探梅的五年级(通用19篇)

时间:2023-12-03 05:16:37 作者:MJ笔神

优秀作文需要作者具备较强的观察力、思考力和表达力,这也是一个人综合素质的体现。推荐给大家几篇备受赞誉的优秀作文,希望可以给大家带来一些写作的启示和思考。

杨梅的五年级作文

1、汽车半小时的颠簸,我们一行人来到了山脚下。只见山下,果农们正怀着丰收的喜悦,挑着一担担红通通,亮晶晶的杨梅,满载而归下了山。看着担中那一颗颗熟透的杨梅,再想起杨梅那又酸又甜的滋味,宁我垂涎欲滴,恨不得一步蹦到山上大口大口吃杨梅。不等大人们行动,我就迫不及待地奔上了山。

2、阳春三月,杨梅树开花了,那一朵朵纯洁而又娇小的花儿呈嫩黄色,它们一簇簇,一群群,密布在杨梅树上,斑斑点点的像是给树穿上了花裙子。过不了几个星期,花儿便谢了,结出了一颗颗青豆般大小的杨梅。远远望去,不见它们的踪影,而走到树的跟前,掀开叶子一看,一颗颗小杨梅呈现在你的眼前。

3、拾起一颗大杨梅,塞到嘴里,每一根刺溜滑地在嘴里舌头里翻转接触,使人感到细腻而且柔软。轻轻地咬下去,酸甜的汁水溢出来,顺着喉咙咽下去,沁人心脾,酸中带甜、甜里有酸的味道真让人回味无穷啊!

4、妈妈洗好了杨梅,我迫不及待地拿了一个半红半黑的杨梅,它的味道又酸又甜,味道真好吃,后来我又拿了一个红红的杨梅,咬上一口,酸极了,把我的舌头都酸得伸不直了,我又挑了又黑又紫的杨梅,啊,真甜。

5、杨梅圆圆的,大小和乒乓球差不多。红得发黑的杨梅表面上布满一粒粒的杨梅果肉呢!用手轻轻抚摸它,使人感觉杨梅的表面很粗糙。仔细一看,在它身子的一端还长着一根不长不短想避雷针一样的小树杆呢!故乡的杨梅很甜,只要我们用嘴轻轻的咬一口,呈现在眼前的是红通通的杨梅汁,嘴里也流躺着红红的杨梅汁,仿佛人们走进了仙界!

6、杨梅的身子圆圆的,挺着一个大大的“啤酒肚”,活脱脱是一个标准的小胖子。刚长出来的杨梅身上长满了浅浅的硬硬的小刺,像只小刺猬;快要成熟的杨水的小泡泡。泡泡里储满了酸里带甜的之水,只要轻轻一咬,鲜红的汁水就会从里面溢出来。

7、五月,杨梅树打了花苞,那花苞乒乓球般大小,散发着迷人的香味,不仔细闻是闻不到的。杨梅藏在杨梅树丛中,轻轻的随风飘动,它们一点儿也不惹人注意,却是我们的宝贝。

8、杨梅仿佛水果中的小恶魔,我有一次吃杨梅,吃多了,发觉牙齿又酸又软,豆腐也咬不动了,我才知道杨梅熟透了,酸味是有的,因为它太甜,吃起来就不酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿被它酸倒了。

9、杨梅与其他水果不同:它先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑。因为太红了,所以有点黑黝黝的感觉。你咬开杨梅,就可以看见那红嫩的果肉,嘴唇和舌头上染满了鲜红的汁水,让你吃了还想吃!

10、只见杨梅们涨红了脸,一个个挂在树上朝我微笑,像一个爱笑的小姑娘,它们仿佛在说:“摘我吧,我最甜!”不管三七二十一,我扑上去,一摘一个,狼吞虎咽的吃了起来。唔,那滋味,无以伦比!

11、杨梅刚长出来的时候,颜色是白里透红的,仿佛是一个涂满了厚厚胭脂的小姑娘;快要成熟的杨梅呈深红色,这是的杨梅已经是非常好吃了;成熟的杨梅是黑色的,不过,其实这是杨梅并不是黑的,而是太红,红的发黑,此时的杨梅足以让人垂涎三尺。

12、几场春雨过后,小杨梅渐渐长大。有弹珠一般大小,呈淡红色。这时的杨梅还尚未成熟。再过几天,它们就变成了深红色。走到树前,伸手摘一颗,再轻轻地咬一门,鲜红的汁水顿时染满了整个舌头。我三下五除二,很快吃掉了那棵杨梅。刹那间,口齿留香。我听爸爸说:“杨梅可以浸成杨梅烧酒,还可制成杨梅干呢!”

13、这个时节正是杨梅成熟之际,酸酸甜甜的味道吸引着八方来客跑到果园里采摘杨梅。老天倒也帮忙,前几天每天倾盆大雨,这天倒是阳光灿烂,不过这样的天气上山摘杨梅也需要不怕闷热的勇气。

14、第一次见到杨梅的.时候,长得有趣极了:圆圆的外形,和桂圆一般大小,遍身生着小刺,等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了,拿一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,使人感到细腻而柔软。

15、杨梅树树高、枝繁、叶密,霉雨时节过后,杨梅宝宝吮吸了整个春天的甘露,长成了一颗颗晶莹剔透的红珍珠。有的被枝叶遮挡了,有的则露出它们的小脑袋仿佛在示意人们去采摘它。

16、在当地人的陪同下,我们到了杨梅山,满山遍野都是红彤彤的杨梅。没想到的是,看起来红艳艳杨梅却还没有完全熟透(由于前段时间接连的暴雨,杨梅成熟晚了),虽是满山遍野的杨梅树挂满果实,看起来红的,但吃起来却酸溜溜的(熟透的杨梅应该是紫中透黑,肉质细腻,一咬满口是汁,甘美可口,甜中略带一点点酸味。)。

17、杨梅像桂圆一般大小,长着许多小小的刺儿,高高地挂在树上,就像一颗颗珍珠镶嵌在树上似的。杨梅没熟的时候,是青色的,小小的刺儿硬硬的;等到杨梅熟的时候,刺软了,颜色也变得紫红紫红的,味道酸酸甜甜的,十分诱人。

18、杨梅圆圆的,跟葡萄一般大,暗红色的皮,在皮上有一个个的小突起,就像一个滴溜溜在手中滚动的小绒球。熟透了的杨梅是紫黑色的,每一颗都那么诱人,轻轻咬一口,水津津的,入口就化作甜甜的汁水,清新、爽口的滋味在口中渗开来,汁水顺着喉咙,流入心头。

19、杨梅有很多种类,有东魁杨梅,白梅,大乌梅,土梅等。其中数东魁杨梅个子最大,肉体肥厚,口感上乘,堪称“杨梅之王”。大乌梅汁多味甜,历史悠久。但是大乌梅有一个缺点,就是很容易变质。而白梅呢,它吃起来感觉清甜,但是产量比较低。最次的就是土梅了,它个子小,核却很大,而且甜中带着一丝酸涩。土梅最终被“淘汰”了,就像被抛弃的小狗一样。

杨梅的五年级作文

我喜欢吃杨梅,因为家乡的特长就是杨梅。我的家乡是漳州的浮宫镇,这里的杨梅有800多年的历史了。所以我的家乡素有“福建杨梅第一镇“的称号。

杨梅树喜欢生长在山高谷深的地方,每年的五、六月份,等到杨梅红了,我们一家人都会去高楼采摘杨梅。虽然杨梅盛产的时候,大街小巷都会响起小贩们叫卖杨梅的吆喝声,可爸爸总是说,自己摘来的杨梅更可口。杨梅分红杨梅和黑杨梅两种,红杨梅的'特点是又小又红,但吃起来却酸甜爽口,黑杨梅则以又大又黑而闻名,汁水丰富,最宜解渴。家乡的“东奎杨梅”是黑杨梅中很有名的一个品种。不过东奎杨梅熟得比较晚,它总是在其他杨梅停产的时候姗姗来迟,所以在其他杨梅充斥市场的时候,人们也更期待它的美味了。

今年的高楼杨梅节我们全家如期而至,杨梅树树高、枝繁、叶密,霉雨时节过后,杨梅宝宝吮吸了整个春天的甘露,长成了一颗颗晶莹剔透的红珍珠。有的被枝叶遮挡了,有的则露出它们的小脑袋仿佛在示意人们去采摘它。杨梅树长得很高,采摘杨梅的重任就落到了爸爸身上,妈妈负责接住爸爸摘来的杨梅,我呢,就躲在杨梅树下乘凉,偶尔也偷吃几颗。刚摘的杨梅里面可能会有虫,可是爸爸说杨梅的虫子是可以吃的,不过妈妈嫌恶心总是带回家用盐水浸泡过后才食用。我呢,没看到虫子也就眼不见为净了,拾起一颗大杨梅,塞到嘴里,每一根刺溜滑地在嘴里舌头里翻转接触,使人感到细腻而且柔软。轻轻地咬下去,酸甜的汁水溢出来,顺着喉咙咽下去,沁人心脾,酸中带甜、甜里有酸的味道真让人回味无穷啊!

我们摘完了杨梅,带着丰硕的果实回到了家,慢慢地品尝,吃不完可以放在冰箱的冷冻室冰冻起来。爸爸喜欢喝酒,他总是会把杨梅分一些出来浸酒喝,他说这样的酒喝了更消暑。杨梅保鲜时间不长,通常一两天就会坏掉,所以妈妈就把一部分杨梅拿来晒干做杨梅干,制作杨梅蜜饯,这样就可以长时间的贮存了。

怎么样,我家乡的杨梅是不是让你们蠢蠢欲动啦,如果有机会的话,一定要来我的家乡品尝一下,绝对让你们流连忘返的。

五年级第七单元作文:绣墨梅的妈妈

今天是个阴雨天,从早上开始就一直下雨,路上十分的不好行走。于是妈妈早上送我上学的时候,我们一出门就拦下了一辆三轮车。

蹬车的车夫是一个40岁左右的大叔,他帮着我们撑着雨伞让我们上车,等到妈妈跟他说了,我们要去学校上学以后,他就开始奋力的蹬向我们学校的方向。我们走在路上的时候,雨越下越大,风也刮的越来越猛,可是他说并没有懈怠的样子,他知道我是要去上学的,他不想让我迟到,于是就一直很努力的蹬车,其实雨水打到了脸上,也顾不得擦去。我和妈妈坐在后面,看着他奋力蹬车的背影,心里都很不是滋味。

在叔叔的快速前进下,我和平常一样按时到达学校,并没有和其他同学一样,在阴雨天迟到。妈妈为了感谢叔叔,就多给了她一些钱,作为我们的答谢,我从心里也十分感谢叔叔,希望他能够拉到更多更多的客人,多赚一些钱,以后不要在这种天气出来接客了。

文档为doc格式。

探梅的五年级作文

在寒冬的一天我和爸爸妈妈走在花园的小路上,眼前一片死气沉沉。没有花,没有草,没有树叶,只有瑟瑟发抖的树枝,白茫茫的雪覆盖了一切美好的,鲜艳的东西。我们走在一片死寂中,默默无语。。

忽然,我们闻到了一丝芳香。“梅!”妈妈脱口而出。我们寻着香味找到了一枝正在怒放的梅花,它长在一个不起眼的角落里,这使我想到了王安石的《咏梅》:“墙角树枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。”细细打量,它有四片白里透黄,小巧玲珑的花瓣,别看它小小弱弱的,粗壮的枝干在风雪里一样挺拔,不会因为雪的沉重而弯腰驼背,低头折节。与其他争奇斗艳的花朵来比,梅花是那样平凡,它没有菊花的美丽,没有牡丹的富贵,也没有玫瑰的娇艳,但是它拥有白杨的坚强和勇敢。

想到这儿,我不由地问爸爸妈妈:“难道梅花不怕冷吗?”

爸爸抚摸着我的头说:“梅花就像在冰天雪地守卫在边疆的战士一样,他们从来就不怕冷,当百花凋零的时候,当飞雪漫天的时期,正是它们怒放的时候。”

这使我想起了今年的这场几十年未遇的大雪中,那些坚守在边疆的工人,那些自告奋勇上街除雪的人们,那些没日没夜在国道和高速公路上除雪的战士和干部,那些捐赠衣物与食物的好心人。你可曾关心过身边的新闻:“几名电力工人为了除去电架上的雪,爬上高高的雪山,电架,不幸的是电架突然倒塌,三名电力工人光荣牺牲。”他们不正是怒放在雪中的梅花吗?他们的精神就像梅花芬芳的香气一样,永远留在人们的心里。

我看着梅花,觉得它不单单是一棵梅花了。

今夜,绽一朵傲雪寒梅的五年级作文

初入三年级,我小心翼翼地踏入了茶艺这扇未知的大门,出入茅庐的我对一切都充满好奇与渴望。慢慢走近茶艺,并渐渐了解它,却发现它并没有想象之中的美好和梦幻,渐渐在我脑海中茶艺的印象变成了劳累和辛苦。可是因为一件事,茶艺在我的心目里变得无可代替。在紧张无聊的训练下,我已经烦厌了茶艺,已经对它完全失去了信心,在一次训练时,我心不在焉地做着这重复的动作,做着做着就会有一些小差错,老师都默默的看在眼里,没有一下子对我大骂道,她只是默默地看着我,那双灵动的眼睛散发出闪闪的光芒。

成长路上,虽然坎坷艰险,有寒风冷雨,但是,有傲雪寒梅,有慈祥老师的陪伴,我将无惧,我将更勇往直前!

探梅的五年级作文

老恋绳床懒出村,偶携筇杖破苔痕。

到来晴雪迷岩谷,卧入寒云冷梦魂。

目既成余唯有笑,心当醉处欲忘言。

一瓢此际真堪挂,拟剪茅茨覆筚门。

《探梅》作者简介。

德晖,明末清初江南诗僧。生卒年与俗姓均不详,大约公元1625年前后在世。字潜谷,江南吴县(今江苏省苏州市)人。能诗,其诗冷隽轻逸,尽得唐人神髓,不作禅言佛语,尤觉脱尽窠臼。当时颇享盛名。其余事迹待考。

《探梅》简介。

一个老僧人,难得出一次门,是为了去探望和观赏雪中的梅花。他看到的是雪迷岩谷,梅卧寒云。这恰恰是他意料之中的极美境界。因此他只有笑,欲忘言。因此他真想卓锡于此,结茅安居。这份喜悦和激动并非来之无由,而是出于作者对梅花的真挚喜爱。宋人林逋隐居西湖孤山上,以梅为妻,以鹤为子,大约也就是这种真挚之情吧。诗也写得很有意境,很有情趣,很有韵味。

今夜,绽一朵傲雪寒梅的五年级作文

人,总是在亲身经历些什么后开始联想与之相关的内容。

这夏夜温度依旧不减,不过是稍有微风缓和。原谅我在百花齐放的时节想到与之格格不入的它,或是这样说,想起不被人们记忆却依旧傲然存在的花。

我想成为这样一朵花。

花期可以不长,一周七天,一天24小时,一小时里的60分钟都无所谓,我只求绽个潇洒;花朵可以不美,最平凡的青绿色,视如空气的白色,无人问津的灰黑色皆是所求,我只要绽个随心所欲。

天和地偏心的眷顾大地,土壤和雨水凝神的培育春夏两季的绚丽,没人过问酷寒的冬季,听上去像是秋叶凋零时的那般凄凉。不,你感受不到的——生在平凡季节,长在平凡土地,拥有平凡想法,欲于平凡中绽放的它们永生不懂,就如白天不懂夜的黑,月亮不懂光的热,风儿不懂沙的情。傲雪寒梅,怕是更俊些、美些吧。

它积蓄了太久的力量,它等候了多时的爆发。在这四季的轮回里,它亲眼看到了春夏蓓蕾的娇艳,或许个体是不完整的,人们总说“百花齐放春满园”便是这个道理;它亲耳听到了秋风扫落叶的沙沙作响,有那么一瞬间它懊恼自己原来是一朵花的种子,如果可以,就成为凋零的秋叶吧,能被稚气的孩子拾起,也算是“独孤求败”的`另一种诠释。

但骄傲如它,自持美艳动人,自持气节高尚。它选择了寒气逼人的冬天绽放,它选择把那一抹放在春夏也成了俗艳的红留给了人间白雪十二月。大地劝过它,它甚至呵斥它的傻:“没有人会懂你究竟在等待些什么!不快趁土壤肥沃、雨水充足就早早穿上新衣!”;蓝天不言不语,它没有大地的暴烈,它不过是在等候,它有它的胸怀,有它的人生方向,有它的生命信条,它所能做的等候,就是陪这抹红一起。

它们熬过了万物生机盎然的春天,走过了被无数花儿嘲笑的夏天,又见证了霜叶红于二月花的美丽。一场雪后,它暗暗在心中希翼着什么。

那天清晨天不算亮,雾蒙蒙中人们却一眼能看到墙角它的存在,惊讶一朵小花竟有如此的力量。它有它不表露的坚持,有它不言明的目标,有它遭到花儿嘲笑、侮辱以至于诋毁后的贞烈不屈,它委屈过,它流泪过,不过是它将自己的泪水化作最后一搏的助力,你看到的这冬天里为它浇灌的“水”,是委屈和辛酸、无人理解的痛苦和无处宣泄的失败时留下的一笔“财富”。

——请允许我贪心的,将梅之风格过目不忘。

在你失意时,记得想想冬日万里银白一点红的鲜艳;在你哭泣后,别忘记将它收集为冬季绽放的养料。

我们与春夏之花并无不同,相比较而言,我们不过多了等待,也就多了成功或失败后,不难淡然、不难释怀的味道。

大彻大悟后发觉今夜的心田里,无意识就盛开一片梅花海。

写于201x—7—16夜。

探梅的五年级作文

20xx年的暑假,我去了云南德钦县的梅里雪山,梅里雪山是藏族的圣山,他们认为登梅里雪山是对神的不尊重,如果对神不尊重就要受到惩罚。如果有人进去的话那都是有去无回。

梅里雪山的平均海拔是六千米,最高的是第十三峰卡瓦格博峰,它的海拔是六千七百四十米,卡瓦格博峰是一座“金字塔山”,因为它长得像金字塔,人类从来没有登上它的山顶,登上卡瓦格博峰的人百分之百要遭遇灾难。

19xx年12月29日,中日联合登山队向山顶发出最后的冲刺,胜利在望,山下得人也在助威,下午,中日联合登山队等到了6470米的高度,与峰顶仅仅相聚270米,突然,空中雷电交加,山上雪崩石磙,从此,这17名队员就消失的无影无踪。

当地人认为,卡瓦格博峰是神居住的宫殿,人类一旦登上峰顶,神便会离开他们而去;缺少了神的保佑,灾难将会降临,所以卡瓦格博峰至今未接受人类足迹的玷染,仍是一座无人登顶的处女峰。

传说卡瓦格博原是九头十八臂的煞神,后来被莲花生大师的教育感染了,最后改邪归正,从此统领遍地,福荫雪域。

梅里雪山在蒙蒙的雾里若隐若现,那白,是大自然的白,不是一般人能感受道的,只有心地善良的人才能感受到这种神奇的美。

我在飞来寺里看着梅里雪山,看着从未接受人类足迹的玷染的地方,那里是多么的白。在那里,我可以看到东南方五彩云层中卡瓦博格的身影,他一直闪烁着精神意志和高贵信昂的光芒。

杨梅的五年级作文

1、细雨如丝,杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

2、杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑。因为太红了,所以像黑的。你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。

3、只见杨梅们涨红了脸,一个个挂在树上朝我微笑,像一个爱笑的小姑娘,它们仿佛在说:“摘我吧,我最甜!”不管三七二十一,我扑上去,一摘一个,狼吞虎咽的吃了起来。唔,那滋味,无以伦比!

4、第一次见到杨梅的时候,长得有趣极了:圆圆的外形,和桂圆一般大小,遍身生着小刺,等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了,拿一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,使人感到细腻而柔软。

5、杨梅刚长出来的时候,颜色是白里透红的,仿佛是一个涂满了厚厚胭脂的小姑娘;快要成熟的杨梅呈深红色,这是的杨梅已经是非常好吃了;成熟的杨梅是黑色的,不过,其实这是杨梅并不是黑的,而是太红,红的发黑,此时的杨梅足以让人垂涎三尺。

6、杨梅有很多种类,有东魁杨梅,白梅,大乌梅,土梅等。其中数东魁杨梅个子最大,肉体肥厚,口感上乘,堪称“杨梅之王”。大乌梅汁多味甜,历史悠久。但是大乌梅有一个缺点,就是很容易变质。而白梅呢,它吃起来感觉清甜,但是产量比较低。最次的就是土梅了,它个子小,核却很大,而且甜中带着一丝酸涩。土梅最终被“淘汰”了,就像被抛弃的小狗一样。

7、杨梅树树高枝繁叶密,霉雨时节过后,杨梅宝宝吮吸了整个春天的甘露,长成了一颗颗晶莹剔透的红珍珠。有的被枝叶遮挡了,有的则露出它们的小脑袋仿佛在示意人们去采摘它。

8、五月,杨梅树打了花苞,那花苞乒乓球般大小,散发着迷人的香味,不仔细闻是闻不到的。杨梅藏在杨梅树丛中,轻轻的随风飘动,它们一点儿也不惹人注意,却是我们的宝贝。

9、杨梅圆圆的,大小和乒乓球差不多。红得发黑的杨梅表面上布满一粒粒的杨梅果肉呢!用手轻轻抚摸它,使人感觉杨梅的表面很粗糙。仔细一看,在它身子的一端还长着一根不长不短想避雷针一样的小树杆呢!故乡的杨梅很甜,只要我们用嘴轻轻的咬一口,呈现在眼前的是红通通的杨梅汁,嘴里也流躺着红红的杨梅汁,仿佛人们走进了仙界!

10、杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺,等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了,摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。

11、杨梅圆圆的,跟葡萄一般大,暗红色的皮,在皮上有一个个的小突起,就像一个滴溜溜在手中滚动的小绒球。熟透了的杨梅是紫黑色的,每一颗都那么诱人,轻轻咬一口,水津津的,入口就化作甜甜的汁水,清新爽口的滋味在口中渗开来,汁水顺着喉咙,流入心头。

12、在当地人的陪同下,我们到了杨梅山,满山遍野都是红彤彤的杨梅。没想到的是,看起来红艳艳杨梅却还没有完全熟透(由于前段时间接连的暴雨,杨梅成熟晚了),虽是满山遍野的杨梅树挂满果实,看起来红的,但吃起来却酸溜溜的(熟透的杨梅应该是紫中透黑,肉质细腻,一咬满口是汁,甘美可口,甜中略带一点点酸味。)。

13、这个时节正是杨梅成熟之际,酸酸甜甜的味道吸引着八方来客跑到果园里采摘杨梅。老天倒也帮忙,前几天每天倾盆大雨,这天倒是阳光灿烂,不过这样的天气上山摘杨梅也需要不怕闷热的勇气。

14、没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次吃杨梅,吃得太多了,发觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了,我才知道杨梅虽然熟透了,酸味还是有的,因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的.东西,才感觉到牙齿被它酸倒了。

15、拾起一颗大杨梅,塞到嘴里,每一根刺溜滑地在嘴里舌头里翻转接触,使人感到细腻而且柔软。轻轻地咬下去,酸甜的汁水溢出来,顺着喉咙咽下去,沁人心脾,酸中带甜甜里有酸的味道真让人回味无穷啊!

16、汽车半小时的颠簸,我们一行人来到了山脚下。只见山下,果农们正怀着丰收的喜悦,挑着一担担红通通,亮晶晶的杨梅,满载而归下了山。看着担中那一颗颗熟透的杨梅,再想起杨梅那又酸又甜的滋味,宁我垂涎欲滴,恨不得一步蹦到山上大口大口吃杨梅。不等大人们行动,我就迫不及待地奔上了山。

17、妈妈洗好了杨梅,我迫不及待地拿了一个半红半黑的杨梅,它的味道又酸又甜,味道真好吃,后来我又拿了一个红红的杨梅,咬上一口,酸极了,把我的舌头都酸得伸不直了,我又挑了又黑又紫的杨梅,啊,真甜。

18、几场春雨过后,小杨梅渐渐长大。有弹珠一般大小,呈淡红色。这时的杨梅还尚未成熟。再过几天,它们就变成了深红色。走到树前,伸手摘一颗,再轻轻地咬一门,鲜红的汁水顿时染满了整个舌头。我三下五除二,很快吃掉了那棵杨梅。刹那间,口齿留香。我听爸爸说:“杨梅可以浸成杨梅烧酒,还可制成杨梅干呢!”

19、阳春三月,杨梅树开花了,那一朵朵纯洁而又娇小的花儿呈嫩黄色,它们一簇簇,一群群,密布在杨梅树上,斑斑点点的像是给树穿上了花裙子。过不了几个星期,花儿便谢了,结出了一颗颗青豆般大小的杨梅。远远望去,不见它们的踪影,而走到树的跟前,掀开叶子一看,一颗颗小杨梅呈现在你的眼前。

20、杨梅的身子圆圆的,挺着一个大大的“啤酒肚”,活脱脱是一个标准的小胖子。刚长出来的杨梅身上长满了浅浅的硬硬的小刺,像只小刺猬;快要成熟的杨水的小泡泡。泡泡里储满了酸里带甜的之水,只要轻轻一咬,鲜红的汁水就会从里面溢出来。

21、杨梅仿佛水果中的小恶魔,我有一次吃杨梅,吃多了,发觉牙齿又酸又软,豆腐也咬不动了,我才知道杨梅熟透了,酸味是有的,因为它太甜,吃起来就不酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿被它酸倒了。

22、杨梅像桂圆一般大小,长着许多小小的刺儿,高高地挂在树上,就像一颗颗珍珠镶嵌在树上似的。杨梅没熟的时候,是青色的,小小的刺儿硬硬的;等到杨梅熟的时候,刺软了,颜色也变得紫红紫红的,味道酸酸甜甜的,十分诱人。

23、杨梅与其他水果不同:它先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑。因为太红了,所以有点黑黝黝的感觉。你咬开杨梅,就可以看见那红嫩的果肉,嘴唇和舌头上染满了鲜红的汁水,让你吃了还想吃!

杨梅的五年级作文

端午过后,杨梅像雨后春笋一样冒出来,挂在枝头。

今天,老师让我们带杨梅来学校。一大清早,我带着杨梅去了学校。一进教室,杨梅的香气扑鼻而来。同学们正在七嘴八舌地讨论呢!讨论的话题当然是杨梅喽!这使我想起多年前的那天:我们一家去摘杨梅。

在枝头“听讲座”的杨梅有红黝黑。红的通红,黑的透亮。是因为它太红了,所以看上去有点黑。再配上那绿叶,煞是可爱……我拿起一颗杨梅,瞧!那一根根刺,熟透了就变软了。

把它含在嘴里,软刺似乎在给你按摩舌头,细腻而又柔软。再咬上一口,不一会儿,鲜红的汁水布满嘴,甜极了。我又拿了一颗红的,呀!牙齿也被它酸倒啦!听老师说,杨梅的作用可大啦!它可以酿成杨梅酒,核呢,吞下去可以清理肠胃。

这就是我故乡的杨梅,有酸又有甜,酸酸甜甜我做主!

杨梅的五年级作文

1、杨梅像桂圆一般大小,长着许多小小的刺儿,高高地挂在树上,就像一颗颗珍珠镶嵌在树上似的。杨梅没熟的时候,是青色的,小小的刺儿硬硬的;等到杨梅熟的时候,刺软了,颜色也变得紫红紫红的,味道酸酸甜甜的,十分诱人。

2、在当地人的陪同下,我们到了杨梅山,满山遍野都是红彤彤的杨梅。没想到的是,看起来红艳艳杨梅却还没有完全熟透,虽是满山遍野的杨梅树挂满果实,看起来红的,但吃起来却酸溜溜的。

3、五月,杨梅树打了花苞,那花苞乒乓球般大小,散发着迷人的香味,不仔细闻是闻不到的。杨梅藏在杨梅树丛中,轻轻的随风飘动,它们一点儿也不惹人注意,却是我们的宝贝。

4、杨梅圆圆的,跟葡萄一般大,暗红色的皮,在皮上有一个个的小突起,就像一个滴溜溜在手中滚动的小绒球。熟透了的杨梅是紫黑色的,每一颗都那么诱人,轻轻咬一口,水津津的,入口就化作甜甜的汁水,清新、爽口的滋味在口中渗开来,汁水顺着喉咙,流入心头。

5、只见杨梅们涨红了脸,一个个挂在树上朝我微笑,像一个爱笑的小泵娘,它们仿佛在说:“摘我吧,我最甜!”不管三七二十一,我扑上去,一摘一个,狼吞虎咽的吃了起来。唔,那滋味,无以伦比!

6、杨梅与其他水果不同:它先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑。因为太红了,所以有点黑黝黝的感觉。你咬开杨梅,就可以看见那红嫩的果肉,嘴唇和舌头上染满了鲜红的汁水,让你吃了还想吃!

7、妈妈洗好了杨梅,我迫不及待地拿了一个半红半黑的杨梅,它的味道又酸又甜,味道真好吃,后来我又拿了一个红红的杨梅,咬上一口,酸极了,把我的舌头都酸得伸不直了,我又挑了又黑又紫的杨梅,啊,真甜。

8、几场春雨过后,小杨梅渐渐长大。有弹珠一般大小,呈淡红色。这时的杨梅还尚未成熟。再过几天,它们就变成了深红色。走到树前,伸手摘一颗,再轻轻地咬一门,鲜红的汁水顿时染满了整个舌头。我三下五除二,很快吃掉了那棵杨梅。刹那间,口齿留香。我听爸爸说:“杨梅可以浸成杨梅烧酒,还可制成杨梅干呢!”

9、杨梅仿佛水果中的小恶魔,我有一次吃杨梅,吃多了,发觉牙齿又酸又软,豆腐也咬不动了,我才知道杨梅熟透了,酸味是有的,因为它太甜,吃起来就不酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿被它酸倒了。

10、杨梅树树高、枝繁、叶密,霉雨时节过后,杨梅宝宝吮吸了整个春天的甘露,长成了一颗颗晶莹剔透的红珍珠。有的被枝叶遮挡了,有的'则露出它们的小脑袋仿佛在示意人们去采摘它。

11、这个时节正是杨梅成熟之际,酸酸甜甜的味道吸引着八方来客跑到果园里采摘杨梅。老天倒也帮忙,前几天每天倾盆大雨,这天倒是阳光灿烂,不过这样的天气上山摘杨梅也需要不怕闷热的勇气。

12、拾起一颗大杨梅,塞到嘴里,每一根刺溜滑地在嘴里舌头里翻转接触,使人感到细腻而且柔软。轻轻地咬下去,酸甜的汁水溢出来,顺着喉咙咽下去,沁人心脾,酸中带甜、甜里有酸的味道真让人回味无穷啊!

13、第一次见到杨梅的时候,长得有趣极了:圆圆的外形,和桂圆一般大小,遍身生着小刺,等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了,拿一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,使人感到细腻而柔软。

14、杨梅圆圆的,大小和乒乓球差不多。红得发黑的杨梅表面上布满一粒粒的杨梅果肉呢!用手轻轻抚摸它,使人感觉杨梅的表面很粗糙。仔细一看,在它身子的一端还长着一根不长不短想避雷针一样的小树杆呢!笔乡的杨梅很甜,只要我们用嘴轻轻的咬一口,呈现在眼前的是红通通的杨梅汁,嘴里也流躺着红红的杨梅汁,仿佛人们走进了仙界!

15、杨梅刚长出来的时候,颜色是白里透红的,仿佛是一个涂满了厚厚胭脂的小泵娘;快要成熟的杨梅呈深红色,这是的杨梅已经是非常好吃了;成熟的杨梅是黑色的,不过,其实这是杨梅并不是黑的,而是太红,红的发黑,此时的杨梅足以让人垂涎三尺。

16、杨梅有很多种类,有东魁杨梅,白梅,大乌梅,土梅等。其中数东魁杨梅个子最大,肉体肥厚,口感上乘,堪称“杨梅之王”。大乌梅汁多味甜,历史悠久。但是大乌梅有一个缺点,就是很容易变质。而白梅呢,它吃起来感觉清甜,但是产量比较低。最次的就是土梅了,它个子小,核却很大,而且甜中带着一丝酸涩。土梅最终被“淘汰”了,就像被抛弃的小狈一样。

17、杨梅的身子圆圆的,挺着一个大大的“啤酒肚”,活脱脱是一个标准的小胖子。刚长出来的杨梅身上长满了浅浅的硬硬的小刺,像只小刺猬;快要成熟的杨水的小泡泡。泡泡里储满了酸里带甜的之水,只要轻轻一咬,鲜红的汁水就会从里面溢出来。

18、阳春三月,杨梅树开花了,那一朵朵纯洁而又娇小的花儿呈嫩黄色,它们一簇簇,一群群,密布在杨梅树上,斑斑点点的像是给树穿上了花裙子。过不了几个星期,花儿便谢了,结出了一颗颗青豆般大小的杨梅。远远望去,不见它们的踪影,而走到树的跟前,掀开叶子一看,一颗颗小杨梅呈现在你的眼前。

19、汽车半小时的颠簸,我们一行人来到了山脚下。只见山下,果农们正怀着丰收的喜悦,挑着一担担红通通,亮晶晶的杨梅,满载而归下了山。看着担中那一颗颗熟透的杨梅,再想起杨梅那又酸又甜的滋味,宁我垂涎欲滴,恨不得一步蹦到山上大口大口吃杨梅。不等大人们行动,我就迫不及待地奔上了山。

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五年级作文:责任五年级作文

幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中,能够找到充足的食物;幸福对太阳来说,就是能温暖全世界,幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭,取得优秀的成绩。

呼吸大自然的新鲜空气,我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。

幸福是养一只小动物,看着它每天吃食、喝水,与它玩乐,你就会从心里感到快乐!

幸福是每天能看好书。看着这些文字,这些人类优秀作家的作品,你会从书中体会到阅读的乐趣,这就是幸福。

幸福就是健康,健康就是幸福。拥有强壮的身体,或者是廋但健康的身体,不也都很好吗?世界上有那么多人在生病,他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人,就没有这些烦恼。

让我们拥有积极乐观的心理,对着天空说:”我们很幸福”

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新五年级数学五年级教案

本册教学目标,使学生:

1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。

2.在具体情境中会用字母表示数,理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程,用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。

5.理解中位数的意义,会求数据的中位数。

6.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测,进一步体会概率在现实生活中的作用。

7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

8.初步了解数字编码的思想方法,培养发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

9.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

第一单元小数的乘法。

单元教学目标:

1、使学生理解小数乘、除法计算法则,能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。

2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。

3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用,并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。

五年级作文:小能手五年级作文

她,成绩优秀;她,能说会道;她,活泼开朗。她是谁?她就是我们班的书法小能手——周子晔。

周子晔从小学一年级就开始学习书法。每天都要练习书法,不到腰酸背痛,她是不会停止的。经过5年多的努力,现在终于顺利拿到了书法10级证书。她去参加市级书法比赛时,也轻松夺冠。

前些天,学校举办了一场“现场书法大赛”,周子晔理所当然地被推荐去参加。只见赛场中人山人海,可见这次比赛竟争力很强,可我们的的周子晔一点也没露出担心的眼神。老师把比赛内容一公布,她想了一阵,大概是在考虑如何摆好间架结构,然后便饱蘸浓墨,埋头直写。不一会儿,一幅漂亮的作品就呈现在我们眼前。哇!如行云流水,刚健中透露着柔软。我们都对这幅作品报有很大的期望。果然,几天后,学校公布栏上书法大赛一等奖的后面就有她的名字。

周子晔真不愧是我们班的书法小能手,为我们班夺得了很多荣誉,是我们五(4)班的骄傲。

多彩的五年级小学五年级作文

女士们,先生们,大家好!我是“课间生活”的新闻播报支持人。下面,由我领大家去看一看xx小学,了解一下同学们多姿多彩的课间生活。

一、疯狂cs。

“别挤了,再挤我就阵亡了!”

“快逃!不逃就要over了!”

“哇!解决了一个!”……。

听!什么声音!观众朋友一定很好奇吧!我也是。走就让我们去一探究竟。

看哪!不远处有一大堆男生挤在一起。只见那边一位同学双手一前一后,做出一把冲锋枪的样子,一只眼睁,一只眼闭,瞄准一位同学,身体一阵抖动,不由让我想到了一只正在蠕动的小毛虫!他边抖嘴里还边发出“哒哒哒哒”的声音。突然,他把手放进裤子口袋,使劲地掏着什么。这时,他像找到了需要的东西似的。猛地把手“拔”出口袋,对着手心一阵狂按。按完,他双手向后一抛,声如洪钟地大喊:“兄弟们,撤!”刚才还在哪儿打打杀杀的同学顿时像一阵龙卷风似的,从我身边飞奔而过,把我吓得晕头转向。

我急忙拉住一个同学的手,问道:“你们在玩什么呀!”“你新来的吧!”那位同学转过身,打量这我,用不屑一顾的口吻说,“连我们在玩cs都不知道!赶快撤,定时炸弹要炸了。”相信绝大部分观众都会想:“cs??cs是什么东东?可我还没来得及回过神来,就被他们拉到了”秘密“基地——安全藏身处。

二、踢毽高手。

“走开!见了本大少奶奶,还不走!”

“就是!就是!见了我们家格格,还不快走!”……。

听了这些话,男生们一哄而散。这时,我才发现是五六个女同学正拿着羽毛毽子,大步流星,气势磅礴地向“秘密基地”走来。

“一、二、三、四……二十八、二十九、三十!”只见一个女同学正在兴高采烈地踢起毽子。瞧!她的背挺得笔直,手向上轻轻一抛,毽子边腾空而起。这时,毽子受到地球引力作用,开始向下落。当落到这位女同学的脚边,她的脚轻轻抬起,猛得一踢,毽子又腾空而起。就这样,她一共踢了三十个!厉害!小小的毽子在她的脚下,就像案板上的面团——想怎么捏,就怎么捏。

三、“巾帼不让须眉”

正当女生们玩得不亦乐乎时,一位男同学一脸不高兴地说:“高兴什么呀!还不是我们绅士让……啊!”还没等他说完,另一位女同学就开始前所未有的“追杀”!

只见那位女同学飞奔向男同学,那位男同学见大事不妙,便落荒而逃。他们一前一后地跑着,这时,女同学在后面大喊:“****,你给我站住!”

“站住的人是傻蛋、笨瓜!”男同学边跑边向后面追赶的女同学做了个鬼脸。

女同学见了,气得“哇哇”大叫,奋力将男同学捉拿归案,男同学急忙双手抱头,大喊:“好汉饶命!”

女同学听了,哈哈大笑。

“叮铃铃“急促的上课铃声打断了这多彩多姿的课间活动。还想的了解同学们的趣闻趣事吗?明天同一时间,不见不散!

新五年级数学五年级教案

教学目标:

知识与技能:使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。

过程与方法:经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程,使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。

情感、态度与价值观:感受小数乘法在生活中的广泛应用。

教学重点:理解并掌握小数乘整数的算理,学会转化。

教学难点:能够运用算理进行小数乘整数的计算。

教学方法:迁移类推,引导发现,自主探索,合作交流。

教学准备:多媒体。

教学过程。

一、情境导入。

1.谈话:同学们都喜欢哪些运动呢?

(生回答自己喜欢的运动……)。

引导学生观察并思考:图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?

指学生回答:3.5×3,教师板书:3.5×3。

4.探索:观察这一道算式,它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?

生观察后回答:这道算式的因数有小数。

5.揭题:以前我们学习的乘法都是整数乘整数,今天的算式中却出现了小数,这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题:小数乘整数)。

二、互动新授。

1.初步探究竖式计算的方法。

(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算,并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中,了解学生参与讨论的情况。)。

(2)让学生说说自己的想法。

指名汇报,教师根据学生叙述板书,学生可能想出下面几种不同的方法:

方法1:

连加。展示:3.5+3.5+3.5=10.5(元)。

师:你是怎么想的?

生:3.5×3就表示3个3.5相加,所以可以用乘法计算。(师板书意义)。

方法2:化成元、角、分计算,先算整元,再算整角,最后相加。3元×3=9元,5角×3=1元5角,9元+1元5角=10元5角,即3.5×3=10.5(元)。

方法3:把3.5元看作35角,则35角×3=105角=10.5元。

引导:出示(边说边演示):

强调:我们可以把3.5元转化成35角,用35角乘3得105角,再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。

2.自主探究,进一步理解算理,掌握计算方法。

(1)教师出示算式:0.72×5。

师:同学们看0.72不是钱数了,没有元、角、分这样的单位了,还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考,然后在小组内交流计算方法。

(2)学生汇报演示。

可能有两种方法:加法和乘法。根据学生的汇报,展示这两种方法。

(3)比较:(见板书设计)。

引导:请同学们比较一下这两种方法,你喜欢哪一种呢,为什么?

生:用乘法比较简便。

(4)追问:仔细观察乘法算式,谁给大家解释一下,你是怎样把乘数转化成整数的?

生:先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360,得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。

生:小数的末尾添上或去掉0,小数的大小不变,所以积末尾的0可以直接去掉。

指导学生归纳出:计算小数乘整数的乘法,要先把小数看作整数来乘,乘完以后,看因数扩大了多少倍,再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时,应先点上小数点,再把“0”去掉。

学生独立计算,汇报交流。

师:同学们顺利地买完了风筝,那就让我们就一起把风筝放飞吧!

三、巩固拓展。

1.教材第3页做一做第1题。

想一想:小数乘整数与整数乘整数有什么不同?

2.教材第3页做一做第2题。

同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。

3.指名板演教材第3页做一做第3题。

4.不用计算,你能直接说出下面算式的结果吗?

148×23=3404。

四、课堂小结。同学们,这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。

作业:教材第4页练习练习一第1、2、3题。

板书设计。

小数乘整数。

求几个相同加数的各的简便运算。

批注。

教学(后记)反思:

五年级作文火龙果五年级作文

大家一定听说过火龙果。

火龙果大概有我两个拳头那么大。梅红的表面很漂亮。远远看去,像是火焰!如果你仔细看,你会发现火焰中有许多白点。梅红色的皮肤上有十几片柔软的剑状鳞片,呈螺旋状生长,似乎是一个圆形的楼梯。像火龙果的皮,鳞片底部是梅红色,中间是黄色。当你到达顶部时,它完全变成绿色。火龙果的顶端,有一个小洞。火龙果底部有三簇小刺。如果你把它们粘在手上,一定要小心。如果你闭上鼻子深呼吸,一股淡淡的青草味就会扑鼻而来,沁人心脾。

切开时,火龙果果皮内外颜色不同,靠近果实的一侧明显比外侧深。果肉白色纤维状,内部有无数黑色种子,像黑色鱼子酱。挖一勺尝尝。它香甜爽口,像芝麻冰淇淋。黑色的'种子滑过麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后,火龙果就像一条船,红色的,很漂亮。用手挤压,边上的红汗就会流出来,像血一样。

这是火龙果。有没有觊觎过?赶紧试试!

五年级日记:我上五年级了

今天是开学的第一天,早上来到学校,又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了,学的知识都变难了,而且这回我们学校又跟阳光学校合了,竞争更激烈了,所以,我一定要努力学习。不过,也不能一直学,也要适当的玩玩,就比如下课,一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全,下课要玩正当的游戏,不要追跑打闹最后,希望我的学习能有进步。

五年级作文_五年级作文

心中有一片蓝天,惬意舒畅,在蓝天的映照下,春天带来的绿色好似一个硕大的球场,铺满了青青草。随时采集,随时放飞。

喧闹的城市,俏丽甜美的姑娘,眼里闪着妩媚的眸,伴着和谐的舞步一起朝着春天走来,画框里的景色已融入大自然,显得格外含蓄。挤挤挨挨,空闲时,站在高处,悠悠思念已周游了四方。

春天真的来了,青春无华的痕迹已是笑容满面,在悠悠白云的蓝天下,飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花,五颜六色。守住春天,守住青春。春天灿放的花朵,迎面扑鼻的芳香,油然生机,令人神往,期待远方的姑娘。

寂静的屋里,时间滴答在旋转,阳光透过窗帘照进小屋,坐在书房里,渊默的笑了笑。简单的没有理由,但很有味道。在春天的季节里故事很多,凝集着流淌的春天,一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。

无限的向往,天空充满了渴望,一如既往的付出着我的爱,平静回忆春天里的每个细节,你的快乐幸福是我的心愿,你有我可以依靠,我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱,就这样平凡幸福生活在一起。

你来了,只有季节知道,萦绕的思绪无时无刻不在,心与心一次次的碰撞,继续着属于我的芳菲。独有真情一片,绝对是珍藏版,确定。

爱一个人,用一生去付出!

爱一个字,用一生去阅读!

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