优秀作文是对生活的热爱和感悟，它可以激发人们对美好的追求和向往。如果你正在为写一篇优秀作文而发愁，不妨看看以下这些范文，或许能给你一些启示。
班上那些事儿六年级作文
不知从何时开始，我发现了陀螺竟是个有趣的“小东西”，这“小东西”外形虽然有点简陋，但里面却有点复杂了，它分体后，分为几样零件，它们分别是：战神盖、战神环、攻击环、裂变环、中轴、陀尖。如果你有几个陀螺的话，可以合体以及改装，这样就能使这小小的东西威力更加强大。还可以用陀螺参加陀螺种种比赛，赢得种种奖。
非卖陀螺不可。
看了以后，你一定也抵挡不住这个诱惑吧！它就像黑洞似的一定要把你吸进去。可是，这小小的东西却价格不菲了。一个都至少要45元，有些还要100多元。一回到家，我就跟妈妈说：”妈妈可不可以帮我买一个陀螺“可妈妈坚决不买。我想：看来我要用我的绝招了。便说：”妈妈，我的好妈妈，我的亲妈妈啊！我不是你捡来的，是你亲生的啊，帮我买一个吧！“在我的再三央求下，妈妈的坚定终于被我给打破了。顿时，我便兴高采烈的跳了起来。
让我研究研究吧。
哈哈！不久，善良、大方的妈妈边帮我买了一个100多的陀螺，有些朋友看到我买了一个陀螺就帮我送了些零件等等，放学后，我拿到了陀螺，就带着激动的心情，如同一支离弦的箭一样冲回了家。立刻把包装盒打开，把朋友送我的零件都纷纷拿了出来。开始琢磨这小东西了，我将这个陀螺精心改装一种一种的试。几天后，我终于研究出一个威力十足的陀螺了。他是一个双层陀螺，它的手感对我来说简直就是无与伦比啊！
两年的陀螺趣事，想起来我感到无比幸福，现在我还把陀螺放在家里做纪念。我现在非常想说一句话：“童年是多么的美好啊！”
班上那些事儿六年级作文
我班虽然人不多，但“活宝”也不少。你想知道是谁吗？让我来介绍一下吧！
首先登场的是我班的“吃宝”她呀，整天零食不离口。衣袋里装的全是零食，在她的桌子里，也有许多的零食。她就连上课的时候也会吃。每当老师转头写字的时候，她便会悄悄拿出零食，津津有味地吃着。由于她整天吃的缘故，导致她的体重越来越重，现在她都有174斤了！黄凤啊黄凤，拜托你减减肥吧！
第二登场的是本班的风云人物，他可是搞笑大王哦！！他常常惹得我们哈哈大笑。有一次，本班的“捣蛋鬼”惹哭了一个女生，他正好路过看见那个女生在哭，便大喊：“有人掉“金豆豆”啦！大家快把锅碗瓢盆准备好，拿来接金豆豆啊！”那个女生一听，立刻破涕为笑。
我们班还有一位哭宝。就连男生也要让她三分。有一次，“淘气包”惹哭了她，她的哭声吓得，“淘气包”连忙赔罪。
我们班还有许多宝贝，如果你想知道，就来找我吧！
小学六年级作文那些年
本册教材的编写及内容选择，遵循学科教学规律和儿童身心特点，本着学有用的科学、学身边的科学，学有用的技术、学身边的技术的原则。以“合作学习，综合应用”为主要特点和目标。内容的选择上兼顾地区差异和技术发展方向，分别编写了“机器人与人工智能”和“信息技术综合应用”两个单元。其中机器人与人工智能第一课时为必修内容，其余课时为选修内容(也可拓展后作为兴趣小组活动教材)。信息技术综合应用单元以“大足石刻保护”为活动主题，通过综合应用，复习巩固小学信息技术知识、技能、方法，提高学生信息技术综合素养。教学中也可以熟悉教材知识体系的前提下，根据地区、学校、教师及学生的情况，编写校本教材，确定相应的活动主题开展教学(例如三峡库区生态考察、桥都重庆、火锅的起源与发展、大巴山的动物……)。但小组合作学习和综合应用的特点和培养目标不能偏离，复习巩固提高的目标必须达成。
三、教学目标。
1、让学生了解人工智能与机器人的常识，激发学生对机器人的学习兴趣与探究欲望。
2、让学生初步了解和体验人工智能的特性及应用，理解虚拟机器人的工作原理，初步学会一点编程方法，完成一些机器人控制编程任务，培养正确的思维方法，提高编程能力，激发探究兴趣。同时体验和尝试网络学习、人机对话学习，积累经验。
3、发挥小组合作学习的优势，群策群力，多角度设计方案，体验合作、创造、成功的快乐与喜悦。
4、5-8课以大足石刻保护为活动主题，以小组合作学习为主要方式，通过对小学信息技术知识、技能、方法的复习巩固，综合应用，实现提高学生综合应用信息技术解决实际问题能力的目标。
5、第9课为综合课，完成以“我的小学，我的班”为主题的毕业作业。检验本单元“合作学习、综合应用”目标的达成情况，也为小学阶段的信息技术学习画上完美的句号。
四、教学措施。
(1)备好课：分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。
(2)上好课：按照“情境引入-合作探究-展示评价-总结拓展”的教学流程，形成自己的教学特色。
(3)辅导学生：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织参加电脑制作比赛，以培养学生的特长。
(4)操作考核：对学过的每一单元及时进行检测，及时分析、指正、查漏补缺。
五、教学内容及时间安排。
注意事项第一周。
第1课有趣的机器人第二周。
第2课虚拟的机器人第三、四周。
第3课听话的机器人第五、六周。
第4课聪明的机器人第七、八周。
第5课大足石刻受损调查(一)第九周。
第6课大足石刻受损调查(二)第十、十一周。
第7课文物专家来大足第十二、十三周。
第8课国之瑰宝亟待保护第十四周。
第9课我的小学我的班第十五、十六周。
复习第十七、十八周。
检测第十九周。
一、教学目标。
本册学习旨在使学生通过自主的创造活动，感受信息社会、信息科学和信息技术的发展，了解掌握信息技术知识和技能，提高信息处理的能力。
本册教材共分为二十三课，体现了全新的教育理念，注重对学生的综合信息能力的培养，充分考虑信息技术的发展和学生的认知水平。
三、学情分析。
六年级的学生，通过三年的信息技术课的学习，已经对信息技术这门课很熟悉了，他们已经懂得了一些关于信息技术课的基础知识，掌握了计算机的基本操作，能利用画图软件绘出简单的图画，学习了word文字处理以及利用因特网查找资源等知识。但是由于少数外来学生的底子很薄弱，会给课程带来一定得困难。这部分学生需要从基础学习，这些基础教学将会穿插在课堂之中。
四、教学措施。
1、钻研教材，认真备课、上课，了解学生，针对学生的不同特点因材施教。
2、以课改理念设计、教学积极发挥学生的主体参与作用。
3、组织学生合作学习培养团队精神增强合作意识。
4、通过教学活动，让学生能有更多的时间来练习，缩短学生之间的差距。
5、.注意对不同的学生加以辅导和培养。对学有困难的学生加强个别辅导，对学有余力的学生鼓励他们开拓思维，勇于研究。
6、加强自身业务水平和能力的提高，根据信息技术课的学科的特点，深入研究信息技术课的教法和学法，使每个学生学有所获，学的轻松、愉快。
小学六年级作文那些年
微信，一个家喻户晓的软件，现在全球使用量已经达到6亿多户，所以在茫茫人海中总有那么一些人使用微信的行为令我们感到反感。
（1）狂发广告型。
在你的朋友圈里是否有这样一群商家或商人，他们经常会在微信圈里发着自己品牌的鞋子或衣服，并在上面显示：“转发有优惠！”等吸引眼球的字词，刚开始一、两次还可以，但是看多了就会产生厌烦，有的甚至会被删除好友或被拉入黑名单。所以我在这里忠心劝告那些商家：想让自己的商品发扬光大是好的，但要是疯狂的刷屏，只会给别人带来厌烦的情绪和批评指责。所以，凡事都要有个度，过了这个度，就会适得其反。
（2）疯狂自拍型。
在你的朋友中是否有这样一种人，干什么事情都要拍上几张照片，出去玩拍几张照，朋友聚会吃饭又拍几张照，看场电影也要拍上几张照，总之，只要有事他都会拍下来，就算是一点儿鸡毛蒜皮的事也会纪录下来。有一次，我正想看朋友圈，结果一打开，整个屏幕被照片塞满了，每张灿烂的笑脸下面还会配有一段文字，比如：“今天，去外面旅游真开心！”对于这种形式，我对他们的建议是：“把自己的照片少发一点到朋友圈上，多留点给自己作纪念。”这样既省了你的事，也少占用朋友们的时间。
微信就像一把双刃剑，有好有坏，既拉近了人与人之间的距离和亲密度，让人们能在不同的时间、不同的地点都能和朋友聊天，就像面对面说话一样。但它也会渐渐疏远人与人之间的距离。比如在吃饭时，人们会不自觉地低头玩着手机，发着微信，好像他们互不认识。有句话说得好：“世界上最远的距离不是天涯海角，而是你就在我身旁玩手机。”我们一定要控制上微信的时间，让微信有益于我们而无害于我们！
班上那些事儿六年级作文
对于杨红缨阿姨写的《五·三班的坏小子》这本书，大家一定不陌生吧？里面的豆芽儿、米老鼠、肥猫等“无恶不作”的人，大家也一定非常熟悉吧！可就咱六年级四班，除了和这几位一样的坏小子。而且还相当多呢！今天，我就来向大家举两个“典范”。
“肥猫”二世。
这位肥猫姓钟名佳杙，为什么说他是肥猫，是因为他很肥。可他的.调皮捣蛋，绝不亚于杨红缨阿姨笔下的肥猫。
叮铃铃，下课铃终于敲响了，这下总算可以休息一会儿了，可有一个人却如同疯狂了一般，在教学楼之间疯玩，他就是钟佳杙。钟大少爷要玩也非要有人陪这位大少爷玩，这不，咱同桌王大班长又要遭殃了。只见钟佳杙来到我座位前，把王班长一把拖下座位，那时，我装作忧伤的表情对王班长说：“王班长再见了，明年的今日，我会替你上柱香的。”王班长听后，叫苦连天，嘴里一个劲儿的叫妈妈，但这又有什么用呢？咱王大班长还是被钟佳杙拖了出去。只听外面惨叫声、哭泣声不绝于耳，连我的耳朵都要被震破了。王班长回来后，一手扶背，另一只手摸肚子，嘴里还不停的说哎哟哎哟，天哪，打成这样，下手也太狠了吧！
低分奇葩。
“李奇葩！你咋又考这么低！”听着这惊天地！泣鬼神的骂声。不用问，又是咱班的低分王李欣被数学老师给骂了。提起李欣，对于他的“丰功伟绩”，真是三天三夜也讲不完啊。李奇葩在我们班位列倒数第一，每天的作业不是没做，就是叉叉满篇。
不仅是数学老师，就连语文考试他也是难逃不及格的命运。在一次语文考试里，我们不写作文，所以总分是七十分，而李欣同学居然出乎意料的考了二十多分！那时，我们的语文老师被气得火冒三丈，对李欣大骂起来：“李欣，你是咋回事儿？七十满分你居然才考二十多分！就算在给你三十分你还是不及格！用不用我单独教你吗！”过了好几分钟后，雷阵雨才停止。
怎么样？这就是咱班的两位坏小子，虽然他们很坏，但是因为他们，我们六年级四班多了几分欢乐的色彩！
那些花儿六年级作文
那些笑声，让我想起我的那些花儿。在我生命每个角落，静静为我开着。谁说，回忆就是回不去的记忆。我说，回忆是回不去却能记起的记忆。
——题记。
沐浴在洋溢的春风中，在这个万物复苏的季节，我捧起一朵落花，放在手心，我嗅到了大自然的芬芳清香，忽然，一阵夹杂着迎春花花香的春风扑鼻而来，早晨好清爽！在片刻间，花香深深牵动了我的回忆，一张清晰的面孔仿佛映入了眼帘，这张熟悉的脸正是奶奶。
过了一会儿，奶奶走了过来，将摸到手感凉飕飕的西瓜汁递到我手中，说“小祖宗，给你。”我这才痛快地畅饮起来，屋外种的一排迎春花散发的花香加重了我喜悦的心情。
现在，奶奶去上海照顾妹妹了，就无暇回来了，所以，每到经过奶奶家，我都在屋外的迎春花前游荡，借此寄找我对奶奶的思念。
那些事儿，那些人儿，虽已成为回忆，却可以记起。
小学六年级作文那些年
光阴似箭，日月如梭。岁月的洗礼是值得高兴的，因为它会使你渐渐变得成熟起来；岁月的洗礼也是值得反思的，因为它会使那些心术不正的人越来越狡猾；岁月的洗礼还是残酷的，因为它会使你离开许多好朋友。
记得刚来到五一班的时候，我人生地不熟的，除了几个老同学，我谁也不认识。那时，我感到十分孤独。渐渐地，我的'朋友多了起来。如梅梓懿、吴鹏、汪源等，他们像一缕缕阳光照射着我，使我更加闪耀。
有一天，我和梅梓懿忽然被数学老师叫了过去。数学老师问:‘‘你们为什么骂廖佳诚？’’我一开始摸不着头脑，但仔细一想，的确有这么一回事，但是他先骂梅梓懿的，我是出于打抱不平才骂他的。人是我骂的，可梅梓懿却说:‘‘人是我骂的，可是是他先骂我的。’’说完便哭了起来。这一刻，我深深地感动了：梅梓懿为了不让老师骂我，他居然默默地承受了这个‘现实’。从此，我和梅梓懿更是形影不离。
还有一次，我突然肚子疼，这可急坏了汪源。汪源立刻背上我赶回家。碰巧我家没人，他就把我背进他家。因为此事，他还被老师骂了一顿。这些事情，我一辈子也不会忘记。
唉，六年级就要转学了。我多么希望中学我们能在一个班继续学习呀!
那些年作文六年级
文明，是一首歌，一首动听的歌。它有时轻柔舒缓，有时悠扬婉转，有时激昂奔放，有时又轻快清纯。我每天都能听到这首歌，尽情地陶醉在优美的音乐旋律里。
在医院里，这首歌轻轻的，柔柔的，如小桥流水，使原本烦躁不安的心渐渐地安抚下来。你听，挂号排队静静的，上下楼梯轻轻的，医生问诊柔柔的，配药取药不拥挤，问讯处护士小姐的脸上挂着天使般的微笑，有问必答。
在学校里，这首歌轻快清纯，如铃声般清脆悦耳。“您好”“请”“谢谢”“对不起”时时在我们的耳边响起。你听，见面时，一声亲切真诚的`问候；楼梯上，微笑着给同学欠身让道；课堂上，认真听课不影响同学；放学后，排好路队井序回家……当同学伤心哭泣时，主动给他一句安慰，一个鼓励的眼神；当伙伴需要帮助时，又会及时地伸出热情之手。
在马路上，这首歌激昂奔放，如高山流水，催人奋进。你听，红灯停、绿灯行，车辆有序前行着，不追尾不超速，交通忙而不乱；斑马线上，文明行车，礼让行人；老人、小孩过马路，不管是熟悉的还是陌生的，都有人搀扶着他们过。街道两旁，绿树成荫，各家商铺文明招客，街道上，一片洁净，果皮纸屑易拉罐等分类扔进垃圾筒。维护洁净市容，人人牢记心中。
“文明从细节做起，世界因你而美丽。”这是文明之歌的主题曲！亲爱的同学们，敬爱的大人们，让我们一起唱响这首欢快的和谐之歌吧！
六年级：那些
人生中，那些人，那些事，那些年总会让你留恋不止，可哭过笑过后，更多的却是悲伤。
那些年华，和自己的朋友一起共度，那些事，和自己最亲的人一起做，那些人，只有自己去思念，无论是过去还是未来，总会有那些给你留下深刻的印象。
总有那么一两个关心你，爱护你的一两个人，在你生命中扮演着重要的角色，而他们，终究会成为你前进的动力，为了不辜负他们的期望，必须要努力。但是他们并不希望你能够做到样样比人家好，他们只希望你能够幸福，能够快乐的看着你成长，这就足够了。
也总有那么一两年，你会遇见生命中最重要的人，这段时间，和朋友共同度过，一起哭过笑过，可是总要分开，各自踏上自己的梦想之路，天下没有不散的宴席，这是一句真理，别人不能成为你的一部分，还是要靠自己生活。
经历了那些快乐，伤心的年华，遇见了重要的人，自己就像那青涩的果实一样，是时候成熟了，我们一起成长，各自见证着自己的成长。渐渐地，我们明白了，生命只有一次，必须要珍惜。人们就是这样成长起来的。
六年级作文：童年那些趣事
毕业了，我好像还没有过爽似的。时间一闪儿过，眨眼间己经几年过去了。我开始怀念童年，那些有趣的事。
那时我还小，脾气却不怎么好：你不让我干，我偏干。结果闹出了这样一个笑话。
外婆在厨房里准备晚饭，我坐在一旁玩火柴。外婆看见了，把火柴拿走了。对我说：小孩子玩什么火柴，小心睡觉尿床！哼，我才不信呢！朝外婆做了个鬼脸，从桌上拿了一盒火柴向外跑。玩玩火柴又没事，慌什么。我拿着火柴，抽出一个，用力擦燃，一束火苗冒了出来。我心头一惊连忙把手中的火柴一扔，扔到了一边的.水坑里，然后出去走了一圈。跑回了外婆家。
我惊醒了，低头看见了一张地图，我心头一惊，外婆走了过来，笑呵呵的对我说慌什么，你也不看看谁干的。我回头一看，哈，弟弟正在黄河里游泳呢！
班上那些事儿六年级作文
《西游记》是我国一部古典名着，讲述了唐僧师徒经过九九八十一难，最后取得真经的故事。直到今天，那些鲜活的人物形象，依然印在我们的脑海中。
给我留下深刻印象的人物就是猪八戒，虽然八戒好吃懒做，但是八戒却是一头为人忠厚老实的一头好猪。
心宽，做人一定要心宽。如果老为一点鸡毛蒜皮的一点小事打得不可开交，那就很不好。八戒在这点可以说是模范，在取经的路上，任凭大师兄怎么打他，骂他，他总是和颜悦色，老猪没有生过一次气，依然一口一个师兄的叫的亲切。每次师傅被抓走，沙僧总是嚷嚷着，怎么办呀怎么办呀，急得团团转，而八戒却说：“急什么，大不了咱们把行李一分，你回你的流沙河，俺回俺的高老庄。”就这几点，就足以证明老猪心宽了。
八戒忠诚。自从八戒离开了高老庄，就一心归顺于佛祖，无论经过多少风雨，多少磨难，依然忠心保护师傅，直到取得真经，做了净坛使者。八戒在一路上对师傅忠心耿耿，博得了师傅的爱戴。
心善也是八戒的一大优点。悟空三打白骨精时，八戒就反对。美丽善良的姑娘被打死了，和蔼的爷爷也被打死了，和蔼的奶奶最后也倒在了悟空的棒下。老猪看不下去了，只能向师傅求助，让师傅念紧箍咒来治治这个泼猴。八戒心善，即使是对妖怪，如果换做人民，老猪一定会福泽天下。
西游记里的一头错投猪胎的神仙，活灵活现的展示在世人面前，心善，忠诚，心宽，铸成了一个真真正正的猪八戒。
那些年作文六年级
我的故乡在山西的东面-------阳泉。我爱故乡那别有风味的老陈醋，它物美价廉，闻名中外，是山西的特产之一，历史悠久，享誉中国。
老陈醋黑乎乎的，味道酸溜溜的，闻着香喷喷的。别看它不起眼，却是我们山西人日常生活中不中缺失的。老陈醋一年四季都活跃在餐桌上，无论是拌凉菜，吃面食、炒菜都离不开它。
在一个炒锅里倒上两三勺老陈醋，热一下，使热气和醋的酸味一起飘到空气中，可以起到杀菌的作用。
另外，人们平时不小心被烫伤时，涂上少量的老陈醋，就可以减轻疼痛，并能起到消肿的作用。
醋还可以美容，它可以增加皮肤的弹性，美白、保湿、隔离修护皮肤，是一个非常便宜的化妆品。
醋还有很大的医用价值，它可以用来配药，软化血管，调养生息等。
醋的用处非常多，还中以促进食欲，帮助消化、灭菌消毒。它既能食用、又能药用，给予人们无穷的快乐，所以人们喜爱老陈醋。
定格的“美”
你知道吗?那是很美对吧?可它却早已从这个世界上彻底地消失掉了。
------题记。
看着这些介绍，我不禁联想到：那些动物们无能为力的看着同伴们一个接一个倒下……在农夫欢快地剪着羊毛时，称赞着洁白如玉，却不知道那已经是变得鲜红。在当你向朋友炫耀你的高档物品时，你可曾知道知道，被拔掉牙的我，被剥掉皮的我，所承受的痛苦呀!
如果可以，我由衷地希望那些已经不复存在的动物，从来都没有消失过，人类不再贪婪。但是，如果仍是不能改变的话，那么就请让人类未曾拥有过，没有任何珍稀动物曾经存在过。
中秋抒怀。
“今人不识古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”正像李白所说，无论是今人还是古人，都对月亮产生了一份独的感情。
每年农历八月十五，就是传统节日：中秋节。中秋节那天晚上，每个家庭里都坐满了成员，坐满了月亮照射下的地方，在胶洁的月亮下，一起吃月饼，一起聊天，那是个美好的团圆节。
中秋节的夜晚夕阳西下，太阳渐渐散去了他的光辉，留给大地黑暗。几小时以后，天上照射着一道银白色的月光，照亮了成片大地。月亮慢慢地岀来，周围的黑云，一时遮着月亮的一边，一时遮着整个月亮。好像小孩子们玩捉迷藏一样。渐渐的，月亮升到最高峰，刹那间，月亮照亮了整个世界，好像是在对大家说：中秋节快乐。
这是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。有人说，每逢佳节倍思亲。中秋节这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻。
考试。
下个学，又到了每个学期，每个学生都很讨厌的——期中考!期中考让我这种成绩不好的学生十分头疼，又得花时间去温习，又得舍去玩乐的时间，乖乖的坐在温习座前，认真的看那些摸不着头的书。
虽然知道离考试的时间还有一个月，但我还是和平时一样，放学回到家，就去朋友家一起玩，进行欢乐的时间。每天都进行一样的行程，终于，日复一日不知不觉就到了考试前三天，我才突然发现时间过得那么的快，我都还没温习。因为知道考试考不好，一定会被爸妈大骂一顿。所以我只好临时抱佛脚，暂时和朋友断绝来往，每天在家里读书。但是桌上总有个诱惑，就是我的只能手机啊，每次读书读到一半我都会不知不觉玩起手机，再一次的让我的温习进度变慢了。
终于到了考试时间，刚刚踏入校门，就看见所有人手里都拿着书低下头的看着书，当然平时没看书的我一样。在班上的温书时间是，我看见一些平时成绩比较好，上课认真的同学显得没什么压力;还有一些和我一样，临时抱佛脚的，冲冲忙忙的读;还有一些已经放弃希望连书也不读。
到了考试时间，老师分下考卷，我一打开来看，顿时惊恐失措，因为我完全不会，只好把自己会做的先做完。突然，我萌生了一个天使与恶魔，恶魔：“隔壁的是学霸，偷开他的吧，不然成绩不理想，父母会责骂哦”;天使也开始说话了：“不能偷看!你应该靠自己，事后反省，千万别偷看。”。做人要三思而后行，为了不被老师抓着作弊，我只会听天使的话，努力的做完，然后教卷。
经过这次的考试，我知道我的成绩不好，所以我觉得自己制作“学习行程表”让自己每天都有时间可以温习书，希望下次和我一样的学生会越来越好。
快乐的一件往事。
回忆就是一串串珍珠，总有一颗最耀眼、最珍贵，永远让人无法忘怀，充满着欢声笑语。
我家前面有一棵高大的树，尽管不知道叫什么，可我还是喜欢和爷爷在树下乘凉、玩耍。
可是有一天，我忽然发现爷爷闷闷不乐的，总是在树下踱着步。我看着爷爷如此愁眉不展的样子很心疼。那天是一个秋高气爽的日子，我拉着爷爷去大树下，“爷爷我们踢毽子吧!”爷爷好奇地问：“干嘛非要来大树下呢?”我神秘地笑了笑。心想：爷爷，你肯定猜不到我的!我暗自偷笑了起来。我阴险地踢起了毽子，忽然我猛得踢到了树上，“叽叽叽”清脆的声音传了过来，爷爷最喜欢养小鸟了，我把小鸟抓到鸟笼里放到树上，准备给爷爷一个大惊喜。果然!爷爷看得目瞪口呆，他循声而去，最后锁定在了树上，他的皱纹疏展开来，笑成了一朵花。我心想：大功告成!爷爷笑了，爷爷终于笑了!我爬到树上把鸟笼拿下来，给了爷爷，爷爷还不知所措，茫然地摸小鸟的身体，爷爷有点明白了，抱起了我，开心地说：“小丫头，这么多花样。”我扔掉毽子，抱起了小鸟对爷爷说：“喜欢吗?”“喜欢!”爷爷的眼眶似乎湿润了。我们的笑声回荡在大树下，从那以后，小鸟一直伴随着爷爷，成了他的好朋友，爷爷也恢复了以往的笑容。
这颗珍珠使我拿起来就忍不住要仔细品味，最后“扑哧”一声笑出来。从那以后，小鸟一直伴随着爷爷，成了他的好朋友。
六年级过年那些事作文
今天是星期一，小明早早就起床了，因为他知道今天是星期一，绝对不可以迟到，于是小明蹦蹦跳跳的走向了学校。
小明去学校必须要过一个马路。他来到马路，他看见斑马线在老远，又不想迟到，就决定爬栏杆过去。他走到了栏杆的面前，就开始怕了，他才爬了一半都没到，一位大姐姐过来了，把小明从栏杆上拉了下来，带到人行道上说：“小弟弟我们过马路必须走斑马线，不能爬栏杆。”小明回答到：“但是斑马线在老远，我走过去还要走回向另外一边走，这不浪费时间吗?”大姐姐说：“虽然斑马线在老远，你也不能爬栏杆呀，这是违法的。”小明听见了就非常后悔，不应该爬栏杆。说完大姐姐就带着小明来到了斑马线，大姐姐说：“以后过马路要走斑马线，这样才是一个好孩子。”大姐姐说完就走了，小明也跟大姐姐告别了。小明来到学校的时候已经开始早读了，老师骂了小明一顿，不过小明还是很开心，以为他懂的了一个道理。
小明回到家里，把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了那个姐姐，也表扬了小明。
那些年作文六年级
年，是锅碗叮当，厅堂飘香，还是秉烛火燃，寄福八方，抑或是远游归乡，父母守望。在我心中，年是鞭炮繁响，福音传遍，只需你听，持手相望，就是这么简单。
年的韵味，在万家的烟火中拉开帷幕。小年清早，家家户户都推开门，烧纸摆宴，以备拜神用。待烟消灰散之时，红红点点的火光现身，还没来得及看，炮响通天。一上午尽是劈里啪啦乱炸，炸出了红纸满地，炸醒犹眠之人，美名其曰：开门红。
人们幡然醒悟，要过年了，便挽起衣袖，招呼着家人，快点快点，来大扫除！贴对联呀！买年货啊！在年的催促下，人们熙熙攘攘，在市场左盼右盼，个个红光满面。到处都是红，都是爆竹喧嚣，听的人心里好生暖意，脚步不禁又匆匆起来。
一晃眼，除夕又拉响了几串炮。一家人站在门边，穿着新衣裳，脸上洋溢着春水般的笑意。大人们小心翼翼地抬出贵宾似的红炮，一圈圈在地上摆着造型，拉直了吗？别太用力，别拉断了！别关门，让福气飘进家里！引线嗤嗤向炮筒窜去，噼噼啪啪，一瞬间，浓烟滚滚，掺着红色的纸屑，伴着虎啸龙咆似的炮响，如一只翩跹飞舞的凤凰传遍大街小巷。人们捂紧耳朵，炮响却还是迫不及待地扒开你的耳缝，乱喊一通，洒得四下飞溅，吼的你耳膜发震，徒添一重欢喜——过年啦！
年，就这么听着听着，在炮火喧天里，踏着小步，跑来了。
班上那些事儿六年级作文
童年就像一颗百变糖，有时酸，有时甜，有时苦，有时辣，但不论童年是快乐的还是悲伤的，它都是值得我们怀念的。
酸
偶然在书上看了一篇感恩母爱的文章，想到母亲养育我也很艰难，差点儿掉下我轻易不落的眼泪。放学一回到家，我放下书包就去干活。又是抹桌子，又是扫地拖地。干了老半天，谁知妈妈回来一看到我在干活，竟冒出了这样一句让我怎么想也想不到的话：“今天是不是在学校干什么坏事了？”这句话让我内心非常难过，不禁鼻子一酸，眼泪掉了下来。
甜
这天，我在语文课上一共回答了四个问题，要知道，在学校我可是很少举手回答问题的。这一次我一口气回答了四个问题。我非常高兴地告诉了妈妈，妈妈听了也很高兴，给我做了一顿非常丰盛的晚餐，我虽然嘴上不说，心里却甜滋滋的。
苦
那天，舅妈和表妹来我家住，对我们家的任何东西似乎都很感兴趣。比如，我家的沙发很大，表妹就总在上面又蹦又跳的，玩得非常开心。没过一会儿，就非拉着我和她玩“藏猫猫”的游戏。（表妹才两岁半）她一会儿躲在这，一会儿又躲在那。一不小心“啪”的一声，把我家的花盆打碎了。她“哇”的一声哭了。妈妈听见了，从厨房里跑出来，见花盆碎了，就指责我。我说是妹妹打碎的，可妈妈却说妹妹没有那么大的力气，妹妹也在一旁不停地点头。这可真让我有苦说不出啊！
辣
在学校和同学闹矛盾了，原因是跳皮筋。她们那组的皮筋都坏了，但还不让我们玩。回到家后，我越想越生气，不知不觉在吃饭时吃了比平时多一倍的辣子酱（自家做的，非常辣）辣得我一下子蹦到了椅子上，再加上学校的事，那可真是火上浇油啊！真想火山爆发一场。
想到童年的点点滴滴，就觉得非常好笑，笑我当时为什么不说实话，为什么不和别人一起分享，为什么不和别人解释清楚……童年真像一场梦，虽然在慢慢逝去，但那些回忆却如此美好，我一定要好好珍惜童年生活。
班上那些事儿六年级作文
我和古诗词也算是不打不成交吧！就因为背诗，还发生了一件事，害我和妈妈差点儿“送命”。
记得那还是准备期末考试的前段时间，妈妈为我特意定制了一份学习计划表，要求是每天早上六点起床背古诗词三首。哼，这可难不倒本小姐，我肯定能以最快的速度背会。
也许是我太骄傲自满了，所以埋下了祸根。
早上，我又和往常一样，当一阵清凉的微风拂过我和妈妈的脸颊，便知道又该起床了，可我还是睡眼朦胧，就强打精神对自己说：“时间紧迫，不能耽误。”立刻下楼洗漱，开始背诵古诗。
时间一分一秒地过去，可我还是不会背。于是便咬牙切齿拿起那“该死”的.诗，准备一抡胳膊把它扔到垃圾桶里，可最终我还是控制住了自己的情绪。妈妈看表已经7：20啦。无奈之下，只好先吃饭，让我坐在车上，路上背诵。
一路上，我被妈妈数落了无数次，可我无论怎样都打不起精神，古诗仿佛就是一块块难啃的骨头，怎也无法吃进肚子。我那极不给力的背诵效率，终于让妈妈忍无可忍，她猛地扭过头来对我大声说：“背诗需要用心……”没等妈妈讲完，只听“砰”的一声，妈妈和一辆逆行的电动车撞到了一起，车把磕着了妈妈的脸，差点把妈妈的脸给撞毁容，那人又是赔礼又是道歉，才把这件事给翻了篇。
这一路上，我不但没背完古诗，还因为自己闹情绪差点儿造成一场交通事故，我愧疚地赶紧给妈妈道歉。
中午回家想了想，为什么我早上的背诵任务，还要拖到上学路上完成呢？归根结底，是自己没有理解古诗的意思，还耍赖不想背诵，如果我没有向妈妈请教那句诗，也许妈妈就不会走神，也就不会撞车了。
从那以后，我就尽量在早上起床后完成古诗词背诵，不让妈妈在路上操心，渐渐地，我发现，古诗词也没有原来想象的那么难了，我也喜欢上了古诗词！
六年级过年那些事作文
下午六点钟，我就迫不及待地盼望着月亮早点出现。等啊等，终于挨到了晚上，我兴高采烈地跑到了我家楼下的学校操场上，仰起头眺望着漆黑的夜空，月亮终于羞羞答答地爬入了我们的视线！月亮可真亮啊，好像一盏明灯，挂于天际，真可谓月朗星稀；月亮可真圆啊，圆得好像一个毫无瑕疵的圆盘，镶嵌在空中；月亮可真大啊，我每天都观察月亮，好像唯独今天的月亮显得！我不知不觉地陶醉在这宁静的皓月当空的美景之中！
忽的，一片乌云好像把月亮遮住了一点，我皱起眉头，仔细地盯着乌云和月亮。随着空中细微的清风，月亮一会儿被云朵遮掩，一会儿又倔强地跳出了乌云的包围！此时的情景让我想起了宋代着名词人苏轼的《水调歌头》，“明月几时有？把酒问青天”；又想到了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这句话。是啊，今天晚上看到的情景不正是这句话的具体描述吗！我们的人生也是如此，有悲欢离合，有阴晴圆缺，主要的是要我们积极地去面对；人生当中，悲伤过去了欢乐很快就会到来；离别过去了，总会有重聚的一天！所以，让我们积极乐观地看待生活，努力去发现生活中美好的一面！