优秀作文不仅能够打动读者的心灵，还能够传递正能量和积极的思想。掌握好写作的技巧和方法非常重要，以下是一些优秀作文范文，供大家学习借鉴。
对李白的理解作文优选
酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气，绣口一吐便是整个盛唐有人说像你这的大诗人几千年才出现一个，可像你豪迈的人格，飘逸的诗，前代没有，后人也无法及。”的你为何要借酒消愁，为何要长醉不复醒？可你借酒消愁的你愁绪满怀，就如你要用剑斩断那奔流的水一样，水依旧奔腾不息。是什么让你的烦劳丝悠长悠长？我的诗人是什么让你这般愁苦！
漫步河畔，我看见了一身素衣的你，注视着怅望江天的你。“恰似飞燕倚红妆”一句流传千古的诗句和杨玉环的一句嗔语，把一个极度辉煌的人生滑落到社会的底层。
满腹经纶又怎样？抵得了杨贵妃对李隆基的一句悄悄话吗？好恨！好恨！！
我的心里有一根弦突然被愁苦的一代诗仙拨动。
善于理解彼此关爱作文
总是在流逝后才留恋曾经的美好时光，总是在离开后才挂怀彼此留给对方的深厚情谊，总是在成熟后才蓦然痛惜曾经的过往。那一天，当我们离开青葱校园，同窗共读，互相帮助，彼此激励，甚至是那次不愉快的争执……当一幕幕漫过记忆，试问同窗，过往何如？我们微笑，那座理解的桥梁沟通了彼此的心灵。
理解一如那盏穿透雾霭的明灯，让我们避开阴影一起走上光明的坦途。春秋时期的管仲和鲍叔牙在彼此的理解中缔造了一段不朽的“管鲍之交”，两人一同做生意，鲍叔牙知道管仲家里十分贫困，总是多分一些给管仲，绝不认为管仲贪心，从不计较利益分配的多少，不分你我。管仲帮助鲍叔牙做事时，不一定件件做得很好，鲍叔牙也不认为管仲愚蠢。管仲做官，曾三次被逐，鲍叔牙深知并非管仲人品不好，或是干得不出色，而是时机和运气问题……管仲深情感叹道：“生我者父母，知我者鲍叔也！”鲍叔牙后来推荐管仲做了齐国之卿，帮助齐君大力推行改革，使齐国成了春秋的第一霸主。如果少了理解，我们就少了亮光的探照，那么面对生活的挫折和阴影，我们或许就会一蹶不振。有了理解，我们可以去除彼此身上那一点点微不足道的瑕疵，在彼此的关爱里走向成功。
理解恰似一滴润滑嫌隙的“融合剂”，让我们冰释前嫌微笑面对温馨的.暖阳。黄洋，曾被师友均笃定认为将稳进博士研修，他本应该坐到会议室里，参加博士研究生复试。然而，那个布满阴霾的清晨，同窗投下的那颗n-二甲基亚硝胺将两人之间的小小间隙无限地扩大了，饮用水依然清澈透明，却改变了两个高材生的生命轨迹。有位哲人曾说过：善于理解别人的人，发现世界上到处都是一扇扇门；不善于理解别人的人，发现世界上到处都是一堵堵墙。如果凶手林沐多一些理解，学会珍惜，与室友和谐相处，终有一天，他也一定会实现自己的远大理想。
懂得理解就能在世界上遇到一颗颗友爱的心，懂得理解就能体会肝胆相照的境界，懂得理解就能尝到由衷的欢乐；那千年流转的“高山流水”闪烁的，是俞伯牙与钟子期彼此理解意会后用生命承载起的那颗产生共鸣的心，那一生难觅的知音传唱出的是彼此心灵和弦里感觉到的真正幸福！
或许会有争执，或许会有歧义。而心，因为彼此的理解，在那个渐变的流年，为每个今天而收获积累，为每次成长回馈年华。
关爱和理解的作文作文
每个人都会有爱。妈妈的爱；家人的爱；朋友的爱；还有大自然对我们的爱；他们的爱都是满满地付出；从不求回报。
为什么他们的爱都不求回报呢！
父母，是赐予我们生命，给我们一个温暖的家。我们从小在他们的呵护下长大。他们的爱是无私的。
家人的爱，家人的爱也是不求回报的，比如奶奶爷爷，姐姐，哥哥妹妹弟弟。他们给我们的爱，是温暖的爱。
朋友的爱，我相信每个人都会有朋友，朋友的爱就是不可缺少的，除了家人，朋友是第二个对你好的人，他会真心对你。
大自然的爱，我们从妈妈的肚子里生下来。是大自然给予了我们第一口呼吸。虽然是爸爸妈妈赐予我们生命，但是如果没有空气，我们也是活不下来的。大自然中的花花草草是那么的美，高大的树木，连我们的房子，都是大自然给的。大自然是那样地爱我们。
就算有一个人，他是坏人，但他也有爱。
爱是最自然的，也是最美的。每个人如果把爱放大，赐予大地，赐予朋友，赐予爱人，赐予身边的人！世界将被爱包围！我们生活在满满的爱里！我们将是幸福的！
对李白的理解作文优选
月光还是少年的月光，九州一色还是李白的霜。
——题记。
看完《百家讲坛》，恍惚间，我好像看到长袍飘然，长须随风飘动，左手握长剑，右手举酒杯的一代诗仙，在朦胧的月光下喝酒吟诗。目之所及皆是他的意气风发，年过半百却仍有少年的狂放。这，是我眼中的李白。
初到长安，他不畏权贵，不阿谀奉承，不甘心做翰林待诏而陪皇帝玩乐，只是心怀在政治上有所作为的满腔热血。安史之乱爆发后，心系国家的他参加了永王李璘的军队。“永王正月东出师，天子遥分龙虎旗”无论何时，总有一颗爱国赤子之心。这，是我眼中的李白。
他自信狂傲，得到唐玄宗的诏书后，欣喜若狂间，他写道：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”;怀才不遇时，他吟出：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”;失意时，他又道：“天生我材必有用，千金散尽还复来”;醉酒时，诗性大发的他吟出：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。这，是我眼中的李白。
美景时，他写出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“天门中断楚江开，碧水东流至此回”;送别友人时，他感慨：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”;思念妻子时，又吟“妾似井底桃，开花向谁笑，君如天上月，不肯一回照”，字里行间是满满的情深意重，洋溢着极致的浪漫。这，是我眼中的李白。
余光中先生在《梦李白》写道：“酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就半个盛唐。”他的一篇诗，一斗酒，一曲长歌，一剑天涯，有仙风道骨之韵，有放荡不羁之情。他一生颠沛流离，但骨子里的少年天真，豪情壮志却从未被坎坷的生活所磨灭，永远满怀希望，举杯敬逆旅。
你是谪仙人，你是明月魂。你的生命虽如天上的流星般划过，可你的诗歌，你的才情，你的胸怀将在这繁华的世界中一代代流传，永不泯灭，月光所到之处，便有无尽的出自仙骨的浪漫。
皓月当空，举杯邀人，斟酒敬你——我心里的李白!
关爱和理解的作文作文
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这句歌词，久久地回荡在我的心房。是啊，只要人人心中都有着爱，世界就会更加美好。
前几天，我和爷爷奶奶、妈妈一起去医科大学的附属医院。那时正值中午，火辣辣的太阳无情的炙烤着大地，知了再树上抱怨：“热死啦、热死啦！”在去医院的路上，要穿过一条比较长的斑马线。这时，车来车往，穿流不息。那条斑马线没有红绿灯，我们等到车少一点儿时才开始过马路。奶奶、妈妈走在前面，我扶着爷爷走在后面。爷爷70多岁了，走路慢吞吞的，沉甸甸的，像绑着一块大石头，走一步就要停几秒钟。过了一会儿，妈妈和奶奶已走到了马路的另一边，可我和爷爷连马路中间都没有走到。
这时，一辆公交车好似一匹脱缰的野马飞速驶来。我吓得差点儿叫出声来。公交车正飞速地向我们奔去！突然，车子停了下来，时间在这一刻停止了，我心中悬着的.大石也掉了下来。这时，好几辆车被堵在了公交车后面：有私人的小轿车，有做生意的出租车，还有旅游大巴车……凡是经过这条街的车，都被堵了起来。此刻，没有一辆车按喇叭，没有一辆车绕开我们前行，没有一辆车有人出来催促。原本来来往往的车辆发出的噪音都无影无踪，马路上只有我和爷爷的走路声……我怀着感激的心情走出了这不是很长的马路，这条马路在此刻像被众人的关爱所延长。我回头一看——天哪！那些车因为我们已经堵了30多辆了，就像一条盘旋着的巨龙，纹丝不动。
我仔细一看，在车辆前有一道瘦削却稳重的身影，这是一位大叔。他的又长又瘦的手正伸着直直的，挡住了车辆，让我们过马路……我的心中涌上一种名为感激的温暖泉水，这深深的感动是为了此刻正排着长长队伍的斑马线上演绎的关爱……。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”……。
对李白的理解作文优选
举杯消愁离恨深深，抽刀断水情思棉棉。
在很久以前，有过这么一个人，他白衣飘飘、英俊潇洒、满腹才华，更有那浪漫的故事传为佳话。
他写过无数的诗篇，每一篇都是脍炙人口的千古名句，我和他第一次相遇是在“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的洒脱中，他那豪放，不拘小节的性格使我对他一见钟情，并深深印入了心里。
我最爱他那狂放的文体、飘逸的衣袖，还一颗如金子般炽热的心。记得，他被邀请入宫中陪唐玄宗与杨贵妃赏花。当时他已酒醉昏迷，但皇命难违，他不得不起身前往宫中。唐玄宗一看他已大醉，就想试一下传闻的真假，他真能作出诗来？心思一转对堂下的他说：“朕看此美景，拥此美人，想讨爱卿佳作一篇，可否？”他心知是难题，稍加思索，眼睛一闭，脱口而出：“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓……”“好，好”唐玄宗赞叹不已，让高力士心有不甘。便有了下文。高力士说他给杨玉环作的诗讽刺贵妃的身材，杨玉环怒气冲冲的让唐玄宗把他赶出了城。他悲愤不已，但却也无力，只能抱着一颗怀才不遇的心奔走他乡。
他嗜酒成性，每有美酒，便非要喝上一大坛，捧着坛子“咕咚咕咚”气吞山河，擦了擦嘴角，大笔一挥留下：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”月光下，酒香飘飘，身形烁烁，佩剑翩翩，好一个风流才子，好一个“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的雄豪气势。
他善结一些志同道合者，许多著名的诗人都是他的朋友。重情重意的他在与汪伦分别之际深深吟下：“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”在奉承的那个年代，世人都说他“胆大”竟得罪天子，但他大笑又大哭，他狂吼“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。他嘶喊，世人竟没有一个理解我吗？他举杯畅饮，为的只是填满心中的空虚。“白发三千，缘愁似个长”这正是他的愁思。
这就是他李白，一个文人书生，却顶天立地的汉子。有人爱那浓烈好似油画的重音乐，面我迷恋那清淡好似水墨画的李白。
对武术理解的作文
（1）课程介绍：
剪纸是我国传统的民间艺术，是最具中国特色的手工艺术技艺之一。只需一把剪刀、几张纸，剪出姿态万千的人物、生机盎然的花草、栩栩如生的鸟兽。通过剪的图案可以学习到与图案相关的节日、传统文化典故或者民俗等各种小知识。寓教于乐，既锻炼了动手能力，又学习了相关的传统文化知识。
从剪纸常识学起，让学生了解剪纸的历史和发展，在民俗中的应用。通过剪纸作品展示和比较，让学生明白剪纸的阴刻阳刻，和阴阳结合的表现形式以及特点。明白剪纸制作的流程，让学生了解剪纸制作工具与材料开始，掌握剪刀的使用方法、掌握剪纸的基本技巧，从简单的剪纸造型学起。学习对称剪，让学生通过运用剪纸符号来制作剪纸，开动脑筋，开发出丰富多彩的剪纸图案。并且让学生掌握剪纸的方法，逐渐掌握剪纸的自由创作。学习到高级课程的时候就可以学习到不对称的剪纸剪法，创作出更加丰富多彩的剪纸作品。
根据各种主题，像写作文一样，剪出有主题且独一无二的剪纸作品。
（2）注意事项：
课程教学中需要接触刀具等具有一定危险性的工具，参加本课程的同学，在课上须服从老师安排和指导，避免发生意外。
对李白的理解作文优选
他是诗人，是酒徒，是道士，是侠客，他是盛唐气象的巨鹰，他是天地铸就的传奇。
他对山水的热爱。
“仁者乐山，智者乐水。”太白一生观赏名山，聆听清泉，品味大江，领略黄山，于是无数优美的诗句从他笔间泻出，“明月出天山，苍茫云海间”表达出了他对天山的热爱，“谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼”是他对渌水的热爱；“天门中断楚江开，碧水东流至此还”是他对天门山水的热爱，“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”是他对庐山的热爱，我从这些诗句中品出了如痴如醉的大好河山。
他的柔柔情思。
“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”表达出了李白的无限情思，于是无数情丝的诗句从他笔间泻出，他写下了千古名篇“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”是他对世事苍茫的无限感慨，“遥知玉窗里，纤手弄云和”是他对妻子的一往情深，“花间一壶酒，对影成三人”是他对友人的思念，“白发三千丈，缘愁似个长”是他对世事的感叹，“小时不识月，呼作白玉盘”，是他对未知的好奇。
他的性格。
“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”是他狂傲不羁且豪迈的性格，于是笑傲长天，无数豪迈的诗句从他笔间泻出，“天生我材必有用，千金散去还复来”展现了李白与生俱来的自信，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是他对自己的勉励，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”是他的快乐性格，“世间行乐亦如此，古来万事东流水”是他不满朝廷的愤恨。
因为李白，我懂得了更多的人生哲理，感谢李白，是你洗礼了我的灵魂，在此本人特赋诗一首于太白：
一代文豪，蓬莱文章建安骨！
千古豪情，青莲居士谪仙人。
阅读理解模板范文
1.开头：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫。
2.过渡段：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。
3.结尾段：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷；揭示真相，意料之外，情理之中。
1.文中最后一段有什么作用？2.文章第五自然段非常好，好在哪里，请简要分析。
1.指出段落在结构上的作用，比如承上启下、总结全文等；
2.指出段落在内容上的作用，比如升华主旨、突出人物形象等。
乐山市2019年初中学业水平考试19.简要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分）答案：结构上：紧扣标题（点明标题）；首尾照应，照应开头“老李爱养花”。内容上：升华主旨，老李就是花的化身，他不仅爱养花，还积极创造美好生活，温暖他人。
爱情理解与包容的句子
真正的。
爱情。
与长久总要有一个人放下身段死缠烂打不离不弃包容理解也许我们还是要下意识的想要保护自己。下面是本站小编整理的关于爱情包容的说说，欢迎阅读。
1、【这个年纪的爱情不包容点怎么能长久!】。
3、181天的幸福爱情结束在了许多的误会和不信任、不包容之下...(六年约)。
4、爱情是需要信任与包容才能永恒的,谁没有不堪的往事呢。
5、没有信任的基础，没有包容的心理，怎能打造一个完美的爱情。
6、爱情没有完美的.婚姻不是绝对的.重要的是彼此的包容!
7、强大的友情能够包容一切，包括爱情。
8、人与人要有信任,爱与爱要有包容,这就是简单安稳平淡的爱情.
9、给予，接受，相互了解，理解，包容—爱情。
10、你包容我异性哥们很多这是男人和女人的爱情不可能具备的大度。
11、在爱情里面没有对与错，只有包不包容。
12、陷在爱情里的女人大脑短路你不是不知道多理解多包容不会死懂不懂。
13、有人说：婚姻和爱情的胜利，归根结底是。
时间。
和包容。
14、原来爱情就是，对方会包容你自己都受不了的缺点。
15、长久的爱情是需要理解，包容，信任，没有这几个爱情是走不下去的。
16、爱情中的俩个人--就像鱼和水。鱼需要水的依赖，谁需要鱼的包容。
17、他说爱情要学会包容，于是我拼命容忍你对她的暧昧。
19、爱情的路不是一个人，才能走的出头，是我们相互包容，理解。
20、信任和包容是爱情的基础，谁把基础丢了谁就丢失了爱情。
21、真心想有一个懂我包容我理解我维护我的人来爱我无论是友情还是爱情。
22、包容和忍耐就是爱情中最重要的吗可人们就是缺失这样的信任对吗。
23、长命的爱情是靠包容来维持的。
25、爱情其实很简单,关键是要有一颗包容一切的心。
26、对你的包容.反而让你觉得我恶心.去你妈的爱情.去吃屎吧你!
27、我们都羡慕那些相伴到老的爱情，却不曾去想他们经历过多少，包容了多少，原谅了多少。
31、爱情如果都有共识就是不用理解与包容来弥补了就不会那么累了。
32、信任、认真、包容、中肯、谦让、理智、专一。——爱情七部曲。
34、如果一场爱情里连最起码的包容都没有了那还有什么希望走下去。
35、我单身不是因为不敢去爱或是被爱情伤了心，而是我在等那个包容我陪我走一辈子的人，宁缺毋滥。
36、爱情面前没有完全合适的两个人、而是有两颗懂得互相包容的心。
37、爱情不是你所说的，而是用你的心去包容，体会你的那个她。
38、我们都说爱情是的基础是信任和包容，可是又有多少人真的能随心所欲。
39、原来爱情中不是只有珍惜就够了的，重要的是体谅、包容。
41、遇见你，让我学会了关心，学会了包容，学会了爱情。
42、爱情是明明知道他什么样,还依然包容他。
43、人的一生太长，总会遇见一个会包容你所有坏脾气的人，你也总会为他改掉你所有坏脾气，这叫爱情。
44、爱情就是包容关心陪伴理解和此生不悔。
1.唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薜渲。
2.一个有知识涵养，懂得包容的男人，尽管在外人面前常常会表现出怕老婆的一面。然而，这种怕其实不一定是真的怕，而更多的是一种爱，一种智慧。他比谁都了解自己的老婆，也比谁都能在最关键的时候驾驭自己的女人。甚至，他和她不是同一级别和段数的，他就象一个父亲看着自己女儿的调皮和顽劣。
3.爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是不嫉妒。爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事。不求自己的益处。不轻易发怒。不计算人的恶。不喜欢不义。只喜欢真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。爱是永不止息。
5.心如止水，不是心如死灰不复温，而是学会了包容。以求完美的心态，活在这个不完美的世界，就是人一生最大的错误。心如止水的人，不是对任何人事都失去了兴趣，而是明悟了残缺是人生的常态。心情，也就是一种感情状态，拥有了好心情，也就拥有了。
自信。
继而拥有了年轻和健康。
6.只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。——斯特恩。
7.没有美德就毫无真正的幸福可言。——。
卢梭。
8.生活在包容的世界里，心胸开阔，包容他人，不只是个人的道德修养，他更是做人的信念，是必须的信念。也是对生命的一种承诺，是对生命的一种信仰。
9.因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!
10.深以刻薄为戒，每事当从忠厚。——薜渲。
11.包容应该是一种快乐，我们并不知道命运给我们多少考验，我们也并不确定命运会让我们走多远，我们可以确定的是，要做一个善于学习的人，善于知足的人。
12.风景至美，在于观景之心，家之和谐，在于谦让包容。
13.孤月啊，流离心事几人懂，或许，也只有你能包容一切，承载一切，寄托一切，你可知，我心化作漫天星雨，皆作尘，你可知，你不知，我知你知，一切如旧，你只淡看尘世的纷纷扰扰，在每一个我和你邂逅的时刻，我用目光，你用月光，传达那穿越了千年的情节。
14.尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。
15.宽容，使友谊变得亲近;宽容，使亲情变得深厚;宽容，使社会变得和谐美丽。拥有宽容，就拥有了无限的魅力。
17.什么是我们一直在寻找的幸福，它不仅是浪漫，富足的生活，
甜言蜜语。
而是知道你的缺点后能包容你当满脸皱纹时身患重病时依然爱你不离不弃。当惨烛之年能相互依偎相互尊重相互搀扶在一起的那个人。
18.忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法•卢梭。
20.相爱的时候需要真诚争执的时候需要沟通，生气的时候需要冷静愉快的时候需要分享指责的时候需要谅解过日子的时候需要包容誓言这种东西无法衡量真诚也不能判断对错它只能证明在说出来的那一刻想想彼此曾经真诚过所以真诚永远是最重要的珍惜真诚与缘分。
21.胸襟的宽窄，决定命运的格局，你能包容多少，就能拥有多少。
22.人生聚散离合，就是缘来缘尽，珍爱和包容走进你生命的人，拥抱美好，也要接纳残缺。生活没有期待的那么好，也没有想象的那么糟，是非恩怨只是回望中的一抹色彩，点亮了平凡的过往。
24.人生最大的修养是包容。它既不是懦弱也不是忍让，而是察人之难，补人之短，扬人之长，谅人之过，而不会嫉人之才，鄙人之能，讽人之缺，责人之误。包容是肯定自己也承认他人，是一种善待生活，善待别人的境界。在包容的背后，蕴含的是爱心和坚强，是挺直的脊梁，是博大的胸怀。
25.包容，不是掩饰一个人的缺点，而是真正欣赏对方的优秀。接受，不是忍受一个人到极限，而是让一个人远离极限。理解，不是让一个人继续犯错，而是让一个人停止犯错。帮助，不是让一个人心灰意冷，而是让一个人从头再来。
26.宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
27.生活也许就像一条高速公路，需要顺从、包容、规则。如果超越了生活的规则，留下的只有拥堵了，堵心、堵命运。
28.人生最大的修养是包容。它既不是懦弱也不是忍让，而是察人之难，补人之短，扬人之长，谅人之过，而不会嫉人之才，鄙人之能，讽人之缺，责人之误。包容是肯定自己也承认他人，是一种善待生活，善待别人的境界。在包容的背后，蕴含的是爱心和坚强，是挺直的脊梁，是博大的胸怀。
29.陪伴一世的是一颗心、一种心疼、一份包容、一份笃定不移的执着。
30.心静者高，高者俯瞰世界;心和者仁，仁者包容万物;心慈者深，深者淡定人生;心慧者爱，爱者天天快乐。
[爱情理解的说说]爱情理解的随笔
对于爱情，我们向来是不明所以，以下就是来自随笔网小编为大家整理的有关爱情理解的随笔，欢迎阅读和借鉴。
人们常常把爱情和幸福联系在一起，可是幸福又不单单只包括爱情，古老的先知们把爱情描述的美好、伟大、神圣，可是爱情究竟是什么，对于人们又具有怎样的价值和意义？我想，是因人而异。
现代社会剩男剩女越来越多，家长们再催促和安排好像都无济于事，着急吗？着急！剩女们每天都在想着怎样把自己嫁出去，想等到真正属于自己的真命天子，可这还真不是急活，宁缺毋滥明明是说给别人听的，可是这何尝又不是适婚人找不到另一半给自己的一种变相的心理安慰，不是高傲，不是眼光高，而是找到适合自己的真的不容易，所以很多女孩子说，我不着急，你慢慢来，等你来了我们执子之手，安稳余生。可见爱情可遇不可求，所以不用着急，不用羡慕，也很可能不是所有的人都适合拥有爱情。
上学的时候觉得爱情真的就是一件再容易不过的事情，比函数几何要简单的多，写情书比写作文不知道要顺手多少倍，那时候的爱情特别简单，我们互相喜欢就能在一起，天荒地老，海誓山盟，那时候的爱情廉价而又无价，从来不需要考虑太多，上学的时光是我们这一辈子过的最轻松自在的日子，那时候放假就可以牵着喜欢人的手到处遨游，从来不懂得毕业为什么会分手，也不理解相爱的人为什么不能在一起，只是这样的时光再也没有。
爱情真的不只是两个人的事，也不是两个家庭的事，而是缘分，当然我不是在夸大缘分的作用，只是看多了经历多了便也懂了。其实我是为有情人感到惋惜和不甘心，明明已经得到爱情却在重要和最后关头输给了现实，使得越来越多的人开始患得患失，不再相信爱情，“很可惜，我们最后还是分开了”我最受不了有人说这样的话，我知道很无奈，从心底里发出的一种无奈和无助。
不管怎样，我希望天下所有的男孩都能收获爱情，也希望所有的女孩最后都能嫁给爱情，这是再美好不过的了。如果真的相爱就不要轻易分开，不管这中间有多少阻碍，都不要让别人改变你的想法，毕竟爱情这东西可遇不可求，如果最后真的分开了，我觉得孤独一人也便是最完美的人生的一种阐述方式了。
记忆，仍留着那天的夏晨，窗格给我框了一幅美丽的立体画景：阳光，带着新的暖意，挤走了所有的黑暗，把清空浣洗得光色透亮，呈祥莞尔的笑容；轻风，加重了夏的气息，盘旋在绿树的周围，带动枝叶翩然轻舞，妖出自己的魅惑；绿地的青草，微动脑头，摆弄纤姿，有着嫩鲜的妩媚；蔷薇，高仰着满头殷红的花朵，吐出淡淡的芳香，调和着空气的味道；喜鹊，落在临窗的树梢上，叫个不停，生怕喜讯没人听到；麻雀，三二成群，嬉戏着来回欢飞，一路唱着尖脆的歌。我被这窗格里的景色感染着，思绪朝着美好的方向行走，对爱情的思考与理解也渐渐有了一些烟清的感觉。
有过爱的人，被爱过的人，在爱中的人，对爱情都有着不同的理解与表述，但不管怎样理解与表述，爱情似乎与季节有关，气象有关，景物有关，或者说得准确些，与更多的美有关，因为所有的爱情都会在那儿被渲染成美的诗画，美的曲调，美的吟唱，好像光景丽色里没有爱情就不灿烂、不精彩、不浓重，连季期也会失去色泽，气候也只不过是风云雨雪，心绪更不会有起起落落，但若把爱情扯上，那一切又都会被调动和颠覆，生出精神抖擞般的神态。看古上正统的四书五经，也有着阴阳的论调，或说爱的原，或说爱的生，或说爱的道，如《诗经﹒蒹葭》。再看唐诗宋诗元曲清文，抒发出多少爱情心脉，让现代人吟诵起来还真有那种身临其境的感动，使心绪在彼时此刻难以平静与安抚，满着强烈的释怀心境。
如果爱情与季节、气候、景物的美与关，那么春天和夏天必定是爱情的季期，因为秋天的落叶伤感和冬天的清素冷落，没有春天和夏天的色彩柔美、温厚热涨，有着浪漫、热烈的情调。春天，绿意充满着活力，花语羞赧着青涩，春色在绿与花之间对白，情感在风与雨之中吐露。所以说，春天的爱情，多是在轻风柔雨的烟雾中缠绵滋生，蕴藏着朦胧、含蓄，派生出迷茫、惆怅。而夏天又总是把本热作为热量释放，给春天的绿意不断加温升华，让整个夏天的颜色变得更加灿翠，就连草木绿叶上的花，也有着任性无忌与热烈的开放，若再把其他景物的热闹、调侃、起哄、喝彩凑在一起，就会把整个夏天涂鸦得更加野性。为此，夏天的爱情，经过春天的雨露滋润和春色酝酿，有着执着和奔放的性格，犹如草原野马一样，任由奔驰而欢快。
一些从痴爱中醒来的人，都会在夏天里去细梳那些爱的朦态，而且还会对涉及到的情波涟漪进行细观剖析，以让爱情有迷散的清晰，从而从容地把爱情放在零的距离上，贴紧在浓情的怀里。但有人说，爱是朦胧得来的果子，在迷态中出芽，在梦幻中成长，在炽热中开花。所以，很多爱恋的人，喜欢那些朦胧的惬意，压根不会去找爱的真意，似乎“爱了就爱了”就是爱情的定义，用不着多余的思考，除相爱之外其他都无足轻重，哪怕有人在一旁指点说教，统会被那“爱了就爱了”的定义所埋葬。不过，仅用朦胧中许下的海誓山盟，来说明爱情的全部，似乎缺少了些生动的内容。为此，爱情还得让真实来造就一个真正的感觉。
在千古亘来的历史长河中，爱情总有着许多桎梏，甚至把那些天性的自由主张，也囚禁在刻意的道德家训的牢房里，即使有些小小的缝隙，也无法走出爱的自由，就连现在也没有一种爱情可以像夏天一样，热得肆无忌惮，热得随心所欲，热得自以为是。尽管彼此的心里都有着爱的放任，但是真正地行为起来还是跳不出那早已设好的圈格。虽然，有过一些呐喊，提出过一些主张，但都不得不屈服在爱情的法则里。爱情的法则，有着自然的属性，也有着社会的属性，不是可以像禽兽那般，强者任性，随意使性。所以，我们主张爱情的自由，在争取爱情自然属性的同时，也要顾及社会属性的存在，例如爱情是双方的用意与倾心，而不是单方的强占与剥夺。为此，理智的人都会去找彼此有爱的爱情。
我倒是认为，爱情还是在朦胧中感觉微妙的好，主张“爱了就爱了”的那种迷蒙的观点。迷对了就让它迷对，蒙错就让它蒙错，反正有爱的存在就好。如果爱情不会造成彼此的伤害，不会刺伤别的爱情，那么爱情就如春天和夏天，一样有着绿情和花意。爱情，为的就是心与心的轻松与默契，那种互相吸引、倾心相悦的状态，任何的附加都会让爱情失色，犹如秋天的凄落，冬天的萧条。有人把爱与金钱、地位连一起，企图用物质的厚享来刷白爱情的色彩，不知道这是不是还叫爱情。也有人把爱当作商品叫卖、当作物品交换，有种不顾牺牲自爱的感觉，不知道这可否堪称为崇高。
有人说，爱情围绕着“性”而生存，有性才会有爱，如“性的恋，性的交，性的传”，只有在爱情里才能得到，所以性被看作是爱情的全部意义。进而说，有性就是爱情，结婚就是爱情的开始，离婚就是爱情的终结，成家才能读出爱情的时间和空间，生儿育女就是爱情的归结。这让我很难理解如下的情景，即当爱情走到无性或者失去性的时候，是不是也标志着爱情的结束呢？而现实中且是人在、家在、情在，难道这叫伴侣情、爱情后、爱情后的亲情吗！
菩提树绿了，凤凰花开了，空气里弥漫着馥郁的花香。我和他相遇，十指相扣，无言，爱潺潺流淌。那种美好的感觉，像春天怒放的芳菲，俏丽惊艳、浪漫真诚。深呼吸，纯净温馨的气息沁人心脾，让人体会到了爱的芬芳。
能和最爱的人一起看风景，是人生最甜蜜的幸福。时光的河流，可以染白曾经飘逸的青丝黑发；岁月的季风，可以吹皱靓丽的年轻容颜，唯有真切的爱，永远是鲜活的、灵动的、超然的，依然保有初见时的那份惊艳和倾情。
茫茫人海中，我们相遇，相知，相惜，是一种美丽的缘分。相遇时不经意间的惊鸿一瞥，那句轻轻的问候，那个会心的微笑，从此烙在心坎里，终生难忘。
一抬头，眼前正立着一个他，心儿是无比的欢喜。席慕容说，美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的，常常在最没能料到的时刻里出现。我喜欢那样的梦，在梦里一切都可以重新开始，一切都可以慢慢解释，胸中溢满了幸福，只因你就在我眼前，对我微笑，一如当年。
我们动情，我们相爱，我们伤筋动骨却无怨无悔。很多时候，爱上一个人很简单，简单到一次不期而遇的动人邂逅，一次匆匆擦肩而过的深情回眸，就将注定成为彼此生命记忆中永恒的定格。
有人问我，爱情是什么？我想，纯真的爱情是洁净的溪水，是大山的永恒；是蝶恋花时的笑靥，是玫瑰的灿烂。心仪的爱情是会意的眼神，是温馨的牵手；是相知相惜，是患难与共。漫漫人生路，和相爱的人一路同行，不管时光如何匆匆，珍惜眼前景，告诉对方一声：“我只在乎你。”
泰戈尔说得好，“眼睛为她下着雨，心却为她打着伞”。爱过，就无悔。我们初见时的那份美丽心动，那份刻骨铭心，已成为对方心中永远不灭的风景。
如果，你还愿意与我相遇，我愿意用生命去换取这一段相遇的时光。如果，你还愿意再次与我携手同行，我愿意和你一起去承担风雨。如果，你还愿意找回爱我的感觉，我愿意为你等，直到白头。如果，你还停留在我们的曾经那段时光里，请你多给我五分钟，我想来到你的世界，和你一起再次相遇。
我知道，什么叫做离去，我知道什么叫做消失。可是我真的不愿意相信，你会这样睡着，不睁开那双棕色的眼眸。难道是我的爱，不够让你醒来？难道是我的爱，不够让你重新站起？难道我的爱，你不爱！
其实，我知道我们的相爱，是我的刻意安排，是我的诡计。只是我不知道为何我的爱，依旧不能让你跨过这样的谎言。
我开始懂得，有些东西并不是我努力就能得到，好像你的爱，我怎么努力也只能叫做偷窃。多么不光彩的名词，就这样安排在了我们的爱情世界里。难道我就如此不足你相惜，也许，是我错，让你这样忍心离我而去，但我不相信，你会真的如此心狠。
抚摸你的头发，红色的血液流淌在你的枕边，我不知道我还能睁着双眼看你多久，我只是希望在这最后一瞬，我能祈求上天，我用自己卑贱的生命来换取你的重生。来生，我愿再次与你相遇，只是希望，不要再抛下我，我真的愿意为你放弃我的所有，包括我的生命。
因为缘分，你我相遇，四目相对，眸光温柔莞尔，记忆的初识，经岁月的烟尘遮了那旧迹初动，循着眸底，一脉温情的暖意，吐露新蕊的初情，绽放心伊的悸动，妖娆成一抹胭脂粉色。提笔篆刻一曲厥词，把对你的依恋情缘穿梭在字里行间，曾今的相遇是缘分的沉淀，在对的时间对的地点遇到对的你，最好的时光与你并肩漫步，沐浴在温和的暖阳里。晨光的轻盈带着淡淡的微笑，亦是暮色的厚重载着一份缘分，都是一份安详的烟火清喜。
冬阳的沐浴，让户外少了一份寒意。冬日寒夜，且守一室静雅，落落地独自清欢，闲闲的倚窗赏月。天空，明月挂天空，银河落九千，思绪跟随着游离，飘荡千里。星光点点，沉淀了回忆的美好，好似红泥小炉，取一壶昨日时光慢煮，慢慢熬制纯澈透明。轻斟一杯闲情，浅酌一盏逸致，静品，一抹温良韵味悠悠，一抹醉心的暖意柔柔，瞬时，荡起心湖层层涟漪旖旎，把思念送到夜郎西。
两心相撞，便是相恋得结晶，山高水远，涓涓流水，爱如清澈溪流，心心相印，即便天涯却似咫尺，一世的浅浅相遇，不诉离伤，心照不薛，相依相恋，彼此深深地珍藏在心里。徜徉在相思得爱恋中，洋溢着幸福的微笑，峰回路转，再度重温旧梦，即便是絮雪飞扬，心伊暖暖，等候一季花开，断桥相会。
拾捡起昨日零碎的记忆，拼接成色彩斑斓的美图。然后，小心翼翼地收藏。被折叠成记忆的千纸鹤，随着时间的积累，越发的厚重，越发的清晰。一个人的时候翻出，重温昨日的温馨，记忆的秘密慢慢被释放，心的那头等待一抹余辉，收集每一个小小的褶皱，把曾经的柔软泛滥成绵绵细雨，滋润一颗小小的心脏。
春花秋实，花好月圆，庭前花开花落，触摸指尖划过的记忆，那残存的一丝丝温热，涌动着暖暖的感动。白娘子与许仙把爱情普写在西湖断桥上，我只想篆刻一曲厥词，把思念穿梭在字里行间。缘起缘落，忘江楼上，波光粼粼，是谁触摸了指尖的思念，月色入水，孤影水中泛涟漪。望穿红尘烟雨，一帘幽梦，千帆过尽，那人却在灯火阑珊处。
谁是谁的牵挂，谁是谁的思念，谁是谁的一切，柔肠百转，扪心自问谁又是谁的一生羁绊，谁又是谁千年等候的白狐，谁又是谁的一世情缘。爱让人铭心刻骨；让人牵肠挂肚；更让人一生守护。即便揉心碎肠，也甘愿做爱的俘虏，也情愿为爱受苦。爱是什么？爱是长久的忍耐，爱是忧伤的甜蜜，爱是无你不欢，爱是无你不展颜，爱是一种微妙的感觉，彼此心照不宣，只需意会不可言传。
彼此真心爱怜，是灵魂的温馨港湾，善缘结善果，因为好才觉得美，因为美所以觉得好，美好的人生，美好的情缘。春风扬柳柳成荫，万花齐红红满山，花开若相惜，花落莫相离。你若不离不弃，我便生死相依。
相遇是缘；相知是爱。懂得珍惜，才配拥有；懂得相守，才配永久。一个缘字，一生相牵；一个爱字，一生温暖。
渴望理解作文字优选
一个人必须坚持这样的信念：不可理解的事物都是可以理解的，否则他就不会打算探测他了。
亲情需要理解。
不懂得互相理解，互相沟通的家，根本就不是家。“家家都有本难念的经”，我总是觉得我家的那本经便是不会互相理解，互相沟通。因为在这个家中，人人都不为对方想，总是把自己认为别人需要的灌输给别人。也不站在别人的立场想，不会去理解，也不想去理解，甚至认为根本就不需要这种东西。
雨果的长篇小说《悲惨世界》脱稿寄往出版社后，屈指数日，毫无消息，雨果心中忐不安。决定写咨询，考虑了片刻，他提笔给版社写了这样一封信：
“雨果。”
阅读理解工作计划优选
下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点做法，简单谈谈：
近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从课内外名言名句的积累运用，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是话题作文的写作。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。对于近两年的中考试题，应该怎样分析？现仅就试卷的四大板块简单说明。
要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。
课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。
近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。
文言文阅读题主要分为两类。
一是翻译类。此类题解答思路是：
（1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。
（2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。
（3）还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。
（4）另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。
（5）若直译不通，则用意译。须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。
渴望理解作文字优选
星期天，我和爸爸去书店买书。我左瞧右看，选中了一本《科学世界》与此同时，爸爸也抱着几本厚厚的参考书和资料从另一间屋子出来了但看到我手中的书后，面部表情立刻“由晴转阴”一把夺过我手中的书，大声训斥我：“你都不快毕业了，还看这些没用的书。再说，你数学成绩那么差，这本《奥数点拨》正适合你。”说着从书架上抽出一本书放在我手上。顿时，书店里的人纷纷把目光转向我们两人，那是一种怎样的目光啊，疑惑里带着愤怒。我没有说话，拿着书走出了书店的大门。
回到家，我愤怒地将书往床上一扔——我也不知道为什么会那样做。因为我对书向来都是很爱惜的。我重重的倒在床上，耳边又响起爸爸的声音：“今天晚上把《小考总复习》第一页做完，做不完别想吃饭！”我无奈地从书堆中抽出书拿笔准备做，觉得薄薄的一本书在我手中显得那样沉重。
我轻叹了一口气：谁让我是毕业生呢？我盲目的做着作业，不知不觉已经做完了两三张，封面被泪水打湿了一片。
走出屋门，发现妈妈已经做完了饭，看见了我说了句：“过来吃饭吧。”我淡淡的回答了一句：“我不饿”径直走进了卧室。
渴望理解作文字优选
相信在生活中，无论各行各业，都有自己的一些行为没有被别人理解，使得自己对生活失去信心。每个人都希望得到别人的理解与支持，当然我也不例外，我需要别人理解，渴望他人理解。
那是一个寒风凛冽的夜晚，我独自望着窗外，观赏那被皑皑白雪所覆盖的景象。那高大的树上，屋顶上，全都被白雪覆盖着。大地母亲高兴极了，迫不及待的换上了白色大衣，迎接冬日的到来。
寒风在这日子里不停歇的吹着，我不由得叹了口气，只好背包，赶往上课的地方。那里距我家有五里之远，远不用说，问题是交通还不便利，我要去步行去上课。凛冽的寒风吹打着我的全身，鹅毛般的雪花落在我脸上，这残酷的天气，不禁让我瑟瑟发抖。我望着街道两旁，与我往同一方向行走的只有一人，那是一个中年男子，我没有多想，艰难地行走着。
在这一刻，孤独与寒冷交织在心中，我看向后方，那中年男子也已没了身影——街上只有我一人。
时间一点一滴的流逝，课程也结束了，站在教室外，我望向窗外，深深感觉到无助与渴望被人理解。
理解关爱学生
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”一支悠扬动听的歌曲飞出我家窗口。我正在学唱这首歌，献给我最敬爱的郑老师。郑老师30多岁，白皮肤，大眼睛，樱桃嘴旁还有一对甜甜的酒窝。我曾把她比作园丁，但是有人更形象地说她是红烛。
在我记忆里的珍珠里，还有那么一粒。一次，我的胃病又发了，上课时胃里像有千万条小虫在蠕动，又像上万根小针在乱扎，难受极了。郑老师知道了，先拿药给我喝，又打电话到家里，因为家里没人，所以搀着我，送我回家。一路上，我几次险些摔倒，望着那毒辣辣的太阳，我渴得唇裂舌燥。老师见状，将我扶到一个水果摊旁，买了两片西瓜让我解渴。我不管三七二十一，抓起一片就吃。吃完了，我才发现老师比我更渴更热，一缕乌发紧贴唇边，浑身都汗淋淋。我忙把第二片西瓜递给她说：“您也吃呀，老师！”可他笑笑说：“不，你吃吧！瞧你渴的……”到了家里，她又为我找药，倒开水，一切安排妥当后，又急匆匆地赶回学校上课去了。
那天，我亲身体会到人间的关爱。
渴望理解作文字优选
在开写之前，先问大家一个问题：你们在意别人误解你吗？我知道答案肯定是星罗棋布，但答案最多的我想还是在意。和大多数人相同，我是很不喜欢被别人误解的，甚至可以说是厌恶。
可越是自己不喜欢的事越是容易被遇到，俗话说的好“当你越想去逃避，你却最容易与他碰面。”我想便是此意吧。
白天之时，老天就板着个脸——阴沉沉的。每次天气的好坏，都能准确代表我当天的心情。这次也不例外，我的心情就像这天气一样，总是乐不起来，预感到要有啥事要发生。
预测没过多久，事情就发生了。原本也是出于好心的我，听说电脑里的病毒挺多的。不瞒你们说，我是个热心肠，因此就帮忙杀了一下毒，可是出乎我的意料，刚骄傲完，我的心一下子从山顶坠落到了谷底。
电脑突然自动关机了，更可怕的是已关机竟然打不开了……唉。
怎么办啊？这下完了，我的心不由紧张起来，更惨的是还惹来了批评之祸——母亲的严厉批评。“你看看，你看看！全是你惹的祸，什么杀毒啊，那是增毒啊，气死我了，唉……”（吴侬软语），当时我十分伤心，也很欲哭无泪，直到事发后的第二天。
电脑很快被送到了他“养生”的归属地，做了个全身检查，原来是c盘里的程序太多了，才导致了这个问题。电脑身上的病虽然已经查出来了，但此时的我更加悲伤，我真的被亲人误解了。
那滋味不好受啊，可是我却欲哭无泪，也许是我太乐观了吧，也许是那份浓浓的亲情吧。我是欲哭无泪，但我渴望得到理解。
雨还在无情的下着，泪也在无尽的流着……。
爱情理解与包容的句子
3、181天的幸福爱情结束在了许多的误会和不信任、不包容之下...(六年约)。
4、爱情是需要信任与包容才能永恒的,谁没有不堪的往事呢。
5、没有信任的基础，没有包容的心理，怎能打造一个完美的爱情。
6、爱情没有完美的.婚姻不是绝对的.重要的是彼此的包容!
7、强大的友情能够包容一切，包括爱情。
8、人与人要有信任,爱与爱要有包容,这就是简单安稳平淡的爱情.
9、给予，接受，相互了解，理解，包容—爱情。
10、你包容我异性哥们很多这是男人和女人的爱情不可能具备的大度。
11、在爱情里面没有对与错，只有包不包容。
12、陷在爱情里的女人大脑短路你不是不知道多理解多包容不会死懂不懂。
13、有人说：婚姻和爱情的胜利，归根结底是时间和包容。
14、原来爱情就是，对方会包容你自己都受不了的缺点。
15、长久的爱情是需要理解，包容，信任，没有这几个爱情是走不下去的。
16、爱情中的俩个人--就像鱼和水。鱼需要水的依赖，谁需要鱼的包容。
17、他说爱情要学会包容，于是我拼命容忍你对她的暧昧。
19、爱情的路不是一个人，才能走的出头，是我们相互包容，理解。
20、信任和包容是爱情的基础，谁把基础丢了谁就丢失了爱情。
21、真心想有一个懂我包容我理解我维护我的人来爱我无论是友情还是爱情。
22、包容和忍耐就是爱情中最重要的吗可人们就是缺失这样的信任对吗。
23、长命的爱情是靠包容来维持的。
25、爱情其实很简单,关键是要有一颗包容一切的心。
26、对你的包容.反而让你觉得我恶心.去你妈的爱情.去吃屎吧你!
27、我们都羡慕那些相伴到老的爱情，却不曾去想他们经历过多少，包容了多少，原谅了多少。
31、爱情如果都有共识就是不用理解与包容来弥补了就不会那么累了。
32、信任、认真、包容、中肯、谦让、理智、专一。——爱情七部曲。
34、如果一场爱情里连最起码的包容都没有了那还有什么希望走下去。
35、我单身不是因为不敢去爱或是被爱情伤了心，而是我在等那个包容我陪我走一辈子的人，宁缺毋滥。
36、爱情面前没有完全合适的两个人、而是有两颗懂得互相包容的心。
37、爱情不是你所说的，而是用你的心去包容，体会你的那个她。
38、我们都说爱情是的基础是信任和包容，可是又有多少人真的能随心所欲。
39、原来爱情中不是只有珍惜就够了的，重要的是体谅、包容。
41、遇见你，让我学会了关心，学会了包容，学会了爱情。
42、爱情是明明知道他什么样,还依然包容他。
43、人的一生太长，总会遇见一个会包容你所有坏脾气的人，你也总会为他改掉你所有坏脾气，这叫爱情。
44、爱情就是包容关心陪伴理解和此生不悔。
1.唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薜渲。
2.一个有知识涵养，懂得包容的男人，尽管在外人面前常常会表现出怕老婆的一面。然而，这种怕其实不一定是真的怕，而更多的是一种爱，一种智慧。他比谁都了解自己的老婆，也比谁都能在最关键的时候驾驭自己的女人。甚至，他和她不是同一级别和段数的，他就象一个父亲看着自己女儿的调皮和顽劣。
3.爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是不嫉妒。爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事。不求自己的益处。不轻易发怒。不计算人的恶。不喜欢不义。只喜欢真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。爱是永不止息。
5.心如止水，不是心如死灰不复温，而是学会了包容。以求完美的心态，活在这个不完美的世界，就是人一生最大的错误。心如止水的人，不是对任何人事都失去了兴趣，而是明悟了残缺是人生的常态。心情，也就是一种感情状态，拥有了好心情，也就拥有了自信，继而拥有了年轻和健康。
6.只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。——斯特恩。
7.没有美德就毫无真正的幸福可言。——卢梭。
8.生活在包容的世界里，心胸开阔，包容他人，不只是个人的道德修养，他更是做人的信念，是必须的信念。也是对生命的一种承诺，是对生命的一种信仰。
9.因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!
10.深以刻薄为戒，每事当从忠厚。——薜渲。
11.包容应该是一种快乐，我们并不知道命运给我们多少考验，我们也并不确定命运会让我们走多远，我们可以确定的是，要做一个善于学习的人，善于知足的人。
12.风景至美，在于观景之心，家之和谐，在于谦让包容。
13.孤月啊，流离心事几人懂，或许，也只有你能包容一切，承载一切，寄托一切，你可知，我心化作漫天星雨，皆作尘，你可知，你不知，我知你知，一切如旧，你只淡看尘世的纷纷扰扰，在每一个我和你邂逅的时刻，我用目光，你用月光，传达那穿越了千年的情节。
14.尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。
15.宽容，使友谊变得亲近;宽容，使亲情变得深厚;宽容，使社会变得和谐美丽。拥有宽容，就拥有了无限的魅力。
17.什么是我们一直在寻找的幸福，它不仅是浪漫，富足的生活，甜言蜜语，而是知道你的缺点后能包容你，当满脸皱纹时，身患重病时依然爱你，不离不弃。当惨烛之年能相互依偎，相互尊重，相互搀扶在一起的那个人。
18.忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法•卢梭。
20.相爱的时候需要真诚争执的时候需要沟通，生气的时候需要冷静愉快的时候需要分享指责的时候需要谅解过日子的时候需要包容誓言这种东西无法衡量真诚也不能判断对错它只能证明在说出来的那一刻想想彼此曾经真诚过所以真诚永远是最重要的珍惜真诚与缘分。
21.胸襟的宽窄，决定命运的格局，你能包容多少，就能拥有多少。
22.人生聚散离合，就是缘来缘尽，珍爱和包容走进你生命的人，拥抱美好，也要接纳残缺。生活没有期待的那么好，也没有想象的那么糟，是非恩怨只是回望中的一抹色彩，点亮了平凡的过往。
24.人生最大的修养是包容。它既不是懦弱也不是忍让，而是察人之难，补人之短，扬人之长，谅人之过，而不会嫉人之才，鄙人之能，讽人之缺，责人之误。包容是肯定自己也承认他人，是一种善待生活，善待别人的境界。在包容的背后，蕴含的是爱心和坚强，是挺直的脊梁，是博大的胸怀。
25.包容，不是掩饰一个人的缺点，而是真正欣赏对方的优秀。接受，不是忍受一个人到极限，而是让一个人远离极限。理解，不是让一个人继续犯错，而是让一个人停止犯错。帮助，不是让一个人心灰意冷，而是让一个人从头再来。
26.宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
27.生活也许就像一条高速公路，需要顺从、包容、规则。如果超越了生活的规则，留下的只有拥堵了，堵心、堵命运。
28.人生最大的修养是包容。它既不是懦弱也不是忍让，而是察人之难，补人之短，扬人之长，谅人之过，而不会嫉人之才，鄙人之能，讽人之缺，责人之误。包容是肯定自己也承认他人，是一种善待生活，善待别人的境界。在包容的背后，蕴含的是爱心和坚强，是挺直的脊梁，是博大的胸怀。
29.陪伴一世的是一颗心、一种心疼、一份包容、一份笃定不移的执着。
30.心静者高，高者俯瞰世界;心和者仁，仁者包容万物;心慈者深，深者淡定人生;心慧者爱，爱者天天快乐。
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一、激发兴趣，培养爱学习的人。
一年级学生年龄小，自制力较差，注意力容易分散，这是每个一年级教师都了解的，但是孩子们对这个五彩缤纷的世界却充满了好奇，语文教学应该抓住孩子这种年龄和身心特征，激发孩子对语文学习的兴趣，其中具体的一些实施办法：首先是在语文教学的初期就给孩子提供感受中华民族博大精深的文化，感受中国汉字神奇的力量的平台，感受到语文学习是一件既有用又美好的事情。其次就要求我们教师在上课时巧妙地设计教学方案，精心安排教学环节，机智地处理教学中的偶发事件，不仅要尊重教材，教案，更要考虑学生的实际情况和个性发展。我们可以将一些与课文有关联的生活实际中的乐事、趣事、知识穿插在教学中，让学生乐中学、学中乐。让他们从生活中去挖掘素材，去留心观察生活，去热爱生活，在生活中学习。学习兴趣培养家长至关重要，现在很多家长喜欢用物质来刺激孩子的学习积极性，我对这种做法持保留态度。孩子勤于学习，就给他甘美的食物，漂亮的新衣。它破坏了孩子内心的充裕和宁静，将他源于求知的纯粹快乐转移到对物质奖励的追求上了。所以我对这样的做法持保留意见。
二、教给策略，培养会学习的人。
1、循序渐进，由易到难。老师想要放手，先要学会扶助，今天的扶，正是为了将来的不扶或少扶，否则问题越累越多，孩子将不堪其苦。
2、引导实践，加强运用，学会迁移。我们要做的是让学生能够迁移，学会用这种方法去观察其他事物，这就要求老师不仅要传授知识，更重要的是要教给学生学习的方法，先进的思维模式。学习是一辈子的事情，重要的是日不见断和兴致勃勃积累。有了求知欲再加上有效的学习方法，孩子们的成功是指日可待的。所以教师和家长现在做的就是培养习惯，我们的督促和检查，都只是手段，有一天孩子不用提醒，自己能在学习的大大海洋里远航了，这才是我们最愿意看到的。
三、引导积累，培养有文化底蕴的人。
我认为无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径就是课外阅读，所以我把语文的积累，语文的课外阅读看得尤为重要。从小学一年级起务必开始抓好。我要求学生每天都进行课外阅读，并在口语交际课或体诵课上让学生交流看到的故事或推荐好的书。孩子们在课外阅读中学到了丰富的知识，感受到了乐趣。就如一位老师所讲的：“语文是讲究日积月累的，语文是可以一知半解跟着混的——对于弱孩子而言，语文不比数学，有课外阅读作暖窝，生柿子是可以慢慢焐热的。”
减负的宗旨就是提质，就是为了让我们老师从应试教育的误区中走出来，努力提高课堂教学质量，切实减轻学生过重的课业负担，使学生有更多的时间参加课外活动和体育锻炼，增强学生的体魄和体能。在教学中我们有义务保护好学生好学习的兴趣，我们有责任培养学生良好的学习习惯，正确科学的学习方法，培养学生爱读书的好习惯，我相信我们能让这些终生受用的品质在一年级这个基础年级慢慢养成，伴随他们直到永远。
阅读理解模板范文
回答此题的关键是看文章的标题，文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词语，这个词语一般也就是文章的线索。
请用简洁的语言概括文章(文段)的内容。
首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据“(何时、何地)谁干什么结果怎样”或者“什么怎么样”的思路组织语言。准确、清楚、简洁，不要把概括内容变成了原文复述。
概括议论文或说明文文段的内容，抓段落中心句。一般说来，议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用)，或在结尾(起总结作用)有时也在中间。
简要概括文中事物的特点(优点、用途)。
此类题经常出现在说明文中，答案往往不止一点，而且一般分散在文中，需要进行提取加工。首先要分析文章结构，注意段中的连接词，如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”等词语，这些句子往往就是事物的几点特征。另外，在找到一点特征后，还要看看下面几段的相同位置句，答案往往就隐含在那里，看分值答题，注意不要遗漏。
提取文中的某句话，然后问为什么，原因是什么?