通过写作，我们能够不断提升自己的表达能力和思维能力，从而写出更加优秀的作文。让我们一起来阅读一些优秀作文的精彩篇章，体味其中的独特思想和表达方式。
高中生上课看小说检讨书
尊敬的领导：
您好！
此次我在语文课上看小说的行为，严重违反了《中学生日常行为规范》，是严重的课堂违纪行为。
此时此刻，我感到十分懊悔与自责。自己不好好学习，上课不好好听课，居然私自携带小说进入课堂，给老师教学工作带来困扰，也给周围同学树了不良范例。
通过深刻反省，我清醒地意识到我的错误暴露出我纪律意识不强、学习意愿不强、后知后觉等不足与缺点。现如今，经过老师的批评教育，我已经翻然醒悟。我必须做出改正：
第一，从今往后我将摒弃小说，彻底不带小说进入学堂。
第二，我将用心学习，上课只专心听课，不做任何有违课堂纪律的行为。
第三，我将用我此次错误总结的经验教训，告诫身边同学不要重蹈我的覆辙。
最后，我希望老师能够给我一次改过自新的机会，我将用心改正，积极进取！
检讨人：xx。
2020年xx月xx日。
高中生微小说范文
1.
多年前，他出了车huo，经过过抢救他活了下来，只不过失去了双脚，她抱着他默默流泪。
回到家，他自暴自弃，对她大发雷霆，而她选择沉默，仍旧照顾他的生活起居。
他不想连累她，冲她吼，冲她骂，喝酒抽烟，这样她也许会走。
可是，她没有，一直将家里打理的很好。某天，他对她说，我们离婚吧。
她流泪，没有回答，走来了。
后来，他一人居住不吃不喝，在生命垂危之际，他闻到了他熟悉的饭菜味，他微微睁开眼，她正在为他做饭。
良久后，她喂他，他缓了过来，颤抖的问：为什么？你不是走了么？
她说：我从未离开。
他模糊了，抱着她，紧紧的。
（原来真爱就在身边）。
2.
她让他对她说：“我爱你”
只是他一直未曾开口。
她生气，抱怨的说：“你不爱我”
他只对她笑笑。
某天他陪她逛街，她手里拿着他买的糖果，喝着她喜欢的奶茶，脸上洋溢着幸福，只是...
失控的渣土车将这一切碾碎，他推开她，而她永远看不见他睁开眼睛，她嘶喊他的名字，可换来的是寂静的沉默而已。
后来，她打开他的手机发现了一段录音：“老婆，我爱你，我会在某天完整的对你说的。”
（原来他一直在练习说出他难以脱口的“我爱你”，为的只是满足她的需要）。
3.
夕阳下，公园里两位花甲老人的对话。
她问他什么是幸福。
他笑着说，“跟你一起到现在是人生最大的幸福”
她乐呵呵的笑着，满脸的幸福感。
（原来幸福可以这么简单。）。
4.
他翻开日历，满脸的欢喜，一番打扮后他给她打了电话。
电话那头传来女子的声音：“对不起，您所拨打的是空号...”
而他却依旧用着温柔的声音说：
“亲爱的，我好想你，马上来看你”
而日历上清楚的标注：今日清明。
（傻傻的只为一句我想你）。
5.
他与父亲相依长大。他常问：为什么不给他找个后妈？
爸爸总是笑说：此生只爱妈妈一个！
后来他长大成家，爸爸说要结婚，他愤怒地打了那女人一耳光，骂爸爸是个骗子。
从此，爸爸再未提及此事。
多年后爸爸去世，他整理遗物时发现了一张自己婴儿时的照片，
背面是沧桑的字迹：战友之子，当是吾儿。
（伤害他人然后说“对不起”是一件很容易的事。
然而，受伤害后说“我没事”却是一件很难的事。）。
高中生自创小说范文
“我们是中华民族的花朵，是龙的传人!”每当听到这首歌，同学们便一定会想到“我们是中国的花朵”这首歌，是的!我们是中国的花朵!
“我们是中国人，是龙的传人!”每当听到这首歌，我们就会不禁想起祖国的大好河山，是谁为我们撑起了一望无垠的蓝天?是祖国!是她哺育了我们!是她养育了我们，是她哺育了中华民族，是她给予了我们一个美好的家园!
祖国是一个大千世界的，我们是龙的传人，我们应该好好学习，天天向上，将来为祖国争光，我们是祖国的未来，我们应该发奋图强，将来为祖国争辉。
当我听到这首歌，想到了在中国党领导下中华民族取得了战争胜利的这一艰巨的历史时刻，我就会想到，中华民族就是这样的一个，中国的，就是这样一个大家族，就像中国的，她是这样的一个大家族，就像是一个大家族，就像是一个大家族，她哺育了中华民族千千万万的儿女，就像龙的传人一样，她哺育了华夏民族千千万万的儿女，就像龙的传人一样，她养育了中华民族千千万万的儿女，就像是一个大家族，就如同龙的传人一样，就像是龙的传人一样，就像是龙的传人一样，就像是龙的传人一样。
在我的脑海里，我最喜爱的一首歌是《义勇军进行曲》，我们是中国的花朵，是龙的传人，我们中国的花朵是龙的传人，我们是龙的传人，我们是龙的传人!
“我们是中国的花朵，是龙的传人!”每当听到这首歌，我便会想起我的祖国!
我们是龙的传人，龙的传人!
高中生小说类作文范文小说高中
小说三要素(人物、情节、环境)。
之所以要选择三要素，是因为所有小说鉴赏的考查(一)直接考查这三个要素;(二)从人物、情节、环境+主题、艺术手法5个方面组织答案。
我们将分五个专题，把这五个方面的主要概念和主要考查角度与形式都做一个总结。
情节。
(一)和情节有关的重要概念。
线索。
1、就是贯穿小说始终的主要人和事件，通过线索将小说的主要情节、人物串连起来。
2、线索有单线、双线之分。单线就是一条线索;双线是两条线索，一般是一明一暗，同时进行，不时交叉。明线就是直接描写的，明显的线索;暗线一般是间接描写的，不明显的线索。
3、概括线索是难点。把握两点。
(一)抓住贯穿始终这一点，一些局部的人和事不能成为整个小说的线索。
(二)从关键词入手。先找到主要、关键的事件和人，再组合整理。
例1、高考语文全国卷1，小说《马兰花》，主观题“小说有明暗两条线索，分别是什么?”
这里明线的关键词是什么?
大家应该不难找出来“马兰花，借钱，吵架”我们做一个合理的替换与整合，那就是“马兰花因为借钱给麻婶，与丈夫发生矛盾的事。”
暗线呢，关键词是“麻婶，麻婶女儿，还钱”，整合就是“麻婶记账，麻婶女儿最终还钱的过程。”
高中生小说范文
莉亚小姐是全镇最美丽的人。
她有着水嫩的皮肤，均匀的身体修长的大腿及纤细的手指，大家都喜欢在阳光下熠熠生辉的她，莉亚小姐也说，她很喜欢这样的自己。
有一天，莉亚小姐遭遇不测，手骨骨折了，莉亚小姐找遍了全镇的医生，也医不好她的手，骨折后的手畸形而丑陃，莉亚小姐难过极了，从此很少出现在镇上。
于是，一位医生找上了她，对她说，他可以将莉亚小姐的手臂换成机械，且机械臂仍如同旧日那般美丽动人。
莉亚小姐有些犹豫，但还是接受了医生的提案，换上了新的手臂果真如往日那般，且更加轻盈和好用，莉亚小姐留下了医生的联系方式，并且又重新出现在镇上。
几年后，莉亚小姐不再如曾经美丽了，她的腿得了静脉曲张，因此她只能穿着朴素的长裙出门，光鲜亮丽的莉亚小姐已经不复存在了。
于是莉亚小姐想起了医生，在踌躇间拨通了医生的电话，请求医生给她换两条美丽的的机械腿。
医生自然是欣然登门造访，十分熟练的给莉亚小姐换上了机械腿，修长的机械腿博得了所有人的羡慕与妒忌，莉亚小姐又变得光鲜亮丽了，医生告诉了莉亚小姐他自己的住址，希望下次还能帮到她的地方。
但随着时间一天天过去，莉亚小姐自己的皮肤开始一天天老化，失去弹性，变得暗淡无光，与自己仍是青春常驻的机械四肢显得格格不入，莉亚小姐无法忍受这样的自己，便急匆匆的找到医生家里，希望医生能给予她帮助。
“不不不，莉亚小姐，我不能这么做”医生显得有些为难，“这将换掉你的身子和脸蛋，这有违道德，”
“没关系的医生，我求你那么做，我求求你了，你无论怎么做，我都不会谴责你的!
“可是........
“求求你了!
在莉亚小姐的死缠烂打之下，医生只好无奈将其换上机械的身子和脸蛋，并警告她下次不会再提供任何帮助，但莉亚小姐并不理会，她开心的离开了医生的家中。
但好景不长，仅管莉亚小姐已经青春永驻。但她的大脑仍被子虚乌有的空想困扰，为天马行空的想像折磨，想像自己的机械身也会一天天老化，想着关于死亡这类痛苦的事。
于是，从她仍为肉身的大脑中诞生出了一个疯狂的念头;将大脑换成机械，她为自己明智的想法而感到欣喜若狂，带着这念头飞着去了医生家门前。
但医生已经搬走了，出于恐惧;。
好心的邻居告诉莉亚小姐医生搬到了哪去，当医生再次遇见了莉亚小姐时，他长长地叹了一口气，帮助莉亚小姐完成了最后一道工程。
莉亚小姐不再会有烦恼了，因为程序并没有这么设定，
现在，莉亚小姐每天都会在镇上出现，她有着闪亮的皮肤，匀称的身体，修长的大腿和纤细的手指，在阳光下稍稍闪耀着金属光泽，莉亚小姐很喜欢这样的自己，因为程序是这么设计的。
莉亚小姐是全镇最美丽的仿生人。
作者：高一四杨文轩。
公众号：逝水流年。
高中生上课看小说检讨书
尊敬的领导：
您好！
我不应该在上英语课的时候看小说，我的行为严重得违反了课堂学习纪律，对您造成了比较严重的影响，也影响了您的教学质量，为此我感到万分的愧疚与懊悔，特此检讨。
经过反省，我知道自己错得比较严重了，总的来说，我的错误主要是怠慢了课堂纪律。为此，我向您保证，从今往后，我再也不在课堂上出现看小说等相关违纪行为了。当然，我很清楚，光一份检讨书只是文字不能够具体就原谅我的错误了，我还需要在今后的在校学习生活当中严以律己、认真学习，以优秀表现证明自己的悔过。
检讨人：xx。
2020年xx月xx日。
高中生自创小说范文
又一年春天到了，千月七岁，千星六岁。
阿爸买了好些树苗，打算在大院里种几棵大树，千月向阿爸要了一棵小树苗，拉着千星，在闻人屋顶上种下它，并且悉心用书本中的方法照料它——给它浇水时要像下雨一样不按时，有时多有时少，要让它拥有顽强的生命力。
千家开始种水稻，千家有好多亩地，所以种的水稻十分多，千爸买进的鱼苗也特别多，有三百多条十分小的鱼儿。水稻和鱼儿一起成长，他们一起度过了春天，又一起度过了夏天，即将迎来果实累累的秋天。
往年秋天的雨水不多，但那年秋天，下了一场大雨，这秋水带走了许多果实——辛苦了春夏的劳动人民的汗水，还带走了辛辛苦苦养大的鱼儿，水越多，游出稻田的鱼儿就越多。
那是一场狂风暴雨。
它出现在下午一两点。
天空以及空气已经憋闷了三四天了。人们快速回屋，等待着这场还未来临的暴风雨。这场雨像一支浩浩荡荡的大军，又像无将令的败兵——它来得轰轰烈烈，提前三四天就给人们发出预告函，但它一点儿都不干脆，一开始，雨又细又密，过了一会儿，雨又多又粗，再过一会儿，这些雨已经狂躁了，天空像发射子弹一样狠狠地跺着大地。它十分暴躁地把人们从梦中惊醒，它击打着地面，它还趴在房顶上，用破房子上的漏洞，将涎水灌下。雨越下越大，势头越来越猛，倾盆而下，很快就淹没了庄稼，甚至连水稻都要淹死了，千家的鱼儿估摸早已游散，千家大院已被淹没，千家人只能在二楼生活。
千月和千星也想出去抓鱼，她们忽然间想起了，在上个暑假买的游泳圈，于是她们俩快速地回到房间，翻箱倒柜地寻找着两个还没吹起来的游泳圈。
“找到了，咱们快点吹啊！”千月和千星十分卖力地吹起来，吹了很久，嘴巴和舌头都麻了，两人才终于艰难地吹好气。她们又偷偷地来到了千爸千妈的房间，找到了一根又粗又大的麻绳，系在各自的游泳圈上，又紧紧地攥着，两人也扛了一个麻袋，拿着一个较小一点的鱼捞写下一张并不能让人安心的字条，趁家人不注意偷偷地溜了出去。
“哇，像咱们上个暑假去过的游泳池一样大!”千星看着洪水现场说道。
“不，比游泳池还大。千星，你最好扎起头发来。”
出了一楼院子大门，她们发现水也没有特别的深，不过到半身而已，雨虽然还在下，但已经变小了。
“看看看，我们家的鱼。”眼尖的千星向水里一指，手快的千月向水里一捞，立即抓住了一条大黑鱼，真是旗开得胜啊，她们小心翼翼地把那条大黑鱼放进了麻袋。
“我们要不去远一点吧，你看，爸爸在那儿。”千月说。于是，她们慢慢地向前走着。
“这是马娜家的田。”她们兴致勃勃地四处打量，寻找着那些鱼，“这儿有一条!”千月一捞，没捞着，那条鱼跑了。这时千月一扭头，发现邻居马娜家院子门口的墙壁上贴着一条大鱼，于是她用力一抓，哈!又抓住了!
她们不断地游着，不断地抓鱼，她们越走越远，当然鱼也越抓越多。在水中，她们逐渐找不到方向了，她们突然地意识到，她们迷路了!估摸着也到下午五点左右了，她们数了数麻袋的鱼，有30多条!天色渐暗，当天晚上，不仅同往常一样没有星星，连月亮都被云雾遮挡住。千月和千星无助地蜷缩在一个不知道谁家房子墙壁的角落，看着天色渐深，她们已经用光了所有的力气，水慢慢地在上涨，已涨到肚脐上面了，等待她们的也许是黯无边界的死亡。
一阵光隐隐约约从身后照来，一个声音，一个十分熟悉而大声的声音，嘶吼着千月和千星的名字。是千爸!
她们勉强地回应着，也用尽力大喊:“爸!”
千爸和千叔都来了，他们抱起在水中的千月和千星，踏水归去……。
令人惊讶的是，千爸抓到的鱼也就21条，而那俩失踪的姐妹却抓到了35条之多!
高中生的高中生活演讲稿
尊敬的各位老师、同学们：
早上好，我叫xxx，来自382班。一晃眼，开学已有两周。而再过两天，便是一个特别的日子——“九一八”国耻日。在1931年9月18日，炮声划破宁静的夜空，中国的历史由此揭开了痛苦的一页。学过历史的我们都知道，当时的日本侵略者是何其残忍。泯灭人性的集体屠杀，将中国人像牲口一样赶尽杀绝；丧尽天良的细菌弹实验，多少中国人在生不如死中被折磨致死。血淋淋的历史是多么惨痛，足以让我们每一个中国人为之愤慨。
正所谓以史为鉴，面向未来。在今天温暖阳光下生活的我们虽然无法经历那抗战的峥嵘岁月。可爱国的心火并不应就此冷却，爱国是我们作为中国人不可割舍的情怀，是烙印在心底的历史赋予我们的使命。历史让我们深思，如何才能爱国、报国。现在的环境并不需要我们走上战场，面临真枪实弹。而是需要我们每一个青年学子的勤学上进。因为祖国的未来将由我们撑起，中国梦的蓝图将由我们描绘。我们应清楚的认识到：“爱国”并不是一个空洞的口号，不只有在战争年代为祖国抛头颅洒热血。作为高中生的我们，应该做的就是怀揣着青春的热忱，勤奋学习，不断追逐自己的未来和梦想，为祖国的富强贡献更大的力量。
不知不觉间，我已成为一名高二学生。回想高一的生活与学习，一路虽磕磕绊绊但也在不断进步。当初带着一颗爱玩的心毫无准备的进入了高一。自然，现实的成绩也给了我一次次的打击。从那时起，我开始思考改变，决心努力成长，玩心渐渐收敛。我曾反复的询问自己：“你现在是什么身份？你应该做什么？你真的甘心以后碌碌无为吗？”我也不知道我能做到多好，但至少努力没有白费。于是成绩从年级两百多名提高到了五十几名。作为一个高中生，我深知没有哪一个同龄人是不爱玩的。但我至始至终认为，努力与追求才应该是我们生活的主题。真正的青春不是荒废时光，而是奋勇拼搏；真正的爱国不是盲目地游行，而是脚踏实地的回报祖国。所以我想现在努力才不会让我们在未来悔不当初，现在专注才不会让我们在考试时抓耳挠腮。不断地进步才是作为高中生应有的精神面貌。要知道梦想从不会自己长脚走向你，不勤奋、不坚持又怎会触摸到理想。
新学期的开始让我们离目标又近了一步。与此同时，时间也变得更加珍贵，所以我们理应在这开学之初就调整好状态，在以后的日子里勤奋学习，坚定的向前迈步。少点玩乐，少点聒噪；多点学习，多点成熟。
爱国勇担当，勤学正当时。于此，爱国是一种积极向上的信念，这种信念敦促着我们勤奋学习，追逐理想。不求成为国之栋梁，只求做一个名副其实的一中学子。不负国家，不负一中，不负青春年少。所以让我们带着手边的书本，怀着一颗爱国的诚心，向前冲吧！
高中生的高中生活演讲稿
尊敬的老师、同学们：
大家好!
时间飞逝，转眼间，已经是高三的一名学生了，每每想起走过这些路中的酸甜苦辣，心中难免会有所触动。
读初中时，心中对高中充满无限的憧憬，然而，也就是因为这样，才是我有有勇气踏入高中的学校大门。
不明白是对未来的憧憬太过于完美还是现实太残酷，其实高中生活并没有我想想的那么精彩、那么斑斓。每想到生活中无奈的情绪和那些零散的画面时，总会有怅然若失的感觉。我并不是一个贪心的人，我对生活的期望并不是很高，我只想健健康康顺顺利利平平安安的度过我的高中三年，里面拥有乐趣，拥有欣慰的泪水，更拥有真挚无暇的友谊。由于发生的一些事情，让我不得不重新审视这个社会，我只是一个单纯的学生，我期望我的高中生活会纯净的如万里碧空无云的蓝天。虽然我身边的朋友们都很善良、都很要好，可是很多事情并非我想象的那么简单。有很多人，很多事在某种程度上令我产生反感，在乱杂砸的世界里，不管是谁我们都要守住心灵的净土，享受清晨的每一缕阳光。
我多期望我的高中生活不要有太多的拘束，可不能够让我们保留仅剩下的小任性，不想屈服生活中的无奈，或许也仅有我这么固执的想要留下那些早已泛黄的回忆，其实我的高中生活过的很开心，也很温暖。有时间尽力说服自我在辛苦三年，坚持过了就是幸福的时刻。
也许，应当珍惜此刻的生活，多想生活能够容忍我们的任性固执，让我在现实生活中能够单纯的笑，能够再不开心时不必带着一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人们以及教师们的良苦用心，我要加油，我要努力。
高中生活是美丽的是幸福的，同学们，加油吧!让我们感受高中的乐趣。
高中生小小说的范文
1.认识“的、船、两、头、在、里、看、见、闪、星”10个生字。掌握新偏旁门字框。
2.有感情地朗读课文，感受课文描绘图景的美好。
3.初步了解叠词，会照样子说词语。
师：我给大家带来了一个迷语，想猜猜吗？
出示课件：有时落在山腰，
有时挂在树梢。
有时像个圆盘，
有时像把弯刀。
学生猜谜。
师：你们喜欢看月亮吗？平时你们见到的月亮都是什么样的？
学生边说，教师边出示有关的图片课件：圆圆的月亮弯弯的月亮细细的月亮。
师：多么神奇的月亮！
1．教师范读。
师：蓝蓝的天空，闪闪的星星，弯弯的月亮，多像一副美丽的图画呀！有位名叫叶圣陶的老爷爷还特地把小朋友看月亮的情景写了一首儿歌。题目就是《小小的船》。
课件出示书上的插图，教师配乐范读。
师：这就是我们今天要学习的一篇课文。你们想不想把它读好？你想给自己提出什么要求？
学生自己提出要求，教师整理。
师：要想读好课文，遇到不认识的生字，可以自己想个办法记住它。老师愿意帮助你，你还可以请教同伴，用拼音朋友帮忙也行。
2．学生自己读课文。要求把字音读准。
师：请你打开书，一边指一边读。比一比谁能把字音读准。
指名读。评读。
1.比较“弯的”和“弯弯的”，“小的”和“小小的”区别。
师：课文的第一句就写了月儿，是什么样的月儿？
生：弯弯的、小小的。
师：这儿用了两个“弯”字，你们觉得这月儿怎么样？
引导体会“弯的月儿”和“弯弯的月儿”比比看。
师：“弯弯的”表示很弯，弯得很可爱，谁还能用“弯弯的”说话？
（弯弯的小路、弯弯的小河）。
师：那么这弯弯的月儿像什么呢？
生：这弯弯的月儿像小小的船。
师：对，“小船”和“小小的船”比比看哪个更小？
（课件出示：小船、小小的船。生读读比比，感受“小小的船”更小更可爱。）。
2.学习生字“船”。
师：弯弯的月儿像小小的船。“船”是我们今天要学的生字，一起读。
师：你们看到过船吗？有哪些船呢？生说。
师：对！小游船、大轮船、宇宙飞船都有这个“船”字，那课文里是怎么样的船呢？小小的船。
师：为什么说弯弯的月儿像小小的船？（出示两个图片，生比较。）。
3.学习生字“两头”。
生：月儿的两头和小船的两头都是尖尖的，
师：（指画面上弯弯的月儿）这头怎样？那头呢？
师：所以叫“两头尖”，来看看这个“两头”字，读，怎么记？
（编字谜：两——一横一框，一对小人藏中央。头——一点一点大）。
读词语：船头、两头、两人、头上。
4.两句连读，朗读指导。
师：现在我们要把这两句话连起来读。
指导“的”字要读得又轻又短，“尖”不能使劲读，声音要稍微提高一点，轻轻读。
指名读、范读，齐读。
指导书写“月、儿”两个字。
播放《小小的船》歌曲。
师：上节课，我们已经朗读了《小小的船》，来读读字词吧。
师：如果现在正是夜晚，你坐在院子里抬头看着蓝天，蓝天上有星星又有月亮。听着乐曲，我们眯起眼睛，会感觉好像飞上了蓝天，坐在月亮上了。
师：哪些同学觉得自己好像飞上了月亮？生说。
（师把一个小朋友的剪影放在月亮上）。
学习生字“看、见”。
生回答。
师：课文里是怎么说的？（看到闪闪的星星蓝蓝的天）。
师：是呀，不只看到了星星，还看到蓝蓝的天呢！这个“只”字你们认识吗？
（前面学过“一只羊”的“只”，这里念第三声。）生练读。
师：“只看见”是什么意思？还看见其他的东西吗？
学习生字“闪、星”。
师：读“闪”，翘舌音。怎么记？“星”呢？（出示：闪闪的星星）。
师：什么叫“闪闪”？“闪闪的星星”呢？
（课件出示“闪闪的星星”图片）。
师：你们看，这星星一闪一闪的，好像是在？（眨眼睛）。
师：你们看到过这样的情景吗？
生回答。
师：要在晴天的晚上才能看见星星一闪一闪，小朋友坐在小船上，还看见什么？
师：深蓝深蓝的天空就像？（大海）。
师：多么美丽的夜空啊，让我们一起来读课文的三四两句。
指导朗读。
全文朗读。
1.游戏：找朋友。
出示卡片：弯弯的小小的闪闪的蓝蓝的月儿船星星天。
让生组成词组：弯弯的月儿。
小小的船。
闪闪的星星。
蓝蓝的天。
师：还可以怎么排队？（月儿弯弯的、船小小的、星星闪闪的、天蓝蓝的）。
2.复现字词，齐读课文。
指导书写“头、里”两个字。
高中生的高中生活演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学：
时间如白驹过隙，慢慢地从指间淌过，不知不觉，我的高中之旅将画上一个句号。回首过去的三年，我感受颇多，仿佛过去的日子仍在眼前，未曾离去。
高一的我，是一个无知的儿童。对高中生活一无所知，怀着对它的无限憧憬，怀着好奇的心理，我迈入了高中的大门。伴随着青春期各种心理的萌芽，我们大多数是在学校中肆意的玩乐，痛快的玩笑，仿佛青春就是挥霍与享乐的标志。桃花又艳了一次，荷花又美了一遭，枫叶把天空都染红了，有些同学依然自如的在冬天的'暖窝里慵懒的打发着光阴，殊不知韶华易逝，青春易老!
高二的我，是一个仍稍显稚嫩的少年。经过了高一的适应，我们懂得了高中生活的意义。高二学习生活忙碌辛苦，学习压力也越来越大，可是经过高一的了解，我适当放下了初中不离手的游戏，丢开了初中藏于课桌的小说，把贪玩的心略收了起来，因为我们明白梦想的高峰正散发着诱人的光芒，它正等着我们去攀登，去攀登。
高三的我，是一个稍显成熟的成年。经过了两年高中生活的洗礼，我懂得了许多。高三的生活虽然枯燥无味，但在这样的生活中我更加成熟，同时长大了许多，构成许多良好美德，备考的日子虽然苦而累，但我要咬牙坚持。像一粒突然醒悟的种子，奋发的向上发芽，因为有了开花的心，当众人途经我，看到我的绽放，闻到我的芬芳。或许别人会以为那没什么，可仅有我一个人明白，那是拼搏的血与汗水交织的味道。我来过，我努力过，我才能够骄傲。
高中的三年像绵绵细雨，朦胧而美丽，带着一丝怅惘彷徨，微风拂过，雨丝轻斜，我们只在其中留下一段浅浅的足迹;高中的三年像熊熊的烈火，热情而明媚，我们带着青春的悸动，年少的懵懂，用热情书写人生的篇章。高中的生活更像一条小河，平平淡淡，涓涓流淌，我们应当尽自我全力使自我流的更高更远。
高中生我的高中生活作文
尊敬的学校领导：
我是xx中学高一xx班xxx，我家住在一个偏僻的农村里。家里有x口人，爷爷奶奶我和弟弟妹妹都没有劳动能力，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直身体不好，一直过着非常拮据的生活。后来，父母失业后一直在家里工作，但是他们那些辛苦赚来的血汗钱根本不够我们三个孩子的生活费和学费，只能向亲戚借。爷爷一直坐在轮椅上,每年的治疗费用很高，家里真的无法担负我们的生活费用。
我家只有xx亩左右的旱地，全家的月收入也只有元左右，除去还债、日常开支，所剩也就无几了。所以生活费一直困扰着我们。
为了完成我的学业，圆我的大学梦，我很希望得到学校的帮助，特此申请学校困难补助。请领导相信我，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。用我的实际行动来感谢你们!
此致
敬礼
申请人：
xx年x月x日。
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高中生_
在我上初中的时候，我曾无数次的幻想着成为一名高中生。
当我真的成为一名高中生时，特别是当我考上我所向往追求的高中时，我的心情真的很激动，我按下决心一定要更加努力，一定永远追求自己的梦想，一定要抛弃自己以前的各种坏毛病，要以最全新的自我去迎接全新的生活。
但是，真的进入高中之后，我发现一切并没有我所想象的那么美好。虽然一切都充满了新奇，但是我的第一次离家，第一次住宿，要重新和同学们认识，都让我偶尔感觉到不安。我的不适应，造成了我的学习成绩不理想，我的生活好象开始变得黑暗，开始无所适从，我不知如何去面对去处理一切，我真的感到很无助，很彷徨。我才发现高中生并不是那么好，他需要承受更多更大的压力。
可我并没有因此放弃，我学会了忍受，我学会去慢慢适应，更知道在这所人才济济的学校，我需要付出比别人多十倍多百倍的努力，所以我开始起早贪黑，我永远是我们宿舍第一个起床去教室的人，终于，我的成绩有了起色，我很开心我的努力终于有了回报。
高中其实也并没有什么不同，不同的就是大家都变得比以前成熟，变得有自己的心思，开始学会为人处事。其实刚开始我真的很不清楚，我以为高中同学就像初中同学一样那么纯粹，那么单纯，可是，我发现我错了，自己的情绪要学会隐藏，要学会自己去忍受。再不会有人推心置腹的和你谈心，最多的也许就是学习上的竞争，真的是很累，可是一个进取的人是永远都不怕累的，我不怕，我会用尽一切力气去不断努力。
高中生还有一点，就是谈恋爱，也许和初中也大不相同，高中生的恋爱也许有真的，也许他们可以走到最后，高中生对于恋爱，对于喜欢也有了更成熟更深层的理解，他们知道恋爱究竟是什么，他们也懂得如何去维系一份感情。女生有时候也会多愁善感，男生有时候也会莫名其妙。
进入高中，我们都算是长大了，都更加注重外表，都更加学会如何使自己看起来更加吸引人。于是女生开始打扮，开始换各式各样的发型。而男生也开始让自己更有魅力。
高中生，意味着肩负着更多的责任，意味有更多的压力，可是我们正值青春，我们有热情，有活力，我们有勇气去面对人生道路上的各种苦难与挫折，我们坚信，未来是美好的，我们怀着对理想的憧憬不断勇往直前。
高中生的高中生活演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学：
时间老人的脚步没有丝毫停息，还来不及回首，高中生活就要画上句号了。回想高中生活，它就像一条小溪静静地流淌，时而会激起一朵迷人的浪花，浪花的背后是一段段难忘的往事。而今日我将告别这些，这一切将不再属于我了。此时此刻，我的心境很难过，很凌乱。真的想把每个人的音容笑貌都留在记忆中，可是我的大脑存储量却很有限，于是更多的人像我一样选择了用闪光灯来留住这完美的瞬间。闪光灯在每个人的身上变换着七彩，也将我们的学校生活分割成无数的碎片。
虽然离毕业还有几天的日子，可是学校里的人多数都是左眼流出黄河，右眼淌出长江，一幕幕离别的场景在同学之间上演。也许朋友之间的情谊在这一刻才得到了淋漓尽致的体现。那种场面着实令人忧伤，因为毕业后我们就要踏上新的征途，可能前方的路上布满了荆棘与坎坷，在没有那么多笑声与友情的日子里不知我们能否处理好那么多难懂的人生课题。
曾几何时，我也是一个踌躇满志的少年。还记得刚踏上高中的那一天，我就发誓要努力学习，将来必须要考上梦想的大学。可是我的誓言却没能够经受得住时间的考验，在高一的时候，我曾有过辍学的念头。好在，我的身边有教师，还有同学，是他们帮忙了我，使我能够走过那段灰色的日子。也许，那时就是人生的一个十字路口，站在那里我迷茫了，可是我最终并没有偏离航向。此刻想来，真的有些害怕，如果当时掉队了，此刻我也不可能坦然地应对高考。所以，我要感激教师和同学，你们是我生命旅程中的灯塔，是我学习前进的动力，更是我累了时休息的港湾。
在高二的时候，我的梦想也曾发生过一次动摇，可是我很快就稳定了自我的方向。那时侯，我偷偷地喜欢上了她，我不明白这是否叫暗恋，也更不可能用感情两个字来诠释。我异常关注她，喜欢听她朗读课文的声音，喜欢看她走路洒脱的样貌，那时她成了我生活中的全部，尽管她还不明白。之后到了毕业我也没能把心中的想法表达，以至于它就像荒野中的花朵一样无声地开放又无声地凋落了。尽管如此，每次想到她，我的心中便充满了力量。即使是在高考冲刺阶段，我也丝毫没有感觉到累过。有时，我真的很感激她，如果要是没有她可能我也不会有这么大的动力，我将来能够考上大学很大程度上是应当感激她的!
太多太多的往事需要我去回忆与记载，是它们充实了我高中生活的绿洲，是它们使得我的人生丰富多彩。以往的挥汗如雨，使我懂得了什么是付出;以往的失败跌倒，使我懂得了什么是坚强;以往的欢声笑语，使我懂得了什么是欢乐。人生没有不散的宴席，结束并不意味着停止，一个过程的结束同时也昭示着一个新的开始。在人生新的转折点上，我们大声地呼喊：别了，我的高中生活!
高中生的高中生活演讲稿
尊敬的老师、同学们：
大家好!
高中生活就这么结束了，十八岁的时光转瞬即逝，十八岁的春秋，自我可曾留下些什么当年明月说功名利禄对一个人来说，或许是一辈子，但对历史来说，最多也就是那么几页，前一页他很牛;翻一页，他就怂了。一生尚且如此，十八年可是林中片叶，海中滴水。人这一辈子想在历史中留下些什么，真的很不容易。恒温说若不流芳千古，亦当遗臭万年可历史还是把他埋没了。还是范仲淹说的好不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。古人云达则兼济天下，穷则独善其身更是安身立命之本!达也好，穷也罢。还好我没忘记梦想，随身还携带着良心!
我又想起了那些朝夕相处的同学们，如果除了祝福之外，我还能够送大家一句话。我期望是鲁迅先生的历尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇!
高中生我的高中生活作文
我是从那个遍布黄土的泥泞小镇上来的，在金风浩荡的八月，这个如诗的季节，邂逅了如画的二中学校。
那时的我，对这个传说中的高中期待着。不知是因年少轻狂而口出妄言，还是因为年少的活力才如此坚定。我想要那个夏天沉睡成标本，我先要那里成为我扎根的土地，我想倚着这桌椅望向朝阳，我想沐浴着朝露踏向辉煌!
可是，我高中生活的完美比想象中的短暂，各种思绪滋生蔓延猛烈地冲击着我的大脑皮层。它像巧克力慕斯那般香甜而有韵味，又像苦瓜汁那样苦涩，它像洪水猛兽一样闯进我的世界。注定的不平凡，却又这般平凡。
它是六点五十五的开始，十点三十的结束。是十二节课、十二个小时又十五分钟的凝聚。漫长得好像地球要转n圈，却又短暂得看不见影子。
我的高中生活有着六点五十五的赶点，食堂包子的难以下咽以及晚上未及十二点的停电。它是在争论黛玉和宝钗谁更适合宝玉的面红耳赤，是为数学几何抓破脑袋的蹙眉，是英语单词的读声琅琅。
我的高中生活获取没那么美丽，没那么有名气，或许教师会说着说着跑题，坐在下头的我们也一点不乖，但这没关系。因为这样才是我的高中，毕竟它就是我青春的全部。一点也不矫情的说：我的高中时光将要沉淀在那里，所以，我爱那里。
文档为doc格式。
高中生我的高中生活作文
尊敬的校领导老师：
您们好!
我叫***，系**学院**级*****专业*班的学生。自从进入大学的第一天起，我就怀着“学不成名誓不还”的坚定信念刻苦读书，努力钻研，生活素来节俭，因此还可以勉强维持。但是自从今年年初，由于物价飞涨，我就面临着严峻的挑战，即使再节俭也是难以维持的，所以经过慎重考虑我决定向学校申请国家助学金，希望在我大学里能够顺利的学习，圆满的完成各项学习任务，以求将来能够更好的回报社会!希望领导批准!
下面我就简要的介绍一下个人的基本情况：
老师所留的作业。通过不懈的努力我的成绩逐步的得到提高。与此同时自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识。在生活上，我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。通过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了，提高了我与人交往、为人处世的能力。
我曾经无比渴望能够考到大城市，看看外面世界的精彩，现在我做到了，可是在郑州这样的城市，就必须得承受很高的物价。每每自己乱花了一块钱，我总会十分自责，想到在家时，父母常常会为几毛钱和商贩或商贩争论半天，我曾经觉得很没面子，其实那是我不懂父母的钱赚的多么不容易。
可是自从今年年初，物价飞涨，我突然发现曾经饿肚子的时候那种无助甚至是绝望的感觉又死灰复燃了。虽然上个学期我以俭朴的作风能勉强应付，但是在飞涨的物价面前对保持我的生活水平说已经是无济于事。
虽然我的家庭经济情况不是很好，但是我一直没有放弃过努力，始终相信有努力就会有收获。
此致
敬礼
申请人：
xx年x月x日。
高中生800小说作文优选
小学时，我曾一度向同学炫耀自己的理想——当一名伟大的科学家。不仅要是科学家，而且得伟大。这个理想并非像一些书说的那样：我深深地迷上了自然科学这座神奇的宝库，不断为探索科学的奥秘而钻研，甘愿为科学事业奉献自己的一生。我甚至连为所谓的科学做过的的努力也并非为了以后成为一个科学家，而是为了让试卷上的分数能让我免去责骂。而我之所以会有这个理想是因为有段时间我迷上了各个科学家的故事，废寝忘食地了解，想要窥其一生。但老师们却误以为这是我对科学和科学家的精神无比敬佩，所以大搞理想教育，不谙世事的我便糊里糊涂地冒出了这个理想，并为其努力学习语文和数学，让老师和我兴奋了好一阵，但热情一过，终归平静。
现在想来，恐怕那只是我生命中的一个驿站，而并非我真正想要企及的终点，这理想也随之湮灭。
人至初中，思想觉悟也很是提高了一番，不再相信什么当个伟大的科学家，做个光荣的人民教师之类的“高尚”理想，甚至因为总是写以“理想”为话题的烂作文一度对理想失去信心。于是抱着痛极生悲的思想，我痛定思痛，忍痛割爱，褪尽浮华，返璞归真，决定与理想决裂。于是，在三年的初中生活，我并未有什么明确的理想。但是如果说我的心里完全没有理想那也是不现实的。因为人的心中总会有些想法，有些盼头，人得靠它提供精神支柱，提供心灵的源动力。只是这些想法在我初中时期更换得太多、太频繁，以至于我认为它们配不上“理想”这样里程碑似的称号，顶多只能客串下“想法”这些小角色。我初中时期主要的小角色有：当上数学课代表，超过领头羊，写好作文这些，这些想法总是在心里留一会儿就夭折，从来没有哪一个成为长寿老人，甚至有些不曾实现就已夭折，但他们早已成为我人生中的绿叶，陪我走过了那段五彩缤纷的日子。
时过境迁。
如今的我即将迎来这崭新的高中生活。这是一个挑战，也是一个机会。可是，直到现在，我都还未认真地规划过我的未来，认真地思考过我的理想。就连要考哪个大学，哪个专业，长大后做些什么都还一片迷茫。
那理想呢？
随其自然吧。
人生总得有个盼头！
我不知道我是否有那么的一个盼头，我只是尽力做好现在每一件自己感兴趣的事。或许要想让生活或得充实、快乐就是我一生的盼头，最真实的理想。
高中生的高中生活演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学：
走过轰轰烈烈的初中后，留下了为数不多的回忆，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽，那么不定，想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿态储存起来。纵使，真切的似梦般，但毕竟那些锁在心里的，都有那么一段过往，那么一段以往。
原先，高中真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以往是多么的盛气，多么的自我，终究会改变自我，完全适应这高中环境的选择。可能，正是这种无可选择的选择，让每个经历了高中的学子都有了成熟的感觉。此刻回想起以往的我，只好轻轻地一笑而过。
最喜欢下雨的天空，也喜欢雨滴打在衣服上的声音，喜欢看着嬉戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河，它在描绘美丽的图画。
此刻高中的自我，愈来愈习惯了自我把玩孤独。我会经常独自站在池塘边，看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃，也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边，才恍然惊醒。抬头远眺，往往看到的是那望不断的晚霞，在风中摇曳。
高中啊，你到底是披着怎样的面纱闯入我的生活的，让我的单调乏味肆意横行，我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透着孩子气。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情绪。因为我中奖感激，感激曾有这么一段过去。