个人总结不仅可以帮助我们记录下自己的成长轨迹，还可以为未来的发展提供有力的参考。以下是一些经过精心挑选的个人总结案例，希望对大家有所帮助。
八年级个人学习总结
1.专心听讲。课上应集中注意力，全神贯注地听老师讲解，眼睛要盯着老师的嘴;看老师表情;耳朵听老师讲课的声音;头脑思考老师所讲的内容，思路应与老师保持一致。
2.抓住关键。一般老师上课分成几个大步骤：开始复习与新课有关的旧知识，接着引入新课，进行分析、论证、推理。启发引导同学们理解掌握新课的内容，最后还要概括小结一下。
上课时要能抓住本节课知识内容上的关键和学科特点上的关键。知识内容上的关键因学科及具体内容而异。一般而言，基本概念、基本原理和基本关系式是关键，当老师讲到这些关键地方，你一定要特别注意，紧抓不放。
3.理清思路。指自己的思路不但要跟着老师走，而且要把知识发展思路及教师引导思路理清楚。
4.当堂弄懂。一堂新课，总要介绍一些新概念、新关系、新技巧、新方法。那么，课堂上就要搞清楚每一个新概念的内涵和外延，弄清概念与概念之间的关系。对数理化生中的公式、法则、定理、定律要知道是怎样推导出来的，以及如何变形和运用。对政史地文中的原则、要点、方法要当堂理解和记忆。对英语中的新词、句型、语法关系要及时熟记和掌握，当堂任务当堂完成，尽量不留尾巴，不增加课后负担。
那么，怎样才能做到当堂懂呢?
一是课堂上始终开动脑筋，积极思考，积极参与，在理解过程中出现不理解或者理解不透的地方，应争取在老师允许下提出问题。当场把它弄懂。如果课堂上不允许停下来解答你的问题，这时的思路就不要停在这个问题上纠缠不休，应该暂时跨过去，继续听老师分析讲解下面的内容，等下课后再去请教老师，把课上“卡壳”的地方弄懂。
二是当老师、同学讲到某个问题对自己有启发时，或某个问题不懂、或有什么好的想法时，可在纸上或书上简要地记上几笔或画个符号，留待课后重点解决，防止关键地方或有价值的地方漏掉。
就是独立地把老师上课所讲的内容回想一遍，逼着自己专心致志地去动脑筋。象过电影一样，在头脑里“重映”上课时的一幕又一幕，理解、消化一个又一个关键问题。
尝试回忆的好处：一是可以检查当天听课的效果。二是可以提高自己的记忆能力，培养爱动脑筋的习惯。三是能提高看书和整理笔记的积极性。
那么，怎样进行尝试回忆?
第一，回忆预习的经过。问问自己预习时不懂的地方现在懂了没有。
回忆时，可以边回忆边对照课本和笔记，也可以先全部回忆一遍，把回忆不起来或理解不透的地方记下来，一起看书、查笔记，或请教别人把它弄通弄懂。
2.看教科书。
八年级个人学习总结
英语：这学期感觉有一些奇怪，英语成绩一直不是很好。而且，在背英语单词时一直很吃力，尤其是n和m总弄错，可能是记忆的时候不够用心，没法集中精力吧。英语多是由细微部分组成，因此平时的积累十分重要，说明我这部分的功夫下得还不够，以后还需多多加强。英语作为一门语言，灵活运用也很重要，并且，这次的失分主要是在看图填词，说明我平时的词汇、句型的掌握还不够牢固。
数学：由于数学的成绩还算是比较好，所以在数学方面多多少少会有一些骄傲和心浮气躁，上课时因为老师讲的大多数是基础内容，注意力也不能总集中到课堂上来。还有就是在做作业方面，竟然养成了做作业用计算器的坏习惯，一定要改过来。还有便是上学期立志要做完作业就检查，最后因为作业太多不得不作罢。唉，尽量在下学期争取实施吧。
物理：在物理出的问题跟数学差不多，主要是多多少少有些自负，不同的是，上物理课，我是十分专心地听讲(毕竟物理课是很有意思的)但在物理方面的理解能力还是不够的，因此考试(特别是在实验题上)总多多少少有些失分，看来还是要再多多做练习才行，掌握经验。
政治和历史：这两科的成绩自从初二以来便不是很理想，大多数是在选择题上失的分。这就说明，我在课文内容的理解上不是很到位，上课一定要打起十二分的精神来听讲。还有一点便是我平时由于太懒，总不想去整理错题，因此导致了这一个相对来说比较悲惨的成绩。在文科的学习上还是要比较勤奋才行。要是平时还有时间的话，也应多多找些练习(特别是选择题)来做才行。
最后，便是我从网上抄来的复习方法。
坚强不屈的毅力、切实可行的自信心和循序渐进的处事方法是取得中考成功的必要条件。坚强的毅力必须从复习阶段的小事做起，听好每一节复习课，做好每一道练习题，答好每一份测试题，总结好每一个知识点;从抓好每一个复习阶段情绪变化做起，前进了戒骄，失败了戒躁，从始至终一个劲头下来，那复习中的困难对你来说就微不足道了。自信心就是要求你在复习中不管遇到什么“惊涛骇浪”都能做到相信自己的能力，相信最后的胜利非我莫属，也许在复习阶段的每次测试中即便是屡战屡败，也不能给自己无情地下判决书、不相信自己还能成功，仍要挺起腰杆屡败屡战，从实践中找到自信。在复习阶段条理性十分重要，订好计划，按计划复习更是良好的心理因素的反映，这就要求同学在复习时，不要轻易地原谅自己，不要放松对自己的要求，计划要做到的事必须按规定的去做完，时间上不能拖拉，质量上还要做得比计划的更完美，否则复习生活就会杂乱无章，效率低下，甚至造成复习工作失败。
重视复习策略。
复习的策略就是自己对复习的安排和目标的制定，它关系到考生能否用有限的时间做出更多的成绩。要防止前松后紧的现象存在。我建议同学们一是在复习策略上做到有计划性：这个计划性既要有结合自己实际的整体计划;又要有具体的天天计划，建议你每天晚上临睡前想好第二天的复习内容，越具体越好，例如要解决数学中的哪一个知识点，如何解决，这样就可避免一天忙下来一无所获，过一天要让它有一天的进步。订目标时要适当高一些，这样有利于提高复习效率而又不至于“理想与现实”差距太大，使心情受到影响。
八年级个人学习总结
时光飞逝，斗转星移。转眼见初二这学年已经停止了了。回想这两年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中阅历的每一天，都已在我们的心中留下了永久的印记，因为这些印记见证着我们的成长。
在曩昔半年的中，课业压力重了许多，但同学们每小我都不曾放弃，努力学习。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯正随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的价值。回想自己照样考生的那段日子，显得是那么的遥远。我们在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然认为自己似乎明白了许多事情，然则仔细琢磨后又不尽然……原来曩昔所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间变幻成无知和好笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回想我们所走过的路。
在学习上：我们加倍深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量。在沉重的学业下，我们养成了许多有益念书的好习惯。
首先，合理支配时间，调剂好作息时间，分派勤学习的时间。时间是搞勤学习的前提与基础，效率和办法更为重要。
其次，要保质保量的完成先生部署的作业，先生部署的作业一般是他们多年教授教化经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待测验，考前认真温习。
另外，积极阅读有关书籍和资料，扩年夜自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向先生请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和蔼;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期末测验中，尽管取得一些造诣，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的成长亦无止境，我还有许多的知识需要学习。
在规律方面，根本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项规律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不缺课;上学穿校服;举止文明;有优越的卫生习惯，不乱扔放弃物。以上是我对八年级下学期的学习总结。
八年级个人学习总结
一学期以来，我本着关爱学生，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的班务工作任务。现将本人本学期班务工作总结如下：
一、加强班级管理，培养优良的学风、班风。
八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
二、积极抓好学困生的转化工作。
三、做好和家长联系的工作。
每一次月考之后，我及时和学生家长联系，让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。
四、做好安全教育工作。
安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
六、工作中的不足及努力的方向:。
1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。
2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。
3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。
4、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。
5、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。
6、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。
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八年级个人学习总结
八年级的学习感受：八年级的学习压力比九年级要重得多，总觉的月考、期中考、会考、期末考一项项得压了过来，当完成了一项学习任务想放松休息一下时，便很不情愿的发现还有另一项任务没完成。总之，由于我总是抱着大敌当前才好好学习的心理，因此八年级的学习生活过得十分混乱，在复习时，也常常犯着捡起芝麻丢西瓜的错误。
语文：这学期的语文成绩突飞猛进，主要表现在两个方面：一是在综合题方面能开始抓住题眼，揣测出题者的意图，因此得出的答案便较为完整，逻辑性也较强。在阅读方面，也开始抓住技巧，在脑子里形成了各种体型的基本解题模式。对于课外古文的理解也更为贴切。
数学：在考试中，基本形成了临危不惧的做题态度（我以前可是一看到不会的题就紧张）对于不会的题目便暂时跳过，当做完整张试卷时再回来想。要是再不会就先检查容易出错的题目，有时间就在来想。并且，也养成了良好的自我激励方式（好了好了，我承认我是在给自己的自恋找借口）。因此，这学期的数学成绩有些稳定，且有逐步上升的趋势（呵呵）。在平时，也开始注意基础部分，尽量不在填空题、选择题上失分。英语：这学期的英语学习变得更讲究方法了。例如，上课记笔记时，不是死命的狂记，而是有选择性地记录，这样课堂效率便大大提高了。并且，不只是记白板上的知识，还记录老师讲评的零零碎碎的小知识以及别人笔记里精华部分，这样一来，复习的时候就比较全面，同时又节省时间。
物理：据老师总结，物理题目并不难，只是比较灵活（实际上就是难）因此，上课的专心听讲是十分必要的，我养成了上课时一手拿笔，一手拿课本，眼睛死死地盯着老师，刷刷刷地记下重点题目以及重点语句的习惯。考物理时，答题速度也有所加快，并且，在老师的提倡下，也养成了在习题旁写下解题思路的良好习惯。
八年级个人学习总结
速度快，这是讲做题的效果问题，即在准确的前提条件下快速把解题过程书写出来。要想解题快，一要钻得深，思潮如泉涌，思路有捷径。二要格式明，什么样题，怎么样解，心中十分清楚，解题步骤该要的要，不该要的不要，书写干净利索。三要刻苦练，熟能生巧，巧能快也。
(3)仔细检查。这是保证作业质量不可缺少的一步。这一步的任务就是学生自己想办法判断作业对不对，这是培养独立思考能力的重要途径。检查可以采用逐步检查、重做、代入等方法进行。
3、做后的总结与提高。
作业做完之后，应认真回过头去总结一下自己的解题过程，应作以下几件事。
(1)一题多解和一题多想。(2)比较归类，以少胜多。(3)错题要订正。订正一道错题，比多做一道新题更有价值。
4.如何做课外习题。
做课外习题应量力而行。当你把当天老师布置的或课本上题目之后，并且在完成第二天的预习任务之后再做。时间长就多做，时间短就少做，没时间就不做。做课外习题时，方法上与做课内作业也不同。可以只看不写，对那些一看就会，或与课本上重复没有新意的题目应一看而过，对于那些自己从未见过，但利用课本上知识又能解，且构思巧妙，别有新意，自成题型的题目就要认真地去做，把题目类型、解题思路与过程详细地写出来，不但写，而且还要认真总结，把它吸到自己知识宝库中去。就是这种好题、妙题，同一类型一般只做一个就行了，不要重复多做浪费时间。
另外，书面作业是要交给老师看的，同时自己也要保存备查。因此应书写工整，条理清楚，简明易懂，书写时应按各科作业的规范要求去做，培养自己科学、严谨的作风。这样做有以下几点好处：复习时，看起来方便;可以避免出现不必要的差错，也有利于检查时查找。
五、系统复习总结提高。
复习总结是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备，它是学习四环节之后的一个重要步骤。
1.复习总结的重要作用。
(1)融汇贯通，编制知识之网。(2)查漏补缺，保证知识的完整性。3)强化记忆。
2.复习总结时应当注意的问题。
(1)适当安排复习内容。
一种是紧紧围绕一个中心内容进行。例如复习总结二元一次方程组的解法，就要抓住什么是二元一次方程组，它的解有几种情况，解二元一次方程组的思路是什么，有哪几种解法，有哪几种类型题等问题进行。与此无关的内容暂不复习。这样就使二元一次方程组的解法问题在头脑中处于明显突出的地位，印象深刻。有的学生复习没有明确的中心，效果很差，看一遍只能起到一个熟悉的作用。知识仍然是零散的、没有围绕知识点形成知识团块。
八年级个人学习总结
时光飞逝，斗转星移。转眼见初二这学年已经结束了了。回首这两年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我们的心中留下了永久的印记，因为这些印记见证着我们的成长。
在过去半年的中，课业压力重了许多，但同学们每个人都不曾放弃，努力学习。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我们在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
在学习上：我们更加深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量。在繁重的学业下，我们养成了很多有益读书的好习惯。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。
其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他们多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期末考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。以上是我对高一下学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
下学期我们就初三了，走出了初一的漫不经心，褪去了初二的心浮气躁。我们点燃梦想的烛，擦亮希望的光，在这光和影的奏出的旋律中从容起步。我们会带着希望踏上这追梦的旅途。
八年级的学习感受：八年级的学习压力比九年级要重得多，总觉的`月考、期中考、会考、期末考一项项得压了过来，当完成了一项学习任务想放松休息一下时，便很不情愿的发现还有另一项任务没完成。总之，由于我总是抱着大敌当前才好好学习的心理，因此八年级的学习生活过得十分混乱，在复习时，也常常犯着捡起芝麻丢西瓜的错误。
语文：这学期的语文成绩突飞猛进，主要表现在两个方面：一是在综合题方面能开始抓住题眼，揣测出题者的意图，因此得出的答案便较为完整，逻辑性也较强。在阅读方面，也开始抓住技巧，在脑子里形成了各种体型的基本解题模式。对于课外古文的理解也更为贴切。
数学：在考试中，基本形成了临危不惧的做题态度(我以前可是一看到不会的题就紧张)对于不会的题目便暂时跳过，当做完整张试卷时再回来想。要是再不会就先检查容易出错的题目，有时间就在来想。并且，也养成了良好的自我激励方式(好了好了，我承认我是在给自己的自恋找借口)。因此，这学期的数学成绩有些稳定，且有逐步上升的趋势(呵呵)。在平时，也开始注意基础部分，尽量不在填空题、选择题上失分。英语：这学期的英语学习变得更讲究方法了。例如，上课记笔记时，不是死命的狂记，而是有选择性地记录，这样课堂效率便大大提高了。并且，不只是记白板上的知识，还记录老师讲评的零零碎碎的小知识以及别人笔记里精华部分，这样一来，复习的时候就比较全面，同时又节省时间。
物理：据老师总结，物理题目并不难，只是比较灵活(实际上就是难)因此，上课的专心听讲是十分必要的，so，我养成了上课时一手拿笔，一手拿课本，眼睛死死地盯着老师，刷刷刷地记下重点题目以及重点语句的习惯。(突然发现我有当八卦记者的天赋)考物理时，答题速度也有所加快，并且，在老师的提倡下，也养成了在习题旁写下解题思路的良好习惯。
政治历史：说实话这两科的成绩真的是相当的不好。唯一的优点就是肯刻苦，有毅力。
说了自己的那么多好话，也应该放放狠话了。
八年级个人学习总结
一学期以来，我本着关爱学生，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的班务工作任务。现将本人本学期班务工作总结如下：
一、加强班级管理，培养优良的学风、班风。
八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
二、积极抓好学困生的转化工作。
三、做好和家长联系的工作。
每一次月考之后，我及时和学生家长联系，让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。
四、做好安全教育工作。
安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
六、工作中的不足及努力的方向:。
1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。
2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。
3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。
4、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。
5、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。
6、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。
八年级个人学习总结
八年级的学习感受：八年级的学习压力比九年级要重得多，总觉的月考、期中考、会考、期末考一项项得压了过来，当完成了一项学习任务想放松休息一下时，便很不情愿的发现还有另一项任务没完成。总之，由于我总是抱着大敌当前才好好学习的心理，因此八年级的学习生活过得十分混乱，在复习时，也常常犯着捡起芝麻丢西瓜的错误。
语文：这学期的语文成绩突飞猛进，主要表现在两个方面：一是在综合题方面能开始抓住题眼，揣测出题者的意图，因此得出的答案便较为完整，逻辑性也较强。在阅读方面，也开始抓住技巧，在脑子里形成了各种体型的基本解题模式。对于课外古文的理解也更为贴切。
数学：在考试中，基本形成了临危不惧的做题态度(我以前可是一看到不会的题就紧张)对于不会的题目便暂时跳过，当做完整张试卷时再回来想。要是再不会就先检查容易出错的题目，有时间就在来想。并且，也养成了良好的自我激励方式(好了好了，我承认我是在给自己的自恋找借口)。因此，这学期的数学成绩有些稳定，且有逐步上升的趋势(呵呵)。在平时，也开始注意基础部分，尽量不在填空题、选择题上失分。英语：这学期的英语学习变得更讲究方法了。例如，上课记笔记时，不是死命的狂记，而是有选择性地记录，这样课堂效率便大大提高了。并且，不只是记白板上的知识，还记录老师讲评的零零碎碎的小知识以及别人笔记里精华部分，这样一来，复习的时候就比较全面，同时又节省时间。
物理：据老师总结，物理题目并不难，只是比较灵活(实际上就是难)因此，上课的专心听讲是十分必要的，so，我养成了上课时一手拿笔，一手拿课本，眼睛死死地盯着老师，刷刷刷地记下重点题目以及重点语句的习惯。(突然发现我有当八卦记者的天赋)考物理时，答题速度也有所加快，并且，在老师的提倡下，也养成了在习题旁写下解题思路的良好习惯。
政治历史：说实话这两科的成绩真的是相当的不好。唯一的优点就是肯刻苦，有毅力。
说了自己的那么多好话，也应该放放狠话了。
语文：在上课时经常处于游离状态，虽然我很努力很努力地想集中精力，但总是会莫名其妙地出神。因为我实在是不能理解老徐把那几个字啊句啊绕来绕去究竟是要表达什么意思，虽然当他点评文章的时候，我很刻苦地记笔记，但我有时是在是不能理解好好的一篇文章怎么会得出那么阴暗的主题。同时，我也是很奇怪，为什么老徐总能从一篇文章中得出那么多东西，难道他的智力比我好那么多(不爽)还有一点十分对不起语文的一点就是每次写作业时，语文总是放在最后才来写，而且由于临近睡觉，作业多多少少便会有一些应付。(在这里，我深深地忏悔)。
八年级教师个人总结
时间过得真快，又是一学期工作结束了，为了更好地提高工作效率，提高教育教学质量，特对本学期如下：
一、师德修养促教学态度转变。
本学期，八年组全体教师全面贯彻党的教育方针、路线、政策，积极参加业务学习和政治学习，不断提高自身素质——坚定信念，敬业奉献。做到了以身作则，为人师表，热爱和关心学生，做到既教书又育人，以高尚的人格影响他人，做师德的楷模。
二、教育教学方面以务实的态度开拓创新。
在过去的一个学期里，八年级全体老师在工作中，兢兢业业，一丝不苟，做到认真备课、上课，及时批改作业，积极参加教改教研活动，注重培养学生的实践能力和创新精神，同时我们组织各学科领头人上好观摩课、示范课，积极运用现代化的教学手段，提高了课堂教学效率，圆满完成教学任务。
在暑假教师培训班上通研教材，要求备课的同时备好学生，做到因势利导、因材施教。本学期我们还积极开展第二课堂，根据学生的兴趣和爱好，大胆培养他们的特长，以鼓励学生为主，提高学生的学习积极性与主动性。
三、年级管理方面以团结互助的精神扎实开展。
从我担任八年级年级组长之时起我就有了压力。我深知要做好一名年级组长必须心思细密，且具有出色的协调沟通能力，这对于一向心直口快的我来说，无疑是一个极大的挑战。幸运的是xx位年级成员的支持与信任一路与我相伴，本学期全体八年级教师精诚合作，互相帮助，创造了和谐的团队氛围、保持着高涨的工作热情。
1、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。作为八年级年级组长，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，本学期，我不敢到对工作不怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，组织学生纪律，与学生交流，使班级管理正常有序。作为一名年级带头人，我的身先士卒，使我的工作有了说服力，赢得老师们的认可和支持，这样使得开展年级工作变得顺利。
2、团结就是力量，团结才能出成绩。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。
本学期，我们八年级组以班主任和教研组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常和教师谈心、交流，思想上保持一致，心灵上达到沟通，使年组的每一位教师都认真工作，使年级组的计划安排能够得以顺利实施。这一学期，学校开展的各项活动中，课任教师都积极的与班主任协调，并齐心协力的共同完成全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务。
3、重感情，讲原则，善于上下协调。公正是信任的基础，做为一名年级组长，在工作中我一切都会按原则办事，小到签到，大到评选文明班级，我都公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都服气、都舒心，工作中遇到问题，及时和任课教师商量完成。力争让年级的各位教师在和谐中开展工作。
四、出勤方面以积极的心态要求自己。
本学期八年级全体教师做到了遵守学校的各种规章制度，早上班、晚下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，以强烈的事业心和高度的责任感完成学校交给的各项工作。把学校的工作安排看成是领导对我们的信任，同事对我们的肯定，也当作是不断挑战自我的良机。以强烈的事业心和高度的责任感，认真履行岗位职责，尽自己的最大努力把各项工作做好。
五、其他方面。
本学期八年级工作还在以下几方面做到突破：
1、注重学生良好学习习惯的培养，抓好常规教育，提高学生的学习兴趣。
2、培养学生尊敬师长，团结同学等良好修养行为。
3、继续狠抓了学生的练字工作，培养学生书写规范的要求。
八年级学习总结
本人本学期担任八年级（2）（4）两班数学课教学工作。通过一年的初中生活，初二的学生已经大部分脱离了小学生的气息，进入最叛逆最敏感的年龄段。在这一学期中我明显感觉到学生的注意力在转移，他们开始注意自己的着装，一些不爱学习的学生则变得言行乖张。可能是他们在学习中没有闪光点，但是想要引起大家注意，所以在平时的学习生活中做一些出格的事情。鉴于初二学生的这些特点，在教学中我特别注意耐心的讲解，特别不要流露出不耐烦或者表现出你很笨这样的态度。尽量让学生感觉到他能行，可以做到，没有什么难题。一方面注重教的态度，另一方面不断改进教的方法，面对两个不同基础的班级，做不同程度的教学工作。同时努力提高自己的教学水平丰富我的知识面。结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对这一学期来教学工作作出总结，以促进教学工作更上一层楼。
备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听别的老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
新课改中提到，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到同事的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。
八年级期末个人总结
初二第二学期就将结束了，本学期按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了初二历史下册的教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，总结如下：
作为一名老教师，我能坚持认真备课和教学，备课时认真钻研教材、教参，学习好《课程标准》，虚心向同年级老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。提前一周备好课，写好教案，平时也坚持做到周前备课。积极参加备课组活动和晋江市的各种听课交流活动，上好公开课，并能经常听各有经验老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
复习阶段，我把全书及每一单元的重点内容、知识点的.内在联系予以概括总结，给学生一个明确的学习思路。并精心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型，及时地让学生明确考试的方向。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。上课后及时做课后反思和写教后感，找出不足之处及时加以改进。
为了减轻学生的学习和作业负担，每次布置作业时，我都会精心地挑选，认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后，我又能及时给予讲解;对于作业错误教多的学生，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。这样虽然作业量不多，但是作业的质量很高，学生通过不多的练习既掌握了知识，又提高了对知识的深层理解。
在课后，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣，事实证明，我的这一做法收到了很好的效果。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
自身的业务水平，为我校的教育事业做出自己的一份努力!
八年级学习总结
本学期我负责八年级1、2、3个班思品教学工作。一学期来，我勤勤恳恳，严谨治学，为搞好政治教学工作进行了不懈的探索。接下来我将从以下三个方面进行全面反思。
1、教学常规工作：认真钻研教材、课程标准。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。认真细致的批发学生作业，严格要求学生独立完成作业。教学效果较好。虚心学习，多听课，钻研教材，学习专业理论。认真及时写好计划，按计划实施教学工作。
2、努力学习，提高政治理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。
3、激发学生兴趣，提高学习成绩，优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用合作探究、讨论、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，达到预期目标。鼓励优生积极灵活学习。做好个别差生思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。
4、严于律己，教书育人：立足本职工作，热心向学生传授真理。言传身教，平等对待爱护学生。工作认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。
作业单一，没有照顾到不同层次的学生。
1、加强与学生间的沟通与交流，提倡交流形式多样化，把建立良好的师生关系作为课堂教学的重要内容，真正做到师生关系和谐，人人乐学、爱学。
2、分层布置作业，以适应不同类型的学生，确保优生吃得得饱，中等生吃得好，差生吃得了。
3、深入钻研教材，在备课上下功夫，课前准备得越细，课堂教学就越自如，学生就越容易学懂，课堂效率就越高。
教学有法，但无定法。努力学习，积极探索，改进教法，教会学生如何学习，坚持不懈地去钻研和总结，我相信有耕耘就会有收获！
八年级教师个人总结
在岁末之际，我应该就一年以来的工作做一下认真的总结。总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。这些都是我每年形成的习惯，没到岁末，总结一下我在过去一年的得失，已经习惯。总体来说，我的2，工作十分顺利，成长较为迅速!
一、政治态度和师德修养我热爱祖国和中国共产党，忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，积极推进二期课改。在教育教学中关爱学生，为人师表;兢兢业业，严谨治学;因材施教，注重实践;师生平等，教学相长;终生学习，开拓创新;淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在教师群众中起表率作用。
六、学识水平和工作能力。
(一)教育研究。
1、积极参加学校市级课题《某某》的研究工作，并撰写该课题的二级子课题《某某》。
2、积极撰写教育教学论文，《某某》一文发表于某某月《某某教育》杂志。
3、在今年1月的联合体教研活动中，为我们的同行做《某某》体育专题讲座，于今年6月在县青年体育骨干教师研修班上作《某某》专题讲座。
1、认真钻研教学大纲和教材，兢兢业业备课，全面实施素质教育，面向全体学生，积极推进二期课改精神，努力提高日常课的教学质量。在教学中能对教材有深刻的分析理解，能根据教材的特点和学生的实际情况，结合教育教学动态，科学的传授知识、培养能力、突出重点和分析难点。同时能做到语言准确、生动、流畅、通俗易懂，动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生，因材施教，启发引导，讲、练、看相结合，使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作，从而指导教学工作，收到了事半功倍的效果。
2、努力提高学生身体素质，培养学生体育终身意识，我任教的班级体育成绩超过校平均，名列学校前茅。
3、充分利用课余时间带好学校男子乒乓队和男女篮球队，积极进行乒乓球和篮球的基本技术和基本战术的训练，在今年的县级比赛中取得了一定的成绩。
4、认真履行班主任工作职责，积极创建温馨班级，为形成浓郁的班级文化氛围而努力。
(三)引领作用。
1、在教育教学中坚持以人为本，坚持学高为师，身正为范，以自己的人格魅力感染学生，熏陶学生。积极探索教育教学规律，逐步形成了自己的教育教学风格。在教育教学工作中，我继续研究学习一些先进的教育教学理念，充分发挥县级骨干教师的作用，逐步成为家长、学生和教师心目中的好老师。
2、积极参加县级教育技术培训，努力提升信息技术与课程整合的能力。作为一名校级主讲老师，我认真组织学校的教育技术培训工作，受到了县教师进修学校有关领导的肯定。
3、作为县体育青年骨干教师研修班的指导老师，我能积极主动关心青年教师的成长，不遗余力地为青年教师的成长搭建舞台。
4、作为一名教研负责人，我充分发挥集体的智慧，团结片内全体成员，实行轮流上研讨课的制度，从而相互取长补短，各抒己见，切实把握每一节课的重点和难点，认真钻研教材，为上好每一节日常课打下扎实的基础。一年来，我做的已经是最好了，我相信在今后的工作中，我还是会继续不断的努力下去。虽然一年以来，我的工作还是有所瑕疵，不过这是无法避免的，因为谁也不是圣人，出错是在所难免的，所以我不会过多的苛求自己。不过我相信，只要我在教室岗位上一天，我就会做出自己最大的努力，将自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能够做好!(篇四)一学期的教学工作已结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的工作小结如下：
(1)、思想工作方面本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。能够主动配合学校，做好各项工作。
(2)、教育工作方面这学期，本人担任一年级数学教学工作，班级人数多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学并积极参加各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。五、经过本人的努力和同事的帮助，在各级领导的关心和指导下取得了令人满意的成绩，受到了家长的好评。
八年级学习总结
语文：这学期的语文成绩突飞猛进，主要表现在两个方面：
在阅读方面，也开始抓住技巧，在脑子里形成了各种体型的基本解题模式。对于课外古文的理解也更为贴切。
数学：
在考试中，基本形成了临危不惧的做题态度（我以前可是一看到不会的题就紧张）对于不会的题目便暂时跳过，当做完整张试卷时再回来想。要是再不会就先检查容易出错的题目，有时间就在来想。并且，也养成了良好的自我激励方式（好了好了，我承认我是在给自己的自恋找借口）。因此，这学期的数学成绩有些稳定，且有逐步上升的趋势（呵呵）。在平时，也开始注意基础部分，尽量不在填空题、选择题上失分。英语：这学期的英语学习变得更讲究方法了。例如，上课记笔记时，不是死命的狂记，而是有选择性地记录，这样课堂效率便大大提高了。并且，不只是记白板上的知识，还记录老师讲评的零零碎碎的小知识以及别人笔记里精华部分，这样一来，复习的时候就比较全面，同时又节省时间。
物理：
据老师总结，物理题目并不难，只是比较灵活（实际上就是难）因此，上课的专心听讲是十分必要的，so，我养成了上课时一手拿笔，一手拿课本，眼睛死死地盯着老师，刷刷刷地记下重点题目以及重点语句的习惯。（突然发现我有当八卦记者的天赋）考物理时，答题速度也有所加快，并且，在老师的提倡下，也养成了在习题旁写下解题思路的良好习惯。
语文：
在上课时经常处于游离状态，虽然我很努力很努力地想集中精力，但总是会莫名其妙地出神。因为我实在是不能理解老徐把那几个字啊句啊绕来绕去究竟是要表达什么意思，虽然当他点评文章的时候，我很刻苦地记笔记，但我有时是在是不能理解好好的一篇文章怎么会得出那么阴暗的主题。同时，我也是很奇怪，为什么老徐总能从一篇文章中得出那么多东西，难道他的智力比我好那么多（不爽）还有一点十分对不起语文的一点就是每次写作业时，语文总是放在最后才来写，而且由于临近睡觉，作业多多少少便会有一些应付。（在这里，我深深地忏悔）。
英语：
这学期感觉有一些奇怪，英语成绩一直不是很好。而且，在背英语单词时一直很吃力，尤其是n和m总弄错，可能是记忆的时候不够用心，没法集中精力吧。英语多是由细微部分组成，因此平时的积累十分重要，说明我这部分的功夫下得还不够，以后还需多多加强。英语作为一门语言，灵活运用也很重要，并且，这次的失分主要是在看图填词，说明我平时的词汇、句型的掌握还不够牢固。
数学：
由于数学的成绩还算是比较好，所以在数学方面多多少少会有一些骄傲和心浮气躁，上课时因为老师讲的大多数是基础内容，注意力也不能总集中到课堂上来。还有就是在做作业方面，竟然养成了做作业用计算器的坏习惯，一定要改过来。还有便是上学期立志要做完作业就检查，最后因为作业太多不得不作罢。唉，尽量在下学期争取实施吧。物理：在物理出的问题跟数学差不多，主要是多多少少有些自负，不同的是，上物理课，我是十分专心地听讲（毕竟物理课是很有意思的）但在物理方面的理解能力还是不够的，因此考试（特别是在实验题上）总多多少少有些失分，看来还是要再多多做练习才行，掌握经验。
政治和历史：
这两科的成绩自从初二以来便不是很理想，大多数是在选择题上失的分。这就说明，我在课文内容的理解上不是很到位，上课一定要打起十二分的精神来听讲。还有一点便是我平时由于太懒，总不想去整理错题，因此导致了这一个相对来说比较悲惨的成绩。在文科的学习上还是要比较勤奋才行。要是平时还有时间的话，也应多多找些练习来做才行。
最后，便是我从网上抄来的复习方法坚强不屈的毅力、切实可行的自信心和循序渐进的处事方法是取得中考成功的必要条件。坚强的毅力必须从复习阶段的小事做起，听好每一节复习课，做好每一道练习题，答好每一份测试题，总结好每一个知识点；从抓好每一个复习阶段情绪变化做起，前进了戒骄，失败了戒躁，从始至终一个劲头下来，那复习中的困难对你来说就微不足道了。自信心就是要求你在复习中不管遇到什么“惊涛骇浪”都能做到相信自己的能力，相信最后的胜利非我莫属，也许在复习阶段的每次测试中即便是屡战屡败，也不能给自己无情地下判决书、不相信自己还能成功，仍要挺起腰杆屡败屡战，从实践中找到自信。在复习阶段条理性十分重要，订好计划，按计划复习更是良好的心理因素的反映，这就要求同学在复习时，不要轻易地原谅自己，不要放松对自己的要求，计划要做到的事必须按规定的去做完，时间上不能拖拉，质量上还要做得比计划的更完美，否则复习生活就会杂乱无章，效率低下，甚至造成复习工作失败。
重视复习策略复习的策略就是自己对复习的安排和目标的制定，它关系到考生能否用有限的时间做出更多的成绩。要防止前松后紧的现象存在。我建议同学们一是在复习策略上做到有计划性：这个计划性既要有结合自己实际的整体计划；又要有具体的天天计划，建议你每天晚上临睡前想好第二天的复习内容，越具体越好，例如要解决数学中的哪一个知识点，如何解决，这样就可避免一天忙下来一无所获，过一天要让它有一天的进步。订目标时要适当高一些，这样有利于提高复习效率而又不至于“理想与现实”差距太大，使心情受到影响。复习计划要有阶段性，一般情况下，在临考的前二周应把全部知识过完，利用剩下的这二周将重点放在查缺补漏上。
一个针对性是以课本为主，狠抓“双基”。基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，而应当通过分析、研究后，挖掘出知识间的内在本质的联系，将分散的知识点系统串联，整理归纳出完整的知识体系。例如在复习四边形这一问题时，由于概念、性质、判定和图形多，各图形间性质判定方法又易混淆，若我们能用图表展示知识结构，就将各知识点的.内在联系充分暴露，起到固本拓新的作用。复习时也要多做一些历年的中考试题，才能悟出中考强调的解题思路。有利于我们的准备与中考方向不拖钩。另一个针对性是抓“实效性”，即抓住自己在复习中认识到的问题不放，直至解决出成果，尽量做到在考前少留问题。要做到这一点必须在复习时通过平日的练题、测试，找出自己的“病根”，找出产生“病根”的原因，再认真加以反复练习。抓“实效性”还要在复习中狠抓重点知识、重点方法的理解和掌握情况。因为这些内容往往起到“龙头”的作用，抓住了前后左右的知识可牵动一片。例如复习解这一章，三角函数的定义无疑是这一章的核心，这一问题解决好，联系直角三角形其他性质，解直角三角形的问题就会顺畅。
掌握复习方法好的方法可达到事半功倍的效果，重视方法等于提高复习质量。在复习阶段，由于时间少，任务重，所以学会科学合理巧妙地利用有限的时间是十分重要的，我觉得同学们既要重视课上和大块的休息时间的利用，更不能轻视早上、中午、回家至晚饭前的零碎时间，哪怕利用这零碎的时间解决一道题、一个知识点，集少可以成多吗？复习阶段采用“滚雪球”的复习方法有利于知识的消化吸收，当我们在复习某一个知识点时，当然应以这一知识点为主，与此同时不妨也可将涉及这个知识点的其他知识引入。将它一并复习，等到复习到后边的知识点时，又可将前边复习过的这个知识点再次引入巩固一下，这样知识记得牢，又能将知识综合运用，反反复复印象深刻。
八年级学习总结
八年级社会、思品组在学校的正确领导下，全体教师在当前更新教育观念，全面推进学本课堂、素质教育的进程中，奋力拼搏，求实创新，以提高我校的教育教教学质量而扎实工作，全体教师爱岗敬业，教书育人，勇于奉献，做出了一定的成绩。
从整体优化出发，为进一步发挥教备课组的功能，积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信信息资源共享，抓好备课上课过程中的各环节。在发挥教师各自教学特色和风格的基础上，全组教师在精选习题的基础上，认真做好批改工作，力求做到及时反馈矫正，讲求实效。
根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，制定了工作目标和具体计划，有定期的备课活动制度、备课制度、相互听课制度、备课组活动记录。各备课组齐心协力各自编校本作业—随堂练习资料一套，组内教研气氛浓厚，教师听课都在10节以上。全组教师团结协作凝聚力强，有良好的师德师风。
八年级是新教材，为了适应闭卷考试，本组制定和改变了教学计划、教学方法，在减负提质方面发挥了积极作用。
经过全组教师的共同努力，完成了16学时的培训学习活动，期中考试八年级的社会和思品成绩都较往年有所提高。我们八年级社会思品备课组的全体教师决心认真研究新形势下的教育教学工作，转变教育教学观念，将更加团结协作，真抓实干，为把我校建成一所示范型中学作出应有的贡献。
八年级个人学习计划
初二一定要把学习重心放在地理、生物上。因为初二下期就要会考，会考的成绩要记入中考成绩的。到时，地理归进文综，生物归进理综。
如果地理、生物考得很好，中考的复习就比较轻松了。而且，中考时要复习七门，而会考可以集中精力复习这两门。其他的学科，不要落后就行了，以复习地理、生物为主。
看得出，你是个好学生。成绩好坏不能靠分数衡量，要看名次。而且，如果你的地理、生物复习进入状态的话其他科目，只要你认真听课成绩自然就上来了。
学习，只要进入状态就会大步前进的。
而且，以我之见，课堂是很重要的，把握好45分钟，相当于你在课外努力几个小时。
在初中，上课听好课，认真完成作业(做作业不看答案、不看书)，想取得好成绩是轻而易举的事情，再明白工作重心，比如说攻弱项、自己喜欢的可以多搞一点。
八年级教师个人总结
今年，我担任八年级前六个班的思想品德课，在工作中我爱岗敬业，努力奋斗，是勤恳的一年也是收获的一年。工作中我始终以认真、严谨的的态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。一年的努力最终有了一个较为满意的结果了，此刻做一个简单的总结来结束本期的教育工作。
一、在教学中我认真钻研业务，认真备课、准备学案，进取参加课程培训。
另外还认真学习教育学心理学，读了很多的教育专家的理论著作。从中吸收营养、这就使我在短期内有较明显的提高。
总之，在一学期来忙忙碌碌的工作中，本人教学、理论水平和教研本事等方面有了必须的收获和提高，可是也有不足和困惑，在很多方面本人做的还不够好。所以，在今后的工作中，我将会更讲究工作方法，提高效率，加强学习，提高自身的业务素质，把各项工作做得更好，成为一名优秀的人民教师。
一、遵守纪律方面：
领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。
二、工作业绩方面：
随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并用心进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，用心到边远学校支教，在支教学校发挥自我的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。并且自我对自我所研究的关于“自主学习的有效性”也有了必须的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。
八年级学习总结
时光转瞬即逝，一眨眼的功夫，一个学期就过去了。想起了这一学期的学习历程，有付出，也有收获，自然也有许多不足之处。现在，我就对我这一学期的学习进行一个总结。
这一个学期我的成绩相对比较平稳了，基本能保持在班级前五。这都归功与我平时认真听老师上课，仔细完成做呀，基本按照学习计划实行。我对我自己的学习情况也较为满意，但回顾一个学期的学习，也有一些需要改正的地方。
比如说，有时候我做作业做到一半有些无聊，就会看会儿旁边的课外书，有时就忘了时间了。这看上去没什么，其实对作业效果影响很多。因为我们看了书后心思就会偏离到书上去了，便没有心思做作业了。而忘了时间，看得晚了，更会让我们急于完成剩下的作业，从而影响作业质量。还有时，我碰到一旦难题便会很焦躁，不耐烦，却会盯着这一道题目，这也十分不好。所以我以后要尽量避免这些情况的发生，让我的作业质量更加好。
又比如说，对于考试我还不够重视，可以说我考试前几乎没有复习过。虽然似乎对成绩还没什么影响，有不提倡临时抱佛脚，但考试前适当的复习还是需要的。这可以帮助我们了解到自己不足之处，来重点关注，尽量在考试中避免类似问题的发生。所以，我也要学会考试前复习。
总而言之，在下一学期的学期中，我要保持有点，改正缺点，争取让成绩更好。
八年级期末个人总结
本学期，本人任教八年级两个班的英语教学，现将工作小结如下：
2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力;。
充分发挥学生的主体作用。上课时千方百计令学生投入，不让其分心，充分发挥他们的主体作用，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。
教学方面的经验、存在问题及今后的做法：
1、教的方面：
深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以第二卷的.得分率比第一卷高。虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。
2、学的方面只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。
如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。
八年级数学个人总结
八年级数学备课组共有八位教师，我们在“相互学习，共同提高”的指导思想下，认真研究教材教法，团结协作，积极开展各项活动，完成了教育教学和教研工作。现简要总结如下：
备课组在开学初就制定了切实可行的备课组计划。特别是对集体备课制定了严格的程序，在集体备课中实行了“三个统一”：统一进度，统一要求，统一内容。集体备课前，每位老师先认真钻研教材，主讲人写出简案;集体备课时，每节内容先由主讲人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，主讲人整理出授课思路，写出详细的教案，并以讲学稿的形式体现出来。每次集体备课，我们也利用这个时间，相互交流上一周教学工作中的得与失，以便集思广益，取长补短。
在学部和数学组的指导下，我们除了认真落实每周一次的集体备课，还积极参与或开展了各类教研活动。坚持常规听课，本学期，我们组内教师在校内、组内听课次数明显增加，并积极开展组内教研活动，例如，本学期每人都多次举行了组内公开课，5人开了校级公开课。通过听课、评课、分析研究，找到不足，研究对策，很好地提高了课堂效率。
我们在教学上做到：“低起点，小步骤，快反馈”。前两个方面，我们组的老师落实在每一节课上;在反馈上，我们既形式多样，又快速反馈。课堂练习，巩固、反馈当天所学内容;周末作业试卷化，虽然出题、出卷花费老师一定的时间，但针对性极强，本周所学内容的重点、难点，易错点尽显卷中，既利于学生对知识的巩固，也利于家长的监督和任课老师的检查。
把最普通、最平凡的工作做好，就不普通、不平凡。教书普通，教好就不普通。
我们组八位老师中，四位教师担任两个班的数学课并兼班主任工作，工作量大，但大家勤勤恳恳，任劳任怨，总是想方设法搞好教学工作，提高教学成绩。
一学期下来，虽然学生的学习积极性和学生的学习成绩也得到了提高。但我们也看到了困难和不足。如学生的数学基本功较差，在各科激烈的学习竞争中存在着忽视数学学习的现象，对此，如何激发学生兴趣，提高学习效率一直是我们探索和努力解决的问题。但我们相信，在总结本学期经验教训的基础上，在各位同仁的共同努力下，下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
总之，这学期老师们配合默契，不断探索开拓，表现出良好的师德和敬业精神。我们力争在新的一年里，再接再厉，把工作做得更好。