作文是一种文字表达方式，通过写作可以培养自己的思考能力和语言表达能力。接下来，小编将向大家分享几篇优秀作文的经典案例，希望能对大家的写作有所启发。
给韩老师的一封信
您好！
作为钢琴的启蒙老师，您非常重视我的基本功训练，为我打下了坚实的基础。在学会了弹奏《铃儿响叮当》，《八音盒》，《小广板》等乐曲后，我对弹钢琴的兴趣越来越浓厚了。弹琴已经成为我生活中不可缺少的内容。每天写完作业后，我都会弹一会儿。高兴的时候，我会选择欢快的曲子来弹；忧伤的时候，我会选择悲伤的曲子来弹。弹着弹着，我就忘记了一切。
学琴，让我变得自信，变得坚强。“没有比弹琴更苦的事了，这我都坚持了2年多。”我常常对自己说，“没有您的鼓励和妈妈的帮助，我是坚持不下来的。”
谢谢您，带我走进钢琴的世界，音乐的世界。
祝
您身体健康，工作顺利！
您的学生王语松。
2019年2月24日。
尊敬的冯老师：
您好！
冯老师您的身体可好吗？工作压力还大吗？今天中午睡觉的时候发生了一件对我不愉快的事情。对我很不愉快！
冯老师您误会了我。希望您以后不要再误解我了！
敬祝您。
身体健康万事如意。
您的学生。
x年x月x日。
给韩老师的一封信
你好！请允许我以信件的方法与您共享我教琴的获得。5岁那一年，母亲第一次将我送到钢琴学校，刚走入学校门，就听到时断时续的钟声，我既激动又焦虑不安。第一节课，您抓着我的小手，一遍又一遍地教我认钢琴键，及其教我恰当的手形和弹法。做为电子琴的启蒙老师，您十分重视我的.基础训练，为我奠定了牢靠的基本。学会了演奏《铃声》、《八音盒》、《小广板》等曲子后，对琴深感兴趣。弹琴早已变成我日常生活不能缺乏的內容。每日写完工作后，我都是弹一会儿。开心的情况下，我能挑选轻快的歌曲来弹；忧愁的情况下，我能挑选悲伤的曲子来弹。弹着弹着，我也忘了一切。学钢琴，要我越来越信心，越来越顽强。“沒有比弹琴更苦的事了，这我还坚持不懈了2年多。”我经常对自己说，“沒有您的激励和母亲的协助，我是坚持不懈不出来的。”感谢您，带我走入电子琴的全球，歌曲的全球。
祝你身心健康，一切顺利！
给韩老师的一封信
韩老师：
时间过得真快，转眼20年过去了，您还好吗？我很想您。我很怀念2018年旅游时的您和我。您那样照顾我，我好想发自内心地叫您一声“妈妈”。您还记得我们玩过得“六要素”小游戏吗？如果可以用钱换回当年的时光，那该多好呀！
现在，我已经有工作了，我是一位“白衣天使”。我接生的每一个小宝宝都很可爱。我也有一个两岁的小宝贝了，她叫袁艺佳。有了她，我的`生活充满了快乐。她用一双明亮的眼睛看着我，我知道，她是要我抱着她；她对我伸手，我知道，她饿了。
小黑现在怎么样？如果有什么不适告诉我，我来帮她解决。
提到您就像看见了您一样。祝您身体健康、万事如意！记住我，您的学生袁媛。
此致
敬礼！
袁媛。
20xx年12月27日。
班主任韩老师作文
韩老师语录一：家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
韩老师语录二：学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。韩老师语录三：培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
韩老师语录四：良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
韩老师语录五：一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
韩老师语录六：只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
韩老师语录七：对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
韩老师语录八：爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
韩老师语录九：父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
韩老师语录十：父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
韩老师语录十一：中国年轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园，却鲜有自己参加家庭教育培训。
韩老师语录十二：父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
韩老师语录十三：孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
韩老师语录十四：父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
韩老师语录十五：父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
韩老师语录十六：孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。韩老师语录十七：打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
韩老师语录十八：父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
韩老师语录十九：在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
韩老师语录二十：当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
家长应当如何与孩子沟通。
父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点：
一、身教重于言教。
家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
二、要注意亲子教育。
赢得孩子的尊重和爱戴。
三、营造一种良好的知识环境。
孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
五、多赞美、少批评。
恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。
如何与孩子沟通：
如何培养好自己的孩子，如何能与自己的孩子畅通无阻的沟通交流，是每个家庭、每位家长所热心关注的问题，而这也是现今社会环境下一个很棘手的问题。家长在与孩子沟通时，首先需要调整自己的心理，应该暗示自己：我有这样一个可爱的孩子，我们要一起成长，我们要一起面对很多问题，我们会比别人生活的更幸福，更有乐趣。这样才能为和孩子有效的沟通建立良好的基础。
坦然面对沟通难的困境。
现在的孩子是伴着“声光电”诞生并成长的，与他们家长年幼时候的接收系统完全不一样。如果家长还只用嗓子单声道地告诉自己的孩子应该怎么做，他们就会感觉特别枯燥没意思。好多孩子在今天可以一边看电视，一边听音乐，而又一边写作业，因为他自小就在一个拥有各种各样的家电的家庭环境里长大，因而产生了这种多点接收的习惯和技能。这样的'系统刺激远比单纯的语言符号刺激要强烈的多，有效的多，所以家长如果固步自封，仍然用原来自己受教育的模式来教育自己的孩子，必然不可能引起孩子的兴趣，相反，甚至在孩子的眼里，家长往往都成了厌烦的符号;另一方面，层出不穷的高科技产品，深刻地影响着孩子的生活环境和思维习惯;今天的孩子还有了接受国际超前意识的能力，比如说对于性知识的认识，家长可能在教育孩子的时候难以启齿，而孩子却实际已经懂了很多。沟通的困境是每个家长必须正视的现实前提。
学会设计启发式问题。
很多家长对于沟通问题的认识往往处于一个误区，就是认为只要家长说的话孩子听了，这就是沟通。家长由于他们成长年代的各种因素的限制，使得他们教育自己孩子的语言和思维是很贫乏的。
班主任韩老师作文
韩老师：
您好！我是陈x。您最近过的还好吗？
一个学期来，您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……虽然，我不是您最优秀的学生，而您却是我最崇拜的老师。在办公室中，总有一个人最操劳；班主任里，总有一个人最勤恳。这个人就是您，我们的班主任韩老师。您辛苦了！一个学期来，您对我们的教诲，我们终生难忘，也只有您的教诲，我们的知识丰富了，学习成绩提高了，变得懂事了，会帮爸爸妈妈做事，不是小皇帝小公主了！感谢您！这个学期的后半学期，不知怎么的，我的精神状态不是很好。果然，这次期末考试我考得不理想。我想，可能正如您所说的，因为联考还不错我骄傲了吧！不过，韩老师，我不会气馁的，我会在寒假中更加努力的。请相信我！
昨天，您和其他两个老师一起来家访，当时已经四点多了，我以为你们肯定不来了。说实话，我吓了一跳。我当时也想和你们大胆交流，可是，我却偷偷地溜到了厨房。正因为我这次考得差，所以我不敢面对大家。韩老师，其实关于您我还有很多话要说，岂是这么一点三言两语就可以言尽的？尽管您有的时候不解人意，尽管您有的时候凶神恶煞，尽管您有的时候的确没有道理，但是这些终究瑕不掩瑜，韩老师，您目前永远是我心中最尊敬的人！
您的学生：陈x。
20xx年2月6日。
给韩老师的一封信作文
您好！
我是您的学生莫灏鑫，我在你的眼里，是一个又调皮、又聪明的学生，你对我的关怀，我深深感受到，在此，我给你送一篇诗：
今后的日子里，我的征程还很长，但我总会有对您的丝丝缕缕的牵挂；今后的日子里，我也许还会遇到与您一样的好老师，但也丝毫不会改变对您的思念。
有时，我看到您头上那缕缕银丝，我心里会禁不住潸然“泪”下，那是您对我们无谓的献出青春的代价呀！
有时，我听到您那声声干咳，我的心会刀割般的痛，那是为了我们呀！
那是您为了我们呕心沤血不辞勤劳的结果呀！
老师，我不会忘记你的。
xxx。
20xx年xx月xx日。
给韩老师的一封信
您好！
请允许我以书信的方式与您分享我学琴的收获。6岁那年，妈妈第一次把我带到钢琴学校，刚走进校门，就听见断断续续的琴声，我既兴奋又紧张。第一节课，您抓着我的小手，一遍又一遍地教我认琴键，以及教我正确的手形和指法。
作为钢琴的启蒙老师，您非常重视我的基本功训练，为我打下了坚实的基础。在学会了弹奏《铃儿响叮当》，《八音盒》，《小广板》等乐曲后，我对弹钢琴的兴趣越来越浓厚了。弹琴已经成为我生活中不可缺少的内容。每天写完作业后，我都会弹一会儿。高兴的时候，我会选择欢快的曲子来弹；忧伤的时候，我会选择悲伤的曲子来弹。弹着弹着，我就忘记了一切。
学琴，让我变得自信，变得坚强。没有比弹琴更苦的事了，这我都坚持了2年多。我常常对自己说，没有您的鼓励和妈妈的帮助，我是坚持不下来的。
谢谢您，带我走进钢琴的世界，音乐的世界。
祝:。
您身体健康，工作顺利！
您的学生：xxx。
班主任韩老师作文
我们班级的施皓同学，他很不爱干净，经常往地下扔纸巾。班主任就马上说：“你如果再往地下扔一张纸巾，那么就抄1次今天教的课文！”施皓听了，马上把扔在地下的纸巾捡了起来。不然就要把今天的课文抄1遍，这可是个大工程。还有一次，他用铅笔写字，然后又用手摸了摸刚刚写好的字，一摸铅笔字就会花掉，卷面就不干净了，班主任发现了，就说：“施皓，你为什么用手摸刚刚写好的字？”“我……”施皓说不出来。“没理由了吧，那你重写一张。”班主任说。“好吧！”施皓只能答应。
记得一次我们上语文课时，下课铃声已经响了，可班主任觉得马上要上完了，就让我们继续上课，等离上课只有一分钟了才说下课，害得我们上厕所都来不及。
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给韩老师的一封信
亲爱的同学们：
你们好！
我想你定是在繁忙的复习、偶尔的小憩之余读到了这些文字，那么请你继续，下面有一些关于你我，关于青春、关于成长岁月的故事。
已经习惯了早起读书、背诵，每天去解那些永远也解不完的题。然后，拖着疲惫的身体躺在床上才感觉这一天过了。有些时候，我深刻地体会到，你不知道自己在坚持什么，却总感觉是委屈了自己。我在努力地忆起过去，是不是现在正努力去实现曾经许下的诺言呢？也许你会埋怨生活，埋怨自己，你会为那老上不去的成绩而苦恼，会为自己的努力而彷徨，你们一定是在想，努力就一定就有回报吗？努力了就真的可以实现自己的梦想？就可以踏进自己理想的大学吗？我很现实地告诉你们，不是所有的努力都有收获，不是所有的人都可以进入自己理想中的大学。很多事，不是我们努力了就可以得到，不是我们努力了就可以不失去，只是我们都不能放弃，不能抛弃！坚持、拼搏下去，才对得起自己的青春，才能在这样的岁月里磨砺自己，最后成长！
是的，不抛弃！不放弃！坚持！努力！拼搏！这才是青春的你！
面对现实，我们该如何坚持下去呢？
要坚持认真去学。
在复习过程中，你们会做很多题。但是千万不要盲目地做题，要有针对性地做，而且要十分珍惜自己做过的每一道题。做完后，你得有反馈信息，去总结解题中的知识、方法技巧，还有解错的原因是什么，要经常性地去做这个反思的工作，点点滴滴的积累沉淀。一阵子之后，你就会发现自己不一样了。
要坚持认真正确面对考试我们会经常性地考试，这个时候态度最重要。记住：考的再好再差那都决定不了高考，最正确的应对方式还是反思总结。好不容易考完了，你得珍惜呀，不要以为考完就没事了，那还不是高考呢！你要想自己为什么会错；平时会解的题考试怎么又不行了；要思考下一次该怎么去做。胜不骄，败不馁。端正好态度，积极主动地投入到学习中去，不能因为一次考试而减缓了你前进的步伐。
总而言之，在复习中，要坚持认真去学；要坚持认真对待自己解的每一道题；要坚持认真正确面对考试。科学证明，任何事情都会向自己期望的方向发展，可能不能完全达到你的期望值，但是一定会向你要的结果靠近。记住：你必须要作出改变！作出一切有利于提高自己，有利于高考，有利于成长的改变。这样，我相信你才可以对得起所有人。
高三，是许多人人生中一段美好的回忆。有多少心酸苦累，有多少欢声笑语，多年之后你一定会想起某个同学或某件事情而伤心难过或者捧腹大笑。请把这些琐碎的记忆用心收藏，好好地去经历。不要总觉得现实寒了你的心，虽然，现在满身伤痕，但总有一天，你会释然。你会怀念自己，怀念那段时光里穿梭而行的自己。所以，不抛弃，不放弃，坚持下去，好好享受这个奋斗的过程。高考两天决定不了一生，更何况，你能考好！相信自己。
记住我俩的约定：不抛弃，不放弃！
班主任韩老师作文
我的.班主任是韩老师，他非常有趣，上课时，教室里总是传出笑声。
有一次，我们在学《真理诞生于一百个问号之后》，学到一段，是关于洗澡水的转动，表明出是在南半球还是北半球，还是在赤道，老师看到这一段，连忙叫两位女同学到洗手间去洗手台放水看看，是怎样转动的，好让我们知道自己是在哪，过了不久，她们回来了，老师问她们：“怎么样，是怎么转的？”她们做了个动作，是朝两边转的。引的全班哄堂大笑。
老师又派了两位男同学去，他同学们说是朝顺时针转的，那么，我们可以知道，我们在南半球。
下课后，几乎全部同学飞往洗手间。
看，这就是我们的韩老师！
敬爱的韩老师作文
一转眼，我已经是一名五年级的学生了。五年的学习生涯中我也遇到了不少好老师，但是，对我影响最大的还是我们现任的数学老师——韩老师。
韩老师是位女老师。稍稍偏胖的身材，乌黑亮丽的头发，圆圆的脸上有着一双严厉又温柔的眼睛，鼻子上还架着一副紫色的眼镜，一看就很有学问。
我们班的数学成绩向来不太好，不少同学也渐渐失去了数学学习兴趣。韩老师接手后，她乐天派的性格，独特的授课方式，对我们产生了很大的影响。她有时候先给我们讲个小故事，有时候给我们举个例子，有时候找人来扮演她要讲课的内容。老师绘声绘色的讲演，课堂气氛一下子就活跃起来了。许多人在这些“前课”中就学会了那节课中该学的知识，我们在故事，游戏和大屏幕解说的中既收获知识又收获快乐，不是两全其美吗？在韩老师的熏陶下，我们学习兴趣大增。
韩老师也十分有耐心。有一次，韩老师讲解的过数十次不下的数学题，全班竟然只对了17人，这让韩老师很恼火。于是，她找同学一个一个地谈心，分析错误的原因，并警告我们下次不准再错。可是，我们班里的几个“数学王”在另一张模拟卷上又犯了同样的错误，还有几个人甚至错了一半多。这下子，韩老师可是气得脸都红了。气消了之后，韩老师又拿起粉笔来给我们出题，每列一题她都会让会做的同学把手举起来，再看看不会做的。如果不会做的人有10个左右，她便开始耐心地讲解。简简单单的一道题，被韩老师一分再分，细分成十多步。讲完后，她会再看一看不会的有多少人，还有三四个人的话她便再讲一遍。如果还有不懂的，她则利用课后的时间给同学补习。就这样，我们这个“数学差班”在韩老师的精心辅导下，成绩突飞猛进。
韩老师还是个魔方高手。她在学校组建了一个魔方社团，经过一段时间的实践，摸索出一套我们学生容易理解，并能熟练掌握玩法的三阶魔方层先教学法。魔方班的同学30秒左右就能还原魔方，另前来参观的领导、老师惊叹不已，连浙江省教育厅的丁副厅长和市教育局张局长都来看过我们的表演呢！据说，韩老师还受电视台的`邀请，去做现场访谈，介绍经验。
生活中，韩老师还是个烘焙达人。她教我们一些简单的烘焙：蛋糕、蛋挞等，让我们在紧张的学习之余体会烘焙带给我们的快乐，吃着香喷喷的蛋挞，脑海中总是浮现出韩老师可亲可敬的身影。
你说，这样的老师怎么能不让你深深地喜欢呢？
班主任韩老师作文
我的班主任王老师她长得美丽极了，她长长的头发随风飘起来就象黑瀑布，细细的眉毛下是一双明亮亮的大眼睛，她穿的每件衣服都那么得体，那么漂亮。
王老师讲课的声音非常动听，下课时跟我们说话也是那么温柔，我们班的每个同学都很喜欢王老师，可是我们也很害怕王老师严肃的时候，当有的同学不完成作业时，王老师很凶的样子我们都害怕，甚至都不敢看王老师一眼，我们都知道王老师是为我们好，平时王老师就象妈妈一样爱护我们，我们也象尊敬妈妈一样尊敬我们敬爱的王老师。
班主任韩老师作文
韩老师语录一：家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
韩老师语录二：学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
韩老师语录三：培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
韩老师语录四：良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
韩老师语录五：一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
韩老师语录六：只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
韩老师语录七：对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。韩老师语录八：爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
韩老师语录九：父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
韩老师语录十：父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
韩老师语录十一：中国年轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园，却鲜有自己参加家庭教育培训。
韩老师语录十二：父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
韩老师语录十三：孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
韩老师语录十四：父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
韩老师语录十五：父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
韩老师语录十六：孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
韩老师语录十七：打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
韩老师语录十八：父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
韩老师语录十九：在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
韩老师语录二十：当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
班主任韩老师作文
您好！
时间过的真快，转眼间您带我们班已经快两年了，我也越来越喜欢您，喜欢我们班集体。您总是笑眯眯的，也总爱表扬我们，哪怕我们只取得了一点点的进步。您知道吗，您的微笑像太阳一样温暖着我们。其实我们知道您很辛苦，我们班有六十三个同学，是全年级人数最多，也是男生最多的班级，您常常刚把这件事处理完，那件事又冒出来，但这些丝毫没有影响到您的教学工作。早上您要很耐心地教我们知识，到了夜晚您又要不惜劳累地为我们批改作业还有试卷。尽管是这样，每一个错字，每一个符号，那怕是一个细微的笔画，在您的“火眼金睛”下都能把错误找出来。您不仅让我们学到了很多丰富的知识，还让我们明白了什么是奉献。
韩老师，有件事我很想和您说声谢谢，虽然过去快一年了，却依然深深印在我的`脑海中，时时浮现在我眼前。记得那时我们刚步入四年级，在开学典礼上，您居然挑选我代表四年级同学到主席台念“新年学习愿望”，我很激动也很惭愧，因为我并不是班级里表现最好的孩子，也不是学习成绩最好的孩子，而且还有很多的小毛病，我知道您是在用积极的方式鼓励我改掉自己的缺点。这件事以后，我把自觉性不强，做事情毛毛燥燥的缺点改了不少，但令我伤脑筋的是，上课爱说小话的毛病还是没完全改掉。不过，老师请您相信，今后我一定会竭力克制自己，不辜负您的期望。
好了，韩老师就说到这吧。我再一次衷心地祝您：工作顺利。笑口常开！
您的学生：xxx。
20xx年12月17日。
班主任韩老师作文
李老师不仅是我们的班主任，而且还是我们的语文老师，李老师她对我们既严格又爱护。
记得有一次，我们班在进行了单元测验的时候。刚开始，我笔走如飞，前面的。
”说着，李老师还让我把那道题目擦掉。
第二天，分数“出炉”了，我屈居第二。看着这几个空着的括号，我倒觉得这是自己诚实的象征。
诗词歌赋，诵不完我们对您的敬意；加减乘除，算不尽您对我们的贡献。亲爱的老师，是您用爱心去播种，用真诚去灌溉，用热情去呵护，用希望去收获。亲爱的李老师，您辛苦了！
班主任韩老师作文
您好！光阴如锉，细磨无声。一转眼间，六年的小学生活即将结束了，我对敬爱的校园，可爱的同学，可敬的老师依依不舍之情油然而生。然而，在依依不舍之余，六年的小学生活带给了我许许多多难忘的回忆。
记得在一年级的时候，我什么都比不上别人。同学们读两次“心”，就会默出来了，而我读四次都不会写；老师布置作业，简单地说了一次，大家就明白了，而我却抓耳挠腮，恨不得老师重新讲几次；我写字磨磨蹭蹭的，比别人慢好几倍。那时候，我还一位自己的头脑比别人更迟钝，以为自己是天生的蠢孩子。可后来，韩老师却改变了我。在课堂上，尽管别人都会写这个字，就只有我一个人不会，她都会耐心地手把手地教我写，没有批评我，更没有嫌弃我。课后，她还会单独辅导我做功课，让我的成绩进步得惊人。写字时，欧阳老师站在我旁边，专心地看着我写，还和蔼可亲地教导我：“我们做事要讲质量和效率，不能拖拖拉拉的。写字也一样，只要肯用心去写，你就一定能用最快的速度完成最好的质量！”后来，我不懈努力，终于以全班最快的速度写完了生字词，字体也很工整，韩老师就当着全班的面来表扬我。从那以后，不管做什么事情，我都会尽力做到最好。
我还永远忘不了的是，我和同学们深深的友谊。在五年级的时候，由于特殊情况，我不得不从五（3）班调到了五（2）班。那时候，我以前的好朋友多次给我写信，她们都表达出自己对我的依依不舍。而我也很怀念她们，我调班是我逼不得已的事情。其实，我也很不想，我调班后也很后悔，但又我能怎样呢？就这样，我对五（3）班曾经的好友念念不忘，日有所思，夜有所梦。不知道有多少次，我在梦中梦到了自己回到了五（3）班，又和以前的'同学们一起在同一个教室下，快快乐乐地学习了。心情真是焕然一新，从酸溜溜变得美滋滋了，高兴得难以表达。可当我惊醒来时，知道这只是梦，我又是白喜一场。每次收到同学们给我的信，我的眼泪又在打滚儿，嘀嗒在信纸上。我是多么渴望能够和五（3）班的同学一起在课间里玩耍，勾肩搭背，有说有笑，一起研究思考问题啊！
韩老师，我在小学生活中发生过许许多多的事情，至今还历历在目。我十天十夜也说不尽，因为六年的小学生活带给了我太多美好的回忆了！由此，在离别之际，让我代表所有的学生向您及其他老师说一声：老师，您辛苦了！
此致
敬礼
您的学生：高国。
xx年4月23日。
班主任韩老师作文
我们的老师叫韩老师。她的眼神中每天都写满了劳累，而讲起课来却生动有力，老师还有一头长发，她的性格十分温柔。
在5年级的时候，我的'学习不是很好，上课老溜号。有一次，在数学课上，韩老师在娓娓动听地讲课，让我们把定义写在书上，虽然我认真地写完了，但我的心思早都不在了，当韩老师问我题的时候，我才如梦初醒，赶快站了起来，不知如何回答，心里七上八下，脸红得像灯笼，尴尬极了。韩老师并没有大发雷霆，而是让我坐下。
下课后，我对韩老师说：“老师，我不应该不听讲，对不起老师，我错了”。于是，韩老师就原谅了我，对我说：“没关系，下次好好听讲就行了，不要老溜号。”
于是，我心里下起了决心：我以后上课不再溜号了，不能再浪费老师的时间了。以后不管上什么课都要认认真真的听讲，如果不认真听讲就什么都不会。作业也要好好的写，不能随便糊弄过去，也不能不完成老师留的作业。
从这次以后，我就会好好学，不再让习老师操心了。
敬爱的韩老师作文
人生不长，在有限的时间内能遇上懂自己的一个人不容易。而我从幼儿园到小学，这中间有许许多多的老师和我一同建立下了深厚的感情。
我见过那么多的老师，有心地善良的，有慈祥、和蔼的老师，有带病还坚持在工作岗位上的老师。而让我印象最深的一位老师，则是我的六年级韩小红韩老师。
新老师虽然没有像仙女一样美若天仙的外貌，但也不像巫婆那样丑陋的面貌，虽说长相平平凡凡，但有个特点足以比所有人美，那就是：心地善良心灵美。一个人心灵美是最重要的，不管长的美与丑，那神马都是浮云呀！
老师有一张瓜子脸，大大面孔上有一双水灵灵像黑珍珠的大眼睛，一对宽宽的双眼皮，一个挺挺的鼻子，和一个能说会道的嘴巴！
我听了老师4星期的课，可听得出老师的声音没有溪水潺潺流畅的声音那么细，也没有像瀑布喷涌出的声音那么粗。我认为老师心地善良，长得美，声音更是婉转动听呀！
老师眼里的时候特别严厉，慈祥的时候特别慈祥，9.30号，星期日，中午回家我把书全放在桌子里，则下午一来学，我的书全都不见了，而我桌子里莫名其妙多了一个文具盒和2本书，课前是数学课，眼看数学老师都来了，我的书还没找到，我心里有只小兔子，在我心口扑通扑通的跳，我的心马上要跳出衣襟，吓得魂不附体。我怕老师说我把最新出版的数学书弄丢来训我，我心里更是难过，但老师没有训我，问了我前后左右谁那了我的书，刚巧我的书在我后桌桌子里，他的东西在我这，我心里一想，被人掉包了，心里念头，让班主任帮我查，在我后桌书包里还放了个“臭气弹”一捏就很臭的那种，老师知道了，帮我查了个水落石出。
我从1-5年纪都没有上过班会，韩老师帮我圆了这个梦，每星期五最后一节上班会，开班会总结每个人一周的表现，在第一次中，被点名最多的杨凯，在我们班一下子就出名了，这次他可真是“出人头地”“光宗耀祖”了呢！
以前老师让背课外古诗都是一星期2首，而这个老师则是一星期10首，赶速度啊！我心想：“苍天啊，大地啊！165首这么长，好难背，一剑杀了我吧！把屠苏的焚寂剑拿来啊！但我写了1变，读了10变，终于把大boss给ko了啊！”此时，我心想，我一定是世界上最牛逼的人啦！都能把最难的给ko！
老师的亲和力好好哦，班会上，给我们讲了他侄女写的爆笑作文，不开心的人一听，也会笑口常开吧！老师真是good呀！
国庆节了，我怀念着老师，我第一次和这么好的老师交朋友，想想和“神情多变”的老师交朋友，那可真是“美极了，妙极了，简直ok顶呱呱呀”！
老师，接下来一年的工作，我们签下“合约书”一起度过，开心，快乐的一年吧，请多多包涵我这个“调皮鬼”呦，哪里不好请多多指导。