开学的英语（热门13篇）

英语是一门实用性很强的语言，学好英语可以应对各种日常生活场景。阅读下面的范文，可以帮助你更好地写出一篇好的英语作文。

大学开学英语作文

1.带来压力，对于刚刚结束中考的孩子们，特别是在中考中取得了不错的成绩的孩子，无论是学业还是心态上都会呈放松的状态，那么可能会有“假期综合症”，也可能因为“懒散”丢掉自己本身的优势，而开学即考试，可以带来一定的学习压力，是学校为了保证学生状态的一种手段。

2.“分班考”其实是老师对学生的初印象，老师通过成绩对学生有了初步了解，这也是后期老师因材施教的划分标准。

3.最后，一个学校好不好，不管是公办还是民办，生源质量带来的优势通常是提高“升学率”最大的优势；我们口中所谓的“好学校”，很重要的一点就是拥有好生源，再加上优质的教育资源（师资、教学硬件等）的优势，“好学校”就越来越好。

那么学校自然而然会“优中选优”，选出“实验班”，最好的资源将倾向他们。这也就是：为什么大家这么重视“分班考”。

考试结果直接与新高一分班挂钩，决定学生能否进入“实验班”，能否获得更好的`师资和教育资源，对于高中3年的整体学习都存在极大的影响。

因为实验班、尖刀班、火箭班、a班的高考成绩摆在那里。在一些高中的实验班，高考一本上线率几乎达到100%，能在实验班的孩子，基本就等于拿着重点大学的敲门砖。

高二开学英语作文

通过一年的教学工作，我们遇到的最棘手的问题主要是文科学生的学习主动性不强，具体表现在课堂不认真听讲，课后的指导作业完成比较困难，无学习激情;在思想上、态度上放松或放弃的现象都有所表露;学生读,不会读，更谈不上听得懂,看得懂。而且从市统考文科期末考试情况来看，学生基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。

二.解决办法和工作重点。

1.整合教材、研讨适合我们学生的行之有效的教学模式。

2.努力提高课堂效率。

3.以激发学生的学习主动性入手，全面提高教学质量。

三.具体工作。

2.加强组内听课活动以及跨组交流，互相促进，共同发展。

3.抓实日常教学工作，优化课堂教学，提高课堂效率。同时要注重对学生的评价，刺激、激发学生的学习积极性，本着“教书育人、以人为本”的态度，让学生有更大的发展空间。

4、听力强化。

我们打算选用听力材料，作为日常听力训练。

5、综合检查。

准备每一单元做一次练习，主要以结合当前教学内容为主要测试内容,间或分块测试，习题的训练在于精而不在于多。选择典型性题目，针对共性问题进行精讲。

6.资源共享并优化练习，同时也响应学校“分层教育”的思想，对班里不同层次及平行班不同层次的学生做到作业的适当分层。

总之，高二文科的教育教学工作任务虽然比较重，但是备课组的全体老师坚信只要我们团结一致，互研合作，谦虚认真，辛勤耕耘，追求科学方法，求真务实，优化教材资源，夯实“双基”，创新课堂教学模式，培养英语能力，我们的明天会更好!

大学开学的英语自我介绍

各位领导，各位同事：

大家好~!我叫，来自，我性格开朗、为人正直、容易与人相处;平时爱好打篮球、爬山和跑步。我初来乍到，还有许多方方面面的知识需要向大家学习，还望在以后的.工作中大家能够多多指教!最终，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗!多谢大家!

大学开学的英语自我介绍

各位领导，各位同事：

大家好~!(鞠躬)

我叫xxx，来自xx，我性格开朗、为人正直、容易与人相处;平时爱好打篮球、爬山和跑步。

我非常高兴也非常荣幸的加入到这个大家庭中来，这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。——借此，我非常感谢各位领导，谢谢您们能给我一次这么好的机会。(鞠躬)

我初来乍到，还有许多方方面面的知识需要向大家学习，还望在以后的工作中大家能够多多指教!

我相信，通过我们彼此之间的相互了解和认识，我们不但会成为事业上齐头并进一起奋斗的战友，更会成为人生中志同道合、荣辱与共的.朋友。

最后，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗!

谢谢大家!(鞠躬)

开学的一天英语作文

早晨，我还在床上睡得正香，就听见爸爸说：“越越，该起床了，上学了。”啊！今天是9月1日，是开学的第一天，上三年级了。这个暑假都有两个月了，我早就盼着开学了。一咕噜就爬起来了，赶紧洗脸、刷牙，吃了早餐燕麦片粥。按着班主任涂老师在微信里提的要求，穿好礼服、小白鞋，背上书包，爸爸把我送下了楼。

出了c区南门，就看见好许多小朋友，背着书包，由家长陪着直奔学校。早晨，在校门口送小朋友上学的车太多了，算得上寸步难行了。还好，这段路很短。进了校门，没有考虑就走上了二楼，我上学期的教室。前脚刚迈进去，猛的一抬头，看见里面的同学都是生面孔，觉得不对。仔细一想，这学期是3年级了，恍然大悟：“走错教室了，3年4班是在三楼。”心里一边笑自己一边转回头，继续上楼梯，来到了三楼3年4班教室门口。这回仔细看了一下：“没错!”很多同学都早到了，我连忙和同学们打了招呼，找到自己的座位。过了一会儿，班主任老师也来了，我们大家坐好。新学期开学典礼，校长首先讲话，给我们提出了新学期的要求和一些安全问题、欢迎一年级新同学。学校的开学典礼后，涂老师给我们发了新书和提出了这学期的目标和具体要求。

今天是新学期的第一天，同学们都很兴奋。

我决心在新学年里，要更加努力，克服掉自己身上的毛病，刻苦学习，争取好成绩，不辜负老师和爸爸妈妈的期望！

开学的第一节英语课自我介绍作文

同学们，生活就是旅行，祝你们旅行愉快!

亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

“有志者事竟成。”老师很高兴看到你对自己的要求了。“天才与凡人只有一步之隔。这一步就是勤奋。”记住哦。

你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!

你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!

以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

聪明伶俐，具有强烈的好奇心，是从你身上闪烁出的亮点。然而，“没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。”天才靠勤奋，记住啦!

你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。

高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!

朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!

愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!

你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

英语开学心得体会

第一段：引言（120字）。

开学，新的学期开始了，对于我们学习英语的同学来说又是一个全新的开始。开学心得体会是我们对新学期学习经验的总结，旨在帮助我们更好地适应学习环境，提高英语水平。通过这篇文章，我将分享我自己在学习英语的过程中所体会到的一些心得和经验。

第二段：学习方法与技巧（300字）。

在学习英语的道路上，我发现采用适合自己的学习方法是非常重要的。首先，要根据自己的学习习惯选择适合自己的学习方法，比如我喜欢通过阅读来提高英语水平，所以我会选择选择大量阅读英语原版书籍和英语文章。其次，加强口语练习也是提高英语能力的重要手段。我们可以与英语母语人士交流，参加英语角活动，或者通过在线语言交流平台进行口语练习。最后，我们还应该利用科技手段，如使用英文学习APP或在线课程，来提高我们的听力和写作能力。

第三段：积极参与课堂（300字）。

成功的英语学习不仅仅依靠自学，课堂上的积极参与也是非常重要的。在课堂上，我们要积极主动地回答老师提出的问题，勇于发言，提高我们的口语表达能力和听力理解能力。此外，我们还可以主动参与小组讨论、合作学习等活动，与同学们互动交流，共同进步。同时，我们也要善于提问，遇到问题时勇于请教老师或同学，共同解决疑难，提高我们的学习效果。

第四段：实践与巩固（300字）。

学以致用是提高英语能力的关键，我们不能仅仅停留在课堂上的学习。我们可以通过多种方式来实践和巩固所学的知识。首先，可以参加英语角、英语俱乐部等活动，与讲英语的人士进行实际交流，提高口语表达和交流能力。其次，我们可以多做听力练习，听英语广播、新闻等，提高我们的听力理解能力。最后，我们还可以写英语日记、文章，不断提高我们的写作能力，并请老师或同学进行批改和指导。

第五段：总结与展望（180字）。

在新学期的开始，我意识到学习英语需要全方位的努力和持续的积累。我将继续坚持适合自己的学习方法，积极参与课堂，不断实践和巩固所学知识。同时，我也会加强英语的自我学习，如辅导书的引导和网络资源的利用，以提高自己的英语水平。相信通过这些努力，我一定能够在英语学习上取得更显著的进步。

英语老师开学寄语

英语开学心得体会

新学期伊始，我怀着憧憬和期待走进英语课堂。这是一门重要的学科，也是一种交流思想的工具。通过学习英语，我愿意拥有更广阔的视野和更高效的沟通能力。开学的这段时间里，我积极参与了各种课堂活动，收获颇丰，对英语学习也有了更深刻的体会。

第二段：积极参与课堂活动。

上了高中以后，我渐渐认识到英语学习的重要性。在课堂上，老师不再是传统的讲解者，而是鼓励我们积极参与交流和表达自己的意见。英语课堂不再是枯燥的知识灌输，而是一个互动的舞台。我充分利用这个机会，勇于开口表达，并积极参与各种口语练习和小组讨论。通过与同学的交流和合作，我发现英语学习不仅是知识的积累，更是一种思维的转变。我开始学会用英语思考，用英语表达自己的观点，这使我对英语的兴趣和自信更加增强。

第三段：拓宽知识面。

英语学习不仅要关注课堂内容，还要拓宽知识面。开学以来，我利用课余时间阅读英语原著，观看英语电影和纪录片，收听英语播客等。通过这些活动，我不仅开阔了眼界，也提高了听力和阅读能力。随着对英语文化和背景的了解，我对于英语学习的动力也更加坚定。在课堂上，我勇于举手发言，并能结合自己的阅读和观影经验，给出更加丰富和深入的答案。这个过程不仅使我锻炼了自己的英语能力，也培养了我自主学习的能力。

第四段：合理规划学习时间。

英语学习需要长期的坚持和专注。开学之初，我分析了自己的学习时间和学习任务，制定了一个合理的学习计划。我每天都会抽出专门的时间来复习所学知识，并做相应的练习题来巩固。此外，我也会在课余时间找一些英语学习的APP来进行听力和口语训练。这些合理规划的学习时间让我感觉自己充实而有条理，为开学以来的英语学习奠定了坚实的基础。

第五段：总结与展望。

回顾过去一个学期的英语学习，我感到受益匪浅。通过积极参与课堂活动，我不仅提高了自己的口语能力，也培养了自信和团队合作精神。通过拓宽知识面，我不仅提高了阅读和听力能力，也对英语文化有了更深入的了解。通过合理规划学习时间，我也培养了自主学习的能力和良好的学习习惯。展望未来，我将继续保持对英语学习的热情，通过更多的实践和探索，不断提高自己的英语水平。

以上就是我关于“英语开学心得体会”的一些体会和感悟。英语学习是一个不断成长的过程，需要我们持之以恒地努力。我相信只要保持一颗积极向上的心态，我的英语水平会越来越好，这门语言也会成为我与世界沟通的桥梁。让我们一起努力，用英语开展一段新的学习之旅！

英语教师开学计划

暑假即将过去，迎面而来是开学，新学期新的开始，同学们有什么计划呢，赶快制定一个学习计划吧。

正值开学季，初三新生要面临新学期，面临中考。对于初三学生来说，这一年的任务非常重。不仅要复习好初一初二的知识，还要学习新的内容。这一年也是同学们最容易出现情绪波动，悲观厌学的一年。因此同学们对新学期一定要有个清楚的认识。根据自己的实际情况，制定合适的学习计划，步步为营，把初三一年踏实的走好。

在做计划之前，同学们先要有个心理准备。因为这一年本来学习任务就比较重，第一学期就学完了初三的全部课程，第二学期则用来复习和冲刺。因此第一学期一定要跟上课。这就需要对自己的学习情况有清晰的认识，并且制定踏实可行的计划。人教学习网董老师建议大家注意以下几个方面：

一、学习紧跟老师课堂进度。

到了初三阶段，老师和学生都有一个很明确的目的：那就是升学考试。为了更好的帮助同学们升入理想的高中，老师在这一学年也是很有计划的。课堂上哪些重点需要点出，哪些大概了解下就可以;什么时候授课结束，什么时候开始一轮复习等等。因此，同学们紧跟课堂进度，是最好的选择，千万不要只按照自己的计划来，忽略了最简单的最有成效的学习方式。

紧跟老师进度的同时是可以有自己的学习计划的，比如说：老师可能会布置一些课后题，其中有难有易。如果自己的基础不好，就不要去做很难得题了。先把容易的做会、弄懂了。中间遇到理解不透的知识点多多请教老师和同学，包括初一初二的知识点要及时翻阅课本复习弄懂。基础好的同学可以都做完。完全视自己的学习情况而定。

有同学觉得自己英语不好或者其他一科不好，又到了初三，没有信心。其实这是大可不必的。很多基础差的同学在这一年都能把弱科补上来，并且取得不错的成绩。关键是要用心学，用对方法。对于弱科，也要紧跟老师课堂进步;遇到不懂不会的就要问。可以问同学也可以问老师，不管别人看来多么简单的问题，只要自己不懂就要不耻下问。要有明确的目的：那就是今天所有的努力都是为了考入好高中。初三本来就是综合复习的一年，老师在课堂上会点到中考要考的知识点，包括初一初二的知识点。因此，对于基础不好的同学来说，这是一个重新开始的机会。后面的几轮复习更是帮助同学们巩固基础的好机会。只要相信自己，就一定行。

另外，弱科一定要建立自己的错题本;对于自己学过的知识点及时巩固，防止下次考试再次做错。

初三是需要吃苦的一年，如果能以学习为乐当然更好。不过，只要同学们提前有思想准备，学习有计划，升学不用愁。老师在此祝大家：新学期，新气象，好心态，好成绩。

英语教师开学计划

一、学生分析：

四（1）班有39名学生，经过一年的英语学习，每个学生的英语底子各不相同。一年的英语学习，学的好的学生掌握的很好，有良好的学习习惯，能很扎实的掌握听、说、认读和书写。但班级里很多学生已经两极分化明显，很多插班生明显较弱。

二、内容与目标。

1、能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能。

在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2、能听说认读16个单词。

3、能学会6个手工制作。

4、能听懂会唱8首歌曲。

5、能听懂会吟唱12首歌谣。

6、能完成6个自我评价活动。

7、能理解6个幽默小故事。

8、能了解6项简单的中西方文化知识。

三、教学目的。

1、对于有一年学习基础的学生要求进一步提高，加强儿童对英语的感性知识，

激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆开口说英语，在理解的基。

础上表演英语。

2、打下较好的语音，语调和书写基础。

3、养成良好的书写习惯，根据单词的拼写和发音规则认读和拼写单词。

四、重点难点：

1、“四会”单词的教学。

2、每一课的会话的掌握。

3、四会单词的拼写。

五、教学措施：

1、认真备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。

4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。

6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。

7、训练形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整齐、规范、准确地书写。

六、对学困生的措施：

由于我校大部分是外来流动人口，每个学期学生流动很大，导致学困生有比较多的人数，他们有些是学习习惯一直不好，导致课堂效果差，还有些是以前由于到处流动的关系，没有学好英语。对于这些学生，目前我采取以下这些做法：

1、请班级里成绩较好的同学给予帮助。

2、在练习中发现问题，在课后给予辅导。

3、安排他们坐在好的学生旁边。

七、课时安排。

单元课时周。

第一单元6课时3周。

第二单元6课时3周。

第三单元3课时3周。

复习16课时1周。

第四单元6课时3周。

第五单元6课时3周。

第六单元6课时3周。

复习23课时1周。

机动复习6课时1周。

共计88课时21周。

英语老师开学寄语

老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

很荣幸，我今天能够作为教师代表在这里发言，一起庆祝新学期的开始。

作为教师，在新的学期，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，立足于课堂，向“大组合”课堂教学要效率、要质量，提高学生的综合素质能力!我们会学而不厌，不断提高业务水平和业务素养，使自己在教育教学的岗位上不断进步，不断提高;使我们的“大组合”课堂再上一个新台阶。

作为教师，在新的`学期，我们会更加关心爱护每一位学生，将本着不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，严导其行、爱暖其心，为每一位学生的发展奠定基础。我们会把过去的成绩作为新的工作契机，以更高的标准严格要求自己，努力工作，为第三小学的发展贡献自己的力量!

最后祝各位。

领导。

和老师工作顺利，家庭幸福!祝各位同学学有所获，快乐成长!祝福我们第三小学的明天更加辉煌!

英语老师开学寄语

新学期开学了，很多同学都会问这样一个问题：如何学好英语?回答这个问题之前，我想与大家分享我个人的感受：

首先祝愿大家爱上英语，就会觉得学之有味：我们经常听见年轻的中国人在中外记者招待会上的现场翻译，(他)她们那准确到位的翻译，漂亮地道的语音语调，优美清亮的嗓音，令我这样作英语教师的'人叹服感慨：英语原来是可以学到这样好的程度，英语真的是这样美!

当然，这样高的英语水平，自然不是有多少人能够达到。

但是它说明一个事实：事在人为。

毋庸置疑，学好英语并非易事，英语不是一两句话或别人的经验就能学好的，关键是自己是否下功夫。

我个人觉得，要真正学好英语，需要从音标学起，把握好读音规则，能拼读和记忆单词，加之掌握语法，多读多写。

英语和汉语在思维习惯、语法等方面有很多不同。

要想学好英语，需要摆脱汉语的影响，形成英语的表达习惯。

这不是一朝一夕可以达到的，需要多多练习。

建议抓住一切机会多听，多读，多练，多写。

这是老生长谈，但语言学习就是这样，没有捷径。

要有毅力，有计划地一步一步提高。

英语学习是一个学习过程，也是一个心理调整和适应的过程。

建议逐渐系统掌握英语的基础语法：词类(名词、动词、形容词...)和各种词类的用法及变化(如动词的时态变化、不定式、分词)，英语的基本句型、基本的时态，复合句中的名词性从句、定语从句状语从句)等等。

你们会发现英语的很多特点，如：英语是一种曲折的语言，不同的词用在不同的场合要求用不同的形式，动词作谓语在不同的时态中就有不同的形式，还有非谓语的不定式、分词形式，名词有单数和复数，形容词有比较级、最高级等等。

句法方面，英语的句子结构和汉语也不相同，如疑问句、祈使句、倒装句，复合句...还有英语许多的习惯性表达方式，用英语时要心中有这些概念。

还有同学总想找捷径，其实真的没有什么捷径。

什么都得注意训练：听力、词汇、语法、写作、阅读和翻译都很重要。

同学们，努力学习吧，只要你想做好一件事，你就能作好它!