优秀作文展现了作者的思维能力和语言表达能力，是学习进步的重要标志。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些参考和借鉴的思路。
充满活力的岁月的初中作文精选
身为二十一世纪的少年郎，我骄傲，我自豪。电视、手机、电脑……我们在信息的海洋中遨游；视频、电影、电视……我们在视频的天空中飞翔；神七、卫星、导弹…..我们在科技的空间里畅享。
二十一世纪的中国是个蒸蒸日上，充满活力的中国。第二十九届奥林匹克运动会在中国北京举办。鸟巢、水立方向全世纪人民展现中国的无限魅力。
近几个月来，上海世博会已吸收了无数外国人前来观看，那绚丽多彩的画面以及动感的感觉，也许会使他们不禁说：“goodchian”而我却要大喊一句：“活力——中国”
活力——家乡。
家乡也正在发生着翻天覆地的变化。从坑坑洼洼的土地到平平坦坦的柏油路，从破旧的茅草屋到高楼大厦……家乡的变化不能不令人称奇。
家乡现在也建起了许多工厂，使更多务农的人有了好工作，提高了生活水平。于是家家的欢笑声也更多了。从前我的家乡是个贫穷的小村庄，现在我可以自豪地说：“我的家乡，很美很美。”
活力——我们。
我喜欢校园生活，永远是那样的有活力，有朝气，每天早晨，我们在和煦的阳光和小鸟的歌唱下朗朗读书，书声响彻整个上空。下课后，我们结伴玩耍，羽毛球，单杠等都是我们的最爱。操场上空充满着我们欢乐的笑声。
我们爱唱歌，我们爱跳舞，我们永远都那么开心。
充满活力的岁月初中作文
青春，在我的眼里，仿佛就是一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。
青春是a，像一座金字塔。生活要求我们不断实现人生的饱满，到达光辉的顶峰。
青春是b，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心，是携手走过人生中的道道坎坷。
青春是c，使我们的耳朵，让我们去聆听天籁之音，聆听长辈们的敦敦教诲，聆听自然的鸟语虫唱。
青春是d，是一把竖琴，青春的我们用自我独特的方式演奏出属于我们少男少女的青春之歌。
青春是e，是书架，是青春的我们遨游于无尽的书海中，不断求知，探索并发现的美妙领域。
青春是f，是打开智慧大门的钥匙，是通往成熟，通往收获，通往成功必不可少的期望之心。
青春是g，是自由的化身，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我们要做无拘无束，五阻无碍的鲲鹏。
青春是h，是阶梯，是青春路上跨国的一个又一个坎坷，我们克服一个又一个困难，拾级而上。
青春是i，是挺直的脊梁，是“大雪压青松，青松挺且直”的气概，是永远拥有一颗正义之心的坚韧。
青春是j，是翩翩起舞的少女，是“常记西亭日暮，沉醉不知归路”地回忆，是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
青春是k，是迈出正步的军人，是我们严守纪律，像军人一样整齐的步伐走出的一片个性的天空。
青春是l，是一把倒立的锄头，是帮我们在青春路上清除杂草，扫除障碍的工具，让我们少走错路弯路。
青春是m，是通往心灵的一扇门，仅有打开心灵这扇门，才能获得人与人真诚的交流，使自我拥有更多的朋友，更真的友谊。
其实，就算26个字母都写出来，也不能把这个充满活力的岁月道尽。朋友，为了让我们的生命无悔，生命闪光，用心珍惜它吧！
充满活力的岁月的初中作文精选
离开了那些芬芳的花朵和迷人的叶儿，伊甸园的气息仍带着一些温柔的芳香，带着内心的虔诚，天使们在满院的红绿中悲伤而含泪。点缀着星星和云彩的岳峰，在甜美的梦乡摇曳，也充满了在其他国家的流浪。无论竹竿和芒鞋是空的，还是从一个地方飘到另一个地方，或者山的循环是悲伤和穿孔。
即使没有马平川的豪迈和狂怒，它仍然是一个拿着梦想的橄榄枝，漫步在月光下的凌波，秋千上萦绕着飞舞的红色。
带着鲜花和鸟儿去仙山，也实现了今生的愿望。哪里有细雨，哪里就有美丽的花朵和耀眼的眼睛。来年将会给杨柳岸带来满月和温暖的春天。下雨弹琵琶时，鸟儿朦胧，夜色朦胧，鸟儿不见了，动物睡了，鸟儿独自倚在亭子上，只有远处长亭里的烟花和绿光在盲目地游荡，它们只顾自己，默默地向剑索求。在过去，从前人们的风景是永远的，明亮的月亮邀请他们唱关于酒的歌。
生活怎么样？考虑到慢吞吞的声音早已成为一首死去的歌，广陵散死在了过去。
真可惜，天空并不怜悯人，而熙熙攘攘的水只有一瞬间的距离。看着袅袅掠过的云朵，谁知道夕阳在晚霞的映衬下，已近黄昏。
当黄色消失的时候，深蓝色的夜晚总是会突然降临。今天的风和烟会被吹走，所有的时刻都会过去。结果，映在水面上的伤痕吻着黄昆的华叶，落下缤纷，冲淡在平静的涟漪中。因此，我忘记了水中的故事，看到生命的时间正悄悄地流淌到来世，在此生中逐渐消逝。透过你的眼睛看应该是一种感觉。
只是今生我不想让风雪催眠，就这样徘徊，也该舀起藏在手中的月亮，让花满衣服，过上悠闲的生活，在水中。
充满活力的岁月初中作文
岁月流过，带走无忧无虑的童年时刻;岁月流过，带走五彩斑斓的少年时光;岁月流过，带走匆匆忙的中年光阴;岁月流过，带走和谐幸福的老年光景。
经历童年的岁月，就像一首歌谣。长大后，想起小时候，是那么的幸福。那时，扎着两个小辫，手里拿着风车，一边唱着动听的歌谣，一边和小伙伴儿玩儿。不时地还传出清脆悦耳如银玲般的笑声。那时的天真、无邪、稚气，就如歌谣，一唱，就仿佛回到了过去，那时的天真可爱，那时的无忧无虑，都令我回味无穷，难以忘怀。
走过少年的岁月，就像一个故事。童年的无忧无虑没有了，随着年龄的增长，学业的繁重，压力也越来越大了。有时，就像一只关在笼子里的小鸟，没有自由，笑声也少了，不时地向外面的世界叫着，仿佛在诉说着一个个故事。有时会有些叛逆，不听话;有时会有些幻想，很浪漫;有时会和自己养的小宠物聊天，很开心。随着时间的流逝，也慢慢变得懂事听话。少年就如故事，有跌宕起伏，有喜怒哀乐，有刻苦求学，有追求梦想，使人难忘。
畅想中年的岁月，就像一篇散文。时刻为事业拼搏，努力为未来开创道路。那时，无论每时，每刻，每天都在努力打拼，充满着激昂和斗志。也时也享受幸福的生活和美满的家庭，把辛苦化成温馨。中年就如散文，有高潮，有经过，有舒缓，有结果，使人感受着幸福和快乐。
倾听老年的岁月，就像一部哲学。虽银丝满发，步履蹒跚，但却子孙满堂尽情享受着天伦之乐。回味人生经历的一切，有快乐的，有幸福的，有伤心的，有痛苦的。把这些教诲和经验传授给子孙，让他们受益。老年就如哲学，有易懂的道理，有深奥的知识，无论怎样，都会让人和谐安康。
充满活力的岁月初中作文
初中的3年，我们美好的岁月，匆匆走过。
青春的花朵绽放在这个校园，我们朝气蓬勃，就像竞相绽放的花儿。
初三，一次分班使同学们成了新面孔，却丝毫影响不了我们炽热的激情，交友是我们的天性，青春洋溢在脸上。班上，我们为一道题争论的激烈，老师宣布正确答案后，胜利的人脸上充满自信，而失败的人吐吐舌头，叹一口气但又不服输回头冲那人一笑。青春在瞬间迸发，眼光碰撞中，我们青春飞扬!课业重负也不会改变我们，青春永不服输。我们也仍会为了鸡毛蒜皮的小事笑到肚子痛偶尔发出夸张的叫声渲染气氛，我们青春的舞步，永不止息。
临近中考的日子里，焦灼的心数着离别的日子，头脑被未来充斥，沉浸在对新环境的憧憬里，真正到了离别这一天，期待的欣喜迟迟不来，却变成了不舍。曾经以为离别很容易，离别时才知艰难，蓦然发现，不懂得珍惜的我们，任由短暂的幸福插上翅膀飞走。
充满活力的岁月初中作文
清风的落英，一点一点飘落，让我记起那那充满活力的岁月。
晃荡在大街上，我想要寻些灵感。突然，一团柔和的粉色映入眼帘，是樱花！我望着那一大片晶莹的樱花，满心喜悦。一阵风过，花瓣散落，一地凄艳。如此烂漫的盛放，旋即便是零落成泥，生命原是这般脆弱。我的心沉了一下。
这时，却听到一个男孩兴奋地喊着：“妈妈快看，下樱花雨了。”紧接着，便冲到树下，摊开小手。花瓣在他掌中一点一点地堆积。直到小小的手掌已无法再容纳，他这才小心翼翼地合上手掌，跑回妈妈身边，说：“要是我天天给它们浇水，晒太阳，这里就会变成花的海洋了吧……”男孩妈妈微笑着，牵着他的手，漫步樱花树间，听着他美好的憧憬。
落樱点点，营造了如画的意境。男孩的自由想象，是他的活力岁月。
不远处，一个女大学生坐在树边石凳上写生。我悄悄走过去，看着那幅画。画的是樱花树，色泽明丽，描幕细致，却总觉得缺点什么。只见她一会儿凝神地望着眼前的景致，一会儿微闭着双眼细想构思。接着，她笔尖轻点。画作中浮现了几瓣落英，连成柔美的曲线。她喃喃自语道：“落英不是无情物，化作春泥更护花。”是啊，落红并不代表生命的完结，而是另一轮生命的新起。
落英点点，画出了诗意的灵动，女大学生的细心观察，是她的活力岁月。
那落樱点点，在我心中已不意味着衰落。它悄悄地告诉着我们，在平淡的生活中多一点奇幻的想象，在宁静的画面中添一些灵动的点缀，即使面对单调之景，也能发现充满活力的岁月。
再一次望向窗外的石库门，我下楼，走进这“单调”的景色中。顺着坑洼不平大的石板路，我看到青苔爬上了白墙，小鸟叽叽喳喳地叫着，老人们围坐在一起喝茶，他们脸上挂着幸福而满足的笑容。这时，我仿佛看到了石库门以前的繁华，人来人往，好不热闹！走出石库门，望着那根独立的电线杆，上面几只鸟儿，还在叽叽喳喳地叫着。我懂了，活力无处不在，想象、观察便是发现活力的途径。
回到家，我把这些事发在博客上，我想这就是我的活力岁月！
充满活力的岁月的初中作文精选
我们笑着说停留在时光的原处，却早已被无声的洪流卷走。
—题记。
暮雨潇潇，无边无际的雨丝融入在暮色中。我轻轻踏上古镇的石板路，品尝岁月的留香，温暖一世的浮华。
陌生的街景逐渐远去。眼前，是那条熟悉的路。路旁古朴厚重的木门早已在岁月的冲刷中敛去了红漆，一开一合间，都沉淀了岁月。布满凹凼的青石板满目苍凉的老槐，略带残破的白墙黑瓦，都历历在目。这一切，承载了我的故事。
恍然间，我似乎又回到了那段回不去的时光，回不去的所在。我仿佛又看到了做麦芽糖的老人，走街串巷的小贩，和表演杂技的民间艺人。他们一个个浮现在眼前又随着远去的铃铛声消失在路的尽头，消失在岁月的深处。
在这里，我曾打翻一地流年，渴望体会到“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”的无奈。我也曾碰碎满瓶回忆，想要体会“当时只道是寻常”的留恋与回忆。我希望用自己的青春年少去体味那份缠绵缱倦与忧愁微凉，却在这条路上四处碰壁，然后才知这一切，是要穷尽一生去体会的。我忆起过去的每一次成功的欢愉，每一次失败的沮丧。每一次哭泣，每一声笑语，都深深烙印在这条路上，无法磨灭。这条路，镌刻着成长路上的一切。
风雨打尽红墙和绿瓦，丹青留下明日的黄花。时光改变了许多，分分合合间，映出了我们的故事。但无论时光流转，这条路，这份情怀，永不变更。
踏上这条路，过往的岁月又一次鲜活起来。这条路，这段岁月，是我心中最美的回忆。
愿老街依旧，我依旧……..
充满活力的岁月的初中作文精选
如果梦想是一本未经包装的书，我愿为它镀一层金黄色。
——题记。
中考是一场没有硝烟的战争，而为了迎接这场战争，我们都是狂奔在时间的赛道上，各自筹谋。
只见一位身穿黄色羽绒服，扎着一个马尾辫的女生一边高谈阔论，一边手舞足蹈，我不禁感叹：_天啊，她在干什么？_定神细视，原来如此。她是何蒙，因为体育早已满分所以就帮助大家练习投实心球呢！说着说着，那颗令无数考生竞折腰的可恶的球在空中划出一条完美的弧线，唯美地落幕了。
在这段鎏金岁月，我能做的就是尽我最大努力去挽留那逝去的时光，抓住机遇的尾巴，即使是最后一名，也不放弃成功的可能！即使是遍体鳞伤，也不要苟延残喘；即使是五音不全，也要为梦想高歌！
充满活力的岁月的初中作文精选
梦醒了，人散了，起风了，我们在成长中遗忘了笑容。
——题记。
岁月带来的遗忘，深刻，简单。
小时侯，自己很爱笑，很爱让牙齿晒太阳。曾经的我简单的以为这就是我的性格，太天真，以至于我是那么快的遗忘，那么快的放得下。现在看起来，曾经，只是奢望。
长大了，懂事了。心中的单纯已不复存在，被填充的更多的是忘记。
我也不明白对岁月我是喜爱还是厌恶。没有恨，也没有疼，只是淡淡地可悲和丝丝的感伤。
所有的人都在告诉我要“拿得起，放得下”。可是，我忘却了曾经我拿起过什么，这就是岁月的无情与可悲之处。
老师总是希望我们抓住童真，抓住以前的纯善。可是我已经与它由一个世界的相聚变成了两个世纪的飘零。它就像无根的野草，飘呀飘，摇呀摇。我想去抓住，可是它走的太快了，尽管我很努力，却还是无能为力。马上，遗忘像一枝白色的笔又将我们的心灵填充为空白。
如果有再次选择的机会，我一定将自己把握地严严实实，不让岁月乘虚而入，抢走心灵的美好，带来可怕的遗忘。
我害怕听手表的声音，滴滴答答。每一秒就这样走过，每一次遗忘就这样过来，一遍又一遍地腐蚀了我们的心。岁月带走的，我们再也找不到了。岁月带来的，只剩下对过去的遗忘。
我们躺在鸟鸣的山坡上，笑着在阳光里仰望。梦醒了，起风了，人散了，岁月带来了遗忘。
充满活力的岁月初中作文
阳光灿烂，晴空万里。啧啧，真是个好天气啊!
最近我们班不知是谁带了个魔术方块来学校，弄得全班都掀起一阵魔术方块风波，现在全班都在玩呢。哼哼，那种东东咱在暑假的时候都玩烦了，我不知道转多快，十秒就可以搞定呢，小ks啦，只不过偶只是能玩一个面，--。
“呐，听说你很会玩一个面的魔方哦。”刚吃完辣辣的东西后，老班(班长)红着嘴唇夸张地边“嘶啊嘶”地问我。
“嗯。”正在看书的我没抬头应了一句，依旧跟book约会去呐。
“那太好了，刚才他们还在bs我说我们女生不会玩哩，你过去k死他们!”她指着一群男生说道，听起来语气很不屑呢。
“哦。”我依旧雷打不动地盯着偶滴漫画继续杵在那里“哦”了一声。哇哈!啥?pk啊?我立刻从椅子上跳起来。噢，pp坐久了好痛哦。他们也太不知天高地厚了吧，才刚入门几天就找我pk?(好像是老班找你的吧?)厚厚，啧啧，你们这群小子既然敢把我从漫画妹妹那边拽过来哈，待会儿不让你们心服口服地输在偶滴校裤下，我就对不起之前为了玩好那该死的魔术方块久久钻研的时光。55，tat，想起那个时候还真是可怜又可气啊，对魔术方块一窍不通，加上没有逻辑细胞的我，那个时候苦苦钻研才有了今天的成绩啊。
我就这样被班长半拖着心不甘情不愿地拿起一个魔术方块。哇呜呜，我滴漫画啊，班长，你好残忍啊，让我跟偶滴漫画拜拜。这时，那个男生对我投来挑衅的目光。哟，比就比啊，我还没见过你这么拽的人啊，在我的面前搬门弄斧是不是还嫩稚了点儿?(ms夸张了点儿?)咱也算了个“魔方一个面十秒转好的高手”啊，(ms好像又长了点?)。
于是，这节课的`课间，这时就举行了个pk赛。用那些男生的话是“帅哥美女能力大pk”(咱bs这名，呕吐。.)规则就是谁先把魔方转好一个面就算谁赢。等班长“开始”一声出口我就拿起魔方出于本能地转着，这小玩意我早就给摸熟了。
“好了!”啪的一声响，我一把把魔方放到桌子上，我潇洒地从嘴里吐出两个字后，两眼直勾勾地盯着那个男生看，眼里带着杀气，“哼，小子，认输吧。”我那会说话的眼睛向他转达消息。他明显很沮丧地叹了口气，看着桌子上还剩两个方块就转好的魔方，很是后悔。我的心在响：哈哈，尽管后悔去吧，在本姑奶奶面前最好别跟我玩哈。他们男生很是不服地要求再比，我又是一个很潇洒地让他输了个惨败啊，他那个叫苦啊，我真是在心里笑翻了。另几个男生也要跟我比，哟哟，他们男生队一连上了三个都被我败下阵，啊哈哈哈，真是爽死了啊。我转，我转，我转转转，不让你们尝尝苦头是不知跟我pk有多惨哪!说实话的，魔术方块这种东西以后最好别找pk，别给脸不要脸，偏给自己丢脸，真是以前不知道这些男生的脸皮比城墙还厚啊，输了这么多次还要玩呢。我们周围一时围了好多男生女生，我晕，啥时候来滴呐?偶都没注意到哩，输了好几次后我已经不耐烦了，显然有点耐不住怒火的喷发，他们还是要求再比，比就比呗，who怕who!咱就做一次女中豪侠，代表我们女生让你们这群不识庐山真面目的小子看看女生不是好惹的!
“叮咚叮咚……”(ms咱学校的上课铃很奇怪?)刚才还热热闹闹的一群人，女生“yeah”的胜利声和男生们不服的高呼声都停下来了，人群渐渐散去。回到座位，趴在桌上，心里在想：之前又是比打字什么的，现在又比魔方，两次都输那么惨，上次没输够么?又找偶pk，汗…不过，看着这群这么有活力的花样男生女生心里也很高兴呢，现在的男生女生都是比漂亮比穿着，有哪个班的男生女生之间会比能力呢?微笑爬上我的嘴角。
充满活力的岁月
青春，在我的眼里，仿佛就是一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。
青春是a，像一座金字塔。生活要求我们不断实现人生的饱满，到达光辉的顶峰。
青春是b，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心，是携手走过人生中的道道坎坷。
青春是c，使我们的耳朵，让我们去聆听天籁之音，聆听长辈们的敦敦教诲，聆听自然的鸟语虫唱。
青春是d，是一把竖琴，青春的我们用自我独特的方式演奏出属于我们少男少女的青春之歌。
青春是e，是书架，是青春的我们遨游于无尽的书海中，不断求知，探索并发现的美妙领域。
青春是f，是打开智慧大门的钥匙，是通往成熟，通往收获，通往成功必不可少的期望之心。
青春是g，是自由的化身，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我们要做无拘无束，五阻无碍的鲲鹏。
青春是h，是阶梯，是青春路上跨国的一个又一个坎坷，我们克服一个又一个困难，拾级而上。
青春是i，是挺直的脊梁，是“大雪压青松，青松挺且直”的气概，是永远拥有一颗正义之心的坚韧。
青春是j，是翩翩起舞的少女，是“常记西亭日暮，沉醉不知归路”地回忆，是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
青春是k，是迈出正步的军人，是我们严守纪律，像军人一样整齐的步伐走出的一片个性的天空。
青春是l，是一把倒立的锄头，是帮我们在青春路上清除杂草，扫除障碍的工具，让我们少走错路弯路。
青春是m，是通往心灵的一扇门，仅有打开心灵这扇门，才能获得人与人真诚的交流，使自我拥有更多的朋友，更真的友谊。
其实，就算26个字母都写出来，也不能把这个道尽。朋友，为了让我们的生命无悔，生命闪光，用心珍惜它吧！
充满活力的岁月
又来到了这片小树林。这里有我灿烂的春天；这里有我美好的回忆；这里有我充满活力的岁月。
阴雨在心中连月不开，但老天对我不薄，我在一本杂志上看到这样一句话：别人可以忽略我的存在，我怎么能再忽略自己。我回到小树林，在这里我决定要发展我的一技之长。从此我踏上了音乐之路。
那几个月里，我的身影常出现在这片小树林里，那里经常回荡着我的声音。那难听的声音很刺耳，我听了都觉得刺耳，更何况是鸟儿们呀！它们可是歌唱家呀！自从我来到这片小树林里练唱歌，这里的鸟都不愿飞来了。记得有一次，我来到这里，听到这的鸟欢快的叫着，我被陶醉在其中，我不觉地想唱歌，没想到鸟儿们拍着翅膀飞走了。
我伤心的哭了，从此变得没有自信，我的梦开始动摇了，但又想起到被别人嘲笑，讥讽的面庞，使我的思想转变。我决定，我要坚持下去。从此，我的身影在这片小树林中出现的次数越来越频繁。面对一次次的失败，我一次次的站起，即使再痛我也会咬牙挺过去，因为我会有见彩虹的一天。
但是，事与愿违。有一天晚上，爸妈没在家，一时兴起又想高歌一曲，没想到我刚唱了两句，邻居家的小妹妹就喊起来：“妈妈，是不是狼在叫晚呀？”这句话刺痛了我的心。那一天夜里，月亮孤独的挂在天空，我也孤独的坐在窗台，月亮的银光照射在我脸上，似乎把我的心照得更酸更痛……我的嘴里咸咸的，是泪吗？我怎么哭了？不就是唱歌难听吗？从此，我更努力地去学习，小树林快成了我的第二个家。
这片小树林，让我忧伤让我喜悦，贮存了我的喜怒哀乐。我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在，我的生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。
充满活力的岁月
生命历程中，总有一些成功与失败，我们从中可以吸取到教训，从而有新的收获，但家人的陪伴是必不可少的。
失败+妈妈=成功。
终于“皇天不负有心人，”那场比赛我得了第一名，当我领到奖后，我特别的兴奋，从那以后，“我每次比赛都去，都是前3名。这可是因为妈妈啊！”
爸爸+管教=成长。
记得儿时，有一次我不想去上学（当时在保华），我闹情绪，所以校车来了，我也不去，我一直闹。突然，“啪！”左脸火辣辣的痛，我直楞在那，因为打我的不是别人，而是把我宠上天的——爸爸，我看见爸爸眼里闪过一丝懊恼，我转身跑了出去，隐约好像听见谁在叫我，但我没有去管，直跑了出来。
走在一个林阴小道上，看着路旁的大树，我想：为什么我不是一棵大树呢？这样既可以为人类做贡献，又可以不去上学。慢慢地，天黑了，我突然发现我迷路了！因为当时的我又累又饿，所以慢慢昏睡了过去。
再次醒来，是在医院里，看了看身边正在熟睡的爸爸，一股后悔之情油然而生，不知是心意相通怎么的，爸爸也醒了。我突然放声大哭，扑到爸爸身上说：“爸，对不起，我知道错了，我以后好好上学，对不起！”后面怎么样了，我忘记了，不过从那次后，我开始努力学习，每次都按时上学，用这来弥补我的过错。
爸爸妈妈的管教对我来说都是为我提供的能源，使我的岁月充满活力，让我可以不断地成长！
充满活力的岁月
明黄，橙黄，桔色，艳红……我们用暖色调来铺就青春。这里，有我们的坚持，我们的不羁，也有我们智慧的闪光。这，是我们华丽的青春；这，是我们！
傍晚洒满淡桔色阳光的球场上，是我们在奔跑。这艰难的反攻，我们全力以赴。
白色的球衣在风中飞舞，棕红的篮球在空中划出一个又一个优美的弧线。我们挥汗如雨，绷紧了面庞的线条，任凭汗水肆意滴落。
比分差距在缩小，一直在缩小。战友们，加把劲！运球过人，虚晃一招，双脚腾起，投篮……进啦！呵，这漂亮的三分。欢呼响起。“嘀”哨声一吹，比赛结束。
反超三分！我们相视一笑，为这咸鱼翻身，为这苦苦追求与坚持得来的坦然。
橘红的光扑满天际，映照在白色的球衣上，这是我们重返光荣的威武战袍！
夏日明丽的午后，在教室“呼呼”作响的风扇下，旁若无人地歌唱。走调，没关系；忘词，没关系；跟不上节拍，也没关系。我们兴致勃勃地唱着自己的味道，赛过窗外操场大树上不停聒噪的知了。我们用尽力气地歌唱活力青春，用最质朴的嗓音，用最笨拙却无比美好的音调。我们的青春岁月，唱自己的歌，让别人说去吧！
安静的长廊，寂静的板凳，恬静的我们。倚着窗，用芳华的手指，翻动青春的书页。偏着头，无声地凝望，静默地思考。任思想在文章中激荡，让情思在字句中徜徉。我们把希冀，把渴望，把烦恼，把欢乐记录在岁月的掌心。等待，那掌心开出的春天。这是我们智慧的盎然生机，这是我们思维的四射活力。
用心研墨，书写我们的浩然青春；用自我演绎，谱就属于我们的！
充满活力的岁月
贝多芬说：“音乐使人的精神爆发出火花。”
我说：“音乐让我的生命绽放出活力。”
邂逅钢琴，走进音乐是我至今最大的幸福。感谢她们，陪我走过了并继续着这充满活力的岁月。
《汤普森教程》、《哈农》是我音乐之旅启程的地方，也是它们让我稚嫩的心开始有了惊喜、有了波澜。最初的这些音乐虽然不是出自大家手笔，也没有什么荡气回肠之势，但却是最简单最朴实的，甚至易于哼唱。坐在高高的琴凳上，晃着小脚，不厌其烦地反复弹奏这些旋律，还时不时地摇头晃脑扯着破锣嗓哼上一段，这便是我那时最大的乐事。听到那些乐谱上的小蝌蚪变成琴键下的乐声从我指尖蹦出，便足以让我心满意足。
正是这单纯的音乐牵动着我最多的心情，开始了我金色的活力岁月，让我发现七个音符变幻莫测的神秘，让我领略到什么叫做“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，让我感受到“大珠小珠落玉盘”的轻盈明亮和“铁骑突出刀枪鸣”的悲壮雄浑。我为之兴奋，为之忧愁，小小的我看到了一个充满生命力的世界。
这段充满活力的岁月中最让人难以释怀的日子还是在结识了他们之后……。
德彪西，带给我美音乐蓝色浪漫的人。记得那曲《阿拉伯风格曲》让我那般意犹未尽，左右手交替上升的和弦琶音让我仿佛投入了大海的怀抱。在音乐中，我听到了海浪撞击岩石发出的轰鸣，听到了海风与细浪追逐时碰撞出的清隽。我久久不愿结束那曲子，就让那漫无边际的海水拭去我心灵的尘埃吧！没有忧愁、没有烦恼，就好像一个慵懒的孩子倚靠在大海有力的臂腕中一般，让心在这片蓝中蜕变、成熟。
贝多芬，带给我刚毅音乐红色铿锵的人。他的作品中，时而是暴风骤雨般的酣畅疯狂，时而是低头冥想时的安静低沉。奏着这样的乐章，叫我的心如何平静、如何不迸射出活力？在他多变的音乐中，我能清楚地看见一束光芒，这束光照亮了一片广阔的天空，一片布满喜怒哀愁的天空，一片因为缺憾而与命运顽强抗衡的天空。在这片天空中我读懂了：生命无法赋予你完美，而心中的音乐与活力可以成为你撑起另一片天空的力量。
我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满缤纷的旋律。有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。
充满活力的岁月
窗外，烈日烘烤着大地，孩子们在操场上欢乐地追逐，偌大的操场上尘土飞扬，河边田间的庄稼依稀整齐地排列，眼睛盯着窗外，脑海浮现出一年前在操场上举办的九连中学“热龙杯”运动会的情形：那天天气很好，太阳在空中放射着耀眼的光芒，我们举着红旗，陆续从学校出来，开幕式很成功，紧接着，紧张激烈的比赛就开始了。
“加油！加油！……”随着铿锵有力的呐喊声，我们的视线进入了男子二百米赛跑，我们班的裴新桐同学虽然比较矮小，可他凭着他的努力，赢得了比赛，还有黄飞怡同学，她在女子1500米的赛跑中也凭着自己的坚持和努力，取得了令人羡慕的成绩。
眺望远处，好热闹，原来这里进行着跳远比赛，每一位参赛者都笑容可掬，信心十足。“哗”哨声一响，选手就跳向沙地，就算跌倒在沙地上，就算弄得一身狼狈，他们还是会乐呵呵地爬起来，告诉自己继续努力。
看着这些充满活力的选手，嘴角不禁勾出了弧度……。
充满活力的岁月，带给我们那么多的欢乐，充满活力的岁月，带给我们那么多难以忘却的回忆。
“哗啦哗啦……”下雨了，我从回忆回到了现实。
时间过得真快，转眼间三年就过去了，我想离开的那天我一定会有很多不舍——我只是一个过客，时间到了，便需要离开，什么也不带走，只带走关于这个校园充满活力的回忆。或许，这已足够。
好了，搁笔，人的一生那么长，充满活力的岁月那么多，或许，简简单单的几句话是无法表达的。
充满活力的岁月
愉悦的童年充满孩子气，激情的青春推动着我不断前进，简单的岁月光辉却充满力。
嫩绿孩子气。
“爸爸，爸爸，快过来看，来，你看”，我一边拉扯着爸爸的手，一边用像小蛋糕般酥绵的小手指着一棵绿油油的小草：“爸爸，你说，怎么它这么可爱啊，整个公园，我看最小就是他了。”“哦，小可爱呀，我看整个公园，最小最嫩的是你吧!”“啊，真的吗?哈哈，呃什么是‘嫩’啊”，“呃”爸爸无言咯!
不过从那起，我知道自己当时是那么有稚气，就像公园离那棵小草，嫩的可爱，绿的天真。
奔腾湛蓝海。
我已经迈出了我岁月的第2步，那就是我的青春。
我不断地再训练我的数学题，什么：二次函数、勾股定理、圆的弧长等。我扫了一下我的对手，他也正在做数学题呢，我为了能够超越他，让他败在我旗下，也不断专研这些数学题。每天，我都要和他竞争，为了超越他何能考上重点高中，我不识时日地埋头苦干，让自己的埋得越来越深，成长的越来越茁壮。初三的生活就需要在此最后一击。逐渐的，我的初三生活就像湛蓝的海水一样，不断地奔腾与无边无际的钱咯，去让自己拍打礁石所激起的浪花更加唯美，我的对手就是让我奋力前进的动力。湛蓝湛蓝的海水奔腾于无限岁月，那样的激情，那样的澎湃。
不管是嫩绿的童年，还是湛蓝的青春，都在我岁月间，充满无限活力，让我更珍惜宝贵的岁月!
充满活力的岁月
作文是生活的文字表现形式，作文过程是一个用思想参与生活的认识过程。在这个过程中，将反映出的人生观、价值观，表现出思维质量的高低。因此，同学们在生活中要勤于思考，善于思考，要经常以思想者的眼光反省自己生活的积累，认真思考所见到的人、事、物的价值、意义，提高自己对生活的认识能力。
能表现出开阔的视野和深刻的思想，无疑得益于厚实的阅读积累。说古论今，有典有据，文章水到渠成，阐述了自己对“活力”的独特理解，让人叹服。
书籍能突破时空限制，是人类积累、保存和传播知识的最重要的载体。人们通过阅读能够博古通今，吸取经验，获得知识，提高观察、分析、和理解生活的能力。对中学生而言，大量接触优秀文史作品对提高写作能力是极其有益的，它能有效帮助我们形成自己的作文特点。
有人说：“每一段岁月都有独属于它的活力，每一段历史都有它充满活力的一面，哪怕是一段屈辱的历史”。
我不解。
但我记得，暴君执政的秦朝，无数苦力在长城脚下用瘦骨嶙峋，布满老茧的双手砌起了一道西起临洮东到辽东的坚实城墙，那一块块沾满鲜血的灰色石头不仅砌出了世界文化遗产，更砌出了一个民族的活力，砌出了一个民族的智慧！
于是我知道，在那段岁月里，有种活力叫“智慧”。
我记得，汉朝张骞出使西域，在茫茫沙漠中留下了一串串脚印。他两次出使西域都未能完成使命，这让他痛苦不堪，但他建立了西汉和西域的联系之桥，不仅为丝绸之路的开辟奠定了基础，更创造了人类交流史上的奇迹。
于是我知道，在那段岁月里，有种活力叫“坚韧”。
我记得，陶弘景婉拒官职，踏着清幽的山间小道，留下了一种自足而幸福的愉悦。他倾心于山顶的一片云海，沉醉于林间的泉水丁冬，忘怀于眼前的树木花草，心满意足的给君王送去了“只可自怡悦，不堪持寄君”的诗句。
于是我知道，在那一段岁月里，有种活力叫“自得”。
我还记得，戊戌六君子中的谭嗣同，他血气方刚，慷慨激昂，一心想强壮自己病弱的祖国。天意从来高难问，天若有情天亦老。他自然没能成功，但他“有之，请自嗣同开始”的爱国情怀却永留人间。在壮志未酬中留下了一种誓为信念而献身的活力。
于是我知道，在那一段岁月里，有种活力叫“理想”。
我还记得……。
原来不解的我渐渐懂了：前人是文明的先行者，那些活力是他们留给我们的财富。细细品味这些活力，我们才能走得更快更好。活力的延续使得文明得以发展，文明的发展又使得活力延续下去。今天，延续着昨天的岁月，我们要继承，更要开创出自己独有的活力留给后人！
还在继续，“数风流人物，还看今朝”！