优秀作文是一种精心雕琢的文学之美，能够引导读者在文字的世界里沉浸、思考和成长。在这些作文里，我们可以感受到作者的真情实感和有力的语言表达。
我的语文老师初三作文
我有一位教了我五年的辛勤园丁——语文老师——罗婷老师。
老师脸上白里透红，一颗黑珍珠似的眼睛，看上去特别有神，教师脸上红的原因是脸上长满了小痘痘，为了不伤害老师，我们在私下把那些痘痘称为“青春美丽疙瘩痘”。
老师中等个子，中等身材。老师非常朴素，穿衣简单大方，一般不穿裙子和太过华丽的衣服，偏爱穿运动服。
老师不像其他的老师，一下课就飞奔到办公室，好象办公室有什么十万火急的事一样，我们的老师一下课后，就跟班里的同学一起聊天、玩跳绳，课间短短的10分钟，我们在一起就像好朋友一样，师生关系变得更加融洽。
老师在课堂上给我们讲得绘声绘色，同学们在课堂上也都积极发言，如果后面有家长来听课的话，家长脸上一定会露出满意高兴的笑容。可有一次，我上课时太不自信了，好不容易举手一次，又害怕自己回答的不对，就又把举在空中的手收回来了。这一细小的举动，老师全部都看在眼里，就把我叫了起来，我吱吱唔唔的说“我觉得好像是……”，老师又问“为什么要说好象呢?”“我害怕说得不对。”老师接着又说“你回答的完全正确。”“yes，yes!”这是我幼小心灵的声音。有了这一次经历后，每一次上课我都变得非常自信，自然语文成绩也又上升了一大截。
老师特别爱看书，一看就是一至二个小时。有时，同学们叫老师去玩儿，老师会让我们坐下，听她讲故事，老师讲得绘声绘色，我们听得如痴如醉，都入迷了，好象有魔术粉洒在了我们身上一样。
老师现在不能教我们六年级了，因为老师有喜了，我们班同学都觉得有点惋惜，不过，我们也衷心的祝愿老师和小宝宝能够健康快乐!
老师，没有您的教育，我们就没有丰富的知识，我们不会成为祖国的花朵，而是任别人欺负的枯叶。
老师，感谢您这几年来对我们的.栽培!
初三语文作文我的舞台
舞台上的镁光灯聚焦在中央的那个身影上，她随着节奏舒缓地起舞，旋转，跳跃，雪白的纱裙使她像一只高贵的白天鹅。
她是我的舞蹈班同学，极有舞蹈天赋。我总是败给她，有她在时，我便没有一次做过领舞。
我是多么想登上那个象征着梦想与成功的舞台，做一个领舞者啊。
回到家，来到镜前，我告诉自己，要努力，让那个舞台也成为我的舞台。接下来的日子里，我费尽心思，苦练基本功。每一次小练，我努力将脚伸得更直;每一次旋转，我努力将身体更加舒展;每一次跳跃，我努力更加轻盈。跳跃、旋转、抬腿、上举、侧转——直到一一过关。当我坚持不下去的时候，我总会梦到那个舞台，那个还不属于我的舞台。
选拔那天，我穿上了领舞者的纱裙。我又看见了那个梦寐已久的地方，那个舞台。浅浅的光晕照在舞台的中央，周围灵动的空气像在邀请我，我深吸一口气，登上台。我感受到脚尖亲吻着舞台，它仿佛赋予了我一种力量，一种源泉。旋转越发快速，身姿越发轻盈，我望着面前白色的灯光，才恍然意识到，此时，是我在台上舞蹈，是我，站在这一方土地上!
此时，她在台下赞许地看着我，为我鼓起了掌，我的心头顿时一阵暖流。
此时，舞台完全属于我，原来这也是我的舞台。望着眼前之景，我不禁想到，人生不也是这样吗，舞台总在那里，只有勤加练习，永争第一，才有资格当最棒的舞者，在舞台上演绎自己的人生。
回到眼前，台上的灯光似乎更显亮丽，我想俯身亲吻舞台，我想用舞姿告诉别人：
每个人都有属于自己的舞台，而这里就是我的舞台。
灿烂的阳光洒向操场，同样也照亮了几天不见的球框。足球在迅速地滚动着，仿佛我们急促的脚步，就在足球停住的瞬间，我们不再犹豫，争抢着足球，开始了比赛。球越滚越快，时而被踢进球框，时而被守门员截住……短短的三十分钟，球在球场上不停地运动着，队员们也跟着球，奔跑着。终于，一个完美的进球，伴随着队员们的呼喊声，结束了本场比赛的战斗。因此，我骄傲地对自己说，足球场是我的舞台!
明亮的阳光洒向窗户，透过它，洒进了教室。那时，正在进行月考。考试中，每位同学都仔细答题，下笔如有神，只多半是因为平时上课时的专心听讲、刻苦努力。即使是收卷的铃声想起了，也不能打断他们的思绪，依然是仔细地检查自己的试卷，不放过任何一题，心无旁骛。这只因为他在努力的平日里想用考试成绩来证明一切。最后，分数揭晓了，他的总成绩竟在班上排到了第6名!这是多么意想不到啊!于是，我满意地对自己说，考场是我的舞台!
下午的阳光仍然那样耀眼，象棋室的课桌是如此的整洁，、如此的朴素，棋盘上却依然硝烟弥漫。双方正紧盯着自己与对方的棋子，眉头紧锁，思考着什么。终于，他恍然大悟，走了漂亮的一步，使对方的防御措施难上加难。最后，以完美的一步致胜。多么辛苦，多么周折，终于把对方解决了!我高兴地对自己说，象棋室是我的舞台!
多少年的岁月，带我走进了这个冬天，时光流逝，我相信最终的大舞台已经离我们越来越近，我一定会站在这个舞台上尽情舞动!我一定会竭尽全力去拼搏!
我憧憬生机勃勃的春天;我期盼骄阳似火的夏天;我怀念雪花纷飞的冬天;但我更钟情金风送爽的秋天，因为那是属于我的舞台。
秋天的阳光没有夏日那么毒，也没有冬日那么稀少，伴随着阵阵清风带来些许的凉意。带着这温晴的天气，穿着迷彩服的我走进了考验重重的中学校园。
举行完开营仪式的我们便来到了指定地点开始训练。“今天，我们要练习齐步走!”教官用洪亮的声音说到。
首先，我们先练习摆臂动作：右手向前45°方向伸直，左手向后伸，这样不停地来回摆动。不一会儿，每个人都完成了。接下来就要加上腿部动作了，加上腿部动作的我们不禁变得僵硬起来。
很快第一排走完了，到我们了，我不停地深呼吸着，当教官喊到：“齐步走!”我才缓缓走了起来，眼前仿佛就是我一个人的场地，想到这儿我不禁放松了许多，便大步且轻快地走了起来，终于完成了，教官对大家说我完成得最标准，便单独让我一个人又走了一次，有了前面的练习，我似乎没那么紧张了，可我仍毫不懈怠，一步步认认真真走了起来，那一刻我如同登上了闪亮而耀眼的舞台，同学们都是我的观众，而我正落落大方地走着。
结束了，我获得了热烈的掌声，如吃了蜜般甜蜜;微风也伴随着掌声带来清凉，仿佛是它对我的称赞与鼓励。
秋风飘飘，秋意凉凉，汗水与坚持的磨练，铸造了一个璀璨的舞台，仿佛它是属于我一个人的，我奋力拼搏，终在舞台上展现了最好的自己。
在我上小学一年级的时候，在爸爸的单位里，看见几个人正在摇头晃脑的拉着二胡。那时候我根本不知道什么是二胡，只是一味得觉得他们的样子很好玩。
我当时问爸爸那个是什么，爸爸告诉我那个就是二胡，二胡是民族乐器的一种。我听他们拉得怪好听，就让爸爸也个我买了个二胡。
可是买了二胡不会拉，怎么办呢?爸爸给我带到了白老师那，让我在那学习二胡。
在那的第一节课是最基本的“1、5、1、5……”“哈!原来二胡这么简单。”我心想。
“接下来咱们练d调的1、2、3、4、5、6、7。”白老师说。“啊!这么复杂，还分什么d调。”我心想。但我又转念一想，如果半途而废，多可惜呀!我便一咬牙，狠心练了小来。
由于二胡不像笛子那样有固定的位置，所以我老是拉不准，难怪民间有“百里笛子千里箫，小小琴胡拉断腰”。我真想放弃二胡。在这时白老师对我们说：“把咱们学的这首《花好月圆》背下来，回头上这儿的春晚。”
听了白老师的那句话，不知从何处来了一股神秘的力量，让我接着学了下去。
我每天一有空就练琴，功夫不负有心人，过了一个星期，我终于把这首曲子拉熟了，把位找准了，在快攻d调转f调时也能很快的找到把位。
又过了三个星期左右，终于在油田的春晚上表演了。
我的舞台便从家里转到了文体中心。
刚开始，我在台上拉的断断续续，紧张极了，不像在家里拉得那样好，我想，把观众当大白菜好了。渐渐地，我心情放松了，拉得也同顺了，不知不觉中，我已经陶醉在了音乐的天堂。
勇气和毅力让我在二胡的舞台上成长，我已经深深爱上了二胡，爱上了属于二胡的舞台。
我的一天初三语文作文
“每天起床第一句，先给自己打个气”“早起的鸟儿有虫吃”“良好的开端是成功的一半”想当未来的主人，就必须付诸努力，诚心是重要的。特殊的一天，特殊的我——既然是双休日，除了解闷的做作业，有挑战的便是“兴师动众的家务活”一大早，早早起床，打起精神，脑壳一热，扛起笤帚，冲着爸妈房间大喊：“老爸老妈，起床喽!太阳都晒屁股啦!”他们揉了揉睡眼朦胧的眼珠子，嚷道:“你今儿怎么?无事献殷勤，准儿没安好心!”说着又“瘫躺”下来，我气冲斗牛道：“我有你们说的那么不堪吗?唉!”老爸手往脑门一搭，八成又看穿我的碎碎念喽!
柜子底下有许多尘土，窗帘的犄角旮旯，窗台上的夹角缝隙，抹布一抹，一嘴子灰!今日之见，干活也不容易，只能技巧蛮力，根本偷不了懒。让我有其头疼的是老爸的心肝儿——电脑，屏幕的湿度不能太高，不然我怕它会坏，键盘是最难搞的，因为爸爸前期爱抽烟，至今戒掉了许周，可先前的烟灰呛得我喘不过气来，每到小缝隙抠不出来的时候，有一诀窍——把键盘翻到过来，不要太重也不能太轻地拍打几下，啪、啪、啪……会毫无保留地轻轻落在桌子上，到时候再用抹布一擦就ok了!拖地也是有挑战性的。我们家的拖把和我们班的种类一样，海绵的，比较好用，可是家里有好多灰尘，那可不是红尘!一尘不染我是做不到了，让家里赏心悦目还是力所能及的……木地板，这需要拖把不可太湿，因易渗水，不可太干，拖不干净，这也需要一定技艺。
“这还真不是人干的活!”忙碌了一天。啊哟，妈妈得多辛苦啊!
我的语文老师初三作文
在我措手不及的时候，初三已经站在了我的面前。
只是一上午，我便像是已经上了战场，这种节奏的生活，连喝水都得脚步匆匆地前进。
草草的解决午饭，稍带休整便又开始新的征程。阳光毒辣得很，刺得我睁不开眼。那透过树叶投下的光影也总能不偏不倚地照在我脸上，那晃动的光影烦人得很。
坐在自己的位子上，嘴角僵住了似的，连一个微小的弧度都不愿勾起。单手撑脸，等着下一位“大boss”的到来。
似乎和预想的古板老师不一样。她的脸和我的一样，有些婴儿肥，再配上那暖暖的笑容，看起来就很舒服，让我感觉连阳光都柔和了许多，时不时还有微风拂过脸颊，心中的躁动不安也渐渐减缓了。
这是第一位为介绍自己写了一篇文字的语文老师，望着大屏幕上的字，我感慨。
她让我们用写的方式介绍自己，那一沓心形纸片剪起来也费工夫吧。看着自己手中的这张纸，上面还留有铅笔画线的痕迹，嘴角轻轻勾起。我不紧不慢地向上面填字，写到这一面的末尾，我却仍有千言万语哽在心头。只有一张纸，怎么了解全面呢?更何况我还是个罗嗦慢热的人。以后慢慢相互了解吧。
她突然请假了，三天。发生了什么事吗?我略有疑问，却在下一秒又投身于题海中。
送完作业回来后，惊喜地发现她站在讲台上。已经过了三天了吗?一点感觉也没有啊!我似乎是一个旋转不停的陀螺，长时间的快速旋转着，都快“不舍昼夜”了。
我也想用优美的辞藻描绘出自己的心情，奈何文笔拙劣，写了一大篇的口水仗。希望我能像老师口中的那样，一点点把语文提高，把作文写好。文笔不好，略有些小自卑呢，以后我会改进的!
我的表姐初三语文作文
我和喵姐相差一岁，我们从小就呆在一起。
对于喵姐为什么叫“喵姐”，我也不止一次地问过她：“为什么要叫你‘喵姐’啊？”她也不止一次地回答过我：“我怎么知道，问我妈去！”
小时候和喵姐出门，总是最神气的。因为但凡是见到我和妹妹还有喵姐的人，第一反应都会是：“三胞胎！”我们总会笑成一团，然后指着喵姐向他们解释：“我们俩是双胞胎，她是我表姐。”“表姐啊？难怪这么像！”他们总是恍然大悟，我们也总是因此骄傲极了。
后来上了初中，一次一同学来我们家做客，她无意中翻到一张照片，是我们的全家福。我给她一一做了介绍，最后指着喵姐说：“这是我表姐……”“哇，她和你好像！”“像吗？”“嗯，特别像！”我举着照片看了半天，又在脑海里回忆了喵姐的模样，眼睛蛮大，鼻子不塌不挺，嘴巴也不大不小，扎着马尾，喜欢穿牛仔裤，有中分刘海，唯一和我特别不像的，是她那几乎看不见的眉毛。对比一番，是挺像的吧。
喵姐爱拍照。无论是自拍还是别人拍，无论是拍人还是拍物。
记得最清楚的，是一次逛街。我们都爱吃，一进商城，就直奔雪糕店。经过十分漫长的等待，终于从服务员手中接过雪糕。已经迫不及待的我立马张开大嘴准备好好品尝，嘴唇已经碰到雪糕了，丝丝凉意在我嘴上漫延开来。突然，她大喝一声：“别动！”吓得我一哆嗦，抬抬眼皮不满地看着她，只见她一只手里拿着手机，另一只手一把夺过我手里的雪糕，说道：“急什么，我还没拍照呢！”几秒后，她把雪糕塞回给我，便在手机上比划着什么。“你在干什么啊？”我探头过去，“p图加滤镜啊！”她漫不经心地回答，顺便把手机伸过来给我看，问道：“你看下，哪个滤镜好看？”“这个好看，呃，那个也不错。”我说。“我觉得这俩都不咋样。”她说，把手机拿了回去。“那你还问我？”“意思意思，嘿嘿！”她随口答道，眼睛始终盯着手机屏幕。
又过了大约十分钟，她开始在手机上“啪啪啪”地打字，我又问道：“你又在干什么？”“发朋友圈啊，这么好的时光，不记录一下对不起自己啊！”她回答。“你就不怕被你爸妈知道我们在外面吃那么多东西？”“不让他们知道就好了呗！”说着，她熟练地点开了动态里的“不让给谁看”一栏，“刷刷刷”几下毫不犹豫地点了几个人，然后返回，按下“发送”键。整个过程一气呵成，看得我目瞪口呆。“都‘熟能生巧’了。”她对我意味深长地笑了笑。
被她这么一折腾，吃雪糕就花了我们半个小时的时间。为了避免她再次拍照，再次浪费时间，我刻意不再去买任何东西。哪知，我们一不小心路过花店，她突然停下，扯了扯我袖子说：“等下，我拍个照！”“这都要拍！”我大叫。“那当然，这么美的景不拍就浪费了！”她振振有辞地说。这么一来，我们光是走在路上，就又花费了一小时，手里还是空空如也，喵姐手机呢，已显示着“内存不够，无法拍照”。
那一天，我什么也没买到，就抱怨她：“说好是来逛街买东西的，结果我就抱着一堆空气回家。”“没事没事，它们都在这里，今天算‘满载而归’！”她举起手机摇了摇，非常敷衍地安慰我。
喵姐除了爱拍照，还有一大亮点——口是心非。
别看她只比我大一岁，却比我成熟很多。妈妈因此总是很放心我跟喵姐在一起。小学时，因为上学的原因，她在我们家吃饭。我们放学就一起坐地铁回家，她似乎是不大愿意的，说我动作太慢，但是每天放学，却又总是在我的教室外，不停地催我：“快走！快走！”
有一次下地铁的楼梯时，不知怎的，我突然崴到了脚，疼得呲牙咧嘴。她催促我快点的手突然停了下来，站在我身边，等到我缓了过来，她二话不说便一把将我的手搭在她肩上，挽着我一步一步地下了楼梯。一路上，总是时不时问一句：“还疼吗？忍忍就到家了，别着急！”
她有个比她小十五岁的弟弟。寒假我去她家玩，一进门她便向我吐苦水，说：“哇，这个小弟可真是够烦的。吃饭饭天天洒地上；一天除了睡觉就是闹，不带他下去玩他就哭，带他下去他就跑，还跑得老快。真是累得够呛，带娃不容易啊！”然而每天下午，她都会准时停下手上的工作，抱着她弟出门玩，紧紧地跟在小弟身后，就算累得够呛也会把小弟抱回家。
最近，我小舅准备结婚了。喵姐前些天突然发微信给我，让我们一起出钱买个礼物送给小舅和小舅妈。我当然二话不说答应了。后来，经过一番“周折”我们终于达成一致，决定在淘宝上买个定制图钉画送给他们，所谓图钉画，就是商家做好我们要求的图案，由我们自己动手，按图案，将钉子钉在画上。
几天前她又给我发了微信，说：“图钉画到了，好大！”我让她先钉，等周末我再过去帮忙，她说好。过了一会儿，发消息道：“钉钉子钉到崩溃，我要放弃了！”正当我准备发些什么激励她时，她又发来了消息，是一张图片，点开一看，1/4的画已经钉好了。她又发消息说：“好累啊！”后面，却是一个奋斗的表情。
和她走出去，我总是骄傲的，骄傲我有这样一个“神奇”的表姐。
我的寒假初三语文作文
1.按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。
2.不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。
3.不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。
4.不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。
5.不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。
6.不可向迩：不能接近。
7.不可终日：形容形势危急或心中惶恐。
8.不可收拾：无可挽救，不可救药。贬义词。
9.不足为训：不值得作为准则。与教训无关。
10.不耻下问：不可用于比自己高明的人。
二、文言文。
(一)字词解释既灭三晋(已经)。
2.卒破得丹(最终)。
3.于将军度用几何人而足(估计)。
4.因谢病(辞别)。
5.自驰如频阳(到)。
6.见谢王翦曰(道歉)。
7.老臣罢病悖乱(通“疲”)。
8.唯大王更择贤将(重新)。
9.顾令秦王坐而疑我邪(只是)(犯罪)。
10.荆闻王翦益军而来(增加)。
(二)选择题。
1.a【解析】“悉”这里应是动词，尽其所有的意思，这里指调动全部(军队)的意思。
2.c【解析】c项中两个“因”都是“乘机，趁此”的意思。a项中第一个“以”是“因为”的意思，第二个“以”是“带领”的意思。b项中第一个“而”是表示承接的'连词，第二个“而”是表示并列连词。d项中两个“之”都是助词，但第一个“之”是音节助词，第二个“之”是取消句子性的助词。
3.b【解析】关键是对“唯大王更择贤将”理解错误，“唯”不是“只有”，而是“希望”的意思，“更”不是“再次”而是“更换”“另外”的意思。
(三)翻译。
1.王将军老喽，多么胆怯呀!李将军真是果断勇敢，他的话是对的。
2.替大王带兵，即使有功劳也终究难以得到封侯赐爵，所以趁着大王特别器重我的时候，我也得及时请求大王赐予园林池苑来给子孙后代置份家产吧。
3.王翦让士兵们天天休息洗浴，供给上等饭食抚慰他们，亲自与士兵同饮同食。
【附译文】。
王翦，是频阳东乡人。少年时就喜好军事，后来奉事秦始皇。秦始皇灭掉了韩、赵、魏三国，赶跑了燕王喜，同时多次战败楚军。秦国将领李信，年轻气盛，英勇威武，曾带着几千士兵把燕太子丹追击到衍水，最后打败燕军捉到太子丹，秦始皇认为李信贤能勇敢。一天，秦始皇问李信：“我打算攻取楚国，将军估计调用多少人才够?”李信回答说：“最多不过二十万人。”秦始皇又问王翦，王翦回答说：“非得六十万人不可。”秦始皇说：“王将军老喽，多么胆怯呀!李将军真是果断勇敢，他的话是对的。”于是就派李信及蒙恬带兵二十万向南进军攻打楚国。王翦的话不被采用，就推托有病，回到频阳家乡养老。李信攻打平与，蒙恬攻打寝邑，大败楚军。李信接着进攻鄢郢，又拿了下来，于是带领部队向西前进，要与蒙恬在城父会师。其实，楚军正在跟踪追击他们，连着三天三夜不停息，结果大败李信部队，攻入两个军营，杀死七个都尉，秦军大败而逃。秦始皇听到这个消息，大为震怒，亲自乘快车奔往频阳，见到王翦道歉说：“我由于没采用您的计策，李信果然使秦军蒙受了耻辱。现在听说楚军一天天向西逼进，将军虽然染病，难道忍心抛弃了我吗!”王翦推辞说：“老臣病弱疲乏，昏聩无能，希望大王另择良将。”秦始皇再次表示歉意说：“好啦，将军不要再说什么了!”王翦说：“大王一定不得已而用我，非六十万人不可。”秦始皇满口答应说：“就只听将军的谋划了。”于是王翦率领着六十万大军出发了，秦始皇亲自到灞上送行。王翦临出发时，请求赐予许多良田、美宅、园林池苑等。秦始皇说：“将军尽管上路好了，何必担忧家里日子不好过呢?”王翦说：“替大王带兵，即使有功劳也终究难以得到封侯赐爵，所以趁着大王特别器重我的时候，我也得及时请求大王赐予园林池苑来给子孙后代置份家产吧。”秦始皇听了哈哈大笑起来。王翦出发后到了函谷关，又连续五次派使者回朝廷请求赐予良田。有人说：“将军请求赐予家业，也太过分了吧。”王翦说：“这么说不对。秦王性情粗暴对人多疑。现在大王把全国的武士调光特地委托给我，我不用多多请求赏赐田宅给子孙们置份家产来表示自己出征的坚定意志，难道反而让秦王因为这个而怀疑我吗?”
王翦终于代替李信进击楚国。楚王得知王翦增兵而来，就竭尽全国军队来抗拒秦兵。王翦抵达战场，构筑坚固的营垒采取守势，不肯出兵交战。楚军屡次挑战，始终坚守不出。王翦让士兵们天天休息洗浴，供给上等饭食抚慰他们，亲自与士兵同饮同食。过了一段时间，王翦派人询问士兵中玩什么游戏?回来报告说：“正在比赛投石看谁投得远。”于是王翦说：“士兵可以派用了。”楚军屡次挑战，秦军不肯应战，就领兵向东去了。王翦趁机发兵追击他们，派健壮力战的兵丁实施攻击，大败楚军。追到蕲南，杀了他们的将军项燕，楚军终于败逃。秦军乘胜追击，占领并平定了楚国城邑。一天后，俘虏了楚王负刍，最后平定了楚国各地设为郡县。
我的表姐初三语文作文
暑假到了表姐也就来了。
她戴着眼镜，头发长长的，秀美得狠，那熊猫眼更增加几分文弱，一看就知道她学习到很晚。一大早表姐就在桌子上飞快地刷刷刷，字迹却很工整优美，写完后递给我，我惊讶地问：“这个是给我的吗？”“是的。”表姐很肯定，她又说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间如海绵里的水只要肯挤总会有的。”我顿时明白了，我仔细地看了一下，是她给我列的课表，上面还有一个梦想的括号，我写上了几个字“毛虫变蝴蝶”，表姐把我的表拿过去，看了一下后，就把课表改动了，有80%看课外书，其他时间除了作业和运动，就是休息吃饭，没有多余的时间。我每次想偷懒时就盯着课表，在那里发呆，想到表姐今年文科考了五百八十多分，已经实现梦想了，可她假期还在按课表给自己加油，我的心一下子被她给照亮了，顿时就有了力量。
可是我作业写的快，写不好，每一次表姐给我改题时，字都看不清，所以表姐又让我上午练字，下午看书，每天上午练的字儿，表姐看了后给一边给我讲解字法一边给我修改并示范，看我写的好，脸上就像开了花一样，眼中满是欣赏：“奖励你休息10分钟，出去走走。”散步时给我讲笑话逗我开心，就算来往的车辆发出轰轰的声音，她也像没听见呢。
不过有时候写的字不好，表姐眉毛就拧成疙瘩，不目光就像一把利箭射向我，大声对我说：“下一次再犯就罚你，快改正你的错误。”
我的语文老师初三作文
新学期到了，我们的老师全部“更新”了。我喜欢我的老师，尤其喜欢语文老师徐老师。
刚开始，听爸爸说徐老师是一位严厉的语文老师。可我不以为然，你看，一双总带着笑意的眼睛，棱角分明的脸庞，配上一副眼镜，让我们感到格外和蔼可亲。果然，语文课上徐老师对我们非常好，即使我们犯错时也从不大声呵斥，而是会来到你的跟前，轻轻地怕怕你的脑袋，亲切地指出所犯的错误。他相信这一句：“君子动口不动手”。
徐老师教语文很有办法。他上课生动有趣，讲起课文来绘声绘色。不仅如此，他还时常想办法让我们爱上语文，爱上学习。不久前，徐老师就在语文课说要跟我们玩一种游戏——军衔升级。游戏分成士兵、士官、尉官、校官、将官等，分得到的数越多，级别就越高。这可真是一个好办法，班上的同学个个积极参加，上语文课的热情很高。我更是热情高涨，恨不得天天只上语文课。
徐老师不仅上课上得好，而且很幽默。我们喜欢改诗句，如“床前明月光，疑似地上霜”就会被改成“床前明月光，李白打开窗。看见s光，牙齿掉光光。”想不到徐老师也会改诗句。只不过我们改诗句是为了好玩，他改诗句是为了提醒不认真的学生。一次语文课上，徐老师让我们把书翻到36页，一个同学大概是兴奋过头，不知道在哪里，就在那儿看乱翻。徐老师看见了，轻轻咳嗽一声用来提醒，可那同学太“投入”了，竟让没听见，依然重复“昨天的故事”。徐老师把书放下，随口说了一句：“清风不识字，何故乱翻书。”之后，又顿了顿，眼睛看着那位开小差的同学，把这句话改成了：“某人不识字，所以乱翻书。”全班同学听后哄堂大笑，那个同学也不好意思地笑了，抓抓头，赶紧坐好了听课。
这就是我的语文老师，和蔼可亲，充满智慧而又幽默。我爱我的语文老师。
初三语文作文我的舞台
舞台上的镁光灯聚焦在中央的那个身影上，她随着节奏舒缓地起舞，旋转，跳跃，雪白的纱裙使她像一只高贵的白天鹅。
她是我的舞蹈班同学，极有舞蹈天赋。我总是败给她，有她在时，我便没有一次做过领舞。
我是多么想登上那个象征着梦想与成功的舞台，做一个领舞者啊。
回到家，来到镜前，我告诉自己，要努力，让那个舞台也成为我的舞台。接下来的日子里，我费尽心思，苦练基本功。每一次小练，我努力将脚伸得更直;每一次旋转，我努力将身体更加舒展;每一次跳跃，我努力更加轻盈。跳跃、旋转、抬腿、上举、侧转——直到一一过关。当我坚持不下去的时候，我总会梦到那个舞台，那个还不属于我的舞台。
选拔那天，我穿上了领舞者的纱裙。我又看见了那个梦寐已久的地方，那个舞台。浅浅的光晕照在舞台的中央，周围灵动的空气像在邀请我，我深吸一口气，登上台。我感受到脚尖亲吻着舞台，它仿佛赋予了我一种力量，一种源泉。旋转越发快速，身姿越发轻盈，我望着面前白色的灯光，才恍然意识到，此时，是我在台上舞蹈，是我，站在这一方土地上!
此时，她在台下赞许地看着我，为我鼓起了掌，我的心头顿时一阵暖流。
此时，舞台完全属于我，原来这也是我的舞台。望着眼前之景，我不禁想到，人生不也是这样吗，舞台总在那里，只有勤加练习，永争第一，才有资格当最棒的舞者，在舞台上演绎自己的人生。
回到眼前，台上的灯光似乎更显亮丽，我想俯身亲吻舞台，我想用舞姿告诉别人：
每个人都有属于自己的舞台，而这里就是我的舞台。
灿烂的阳光洒向操场，同样也照亮了几天不见的球框。足球在迅速地滚动着，仿佛我们急促的脚步，就在足球停住的瞬间，我们不再犹豫，争抢着足球，开始了比赛。球越滚越快，时而被踢进球框，时而被守门员截住……短短的三十分钟，球在球场上不停地运动着，队员们也跟着球，奔跑着。终于，一个完美的进球，伴随着队员们的呼喊声，结束了本场比赛的战斗。因此，我骄傲地对自己说，足球场是我的舞台!
明亮的阳光洒向窗户，透过它，洒进了教室。那时，正在进行月考。考试中，每位同学都仔细答题，下笔如有神，只多半是因为平时上课时的专心听讲、刻苦努力。即使是收卷的铃声想起了，也不能打断他们的思绪，依然是仔细地检查自己的试卷，不放过任何一题，心无旁骛。这只因为他在努力的平日里想用考试成绩来证明一切。最后，分数揭晓了，他的总成绩竟在班上排到了第6名!这是多么意想不到啊!于是，我满意地对自己说，考场是我的舞台!
下午的阳光仍然那样耀眼，象棋室的课桌是如此的整洁，、如此的朴素，棋盘上却依然硝烟弥漫。双方正紧盯着自己与对方的棋子，眉头紧锁，思考着什么。终于，他恍然大悟，走了漂亮的一步，使对方的防御措施难上加难。最后，以完美的一步致胜。多么辛苦，多么周折，终于把对方解决了!我高兴地对自己说，象棋室是我的舞台!
多少年的岁月，带我走进了这个冬天，时光流逝，我相信最终的大舞台已经离我们越来越近，我一定会站在这个舞台上尽情舞动!我一定会竭尽全力去拼搏!
我憧憬生机勃勃的春天;我期盼骄阳似火的夏天;我怀念雪花纷飞的冬天;但我更钟情金风送爽的秋天，因为那是属于我的舞台。
秋天的阳光没有夏日那么毒，也没有冬日那么稀少，伴随着阵阵清风带来些许的凉意。带着这温晴的天气，穿着迷彩服的我走进了考验重重的中学校园。
举行完开营仪式的我们便来到了指定地点开始训练。“今天，我们要练习齐步走!”教官用洪亮的声音说到。
首先，我们先练习摆臂动作：右手向前45°方向伸直，左手向后伸，这样不停地来回摆动。不一会儿，每个人都完成了。接下来就要加上腿部动作了，加上腿部动作的我们不禁变得僵硬起来。
很快第一排走完了，到我们了，我不停地深呼吸着，当教官喊到：“齐步走!”我才缓缓走了起来，眼前仿佛就是我一个人的场地，想到这儿我不禁放松了许多，便大步且轻快地走了起来，终于完成了，教官对大家说我完成得最标准，便单独让我一个人又走了一次，有了前面的练习，我似乎没那么紧张了，可我仍毫不懈怠，一步步认认真真走了起来，那一刻我如同登上了闪亮而耀眼的舞台，同学们都是我的观众，而我正落落大方地走着。
结束了，我获得了热烈的掌声，如吃了蜜般甜蜜;微风也伴随着掌声带来清凉，仿佛是它对我的称赞与鼓励。
秋风飘飘，秋意凉凉，汗水与坚持的磨练，铸造了一个璀璨的舞台，仿佛它是属于我一个人的，我奋力拼搏，终在舞台上展现了最好的自己。
在我上小学一年级的时候，在爸爸的单位里，看见几个人正在摇头晃脑的拉着二胡。那时候我根本不知道什么是二胡，只是一味得觉得他们的样子很好玩。
我当时问爸爸那个是什么，爸爸告诉我那个就是二胡，二胡是民族乐器的一种。我听他们拉得怪好听，就让爸爸也个我买了个二胡。
可是买了二胡不会拉，怎么办呢?爸爸给我带到了白老师那，让我在那学习二胡。
在那的第一节课是最基本的“1、5、1、5……”“哈!原来二胡这么简单。”我心想。
“接下来咱们练d调的1、2、3、4、5、6、7。”白老师说。“啊!这么复杂，还分什么d调。”我心想。但我又转念一想，如果半途而废，多可惜呀!我便一咬牙，狠心练了小来。
由于二胡不像笛子那样有固定的位置，所以我老是拉不准，难怪民间有“百里笛子千里箫，小小琴胡拉断腰”。我真想放弃二胡。在这时白老师对我们说：“把咱们学的这首《花好月圆》背下来，回头上这儿的春晚。”
听了白老师的那句话，不知从何处来了一股神秘的力量，让我接着学了下去。
我每天一有空就练琴，功夫不负有心人，过了一个星期，我终于把这首曲子拉熟了，把位找准了，在快攻d调转f调时也能很快的找到把位。
又过了三个星期左右，终于在油田的春晚上表演了。
我的舞台便从家里转到了文体中心。
刚开始，我在台上拉的断断续续，紧张极了，不像在家里拉得那样好，我想，把观众当大白菜好了。渐渐地，我心情放松了，拉得也同顺了，不知不觉中，我已经陶醉在了音乐的天堂。
勇气和毅力让我在二胡的舞台上成长，我已经深深爱上了二胡，爱上了属于二胡的舞台。
从我们的生命脉搏开始跳动的那一刻起，我们就已经带上了属于自己的面具，在自己的舞台扮演属于自己的角色。
——题记。
大型的舞台上，“叮咚已就位。”在一束束灯光的照耀下，我抬起头来，端坐在漆黑的椅子上，等待着幕布升起。“接下来我们热烈欢迎叮咚，为我们弹奏——天堂岛之歌!”话音刚落，鲜红的幕布缓缓往上升起，望着观众台坐满了的人们，我的心感觉像是揣了一只小兔子似的，砰砰直跳。闭上眼睛，回想着曲谱，记着节拍，三——二——一——音乐响起：“我有一个秘密，想要告诉你，欢迎你来到天堂入口……”我一边弹着琴，一边就神不知鬼不觉地融入了这首歌中的那个美妙世界。
在那首歌的世界里，我自由自在地飞翔;在那首歌的世界里，我无忧无虑地玩耍嬉戏;在那首歌的世界里，我舒舒服服地躺在树底下乘凉。
回到现在，我望着自己的那双手，在黑白相间的键盘上跳动，那优美的音符陪着我，那动听的旋律在我的脑海中荡漾，这使我心情开朗，脸上不禁露出了微笑。
当我最后一个音弹完时，观众席鸦雀无声，连针掉在地上都能听见。过了四秒钟，有一个人大喊一声：“哇哦，弹的太棒了!”最后雷鸣般的掌声响了起来。
我望了望老师，看见老师为我点赞，心中有一种莫名的被认可的感觉，头一扭，望着脚下散落的鲜花，我已经心满意足了。
我相信我踏上的这条路是没错的，钢琴是我的舞台，我也相信我还能在钢琴的舞台上继续散发出我的光芒!正如那句话：“是金子总会发光的!”
我的语文老师初三作文
小学二年级时，我们班换了个语文老师。她姓陆，中等身材，一头染黄了的齐耳短发清爽又时髦;一双明亮有神的眼睛透出智慧的光茫，仿佛一眼就能看穿你的心思;她的嘴唇薄薄的，讲起话来轻快又流畅。虽已四十出头，但她看上去还是那么年轻而富有活力。
陆老师不仅语言幽默，还善于发掘同学们的潜力。她让我们分角色读课文，让我们自己提问题，这样课堂气氛变得轻松愉快，我们的小脑筋都转得飞快，唯恐自己落后。陆老师还经常穿插着讲她的童年、人生趣事以及一些课外知识，每次都让大家听得着迷，有时逗得人开怀大笑，有时让人浮想联翩，有时又发人深思。以前，我上语文课有些心不在焉，可现在我不由自主地爱上了语文课，也尝到了专心听讲、开动脑筋的乐趣。
陆老师对我们可负责了，她虽不是我们的班主任，可只要有时间她就会来我们教室，或备课或批改作业，发现了问题及时找同学补漏。她非常有耐心，谁有疑问请教她，她一定会不厌其烦地讲解;哪个同学掉队了，她比孩子家长还心急。陆老师也有严厉的时候，她要求我们每天读半小时以上的课外书，每天写读书笔记，不容懈待。在她的激发与鼓励下，我们的阅读能力和写作水平进步飞快。
陆老师平时总是笑眯眯的，让人觉得和蔼可亲。她爱摸摸我们的脑袋，拍拍我们的肩膀，那柔软温暖的手仿佛一下子就把彼此的距离拉近了。在我们心里，陆老师不仅是我们的好老师，还是我们的好朋友。平时下课后，总有几个小朋友像几只小蜜蜂一样围着她，说说笑笑，大家还抢着为她锤背，真是其乐融融。有时就连她上厕所时后面还跟着一帮小屁精，让别的老师羡慕不已。
我为自己有这么一个好老师而感到幸运!
我的表姐初三语文作文
我和表姐是非常好的朋友，我们住在同一个小区里，我每次写完作业以后，都要去找她一起玩。
我的爸爸出差了，回来后，给我带来一根非常漂亮的笔，它的全身是粉色的，顶端还有一个米老鼠的头像，可爱极了！爸爸把它送给我，我拿着这支笔真是爱不释手。它太漂亮了！对了，有这样的好事一定要和好朋友分享。我赶紧给表姐打电话，让她来我家。她到我家以后，我就把爸爸送给我的那支笔让她看了看，她说：“太漂亮了！我要是有这么一支漂亮的笔，那该多好啊！”我们接下来又画画、折纸……我们玩得非常开心，天黑了表姐才回家。等表姐走了，我就开始收拾屋子，发现我心爱的那支笔不见了，我到处找也没有找到，我都快要急死了。突然我想到表姐这么喜欢这支笔，会不会是她偷走的'呢？对，肯定是她，要不然怎么会哪儿都找不到呢？哼，还是好朋友呢？怎么能做这种事！我明天再也不理她了！我越想越生气，下定决心不理表姐了。
有一天，我放学回到家，一进门，妈妈就对我说：“你看你，真是粗心，爸爸新给你买的这么好看的笔，你都弄丢了。”我看见妈妈手里拿着正是我那支心爱的笔，我跑过去问：“妈妈，您是从哪里找到它的？”“从柜子后面的夹缝里。”我看着那支笔，心里真后悔，我怎么能怀疑我最好的朋友呢？我急忙跑到表姐家，见到表姐，我就大哭起来，她不但不生我的气，还安慰我，这使我更加难受了，哭得更厉害了。
从那以后，我们俩比以前更好了，真像亲姐妹。
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我的一天初三语文作文
早上，我睁开眼睛的一刹那就惊呆了，各种各样的早餐挂满了床头，有我最爱吃的煎鸡蛋、热腾腾的披萨饼、肥嘟嘟的奶油蛋糕……馋得我直流口水。忽然，我听见叮叮当当的锅盆交响曲奏起，噢，明白了，原来是我的后厨机器师傅在做早餐，能吃到满汉全席般的早点，真是太令人满足了。
我伸了伸懒腰下了床，小a机器人帮我穿上自动行走拖鞋，我像滑旱冰一样来到了卫生间。刚一张嘴，一支电动牙刷就自动地伸进了我口里，接下来解手、洗脸、梳头、抹香香等服务性工作就全由我的小b机器人来完成。
我打开衣柜，不知选哪套衣服合适。这时，我的小c机器人就会通过红外线感应器来感应户外的温度和湿度，再通过触感器来测量衣服的温度及厚度，最后选出适合我穿的衣服。当我站在自动穿衣镜前时，我不用真的穿上那套衣服，只用拿着衣服在镜子前一照，那么就能立刻显示出穿到身上的实际效果，我穿好衣服出了门。
来到教室，所有门窗自动开启，我们沐浴着阳光快乐地学习。近视眼的同学再也不用担心看不到黑板，因为教室四周的墙上都有液晶显示屏，字体会随着每位同学的视力水平变大变小，等于说每时每刻你都能看清楚老师写的字。
下学了，我们飞快地跑向操场，坐上“大黄蜂机器人”来与另一队的“擎天柱”队来一场飞跃宇宙的竞技比赛，那个叫爽啊！
这一天过得真快，怎么屁股好疼？原来是老爸把我从美梦中拧醒了，不要啊！
我的最爱初三语文作文
有人喜爱运动，有人酷爱旅游------性格不一，兴趣爱好不同。我呢，就喜欢拿一本书，找个僻静之处，坐下来，津津有味地看。时而被书里幽默有趣的故事逗得开怀大笑;时而被书里凄楚伤感的故事引得潸然泪下;时而也为书中的英雄人物顽强不息的精神感动不已。
我喜欢看书，那是绝对的偶然。从前，我不太喜欢看书，父母为我买的大堆的书，只能老老实实地躺在书橱里睡大觉。妈妈还是三天两头把书往家带，更令我反感不已。
一个阳光明媚的早晨，妈妈把我一个人丢在了图书馆，对我说：“盈颖，妈妈有事先离开一会儿，你就在这儿等我。”说完，转身就急匆匆地走了。没办法，只好乖乖地等喽。我东瞧瞧，西看看，这地方除了书，还是书。环顾四周，大人、小孩有的伏在书桌上看书，有的倚在高高的书架旁翻书。似乎闲着的，就只有我了。百无聊赖之下，我只好随手从架子上抽出一本《安徒生童话》翻看起来。看着看着，我入了迷。为卖火柴的小女孩伤心，为聪明的汉斯高兴，为美人鱼深深地叹息，为拇指姑娘暗暗地叫好。真没想到，一本不起眼的书里有这么精彩的故事。我贪婪地读着书中的每一个文字，简直与“饥饿的人扑在面包上”没有区别。当妈妈来接我时，我才发现时间已接近中午。妈妈笑眯眯地说：“回来啦!”我依依不舍的了得离开了图书馆。(后来才知道妈妈是考验我。)。
打那以后，我就喜欢上了看书，不，应该是热爱看书了。满橱的.书，再也不能满足我求知的欲望。我开始向别人借书，也自己买书了。书店、图书馆更是我假日必去的地方。
书，是黑暗中的一盏明灯;书，是寒冷中的一缕阳光;书，是我们力量的源泉。
我很喜欢读书，好像一生下来就已经注定了似的。我常常抱着书籍沉醉在其间，每当看到乐趣横生的童话故事时，我就会插上想像的翅膀，和主人公一起飞翔;每当看到幽默有趣的小人书时，我就会禁不住捧腹大笑;每当我拿到图书馆的书时，就会有感而发，我仿佛就是〈〈木偶奇遇记〉〉中的一员，我的心在跟着皮洛曹走南闯北，漫游天下……我觉得书就像是一道茶，只要你细细去品味，你就会觉得越喝越有味道，中学生作文《是我的最爱作文》。
儿时，五颜六色的小人书是我的最爱。短小的文章，精美的图画，将奇妙的故事活灵活灵现的展示出来。勇敢的葫芦娃，正直的黑猫警长，邪恶的蛇精，执著的精卫鸟，都在我脑海中跳跃着、闪烁着，给我留下了深刻的印象。每当翻开这些有趣的书籍，就让我陶醉在这片知识的海洋之中。同时，也使我积累了更多词汇和知识，让我在成长的道路上踏出了第一步。
光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已经是六年级学生了。因为我热爱读书，所以养成了饱读诗书的习惯。不仅读书的种类更加丰富了，而且数量也增多了。〈〈爱的教育〉〉、〈〈鲁滨逊漂流记〉〉、〈〈格列佛游记〉〉……这些书籍都让我受益匪浅。〈〈爱的教育〉〉给我启示是：让每个人的心中拥有爱，你和我之间充满着爱，世界会变得更美好。〈〈鲁滨逊漂流记〉〉给我的启示是：只有奋斗，才有出路。当一个人独立生活的时候，也要乐观、充满信心的对待生活，因为人不应该被困难吓倒，而应该迎难而上，克服困难，挑战自我，战胜自我。始终保持一种积极、乐观的心态，才能战胜困难。〈〈格列佛游记〉〉这个小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述酷爱航海冒险的格列佛，四处周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇的故事。它启发了我：从现在开始做起，做一个真诚的人，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。
只要你拥有了书，并且契而不舍，这位哑巴老师——书也会教你许多在课本上学不到的知识。莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”书里那些有趣的情节，丰富的知识，深奥的哲理，都是全世界最好的营养品。
书，能带领我们走入远古时代，让我们了解恐龙的生活世界;书，能把我们带到一个幻想、快乐的世界中，让我们在知识的海洋里遨游;书，能引领我们走向未来，让我们逐步登上科学的顶峰。书籍是全世界的营养品。如果生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，如同鸟儿没有翅膀。爱书吧，朋友，有了书，你的生活会更加充实、精彩，人生会更有意义。
初三语文第六单元作文：我的初三生活
初三已经来到眼前，无形的压力使我想要逃避，可是我又如何能真正的逃离呢？老师期盼的眼神，家人担忧的目光无时无刻不让我觉得压抑，可是现如今的我成绩就是这样，我也开始迷茫了。
有时候身边的人过分优秀也是件很悲哀的事情吧？
我身边的朋友几乎成绩都比我好，他们的存在似乎总是在打击我的积极，可是我又能如何，他们是我的朋友，但是没有他们我想我的生活应该同样悲哀吧，有时他们的存在又让我有了学习的氛围，让我也能和他们一起安心的学习。
我的寒假初三语文作文
亲爱的同学们：
在欢声笑语中，我们一起走过了这个学期，迎来了寒假。
要过年了，终于可以和爸爸妈妈好好聚聚了，让我们承包一项家务劳动吧，为父母分担分忧；让我们和爸爸妈妈共看一本书，谈谈彼此的感受；让我们和爸爸妈妈一起跳跳绳，比比谁的腿脚更灵活；让我们和爸爸妈妈一起静心赏景，享受生活，其乐融融。
对了，你还可以把你一直用心阅读过的童话、寓言、成语典故等讲给家人听，家人们一定很愿意。
寒假里，别忘了复习一下功课，温故而知新嘛。快乐的时光总是短暂的，相信你们会安排好学习和娱乐的时间。也请别忘了给你的眼睛多做保养哟。
现在，老师仿佛看到了你在走亲访友的时候礼貌地问候亲朋好友，你在家里帮爸爸妈妈沏茶倒水，你做到了自己的事情自己做……老师看到了你把学校里的好习惯都带到了家里。这样，无论是你的亲人，还是老师，都会感到欣慰的。
老师希望，你大一岁了，不会是马齿徒增，而是更加懂事了；
老师希望，众人的昏睡，会反衬你醒着的灵魂，催你在寂寞中继续飞行；
老师希望，你能用理性的光芒点燃你的希望之火，用这希望之火照亮你的每一天；
老师希望，下个学期我能在你的脸上看到自信、沉着与勇毅乃至成功的笑容。
让我们怀抱着成功的希望，承受生命中可以承受而且必须承受之重之苦，为自己的一生起一道无怨无悔的风景！让我们过一个非常快乐且有意义的寒假!
“有一种嘱咐叫寄予，有一种期许我们共同守望”。在这辞旧迎新的日子里，同学们，让我们一起采撷成长日子里的芬芳吧。
祝同学们春节快乐，家庭温馨、安康。
我的梦想初三语文作文
温柔，如同春季田野边上的风筝和泡泡水，浸润着童言未忌的心灵。
一个星期五，大家在宿舍门前排起长队，准备去拿要带回家的衣服和物品。今天管理员迟到了，我和同伴排了许久还没来。几个人叽叽喳喳地说着话。
朋友数学课上的趣事使得我们哈哈大笑，引来别人的注目，故而分贝小了一些。我们把头凑在一起，开始说悄悄话。“你看前边那个人的耳朵！”我们竖直身子一探，目光越过一个梳着高高头发的脑袋，看到了前面的那个人的耳朵。说实话，那耳朵没什么不同，小巧可爱，干净纯白。但我的注意力并不在这些点上，而是在耳朵的绒毛上。一层肉眼可见的细小绒毛密密地覆盖在耳朵上，下午的阳光打在上面，变得透明轻盈，这让我不禁想到了上周末观看的纪录片里的金丝猴。在电影里，有一个镜头和这个极为相似，我压低声音带着笑意说：“好像猴子呀！”几个小伙伴听到后都笑了起来，我对于这个效果非常满意，也跟着他们笑了起来。
一句清脆的反对传来：“不能这样说别人。”我抬起头，是队伍前面的一个人专门回头对我们说的。很明显，她听到了我们的对话。我再一次伸直身子，被我们谈论的人正一脸笑意地和朋友说着话。很明显，她没听见。不知怎的，我忽然感到严重的羞耻，脸涨得滚热。管理员在这时来了，缓解了我的情绪，大门被打开，队伍缓缓前进。提出反对的那个人抱着自己的袋子上了楼，她们不是一个楼层的。
讲真的，我在这个时期犯过很多错误，同时也得到了很多批评。但大部分都被我遗忘，只留下潜意识里的对与错。这件事，是我现在仍然记得的几件之一。虽然不是在重要场合，不是极为严苛的指责，没有造成非常严重的后果。
温柔，是药外边包着的糖衣，让人既很清楚里面的药物，又愿意吃下去。这大概就是我的真实写照。温柔，如同夏日凉席上的西瓜和汽水，充斥着初来乍到，仍显稚嫩的心灵。
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我的寒假初三语文作文
在中考语文科目中，阅读和作文分数比例很大，也是很多同学的丢分大项。丁老师认为，学生要想在中考中取得好成绩，阅读和作文必须过硬。所以，如果学生能利用这个寒假，在阅读和作文方面取得较大提高，那么开学之后语文成绩取得飞越，并不是可望而不可即的事情。
丁老师告诉记者，目前很多阅读的文章都是抒情类的散文，这一类文章最容易导致学生抓不住切入点，表达效果差，在表述上缺乏规范性。在过往的考试中，经常出现二三十分的阅读题，有的同学只能得两三分的情况。阅读题需要学生将信息有效转化为答案，而这种能力培养的最佳手段就是加强阅读，让学生平时多看一些文章。
丁老师说，初三学生平时课业负担重，很难有大段的课余时间用来阅读。现在寒假来临，正是补上这一课的大好时机。多读文章，多思考，有利于学生形成把握文章思路和中心思想的能力。在考试中，遇到抒情类散文才更容易抓住主旨。
在作文方面，由于目前命题作文、材料作文等比较多，因为整体的模式和概念是相同的，那么就需要学子学会提炼主题、分析观点，然后进行全面论证或阐述。这方面的复习，丁老师建议学生在假期有针对性地多看一些范文，打开思路、积累素材。
我的寒假初三语文作文
期盼已久的寒假终于到了，我早早地计划好寒假的活动：一放假，我先迫不及待地赶在年前把作业做完，然后准备和妈妈逛商场，买年货，再约闺蜜到吾悦广场看两部大片，然后再到多伦多餐厅大吃一顿……憧憬着美好的活动，我心里美滋滋的。然而，年前一场席卷全国的的新型冠状病毒疫情彻底打乱了我的寒假生活，美好的计划变成了泡影。我的心情就像坐过山车一样，刚刚还在最高峰，瞬间就跌到了谷底。雪上加霜的是我还得了水痘，在家隔离，双重打击之下我心里甭提有多难受了。
日子总是要过的，寒假干什么呢？闲着没事，我想了解一下什么是新型冠状病毒，它有哪些症状？它的传播途径是什么？如何预防？……于是我上网一搜才发现这种疫情是如此的可怕。随着疫情的发展，街道上小区里冷冷清清，万人空巷，偶尔看见几个路人，也是带着口罩行色匆匆，大街上没有一点年味。接下来几天，陆续传来全国关闭电影院、商场等人员聚集场所，武汉封城，公交长途停运，开学延期的消息，全国各地大量人员被迫隔离，一大批全国医务工作者们奔赴武汉，全国各地笼罩在恐怖的气氛中。于是我实实在在感受到了疫情的可怕，疫情就在我们身边。从此，我也和家长们一样每天关注着疫情的发展。
很快学校的通知也接踵而来，要求我们不要外出，避免和病毒携带者接触，每天定时测量体温并按时上报；在家停学不停课，每天完成线上的学习任务。
枯燥的生活开始了，除了学习，我还能为武汉做些什么呢？为了表达对武汉疫情的支持，学校号召我们参加“红领巾在发声”活动，用自己的语言、行动为武汉加油。于是，我上网收集了很多防疫的文章，精心绘制了一张防疫手抄报，还制作了一份电子贺卡，给仍在武汉夜以继日工作的白衣天使们，祝愿他们早日战胜疫情，平安归来。课余时间我还主动打电话给亲戚家的小朋友们，通过微信视频指导他们如何正确戴口罩、正确洗手。我自己还编了首防疫儿歌：预防千万条，口罩最重要；早起量体温，预防早知道；不要吃野味，健康第一位；不往人群挤，病毒不缠你；洗手很重要，胜过吃补药；通风也要紧，疾病无踪影。听着小朋友们绘声绘色地朗诵，我心里特有成就感。
隔离病毒不隔离爱，足不出户的寒假也能过得有意义。我相信疫情终究会过去，最后的胜利一定是属于中国人民！武汉加油！中国加油！让我们一起期待风雨过后最灿烂、最美好的春天！
我的寒假初三语文作文
寒假本应是自由、轻松的，只可惜我身为家中老二，上有姐姐下有弟弟。因此，我的寒假算是毁在了我这个古灵精怪的弟弟手上了。
一日上午，我正坐在书桌前奋笔疾书地写作业，突然一阵“震耳欲聋”的车轮声响起——弟弟左手举着玩具枪，右手圈住一只霸王龙玩偶，屁股下压着的是一辆儿童“挖土机”，气势如虹地闯进我的房间。
我被他这样子逗得哭笑不得，也深知他突然闯进来无非就是想拿走我的文具盒。我岂会让他得逞？我边用脚踢他的那辆“挖掘机”边赶人，他一番大吵大闹、软磨硬泡后无果，便悻悻地带着他的“坐骑”离开。
过了几分钟，电话铃声大响，原来是快递到了！我立马传达给奶奶请她帮忙去快递公司取，想了想又作罢，还是我自己去取。嘱咐奶奶管好弟弟后，我穿好鞋直奔快递公司。
那天实在运气不太好，马上过年了，网上店铺即将歇业，不少人都趁此机会疯狂网购，囤年货，快递实在太多。等我回家已是半个多小时后了。
我用脚趾头想想都能猜出是谁干的好事，得去找他算账！弟弟知道我已经发现了他的“罪行”，丝毫不愧疚或害怕，反倒抢先一步，将我的那些被他“折磨”过的笔统统收起来，紧紧攥在手中，还搬出了他的口头禅：“这是我的！你不可以拿！”
真是霸道！看来，我只能抢了！我抄起桌上的戒尺，高举在半空，想在气势上赢过他。可这家伙硬是与我争抢了半天，夺走了戒尺（毕竟我也不能真弄伤了他，那可得闹翻了天）。
我也不是好对付的，捏住戒尺的另一端，来了个三百六十度大旋转，连人带尺甩到了一边，然后潇洒地抓起我的笔，走进房间。大获全胜！
我在房间里仿佛都能听到他迈着小碎步跑去向奶奶撒娇告状——真是不枉我平时笑他像个女孩子。不过，虽然弟弟每天吵的我头疼不已，可他还是给我带来了不少快乐，他那看似霸道的模样总是逗得我大笑。这个寒假——既辛苦又有趣。
我的寒假初三语文作文
每个人都有自己害怕的事情，有人害怕高，有人害怕冷，有人害怕虫子。曾经我也有害怕的事情，那就是游泳。
我本不怕水，甚至很喜欢玩水，可在七岁那年学游泳时，教练为了让我大胆地游起来，在我动作还没有搞熟练的情况下，就被他扔下大池去游泳。我像个布娃娃一样被教练在水中摆弄，老可怜嘞！那种想抓住教练又抓不着，想回岸边又被教练拉回来的“生不如死”的感觉是真让我惧怕，有那么一秒，我都感觉自己都快要呼吸不了了。从那以后，我就对水产生了畏惧，对游泳产生了厌恶，再也不想学游泳了。
时间像流水一般过去了，曾经的我慢慢长大，在学习中我明白游泳是我们生活中必不可少的一项技能。为了让我真正掌握这项技能，妈妈便对我说：“儿子，我们再去学游泳吧。”当听到学游泳这几个字时，我的脑袋“嗡”的一声响，一股恐惧的寒流充满了我的脑袋，我使劲地摇头，对妈妈苦苦哀求：“妈，算了吧，我不想学，我是学不会的。”听了我的话，妈妈还是耐心地对我说：“儿子不用怕，你那么聪明，一定能学好的，勇敢一点，我相信你，你可以的！”听着妈妈鼓励的话语和看着妈妈那坚定的眼神，我似乎无法拒绝，只好勉强地答应了。
翌日，爸爸陪我来到游泳场，望着银光闪闪的游泳池。时光的影带在我眼前播放，往日在水中拼命挣扎的景象历历在目。我不禁向后退了几步，想要远离这个“是非之地”。可是，妈妈的声音一直回荡在我耳边：“儿子，我相信你，你可以的！”妈妈那充满温情的声音，能让人充满激情与力量。我望了望水面，镜子般的水面映出我的脸颊。我对镜子中的自己说：“我能行吗？我怕！”镜子中的我说：“别怕，相信自己，你可以的！”此时，平静的水面又浮现出妈妈的身影。妈妈慈祥地对我说：“儿子，你可以的！”
在那一刻，我仿佛觉得，自己长大了，也该勇敢去面对一切了，顿时，我浑身充满了力量。是的，我可以的！我能行！
小树经历了许多磨练才长成参天大树，蜘蛛又不知承受了多少次失败的打击，才织好自己的网。而我又有什么理由不去努力尝试一把呢？相信自己，我可以的！对，我可以的！我强忍内心的恐惧，转身走进了泳池。水是那样的清凉，抚摸着我的脚指头，在我脚指头的缝隙中，轻轻地滑过，真舒服！我深吸一口气，猛扎入水底。在那一瞬间，我感觉自己对水其实并没有那么恐怖，我仿佛就是水中的一份子。水是那么的舒服，是那么的美好。
十天后，游泳池中有一个熟悉而又坚强的身影——那就是我。游泳池还是之前那个游泳池，水还是以前的水，而我已经不是以前的我了。无论在什么时候，无论遇到什么困难，我总会相信：我可以的！
我的寒假初三语文作文
这是寒假的一天，经过一天的辛苦奔波，终于要到爷爷、奶奶家了!可就在这时，发生了丢包事件。
从家里出发前，妈妈交给我一个小旅行包。包里有准备路上看的书、我的寒假作业、我的日记本、我的mp3、妈妈的一串钥匙，再有就是我们的摄像机。
一路上，这个包都没有离我左右，因为里面大部分是我的东西。再说，我还打算乘坐动车组时写一篇日记呢!
没想到这一路走得太不顺了。不停地换车、问路、再换车，折腾得我们晕头转向。在最后一段路程中，从高速路口下车时，天已经黑了。没有出租车，只有几辆“黑车”(没有办理出租手续的“出租车”)停在那里。无奈，我们只得坐上一辆“黑车”回家。可能是因为一天下来太累了，而想到离家越来越近又让我松了一口气，事情就这样发生了。我把包放在座位后面，下车时听到奶奶的招呼就飞奔进屋，竟忘记把包拿下来!
接下来，一家人嘘寒问暖、一阵忙乱，直到半个多小时后，妈妈突然想起——我们的包!
再追也追不上了!再说，没有车票，又没记住车牌号，去哪儿追呀!
唉，我的作业!我的书!我的mp3!我心爱的日记本!还有我们的摄像机!心疼死我了!
这件事，成为寒假中令我最难忘、也最懊恼的事情!在这儿我也提醒大家：外出时一定看好自己的东西哦!