培训计划是为了个人或组织成员的专业发展而制定的一系列培训活动。以下是一些建立在实践基础上的培训计划范本,希望对大家有所帮助。
“新老师”
今天有我喜欢的英语课,所以我比平常高兴了一点。可是,就在今天下午,有一位奇怪的老师来到了我们的教室。我觉得很奇怪,就便回头问后面的李安琪,李安琪说;“这是我们的新英语老师!”听到这句话,我的脑海里便出现了许多疑问【这个新英语老师教的怎么样?她教的是快还是慢?她和以前的英语老师一样吗?】等等很多疑问。
这个老师有些矮,身上胖乎乎的,扎着个辫子。很温馨,很可爱,很令我觉得温暖。
开始上课了,她说她姓吕,然后她又开始问我们各自的名字。轮到我了,我大声的叫出了我自己的名字,心里很高兴。然后她画出了1234组的序号,便说要看哪一组的小星星得的多。随后她又叫了我们一首关于手的儿歌。然后教我们连起来,她带着我们快速的唱了一遍又一遍,做了一遍又一遍,然后我们就开始比赛了。比赛的情况是这样的。我们组一次得了两颗星,一次又得了一颗星。最后,得星最多的是一组二组。虽然最终的赢家是他们。但我心里仍旧很高兴。
新老师真好,我喜欢跟着她上课!
“新老师”
随着年龄的增长,我又升了一级,同时老师也换了。
这星期我们换了一位新老师,她姓朱。刚一到班上可把我吓了一跳,因为自打学英语以来一直都是男教师教我,我也怕女教师,因为“母老虎”、“母老虎”总称之为女性吗。可这位老师却恰恰相反,看着她那慈祥的面孔,我的心总算是平静了下来。
她大约25岁左右,中等身材,高高的鼻梁上有一双炯炯有神的大眼睛,还有一张能说会道的小嘴巴。听同学们说,这位老师可好了,几乎不打人,可温柔了。
开学第一节课竟然就是英语课,我可高兴了。上课了,老师首先询问我们班以前不写作业的“老油条”们的情况。然后说:“丑话说在前头,当天的单词当天会,当天的作业当天完成,必须工整无误,不认真完成当心挨板子。”老师布置晚上买书皮,可第二天却有许多人没完成作业,老师并没有怪他们,反而亲切地说:“念在你们是初犯,不与你们计较,不过,下不为例哦!”
不过这老师也挺粗心的,有一次她在黑板上抄下了几个单词,却没有发现自己把一个单词给抄错了,幸好有人提醒否则就要出洋相了。
新老师,新生活,在新的学期里我们应该天天向上、一往直前。
新老师
开学不久,班上的数学老师就生病了,所以学校只好换了个老师。看了一眼后,我就记住了有一双大大的手,笑眯眯的脸蛋,还有他是男性,姓余,刚从学校毕业的。
一开始,我以为这样的老师来上课的话,就可以做些小动作,可是每次只要我想要做小动作,余老师就好象有感应一样,马上收起笑容,严厉地说:“潘佳杰,做端正,不要做小动作。”我听后,连忙坐端正,从此再也不敢做小动作了。有时,我还在偷偷观察余老师,他脑袋上是不是放了摄像头。
虽说余老师很严厉,但是只要有同学哪道题目不会做时,他总会耐心的教,一遍不够两遍,直到同学把这题会做才肯离去。所以,我觉得余老师严厉中还是带有几分仁慈或是关爱吧。
在课间和余老师闲聊时,我还了解到了一个情报。那就是这么大的余老师居然和我一样最喜欢吃肯得基了,什么缤纷全家桶、蛋塔、牛气冲天、汉堡等等,都是余老师喜欢消灭的对象,看见了决不放过,一定吃个净光光。还有可乐、雪碧……这下我对余老师的好感是一下子增加了,恨不得一下子长大,做余老师的朋友。
越到期末,我就越喜欢余老师。在最后上学的一天,余老师要走了,写下了自己的qq号码和qq姓名,全班人都抄了,可我没抄,我也不知道自己为什么不抄。
可我就喜欢余老师下学期再来教自己数学,那就太好了。
新老师
新学期新面貌,我们学校也换了很多新的东西,比如课程表、教室、座位,甚至有同学换名字,但最古怪的还是我们新换的老师。
曹操。
”给换掉。
肩膀痛。
”;“腰痛”是叉叉腰;再有“大腿痛”是拍拍大腿等等……但是我喜欢这样上课,真希望她可以跟我们度过余下的小学时光。
“新老师”
弹指一挥间,我背上书包,跨进了中学这道门槛。一切是陌生的,又是亲切的,崭新的篇章在我眼前展开。新开始,新挑战,新伙伴,新老师,坐在桌前的我静静的期待着新老师的到来。
门被推开,一角的绿纱映入眼帘。接而踵之的是一个倩丽的背影。一身素绿薄纱裙,白如玉的肌肤在阳光下挑逗着我的视线;一张瓜子脸白里透红,浓密的睫毛覆在灵动睿智的眼眸上,留下一片小小的阴影;皓齿在嫣红的唇瓣中若隐若现,似乎在羞涩地跟我打招呼。
直到她用银铃般悦耳的声音介绍自己,我才从刚刚的惊艳中出来。在她的介绍中我的知,她是我们的班主任。我到现在还觉得恍惚,这真的是我们的班主任吗?不可置信!眼前这个充满活力的青春女孩,真的是神圣的、高高在上的教师吗?我一时无法接受,这简直是上天的`恩赐,沙漠里的清泉,冬日里的暖芽,黑暗中的光明。在那一刹那,我便对这位老师充满了无限的好感与亲切,似乎她不是一名教师,而是我邻家温暖的大姐姐。
时间悄然的溜走了,我对这位老师也感觉越来越熟悉,越来越对她充满敬意。老师不经常发怒,我印象最深的时候,因为我们太过于调皮捣蛋,因而被其他老师投诉,老师不由得发了一次大火。那是我第一次见她发怒,她平日充满笑容的脸上现在已被怒气取而代之,那一双看透许多事情的眼睛如深渊一般,饱含了许多感情。我无法看透这一双眼眸,它里面包含了太多的沧桑与无力,我甚至不敢直视这一双眼睛,在惩罚与错误面前,我选择了逃避。那天,老师狠狠地罚了我们一顿,同学们都在愤然地说:“早知道就不进这个班了!”“这都是什么老师啊,一点人性都没有!”“就是,要跟校长投诉一下才行!”但我感到的是深深的失望与理解。
三尺讲台,染白了多少良师的头发。但那颗美好的心灵永远不会变。因为是您——老师,我才懂得人生哲理,懂得知识。您把一切都授予了我们,有如此一位良师,足矣。
“新老师”
下午第二节课,和往常一样,同学们立刻乖乖回教室等待上课,因为这节课是品德课,严厉的品德老师一定会惩罚上课之前吵闹的同学。
上课铃响,过了一会儿,进来了一位十分陌生的高个子女老师。一见到陌生老师,我们班同学的调皮本性又复发了,教室里恢复了之前的热闹。
”此话一出,便惊动了全班,这节课不是品德课吗?同学们纷纷提出质疑,场面更是一片混乱。
老师一见这状况,先调整好纪律,惊奇地问:“你们不是五年五班?”我们异口同声答:“是六班。”这老师一听,顿时面红耳赤,恨不得打个地洞钻进去,她转身跑出门外,匆匆留下一句话,“对不起,进错班了。”
众人一阵无语,停顿了几秒后,全班哄堂大笑,笑声持续许久,有的肚子都笑疼了。到恢复安静,只见我们的`品德老师也来了,我们把之前的事情经过详细地讲了一遍,品德老师听了也哈哈大笑,不禁说道:“看来那位老师实在太’厉害’了!”
刚开学,够乱的,连老师进错班级出洋相的事都有,这件事也让我们反省,不能像那位陌生老师一样糊涂,不然也会有可能成为“新同学”的。
新老师培训计划
新教师是店集教育的未来和希望,为了促使新教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求,实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高,以促进教师队伍专业化的建设,如何制定培训计划?下面是本站小编收集整理关于新老师培训计划的资料,希望大家喜欢。
一、总目标:
加强教职工基本功训练,重视继续教育,提高学历层次,不断提高教职工的思想道德素养和专业文化素养,使教职工具有良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职工作,不断提高教育教学水平和科研能力,适应新课改的需要。
二、具体措施:
1、加强思想政治建设,完善政治学习制度,形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式,进一步提高教职工的政治思想素质,从而有效地指导自己的行为。通过组织学习教育活动,教职工努力能自觉做好本职工作,为主人翁意识,做到人在岗,心在岗,工作尽心尽职,力求做到“家长满意、自己满意、同事满意”;为幼教服务、为幼儿服务要做到“五心”:对各项工作要“热心”,对幼儿要有“爱心”,对幼儿生活要“关心”,教育幼儿要“耐心”,保育工作要“细心”。
2、有针对性地组织业务理论学习、实践和探讨,学会反思教育教学行为,促进在全园内探讨和实践幼儿语言发展的途径和方法,如开展幼儿阅读、编讲故事、语言游戏、识字教学等方面的探讨和实践。
3、开展如何激发幼儿参与活动的兴趣、提高幼儿的运动技能的探讨和实践。
4、勤总结和反思,每学期按规定撰写教育笔记、教育教学反思、教育教学总结、经验文章或论文等,写一篇有质量的。
教案。
组织一节精彩的教育教学活动。
5、拓宽教师文化视野,充实教师文化内涵,不断积淀文化底蕴,倡导教师读名著、专业理论书,注意吸纳社会各行业信息,使教师具有宽阔的视野。人人每个学期读一本与本职工作相关的好书,每学期写20xx0字的学习笔记。通过学习、研讨、“请进来,走出去”的形式,为教师创造更多的学习机会。
6、根据教师自身特点,为教师创造自我发展的空间与条件,使教师在共性中显个性,全面发展中显个人特长,更好地显示其教育才能。充分发挥骨干教师的示范带动作用,上示范课,率先垂范,起到引路示范作用。
7、加大青年教师培养力度,制定青年教师培养规划,要求教师根据自己的教学能力、教学需求制定“成长规划书”,促进青年教师的快速成长。开展青年教师拜师活动,真正实现一帮一,一对红。师徒对象订立责任状,明确师徒的责任与义务,迅速提高青年教师的业务水平。
8、在教师中举行电脑打字比赛,提高教师使用现代技术的能力。
一、指导思想。
针对新教师学历高、可塑性强的特点,通过学校“一帮一结对”、镇“名师结对”、远程研修、专家讲座、课堂教学大比武、教学基本功大练兵等多渠道、多方位的培训,全面提高新教师的教育理念和教育教学能力。以实践为基础,积极探索开展创造性的培训模式,以满足新教师对培训的需求,有效促进新教师的专业成长。
二.培训对象。
20xx年后参加工作的新教师。
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新老师
最近,我们班来一位新数学老师,他姓陈,头方的几乎快成正方体了,一双铜铃般的大眼睛,鼻梁上架着一幅方眼镜,真是帅气十足呀!他是一个非常幽默、风趣的老师,特异功能是做“烧饼”,“烧饼”就是巴掌的意思,那是专门给坏学生准备的。他还学过柔道,让我们男生好生敬佩呀!
上课时,当你和别人说悄悄话时,他快速走来,当你没发现时,哈哈,不好意思,你要吃上“烧饼”了,这就叫出其不意香蕉皮!真是杀鸡给猴看,给上课爱说闲话的学生一点小小的教训,课堂纪律立刻就好起来了。
当有同学没有听讲时,陈老师会有一个小小的请求,邀请你下课到他办公室做客,问你有没有听不懂的地方,上课为什么不听讲?同时可以请你“喝茶”,当然,可不能忘记做好的“烧饼”在等着你品尝呀。
他每节课都会布置课堂作业,可真是让我们感到可恶!!不过,每次我们硬着头皮做完了这些题,我们的数学成绩还真有了一些提高,不得不说这是陈老师的功劳!
实际上,我们跟他十分友好,也挺喜欢他的!
你觉得我们的怎么样呢?
新老师
这学期,我们班来了一位,一双又大的眼睛,严肃中透着慈爱,色的长发在风中舞动,就像仙女在跳舞。
记得有一次,周宏林在操场被高年级的哥哥蹦蹦跳跳地撞了个正着。他的脑袋顿时鲜血淋淋,我们被吓坏了,赶紧叫来了张老师,张老师嘱咐我们扶他去医务室。敷了药后张老师不仅没有骂他,还亲切地说:“以后要小心点。”张老师真是一位和蔼可亲的好老师。
我真希望六年级的时候,我们还能在张老师的怀抱里快乐地成长。
三年级:开心果。
我的新老师
暑假似乎刚刚开始,就结束了。我们又背起书包跨进了校门,一转眼,我们已经五年级了。新学期,我们又迎来了新老师,我就讲讲我们的新班主任吧。
我们的新班主任姓张,我们都叫她张老师。张老师有一头乌黑发亮的短发,一对不大却炯炯有神的眼睛,还有两颗大兔牙。她的身体并不高,但从来没有让人感到矮小,她的眼睛虽不大,却也从来没有让人感到无神。
张老师非常认真负责。每天她都认真批改我们的作业,如果有人没交,她一定会认真批评,有时她还会把作业做得好的同学在班级qq群中公开表扬。原来我们的评星本没有什么明显的奖励,班长也是轮流做的,不用争取,现在星多了才可以做班长,这样每个人都会争取加星,尽量不因违反纪律而扣星,我们班的纪律也会好很多。
有一个星期一早上,我迟到了。那天,我哼着快乐的小。
调,慢慢往学校走。当时我并没有意识到我迟了。当我发现自己迟了的时候,也并没有着急。我想:从前我也经常迟到,但是老师从来没有批评过我,今天张老师应该也不会骂我。于是,我抱着这样的侥幸心理跨进了班门。“站住!”一个响亮的声音使我抬起了头,是张老师。她用她那剑一样的目光盯着我:“你怎么不喊一声‘报告’就进来了?给我站到外面去!”就这样,我被罚站了几分钟,幸好没被扣星。当我几乎是狼狈的走入教室时,我就暗暗立志:这是我第一次因迟到而被骂,也是最后一次!
还记得著名教育家陶行知说过一句话:“思想决定行动,行动养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。”虽然张老师很严格,但是对我们养成良好的学习习惯帮助很大。所以,从现在起,我要做好一点一滴,养成良好的习惯,为以后的命运打下扎实的基础。
新老师作文
九月二号早晨,我非常开心。因为我升入了四年级,是四年级的小学生了!我很期待见到我的新老师们。
我带着激动而又兴奋的心情进了教室,出现在我面前的是温柔、和蔼的语文老师,面带微笑的数学老师,还有年轻的英语老师。我一进教室就有一种和睦的感觉。
第一节是语文课,语文老师自我介绍说:“我姓张,大家来猜猜我名字叫什么?”
同学们悄悄地说:“汉字太多了,怎么猜呢?”
老师微微笑了一下,一边指着身上那大红色的衣服一边说:“和我的衣服有关哦。”我突然明白了:衣服是红色的,第二个字应该是红。同学们也都明白了。但第三个字呢?我注视着老师,想找下一条线索,但看了半天也看不出来。
“好吧,我告诉你们下一条线索,”老师说。接着老师背了一首王安石的《梅花》,我心想,太简单了!
“老师名叫张红梅!”我们齐声说。
就这样,我们认识了张老师。我心想:在幽默的张老师的教育下,我一定能考出好分数!
新老师
叮咚,门铃响了,我想一定又是给我上课的数学陈老师来了,可让我惊奇的是来的并不是陈老师而是一位新面孔——黄老师。
刚开始上课的时候我心里特别慌:她会不会很严格?会不会骂学生?会不会吃鼻子?(爸爸和小弟弟说过有厉害的老师会吃小孩鼻子。)谁知黄老师特别温和,先是亲切的问我学到多少级了,学习的过程中踪是耐心让我自己思考,一有做的对的和好的地方,她就及时夸我聪明,为了奖励我做题做的好她还送给我三块韩国橡皮呢,非常好用。
我很喜欢这个。
我的新老师
古人有云:“古之学者必有师,谓师者,所以传道授业解惑也”这说明了,从古至今的所有读书的人都一定有老师。而我也当然不例外,从小学步入初中,也曾有过学学多多的老师。可上了初中后,他(她)们的身影在我的脑海中却显得十分模糊,而迎来的却是将会伴随我走过三年春秋的新老师们!
自从在上学以来,校长要求我们要全面发展。所以,在初中就多了们学科,也就是多了四位老师。不过在他(她)们当中,使我印象最深的还是我的语文老师——龙老师。
在我们开学的第一天,第三节课就是语文课。当龙老师进入教室时,我们议论纷纷,猜想着老师姓什么。我见他穿着马挂,皮鞋尖尖的,头发也怪怪的,全身打扮比其他老师要高贵得多。心想:这肯定不是啥好老师。他突然说“安静”班上随后就变得鸦雀无声,目不斜视地注视着讲台上。他戴着话筒,趴在讲台上。突然很幽默的说:“同学们,我们今天不上课,来聊会天吧!”这语气中带着几分调皮和豪放。我们一脸疑惑:来教室不上课,聊什么天啊!过了一会儿,龙老师说:“从今天起,我就是你们的语文老师了,你们肯定会问,我叫什么,是吧!”随即,就用粉笔在黑板上用草书写了个“龙”字,那字我当时都还没看明白,就听老师说:“我姓龙,你们以后就叫我龙老师吧!”从那天起,我就认识我的新语文老师。
从那天起,我就认识我的新语文老师,本来我对他的印象不是很好,可经过跟他一番聊天后,心里竟然对他产生了一种崇高的敬意!
龙老师跟我们讲他以前是做艺术的,后来因为有一些原因,使龙老师不得不教语文。不过,龙老师的读书语文成绩非常好,就是语文和英语太差了,所以只得做老师。龙老师跟我们说这话时,眼中略带一点感叹,我也十分喜欢文学,所以很同情龙老师。后天就是教师节了,我先跟我的龙老师说声:祝龙老师教师节快乐!
新老师作文
今天,我走进作文学习。走进教室我发现换老师了。
她是一位新老师,是一位戴着近视眼镜,拥有多个下巴的胖老师,还是一个能说会道知识渊博的老教师。
她讲课的语速缓慢,能给我们充分的时间进行思考。她上课尊重同学,当谈及教学计划时,她询问我们有没有意见,或者有什么建议。这让我很兴奋,老师的教学计划居然征求我们的意见,这可是件新鲜事。不过看到老师这样尊重我们,我好像感觉自己长大了,于是我决定好好跟着这个新老师学作文。
她讲课很吸引人,课已经上了一个小时,我却全然不知,还沉浸在老师的每一个词每一句话中。如果你是她的学生,你一定会觉得她是女性“卓别林”,因为,她常常手、嘴配合,边说边用她的意思“描绘”出来,那么幽默风趣。就像刚才,她为了让我们明白“急性子”的人物性格,就扮演起了“急性子妈妈”,还让一位女同学扮演“女儿”。表演开始了,只见“女儿”慢吞吞地收拾起了铅笔,书本,“急性子妈妈”忍不住了,一个箭步冲上去,一把推开“女儿”,自己快速地收拾起了书本,铅笔,嘴里还喊着:“我来我来!磨磨蹭蹭的”,老师扮演得真是惟妙惟肖,引得每一位同学捧腹大笑,“急性子”的人物性格在我们眼中栩栩如生。
这就是我的新老师,是个戴着近视眼镜,拥有多个下巴的胖老师,还是那个能说会道知识渊博的老教师。她就是我喜欢的新作文老师——张雁华老师。
我曾经痛恨作文课,可她的作文课,已经是我最爱上他的课咯咯。
新老师作文
新老师新学期,我们班来了一位新老师,名叫邹学文。邹老师是我们的语文老师,她气质可好哩!她的眼睛大大的,身材苗条,长得很漂亮。邹老师对我们很和气,但是又很严格。她的学问和知识很丰富,全身散发出智慧的光芒。我和同学都很爱她。100字。
小学生作文(中国大学网/)。
新老师
学校又给我们新换了个,但他的第一印象在我门心中不但不好而且很差。他是个女的,但却是那样的厉害,我门竟要像奴隶一样去服从他,也许这就是他让我门的数学提高的法门。但我很不喜欢,也许我门学生不该以喜欢或不喜欢来确定老师的好与坏,可他有写方法是我所痛恨的,如上课时根本不给我们写作业的时间,总让我门自己下课时写,而且还总占用我们的自习课的时间。我和讨厌老师们这样,总以为这是主课就可以横行霸道。
这个老师也有好的一面就是教学认真,他会让我门去他班公室去看自己的错题并改正,他还不会在那时发火。我很喜欢他这一面,到那时我总会认真听他的,因为觉得他对。这个老师跟以前的还差很大的水平,他上课时随然也有气氛但和上给老师差远拉。我总想那位老师,因为他的每一节课我都是希望上的,每节课都是我留恋的。
哎老师门太……。
新老师
我告别了四年级美好快乐的时光,步入五年级的学堂。在这里我认识了即将陪伴我五年级时光的,我的数学老师——张老师。
报名那天,班主任周老师给我们全体同学介绍了新数学老师张老师。张老师一走进教室,就给我带来了一种亲切感,因为张老师很喜欢笑,并且张老师笑得时候很甜,我非常爱看张老师笑。我觉得同学们应该和我也同样认为吧!不过我只是对张老师有表面认识,我还要对张老师是有更深的认识呢!张老师一定能成为我的良师益友!
我会在新的一年里做最好的自己。
新老师作文
今天放学,回家吃完饭后,我和妈妈就去上写字班了,到那里时,又换新老师了,这件事我已经习以为常,因为我换过3次老师了,这是第四位老师,一开始我觉得这个老师和以前的老师差别不大,后来我发现这个老师截然不同,才心服口服。
这个老师一脸乌亮的头发,特别帅,字写得很漂亮,最后老师给我们说了一句话,我们才有所而知,话里说的是:“字写得漂亮,人才会长得漂亮,所以字如其人,好的字人就会舒服。”
这老师真好,我希望再也不要换了!
新老师作文
我的新小提琴老师叫李老师,他个子很高,长相帅气,我很喜欢他,他上课认认真真、仔仔细细的.教我。
当我拉错曲目时,李老师会及时手把手扶着我改错,当我一个音没有按准,李老师突然拿出温馨的手在我的手在按一下,当我完成老师的作业时,老师会让我休息一下,缓冲一下体力,李老师是一个温和而又细心的好老师,李老师上完课时,我向老师深深的鞠一躬说:“李老师辛苦了。”李老师很客气的说:“不用谢,这是我必须做的”,李老师的话深深的打动了我的心,我在心里悄悄的说:“以后我一定听老师的话,让老师天天开心。”
新老师作文
清晨,同学们激动地涌进了教室,熟悉着新的环境,新的同学。
随着一声“咳咳”而来的,是一个体型略胖,眼神不太好的一位中年男子。他见到我们先把眼镜放在宽大的额头上,用严肃的眼神看着我们说:“从今天开始,我就是你们的数学老师了。”
他有着像其他老师一样的谜之自信,总觉得自己在紧跟着潮流,偶尔说几个他认为很流行却早就已经过时的网络语言,常常弄得课堂很好笑,但我们也会笑一笑缓解尴尬。
有一次正在上课时,一位同学在课堂上说了几句话被他看见了,因为这位同学这一次考了全班第一,所以他就说了一句“你飘了!”全班一时间不知所措,尴尬地望着他俩然后笑一笑,我也笑了笑得有点僵硬。
他偶尔也会看一下那些年轻人看的软件,例如抖音,淘宝之类的。
但他也非常凶,经常时不时的用手打人,而且打的力度完全是随机的,但他有个特点“重男轻女”,每当他打男生的时候就会用尽全力,仿佛想让整个楼都知道他在打人,而女生他从来都不打,最多就骂一骂。
有一次有三四个人在课堂上肆无忌惮地打闹,他一生气就把那三个男的拽到了后面,剩下一个女生被他骂了一顿说不自爱,而男生通通被罚站。然后其中一个男生非常的倔,不好好站,数学老师发现了他坐地上,就把他拽起来,用拳头打了两三下,又把他扔地上踢两脚,最后赶到墙角,后来发现那个男生头流血了,简单处理了一下后,继续站着。
他非常有趣,常常把我们哄的转来转去,有一次他想叫人回答问题,就说:“谁要来回答这个问题?加分!”于是我们争先恐后地举手,他随便叫了一个同学,可那个同学刚好不会,那个同学说:“答案是b……不对,是c……,不对,是d”老师说:“到底是abcd哪一个?”那个同学说:“c吧。”
数学老师故意抬高声调用疑问的腔调说:“你确定?”那个同学赶紧摇摇头又说到:“是b吧?”老师微笑起来放低声调说:“你确定吗?”那个同学见老师表情的变化说确定。
老师微笑地走到他面前,卷起书,抬高手,直接打了下去,那个同学被打了一下后,老师突然转变脸色生气的说道:“答案是c。一看就没好好背概念,要对自己的答案有信心。”全班哄堂大笑,只有那个同学还一脸愧色地低着头。
他就是我的数学老师,一个让人又敬又怕的好老师。