优秀作文必须有一定的观察力和感受力，能够从日常琐事中发现真知灼见。小编为大家准备了一些优秀作文的参考，希望能够帮助大家提升写作水平。
小学五年级语文第二单元作文
一天下午，我正在北京改着学生们的作业，这时正是炎热的暑假。突然，我想起我的家乡，我已经有20年没回去了。于是，我便收拾了行李，坐飞机回故乡住一段时间。
下了飞机，我发现路上的垃圾箱长了两只眼睛和两条腿，便走进去看了下，垃圾箱竟然说：“你好!”把我吓了一跳，但渐渐地我适应了，和它谈了会儿话，原来垃圾箱可以分类处理垃圾了。
到了一条大河旁，一些气垫船和快艇在水面上穿梭来往，热闹非凡。河水清澈见底，河里有各种各样的鱼，它们鼓着一双双水汪汪的眼睛在自由自在地游着，有时潜入水底，有是浮在水面上，可开心了!
花园里，一只只翩翩起舞的蝴蝶在花丛中飞着，五颜六色的花儿含苞待放，楚楚动人。蜜蜂们正在辛勤的采着花粉。
我回到了原来小时候的家，里面全变了样儿。除了爸爸妈妈，我发现家里还有一个机器人，向妈妈了解，我知道了这位机器人是我们家的服务员，打扫卫生全他干，真厉害!
家乡的变化真大啊!让我惊讶不已，未来一定会更加美丽动人!
青岛小学语文五年级第二单元《古诗》的知识点
一.《去打开大自然绿色的课本》。
1.《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的诗歌，作者是著名作家孙友田。文题蕴含丰富，以“绿色的课本”喻“大自然”，形象贴切且引人遐思。
2.把“大自然”说成是“绿色的课本”是因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩。亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让我们健康成长。
二.《装满昆虫的衣袋》。
1.《装满昆虫的衣袋》课文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的'探索和钻研精神。《昆虫记》是他的代表作。
2.之所以用“装满昆虫的衣袋”为题，是因为这个题目最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱。同时，也让我们知道，一个人只有执著地追求，才能在他所从事的事业中取得辉煌成就。
三.《变色龙》。
1.《变色龙》一课，记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们要保护动物。
2.“变色龙”比喻没有原则见风使舵的人。
类似的三字俗语有：
纸老虎(外强中干的人)井底蛙(孤陋寡闻见识不广的人)。
千里马(德才兼备大有作为的人)哈巴狗(趋炎附势百依百顺的人)。
四.《金蝉脱壳》。
2.“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。“三十六计”还有：调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。
3.歇后语列举：
韩信点兵――多多益善扁担挑水――心挂两头。
西施脸上出天花――美中不足孙悟空闹天宫――打上前去。
猪八戒照镜子――里外不是人八股文的格式――千篇一律。
张飞穿针――大眼瞪小眼玻璃杯沏茶――看到底。
小学语文五年级第二单元童年趣事作文范文
童年好似一本书，每一天刻画在了书中的一个部分，当这本书看完时，童年也就结束了!以下是小编带来的。
童年趣事。
作文，希望对你有帮助。
光阴似箭，日月如梭，一晃十一年过去了，许多事情已经模糊了，就像一阵风挂过;可有几件事情让我历历在目，如同重播电影似的。
记得前几天，我正高高兴兴的来到教室里。第二节课是科学课，可我们科学老师王老师生病了，站也站不稳，他就让我在教室里面看着同学们不要讲话和打闹，我就坐在讲台上开始管理起同学们了。开始，都很安静，可时间一分一秒的过去，同学们的嘴巴实在是按耐不住了，终于发出了声响，就在这时，我开始对讲话的同学指手画脚的，可当我看见四组一、二、三排的同学对我笑时，我奇怪的问他们：“你们笑什么?”这时，他们的笑容更加灿烂了，好像几个烂柿子似的，小完后，有个同学对夹肢窝指了一指，我便低头看去，哎呀!不看不知道，一看吓一跳啊!衣服夹肢窝这里线缝裂开了，我立马把手放了下去，也低下头笑了起来，心里暗香：“我可真像一个小丑，来逗他们开心啊!”接着，我有装作一本正经，若无其事的样子，假装在找讲话的人。这段时间，我一直在等待下课去脱衣服，如果现在去脱得话，那就太显得没尊严和面子了。“叮铃铃”，终于下课了，我不紧不慢的下了讲台，把衣服一脱、一看，何止衣服线缝裂开，居然还有一大个洞，我立刻把衣服收到了抽箱里，生怕被坐着我后面的两个看到了去打广告。心想：“这节课我过得是多么的尴尬啊!”
记得我六岁时，我跟着我妈妈、舅舅和哥哥去游泳。当时我还小，怕水，不敢下水，但又怕被人笑话，妈妈对我说，她去拿游泳圈给我，就在我犹豫不决的时候，我看见对面有一个男的，纵身跳了下去又浮了上来，这情景给了我勇气，还没等妈妈把泳圈拿给我，我就已经装着胆子一纵跳了下去，还没等喊“啊!”，谁就把我给吞噬了，那该死的水从我右耳朵钻到左耳朵，从嘴里窜到大脑，把我头都涨大了。呛死我了。幸好我舅舅在水里，一把把我捞了上来，不然的话，我两天都不用喝水了。正当我坐在岸上大口大口的喘着气，突然间才发现，我的泳裤居然套在膝盖上，慌忙之下，我立刻把泳裤提了起来。现在想想：电视里面那些游泳运动员，在水里面就好似条条鱼似的，轻松自在，比起我，我是多么的不知天高地厚啊!没本事就别跳，不然小命不保啊!
童年好似一本书，每一天刻画在了书中的一个部分，当这本书看完时，童年也就结束了!
童年的生活趣味无穷，由于那时年幼无知，好奇心强，做过不少傻事，闹了不少笑话。
我记得在很小的时候，家里养了一些鸡。有一次，我看到妈妈把之前母鸡下的蛋都放进鸡窝里，母鸡整天都蹲在它的“家”里，轻轻地伏在鸡蛋上，一直没出来，从早到晚，又从晚到早，就这样过了很多天。直到有一天，我听到后院有小鸡崽的叫声，我觉得很奇怪。就跑去看，原来是我家那只母鸡带着孩子出来找吃的了。
我不知道这些小鸡崽是怎么出来的，就跑去问妈妈，妈妈告诉我说：“这些小鸡崽是我爱那只母鸡从蛋里孵出来的。”
妈妈的那些话一直在我的脑海里晃来晃去，还是不太明白其中的原因。于是我决定去学母鸡孵小鸡。那天我偷偷地从家里拿来了几颗鸡蛋，并在安静的地方做了一个窝，我把这些蛋放到窝里，再把软软的棉衣盖在鸡蛋上，看起来很舒适。我用手轻轻地碰了碰这些蛋，啊真舒服。于是我心想：小鸡啊小鸡，你快出来吧。我半蹲半坐地伏在那些蛋上像母鸡那样帮着孵蛋。过了很久，小鸡都没有孵出来，我一不小心，就睡着了。爸爸妈妈见我很晚都没回家，很着急，便出来找我。他们一直大声地叫着我的名字，耍我却披着那件棉衣伏鸡窝上做着美梦呢。
他们找了好久，终于找到了我，妈妈把我叫醒，问我在干什么，我告诉妈妈说我在学母鸡孵小鸡。他们听了之后哈哈大笑。等他们笑够这后告诉我说：“傻孩子，我们人是孵不出小鸡崽的，要想孵出小鸡来，就得有足够的温度，还要不停地翻蛋，让蛋受热均匀。孵小鸡可不是件容易的事啊!”听了妈妈的话，我感到很失望。
妈妈拿了鸡蛋，领着我回家去了。
哈哈……有趣吧，我的童年就是这样的，傻事趣事一萝筐。但下是那么多的傻事趣事组成了那五彩的童年。虽然这段金色的时光正慢慢离我远去，但我已经不再那么傻了，我相信童年生活中的那些傻事趣事一定会成为我一生中最美的加快。
小学五年级语文第二单元作文：二十年后回故乡
我每一次看到“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”、“春草明年绿，王孙归不归”等这些思乡诗的时候，就不禁黯然神伤。我现在在太空中，正在实地考察，我20年没有回过一次家乡了。每次想到自己的家乡，那个名叫涡阳的地方，我就十分思念。那里原来没有先进的科技，可是有熟悉的朋友；那里没有宏伟的建筑，可是有着童年快乐奔跑的足迹；那里没有遍地黄金白银，可是它是我最爱的故地。
终于，我的飞船“希望之舟”回到了祖国的怀抱，我又呼吸到了那熟悉的、香甜的空气，我来到了自己心仪的故乡。这里的变化太大了，房子并不是用钢铁水泥制成的，而是用空气中的杂物经过高气压挤压成的水晶石一般的石粉，再经过水的搅拌，变成水晶泥。用它来做建筑，不但坚固而且美观。所以眼前的建筑是透明的，像梦幻皇宫一般。
我眼中的泪水在眼眶中打转，自己的父母早已两鬓班白，看到我十分激动。我来到家里，之前的四合小院变成了高大的楼房，父母兴高采烈地给我做饭，这饭不再是之前的鸡鱼肉蛋和五谷杂粮，而是一个球形的小东西，它里面包含着许多营养，吃一个就已经饱了。
我的同学们经过这里，看见了我，十分的高兴与激动，拉着我就要带我去参观改变后的家乡。天空就像一块蔚蓝色的宝石，和煦的风从我的脸颊上拂过，让我感到神清气爽。我深吸一口气，啊，这空气可真新鲜啊！空气中还有着甜甜的、香香的味道。我突然发现前面有一片树林，树木茂盛，投下一片片绿荫。这都是人类为了美化环境而栽种的。这里有一条小河，清澈见底，原来这水经过净化过后，可以直接饮用。
在街上，我发现每个人的包都会让一个机器人来帮着拿。机器人能歌善舞，会18种语言。街道两旁的楼房都在一个透明的球型建筑里，楼房不会因为地震而坍塌。
这就是我20年后的故乡，如诗如画，美轮美奂，科技先进，人们生活惬意。我为之而感到无比自豪荣光！
小学五年级语文第二单元作文
我坐着时光机，穿越到了2040年的家乡，眼前的一切变得和以前大不相同了。
街道整洁清爽，两旁的楼房井然有序，有的清新典雅，有的富丽堂皇，它们各有风格，却又和谐自然。道路两侧高耸的树木像撑天的大伞，遍地的花朵像满天的繁星，散发出沁人心脾的清香，而且会根据你的心情变换颜色，让你始终轻松愉快。广州塔依然高耸入云，衬着终于清澈的珠江水，波光塔影，美不胜收！
大道宽敞干净，我正觉得奇怪，以前塞满一路的车都跑哪去了呢。突然听到“嗖、嗖”几声，几个奇形怪状的飞行物从头顶上空飞过，有的像小猫，有的像潜水艇，有的像坦克。里面都坐着人呢。我明白过来了，原来这就是未来的汽车呀。
我赶紧选了一个最喜欢的宇宙飞船款，想快点去看看我未来的家。车速很快，却平稳舒适，像坐在家里沙发上一样。谁知汽车到了我家楼前，不但没有降落，还绕着往前飞。我急得拍着座椅大叫：“停下、停下！”车子不听我的，过一会却悬空停在我家阳台前。阳台的厚砖墙、铁栅栏都不见了，四周通透，但不能随便出入，原来装了隐形的电子自动屏蔽门。视野开阔却又安全方便，我忍不住赞叹道：“真神奇！”
家里的摆设看起来还是熟悉的样子。我走向书架，随手拿起一本打开，就有声音和画面播放出来，像看电影一样。原来家里的摆设外观没变，材料、内容却都是升级高科版！
未来的家乡变得这样美丽和奇妙，我越来越热爱家乡了！
小学五年级语文第二单元作文习作：美好的童年时光
在生活中，常会有许多像珠宝般闪亮亮的美好时光，不论是和家人旅游、深刻的回忆，或是和朋友间一起度过的日子，这些都是深深烙印在我们心中的美好时光。
在我有记忆的开始，我认为最令我感到美好的是童年的时光。没有读书的压力，没有同学的争斗，更没有许多琐碎之事。这段时光中，不论是遇到好事或坏事，彼此间都会互相倾听、分享。在课业遇到瓶颈时，我们也会互相扶持，度过最困难的时光，我们这群好友都会一同陪伴、一起经历，至今我仍历历在目。
在我记忆的深处，童年的日子里，并没有任何的压力，而是非常平淡的。这段往事中，整天都有爸妈的陪伴，做错事也不会遭受责备与挨骂，也不会像。
初中生活。
般，成天过着紧张的时光，深怕掉入了爬不出的井里。如果时光能够倒流，我希望能够在经历一次，将这段充满欢乐的时光注入到我的心坎里……。
小学五年级语文第二单元作文：童年趣事
在我的记忆里，我的童年发生过许多的事情，其中有一件事情，让我至今难忘。
记得那是我上幼儿园的时候一天晚上我睡觉之前喝了很多的水，等到半夜的时候我觉得自己在做梦梦中，我十分想上厕所，但是周围又没有厕所可以让我上，正在我着急的时候，我找到了一个厕所，于是我就迫不及待的去解决自己的问题去了，你有想到的是第二天早上起来，妈妈来叫我，她十分惊讶的看到我的床湿了，然后把我叫醒，起来给我换衣服。后来我才明白，原来是我梦中以为自己找到厕所了，于是就尿床了。
这件事情，妈妈一直都记得，还时不时的说出来，每次妈妈说的时候，我都觉得自己很难堪。不过幸好我已经长大了，我不会再做这样的事情了。
小学五年级语文第二单元作文：二十年后回故乡
时光飞逝，转眼间20年过去了，我已是北京一家有名的咖啡厅的老板了。因为我调制的咖啡味道特别诱人，所以咖啡厅每天都要接待来自世界各地的顾客，生意特别红火。所以我一年四季都很忙。我忙得几乎都没有休息过，不管是周末还是节假日，我都在忙着寻找上等的咖啡豆，忙得连睡觉的时间都没有。
下了飞机，我被眼前这一切给震住了！啊！这是南宁飞机场吗？看，飞机场已不是原来那么小了，现在，就有七个民族广场那么大！满眼望去，飞机场上停满了来自世界各地的飞机，每隔半分钟就有一架飞机从跑道起飞！啊！南宁飞机场变成了一个拥有几百个国际航班的国际飞机场！
吃过中午饭后，我回到了我的母校—红星小学。踏进校园，我目瞪口呆，原来只有五层楼高的教学楼，现在变成了一栋有二十层高的现代化教学大楼。教学楼里，各种功能室一应俱全。教室内，每张桌子上都有一台笔记本电脑，这便是每个同学的课本、练习本还有书包。上课时，只需调出相应的程序就行了。教学楼的顶部，是一个巨大的广场，有美丽的花园，有典雅的自动喷泉，有足球场，有游乐场，每当体育课或课间休息，同学们就来到这里欢快地游戏！
20年后的故乡，竟然有如此大的变化。它已经从一个名不经传的南部小城，发展成了最适合人类居住的国际化大都市，这样的故乡，怎能不让我感到骄傲！
小学五年级语文第二单元作文：童年的秘密
我的小秘密，是一个在居家附近的秘密基地。那里非常隐密，里面有一些花草，很幽静，让人心矿神怡。我的秘密基地，是我藏在心底最美的地方。
我的秘密基地位在我家附近，由于我经常走到那里去玩，于是我便不知不觉把那杂草丛生的地方，当做了自己的秘密基地，更把这个秘密基地放入心中，成为自己的小秘密。我喜欢到我的秘密基地里，虽然那边十分杂乱，野草随处长，满地都是落叶和枯枝，但也因此，在我想要清静的时候，便更容易隐藏自己，也更能享受独自与大自然亲密的接触。每当我来到秘密基地，在和大自然为伍的时间里，我感觉自己就像个拥有薄纱般翅膀的仙子，生活在一个无忧无虑的世界，既没有繁重的课业，也没有人会责骂我，只有风呼呼的低语和树沙沙的声响，一切都那么美好。
走进秘密基地，温柔的微风轻抚我的脸颊，燥热顿时一扫而空。我侧耳倾听树叶“沙沙”的低语，小草若有似无的呢喃，闻一闻花朵清新淡雅的芳香，欣赏勤劳采蜜的蝴蝶。弯下腰来，我发现蚂蚁们行军四地列队走着，合作一起搬运食物，团结一致。从蚂蚁以身上，我了解到团结力量大的重要性。仔细一瞧，那娇艳的花朵上，有一群努力拍着翅膀，认真采蜜的小蜜蜂，他们采完这一朵，就采下一朵，然后再带那些花蜜回到蜂巢，制成香醇可口的蜂蜜。这时，我恍然大悟，知道了食物的珍贵，与得来不易，也告诉自己，要懂得珍惜。
一直到现在，这个秘密基地们是我心底深处的小秘密，那里所带给我的快乐、美好，会永远烙印在我心底。每一个惊喜，每份愉快的心情，都化作最鲜明、难忘的记忆，令我回味无穷。我的小秘密，带给我快乐的童年，在我心目中，它永远是我最棒的秘密基地。
小学五年级语文第二单元作文习作：难忘的童年
‘池塘边的榕树上，知了声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年……“每当哼着这首歌的时候，又让我回忆起童年的那些搞笑事情。
童年的时候，我是在老家度过的，那时候父母外出打工了，留我在老家。老家有爷爷奶奶，还有一大群堂哥堂姐们。他们每次去玩的时候，总会叫上我跟在后面。每次都是趁爷爷奶奶忙的时候，悄悄逃出去玩。有一天，我们偷偷去河边玩，一下水就分好队伍，分两队，我和啊红姐，啊翠姐和明哥一对，其他堂姐和堂哥一对。’3，2，……”还没喊开始，堂哥他们就开始泼水过来了，淋得我们全身湿透，堂姐反应快，马上躲开，从侧面给他们泼水，于是水仗就打起来了，刚开始时很泼水很激烈，慢慢我们就疲倦了，谁知道堂哥他们悄悄躲在我们后面，从后面打得我们一个措手不及，后来我们就投降了。不过我们输的开心，回去的时候还溜进菜地里，趴了几个番薯。然后一溜烟逃走，生怕爷爷奶奶会捉住臭骂。躲进竹林里，我们分工合作去找干柴和一个打火机，然后就开始把番薯扔进火堆里。大家坐在火堆旁边讲笑话。不知不觉，天快黑了，我们就很知足回家去了。
回到家当然少不了臭骂一顿，但是那是我最开心的一天。童年的生活真是丰富多彩，还过得很充足。我怀念，那些年，那个令我一直记在脑海里的童年！
人教版小学生五年级第二单元范文
基础部分：
正确读写：
花苞、柔软、柳絮、喧闹、
梳妆、水墨画。
近义词：
汲取——吸取甜美——甜蜜。
商量——商讨戏耍——嬉戏。
反义词;。
柔软——僵硬明亮——暗淡。
遥远——附近喧闹——平静。
理解词语：
汲取：吸取;吸收。
喧闹：喧哗吵闹。
戏耍：捉弄耍笑;戏弄。
课文重点：
1.《儿童诗两首》。
a《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
b《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。
五年级作文第二单元
讲起第二单元的课文，似乎顺手多了。因为，学生基本进入学习状态，老师讲课也逐渐加入状态。下面如下：
成功之处：
1.学生预习情况越来越棒了。不知道别的班级预习做得如何，但，通过我的观察，孩子们的预习不只是停留在字词上，而且更深地去探究句段的理解。这对于我来说，讲起课来容易多了。
2.学生对本单元的写作感兴趣。学生对本单元的课文很感兴趣，所以写起本单元的习作很是顺手。虽然离不开仿写，但，最起码也有了自己独有的特色。如：高振强同学写自己童年是那么淋漓尽致，突出了一个“趣”字。
不足之处：
1.学生的预习棒了，但老师的引导作用显得那么微乎其微。课堂权利交给学生了，很多问题都解决了，甚至把老师要说的话都会报出来了，你说，老师干嘛？这是个尴尬的场面。所以，老师，偶尔不用备课都能上课。
改进措施：
五年级下语文第二单元作文
时光如箭，童年的事情如同发生在昨天。说起童年时的趣事，令我记忆犹新的是那一次。那是一个阳光明媚的下午。我趁着妈妈中午觉睡得正香，蹑手蹑脚地溜进了厨房。老师常说要多帮父母分担家务活。于是我就抓起了一包盐，拿起来东看看西瞧瞧。那时我还不懂“盐”是一种什么东西，对任何东西都充满好奇。我有模有样地学着妈妈的样子。拿来一个盘子，拧开了水龙头，白茫茫的水从龙头中鱼贯而出;我把包装袋的一个角咬开，把“盐”通通给倒了出去。谁也猜不透下一秒会发生什么事情。
我玩弄着手头上的“盐水”组合，忽然，盐粒愈来愈小，我见了急忙大叫起来:“啊!我的小白球呢?呜!”妈妈被我那雷鸣般的叫声给惊醒了，她顺着我的叫声走了过来。“哎，你在干什么呢?”妈妈叫道，“不要净给我添乱!”后来，我才知道这是一种叫做盐的东西，一旦碰到水就会融化。童年就像一张空空的白纸，只要你认真描绘，为它添上几笔色彩，它就会变得五彩缤纷。想起我童年时的回忆，我都会情不自禁地笑出声。
五年级第二单元作文
童年是人生的开始，也是我们慢慢走上人生的第一步，所以我们要好好为自己创造美好的童年。
在我的童年里是充满快乐和阳光，记得在5岁的一个夏天我和我的伙伴一起去钓鱼的情景。那时我们一起慢慢手牵着手走到了我们村前的一个池塘，那时我还不太会钓鱼可是我的那个伙伴幸好他会钓鱼的方法。这时我们慢慢的把鱼杆放下池塘里，等了许久还没动静，这时刚好有一辆卡车从我们的面前开过可是我自己却忍不住了马上回头去看那一辆卡车，那车上载着稀奇古怪的动物，没过多久它走远但是我回头一看我的伙伴没想到他竟然还是那么认真全神贯注的看着眼前鱼竿的领地。过了一会儿，鱼竿终于有了动静这时我大喊了一声他就马上说不要吵啊鱼儿要上来了，这时我马上停住了口接着他用自己强壮的大手用力慢慢地把鱼竿往上拉，这时我偷偷地看着他的脸没想到他的神情竟是像使出千万斤的力气一样那么的痛苦。这时鱼竿终于拉起来，没想到竟然是一个破框这时我们俩个好像吓傻了，接着他说真可惜啊!这时我们俩个人有点沉闷的走了回家。
虽然这次我们没钓到鱼，但是我们还是学到了很多东西。
我们就是这样高高兴兴地做这些稀奇古怪的事情来慢慢地来过自己的童年，这就是我的童年也是我最难以忘怀的自豪的童年。
人教版小学生五年级第二单元范文
全文描述了作者童年时简单却又快乐的生活。小溪，垂柳，小桥，茶山，老家，是作者最好的玩具，小鱼，小虾，小螃蟹，就能带给作者最大的满足。“日出而作、日落而息”，“守望相助”则是作者故乡生活最真实的写照。
淡淡的乡土气息迎面扑来，作者的童年生活对于长在城市中的我来说是那么新鲜。下河捉小鱼，上山采茶叶，看似随意的劳动其实蕴含了那么多快乐。乡村有乡村的朴素自然，城市有城市的繁华喧嚣，只不过作者笔下的小桥流水人家更纯朴恬淡罢了。正因如此，香醇轻松的田园生活才那么可望不可及。流露出了她对家的无限温情，对故乡生活的无限怀念.
生活像一杯白开水，家让它成了一锅喷香的热汤，温柔地穿肠而过，暖胃养心。每一天每一天，妈妈的唠叨和爸爸的饭菜把这个家调理地有滋有味。家里的大理石地板光洁得映出了家的影子，那是妈妈拖地板时留下的汗水;美味的饭菜吃出了家的味道，那是爸爸的心意。文中并没有过多地提到家，但依然掩盖不住作者对家的喜爱。
每每看到电视上许多青少年沉迷于外面世界纸醉金迷的生活中，我都不禁感叹：这种生活真的不适合我们!就像冷饮美味，但不宜多吃，会拉肚子的。因为，家才是我们最好的归宿，是我们生活乃至生命不可缺少的一部分!
五年级语文第二单元作文
中国的汉字内容真是丰富呀!瞧，一看“刃”字就知道是刀尖了，一看“哭”字就觉得有人在哭，一看“笑”字就让人感受到快乐。看，这个“囚”字为什么要这样写呢?因为人被关在里面了，不就成了“囚”吗?再看这个“闷”字，为什么要这样写呢?因为心在里面放不开，自然就觉得闷了。最有趣的是“聪”字了，人为什么会聪明呢?就是要用耳听，用眼看，有口读，用心想，人就会聪明了，多么丰富呀!
汉字是劳动人民智慧的结晶，它不仅丰富有趣，而且非常讲究。啊!美丽的汉字，有趣的汉字，神奇的汉字，我永远爱你!
今天早上，我读了《闻鸡起舞》的成语故事。
故事讲的是在西晋时期，有一个人叫祖逖的青年和好友刘锟半夜起来练剑的故事。当时他们住在一起，整天面对着黑暗的社会，心里很苦闷。有一个晚上，祖逖睡不着，他在想怎样才能练好本领，为国家效力呢?到了后半夜，他听到鸡叫受到了启发，决心练好本领，于是他就叫醒刘琨一起练剑。从那以后，他们每天后半夜一听到鸡叫就起来去练剑，终于练就了一身过硬的本领。后来他当上了大将军，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。
学了这篇故事，让我知道了，我们只要不懈努力，勤学苦练，就一定能成功。虽然我们在学习上不一定能向祖逖和刘琨那样闻鸡起舞，但是我们只要勤学勤练，就一定能取得好成绩。
记得上三年级的时候，我报名参加了奥林匹克英语竞赛。
刚开始我对英语几乎是一窍不通，连单词也不会读，更不用说写了。英语小作文就更是让我头痛。但在妈妈的鼓励下，我知道了“一年之计在于春，一天之计在于晨”的道理。从那以后，我每天早早起床到阳台上背单词，中午放学回家吃完饭就复习单词，晚上做完作业马上练习写英语小作文。经过一个多月的不懈努力，我终于在竞赛初试中取得了一等奖的好成绩，被学校选去参加复赛，最后我又以优异的成绩，获得了全国一等奖。
这件事让我深深体会到，只要我们有闻鸡起舞的精神，不懈努力，勤学苦练，没什么事是我们做不到的!
我有两只可爱的小仓鼠，一只肥肥的，像一个毛茸茸的棕球儿。因此，我叫它“胖熊”。一双小小的圆耳朵，像纸一样薄;两只棕色的前肢，上面有五个小爪子;一双豆大的眼睛像黑珍珠，一条兔子似的尾巴，只有一厘米，毫不起眼，不仔细看根本看不到。另一只瘦瘦的，全身皮毛似雪，跑起来像风一般，名曰“闪电”。
我给小仓鼠准备了一个温馨的家，那是一个约40厘米高的铁笼子。还是双层的呢!笼内铺一些木屑，沙子，像保暖用的地毯。笼中间还有一台跑步机，那是供小仓鼠健身用的，二层还有一个小阁楼，那是它们的卧室。
有一次，我故意在卧室里撒了一些玉米。正在一楼玩耍的“胖熊”和“闪电”一闻到玉米香，就争先恐后地冲上楼道，你争我抢，好不热闹。可是，楼道很窄，一次只能过一只小仓鼠，闪电身手敏捷，用力地挤一下胖熊，它一不小心摔了下去，四脚朝天。这时，闪电一个箭步窜到了门口，洋洋得意地坐下了，捧着食物大咬大咀大嚼起来，而胖熊呢?它可摔得不轻，半天才翻起身来，晃晃悠悠地走上了过道，一步一挪起来到了卧室，闪电毫不留情地只留了点残渣，唉，可怜的胖熊，它只能将就着吃了。我发善心，又撒了一些玉米，给胖熊加餐。此时，闪电已经下楼，在跑步机上悠闲地做饭后运动。胖熊又呼呼大睡了，怪不得胖熊胖，闪电瘦呢!
当我无聊时，我就用筷子逗小仓鼠取乐，它们好像要跳出笼子似的。当我生气时，我就打开笼子，摸一摸它，我的阴霾顿时烟消云散。当我难过时，我便把玉米撒在二楼的卧室里，看他们争先恐后地争食，我就很开心。
感谢小仓鼠陪我度过一段美好的时光。
小花：
你好!
昨天收到了你的来信，我真是高兴极了。你在信中感谢我为你寄去了这学期的学费和书本费，其实根本不用这样客气，既然我们是“手拉手”的朋友，这点事也是我应该做的嘛!你现在功课怎样?写作文还吃力吗?需要哪些学习材料，你就写信告诉我，我会尽力去办的。
我们现在的学习很紧张，但是课外活动也相当丰富，上周刚刚结束的跳绳比赛中，我们班男生获得了第一名，女生获得了第二名，成绩还不错吧!遗憾的是我缺少“体育细胞”，没能参加。不过，下周学校要搞一个队报设计比赛，这可是我的强项，我一定会努力去为集体争光的，你也在远方为我加油吧!
你那里有什么新鲜事，能写信讲给我听听吗?时间关系，我不再多写了。祝你学习进步!
刘莉。
20__.3.15。
兄弟几个挤着躺,弯弯身子软心肠,看去个个像弯月,吃到嘴里甜香.你们知道这是什么吗?对了它就是香蕉.
香蕉穿着一身黄大衣可漂亮呢!香蕉像挂在空中的月牙,像一把把镰刀.摸一摸弯弯的,再一捏软软的.你可不要瞧不起;它肚子里装许多许多美的享受.香蕉可喜欢换衣服了;未成熟时穿着一件青绿色的大衣,成熟时换了一件黄大衣,烂掉后穿上了黑色的大衣.香蕉的长短也不一,最短的香蕉只有手指那么长.闻一闻香蕉散发出淡淡的清香.拨开香蕉黄色的`果肉露出外面咬一个软软的,甜甜的,让人吃了一口迫不及待想吃下一口.没有吃的人都会垂涎欲滴.
香蕉的品种繁多:美人蕉,千层蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等??有的同学会说:“香蕉这么好吃那香蕉的种子在那儿，我想种。”那我就告诉你吧!香蕉里面的黑点就是种子，香蕉了种子就会出来。
听了我的这么多对香蕉的介绍，相信你们一定对香蕉有了更多地了解。也一定跟我一样，认为香蕉是一种好吃的水果吧。
关于汉字的魅力，相信不用我多说大家也都知道，中国的汉字文化博大精深，是我们的中国人的骄傲。
汉字的起源有种种传说，人们都说文字是仓颉创造的，这种种传说的是靠不住的，文字是劳动人民根据实际生活的需要，经过长期的社会实践才慢慢的丰富和发展起来的。
汉字象征着中国人的智慧，汉字是世界上充满智慧的文字，千百年来赢得全世界的尊重和爱戴。
自从创造了文字以后，字就在反反复复的改变：从甲骨文到金文，再到小纂继而变为隶书到现在的楷书，草书，行书。
中国的文字具有悠久的历史，生为炎黄子孙，我为汉字感到无比骄傲和自豪。爱汉字就是爱自己的祖国。
在现实生活中汉字是处处紧邻的，如果外国人想学中国话或写中国字的话其实并不难，只要他们怀着一颗真挚的心，认真的学便可以很快学会。
生活中也离不开汉字。汉字为我们打开知识之门，方便我们的生活，学习要用汉字，看包装袋也要用汉字，我们人与人之间交流更要用汉字语言。这些都说明我们生活中离不开语言汉字，这就是汉字的魅力所在啊!
汉字是我们文化的瑰宝，是我们的骄傲，让我们一起好好学习汉字，一起把祖国的博大精深的文化发扬光大吧!
小学五年级第二单元作文
1、2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。因数和倍数的描述：谁是谁的因数，谁是谁的倍数。
2、注意：为了方便，在研究因数和倍数时候，我们所说的数指的是整数(一般不包括0)。
3、一个数的最小因数是1，最大的因数是它本身。
4、一个数的因数的个数是有限的。
5、一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数。
6、一个数的倍数的个数是无限的。
8、个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。
9、自然数中，是2的倍数的数叫偶数(0也是偶数)，也就是个位上是0、2、4、6、8的数。不是2的倍数的数叫奇数。也就是个位上是1、3、5、7、9的'数。
10、自然数分成偶数和奇数，最小的偶数是0，最小的奇数是1。
11、个位上是0或5的数，是5的倍数。
12、个位上是0的数，既是2的倍数，又是5的倍数。
13、奇数+、-偶数=奇数奇数+、-奇数=偶数偶数+、-偶数=偶数。
14、一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
15、既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是120。
16、同时满足2.3.5的倍数，实际是求235=30的倍数。
17、一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数(或素数)。
18、一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。(至少3个因数)。
19、1既不是质数，也不是合数。
20、最小的质数是2，最小的合数是4。
21、按因数的个数划分为：自然数分为质数、合数、1和0。
22、按2的倍数划分：自然数分为偶数、奇数。
23、100以内找质数、合数的技巧：看是否是2、3、5、7、11、13的倍数，是的就是合数，不是的就是质数。
24、20以内的质数：2、3、5、7、11、13、17、19。
25、100以内的质数：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。
27、每个合数都可以由几个质数相乘得到，质数相乘一定得合数。
自然数在生活中的应用。
自然数在日常生活中起了很大的作用，人们广泛使用自然数。自然数是人类历史上最早出现的数，自然数在计数和测量中有着广泛的应用。人们还常常用自然数来给事物标号或排序，如城市的公共汽车路线、门牌号码、邮政编码等。
数学万以内的加减法知识点。
1、最大的几位数和最小的几位数:。
最大的一位数是9，最小的一位数是0.
最大的二位数是99，最小的二位数是10。
最大的三位数是999，最小的三位数是100。
最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。
最大的五位数是99999，最小的五位数是10000。
最大的三位数比最小的四位数小1。
2、笔算加减法时：相同数位要对齐;从个位算起。哪一位上的数相加满10，就向前一位进1;哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减;如果前一位是0，则再从前一位退1。
3、两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。
4、加法公式：
加数+加数=和。
和-另一个加数=加数。
5、减法公式：
被减数-减数=差。
差+减数=被减数或被减数=差+减数。
被减数-差=减数。
6、口算时：
例：(1)35+48，先算35+40=75，再算75+8=83。
7、问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、“估算”、“估计一下”“应准备”等词语时，都是用估算。