学习是一种积极的态度,它让我们更加主动地去探索和追求新的东西。下面是一些学习方法和技巧的分享,希望能够对大家的学习有所裨益。
八年级学习计划
早上6点—8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点—9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点—11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。
正午13点—14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此。休息调整一下,养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点—16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点—18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后:应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习,语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
八年级学习计划
新年伊始,我们又进入了新的学期,在新的一年里我们应该有我们自己的新目标,应该建立新的学期计划。下面就是小编收集整理的八年级学习计划范文,欢迎各位同学借鉴参考。
1.每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍。
2.上课认真听讲,积极发言,做好笔记。
3.认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。
4.写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5.对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。
6.对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固。
7.遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。
8.每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。
初二一定要把学习重心放在地理、生物上。因为初二下期就要会考,会考的成绩要记入中考成绩的。到时,地理归进文综,生物归进理综。
如果地理、生物考得很好,中考的复习就比较轻松了。而且,中考时要复习七门,而会考可以集中精力复习这两门。其他的学科,不要落后就行了,以复习地理、生物为主。
看得出,你是个好学生。成绩好坏不能靠分数衡量,要看名次。而且,如果你的地理、生物复习进入状态的话其他科目,只要你认真听课成绩自然就上来了。
学习,只要进入状态就会大步前进的。
而且,以我之见,课堂是很重要的,把握好45分钟,相当于你在课外努力几个小时。
在初中,上课听好课,认真完成作业(做作业不看答案、不看书),想取得好成绩是轻而易举的事情,再明白工作重心,比如说攻弱项、自己喜欢的可以多搞一点。
新学期新打算。
一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年是一个新的开始,每一天是一个新的开始,甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界,我们注定要用新的面貌来适应它。
我也迎来了我新的开始,因为新学期即将开始。
我必须调整好精神状态,绝不能用假期的散漫习惯对待学习,要积极调动学习的热情,兴趣,全身心地投入到学习中去。
要珍惜时间,集中精力搞好学习。任何人的成功都离不开勤奋,因此我要上好每一节课,积极思维,大胆发言,善于发现问题,解决问题,当天的学习任务当天完成,决不拖到明天,只有这样才能成功。关注新闻,关注国家大事,这样才能了解更多知识。
其次,每周做周小结,把一周学习的内容进行复习,巩固。
新学期开始了,生命纪录再度更新。一切已成过往,何必再去记挂呢?它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始,以一个全新的面貌来面对即将开始的一切,不留遗憾,向旧纪录挑战是我们应该做,也是将要做的。来吧,让我们一起展现一个新的自我!
离初三中考已经不远了,要加油,要努力,创造属于我的好成绩!
新的学期即将到来,为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,在此做新学期的打算,如下:
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路,确定解题方法步骤;4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。
五、课后复习。1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量。
做好以上五点是不容易的,那需要持之以恒,我决心做到。
八年级学习计划
学生进入初中已经一学年了, 学生层次不齐情况有所加剧,两极分化厉害。所以如何能够大面积提高学生的数学成绩,使他们从怕学、厌学,不会学转变为想学乐学会学,这是摆在教师面前的一道难题。这就要求我们数学老师根据学生的实际情况,因地制宜以学生为主体进行教学。我们除了教以外,而且要研究当前数学发展和教学的新动向,深入研究教材,细致剖析学生,研究新的教学手段和方法。总之,把教研、教学两者有机结合起来,因材施教,积极稳妥进行教学改革,利用学校先进的多媒体的优势,力争提高每一个学生的数学水平。现制定如下工作计划:
1.抓好“备课”、“上课”两个中心环节。坚持在集体备课的基础上,充分发挥个人的教学长,从而更加有效地提高课堂教学效率。在教学中,不断进行教学反思,形成不断反思,不断调整,不断提高的教学风格。
2.教研组老师之间互相听课、互相学习,以开阔眼界。
3.多用多媒体教学,加快改革的步伐。
4.做好单元复习和测验工作,尽可能做到周周清、章章清、节节清。
5.按照学校和教研组的要求写好教案和课件的`上传工作。
6.做好培优补差工作,将这一工作渗透到每一节课中。对数学基础特差的学生,发现问题及时解决或补漏。
1、题材源于生活:教学要基于学生的生活
学生的学习热情和积极性,很大程度上取决于他们对呈现材料的兴趣,选取他们身边熟悉的例子现身说法,不仅能极大地调动学生的学习积极性,更能使知识得到较持久的保持,以便深入理解,为进一步建构知识奠定较好的基础。
2、突出解决问题:让学生经历探索数学知识的过程
解决问题是数学活动的核心,围绕问题的解决过程,让学生经历观察、猜想、验证、推理、交流等丰富的数学活动,力求体现“问题情境——建立数学模型——解释、应用与拓展”的模式。不仅可以体会一个数学问题是怎样提出来的、一个数学结论是怎样得出来的,而且通过在这个充满探索和自主体验的过程中,使学生逐步学会数学的思想方法和如何用数学去解决问题,并且获得成功的体验。
3、给予足够空间:改善学生的学习方式
数学课程标准指出:“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”展现小组活动、合作学习的学习方式和民主的学习气氛。通过每一节课的教学,使孩子们“在探索的过程中形成自己对数学的理解,在与他人交流的过程中逐步完善自己的想法”,改进学生的学习方式才是最根本的。
4、精心设计问题:培养学生的问题意识
学生能否从数学的角度观察生活和周围事物,从而发现和提炼出有价值的数学问题是其数学意识强弱的重要标志。学生的问题意识越浓厚,意味着对数学现象、成因、规律、关系的探索越深刻、越充分、越独特,也就越有利于学生个性的发展。培养学生提出问题、解决问题的能力是教学目标的重要组成部分。
5、建立良好的师生关系
时刻严格要求自己,不断提高自己的业务修养、理论修养和品德修养,真正做到以情动人,以理服人,以德感人。
八年级个人学习计划
初二一定要把学习重心放在地理、生物上。因为初二下期就要会考,会考的成绩要记入中考成绩的。到时,地理归进文综,生物归进理综。
如果地理、生物考得很好,中考的复习就比较轻松了。而且,中考时要复习七门,而会考可以集中精力复习这两门。其他的学科,不要落后就行了,以复习地理、生物为主。
看得出,你是个好学生。成绩好坏不能靠分数衡量,要看名次。而且,如果你的地理、生物复习进入状态的话其他科目,只要你认真听课成绩自然就上来了。
学习,只要进入状态就会大步前进的。
而且,以我之见,课堂是很重要的,把握好45分钟,相当于你在课外努力几个小时。
在初中,上课听好课,认真完成作业(做作业不看答案、不看书),想取得好成绩是轻而易举的事情,再明白工作重心,比如说攻弱项、自己喜欢的可以多搞一点。
八年级学习计划
初二一定要把学习重心放在地理、生物上 。因为初二下期就要会考 ,会考的成绩要记入中考成绩的。到时,地理归进文综,生物归进理综。
如果地理、生物考得很好,中考的复习就比较轻松了。而且,中考时要复习七门,而会考可以集中精力复习这两门。其他的学科,不要落后就行了,以复习地理、生物为主。
看得出,你是个好学生。 成绩好坏不能靠分数衡量, 要看名次。而且,如果你的地理、生物复习进入状态的话其他科目,只要你认真听课成绩自然就上来了。
学习,只要进入状态 就会大步前进的。
而且,以我之见,课堂是很重要的,把握好45分钟, 相当于你在课外努力几个小时。
在初中,上课听好课,认真完成作业(做作业不看答案、不看书), 想取得好成绩是轻而易举的事情, 再明白工作重心,比如说攻弱项、自己喜欢的可以多搞一点。
八年级学习计划
前文已经说到,初二数学是拉开学生差距的核心原因,这主要体现为初二数学的难度骤然增加——随着实数。平行四边形和函数这三块知识的引入和不断深化,很多同学感到学习数学不再像初一时那样得心应手,于是,一部分同学能够在初二继续保持领先,最后成为中考中的胜利者;而另一部分同学却慢慢的被拉开差距,学习兴趣和自信心受到双重打击,对于理科学习感到越来越恐惧,我在近几年数学成绩统计中,初一的时候大家的成绩比较集中,分数达到优秀(102分)的占80%以上,成绩最差的也在80分上下;而初二时的优秀率只有50%,有很大一部分同学只能拿到60多分;初三时还能保持优秀的同学不足30%,较差的同学在考试中已经在及格线之下,二、领先初二下学期,寒假是优秀学生的必争之地,根据很多优秀学生的学习经验,我们能够发现一些共性的东西,比如众多优秀的学生都会选择在寒假继续进行学习,从而在春季取得一定的优势。
(1)寒假的复习
寒假充裕的'时间,可以利用起来把上半学期中的漏洞进行很好的弥补,如果上半学期整体学习得还不错,那么应该把重点放在四边形的证明上,特别是构造全等的题目,随时都不应该放松警惕,最好做到每天练习一道题目,每周做一次方法归纳,因为全等在中考中占据着极其重要的地位,近五年的中考压轴题都以全等,四边形和三大几何变换综合的形式呈现出来,这类题目让很多同学在中考时都放弃作答,原因就是全等构造类题目难度可以出得很大,如果没有日积月累的经验,是很难在中考中完成这类题目的。
(2)寒假的预习
对于大多数学生来说,对于下半学期知识的提前学习比对以往知识的复习要更加重要,其原因主要可以分为以下三点:
(1)初二下学期大多数学校的进度会加快,要求同学也能提前进行预习;
(2)初二下学期的知识难度将进一步加大,寒假学习完初二下学期的重点内容,在学校讲课的时候就可以顺利听懂,在课外就可以进行专题训练,提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心难点。
(3)提前学习已经成为初中优秀学生心中的共同的秘密,而按部就班的跟随学校进度学习的同学就相对落后了,综合以上的分析,我们便能轻易得出一个结论:要想领先初二下学期乃至初三总复习,今年的寒假必须做好规划,认真学习。
上文中已经提到,寒假重点应该放在提前学习春季的知识上。而春季的课程中,最重要的知识有三块:不等式 分解因式 相似形 根据每个同学的实际情况 每人制定一个每天不小于2小时学习数学的计划。
八年级学习计划
新学期打算作文马上就要开学了,开学后我就是初二的学生了。初二的到来,自己慢慢地有一点危机感了,害怕同学超越自己。为了能在初二学的好一点,我决定现在就想好新学期的打算。
第一,我决定学会放弃。在前两个学期里,我经常去上网、看小说、睡觉,对于老师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间,我不能挽回,我一定要把握。但是我不怕,放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样,何必就要现在呢?我对自己说。
第二,我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的,分数高的和分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟,想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了,我有了自己的目标,自己的想法,我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等,我决定在自己擅长的科目不放过,对于自己不懂的向别人学习。
第三,我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误,而且也不会没有错误。在以前,每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道,但还是做错了。过去我不认真去反思,去发现自己的错误,去改正它。但是在这个学期,我会去认真改正,我会以最还得状态去面对新的学期。
新的学期,我会有新的改变。老师请你相信,我会给您带来惊喜!
八年级学习计划
初中三年中,初二学年是关键的一年。为进一步提高我的语文成绩,现制订学习计划如下:
第一,课前要谨遵吾师之教悔用圈点批注法预习课文,遇到生字词勤查工具书;课上积极思考,认真作笔记;课后认真完成作业。同时,抽出时间复习数学、英语和物理。
第二,认真阅读老师推荐的好文章,每周背诵两首古诗词;多看报纸杂志,开阔自己的`视野。
第三,利用课余时间练字,每天抄写一篇短文养成书写规范、端正、整洁的好习惯。
第四,坚持课外练笔,每周主动找老师当面批改一次,使自己的写作能力逐步提高。
八年级的学习方法
课前读书是学生自主学习的重要环节,但是课前读书绝不是仅仅将课文从头到尾朗诵一遍就完事了。要指导学生通过课前读书,大致了解课文中的基本观点、基本原理,初步把握课文的知识结构和重点难点。
要达到上述效果,指导学生在读书时应注意(1)利用框题、目题把握知识结构,可以从框题、目题出发,用“是什么”“为什么”“怎么办”等设问方式提出问题,然后在自读课文中一一求索。自读时应边读课文内容边联系框题、目题思考,构建知识框架,这样有助于我们从整体上把握理解课文;(2)还要利用名言、警句、漫画、图片和想一想、议一议等小栏目,这些内容往往是编者针对课文中的重点和难点而有意设置的,阅读思考这些内容对于帮助我们理解课文的重点难点有重要作用。(3)利用补充材料加深对课文观点的认识。为了增加教材的可读性,并对课文中的观点进行说明,教材中还穿插了许多补充材料,即课文中的楷体字。这些材料往往是现实生活中的具体整合,对于我们深入理解课文中的观点有重要的帮助作用,我们读书时千万不要忽略对这些材料的阅读。例如,在讲到改革开放是强国之路这一知识点时,教材中补充了世界银行关于改革开放使中国崛起的报告,以及中国加入世界贸易组织的材料,这些都进一步说明了改革开放对中国经济发展的推动作用,帮助我们更好地理解对外开放是我国长期的基本国策。
2.课堂学习。
(1)学习思想政治课强调理论联系实际。在学习中要注意把教材知识与时事热点有机地联系起来,学会运用教材知识对时事热点进行全方位、多角度分析思考,或用教材知识来认识、说明热点问题,或用热点问题来印证、充实教材知识,从而使所学知识得到进一步理解和巩固。例如,通过对中国加入世贸组织的分析思考,进一步理解我国对外开放的基本国策。
(2)要注意联系自身的思想与行为。学会运用教材知识来指导自己的思想与行为,思考自己应该怎样做。例如,当自己的合法权益受到不法侵害时应该怎么办,在保护资源和环境方面自己应该做哪些事情等。
(3)学习思想政治课注重分析和解决现实问题。学会运用教材知识对其进行利与弊的分析,并提出解决问题的措施或建议,从而提高自己分析问题和解决问题的能力。例如,我们家乡最突出的环境问题是什么,针对该问题应采取哪些改进措施等。
(4)学习思想政治课还要注意培养综合能力。在学习中要注意把教材知识同历史、地理、生物等相关学科的知识联系起来思考。这既可以加深对所学知识的理解,又可以培养自己的综合能力。例如,联系地理学科中关于人口、资源、环境方面的知识有助于我们进一步理解我国的基本国情、基本国策和可持续发展战略。
3.课堂笔记。
常言道,好记性不如烂笔头,不动笔墨不读书。告诉学生学习时应勤做笔记。学习中对比较抽象的问题,如观点、概念及概念间的关系等,理解起来往往有一定的难度,指导学生听课时最好将老师讲解这方面的具体事例记下来。相对而言,每个人的思维在广度或深度上都存在不足,在对某个问题的理解上都可能不够全面。因此,要求学生在听老师进行全面讲解时要记自己还没认识到的方面。特别是要记下如何审题、如何分析、如何同教材知识联系等方法与技巧。如有的学生不知怎样解答漫画题,那么老师在讲解这方面的技巧时,就要求他们记下来,第一步弄清漫画的寓意,第二步结合教材知识分析漫画所包含的道理,第三步思考自己应坚持什么观点,第四步根据题目要求组织好答案。
八年级学习计划书
初二学习计划书范文一:
1.每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。
2.上课认真听讲,积极发言,做好笔记。
3.认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。
4.写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5.对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。
6.对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。
7.遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。
8.每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。
以上的学习计划一定100%实施,成功始于足下,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划。
初二学习计划书范文二:
初二下学期的学习就是纠正初一的缺点,巩固初二的知识点,打下初三的理想基础。初二是初中一年级和初中三年级的结合点。
第一。主次分明,把握重点学科。
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时,每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课,还得多关心时事,如关注一些新闻等等,中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。
2第二。学习生活时间合理安排。
一般早晨是人的记性最好的时候,建议读英语,记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理,这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了,可以多读些课外书,遇到好文章和好的语段,就抄下来以积累素材,这样写起作文来就轻松多了。 3第三。要养成良好的学习习惯。
让孩子克服以前的一些不良学习习惯,例如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等,一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。另外平时准备错误集锦本,遇到容易出错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢,有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位,有了好的学习习惯,到初三的时候,孩子就相对容易冲刺上去。
4第四。带着兴趣,带着问题,带着目的听课。
根据课程表的安排,有针对性地预习弱项课程,预习时要弄清下一节课的内容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此确定出听课的重点。课后进行总结,归纳出所讲知识的框架,然后做相关练习和辅导。
5第五。课后温习加巩固练习。
每次听完课后,阅读一些相关的辅导资料,做一些相关的习题。现在的辅导资料很多,寻找到一种适合自己的情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些,感觉哪本适合自己就用哪一本。如果不会选择,可以咨询以下老师。如果有问题要及时请教老师,有意识地提前了解的学习初三、中考的试题,并分项对相关中考题类整理,进行阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目,系统了解初二物理下学期的知识点,并做相关的中考试题。
6结语:
初二在一定程度上将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年。"好"与"差"在初二下学学期就能被具体的显现出来。
初二下学期的学习情况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现,它可以在某种程度上反映出学生在学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要知识点是否能够灵活运用等。在初二结束时,可以通过月考、期中、期末成绩让学生思考在即将到来的初三中,该怎样更好的提高自己才能在中考里取得出色的成绩,也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻,要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到,所以不能对任何一个掌握得不够的知识点轻言放弃。并且,初二下学期的成绩也可能会是将来所要报考的高中对学生进行考核的凭据之一,初二代表了初中学习的中间阶段学生的学习状态是否稳定、初中前半段学习知识的掌握情况等等,所以一定要重视初二下学期的学习,考察自己基础阶段的学习情况如何,以最快的速度做好查漏补缺的工作,因为到了初三是没有时间再进行基础知识补充复习的。
参考往年考进重点中学的学生情况总结:只要初二、初三的成绩稳定一直很平稳,预测中考正常发挥,一定可以取得很好的成绩。学习是一个长期积累知识的过程,初二有计划的学习和生活,持之以恒一直坚持下去,再加上好的学习习惯,到初三的时候,孩子就相对容易冲刺上去,相信成功一定离你不远。
初二学习计划书范文三:
新学期打算作文马上就要开学了,开学后我就是初二的学生了。初二的到来,自己慢慢地有一点危机感了,害怕同学超越自己。为了能在初二学的好一点,我决定现在就想好新学期的打算。
第一,我决定学会放弃。在前两个学期里,我经常去上网、看小说、睡觉,对于老师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间,我不能挽回,我一定要把握。但是我不怕,放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样,何必就要现在呢?我对自己说。 第二,我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的,分数高的和分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟,想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了,我有了自己的目标,自己的想法,我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等,我决定在自己擅长的科目不放过,对于自己不懂的向别人学习。
第三,我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误,而且也不会没有错误。在以前,每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道,但还是做错了。过去我不认真去反思,去发现自己的错误,去改正它。但是在这个学期,我会去认真改正,我会以最还得状态去面对新的学期。
还有,在初一我发现有许多人比我努力。在我们班上有一个人,她在初一的时候英语很
不好,比我还差。但是后来她努力了,现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习,她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习,这回我认识到了,你是对的,我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了,骄傲是我最大的弱点,我会改的——在这个学期。英语我一定会跟上去,相信我。
新的学期,我会有新的改变。老师请你相信,我会给您带来惊喜!
初二学习计划书范文四:
一、进行自我分析 我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的.想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好......你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。 学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。 具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。
眨眼间我们就告别了令人难忘的七年级,迎来了全新的八年级。可以说八年级初中学习生活中最重要的一个阶段,也是一个崭新的开始。因此我们要制定一份适合自己的学习计划。
一、掌握学习方法。首先得掌握学习计划,才能提高学习效率。
1、预习:能发现自己知识上的薄弱环节,在上课前补上这部分知识,不使它成为听课时的“绊脚石”。这样就会顺利的理解新知识。
2、听课:听课是课堂上最重要的环节之一。只有认真听讲才会把你课前预习的一些不太懂得知识分析的更加透彻,这样才能使成绩提高。
3、记课堂笔记:上课要养成记笔记的习惯,老师让记的都是重点。经常对照笔记,回忆老师讲课的内容,加深理解,增强记忆,便于运用。
二、各科的学习
1、语文:语文在与积累。字词等基础的东西,需要平时多加积累。阅读理解方面,就必须得多做练习。作文要想的高分就必须多看文章,多练习。
2、数学:想学好数学就得注意这几点(1)深刻理解概念(2)多看一些例题(3)多做基础类型题(4)要注意适量的向外拓展一些知识。
3、英语:第一,要密切注意某些单词的特殊功能。第二,要不断扩大对词组的识别能力和运用能力。第三,要大量积累英语各种句型。
4、物理:(1)注意观察。(2)要注意学习和总结物理学科解决问题的方法,帮助自己逐渐提高思维能力。(3)要注意记忆方法。学习初中物理虽然需要注意培养思维能力,但同时也要重视记忆,要在理解的基础上进行记忆,不要机械记忆。(4).要重视实验,尽可能多动手做实验。
5、历史,地理,政治,生物:上课必须认真听讲,一定要记课堂笔记,回家后将课上记得要点加以整理,转化为自己的东西,并在实际问题中灵活运用,已达到学习的真正目的。
八年级的学习方法
初一匆匆过去,初二迎面而来,如果说您成才的基础工程在初中,而这个工程的核心则在初二,负分化的高峰在初二,所以高度重视认真探索学习方法,研究学习方法具有思维训练的重要意义。下面我们一起来就初二学习内容,学习内外部环境。学习方法指导等方面探求、分析。
一、初二学习内、外部环境的变化。
1、学科上的变化:和初一比较,初二开始添设几何和物理,这两个学科都是思维训练要求较强的学科,直接为进入高一级学科或就业服务的学科。
2、学科思维训练的变化:初二各学科在概念的演化、推理的要求、思维的全面性、深刻性、严密性、创造性方面都提出了比初一更高的要求。
3、思维发展内部的`变化:您的思维发展从思维发展心理学的角度看已进入新的阶段,即已经炽烈地、急剧地进入第五个飞跃期的高峰。这个“飞跃”期是否会缩短,“飞跃”的质量是否理想要靠两个条件:2)教师精心的指导;2)您自己不懈地努力。
4、外部干扰因素的变化:初二正是您性格定型加快节奏,幻想重重的年龄期,常常表现出心理状态和情绪的不稳定,例如逆反情绪发展。这给外部的诱惑和干扰创造了乘乱而入、乘虚而入的条件。不要因为这些妨碍您正常地接受教师和家长的指导;破坏了您专一学习的正常心理状态。要学会“冷静”、“自抑”,把充沛的青春活力投入到学习活动中去。
二、初二学法指导要点。
1、积极培养自己对新添学科的学习兴趣;平面几何是逻辑推理、形象思维、抽象思维训练的体操,平几学习的好坏,直接影响您的思维发展,影响您顺利地完成第五个思维发展飞跃。理化学科是您将来从事理工科的基础,语文的快速阅读和写作训练也在为您今后的发展奠定基矗。
您在生理上的浙趋成熟,已经为您自我培养广泛的学习兴趣和学科爱好创造了前提条件。但切记勿偏科,初中阶段的所有学科都是您和谐完美发展的第一块基石。
3、在评价中学习,在评价中达标:“在评价中学习”是指给自己提出明确的学习目标,在目标的指导和鞭策下学习,以利提高学习效率(增加有效学习时间)。“在评价中达标”是指只有进入“自我评价状态的学习”,才能有效地达到学习目标,强烈的自我追逐学习目标,才能高质量、高水平的达到目标。回忆您在进入考场前的几分钟强记强背的情境,效率之高,达标之快,超过平时的十倍、百倍,原因在于您进入了“激奋的自我评价状态”。
4、听课要诀:
1)在自学预习的基础上听;。
2)手脑并用,勤于实践议练,勤于笔记,养成笔记的习惯;。
3)勇于发言,发问,暴露自己的疑点、弱点;。
4)把握重点和难点。对“重点”要“练而不厌”,对“难点”要锲而不舍;。
6)重视每节课的归纳小结,把感性认识上升为理性认识。就数学而言要学会归纳知识结构、题型、数学思想和方法。
1)在听懂双基知识点的同时,着力弄清思路和方法;。
4)有目的地提高自己的特异思维能力,不要只满足于教师讲的,书上写的解法和证法。一题多解,胜练十题,特异思维的一次成功,就是思维发展的一次飞跃.
学习八年级作文
老师、同学们大家好。拿破仑曾说,不想当将军的士兵不是好士兵。这是我们初中生涯中最后一次选举了,所以我犹豫再三,在同学的鼓励下最终选择竞选学习委员的职位。大家一听可能会觉得很吃惊——我当然能理解。曾经的我冲动、易怒、偏激、鲁莽,这也是我最大的缺点之一。斯普林特说过,愤怒是摧毁内心的魔鬼,在我因为自己的冲动犯下许多不可弥补的过错后,我终于理解了这句话。我正尝试尽力去改变,我也希望得到同学们的认可,使我成为一个合格的中队委员。我的.学习成绩在班中不算差,我也非常乐意帮助别人。但尽管如此,我身上依然存在不少缺点。从前的我是一个骄傲自满的人,但是我要感谢一次次的失败,是它们给我上了一课,让我从低谷爬到巅峰,从阴影走向光明,最终走到今天,我鼓起勇气登上讲台来演讲。
如果我得到了同学的信任,我会继续保持并提高自己的成绩,我会带领这个班级向年级第一发起冲击,因为我知道,冲突、冷漠、时间、争执……甚至距离都无法将一个集体分开,而集体的进步则需要每一位成员的努力。我相信自己有能力胜任这个职位并且尽自己所能做到最好,从而作为老师的帮手、同学的榜样。也许我会失败,那么一定会有比我做得更好的人来担任这个职位。这或许对我来说是一次遗憾,但这也反映了我的不足。我相信,即使我落选,我依然会认真地听讲每一节课,我依然会在每次考试中全力以赴,我依然会在同学需要帮助时给予帮助,我依然会改善自己的性格脾气努力提高自己的成绩,我依然会作为同学们的榜样。
八年级学习总结
本人本学期担任八年级(2)(4)两班数学课教学工作。通过一年的初中生活,初二的学生已经大部分脱离了小学生的气息,进入最叛逆最敏感的年龄段。在这一学期中我明显感觉到学生的注意力在转移,他们开始注意自己的着装,一些不爱学习的学生则变得言行乖张。可能是他们在学习中没有闪光点,但是想要引起大家注意,所以在平时的学习生活中做一些出格的事情。鉴于初二学生的这些特点,在教学中我特别注意耐心的讲解,特别不要流露出不耐烦或者表现出你很笨这样的态度。尽量让学生感觉到他能行,可以做到,没有什么难题。一方面注重教的态度,另一方面不断改进教的方法,面对两个不同基础的班级,做不同程度的教学工作。同时努力提高自己的教学水平丰富我的知识面。结合本校的实际条件和学生的实际情况,使教学工作有计划,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对这一学期来教学工作作出总结,以促进教学工作更上一层楼。
备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听别的老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
新课改中提到,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成绩突出,受到同事的肯定,我会继续努力丰富自己,提高自己,为祖国的教育事业努力奋斗。
学习八年级作文
一、教育学生要刻苦,要勤奋。有许多家长和学生都问过我这样的问题,怎样才能学好英语,有什么窍门。我都会说,刻苦、勤奋。谁学不好英语,不是因为笨,而是因为懒,懒于背诵。无论哪种方法,刻苦勤奋都是学好英语的前提条件。没有刻苦的精神和行动,方法再妙技巧再绝,英语也学不好。所以立志学好英语的学生,首先应做到“刻苦勤奋”。
二、要求学生背诵。刚才我已经说过,英语学不好是因为懒于背诵。英语学习为什么强调背诵?因为背诵里面同时训练了“听、说、读、写”四项技能。背诵首先要朗读,朗读、背诵的东西多了,语言素材的积累也就增加了,因此写作、阅读能力也就得到了提高。所以,背诵是最能将被人们分割开来的“听、说、读、写”充分结合的最简单最有效的英语学习方法。当然,背诵最基本的内容是我们所学过的单词和知识点。我不太习惯要求学生背句子和对话、课文,我更喜欢让学生用背过的单词和知识点自己来想句子、写句子。
三、学习英语要求绝对的细心。我觉得英语难学的其中一个原因就是东西太零碎,从一个个的单词到知识点,从人称到时态,等等,方方面面,只要忽略了一点就会出错。所以,学英语的人就应该像一个家庭里的管家,油、盐、酱、醋任何一样都要操到心,所以学习英语要细心。
四、要树立学生对待英语的正确态度。在工作中,总有这样的学生:他们觉得学习英语用处不大,学它干什么!其中还不乏一些学习比较好的学生。所以,我们要树立学生对待英语的正确态度,除了讲解英语的重要性和当前社会学习英语的火热,更要在日常教学生活中突出英语的运用,实现英语的实用价值。
五、指导学生做题方法:比如:选择题要用代入法或排除法;要学会分析,用熟悉的东西来解决遇到的生题,化难为易,步步深入。
八年级暑假学习计划
1、要好好完成暑假作业,自批,遇到不懂地难题总结1下,开学问老师或同学。肯定不能用网上资源。
2、语文:把初二的文言文、古诗词、字词好好背默,中考都要考。有可能的话预习一下初三的需要背默的课文。
数学:需要整体看一遍初二整个学期的概念(笔记本上的也要复习),不要弄混,把学期的错题(考试和平时作业)再重新做一遍。假如还是错了,哪一定要对错了的乔个版块好好复习有可能的话做一些中考试的压轴题,体验一下中考的感觉。
物理:跟数学一样。一定要好好分析公式,弄清楚每个量的意义。做一下受力分析题,这是一个重要的环节。
英语:这科比较简单。要背中考单词,图书大厦有专门卖得中考单词集合。对一些词组和单词的用法总结一下。如果以前平时作业里就有每个单元的总结本,那就行瞧一瞧。
化学:如果以上的科目都弄完了,可以提前预习一下。
3、学会劳逸结合。祝你成功!有一个充实愉快的假期。
八年级学习总结
都说我们五班人才济济,这不,班长的位子可是有很多人抢着当呢!班长这个职位如同班主任的权威一样,谁冒犯了他就是冒犯了班主任,谁都想当,谁也想拥有这份责任。可是大班长不是这么好当的呢,对班级的文化建设必须要发挥自己的才能,为班级做贡献,做事也要未雨绸缪,把自己应该做的事儿记得清清楚楚,不能有一丝懈怠;学习也要在常人之上,管理能力也必须要有很大的提升空间才能让我们服从他的安排。很多人也会想,班长这个职位很累,再想一想这何尝不是一件让你值得骄傲的事情呢,我想你不会希望毕业后老师还记不住你这个学生吧,只有在班里中做好自己应做的事儿,做到细致入微,才能更上一层楼。瞧,成绩还没出来我们的班长之位也选定好了,那就是李宜人。他做事儿老师学生们都放心,谁都不会不把他的话放在心上,是一个做事雷厉风行的大将。常务班长是刘听松,虽然她有时来的会很晚,但是她做事都较为谨慎,没有丝毫懈怠。副班长就是我们的曹诗莺,别看她个子矮小,弱不经风,但是她办起事来速度很快,丝毫不缺李宜人未雨绸缪的精神。班长职位已定,希望在下个学期他们会越做越好!
一进教室你可以看见几棵小盆栽在窗台上,桌子上一棵大树,再往后一看可以看到两盆常青树格外醒目。这都离不开大家的辛勤,看到桌子上的栀子花了吗?是从张洺铭家抱过来的,想要抱着这么大一盆花过来可是很累,可是为了教室绿化他还是不辞辛苦抱了过来。,再看看窗台上的几盆小植株,这都是每个组奉献出来的,在大家的照顾下格外的漂亮,一株株花儿格外的显眼。看,后门的那两盆大植株是怎么回事儿呢?上次因为班上两名同学闹了点儿矛盾,万老师拿出钱买了一盆“常青树”,这也祝他们友谊久久,也给我们提醒,让我们注重人际交往。当然这离不开我们班曾瑞的悉心照料她每每夕会的时候都会在窗台边浇花,有时候还会买营养液使花儿开的更加美丽,希望我们教室的花儿能够更加健康更加漂亮。
期末考试仅剩十几天了,同学们要在老师的指导下,认认真真听好每一节复习课,认认真真做好每一道练习,认认真真完成每一次作业,抓紧点滴时间,聚精会神地投入到总复习中去。你看何逸飞,拿出草稿纸聚精会神的做数学练习,丝毫不懈怠。你看唐婷婷,她上课积极举手回答问题,下课请教老师,每天都“更上一层楼”。再看看我们的英语能手周冰君,她为自己的职务兢兢业业,没有一丝懈怠,让我们有了更大的学习动力。同时大家也一定记得,我们举行的古诗文默写不丢分宣誓会。宣誓会后同学们真正行动了呢!期末统考,语文创下30人的记录。这就是争优的结果呢!
五班一路争优,不缺乏自信,不缺乏勇气,也不缺乏自己内心的一份坚持。让我们在下一个学年更加努力,继续争优吧!
八年级学习总结
时光转瞬即逝,一眨眼的功夫,一个学期就过去了。想起了这一学期的学习历程,有付出,也有收获,自然也有许多不足之处。现在,我就对我这一学期的学习进行一个总结。
这一个学期我的成绩相对比较平稳了,基本能保持在班级前五。这都归功与我平时认真听老师上课,仔细完成做呀,基本按照学习计划实行。我对我自己的学习情况也较为满意,但回顾一个学期的学习,也有一些需要改正的地方。
比如说,有时候我做作业做到一半有些无聊,就会看会儿旁边的课外书,有时就忘了时间了。这看上去没什么,其实对作业效果影响很多。因为我们看了书后心思就会偏离到书上去了,便没有心思做作业了。而忘了时间,看得晚了,更会让我们急于完成剩下的作业,从而影响作业质量。还有时,我碰到一旦难题便会很焦躁,不耐烦,却会盯着这一道题目,这也十分不好。所以我以后要尽量避免这些情况的发生,让我的作业质量更加好。
又比如说,对于考试我还不够重视,可以说我考试前几乎没有复习过。虽然似乎对成绩还没什么影响,有不提倡临时抱佛脚,但考试前适当的复习还是需要的。这可以帮助我们了解到自己不足之处,来重点关注,尽量在考试中避免类似问题的发生。所以,我也要学会考试前复习。
总而言之,在下一学期的学期中,我要保持有点,改正缺点,争取让成绩更好。
学习八年级作文
初二入学的时候,梁老师让我们跑步,短短的四圈对于极少锻炼的我而言是那么漫长。为了完成任务,我总以半圈作为一个目标——既然是目标,就不能太远,一共设立八个。每到一个目标之后,心里想的只有下一个目标,而不是我还有四圈。这样,在一个个目标达成后,我体会到了非同一般的自豪感。况且,当时的我,体育并不很在行,跑到后来真的很累,但当我想到下一个目标就在眼前时,我总能展现出惊人的毅力与体力。因为我坚信,做好现在就行。不惧艰辛,不惧风雨,只便乘风破浪,就可以了。
以前,我为了保证晨跑可以很好的跑下来,每天放学都要跑几圈。后来,为了长跑可以提速,不管天是阴是晴,不管自己是累还是不累,每天放学都要去坚持锻炼。如今,锻炼已然成了我生命中不可或缺的一部分,而非只是任务!因为锻炼时实现一个个小目标为我带来的自豪与坚持锻炼回馈给我的进步都让我由衷的激动。
当我们向着自己的目标去努力,去尽力的做得更多,更好,达成更多的目标,这样,我们就越来越接近成功。有了目标,我们就不会迷失,我们就可以走的更快,更远。
初二入学的时候,梁老师让我们跑步,短短的四圈对于极少锻炼的我而言是那么漫长。为了完成任务,我总以半圈作为一个目标——既然是目标,就不能太远,一共设立八个。每到一个目标之后,心里想的只有下一个目标,而不是我还有四圈。这样,在一个个目标达成后,我体会到了非同一般的自豪感。况且,当时的我,体育并不很在行,跑到后来真的很累,但当我想到下一个目标就在眼前时,我总能展现出惊人的毅力与体力。因为我坚信,做好现在就行。不惧艰辛,不惧风雨,只便乘风破浪,就可以了。
以前,我为了保证晨跑可以很好的跑下来,每天放学都要跑几圈。后来,为了长跑可以提速,不管天是阴是晴,不管自己是累还是不累,每天放学都要去坚持锻炼。如今,锻炼已然成了我生命中不可或缺的一部分,而非只是任务!因为锻炼时实现一个个小目标为我带来的自豪与坚持锻炼回馈给我的进步都让我由衷的激动。
当我们向着自己的目标去努力,去尽力的做得更多,更好,达成更多的目标,这样,我们就越来越接近成功。有了目标,我们就不会迷失,我们就可以走的更快,更远。
学习八年级作文
一、因怕犯错误而不敢开口。
学习水平低,但学习的信心和勇气一点都不能少。要提高学习成绩,就要多开口,就要敢于犯错误。语言水平提高的过程,就是不断犯错误的过程。学英语,简单地说,就是学说话。不开口显然不会犯错误,但永远也就没有进步的可能。有句很著名的话说:“畏惧错误就等于毁灭进步!”这话对语言的学习班来说是颇有哲理的。
二、阅读训练时,阅读测试正确率低是因为读速太快。
如果读完一篇材料后进行阅读测试,发现阅读的正确率的上升,就断然决定降低读速,这是不科学的。其一是因为不符合阅读训练的真正目的,二是阅读正确率还与许多其他的因素有关,如文章难等。换句话说,在这种情况下,读速再慢慢已与正确率的高低关系不大了。
相反地,为了提高阅读水平,就必须进行广泛而大量的阅读,这样做的前提就是要进行快速阅读。
三、背会了单词就等于能正确地拼写。
把单词公在一个个字母背熟并不能代表可以正确地拼写出来。在单词的记忆中,要把读音、拼写和用法融为一体,同步进行,也就是我们常说的“眼口手脑并用”。同时,为了加强记忆最好将之应用到句子里面。
四、背熟了语法规则,考试成绩提高就会有望。
受这种思想的支配,平日学习中就会常常大量背语法,具体进行语言实践时,也总是死抠语法,最终导致考试成绩一直不理想。这样做与现行的考纲或语言的发展趋势背道而驰,同时也忽视了语言的实践性和综合性。
五、“书面表达”写不出来,是因为单词记得少。
面对具体的书面表达题无从下笔或写不出来,就错误的认为是单词记得少,那就试着直接阅读别人的短文或参考文,看能有多少单词是自己不知道、没记住的,想念一定会有新的认识。另一方面,即使把与文章有关的所有单词都能写出来,然而却难以找到一人完整的句子,那么在nmet书面表达满分30分的情况下,根据评分标准这种档次最多也超不过3分。事实上,不断培养和加强语感,树立句子运用意识是尤为重要的。
八年级学习总结
语文:这学期的语文成绩突飞猛进,主要表现在两个方面:
在阅读方面,也开始抓住技巧,在脑子里形成了各种体型的基本解题模式。对于课外古文的理解也更为贴切。
数学:
在考试中,基本形成了临危不惧的做题态度(我以前可是一看到不会的题就紧张)对于不会的题目便暂时跳过,当做完整张试卷时再回来想。要是再不会就先检查容易出错的题目,有时间就在来想。并且,也养成了良好的自我激励方式(好了好了,我承认我是在给自己的自恋找借口)。因此,这学期的数学成绩有些稳定,且有逐步上升的趋势(呵呵)。在平时,也开始注意基础部分,尽量不在填空题、选择题上失分。英语:这学期的英语学习变得更讲究方法了。例如,上课记笔记时,不是死命的狂记,而是有选择性地记录,这样课堂效率便大大提高了。并且,不只是记白板上的知识,还记录老师讲评的零零碎碎的小知识以及别人笔记里精华部分,这样一来,复习的时候就比较全面,同时又节省时间。
物理:
据老师总结,物理题目并不难,只是比较灵活(实际上就是难)因此,上课的专心听讲是十分必要的,so,我养成了上课时一手拿笔,一手拿课本,眼睛死死地盯着老师,刷刷刷地记下重点题目以及重点语句的习惯。(突然发现我有当八卦记者的天赋)考物理时,答题速度也有所加快,并且,在老师的提倡下,也养成了在习题旁写下解题思路的良好习惯。
语文:
在上课时经常处于游离状态,虽然我很努力很努力地想集中精力,但总是会莫名其妙地出神。因为我实在是不能理解老徐把那几个字啊句啊绕来绕去究竟是要表达什么意思,虽然当他点评文章的时候,我很刻苦地记笔记,但我有时是在是不能理解好好的一篇文章怎么会得出那么阴暗的主题。同时,我也是很奇怪,为什么老徐总能从一篇文章中得出那么多东西,难道他的智力比我好那么多(不爽)还有一点十分对不起语文的一点就是每次写作业时,语文总是放在最后才来写,而且由于临近睡觉,作业多多少少便会有一些应付。(在这里,我深深地忏悔)。
英语:
这学期感觉有一些奇怪,英语成绩一直不是很好。而且,在背英语单词时一直很吃力,尤其是n和m总弄错,可能是记忆的时候不够用心,没法集中精力吧。英语多是由细微部分组成,因此平时的积累十分重要,说明我这部分的功夫下得还不够,以后还需多多加强。英语作为一门语言,灵活运用也很重要,并且,这次的失分主要是在看图填词,说明我平时的词汇、句型的掌握还不够牢固。
数学:
由于数学的成绩还算是比较好,所以在数学方面多多少少会有一些骄傲和心浮气躁,上课时因为老师讲的大多数是基础内容,注意力也不能总集中到课堂上来。还有就是在做作业方面,竟然养成了做作业用计算器的坏习惯,一定要改过来。还有便是上学期立志要做完作业就检查,最后因为作业太多不得不作罢。唉,尽量在下学期争取实施吧。物理:在物理出的问题跟数学差不多,主要是多多少少有些自负,不同的是,上物理课,我是十分专心地听讲(毕竟物理课是很有意思的)但在物理方面的理解能力还是不够的,因此考试(特别是在实验题上)总多多少少有些失分,看来还是要再多多做练习才行,掌握经验。
政治和历史:
这两科的成绩自从初二以来便不是很理想,大多数是在选择题上失的分。这就说明,我在课文内容的理解上不是很到位,上课一定要打起十二分的精神来听讲。还有一点便是我平时由于太懒,总不想去整理错题,因此导致了这一个相对来说比较悲惨的成绩。在文科的学习上还是要比较勤奋才行。要是平时还有时间的话,也应多多找些练习来做才行。
最后,便是我从网上抄来的复习方法坚强不屈的毅力、切实可行的自信心和循序渐进的处事方法是取得中考成功的必要条件。坚强的毅力必须从复习阶段的小事做起,听好每一节复习课,做好每一道练习题,答好每一份测试题,总结好每一个知识点;从抓好每一个复习阶段情绪变化做起,前进了戒骄,失败了戒躁,从始至终一个劲头下来,那复习中的困难对你来说就微不足道了。自信心就是要求你在复习中不管遇到什么“惊涛骇浪”都能做到相信自己的能力,相信最后的胜利非我莫属,也许在复习阶段的每次测试中即便是屡战屡败,也不能给自己无情地下判决书、不相信自己还能成功,仍要挺起腰杆屡败屡战,从实践中找到自信。在复习阶段条理性十分重要,订好计划,按计划复习更是良好的心理因素的反映,这就要求同学在复习时,不要轻易地原谅自己,不要放松对自己的要求,计划要做到的事必须按规定的去做完,时间上不能拖拉,质量上还要做得比计划的更完美,否则复习生活就会杂乱无章,效率低下,甚至造成复习工作失败。
重视复习策略复习的策略就是自己对复习的安排和目标的制定,它关系到考生能否用有限的时间做出更多的成绩。要防止前松后紧的现象存在。我建议同学们一是在复习策略上做到有计划性:这个计划性既要有结合自己实际的整体计划;又要有具体的天天计划,建议你每天晚上临睡前想好第二天的复习内容,越具体越好,例如要解决数学中的哪一个知识点,如何解决,这样就可避免一天忙下来一无所获,过一天要让它有一天的进步。订目标时要适当高一些,这样有利于提高复习效率而又不至于“理想与现实”差距太大,使心情受到影响。复习计划要有阶段性,一般情况下,在临考的前二周应把全部知识过完,利用剩下的这二周将重点放在查缺补漏上。
一个针对性是以课本为主,狠抓“双基”。基本知识是学习的基础,复习阶段就不能只满足会背诵会证明,而应当通过分析、研究后,挖掘出知识间的内在本质的联系,将分散的知识点系统串联,整理归纳出完整的知识体系。例如在复习四边形这一问题时,由于概念、性质、判定和图形多,各图形间性质判定方法又易混淆,若我们能用图表展示知识结构,就将各知识点的.内在联系充分暴露,起到固本拓新的作用。复习时也要多做一些历年的中考试题,才能悟出中考强调的解题思路。有利于我们的准备与中考方向不拖钩。另一个针对性是抓“实效性”,即抓住自己在复习中认识到的问题不放,直至解决出成果,尽量做到在考前少留问题。要做到这一点必须在复习时通过平日的练题、测试,找出自己的“病根”,找出产生“病根”的原因,再认真加以反复练习。抓“实效性”还要在复习中狠抓重点知识、重点方法的理解和掌握情况。因为这些内容往往起到“龙头”的作用,抓住了前后左右的知识可牵动一片。例如复习解这一章,三角函数的定义无疑是这一章的核心,这一问题解决好,联系直角三角形其他性质,解直角三角形的问题就会顺畅。
掌握复习方法好的方法可达到事半功倍的效果,重视方法等于提高复习质量。在复习阶段,由于时间少,任务重,所以学会科学合理巧妙地利用有限的时间是十分重要的,我觉得同学们既要重视课上和大块的休息时间的利用,更不能轻视早上、中午、回家至晚饭前的零碎时间,哪怕利用这零碎的时间解决一道题、一个知识点,集少可以成多吗?复习阶段采用“滚雪球”的复习方法有利于知识的消化吸收,当我们在复习某一个知识点时,当然应以这一知识点为主,与此同时不妨也可将涉及这个知识点的其他知识引入。将它一并复习,等到复习到后边的知识点时,又可将前边复习过的这个知识点再次引入巩固一下,这样知识记得牢,又能将知识综合运用,反反复复印象深刻。
八年级学习总结
八年级社会、思品组在学校的正确领导下,全体教师在当前更新教育观念,全面推进学本课堂、素质教育的进程中,奋力拼搏,求实创新,以提高我校的教育教教学质量而扎实工作,全体教师爱岗敬业,教书育人,勇于奉献,做出了一定的成绩。
从整体优化出发,为进一步发挥教备课组的功能,积极响应学校的号召,明确树立集体质量意识,信信息资源共享,抓好备课上课过程中的各环节。在发挥教师各自教学特色和风格的基础上,全组教师在精选习题的基础上,认真做好批改工作,力求做到及时反馈矫正,讲求实效。
根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的热烈讨论,制定了工作目标和具体计划,有定期的备课活动制度、备课制度、相互听课制度、备课组活动记录。各备课组齐心协力各自编校本作业—随堂练习资料一套,组内教研气氛浓厚,教师听课都在10节以上。全组教师团结协作凝聚力强,有良好的师德师风。
八年级是新教材,为了适应闭卷考试,本组制定和改变了教学计划、教学方法,在减负提质方面发挥了积极作用。
经过全组教师的共同努力,完成了16学时的培训学习活动,期中考试八年级的社会和思品成绩都较往年有所提高。我们八年级社会思品备课组的全体教师决心认真研究新形势下的教育教学工作,转变教育教学观念,将更加团结协作,真抓实干,为把我校建成一所示范型中学作出应有的贡献。
学习八年级作文
我们班有一风俗习惯,题一多折腾不完就竟住寝室带,为的就是快人一步,我们司空见惯了,管它叫做开夜车。
这是一场漫长的斗争,用睡眠时间和视力不知疲倦地去填。所有携带作业的有关人员相约时间,等得扫荡人员们一离开,相关寝室的门依次被指定的叫醒者推开,或拉或推或唤个把开夜车的同志整起来,为了不惊醒想睡个安稳觉的特例,他们的动作很轻很轻。
门半掩着,外边的走廊正黑着,一位同志身兼放哨要职,为了令这个地下动作站不被发现,稍有风吹草动,耳朵便得听并断定是否有着巡逻人员的脚步声,浴室的灯点着,而门闭合着,借着那么些个灯星,席地而坐,脸上写满了坚毅。一位同志倚在窗台边,玻璃非纯透明的,透进了的光过于暗淡了,只在那上面落下了个不大不小的图晕,那本作业本就这么推在上头,略有不清也只能稍稍向下拉些,再不全称,也只得将就着,揉了揉眼,继而用笔开始他的长征。一位同志带了手电筒,就倒了个身,背朝上,一把扯被子蒙住头,开了手电,在刺眼的光中奋笔疾书,被子里的气闷热了,也就探个头,吸口清新又缩了回去,周而复使,循环动作,整间屋子里仿佛只剩两种——持续的呼吸声和沙沙的动笔音。
“咳……咳……咳……”
他会在与此同时拉开身边的柜子矮门把作业压到某件衣服之底,盖好笔盖插入裤子,直起来,摆出欲进浴室的姿势。靠近窗台的那一位同志则迅速把作业沿着放洗漱用具的柜子和墙壁间的缝隙下滑,而笔则落入任意一个睡盆,作出欣赏夜景的韵意。
床上的同志则较为便捷,随手关断手电筒藏于枕头底,作业本则卷成一捆塞入校服外套的衣袖间,笔则放在床单之下。
虽然在与抗侦查和反侦查的斗争中,我们取得大捷,但第二天的瞌睡总会让我们精力没法集中,想来是得不偿失。
慢慢,我们就都放弃了开夜车。当然考试前夜偶尔会开开夜车的。
明知不利,还改不了,人的习惯多么顽固啊!
推荐老师:余振伟。
本文作者:郑宏泽(公众号:北京文鑫作文)。