优秀作文的句式要多样化，令人眼前一亮，让人意犹未尽。下面是一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。
风娃娃续写作文
风娃娃知道帮助别人不能光有力气，还要用对方法。
风娃娃来到柳树下，看见四位老爷爷坐在椅子上打牌，手上还拿着一把扇子使劲扇风。风娃娃想：如果我用力吹风他们就会被吹跑的。于是它慢慢地吹风，四位老爷爷感觉很凉爽，就放下扇子专心打牌了。
风娃娃来到海边，看见一位渔夫正坐在船上使劲的划船，船确行驶很慢，风娃娃看见了赶忙过去使劲吹风，船在水面上飞快地行驶。渔夫笑着一边向风娃娃表示感谢，一边撒下网来捕鱼。
风娃娃续写作文
风娃娃知道帮助别人不能光有力气，还要用正确的方法。
风娃娃来到田野里，他看见许多人在踩水车，只见他们流着汗，使劲地踩水车。风娃娃深深地吸了一口气，使劲向水车吹去，水车流出来的水向秧苗流去，秧苗喝足了水，高兴地向风娃娃招手。
风娃娃又来到海边，他看见一架架奇怪的风车，风娃娃自言自语地问：“这是什么东西?”仔细一看，原来是风力发电机。人们为了环保而发明了风力发电机，风力发电机是用来发电的，风力发电机转得这么慢，怪不得海边房子的灯光这么暗。风娃娃深深地吸了一口气，使劲向风力发电机吹去，风力发电机一下子转得飞快，房子的灯光又亮了。
最后，风娃娃来到广场上，有许多人在做运动，很多人都满头大汗，唯一的办法就是在树荫下乘凉。风娃娃轻轻地向人们吹去，刚才的汗珠不见了，人们变得更凉快了。
风娃娃做了很多了好事，比如：吹风筝、吹风车、吹船帆。人们又喜欢他了。
二年级风娃娃续写作文
风娃娃听了妈妈的话，觉得有道理。于是，她换好衣服，便赶紧出门了。
风娃娃飞着飞着，低头看见了牛群、羊群大汗淋漓的在草原上吃草。风娃娃心想：今天的太阳好大啊，可怜的牛、羊肯定非常热，他们能好好吃草吗？不如我为这些牛群、羊群送去一些微风吧，牛、羊肯定会感到非常凉快的。
于是，风娃娃轻轻一吹，牛啊、羊啊顿时都凉快了许多。风娃娃又飞到了广场，看见广场上有许多小朋友手上都拿着一只风筝。
风娃娃听见他们说：“没有风，我们怎么放风筝呢？放不了风筝了，我们回家吧。”
风娃娃一听孩子们这么说，非常着急。于是，风娃娃再次轻轻的一吹，风筝便随着风飞了起来。孩子们在广场上跑了起来，开心地放着风筝。
看着这一切，风娃娃终于明白了：帮助别人不仅要有美好的愿望，而且，还得要有正确的方法才最好。
风娃娃来到了学校，看见一片薄薄的雾笼罩着学校。教学楼、国旗台，什么都看不清了，他深深地吸了一口气，向学校吹去，雾散了，学校的教学楼、国旗台、那两棵大松树都又清晰地展现在眼前。大家高兴极了，向风娃娃表示感谢。
风娃娃来到了体育场，看见有几位小朋友正在赛跑，他们累得满头大汗。风娃娃轻轻吸了一口气，向那些孩子们吹去，孩子们凉快多了，速度快了起来，最后他们得了第一名。他们蹦着跳着向风娃娃表示感谢，风娃娃在天空中摆摆手说：“不用谢”。
风娃娃回家后告诉了妈妈，妈妈夸他是个好孩子。
风娃娃续写作文
风娃娃来到海滩，看见有的人在摘椰子，有的人在坐帆船。可是，椰子树太高了，人们都摘不到椰子，没有风帆船根本动不了。于是，风娃娃鼓起腮用力地吹去，椰子被风娃娃吹的从高高的椰子树上摇摇晃晃地掉到了地上。地上的人抱着椰子开心极了。风娃娃又鼓起腮又吹了一口气，霎时，帆船开地飞快。船上的人对风娃娃笑着不住地点头，风娃娃乐坏了。
风娃娃续写作文
一天早上，风娃娃睡醒起床后，来到屋里寻找妈妈，它发现妈妈好像不在家，于是，它就偷偷地溜出了家门。
风娃娃飞呀飞，哼着小曲向四处张望着。它来到了一所学校，看见红旗姐姐们正在欢快的跳舞，心里很开心，准备飞走了。忽然，它发现还有一面五星红旗，看上去有点无精打采的，于是，风娃娃停下脚步，来到这面红旗姐姐的身旁，问到：“红旗姐姐，您怎么了，为什么不去和它们一起跳舞呢？也不像它们那般随风飘扬呢？”红旗姐姐正发愁自己怎样才能像它们那样可以自在的跳舞呢！见风娃娃来了，高兴极了。红旗姐姐对着风娃娃说：“风娃娃，你终于来了，我需要你的帮助。”风娃娃听了，问道：“姐姐，您需要我做什么？”红旗姐姐说：“我需要你用你的大风把我吹起来，让我也能像它们一样，欢快跳舞，随风飘扬，好吗？”“好呀！没问题。”风娃娃回答道。于是，风娃娃豉起腮帮子，使劲的吹了一口气，果然，红旗姐姐真的像其它红旗一样，迎着风自由自在的随风瓢扬着。风娃娃见了，高兴极了，开开心心的以又向别处飞去，红旗姐姐也高兴的向娃娃挥手告别。
风娃娃飞呀飞，它来到了一处广场，它看见广场上有很多人，很热闹，凑近一看，原来大家是在看表演，怪不得一片欢声笑语呢！风娃娃见了心里也很开心，正当风娃娃准备飞走的时候，忽然，天空中飞来一大片乌云，遮住了太阳公公的温暖。太阳公公见情况不妙，赶紧向旁边的风娃娃求助，对风娃娃说道：“风娃娃，请你把我前面的乌云吹跑吧，不然一下雨，人们就不能正常地看表演了，好吗？”风娃娃听了，对着太阳公公露出了一个弯弯的笑容，然后就又豉起了它那大大圆圆的腮帮子，深深地吸了一大口气，使劲一吹，周围的乌云就被吹到九宵云外了。太阳公公见乌云被吹走了，心里很高兴，对着风娃娃说了声谢谢！可是，风娃娃听不见了，因为它已经哼着小曲儿回到了家，回到了妈妈的身边。
二年级风娃娃续写作文
风娃娃回家。把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈笑眯眯地说：”孩子，光自己有好的想法还不够，关键是要看别人需要什么。”
第二天，风娃娃来到田野，看到一群小孩在田野上奔跑放风筝，可是，孩子们跑得满头大汗，风筝依然飞不起来，孩子们焦急万分，在那里垂头丧气的，风娃娃跑过来，轻轻一吹，风筝飞了起来，孩子们都开心地笑了。
风娃娃来到广场上，发现许多人在锻炼身体，各个挥汗如雨，气喘吁吁，风娃娃跑到那里，轻轻一吹，给人们带来了凉爽，人们的汗珠被吹得无影无踪，舒服极了，伴随着凉爽的微风，而大家久久都不愿离开，直到快上班了，才依依不舍地结束了今天的锻炼。
然后，风娃娃又来到了公园。它刚好看到一个小朋友把毽子不小心踢到了树杈上，拿不下来了。正在底下急红了眼，左顾右盼地想寻找大人的帮助，可是旁边一个人都没有，都要急哭了。风娃娃轻轻一吹，毽子一下子落到了小朋友的手上。小朋友高兴极了！拿着毽子又高高兴兴去玩了。
后来，风娃娃去了很多地方，帮助了成千上万的朋友，大家对它赞不绝口，纷纷竖起大拇指夸赞风娃娃“风娃娃，你真棒！我们大家都喜欢你！”风娃娃听了，心里美滋滋的。
本作文是关于小学二年级400字的作文，题目为：《续编《风娃娃》》，欢迎大家踊跃投稿。
光有做好事的心愿还不行，帮人们做好事，也不是光有力气就够了，必须要看对别人是不是真的有帮助。
风娃娃委屈地跑回家，把事情的经过详细的告诉了妈妈，妈妈温和地说：“孩子，帮助别人光用力气是不行的，还要动动你的小脑筋！
不一会儿，风筝就放上了天，风筝越飞越高，小朋友们高兴地又唱又跳，风娃娃也高兴极了。风娃娃来到人们居住的地方，看见有些阿姨在晒衣服，风娃娃想：“我要帮他们快些把衣服晒干。”风娃娃深深地吸了几口气，吹来阵阵微风，衣服很快就吹干了，阿姨们说：“这阵风吹得可真是时候呀！
”风娃娃听了，得意地笑了。风娃娃又来到了一片小树林，看见小树一点生机也没有，风娃娃想：“我为什么不让它们焕发生机呢？”风娃娃吹出了阵阵清爽的风，小树感到凉爽极了，枝条随风摆动，树叶哗啦啦地响着，好像是向风娃娃表示感谢。
通过这件事风娃娃明白了一个道理：“光有做好事的心愿还不行，帮人们做好事，也不是光有力气就够了，必须要看对别人是不是真的有帮助。”
风娃娃续写作文
风娃娃知道帮助别人不能光有力气，还要用对方法。
风娃娃又来到广场上，它又看见几个小朋友在放风筝，没有风，风筝飞不起来，风娃娃连忙迎上去，轻轻地吹，把风筝吹起来了。小孩子们高兴极了，说：“谢谢您，风娃娃。”风娃娃笑着说：“不用谢，小孩子们。”
风娃娃又来到了田野，它想：“蒲公英传播种子需要风，我要向蒲公英轻轻地吹风。”风娃娃深深地吸了一口气，把风吹向蒲公英，蒲公英种子乘着风纷纷出发。
风娃娃知道了，无论做什么事情，都要先想一想再去做，不能马马虎虎地做事，这样才能把事情做好。
《风娃娃》续写作文
风娃娃来到海滩，看见清清的海浪往海滩扑来，海滩上一颗颗小贝壳真美丽。许多小朋友跟家人们一起摘椰子，可是他们摘不到，那些椰子长得实在是太高了！风娃娃深深地吸了一口气，鼓起腮帮使劲向椰树吹去，树上的`椰子一个个摇摇摆摆地扑通一声掉下来，人们就吃到了甜蜜的椰子。人们开心地向风娃娃表示感谢，风娃娃感到特别幸福快乐。
《风娃娃》续写作文
风娃娃来到学校，看见五星红旗和小朋友。小朋友们正在敬礼，但是五星红旗挂在那里没有随风飘荡。风娃娃赶紧鼓起腮，用尽吃奶的力气吹出去，鲜艳的五星红旗立马就在空中迎风飘起来。
小朋友们特别感谢它，风娃娃高兴极了！
《风娃娃》续写课文
风娃娃知道帮助别人不能光有力气，还要用正确的方法。
风娃娃来到田野里，他看见许多人在踩水车，只见他们流着汗，使劲地踩水车。风娃娃深深地吸了一口气，使劲向水车吹去，水车流出来的水向秧苗流去，秧苗喝足了水，高兴地向风娃娃招手。
风娃娃又来到海边，他看见一架架奇怪的风车，风娃娃自言自语地问：“这是什么东西?”仔细一看，原来是风力发电机。人们为了环保而发明了风力发电机，风力发电机是用来发电的，风力发电机转得这么慢，怪不得海边房子的灯光这么暗。风娃娃深深地吸了一口气，使劲向风力发电机吹去，风力发电机一下子转得飞快，房子的灯光又亮了。
最后，风娃娃来到广场上，有许多人在做运动，很多人都满头大汗，唯一的办法就是在树荫下乘凉。风娃娃轻轻地向人们吹去，刚才的汗珠不见了，人们变得更凉快了。
风娃娃做了很多了好事，比如：吹风筝、吹风车、吹船帆。人们又喜欢他了。
风娃娃知道帮助人们不能光有力气，还要用对方法。
风娃娃来到发电厂，她看见一架靠风发电的风车。风车慢慢地转着，电连续不断的向没电的地方输去，风娃娃见了，她忙深深地吸了一口气，使劲向风车吹去，风车转得飞快!员工们乐坏了，她们向风娃娃表示感谢。风娃娃心想：帮助人们做事，要用对方法。
风娃娃来到一个广场上，她见到一堆巨大的乌云，她连忙对着乌云使劲吹去，瞬间乌云不见了。孩子们高兴极了，他们蹦着跳着来到广场上玩耍，她们一边玩耍一边向风娃娃挥手道别。风娃娃心想：帮助人们做事真好，她们开心我也开心。
回到家里，风娃娃把事情跟妈妈说了一遍，妈妈夸娃是个乐于助人的好孩子。
风娃娃知道帮助别人不能光有力气，还要用对方法。
风娃娃又来到广场上，它又看见几个小朋友在放风筝，没有风，风筝飞不起来，风娃娃连忙迎上去，轻轻地吹，把风筝吹起来了。小孩子们高兴极了，说：“谢谢您，风娃娃。”风娃娃笑着说：“不用谢，小孩子们。”
风娃娃又来到了田野，它想：“蒲公英传播种子需要风，我要向蒲公英轻轻地吹风。”风娃娃深深地吸了一口气，把风吹向蒲公英，蒲公英种子乘着风纷纷出发。
风娃娃知道了，无论做什么事情，都要先想一想再去做，不能马马虎虎地做事，这样才能把事情做好。
风娃娃知道帮助别人不能光有力气，还要用对方法。
风娃娃来到柳树下，看见四位老爷爷坐在椅子上打牌，手上还拿着一把扇子使劲扇风。风娃娃想：如果我用力吹风他们就会被吹跑的。于是它慢慢地吹风，四位老爷爷感觉很凉爽，就放下扇子专心打牌了。
风娃娃来到海边，看见一位渔夫正坐在船上使劲的划船，船确行驶很慢，风娃娃看见了赶忙过去使劲吹风，船在水面上飞快地行驶。渔夫笑着一边向风娃娃表示感谢，一边撒下网来捕鱼。
风娃娃知道帮助别人不能光有力气，还要用对方法。
风娃娃来到田野里，看见农民叔叔正在倒谷子。风娃娃对着谷子吹起来，就把谷子里面的脏东西吹跑，谷子干净了。农民叔叔非常感谢风娃娃，风娃娃也高兴极了。蒲公英妈妈的孩子长大了，要离开妈妈了，风娃娃来帮忙，风娃娃就轻轻一吹，孩子们就乘着风纷纷出发，到新的地方去生活。
风娃娃还可以做很多事情，比如：风能吹走臭气，让人们闻到新鲜的空气;风能发电;夏天里，风还能给人们凉快。。。。。。只要用对方法，风娃娃就能帮人们做好事。
《风娃娃》续写作文
风娃娃是个有爱心的孩子，她看见哭泣的雨娃娃，就不停地给她讲故事，陪她捉迷藏，背着她走了好久好久，带她去雪姐姐家吃丰盛的`冰淇淋大餐。
风娃娃是个爱漂亮的孩子，她给田野披上了一件彩色的衣裳，给大山披上了一件绿色的风衣，把大地装扮得绚丽多彩。偶尔她还会把雪姐姐请来，给田野、大山和大地都穿上洁白的舞裙。
风娃娃是一个调皮的孩子，她把妹妹的花帽子吹到自己的头上，带着它去环游世界，却不管妹妹哭得有多伤心。风娃娃有时也会恶作剧，她用力地摇着小树、敲打门窗，吓得小朋友们都钻到桌子下面。
这样一位有爱心、爱漂亮、调皮捣蛋的风娃娃，你想和她做朋友吗？
《风娃娃》续写作文
风娃娃的故事又开始，自从风娃娃听了人们的话，他就去找风妈妈诉苦了。风妈妈听完了风娃娃诉苦，笑眯眯地摸着风娃娃的头说：“你只知道用力气，不好好了解一下别人的需要，当然不能让别人喜欢了。做好事也需要用心，用对方法。别灰心，再去试试看吧！”
风娃娃听了妈妈的.话，就又满怀信心地出发了。它来到了小华家，听见小华的弟弟在哇哇地哭，小华怎么逗他也没用。风娃娃就轻轻吹响小华家的风铃，“叮当叮当叮叮当”风铃发出了悦耳的声音。小华的弟弟顿时破涕而笑了。小华高兴地对风娃娃说：“谢谢你！风娃娃。”
风娃娃又来到小河边，看见有一只小蚂蚁坐在河中央的荷叶上哭，风娃娃问：“小蚂蚁，你为什么哭呀？”小蚂蚁伤心的说：“我不能回到岸上去了。”风娃娃听了，轻轻一吹，小蚂蚁乘着荷叶靠了岸。小蚂蚁对风娃娃说：“谢谢你！我终于可以回家了。”风娃娃高兴地笑了。
风娃娃回到家，高兴地对妈妈说：“妈妈，我终于学会了怎样正确的帮助别人了。”风妈妈欣慰地笑了。
续写《风娃娃》作文
风娃娃被人们责备，很伤心。它以为它做的是好事，却做成了坏事。它决心改正它的错误。第二天，风娃娃又来到广场，看到放风筝的小朋友，它就轻轻地吹着风筝，把风筝吹得好高好高，小朋友都开心地笑了，说风娃娃真好！风娃娃还把人们晒的衣服吹干，给新栽的小树梳头。人们笑了，小树们也笑了。他们都夸风娃娃是个好娃娃。风娃娃听了，高兴地笑了！它终于知道做好事还要有脑筋才行。
150字。
小学生作文（中国大学网/）。