2023年学生六年级的昆虫记精彩读后感(热门17篇)

时间:2023-12-11 21:26:20 作者:ZS文王

写读后感的时候,可以结合自己的实际经验和感悟,加深文章的内涵和感染力。在下面的范文中,我们可以看到不同的观点和思考方式,希望能给大家一些启示和灵感。

学生六年级的昆虫记精彩读后感

郁郁葱葱的盛夏伴随着响亮的虫鸣声,就如我手边绿色封面的书本蒙上一层神秘的薄纱,让人隐约感受到了其中的盎然生机与活力,更让人想要探知。

以前的我不喜欢生活在角落里的“小人物”,且不说它们生活的环境阴暗潮湿,让人不喜,光是他们的外表都难以让人喜爱亲近,更无法将他们与可爱这一词语联系在一起。我不关心他们的生命,更不会在意他们的生活,我只希望他们越远越好。

六年级小学生昆虫记读后感精选

我利用暑假的时间读完了《昆虫记》,这本书为我们形象而生动的描绘了昆虫的奇妙世界,看完了才真正了解了他们,涨了不少见识。

物竞天择,每种生物都是经过自然选择而存活下来的,不管是微生物,植物,动物,当然也包括昆虫。它们经历着残酷的生存斗争,为了能让自己繁衍后代,做着不懈的努力。全书总共写了一百多种昆虫,分别描述了它们的形态、生活习性、本能等。这也能从侧面反映这些细致的研究都是作者科学研究一路的经历,他把一生对昆虫的爱都收集进这本书里面。夏天的晚上,蟋蟀在洞里不停的叫着,仿佛在向我诉说它对夏天的热爱,满天的飞舞萤火虫让我发现大自然的美,这个夏天读《昆虫记》不正合适吗?大自然真的太神奇了,读完这本书我也更了解大自然了。这些不起眼的小家伙永远生活在我们周围,简直无处不在。当你吃面包不小心掉了一块在地上,马上就会有蚂蚁爬过来搬运了,如果东西再大一点他们就会成群结队的合作。夏天的夜晚只要你开着灯,总会有数不清的飞蛾围绕在这灯光周围,这就是所谓的飞蛾扑火。大自然真的太伟大了。

六年级写昆虫记的读后感

这天,我怀着无比喜悦的情绪来读法布尔所写的一部著作——《昆虫记》。

法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家,他穷其毕生精力深入到昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。

他受到了全世界人民的尊敬和爱法布尔刻苦钻研,牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。这给后世作出了很大的贡献,使人类社会迅速走了现代礼貌。

法布尔取得如此巨大的成就,并不是容易。他出生于农民家庭,从小生活贫困,靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,但法布尔没有向各种困难屈服,他勤于自修,精心选取研究方向,坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物,不断获得新成果。

法布尔一生最大兴趣,尽在于探索生命世界的真面目,发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。

我多么渴望像法布尔那样,到知识的海洋中去遨游,到科学的世界去探索,去揭开自然界中的一个又一个奥秘,为人类造福啊!然而同法布尔相比,我真感到羞愧万分。

法布尔能在困苦的环境下研究昆虫,平时我连做数学题都不认真,不刻苦,一遍做不出来,就不想动脑筋,有时还乱发脾气。

读过《昆虫记》作者的生平和《昆虫记》,我感受很深,《昆虫记》不仅仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神,给了我很大的启发:在生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神,坚持“准确记述观察得到的事实,既不添加什么,也不忽略什么”。

当我读到“但到了相当的高度,仍然难免后退。只要稍有不慎,就会前功尽弃,不但球滚落下去,连自己也被拽下来……有时经过一二十次锲而不舍的努力,才能获得最后成功”的时候,我的心就像被刺了一下。一二十次,虽然不是大数目,但对于一只背着一个沉重的大圆球,经过险陡的斜坡,攀登简直无法上去的地方的小小的甲虫来说,却是多么大的挑战啊!有时,甚至可能将性命都搭上去。

六年级写昆虫记的读后感

经常写读后感,可以提高阅读和作文能力;还可以增长见识,提高认识事物的能力。但是很多同学不知道读后感该怎么写。下面,我们就来谈一谈怎么才能写好读后感。

一、写好读后感的基础是“读”

只有仔细阅读,认真地思考,深入地感悟,理解了文章的主要内容,体会到文章的思想感情,读出了自己的感受和体会,才能有感而发写好读后感。平时在阅读文章或书籍时,在文旁圈点批注,随时记下瞬间的思考与感受,遇到相关的资料随时积累下来,对写好读后感有很大的帮助。

二、写读后感要紧扣原文,抓住重点。

读后感的“感”必须是从原谅引发出来的'感想、体会。不要面面倶到、泛泛而谈。应集中到自己感受最深的一点或者几者来发表感想。

三、写好读后感要联系实际,感情真实。

读了一篇文章,产生了对现实生活或者自己思想上某些问题的思考,于是激发了“感”。所以写读后感一定要联系社会现实和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是,写出自己的真情实感,切忌说假话、空话、套话。

四、叙议结合,以“感”为主。

读后感属于议论文范畴,但又不同于一般的议论文,常用的写法是夹叙夹议。可以适当引用原文中对自己触动最大、体会最深的章节、句段、人物语言等。为了更好地写出自己的感受,还可以适当引用相关资料。

五、读后感的题目该怎么写。

一般来说,读后感的题目是“读《xx》有感”或“《xx》读后感”,也可以根据自己的感受或文章内容拟一个正标题,下面加一个副标题。

五年级写昆虫记精彩读后感

这学期,我读了法国作家法布尔写的《昆虫记》。看了《昆虫记》,我才知道原来世界上有那么多种类的昆虫,每个昆虫的习性和捕猎方法各不相同。其中我最喜欢的就是朗格多克蝎子,因为它的毒液可以杀死任何昆虫,非常厉害。《昆虫记》这本书让我增长了知识,开阔了眼界。

有一天,我在学校足球场发现了好几只蚂蚱。我模仿法布尔观察昆虫的方法,发现小蚂蚱因为还没长出来翅膀,跳的时候只能用脚跳,而大蚂蚱用脚跳起来的一刹那,扇动它的大翅膀飞起来,所以大蚂蚱比小蚂蚱跳得又远又高。

生活是写作的源泉,只有仔细观察周围的一切,才能了解世界的奇妙。

文档为doc格式。

昆虫记四年级学生读后感

原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了:凌晨,蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了:“螟蛉之子”是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物。

第一次读了《昆虫记》,不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,我屏住呼吸,然后,凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔,让我看到了昆虫跟我们人类在生与死,劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界,它不同于小说,它们是最基本的事实!是法布尔生活的每一天每一夜,是独自的,安静的,几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头,这一刻,我非常想仰起我的头,像仰望星空一样,来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。

于是,我接着往下看《昆虫记》。

《昆虫记》是一个个有趣的故事:“螳螂是一种十分凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”蜘蛛织网,“即使用了圆规、尺子之类的工具,也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”,丰富的故事情节使我浮想联翩。看着看着,这些虫子们渐渐地清晰起来,我思考着:如果我们保护环境,不污染环境,这些虫子是不是还会在呢?现在的环境恶化,又是不是在以后还会有呢?我仔细地想着这彼此之间的关系,这一次的阅读,《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。

当我继续阅读了《昆虫记》时,我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行,我看到他不顾危险捕捉黄蜂,我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据,一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果,萤的捕食过程,捕蝇蜂处理猎物的方法,孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了,他收集数据、分析原因,转身又设计下一次。严谨的实验方法,大胆的质疑精神,勤勉的作风。这一次,我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。

六年级写昆虫记的读后感

让我印象最深刻的一本好书是《法布尔昆虫记》,这本书给了我很大的启发。

在法国有一位非常着名的昆虫学家叫法布尔,他不怕严寒酷暑,日日夜夜的研究昆虫,即使昆虫有危害力他也不放弃,直到研究成功。现在的孩子们没有经历很艰苦的生活,但我们要获得成功就要学习他这种不怕困难的精神。

他7岁的时候就开始观察昆虫,有时观察到很晚才回家,爸爸总是批评他。15岁那年被阿维翁市的师范学院录取。他立志要做昆虫学家时不足19岁。在1879年3月时编写了第1卷,接着又编写了其余九本名叫――《法布尔昆虫记》的书,书中共描写了15种可爱的小生灵,又给它们起了绰号,但那绰号可是不错的绰号呀,比如聪明的猎人――节腹泥蜂、手术专家――砂泥蜂等等。除此之外还描写了它们的生活习性。

这本书我懂得了不管是什么困难都要去想办法()克服,如果没有看这本书,我遇到困难就会马上退缩,可是现在我不会了,我会坚持到底。

都说读书有益,确实如此,一本好书如一面镜子,能折射一个人心灵。现在的我们时间还很充足,可以多看书,让自己变得充实、博学。

五年级写昆虫记精彩读后感

最近,我读了一本名叫《昆虫记》的书,它被誉为“昆虫的史诗”。读后我有许多感触,了解生物界昆虫们的各种习性,它们是怎样生活,如何捕食,如何繁殖,吃什么样的食物等等。

在这本书中,我知道了一些我不了解的知识。例如萤火虫身上有斑斓的色彩,身体是棕色的,胸部呈现红色,它身体的每一节上,都装饰着粉红色的小红点,尾巴上还有一盏盏“小灯”,瞧!这么美丽可爱的萤火虫,却隐藏着可怕一幕,小小萤火虫居然是凶猛无比的肉食动物,它们主要俘虏蜗牛,先把蜗牛麻醉,再下手吃它,这让我联想到一个在动物界、人类界,甚至连昆虫界都可以行的通的道理——“弱肉强食”。

昆虫记六年级读后感

这一部概括昆虫种类、特征、习性讲述了昆虫最真实的生活著作。而在这一系列的字里行间,作者法布尔也加入了自己对昆虫,对生活的感悟。让它也不单单是一些科普类的观察日记,也融入了许多对生活的情感。

在《昆虫记》这一系列中,我印象最深的昆虫是松毛虫。这是一种以松树为食的昆虫。在原文中这么描写它们卵和幼虫:“该物体长3毫米,宽4—5毫米,外表如丝一般柔软光滑,白中略显橙黄色,覆盖着鳞片,鳞片像屋瓦似的叠盖着,排列虽然整齐,但不成几何秩序,外观犹如榛树未曾开花时的花序。”“这些细小微弱的创造物只有1毫米长,它们呈蛋黄色,满身纤毛,其纤毛又短又长,短的呈黑色,长的呈白色。”

松毛虫虽然是一种害虫,当它们身上所有拥有的一些品质是值得我们学习的。松毛虫和睦相处,每一只虫都在最大努力为集体做贡献。干活时绝不懒散拖沓。不像生活中一些人,总想在一些方面投机取巧。而松毛虫却因为完成自己的职责而感到满足,这是多么难能可贵的精神啊!

松毛虫在过冬时,由于每条松毛虫体内的丝线数量已经不足,它们会合力修建一个用于御寒的屋子。这种极高的合作意识恐怕有许多人类团队也做不到吧!更有甚者,不为团队帮忙还在内部挑拨离间,导致团队面临信任危机,甚至有解散的风险。不仅如此,松毛虫修筑屋子的时间还是在冬天来临之前,可谓是未雨绸缪,就算冬天提前来临也不怕。不得不说,有时候可真是“人不如虫”啊!

在这本书中,除了松毛虫,还有许多其他的昆虫。甚至连一切故事发生的地点——荒石园都做了一个描述。不过这篇文章已接近末尾,我也不一一描述了。

昆虫记六年级读后感

《昆虫记》向我们展现了一个不一样的昆虫世界。昆虫也是有思想的,它也是可以思考的,而且有些昆虫还有一些人类没有的、不可思议的能力。打个比方吧:雄性小阔条纹蝶可以跟据气味来确定雌性小阔条纹蝶的位置,只要是雌性小阔条纹蝶的肚腹碰过的地方,他们总会千里迢迢的赶来,一点也不迷失方向。

但是对我来说它并不仅是一本普通的科普图书,他还让我明白了另外一些道理。那就是——母爱与父爱的伟大。

西班雅蜣螂妈妈本是不擅长做粪球的,它的爪子又短又小,根本就没有圣甲虫的长、有力。这样的爪子,一缩就可以缩到身子底下。但是西班牙蜣螂为了孩子,什么都做得出来,不惜代价地做粪球。相比之下,圣甲虫那小小的梨形粪球真是小巫见大巫了。

米诺多蒂菲爸爸也十分尽职。为了保护孩子的妈妈安全的产卵,它不分日夜地守在洞口。待米诺多蒂菲妈妈产完卵时他才离开,不久就悲惨地死去。但它死前也能说:“我做了尽父亲的职责,我为家人尽力了。”

昆虫记六年级读后感

我津津有味地阅读了法布尔写的《昆虫记》,书中的故事像磁铁一样深深地吸引着我,让我领会到昆虫世界的多姿多彩,也了解到各种昆虫的生活习性和一些趣事。

《昆虫记》重点讲的是各种蜘蛛。比如:黑肚皮的塔兰图拉毒蛛,虎纹园蛛,狼蛛,蟹蛛,园蛛等,尤其是园蛛,法布尔精细的写出了园蛛结网,园蛛的网很有粘性,园蛛的配偶和园蛛捕猎的方法。看了这些故事后,让我在昆虫的知识上迈进了一大步。

我叹服那神秘的大自然,更叹服法布尔为探索大自然付出的精神,他为探索真理而投入毕生心血,让我感受到了昆虫世界的神奇和美妙,也感受到了昆虫与我们人类生存的环境息息相关。同时我佩服法布尔对事物的如此细微的观察本事和他的超凡的文学水平及表达本事。我想,如果他仅有细致的观察本事,没有超好的文学水平和表达本事,写出来的《昆虫记》就没有这么多青少年喜欢去阅读。反之,如果他没有良好的观察本事,仅有超好的文学水平,也就写不出如此真实科学的《昆虫记》。

经过阅读《昆虫记》,我深深地体会到:一个人要对社会有伟大的贡献,就要有坚强的意志力、有细致的观察本事、有良好的表达本事等等。从此刻开始,我必须要从这些方面好好地培养自我。

可是,我发现这本书也有不足的地方,记得我在课外书上看到过,蜘蛛不属于昆虫类,而是蛛形类。我想可能是因为法布尔所处的那个年代,昆虫的分类还不是很清楚,所以把蜘蛛看成是昆虫了。如果编者在文章的前面做个说明,就不会误导一大批的读者,到此刻仍然把各种蜘蛛看成是昆虫。当然,这一点并不会影响我对法布尔的崇拜,对《昆虫记》的喜欢。

昆虫记读后感六年级

《昆虫记》是一部描写昆虫种类、习性和婚俗的书籍。法国著名昆虫学家法布尔耗费毕生心血完成了这部昆虫学的巨著。

法布尔从小热爱科学、昆虫,他勇于探索、勇于实验、细心观察,用自己一生的精力完成了富有许多知识的巨著——《昆虫记》。

我从小就害怕毛虫,碰都不敢,我真怕它们皮毛上有毒,怕它们会咬我。可当我看到《昆虫记》里的一篇文章时我就全明白了。毛虫的毒素其实并不是全在它的绒毛中,而在它们的血液与排泄物中。法布尔为了证明他的猜测,他决定用这样的'实验来证明:法布尔捉来了一些松树上成串爬行的毛虫,在它们身上采了几滴血。用这血浸透了一块吸墨纸,然后用不透水的绷带把这个纸片固定在他的手臂上。实验最终成功了。毛虫的中含有毒素。法布尔这种自我牺牲的宝贵精神值得我们学习。为了证明毛虫的毒素来自它们的排泄物中,法布尔又做了一个很有价值的实验。实验后他得出了这样的结论:所有的毛虫都会排泄出一种引起痛痒的毒素。当毛虫在自己的排泄物中长期停留,它的皮毛便会带有毒素,人们与它们接触时便会引起痒痛。

《昆虫记》,你让我明白了许多我不知道的事物,你也是法布尔倾注毕生心血而完成的。

《昆虫记》暑假六年级读后感

读完《昆虫记》,我不得不佩服法布尔:科学、自然向来都是严谨、枯燥的,但法布尔竟将它们写的如散文一般,文笔优美,令我爱不释手,难怪鲁迅先生将《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。难怪法布尔被推荐为诺贝尔文学奖侯选人啊!

读着《昆虫记》,我不禁疑惑:这还是我讨厌的,不断嚣张鸣叫、丑陋的昆虫吗?我感觉他笔下的昆虫并不是那么讨厌甚至还有几分可爱,昆虫们似乎都是他的宠物,语言之生动诙谐,让我身临其境。我必须要重新面对这些我原来厌恶的小生灵们,他们的生活也教给我们许多道理,他们也是人类之师:蚂蚁的辛勤劳作告诉了我们要团结一致;石蚕幼虫的小鞘告诉我们要善于利用身边的一切来保护自己。

法布尔出生于一个穷苦的家庭,本来连饭都吃不饱,父母都不喜欢昆虫,也反对他研究这些稀奇古怪的小东西。在这样的环境下,法布尔依旧乐此不疲的观察着他的小宝贝们。究竟是什么,让法布尔为这些小虫子奉献了他的一生一世,呕心沥血的观察、写作呢?我读完《昆虫记》和作者简介终于找到,是法布尔对昆虫的兴趣,使得他对昆虫十分痴迷,也正是兴趣,使得他成为一代昆虫学家。

我们也应该向法布尔一样,多多培养自己的兴趣,去做自己感兴趣的事。兴趣是的老师,有了兴趣,我们才会乐此不疲地研究,对学习充满了动力,效率也会提高很多。也只有兴趣,才能使我们获得启发和激励,百折不回的顽强奋斗精神。你去喜欢它,你才会去做好它!从法布尔身上,我们发现:兴趣是的老师。

夏夜,蝉儿早就停止了歌唱,而蟋蟀却刚刚登上舞台。昏黄的灯光下,我拿着《昆虫记》,抚摸着那粗糙的封面,浅浅的光笼罩着我,带我进入那昆虫的世界。

才进入《昆虫记》,我便闻到了它散发的浓郁的文学气息。我先来到荒石园,便看见一位和蔼的老者,他鹤发童颜,目光敏锐而纯真,一副法国南部乡间的朴素打扮,他就是“昆虫界的荷马”——法布尔。他头戴宽边遮阳帽,脖系方巾,手里握着他的宝贝捕虫网,嘴角上还挂着舒心的微笑。

法布尔利用了自身的学识,运用生动的描写和拟人的修辞,建造出了一片生机勃勃的昆虫天地。更让我吃惊的是,别具匠心的法布尔还将人类社会的道德和认识体系搬到了这“世外桃源”里。他透过被赋予了人性的昆虫反观社会,让我重新认识了人类的思想道德和认知准则。

在这昆虫世界中,给我留下深刻印象的便是“修女的披风”、“祈祷上帝之虫”——螳螂。在太阳炙烤的草地上,停着一只仪表堂堂的螳螂,它庄严地半立着,向天空举着前肢,就像人举着手臂一样,摆出一副祷告的姿势,善良幼稚的人们却认为这是它对上天的祷告,可谁知道这宁静祥和的外表下隐藏着什么样的杀机呢,螳螂虔诚的神情掩藏着残酷的习性,它那锋利的前肢如同一把大刀,随时准备屠杀。它揭示了人性中的虚伪,就如“你被别人卖了还帮他数钱”这句话,让人心寒却又真实。

在蝉和蚂蚁中,我最喜爱的是蝉,一位能工巧匠,一位乐善好施的挖井人,一位放飞自我的歌唱家,它与寓言截然不同的是,甘与受难者分享泉水的是蝉,而在抢夺时肆无忌惮、贪得无厌的则是蚂蚁,这让人出乎意料的结果正说明人们是非不分以及随从大流的本性,缺少了自我思考和坚持自己观点的勇气。

夜已深,我轻轻合上了书,离开了,只留下那淡淡的灯光和悠扬的虫鸣……。

最近看完了《昆虫记》这本书,感触很深。

本书作者通过仔细观察和多次实验,详细描述了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食方法,向读者展示了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣,读者兴趣盎然。

整本书写的昆虫让我觉得很有趣。这是由于作者的细心观察和详细描述。比如螳螂的大腿下面有两排非常尖的锯齿状的东西。在这两排锋利的锯齿后面,还有三颗大牙齿。“松毛虫在我的带领下,一边探查一边微微挖掘土壤,似乎在测量土壤的性质”等。要仔细观察才能写出来。仔细观察是不够的,还要仔细描述,让读者看懂。再比如“这个小管的外观有点像丝绸,白色中带点红色,小管顶端覆盖着层层鳞片,就像屋顶上的瓦片”等。这些详细的描述让整本书更加生动、具体、引人入胜。

昆虫世界太精彩了!在我读这本书之前,我并不知道管虫会穿“衣服”,松毛虫会预测天气,小蜘蛛会用丝线到处飞。现在我什么都知道了。有些动物的思维方式比人高。比如,当红黄蜂为卵留下食物时,它使毛毛虫不能移动,失去知觉,而不是杀死毛毛虫。这样,它可以免费保持食物新鲜。再比如你放弃腰,把卵给蜘蛛抓,你只抓小的,这样每只虫子就能一餐吃完,每一餐都能吃到新鲜的。怎么样?要聪明!

作者写这些是因为他观察仔细,而我是一个生活的可怜观察者。所以老师让我写作文的时候,我总是想不到题材。然而,有一个例外。在去上课的路上,我发现一群蚂蚁在移动食物。经过观察,我发现蚂蚁把食物切成小块,然后放在头上,搬回自己的窝里,然后以同样的方式回去,再搬一次。虽然这次我仔细观察了一下,但这是我感兴趣的事情。现在我明白了,不能光是仔细观察自己感兴趣的东西,而是要仔细观察周围的一切,这样才能随处写字。看,小昆虫也包含大学题!

小小的昆虫根本不明白死是怎么回事,同样也不知道自杀是怎么回事。用人类的语言来说,就是即刻中断生命极端痛苦的一种表现。我读了昆虫记中白蝎自杀的一篇文章后,我才知道昆虫面对绝境时的选择。

这篇文章讲了法布尔为了弄清白蝎会不会自杀的事而自行实验了一番,最后发现白蝎等其它的小昆虫不会在绝境中放弃自己生命的道理。我也明白了提前结束生命是一种懦弱的表现。

虽然那只昆虫并没有自杀,但它却告诉我们,生命是一种很严肃的东西,不能一遇到拦路荆棘和烦恼琐事就把它摒弃。这正是昆虫给给予我们的它们全然不知的道理。相比之下,我们人类常常感觉有勇气和魄力从生活的苦难中自行解脱,这似乎是我们比动物高一级的标志,但这一刻,我倒觉得我们变得非常渺小。

在有些人眼里,只有人类才知道生命的狂欢后会怎么去结束;只有人类才能预见自己的末日;只有人类对死才怀着崇拜之情,动物们无一能想到。但是,人虽然懂得这些,却从未真正意识到芸芸众生渴求生命的平等,当你看到被人圈养的动物时,它们的哀嚎可是对生命自由的渴望?它们的沉默可是对家园的思念?我想,这些或许都有,可是我们却常常忽略了它们,今天,我从昆虫身上看到了,它们有着比人类更强烈,更直接,更伟大的本能!

雨果曾经说过:“法布尔是昆虫世界的荷马。”我读了《昆虫记》这本书后,深深地被法布尔执着的精神所感动。

1832年12月22日,在法国南方阿韦龙省圣雷翁村的一户农民家中,一个婴儿呱呱坠地,他,就是日后大名鼎鼎的昆虫学家法布尔。小时候,他一直到郊外去观察昆虫的一举一动,可他的父母不同意他这么做,但他还是执着地坚持自己的理想。到他56岁时,法布尔写完了这本《昆虫记》。书中介绍了无数昆虫的生存技能和生存状态,给我带来了丰富多彩的昆虫世界,增添了许多乐趣,真不愧是“科学界的诗人。”

看着法布尔,我想到了中国的游泳冠军孙杨。

孙杨以前只是一个小小的游泳健将,为了参加这次的奥运会,不管是春夏还是秋冬,他都每天在游泳池里游2万米,锻炼自己的体力和耐力。就这样,他练啊练,终于在今年的暑假,参加了伦敦的奥运会,得了1500米自由泳和400米游泳的双项冠军,并且打破了世界纪录。这是中国第一次在奥运会得了男子游泳的金牌。他的执着赢得了冠军,也创造了历史。

不仅他们执着,我也这么执着过。

有一次,我在汽车上对妈妈高兴地说:“妈妈,能不能让我去学游泳?”妈妈边开车边回答道:“不行,你人太小,力气不够。”我信心满满地说:“谁说不行,吴铭一、浦子沁他们都去了,为什么我不能去?我一定游得动的。”妈妈见我这么坚持,想了想说:“好,我答应你。”我的执着成功了,换来了游泳的机会。

“有志者事竟成。”我们对自己的梦想一定要执着,只有这样,才会有成功的希望。

《昆虫记》读后感六年级作文

《昆虫记》又名《昆虫物语》被誉为“昆虫史诗”,法国作家法布尔耗尽一生的心血来观察研究昆虫。他一生专为昆虫写书就十卷之多。读了《昆虫记》让我受益匪浅。

文中讲述的永不熄灯的萤火虫是一种肉食动物,它发亮的地方在尾部,就像尾巴上挂了一盏灯,一盏微微带蓝色的、很明亮的灯;它还有一个“兵器”是身上长的两片颚,形成的一把钩子,萤火虫就靠这把钩子置对方与死地;萤火虫的嘴非常柔软,它用毒牙给蜗牛注射毒液的同时也注入了其他的物质,以便使蜗牛的肉变成流质,这样吃起来更加方便自如。萤火虫从生到死都是发着亮光的甚至它的卵都是发光的,当寒冷的冬季到来时,幼虫就会钻到地下去,假如从地面下把它轻轻撅起,它的小灯仍然是亮着的,萤火虫会永远为自己点一盏希望的灯。

贪吃的卷心菜毛虫是白蝴蝶的幼虫,它的卵是淡橘黄色的,卵变成小毛虫时,小毛虫就会把卵壳吃掉。小毛虫的胃口好极了,一片卷心菜田没多少日子就会被吃光。这些小毛虫除了偶尔有一些伸胳膊挪腿的动作外,什么都不做,除了吃就是吃,吃了整整一个月,它们终于吃够了,开始向各个方向爬,找到合适的地方织起茧,变成了蛹,再变成美丽的蝴蝶。

《昆虫记》不仅仅表达了对生命的敬畏之情,更蕴含了追求真理、探索真相的求真精神。在生活和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于真理的勇气和毅力。

《昆虫记》读后感悟作文六年级

这段时间,我读了一本名叫《秘密花园》的书,不知大家曾看过这本书,我个人觉得这本书内容精彩引人入胜。这本书带给了我很多快乐,也使我念念不忘。

这本书的内容是,在印度,有一个名叫玛丽的小女孩,她的父亲任职一名官员,家境非常富裕,而玛丽脾气不好,动不动就发脾气,认为自己做什么都对,然而,正是一场霍乱,使玛丽的爸爸妈妈和仆人们都死去了,只有玛丽一人幸免于难。她只得被送去在英国的舅舅的庄园,在这里,玛丽从中得知有一个被舅舅锁了十年的花园,而且还听到心惊胆颤的半夜哭声,所以,她准备一探究竟,而哭声却来自庄园的小主人,也是舅舅的儿子,他的名字叫做柯林,他觉得自己马上要死了。玛丽要找到秘密花园,让柯林来秘密花园玩,让他感到快乐,之前也认识了玛莎的弟弟,迪克。迪克是一个能和小动物说话的人,玛丽也很崇拜他,在一次偶然的机会,知更鸟帮助了玛丽找到了钥匙和入口,在之后,玛丽让柯林拥有了活下去的自信,这时,克莱蒙打算再来看看花园,却发现柯林的恢复了健康。克莱蒙高兴的和儿子玩耍,整个庄园充满了笑声。

我觉得玛丽坚持不懈、乐于帮助别人,有礼貌,答应做到的事一定完成的这些需要我认真学习,另外,还有很多人需要我们学习呢!

看完这本书后,我深有体会,这本书的作者弗朗西丝霍奇森伯内特写的这本书是所有人沉睡时内心深处最美妙的梦。

《昆虫记》读后感六年级作文

它详细而深刻地描述了昆虫们的生活,除了我们所熟知禅、蜜蜂、蟋蟀、甲虫等,还介绍了许多稀奇古怪的小昆虫。它讲述了昆虫在大自然重是怎样生活的,是吃什么样的食物的,是怎样捕猎食物的,如何繁衍后代,如何在雷雨中得以生存等等。

之前我一直很讨厌那些毛茸茸长着很多脚的昆虫,没想到《昆虫记》中的昆虫竟然会让人觉得那么可爱。一个个妙趣横生的故事,一段段栩栩如生的昆虫的景况,让我真正了解了昆虫的世界。就比如说泥水匠蜂,它造的屋子全部都是用泥土做成的,虽然没有加入像水泥一样能让它坚固的东西,但它的房子却非常的坚固。这是因为它们用的`是从湿地上取来的潮湿的泥土。但是,那泥土很宝贵,所以,泥水匠蜂每次都会来回飞好几次,而且一次也不休息,直到做好房子才停止。

在读完这本书之后,我才了解到昆虫界竟然有如此多的昆虫,它们的生活习性也是那么的千奇百怪,而且泥水匠蜂造地屋子和坚持不懈的精神,蚂蚁们的团结友爱的品质等等,这些精神都值得我们好好学习。

昆虫记读后感六年级

《昆虫记》被选为中国人教版初一下学期学生必读课外书目,《昆虫记》是法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的世界名著,它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉,将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。你是否在找正准备撰写“怎么写昆虫记读后感六年级”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

我最喜欢的昆虫是螳螂,螳螂是一种外太空来的一种外太空生物,眼睛有五个,其中有两个眼睛很清楚,其他三个在头上,很少有人看得清,螳螂的三个小眼的名字叫腹眼。螳螂的大眼就像一个瞄准器,也可以告诉他什么时候可以抓到食物什么时候不能抓到。

法布尔的昆虫记是十本,其中两本写错,那两本就是地下毒王—狼蛛还有天才建筑师—圆网蛛和神秘隐士—蝎子,这三个都不是昆虫是动物,昆虫是分为:头、胸、腹,而蜘蛛是:头、腹,蝎子是:头、腹,都不一样所以蜘蛛和蝎子不是昆虫。

的能力远远超过人,更进一步说,昆虫就是大自然的一员,如果大自然里缺少了任何一员人类就过不下去,所以我们尊重古老的生物,更是尊重我们的祖先。

自从我读过法布尔写的《昆虫记》后,就深深地被它们震惊了。里面写到的昆虫的品种很多;会做“圆球”的蜣螂“音乐天才”蝉、凶残的黄蜂、“亮晶晶”的萤火虫等。

我最喜欢的就是甲虫,当我读到“但到了相当的高度,仍然难免后退。只要稍有不慎,就会前功尽弃,不但球滚落下去,连自己也被拽下来……有时经过一二十次锲而不舍的努力,才能获得最后成功”的时候,我的心就像被刺了一下。一二十次,虽然不是大数目,但对于一只背着一个沉重的大圆球,经过险陡的斜坡,攀登简直无法上去的地方的小小的甲虫来说,却是多么大的挑战啊!有时,甚至可能将性命都搭上去。

写到这里,我明白了一个深刻的道理:一个人如果只向容易攻克的题目,比自己弱小的人挑战,那么,也就是永远的弱者。

看了文中对绿蚱蜢的描写,我才注意到,原来我们身边还有这样美丽的昆虫:纤细的身材,薄纱般透明的大翅膀,通身浅绿,像颗翡翠。这美丽的虫子有个很好的食性杂食,什么都能吃,可以吃瓜果蔬菜,也不戒肉类,最爱的食物是蘸糖的蝉。

它们捕食蝉,捕食者比自身大许多的猎物,它们比鸟儿要勇敢,鸟只捕捉比自己小的,而绿蚱蜢捕捉比自己大的作为猎物,它们的攻击短暂而致命,蝉只来得及发出一声尖叫,就咽了气。绿蚱蜢便从尸体上获得补给,它剖开蝉的肚子,寻找美味可口的糖浆,它们喜爱甜食,蘸糖的蝉肉就是不可多得的美味,然而它们并不好战,除了捕食,邻里之间相安无事,偶尔发生小小的食物战争,只要一方吃饱离开,战斗马上就会结束,吞吃同类只有在对方变成尸体时才会出现,很是和平。

里面写到的昆虫的品种很多;会做“圆球”的蜣螂“音乐天才”蝉、凶残的黄蜂、“亮晶晶”的萤火虫等.

我最喜欢的就是母甲虫,并不是因为它有着美丽的外表,而是因为它对孩子的爱.它的卵是放在梨的最厚部分,这里的材料粘得很紧,只有少许的空气.这样,它的卵就会被闷死在里面.因此,母甲虫为了不让它可爱的小甲虫受到死神的威胁,就想出一个很好的办法,预备一个墙壁薄薄且精致透气的小房间,让它的孩子居住.其实,梨的中央也是有少许空气的.但是,对于柔弱的小蛴螬来说,那还是远远不够的.等它到中央吃食物的时候,已经是很强壮了,对于稀薄的空气已经完全适应了.母甲虫为什么会想出这个聪明的办法呢?是因为母爱!难怪人们都说:“母爱是最伟大的”.

我最讨厌的则是贼甲虫,是因为它们不靠自己的劳动来寻找食物,只会用卑鄙的手段来获取别人辛辛苦苦找到的食物.这不劳而获的贼甲虫真是太可恶了!同时,我们也不能轻易的相信别人,要有警惕感.

在《昆虫记》的第12、13和16章。12章写的是蜜蜂、红蚂蚁、猫。它们都是不会迷路的小精灵!无论把它们带到哪里,他们总能找回去,好像是它们的本能!萤火虫是我们最熟悉的动物。而且他们捕捉蜗牛时,要先用麻醉针把他们麻倒,在吞食。萤火虫即使在土壤下面,他也会为自己点燃一盏明灯。黄蜂的窝很精致,对蜂宝宝也照顾周到。他们是温柔保姆残忍杀手:他们很疼爱小宝宝,但他自己快不行是,他们会把宝宝拖出来,咬死扯碎,然后扔出去。

昆虫世界有许多奥秘!他们会给你讲述故事,去体会蕴含其中脉脉温情。

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