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给韩老师的一封信
您好！
请允许我以书信的方式与您分享我学琴的收获。6岁那年，妈妈第一次把我带到钢琴学校，刚走进校门，就听见断断续续的琴声，我既兴奋又紧张。第一节课，您抓着我的小手，一遍又一遍地教我认琴键，以及教我正确的手形和指法。
作为钢琴的启蒙老师，您非常重视我的基本功训练，为我打下了坚实的基础。在学会了弹奏《铃儿响叮当》，《八音盒》，《小广板》等乐曲后，我对弹钢琴的兴趣越来越浓厚了。弹琴已经成为我生活中不可缺少的内容。每天写完作业后，我都会弹一会儿。高兴的时候，我会选择欢快的曲子来弹；忧伤的时候，我会选择悲伤的曲子来弹。弹着弹着，我就忘记了一切。
学琴，让我变得自信，变得坚强。没有比弹琴更苦的事了，这我都坚持了2年多。我常常对自己说，没有您的鼓励和妈妈的帮助，我是坚持不下来的。
谢谢您，带我走进钢琴的世界，音乐的世界。
祝:。
您身体健康，工作顺利！
您的学生：xxx。
班主任韩老师作文
他微微有点胖，差不多一米六五的个儿，圆圆的脸。
韩老师是这个学期刚交我们的，他很有幽默感。记得在一次课上，我们正在说爱迪生发明电灯。他故意逗我们说：“爱迪生是谁发明的？”我们听了，立即回答：“爱迪生！”我们突然发现自己上当了，被我们听成“电灯是谁发明的.？”了。我们立即改正：“他的爸爸和妈妈。”
还有一节课，因为我们班感冒的很多，所以老师就说出了他的亲身感受。在暑假，他感冒了，发烧三十七度六，就到我们的社区医院找大夫看看。结果，在医院门口就被保安拦住了。保安说：“你是不是发烧？”“是。”韩老师回答。保安就不让韩老师进去了。然后给120打电话，让派车过来。因为今年闹甲型h1n1流感，所以小医院不给发烧的人治，怕是得了h1n1流感。
过了十几分钟，120车来了，直接就把韩老师拉到了离这里最近的大医院。到了这里，医院检查只是普通的感冒，就又用120车把韩老师拉回了家。过了几天，医院又大电话回访。
说完之后，我们更知道了防治甲型h1n1的重要性，也明白了感冒并不可怕。
这就是我们班的班主任。
班主任韩老师作文
韩老师：
您好！我是陈x。您最近过的还好吗？
一个学期来，您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……虽然，我不是您最优秀的学生，而您却是我最崇拜的老师。在办公室中，总有一个人最操劳；班主任里，总有一个人最勤恳。这个人就是您，我们的班主任韩老师。您辛苦了！一个学期来，您对我们的教诲，我们终生难忘，也只有您的教诲，我们的知识丰富了，学习成绩提高了，变得懂事了，会帮爸爸妈妈做事，不是小皇帝小公主了！感谢您！这个学期的后半学期，不知怎么的，我的精神状态不是很好。果然，这次期末考试我考得不理想。我想，可能正如您所说的，因为联考还不错我骄傲了吧！不过，韩老师，我不会气馁的，我会在寒假中更加努力的。请相信我！
昨天，您和其他两个老师一起来家访，当时已经四点多了，我以为你们肯定不来了。说实话，我吓了一跳。我当时也想和你们大胆交流，可是，我却偷偷地溜到了厨房。正因为我这次考得差，所以我不敢面对大家。韩老师，其实关于您我还有很多话要说，岂是这么一点三言两语就可以言尽的？尽管您有的时候不解人意，尽管您有的时候凶神恶煞，尽管您有的时候的确没有道理，但是这些终究瑕不掩瑜，韩老师，您目前永远是我心中最尊敬的人！
您的学生：陈x。
20xx年2月6日。
班主任韩老师作文
我们班级的施皓同学，他很不爱干净，经常往地下扔纸巾。班主任就马上说：“你如果再往地下扔一张纸巾，那么就抄1次今天教的课文！”施皓听了，马上把扔在地下的纸巾捡了起来。不然就要把今天的课文抄1遍，这可是个大工程。还有一次，他用铅笔写字，然后又用手摸了摸刚刚写好的字，一摸铅笔字就会花掉，卷面就不干净了，班主任发现了，就说：“施皓，你为什么用手摸刚刚写好的字？”“我……”施皓说不出来。“没理由了吧，那你重写一张。”班主任说。“好吧！”施皓只能答应。
记得一次我们上语文课时，下课铃声已经响了，可班主任觉得马上要上完了，就让我们继续上课，等离上课只有一分钟了才说下课，害得我们上厕所都来不及。
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给韩老师的一封信
你好！请允许我以信件的方法与您共享我教琴的获得。5岁那一年，母亲第一次将我送到钢琴学校，刚走入学校门，就听到时断时续的钟声，我既激动又焦虑不安。第一节课，您抓着我的小手，一遍又一遍地教我认钢琴键，及其教我恰当的手形和弹法。做为电子琴的启蒙老师，您十分重视我的.基础训练，为我奠定了牢靠的基本。学会了演奏《铃声》、《八音盒》、《小广板》等曲子后，对琴深感兴趣。弹琴早已变成我日常生活不能缺乏的內容。每日写完工作后，我都是弹一会儿。开心的情况下，我能挑选轻快的歌曲来弹；忧愁的情况下，我能挑选悲伤的曲子来弹。弹着弹着，我也忘了一切。学钢琴，要我越来越信心，越来越顽强。“沒有比弹琴更苦的事了，这我还坚持不懈了2年多。”我经常对自己说，“沒有您的激励和母亲的协助，我是坚持不懈不出来的。”感谢您，带我走入电子琴的全球，歌曲的全球。
祝你身心健康，一切顺利！
班主任韩老师作文
韩老师语录一：家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
韩老师语录二：学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。韩老师语录三：培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
韩老师语录四：良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
韩老师语录五：一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
韩老师语录六：只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
韩老师语录七：对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
韩老师语录八：爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
韩老师语录九：父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
韩老师语录十：父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
韩老师语录十一：中国年轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园，却鲜有自己参加家庭教育培训。
韩老师语录十二：父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
韩老师语录十三：孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
韩老师语录十四：父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
韩老师语录十五：父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
韩老师语录十六：孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。韩老师语录十七：打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
韩老师语录十八：父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
韩老师语录十九：在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
韩老师语录二十：当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
家长应当如何与孩子沟通。
父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点：
一、身教重于言教。
家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
二、要注意亲子教育。
赢得孩子的尊重和爱戴。
三、营造一种良好的知识环境。
孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
五、多赞美、少批评。
恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。
如何与孩子沟通：
如何培养好自己的孩子，如何能与自己的孩子畅通无阻的沟通交流，是每个家庭、每位家长所热心关注的问题，而这也是现今社会环境下一个很棘手的问题。家长在与孩子沟通时，首先需要调整自己的心理，应该暗示自己：我有这样一个可爱的孩子，我们要一起成长，我们要一起面对很多问题，我们会比别人生活的更幸福，更有乐趣。这样才能为和孩子有效的沟通建立良好的基础。
坦然面对沟通难的困境。
现在的孩子是伴着“声光电”诞生并成长的，与他们家长年幼时候的接收系统完全不一样。如果家长还只用嗓子单声道地告诉自己的孩子应该怎么做，他们就会感觉特别枯燥没意思。好多孩子在今天可以一边看电视，一边听音乐，而又一边写作业，因为他自小就在一个拥有各种各样的家电的家庭环境里长大，因而产生了这种多点接收的习惯和技能。这样的'系统刺激远比单纯的语言符号刺激要强烈的多，有效的多，所以家长如果固步自封，仍然用原来自己受教育的模式来教育自己的孩子，必然不可能引起孩子的兴趣，相反，甚至在孩子的眼里，家长往往都成了厌烦的符号;另一方面，层出不穷的高科技产品，深刻地影响着孩子的生活环境和思维习惯;今天的孩子还有了接受国际超前意识的能力，比如说对于性知识的认识，家长可能在教育孩子的时候难以启齿，而孩子却实际已经懂了很多。沟通的困境是每个家长必须正视的现实前提。
学会设计启发式问题。
很多家长对于沟通问题的认识往往处于一个误区，就是认为只要家长说的话孩子听了，这就是沟通。家长由于他们成长年代的各种因素的限制，使得他们教育自己孩子的语言和思维是很贫乏的。
班主任韩老师作文
明亮的月光透过窗户玻璃照在我的桌子上。我不能做作业，更不用说享受月光了。唉，为什么我这个时候生病了？爸爸在外地工作，妈妈出差，没人照顾我。只有冷月是我的同伴，作业是我的遗憾。想着想着，眼泪不由自主的流了出来。
一股清新的夜风吹了进来。琢磨着，我打开灯，看到是我班主任推门进来了。李伟，快点穿上衣服，我带你去医院。疑惑的我问：赵老师，你怎么知道我生病了？她没有回答，只是笑着伸出温暖的手，抚摸着我的额头。是的，高烧。
11月，晚上冷得要命。老师脱下外套，披在我身上，背在我背上，走开了。刚毅的枝条一路被寒风吹动，像一根跳动的棍子，奏着我爱你老师的动人乐章。扔进老师怀里的纸屑和树叶，仿佛扔进老师怀里取暖。
到了医院，赵老师不休息的去挂号看病。检查后，医生对老师说：你的孩子得了病毒性感冒。吃点药，打些针。听了医生的话，我轻轻的对赵老师喊：妈妈！
回家的路上，赵老师把我抱得更紧了。虽然风一直吹在我身上，但是一股暖流在我心里滚出来，比春天还暖和。走着走着，突然发现老师走错路了。你要去哪里，先生？到我家来吧。我听着老师的回答，一滴眼泪滚了出来。我很想对全世界的人说：看，这就是我们的赵老师。有这么好的老师，我和我们都很开心。
敬爱的韩老师作文
人生不长，在有限的时间内能遇上懂自己的一个人不容易。而我从幼儿园到小学，这中间有许许多多的老师和我一同建立下了深厚的感情。
我见过那么多的老师，有心地善良的，有慈祥、和蔼的老师，有带病还坚持在工作岗位上的老师。而让我印象最深的一位老师，则是我的六年级韩小红韩老师。
新老师虽然没有像仙女一样美若天仙的外貌，但也不像巫婆那样丑陋的面貌，虽说长相平平凡凡，但有个特点足以比所有人美，那就是：心地善良心灵美。一个人心灵美是最重要的，不管长的美与丑，那神马都是浮云呀！
老师有一张瓜子脸，大大面孔上有一双水灵灵像黑珍珠的大眼睛，一对宽宽的双眼皮，一个挺挺的鼻子，和一个能说会道的嘴巴！
我听了老师4星期的课，可听得出老师的声音没有溪水潺潺流畅的声音那么细，也没有像瀑布喷涌出的声音那么粗。我认为老师心地善良，长得美，声音更是婉转动听呀！
老师眼里的时候特别严厉，慈祥的时候特别慈祥，9.30号，星期日，中午回家我把书全放在桌子里，则下午一来学，我的书全都不见了，而我桌子里莫名其妙多了一个文具盒和2本书，课前是数学课，眼看数学老师都来了，我的书还没找到，我心里有只小兔子，在我心口扑通扑通的跳，我的心马上要跳出衣襟，吓得魂不附体。我怕老师说我把最新出版的数学书弄丢来训我，我心里更是难过，但老师没有训我，问了我前后左右谁那了我的书，刚巧我的书在我后桌桌子里，他的东西在我这，我心里一想，被人掉包了，心里念头，让班主任帮我查，在我后桌书包里还放了个“臭气弹”一捏就很臭的那种，老师知道了，帮我查了个水落石出。
我从1-5年纪都没有上过班会，韩老师帮我圆了这个梦，每星期五最后一节上班会，开班会总结每个人一周的表现，在第一次中，被点名最多的杨凯，在我们班一下子就出名了，这次他可真是“出人头地”“光宗耀祖”了呢！
以前老师让背课外古诗都是一星期2首，而这个老师则是一星期10首，赶速度啊！我心想：“苍天啊，大地啊！165首这么长，好难背，一剑杀了我吧！把屠苏的焚寂剑拿来啊！但我写了1变，读了10变，终于把大boss给ko了啊！”此时，我心想，我一定是世界上最牛逼的人啦！都能把最难的给ko！
老师的亲和力好好哦，班会上，给我们讲了他侄女写的爆笑作文，不开心的人一听，也会笑口常开吧！老师真是good呀！
国庆节了，我怀念着老师，我第一次和这么好的老师交朋友，想想和“神情多变”的老师交朋友，那可真是“美极了，妙极了，简直ok顶呱呱呀”！
老师，接下来一年的工作，我们签下“合约书”一起度过，开心，快乐的一年吧，请多多包涵我这个“调皮鬼”呦，哪里不好请多多指导。
敬爱的韩老师作文
一转眼，我已经是一名五年级的学生了。五年的学习生涯中我也遇到了不少好老师，但是，对我影响最大的还是我们现任的数学老师——韩老师。
韩老师是位女老师。稍稍偏胖的身材，乌黑亮丽的头发，圆圆的脸上有着一双严厉又温柔的眼睛，鼻子上还架着一副紫色的眼镜，一看就很有学问。
我们班的数学成绩向来不太好，不少同学也渐渐失去了数学学习兴趣。韩老师接手后，她乐天派的性格，独特的授课方式，对我们产生了很大的影响。她有时候先给我们讲个小故事，有时候给我们举个例子，有时候找人来扮演她要讲课的内容。老师绘声绘色的讲演，课堂气氛一下子就活跃起来了。许多人在这些“前课”中就学会了那节课中该学的知识，我们在故事，游戏和大屏幕解说的中既收获知识又收获快乐，不是两全其美吗？在韩老师的熏陶下，我们学习兴趣大增。
韩老师也十分有耐心。有一次，韩老师讲解的过数十次不下的数学题，全班竟然只对了17人，这让韩老师很恼火。于是，她找同学一个一个地谈心，分析错误的原因，并警告我们下次不准再错。可是，我们班里的几个“数学王”在另一张模拟卷上又犯了同样的错误，还有几个人甚至错了一半多。这下子，韩老师可是气得脸都红了。气消了之后，韩老师又拿起粉笔来给我们出题，每列一题她都会让会做的同学把手举起来，再看看不会做的。如果不会做的人有10个左右，她便开始耐心地讲解。简简单单的一道题，被韩老师一分再分，细分成十多步。讲完后，她会再看一看不会的有多少人，还有三四个人的话她便再讲一遍。如果还有不懂的，她则利用课后的时间给同学补习。就这样，我们这个“数学差班”在韩老师的精心辅导下，成绩突飞猛进。
韩老师还是个魔方高手。她在学校组建了一个魔方社团，经过一段时间的实践，摸索出一套我们学生容易理解，并能熟练掌握玩法的三阶魔方层先教学法。魔方班的同学30秒左右就能还原魔方，另前来参观的领导、老师惊叹不已，连浙江省教育厅的丁副厅长和市教育局张局长都来看过我们的表演呢！据说，韩老师还受电视台的`邀请，去做现场访谈，介绍经验。
生活中，韩老师还是个烘焙达人。她教我们一些简单的烘焙：蛋糕、蛋挞等，让我们在紧张的学习之余体会烘焙带给我们的快乐，吃着香喷喷的蛋挞，脑海中总是浮现出韩老师可亲可敬的身影。
你说，这样的老师怎么能不让你深深地喜欢呢？
班主任韩老师作文
您好！光阴如锉，细磨无声。一转眼间，六年的小学生活即将结束了，我对敬爱的校园，可爱的同学，可敬的老师依依不舍之情油然而生。然而，在依依不舍之余，六年的小学生活带给了我许许多多难忘的回忆。
记得在一年级的时候，我什么都比不上别人。同学们读两次“心”，就会默出来了，而我读四次都不会写；老师布置作业，简单地说了一次，大家就明白了，而我却抓耳挠腮，恨不得老师重新讲几次；我写字磨磨蹭蹭的，比别人慢好几倍。那时候，我还一位自己的头脑比别人更迟钝，以为自己是天生的蠢孩子。可后来，韩老师却改变了我。在课堂上，尽管别人都会写这个字，就只有我一个人不会，她都会耐心地手把手地教我写，没有批评我，更没有嫌弃我。课后，她还会单独辅导我做功课，让我的成绩进步得惊人。写字时，欧阳老师站在我旁边，专心地看着我写，还和蔼可亲地教导我：“我们做事要讲质量和效率，不能拖拖拉拉的。写字也一样，只要肯用心去写，你就一定能用最快的速度完成最好的质量！”后来，我不懈努力，终于以全班最快的速度写完了生字词，字体也很工整，韩老师就当着全班的面来表扬我。从那以后，不管做什么事情，我都会尽力做到最好。
我还永远忘不了的是，我和同学们深深的友谊。在五年级的时候，由于特殊情况，我不得不从五（3）班调到了五（2）班。那时候，我以前的好朋友多次给我写信，她们都表达出自己对我的依依不舍。而我也很怀念她们，我调班是我逼不得已的事情。其实，我也很不想，我调班后也很后悔，但又我能怎样呢？就这样，我对五（3）班曾经的好友念念不忘，日有所思，夜有所梦。不知道有多少次，我在梦中梦到了自己回到了五（3）班，又和以前的'同学们一起在同一个教室下，快快乐乐地学习了。心情真是焕然一新，从酸溜溜变得美滋滋了，高兴得难以表达。可当我惊醒来时，知道这只是梦，我又是白喜一场。每次收到同学们给我的信，我的眼泪又在打滚儿，嘀嗒在信纸上。我是多么渴望能够和五（3）班的同学一起在课间里玩耍，勾肩搭背，有说有笑，一起研究思考问题啊！
韩老师，我在小学生活中发生过许许多多的事情，至今还历历在目。我十天十夜也说不尽，因为六年的小学生活带给了我太多美好的回忆了！由此，在离别之际，让我代表所有的学生向您及其他老师说一声：老师，您辛苦了！
此致
敬礼
您的学生：高国。
xx年4月23日。
班主任韩老师作文
我们的老师叫韩老师。她的眼神中每天都写满了劳累，而讲起课来却生动有力，老师还有一头长发，她的性格十分温柔。
在5年级的时候，我的'学习不是很好，上课老溜号。有一次，在数学课上，韩老师在娓娓动听地讲课，让我们把定义写在书上，虽然我认真地写完了，但我的心思早都不在了，当韩老师问我题的时候，我才如梦初醒，赶快站了起来，不知如何回答，心里七上八下，脸红得像灯笼，尴尬极了。韩老师并没有大发雷霆，而是让我坐下。
下课后，我对韩老师说：“老师，我不应该不听讲，对不起老师，我错了”。于是，韩老师就原谅了我，对我说：“没关系，下次好好听讲就行了，不要老溜号。”
于是，我心里下起了决心：我以后上课不再溜号了，不能再浪费老师的时间了。以后不管上什么课都要认认真真的听讲，如果不认真听讲就什么都不会。作业也要好好的写，不能随便糊弄过去，也不能不完成老师留的作业。
从这次以后，我就会好好学，不再让习老师操心了。
敬爱的韩老师作文
每逢开学的时候，我对班主任韩老师的思念之情，就像是春风过，万物萌芽一样自然而然的涌现心头。
上初二那年，由于我哥哥姐姐都在读大学，所以家境极其困难，开学的时候，爸妈一时间没有为我凑到学费，虽然焦急万分，却是没有任何办法，也令我差点失去了宝贵的学习机会。
韩老师得知此事以后，便在第一时间赶来了我家，对我爸妈说：不管你们有什么困难，也不能耽误了孩子的学业啊。这样吧，我和校长说说孩子的情况，先让他去上课，学费的问题，以后再想办法。
就这样，我不仅重返校园，还对韩老师有了新的认识。
在随后的日子里，她就像是我生命中的一盏向明灯，总是为我照亮前面的黑暗道路；又像是一个守护在我身边的巨人，每当我跌倒的时候，总是在第一时间把我扶起。在我眼中，她永远就是那么的高大。
有一次，已经到了放学的时间，但却因为天降大雨，而我又没有带伞，所以无法回家。
可是，周围的同学几乎已经走光了，他们还是没有出现，冬雨又是下个没完没了，看来我得冒雨回家了。
正在我打算便要付诸行动的时候，韩老师在我后面喊了一声我的名字，然后她微笑着对我说：你家离校那么远，如果就这样回到家的话，明天肯定会生病的。我这正好有两把雨伞，你先拿一把去用吧。
我看着她眼角的鱼尾纹，又看着她抱着一叠厚厚的作业本，突然间，有一种酸涩涌上心头，我很想对她说——老师您辛苦了！
当时我却没有留意到，她给伞我的时候，手中根本没有她所说的第二把伞，而且第二天她来上课的时候，脸色非常苍白，还不时的咳嗽，可她却毅然地把一天的课上完，令人十分揪心。
可她却笑着对全班同学说：我这风湿老毛病已经很多年了，总是时不时的跳出来吓吓人，大家不要为我担心，只要你们努力学习，认真听课，就是老师最好的药剂。
我的韩老师作文
听！那“哒哒”的声音，像小溪的流水一样自然，像歌声一样动听。那是谁的脚步声？哦，那是我们顶天立地的韩老师！她是我们的数学老师，也是我们的班主任。她长着一双充满智慧的眼睛，一张可爱的小嘴。但是这张嘴只要批评起人来，那可真正的连珠炮。而我们却非常的喜欢她。因为她每一天都陪伴着我们。
韩老师有两个特点，第一个是喜欢笑，她笑起来十分美丽。还有一个是她十分的严厉，厉害起来时我们班安静的`连根针落在地上都能听见。她的课堂充满乐趣，她带领我们遨游在数学王国里，领略着数学学科的魅力。
她对我们的文艺节目非常在意。特别是上一次的国庆节。韩老师说，下午放学后，全班学生留下来练习合唱。因为我们班在上学的时候练的次数很少，所以放学后要加班练习。放学了，我们一起练歌。主唱练主唱的，合唱练合唱的。我是指挥，所以我单独练。练完之后我们再合几遍。那些日子，虽然辛苦，但我发现韩老师才是走得最晚的。那次合唱比赛，我们得了一等奖，大家快乐地拥抱在一起。
韩老师对我们的考试成绩也很在意，期末考试前复习的日子里。我们没有闲着，做着一张又一张的试题。韩老师更是疯狂的在微信群里讲题，生怕我们考不好。期末考试开始了，我们信心十足地进入了考场。付出终有回报，我们考了年级第一，大家开心的不得了。
我喜欢我的韩老师，喜欢她迷人的微笑，喜欢她上课时不断“变脸”的样子。她像恒星一样，为我们默默付出，照亮我们成长的路。