难忘的一巴掌读后感(优秀14篇)

时间:2023-12-03 21:25:01 作者:念青松

读后感是我们对于文学作品、故事等所获得的知识和情感进行归纳和总结的一种方式。在下面的范文中,我们可以看到一些不同的读后感触动了读者的心灵,唤起了对生活和人性的思考,希望能给大家带来一些共鸣和启示。

难忘的一巴掌读后感

我是一个在巴掌下成长的女孩。小时候,在我犯了错误时,最先迎接我的就是一巴掌。疼痛让我对错误感到恐惧,巴掌让我学会了做人,所以,我渐渐改掉了我“致命”的毛病。

小时候,自己没有辨别是非的能力,我不懂什么是对什么是错,以至于我办了错事时还骄傲自满。

小时候,我常常看到有大哥哥、大姐姐悄悄地从小卖部“拿”东西,不给钱,我觉得那好棒啊!

有一次,我实在按捺不住好奇心,也想尝试一下,便悄悄地拿了一块糖,之后一溜儿烟地跑回家。

我扬扬得意地对妈妈说:“妈妈,你看,我从小卖部拿的,不要钱。”妈妈明白了我的意思。在我认为妈妈会夸奖我的时候,等来的却是一声响亮的巴掌。那一声,让我知道我错了。从此,我再也不会去随便拿别人的东西。

小时候,我经常被巴掌教育着;长大了,巴掌依然守候着我。

初中了,我的写作水平也提高了。在一次网上投稿后,一天上课时,班主任递给我一个信封。我打开一看,里面是我的获奖通知书,我得了银奖。我兴奋不已地拿着信封,狂奔回家,给妈妈看。可妈妈又给我一“巴掌”——她举起手,温柔地抚摸我,都笑成一朵花了。

在我成长的过程中,随着年龄的增长,妈妈的巴掌也越来越少了,换来更多的是鼓励的眼神和欣慰的笑容。

我曾天真地问妈妈:“妈妈,你为什么不打我了?”妈妈笑着说:“因为你长大了,懂道理了,不需要用巴掌让你明理了。”

是啊,我长大了,懂道理了,可我却怎么也忘不了那一次又一次的巴掌,那巴掌里饱含了妈妈深沉的爱啊。

疼痛让我对罪恶感到恐惧,巴掌让我学会了怎样做人。

师恩难忘读后感

这是一所乡村小学,只有一位老师,这位老师让学生在知识的海洋中畅游,让学生在古诗中领悟诗人高洁的品质,更让学生的故事的天堂中飞翔——他,就是刘绍棠笔下田老师。

我仿佛也在课文中,听到了田老师在娓娓动听的.讲故事。我为刘绍棠有这么一个教育方法与众不同的好老师而感到自豪。

在朗读课文时,我惊讶的发现,田老师17岁就开始教书了,光凭着一点,我就对他生起了敬仰之意。如果按着现在的学业来算,我17岁才上高中呢!田老师虽然17岁,但他17岁就坐着他心中神圣的天职,17岁就教出一批批天真可爱的小同学们。

上千个故事,足以让我们的幼小的心田从一颗小小的树苗长成一棵茁壮的大树,而我心中的这棵大树是对田老师的敬仰。

上千个引人入胜的故事,上千首古诗编写而成的,谁也不知道,背后要有多少汗水来弥补。

或许,夜深人静时,窗前的那个孺子牛,我们敬仰的身影,就是田老师。

难忘的一巴掌读后感

如果有人问你世界上最伟大、无私的爱是谁给予的,你一定会不假思索地说:“当然是妈妈。”是啊!有谁的爱比母爱更温暖,更无私。妈妈的一举一动都是为我们好——不管批评与责骂,她是恨铁不成钢啊!

今天,放学回家,我又被妈妈打骂了一顿,但我不怪她。那是因为中午,我与王鹏一起玩,王鹏他用水喷我,我就用雨伞当挡箭牌,没玩几下不知不觉得就把妈妈给我刚买的雨伞弄坏了;放学时正下着蒙蒙细雨,我与陈听、雷骆等几位同学都不回家,就在石桌旁边玩“钩钩草”直到5:30分才带一身都脏兮兮的泥土回去。爸爸和妈妈看见我这么狼狈的样子,就很是生气;再看见我手中的破烂不堪的雨伞,就更生气。妈妈就指责我:“梓元,我记得妈妈刚给你买了一把新雨伞,你手中的破雨伞是怎么一回事?”我就把今天发生的事情说了一遍。只见妈妈马上暴跳如雷一巴掌打了过来,瞪大眼睛,声音提高了八度:“你给我跪下。你真是气死我了,你把雨伞弄坏了,已经是犯错误了,如果放学按时回家,知错就改,我还可以原谅你。你看你现在的样子,还不知道自己的错,还玩得这么迟才回家,衣服与裤子上都是水和泥,感冒了怎么办?”“今天,我实在是忍无可忍了,让我好好的教训你一顿。”妈妈越说越气,又一巴掌打过来……我跪在地上哇哇大哭起来:“妈妈,对不起,我知道错了,我下次早点回家,不让你担心了。”妈妈看着我大哭,又不忍心,摸摸我的头说:“儿子,你知道吗?妈妈不想打你,可你为什么逼我打呢?我打在你脸上,痛在我心上啊。”说着说着,又打了一下。这一打,让我知道了什么是爱,我向妈妈发了誓,以后不再让这种事发生了。

妈妈的爱,像暖风,无时无刻不温暖我的心灵。她给了我一种力量,让我体会到了人世间最纯真,最质朴的感情。妈妈的一个巴掌、一句话、一个举动都包含一份浓浓的爱,我不知道用怎样的方式去感谢我的妈妈,但我知道一定要好好的珍惜。真是天再高,高不过妈妈的怀抱,地再宽宽不过妈妈的牵盼。不管有多忙,不管有多累,妈妈的爱永远与我们相随。

难忘的一巴掌读后感

那一巴掌我永远忘不了.开学没多久,我发现班里的小吴偷偷去网吧玩游戏了.我在班上公开批评他,责令其写检讨、写保证书……强硬的手段儿乎都动用了,就差没把他的家长请来了,我想这下他该“怕”了吧.然而令我诧异的是,三天没到,他又上网了,还被我在网吧逮了个正着.抑制不住怒火的我立即打电话叫他的.家长过来.来的是小吴的母亲,我简短地介绍了她儿子近期的“劣行”,火冒三丈的母亲随即开始教训起自己的儿子,而后便见一记响亮的耳光打到了小吴的脸上.

作者:余国友作者单位:江苏省高邮市汉留镇初中刊名:天津教育pku英文刊名:tianjineducation年,卷(期):“”(10)分类号:关键词:

难忘的一巴掌读后感

这是一件真实的故事,讲的是:1960年困难时期,那时每个人每天吃四两粗粮,有一次“我”饿极了就到厨房里偷了一个菜团子吃,妈妈看见了我就打了我一巴掌,她生气地告诉我:“饿死了也不能做贼。”妈妈还饿了“我”一天,到了晚上妈妈把她的菜团子让给了“我”,“我”泪流满面。偷着吃在那个时代是不允许,可是“我”当时是一个小孩是可以原谅“我”的。通过这个故事在看看我们现在这幸福生活,有的还挑食,有的`还浪费,真是天差之别呀!我们要及时改掉自己的坏毛病,长大后才是祖国有用之人。同时文章中还有这样一句话:“不是自己的东西决不能伸手。”现在有些同学看别人的东西好就拿走了,他们光想眼前,没有想过以后,现在只是偷个小东西,长大后就会偷钱的,到那时你被人发现想改正已经晚了。

所以说文章中:“不是自己的东西决不能伸手。”这句话对我们这一代青少年都有着普遍的指导意义。

难忘的一巴掌读后感

近日,我从报刊杂志上看了一篇文章,记述的是上世纪六十年代一件事》难忘母一巴掌》。

这是一件真实的故事,讲的是:1960年困难时期,那时每个人每天吃四两粗粮,有一次“我”饿极了就到厨房偷了一个菜团子吃,妈妈看见了我就打了我一巴掌,她生气地告诉我:“饿死了也不能做贼。”妈妈还饿了“我”一天,到了晚上妈妈把她的菜团子让给了“我”,“我”泪流满面。偷着吃在那个时代是不允许,可是“我”当时是一个小孩是可以原谅“我”的。通过这个故事在看看我们现在这幸福生活,有的还挑食,有的'还浪费,真是天差之别呀!我们要及时改掉自己的坏毛病,长大后才是祖国有用之人。同时文章中还有这样一句话:“不是自己的东西决不能伸手。”现在有些同学看别人的东西好就拿走了,他们光想眼前,没有想过以后,现在只是偷个小东西,长大后就会偷钱的,到那时你被人发现想改正已经晚了。

所以说文章中:“不是自己的东西决不能伸手。”这句话对我们这一代青少年都有着普遍的指导意义。

难忘的一巴掌读后感

阿兰站在美发厅前,犹豫着,霓虹灯在她的脸上映出各种颜色,她的心中充满了胆怯与向往。

“走吧,进去以后保证你变得时髦起来,像个城里人。”阿兰身旁一个穿的花花绿绿顶着一头爆炸头的女生一边“吞云吐雾”一边说着,硬是把阿兰推了进去。

里面的东西让阿兰倍感陌生,她从来不知道理发用的东西居然有这么多,在她的印象里,一说起理发,她脑海里就浮现出村头理发匠手里那把生锈的剪刀,而在这里,剪刀有好多种,每一把都是亮闪闪的,在灯光的照射下发出耀眼的光芒,柜子上摆满了瓶瓶罐罐,上面全是密密麻麻的英文,阿兰心里一下子涌上来满满的恐惧,她不禁后退了几步,有一种想要逃离的感觉,一下子被旁边的女生拉住了,一边熟练的和店里的.人打招呼,一边麻利的把她按在一把椅子上,叫来一个有一头夸张的红头发的男生两人低语了几声,男生就在阿兰头上忙活开了。

阿兰闭着眼睛,听着剪刀咔嚓咔嚓的声音,心里有一丝期待,最后被拉到一个像头盔的机器下面,阿兰心里一下子紧张起来。

“好了。”阿兰迟疑的睁开眼,女孩把她拉到一面大镜子面前,阿兰从镜子里看到一个有着一头爆炸头的女孩,有些不敢相信自己的眼睛,感觉自己美了不少,左照照右照照,兴奋的很。

一路上吹着凉风,到了家门口时,清醒了不少,兴奋感也被些许恐惧代替了,犹豫了起来,终于推门走了进去,感觉像做贼一样,蹑手蹑脚的走了进去。

“咳咳,是阿兰吗,过来。”是父亲的声音,阿兰一下子僵住了,忐忑不安的走了过去,父亲躺在床上,半闭着眼,没有开灯,用手指了指桌子,阿兰走过去把水杯端来,走到炕边,递给父亲,父亲睁开眼。

“啪!”是水杯摔在地上碎裂的声音,阿兰感觉自己的心也抖了一下,低下头看着水杯的碎片,心里十分的不安。

“你……的头发是怎么回事?”父亲的声音因为激动而颤抖起来。

“我……烫了。”阿兰的声音犹如蚊子叫一样,明显心虚。

“你哪来的钱?”

一阵沉默……。

“我问你钱是哪来的!”父亲的声音一下子高了起来,把阿兰震住了,她完全吓住了,在她的印象里,父亲是一个很温和的人,从来没有对他高声说过话,现在的场面,让她感到恐惧。

“说话,钱是哪里来的?”

“我……我……我跟妈要的……”阿兰不敢再隐瞒,低声说。

“你跟你妈要的?!胡说八道。”

“我,说交学费的。”阿兰强忍住眼泪,咬着嘴唇说。

“啪!”父亲朝她的脸上狠狠的打了一巴掌。阿兰捂住脸,眼泪留下来,淌在脸上很痛,父亲居然打她,她感到不可思议,想不明白凭什么要打她。

《师恩难忘》读后感

文中的田老师,多会上课,读古诗、讲故事,引人入胜,不知不觉中,把学生带入故事中去,就在学生如痴如醉地沉入情境中时,故事戛然而止,而学生还在回味想象。这样的课堂学生学习该多么轻松,作田老师的学生,该多么幸福。

我们的老师工作很辛苦,“孺子牛”一般,默默无闻的奉献,每天给我们讲课、谆谆教诲,要批改堆积如山的作业,呕心沥血地写教案,还要组织我们活动,保障我们的安全。辛苦的背后是老师奉献的情怀,然而就在他们辛苦之时,我们学生也同样苦不堪言,作不完的作业,背不完的书……老师奉献的是自己的青春和健康;学生在成长。

假如每一位老师都像田老师那样,是不是轻松一点,学生同样可以轻松一点。

现在像田老师这样优秀的老师有许多。殷雪梅老师在一辆狂奔而至的车辆面前,奋不顾身地用身躯护住路过的学生,从“虎口”下夺回了六七位小朋友的生命,而她却被车辆撞飞25米远,最后光荣牺牲。人们都为她感天动地的爱心而热泪滚滚;还有一位叫梅香的老师,独自在太行山深处的一个教学点,在三间破旧的石头房子,教了6年书,她是一个人支撑着一个学校。

这些老师,他们没有多少金钱,也没有什么地位,但却是我们心中最美的人。

难忘的一巴掌作文

家是一个充满爱的世界,是一个避难的港湾。这里有温馨鼓舞的话语,默默无闻爱的行动。活在这样的一个世界里,一直都是我最大的幸福,家不像其他的东西可以随意更换,家虽然只有一个,但其中关心爱护你的人却很多,当然表现形式就不尽相同了。

那一年,我还在上小学,为了出去玩,我骗了父母。我说让我出去玩一会儿吧,妈妈说:“不行,不是说了明天要考试吗?”我为了出去玩,也是煞费苦心呀,鬼迷心窍,竟告诉妈妈明天不考试了,就这样软磨硬泡,妈妈终于答应了我。

在外面玩着,我的心却始终安心不下来,因为骗了妈妈,后来玩得忘乎所以,就把这事忘到九霄云外去了,没想到,妈妈见我迟迟不回家,居然给班主任打了电话,并把我从外面拉回了家,我的心里忐忑不安,准备迎接一场暴风雨的来临。

我一生中印象最深刻的事情,就这样发生了。

本来,先是妈妈在跟我讲道理,后来妈妈的声音越来越大,就把爸爸招来了,我一看爸爸又插了进来,心想:完了,死定了。真的不出我所料。他们把我批评得体无完肤,哎!现在想想都是泪啊。我低着头,以为装着可怜巴巴的样子,就没什么事了,没想到,爸爸越说越生气,伸手打了我,“啪!”那一巴掌打在了我的脸上,我还那么瘦小,怎么可能忍得住那张大手?当时我都要摔倒了,我生气了,多想打回去啊,可是,他是我爸爸啊,我不能这样做。我哭着跑出家门,离家出走了,爸爸打我的时候是下午,而我回来的时候是晚上,我觉得外面太冷还是家好,但气没消,不能理解爸爸。

从那以后,我对家又多了一份感情,家对我而言,是落叶所能回归的根,是孤雁所能向往的巢,是江河所能相拥的海,是航船所能依靠的岸。相信,今后,无论我走在哪里都会怀念我的家,我走遍天涯都会想念我的家,因为,家里总有真心爱护你的亲人在。

《师恩难忘》读后感

《师恩难忘》中的田老师有着独特的教学方式那就是善于用故事来引人注目,既教学又育人真是两全其美呀!作者正是因为这独特的教学方式而对田老师难忘。

老师是我们再也熟悉不过的字眼,有人说,老师是园丁,辛勤地哺育着小树苗;老师是红烛,燃烧了自己,照亮了我们前进的.道路;老师是春蚕,牺牲了自己,给了我们丰富的知识琼浆;老师是甘露,滋润着我们幼小的心田。开学时,我们学习了《师恩难忘》这篇课文后,我的心就被久久的震撼了。我被田老师的教育方法和作者不忘师恩的作风深深地打动了。当我读到田老师把一首既枯燥又无味的诗编成一个小故事讲给学生听,以便加深记忆。同时还给同学们揭示了做人道理时,更可贵的是,作者到功成名就之年,还忘不了自己小学时的老师,这真太难得了!而且他已到中年,见到老师还是恭恭敬敬的行礼。这说明,刘绍棠深深地懂得感恩。

作为我们小学生,也需要这种感恩的情怀。比如帮辛劳的父母捶捶背、做些力所能及的家务,严格要求自己不让父母操心,这就是对有养育之恩父母的感恩;面对呕心沥血的老师,努力学习,拿出最好的成绩,这就是对教给我们知识的老师的最好的感恩。

难忘的一巴掌作文

不久前我看了一篇文章,题目叫《难忘的一巴掌》,其中的小作者让我印象深刻。

故事主要讲了:爸爸买了一箱奶,告诉小作者一天只能喝一瓶。小作者没听爸爸的.嘱咐,多喝了奶,爸爸知道后打了小作者一巴掌,后来,爸爸便教育了小作者一定要诚实做人。

读完了这篇文章,使我懂得了一个道理:做人一定要诚实,也一定要有自控能力,不要因为一时的贪心,做出了傻事,而害了自己。

在生活中,我小时候也像小作者一样,做过不讲诚信的事。经历了那次买零食的事后,我改了这个坏毛病。

那一次,我早早在家做完了作业。突然听见了一个声音:“主人,主人,我都快饿死了,你怎么还没吃食物呢?”原来是我的肚子向我发起了抗议,于是我向妈妈要了5元钱,便出门买零食了。

我兴高采烈地到了一家小卖部,迫不及待地进去挑选自己喜爱的商品,那包零食4元钱,我的钱够了。随后,我便去老板娘那付钱,由于小卖部人很多,老板娘很忙,到我付钱时,老板娘就开始粗心大意了。明明只用找我1元钱,可她却多找了我2元钱。我暗暗窃喜,这下我可赚了!

到了家,我高兴地对妈妈说:“妈妈,今天我给你赚了2元钱!”妈妈疑惑不解地问:“哦,怎么赚的?”我把事情经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后,勃然大怒,怒气冲冲地对我说:“你这孩子一点都不诚实!”我疑惑地说:“怎么了,我为什么不诚实?”妈妈火冒三丈地说:“郑易佳,你可是让人愁死!老板娘多找你钱,你非但没有还回去,还把它带回来,我一直教你做一个诚实的孩子,而你却把它抛到九霄云外!”我的脸变得通红通红,羞愧难当,便马上回到了小卖部,把钱还给了老板娘,老板娘夸我是个诚实的好孩子。

《难忘的一巴掌》让我体会到了如果不诚实,就会害了自己。一个人不诚实,就会为自己做的傻事付出代价。

《师恩难忘》读后感

老师是我们再也熟悉不过的字眼,除了父母,整个孩童时期,我们都是和许许多多的老师一起渡过的。有人说,老师是园丁,辛勤地哺育着小树苗;老师是红烛,燃烧了自己,照亮了我们前进的道路;老师是春蚕,牺牲了自己,给了我们丰富的知识琼浆;老师是甘露,滋润着我们幼小的心田。

上周,我们学习了《师恩难忘》这篇课文后,我的心就被久久的震撼了。我被田老师的教育方法和作者不忘师恩的作风深深地打动了。当我读到田老师把一首既枯燥又无味的诗编成一个小故事讲给学生听,以便加深记忆。同时还给同学们揭示了做人道理时,就想起了自己以前的班主任张老师,她讲的课既生动又让我们记忆深刻,还使我们懂得了很多道理。她,不就像课文中的那位田老师吗?更可贵的是,作者到功成名就之年,还忘不了自己小学时的老师,这真太难得了!而且他已到中年,见到老师还是恭恭敬敬的行礼。这说明,刘绍棠深深地懂得感恩。

作为我们小学生,也需要这种感恩的情怀。比如帮辛劳的父母捶捶背、做些力所能及的家务,严格要求自己不让父母操心,这就是对有养育之恩父母的感恩;面对呕心沥血的老师,努力学习,拿出最好的成绩,这就是对教给我们知识的老师的最好的感恩。人与人之间应怀有感恩之心,应对他人的帮助进行感恩。感恩是尊重的基础,感恩是学会做人的根本。感恩社会,给予我们提供优质的学习条件和生存的空间;感恩学校,教给我们做人的根本;感恩老师,为我们无私的奉献;感恩祖国,给我们一个安定的学习、生活环境。

让我们从身边的点滴做起,怀着感恩的心,认真学习,努力做人,回报祖国,回报社会,回报给予我们关爱的每一个人。

《师恩难忘》读后感

教师的职业是平凡而伟大的。《师恩难忘》是我读过的一篇文章,主要讲了一名乡村教师老史的事情。一天,老史在上课的时候,一个孩子问他什么是香蕉,他也不知道。回到家,他拿上钱,就到县城买香蕉。回来时,他为了节省车费,就决定走回去。谁知天黑路滑,老史一脚踩空,跌了一跤。他醒来时,已经在自己家了。第二天早上,他刚醒,就看见他教的14个学生都站在床边,还提着鸡蛋。老史把香蕉一支一支的掰给学生,自己也拿了一支,和学生们一起塞进了嘴里。每个人嘴里都是涩涩的。后来,那个问他香蕉的学生考进了名牌大学,在香蕉树底下照了一张照片,寄给了老史。

城市上的孩子有哪个没见过香蕉?没吃过香蕉?不知道香蕉要拨了皮再吃?读了《师恩难忘》,我的心为之一震:从没有想过还有人不知道香蕉该拨了皮再吃;从没有想过还有为了让学生知道“什么是香蕉”,而用自家卖鸡蛋的钱去买香蕉的老师。

“教师是太阳底下最光辉的职业。”这句话一点儿也不错。教师,是多么的不容易。平凡的乡村教师——老史用他那份无私的情感融化着大山里孩子们的心,照亮了他们的`求学之路。虽然老史家不富裕,但他为了让孩子们知道什么是香蕉,他仍然拿出刚卖的鸡蛋钱去县城买香蕉,这是一种多么无私、伟大的精神呀!老师是我们前进的导航灯,是我们成功的铺路石!

有种水果叫香蕉,有种感情叫无私,有种职业叫教师!我想替文中的14个学生对史老师大声的说:“老师,我们知道了……”

难忘的一巴掌作文

星期三下午,放学后我就立刻往家跑,一进家门,我就径直往餐桌上看,啊!这么多我爱吃的菜呀,我立刻猛吃起来,这时,妈妈从厨房出来,看到我狼吞虎咽的样子,不禁笑了起来,慈爱地看着我说:“你这小馋猫。”

吃完饭后,我正准备出去玩,妈妈叫住了我,让我赶紧做作业。我对妈妈说:“等一会儿再做。”这时,我看到妈妈的脸上那开心的.笑容顿时消失了,换来的是一张发怒的脸,我害怕了,就乖乖的去做作业了。

作业终于做完了,我又想跑出去玩,却又被妈妈叫住了,说让我写日记。当时,我心里懒洋洋的,又有累,一点也不想写,就找个借口对妈妈说:“我找个笔。”我拉开柜子,这看看那瞅瞅这,捣咕了好半天。这时妈妈可能等急了,就朝头给我一巴掌,我也火了就问妈妈:“为什么打我?”妈妈说:“你在捣咕什么?”说完,把我搂在怀里语重心长地对我说:“孩子,妈妈打你是为了你有一个好前途,如果你将来没有一个好的前途,那爸妈一生的心血不就白费了吗?妈妈就是因为小时候没有抓紧时间学习,才吃苦受累的,妈妈打你是为了你不在像妈妈那样累一辈子啊!”此时,我清楚地看到妈妈那动情而又充满哀愁的脸。噢,我明白了,妈妈是为了我的前途担忧啊!

于是,我站起来对妈妈说:“妈妈,对不起,我知道错了,我一定不辜负您的希望,认真学习,将来有一个好前途。”

这时,我看到了妈妈的脸上又出现了那灿烂的笑容。

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