一分钟游戏优选（专业20篇）

一分钟，让我们可以回忆一段美好的往事，或者做出勇敢的承诺。小编为大家整理了一些优秀的一分钟范文，希望对大家有所启发。

站做游戏作文优选

黑板上画了两只缺嘴的大熊猫，这是怎么回事？哦，原来是我们班正在举行“给熊猫画嘴巴”的游戏呢！

游戏正在紧张的进行着。我被同学用红领巾蒙住了眼睛，眼前一片漆黑，心里打起了小算盘：这下可好，我该怎么办？等一下画歪了嘴巴，同学们肯定要笑死我了，让我的面子往哪搁啊！我小心地一步一步向前走，手左摸摸右摸摸，生怕撞到什么东西，熊猫嘴还没画，就摔了个四脚朝天，我可不想这么惨！李一鸣在旁边喊着向左向右，存心在误导我，我跟你有仇啊，我才不上你当呢！

我摸索了一会儿，终于被我摸到了黑板，还摸到了一些粉笔末，这肯定就是熊猫了，我毫不犹豫的画上了嘴巴，顿时台下一阵哄笑“难道我画歪了嘴巴，不会吧！”我嘴上嘀咕着。急忙揭下红领巾，想看看我的杰作。我国的国宝竟被我画成了这个样子，嘴歪了，这咱暂且不说，我还把嘴巴画到了人家的地盘上，哪有自己的嘴巴生在别人脸上的呀，这岂不是笑死人了！我越看越好笑，自己忍不住捂着嘴巴笑了起来。我扫视了一下周围，同学们笑得姿势真是五花八门：有的张大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻后仰。

游戏在欢声笑语中结束了。虽然这次我画得并不好，但是我很开心。

一分钟作文游戏优选

一个联欢会上，有这样一个游戏：给你一张纸，一支笔，花一分钟的时间，请你写下，当世界大灾难降临时，你最希望哪些人能活下来。

我在一分钟里写了15个名字，包括父母、姐妹、妻儿、朋友……那场联欢会上，写得最多的一位，达到40个；写得最少的一位，只写了一个，她是个8岁的女孩。

主持人问那女孩，纸上写着的唯一的名字是谁？女孩说：“楼佳宇。”主持人问：“楼佳宇是谁？”女孩说：“是我。”主持人没想到女孩只写上自己，问道：“当世界大灾难降临时，为什么只让自己活下来，难道你不想让爸爸、妈妈活下来吗？”

大家都在静静等着女孩如何回答。

女孩说：“我想让自己活下来，这样才能救更多的人，我谁也不想失去，我的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，包括每天早晨给我送牛奶的大伯……我想让他们全都活下来。”

全场肃静，继而掌声雷动。

站做游戏作文优选

今年的`灯火节开的很热闹，我坐在爹坚实的肩头，路上人潮涌动，我左手一支糖葫芦，右手一盏纸糊的星星蜡烛灯笼，乐滋滋地看着人们你推我拥，倒有些鹤立鸡群的意味了。突然，远处闪过了一个白色的身影，像是跟我一般大的样子，风流倜傥的白色青龙长裙直垂地下，身环青绿纱带，脸庞白皙照人，一头乌黑如黛的发丝，直入瀑布般漫下柳肩。怎有如此俊秀落拓的女子？我整看得出神。只感爹的身子猛地晃了一下，我低头看，是一个楚楚可怜的小叫花子，最大也不过我这个年龄，他衣衫佝偻，拼命拽着我爹的锦袍，眼巴巴的看着我手中的糖葫芦，爹无可奈何地看着我，我伸手把糖葫芦爽快地扔给了他。抬头看时，已不见那女子的身影。

我沮丧的很，后来去灯火通明的庙里祈福时，我像模像样的跪下来，从牙缝里憋出了几个字：如果你真的能显灵，就让我再见到她吧。说着又磕了几个头。睁眼时，我去看见那本来就憨憨笑着的镇山之佛，笑得更灿烂了。

三年后，我独自去逝景山的寺里学艺。

逝景山是个美丽的地方，这里有一处仙湖，据说是梧桐仙人以前路过留下的，湖面呈梧桐叶状，四面环山，名曰静洼湖。我在湖边散了散步，方觉神清气爽，心旷神怡，我想，这真是个修身养性的好去处。

师傅说我有武功的天赋，于是我不论春夏秋冬、风雪冰霜每天早晨比寺里师姐师弟们早起好长时间，跑到静洼湖旁反复练习基本功。太阳还未升起的静洼湖很静，甚至没有鸟鸣，雾气厚重，有时我都会误以为自己是一位神通广大的仙人。

于是我便成了所有学艺弟子里的榜样。他们一有空就来讨教我练武功的诀窍，我总是乐呵呵的跟他们调侃，我同时也是寺里最有人缘的人。而跟我相反的是一位师姐，不知道为什么她的右半张脸被纱幔刻意遮住，像是在隐瞒着什么，曾有调皮的师弟去揭她的面纱，她拼死不肯摘下。那一定有什么不可告人的秘密。我在玩闹时她总是坐在一边，斜眼看着我，不时从鼻子里哼出一个傲慢的声调，她仿佛更蔑视那些讨好我的人，只要他们已接近她，她就避出去老远。这真是个奇怪的女子。

——描写做家务的作文600字。

优选面试一分钟自我介绍

尊敬的各位领导：

下午好！

我叫xx，毕业于xx校园，护理专业，这天能站在那里向大家介绍自己真是感到万分荣幸！

在生活中我是个活泼开朗、热情大方、乐观上进、独立自主、自信要强的人，我会把我用心的一面在工作中继续发扬，认真负责的对待工作，用心沟通、协调，注重团队精神，我在医院实践工作一年多，目前已经熟练掌握各项护理操作。

虽然我毕业的时间还不算长，工作经验仍有欠缺，但是在未来的'工作中，我将以充沛的精力、刻苦钻研的精神来努力工作，勤于学习不断提高自身的工作潜力与综合素质，与医院共同进步。

谢谢大家！

一分钟作文游戏优选

天使从眼前飞过，轻轻带出一句话：“孩子，你还剩下最后一分钟的生命了，好好珍惜吧。”

最后一分钟？只有60秒……时间在走。1秒，2秒，3秒……我明白，再多的哀怨也无济于事，只有好好珍惜这最后不足一分钟的时间了。

来到我的琵琶面前，轻轻抚了抚弦，淡淡地发出4个音符，我多想再弹奏一曲，它给我带来太多快乐与光荣。我就曾抱着它，在舞台上疯狂的弹奏，沉浸在音乐的圣地中。

我继续向前走，打开窗户望了望窗外，这是我最后一次看这些景物，它们没有了往日的熟悉，变的好陌生好陌生，它们焕发着往日没有的美丽。

多想再看看这个世界，我怎么能这么不珍惜以前的时光？看看表，还剩下30秒。我拿出手机，拨通了圆瓜的电话。

“喂。”圆瓜熟悉的声音响起。脑海里浮现出圆瓜哥哥可爱的脸，我忽然有一种想哭的冲动，我咽了咽泪水，挤出几个字:“哥哥，你要幸福，我以后不能陪你了…”

我匆忙挂断了电话，好想念同学和父母的声音哦，但..我已经没有时间再听了，只有把圆瓜的声音永远留在记忆里。

看看表，还剩下20秒。我拿出自己的日记，翻了开来。我以前真的很任性，现在回忆起来真是很好笑。被老师骂了，就赌气离开课堂，毫不给老师留面子，最后还是不得不反过来求老师再给我一次学习的机会。

被同学误会了就将计就计，后来还从那些挑拨者手中挣了几十元钱呢！

我无悔。

我眼里的一分钟作文

有些人没有时间观念，总是不把时间放在眼里。在他们的观念里，迟到不算什么事，他们觉得迟到了一分钟又能怎的，也不会耽误什么事。我们可能也在潜意识里认同了这种做法，然而，这种想法是万万不可取的。这不仅仅只是耽误一分钟的问题。

假如条件基本相同的两个人去应聘，其他能力都相同的情况下，其中一个人迟到了一分钟，那么即使他在后续表现中很完美，被录取的希望也不会太大，因为大部分的老板喜欢遵守时间的员工，体现了一个人对事业认真负责的态度。一个正常的老板，肯定希望吸收积极进取、有干劲的人为员工，如果一个人能力很强，但是做事消极，被动，没有干劲，他就基本不会被录用。

短短的一分钟体现了老板挖掘人才的敏锐洞察力，如果你想被录取，那么就一定看好时间，不要迟到，迟到的不仅仅是那一分钟，一个面试，更可能错过一个机会。

还有，全国出名的高考，规则不留情，如果你某一科考试，不小心睡过头了，迟到了一分钟，那么想必不论你如何求情，都不会得到进入考场的许可，这就是一分钟决定人生的例子。

为了自己的将来，请养成遵守时间的好习惯，不要让惰性操纵了你，请看重那一分钟，迟到一分钟可能改变你的人生。也可能改变别人对你的印象。

迟到一分钟，有时候迟到的是人生，是命运!

一分钟作文游戏优选

本来10分钟可以做完的事，到了他那里，总要用半个小时以上。

一次，班里开主题班会：一分钟可以做什么？

老师对同学们说：“一分钟究竟可以做什么呢？我们先来玩个游戏，然后再来讨论好不好？”“好！”同学们异口同声的回答。“那好，你们看你们在这一分钟之内可以做什么？”“记时开始！”老师一声令下。同学们都开始做自己想做的事儿，小雷想：一分钟那么短，什么也没做时间就到了。于是小雷闭上眼睛等待一分钟过去。

不一会儿，耳边传来了各种声音，开始小雷还觉得很有趣，可慢慢的小雷就有点坐不住了，“一分种怎么还没有到呢，是不是老师记错了？”小雷心里嘀咕。“怎么时间还没到？平时一分钟过得可快呢！”不雷觉得这个一分钟实在太长了。

这时，老师说：“停！”小雷长吁了一口气，马上睁开了眼睛。这时的同学们已经迫不急待的向老师汇报自己的成果：“我写了一页生字。”“我读了两篇文章。”“我画了一幅简画……看着同学们争先恐后的汇报自己的成绩，小雷的脸红了。他想：哦，原来一分钟可以干很多事儿呢！我以后也得珍惜每一分钟，不能再拖拖拉拉了。

我个故事也让我懂得了，我们应该怎么珍惜时间。有人说时间就像一支箭，笔直快速地向前飞，不过这支箭有些特殊，一旦射出，绝对不回头，也不停下来。人只有一次童年，一次少年，不管多么美好，都不能重复。就像雷锋叔叔说的：“时间就像海绵里的水，只要肯挤，总会有的。”所以我们应该给自己制订一个详细的学习计划，每一项都专心完成，利用好细小的每一分钟，那么我们就会看到自己的劳动成果。

站做游戏作文优选

这天下雪了，我既在雪中度过了美好的时光，又在教室里做了好玩的游戏。

中午，我们吃了饭。一转眼到了下午，我们又上了一节有趣的英语课。首先，老师先风趣的模仿小猪的声音和大家说了一声“大家好！”我们笑了起来。接着，我们开始了一个好玩的游戏。这个小游戏的名字叫“声音传传传”。老师讲完游戏规则后，我们就开始兴致勃勃的开始玩了……玩完后，我们有学习了几个关于雪的词语、句子，最后，老师还让我们写了一篇关于雪的英语作文。

今天，是我最快乐的一天。

面试一分钟自我介绍优选

一分钟短视频脚本范文

根据以上四个方面，分镜头脚本的大体框架就基本搭建好了。

这里为了帮助大家更好的进行一分钟短视频剧本创作，douyin创作公众号作为短视频直播交流学习平台，给大家分享一个一分钟爆款搞笑短视频剧本。

1、发生时间(背景)：白天。

2、地点：室内。

3、人物：我和男朋友。

4、起因：男朋友喜欢打游戏。

5、经过与对话：

【镜头】我下楼扔垃圾的时候看到男朋友还在打游戏，顿时气不打一处来，把钟表的时间调快了三个小时。

【镜头转换]我回来了，故意大声地说：^v^你看看你，打游戏打到几点了，还在玩？”

男朋友：“我去，时间怎么过得这么快？”

6、结尾：

男朋友从沙发上跳起来大喊：“你倒垃圾倒了三个小时，说，你到底去哪了？”

附录：要把男朋友贼喊捉贼的表情表现出来。

一分钟游戏学堂心得体会

第一段：引言（200字）。

近年来，随着互联网的高速发展，游戏逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，游戏除了娱乐功能外，其教育价值也渐渐受到重视。在这个背景下，我参加了一分钟游戏学堂的学习，并从中受益匪浅。本文将分享我的心得体会。

第二段：游戏的教育与娱乐结合（250字）。

一分钟游戏学堂以游戏为载体，融入教育元素，使学习兼具娱乐性。在学习过程中，我通过游戏的互动性，提高了学习主动性和积极性。游戏学堂将学习分解成一个个小目标，通过完成这些小目标获得满足感，让学习过程变得更加轻松愉快。例如，在学习数学时，我通过一个个小游戏解决数学问题，不仅提高了我的计算能力和逻辑思维能力，还让我享受到了游戏带来的愉悦。

第三段：培养合作与竞争意识（250字）。

在一分钟游戏学堂中，游戏的合作与竞争元素被巧妙地融入到学习中，培养了我的合作与竞争意识。在合作游戏中，我与其他玩家合作解决问题，培养了我与他人沟通协作的能力。而在竞争游戏中，我与其他玩家进行比赛，激发了我的竞争意识和胜利欲望。通过这些游戏，我学会了与他人合作取得成功，并在竞争中不断超越自己，提高自己的个人能力。

第四段：个人成就与奖励机制（250字）。

一分钟游戏学堂的奖励机制激发了我不断学习的动力。在游戏学习的过程中，我通过不断挑战自己、完成任务、获取奖励，获得了个人成就感。当我获得高分、完成任务或解锁新的关卡时，我会感到无比的满足和自豪。这种成就感激励我持续学习，更加努力地攻克新的学习难题。奖励机制的设置让学习过程不再索然无味，而是充满了乐趣和动力。

第五段：结语（250字）。

通过一分钟游戏学堂的学习，我深深体会到了游戏在教育中的价值。游戏学堂以其独特的教学方式，将游戏与教育有机地结合在一起，使学习变得更加轻松愉快。通过游戏，我不仅提高了自己的学习能力，还培养了合作与竞争意识，获得了个人成就感。感谢一分钟游戏学堂给我带来的快乐学习经历，我相信通过游戏来教育未来的一代将会是一种趋势。

火车游戏作文优选

开火车，哪里来的火车呢？哈哈，你被我骗了，开火车是梁老师和我们玩的一个游戏。

课间休息十分钟之后，梁老师就叫我们玩了一个游戏叫开火车。梁老师跟我们说玩开火车时，大家一个个都目瞪口呆，我第一个反应过来，疑惑地对老师说：“梁老师，哪来的火车给我们开”。梁老师笑着对我说：“这是一个游戏。”

接着，老师跟我们详细讲了游戏规则：分为两组，蹲下来，一个高大的同学作火车头，后面的同学依次一个用手搭前面一位同学的肩膀，从起跑线开始，看哪组先到终点哪组就赢。

听完老师讲解之后，同学们都跃跃欲试，终于，游戏开始了。

我信心十足的走上前，蹲下，准备等梁老师发出发的口令。这时，只见老师问：“大家准备好了吗？”“准备好了！”我们异口同声地回答。“1、2、3，开始！”随着梁老师的口令，我们一口气的冲出去，我们一个个就像冲出笼的小鸟，奋力地朝着终点奔跑。平时感觉站起来跑很容易，但现在蹲下来，还要搭着前面同学的肩膀，确实困难很多！最后，我们组差一点就赢了，就因为我不小心扯了前面的人一下，输掉了比赛，因此我很自责。第二轮我害怕再一次拖队友的后腿，就向梁老师发出了退出比赛的请求，梁老师用严肃的表情说不行，我无可奈何的回去比赛了。我怕拖队友的后腿，心里想着玉皇大帝、太上老君请你们保佑我吧。结果我的祈求成功了，我们队真的赢了！

后来，就在这短短的课间十分钟，我们一共进行了四场比赛。今天玩的这个游戏真开心，它让我明白和同学之间一起努力的重要性。梁老师说让我们就以这个游戏来写作文，因为是我们亲自参与的，一定能写好！

亲爱的小读者，你觉得我这篇作文写得怎样呢？

一分钟游戏学堂心得体会

近年来，随着游戏行业的蓬勃发展，越来越多的人开始关注游戏对于个人成长的影响。针对这一趋势，一分钟游戏学堂应运而生。作为一家专注于研发有益于个人成长的游戏的机构，一分钟游戏学堂通过游戏，使人们在愉悦中学习，在娱乐中成长。在我参与一分钟游戏学堂的学习过程中，我深刻感受到了游戏对于个人发展的积极作用。下面我将从游戏的启发思考能力、提升团队合作能力、培养坚韧毅力、塑造创新思维和培养领导能力五个方面对一分钟游戏学堂的心得体会进行分析。

首先，一分钟游戏学堂通过各种有趣的游戏激发了我的思考能力。在游戏过程中，我常常需要进行快速的决策，并从错误中吸取教训。这种思考和分析的能力也能够在现实生活中派上用场。比如，我在游戏中学会了如何分清主次，如何在紧张的环境下进行集中精神等。这些能力为我解决问题提供了有效的支持。

其次，一分钟游戏学堂培养了我的团队合作精神。在游戏中，我和其他学员组成了一个团队，我们需要相互间合作，共同寻求解决问题的方法。我们需要共同分析任务，分工合作，并在高度紧张的环境下互相支持。通过这些游戏训练，我意识到团队合作不仅仅是集体行动，更是价值观的统一、目标的一致和互相信任的基础。这将对我们未来的工作和生活产生积极的影响。

第三，参与一分钟游戏学堂还让我培养了坚韧毅力。在许多游戏中，我们需要不断尝试，不断失败，不断总结经验教训，并从失败中找到下一步的突破。在这个过程中，我很容易陷入挫折感和疲惫。但是，我学会了持之以恒，克服困难，坚持不懈地追求目标。这种毅力不仅仅在游戏中有用，也会对我未来的工作和生活提供帮助。

第四，一分钟游戏学堂鼓励创新思维。游戏中常常给出不同寻常的场景和问题，我们需要运用创造力思考解决方案。这种锻炼培养了我主动思考，寻找创新解决方案的能力。这种创新思维将在未来的生活和工作中起到重要的作用，帮助我处理复杂的问题和应对不断变化的环境。

最后，一分钟游戏学堂通过培养领导能力，提高了我的领导才能。在游戏中，我担任过团队的领导角色。作为领导者，我需要分配任务，引导团队朝着目标迈进。这个过程中，我学会了如何理解成员的需求，如何激发团队的积极性，并通过合理的规划和组织来达成共同目标。这些领导技能对我未来的职业发展和个人成长具有重要意义。

总而言之，参与一分钟游戏学堂的过程让我深刻体会到了游戏对个人发展的积极作用。在快乐的游戏中，我提高了思考能力，培养了团队合作精神，锻炼了坚韧毅力，塑造了创新思维，提升了领导能力。这些能力将不仅对我的职业发展起到重要的作用，也将使我更加自信地迎接生活中的挑战。这是一分钟游戏学堂给予我的宝贵财富。

一分钟游戏学堂心得体会

一分钟游戏学堂是当下备受瞩目的一个新兴教育方式，它以有趣的游戏形式，让学习变得更加有趣和有效。我有幸参加了一分钟游戏学堂的体验，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并探讨一分钟游戏学堂的优势和局限性。

首先，我对一分钟游戏学堂的印象是它的高效性。在传统教育中，我们经常因为缺乏兴趣和长时间的学习而感到疲劳，效果往往不尽如人意。而一分钟游戏学堂则完全改变了这种情况。游戏的快节奏和紧凑性使得学习变得更加集中和高效。在每个“一分钟”的游戏中，我们需要迅速思考、分析和决策，这无疑提高了我们的学习效率和确定性。与此同时，游戏还激发了我们参与的积极性，我们变得更加专注和投入，这使得学习过程更为愉快和富有成就感。

其次，一分钟游戏学堂还鼓励了合作和竞争。在游戏过程中，我们可以选择与他人合作，共同解决难题，这培养了我们的团队合作和沟通能力。同时，游戏的排行榜设置也激发了我们的竞争意识，我们不断努力提高自己的成绩，争夺更高的排名。这种竞争性能够激发我们的潜能，培养我们的自信心和毅力。

然而，一分钟游戏学堂也存在一些局限性。首先，由于每个游戏的时间只有一分钟，有时候我们可能无法深入理解和吸收知识，只能停留在表面。这可能导致我们在应用和连续学习上存在困难。其次，游戏学习过程中强调的是速度和准确性，关注的是知识点的记忆和应用，而在一些需要探究思维和创造力的领域，这种方式可能不能完全满足需求。因此，游戏学习应该与传统教育相结合，以达到更好的效果。

通过参与一分钟游戏学堂，我深深地感受到了游戏学习的魅力。它不仅可以提高学习效率，还能够培养我们的合作和竞争意识。然而，我们也应该认识到，游戏学习并不能完全替代传统教育，二者应该相互补充，以达到更全面的教育目标。未来，我相信游戏学习将在教育领域中发挥更大的作用，为学生提供更有趣和有效的学习方式。

大班游戏教案优选

1.鼓励幼儿积极主动地参与游戏。

2.根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。

1.各种花片、插塑;。

2.活动前，带幼儿到社区的街道参观。

一.师生谈话，引入活动：

师：平时，我们上学、放学经过社区时，你们看到了什么?(让幼儿说一说街道中有什么，如：房子、花圃等)。

二.组织幼儿讨论：

1.师：街道里有各种各样的东西，我们该选择什么材料来建构呢?

2.幼儿分组讨论，学习根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。

3.请个别幼儿说一说自己的看法。

4.教师小结，如：房子很高，要用大一点的插塑来建构，如炮筒;游乐器械就可以用童乐高来建构，等等。

三.幼儿建构，教师指导1.幼儿自由分组，选择自己喜欢的物体进行建构。

2.教师巡视幼儿的游戏情况，鼓励幼儿积极主动地参与游戏。

3.指导幼儿根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。

4.让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。

四.教师讲评、结束。

1.幼儿自评、互评游戏情况。

2.教师根据幼儿选择建构材料进行建构的情况进行小结，提出不足之处，提出下一次游戏的要求，结束。

大班游戏教案优选

1、提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力，促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展。

2、培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。

1、幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车漂亮。

2、绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志(动物图案等)，幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿掌握了要求、骑车基本熟练后，可开展小组比赛，看哪组骑得好又快。

3、合作推车比赛：每组两个幼儿，一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动;另一个在后面推动小车，二人合作，比赛哪组骑得好且快。根据情况交换角色。

1、提醒幼儿注意安全，同时要勇敢。

2、可以骑、推相结合，也可以三人一组(一人骑、两人在后推)展开比赛。

优选面试一分钟自我介绍

尊敬的各位领导：

下午好！

我叫xxx，来自xxx，年龄xx岁。目前就读于于xx大学xx学院，专业为市场营销，我以前做过保险销售和房地产销售，所以对销售有一定的经验。此外，我在xx书店门市工作过，对服务好顾客有一定的心得。

我的英语基础良好，已获得了大学英语六级证书，也在外贸公司实习过。我奉行态度决定一切的原则，我相信只要踏踏实实的做好每一个细节，服务好客户，通过自己的不懈努力，一定会拥有出色的工作业绩。

请面试官考虑给我提供一个工作的机会，我有信心做好该岗位工作，愿服从贵公司的安排，随时可以就任岗位，并在贵公司做长期发展的准备，因为是贵公司给了我这样一个机会。

谢谢大家！

一分钟短视频脚本范文

拍摄短视频就像我们拍摄电影一样，是拥有自己剧本的，也称为脚本，短视频脚本是整条影片的基础和灵魂。

创作好脚本后，在后期拍摄时，就会有一个整体的画面感，不仅如此，做好短视频脚本还有以下优点：

尤其对于有故事情节的短视频来说，主题是否明确是影响短视频质量的一个重要因素;。

脚本是一个团队进行合作的依据，有了脚本，摄像、导演、编剧、剪辑等参与者，都能够循序领会我们的创作意图，围绕创作点共同完成任务，沟通成本自然而然的也就减少，创作成本也会减低。

优选面试一分钟自我介绍

尊敬的各位领导：

下午好！

我叫xx，来自x。x年x月份以专业考试得分第x的好成绩毕业于x大学的x专业。毕业之前，我曾在x公司实习过，x公司和贵公司是同类行业。

本人性格开朗，善于微笑，长于交际，会简单日语及芭蕾舞。我相信，这一切将成为我工作最大的财富。我在很久就注意到贵公司，贵公司无疑是xx行业中的佼佼者。同时我又了解到，这又是一支年轻而又富有活力的队伍。本人十分渴望能够成为其中的一员。

如果有幸获聘，本人将以为公司创造最大利益为自我最大的利益，真诚做好每一件事，和同事们团结奋斗。勤奋工作，加强学习，不断进步!

谢谢!

大班游戏教案优选

1.练习单手肩上用力的投掷，发展全身协调力。

2.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

投掷用的沙包，场地一端画一起点线，距起点线5、6、7米处各画三条线，在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。

(一)幼儿集体练习投掷，要求幼儿按操作要领做，用上蹬腿、转身挥臂的综合能力，将沙包从前面的绳上投过。

(二)幼儿分组比赛，可同时五六个儿童一起投，投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。

(三)顶沙包走。

(四)游戏讨论：沙包不掉下来还要走得快应该怎么办?

1.保持头部不动腿要快走。

2.练习头顶沙包。

3.几个人一起比赛，从起点到5米处返回来看谁快。(沙包掉了必须捡起来顶上。)。