作文是对生活、社会、自然等事物进行观察和思考后,进行文字表达的过程。接下来是一些优秀作文的范文,希望能够激发大家对写作的兴趣和热情。
以欣赏风景为话题的高中作文
我们的一生会走过很多旅程,有难忘的风景、难忘的事件、难忘的人物······一幕幕都值得怀念。一直让我怀念的是一幕风景,既因为它的美,还因为一个道理。
深秋时节,天气凉爽,雁过仍留声,特别适合出行旅游。趁着“十一”七天假,妈妈带着我和弟弟一起去六盘山嬉戏了一番。
天微暗,山旁显得空旷、幽远。远远望去,六盘山像一条沉睡的巨龙,盘曲而成,颇有神威。红日初升,六盘山上腾起股股轻雾,走在蜿蜒的山林小径上,好似入了蓬莱仙境,身处天仙宝地之中。
我们漫步在山间小路上,聆听着由沙沙落叶、叮咚清泉、飕飕萧风、叽喳鸟吟、潺潺溪流谱写而成的天籁之曲,心中无比惬意。我们登上一条木板制成的小道,前方开阔一片,一面如珍珠般浑圆的湖赫然呈现在眼前。湖面很静,如未磨得铜镜,照映出四周环绕的群山峻岭,绘出了人间少有的美景,叫人不得不心旷神怡,深陷其中。硕大的珍珠湖在阳光的照耀下显得波光粼粼,仿佛千万点闪烁的星光汇聚其中,从湖心冒上的一串嬉笑的小泡泡也在阳光下悠哉悠哉的晒着太阳,哈,湖面长出了一颗颗晶莹透亮的大珍珠。湖里的世界丰富多彩:扭着腰肢跳迪斯科的水草大妈,上窜下跳玩捉迷藏的小淘气鱼弟弟,埋头思索人生的龟大叔。少顷,它们和阵阵微风一起,使原本平静的湖面泛起道道波澜。
我欣赏着眼前的美丽风景,不禁产生了疑问:湖水为什么这么清澈呢?苦苦思索了良久,我终于找到了问题的答案“原来是‘问渠那得清如许,为有源头活水来’啊。”完美解答了问题,我的心情大好,吟着朱熹的《观书有感》徐步而去。
以欣赏为话题的高中作文
欣赏他人,在我看来,虽普通常见,但意义深奥。欣赏他人,平等待人。
那个佝偻的背影,意义不凡。当清晨的第一缕阳光透过窗帘。我欣欣然睁开了眼,清醒后,我认为我是第一个起床的。我得意的朝窗外看去,却发现窗外有一位身穿橙色衣服的人在缓缓地移动着,我慌忙戴上眼镜看到那是一位环卫工人,正在拿着大扫帚清扫昨夜的大风吹下来的树叶。那位环卫工人的头发被风吹得在空中飞舞,我久久地凝视着,迟迟不肯移动视线,他扫过的地没有一片树叶,没有一丝土尘土我看着他,直到他消失在我的视野中。我从心里欣赏他,他给我一片清洁。
那个佝偻的背影,意义非凡。在塞罕坝那样条件恶劣的情况下,竟有人为之而植树,那些植树人,无论条件多恶劣,都想还祖国一片绿色,那种坚持与努力是我们所比拼不了作文/的;那种爱国精神是我们所体会不了的,他们为之奋斗,为之牺牲,为之欢呼,为之抽泣。他们就是我们该敬佩,该欣赏的人。我无时无刻不想着他。直到他永远从我的脑海里挥之不去。我从心里欣赏他,他们还祖国一块儿绿色。
那个佝偻的背影,意义不凡。在我的老家,有我的两位年老的奶奶和爷爷,他们曾经是农民,他们曾经日日夜夜守着那块儿属于他们的地,那块儿地种出来的果实,在我看来是最美味的,他们拥有着一种醇厚,朴实的心,虽然他们知识不广阔,但是仍可以教我一些人生道理,他们虽没上过几年学,一些很简单的问题对他们也是天大的难题,但是他们所熟知的知识,而我一概不懂。他们种的粮食供给国家,让我们的国家又多一份希望。我从心里欣赏他们,他们的粮食奉献国家,捐献他人,拯救一丝生命。
欣赏,并不需要那个人多伟大。
欣赏他人,平等待人。
以竞争为话题高中作文欣赏
“物竞天择,适者生存”,是血淋淋的自然法则。生物为了生存、繁衍,时刻警惕着敌人的袭击。人类一路走来,创造了璀璨的文化、先进的科技……竞争让我们最大限度地发挥了创新能力。著名的.经济学家钱颖一教授说:“竞争有着非常强的纪律性,容不得偷懒。”现实要求我们要有竞争意识,为自己争得一席之地。竞争使得物尽其用,人尽其才;竞争使得世界达到动态平衡。
由此可见,竞争会增强人们的危机感和挑战意识,使人才脱颖而出;竞争是人类拼搏向上的不竭动力,竞争是选拔人才的最佳方式,竞争是实现自我价值的最好途径。
竞争给我们带来的不仅是压力,还赐予了我们难能可贵的人情。著名球星乔丹的学生史蒂夫?科尔,不服乔丹管教,处处与他作对,但是乔丹本着竞争的原则,不与其计较,反而鼓励他说:“其实你的实力比我强多了,你可以分别用左右手投篮,而我只能用右手。你三分球投得很准,而我有时会失误。我相信只要勤于训练,你一定会超过我。”科尔被他的话所感动,刻苦锻炼,和乔丹在比赛场上因胜利而相拥时,他体会到了竞争带来的真情与温暖。
竞争不等同于不择手段,盲目的竞争只会让自己处于劣势。高考满分作文庞涓认为自己不如孙膑,在竞争中担心孙膑取代自己,于是设计陷害孙膑。然而上帝是公平的,齐国的使者认可孙膑的才华,把他救到了齐国,孙膑受到了将军田忌的重用。最终庞涓还是败在了竞争对手的手下。
智者云:“顺道而行,顺理而言,公平无私。”其实这句话才是对竞争的最恰当的阐释。人性本善,竞争本是人与人之间思维火花的碰撞,是能力与品质的较量。实力与人格恰如竞争中的左手和右手,只有共同作用才能无往不胜。
因此,竞争不仅需要才华横溢,还需要诚信和原则。竞争,让人实现自我价值。
以欣赏为话题高中作文
草,破土开绿,为了在风雨中沐浴后释放生命的气息而追求痛苦。
蛹,被自己的茧束缚,渴望痛苦,为了在黎明和日出后俯视雄伟的大地。
鹰,学飞,渴望痛苦,渴望翱翔天际后与天空战斗的快感。
我也在苦乐交替中体验人生。
虽然我还是沉迷于“问你能有多少烦恼,就像一股泉水向东流”的烦恼;沉湎于“这种情况没有任何计划都可以消除,只不过是在你皱眉头的时候,却走进了你的内心”的尴尬之中;徘徊在“天堂之光与我之间升起了一朵云,把他的城市藏在我忧郁的心里”的痛苦中。但不自觉地发现“苦”也是成长过程中的一道亮丽风景,也是一种说不出的美。
我欣赏这种奔放激昂的“苦”。“哦,我怎么能庄重地向地位高的人和职位高的人打躬作揖,他们永远不会忍受被人看到一张诚实的脸”是李太白浪漫优雅的气质和刚烈诚实坦率的人生格言。即使仕途艰难,仕途沉浮,也没能湮灭心中燃烧的怒火。正是因为经历了不幸和生不逢时,才造就了他“诗人”的美誉。
我欣赏安逸、疏远、安静的“苦”。“采菊东篱下,悠然见南山”是陶渊明清高高傲的性格,他感受到了人生的`境界。即使穷困潦倒,即使身处困境,他也顽强地驻扎在自己的道德底线上。正是因为他感受到了社会的黑暗,才成就了他“五斗米不弯腰”的永恒情怀。
我很欣赏这种“苦涩”,清新。“事不停歇,想说话先流泪。”这就是李易安,她的柔情似水,她细腻缠绵的心事沉淀了人生百味。即使她对自己的内心充满了惆怅和担忧,但她仍然从未放弃,并努力坚持自己的信念。正是因为她的坚持,她才能完成“如何得到一句伤心话”的优雅魅力。
草、蛹、鹰的苦难,是为了追求生命的完美;李太白、陶渊明、李易安的苦难是实现人生理想的境界。
漫长的人生道路布满荆棘。乌云遮住了,悲观的人看到的是“乌云压着城市毁灭”;乐观的人想到的是“用金子照向太阳”。苦难只是人生短短的一环,前方还有很多苦难,但它让我体会到了人生的真谛,觉得人生的苦难也是一朵独自开放的奇葩。
高中“学会欣赏”例文
在社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念。因此,学会欣赏,应该是一种做人的美德,肯定了别人也是肯定了自己,诚如爱默生所言:“人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助了别人之后,同时也帮助了自己。”
以欣赏为话题高中作文
欣赏刘禹含我欣赏很多东西:一曲清脆动听的古曲、一首引人入胜的好词、一本让人叫绝的好书……我欣赏高山流水,欣赏它的流畅、动人、清脆。更欣赏它背后的一个动人故事。一曲只为知音而奏。
俞伯牙曾在钟子期墓前写过一首短歌:“忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。但见一抔土,惨然伤我心。伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷……来欢去何苦,江畔起愁云。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!”这是多么悲伤的句子呀!人生苦短,知音难求;云烟千里,佳话千载。伯牙与子期,他们那段凄婉的故事令人荡气回肠,也让我领悟到知音的真谛。我欣赏李清照的《武陵春》,欣赏它的优美语言、意境。《武陵春》有言尽意不尽之美,读来令人回味无穷、浮想联翩。借暮春之景,写出了词人内心深处的苦闷和忧愁,让人好像也与词人一起,体味到深沉、忧郁的无尽旋律。我在《武陵春》中最喜欢“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”这一句。因为我觉得在这一句中,乍一读上去,可能会觉得词人多虑,。愁苦本是无形之物,是人心中所想,又何来“载不动”之说呢?又一细想,才明白词人的意思,不由的赞叹她的心思缜密、巧妙。本是泛舟游玩,却怕舴艋之舟载不动船上的人,这是为什么呢?原来舟上之人的愁绪太多,让人怀疑一叶小舟是否能够载起坐船之人。这种手法让人叫好,堪称绝妙。我欣赏曹雪芹的《红楼梦》,不仅是欣赏他那极高的佳句积累,还有他那非凡的创作天赋。
曹雪芹善于打伏笔,在《红楼梦》第五回中,他就已经为《红楼梦》中最具代表性的十二位女子的结局设下了铺垫。在第五回时,我曾因为这些看上去高深莫测的诗词而绞尽脑汁,却如何也破译不出其中的奥秘。等到后来,一个一个悲伤的结局开始接连发生,我在感伤之余也对那些暗含日后女子结局的诗词恍然大悟。真是将“草蛇灰线,伏延千里”这种写作手法运用到极致。不记得哪位名人曾经说过:“世界上并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。”在懂得欣赏的人眼中,世界处处都有美。我欣赏一切美的事物,因为它们会让人心旷神怡,置身于一个奇妙的世界中去。
以欣赏为话题的高中作文
我家有一个表哥,他十一岁了,小小的个子,小小的眼睛,一笑起来眯成了一条缝。别看他小,他却有许多优点:尊老爱幼,喜欢保护小动物,我很欣赏他。
记得有一次,我和表哥到湿地公园玩,我们一路笑着,唱着,不一会儿就来到了一个池塘边,看见有许多小朋友围在那里,手里拿着瓶子,瓶子里似乎装着什么,他们在那里走来走去,又似乎在寻找着什么东西。我们好奇地走近一看,原来他们在捉蝌蚪。有些人用瓶子在舀,还有些人甚至还把鞋子脱了,踩进水里用手捉,我们发现很多小蝌蚪被踩死了,哥哥立刻上前制止,说:“住手!你们老师没有教过你们吗?蝌蚪长大后是青蛙,对人们是有益的,我们要保护它们。”其中一个男孩反驳道:“教过又怎样,我喜欢这样,关你什么事?”哥哥没有生气,而是耐心的给那个男孩说:“你把蝌蚪弄死了,你觉得很有趣,如果你是蝌蚪,你怎么办呢?”那个男孩想想愧疚的低下了头,连忙给哥哥道歉,哥哥说:“你们要道歉的不是我,而是小蝌蚪”。他们立刻把小蝌蚪放回了河里,小蝌蚪快活地游来游去,好似接受了他们的道歉。我突然觉得哥哥有点伟大。
我的哥哥还有很多优点,每天总是乐呵呵的,一见熟人就打招呼,在家里经常帮爸爸妈妈做事,他的学习成绩还棒棒的嘞,家里贴满了奖状。他真是我的好哥哥,我太欣赏他了。
以欣赏风景为话题的高中作文
生命是一个黑洞,充满着迷惑、神奇,需要我们积极去探索,就会发现人生的真谛;生命是一幅白卷,需要我们精心的点缀,就会变得五彩缤纷;生命是一粒种子,需要我们热情去长期浇灌,就会长成参天大树。生命是如此美好,生命也是人生,人生价值怎么样,生命价值也就怎么样。
欣赏生命,需要一份平和的心态,需要淡雅的清丽,需要一份轻松的愉悦,需要快乐的心情。欣赏生命,需要一种坦荡,需要一种从容,一种不为外物的打扰。欣赏生命,是对生命的一种珍惜,一种尊重,真正领悟到生命真谛的人,会怀着一颗单纯而睿智的心,抚慰心灵,欣赏生命。生命本身就是奇迹,大自然的奇迹,宇宙间存在的奇迹。每一个人从诞生到成长,整个过程,生命的本身就值得我们去欣赏。也许,每一个人个体,就是一处风景,不同的风景。
在一个元宵节的下午,我正拿着一本小说有味的看着。突然,一只可爱的小鸟的腿卡在电线杆上了,它激烈的挣扎着,上面沾着血羽毛刷刷的掉下来几根。此刻,我毫不犹豫,就替小鸟搬来了“救兵”——妈妈,妈妈立刻放下手中的活,拿着一根细长的棒子,想把小鸟从电线杆里就出来,可怎么试,都不行。小鸟渐渐挣扎无力了,不动了,我和妈妈更着急了,可没有气馁,经过千辛万苦终于救了出来。它的腿受伤了,妈妈也没有不耐烦的表情把它包扎好了,还给它食物吃,小鸟喳喳的叫着,似乎在感谢我和妈妈。我触摸到了它的身体,这是一条生命。我和妈妈救了大自然的一条生命,心情超好。生命值得我们欣赏,热爱生命的人才会欣赏,欣赏大自然中的生命,欣赏天空下的生命,学会欣赏大地上的生命,学会欣赏人类,学会欣赏生命中的每一处风景。
欣赏
万物都有着别人不具备的一处闪光点,凭着这一处独特的闪光点,你就有资格去欣赏生命。
欣赏生命是要讲究方法的,只要你对生活有着乐趣时,欣赏生命就会觉得快乐无比.其乐融融,因为你对生命的欣赏是随着生活的乐趣不同而定的。
世界创造了生命,生命就应该给世界留下一道耀眼的光芒。纵使流星,它也要在最后的瞬间射出美丽的光芒;纵是野花,它也要在路旁骄傲的开放。世间万事万物,都在为自己的生存而积聚力量,在为以后对生命欣赏而准备着。人,也不应该平静的活着而没有一点激情。欣赏生命是一种心灵的震撼,心灵的感应和体验,它也是一种两全其美的感受,即能领略生命的美好,又能感悟生命。聪明的人,为了使你的生活拥有激情的火花,真爱生命,让你的闪光点无处不在。
欣赏
在今年的九月一日,我步入了多姿多彩的初中生活,已成为一个名副其实“小大人”。而在这个温馨的十二班里,我认识了许多同学,见到了很多老师,但给我留下最深印象的人,还是他。
他的外貌绝对是我们班里最特殊的,他的头发少得可怜,外面四转儿的几簇头发,好像把中间的宝地给保护住,只留下一个通风的小口,真像《济南的冬天》里面的小山环绕济南一样,特别有意思。他的鼻梁上架着一副圆圆的眼镜,跟我们敬爱的革命先驱李大钊的眼镜很像,透过那副眼镜,仿佛可以看见他对于同学的关心似的。
他,定了不少规矩。例如:离位要将凳子放在桌子下面,课间要小声说话,早晨的朗读声音要洪亮,不准窜位窜班等等。他经常说我是为你们的终身发展服务的,我也相信,他定的这些规矩,一定能让我们受益终生。
相信经过我的介绍,聪明的你已经猜到他是谁了,他就是我们最可亲可敬的班主任——万永忠老师。他善于挖掘人的潜能,用放大镜来看我们的优点。我为我是万老师的学生而感到骄傲,也为我在七(12)班而感到自豪!
欣赏
时光像流水,不经意溜走,又如过眼烟云,一去不复返,我再回首,拾起记忆的碎片,细细地品味着记忆中的点点滴滴。
我已经是个初一的学生了,过着繁忙的寄宿生活,没有过多的时间在家里停留,没有闲余的时间去以前熟悉的地方看看。也正因为如此,我才会更加珍惜童年的美好回忆。
走过那条熟悉的小街,依旧是那间理发店传来熟悉的音乐,真的是很久没有来了,这里的一切依然如旧。路过那家童装店,只见一双粉红色的精致皮鞋摆在那里,我微微一笑,心想:那曾经是我心仪的鞋呀!可当时家里鞋太多,爸爸妈妈不准我买呢,我恍惚着走进这家童装店,老板娘宋姨保持着她那一贯亲切的微笑,她竟认不出我了,那个曾经在这儿蹭饭吃,曾经在这儿为了一双心仪的鞋子而哭哭啼啼的孩子她不记得了吗?此刻我心中正感叹岁月的力量。
可当我看见镜中的我时,我竟呆住了,那个带着mp3,穿着牛仔裤,剪着包菜头的女孩是我吗?那个高高挺立的女孩是我吗?当我想到小时候啃着棒棒糖、对着镜子做鬼脸的样子,不禁扑哧一下笑出来了。宋姨惊呼一声:微微,是你呀!都认不出了,长成大姑娘了!宋姨激动地抓着我的手,眼眶有些湿润。我看见她那爬满脸颊的皱纹,心中不由得一酸:她老了,我长大了。
来到曾经的校园,走进操场,我眼前浮现的是运动会时的景象。那小学班上的欢呼声、那挥洒着的汗水仿佛在空中飘扬着;耳畔间,仿佛听见那胜利的欢呼声和失败的哭泣声……睁开眼,操场上一片空荡,原来过去的点滴曾经是那么的不值一提,可现在,它是多么的珍贵啊!以前总抱怨生活如此平淡无奇,甚至无聊,当一切流走,再珍惜也来不及了,只能留下空空的叹惋和深深的遗憾。
海侬。凯勒说过:“只有那些眼睛瞎了的人才更加珍惜光明”。这是对那些不珍惜光明的人的规劝,也是对那些不珍惜光阴的人的告诫。请在拥有时多一份珍惜,以后就少一份失落。
我现在已经是初中生了,也不能总叹息过去,只能更加珍惜现在的每一天。再回首过去是一种美好的回忆,而为明天的朝阳奋斗是对自身的许诺。
欣赏
无论是北归,还是南飞,大雁总是成群地聚在一起。如果有一只大雁生病或是体力衰竭,总会有一只大雁陪着她。无论何时,也不会孤单。
今年秋天里的雨冷冷的,凉凉的,打在身上让人不由的想起往事。秋天的风呼呼的。让人回忆吹到早以泪流满面的脸上,让人再一次感动。
秋天,这个充满无限情感的季节,让我再一次流泪,让我再一次感动,让我再一次想起我的好朋友。
走进学校的大门,一切都和平常一样,只不过天上下起了小雨珠,地上洒落到了身上,好像一股幸福的暖流融入了我的心,我想今天应该会有幸福的事降临到我的身上。
我平常有些孤独,不知是为什么,总是找不到自己知心的朋友,让我有一种压抑的感觉,我想可能是上天可怜我吧!让我认识了她。
欣赏
事情的滋润,老师的教导,美丽的友情,伴随着我们成长,使我们的生活变得更加多溢多彩,成长的步伐更加坚定有力。友情就是我成长的踏脚石。
现代人的友谊,很坚固有很脆弱。它是人间的宝藏,需要我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊。刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。
记得在小学三级时,我由家乡的小学转到镇里的小学,去新学校前我的心理充满了对家乡和亲人的不舍,到了新学校,我的心中充满了忐忑与好奇,面对着新学院、新老师、新同学,不由生出了一种孤独感,在这个学校里和我同村的人很少,缺少熟悉的人,面对这陌生的一切,我开始慢慢的把自我封闭起来,在他人在校园内玩耍时.
到了第二年,又换了一个新教室和同学,我逐渐认识了三个新朋友,开始我和第一个朋友是同桌,在慢慢的了解中,我们都有一些共同点,这应该就是我们能成为朋友的原因。我们两个人都喜欢在空闲时抓些小虫子来玩,看的电视节目也都相同,我们就成为了好朋友。后来又逐渐通过他人类其他两位朋友,另外两个朋友很好动活泼,在他们的影响下,我的内心也变得快乐起来,经常一起在校园里嬉戏玩闹,整个人也都变活泼开朗,那种孤独的感觉一去不复返。
在小学的那段时光,是我上学过程中至今最快乐,最无忧虑、自由美好的时光,和朋友一起在中午树木花丛边捉蜜蜂,一起看蚂蚁搬家,一起看蜗牛赛跑……这些美丽的记忆我会铭记于心,作为我们友谊的见证。
朋友是我不再感到孤独,使我明白长留史册的不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友的坦诚交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。
欣赏
夜渐渐地黑了,灯逐个的亮了,坐在灯下回首往昔。记忆中,父亲的眼神里总是充满严肃而陌生,如古洞深巷般悠远。我很少与父亲碰面,时间就是那般 “奇怪”,总将我和父亲悄悄的错开。于是,我为寻找一份相聚,留心每一个瞬间,珍惜日子里的角落缝隙,点点滴滴。渐渐的,我的心被时间蒙上了一层暗淡。
我内心渴望父亲能与我畅谈,给予我阳光般的温暖,我无限的等待着,但日子总如那流水一般悄悄从我手心流过。
一个冬日的清晨,天蒙蒙亮,我依旧骑着我那破旧的 “老黄牛”-—自行车上学。此时,父亲还应该在酣睡中。说了声再见,便跨上了车。没有人与我做伴,失落立刻爬上了我的心头。车渐渐的有些晃了,“老黄牛”也不愿顺从我了,要将我掀翻在地。忽然感觉到,一股强大的力量朝我涌来,背上暖暖的,是那么坚定与剧烈。我被这暖流包裹着,任那冬风吹,吹也不散。
这种力量在使劲凝聚,在空气中凝成一堵温暖的庇荫。谁是这力量的操纵者呢?我不敢回头,生怕那只是幻影,用目光轻轻一触就能破碎。我只能沉浸在这温暖中加速向前进。使我在冬日的清晨,昂首挺胸愤然前行,一往无前。
久久保留心中的温暖,我隐隐感知到那力量中透着坚定强大的父爱。
第二天,我怀着寻找温暖的心出门了。脚踏得悠然舒缓,毫不令人察觉,我马上就能知晓那温暖的背后了,我迅速的扭转头去,顿时,心中的那温暖的梦被击碎了,只剩下天空那几颗闪烁的明星和皎洁的月亮。一路的迷茫,一路的疑惑。
又一个清晨,父亲回来,微微对我示意了一下,便进屋了。我又开始有寻找温暖的冲动,也许那温暖只是我心中的渴望。
骑在路上,不经意的回眸,一个熟悉身影在闪烁,是父亲!是父亲!是我那年老的父亲!此刻我心潮澎湃,灰暗的心一下子被照得明澈而无限温暖。那份力量是来自父亲的,我的脑海中不断浮现父亲的面庞。
回到家中,母亲的语重心长的话语回荡在我的耳旁:这几天你爸太累,身子快瘫了。我的眼泪像断了线的珍珠,顿时滚落下来,心中的那份温暖久久停留,难以消散。
父亲在我的背后留下了深深的爱印,这深沉的爱如涓涓细流注入心田。我被这温暖的父爱照亮,我要紧紧抓住这份爱,一定!为了我自己,也为了我那可爱的父亲!
欣赏
我的同学,我的老师,我的课桌,我的书本都会写上你的名字.。
分享清水,分享食物,分享亲人,分享关怀.。
我想为你做点什么,可我只能在心里一遍一遍的祈祷:希望你是好好的.。
孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?
山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
那份默契与和谐是上天铸造的,所以,知音与你分享的不只是感觉,还有向往。钟子期既死,伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享,却也如此凄凉。
失去后才知道珍惜,拥有时却毫不在意。于是李煜叹道:“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”国破山河在,城春草木深。故国重游,无限江山。当李煜独自凭栏,独自感伤的时候,需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢?他的国家在风中沉睡,他要向风儿寄托他的哀思,向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨,帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷,笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐,还有苦痛。
执着的追求需要不懈的努力,而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求,对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐,那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦,轻轻一捻,便生出无限情愫。那对美的欣赏,如果美单单只存在于世,而无人欣赏无人分享,那将会如枯萎的花,一瓣一瓣凋谢,落了一地的哀伤。分享美的一切,便是对生活的信仰。
分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。
快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。
欣赏
硕大两千人报告厅内,被整个年级的同学挤得满满的。手中拿着一份年级优秀作文选,听着讲台上的作家们做着文学欣赏报告。那空气闷的人喘不上气,燥热蔓延着。
“你们今天这报告一定要好好听!这些作家可是学校费了大工夫,花了大价钱才请来的!你们一定要认真。”班主任站在石阶上,高声对我们说着。四下望去,还未进场,各班的班主任都认真的做着教育。我们也纷纷向厅内张望着。期待那精彩的报告。
“我拿到的这篇文章是……我觉得写得非常的精彩!我觉得我所创作的都不一定能比得上他。”早已忘记了是第几位作家在点评。平静的空气变得燥热。四周的同学早已没了一开始的激动、认真,那一股迫切想和作家“对话“的劲也淡了。一边看着手上的年级部分优秀作文选,一边听着作家们的赏析,却怎么也摸不清那赏析的含义。文字,语言交织着,多么希望,多么迫切的想将它解开,可是听着看着,思维却越来越繁琐。
场内,记者们闪个不停的闪光灯,让我们越发烦躁。“好!谢谢我们的××作家带来的赏析。下面有请著名作家×××先生。”一句高昂的男声,台下无精打采的我们仍拍着手。“你听懂刚才那作家说的什么意思了吗?反正我是一点没听懂。累死了,我现在只想有一个人可以告诉我,我写作文的方向,怎样才能提高。”“是的唉,太空,听的我头痛。”好友一下倒在了我身上,叹惜着。
“我本来是应该表扬一下这些文章的,可是我不想说谎话,我想很真实的告诉大家。我觉得这些文章很平平。”一句掺杂着京味儿的男声。我们惊呆了,会场一下一片寂静,我和好友瞪着双眼看着对方,怎么会这样。是真的!“我建议,我们同学以后还是要写生活,要以真真切切的东西打动读者,这样我们的作文才能有提高!”他站着挥舞着双臂。“是啊!写生活,写真真切切的!”我恍然大悟的望着好友。这不就是我们想要的!近千名同学好像同时找到了答案,全体起立,热烈掌声。
我们不要被欣赏,只要真真切切。
欣赏
清晨,我看着镜中平庸的自己,觉得活着真没劲。对现在的生活厌倦透了,每天三点一线,像山一样的作业,父母的唠叨,老师的教训,哪一样都像是把我压在五行山下。母亲看我整天郁郁寡欢,惶惶不可终日,便趁着表姐到家中做客,硬是让我去乡下走一遭。
我们坐了班车,又搭乘了拖拉机,还走了近一个小时的山路,在我不断的抱怨声中终于到了一个小山坳,它零散地坐落着几个土屋,只有巴掌大,也能称之村庄?还真是个鸟不拉屎的地方。
呆在表姐家无聊了,趁着表姐整理床铺,我独自去走走。这里,没有叫卖声、喇叭声、音乐声,只听到鸟鸣、虫唱和偶尔从远处传来的几声犬吠;清新的空气,苍翠的树木,凉爽的秋风,把我心中的烦闷冲淡了些许。放眼望去,夕阳西下,暮霭之中,炊烟袅袅,薄雾与炊烟笼罩着绿树、土屋、青山,是那么的迷离,又是那么的迷人。我终于明白陶渊明笔下的“暧暧远人村,依依墟里烟”的意境了。真没想到还有这样一个世外桃源。正当我沉醉时,三三两两的农人扛着锄头从田里菜地回来了,他们看到我,纷纷停下脚步,对我上上下下如激光枪一样扫射了一遍,那目光里除了好奇,更多的是肆无忌惮的热烈与欣赏。被他们看得我浑身不自在,耳畔还传来他或她的啧啧声:瞧,城里的姑娘真洋气!嗯,长得真好,水灵灵的……夸赞之声不绝于耳。在他们的目光中我竟然落荒而逃了。
晚上表姐带我去走亲戚,路上她告诉我舅公和姨婆都年岁已高,常年未曾离开这里,舅公腿脚不方便,但是每天浇菜、喂鸡、赶鸭,一样不落,整天乐呵呵的,姨婆身体不好,可是村里谁有个头疼脑热的都是她去采草药给乡亲们,大家都离不开她。到了舅公家,姨婆也在,他们看到我,便把我的手放在他们粗糙的手掌中摩挲,问长问短的,我一一作答,舅公得知我正读高二,很是高兴,连连说:“读书人就是不一样,斯文,懂礼貌,要好好读书,年轻的时候就应该好好努力的,你们那么年轻,真好!”我点点头,是啊,正是拼搏的时机呢。他们过的生活应该更平淡吧,可他们是一脸的安闲与慈祥,我的心好像沉静不少。
夜里的村庄更是寂静,淡淡的月光透过窗子,我的心里却颇不宁静,想起路人欣赏的目光,想到舅公他们平淡而简单的生活,想到舅公的话语,我明白了:用欣赏的眼光看待这个偏僻的山村,也能体味到它的迷人,用欣赏的眼光看待自己,也会发现自己的不平庸,用欣赏的眼光看待生活。
欣赏
梦想事实上与瞎想妄想有相通之处。比如关于飞天的事情,官方语言里就是那是最早的“中国梦”,现在是圆了梦――要不载人航天发射场的航天员公寓就命名为“圆梦园”呢。当然,我说的相通,主要还是说梦想也有“天马行空”,不受羁绊拘束、没有规定限制的意思。那么,梦想就是瞎想妄想吗?到不尽然,梦想还是有其自身特点的。
梦想的最大特点,就是说梦的那句话里体现的――日有所思,夜有所梦――是日思夜想、极度盼望之事,是需要尽快实现的美好愿望。它不等于理想,因为梦想毕竟带一点梦幻色彩:它是美丽的、对人类社会大众和个人都有好处的,但又不是那么容易实现的。这个梦可以“天马行空”,是说我们可以有各种关于美好的想法,这一点上它与理想相近;这个梦不是完全虚幻的,而是建立在我们生活的这个地球上,存在于我们的生活里,经过不懈奋斗一定可能实现。
梦想,当然其主题是梦里依稀的想法,所以梦里的荒诞也免不了。比如我时而在梦里跟离世的父母对话,时而跑回故乡看到家乡的风景――我没有气功大师的能量,肉身睡在床上精神意念还能翻山越岭干别的,我纯粹是梦――这确实是积累的情感所致;当然还有些其他梦,耻与见光乱七八糟的东西也是有的,醒来回味,确实想不明白为什么会有这样的梦,如果要找根据,估计是压抑在心底的动物性的表现吧。人从根本上还是动物,这一点还是明白认识的好。
梦想自然不是当前提倡的“中国梦”。中国梦,说白了不能算到梦想里来,它只是用一个梦的比喻作为号召,让人们共同努力实现的美好愿景。我的梦想,也不能套用成“xx梦”。因为我的梦想,仅仅是我梦里胡思乱想罢了,有些是美好的,有些还是不能说出来的,大量的早就随着梦醒烟消云散了的。
要说我有一个梦想的话,那就还是理想中的那两句吧,原亲人健康,朋友平安!
欣赏
星期天,我上完兴趣班回到家,一进门就让我丈二和尚——摸不着头脑。眼前,我的小妹妹把枕巾系在腰上,把我的校服披在肩上,还把两只袖子系在脖子上,右手举着个鸡毛掸儿,左手叉着腰,一边哼着我听不懂的`音乐,一扭一扭地走来走去。我一看乐了,问:“你在干什么呀?”“我在演模特儿秀呢。”
小妹妹回答。“演模特儿还要鸡毛掸儿?”我不解地问。“这不是鸡毛掸儿,是糖葫芦,我一边走猫步还得一边吃。”我哈哈大笑起来,又问:“那枕巾是什么意思?”“这不是枕巾,是毛衣裙子,是道具,给你说了也不懂。”小妹妹有点不耐烦了。“那我的校服呢?”“这是蝴蝶结,最吸引眼球了。”我笑得前仰后合。原来,幼儿园排练节目,我的小妹妹是模特队的,刚才人家在那儿臭美呢!