就陪我到一个小商店买了一瓶酸奶喝。在外面晒了一个多小时，我和爸爸就回来了。
小学生二年级学生日记：我的未来
暑假在家好漫长，我准备买点书来读，今天，我带了50元钱去书店买书。我一本一本地看过去，一连选了好几本，一看书背后的标价都是5.00元。于是我把它们都买了下来。到收银台付了钱以后，我就兴冲冲地往家里跑。一到家，妈妈问我买了几本书，我说我还剩20元钱，买的书每本都只要5元就够了。妈妈一听，马上回答道：“你买了6本书，对吧?”我笑眯眯咪咪地点点头，心想：原来妈妈数学学得这么好!
未来的学校小学二年级作文
转眼间，飞速逝去，到了20xx年。
那时的我，已经是一个小有名气的科学家，由于现在的学校的设备太陈旧，教学方法也不新颖，校园里还经常乌烟瘴气的，所以我决定建设个学校，那里的空气非常清新，一眼望去，那葱茏的树木，那盛开的花儿，显示出一片生机勃勃！
学校的设备变了，学习只要打开电脑，就可以出现老师的面孔。当然啦，并不是真人老师，而是——机器人老师！每个人都有自己的机器老师，而真人老师是教给学生们一些做人的道理。
好了，不说啦，我要去建设学校去啦！
未来的房子小学二年级作文
每一个人都想有一个自己的世界，而我最想有一幢属于自己的小房子。一天晚上，我梦见我已经有了自己的房子，不，他简直就是一座大城堡，我欢喜的跑过去抱住大城堡。城堡里有红黄蓝绿粉紫六种颜色的按钮，红色按钮是打开大门，按两下红色按钮是关上大门。按黄色按钮它就会把我要的东西拿过来。当蓝色按钮亮起时，就说明有人来了。按绿色按钮城堡就会飞起来，粉色按钮会帮你整理，紫色按钮会帮你梳理头发。
那里的空气很清新，门口有美丽的蝴蝶和蜻蜓，还有玫瑰花、桃花、兰花……别忘了还有可口的水果，只要你说一下你要什么水果，水果就会自动飞过来。
我的大城堡真是多姿多彩。
未来的房子小学二年级作文
未来的房子的`形状各式各样：有莲花形的，有圆形的，还有树叶形的……。
未来的房子还有飞行功能。每当到了周末，我们全家人想去哪里，我就可以开着房子飞到我想去的地方，比如说：去郁郁葱葱的树林，去清澈见底的小溪边，或者是去其他国家的某个景色优美的地方……等过了周末，我们在开着房子回来。
未来的房子的门也很神奇，它具有自动识别功能，当主人或者是熟悉的客人来到时，它就会自动开门，说一声“欢迎光临”。如果陌生人来到时，它会拒绝开门，如果小偷来撬门，他还会报警，并发出警报声。未来的房子还有许多各种各样功能，比如：语音功能，灭火功能，跟现在的房子不一样。
未来的学校小学二年级作文
未来的学校非常美丽，像是一个巨大的花园，鸟语花香还有朗朗书声，大门上有一个声音识别器，只要一开口就能识别你是否是本校学生或工作人员，如果不是，它会说：“抱歉，您不是本校成员。”如果是，它会说：“欢迎您进入校园，希望你在这里度过一段美好时光。”
走进校园，机器人小助理会将你带进各班的专属电梯，一按电钮，电梯就会把你送到班门口。走廊四周的墙壁是水晶玻璃制的，可以看见外面的红花、蓝天和碧水，而且墙上安装了隐形自动换气系统能自动排出污气，还能净化空气。后面墙上挂满了同学们的艺术品，有绘画、剪纸、折纸还有书法......后面是同学们展现自己才华的小天地，他们将自己进一步展现在大家的面前。上课了，坐在边上的同学自觉按下免打扰系统，免打扰系统打开后，外面的人可以看到里面的情况，然而里面的却看不到外面发生了什么，这个系统非常方便课任组长检查。
还没走进教室，先听见教室内传来朗朗书声一年级的同学正在背《论语》还有文言文我想这种为什么一年就会学呢？而且如此深奥他们年纪那么小，怎么会读懂呢？校长说在这里的学生都会背论语，个个知书达理，乐观坚定；写作文一点也不用发愁。在背文章时，更不用担心同学们会背不下来，因为老师们把它们变成了一个个故事，同学们对故事很感兴趣，所以自然而然也就背了下来。
整个校园到处都是高科技，墙上挂着电子黑板，老师也只需口述，无需再用粉笔，这样老师们再也不用吃粉笔了，下课后老师们只需说一声便可以保存或清除，晚自习开始了头顶上的天花板也暗沉了，抬头一看竟是夜空，繁星点点这也便于了同学们探索科学的奥妙，认识更多的星座。
这样的学校是我向往的，我心想，未来的学校什么时候才到来呢？
未来的世界小学二年级作文
随着日新月异的.变化，随着改革开放的步伐，人们各方面条件都渐渐提高了。所以，我们这一代孩子也将是父母的担子，社会的担子。
就我个人而言，正是这些担子给了我压力，也给了我动力。我奔着这些动力的方向去努力，再给美好的世界添加一份微不足道的力量。
我曾经记得我们的领袖毛主席说过这样一句话：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的”。所以我们作为新时代的青少年，应该坚定不移的、脚踏实地好好学习科学文化知识，让知识带我们走向世界、走向美好的！
我对美好的世界充满了信心，充满了希望，我会带着这份信心和希望生活在世界里。我相信在不久的将来，世界将变得更加美好、更加雄伟壮观！美好的世界将是一幅大好河山的景象！
社会的发展，人类的进步，美好的将要有很多要改变的事物。就拿房子来说吧。在美好的几年里，将会有一款美丽、优雅、环保适用的新式房屋上市。
它面积不是很大，但它美观、华丽，布局合理，室内采光好，建筑材料都是环保的。这就是美好的新式房屋。在美好的时间里，这类环保住房将是人们追求的理想住所。
美好的世界将成为我们以后的家园，我们要爱护自己的家园，爱护这个美好的世界！
未来的学校小学二年级作文
我看见过一条标语：节约一寸土，留给后人耕。我就想，我们现在的学校都是很大的面积，占据着许多土地，再加上许多其他的高楼大厦，我们的地球简直成了水泥“森林”。我想，如果让我制造学校的话，我会向天空发展，向地下发展，向海底发展。
我会建一种埋在地下的学校，如果你进去的话，你就会惊奇地说：“哇，这是什么学校？教学楼这么小，没有操场，没有办公室？!”“是的，”那时，我会面带微笑地给你解释：“当然的操场，也有办公室啦。不信？请跟我来。”然后，我们坐着转移车来到时间隧道屋，乘着时空隧道车来到海底操场，那里不比地面差。气候不热不冷，有花有草。走进海底办公室，好气魄呀!你会看到一排排现代化的办公室，室内物件齐全。我相信，你肯定会赞叹不已的!
怎么样，还行吧!小朋友们，我们从小要好好学习，长大一定会建造不占地的学校，不占用后人的一寸土地!
未来的学校小学二年级作文
6点起床，一看日历，今天是2022年7月22日，天气晴朗。吃过早饭，我骑着“超级全自动越野车”来到学校。
学校大门是由新世纪混凝土轧制而成，外面包了一层浅蓝色的塑料。大门由五个小门组成。小门两边是‘报到机’。进校门时，只要把自己的学生卡往机器小孔里一插，机器就会按照编号把姓名记录在点名册上。一个月迟到的次数不得超过五次，否则，学生卡上就会被画上一个小红方框——处分。
进了学校，站在全自动电梯上，它会把你直接送到班级中，这种方法对于维持秩序效果很好。走进教室，教室是全封闭式的.，四周全是白色水银灯，光线柔和，不刺眼。由超硬型来夹丝吸尘玻璃制的灯罩，不仅不容易弄坏，还能吸尘，使教室清洁干净。
桌椅由白色轻型塑料轧制而成，固定在地板上。高背椅坐上去松软舒适，桌子呈长方形，桌子前沿有两个小屏幕：一个是作业显示屏幕，一个是成绩显示屏幕。桌角立着一个微波电脑传真机。
上课玲响后，老师走进来，站在显示出来，成绩显示器会显示出做的是对还是错，每天的成绩会自动记录在成绩反馈卡上。
中午，同学们来到食堂，洗完手，坐在自己的位置上，桌上已有了香喷喷的午饭。吃完饭，有的同学到植物园去，有的同学到动物园去，有的去图书馆，还有的干脆到**场上去玩。
下午放学了，任何东西都不拿回家，学校不留任何作业，只要求回家后必须阅读课外读物，每周交一篇读书笔记。
未来的学校是不是很好呢？欢迎你到未来的学校上学。随着科学技术的飞速发展，这一天会早日来到的。
未来的学校小学二年级作文
20xx年早上我来到以前的学校，发现学校已经变了样子，大门旁边站着一个机器人。迎接老师们和同学们，因为校长早就把每一个学生和老师的资料输进了机器人的大脑里，所以他认识每一个老师和同学，如果是陌生人，它就会阻止你进去学校。并且会帮你联系老师，等老师同意了以后，陌生人才可以进入。
学校的墙上分别有红黄蓝绿四种颜色的按钮，只要你按一下红色的按钮，你就来到了地下操场地下操场是花形的，周围种满了花草树木，没有个圆形的讲台，向花心，只要站在上面就可以领操啦。按一下黄色的按钮，操场就变成了游乐园，有过山车，摩天轮，海盗船，激流勇进，丛林漂流，水上碰碰车，森林吉普车，泡泡大战。好多好玩的在等你玩儿。按一下绿色按钮，游乐场就变成了公园，同学们可以在公园里散步，欣赏大自然的风景。按一下蓝色的按钮，就回到了原来的地方，从学校的教室没有黑板，每个学生的桌子上都会把课本和笔记本电脑摆放整齐，老师说的话和重点知识都会出现在笔记本电脑上。
这样是每一个学生都喜欢上了学习，我们应该感谢细心的校长和老师。
未来的世界小学二年级作文
换作是我，我也会这么想。可是你们有没有想过，由于树木的大量减少，世界没有了绿色，就没有生机。沙尘暴可能叫我们卷走，那我们的一切就什么也没有了。如果我们没有死，也会因缺少氧气而死亡。树木是我们的朋友，我们应该保护它。我希望我们能够保护环境，再造一片蓝天，那美好的世界就会比我们想像的更美丽！
我的家乡就有一棵柳树被砍了。那棵柳树非常高大，它的枝条很粗，大得像一个巨人。在它的世界里你只能算一个小蚂蚁。天气热的时候，人们可以在树荫下乘凉。可是，不知道什么原因，他被砍了，我很伤心。
人类把树木砍光了，是把树木伤害了吗？其实不是，树没有了，人类这是把自己害了。没有树木，空气中的二氧化碳就会越来越多，人类需要的氧气就会供不应求。树木是人类的守护神。预言家曾经预言2020年世界末日，如果我们注意保护环境，这个预言就不会实现。
让我们多植树，少砍树，那美好的世界就会更加美丽！
未来的房子小学二年级作文
在50年后我会造一座房子，这座房子有很多功能。
这座房子里面有一个声控系统，还有一个红色按钮，黄色按钮，蓝色按钮。要是工作回来的人们感到疲劳时可以按一下红色的按钮，这时墙上的扩音器就会唱出专门消解疲劳的歌，要是你感到无聊就按一下黄色的按钮，这样墙上的扩音器就会说出非常好笑的笑话逗你开心。
要是房间不干净就按一下蓝色的按钮，左房角的净化吸尘机会1秒钟的时间把房间里所有的灰尘和垃圾都吸走变成新鲜的空气释放出来。
这座房子下面有轮子，你想去旅游可以对着房子里的声控系统说出你想去的地方，房子就会开动，要是马路上堵车了，它就会飞起来前进。当发生地震时房子就会变的比钢铁还硬。
在未来2062年，我一定会发明出这样的房子，相信我吧。
未来的学校小学二年级作文
校园里，到处是漂亮的花和粗壮的'大树，蝴蝶在花丛中起舞，小鸟在树枝上歌唱，校园如同小树林，同学们在探索着大自然的奥妙，感受着大自然的勃勃生机。
看，树木中那一栋颜色艳丽的教学楼，是我们学习的天地。教学楼梯被“卡通电梯”取代了，下课时，教学楼里传来了欢声笑语，同学们乘坐“卡通电梯”时都被电梯上的卡通图案逗笑了。原来，这种电梯不但很安全，而且屏幕上不停地更换着消除同学们上课疲劳的逗笑图案。它们都成了同学们的好朋友！每间教室的布置都各有特色：低年级的像童话王国，中年级的像海底世界，高年级的像银河系，真令人大开眼界。美妙的上课音乐响起，同学们纷纷回到教室。上课了，同学们都全神贯注地看着自己桌子上的一台外型像液晶电脑的机器。
未来的学校真是同学们的“天堂”呀！同学们脸上总是挂着阳光般的笑脸。
未来的家乡小学二年级作文
现在人们很会破坏环境，人们把大量的树木造成了纸张，走进森林，看到六分之二的树木被砍掉。小河里面什么都有，比如说垃圾、菜叶、鸡毛、鸭毛看起来死气沉沉，走进山里，看见大量的树木被烧成黑色的了。
晚上，我梦见我穿越时光隧道来到了未来的家乡。
来到河边，我看见河水清澈见底，有很多鸭子在河里游来游去，一边游着，一边呱呱地叫着，好像在说：好快活，好快活！
走进森林，我看见了许多不同颜色的花，有红的、黄的、蓝的、紫的、粉的看见了很多大树，大树茂密的枝叶像一把把大伞似的，给人们乘凉。
走进山里，我听见了小鸟的叫声，看见许多小鸟飞来飞去，那些小鸟羽毛五颜六色，好看极了。
我希望这个梦可以成为现实。