优秀作文是对生活的热爱和感悟,它可以激发人们对美好的追求和向往。如果你正在为写一篇优秀作文而发愁,不妨看看以下这些范文,或许能给你一些启示。
班上那些事儿六年级作文
不知从何时开始,我发现了陀螺竟是个有趣的“小东西”,这“小东西”外形虽然有点简陋,但里面却有点复杂了,它分体后,分为几样零件,它们分别是:战神盖、战神环、攻击环、裂变环、中轴、陀尖。如果你有几个陀螺的话,可以合体以及改装,这样就能使这小小的东西威力更加强大。还可以用陀螺参加陀螺种种比赛,赢得种种奖。
非卖陀螺不可。
看了以后,你一定也抵挡不住这个诱惑吧!它就像黑洞似的一定要把你吸进去。可是,这小小的东西却价格不菲了。一个都至少要45元,有些还要100多元。一回到家,我就跟妈妈说:”妈妈可不可以帮我买一个陀螺“可妈妈坚决不买。我想:看来我要用我的绝招了。便说:”妈妈,我的好妈妈,我的亲妈妈啊!我不是你捡来的,是你亲生的啊,帮我买一个吧!“在我的再三央求下,妈妈的坚定终于被我给打破了。顿时,我便兴高采烈的跳了起来。
让我研究研究吧。
哈哈!不久,善良、大方的妈妈边帮我买了一个100多的陀螺,有些朋友看到我买了一个陀螺就帮我送了些零件等等,放学后,我拿到了陀螺,就带着激动的心情,如同一支离弦的箭一样冲回了家。立刻把包装盒打开,把朋友送我的零件都纷纷拿了出来。开始琢磨这小东西了,我将这个陀螺精心改装一种一种的试。几天后,我终于研究出一个威力十足的陀螺了。他是一个双层陀螺,它的手感对我来说简直就是无与伦比啊!
两年的陀螺趣事,想起来我感到无比幸福,现在我还把陀螺放在家里做纪念。我现在非常想说一句话:“童年是多么的美好啊!”
班上那些事儿六年级作文
我班虽然人不多,但“活宝”也不少。你想知道是谁吗?让我来介绍一下吧!
首先登场的是我班的“吃宝”她呀,整天零食不离口。衣袋里装的全是零食,在她的桌子里,也有许多的零食。她就连上课的时候也会吃。每当老师转头写字的时候,她便会悄悄拿出零食,津津有味地吃着。由于她整天吃的缘故,导致她的体重越来越重,现在她都有174斤了!黄凤啊黄凤,拜托你减减肥吧!
第二登场的是本班的风云人物,他可是搞笑大王哦!!他常常惹得我们哈哈大笑。有一次,本班的“捣蛋鬼”惹哭了一个女生,他正好路过看见那个女生在哭,便大喊:“有人掉“金豆豆”啦!大家快把锅碗瓢盆准备好,拿来接金豆豆啊!”那个女生一听,立刻破涕为笑。
我们班还有一位哭宝。就连男生也要让她三分。有一次,“淘气包”惹哭了她,她的哭声吓得,“淘气包”连忙赔罪。
我们班还有许多宝贝,如果你想知道,就来找我吧!
小学六年级作文那些年
本册教材的编写及内容选择,遵循学科教学规律和儿童身心特点,本着学有用的科学、学身边的科学,学有用的技术、学身边的技术的原则。以“合作学习,综合应用”为主要特点和目标。内容的选择上兼顾地区差异和技术发展方向,分别编写了“机器人与人工智能”和“信息技术综合应用”两个单元。其中机器人与人工智能第一课时为必修内容,其余课时为选修内容(也可拓展后作为兴趣小组活动教材)。信息技术综合应用单元以“大足石刻保护”为活动主题,通过综合应用,复习巩固小学信息技术知识、技能、方法,提高学生信息技术综合素养。教学中也可以熟悉教材知识体系的前提下,根据地区、学校、教师及学生的情况,编写校本教材,确定相应的活动主题开展教学(例如三峡库区生态考察、桥都重庆、火锅的起源与发展、大巴山的动物……)。但小组合作学习和综合应用的特点和培养目标不能偏离,复习巩固提高的目标必须达成。
三、教学目标。
1、让学生了解人工智能与机器人的常识,激发学生对机器人的学习兴趣与探究欲望。
2、让学生初步了解和体验人工智能的特性及应用,理解虚拟机器人的工作原理,初步学会一点编程方法,完成一些机器人控制编程任务,培养正确的思维方法,提高编程能力,激发探究兴趣。同时体验和尝试网络学习、人机对话学习,积累经验。
3、发挥小组合作学习的优势,群策群力,多角度设计方案,体验合作、创造、成功的快乐与喜悦。
4、5-8课以大足石刻保护为活动主题,以小组合作学习为主要方式,通过对小学信息技术知识、技能、方法的复习巩固,综合应用,实现提高学生综合应用信息技术解决实际问题能力的目标。
5、第9课为综合课,完成以“我的小学,我的班”为主题的毕业作业。检验本单元“合作学习、综合应用”目标的达成情况,也为小学阶段的信息技术学习画上完美的句号。
四、教学措施。
(1)备好课:分析学生情况,统一教学要求,尽力做到超前1—2周,做到每课必备,写好教案。
(2)上好课:按照“情境引入-合作探究-展示评价-总结拓展”的教学流程,形成自己的教学特色。
(3)辅导学生:根据学生实际情况采用多元化的辅导,帮助分析原因,启发思维,寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生,激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织参加电脑制作比赛,以培养学生的特长。
(4)操作考核:对学过的每一单元及时进行检测,及时分析、指正、查漏补缺。
五、教学内容及时间安排。
注意事项第一周。
第1课有趣的机器人第二周。
第2课虚拟的机器人第三、四周。
第3课听话的机器人第五、六周。
第4课聪明的机器人第七、八周。
第5课大足石刻受损调查(一)第九周。
第6课大足石刻受损调查(二)第十、十一周。
第7课文物专家来大足第十二、十三周。
第8课国之瑰宝亟待保护第十四周。
第9课我的小学我的班第十五、十六周。
复习第十七、十八周。
检测第十九周。
一、教学目标。
本册学习旨在使学生通过自主的创造活动,感受信息社会、信息科学和信息技术的发展,了解掌握信息技术知识和技能,提高信息处理的能力。
本册教材共分为二十三课,体现了全新的教育理念,注重对学生的综合信息能力的培养,充分考虑信息技术的发展和学生的认知水平。
三、学情分析。
六年级的学生,通过三年的信息技术课的学习,已经对信息技术这门课很熟悉了,他们已经懂得了一些关于信息技术课的基础知识,掌握了计算机的基本操作,能利用画图软件绘出简单的图画,学习了word文字处理以及利用因特网查找资源等知识。但是由于少数外来学生的底子很薄弱,会给课程带来一定得困难。这部分学生需要从基础学习,这些基础教学将会穿插在课堂之中。
四、教学措施。
1、钻研教材,认真备课、上课,了解学生,针对学生的不同特点因材施教。
2、以课改理念设计、教学积极发挥学生的主体参与作用。
3、组织学生合作学习培养团队精神增强合作意识。
4、通过教学活动,让学生能有更多的时间来练习,缩短学生之间的差距。
5、.注意对不同的学生加以辅导和培养。对学有困难的学生加强个别辅导,对学有余力的学生鼓励他们开拓思维,勇于研究。
6、加强自身业务水平和能力的提高,根据信息技术课的学科的特点,深入研究信息技术课的教法和学法,使每个学生学有所获,学的轻松、愉快。
小学六年级作文那些年
微信,一个家喻户晓的软件,现在全球使用量已经达到6亿多户,所以在茫茫人海中总有那么一些人使用微信的行为令我们感到反感。
(1)狂发广告型。
在你的朋友圈里是否有这样一群商家或商人,他们经常会在微信圈里发着自己品牌的鞋子或衣服,并在上面显示:“转发有优惠!”等吸引眼球的字词,刚开始一、两次还可以,但是看多了就会产生厌烦,有的甚至会被删除好友或被拉入黑名单。所以我在这里忠心劝告那些商家:想让自己的商品发扬光大是好的,但要是疯狂的刷屏,只会给别人带来厌烦的情绪和批评指责。所以,凡事都要有个度,过了这个度,就会适得其反。
(2)疯狂自拍型。
在你的朋友中是否有这样一种人,干什么事情都要拍上几张照片,出去玩拍几张照,朋友聚会吃饭又拍几张照,看场电影也要拍上几张照,总之,只要有事他都会拍下来,就算是一点儿鸡毛蒜皮的事也会纪录下来。有一次,我正想看朋友圈,结果一打开,整个屏幕被照片塞满了,每张灿烂的笑脸下面还会配有一段文字,比如:“今天,去外面旅游真开心!”对于这种形式,我对他们的建议是:“把自己的照片少发一点到朋友圈上,多留点给自己作纪念。”这样既省了你的事,也少占用朋友们的时间。
微信就像一把双刃剑,有好有坏,既拉近了人与人之间的距离和亲密度,让人们能在不同的时间、不同的地点都能和朋友聊天,就像面对面说话一样。但它也会渐渐疏远人与人之间的距离。比如在吃饭时,人们会不自觉地低头玩着手机,发着微信,好像他们互不认识。有句话说得好:“世界上最远的距离不是天涯海角,而是你就在我身旁玩手机。”我们一定要控制上微信的时间,让微信有益于我们而无害于我们!
班上那些事儿六年级作文
对于杨红缨阿姨写的《五·三班的坏小子》这本书,大家一定不陌生吧?里面的豆芽儿、米老鼠、肥猫等“无恶不作”的人,大家也一定非常熟悉吧!可就咱六年级四班,除了和这几位一样的坏小子。而且还相当多呢!今天,我就来向大家举两个“典范”。
“肥猫”二世。
这位肥猫姓钟名佳杙,为什么说他是肥猫,是因为他很肥。可他的.调皮捣蛋,绝不亚于杨红缨阿姨笔下的肥猫。
叮铃铃,下课铃终于敲响了,这下总算可以休息一会儿了,可有一个人却如同疯狂了一般,在教学楼之间疯玩,他就是钟佳杙。钟大少爷要玩也非要有人陪这位大少爷玩,这不,咱同桌王大班长又要遭殃了。只见钟佳杙来到我座位前,把王班长一把拖下座位,那时,我装作忧伤的表情对王班长说:“王班长再见了,明年的今日,我会替你上柱香的。”王班长听后,叫苦连天,嘴里一个劲儿的叫妈妈,但这又有什么用呢?咱王大班长还是被钟佳杙拖了出去。只听外面惨叫声、哭泣声不绝于耳,连我的耳朵都要被震破了。王班长回来后,一手扶背,另一只手摸肚子,嘴里还不停的说哎哟哎哟,天哪,打成这样,下手也太狠了吧!
低分奇葩。
“李奇葩!你咋又考这么低!”听着这惊天地!泣鬼神的骂声。不用问,又是咱班的低分王李欣被数学老师给骂了。提起李欣,对于他的“丰功伟绩”,真是三天三夜也讲不完啊。李奇葩在我们班位列倒数第一,每天的作业不是没做,就是叉叉满篇。
不仅是数学老师,就连语文考试他也是难逃不及格的命运。在一次语文考试里,我们不写作文,所以总分是七十分,而李欣同学居然出乎意料的考了二十多分!那时,我们的语文老师被气得火冒三丈,对李欣大骂起来:“李欣,你是咋回事儿?七十满分你居然才考二十多分!就算在给你三十分你还是不及格!用不用我单独教你吗!”过了好几分钟后,雷阵雨才停止。
怎么样?这就是咱班的两位坏小子,虽然他们很坏,但是因为他们,我们六年级四班多了几分欢乐的色彩!
那些花儿六年级作文
那些笑声,让我想起我的那些花儿。在我生命每个角落,静静为我开着。谁说,回忆就是回不去的记忆。我说,回忆是回不去却能记起的记忆。
——题记。
沐浴在洋溢的春风中,在这个万物复苏的季节,我捧起一朵落花,放在手心,我嗅到了大自然的芬芳清香,忽然,一阵夹杂着迎春花花香的春风扑鼻而来,早晨好清爽!在片刻间,花香深深牵动了我的回忆,一张清晰的面孔仿佛映入了眼帘,这张熟悉的脸正是奶奶。
过了一会儿,奶奶走了过来,将摸到手感凉飕飕的西瓜汁递到我手中,说“小祖宗,给你。”我这才痛快地畅饮起来,屋外种的一排迎春花散发的花香加重了我喜悦的心情。
现在,奶奶去上海照顾妹妹了,就无暇回来了,所以,每到经过奶奶家,我都在屋外的迎春花前游荡,借此寄找我对奶奶的思念。
那些事儿,那些人儿,虽已成为回忆,却可以记起。
小学六年级作文那些年
光阴似箭,日月如梭。岁月的洗礼是值得高兴的,因为它会使你渐渐变得成熟起来;岁月的洗礼也是值得反思的,因为它会使那些心术不正的人越来越狡猾;岁月的洗礼还是残酷的,因为它会使你离开许多好朋友。
记得刚来到五一班的时候,我人生地不熟的,除了几个老同学,我谁也不认识。那时,我感到十分孤独。渐渐地,我的'朋友多了起来。如梅梓懿、吴鹏、汪源等,他们像一缕缕阳光照射着我,使我更加闪耀。
有一天,我和梅梓懿忽然被数学老师叫了过去。数学老师问:‘‘你们为什么骂廖佳诚?’’我一开始摸不着头脑,但仔细一想,的确有这么一回事,但是他先骂梅梓懿的,我是出于打抱不平才骂他的。人是我骂的,可梅梓懿却说:‘‘人是我骂的,可是是他先骂我的。’’说完便哭了起来。这一刻,我深深地感动了:梅梓懿为了不让老师骂我,他居然默默地承受了这个‘现实’。从此,我和梅梓懿更是形影不离。
还有一次,我突然肚子疼,这可急坏了汪源。汪源立刻背上我赶回家。碰巧我家没人,他就把我背进他家。因为此事,他还被老师骂了一顿。这些事情,我一辈子也不会忘记。
唉,六年级就要转学了。我多么希望中学我们能在一个班继续学习呀!
那些年作文六年级
文明,是一首歌,一首动听的歌。它有时轻柔舒缓,有时悠扬婉转,有时激昂奔放,有时又轻快清纯。我每天都能听到这首歌,尽情地陶醉在优美的音乐旋律里。
在医院里,这首歌轻轻的,柔柔的,如小桥流水,使原本烦躁不安的心渐渐地安抚下来。你听,挂号排队静静的,上下楼梯轻轻的,医生问诊柔柔的,配药取药不拥挤,问讯处护士小姐的脸上挂着天使般的微笑,有问必答。
在学校里,这首歌轻快清纯,如铃声般清脆悦耳。“您好”“请”“谢谢”“对不起”时时在我们的耳边响起。你听,见面时,一声亲切真诚的`问候;楼梯上,微笑着给同学欠身让道;课堂上,认真听课不影响同学;放学后,排好路队井序回家……当同学伤心哭泣时,主动给他一句安慰,一个鼓励的眼神;当伙伴需要帮助时,又会及时地伸出热情之手。
在马路上,这首歌激昂奔放,如高山流水,催人奋进。你听,红灯停、绿灯行,车辆有序前行着,不追尾不超速,交通忙而不乱;斑马线上,文明行车,礼让行人;老人、小孩过马路,不管是熟悉的还是陌生的,都有人搀扶着他们过。街道两旁,绿树成荫,各家商铺文明招客,街道上,一片洁净,果皮纸屑易拉罐等分类扔进垃圾筒。维护洁净市容,人人牢记心中。
“文明从细节做起,世界因你而美丽。”这是文明之歌的主题曲!亲爱的同学们,敬爱的大人们,让我们一起唱响这首欢快的和谐之歌吧!
六年级:那些
人生中,那些人,那些事,那些年总会让你留恋不止,可哭过笑过后,更多的却是悲伤。
那些年华,和自己的朋友一起共度,那些事,和自己最亲的人一起做,那些人,只有自己去思念,无论是过去还是未来,总会有那些给你留下深刻的印象。
总有那么一两个关心你,爱护你的一两个人,在你生命中扮演着重要的角色,而他们,终究会成为你前进的动力,为了不辜负他们的期望,必须要努力。但是他们并不希望你能够做到样样比人家好,他们只希望你能够幸福,能够快乐的看着你成长,这就足够了。
也总有那么一两年,你会遇见生命中最重要的人,这段时间,和朋友共同度过,一起哭过笑过,可是总要分开,各自踏上自己的梦想之路,天下没有不散的宴席,这是一句真理,别人不能成为你的一部分,还是要靠自己生活。
经历了那些快乐,伤心的年华,遇见了重要的人,自己就像那青涩的果实一样,是时候成熟了,我们一起成长,各自见证着自己的成长。渐渐地,我们明白了,生命只有一次,必须要珍惜。人们就是这样成长起来的。
六年级作文:童年那些趣事
毕业了,我好像还没有过爽似的。时间一闪儿过,眨眼间己经几年过去了。我开始怀念童年,那些有趣的事。
那时我还小,脾气却不怎么好:你不让我干,我偏干。结果闹出了这样一个笑话。
外婆在厨房里准备晚饭,我坐在一旁玩火柴。外婆看见了,把火柴拿走了。对我说:小孩子玩什么火柴,小心睡觉尿床!哼,我才不信呢!朝外婆做了个鬼脸,从桌上拿了一盒火柴向外跑。玩玩火柴又没事,慌什么。我拿着火柴,抽出一个,用力擦燃,一束火苗冒了出来。我心头一惊连忙把手中的火柴一扔,扔到了一边的.水坑里,然后出去走了一圈。跑回了外婆家。
我惊醒了,低头看见了一张地图,我心头一惊,外婆走了过来,笑呵呵的对我说慌什么,你也不看看谁干的。我回头一看,哈,弟弟正在黄河里游泳呢!
班上那些事儿六年级作文
《西游记》是我国一部古典名着,讲述了唐僧师徒经过九九八十一难,最后取得真经的故事。直到今天,那些鲜活的人物形象,依然印在我们的脑海中。
给我留下深刻印象的人物就是猪八戒,虽然八戒好吃懒做,但是八戒却是一头为人忠厚老实的一头好猪。
心宽,做人一定要心宽。如果老为一点鸡毛蒜皮的一点小事打得不可开交,那就很不好。八戒在这点可以说是模范,在取经的路上,任凭大师兄怎么打他,骂他,他总是和颜悦色,老猪没有生过一次气,依然一口一个师兄的叫的亲切。每次师傅被抓走,沙僧总是嚷嚷着,怎么办呀怎么办呀,急得团团转,而八戒却说:“急什么,大不了咱们把行李一分,你回你的流沙河,俺回俺的高老庄。”就这几点,就足以证明老猪心宽了。
八戒忠诚。自从八戒离开了高老庄,就一心归顺于佛祖,无论经过多少风雨,多少磨难,依然忠心保护师傅,直到取得真经,做了净坛使者。八戒在一路上对师傅忠心耿耿,博得了师傅的爱戴。
心善也是八戒的一大优点。悟空三打白骨精时,八戒就反对。美丽善良的姑娘被打死了,和蔼的爷爷也被打死了,和蔼的奶奶最后也倒在了悟空的棒下。老猪看不下去了,只能向师傅求助,让师傅念紧箍咒来治治这个泼猴。八戒心善,即使是对妖怪,如果换做人民,老猪一定会福泽天下。
西游记里的一头错投猪胎的神仙,活灵活现的展示在世人面前,心善,忠诚,心宽,铸成了一个真真正正的猪八戒。
那些年作文六年级
我的故乡在山西的东面-------阳泉。我爱故乡那别有风味的老陈醋,它物美价廉,闻名中外,是山西的特产之一,历史悠久,享誉中国。
老陈醋黑乎乎的,味道酸溜溜的,闻着香喷喷的。别看它不起眼,却是我们山西人日常生活中不中缺失的。老陈醋一年四季都活跃在餐桌上,无论是拌凉菜,吃面食、炒菜都离不开它。
在一个炒锅里倒上两三勺老陈醋,热一下,使热气和醋的酸味一起飘到空气中,可以起到杀菌的作用。
另外,人们平时不小心被烫伤时,涂上少量的老陈醋,就可以减轻疼痛,并能起到消肿的作用。
醋还可以美容,它可以增加皮肤的弹性,美白、保湿、隔离修护皮肤,是一个非常便宜的化妆品。
醋还有很大的医用价值,它可以用来配药,软化血管,调养生息等。
醋的用处非常多,还中以促进食欲,帮助消化、灭菌消毒。它既能食用、又能药用,给予人们无穷的快乐,所以人们喜爱老陈醋。
定格的“美”
你知道吗?那是很美对吧?可它却早已从这个世界上彻底地消失掉了。
------题记。
看着这些介绍,我不禁联想到:那些动物们无能为力的看着同伴们一个接一个倒下……在农夫欢快地剪着羊毛时,称赞着洁白如玉,却不知道那已经是变得鲜红。在当你向朋友炫耀你的高档物品时,你可曾知道知道,被拔掉牙的我,被剥掉皮的我,所承受的痛苦呀!
如果可以,我由衷地希望那些已经不复存在的动物,从来都没有消失过,人类不再贪婪。但是,如果仍是不能改变的话,那么就请让人类未曾拥有过,没有任何珍稀动物曾经存在过。
中秋抒怀。
“今人不识古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。”正像李白所说,无论是今人还是古人,都对月亮产生了一份独的感情。
每年农历八月十五,就是传统节日:中秋节。中秋节那天晚上,每个家庭里都坐满了成员,坐满了月亮照射下的地方,在胶洁的月亮下,一起吃月饼,一起聊天,那是个美好的团圆节。
中秋节的夜晚夕阳西下,太阳渐渐散去了他的光辉,留给大地黑暗。几小时以后,天上照射着一道银白色的月光,照亮了成片大地。月亮慢慢地岀来,周围的黑云,一时遮着月亮的一边,一时遮着整个月亮。好像小孩子们玩捉迷藏一样。渐渐的,月亮升到最高峰,刹那间,月亮照亮了整个世界,好像是在对大家说:中秋节快乐。
这是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。有人说,每逢佳节倍思亲。中秋节这一份思念当然会更深切,尤其是一轮明月高高挂的时刻。
考试。
下个学,又到了每个学期,每个学生都很讨厌的——期中考!期中考让我这种成绩不好的学生十分头疼,又得花时间去温习,又得舍去玩乐的时间,乖乖的坐在温习座前,认真的看那些摸不着头的书。
虽然知道离考试的时间还有一个月,但我还是和平时一样,放学回到家,就去朋友家一起玩,进行欢乐的时间。每天都进行一样的行程,终于,日复一日不知不觉就到了考试前三天,我才突然发现时间过得那么的快,我都还没温习。因为知道考试考不好,一定会被爸妈大骂一顿。所以我只好临时抱佛脚,暂时和朋友断绝来往,每天在家里读书。但是桌上总有个诱惑,就是我的只能手机啊,每次读书读到一半我都会不知不觉玩起手机,再一次的让我的温习进度变慢了。
终于到了考试时间,刚刚踏入校门,就看见所有人手里都拿着书低下头的看着书,当然平时没看书的我一样。在班上的温书时间是,我看见一些平时成绩比较好,上课认真的同学显得没什么压力;还有一些和我一样,临时抱佛脚的,冲冲忙忙的读;还有一些已经放弃希望连书也不读。
到了考试时间,老师分下考卷,我一打开来看,顿时惊恐失措,因为我完全不会,只好把自己会做的先做完。突然,我萌生了一个天使与恶魔,恶魔:“隔壁的是学霸,偷开他的吧,不然成绩不理想,父母会责骂哦”;天使也开始说话了:“不能偷看!你应该靠自己,事后反省,千万别偷看。”。做人要三思而后行,为了不被老师抓着作弊,我只会听天使的话,努力的做完,然后教卷。
经过这次的考试,我知道我的成绩不好,所以我觉得自己制作“学习行程表”让自己每天都有时间可以温习书,希望下次和我一样的学生会越来越好。
快乐的一件往事。
回忆就是一串串珍珠,总有一颗最耀眼、最珍贵,永远让人无法忘怀,充满着欢声笑语。
我家前面有一棵高大的树,尽管不知道叫什么,可我还是喜欢和爷爷在树下乘凉、玩耍。
可是有一天,我忽然发现爷爷闷闷不乐的,总是在树下踱着步。我看着爷爷如此愁眉不展的样子很心疼。那天是一个秋高气爽的日子,我拉着爷爷去大树下,“爷爷我们踢毽子吧!”爷爷好奇地问:“干嘛非要来大树下呢?”我神秘地笑了笑。心想:爷爷,你肯定猜不到我的!我暗自偷笑了起来。我阴险地踢起了毽子,忽然我猛得踢到了树上,“叽叽叽”清脆的声音传了过来,爷爷最喜欢养小鸟了,我把小鸟抓到鸟笼里放到树上,准备给爷爷一个大惊喜。果然!爷爷看得目瞪口呆,他循声而去,最后锁定在了树上,他的皱纹疏展开来,笑成了一朵花。我心想:大功告成!爷爷笑了,爷爷终于笑了!我爬到树上把鸟笼拿下来,给了爷爷,爷爷还不知所措,茫然地摸小鸟的身体,爷爷有点明白了,抱起了我,开心地说:“小丫头,这么多花样。”我扔掉毽子,抱起了小鸟对爷爷说:“喜欢吗?”“喜欢!”爷爷的眼眶似乎湿润了。我们的笑声回荡在大树下,从那以后,小鸟一直伴随着爷爷,成了他的好朋友,爷爷也恢复了以往的笑容。
这颗珍珠使我拿起来就忍不住要仔细品味,最后“扑哧”一声笑出来。从那以后,小鸟一直伴随着爷爷,成了他的好朋友。
六年级过年那些事作文
今天是星期一,小明早早就起床了,因为他知道今天是星期一,绝对不可以迟到,于是小明蹦蹦跳跳的走向了学校。
小明去学校必须要过一个马路。他来到马路,他看见斑马线在老远,又不想迟到,就决定爬栏杆过去。他走到了栏杆的面前,就开始怕了,他才爬了一半都没到,一位大姐姐过来了,把小明从栏杆上拉了下来,带到人行道上说:“小弟弟我们过马路必须走斑马线,不能爬栏杆。”小明回答到:“但是斑马线在老远,我走过去还要走回向另外一边走,这不浪费时间吗?”大姐姐说:“虽然斑马线在老远,你也不能爬栏杆呀,这是违法的。”小明听见了就非常后悔,不应该爬栏杆。说完大姐姐就带着小明来到了斑马线,大姐姐说:“以后过马路要走斑马线,这样才是一个好孩子。”大姐姐说完就走了,小明也跟大姐姐告别了。小明来到学校的时候已经开始早读了,老师骂了小明一顿,不过小明还是很开心,以为他懂的了一个道理。
小明回到家里,把这件事告诉了妈妈,妈妈表扬了那个姐姐,也表扬了小明。
那些年作文六年级
年,是锅碗叮当,厅堂飘香,还是秉烛火燃,寄福八方,抑或是远游归乡,父母守望。在我心中,年是鞭炮繁响,福音传遍,只需你听,持手相望,就是这么简单。
年的韵味,在万家的烟火中拉开帷幕。小年清早,家家户户都推开门,烧纸摆宴,以备拜神用。待烟消灰散之时,红红点点的火光现身,还没来得及看,炮响通天。一上午尽是劈里啪啦乱炸,炸出了红纸满地,炸醒犹眠之人,美名其曰:开门红。
人们幡然醒悟,要过年了,便挽起衣袖,招呼着家人,快点快点,来大扫除!贴对联呀!买年货啊!在年的催促下,人们熙熙攘攘,在市场左盼右盼,个个红光满面。到处都是红,都是爆竹喧嚣,听的人心里好生暖意,脚步不禁又匆匆起来。
一晃眼,除夕又拉响了几串炮。一家人站在门边,穿着新衣裳,脸上洋溢着春水般的笑意。大人们小心翼翼地抬出贵宾似的红炮,一圈圈在地上摆着造型,拉直了吗?别太用力,别拉断了!别关门,让福气飘进家里!引线嗤嗤向炮筒窜去,噼噼啪啪,一瞬间,浓烟滚滚,掺着红色的纸屑,伴着虎啸龙咆似的炮响,如一只翩跹飞舞的凤凰传遍大街小巷。人们捂紧耳朵,炮响却还是迫不及待地扒开你的耳缝,乱喊一通,洒得四下飞溅,吼的你耳膜发震,徒添一重欢喜——过年啦!
年,就这么听着听着,在炮火喧天里,踏着小步,跑来了。
班上那些事儿六年级作文
童年就像一颗百变糖,有时酸,有时甜,有时苦,有时辣,但不论童年是快乐的还是悲伤的,它都是值得我们怀念的。
酸
偶然在书上看了一篇感恩母爱的文章,想到母亲养育我也很艰难,差点儿掉下我轻易不落的眼泪。放学一回到家,我放下书包就去干活。又是抹桌子,又是扫地拖地。干了老半天,谁知妈妈回来一看到我在干活,竟冒出了这样一句让我怎么想也想不到的话:“今天是不是在学校干什么坏事了?”这句话让我内心非常难过,不禁鼻子一酸,眼泪掉了下来。
甜
这天,我在语文课上一共回答了四个问题,要知道,在学校我可是很少举手回答问题的。这一次我一口气回答了四个问题。我非常高兴地告诉了妈妈,妈妈听了也很高兴,给我做了一顿非常丰盛的晚餐,我虽然嘴上不说,心里却甜滋滋的。
苦
那天,舅妈和表妹来我家住,对我们家的任何东西似乎都很感兴趣。比如,我家的沙发很大,表妹就总在上面又蹦又跳的,玩得非常开心。没过一会儿,就非拉着我和她玩“藏猫猫”的游戏。(表妹才两岁半)她一会儿躲在这,一会儿又躲在那。一不小心“啪”的一声,把我家的花盆打碎了。她“哇”的一声哭了。妈妈听见了,从厨房里跑出来,见花盆碎了,就指责我。我说是妹妹打碎的,可妈妈却说妹妹没有那么大的力气,妹妹也在一旁不停地点头。这可真让我有苦说不出啊!
辣
在学校和同学闹矛盾了,原因是跳皮筋。她们那组的皮筋都坏了,但还不让我们玩。回到家后,我越想越生气,不知不觉在吃饭时吃了比平时多一倍的辣子酱(自家做的,非常辣)辣得我一下子蹦到了椅子上,再加上学校的事,那可真是火上浇油啊!真想火山爆发一场。
想到童年的点点滴滴,就觉得非常好笑,笑我当时为什么不说实话,为什么不和别人一起分享,为什么不和别人解释清楚……童年真像一场梦,虽然在慢慢逝去,但那些回忆却如此美好,我一定要好好珍惜童年生活。
班上那些事儿六年级作文
我和古诗词也算是不打不成交吧!就因为背诗,还发生了一件事,害我和妈妈差点儿“送命”。
记得那还是准备期末考试的前段时间,妈妈为我特意定制了一份学习计划表,要求是每天早上六点起床背古诗词三首。哼,这可难不倒本小姐,我肯定能以最快的速度背会。
也许是我太骄傲自满了,所以埋下了祸根。
早上,我又和往常一样,当一阵清凉的微风拂过我和妈妈的脸颊,便知道又该起床了,可我还是睡眼朦胧,就强打精神对自己说:“时间紧迫,不能耽误。”立刻下楼洗漱,开始背诵古诗。
时间一分一秒地过去,可我还是不会背。于是便咬牙切齿拿起那“该死”的.诗,准备一抡胳膊把它扔到垃圾桶里,可最终我还是控制住了自己的情绪。妈妈看表已经7:20啦。无奈之下,只好先吃饭,让我坐在车上,路上背诵。
一路上,我被妈妈数落了无数次,可我无论怎样都打不起精神,古诗仿佛就是一块块难啃的骨头,怎也无法吃进肚子。我那极不给力的背诵效率,终于让妈妈忍无可忍,她猛地扭过头来对我大声说:“背诗需要用心……”没等妈妈讲完,只听“砰”的一声,妈妈和一辆逆行的电动车撞到了一起,车把磕着了妈妈的脸,差点把妈妈的脸给撞毁容,那人又是赔礼又是道歉,才把这件事给翻了篇。
这一路上,我不但没背完古诗,还因为自己闹情绪差点儿造成一场交通事故,我愧疚地赶紧给妈妈道歉。
中午回家想了想,为什么我早上的背诵任务,还要拖到上学路上完成呢?归根结底,是自己没有理解古诗的意思,还耍赖不想背诵,如果我没有向妈妈请教那句诗,也许妈妈就不会走神,也就不会撞车了。
从那以后,我就尽量在早上起床后完成古诗词背诵,不让妈妈在路上操心,渐渐地,我发现,古诗词也没有原来想象的那么难了,我也喜欢上了古诗词!
六年级过年那些事作文
下午六点钟,我就迫不及待地盼望着月亮早点出现。等啊等,终于挨到了晚上,我兴高采烈地跑到了我家楼下的学校操场上,仰起头眺望着漆黑的夜空,月亮终于羞羞答答地爬入了我们的视线!月亮可真亮啊,好像一盏明灯,挂于天际,真可谓月朗星稀;月亮可真圆啊,圆得好像一个毫无瑕疵的圆盘,镶嵌在空中;月亮可真大啊,我每天都观察月亮,好像唯独今天的月亮显得!我不知不觉地陶醉在这宁静的皓月当空的美景之中!
忽的,一片乌云好像把月亮遮住了一点,我皱起眉头,仔细地盯着乌云和月亮。随着空中细微的清风,月亮一会儿被云朵遮掩,一会儿又倔强地跳出了乌云的包围!此时的情景让我想起了宋代着名词人苏轼的《水调歌头》,“明月几时有?把酒问青天”;又想到了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”这句话。是啊,今天晚上看到的情景不正是这句话的具体描述吗!我们的人生也是如此,有悲欢离合,有阴晴圆缺,主要的是要我们积极地去面对;人生当中,悲伤过去了欢乐很快就会到来;离别过去了,总会有重聚的一天!所以,让我们积极乐观地看待生活,努力去发现生活中美好的一面!